第一篇：因?yàn)閴粝?所以成長大學(xué)成長脫口秀活動總結(jié)

“因?yàn)閴粝?所以成長”大學(xué)成長脫口秀活動總結(jié)

一、活動時間：2015年4月14日

二、活動地點(diǎn)：308教學(xué)樓

三、參與人員：教育科學(xué)學(xué)院參賽同學(xué)

四、活動背景：

時光匆匆，大學(xué)生活本該多姿多彩，充滿激情，不拘泥于高中生活的緊張狀態(tài)，可本學(xué)期已過去了三分之二，新生入學(xué)以來依然處于盲目狀態(tài)，不知所措。

五、活動目的：

大學(xué)短短四年，為提高同學(xué)們的積極性，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，提供一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、提升自我的平臺，使自己的大學(xué)生活不被懶惰所占據(jù)，讓短短的四年時光過得更加充實(shí)。與此同時，接校學(xué)生會工作安排，特舉辦此次脫口秀比賽活動。

教育科學(xué)學(xué)院同學(xué)積極參與活動，圍繞主題，同學(xué)們明確了自己的大學(xué)夢想，更明確自己的目標(biāo)，明白了再接下來的大學(xué)生活中如何以實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)自己的理想。增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力。在比賽中，更是培養(yǎng)同學(xué)們合作，冒險，競爭，拼搏的精神。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，今天的活動教導(dǎo)每一位要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊，我們是充滿溫馨和諧的大家庭，我們譜寫全面發(fā)展的動人旋律。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸。

教育科學(xué)學(xué)院學(xué)工辦

第二篇：因?yàn)闊釔?所以成長

開心服務(wù)收獲開心

長沙市大同第二小學(xué) 張新蔚

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

美麗初冬，有緣相聚，共話長沙教研志愿服務(wù)，內(nèi)心充滿感激，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁，給了我這樣一個與大家交流的平臺，讓我有機(jī)會能對自己在教研志愿服務(wù)社的成長做一次全面的回眸與梳理。

我是一名在芙蓉教育沃土上耕耘了18個春秋的一名普通的數(shù)學(xué)教師。18年的教育教學(xué)生涯，凝成一個感受：平凡的我，十多年如一日，盡著我自己應(yīng)盡的本分，做好了我本應(yīng)該做好的事，卻在意料之外收獲了很多很多。我曾獲得“全國教育科研先進(jìn)個人”、“省優(yōu)秀課題研究成員”、“市十佳教學(xué)能手”、“市優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師、“青年崗位能手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號，曾榮立過市級三等功，參加了多次骨干教師培訓(xùn)，被評為市級學(xué)科帶頭人。我深知，這些榮譽(yù)的獲得，與領(lǐng)導(dǎo)專家們的悉心指導(dǎo)，同事們的關(guān)心和學(xué)校對我一直以來的培養(yǎng)是分不開的，與我參與長沙教研志愿服務(wù)社的活動更是密不可分的。今天的發(fā)言也談不上經(jīng)驗(yàn)，僅將自己成長道路上的幾點(diǎn)體會與大家分享。

一、熱愛教育，快樂成長

忠誠事業(yè)，熱愛事業(yè)是事業(yè)取得成功的前提。其實(shí)，我最初的理想不是當(dāng)老師，從小愛漂亮的我一直夢想做一個服裝設(shè)計師，但父母都是老師，他們希望我選擇這個職業(yè)。當(dāng)我不得不選擇這個職業(yè)時我才發(fā)現(xiàn)，這個職業(yè)有著她不一般的魅力。我生性好強(qiáng)，踏上教師工作崗位后，我就想：既然我選擇了教師這個職業(yè)，我就不能放棄，就必須不懈努力，使自己成為一名出色的教師。我暗暗下決心，當(dāng)教師，就一定要當(dāng)優(yōu)秀教師！因?yàn)槲颐鎸Φ囊蝗汉⒆樱麄兪且粋€家庭的希望，是一個時代的希望，我絕不能有半點(diǎn)含糊，半點(diǎn)松懈。

成為一名出色的教師，這是父母對我的期許，也是我?guī)捉?jīng)思考后對自己理想的重新界定。我是一個懂得感恩并有責(zé)任心的人，既然下定了決心，就一定要努力做到。參加工作以來我是十分幸運(yùn)的，遇到了一個個優(yōu)秀的校長和專家、同事引領(lǐng)著我、鼓勵著我、幫助著我，他們都是我的恩師。我的小學(xué)啟蒙老師也是我參加工作后的第一任校長---朱果新先生、原燕山小學(xué)校長嚴(yán)春琳女士、王玲玲女士、大同小學(xué)校長—伍

