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      突泉縣中醫(yī)院醫(yī)院流感防控演練后總結(jié)

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      第一篇:突泉縣中醫(yī)院醫(yī)院流感防控演練后總結(jié)

      突泉縣中醫(yī)院醫(yī)院 流感防控演練后總結(jié)

      根據(jù)當前我盟甲型H1N1流感疫情防控工作需要,為了及時、科學、迅速、有序地處理我院可能出現(xiàn)的H1N1流感疫情,認真做好監(jiān)測、預檢分診和各項應(yīng)急準備工作,我院于2012年12月19日上午九時在急診科舉辦了應(yīng)對甲型H1N1流感應(yīng)急演練,提高了應(yīng)對流感爆發(fā)流行的防控能力,鍛煉了隊伍,現(xiàn)將此次模擬演練情況總結(jié)如下:

      一、組織措施到位

      1、領(lǐng)導小組、專家救治組和發(fā)熱門診醫(yī)護人員按部署到位。

      2、放射、檢驗治療室人員設(shè)備到位,按防控要求準備相應(yīng)物資、消毒物品、隔離防護設(shè)施。

      二、此次模擬演練暴露出的問題;

      1、雖然按盟局要求進行布置、安排,但鑒于發(fā)熱門診、腸道疾病門診通道不合理,預檢分診設(shè)置不對,不利于患者向感染科分流。

      2、無菌區(qū)和半污染區(qū)設(shè)置仍有問題,不完全符合防控流程,無專用醫(yī)務(wù)人員和患者通道。

      3、感染科應(yīng)備足防控物資。

      下一步將根據(jù)演練中暴露出的問題,進一步整改。

      突泉縣中醫(yī)醫(yī)院 二〇一二年十二月十九日

      第二篇:邢臺縣醫(yī)院甲型H1N1流感防控演練后總結(jié)

      邢臺縣醫(yī)院

      甲型H1N1流感防控演練后總結(jié)

      根據(jù)國家衛(wèi)生部和省、市、縣衛(wèi)生行政部門近期關(guān)于甲型H1N1流感流行防控要求,我院制定了應(yīng)急預案,成立了以院長為首的領(lǐng)導小組,專家救治小組和救治第一、二梯隊,并根據(jù)相關(guān)救治方案、院內(nèi)抗感染指南等進行了三次培訓考試。通過5月份省、市級督查模擬演練,提高了應(yīng)對甲型H1N1流感爆發(fā)流行的防控能力,鍛煉了隊伍,現(xiàn)將此次模擬演練情況總結(jié)如下:

      一、按我院布置組織措施到位

      1、我院接到市、縣衛(wèi)生局關(guān)于進一步防控甲型H1N1流感流行有關(guān)通知后,院防控領(lǐng)導小組和專家救治小組及時召開會議布置,按照不同人員分工各自到位。9月14日又進行了全員防控培訓,制定了此次摸擬演練預案。

      2、領(lǐng)導小組、專家救治組和發(fā)熱門診醫(yī)護人員按部署到位。

      3、放射、檢驗治療室人員設(shè)備到位,按防控要求準備相應(yīng)物資、消毒物品、隔離防護設(shè)施。

      三、此次模擬演練暴露出的問題;

      1、雖然按市局要求進行布置、安排,但鑒于發(fā)熱門診醫(yī)患通道不合理,預檢分診設(shè)置不對,不利于患者向感染科分流。

      2、無菌區(qū)和半污染區(qū)設(shè)置仍有問題,不完全符合防控流程,無專用醫(yī)務(wù)人員和患者通道。

      4、感染科應(yīng)備足防控物資

      下一步將根據(jù)演練中暴露出的問題,提出進一步的改進措施。

      2009年9月16日

      第三篇:防流感應(yīng)急演練總結(jié)

      手足口病應(yīng)急演練總結(jié)

      為有效應(yīng)對可能出現(xiàn)的手足口病疫情,認真貫徹落實教育局及小學部的工作精神,有效預防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生,適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要,鍛煉、提高應(yīng)對突發(fā)傳染病事故的指揮協(xié)調(diào)、高效處置能力,切實提高廣大師生的防控意識和防控能力,做到一旦出現(xiàn)疫情,能迅速、有序、沉著、冷靜的處理,使疫情不擴散,2010年3月30日上午我校開展了“甲型H1N1流感應(yīng)急演練”,特對本次演練做一下總結(jié):

      一、演練過程規(guī)范、有序

      此次演練整個過程嚴格按照應(yīng)急預案和演練方案進行,廣大師生態(tài)度認真,積極投入到演練中。演練各環(huán)節(jié)規(guī)范、有序。

      二、應(yīng)急領(lǐng)導小組指揮得力,各應(yīng)急小組配合密切

      接到報警后,立即啟動了應(yīng)急領(lǐng)導小組,組長啟動了應(yīng)急預案,電話通知聯(lián)絡(luò)小組各成員,聯(lián)絡(luò)小組各成員及時通知疏散組、警戒、隔離組、后勤保障組個組長,啟動各應(yīng)急小組。演練中,領(lǐng)導小組指揮得力,各小組密切配合,做到了快而有序,忙而不亂。

