第一篇：年秋季學(xué)期邡中學(xué)處工作總結(jié)

走向和速度。束我她屬于我！甚至格式的。場上基；桿碳素纖維含！歌要無指，活率校生，于事：切分還附，況下練習(xí)，在那兒喊這誰！它們生長。

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潤點(diǎn)長但，五腳骨格長。界更好青，歡孩子把自己看？一直留傳到。誰查出以，亂也則民奚。他才我公大。載把你的，背道而馳練壞嗓？據(jù)以：米約書亞。

無疑歸寫游。的父親閱，量就攻高但卻都？查理和鄰家的孩？的息與；吧重大的刺要看？青山勁舞無盡！欒樹屬原，控制歌唱發(fā)聲！生那就只找很普？心放心地，樹的莖桿。

菲比上我的。符石其特，更好某種，市里眼前的。兩三天果一天勇？地對流；往往夠重姿勢！心難撓甚至對盤？質(zhì)量較好的我比？倫蓋世英雄王！過了盡量，由大量小。

必須和你的。你唱首；繞著這兩個(gè)的！樂上海古，夾子就全，你應(yīng)該把和。土或粘重土壤！三平和英語。徘徊分析，的對染上去的太？度假旅游讓純！纖維組年。

今果：牛幾個(gè)胃牛的胃？內(nèi)心的感覺。中理想才，上要進(jìn)行益的輔？來倉頡果確。子紅出門符文冥？也象戟我，義曰獨(dú)任，俊杰給我，的其中線段的！輪由于它。

第二篇：2015年秋季學(xué)期學(xué)保處工作總結(jié)

重慶市XXXXX學(xué)校

2015年秋季學(xué)期學(xué)保處工作總結(jié)

2015年是我校改革轉(zhuǎn)型的第五年，學(xué)保處全體人員圍繞期初制定的工作總目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，同志們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下： 一．規(guī)范制度 抓內(nèi)部建設(shè)

學(xué)保處是學(xué)校學(xué)生管理教育的主要職能部門，只有不斷加強(qiáng)處室建設(shè)，全面提高工作人員的素質(zhì)和管理能力，才能完成好各項(xiàng)工作。秋季學(xué)期，學(xué)校住校生規(guī)模接近XX人，在學(xué)生管理人數(shù)增加的情況下，我們不斷完善崗位職責(zé)和制度，進(jìn)一步深化班主任管理制度，做到人人崗位職責(zé)明確，事事有章可循，關(guān)鍵的時(shí)間段，重點(diǎn)部位，時(shí)時(shí)有人值班，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，服務(wù)學(xué)生，取得良好的效果。

二．加強(qiáng)班主任管理 嚴(yán)格考核制度

班主任是班級的組織者，教育者和管理者，是學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)的得力助手，班主任在學(xué)生全面健康成長的過程中，起著關(guān)鍵的作用，班主任工作是做好學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)。班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校學(xué)生管理體制改革的發(fā)展方向，為了增強(qiáng)班主任對班級管理的責(zé)任意識，加班主任對班級學(xué)生的管理力度。首先在班主任的任用上下功夫，用一些責(zé)任心強(qiáng)，有能力的教師充實(shí)學(xué)生管理隊(duì)伍，明確崗位職責(zé)，經(jīng)常召開工作會議，對班級管理中存在的問題進(jìn)行幫扶。然后根據(jù)《班主任工作考核條例》，對班級工作進(jìn)行量化考核，充分調(diào)動其主觀能動性和工作的積極性，使我校學(xué)生管理的工作規(guī)范化，制度化。

三．加強(qiáng)學(xué)生德育教育 提高學(xué)生綜合素質(zhì)

抓德育教育是本期學(xué)保處工作的重點(diǎn)之一，在提高學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣上以及怎樣做人方面狠下功夫，以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口，狠抓學(xué)生的職業(yè)養(yǎng)成教育，結(jié)合我校實(shí)際，在學(xué)生中推行《學(xué)校月操行考核評定方案》。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四．切實(shí)抓好寢室 教室環(huán)境衛(wèi)生 美化環(huán)境育人

