第一篇：實驗小結(jié)

初中物理實驗歸類復(fù)習(xí)測試卷

（一）————典型實驗的識記

1．一份完整的實驗報告，通常包括實驗的_____、_______、______、_______、______,以及重要的誤差分析和必要的問題討論等項內(nèi)容。2．

在“觀察水的沸騰”實驗中,需要觀察并記錄的內(nèi)容是________________和__________________.沸騰時,繼續(xù)加熱,水的溫度_________;停止加熱,水將______(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰.3．

為測量運動員短跑時的平均速度.在室外測出40米的路程,每隔10米作一記號.選出4位記時員分別站在10、20、30、40米處;讓該運動員跑完40米路程即告實驗完畢.(1)實驗中所用的主要器材是_______和_______;(2)實驗原理是__________;(3)設(shè)計出實驗記錄表格.4．

在燒瓶里放少量的碘,并且對燒瓶微微加熱,可以觀察到碘的_______現(xiàn)象.停止加熱,過一會兒,在燒瓶壁上可觀察到碘的________現(xiàn)象.5．

在“用天平和量筒測定金屬塊的密度”實驗中,請完成下列任務(wù),填寫“實驗報告”中的以下兩項：[目的]______________________________________；[原理]_____________.6．

在“研究凸透鏡成象規(guī)律”前,首先要利用_______或_________測出一凸透鏡的焦距.做這個實驗時,為了使象能成在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)節(jié)好_____________和_________的高度,使它們的中心跟__________的中心大致在同一高度

7．某同學(xué)在做“杠桿的平衡條件”實驗時,使用的杠桿如圖1所示.(1)

杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母,能起的作用是__________________.(2)

請在下面空白處設(shè)計出該實驗數(shù)據(jù)記錄的表格.8．某同學(xué)做“平面鏡成象的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察,如圖2所示.在此實驗中：

(1)

直尺的作用是便于比較物與象的______________________關(guān)系；(2)

兩段等長的蠟燭是為了比較物與象的_______________關(guān)系；

(3)

移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的象(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是_________象.9.在實驗室里,我們通常用_________法來測定電阻的阻值,即只要測出電阻兩端的______和通過它的_______,就可以用公式_______算出電阻的阻值.根據(jù)這一實驗要求,除待測電阻外,還必需的器材是______、______、_______、________、___________.10.做“測滑輪組的機械效率”的實驗.(1)

實驗所用的器材除鐵架臺、滑輪組、細繩和鉤碼外,還需要_______和___________.(2)

實驗時,除已知鉤碼重外,需要測量的物理量是________、__________和__________.需要計算的物理量是_______、_________和__________.(3)

請設(shè)計出實驗記錄表格.11.如果你的家庭電路中有一只表盤上標有3000轉(zhuǎn)/千瓦時的電能表,另外你手頭還有一塊秒表.如何測量你家中某一盞白熾燈的實際電功率?(1)

寫出測量方法：_________________________________________________________________；(2)

要測量哪些物理量：____________________________________________________________；

(3)

寫出根據(jù)測量的物理量,計算燈泡電功率的數(shù)學(xué)表達式_______________。

12．下面測定鹽水密度實驗的操作步驟不完整，且順序混亂，請補充完整并整理出正確的順序。

A． 用天平稱玻璃杯和杯中剩下鹽水質(zhì)量m2；

B． 把玻璃杯中鹽水倒入______中一部分,記下__________中鹽水的體積V； C． 在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱它們的質(zhì)量m1； D．根據(jù)測得的數(shù)據(jù)求出鹽水密度為ρ=____________；

正確順序為(用序號表示)_____________________________________________。

13．選用熔絲時，應(yīng)該使它的額定電流_______或___________電路中的最大正常工作電流；安裝照明電路時,必須把電燈的開關(guān)接在_________上,螺絲口燈座的螺旋套只準接在__________上；大功率用電器應(yīng)接在_____眼插座上,且必須______；照明電路中電流過大的原因常是_______或______。

14．在“測定小燈泡的功率”中。(1)

本實驗除需用小燈泡、電源、電壓表、電流表、導(dǎo)線、開關(guān)外,還需___________,它在本實驗中的作用是_________________________和_____________________.(2)

本實驗中的器材還能測定小燈泡的__________.(3)

在右邊方框中畫出本實驗的電路圖.15.下列測量儀器中,刻度不均勻的是()

A.體溫計

B.彈簧秤

C.量筒

D.密度計

16.兩個相同的燒杯里分別盛有質(zhì)量和溫度都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈給它們加熱,可以看到煤油的溫度比水的溫度升高的快.若水和煤油的比熱分別用C水和C煤油表示，則（）

A．C水>C煤油

B.C水=C煤油

C.C水

D.條件不足,無法比較 17.下列關(guān)于電動機和發(fā)電機的敘述,正確的是（）A.焦耳發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象為制造發(fā)電機奠定了理論基礎(chǔ) B.我國交流發(fā)電機發(fā)出的交流電頻率是50赫茲

