第一篇：九重鎮(zhèn)小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”查擺問題階段工作總結(jié)

九重鎮(zhèn)小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”

查擺問題階段剖析材料

自進(jìn)入查擺問題階段以來，全校嚴(yán)格按照局黨委、鎮(zhèn)黨委總體要求和部署，緊密結(jié)合工作實(shí)際，精心組織，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)，針對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)、工作效率、辦事方式和服務(wù)態(tài)度等多個(gè)方面，認(rèn)真查擺問題，分析原因，深挖根源，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了整改方向，確保了學(xué)校在查擺問題階段取得明顯成效。

一、廣泛發(fā)動(dòng)，自查與征求意見相結(jié)合

學(xué)校解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)入查擺問題階段以來，始終把查擺問題的過程，作為進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，自我教育的工程。在廣泛討論與自查的基礎(chǔ)上，又向全體教職工廣泛征求內(nèi)部和外部、整體和局部各個(gè)層面存在的問題；并召開座談會(huì)，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫等形式，密切聯(lián)系本校教職工的思想作風(fēng)實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題，分析原因，深挖根源，認(rèn)清危害。對(duì)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作方面可能存在的問題逐一進(jìn)行評(píng)議，通過這些方式廣泛地征求各方面的意見，切實(shí)把存在的突出問題查實(shí)找準(zhǔn)。

二、認(rèn)清問題，內(nèi)心剖析與書面剖析相結(jié)合

通過有效查擺，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校在思想、機(jī)制、工作、作風(fēng)等方面存在的一些突出問題。一是思想在一定程度上還不夠解放，認(rèn)識(shí)在有些方面還不夠到位。對(duì)于問題要敢于處理、依法處

理、果斷處理，決不能畏首畏尾，腰桿不硬；二是工作責(zé)任制落實(shí)不夠到位。顧慮多，臉面薄，是影響工作效率的重要阻礙，沒有完全將工作落到實(shí)處；三是各項(xiàng)工作做得還不夠深不夠?qū)?。有些同志?duì)自己負(fù)責(zé)的工作情況不能了如指掌，對(duì)于國家以及省市最新政策規(guī)定不能及時(shí)掌握，這些都是需要完善和整改的重要方面；四是有些同志對(duì)工作應(yīng)付敷衍思想嚴(yán)重，開拓以及創(chuàng)新意識(shí)比較差。有些同志作風(fēng)漂浮，辦事拖拉，方法簡單。

針對(duì)存在問題，學(xué)校黨員干部都從更新觀念、制定和落實(shí)整改措施入手，深刻剖析了自身存在的問題和缺點(diǎn)；并結(jié)合自身，寫出了詳細(xì)剖析材料，剖析材料寫出了對(duì)問題原因的深刻分析和今后的整改方向，做出了目標(biāo)承諾。

三、著眼工作，改正問題與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和政治理論水平，確保各項(xiàng)工作走在前列。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于解放思想的重要論述和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，以帶過硬隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績、樹良好形象為目標(biāo)加強(qiáng)自身建設(shè)；

二是加強(qiáng)管理、健全工作機(jī)制。盡快建立健全各項(xiàng)管理制度和適應(yīng)自身的工作機(jī)制、充分發(fā)揮干事創(chuàng)業(yè)、趕超發(fā)展的積極性，建立健全工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)制度，完善工作目標(biāo)考核機(jī)制，對(duì)照每人的崗位目標(biāo)完成情況和工作實(shí)績進(jìn)行全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)；

三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極探索解決問題的新方法。對(duì)當(dāng)前工

作提出了新的更高的要求，結(jié)合我處實(shí)際，積極探索新形勢(shì)下大項(xiàng)目建設(shè)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，認(rèn)真分析研究，以創(chuàng)新的觀念，切實(shí)解決思想與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)的問題。

四是牢固樹立以人為本宗旨觀念，樹立經(jīng)常深入調(diào)研和解決長期存在的問題意識(shí)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，定期召開集體整改會(huì)，促進(jìn)以人為本服務(wù)型意識(shí)的建立。

