第一篇：第10周工作總結(jié)

第10周總結(jié)（學(xué)生干部：陳佳黎）

上周學(xué)生會的同學(xué)對學(xué)校各項常規(guī)工作進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)在我代表學(xué)校兩委會全體學(xué)生干部對上周學(xué)校學(xué)生工作做以下總結(jié)：

首先是對各班進(jìn)行每周5次的“每日一歌”檢查和每周10次的兩操檢查，總體表現(xiàn)較為良好，有些進(jìn)步的班級，分別是高2015級8班、高2014級5班和高2012級3班，他們都是5次優(yōu)秀。仍有不足的是高2014級11班和1班和高三少數(shù)班級在唱歌時精神面貌不好，紀(jì)律較差。兩操則是高一總體情況較好，高三年級表現(xiàn)有很大的進(jìn)步，大部分班級都表現(xiàn)優(yōu)秀，但仍有些班表現(xiàn)得較差。

本周還進(jìn)行了兩次的清潔衛(wèi)生檢查和一次宿舍的檢查，我們高中部的同學(xué)做得較好，只有兩三個班級被扣分。高三有兩個班的宿舍打掃得不徹底，物品的擺放有點(diǎn)凌亂，希望下次改正。

我們也有不足的地方。本周大食堂執(zhí)勤的同學(xué)沒有上周表現(xiàn)得好。周一和周五都有一位干部未到，而且周五的干部沒有穿校服，沒有帶工作證。而其他志愿者表現(xiàn)得較好。小食堂較好，干部們穿戴較整齊，工作較認(rèn)真。

對于以上不足的我們將全力改進(jìn)，盡全力做到最好。

兩委會干部也做出了很大的努力。希望兩委會在以后的工作中，本著公平，公正，公開的原則再接再厲，也希望全體同學(xué)積極配合完成學(xué)校工作。

謝謝大家！

2012年11月11日

第二篇：第10周值周工作總結(jié)

第10周值周工作總結(jié)

上一周,校園的每一個角落里都是領(lǐng)導(dǎo)、老師們忙碌的身影，一周工作緊張、辛苦、但是一切都是井然有序、順利成功的?，F(xiàn)在我將上周工作簡單歸納為以下幾點(diǎn)：

1、教學(xué)秩序井然。

學(xué)生到校早，多數(shù)教師能早到崗，晚下班，全校師生都能遵守學(xué)校作息時間、以飽滿的熱情投入工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，早上到校后，多數(shù)教師能提前到班上尋視，指導(dǎo)學(xué)生早讀，或指導(dǎo)學(xué)生值日，打掃衛(wèi)生區(qū)。

2、教研活動順利開展。

上周學(xué)校開展了小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，上課的老師作好了充分準(zhǔn)備，上出了一節(jié)節(jié)精彩的課，聽課的老師們能抱著虛心態(tài)度認(rèn)真聽課，相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。而數(shù)學(xué)教研組成功的進(jìn)行了卡式管理，教研氛圍濃厚。

3、路隊方面：經(jīng)過各班班主任老師的教育，放學(xué)絕大部分的班級都能帶著隊伍按時下來，并在操場上整理好隊伍，整齊有序地走出學(xué)校，這里特別表揚(yáng)二年級和四年級。

4、課間操方面，多數(shù)班級能及時整好隊伍做廣播體操，而且大部分同學(xué)都很認(rèn)真，只有少數(shù)班級整隊的速度慢，少數(shù)學(xué)生躲在廁所或內(nèi)操場不做操的情況。

5、上周還涌現(xiàn)了許多好人好事。

這里，老師還有一些地方想提醒同學(xué)們：

1、做眼保健操時，應(yīng)閉上眼睛認(rèn)真做，而不是悄悄的東張西望。

2、要養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣。

3、課間活動要文明，不在走廊和樓梯上隨意奔跑推搡。

4、放學(xué)后，不要在學(xué)校逗留。

現(xiàn)在我宣布上周獲得星級中隊的班級：一（7）班、一（3）班、二（2）班、二（1）班、三（1）班、三（6）班、四（3）班、四（6）班、五（3）班、五（2）班、六（1）班、六（2）班。