C.直流電動機換向器的作用是在線圈稍微轉(zhuǎn)過平衡位置時改變磁感應(yīng)線的方向.D.通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時,機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?18．用一端封閉的足夠長的玻璃管做托里拆利實驗時，下列哪種情況會影響管內(nèi)水銀柱的高度？（）

A．改變玻璃管的粗細；

B．少許改變管的傾斜程度；

C．改變水銀槽內(nèi)水銀面的高低； D．玻璃管內(nèi)漏進少許空氣。19.放映幻燈時,在屏幕上得到的是幻燈片上景物的（）

A..正立放大的虛象

B.正立放大的實象

C.倒立放大的虛象

D.倒立放大的實象.20.用一滑輪組提升重物,不計摩擦,下列方法中可以提高滑輪組機械效率的是（）A.改變繞繩方法

B.增加重物的提升高度

C.減少重物的提升高度

D.增加提升重物的重力.21.檢查視力時,人與視力表間的距離應(yīng)為5米.現(xiàn)在由于屋子太小而在對面墻上掛一平面鏡,且視力表到鏡子的距離為4米,那么檢查視力時（）A.人應(yīng)面對鏡子而坐,且人與鏡間的距離為1米.B.人應(yīng)面對鏡子而坐,且人與鏡間的距離為2米.C.人應(yīng)面對鏡子而坐,且人與鏡間的距離為3米.D.人應(yīng)面對鏡子而坐,且人與鏡間的距離為4米.22.下列關(guān)于電路的說法中正確的是（）A.電路連接過程中,開關(guān)必須處于斷開狀態(tài).B.電路連接必須從電源的正極開始.C.電流表測電流時為了安全應(yīng)盡量選擇使用大量程

D.滑動變阻器在使用時必須串聯(lián)在電路中.23.關(guān)于學(xué)校里的照明電路上的總電阻,下列說法正確的是（）A.全校用電器都使用時電路中總電阻最大.B.全校用電器都不使用時電路中總電阻最大.C.全校用電器部分在使用時電路中總電阻最大.D.因用電器個數(shù)和每個用電器電阻都不知,故無法判斷.24.以下說法正確的是（）A.一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感應(yīng)線的運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

B.導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向,跟導(dǎo)體運動的方向和磁感線的方向無關(guān) C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動時,機械能轉(zhuǎn)化為電能 D.電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

25.要改變直流電動機的轉(zhuǎn)向,應(yīng)采取的方法是（）

A.增強磁極的磁性

B.增加電源電壓

C.增大線圈中的電流

D.改變線圈中的電流方向或?qū)φ{(diào)磁鐵的磁極

26.如圖3所示,在一根較長的玻璃管中注入一半水,再緩緩地倒?jié)M酒精,用塞子塞住開口端,上下顛倒幾次再豎起來,可以看到玻璃管中的液面低下去了,這個實驗直觀地說明了（）,也間接地說明了（）.A.物質(zhì)是由大量分子組成的 B.分子之間存在著斥力

C.組成物體的分子不停地作無規(guī)則運動 D.分子之間有空隙

27．為了鑒別一桶實驗室用的蒸餾水是否被某種酸污染，采用

的下列幾種方法中不可取的是（）A.取樣品向其中滴入石蕊試液 B.測定樣品的密度

C.取樣品用嘴品嘗 D.試驗樣品的導(dǎo)電性

————儀器、儀表的基本操作

1．下列儀器分別測量的物理量是：溫度計_______,刻度尺______,量筒(或量杯)________,天平_______, 彈簧秤_______,密度計____________,電流表_________,電壓表________,電能表________.2.如圖1所示表示測量物體長度的兩種方法,其中正確的是______.(選填甲或乙)3.某電能表表盤上標有“220V 10A”的字樣,則此電

能表能承擔(dān)電路的最大功率為_______W,它應(yīng)

________(填”串聯(lián)”或”并聯(lián)”)在照明電路的______(填”

干路”或”支路”)上.4.用托盤天平稱一塊礦石的質(zhì)量時:(1)

應(yīng)把天平放在_______臺上,把______放在橫梁標尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的________,使橫梁平衡.(2)

把這一小塊礦石輕放在已調(diào)好的天平左盤里,往右盤加減砝碼過程中,當(dāng)放入一個最小砝碼時,看到指針在標尺上的位置如圖2所示,此時應(yīng)_________________,再___________,直到指針指在標尺中央紅線處.5.如圖3所示是檢驗物體是否帶電的儀器,叫做________,用帶電體接觸它的金屬球時,它的兩片金屬箔就由于___________________________而張開,且?guī)щ婓w帶電量越多,張開的角度就________.6.某同學(xué)測量一杯熱水的溫度,選好一支量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?他將溫度計插入熱水中后,立即拿出來觀察溫度計的示數(shù).請你在該同學(xué)操作錯誤的兩處畫上橫線,并將正確的操作寫在下面.(1)_______________________________，(2)_____________________________________。7.在用天平測物體質(zhì)量時,如果所用砝碼上粘有油污、灰塵等雜質(zhì),那么砝碼的質(zhì)量將比原來________