在下一階段工作中，我校將認(rèn)真落實(shí)整改措施，從思想深處徹底破除阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各方面問題，努力強(qiáng)化爭先創(chuàng)優(yōu)、跨越發(fā)展的思想意識(shí)，營造勇于開拓、奮力爭先、某大事業(yè)、求大發(fā)展的濃厚氛圍，進(jìn)一步煥發(fā)推動(dòng)加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的工作熱情，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

第二篇：九重鎮(zhèn)小“轉(zhuǎn)方式__正風(fēng)氣__提效能”活動(dòng)查擺問題階段工作方案

九重鎮(zhèn)小“轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能”活動(dòng)

查擺問題階段工作方案

查擺問題階段是深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。為扎實(shí)推進(jìn)此階段工作，根據(jù)《中共淅川縣九重鎮(zhèn)委員會(huì)關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的實(shí)施意見》的有關(guān)精神，現(xiàn)制定查擺問題階段工作方案如下：

一、總體要求

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣教育局、鎮(zhèn)黨委《實(shí)施意見》要求，對(duì)照“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”、“四個(gè)關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求，結(jié)合思想工作實(shí)際，認(rèn)真查擺單位、班子和個(gè)人存在的問題和不足，切實(shí)解決黨員干部隊(duì)伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風(fēng)不實(shí)、效率不高等突出問題，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系，為推進(jìn)教育健康、科學(xué)發(fā)展提供重要的思想、組織和作風(fēng)保證。

二、時(shí)間安排

查擺問題階段從9月2日開始至10月31日結(jié)束。

三、查擺重點(diǎn)

按照縣教育局、鎮(zhèn)黨委“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的要求，結(jié)合思想工作實(shí)際，認(rèn)真查擺學(xué)校、班子和個(gè)人

在轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能上存在的問題和不足。著重查擺在思想觀念上是否存在憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問題；在轉(zhuǎn)變教改方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題；在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運(yùn)作、突破難點(diǎn)的能力不足等問題；在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、得過且過、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問題；在服務(wù)教育發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題；在工作態(tài)度上是否存在敷衍塞責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不力、推諉扯皮、不推不動(dòng)甚至推而不動(dòng)等問題，能否做到雷厲風(fēng)行、責(zé)隨職走、心隨責(zé)走，重實(shí)際、重實(shí)干，重效能、重效果。

四、推進(jìn)步驟

在查擺解決問題階段，要堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改原則，堅(jiān)持主動(dòng)查與幫助查相結(jié)合，堅(jiān)持查擺與查處相結(jié)合，采取“自己查、相互幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、社會(huì)評(píng)”的方法，把問題查準(zhǔn)，并認(rèn)真整改。為進(jìn)一步促進(jìn)查擺問題階段各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，將在學(xué)校開展“優(yōu)化發(fā)展教學(xué)環(huán)境，爭當(dāng)教育教學(xué)標(biāo)兵”競賽活動(dòng)和“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”演講比賽活動(dòng)。各教研組、各處室要緊密結(jié)合實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)開展“兩個(gè)比賽”的重要意義，認(rèn)真組織，積極參與，將“兩個(gè)比賽”作為落實(shí)“轉(zhuǎn)正提”活動(dòng)要求的有效載體，貫穿于查擺問題階段各個(gè)環(huán)節(jié)，以“兩個(gè)比賽”的實(shí)際成效促進(jìn)查擺問題階段工作的深入開展。

（一）及時(shí)轉(zhuǎn)段動(dòng)員（9月2－15日）。學(xué)校要及時(shí)召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣局、鎮(zhèn)活動(dòng)辦公室查擺問題階段實(shí)施方案，校長負(fù)責(zé)同志要作動(dòng)員講話，全面系統(tǒng)深刻闡述開展查擺問題活動(dòng)的意義、工作重點(diǎn)及方法步驟，消除全體教師在查擺問題階段可能出現(xiàn)的疑慮思想，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與剖析查擺的自覺性和主動(dòng)性。

