第一篇：2013-2014年上學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)

2013-2014年上學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)

（東流湖學(xué)校

盛華勇）

我們東流湖學(xué)校這一屆七年級(jí)，擁有教學(xué)班4個(gè)，兩個(gè)重點(diǎn)班，兩個(gè)平行班，任課教師20多人，學(xué)生人數(shù)達(dá)169人。這一屆七年級(jí)班額平均達(dá)42-43人每班，絕大部分學(xué)生都是第一次離開(kāi)父母開(kāi)始獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)，對(duì)新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級(jí)教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級(jí)組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實(shí)工作，七年級(jí)組的各項(xiàng)工作都做得非常突出，年級(jí)組全體教職員工都在用自己扎實(shí)的工作、出色的表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)著我們——“家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、社會(huì)贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級(jí)組

年級(jí)組是老師們工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所，在年級(jí)組日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，人際關(guān)系諧調(diào)，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。

二、制度化管理與人性化管理相得益彰

一開(kāi)學(xué)，年級(jí)組就通過(guò)充分的學(xué)習(xí)，將《班主任管理工作規(guī)范》做為班主任管理班級(jí)的行動(dòng)指南，給學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生日常行為管理規(guī)范》，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循，制定了《早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)課程安排》，學(xué)期中，配合學(xué)校初步制定的績(jī)效工資考核辦法的進(jìn)行了討論。年級(jí)組各方面的工作都實(shí)現(xiàn)了制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化，提高了管理工作的效率與效果。在管理制度化的同時(shí)，我們充分認(rèn)識(shí)到“人”在我們管理工作中的核心地位，我們的各項(xiàng)制度無(wú)論是在制定的時(shí)候，還是在落實(shí)的過(guò)程中，以及最后的評(píng)價(jià)階段都充分考慮到“人”——教職員工和學(xué)生的感受與承受力，各項(xiàng)制度都重在“導(dǎo)”，寓“管”于“導(dǎo)”，全體教職員工都把學(xué)校及年級(jí)組的要求自覺(jué)內(nèi)化為自己的工作指南，每個(gè)教職員工都把年級(jí)組的工作當(dāng)作自己的事情，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使年級(jí)組的工作五彩繽紛、各顯特色。

三、努力構(gòu)建快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境

1、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)與溫馨。

2、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的良好平臺(tái)，為不同層次的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)體驗(yàn)成功、展現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。

3、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進(jìn)行及時(shí)、細(xì)心的指導(dǎo)、幫助，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛(ài)。

四、為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，注重良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品行的培養(yǎng)

開(kāi)學(xué)之初，就對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“文明、健康、誠(chéng)信”“自信、勤奮、勇于超越”的思想教育，并切實(shí)落實(shí)在日常行為管理規(guī)范之中，從入學(xué)開(kāi)始就逐步幫助學(xué)生樹(shù)立“做一個(gè)文明人”的信念。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)人格健全的人，時(shí)刻以做“一個(gè)文明中學(xué)生”的要求嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，本學(xué)期來(lái)，七年級(jí)全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和可貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在他們努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常，教學(xué)有序，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果。

七年級(jí)組

2014年元月5日

第二篇：2015-2016年上學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)

卡若區(qū)第一初級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末

工作總結(jié)

我們七年級(jí)，擁有教學(xué)班6個(gè)，兩個(gè)重點(diǎn)班，三個(gè)平行班，一個(gè)基礎(chǔ)班，任課教師20多人，學(xué)生人數(shù)達(dá)332人。這一屆七年級(jí)班額平均達(dá)55人每班，其中最少46人最多61人。絕大部分學(xué)生都是農(nóng)牧區(qū)小孩，學(xué)生的行為習(xí)慣，個(gè)人素養(yǎng)都跟城市小孩有一定的差別，并且有些小孩是第一次離開(kāi)父母開(kāi)始獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)，對(duì)新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級(jí)教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級(jí)組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實(shí)工作，七年級(jí)組的各項(xiàng)工作都做得非常突出，年級(jí)組全體教職員工都在用自己扎實(shí)的工作、出色的表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)著我們——以“學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校成名、人民滿意”的辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級(jí)組