(填”增加”或”減小”),測量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實值_______(填”偏大”或”偏小”)。8.使用電壓表時,必須把電壓表_______聯(lián)在待測電路的兩端,并使電流從_______接線柱流入電壓表.9.要使圖4中變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)減小,M應(yīng)與_________接線柱相連,此時燈泡L變______(填”亮”或”暗”).10.如圖5所示,浮在液面上的物體叫________,從圖中可知該液體的密度是_________________.11.在圖6所示的電路中,電流表A、A1的示數(shù)如圖7,則流過燈泡L2的電流是_______安.12.某電流表有0~3安和0~0.6安兩個量程,某同學(xué)使用0~3安量程,但卻誤用0~0.6安量程的讀數(shù),他讀得的數(shù)是0.2安,那么真實讀數(shù)應(yīng)為__________安.13.用電壓表和電流表測電阻的實驗中,使用的滑動變阻器的最大電阻為100歐,使用的電壓表有3伏和15伏兩個量程.若被測電阻約為80歐,電源電壓為12伏,則電壓表的量程應(yīng)選擇______伏.14.圖8中甲、乙兩支溫度計的讀數(shù)分別為_________℃和________℃.15.為了測一個“6V

3W”小燈泡在不同電壓下的電功率,有下列器材:(A)小燈泡一只(6V,3W),(B)電壓表(量程0-3伏),(C)電壓表(量程0-15伏),(D)電流表(量程0-0.6A),(E)電流表(量程0-3A),(F)阻值為0-20歐 的滑動變阻器一個,(G)電壓為4V的蓄電池,(H)電壓為4V的蓄電池.電壓表應(yīng)選_______,電流表應(yīng)選_______,電源應(yīng)選________.16.彈簧秤實際測量力時要使秤內(nèi)的__________________的方向和_____________的方向在一條直線上.如圖9所示的彈簧秤測出的物體重為__________牛.17.投影儀在工作時主要依*兩種鏡子,其中起放大作用的是________鏡,把光線照射到屏幕上是_________鏡.使用投影儀時,要使屏幕上的像變大,應(yīng)將鏡頭和物體間的距離_______,同時將投影儀和屏幕的距離_______(后兩空選填”增大”、”減小”或”不變”).18.量體裁衣時,應(yīng)選用的刻度尺最小分度值是（）

A.1米，B.1分米，C.1厘米，D.1毫米 19.有關(guān)天平的使用,下列說法正確的是（）A.天平橫梁平衡后,天平盤可以互換

B.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來

C.天平的最大稱量范圍是砝碼盒內(nèi)所有砝碼的總質(zhì)量

D.天平的稱量范圍應(yīng)是其銘牌上的標稱值.20.要測出幾塊厚度相同,形狀不規(guī)則的小玻璃片的總面積,最適當(dāng)?shù)囊唤M器材是（）A.天平、刻度尺、玻璃片

B.天平、量筒、玻璃片 C.刻度尺、量筒、玻璃片

D.玻璃片、刻度尺、彈簧秤

21.把一個自制的密度計分別放入兩種不同液體中,如圖10所示,由此得出下列判斷中正確的是()

A.這個密度計在甲液體中受到的浮力較大

B.這個密度計在乙液體中受到的浮力較大

C.甲種液體密度較大

D.密度計B處的刻度值應(yīng)大于A處的.22.如圖11,各用4牛的水平力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端(自重不

計),則下列說法中正確的是（）A.彈簧測力計的示數(shù)為4牛,其受的合力為4牛.B.彈簧測力計的示數(shù)為0,其受的合力為0.C.彈簧測力計的示數(shù)為8牛,其受的合力為0.D.彈簧測力計的示數(shù)為4牛,其受的合力為0.23.用伏安法測電阻實驗中,剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速轉(zhuǎn)到最

大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是()

A.電流表的正負接線柱接反了

B.待測電阻的繞線斷了

C.線路接錯了,某處發(fā)生了短路

D.線路中某處發(fā)生了斷路

24.如圖12,a、b是供測電流或電壓用的電表,電阻R=10歐,電源電壓為6伏,閉合開關(guān)S,則a表和b表的讀數(shù)應(yīng)分別是（）

A.6伏、6伏

B.6伏、0.6安

C.0.6安、0.6安

D.0.6安、6伏

25.把某一個帶電體接觸已知帶負電的驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片僅閉合而不張開,則這個帶電體帶（）

A.正電

B.負電

C.不帶電

D.無法確定 26.在圖13中,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表所測電壓是（）

A.燈L1的兩端的電壓

B.電源電壓

C.燈L2的兩端電壓

D.燈L1、L2兩端的電壓.27.下列關(guān)于電路的說法中正確的是()

A.電路連接過程中,開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)

B.電路連接必須從電源的正極開始

C.電流表測電流時為了安全應(yīng)盡量選擇使用大量程

D.滑動變阻器在使用時必須串聯(lián)

在電路中

28.如圖14所示,電源電壓約3伏,閉合開關(guān)S,由于電路連接錯誤,會產(chǎn)生的后果是()