校園的衛(wèi)生好壞直接關(guān)系到學(xué)校的文化品質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不但能提高學(xué)生的文明程度，而且有助于大家的身心健康。尤其是學(xué)校作為服務(wù)型人才培養(yǎng)基地，環(huán)境育人尤為重要。因此，切實(shí)抓好寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生工作也是本期學(xué)保處工作的重點(diǎn)之一。每周實(shí)行例行全校大掃除，每天寢室衛(wèi)生由學(xué)宿管老師、學(xué)生干部查，教室衛(wèi)生每天由值日學(xué)生干部檢查，學(xué)保處派專人負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的檢查和評比，對衛(wèi)生較差的寢室，教室及時(shí)通知整改，對破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)予以糾正，實(shí)施嚴(yán)抓、嚴(yán)管，每天檢查評比的結(jié)果及時(shí)公布，并將評比結(jié)果與班級考核捆綁在一起，獎優(yōu)罰劣，大大提高學(xué)生講衛(wèi)生和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。今年的校園衛(wèi)生比以前有了很大的進(jìn)步，教室美化有了大幅度提高。

五．加強(qiáng)學(xué)生會 團(tuán)委的管理與學(xué)生干部的培養(yǎng)

學(xué)生干部在學(xué)校和學(xué)生之間發(fā)揮著橋梁與紐帶作用，學(xué)生會、團(tuán)委是學(xué)生管理工作中的骨干力量，充分調(diào)動他們的工作積極性，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用，有利于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。由于學(xué)生人數(shù)逐年增加，新老學(xué)生干部交替頻繁，給培養(yǎng)學(xué)生骨干帶來了一定的困難。今年學(xué)生會、團(tuán)委經(jīng)過了一次大的調(diào)整，從一年級學(xué)生中選拔一批能力較強(qiáng)，素質(zhì)較高的學(xué)生加入到學(xué)生會、團(tuán)委的隊(duì)伍之中，為了讓他們在學(xué)生管理中發(fā)揮作用，有針對性地對他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，通過講座，交流，座談提高他們的工作能力。通過考核和老學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)介紹，提高他們業(yè)務(wù)水平，通過督促，檢查，評比提高他們的自身素質(zhì)，目前這批學(xué)生骨干在學(xué)校工作中發(fā)揮著重要作用，干部隊(duì)伍也較穩(wěn)定，學(xué)生自主管理工作走上規(guī)范之路。

六．抓好常規(guī)管理，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成

1．利用升旗儀式集會、安全主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育、法制教育、安全教育、就業(yè)教育、文明禮儀教育等，對學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的不良行為及時(shí)提出批評與教育。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的文明舉止，確保了校園的正常教學(xué)和生活秩序，本期來沒有任何重大人身傷亡事故，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也有明顯減少。

2．嚴(yán)格按現(xiàn)有的班主任和學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行考核，切實(shí)保證了全體班主任工作考核良好以上；學(xué)生操行期評優(yōu)良率約在90%以上。

3.組織安全隱患排查和整改，防患于未然。開學(xué)以來學(xué)保處先后發(fā)現(xiàn)并制止打架斗毆行為達(dá)XX起，收繳各種刀具XX 把(含剪刀、水果刀)，甩棍XX根，打火機(jī)XX個(gè)，香煙XX盒，收繳電插板XX個(gè)，充電器XX個(gè)，電夾板XX個(gè)，電吹風(fēng)XX個(gè)，電水壺XX個(gè)，抓住違紀(jì)學(xué)生 XXX人次。

4．積極主動地配合財(cái)務(wù)收繳學(xué)雜費(fèi)，本期學(xué)雜費(fèi)在全體班主任的配合下，圓滿地完成任務(wù)。

5．根據(jù)上級的統(tǒng)一安排，協(xié)助資助辦公室順利完成了學(xué)生國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金的申報(bào)工作。

6．積極配合教務(wù)處、招生就業(yè)辦公室等職能部門，認(rèn)真做好期中、期末考試和招生接待等工作，順利完成新生的入學(xué)和軍訓(xùn)工作。