英女士，數(shù)學(xué)專家周錫華老師、朱春蘭老師、陳曉飛老師、張新春老師，我的師傅劉潤玉教授等等。從他們的身上我學(xué)到了要不斷地超越自我、超越教材，在學(xué)習(xí)中積淀底氣、在思考中獲得靈氣、在實(shí)踐中造就才氣。

多年來，領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長的贊許、孩子們的笑臉一直在愉悅著我的心，我感到，雖然生活帶給我一些的磨練，但那算不了什么，我的職業(yè)是幸福的。她像一股原動力給我注入了一股積極的基因，支持著我積極的生活、學(xué)習(xí)與工作。

二、樂于服務(wù)，欣然進(jìn)取

在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)中，老師們最能做的是恪盡職守，為了孩子的成績加班加點(diǎn)，不惜犧牲自己的健康、家庭。可有幾項工作是老師們最不愛做的。一是：上公開課，費(fèi)事費(fèi)力，還被人評點(diǎn)。二是：上比賽課，試講無數(shù)，顛過來倒過去，改得信心全無，壓力巨大。三是：寫論文，做課題，極少有人愿意做，甚至反感。我呢，是這樣認(rèn)為的，越是棘手的事越是能鍛煉人，既然不能抗拒就不如欣然接受，權(quán)當(dāng)是在培養(yǎng)自己，是自己成長的機(jī)會。你看：上公開課、比賽課吧，課前你要精心備課，其間有大家對你的指導(dǎo)，能開闊你的思路。反復(fù)的試講是增加了你的負(fù)擔(dān)，可有比較才有鑒別啊！我就深刻認(rèn)識到有些感受非自己親身經(jīng)歷是不能體會的。

“人生要有高度，態(tài)度決定一切”。一次偶然的機(jī)會市教研員問及是不是愿意參加市教研志愿服務(wù)社活動去送課，我欣然答應(yīng)。08年10月這就是我第一次參加的市教研服務(wù)社的活動，也是市里的第一屆活動送課到岳麓區(qū)杜家塘小學(xué)。這次的活動可以說是我對工作目標(biāo)定位的一次轉(zhuǎn)折。在這次公開課活動中，我發(fā)現(xiàn)與人交流探討教學(xué)，聽大家肯定我的設(shè)計處理中的亮點(diǎn)和不足之處是一件很幸福的事情。特別是杜家塘小學(xué)的孩子們課后圍著我開心喊我張老師張老師的時候，我的心是甜蜜的。

又一次機(jī)會我送課到寧鄉(xiāng)俞家坳中心小學(xué)，去的時候我并不知道當(dāng)?shù)貨]有電腦設(shè)備，也不清楚孩子們對前面的知識到底掌握多少，我有些猶豫。但我一看到那一雙雙渴望得到知識純潔的眼睛，就馬上修改教案，并在這樣沒有底的情況下我勇敢的站在了孩子和聽課老師的前面，也許是因?yàn)槲业恼嬲\感動了他們。課后討論中我看到的是一個個農(nóng)村老師淳樸的期盼，我主動和老師聊開了，談自己在工作中的一些具體實(shí)用的做法，氣氛十分的和諧?！八驼n下鄉(xiāng)”活動不但給與了我很好的鍛煉平臺，而且對于農(nóng)村的教育也有很大的促進(jìn)作用，我很樂意參加了教研志愿服務(wù)社，在自身成長的過程中也輻射他人，大家共同成長。

三、平凡崗位，幸福享受

把簡單的事做好你就不簡單，把平凡的事做好你就不平凡。教書育人不是難事，但需要你有信心、有愛心、有恒心。參加市教研自愿服務(wù)社的活動以來，每一次活動我都謹(jǐn)記恩師們的教誨，盡我所能做好每一件事，關(guān)注每次活動中的細(xì)節(jié)，走好成長的每一步。