年級(jí)組是老師們工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所，在年級(jí)組日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，人際關(guān)系諧調(diào)，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。

二、制度化管理與人性化管理相得益彰 一開(kāi)學(xué)，年級(jí)組就通過(guò)充分的學(xué)習(xí)，將《班主任管理工作規(guī)范》做為班主任管理班級(jí)的行動(dòng)指南，給學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生日常行為管理規(guī)范》，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循，學(xué)期中，配合學(xué)校初步制定的績(jī)效工資考核辦法的進(jìn)行了討論。年級(jí)組各方面的工作都實(shí)現(xiàn)了制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化，提高了管理工作的效率與效果。在管理制度化的同時(shí)，我們充分認(rèn)識(shí)到“人”在我們管理工作中的核心地位，我們的各項(xiàng)制度無(wú)論是在制定的時(shí)候，還是在落實(shí)的過(guò)程中，以及最后的評(píng)價(jià)階段都充分考慮到“人”——教職員工和學(xué)生的感受與承受力，各項(xiàng)制度都重在“導(dǎo)”，寓“管”于“導(dǎo)”，全體教職員工都把學(xué)校及年級(jí)組的要求自覺(jué)內(nèi)化為自己的工作指南，每個(gè)教職員工都把年級(jí)組的工作當(dāng)作自己的事情，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使年級(jí)組的工作五彩繽紛、各顯特色。

三、努力構(gòu)建快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境

1、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)與溫馨。

2、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的良好平臺(tái)，為不同層次的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)體驗(yàn)成功、展現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。

3、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進(jìn)行及時(shí)、細(xì)心的指導(dǎo)、幫助，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛(ài)。

四、為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，注重良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品行的培養(yǎng)

開(kāi)學(xué)之初，就對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“文明、健康、誠(chéng)信”“自信、勤奮、勇于超越”的思想教育，并切實(shí)落實(shí)在日常行為管理規(guī)范之中，從入學(xué)開(kāi)始就逐步幫助學(xué)生樹(shù)立“做一個(gè)文明人”的信念。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)人格健全的人，時(shí)刻以做“一個(gè)文明中學(xué)生”的要求嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級(jí)組風(fēng)氣及班風(fēng)。

1.結(jié)合學(xué)校的行規(guī)教育月自評(píng)活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)這一教育活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，尋找不足，使我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。

2．狠抓學(xué)生行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生品德修養(yǎng)

七年級(jí)是起始年級(jí)。開(kāi)學(xué)伊始，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多的特點(diǎn)，在學(xué)校統(tǒng)一安排下于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了5天的軍訓(xùn)，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

作為剛進(jìn)入七年級(jí)的新生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來(lái)看仍有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｎ覀儧Q心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對(duì)學(xué)生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反饋；每月有評(píng)比。

3.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

4．安全工作常抓不懈，杜絕意外事故發(fā)生

各班進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危安全的用具到校，班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生追逐打鬧的行為，指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的路線上下樓梯，嚴(yán)禁擁擠，同時(shí)管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，一個(gè)學(xué)期來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全事故。

5．養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于新生，各科教師要注重對(duì)學(xué)生初中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在符合規(guī)范的前提下，嚴(yán)格要求，從預(yù)習(xí)自學(xué)、上課聽(tīng)講、課后作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教給學(xué)生具體的方法，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

本學(xué)期年級(jí)配合學(xué)校，全面推行學(xué)習(xí)“高效課堂”教學(xué)模式，相關(guān)班主任和科任教師積極配合，及時(shí)更新教學(xué)思想和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，大膽改革創(chuàng)新，力爭(zhēng)有新意，有成效，全體學(xué)生要以此為契機(jī)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，切實(shí)把小組合作學(xué)習(xí)以及自我的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，從而在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中出成績(jī)，全面帶動(dòng)年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)成績(jī)的全面提高。

