第一篇：解放路小學(xué)三結(jié)合工作總結(jié)2012.6

學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動，學(xué)生健康幸福成長

——解放路小學(xué)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育總結(jié)

2011-2012學(xué)年度

我們知道，學(xué)生在健康成長的進(jìn)程中，受著學(xué)校、家庭、社會多方面的教育力量的影響，其中學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育是實施德育教育的三種基本形式，這三個任何一個方面失控，都有可能危害學(xué)生品質(zhì)的健康發(fā)展。因此，我校在做好本質(zhì)工作的同時，積極地同社區(qū)、家庭取得全方位的聯(lián)系，充分做好與社區(qū)、家庭的教育合作工作，具體做法總結(jié)如下：

一、學(xué)校教育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，因此，我們十分注意利用學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生文明禮儀”。根據(jù)學(xué)生年齡特點，指導(dǎo)學(xué)生言行，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭向社會延伸，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

2、做好常規(guī)評比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，形成由值日行政、值日教師、值日隊干、班級值日生組成的網(wǎng)絡(luò)式的值日檢查隊伍，嚴(yán)格執(zhí)行檢查，及時總結(jié)、及時反饋教育。通過“流動紅旗評比”活動促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

3、通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、健康知識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力。組織利用心理咨詢室，多渠道、有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育，及時地了解掌握學(xué)生心理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

4、開展評選“六小少年”活動，并讓“優(yōu)秀少年”在每周升旗儀式上介紹自己、展現(xiàn)自己，擔(dān)任升旗手，做同學(xué)的榜樣。同時，各班選拔優(yōu)秀隊員，輪流擔(dān)任出旗手，讓更多的隊員在實際活動中進(jìn)一步增強(qiáng)愛國情感、產(chǎn)生民族自豪感和使命感。

6、重視隊會、班會課的開展，讓學(xué)生在自主活動中實現(xiàn)自我教育，促進(jìn)身心發(fā)展。

7、全面鋪開各種教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)合作、互相欣賞、互相包容。同時，結(jié)合各種節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育。例如清明節(jié)，我校組織學(xué)生步行到淮塔掃墓，在烈士碑前莊嚴(yán)宣誓，這不僅磨練了頑強(qiáng)的意志，還讓學(xué)生懂得珍惜幸福生活，樹立遠(yuǎn)大的理想，報效祖國。

二、家校結(jié)合，促進(jìn)品質(zhì)發(fā)展。

家庭教育涉及到的內(nèi)容極其廣泛。學(xué)校要管的，家長要管，學(xué)校不管的，家長也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛好、審美等都離不開家庭對他的教育。所以家庭教育的覆蓋面很寬，正是因為家庭教育具有這些特點，所以家校結(jié)合就顯得更為重要。

1、成立家長委員會。為了得到廣大家長的配合與支持，學(xué)校引導(dǎo)成立了家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會監(jiān)督、建議的作用。組織家長和學(xué)校共同研究學(xué)生中存在的問題和交流教育孩子的經(jīng)驗；并向家長宣傳學(xué)校教育的要求、內(nèi)容和具體措施；建議家長協(xié)助學(xué)校開展好校外德育活動；收集家長對學(xué)校教育工作的意見和建議。去年，家長委員會在全校家長中征集意見和建議，整理了十一條，我們用一個學(xué)期的時間把這十一條認(rèn)真落實了，家長十分滿意。學(xué)校就是在這個真誠服務(wù)的過程中逐漸贏得了家長的信賴，家長對學(xué)校的滿意度越來越高?，F(xiàn)在，這個家長委員會不但起著監(jiān)督與建議、溝通與協(xié)調(diào)的作用，他們還利用一些社區(qū)資源組織學(xué)生開展豐富的校外活動。這都是我們樂見的。

2、繼續(xù)家訪工作。我校一直推行“百名教師訪千家 家校攜手育新人”活動。活動要求所有任課教師定期對所教學(xué)生進(jìn)行逐一家訪，并撰寫家訪日記。通過與家長面對面溝通，教師既了解了學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等，又聽取了家長對學(xué)校辦學(xué)、管理的意見和建議，還發(fā)現(xiàn)了許多孩子身上不為學(xué)校所知的問題，受到了學(xué)生家長的極力歡迎。王海玲老師為了能夠及時的了解掌握學(xué)生的真實情況，她堅持利用周一到周五下班后的時間和周末的時間定期家訪。被評為徐州市“家長心目中的十佳老師”，她也是唯一獲此榮譽(yù)稱號的小學(xué)老師。