如果說在教研志愿服務(wù)送課過程中的成長讓我自立自信的話，許許多多的小事更讓我體會到了為人師的幸福：低年級的孩子下課后給我熱情的擁抱充分體現(xiàn)了農(nóng)村孩子的純真；高年級孩子送給我溫暖的小卡片、小字條；QQ空間中孩子們給我留下的足跡；最最讓我留戀的是孩子們那課堂上燦爛的笑臉。這讓我感到激動欣慰而幸福，我想這就是身正為范的魅力吧。當(dāng)年的我也生長在農(nóng)村渴望得到學(xué)習(xí)的機(jī)會，現(xiàn)在的我就像他們的大姐姐大朋友和他們一同探討數(shù)學(xué)難題；一同大聲背誦英語課文；一同舉辦黑板報；一同唱歌編節(jié)目；一同分享快樂分擔(dān)痛苦。我用心來換得學(xué)生的幸福，每個家庭的幸福，從而為我們整個社會和諧幸福出了一份力，于是我在送課的過程中找回了我兒時的夢想。

四、展望未來，快樂高飛

人都有累了想休息的時候，參加了幾次義務(wù)教研志愿服務(wù)社活動，我初現(xiàn)職業(yè)倦怠，大家也認(rèn)為我“船到橋頭車到站”了。就這時，我的校長向我提出了 “名師工作室” 的新目標(biāo)，我覺得自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這樣，我又被激勵著，開始了新的征途。

常言道：千里馬常有，而伯樂不常有。大家看，我算不上千里馬，充其量就是一匹可訓(xùn)練的小馬?？晌沂切疫\(yùn)的。從不自信走向自信，從平凡走向小有成績，這中間確實(shí)承載了許多人的關(guān)愛與期許。就像一粒種子從發(fā)芽到茁壯成長需要適宜的土壤、充足的養(yǎng)料、精心的培育一樣，我深深認(rèn)識到自己的成長來源于我們教研自愿服務(wù)社合理的激勵機(jī)制和那些一直以來關(guān)心支持我的人。我由衷地感謝那些無微不至關(guān)心、幫助我的老師、同事、親友和領(lǐng)導(dǎo)、專家，感謝所有給我磨練的機(jī)遇、挑戰(zhàn)甚至痛苦。我將自覺將這種關(guān)心延續(xù)下去，我也希望更多的老師們要珍惜你們的機(jī)會，積極的參與到教研自愿服務(wù)社的活動中，珍惜那些批評你、推動你的人。我將和大家一道，在事業(yè)成長的道路上繼續(xù)以奔跑的姿態(tài)行走。

謝謝大家。

第三篇：因?yàn)橛心?所以成長

因?yàn)橛心?，所以成長

——“我與教學(xué)比武”有感

老城中學(xué)孫華麗

心有多大，舞臺就會有多大。我的舞臺就是我熱愛的“三尺講臺”。走上講臺，就開始了我的人生之旅。十多來年的經(jīng)歷，讓我對教學(xué)有了更深刻的體會，教學(xué)不僅是一項工作，它更是一門藝術(shù)，這門藝術(shù)蘊(yùn)含著無窮的魅力，只有不斷的追求，才能不斷的進(jìn)步，才能有所收獲。每次參加課堂技能大賽，不僅能瞻仰優(yōu)秀教師的個人風(fēng)采，還能集思廣益，提高自身課堂教學(xué)水平。因此，不管是校內(nèi)的教學(xué)競賽還是校外的教學(xué)活動，我總是積極參加，認(rèn)真對待每次課堂技能大賽，讓我獲益匪淺。

從教數(shù)載，還清楚地記得初次登上講臺時的那份感動———一雙雙明亮而渴盼的眼神里，飽含著期待與希冀。這使我深深地感受到：為人之師，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“傳道授業(yè)解惑”的古典詮釋。于是，每備完一節(jié)課，總要請同事指點(diǎn)一二。每上完一節(jié)課，總要和同事暢談一番。每次外出學(xué)習(xí)，總是格外地珍惜。每每周日休息，也愛逛逛新華書店，從中尋找一劑劑教學(xué)的良方。我相信：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在不斷的探索中，我深深地認(rèn)識到自身的渺小與平凡。我讀書，我借鑒，現(xiàn)、當(dāng)代的教育理論，爭欲一睹為快。新出現(xiàn)的教學(xué)方法，爭欲付諸實(shí)踐。久而悟出：學(xué)海無涯，教無定法，只有不斷地充實(shí)和完善自我，才可以跟上時代的步伐。

