第一篇：策劃,總結(jié)和新聞稿的寫法（共）

語言學(xué)院年級工作部

策劃（方案）的具體內(nèi)容一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、活動的主題 活動的目的 活動的時間 活動的地點(diǎn) 活動的對象 活動的主辦單位 活動的承辦單位 活動的協(xié)辦單位 活動的組織形式 活動的主要內(nèi)容

十一、活動的具體安排

十二、活動的宣傳方式和途徑

十三、活動的預(yù)期效果及影響

十四、活動的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十五、活動的主要負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式

十六、活動的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施

十七、活動后期工作注意事項(xiàng)

總結(jié)的具體內(nèi)容

一、標(biāo)題和主送單位：一般為“xx總結(jié)”

二、正文：

（一）情況的概述和敘述：主要是簡述工作開展的情形，并對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析，并提出舉辦此次活動的目的。

（二）成績和缺點(diǎn)：這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

（三）經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

（四）今后的打算：根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

三、署名及日期

Ps:總結(jié)附上活動照片、圖表或者新聞截圖等直觀信息。

語言學(xué)院年級工作部

新聞稿

一、標(biāo)題：正題、引題和副題構(gòu)成了消息標(biāo)題的基本題種。

二、導(dǎo)語：從表達(dá)方式和表現(xiàn)手法上來劃分的導(dǎo)語可以分為概括性導(dǎo)語、敘述式導(dǎo)語、描寫

式導(dǎo)語、評論式導(dǎo)語、對比式導(dǎo)語、引語式導(dǎo)語、提問式導(dǎo)語等。

三、主體：即對導(dǎo)語概括內(nèi)容作具體全面地闡述，即補(bǔ)充、說明、展開導(dǎo)語中敘述的事實(shí)，以進(jìn)一步突出中心和主旨，但要注意避免二者在內(nèi)容上的重復(fù)。

四、結(jié)尾：一般是指出事物發(fā)展的趨勢或?qū)蟮纼?nèi)容作概括式小結(jié)；有的則提出作者希望等。

五、附上活動照片。

公文寫作打印要求

題目：三號黑體居中，上下空一行 正文：宋體，小四 標(biāo)題字號設(shè)置：

一級標(biāo)題：宋體、小四號、加粗 一 二級標(biāo)題：宋體、小四號 ㈠ 三級標(biāo)題：宋體、小四號 ⒈ 四級標(biāo)題：宋體、小四號 ①

打印設(shè)置：

紙張型號：A4 頁邊距設(shè)置：上下左右均為2cm 行間距設(shè)置：固定值22磅 段前段后：無間距

你明天，找空余時間到五政找劉老師，給她說我們周六要借大食堂外的場地搞職業(yè)規(guī)劃大賽的宣傳，喊她在專門借場地的條子蓋個章，再把條子拿到三政二樓的校團(tuán)委蓋章，然后再到六政一樓的保衛(wèi)處去蓋章，就行了，這個條子要兩份哈

第二篇：通知、總結(jié)、策劃、新聞稿格式

通知（頁邊距上下25mm，左右20mm）

一、標(biāo)題（仿宋、三號字體、加粗）

二、正文（仿宋、小

四、行距固定值28磅）

1、點(diǎn)明活動的主題/目的/意義

2、活動的時間/地點(diǎn)/簡要的活動形式

3、點(diǎn)名主辦/承辦單位

三、落款（仿宋、小

四、靠右對齊）

中南林業(yè)科技大學(xué)旅游學(xué)院

活動策劃書（封面見模板，頁邊距上下25mm，左右20mm）一、一級標(biāo)題（宋體、小

三、加粗）二、二級標(biāo)題（仿宋、小

三、加粗）

（一）活動目的及意義

（二）活動主題

（三）主辦單位

（四）活動時間

（五）活動地點(diǎn)

（六）活動對象

（七）活動前期準(zhǔn)備

（八）活動具體流程

（九）要求與注意事項(xiàng)