3、定期召開家長會。家長會對教師與家長之間密切的交流、對教師與學(xué)生之間能和諧地相處、對家長能更多地了解和關(guān)注學(xué)校工作等都起到了很大的作用。在家長會上，學(xué)校可以向家長提出德育方面的建議和要求，通報學(xué)校開展的德育活動，聽取家長的意見，請家長介紹教育子女的經(jīng)驗，還可以全方位地展示學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。如學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的小片段，學(xué)生的各科作業(yè)、作品等。讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解。同時，通過家長之間的互相交流也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法。

4、利用“校訊通”和家長進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)。我校學(xué)生多數(shù)來自小區(qū)外,給老師的家訪帶來了不便。因此，“校訊通”使家校聯(lián)系落實得更加具體、有效。家長、學(xué)校可不受時間和地域的限制，隨時溝通。學(xué)校能及時向家長通報學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)校重大活動、學(xué)校提出的要求和建議，家長也能及時反饋學(xué)生思想狀況，對學(xué)生出現(xiàn)的問題給予及時處理。

5、舉辦家長開放日活動。四月，家長們再次走進(jìn)校園，興致勃勃地觀看了學(xué)生的特色作業(yè)、紅軍操、舞蹈、管樂等素質(zhì)教育展示。他們還走進(jìn)教室，與孩子們共同聽課，了解教與學(xué)的互動情況。開放日使家長們更深入地了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校共同教育孩子。三、三位一體，落實品質(zhì)教育。

學(xué)生平時不只是在學(xué)校里生活，他還在家庭、社區(qū)里生活，因此，對學(xué)生的教育，僅僅依靠學(xué)校、家庭、社區(qū)的任何一方是不夠的。要形成教育合力，一定要三位一體，緊密配合。只有加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的融合，才能真正形成綜合一致的整體性教育網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)生健康的成長環(huán)境。

1、校內(nèi)校外相結(jié)合。我校堅持教育與社會實踐相結(jié)合，組織家長學(xué)校以社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)為基地，與蓮花小區(qū)、彭城派出所等單位結(jié)成共建對子，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)教育活動，充分調(diào)動社會家庭各方面的積極性，齊抓共管，共同關(guān)注，促進(jìn)教育與社會的融合互動，形成青少年健康成長的良好環(huán)境。

2、組織學(xué)生參加社區(qū)活動，培養(yǎng)能力。我校經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)各類活動，如文藝表演、小記者采風(fēng)等。學(xué)生受教育的范圍更大了。同時，也為社區(qū)進(jìn)一步了解學(xué)校工作，主動擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任打下了良好基礎(chǔ)。

3、聯(lián)系社區(qū)、家長，合力推動教育。對于社區(qū)及時反饋的學(xué)生校外情況，學(xué)校及時教育并聯(lián)系家長，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。同時，整合各種資源，精心搭建有利于未成年人健康成長的活動平臺，使學(xué)校教育、社會教育、家庭教育相互銜接。這學(xué)期我校與社區(qū)、家長配合，開展了“擁抱大自然，節(jié)約水資源”的環(huán)保教育主題活動，組織部分學(xué)生到筆架山感受大自然，美化環(huán)境，參觀水廠。當(dāng)學(xué)生躺在草坪上，擺出大大的“節(jié)水”二字造型時，周圍的游客也受到了震撼。學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的說：“這次活動，既鍛煉了自己，還獲得了不少知識，真是受益匪淺?。　?/p>

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會各方面的配合、家長們的積極參與下，我校三結(jié)合工作成績顯著。去年十月我校評為 “江蘇省先進(jìn)家長學(xué)校”。面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，展望未來，我們將積極探索三結(jié)合的新思路，尋求新支點，爭取能創(chuàng)造新亮點，為學(xué)校的和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

解放路小學(xué) 2012-6-15

第二篇：解放路小學(xué)后勤工作總結(jié)

學(xué)校后勤工作總結(jié)

本學(xué)期工作很快結(jié)束了，在校長親自帶領(lǐng)下，我們后勤部門積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化后勤機(jī)制，提高管理水平，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。本圍繞工作目標(biāo)，在同志們的共同努力下，主要取得如下工作業(yè)績：

1、對至善樓和致遠(yuǎn)樓墻體瓷磚脫落進(jìn)行維修。

2、對至善樓和致遠(yuǎn)樓落水管進(jìn)行維修。

3、至善樓和致遠(yuǎn)樓后面建了5個花池。

4、對學(xué)校的廣播系統(tǒng)進(jìn)行更換維修。

5、為十二個班級安裝了多媒體，并對各班多媒體進(jìn)行維修。

6、學(xué)校自來水及管道安裝，方便了師生生活。

7、對致遠(yuǎn)樓后面的小路鋪設(shè)。

8、對廁所的下水管道進(jìn)行維修。

9、搞好了學(xué)校各項維修維護(hù)保管工作。

第三篇：解放路小學(xué)信息化建設(shè)工作總結(jié)