（二）廣泛征求意見（9月16－22日）。采取全體教職工評(píng)議、設(shè)意見箱、問卷調(diào)查、專題座談等方式，對(duì)學(xué)校教職員工中存在的突出問題進(jìn)行集中排查，重點(diǎn)查找在體制機(jī)制上制約跨越式發(fā)展的突出問題，在實(shí)行績效管理、提高教育質(zhì)量中存在的突出問題，在領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。

（三）深入基層調(diào)研（9月23－30日）。學(xué)校黨支部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員要圍繞查擺出的思想問題和差距確定調(diào)研主題，深入一線，開展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng)，傾聽全體師生、家長的意見和呼聲，吃透下情，把深入教師中調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問題結(jié)合起來，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過程作為一次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的新發(fā)展。

（四）撰寫剖析材料（10月1－7日）。在調(diào)研、走訪、座談和征求意見的基礎(chǔ)上，全體教職工要認(rèn)真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問題。剖析材料字?jǐn)?shù)要在2000字以上。剖析材料要突出三個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)真查擺存在問題的具體表現(xiàn)；二是深刻剖析存在問題的根源和危害；三

是明確提出整改措施和今后努力的方向。學(xué)校的剖析材料，要認(rèn)真審核，報(bào)中心?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評(píng)議和監(jiān)督。

（五）召開民主生活會(huì)（10月8－15日）。學(xué)校要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開一次主要領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)參加的高質(zhì)量專題民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自查情況，在民主生活會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)查找出來的問題進(jìn)行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。民主生活會(huì)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，要敢于抓住關(guān)鍵問題，直面突出問題，解剖典型問題，“會(huì)診”復(fù)雜問題，并要把充分發(fā)揚(yáng)民主貫穿于全過程。

（六）著力抓好整改落實(shí)（10月16－25日）。針對(duì)查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是師德師風(fēng)、履行職責(zé)、教學(xué)教研、科學(xué)管理、決策意識(shí)、提升質(zhì)量、勤政廉政等方面存在的突出問題，要認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施。學(xué)校要將整改落實(shí)情況，采取一定方式向社會(huì)公開承諾，接受全體教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界的評(píng)議。干部個(gè)人的整改落實(shí)情況，在單位內(nèi)部進(jìn)行公開承諾和民主測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)不過關(guān)的，要認(rèn)真開展“回頭看”，重新進(jìn)行自查和整改。

（七）認(rèn)真總結(jié)歸納梳理（10月26－31日）。學(xué)?；顒?dòng)辦要認(rèn)真梳理教研組、各處室查擺出來的問題，針對(duì)屬于體制機(jī)制方面存在的問題，由活動(dòng)辦組成若干調(diào)研小組，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研，形成專題報(bào)告，報(bào)學(xué)校支部解決。

五、工作要求

查擺問題階段是整個(gè)活動(dòng)開展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。學(xué)校要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，采取得力措施，抓好工作落實(shí)。

（一）認(rèn)真排查、找準(zhǔn)問題。要樹立正確的態(tài)度，把查擺問題作為解決問題的重要基礎(chǔ)性工作，正視矛盾，直面現(xiàn)實(shí)。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。通過排除矛盾、解決問題，推動(dòng)學(xué)校教育工作開創(chuàng)新局面，再上新臺(tái)階。

（二）以查促改、邊查邊改。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改。要堅(jiān)持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改。特別是要認(rèn)真查找和解決全體師生和家長最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，讓全體師生和家長真正感受到活動(dòng)開展帶來的進(jìn)步和變化。

（三）講究方法、務(wù)求實(shí)效。深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀所提供的方法論，精心謀劃，科學(xué)施策，問計(jì)于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，努力找到解決問題的正確辦法，增強(qiáng)各種措施方案的科學(xué)性、可行性、可靠性。

（四）加強(qiáng)檢查、搞好督導(dǎo)。學(xué)?；顒?dòng)辦要對(duì)教研組、各處室活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)。學(xué)校活動(dòng)辦要整合督查力量，向社會(huì)集中公布行政效能投訴、行風(fēng)熱線等熱線電話，并將活動(dòng)開展與行風(fēng)評(píng)議、行政效能監(jiān)察與“十禁止”執(zhí)行