六、教學(xué)工作：

工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)過(guò)程管理，降低教學(xué)重心，全面提高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

1、實(shí)行分層教學(xué)，為了更好的完成教學(xué)工作，提高學(xué)生的成績(jī)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和成績(jī)分了兩次班。

2、實(shí)行周末補(bǔ)課，為了改變我校學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差的歷史，利用每周周六上午補(bǔ)英語(yǔ)。

七、提高效率，把好質(zhì)量

年級(jí)組各科老師都敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1、教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。

2、重視作業(yè)批改的質(zhì)量，盡可能做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、每次考試后都針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足及時(shí)進(jìn)行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

八.工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，也取得了一定的成績(jī)。但是，師生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。個(gè)別教師，工作懈怠、責(zé)任心不強(qiáng)、不配合或不按時(shí)完成學(xué)校及年級(jí)組安排的工作，個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，紀(jì)律松散，屢教不改。因此，我們今后還要在加強(qiáng)師生的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在工作扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。

總之，繁忙緊張的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首過(guò)去，本學(xué)期來(lái)，七年級(jí)全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和可貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在他們努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常，教學(xué)有序，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，年級(jí)在教育教學(xué)中取得一定的成績(jī)。這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果。展望未來(lái)，倍感任重道遠(yuǎn)，相信有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)全體師生的共同努力，年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)有一個(gè)全新的局面。

昌都市卡若區(qū)第一初級(jí)中學(xué) 七年級(jí)組

2015年12月20日

第三篇：2016級(jí)七(上)年級(jí)組工作總結(jié)

2016級(jí)七（上）年級(jí)組工作總結(jié)

在“緊張+忙碌=充實(shí)”中，一個(gè)學(xué)期就匆匆的過(guò)去了?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作，初一年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在其他各部門(mén)的大力協(xié)助支持下，在初一年級(jí)組全體教師的共同努力下，本學(xué)期順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

回首一學(xué)期來(lái)年級(jí)組的工作，我十分欣慰和感動(dòng)。我們七年級(jí)組是一個(gè)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”。作為起始年級(jí)，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，弘揚(yáng)珊瑚中學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，年級(jí)組整體呈良性發(fā)展趨勢(shì)，各項(xiàng)工作都取得了可喜的進(jìn)步。下面，我就本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作給大家作一個(gè)交流，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、德育工作（目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責(zé)任，會(huì)合作,樂(lè)于奉獻(xiàn)，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的珊中學(xué)生。）

1.開(kāi)學(xué)初班主任、任課教師都認(rèn)真詳細(xì)做好了本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并按照制定出的切實(shí)可行 的班級(jí)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了實(shí)施。

2.2013年9月1日，對(duì)2016級(jí)級(jí)新生進(jìn)行了一天的軍訓(xùn)和政訓(xùn)，9月2日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了關(guān)于文明禮儀的培訓(xùn)活動(dòng)。我校邀請(qǐng)了龍門(mén)浩職業(yè)中學(xué)的文明禮儀專職培訓(xùn)師蔣箐作為主講，同學(xué)們積極配合老師，師生互動(dòng)頻繁。蔣老師講解精彩，同學(xué)聽(tīng)講認(rèn)真，培訓(xùn)取得了很好的效果。

3.9月17日中午1：20分，龍定竹老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳對(duì)2016級(jí)新生班干部進(jìn)行了《文明行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育》 的培訓(xùn)，班干部接受培訓(xùn)后，回到班上對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行二次培訓(xùn)，將文明的火種帶回班級(jí) 4.各班都在第一學(xué)月設(shè)計(jì)好了班徽、創(chuàng)作好了班歌，擬定好了班訓(xùn)，制定了創(chuàng)建特色班級(jí)的計(jì)劃等，學(xué)校還進(jìn)行了“班級(jí)文化建設(shè)”的評(píng)比。

