第一篇：2012年三年級丙班班隊(duì)工作總結(jié)

2012年三年級丙班班隊(duì)工作總結(jié)

一期來，我們?nèi)昙壷嘘?duì)以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊(duì)課講時事、講歷史、講未來，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍； 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

剛開學(xué)，我就對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

我在作業(yè)方面提出及時、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨(dú)立。學(xué)期結(jié)束的時候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時完成作業(yè)了。

具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點(diǎn)做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護(hù)班級中的一桌一椅，另外還要愛護(hù)學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

為了培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機(jī)會。采取全班學(xué)生輪流做值日班長的制度，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生主體意識的確定。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。

第二篇：二年級丙班班隊(duì)工作總結(jié)

二年級丙班班隊(duì)工作總結(jié)

敖雙英

二年級丙班第一學(xué)期有學(xué)生53人，其中楊祎龍同學(xué)開學(xué)時轉(zhuǎn)到桃源縣蓮花小學(xué)，開學(xué)一個多月后又轉(zhuǎn)回本班繼續(xù)學(xué)習(xí)。通過一年多來的課外閱讀教學(xué)，本班孩子是一個男生人數(shù)較多、班風(fēng)較正的一年級啟蒙班。通過一年的培訓(xùn)與管理，班級在各方面都有明顯進(jìn)步，尤其在思想品德方面，能做到文明、守紀(jì)、積極、向上?，F(xiàn)將一學(xué)期來做法總結(jié)如下：

一、講故事讓孩子變得懂事

低年級的孩子，最喜歡聽故事了。他們會沉浸在故事中，不自覺地學(xué)習(xí)故事中的人物和事情，并且不自覺地進(jìn)行模仿。我給他們講故事，基本上一天一個，講書上的故事，也講班上的身邊的故事。有一些故事，還可以在生活中反復(fù)刺激，讓它發(fā)揮更大的作用，教育更多的孩子。故事熏染取代道德說教。

現(xiàn)在我們班的孩子基本不用專門進(jìn)行思想教育，同學(xué)之間有了矛盾基本，都能自行處理，課堂時間都用來進(jìn)行課堂教學(xué)或者課外閱讀了。想起以前教書的時候，學(xué)生一扣分一出事，老師就要苦口婆心講道理，做工作。跟這個講了跟那個講，有的孩子脾氣犟，你還不一定講得通。那時候差不多每隔個把月都要動用幾節(jié)語文課來開班會，利用這種形式處理班上發(fā)生的一些事情，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。那時候動不動就是半天嘴皮子，而現(xiàn)在呢，因?yàn)槲液秃⒆觽冮喿x了共同的故事，我們擁有共同的語言密碼，在出狀況的時候，只要稍微提示一下，大家就心領(lǐng)神會了，根本不用再去教育！我知道這都是講故事的功勞啊！

二、讀圖書讓孩子變得聰敏

去年開學(xué)時，由于國家減免農(nóng)村小學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，而幼兒園的費(fèi)用有大大提高，因?yàn)樵S多家長想方設(shè)法把孩子送到了小學(xué)一年級。這一來，我們學(xué)校三個班，一下子比往年多收進(jìn)六七十位學(xué)生，比上一屆每個班多二十幾個孩子。而多出來的這二十幾個，都是年齡不夠的。

在這種情況下，孩子們的學(xué)科學(xué)習(xí)就特別困難。而孩子們呢，越是感到困難，就越需要課外閱讀。所以這時候更加不能著急，不能給他補(bǔ)課。要不然，他會越補(bǔ)越跟不上，越補(bǔ)越?jīng)]有信心了。我們的家長常常說：讀好你的語文書就行了，買什么故事書，把學(xué)習(xí)搞好了再說！其實(shí)家長錯了，他們只看到孩子“學(xué)習(xí)不好”的現(xiàn)象，沒有去想“為什么學(xué)習(xí)差”。蘇霍姆林斯基說：“這種意見是完全錯誤的。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀?！敝挥姓n外閱讀才能讓他的思維活躍起來，只有課外閱讀才能讓他真正聰明起來！