情況等專項(xiàng)檢查結(jié)合起來，采取集中檢查、明察暗訪、受理舉報(bào)等方式，對(duì)教研組、各處室履職盡責(zé)中存在的突出問題和活動(dòng)開展的情況，進(jìn)行全面監(jiān)督檢查。檢查結(jié)果將進(jìn)行公開通報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問題，堅(jiān)決問責(zé)，嚴(yán)肅處理。

九重鎮(zhèn)小

2011年9月2日

第三篇：九重鎮(zhèn)小開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”

九重鎮(zhèn)小開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”

主題活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)胡錦濤同志“七一”重要講話精神，全面加強(qiáng)新形勢(shì)下教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快教改方式轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)水平，更好地維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，樹立和維護(hù)教育的良好形象，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。按照縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究決定在我校教育系統(tǒng)中深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)胡錦濤同志“七一”重要講話精神和省、市、縣工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“四個(gè)重在”實(shí)踐要領(lǐng)，按照“四個(gè)著力”工作要求，強(qiáng)化“四個(gè)關(guān)鍵”，化解“四個(gè)危險(xiǎn)”，以“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”為主題，著力解決黨員干部隊(duì)伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風(fēng)不實(shí)、效率不高等突出問題，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)教育科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)教育發(fā)展的保障力和狠抓落實(shí)的執(zhí)行力。

二、目標(biāo)要求 開展這次教育活動(dòng)，著力抓好學(xué)、擺、查、建、樹五個(gè)環(huán)節(jié)的工作，立足于把風(fēng)氣搞正，把工作做實(shí)，確保達(dá)到用科學(xué)的工作方法和優(yōu)良的工作作風(fēng)促進(jìn)有效運(yùn)作，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的目的。轉(zhuǎn)方式，就是以領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變加快教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)做到解放思想求轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持教改求轉(zhuǎn)變，重在持續(xù)求轉(zhuǎn)變，突出創(chuàng)新求轉(zhuǎn)變，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)求轉(zhuǎn)變，認(rèn)真解決好不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題。正風(fēng)氣，就是要全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、廉政建設(shè)，堅(jiān)持“三具兩基一抓手”的工作要求以此匡正系統(tǒng)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在教育系統(tǒng)中努力形成堅(jiān)持學(xué)習(xí)、一心為民、務(wù)實(shí)重干、勤政廉潔、和諧民主的良好風(fēng)氣，為我校教育事業(yè)跨越發(fā)展?fàn)I造一個(gè)好環(huán)境、好氛圍。提效能，就是要突出各項(xiàng)工作落實(shí)，認(rèn)真研究如何做、如何做得更好、如何做到位，突出解決庸、懶、散的問題，努力提高工作效率、效益、效果、效應(yīng)，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)好上級(jí)決策部署，把工作成效體現(xiàn)在教育形象改善、教育質(zhì)量提高、人民群眾滿意上。

三、方法步驟

這次活動(dòng)從8月10日開始，至12月31日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（8月10日至8月31日）

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，包括鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想；重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉的重要論述，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話；學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)盧展工同志一系列對(duì)全省發(fā)展有重大指導(dǎo)意義的重要思想和講話精神；學(xué)習(xí)《河南日?qǐng)?bào)》“何平九論”、“十八談”系列評(píng)論文章和李文祥、王金山等英模人物的先進(jìn)事跡報(bào)道。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間：個(gè)人自學(xué)時(shí)間不少于50學(xué)時(shí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間為周五下午第三節(jié)。

3、學(xué)習(xí)方式：采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及開展警示教育等多種形式。根據(jù)我校的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出明確要求，確保學(xué)習(xí)入腦入心。

（二）查擺問題階段（9月2至10月31日）

主要內(nèi)容是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)照“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”、“四個(gè)關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求，結(jié)合思想工作實(shí)際，認(rèn)真擺查單位、班子和個(gè)人存在的問題和不足。

1、要通過召開各種類型的座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷等多種渠道，廣泛征求意見，認(rèn)真收集、整理群眾反映的問題。