5.利用班會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)、黑板報(bào)等各種教育手段開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到了有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了必要的心理健康教育和青春期教育。密切關(guān)注了行為偏差的學(xué)生，并幫助、引導(dǎo)這些學(xué)生用正確的處事方法對(duì)待各種問(wèn)題及困惑。

7.各班都組織了一次主題班會(huì)課，組織了學(xué)生參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)集體活動(dòng)。并 通過(guò)開(kāi)展以上這些活動(dòng)不斷體現(xiàn)出班級(jí)的文化特色。

8.特別值得表?yè)P(yáng)的是，我們的吳晨老師因?yàn)樯眢w不適請(qǐng)假，學(xué)校及時(shí)安排刁慧穎老師代她班主任，黃孝鳳老師代她的數(shù)學(xué)課，讓2016級(jí)8班的教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，兩位老師也是盡職盡責(zé)的做好了各項(xiàng)工作。這體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年級(jí)組的關(guān)心，在此，我們年級(jí)組表示非常的感謝，當(dāng)然也體現(xiàn)了我們年級(jí)組團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神。9.孩子們已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。最主要的功勞要?dú)w功于我們12位美麗媽媽，她們組成了一個(gè)年青、優(yōu)秀、富有激情和活力的班主任團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的吳芳老師、黃孝鳳老師、宋玉君老師、羅鳳玉老師、魏吉紅老師、胡元秀老師；實(shí)力雄厚的中干徐慧老師、王予老師；干勁十足的李媛老師、戴靜老師、吳晨老師、楊東老師。當(dāng)然也離不開(kāi)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的四位副班主任，他們是：余磊、肖喬、谷改改、尹西陵、刁慧穎。美女?huà)寢寕兠刻靵?lái)得最早、走得最晚，從早自習(xí)到午休、到晚輔導(dǎo)、到放學(xué)；從教室到操場(chǎng)，只要有學(xué)生的地方都能見(jiàn)到他們的身影。

10.2013年12月18日年級(jí)組研究決定對(duì)10班的周鴻斌等五名同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了《中學(xué)生日常行為規(guī) 范》，分別給予周鴻斌記過(guò)處分，劉啟鑫、劉德波、何科偉、鄧蘇豪同學(xué)嚴(yán)重警告處分的處分。年級(jí)組長(zhǎng) 親自倒班宣讀處分，并公示在班級(jí)，對(duì)著幾位同學(xué)是一個(gè)鞭策，對(duì)班上其他同學(xué)也起到了警戒作用。

二、教學(xué)常規(guī)和課改工作

目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生喜歡、尊敬、佩服的任課教師。有句話是“親其師，信其道”，學(xué)生喜歡你——喜歡你的教學(xué)、教育、教誨——喜歡學(xué)你教的學(xué)科——變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

1.根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的要求，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革，推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高效活力卓越課堂。10月22、23、24日，龍定竹、宋玉君、羅建三位老師，分別進(jìn)行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)培訓(xùn)。為五環(huán)三位的課改奠定了基礎(chǔ)。

2.教師通過(guò)各種教學(xué)手段引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且盡可能做到分層教育，要減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)“優(yōu)質(zhì)+多元”的具有珊中特色的學(xué)生。我們現(xiàn)在學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案（語(yǔ)、數(shù)、外）、訓(xùn)練案都是我們老師自己編寫(xiě)的，體現(xiàn)了我校教師的課改精神和業(yè)務(wù)能力。

3.做好綁帶工作，做到教師隊(duì)伍整體發(fā)展。如羅鳳玉老師不僅讓刁慧穎老師學(xué)習(xí)自己的上課過(guò)程，有空還帶她一起去聽(tīng)組上其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的上課技巧、方法、氣場(chǎng)以及課改的落實(shí)等，讓年輕教師縮短了成長(zhǎng)期。