于是，我一直堅(jiān)持著給孩子們閱讀，給他們提供閱讀的童書，安排好閱讀的時間。

三、寫繪本讓孩子變得自信

關(guān)于晨誦午讀暮省，這是一座很好地了解學(xué)生課外校外情況的橋梁。每天的晨誦，為孩子們開啟了美好的黎明。午讀，是周一的自主閱讀，也是周二周三周四老師的講授和解讀。晚上孩子回家，就將老師在學(xué)校里講的故事復(fù)述給家長聽，而家長，則在旁邊簽名和寫上評價意見。

如今在我們二丙班，寫繪作品已經(jīng)升級，一些孩子在一段話一段話地寫，有的孩子早已經(jīng)開始記錄完整的故事。他們在成長記錄袋的備注欄里填寫道：“我覺得自己是一個優(yōu)秀的孩子”“我覺得自己是一個聰明的孩子！”“我覺得自己很棒！”呵呵，一個個充滿自信，多好啊！

四、搞活動讓孩子變得快樂

本學(xué)期以來，二丙班開展了豐富多彩的課外活動，為孩子們留住童年，留住快樂。當(dāng)你問起孩子們：什么最快樂，許多孩子寫道：“老師帶我們秋游最快樂”，“老師帶我們表演課本劇最快樂”，“過閱讀節(jié)我們最快樂?！?，“小老師來上課我最快樂”……當(dāng)我問孩子們：“小熊的快樂銀行對同學(xué)們開放了，你是要存快樂呢，還是要借快樂啊？”孩子們紛紛表示“要存快樂”、“我有很多快樂”、“我很開心，有四十分快樂，存入30分快樂，還有十分快樂”……

另外，班隊(duì)工作里除了以上三點(diǎn)，還有一條十分重要的工作--家訪。無論是電話家訪，家長來校交流，還是上門家訪，都能對孩子的教育產(chǎn)生不可低估的影響。當(dāng)某些表現(xiàn)不好的學(xué)生取得了一些成績，及時地進(jìn)行家訪，與家長通氣，獲得家長的鼓勵與支持，這樣，學(xué)生的進(jìn)步有了督促和動力，家長對孩子也更加關(guān)心，也更加支持學(xué)校的工作，對學(xué)生的再教育起到了事半功倍的效果。

以上是我對2008年下學(xué)期二年級丙班班隊(duì)工作的一個簡要總結(jié)。希望下學(xué)期的二丙班，能繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，取得進(jìn)步。

敖雙英2009.1.12

第三篇：三年級班班隊(duì)工作總結(jié)

三年級（1）班班隊(duì)工作總結(jié)

(下期)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級（1）班的班主任及數(shù)學(xué)、體育等教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期忙忙碌碌的教學(xué)工作，真是感觸頗多，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

三年級是最為動蕩的一個年級，它有一個承接的過程，學(xué)生在這個過程中，最容易發(fā)生變化，好學(xué)生可能就變成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進(jìn)。為此，我在學(xué)生中間采取的是加強(qiáng)思想教育。

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈。平時對學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排優(yōu)差生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。

第四，建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自身能力。值日問題，過去一貫做法是全班一齊掃，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣個別學(xué)生的依賴性較強(qiáng)，而且掃得慢。因?yàn)檫@樣使部分兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力

和競爭意識，在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機(jī)會。我采取了全班輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己值日的那天。在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的工作能力。

三、交給學(xué)生必要的安全常識，從小培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。

為了提高學(xué)生的安全防范意識，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際。我班通過黑板報，班會課、思品課、少隊(duì)課等各種形式交給學(xué)生一些安全常識，還通過安全知識講座，讓學(xué)生掌握一些簡單的安全知識，認(rèn)識安全是可以起到預(yù)防，也可以做好使學(xué)生的心情得到輕松愉快，消除學(xué)生的心理壓力，提高學(xué)生心理防范意識。通過這樣的教育，學(xué)生不僅在活動中增進(jìn)班級集體觀念，也增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，使學(xué)生在安全健康教育活動中得到了鍛煉。

四、重視與家長的教育，雙向管好孩子。

為了更好地全面了解學(xué)生的情況。我采取多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任鼓勵和支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期組織召開家長會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對家長提出必要地要求，為孩子在家里創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。