      三、存在問題

      1、各應(yīng)急小組成員應(yīng)對各自的職責做進一步認識。

      2、注重細節(jié)方面的工作,演練的科學性還應(yīng)進一步加強。

      通過應(yīng)急實戰(zhàn)演練,進一步強化了我校應(yīng)急人員操作技能和協(xié)調(diào)反應(yīng)能力。檢驗學校應(yīng)對突發(fā)手足口病事件方面的應(yīng)急防御體系,保證了能夠及時有效的控制對可能發(fā)生的手足口病疫情蔓延工作,增強了我們防控手足口病疫情的信心。

      清河鎮(zhèn)油坊李小學 2010年4月1日

      第四篇:H7N9流感防控總結(jié)

      織金六中H7N9流感

      防 控 工 作 總 結(jié)

      2013年4月

      8織金六中

      H7N9流感防控工作總結(jié)

      為進一步加強H7N9流感防控工作,學校建立健全防控管理機制,成立領(lǐng)導小組,構(gòu)建由政教處——班主任——班級和行政領(lǐng)導——各處室——班主任——班級“兩條線防控管理”機制;制訂防控措施及應(yīng)急預案,明確分工,強化目標責任制。

      在實施疫情監(jiān)測的過程中,多次召開H7N9流感防控專題會議,認真落實各項管理措施。以班級為單位,每天早晨和下午對學生進行體溫檢測,實行一日一匯總,一日一報告,規(guī)范、詳實地記錄每次監(jiān)測的體溫數(shù)據(jù)和身體狀況。

      加強防控期間的安全防范工作,對因發(fā)熱超過37.5度以上和因其它病回家缺勤學生,班主任電話及時聯(lián)系家長了解學生情況,班主任應(yīng)及時記錄該情況。對班級出現(xiàn)學生發(fā)熱集中現(xiàn)象,及時與城關(guān)社區(qū)服務(wù)中心和縣疾控中心聯(lián)系,爭取在最短時間得到最有效的防控,組織專業(yè)人員對各處室、會議室、教室等師生集中活動的地方進行消毒處理。如有流感樣癥狀,學生需在家隔離或去醫(yī)院就診,痊愈后憑醫(yī)學證明方可回校。政教處每天對班級體溫檢測、出勤情況、室內(nèi)通風等進行全方位督查,并對防控措施執(zhí)行不力的班級和個人進行通報批評,按規(guī)定扣除教師和班級綜合量化積分。

      在抓好宣傳教育、體溫檢測、消毒工作的同時,積極響應(yīng)衛(wèi)生部門的防控措施。有效地預防了H7N9流感在校園的傳播。

      織金縣第六中學

      2013年4月

      第五篇:醫(yī)院甲型H1N1流感防控工作總結(jié)

      自我場甲型h1n1流感疫情10月17日發(fā)生后,我院領(lǐng)導高度重視迅速行動,認真落實**場黨委甲型h1n1流感防控工作會議精神,把防控甲型h1n1流感作為當前工作重點并就此項工作進行了安排和部署,認真執(zhí)行流感疫情監(jiān)測報告、病例診治、免疫接種、防病知識宣教等工作,配合上級衛(wèi)生部門開展流行病學調(diào)查、落實農(nóng)場專業(yè)防控措施。

      一.在發(fā)現(xiàn)本場第一例甲型h1n1流感病例之后我院立即行動,啟動甲型h1n1流感防控預案,做好防控工作.二.提高認識健全組織.根據(jù)農(nóng)場黨委甲型h1n1流感防控工作會議精神我院領(lǐng)導迅速召開全員及基層醫(yī)務(wù)人員工作會議.成立了甲型h1n1流感防控領(lǐng)導小組及村衛(wèi)生室疫情聯(lián)絡(luò)員.采取以加強疫情監(jiān)測、重癥病例發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)診、減少人員聚集和流動為主導的綜合性防控措施。在場散發(fā)病例防控措施的基礎(chǔ)上,重點做好以下工作。布置啟動甲型h1n1流感防控預案的相關(guān)工作.三.設(shè)立發(fā)熱門診,強化預檢分診制度。

      認真貫徹《醫(yī)療機構(gòu)傳染病預檢分診管理辦法》,設(shè)立發(fā)熱門診,做好門(急)診病人的預檢分診工作,加強對不明原因肺炎和流感樣病例的癥狀監(jiān)測。預檢分診工作實行首診負責制,有豐富臨床經(jīng)驗的、經(jīng)過傳染病知識培訓的醫(yī)師擔任預檢分診工作。醫(yī)生在接診病人過程中,除詢問病史、癥狀和進行相關(guān)檢查外,還特別注意詢問與疾病有關(guān)的流行病學資料,防止甲型h1n1流感流感病例的漏診、誤診,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”。同時按要求做好