近年前，我有幸去參加了校內(nèi)校外的一些教學(xué)競賽，每次的教學(xué)活動可謂是精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷，八仙過海，各顯神通。參賽教師的精彩表現(xiàn)，令我折服不已。本人作為其中一名參賽者，體驗(yàn)到成長是需要磨練的。賽前，我反復(fù)閱讀課文，想讀出其中的滋味。我反復(fù)查閱資料，希冀有更多的收獲。我和同事們反復(fù)研究教材、備課、上課、討論、反思、再上課、不斷地修改完善教學(xué)設(shè)計和課件。記得有一位參賽教師說過：這一系列過程就是用思想交流和情感對話的過程，是一次次痛苦的超越后逐漸逼近本真的過程。每一次思維碰撞后的醒悟，會讓人品嘗到進(jìn)步的喜悅。每一次理念偏離后的矯正，都帶給人一種豁然開朗的興奮。我是深有同感。盡管賽前的準(zhǔn)備過程是痛苦的，是備受煎熬的，但我收獲的卻是沉甸甸的的快樂，同時留給我更多的回味與思考。

每每提及教學(xué)競賽，我就有太多的感謝，首先是感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組給我這樣寶貴的機(jī)會，還有那些不厭其煩為我指點(diǎn)的同事們，他們關(guān)鍵時候的一句提醒，常常讓我茅塞頓開；他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，常常讓我暗自汗顏；他們對細(xì)節(jié)的完美追求，常常讓我自嘆不如。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自陽光的普照，沒有他們的幫助，我的成長就不會這么快。同時，與其他優(yōu)秀教師的競賽課相比，我也真切地感受到他們非同凡響的教學(xué)魅力和扎實(shí)穩(wěn)健的教學(xué)實(shí)力。自信灑脫的教態(tài)，學(xué)科扎實(shí)的基本功，課堂的組織教學(xué)能力，凝練、生動、活潑的語言，新穎別致的教學(xué)設(shè)計、靈活多變的教學(xué)方法，給我留下了深刻的印象。這些行家里手，無不是站在語文課改的風(fēng)頭浪尖上，引領(lǐng)我走進(jìn)語文教學(xué)的新天地里。他們的教學(xué)，講究實(shí)在性，理性化。追求課本的言語味，詩畫味，書香味。他們的新思想新理念新做法，讓我如沐春風(fēng)，醍醐灌頂，深受啟迪。我發(fā)現(xiàn)自己和他們有著一定的差距。雖然自身近幾年在各方面都有了一定的進(jìn)步，但是沒有做到真正的內(nèi)化與融合，因?yàn)閮?nèi)化的提升需要經(jīng)過大賽的磨礪，反復(fù)錘煉積累形成的。此后要求自己在以下幾個方面努力一點(diǎn)、再努力一點(diǎn)。

1、要有激情。只有認(rèn)真鉆研教材，吃透文本，精心設(shè)計每一節(jié)課，熟悉教案，才會成竹在胸，用自信帶來激情，努力營造語文教學(xué)的生動氣氛，讓學(xué)生的個性得以充分展示，靈性得以最大限度的體現(xiàn)，從而開辟語文教學(xué)的嶄新天地。多次的教學(xué)競賽，讓我拓寬了自己的教學(xué)思路，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時使我對新課程理念有了更深刻地認(rèn)識，同時認(rèn)清了自己的優(yōu)、劣勢以及知道專業(yè)發(fā)展上的瓶頸該如何去突破，只有帶著激情不斷學(xué)習(xí)，才能使自己永遠(yuǎn)處于充電狀態(tài)，才能使自己在任何時候都能保持足夠的自信。

2、要有智慧。首先要培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)。志趣廣泛而高尚可以使老師底蘊(yùn)深厚，頭腦靈活，幽默風(fēng)趣，反應(yīng)機(jī)敏。對于教師而言，我們每天都在面對動態(tài)生成的新課堂，面對的是學(xué)生這群鮮活的個體，教學(xué)設(shè)計和課堂生成需要師生共同構(gòu)建。在實(shí)際的課堂教學(xué)中，教師的課前教學(xué)設(shè)計未必一定完全符合教學(xué)現(xiàn)場的學(xué)情，對于課堂上預(yù)想不到的各種狀況和問題，還需要我學(xué)習(xí)和掌握相當(dāng)靈活的教學(xué)機(jī)智。