新莊小學(xué)信息化建設(shè)工作總結(jié)

全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，提高學(xué)校的事體辦學(xué)能力。在我校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，在我校全體教師的共同努力下，學(xué)校信息化工作又有了新的跨越，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、健全組織，落實責(zé)任

1、注重職責(zé)管理工作，定崗定責(zé)，明確個人的工作職責(zé)，工作中能各施其職，保證信息化建設(shè)中各項工作的規(guī)范性和有效性。

2、不斷規(guī)范學(xué)校信息化建設(shè)工作組的各項相關(guān)制度。完善互聯(lián)互通、資源共享、安全高效的校園網(wǎng)平臺。

3、注重校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通、正常運行。加強(qiáng)學(xué)校門戶網(wǎng)站的維護(hù)，積極協(xié)調(diào)，保證學(xué)校有關(guān)活動信息及時上網(wǎng)，學(xué)校重大活動信息并上傳市、區(qū)教育信息化建設(shè)平臺。且學(xué)校各部門也積極、及時網(wǎng)上信息的更新。

4、加緊網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷完善我校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)資源，形成規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的特色教育資源庫。

5、注重培訓(xùn)，努力提高運用水平。我校在推進(jìn)軟硬件建設(shè)的同時，加強(qiáng)師資隊伍的信息技術(shù)認(rèn)識及運用的培訓(xùn)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)運用能力以此提高工作效率，且定期對班級信息員進(jìn)行培訓(xùn)，使其成為老師的好幫手，并影響學(xué)生學(xué)習(xí)運用信息技術(shù)的能力。

二、依托平臺，強(qiáng)化拓展

1、依托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)學(xué)校黨支部的信息化建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)化手段，讓黨員及時準(zhǔn)確了解校黨支部的活動方向，并積極參與黨的各項事務(wù)。本學(xué)期學(xué)校黨支部通過黨務(wù)公開、黨員風(fēng)采、讀書天地進(jìn)行黨務(wù)知識的宣傳與實踐，特別是在區(qū)“踐行五提倡”活動中，黨支部利用校園網(wǎng)進(jìn)行全校的動員，展示了每位教職員工的師德風(fēng)范，并有效組織“師德五典范”全校學(xué)生、家長的瀏覽幾天內(nèi)點擊率達(dá)到6243人次。信息化建設(shè)是進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)黨支部建設(shè)的有力手段，有力促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和核心作用。

2、數(shù)字校園建設(shè)中心在信息化建設(shè)過程中十分重視教育教學(xué)資源的建設(shè)與利用，在現(xiàn)有校園平臺不足以搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)有的教學(xué)視頻點播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等方式積極積累、不斷拓展，各學(xué)科、各等級精品展示課、精品課件、精品課外探索視頻，我校無論在資源數(shù)量上，還是在資源應(yīng)用上，均形成一定的規(guī)模，為我校教師運用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

教育信息化是促進(jìn)教育現(xiàn)代化的一種途經(jīng)，一種策略。經(jīng)過又一學(xué)期的實踐探索，我們在硬件環(huán)境建設(shè)、信息化管理、教師信息素養(yǎng)、學(xué)生信息能力等各方面又取得了可喜的成績，學(xué)校被評為信息化先進(jìn)校，教師有效地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高了課堂效率，學(xué)生也獲得了諸多榮譽(yù)。而這些成績也正是我們保持激情，繼續(xù)前行的動力。

學(xué)校教育信息化的核心是“運用”。我們教育信息化的中心工作就是如何運用“信息技術(shù)”促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我校信息化建設(shè)組經(jīng)過多次學(xué)習(xí)與探討，確立了今后我校的教育信息化的中心和重心：將集全校之力不斷完善校園平臺的多項管理功能建設(shè)、學(xué)校數(shù)字教學(xué)平臺建設(shè)、學(xué)校資源庫建設(shè)、教育教學(xué)方面的信息化應(yīng)用建設(shè)等。

展望2010年，希望我校信息化建設(shè)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，探索新的管理模式、教學(xué)模式和交流模式，真正體現(xiàn)學(xué)校信息化建設(shè)的功能，全面提升我校的教育信息化水平。

第四篇：小學(xué)三結(jié)合教育工作總結(jié)

“三結(jié)合”教育工作總結(jié)