4.每位老師都積極的投生到課改中，都用五環(huán)三位進(jìn)行著課堂教學(xué)。本期用五環(huán)三位模式上了公開(kāi)課的有：吳芳、劉玉英、趙莉、戴靜、楊東、胡元秀、刁慧穎、李媛、劉華清等。

5.我們年級(jí)的校本課程開(kāi)展的有聲有色，共10幾種供同學(xué)們選擇，豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)。

三、年級(jí)組建設(shè)

我們既是年級(jí)的管理者，又是學(xué)校工作的執(zhí)行者，還是具體任務(wù)的實(shí)施者，更是全組教師的服務(wù)者。老師們提出問(wèn)題，我們耐心傾聽(tīng)，能當(dāng)面答復(fù)的馬上解決，不能解決的做好解釋，并及時(shí)向?qū)W校反映，做好上傳下達(dá)工作。

1、先后組織了三次年級(jí)工作會(huì)，第一次是8月30日，召開(kāi)主題《邁進(jìn)新年級(jí)，共譜新篇章》年級(jí)組會(huì)，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高效活力課堂，全面實(shí)行減負(fù)提質(zhì)。培養(yǎng)“優(yōu)質(zhì)+多元”的具有珊中特色的學(xué)生。提出了工作目標(biāo)：竭盡全力將本年級(jí)打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇 于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”，建立了求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧的工作理念。第二次，9月26日 召開(kāi)了年級(jí)組會(huì) ：會(huì)上。李校、鄧校對(duì)我們年級(jí)的課改工作的推進(jìn)進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)五環(huán)三位再次進(jìn)行了解讀，高校對(duì)新年級(jí)的課改做了指導(dǎo)。第三次是11月12日，召開(kāi)了年級(jí)半期分析會(huì)。各備課對(duì)半期試卷進(jìn)行了分析、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)半學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了分析和總結(jié)，對(duì)后半期的工作進(jìn)行了規(guī)劃；高校、鄧校對(duì)我們?nèi)昙?jí)教師的教育教學(xué)工作予以了肯定，并對(duì)后半期的工作做出了指導(dǎo)和要求，要求我們要改進(jìn)、落實(shí)。2．加強(qiáng)早自習(xí)、午休、午間班歌的巡查，協(xié)助班主任規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。3．組織評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀小組長(zhǎng)，并做成展板向全校展示。

4.拍微故事：楊澤明、趙莉、吳芳、王熙、尹西陵、程蘭芳等（特別感謝楊澤明老師對(duì)以上每項(xiàng)工作都在認(rèn)真負(fù)責(zé)組織）

5.我們也經(jīng)常通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)短信和溫馨提示：告知家長(zhǎng)學(xué)校的節(jié)假日放假時(shí)間安排、節(jié)日祝福、近期活動(dòng)、半期（期末）考試時(shí)間以及提醒家長(zhǎng)督促孩子復(fù)習(xí)、天氣變化注意添加衣服、冬季流感預(yù)防、安全教育等，希望他們?cè)诩遗浜蠈W(xué)校管理學(xué)生。

6．配合德育處組織了廣播操比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教室文化建設(shè)評(píng)比、創(chuàng)建特色班級(jí)等，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了3次儀容儀表檢查和多次的教室安全檢查。

7.配合學(xué)校先后召開(kāi)了兩次次家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)以及學(xué)生的在校情況，贏得家長(zhǎng)的配合和支持。

四、安全、衛(wèi)生管理。

1.安全工作常抓不懈。七年級(jí)學(xué)生還處于好動(dòng)的年齡階段，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，年級(jí)組所有的任課教師都要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。并且要及時(shí)制止學(xué)生不文明的行為，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2.優(yōu)化校園，從我做起。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。

五、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁，共同托起明天的太陽(yáng)。

1.完善學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育體系，做到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。構(gòu)建起班主任與 家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組、學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