A.電流表會燒壞

B.電壓表會燒壞

C.兩表都會燒壞

D.兩表都不會燒壞,只是電流表指針幾乎不動,電壓表有明顯示數(shù) 29.標有“12V 18W”和“24V 36W”的燈泡各一只,串聯(lián)后接入36伏的電路上,那么兩只燈（）

A.亮度相同

B.電壓相等

C.都要燒毀

D.都正常發(fā)光

30.60W以上的燈泡內(nèi)都要充入少量氮氣、氬氣,其作用是()

A.為了防止鎢絲氧化

B.為了防止大氣壓強把燈泡壓破

C.為了防止大功率燈泡中鎢絲在高溫時升華

D.為了提高大功率燈泡的燈絲溫度,提高發(fā)光效率

31.下列說法正確的是（）A.用測電筆接觸電線時,氖管發(fā)光表示是零線

B.卡口和螺口燈泡在安裝時完全相同,沒有什么特殊規(guī)定 C.電路起火時,應(yīng)立即用水救火 D.更換熔絲時,應(yīng)切斷電源

32.一只電能表上標有“220V 5A 50HZ”的字樣,接在電壓是220伏的電路中,這只電能表最多可接入標有“PZ220-40”字樣的白熾燈（）

A.6盞

B.5盞

C.27盞

D.28盞

33.某家庭電路中,已有兩盞燈正常發(fā)光,如果再使用一個電熨斗,則該電路的（）

A.總電流變小

B.總功率變大

C.總電壓變大

D.總電阻變大

34.我們常見的可調(diào)亮度的臺燈,它實際是通過旋鈕調(diào)節(jié)電路中的變阻器來調(diào)節(jié)燈的亮度的,以下關(guān)于這種燈的說法中正確的是（）A.變阻器與燈泡是并聯(lián)的

B.燈越亮?xí)r變阻器接入電路中的阻值越大

C.燈光弱時比燈光強時并不省電,因為此時接入電路中的電阻也要消耗電能 D.燈光強時比燈光弱時,電路中電流大,消耗的功率大

第二篇：實驗小結(jié)

1、下面是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)寫出標有①、②序號的儀器的名稱：①②__

(2)實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____；因為和，所以可用___和_裝置收集(寫裝置代號以下同)

(3)實驗室制取氫氣時，可選用的裝置是__；由于；所以可用__和_裝置收集。

(4)裝置B是實驗室制取____和____氣體的發(fā)生裝置。

(5)實驗室制取二氧化碳時，可選用的裝置是__；所以只可用___裝置收集。

2、(1)、制取氣體前的實驗操作步驟是；點燃氫氣等可燃性氣體前的操作步驟是；（2）、用排水法收集氧氣，要當(dāng)時，才開始收集；用排水法收集氧氣后，應(yīng)先，再，防止。

3、實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟大致可分為：

a、點燃酒精燈加熱試管；b、檢查裝置的氣密性；c、將高錳酸鉀裝入試管，并放一小團棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管；g、把試管固定在鐵架臺上；d、用排水法收集氧氣；e、熄滅酒精燈；f、將導(dǎo)管從水槽中取出；h、連接好裝置。

（1）、正確的操作順序是。（2）、若實驗中發(fā)生下列事故，收集到的氧氣帶有紫紅色，原因是。

4、在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因：（1）、_____ __；（2）、。若經(jīng)改進實驗成功了，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

5、(1)實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣，化學(xué)方程式是_________________某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)他所用的試管破裂，請分析引起試管破裂的三種可能原因。①________。②_________。③___________________。

(2)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，其原因可能是_______________。

6、該制取氫氣的裝置有哪些錯誤？請指出錯誤并改正。

錯誤改正

錯誤改正

錯誤改正

7、（1）、做氫氣還原氧化銅的實驗前的操作步驟是生的現(xiàn)象是：。（2）、該實驗做好后，應(yīng)先撤，繼續(xù)，其原因是：

8、檢查裝置的氣密性：

（1）、某同學(xué)選A裝置進行實驗，他的操作步驟為：；

（2）、若選B裝置實驗，則操作步驟為：

9、欲測定混合氣體M的成分，（M中可能混有H2、CO、HCl、CO2、H2O

氣體）現(xiàn)將混合氣體依次通過下列裝置如圖：

（1）、A裝置的作用是；若有的現(xiàn)象，則一定有；

（2）、B裝置的作用是；若有的現(xiàn)象，則一定有；

（3）、若C裝置中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，且D裝置無明顯變化，則一定有；

（4）、D裝置的作用是；如何證明混合氣體中一定含有CO氣體？；

（5）、E裝置的作用是；該圖中還少了一個裝置，我們應(yīng)在和裝置間添一個盛有的洗氣瓶，其作用是。

10、（1）、如何證明生石灰中含有CaCO3的操作步驟：；

（2）、如何證明蠟燭中含有C、H元素的操作步驟：；

（3）、長期敞口放置澄清石灰水的試劑瓶壁出現(xiàn)的白膜是；可用清洗去，化學(xué)方程式為；

（4）、燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢，可以用除去，如果加入過多，會損壞鋁壺，其化學(xué)方程式是，在家里還可以用白醋除水垢，其化學(xué)反應(yīng)方程式為；泡沫滅火器的原理是