2、要對(duì)照實(shí)現(xiàn)太平校教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的要求，認(rèn)真查擺在思想觀念上是否存在教改意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問題；在轉(zhuǎn)變教改方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題；在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)決策、突破難點(diǎn)的能力不足等問題；在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問題；在服務(wù)教育發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題；在工作落實(shí)上能否做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，重實(shí)干、重效果。要對(duì)照查擺出來的問題，剔膚見骨找病根，認(rèn)真分析嚴(yán)重性和危害性，切實(shí)吸取教訓(xùn)。

3、對(duì)在活動(dòng)中查擺出的因作風(fēng)不良引發(fā)的群眾反映強(qiáng)烈、影響教育發(fā)展大局的典型案件和違紀(jì)問題，要嚴(yán)肅處理，并公開曝光。

（三）整改提高階段（11月2日至12月31日）主要整改方向是：要著力從健全學(xué)習(xí)、工作、監(jiān)督制度入手，建立健全轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能的長效工作機(jī)制，以制度，機(jī)制促進(jìn)能力提高、作風(fēng)轉(zhuǎn)變，加快推進(jìn)“四個(gè)著力”、“四個(gè)帶動(dòng)”的實(shí)施，加快推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)小康學(xué)校提供了強(qiáng)大的智力支撐和人才保障。

要結(jié)合查擺出來的主要問題，制定切實(shí)可行的整改措施。要公示整改重點(diǎn)，明確改進(jìn)方向，落實(shí)整改責(zé)任。要著眼于解決當(dāng)前存在的不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，影響我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定的思想觀念、方式方法、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，采取管得深、管得久、有針對(duì)性的過硬措施，認(rèn)真解決查擺出的各種問題。要邊學(xué)邊改、邊查邊改，與行風(fēng)評(píng)議工作相結(jié)合，針對(duì)存在問題和制度建設(shè)情況，突出搞好四項(xiàng)活動(dòng)。一是努力實(shí)現(xiàn)“群眾滿意的學(xué)?！薄ⅰ叭罕姖M意的校長”、“群眾滿意的好教師”活動(dòng)。二是圍繞作風(fēng)效能建設(shè)開展評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)示范崗”、“優(yōu)秀教師示范崗”等特色評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提升。三是強(qiáng)化作風(fēng)效能，公布投訴電話，設(shè)立投訴箱，聘請(qǐng)效能監(jiān)督員，認(rèn)真受理群眾投訴。四是加大行風(fēng)評(píng)議力度，通過明察暗訪，專題視察，召開服務(wù)對(duì)象座談會(huì)，開展“群眾評(píng)教”問卷調(diào)查等形式，對(duì)教育發(fā)展及作風(fēng)效能情況進(jìn)行評(píng)議。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批廉潔務(wù)實(shí)、執(zhí)政為民、干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真搞好活動(dòng)工作總結(jié)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)，是教體局在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)的重要舉措，是解決全縣教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍在加快教育發(fā)展的新任務(wù)面前思想觀念、方式方法、工作作風(fēng)不適應(yīng)的必然選擇，對(duì)于創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境，密切黨群干部關(guān)系，提高工作效能具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們要高度重視，從制定規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查等方面采取措施，著力形成抓落實(shí)的工作局面。為加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長范仁國同志任組長，范海英同志任副組長，全體班子成員及黨員為成員。

（二）狠抓落實(shí)，確保實(shí)效。

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行督促檢查，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，研究解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；要認(rèn)真落實(shí)整改措施，完善相關(guān)制度，鞏固活動(dòng)成果。開展活動(dòng)的實(shí)施方案、每個(gè)階段的工作計(jì)劃、小結(jié)及有關(guān)情況和信息，都要及時(shí)上報(bào)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室?；顒?dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把活動(dòng)開展情況書面報(bào)中心學(xué)校。