2.本學(xué)期已經(jīng)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，馬上開(kāi)第三次家長(zhǎng)會(huì)，兩次家長(zhǎng)代表會(huì)，期望得到家長(zhǎng)的理解和配合。

六、存在的問(wèn)題：

1．文明禮儀做的不夠好。校園內(nèi)主動(dòng)向老師問(wèn)好的人還不夠多。

2.德育作用重視不夠，防患于未然不夠。比如，這次期末考試，離考試結(jié)束還有幾分鐘都還有同學(xué)出來(lái)上廁所，有同學(xué)考試作弊。

3.七年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)分化，如何搞好培優(yōu)補(bǔ)差，防止分化是我們要特別關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強(qiáng)。4.雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大，問(wèn)題學(xué)生居多，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ?，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長(zhǎng)與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。5.部分學(xué)生不能吃苦，學(xué)習(xí)比較浮躁，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。

七、我們以后的工作設(shè)想：

1.繼續(xù)抓養(yǎng)成教育。把學(xué)生教育成有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責(zé)任，會(huì)合作,樂(lè)于奉獻(xiàn)，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的珊中學(xué)生。這個(gè)養(yǎng)成教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)，實(shí)現(xiàn)我們的育人目標(biāo)。

2．進(jìn)一步完善班主任例會(huì)制度，增加班級(jí)間的交流意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3．向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

4．采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學(xué)生分化的工作。

總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的各項(xiàng)工作都得到了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各備課組長(zhǎng)、各班主任及各科任教師的大力支持，使本期的教育教學(xué)任務(wù)順利畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。非常感謝大家！預(yù)祝大家春節(jié)愉快！好運(yùn)連年！

2016級(jí)年級(jí)組 2014年1月11日

第四篇：2013年上學(xué)期七年級(jí)組工作計(jì)劃

2013年上學(xué)期

七年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

七年級(jí)組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以抓好“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)七年級(jí)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、老師、學(xué)生情況分析：

本期七年級(jí)有任課教師20人，其中老教師有4人，經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，中、青教師有16人，熱情高，勤奮務(wù)實(shí)。七年級(jí)有8個(gè)班，在校學(xué)生375人。由于年齡緣故，七年級(jí)學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對(duì)一切事物都感到好奇，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，尤其是學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，學(xué)生管理難度大，再加上住校學(xué)生年齡小，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢(shì)，興教研之風(fēng)。

1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組。

2、加強(qiáng)教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。

3、把好年級(jí)組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

四、主要工作：

1、認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指出，并采取有效措施加以解決。

2、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、確立學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4、每月召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)情，加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。

5、認(rèn)真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量。

6、定期召開(kāi)住校生會(huì)議，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿、到校時(shí)間、個(gè)人開(kāi)支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召開(kāi)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們多進(jìn)行品行教育。

8、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié)，及時(shí)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。

10、圍繞班級(jí)量化細(xì)，各班制定相應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則，健全學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，更好地教育學(xué)生。

五、具體安排：

三月份：

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則，檢查學(xué)生的儀容、儀表；

3、做好“我以行動(dòng)學(xué)雷鋒”的宣傳和教育活動(dòng)；

4、召開(kāi)第一期班干部會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)情，明確班干部的職責(zé)；

5、召開(kāi)住校生和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議。

6、班主任會(huì)議。

四月份：

1、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育；

2、班級(jí)之間進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，年級(jí)進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流；

3、檢查學(xué)生的儀容、儀表，對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育；

4、召開(kāi)第二期班干部能力培訓(xùn)會(huì)；

5、經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展；

6、班主任會(huì)議。

五月份：

1、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

2、組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

3、確定學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo)；

4、召開(kāi)第三期班干部會(huì)議，了解學(xué)情、教情，并及時(shí)反饋。

5、大合唱比賽活動(dòng)開(kāi)展；

6、班主任會(huì)議。

六月份：

1、了解班級(jí)隱患，加強(qiáng)夏季安全教育；

2、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

3、召開(kāi)中間學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)情，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)；