（5）、證明生鐵中含有碳（實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論）：

（6）、金剛石、石墨、C60

都是碳的幾種單質(zhì)，請你設(shè)計一個方案，證明金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的。

（7）、金剛石、石墨的主要區(qū)別：不同，屬于（填類別）；生鐵和鋼都是的合金，它們的主要區(qū)別是不同；

11、為了測定粗鹽中氯化鈉(混有少量的泥沙及不溶性雜質(zhì))的純度，進行如下實驗。

（1）、主要的實驗步驟有：①溶解 ②稱量 ③過濾 ④計算 ⑤蒸發(fā)正確的操作順序是___。A.①②③④⑤B.②③①⑤④C.②①③⑤②④D.②④①⑤③

（2）、蒸發(fā)時有如下注意事項，你認為錯誤的是____________(填代號)a.將澄清的濾液全部注入蒸發(fā)皿b.蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱

c.加熱時用玻璃棒不斷攪拌，防止濾液濺出 d.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱（3）、某同學(xué)實驗后，計算出氯化鈉的純度大于100%，分析引起錯誤的兩種可能原因： ①_________________。②______________

（4）、某同學(xué)在實驗室里過濾一種含固體物質(zhì)的渾濁液，發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是：①_______________________________。②_______________________________。應(yīng)該采取的操作是。

12、(1)在初中化學(xué)里，采用右圖所示裝置可以進行哪些實驗：

寫出兩個具體實驗名稱：①_________________。

②_________________

(2)保持右圖裝置試管口稍向下傾斜不變，稍作其他改動，還可以做哪

些實驗？寫出其方法和對應(yīng)實驗的名稱。（寫出兩個實驗)

①_______________②______________

13、實驗室制取二氧化碳氣體并進行簡單的性質(zhì)實驗，下面有關(guān)操作的先后順序正確的是（）A．先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B．先加稀鹽酸，后加石灰石

C．先將氣體導(dǎo)管從集氣瓶中取出，然后用燃著木條放在集氣瓶口檢驗氣體是否收集滿

D．先在蒸餾水中間加1-2滴石蕊試液，然后再通入二氧化碳氣體

14、有兩瓶無色液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，區(qū)別它們的方法有很多，請你簡要寫出盡可能多的你認為可行的方法（至少寫三種）：

方法一：__________；方法二：___；方法三：______

15、某學(xué)生在家庭中建立小小實驗室。他收集到的物質(zhì)有：廚房中的醋、純堿、高錳酸鉀、味精、食鹽，裝修剩下的大理石碎石、生石灰以及銅絲、鐵絲、廢干電池等。利用以上物質(zhì)，你認為他能制出哪些新物質(zhì)？請寫出這些物質(zhì)的名稱(至少兩種)

①__________化學(xué)反應(yīng)方程式。

②__________化學(xué)反應(yīng)方程式。

16、取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓

塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末

端的小孔，將栓塞慢慢推入(如圖)，哪一支內(nèi)的物質(zhì)容

易被壓縮_________________，用分子、原子的觀點解釋、請你再舉出可以用這種原因解釋的一個實例來：__。缺乏維生素A

缺乏維生素C

缺鈣

缺碘

缺氟

缺鐵 甲狀腺腫大 齲齒 貧血 夜盲癥 燈泡里的保護氣 溫室肥料 氮肥原料 霓虹燈里的氣體 稀有氣體 焦炭 活性炭 氮氣 二氧化碳生鐵冶煉 壞血病 佝僂病或骨質(zhì)疏松 冰箱里的除臭劑

18、將洗凈的雞蛋殼放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻

璃片蓋住杯口，可以觀察到的現(xiàn)象是①②已知蛋殼成分中含有鈣元素，試推測雞蛋殼的主要成分是。

19、地球正在變暖，溫室效應(yīng)的影響越來越大，當(dāng)前被科學(xué)家以為導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是；造成溫室效應(yīng)的主要原因是。為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個人都可以從自己身邊做起，比如說雙面使用紙張，雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是，請再舉出一些你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情

20、黑色固體A、B、C，液態(tài)氧化物D、E，無色氣體F、G、H，彼此間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系

紅色固體

紅色固體 + F

高溫 G + 紅色固體請寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：ABCDEFGH

寫出涉及的化學(xué)方程式:﹡

21、在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球，（1）現(xiàn)加入少量食鹽晶體，充分攪

拌和靜置后，在溫度不變的情況下，小球在液面沉浮情況有何變化，并簡述原因__________；___。4（2）若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準備采取的具體方法是_______

第三篇：物理實驗小結(jié)