九重鎮(zhèn)小

二0一一年八月十日

第四篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺6

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺

問題階段剖析材料

查擺問題階段是深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的工作效果檢驗(yàn)，又是對(duì)搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)，對(duì)單位隊(duì)伍建設(shè)和工作開展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和推動(dòng)作用，為扎實(shí)推進(jìn)此階段工作，根據(jù)市局活動(dòng)實(shí)施方案有關(guān)精神，為徹底解決思想松懈，紀(jì)律松弛，作風(fēng)松散等問題，不斷提高干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍建設(shè)水平及全體人員的執(zhí)法，守法能力，結(jié)合我處實(shí)際，回顧前兩階段的學(xué)習(xí)工作，查擺發(fā)現(xiàn)了一定的問題，現(xiàn)剖析如下：

一、根據(jù)要求查擺重點(diǎn)

首先按照局“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際從進(jìn)一步治理工作中存在的“懶、散、庸、滿、玩”等問題入手，著重查擺在思想觀念上，是否存在憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等問題，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題、在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)運(yùn)作，突破難點(diǎn)的能力不足等問題，在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)、效果低下等問題，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是否存在敷衍，執(zhí)行不力，推諉扯皮，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)的問題，能否做到雷歷風(fēng)行，側(cè)隨職走，心隨責(zé)走，重實(shí)際、重實(shí)干、重效能、重效果。其次是對(duì)單位組織學(xué)習(xí)、動(dòng)員、深入基層、調(diào)查研究方面進(jìn)行了查擺、定位、力求實(shí)效，不讓走過場(chǎng)，切實(shí)達(dá)到單位人人有擔(dān)子，有壓力、有責(zé)任心、有大局意識(shí)。再是單位不護(hù)短，教育每個(gè)職工敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)接受批評(píng)教育，不斷全面完善發(fā)展，真正做到內(nèi)有形象，外有素質(zhì)，為房管事業(yè)爭光。

二、存在的主要問題及原因分析

1、隊(duì)伍建設(shè)和管理方面：

①、理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，思想政治工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，我們雖然建立了學(xué)習(xí)制度但學(xué)習(xí)形式和方法單調(diào)，以學(xué)習(xí)文件代替理論，也有發(fā)生學(xué)習(xí)缺乏深度，理論聯(lián)系實(shí)際把握得不夠好，學(xué)習(xí)效率不夠明顯。

②、發(fā)揚(yáng)民主還不夠廣泛，一些新的工作思路和重大決策出臺(tái)前，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見不夠，在一定程度上影響了決策的民主性和科學(xué)性，有時(shí)候會(huì)上誤工作多，誤思想少，自我檢查多，對(duì)照別人少，挨著積極健康的思想斗爭氣氛不濃。

③、隊(duì)伍管理不夠扎實(shí)，抓思想作風(fēng)建設(shè)，抓內(nèi)部管理力度還不夠大如請(qǐng)銷假的執(zhí)行力度不進(jìn)入人意。④、對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，有走過場(chǎng)現(xiàn)象、只重表、沒務(wù)實(shí)。上述問題存在的 原因

⑴主要是動(dòng)員還不細(xì)組織還不夠嚴(yán)，指導(dǎo)實(shí)踐的重大意義認(rèn)識(shí)不夠，把握精神實(shí)質(zhì)還不夠徹底。⑵貫徹民主集中制方面不夠深入，隊(duì)伍管理上還不夠扎實(shí)，日常工作不夠細(xì)原因造成的。2制度建設(shè)方面

主要是規(guī)范服務(wù)程序的制度不夠，單位與單位之間的配合不夠默契，雖然單位已經(jīng)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如績效考評(píng)，管理辦法，各科室工作職責(zé)，崗位責(zé)任制，和錯(cuò)案追糾制，缺乏對(duì)服務(wù)程序的規(guī)范和監(jiān)督，局系統(tǒng)單位內(nèi)部之間配合還不夠，因此限制了服務(wù)水平和效率的提升。