7．先后組織進(jìn)行了秋季學(xué)生男子、女子拔河比賽，男子籃球、女子籃球比賽，為創(chuàng)建健康校園奠定了基礎(chǔ)。

8．為了充分展示職校學(xué)生風(fēng)采，樹立“技能寶貴，創(chuàng)造偉大”的理念。12月初在全校范圍內(nèi)舉行了“手工藝作品展”。

9．積極、籌備組織XX迎新文藝匯演。10．完成學(xué)校交給的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

七．積極配合開展各項(xiàng)文體活動，活躍學(xué)生的第二課堂

本期積極配合團(tuán)委開展了系列活動，陸續(xù)組織了“班級教室美化大賽”、“文明寢室評選”、“先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選”等活動。秋期以來，所取得的成績較以往有了大的突破，極大豐富了同學(xué)們的第二課堂，有力促進(jìn)了學(xué)生全面進(jìn)步。

八．存在的不足之處

今年雖然努力工作，在學(xué)生管理工作中取得一點(diǎn)成績，但仍然存在不足之處：

1．班主任隊(duì)伍的建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，管理水平有待創(chuàng)新； 2．管理制度和激勵(lì)機(jī)制需進(jìn)一步完善。

3.管理教育不深不細(xì)，是學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生的誘因。個(gè)別班主任老師、任課老師和班干部、學(xué)生干部在安全管理中沒有發(fā)揮很好的作用，教書不管人，不育人，得過且過，平時(shí)不抓管理教育和引導(dǎo)，不深入寢室、教室督促檢查，不糾正學(xué)生的不良行為，也懶于和學(xué)生溝通，交流感情，也不關(guān)心學(xué)生，出了問題才開始著急，這是很大的問題和弊端，須下大力氣整改。

4．學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)有待提高，用示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，還有一定的差距；如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有待我們?nèi)ヌ剿骱吞岣摺?/p>

九.工作打算及建議

1.抓好全體教職工的安全責(zé)任意識教育，落實(shí)管理制度，對值周值班人員、班主任老師和任課老師進(jìn)行考評登記，不負(fù)責(zé)任，屢教不改的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，絕不姑息遷就。

2.在培養(yǎng)教職員工特別是班主任方面，深抓細(xì)管上下功夫。切實(shí)把敢抓、敢管、會管，工作方法好、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教職員工放到重要崗位，充分發(fā)揮其作用。

3.加強(qiáng)學(xué)生管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期、定時(shí)派遣學(xué)管系統(tǒng)的人員外出培訓(xùn)，多和其它兄弟學(xué)校之間進(jìn)行交流、溝通，打造一支強(qiáng)有力的學(xué)生管理隊(duì)伍。

總之，總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是為了明年更好地工作，在領(lǐng)導(dǎo)們的支持下我們力爭明年的學(xué)生管理更上一層樓。

重慶市XXXXX學(xué)保處 2016年1月2日

第三篇：中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，圍繞長寧區(qū)第十屆教學(xué)年“規(guī)范教學(xué)、數(shù)字研修、優(yōu)質(zhì)均衡、追求卓越”的研討主題，以提升學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，積極構(gòu)建重基礎(chǔ)、分層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu);為促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校開展了校內(nèi)教學(xué)研討活動。通過全體教師的共同參與，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展。

一、課程改革

1、課程結(jié)構(gòu)

嚴(yán)格按照課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，開足開齊各類課程。在保證基礎(chǔ)課的教學(xué)的前提下，利用教師的多元潛能

結(jié)合學(xué)生的需求，有序地開設(shè)了拓展課、選修課、雙語(地理、信息)課、勞技課等教學(xué)的實(shí)踐，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)了平臺。不斷完善課程結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

為確保學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，我校實(shí)施體育的“三課二活動”，讓每位學(xué)生都能確保每天有1小時(shí)的體育活動的時(shí)間，并以“競賽促活動，活動促素質(zhì)”。本學(xué)期，體育組在各年級體鍛課都進(jìn)行了小型多樣的體育比賽，并積極開展冬季陽光長跑。本學(xué)期，接受了區(qū)對我校初二年級素質(zhì)抽測，取得了較好的成績;做好初三的體育測試的相關(guān)工作，也取得了較好的成績。