4、檢查學(xué)生的儀容、儀表，對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育，并對(duì)教育效果明顯提高的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)。

5、書(shū)法展活動(dòng)開(kāi)展；

6、班主任會(huì)議。

第五篇：七年級(jí)組工作總結(jié)

2013年秋季學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期又結(jié)束了，七年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，緊張而有序地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為本學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。現(xiàn)在把七年級(jí)組本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期七年級(jí)組以學(xué)期初學(xué)校的工作計(jì)劃和年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，力求把剛踏入七年級(jí)的學(xué)生教育成為一個(gè)講文明、有禮貌、有著良好行為習(xí)慣的中學(xué)生。并積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生能夠在新的大家庭里健康成長(zhǎng)。

二、基本情況

本年級(jí)共有12個(gè)教學(xué)班，627位學(xué)生。他們均來(lái)自不同的地方，其中外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的1∕3，住校生523人，非住校生104人，父母均外出打工的留守兒童也不少，所以他們的行為習(xí)慣各不相同，文化基礎(chǔ)知識(shí)也參差不齊，在養(yǎng)成教育上造成一定的難度。本年級(jí)組共有任課教師43人，老師們都非常團(tuán)結(jié)，一切為了學(xué)生，苦著學(xué)生的苦，樂(lè)著學(xué)生的樂(lè)，在自己平凡的崗位上默默地工作著、奉獻(xiàn)著。

三、所開(kāi)展的工作及取得的成效

1、學(xué)期初認(rèn)真組織本組教師對(duì)外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)入本年級(jí)就讀的學(xué)生進(jìn)行考試篩選，選取那些知識(shí)基礎(chǔ)較牢固的學(xué)生進(jìn)入我校就讀。

2、認(rèn)真抓好宿舍管理。本年級(jí)組宿舍管理由年級(jí)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體抓，安排好本年級(jí)各宿舍的掛鉤教師，并及時(shí)督促掛鉤教師管理好自己掛鉤的宿舍，每周至少對(duì)宿舍進(jìn)行3次定期或不定期檢查交流；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好宿舍掛鉤教師的各項(xiàng)考評(píng)工作。在年級(jí)組的管理和指導(dǎo)下，各掛鉤教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極深入宿舍進(jìn)行檢查指導(dǎo)，使本年級(jí)組的宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理比以往有了較大改觀，在迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中一致受到好評(píng)；部分宿舍還被列為示范性宿舍，重陽(yáng)節(jié)時(shí)供我校轄區(qū)退休職工參觀。

3、積極配合學(xué)校和軍訓(xùn)教官對(duì)新生進(jìn)行軍訓(xùn)。在學(xué)校的組織下，本年級(jí)組全體教師積極配合新生軍訓(xùn)，讓學(xué)生在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)整理宿舍內(nèi)務(wù)，上好學(xué)生入學(xué)的第一課。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。在學(xué)校德育處的要求和年級(jí)組的具體安排下，各班班主任以主題班會(huì)為主陣地，其他教師利用教學(xué)課堂積極配合，對(duì)本年級(jí)組學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓他們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)了學(xué)校的各種規(guī)章制度及學(xué)生禮儀。一學(xué)期的教育，學(xué)生已經(jīng)熟悉了初中生活，學(xué)會(huì)按照一日常規(guī)和一周常規(guī)來(lái)學(xué)習(xí)和生活，見(jiàn)到老師也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，校園里的果皮紙屑也漸漸少了，部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5、抓好本組教師的師德教育。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做人民滿意的教師，這是我們每一位老師的目標(biāo)和追求。年級(jí)組要求所有任課教師提高認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，積極為我校的教育教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期下來(lái)，大家都能做到按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪位老師有缺課的現(xiàn)象。應(yīng)上級(jí)的要求，年級(jí)組還組織老師學(xué)習(xí)了云南省優(yōu)秀教師農(nóng)加貴的先進(jìn)事跡，每一位教師都積極撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并上交到學(xué)校德育處。