產(chǎn)生問題的主要原因在于對(duì)服務(wù)程序的規(guī)范不夠重視，更改這方面制度建設(shè)滯后，沒有很好

把握服務(wù)建設(shè)，制度建設(shè)的新特點(diǎn)。

3、服務(wù)建設(shè)方面

①、服務(wù)力度不夠，目前我們服務(wù)工作雖然取得了一定成效，但上局經(jīng)濟(jì)發(fā)展大格局相比仍顯得落后，反映到我們工作中，表現(xiàn)與在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，對(duì)服務(wù)工作的的新問題情況，加以理論思考，指導(dǎo)不夠。②、服務(wù)理念還待加強(qiáng)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，服務(wù)理念要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，全方位為局大格局發(fā)展服務(wù)、方便服務(wù)于群眾。③、服務(wù)創(chuàng)新力度不夠，針對(duì)服務(wù)過程中存在的問題，不能及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，創(chuàng)新型服務(wù)方法不足。以上問題的主要原因：對(duì)改進(jìn)服務(wù)流程，提升服務(wù)水平的緊迫性認(rèn)識(shí)不到位，存在消極思想，服務(wù)積極性不夠高，服務(wù)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，思想積極力還不夠，創(chuàng)新性服務(wù)方法，嚴(yán)格應(yīng)當(dāng)服務(wù)工作中出現(xiàn)的新問題，新情況不能及時(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念。

三、今后整改的方向

針對(duì)找準(zhǔn) 的問題和原因，我們認(rèn)真找出工作中的差距，提出整改方向，使下一步的整改工作做得更好，使服務(wù)理念得入人心。

1、堅(jiān)持民主集中制原則，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，端正黨風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，使服務(wù)大局變成具體的實(shí)踐行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“上情”和“下情”的統(tǒng)一，使服務(wù)經(jīng)濟(jì)這項(xiàng)工作煥發(fā)新的生機(jī)。

2、加強(qiáng)思想政治教育工作，增強(qiáng)服務(wù)觀念，解放思想，創(chuàng)新工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，學(xué)習(xí)局內(nèi)部單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理清工作思路，創(chuàng)新服務(wù)形成。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范服務(wù)程序，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范服務(wù)流程，把服務(wù)理念具體化、程序化、提升服務(wù)水平和質(zhì)量，為服務(wù)工作提供制度保障。

4、做好檢查工作，使各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)的實(shí)處，隨著規(guī)章制度的建業(yè)健全，為確保落實(shí)到位，市場(chǎng)管理處將進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)察檢查工作的力度，使服務(wù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)大局成為市場(chǎng)管理處的重要組成部分，使各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，真正為局經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。盡而是“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)更好。持續(xù)進(jìn)行下去，更加有效的服務(wù)基層群眾，推動(dòng)工作全面發(fā)展。總結(jié)在今后的工作中，我們將堅(jiān)持按照上級(jí)要求，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，務(wù)求在解放思想上有所突破，在轉(zhuǎn)變職業(yè)上有所舉措，在工作作風(fēng)上有所改變，在服務(wù)水平上有所提升，在效能建設(shè)上有所提高，為房管事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的 貢獻(xiàn)。

第五篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺問題階段工作總結(jié)

固縣鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)

查擺問題階段工作總結(jié)

我鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育從7月18日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段后，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)重視查擺問題階段工作重要性，7月18日，組織召開查擺問題階段動(dòng)員會(huì)，鎮(zhèn)黨委書記、安鳳輝親自作了轉(zhuǎn)段動(dòng)員講話，傳達(dá)固縣鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育了領(lǐng)導(dǎo)小組、以及縣活動(dòng)辦關(guān)于開展查擺問題工作的部署，總結(jié)了我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段取得的成效，進(jìn)行了再動(dòng)員。全鎮(zhèn)干部通過第一階段學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。安書記還強(qiáng)調(diào)了要充分認(rèn)識(shí)查擺問題階段工作的重要性、主要任務(wù)和具體工作，以及做好第二階段工作的要求。并根據(jù)我鎮(zhèn)工作實(shí)際從領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變，工作作風(fēng)的清正，效能的提升，民生的改善等四個(gè)方面入手，認(rèn)真查擺我鎮(zhèn)在深化改革開放、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)黨的建設(shè)方面的突出問題，查擺個(gè)人在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的突出問題，剖析原因，分析思想根源，做到查擺問題真實(shí)具體，談?wù)J識(shí)真誠、深刻，確保查擺問題階段取得良好成效。