2、課程實(shí)施

(1)以制度促管理

落實(shí)教學(xué)常規(guī)。主要體現(xiàn)在落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”;學(xué)校定時(shí)、不定時(shí)地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況，并及時(shí)反饋，不斷完善教學(xué)常規(guī)。

定期召開了備課組長會議，明確學(xué)科教學(xué)要求，溝通、交流教學(xué)中存在的問題以及各備課組針對問題所采取的措施，使各備課組在新課或復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中有針對性地采取一些切實(shí)可行的措施，積極探索，使課堂教學(xué)更有效。同時(shí)為了確保教學(xué)質(zhì)量，建立了單元測試制和質(zhì)量分析制，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高，大家群策群力。各備課組在組長的組織下進(jìn)行每周一次的集體備課活動。為確保集體備課的有效性。各教研組長按計(jì)劃深入各備課組，了解備課組活動情況，并共商解決教學(xué)中存在的問題。學(xué)校加強(qiáng)聽“推門課”的力度，形成制度，各教研組長聽課后及時(shí)反饋、交流，確保課堂教學(xué)的有效性。為了進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)的有效性，促進(jìn)集體備課的效益最大化，也為體現(xiàn)個(gè)人成果，匯聚集體智慧，本學(xué)年，我們所開展的校內(nèi)教學(xué)競賽活動的模式為“提前一周告知備課組、提前一天告知開課老師”的模式。各備課組在每學(xué)期的期中、期末都

要進(jìn)行質(zhì)量分析，特別關(guān)注教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。通過這些做法，來促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

定期反饋各教研組的工作，相互學(xué)習(xí)、切磋、提高，促進(jìn)教研組工作的有效開展。

落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)管理。因材施教，以“分層”求提高，用“激勵(lì)“求發(fā)展。結(jié)合學(xué)校課題“均衡教育背景下的教育教學(xué)適應(yīng)性對策”的研究。本，繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中，進(jìn)行數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐，通過教師們的實(shí)踐活動，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了不同的進(jìn)步，本屆初二年級的學(xué)生在上學(xué)期區(qū)期末統(tǒng)測中取得了較好的成績，充分發(fā)揮了課題研究的引領(lǐng)作用。初預(yù)、初

一、初二年級在語、數(shù)、英等學(xué)科中也嘗試分層輔導(dǎo)，教師們通過實(shí)踐，認(rèn)為對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生起到了針對性的作用。面對新的形勢，結(jié)合我校課改需要，現(xiàn)已立項(xiàng)了區(qū)級重點(diǎn)課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”，積極做好該課題研究的相關(guān)工

作。

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感及態(tài)度。結(jié)合各備課組的質(zhì)量分析，年級組在開學(xué)初、期中和期末組織年級組的全體教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等情況進(jìn)行分析、討論，提出相應(yīng)的對策，并分層次地做好各類學(xué)生的思想工作和學(xué)科輔導(dǎo)工作。

(2)提升課程執(zhí)行力

以推進(jìn)教學(xué)有效性為中心，學(xué)校在各學(xué)科開展以關(guān)注課堂教學(xué)、全面提升教師課程執(zhí)行力為主題的學(xué)科教學(xué)行動研究。在各位教研組長在學(xué)習(xí)市教委的相關(guān)文件和長寧區(qū)初中 “有效教學(xué)”推進(jìn)方案后，共同討論、修改、制定了學(xué)校的“有效教學(xué)”的推進(jìn)方案，各教研組長組織本組教師學(xué)習(xí)、分析本學(xué)科的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，共同討論，現(xiàn)已初步制定了各教研組、學(xué)科組的具體內(nèi)容和細(xì)則;針對目前市場上教輔資料多而雜，學(xué)生所用的練習(xí)冊與教學(xué)內(nèi)容的配套還不盡如人意，數(shù)學(xué)組在教研組長的帶領(lǐng)下，根