五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

作為教師，我知道孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)他們在不同方面，不同程度上都有缺點(diǎn)?？偸桥c他們個別交談，講明道理引導(dǎo)其認(rèn)識不足，從而改掉壞習(xí)慣，讓他們明白來學(xué)校的目的。我更明白，每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美和一朵朵小花送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的，只要他有所進(jìn)步。

總之，本學(xué)期做了很多的班務(wù)工作，但我認(rèn)為做的還不夠。要及時改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，決心把我班建成一個師生和諧，奮發(fā)向上，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好的先進(jìn)班集體而努力奮斗。

班主任

林春梅

第四篇：丙班2011年上半年工作總結(jié)

丙班2011年上半年工作總結(jié)

1、主要工作總結(jié) 序號

總結(jié)內(nèi)容

上半年本班共生產(chǎn)合格帶鋼381479.23噸，成材率指標(biāo)為98.30%

在“決戰(zhàn)三月份，誓保30萬噸”活動中，班產(chǎn)取得7.74萬噸的優(yōu)異成績，創(chuàng)四個班生產(chǎn)以來最高水平。6月份單月產(chǎn)量75136.32噸，四班排名第一。

混合煤氣消耗16.42，高爐煤氣211.62，電耗91.01，作業(yè)率61.35%，其中電耗較高;混合煤氣消耗四班中最少。

二月份，四月份廢鋼偏多，嚴(yán)重影響成材率指標(biāo)。

四月份、五月份電耗嚴(yán)重偏高，總結(jié)其他班的經(jīng)驗(yàn)找出不足，在后續(xù)生產(chǎn)中改進(jìn)（六月份電耗降低，煤氣消耗也比較低）。

崗位對設(shè)備的監(jiān)護(hù)還需要進(jìn)一步的提高，要善于發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題及時通知設(shè)備電氣人員，減少熱停機(jī)。

2、存在問題 序號

問題點(diǎn)

原因分析

改進(jìn)措施

責(zé)任單位

責(zé)任人

完成時間

電耗偏高

減薄多，煤氣壓力波動大，煤氣消耗偏低，電耗增加

不軋鋼時及時停車，夏天廠房照明要合理利用。節(jié)省能源，降低消耗。

軋機(jī)

范開權(quán)

軋薄規(guī)格甩尾多

加熱溫度不均勻，粗軋料形不穩(wěn)定，崗位工還需進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)，提高操作水平。

控制好軋制節(jié)奏，加熱溫度上限控制，保證RT5溫度，帶鋼頭尾溫差小于30度，寬度方向溫度一致。

加熱

范開權(quán) 齊春生

12月份

軋制完薄規(guī)格返厚時，1/4浪形較為嚴(yán)重

輥役末期軋輥磨損嚴(yán)重

合理安排軋制計(jì)劃，減薄后迅速返厚，每次換輥時認(rèn)真檢查軋輥冷卻水嘴

精軋

范開權(quán) 白珺

7月份

成材率偏低

設(shè)備不穩(wěn)定，廢鋼偏多

加強(qiáng)自主管理和崗位點(diǎn)檢，禁止出現(xiàn)重復(fù)性廢鋼，節(jié)奏廢鋼等，督促設(shè)備電氣進(jìn)行崗位點(diǎn)檢，增加全員的責(zé)任心。

精軋

范開權(quán) 白珺

帶鋼表面翹皮，尾部結(jié)疤較多

煉鋼同爐出現(xiàn)質(zhì)量問題

經(jīng)常和質(zhì)檢溝通，出現(xiàn)翹皮應(yīng)同爐改薄；出現(xiàn)結(jié)疤時增加切尾量。

精軋 范開權(quán) 李子文

軋制完薄規(guī)格返厚時，單邊碎浪嚴(yán)重

輥役末期軋輥磨損嚴(yán)重

合理安排軋制計(jì)劃，減薄后迅速返厚或更換F7工作輥。

精軋

范開權(quán) 白珺

7月份

本班燒損比較嚴(yán)重

加熱燒火工應(yīng)合理的利用煤氣，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

規(guī)格轉(zhuǎn)換時合理的控制溫度，反厚時RT5溫度控制中下線。

加熱

范開權(quán) 齊春生

7月份

3、下一步措施 序號

措施內(nèi)容

關(guān)于降低電耗，建議在不軋鋼時及時停車，夏天廠房照明要合理利用。節(jié)省能源，降低消耗。建議在軋制厚規(guī)格時，除塵風(fēng)機(jī)關(guān)閉（保證除塵水的正常投用）。