大學(xué)物理實驗論文

土木（2）班 沈虎 100105227 標題：物理實驗的心得與體會

簡介：通過這個學(xué)期的大學(xué)物理實驗課程，我體會頗深。物理實驗是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),很多物理實驗中我們不只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果。因為影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多,產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。老師們通過精心設(shè)計實驗方案,嚴格控制實驗條件等多種途徑,以最佳的實驗方式呈現(xiàn)物理問題,使我們通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現(xiàn)的問題,考驗了我們的實際獨立動手能力、思維能力以及分析解決問題的綜合能力,加深了我們對有關(guān)知識的理解。比如我通過做實驗了解了許多實驗的基本原理和實驗方法，進行了許多基本操作與基本技能的訓(xùn)練，還學(xué)會了基本物理量的測量和不確定度的分析方法、基本實驗儀器的使用等，使我深深感受到做實驗要具備科學(xué)的態(tài)度、認真態(tài)度和創(chuàng)造性的思維?？傊ㄟ^物理實驗課程，獲得甚多的心得與體會。

緒論：大學(xué)物理實驗具有非常重要的意義。首先，物理概念的建立、物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)依賴于物理實驗，是以實驗為基礎(chǔ)的，物理學(xué)作為一門科學(xué)的地位是由物理實驗予以確立的；其次，已有的物理定律、物理假說、物理理論必須接受實驗的檢驗，如果正確就予以確定，如果不正確就予以否定，如果不完全正確就予以修正。最后對于我們將來獨立從事實際工作也是十分必要的，這是大學(xué)物理理論課不能做到，也不能取代的。我將把在實驗課學(xué)到的運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷改進、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些前進的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中獲得更大的收獲，在不斷地探索中、在刻苦地學(xué)習(xí)中、在無私地奉獻中實現(xiàn)自身的價值！

正文：在這學(xué)期的物理實驗課程中，我的收獲與心得頗多。

下面說說在做實驗時的一些技巧、方法與心得。

第一，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。實驗時,為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗,達到良好的實驗效果,需要認真地預(yù)習(xí),才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。首先是根據(jù)實驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識,并根據(jù)實驗教材的相關(guān)內(nèi)容,弄清楚所要進行的實驗的總體過程,弄懂實驗的目的,基本原理,了解實驗所采用的方法的關(guān)鍵與成功之處;思考實驗可能用到的相關(guān)實驗儀器,對照教材所列的實驗儀器,了解儀器的工作原理,性能,正確操作步驟,特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。然后寫預(yù)習(xí)報告，包括目的,原理,儀器,操作步驟,數(shù)據(jù)表格,思考題等。這里應(yīng)注意，數(shù)據(jù)表格與操作步驟密切相關(guān),數(shù)據(jù)表格的排列順序應(yīng)與操作步驟的順序相一致。這樣就可以隨時將數(shù)據(jù)按順序填入表中,也可以隨時觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。開始我們不注意預(yù)習(xí)報告里的數(shù)據(jù)表格,將數(shù)據(jù)隨便記錄,結(jié)果整理數(shù)據(jù)時出現(xiàn)混亂和錯誤，尤其是數(shù)據(jù)比較多的時候。比如《液體表面張力系數(shù)測定》實驗,由于未提前設(shè)計好表格,數(shù)據(jù)記錄得隨便,處理時很困難.后來汲取了教訓(xùn),在實驗前根據(jù)所要測的物理量和實驗步驟設(shè)計好數(shù)據(jù)表格,在實驗記錄時和處理數(shù)據(jù)時輕松了不少。實驗教會了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實驗習(xí)慣。預(yù)習(xí)思考題,是加深實驗內(nèi)容或?qū)﹃P(guān)鍵問題的理解,在實驗前認真地思考并回答這些問題,有助于提高實驗質(zhì)量。對于不明白的地方,可以查一下相關(guān)的資料或問同學(xué)老師,只有把實驗中所有的地方都弄透徹,才能達到實驗應(yīng)有的效果。

第二，上課時認真聽老師做預(yù)習(xí)指導(dǎo)和講解，把老師特別提醒會出錯的地方寫下來，做實驗時切勿出錯。我第一次上物理實驗課的時候我就感覺到物理實驗的重要性，因此我認真地聽課，比如說第一次的長度測量我就比班上同學(xué)快一些，基本上學(xué)會了游標卡尺與螺旋測微計的使用原理以及有效數(shù)字的估讀等，這 也為我以后的實驗數(shù)據(jù)處理帶來了極大的方便。自此我從第二個實驗起，在實驗前做了大量的實驗準備，提前預(yù)習(xí)、認真寫好預(yù)習(xí)報告、上課認真聽講、弄懂實驗原理等。因此第二個實驗在各個方面有了很大的進步，實驗儀器的使用熟悉多了，實驗儀器的讀數(shù)也更加精確了，儀器的調(diào)節(jié)也更加的符合實驗的要求。就示波器的使用來說，我能夠熟練調(diào)節(jié)出所需要的波形，達到實驗的目的和測得所需的實驗數(shù)據(jù)，并且在實驗后順利地處理了數(shù)據(jù)。