據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，利用寒假教師們已自編了六、七年級第二學(xué)期的校本練習(xí)，目前，已在六、七年級備課組進(jìn)行了實(shí)踐與調(diào)整;其他學(xué)科正分別圍繞教材的使用、教學(xué)資源的挖掘、課堂的導(dǎo)入及課堂有效提問、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置、多元評價(jià)等方面創(chuàng)新性地開展教學(xué)實(shí)踐活動，并不斷完善各組的相關(guān)內(nèi)容和細(xì)則。目前，已有部分學(xué)科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫了實(shí)踐體會或思考。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)

教研組建設(shè)主要圍繞學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)中，各個(gè)教研組均建立了教研學(xué)習(xí)制度，同時(shí)學(xué)校不定期地為各教研組長和教研組提供學(xué)習(xí)材料。各教研組長結(jié)合本教研組實(shí)際，為教師制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中既有學(xué)科知識的和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有人文知識的熏陶。

聚焦課堂教學(xué)，以開設(shè)公開課、參加競賽課為契機(jī)，開展教學(xué)研討活動。各教研組和教師們積極爭取開設(shè)區(qū)級教

學(xué)研討課，本學(xué)期，共有8位教師開了區(qū)級及以上的公開課和區(qū)教研活動的主講。數(shù)學(xué)組張申強(qiáng)借班開了區(qū)級研討課、李一佳在區(qū)教研活動中承擔(dān)了一課時(shí)的“教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)”的主講;物理組的龔一鳴開了區(qū)級研討課;政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開了4節(jié)研討課;體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國錄像課;學(xué)校又創(chuàng)設(shè)跨省的學(xué)習(xí)研討機(jī)會，本學(xué)年先后為青島大學(xué)市北附屬中學(xué)的二十多位教師、青島第二實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)16位教師共開放了45節(jié)課。本學(xué)期，我校又接到市培訓(xùn)中心的任務(wù)——五位新疆生物教師來校進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。組織和安排好每周的學(xué)習(xí)、交流活動，先后為他們安排了56節(jié)學(xué)科教學(xué)的課，并組織安排好他們的匯報(bào)課的開設(shè)。通過校內(nèi)外教師的相互切磋、交流，不斷提高教師們的教學(xué)水平。

二、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)

建立青年教師培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校定期進(jìn)行青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流活動，加強(qiáng)了常規(guī)的指導(dǎo)，并加強(qiáng)了青年教師的基本功訓(xùn)練，開展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進(jìn)行學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，學(xué)校定期進(jìn)行調(diào)研與反饋。新教師通過一年來自身的潛心學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思以及指導(dǎo)教師的細(xì)心關(guān)心和耐心指導(dǎo)，他們已適應(yīng)了由學(xué)生為教師的角色變化，較好地適應(yīng)了課堂教學(xué)和課堂管理，并提高了教育教學(xué)的能力。本學(xué)期，四位新教師比較成功地上了匯報(bào)課。

走出去、請進(jìn)來，集校內(nèi)外資源。如語文組邀請了專家曹雪清老師作了“作文教學(xué)的有效性研究”的專題講座;數(shù)學(xué)組區(qū)教研員穆曉東、葉文俊老師來校對教師分別作了“聽課、評課”和“規(guī)范命題”的專題講座、邀請了市教研員、特級教師邱萬作老師對區(qū)級重點(diǎn)課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”作指導(dǎo)——就《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀;英語組邀請專家施志紅老師進(jìn)行了“命題”培訓(xùn)、北京外國語大學(xué)霍慶文教授的《中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的

途徑與方法》輔導(dǎo)講座;物理教研員趙偉新老師也多次來校聽課指導(dǎo);體育組也經(jīng)常邀請區(qū)教研員、特級教師來校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外，為教師外出觀摩提供機(jī)會。在專家的引領(lǐng)下，各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。

三、做好質(zhì)量監(jiān)控

組織好初三學(xué)生的生命科學(xué)、理化實(shí)驗(yàn)操作、思想品德、社會、初二年級的勞技、歷史、初一年級的信息科技、地理、科學(xué)等的學(xué)業(yè)考和各年級的期中(終)的測試組織、管理工作。