二、思路清晰，措施得力

1、廣泛征求意見。按照主題教育的安排，我鎮(zhèn)秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。通過政府網(wǎng)絡(luò)和發(fā)放征求意見表，設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱召開座談會(huì)等形式廣泛征求意見。在召開的座談會(huì)上，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真聽取黨員、企業(yè)、人大、群眾代表的意見，在查擺問題階段召開各類座談會(huì)3個(gè)，收回征求意見表74份，對(duì)征求到的意見和建議，我鎮(zhèn)認(rèn)真進(jìn)行歸納梳理和反饋，共梳理意見建議5條，并于9月27日起在鎮(zhèn)公示欄進(jìn)行公示，供群眾評(píng)議。

2、深刻剖析，形成專題分析材料。在自查自糾環(huán)節(jié)，黨員干部在認(rèn)真查擺問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作職責(zé)，結(jié)合思想問題和差距，查找形成原因，剖析原因觸動(dòng)思想，觸及靈魂，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。在查擺剖析的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部認(rèn)真撰寫專題剖析材料，黨支部對(duì)黨員干部的分析材料認(rèn)真審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

3、開好專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問題查擺是重點(diǎn)。9月10日，我鎮(zhèn)先后召開了黨員專題組織生活會(huì)和黨組領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)，在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步解放思想，克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把我鎮(zhèn)工作推向前進(jìn)。

4、查擺問題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來的問題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效根本標(biāo)準(zhǔn)。全鎮(zhèn)黨員干部以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊查邊改

5、深入調(diào)查研究。全體黨政班子成員圍繞查擺出的思想問題和差距確定調(diào)研主題，深入基層一線，開展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng)，傾聽群眾的意見和呼聲，吃透下情，把深入基層調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問題結(jié)合起來，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過程作為一次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)新發(fā)展。

三、邊查邊改，取得實(shí)效

對(duì)查擺過程中發(fā)現(xiàn)能現(xiàn)場(chǎng)解決的及事關(guān)民生問題，立即解決。對(duì)不能立即解決的問題，明確責(zé)任單位和責(zé)任人限期解決，并在一定范圍內(nèi)公布解決情況，接受群眾監(jiān)督。

四、把查擺問題與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合。

創(chuàng)先爭優(yōu)是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的有效載體，也是這次“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的重要內(nèi)容，目標(biāo)是一致的、相吻合的。我鎮(zhèn)以這次“轉(zhuǎn)正題”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和黨員干部參與主題活動(dòng)的政治熱情，使這次主題活動(dòng)成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的過程。

五、把查擺問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。把解決問題貫穿始終是這次活動(dòng)的基本要求。在查擺過程中，我鎮(zhèn)一手抓問題查找，一手抓問題解決。對(duì)發(fā)現(xiàn)和查找出來的問題，積極主動(dòng)抓好整改，特別是對(duì)于群眾反映比較強(qiáng)烈的發(fā)展環(huán)境問題、干部作風(fēng)問題、建房等問題，全力解決，至目前，已解決群眾反映的問題30余起，深得群眾的一致好評(píng)，營造了風(fēng)清氣正、安定和諧的社會(huì)環(huán)境。

通過查擺問題，全體干部職工認(rèn)真對(duì)照機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓的基本要求和民主生活會(huì)提出來的具體要求找差距，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力素質(zhì)；注重樹立機(jī)關(guān)形象，提高服務(wù)水平；注重工作實(shí)效，提高創(chuàng)新能力；注重轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，為下一步整改提高做好了充分準(zhǔn)備。

六、存在的不足和努力方向

經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺問題仍有不夠深入的地方，這些問題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。

下一步，在整改提高階段，我鎮(zhèn)將根據(jù)縣委活動(dòng)總體安排，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，著重抓好以下工作：一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個(gè)主題教育的始終；二是結(jié)合查擺階段剖析出的突出問題，認(rèn)真制定整改方案。三是對(duì)照整改方案進(jìn)行不定期督察，確保我鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育成效顯著。用主題教育促進(jìn)固縣鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開展。