第三篇：第10周值周工作總結(jié)

洋洲小學(xué)第10周值周工作總結(jié)

我們又迎來了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序良好，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，秩序井然，表現(xiàn)出了洋洲小學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面我把上一周的情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面：校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大多數(shù)班級都能夠按規(guī)定時間進(jìn)班，進(jìn)班后立即讀書學(xué)習(xí)。有些班級有小助手在領(lǐng)讀，有些班級在老師的指導(dǎo)下讀書、聽寫，早讀非常認(rèn)真，自覺，大清早為洋洲小學(xué)的書香校園拉開了序幕。

二、紀(jì)律方面：每位同學(xué)都能按照學(xué)校以及班級的要求按時到校，不遲到，不早退，都能戴上紅領(lǐng)巾上學(xué)，遵守上下課時間，課時活動規(guī)范，認(rèn)真聽從老師教導(dǎo)，同學(xué)之間能互助互愛，共同營造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。一樓餐廳比二樓餐廳紀(jì)律好，低年級比高年級好。乘接送車的同學(xué)大都能按時排隊有秩序地下來，按照指定位置等車，做到有序上車。

三、衛(wèi)生方面：每天早晨、中午、放學(xué)，都能看到每個班的值日生在辛勤地忙碌，努力在為大家搞好服務(wù)，為我們創(chuàng)造了一個舒適，干凈，衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，樓道拖得干干凈凈，教室地面無紙屑，清潔用具擺放整齊，整個校園清清爽爽，同學(xué)們都能夠盡職盡責(zé)，做好值日，使學(xué)校班級履現(xiàn)新的面貌。早晨小店門口，買早餐、吃早餐的多，逗留的少，但衛(wèi)生很差。接送車同學(xué)等車地點(diǎn)的衛(wèi)生已經(jīng)好多了，希望繼續(xù)努力。

四、存在問題及建議：

1.衛(wèi)生打掃很及時，很干凈，但保持不夠，個別學(xué)生有亂扔紙屑現(xiàn)象，有很多同學(xué)對地上的廢紙視而不見，見老師在撿也無動于衷。希望同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己。

2.有個別班級的個別學(xué)生做眼保健操不夠認(rèn)真。課間還有追跑現(xiàn)象。

3.有個別班級包干區(qū)綠化帶里的垃圾沒有及時清理。希望以后要堅持每天都去檢查一下包干區(qū)的衛(wèi)生，始終保持包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。

4.學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在校門口的流動攤上吃早飯，既不衛(wèi)生，又沒營養(yǎng)。但還有很多同學(xué)我行我素，沒有按照學(xué)校的規(guī)定做。

同學(xué)們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復(fù)返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做得比昨天更好!

申屠春芳

2013年5月3日

第四篇：第10周工作計劃

請您配合：

1、請家長利用實物或是圖片幫助小朋友多認(rèn)識一些小動物，以及小動物的一些習(xí)性。

2、請家長在家時指導(dǎo)小朋友練習(xí)正確的疊衣方法。

3、皮膚容易干裂的幼兒，請家長為寶寶準(zhǔn)備一盒寶寶霜來園備用。

教材選登：

故事《小蛋殼》

“噼噼啪！”小蛋殼裂開了，鉆出一只毛茸茸的雞寶寶。雞媽媽帶著雞寶寶去散步。刮風(fēng)了，雞媽媽張開大翅膀，雞寶寶趕快鉆進(jìn)去。這是它的新家呀。小蛋殼有點(diǎn)孤單。“現(xiàn)在我不是雞寶寶的家了。對了，我再去找一個小寶寶，做它的家?！彼緡９緡L走了。

一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂寶寶，我做你的新家吧！”“謝謝你，小蛋殼。我不是蜜蜂寶寶，我是蜜蜂阿姨。我的家在大樹上，那個圓圓的蜂巢就是我的家?！?/p>