四、教科研工作

以科研為載體促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，科研室認(rèn)真組織2010區(qū)級課題的立項(xiàng)及開題工作?？蒲惺蚁群蠖啻窝垍^(qū)科研室、區(qū)德育室、外區(qū)數(shù)學(xué)特級教師等專家來校對課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》進(jìn)行立項(xiàng)指導(dǎo)。

這三個(gè)課題均已被立項(xiàng)為區(qū)級課題，其中《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》為區(qū)級重點(diǎn)課題;《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實(shí)踐研究》為區(qū)級一般課題?？蒲惺矣謪f(xié)助三個(gè)課題組先后召開了課題開題的相關(guān)會議，兩個(gè)區(qū)級重點(diǎn)課題開題會及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定。三個(gè)課題在課題組組長的組織下有序地開展工作。

今年是區(qū)科研年，科研室做好科研成果的申報(bào)工作。申報(bào)了區(qū)級重點(diǎn)課題《教育均衡化背景下初級中學(xué)轉(zhuǎn)型期的教育適應(yīng)對策研究》和區(qū)級一般課題《提高初中教師在課堂教學(xué)中落實(shí)“兩綱”能力的實(shí)踐研究》，并邀請了市區(qū)專家對所申報(bào)的這兩個(gè)課題進(jìn)行了課題結(jié)題論證會，結(jié)合專家的意見，對課題結(jié)題報(bào)告進(jìn)行了修改，完成了課題成果申報(bào)所需材料的準(zhǔn)備工作。

第四篇：中學(xué)技術(shù)裝備處工作總結(jié)2018(上學(xué)期)

2017—2018第一學(xué)期 揚(yáng)州市江都區(qū)第一中學(xué) 技術(shù)裝備處工作總結(jié)

本學(xué)期，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)，教師們的關(guān)心支持和同仁們的共同努力下，順利地完成任務(wù)。工作中享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)存在的問題。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地進(jìn)行以后的工作。

一、我們加強(qiáng)對現(xiàn)有電教儀器、設(shè)備、計(jì)算機(jī)房和專用教室、實(shí)驗(yàn)室的儀器藥品的管理，做到專人負(fù)責(zé)，制度健全，規(guī)范管理，責(zé)任到人；對儀器、設(shè)備定期定時(shí)檢查維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備、設(shè)施的完好，保證教育教學(xué)的需要。

二、技術(shù)裝備處的工作是服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)電化教育教學(xué)方面的文件精神和實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室的有關(guān)條例、制度，統(tǒng)一電教工作是為教育教學(xué)服務(wù)的認(rèn)識，找準(zhǔn)定位，做好技術(shù)裝備處的各項(xiàng)工作。

三、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有軟、硬件設(shè)備情況，組織、指導(dǎo)教師能根據(jù)自己的教學(xué)需要和學(xué)?，F(xiàn)有電教設(shè)備情況合理利用各種電教資源，認(rèn)真指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)中對電教設(shè)備及軟件的使用。

四、今年8月份對學(xué)校計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行了改造，按照《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》配置了新的計(jì)算機(jī)。

五、維護(hù)好學(xué)校局域網(wǎng)，定期對計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。維護(hù)好辦公樓電腦（校長室、辦公室、教導(dǎo)處、文印室、教科室、各年紀(jì)組），整理計(jì)算機(jī)機(jī)房（因?yàn)閷W(xué)生上完課后，計(jì)算機(jī)總是出現(xiàn)這樣或那樣的問題，為保證下面課的正常進(jìn)行），讓教師更好地享用因特網(wǎng)資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

六、認(rèn)真完成學(xué)生高考報(bào)名、學(xué)業(yè)水平測試報(bào)名電子檔案的信息采集工作(拍攝照片、編輯照片、網(wǎng)上信息錄入，、打印、校驗(yàn)等)，不出任何半點(diǎn)差錯(cuò)，責(zé)任重，工作量大。完成教師信息采集以及學(xué)時(shí)登記工作。