近年來，我校以區(qū)委區(qū)政府以及區(qū)教體局文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)德育工作綱要，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實開展了學(xué)校三結(jié)合教育工作，使青少年在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。三結(jié)合教育以“愛國·文明·安全”為主題，以弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神為宗旨，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以加強(qiáng)青少年思想道德教育、提高青少年基本素質(zhì)為目標(biāo)，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合家庭教育實驗、社區(qū)教育實驗，形成了我校三結(jié)合教育工作特色。

一、走家庭化、社區(qū)化道路，創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色

特色一：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，辦公室具體協(xié)調(diào)、安排我校“三結(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上要求三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗的同時，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀家長和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組，真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。特色二：結(jié)合我區(qū)家庭教育實驗，擴(kuò)大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結(jié)合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結(jié)合活動需要家長的配合支持，我們在發(fā)展、壯大家長學(xué)校的同時，安排了大量以家庭為主體參與的活動。一方面讓家長了解了活動的過程，為家長和孩子提供更多的交流機(jī)會，有效實現(xiàn)教育活動向家庭的延伸；另一方面家長也通過活動受到教育，提高素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)整體的文明建設(shè)。

特色三：結(jié)合社區(qū)教育實驗，發(fā)揮社區(qū)少先隊組織的優(yōu)勢，通過小手拉大手積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型村組和學(xué)習(xí)型社區(qū)。隨著農(nóng)民對社區(qū)認(rèn)同感的不斷增強(qiáng)，社區(qū)的教育功能也日益顯著。少先隊員通過社區(qū)少先隊組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風(fēng)尚帶進(jìn)社區(qū)，他們在社區(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣泛地開展了道德實踐活動。

二、以活動為載體，確保學(xué)校教育的連續(xù)性

（一）精心安排三結(jié)合活動

1.舉辦學(xué)?！叭Y(jié)合”教育培訓(xùn)班，我校青年教師大都參加了培訓(xùn)。集中培訓(xùn)安排了內(nèi)容豐富的活動，切實有效，操作性強(qiáng)，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2.開放圖書館，組織“我做合格小公民，全面準(zhǔn)備建小 康”讀書教育系列活動，全校師生參加了讀書教育活動。

（二）齊抓共管，形成合力，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

1、我校三結(jié)合教育為契機(jī)，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分。

2、與法制教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗了解法律知識，認(rèn)識犯罪行為，做知法、懂法、護(hù)法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進(jìn)社區(qū)知識講座和宣傳活動；平時通過正常的教學(xué)，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。

3、與“民族精神代代傳”主題教育相結(jié)合。弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動，了解革命英雄的豐功偉績，增強(qiáng)了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國情市情縣情教育，引導(dǎo)學(xué)生把體驗收獲落實到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅定的理想信念。

4、與“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題教育相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲 得正確的認(rèn)識世界、對待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來繁重的工作，做好身體和心理上的準(zhǔn)備。

我?！叭Y(jié)合”教育工作，得到了社會、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計劃得到落實，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長期存在，也將是今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對我?！叭Y(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中學(xué)“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。

2012年12月30日

第五篇：?？谑胸S盈小學(xué)“三結(jié)合”工作總結(jié)

?？谑胸S盈小學(xué)

2015年“三結(jié)合”教育工作總結(jié)

為深入推進(jìn)“三結(jié)合”教育工作，提高三個方面積極性，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，?？谑胸S盈小學(xué)決定從2015年4月開始，加強(qiáng)家長學(xué)校的管理，積極利用各種有效條件，健全完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育工作，現(xiàn)將活動情況階段小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)

我校完善家長學(xué)校的各種制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確各方的職責(zé)。

（一）組建新的領(lǐng)導(dǎo)小組 顧 問：鄺道成 組 長：李繼斌 副組長：洪峰

成 員：王瓊麗 符 瑾 符春云 張美霞 薛春博 陳水煥

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專題活動辦公室，辦公室設(shè)在少先隊大隊部，辦公室主任由符春云兼任，副主任由符瑾擔(dān)任。

二、積極踐行，凸顯滲透

結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，學(xué)生的特點，社會的職能特點優(yōu)勢，按照

1、三個平臺；

2、三個來源；

3、三個優(yōu)化?；顒泳唧w如下：

（一）三個平臺（微信、校訊通、ppt）加強(qiáng)家長對學(xué)生的教育指導(dǎo)水平。

1、微信：各班主任都組建與家長溝通的微信群，方便了家長與老師之間了解和溝通，增進(jìn)了家長與老師的感情和提高了教育教學(xué)的效果。

2：校訊通：促進(jìn)家校協(xié)同，學(xué)校利用校訓(xùn)通平臺，講學(xué)校、教育