一只螞蟻在拖蟲子?！拔浵亴殞殻易瞿愕男录野?！”“謝謝你，小蛋殼。我不是螞蟻寶寶，我是螞蟻姐姐。我的家在田埂上，那個小小的泥洞就是我的家。”

一只小青蛙在唱歌。“青蛙寶寶，我做你的新家吧！”“謝謝你，小蛋殼。我不是青蛙寶寶，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里?！?/p>

一只小蝸牛在散步?！拔伵殞殻易瞿愕男录野?！”“謝謝你，小蛋殼。我有家呀，你看我的家在背上呢?！?/p>

誰也不要它，小蛋殼有點(diǎn)難過。

一只金龜子路過這里?！疤美?，我的寶寶正缺個搖籃，這只蛋殼做搖籃剛剛好！”金龜子銜來一片花瓣鋪在小蛋殼里面。多舒服呀！

“快快睡，小寶貝?！苯瘕斪酉蛩诘皻u籃里的小寶寶唱起了歌。小蛋殼聽著聽著，也睡著啦。

幼兒說謊行為分析及對策

?幼兒說謊與成人說謊是不同的，幼兒說謊有時候是一種假象的行為，有時候又帶有某種美好的情感與愿望，下面讓我來探討一位幼兒說謊的原因。

原因歸類起來大概為以下三種：

1、幼兒自身的原因

（1）想象與現(xiàn)實的混淆3至4歲幼兒的記憶存在著正確性差的特點(diǎn)。他們?nèi)菀资艿桨凳?，也容易把現(xiàn)實與想象相混淆，用自己虛構(gòu)的內(nèi)容來補(bǔ)充記憶中殘缺的部分，把主觀臆想的事情，當(dāng)作自己親身經(jīng)歷過的事情，這是幼兒心理不成熟的表現(xiàn)。

（2）為了引起注意某些上全托的孩子，把老師當(dāng)成自己最親近的人，渴望從那里得到安全感與情感上的滿足。由于班級人數(shù)比較多，老師可能會常常忽視她或他。因此從她內(nèi)心來講，希望得到老師更多的呵護(hù)，于是通過說謊行為引起老師的注意，以得到心理上的滿足。還有的父母忙于工作，忽略了與其的情感交流，孩子無奈之下只得采取這一行為，讓自己成為父母的焦點(diǎn)。從這點(diǎn)來看，這是教育者的失職。

（3）為了某種目的或欲望有些幼兒在不良心理和環(huán)境影響下，為了達(dá)到某種目的或者欲望，如逃避懲罰、取得父母老師的歡心、獲得某些獎勵等而不惜說謊。種種行為背后的動機(jī)都是以利益為目的的，反映了幼兒品德發(fā)展中存在的問題，對于這類幼兒我們需要糾正。

2、家長的原因

（1）對家長言行的模仿幼兒的模仿能力特別的強(qiáng)，家長的一言一行，表情和神態(tài)都可以成為孩子模仿的對象，而且此時孩子根本就沒有判斷力、沒有是非觀念，只是按照自己看到的、想到的去做。

（2）對說謊行為的錯誤強(qiáng)化根據(jù)強(qiáng)化理論，在行為出現(xiàn)之后直接給予強(qiáng)化，會明顯增加這一行為出現(xiàn)的概率；而在行為之后不給予強(qiáng)化的話，反應(yīng)則會慢慢減弱。因此，如果孩子說了謊，家長沒有對其進(jìn)行應(yīng)有的教育，反而是正面或中性的評價，聰明的孩子就會意識到他在這一行為（說謊）中沒有受到損害（懲罰），反而獲益（正面或中性的評價），人類的趨利避害的本能就會使得孩子增加這一行為發(fā)生的頻率。

（3）其他原因孩子生活在一個大環(huán)境中，也會結(jié)交一些有問題的小朋友，同伴間的相互模仿也是他們學(xué)習(xí)的途徑之一。有時候，教育者們的言行不一，也會給孩子帶來困惑。例如，老師教育小朋友過馬路的時候要“紅燈停，綠燈行”，在現(xiàn)實生活中媽媽卻帶著孩子闖紅燈。老師和媽媽在孩子眼中都是權(quán)威，此時孩子的腦子里會充滿問號——到底該聽誰的呢？

二、對于說謊的孩子，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的誠實的品質(zhì)呢?