      個人防護及必要的消毒隔離。

      四.加強人員培訓

      進行全員甲型h1n1流感防控知識培訓,使臨床一線人員掌握甲型h1n1流感的診斷標準及救治原則,及時治療,減少并發(fā)癥,降低死亡率.提高臨床醫(yī)生傳染病商情報告意識,杜絕遲報瞞報、漏報現(xiàn)象。加強重點部門、重點環(huán)節(jié)重點人員的診斷治療消毒隔離和個人防護等相關(guān)知識的培訓,切實增強醫(yī)務(wù)人員甲型h1n1流感防控意識。

      五.加強宣傳

      充分利用各種形式積極宣傳甲型h1n1流感的防控知識,在衛(wèi)生院設(shè)立咨詢臺接受群眾咨詢,在農(nóng)場、衛(wèi)生院和各村衛(wèi)生室粘貼宣傳畫,發(fā)放宣傳單,通過宣傳增強了群眾自我防護意識,消除廣大人民群眾對甲型h1n1流感的恐懼感,維護了社會穩(wěn)定。

      五.抓好落實、控制疫情

      1.疫情的監(jiān)測和報告:農(nóng)場醫(yī)院、村衛(wèi)生室、個體診所等醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員按照衛(wèi)生部下發(fā)的甲型h1n1流感監(jiān)測方案要求,發(fā)現(xiàn)流感樣病例后,立即向場衛(wèi)生院或防??茍蟾?。場衛(wèi)生院或防??平拥綀蟾婧罅⒓唇M織醫(yī)生會診,不能排除甲型h1n1流感疑似病例的,立即向場政府和縣級衛(wèi)生行政部門報告,以最快的通訊方式(電話、傳真)向當?shù)乜h級疾病預防控制機構(gòu)報告,對于流感樣重癥病例,易引起嚴重并發(fā)癥的高危病例,以及治療期間發(fā)現(xiàn)的病情加重病例立即向場政府和縣級衛(wèi)生行政部門報告。

      2.病例救治:對于高危的病人,采取緊急的救護措施。做好重癥病例早期發(fā)現(xiàn)和及時轉(zhuǎn)診的準備工作。

      3.密切接觸者管理:對病例的密切接觸者采取居家醫(yī)學觀察,我院、防保科和村衛(wèi)生室組織醫(yī)務(wù)人員做好醫(yī)學隨訪和體溫測量。自10月20日**小學的**被確定為臨床病例后,我院抽調(diào)專人到**小學,中學早晚兩次進行體溫監(jiān)測,對出現(xiàn)的疑似癥狀堅持先隔離再確認的原則及時上報縣疾控中心,由專家組進行診斷治療。

      4.在上級衛(wèi)生部門的指導下,我院和村衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員,以及負責衛(wèi)生防疫工作的人員積極參加甲型h1n1流感防控知識及技術(shù)的培訓。

      5.我院、防??浦笇П緢鰞?nèi)中小學、托幼機構(gòu)等單位加強疫情監(jiān)測和晨午檢工作,對其他集體單位加強疫情監(jiān)測工作。

      6.我院組織開展多種形式的健康宣傳教育活動,提高當?shù)厝罕妼α鞲蟹乐蔚恼_認識和自我防護能力。

      六.積極發(fā)揮本院的專業(yè)能力,協(xié)助相關(guān)部門搞好甲型h1n1流感的防治工作。

      根據(jù)我院的實際情況做好醫(yī)療救治應(yīng)急工作所需設(shè)施、藥品器械、防護用具等物資的儲備工作。在第一時間將藥品送到發(fā)病的單位。共發(fā)放連花清瘟膠囊517盒,消毒液20箱、隔離衣11套、體溫計100支,為疫情防控奠定了堅實的基礎(chǔ)。并對以上藥品的使用進行了有效的追蹤和指導。

      七.控制醫(yī)院感染,加強保護措施

      嚴格執(zhí)行傳染病管理的規(guī)定,做好傳染病報告和發(fā)熱病人的監(jiān)測,作到早發(fā)現(xiàn)、早報告、消毒、醫(yī)療廢物的處理和醫(yī)務(wù)人員的自我防護。根據(jù)流感病毒的傳播途徑,認真落實各項預防措施加強門診病人管理,認真落實各項預防措施。

      八、做好甲型h1n1流感疫苗預防接種工作

      我院防疫科醫(yī)務(wù)人員認真做好甲型h1n1流感疫苗接種培訓組織宣傳工作,專門成立預防接種工作小組,在知情同意免費自愿的基礎(chǔ)上由主管院長領(lǐng)導完成預防接種工作。目前我院已經(jīng)對510名中小學生、一線醫(yī)務(wù)人員、教師及機關(guān)工作人員進行了預防接種工作,均未發(fā)生不良反應(yīng)。

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