3、要有創(chuàng)新。一千個讀者眼里就有一千個哈姆萊特，一千個老師眼里對文本也應(yīng)有一千種解讀。在對教材的鉆研上，要有自己的個性化理解，于平常之處發(fā)現(xiàn)不平常。對于教學(xué)方法的處理也要靈活多樣，語文課雖無定法，但需講究方法，結(jié)合學(xué)習(xí)的文本和學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，獨(dú)出心裁，使課堂面目不斷推陳出新，讓學(xué)生在富有創(chuàng)造性的教學(xué)過程中感受創(chuàng)新帶來的學(xué)習(xí)樂趣。使自己更好地感悟課堂，感動學(xué)生。本人作為青年教師，應(yīng)該多抓住機(jī)會鍛煉自己，在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中思考，在教學(xué)中摸索，學(xué)新知識，新方法，新觀念，始終保持一顆年青熱情的心。積累教學(xué)實(shí)踐智慧，提高教學(xué)效率，從而不斷地提升自己、充實(shí)自己，在課堂教學(xué)中最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的“兩樂”。

每次參加完教學(xué)競賽，我總是如釋重負(fù)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，每次比賽自己并不是簡簡單單地敷衍著去完成任務(wù)，而是用盡心思，花費(fèi)心血，不折不扣，執(zhí)著堅定地去付出了，只要付出了就會有收獲。有人說，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程，確實(shí)這樣。我感謝教學(xué)競賽，是它讓我從淺薄走向成熟，從浮躁走向沉靜，我因此而常常感恩。

做英師，育英才，這是社會賦予每個教育工作者的責(zé)任?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我知道，斷了的翅膀可以重新醫(yī)治，迷失的方向可以重新找回。鳳凰涅槃，有著毀滅的痛苦，才有新生的喜悅!前進(jìn)的路上不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在磨練中更快更好地成長，做到“沒有最好，只有更好”，這就是時代賦予我們的神圣使命。禪語有云：“高高山頂坐，深深海底行”。我清楚：自己腳下永遠(yuǎn)只有白色的起跑線。而我，將一如既往地走下去！

第四篇：“因?yàn)槟贻p、所以夢想”大學(xué)班會活動策劃書

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“因?yàn)槟贻p、所以夢想”大學(xué)班會活動策劃書

一、班會主題：“因?yàn)槟贻p、所以夢想”

二、活動背景：

因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們快樂;因?yàn)槲覀冇袎粝?所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢想！我們有夢想,所以我們執(zhí)著。在希望的田野上，我們都是追夢的孩子，既然人生是一直向前的，我們不如裝上行囊，帶上夢想勇敢進(jìn)發(fā)！

三、活動目的：

為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標(biāo)，思考自己夢想所在。使同學(xué)們認(rèn)識到青春是一段甜美的歌曲，擁有青春我們是幸福的。因?yàn)閾碛星啻?我們就可以迎接新的挑戰(zhàn)放飛夢想，努力追尋永不煩惱不怕失敗。同時，也為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通，增進(jìn)班級凝聚力。

四、活動時間： 2011 年 10 月 25 日

五、活動地點(diǎn)：1407教室

六、活動對象： 10級141班全體同學(xué)

七、活動前期準(zhǔn)備：、由團(tuán)支書召開班委會，討論活動的各項安排以及準(zhǔn)備活動策劃書。、宣傳委員做好主題活動的宣傳，動員同學(xué)們積極參與。、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué)，指導(dǎo)其排練。、主持人準(zhǔn)備臺詞，編排節(jié)目程序表。、組織委員和生活委員準(zhǔn)備班會的有關(guān)道具。、準(zhǔn)備好記錄和拍照的人員及相機(jī)等。、班長準(zhǔn)備好音響以及班會 PPT 制作。、活動場地的布置，全體班委。

八、活動流程：（節(jié)目用時 65 分鐘，主持人串詞大約 20 分鐘，最后班主任總結(jié) 5 分鐘，總用時 90 分鐘）、開場舞 《 gee 》（5 分鐘）、主持人致詞班會開始（3 分鐘）、歌曲 《放飛夢想》（4 分鐘）、播放視頻 我們班有代表性的 10-15 人對自己夢想的感言（8 分鐘）、相聲：《理想的翅膀》（4 分鐘）、歌曲 《超越自己》（4 分鐘）、游戲環(huán)節(jié)（15 分鐘）