第三，做實驗時按步驟進行，切不可太心急，一步到位。一些小節(jié)之處尤其要特別注意：課堂操作需要我們嚴格的遵守實驗的各項原則,要將儀器放置在合理的位置,以方便使用和確保安全。比如象高壓電源的輸出端鈕應(yīng)該遠離操作者，經(jīng)常需要操縱或調(diào)節(jié)的器件,應(yīng)該放在便于操縱的位置上等。一些電學(xué)實驗儀器部件較多,如《電橋原理與使用》。首先要把這些儀器部件一一放在合適的位置上,然后再連線。實驗過程中要嚴格按照實驗儀器的操作要求操作,所有儀器要調(diào)整到正確的位置和穩(wěn)定的狀態(tài),在安裝和調(diào)整儀器時還不能使用書本這些本身就不穩(wěn)定的物品做墊塊,否則容易造成測量數(shù)據(jù)的分散性,影響實驗質(zhì)量,并且容易在成實驗儀器的損壞。實驗完成后,應(yīng)把所有的實驗儀器恢復(fù)到原位,并認真清理實驗臺.第四，培養(yǎng)自己的動手能力?！皩嶒灳褪菫榱俗屇銊邮肿?，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?！爆F(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。

第五，讓我們在探索中求得真知。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學(xué)物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重復(fù)，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。對于這些實驗，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實踐中掌握。雖然過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些故障或觀察到的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符,但首先應(yīng)認真思考并檢查實驗儀器使用以及線路連接是否正確,不正確的及時進行改正，若自己不能解決,應(yīng)及時請老師來指導(dǎo)。還有讀數(shù),需要有足夠的耐心和細心,尤其是對一些精度比較高的儀器,讀數(shù)一定要按照正確的讀數(shù)方法。對于數(shù)據(jù)的紀錄,則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀錄,它是記載物理實驗全部操作過程的基礎(chǔ)資料。而且在實驗過程中必須認真地觀察實驗現(xiàn)象,并做如實的記錄。如果發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與實驗理論不符合,或者測試結(jié)果出現(xiàn)異常,就應(yīng)該認真檢查原因,并認真重做實驗。切記獨立完成數(shù)據(jù)處理，不可抄同學(xué)的數(shù)據(jù)敷衍過關(guān),那實驗就沒有意義了，也就不會有所收獲。第六，要學(xué)會處理數(shù)據(jù)的能力。實驗就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實驗成功與否。經(jīng)過這一年，我學(xué)會了列表法、圖解法、函數(shù)表示法等實驗數(shù)據(jù)處理方法，大大提高了我的實驗?zāi)芰酮毩⒃O(shè)計實驗以及創(chuàng)造性地改進實驗的能力，讓我對其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。

結(jié)論：“加強基礎(chǔ),重視應(yīng)用,開拓思維,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)“是大學(xué)物理試驗的指導(dǎo)思想“加深學(xué)生對有關(guān)物理知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)實驗習(xí)慣,提高學(xué)生的動手能力,觀察分析能力和創(chuàng)新能力”是大學(xué)物理實驗的目的?？偠灾锢韺嶒炚n程是非常重要的。學(xué)習(xí)物理實驗這門課程,是對個人能力的一種鍛煉,它不但鍛煉了我們的細心,耐心,而且使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。在這中間，使我發(fā)現(xiàn)了我的不足，我將在以后的學(xué)習(xí)與實踐中，不斷地改進與完善。

第四篇：物理實驗小結(jié)

大學(xué)物理實驗小結(jié)

從大一的下學(xué)期開始，我們的物理實驗課上到現(xiàn)在已經(jīng)兩個學(xué)期了，記得在高中的物理課堂上，我們也經(jīng)常做實驗，但是記得我們都是看著老師做，然后我們在下面看著，結(jié)果正常都是老師說，而現(xiàn)在我們一個人或者兩個人一臺儀器，我們可以根據(jù)實驗的要求來自己做實驗，得到實驗的結(jié)果，在做實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)并解決問題。這樣也增強了我們的動手能力與發(fā)現(xiàn)問題的能力，大學(xué)里注重的是自主學(xué)習(xí)，所以在每次實驗之前我們都會自己先對實驗進行預(yù)習(xí)，大致了解實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗儀器以及實驗步驟等，然后再去實驗室做。

兩個學(xué)期下來，我們做了很多的實驗，但是讓我記憶最深的要屬全息照相這個實驗了，下面，就讓我說說這個實驗吧,既是一個小結(jié)，也是對我學(xué)習(xí)實驗的一個回顧與思考。