為了有效降低煤氣消耗，建議出現(xiàn)異常設(shè)備故障時，及時溝通設(shè)備電氣人員，了解故障情況，并及時反饋給加熱準(zhǔn)確的熱停機(jī)時間，給予加熱時間調(diào)整煤氣使用狀況，避免浪費(fèi)煤氣。盡量保證板坯熱裝，減少煤氣消耗。

為減少處理機(jī)架間廢鋼時間，機(jī)架間的頂部除塵蓋板開閉氣缸盡快全部投用。

為保證良好卷形，建議卷取崗位人員對側(cè)導(dǎo)板使用情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)磨損嚴(yán)重時在精軋換輥期間必須更換或停軋更換，并將更換情況填寫在交接班記錄上。

近期，碎邊浪質(zhì)量異議較多，建議在軋鋼過程中，帶鋼出現(xiàn)碎邊浪（板形儀顯示板型正常，卷取機(jī)入口處工藝電視畫面上顯現(xiàn)帶鋼有碎邊浪）時，崗位人員及時作出相應(yīng)調(diào)整，并及時做好相關(guān)跟蹤記錄工作，鋼卷上尾部發(fā)現(xiàn)有碎邊浪時，停軋換輥。

軋線出現(xiàn)設(shè)備問題時，在不影響生產(chǎn)情況下安排點(diǎn)檢站和電氣在換輥時間處理，提高機(jī)時產(chǎn)量，降低各種單耗。

繼續(xù)開展各種類型的課題公關(guān)活動，形成人人參與的良好氛圍，對上半年生產(chǎn)中各項(xiàng)攻關(guān)項(xiàng)目收到成效的進(jìn)行鞏固吸收，普及到每個崗位，并在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上確立新目標(biāo).降低軋廢，在出現(xiàn)設(shè)備故障時及時停車處理，避免不必要的廢鋼（如六月份打滑廢鋼）。

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，要做到有死輥不軋鋼，鋼卷上尾部有碎浪不軋鋼，停軋?zhí)幚怼?/p>

軋機(jī)丙班范開權(quán)

第五篇：2012年天車丙班工作總結(jié)

2012年天車丙班工作總結(jié)

今年以來，在車間各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和正確指導(dǎo)下，天車丙班全體員工精心操作，安全運(yùn)行，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)快速有效地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并積極抓好天車設(shè)備的維護(hù)維修。保障了煉鋼分廠各項(xiàng)生產(chǎn)的順利完成。在此，現(xiàn)將班組一年來的工作情況總結(jié)報告如下：

一、取得的成績：

天車的安全管理工作，重點(diǎn)有兩方面：一是天車工的安全教育；二是設(shè)備的安全檢查。天車工的誤操作和設(shè)備的帶病運(yùn)行是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要因素。所以，天車丙班的工作主要是從這兩點(diǎn)入手。

1、天車工的安全管理

天車工的思想穩(wěn)定、精力集中、熱愛本職是保證天車安全操作的重要前提。安全工作是班組工作的重中之重，班組利用每天班前或班后會等時間組織大家共同學(xué)習(xí)天車相關(guān)安全知識，學(xué)習(xí)天車安全操作的重要性，并例舉一些案例事故的原因，引起員工對安全工作的重視。深刻感悟安全生產(chǎn)的重要性，杜絕疲勞上班、酒后上崗等危害因素；并將每天工作中每個天車工操作中存在的問題以及提前預(yù)見到的和發(fā)現(xiàn)的問題的進(jìn)行總結(jié)，并作為重點(diǎn)給予指正。組織學(xué)習(xí)安全職責(zé)和安全操作規(guī)程并紙質(zhì)化下發(fā)到給個員工手中，進(jìn)一步提高了員工的安全意識和自我防護(hù)能力。