①《搶凳子》分兩組，每組 6-8 人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停

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策吧網(wǎng)--大學(xué)生活動策劃書免費(fèi)下載平臺http:// 下就搶位子，每輪淘汰一人，依次下去，最后剩下一人獲勝。

②《夾氣球》游戲規(guī)則：一組出 3-4 人，每只腳上都綁兩個氣球，讓他們互相踩，看到一定時間后誰腳上剩的氣球多，多者為勝。、歌曲《仰望星空》（3 分鐘）、情景劇《夢想樂園》（5 分鐘）、詩歌朗誦 《相信未來》（3分鐘）、舞蹈 《如火的青春》（3 分鐘）、《許下夢想》每個同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢想寫下來折好，然后放在瓶子里保存，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個同學(xué)，看看自己曾今的夢想是否實(shí)現(xiàn)了。（6 分鐘）、歌曲《我的未來不是夢》全班同學(xué)大合唱（5 分鐘）、班主任總結(jié)（5 分鐘）、主持人結(jié)束語，活動結(jié)束。

九、后期工作、打掃教室衛(wèi)生、活動總結(jié)

十、活動策劃：

141班班委

2011年10月24日

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第五篇：“因?yàn)槟贻p、所以夢想”班會活動策劃書

一、班會主題：“因?yàn)槟贻p、所以夢想”

二、活動背景：

因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們快樂;因?yàn)槲覀冇袎粝?所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢想！我們有夢想,所以我們執(zhí)著。在希望的田野上，我們都是追夢的孩子，既然人生是一直向前的，我們不如裝上行囊，帶上夢想勇敢進(jìn)發(fā)！

三、活動目的：

為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標(biāo)，思考自己夢想所在。使同學(xué)們認(rèn)識到 青春是一段甜美的歌曲，擁有青春我們是幸福的。因?yàn)閾碛星啻?我們就可以迎接新的挑戰(zhàn)放飛夢想，努力追尋永不煩惱不怕失敗。同時，也為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通，增進(jìn)班級凝聚力。

四、活動時間： xx 年 12 月 25 日

五、活動地點(diǎn)：電教大樓 107

六、活動對象： 103 歷史教育 2 班全體成員

七、活動前期準(zhǔn)備：、由團(tuán)支書召開班委會，討論活動的各項安排以及準(zhǔn)備活動策劃書。、宣傳委員做好主題活動的宣傳，動員同學(xué)們積極參與。、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué)，指導(dǎo)其排練。、主持人準(zhǔn)備臺詞，編排節(jié)目程序表。、組織委員和生活委員準(zhǔn)備班會的有關(guān)道具。、準(zhǔn)備好記錄和拍照的人員及相機(jī)等。、班長準(zhǔn)備好音響以及班會 ppt 制作。、活動場地的布置，全體班委。、健心委員準(zhǔn)備邀請函制作與發(fā)送。

八、活動流程：（節(jié)目用時 65 分鐘，主持人串詞大約 20 分鐘，最后班主任總結(jié) 5 分鐘，總用時 90 分鐘）、開場舞 《 gee 》（5 分鐘）、主持人致詞班會開始（3 分鐘）、歌曲 《放飛夢想》（4 分鐘）、播放視頻 我們班有代表性的 10-15 人對自己夢想的感言（8 分鐘）、相聲：《理想的翅膀》（4 分鐘）、歌曲 《超越自己》（4 分鐘）、游戲環(huán)節(jié)（15 分鐘）

①《搶凳子》分兩組，每組 6-8 人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停下就搶位子，每輪淘汰一人，依次下去，最后剩下一人獲勝。

②《夾氣球》游戲規(guī)則：一組出 3-4 人，每只腳上都綁兩個氣球，讓他們互相踩，看到一定時間后誰腳上剩的氣球多，多者為勝。、歌曲《仰望星空》（3 分鐘）、情景劇《夢想樂園》（5 分鐘）、詩歌朗誦 《相信未來》（3分鐘）、舞蹈 《如火的青春》（3 分鐘）、《許下夢想 》每個同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢想寫下來折好，然后放在瓶子里保存，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個同學(xué)，看看自己曾今的夢想是否實(shí)現(xiàn)了。（6 分鐘）、歌曲《我的未來不是夢》全班同學(xué)大合唱（5 分鐘）、班主任總結(jié)（5 分鐘）、主持人結(jié)束語，活動結(jié)束。

九、后期工作、活動照片的整理、收集、活動總結(jié)