其實全息照相最讓我感興趣的是它能再現(xiàn)十分逼真的立體像，與我們觀察的實物是一樣的，立體感很強，如果你把全息片分成若干的小塊它的每一塊都可以再現(xiàn)元物體的完整的像，神奇的吧。而且它還易于復(fù)制，并且還保持和原來的像一樣。全息照相的時候是要把教室里的燈全部關(guān)閉的，整個教室這個時候很安靜的，對了。我們的試驗臺好像是高阻尼全息實驗臺，也就很好的防止了不必要的震蕩對實驗的影響了，一個人一個實驗臺，我當(dāng)時旁邊的試驗臺沒有人，所以，我就一個人調(diào)了兩個試驗臺，嘿嘿，還好，時間都來得及的，我們在老師的安排下統(tǒng)一而有序的做著實驗，實驗時，我們要保證光路的光程差要盡量為零。因為只有在這種情況下，物光與參考光才能最相干。在擺放好儀器后，我們需要固定好儀器。這個實驗是所有同學(xué)同時進行，在老師發(fā)出曝光指令后我們就會一起按下按鈕。曝光結(jié)束后，接下來的就是顯影和定影了。在顯影液里泡上幾十秒，然后放入清水中。實驗的時間由老師決定的，我們大家都很配合老師的，因為我們都想看看自己做出來的到底會是什么樣子的，等到底片上的水汽干了之后，就可以通過原先的光路查看自己的全息照相了，老師第一個看的我的，然后就給了個92分，哎媽呀~老高興了~嘿嘿。

兩個學(xué)期的實驗也就這樣的做結(jié)束了，對我來說，我感覺自己確確實實學(xué)到了一些東西，但是，我想，我要說的這些話可能確實很普通，但確確實實是我想說的。

第一，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。實驗時,我們只有兩個小時的實驗時間，為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗,達到良好的實驗效果,需要認真地預(yù)習(xí),才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。說道這里，我想，不能不提我們的預(yù)習(xí)了，很大一部分的同學(xué)都是僅僅把課本上的句子抄了下來，具體說的什么其實一點也沒有在意，只有弄懂了實驗的目的,基本原理,了解實驗所采用的方法的關(guān)鍵與成功之處;我們才能把把實驗中所有的地方都弄透徹,才能達到實驗應(yīng)有的效果。

第二，上課時認真聽老師做預(yù)習(xí)指導(dǎo)和講解，不知道老師有沒有觀察過，上課你在講的時候，你注意到有同學(xué)在記你說的注意點嗎？可能老師你也會說，實驗很簡單，沒什么必要吧，但是我想說，有時候還就真的要記下來的，做實驗的時候老師正常不在，你看不到，這個時候很多同學(xué)就會去問其他同學(xué)，剛老師講的什么??？怎么做的??？我忘記了什么的。

第三，實驗培養(yǎng)我們的動手能力。“實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?！爆F(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會?？墒沁€是有一部分同學(xué)喜歡抄別人的實驗數(shù)據(jù)，我個人覺得這樣就很沒有意思~干脆，就別做實驗了，直接填好數(shù)據(jù)你回去得了。

大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善自己通過實驗所學(xué)到的東西，做到真正的學(xué)以致用。

學(xué)校： 紫金學(xué)院 學(xué)號： 0901042**

第五篇：基因工程實驗小結(jié)

基因工程實驗小結(jié)

基因工程實驗同以前的實驗有所不同，它有很明顯的特點。首先是微量操作，所有的實驗藥品和試劑都是在1.5ml和0.5ml的離心管中進行，轉(zhuǎn)移、加樣都是使用移液器進行操作。其次是反應(yīng)條件要求比較嚴格。冰浴是實驗的關(guān)鍵操作步驟，對于DNA等具有生物活性的物質(zhì)均需冰浴低溫保證其不失活；實驗中所用試劑均需較高的純度，實驗中的痕量污染、空氣污染等都會影響實驗結(jié)果，尤其是PCR反應(yīng)，它對DNA濃度和純度均有嚴格的要求。另外，此次的實驗是綜合實驗，每個基礎(chǔ)實驗聯(lián)系在一起才有意義，每個實驗的結(jié)果好壞直接影響下一個實驗的結(jié)果。而且有些實驗的結(jié)果并不能直接觀察，需要在下一個實驗中體現(xiàn)證實。實驗所用部分儀器也是以前從未接觸過的，如電泳儀，PCR擴增儀，高速冷凍離心機，恒溫搖床等。

此次實驗主要完成的實驗有：大腸桿菌DNA提取，PCR擴增，質(zhì)粒的連接，感受態(tài)細胞制備與轉(zhuǎn)化和α-互補篩選細菌克隆。其中前一個實驗的結(jié)果均為下一個實驗的材料，前兩個實驗通過瓊脂糖凝膠電泳鑒定產(chǎn)物，后三個實驗通過特定平板培養(yǎng)的菌落形態(tài)鑒定實驗結(jié)果。由于實驗起初對各種儀器和操作不熟悉，導(dǎo)致DNA的SDS法分離純化結(jié)果不佳，PCR產(chǎn)物凝膠成像不是很清楚，經(jīng)過進一步的分析和操作熟悉，后面的實驗結(jié)果均良好。由于影響實驗結(jié)果的因素很多，所以實驗中必須每一步都應(yīng)仔細認真完成。

通過此次實驗，完成了基因工程中的基本操作，使我們在學(xué)習(xí)完《基因工程》理論知識后對抽象的概念、儀器、步驟等有了具體的認識，加深了記憶和理解。