天車工良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和極強(qiáng)的責(zé)任心也是天車安全操作的重要保證。班組著手員工素質(zhì)的提高，操作水平的提高，保證天車安全文明生產(chǎn)。通過學(xué)習(xí)，員工工作積極提高，責(zé)任心增強(qiáng)，不斷要求進(jìn)步，如：孔慧慧，王志明，周曉婉等同志，積極參加公司組織的技術(shù)競賽并分別取得第二名，第三名的好成績；班組2012年上半年取得三星級班組，榮譽(yù)的獲得積極調(diào)動了職工的工作熱情和愛崗敬業(yè)精神，提高了業(yè)務(wù)操作技能和理論水平。通過嚴(yán)格的管理和考核制度來加強(qiáng)員工的紀(jì)律觀念、增強(qiáng)他們的責(zé)任心、激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),達(dá)到共同提高的目的，為服務(wù)好生產(chǎn)創(chuàng)造有利條件。

2、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)及安全管理

一年來，班組按照分廠及工段的部署精心組織，合理安排天車各項(xiàng)工作。把平時發(fā)現(xiàn)和積累的問題進(jìn)行總結(jié)，不斷修改和逐步完善管理制度，使我們的天車維護(hù)保養(yǎng)步入正軌。工作中具體做法：

1.在日常工作中嚴(yán)格按照交接班制度進(jìn)行檢查和試車，做到交清接嚴(yán)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，避免設(shè)備帶病運(yùn)行。

2.在每月月底，班組會對擔(dān)負(fù)保養(yǎng)的天車進(jìn)行一次徹底吹灰加油工作，認(rèn)真的養(yǎng)護(hù)工作使我們的天車維護(hù)設(shè)備干凈規(guī)范，性能完好。

3.在檢修保養(yǎng)過程中，協(xié)同機(jī)修對整臺車進(jìn)行系統(tǒng)的全面檢查，特別注意故障頻率較高的地方，每次把它作為重點(diǎn)檢查部位，在查車的過程中多次發(fā)現(xiàn)安全隱患情況，如：2#天車大車緩沖器的改進(jìn)；13#天車小車主動輪角軸承箱燕尾槽螺絲松動問題；13#天車駕駛室臨時線路等存在安全隱患的問題，并一一得到解決。

二、存在的缺點(diǎn)：

回顧一年來的工作，雖有一些成績，也有不少的遺憾，班組工作還存在著一些不足。

1、管理工作還不夠大膽，顧慮較多，工作方法需要改進(jìn)。

2、2011年9月班組出現(xiàn)鋼包滑落事故，因此感到班組還需要加深業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高操作技術(shù)水平，增強(qiáng)自身素質(zhì)。

3、由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，班組管理和安全管理在工作中有些問題還缺乏預(yù)見性。

三、2013年工作展望：

1、在管理方面，還需要不斷的修改、完善管理制度，使操作人員更為深刻的認(rèn)識到天車作為一種特種行業(yè)，自己作為操作人員所承擔(dān)的責(zé)任，從而更兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，愛崗敬業(yè)！

2、在設(shè)備的維護(hù)方面．定期要求操作人員對自己所使用的天車進(jìn)行清理清掃，以保持設(shè)備的清潔．同時也要求操作人員對天車的性能及容易發(fā)生故障的部件作一些必要的了解！以保證天車在運(yùn)行中發(fā)生故障時能準(zhǔn)確的說出故障發(fā)生的部位，以便調(diào)度能正確的判斷找電工還是鉗工前去維修，節(jié)約時間，保證生產(chǎn)正常運(yùn)行。

3、加強(qiáng)職工的崗位責(zé)任心和勞動紀(jì)律，深入細(xì)致地分析天車設(shè)備的事故隱患，杜絕僥幸心理和麻痹思想。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行安全，確保輕傷以上事故為零。從以往事故和險肇事故經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)里，抓到啟示和控制辦法，使人人都有經(jīng)驗(yàn)，人人都能看到危險。

4、緊密圍繞分廠定員定崗，減員增效的工作方針合理安排班組工作，團(tuán)結(jié)努力，精誠協(xié)作力爭在新的一年把天車丙班工作更上一個新的臺階！

天車丙班

2012年11月25日