（一）要了解孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友，切不可居高臨下，要讓孩子感到親切，不拘束，平時要多鼓勵孩子直抒己見，讓孩子有什么想法和意見喜歡同成人交談，創(chuàng)造出一種能夠相互理解的氣氛，及時調(diào)整對孩子言行舉止的要求。孩子有錯，不要輕易給予懲罰，要合理地進(jìn)行引導(dǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子說謊，不要像檢察官一樣審問孩子，氣憤地與他對質(zhì)，強(qiáng)迫他說出為什么要說謊，可能孩子根本就沒有意識到自己的說謊行為，而是要鼓勵孩子承認(rèn)錯誤，當(dāng)孩子向你承認(rèn)錯誤的時候，應(yīng)該積極地看待這一行為，對其予以贊許，以增強(qiáng)他的責(zé)任心，讓其體會到誠實的可貴。

（二）幼兒知識經(jīng)驗少，好奇，模仿性強(qiáng)，家長的一言一行對孩子的影響很大，所以父母要嚴(yán)以律己，以身作則，為孩子在誠實方面作出榜樣，有時候身教比言教更會取得事半功倍的效果。

（三）父母要經(jīng)常給孩子講一些關(guān)于誠實的故事。如《木偶奇遇記》，讓他明白，小木偶的鼻子變長是因為說謊。如果下次再發(fā)現(xiàn)他說謊，便可以幽默地告訴他:“讓我看看，你的鼻子變長了沒有？”

（四）分析說謊的原因，采取不同的教育方法。對于年齡較小的孩子說謊話，不要大驚小怪，這樣會激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心，讓成人開始關(guān)注他。甚至有時他會故意講假話，目的就是為了再次獲得關(guān)注，得到心理上的某種滿足。第一次發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，不要生氣，父母一定要保持冷靜，先查明原因，了解一下說謊的動機(jī)，然后可以用緩和，堅定的語氣向他說明，爸爸媽媽喜歡他，但是不喜歡說謊的孩子。

周工作計劃（第 十 周）

班級：中四班教師：黃安笙胡軍慧2011年 10月31日— 11月4日

第三主題《動物嘉年華》 主題說明：

“動物”是孩子非常喜愛和熟悉的，可是中班孩子對動物的了解程度較淺，因此，我們將主題界定在有趣的動物上，突出“有趣”兩個字，通過一系列的活動，讓孩子們學(xué)習(xí)觀察，培養(yǎng)好奇好問的習(xí)慣，進(jìn)而了解動物的有趣之處，發(fā)現(xiàn)動物的毛皮、生活方式、睡覺姿勢，本領(lǐng)不同等。在活動中將各領(lǐng)域內(nèi)容等盡可能的有機(jī)整合起來，在培養(yǎng)孩子對動物探索興趣的基礎(chǔ)上，幫助孩子拓展、了解更多的相關(guān)經(jīng)驗，使孩子樂意用多種方式來表達(dá)對動物的喜愛之情。

中四班

第五篇：第10周工作計劃

第10周工作計劃 11月5日~11月11日

安全工作：

1、校園安全排查；

2、加強(qiáng)通學(xué)生安全管理。

3、開展法制教育。

德育工作：

1、政治學(xué)習(xí)：收看黨的十八大會視頻。

2、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防教育。

3、開展書得校園活動。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生。

5、五年級升旗。

教導(dǎo)工作：

1、教研活動安排。

2、數(shù)學(xué)生活大賽。

總務(wù)工作：

1、落實食品安全自查；索證；臺帳；消毒；留樣。

2、早餐幫廚安排。