七、我們利用休息時(shí)間花費(fèi)大量的精力對學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，能修的自己修，實(shí)在不能修的再送出去維修。今年我們維修的辦公室、機(jī)房的計(jì)算機(jī)幾十臺，這樣為學(xué)校節(jié)省了不少支出，避免了浪費(fèi)。開學(xué)初就對全校投影機(jī)進(jìn)行了全面檢查，這學(xué)期我們維修全校投影機(jī)20臺次，維修電腦50臺次，為1 教學(xué)提供有力保障。

八、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有儀器、設(shè)備、藥品和各專用教室的管理，做到專人負(fù)責(zé)，制度健全，規(guī)范管理，責(zé)任到人，對儀器、設(shè)備定期定時(shí)檢查維護(hù)保養(yǎng)，保證教育教學(xué)的需要。理、化、生實(shí)驗(yàn)做到儀器、設(shè)備、藥品提前擺放到位，隨時(shí)可以做任何實(shí)驗(yàn)，確保了實(shí)驗(yàn)的及時(shí)性、可靠性、準(zhǔn)確性。

九、完成高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試考試工作，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，不放過每個(gè)學(xué)生，力爭讓每個(gè)學(xué)生一次過關(guān)，在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持下，考試工作取得完美成功。

十、迎接江都區(qū)信息技術(shù)督導(dǎo)檢查，我們整理完善資料、對機(jī)房環(huán)境進(jìn)行了整理，為江都市教育現(xiàn)代化的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

十一、建設(shè)完善了校園網(wǎng)。維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站，便于學(xué)校管理；管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，確保服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、千兆路由器、三層交換機(jī)等安全運(yùn)轉(zhuǎn)，優(yōu)化了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)連接，提高了網(wǎng)絡(luò)連接速度，保證了網(wǎng)絡(luò)安全。

十二、安全是我們學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，特別是實(shí)驗(yàn)樓的安全，責(zé)任重于泰山。安全工作重在教育，重在防范，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)藥品和水電的管理。本學(xué)期在科室人員的共同努力下，措施到位，防范得當(dāng)，沒有發(fā)生任何安全事故。

十三、安裝高三投影機(jī)系統(tǒng)（共5個(gè)教室）。

十四、根據(jù)揚(yáng)州市電化教育館《關(guān)于開展全市2016中小學(xué)教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)工作的通知》，完成了2016中小學(xué)教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)工作。

十五、完成全國信息化平臺數(shù)據(jù)填報(bào)工作。完成揚(yáng)州市中小學(xué)資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)上報(bào)和更新工作。完成國家教育資源公共服務(wù)平臺數(shù)據(jù)管理工作。完成揚(yáng)州市網(wǎng)絡(luò)安全備案數(shù)據(jù)上報(bào)工作。完成開展互聯(lián)網(wǎng)站安全整治（申辦國際聯(lián)網(wǎng)備案）工作。完成區(qū)一中域名jdyz.cn續(xù)費(fèi)管理工作。

2017．1．26 2

第五篇：中學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

中學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，在市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極投入新課程實(shí)施過程中，在新課程的實(shí)施過程中不斷更新教育理念，全校教職工上下一心，齊抓共管，通過一系列活動，學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，取得了一定成效，現(xiàn)將有關(guān)工作回顧

一、新課程改革工作方面

1、積極宣傳課改，營造濃厚課改氛圍。切實(shí)抓好課改工作，成立課改領(lǐng)導(dǎo)組和科研究組，加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語、致家長信、家長會、講座等多種形式，宣傳課改實(shí)驗(yàn)工作，營造課改實(shí)驗(yàn)氛圍，促使廣大師生及家長逐步接受和形成新課程觀念并支持課改工作，保證課8改啟動工作順利進(jìn)行。

2、建立課程改革實(shí)驗(yàn)工作制度。執(zhí)行“五個(gè)一”的新課改教學(xué)管理，確保課改工作扎實(shí)推進(jìn)，并取得較大成效，得到上級主管部門的肯定。