6、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和自我防范意識(shí)教育。本組各班班主任以學(xué)生第一安全責(zé)任人的身份，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，進(jìn)行防火、防水、防觸電、防食物中毒等安全教育。各科任教師也將安全教育融入課堂，讓學(xué)生在潛移默化中接受了教育。正是本組教師的積極配合，本學(xué)期七年級(jí)組學(xué)生沒(méi)有發(fā)生重大安全事故和嚴(yán)重打架斗毆事件。為了加強(qiáng)女生的性防范意識(shí)，本組教師儂玉榮還為七年級(jí)全體女生開(kāi)展了以“中學(xué)生如何防范性侵害”為主題的講座，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

7、積極傳遞社會(huì)正能量。由學(xué)校牽頭，本年級(jí)組教師及學(xué)生積極為病重的64班董如娟同學(xué)捐款，讓她能感受到我們大家對(duì)她的關(guān)愛(ài)，讓大家也能感受到“一方有難，八方支援”的寶貴，讓社會(huì)的正能量在老師和學(xué)生的手上傳遞。

8、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。分管教學(xué)工作的年級(jí)副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)對(duì)各科任教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、登記，并按時(shí)上報(bào)檢查情況，對(duì)個(gè)別工作不認(rèn)負(fù)責(zé)的老師及時(shí)進(jìn)行批評(píng)反饋；認(rèn)真督促檢查各學(xué)科組開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)，按教務(wù)處要求組織好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目的課外輔導(dǎo)；按照學(xué)校要求認(rèn)真組織了兩次月考和期末水平測(cè)試。

9、弘揚(yáng)學(xué)校“體”文化。認(rèn)真踐行學(xué)校“體”文化的內(nèi)涵，以“整體”和“體育”詮釋學(xué)校特色。本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，在學(xué)校組織的教職工體育活動(dòng)中獲得集體跑步第一名，男女氣排球比賽、拔河比賽分獲第二、三名。為了響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本組全體教師帶領(lǐng)七年級(jí)全體學(xué)生參加了2014年的元旦全民健身長(zhǎng)跑，學(xué)生整齊的隊(duì)伍和飽滿的精神風(fēng)貌為學(xué)校奪得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

10、公平公正地做好教師的考評(píng)工作。以學(xué)校月考核為契機(jī)，認(rèn)真搜集掌握各個(gè)教師的各種材料，注重痕跡管理，力求在考核每一位教師時(shí)做到客觀公正，評(píng)價(jià)恰當(dāng)。本學(xué)期的幾次月考核中，沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)教師考評(píng)不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，既體現(xiàn)了教師的多勞多得，又提高了本年級(jí)組教師的工作積極性。

四、存在的問(wèn)題

本學(xué)期年級(jí)組在全體教師共同努力下雖然完成了學(xué)校的工作任務(wù)，取得了不少成績(jī)，但仍然存在不少問(wèn)題需要我們下去克服和改進(jìn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、各班發(fā)展不均衡，特殊學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生已浮出水面，影響班級(jí)和年級(jí)的安定和諧。還有待各班主任及任課教師認(rèn)真教育，耐心做好轉(zhuǎn)化工作。

2、年級(jí)組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度有待加強(qiáng)，過(guò)程管理和痕跡管理還有待完善。

3、個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不高，偶有拖沓行為；也有個(gè)別教師一味單干，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五、下一步工作打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

2、加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度，抓好過(guò)程管理和痕跡管理；積極尋求提高教學(xué)質(zhì)量的方法，努力提高本年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個(gè)有道德、有禮貌的中學(xué)生。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

5、按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各種任務(wù)；積極組織本組教師或?qū)W生參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種活動(dòng)。

6、年級(jí)管理小組積極探索年級(jí)管理的新方法、新舉措，努力把七年級(jí)組建成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的集體。

北寧中心學(xué)校七年級(jí)組

2014年1月9日