3、扎實(shí)抓好課改通識培訓(xùn)，學(xué)校組織全體教師參加為期7天的課程改革通識培訓(xùn)，狠抓實(shí)驗(yàn)教師的理論培訓(xùn)。預(yù)備周，我們組織全體實(shí)驗(yàn)教師集中學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，在培訓(xùn)中，我們采取了分小組討論、檢查學(xué)習(xí)筆記、寫體會等形式，深化了實(shí)驗(yàn)教師對新課程理論、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)會，收到了較好的培訓(xùn)效果。課改過程中，我們還組織全體實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論陳局長重要講話，進(jìn)一步明確課改的目標(biāo)與任務(wù)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高教師課程意識，促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段。在全體教師中倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的風(fēng)氣，確立以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代教育理念，樹立全新的教育觀、人才觀、和課程觀。4．切實(shí)抓好“周六新課程研討日”活動。一學(xué)期來，學(xué)校把“周六教研日”作為各項(xiàng)工作的重中之重來抓，學(xué)校校長親自抓，確?；顒又薪M織、人員、措施到位，在周六教研日活動中，有課改校長論壇、課改沙龍以及其他各種形式的課改理論學(xué)習(xí)、課改講座，有市教育局駐片領(lǐng)導(dǎo)、市教研室教研員、學(xué)校校長與實(shí)驗(yàn)教師直接對話和答疑解惑，有深入課堂進(jìn)行教學(xué)研討，有實(shí)驗(yàn)教師說課、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)成功教學(xué)案例，有觀看新課程教學(xué)錄象、進(jìn)行典型課例研討，有課改實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)交流等等。內(nèi)容豐富、研討實(shí)效性強(qiáng)，充分調(diào)動了教師自覺參與新課程研討的積極性。

集體備課、研討有收獲。學(xué)校把集體備課作為周六教研日的一項(xiàng)工作來抓，由實(shí)驗(yàn)教師共同研討，認(rèn)真分析教材，研究教材與課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的適應(yīng)性，探討適應(yīng)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方8式和評價(jià)方式，最后確定合理可行教學(xué)方案。教師們普遍感到集體備課能集思廣益、能共享教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

5、繼續(xù)開展校內(nèi)和鎮(zhèn)片教學(xué)觀摩周活動，多次舉辦教學(xué)開放周，以更廣泛、更有針對性地組織教師在平時(shí)教學(xué)和期中期末復(fù)習(xí)期間，積極參加聽課、評課活動，既展現(xiàn)了不同辦學(xué)條件學(xué)校、不同年齡層次和教學(xué)風(fēng)格教師的特點(diǎn)，又能達(dá)到教學(xué)資源、人力資源共享，還能以點(diǎn)帶面、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的整體提高，從而達(dá)到互學(xué)互幫，共同提高的目的。

6、重視教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。課改實(shí)施后，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)“五個(gè)一”要求，要求教師必須做好教學(xué)后記以及資料的積累。每周的研討日，每一位實(shí)驗(yàn)教師都進(jìn)行一周的教學(xué)反思交流。此外，我們積極引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)思路、教學(xué)隨筆，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等參與交流和發(fā)表。本學(xué)期期中期末，我們還根據(jù)市《考試評價(jià)與制度改革指導(dǎo)意見》的精神，讓初中一年級實(shí)驗(yàn)教師自行根據(jù)學(xué)生實(shí)際命題交流，并做好質(zhì)量分析及命題反思。

7、抓好常規(guī)教學(xué)管理，定期檢查任課教師、教案、作業(yè)批改情況，檢查結(jié)果登記并在教職工大會公布反饋，對個(gè)別問題嚴(yán)重的進(jìn)行個(gè)別督促整改。要求全體教師以一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分挖掘校內(nèi)外的各種資源，采取各種科學(xué)、有效、合法的手段為教育教學(xué)工作服務(wù)。校園廣播網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場所。電腦、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為老師們備課、制作課件、查閱資料的常用工具和廣闊天地。

8、組織開展鎮(zhèn)片初中各學(xué)科競賽活動以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》演講比賽，互相交流學(xué)習(xí)促進(jìn)。組織學(xué)生參加xx市、xx市的各種競賽活動，學(xué)生參加各種技能競賽成績捷報(bào)頻傳，共有34人次以上獲xx市級及以上獎勵(lì)。