（十）獎項(xiàng)設(shè)置

（十一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（十二）活動效果與展望

三、正文（仿宋、小

四、行距固定值28磅）

四、落款（仿宋、小

四、加粗、靠右對齊）

XX部門工作總結(jié)（頁邊距上下25mm，左右20mm）一、一級標(biāo)題：宋體小三；二級標(biāo)題：仿宋小三；加粗

二、內(nèi)容（仿宋、小

四、固定值28磅）

1、活動的大背景

2、活動中存在的不足

3、對問題的反思與成果的肯定

三、落款（仿宋、小

四、加粗、靠右對齊）

二〇一X年X月X日

XX活動新聞稿（頁邊距上下25mm，左右20mm）

一、標(biāo)題（黑體、小

二、加粗）

二、正文（仿宋、小

四、行距固定值28磅）

1、活動的時間/地點(diǎn)/人物/到場嘉賓

2、活動效果

3、活動的最終結(jié)果公示(必有）

第三篇：新聞稿,總結(jié),簡報格式和

1.新聞稿格式：

1.標(biāo)題二號宋體、加粗、居中。副標(biāo)題三號宋體、加粗。

2.正文四號、宋體。

3.行間距1.5倍，首行縮進(jìn)兩字符。

4.署名時在文章右下角，要求宋體、四號、加粗，日期為制作日期。

5.可配活動圖片2-4張。

內(nèi)容一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景及結(jié)語五部分。

1.新聞稿的正標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。副標(biāo)題（可無）用于補(bǔ)充說明情況，或說明正題。

2.導(dǎo)語：新聞稿的第一自然段或第一句話。一般在50個字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。

3.主體：將導(dǎo)語所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件（時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過以及結(jié)果）。

4.背景：事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

5.結(jié)語：是新聞的最后一段或一句話。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多啟示。

附新聞稿模版：

標(biāo)題

副標(biāo)題

正文XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

署名協(xié)會

日期

2.活動總結(jié)格式：

1.題目二號，宋體，加粗，居中（不需要冠名社團(tuán)名稱，如需冠名

社團(tuán)則可考慮以正、副標(biāo)題出現(xiàn)）

2.活動時間、活動地點(diǎn)、主辦單位，小三宋體。

3.活動正文的分項(xiàng)標(biāo)題（如“

一、活動概述”）三號、宋體，加粗。

4.正文四號宋體，行間距1.5倍。

5.協(xié)會署名于文章右下角，四號宋體、加粗，日期為制作日期。

附活動總結(jié)模版：

XX活動總結(jié)

活動時間：

活動地點(diǎn)：

主辦單位：

一.活動概述：

二.活動流程：

1.2．

三.活動的自我評價：

（一）活動的優(yōu)點(diǎn)

1．2．

(二)活動的不足

四.活動結(jié)果和意義：

XX社團(tuán)

XX

年XX月XX日

3.簡報格式：

1.標(biāo)題：宋體，二號，加粗

2.期數(shù)：宋體，五號，加粗

3.編制日期，部門，正文，宋體四號。編制部門居左，編制日期居右。

4.報送發(fā)表格如下，宋體，四號。

XX協(xié)會XX月份活動簡報

第X期(交的第幾份就寫第幾期)

XX協(xié)會XX部門編（編制部門）（編制日期）XXXX年XX月XX日

正文

(正文可以參考安財思辨社11月份簡報、其中也可以添加活動剪影)

報：安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

送：學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會評議部

發(fā)：XX協(xié)會

共印X份

附：安財思辨社11月份活動簡報

安財思辯社十一月份活動簡報

第二期

安財思辯社辦公室編2012年11月30日

隨著前期認(rèn)真的準(zhǔn)備，11月份我社各項(xiàng)工作已步上正軌，并陸

續(xù)開展了一系列大小型活動，其中又以我社的品牌活動——“辯論之

星”系列活動為主。在全社人員的不懈努力下，11月份的各項(xiàng)活動

均取得了圓滿成功，不僅為我社后期的工作打下了良好的基礎(chǔ)，也在活動中為廣大安財學(xué)子帶來了智慧與歡樂的體驗(yàn)。

（一）賽前辯論知識講座

北京時間2012年11月3日晚七點(diǎn)，我社聯(lián)合安徽財經(jīng)大學(xué)財政

與公共管理學(xué)院、法學(xué)院舉辦了一場辯論表演賽，并由思辯社上任副

社長王婧做了賽后點(diǎn)評，為廣大委員做了一次關(guān)于辯論賽的培訓(xùn)講座。

此次講座主要針對表演賽中的一些問題對辯論賽的一些規(guī)則和注意

事項(xiàng)做了簡要說明，王婧學(xué)姐還與大家一起分享了自己在辯論方面的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，講座最后針對現(xiàn)場觀眾的提問為觀眾解答各種疑惑。

表演賽及點(diǎn)評讓廣大同學(xué)對辯論賽有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，也

與思辯社的主題相切合，不僅很好的彰顯了思辯社的主題思想，也為

新生提供了很好的幫助。

（二）第四屆“辯論之星”初賽

2012年11月11日，第四屆“辯論之星”初賽在歷時兩個星期的籌備后正式拉開帷幕。本次比賽面向全校大一新生，旨在尋找安財

有辯論實(shí)力的新人才，也為廣大有辯論夢想的學(xué)子提供一個展示自我的舞臺。報名開始后，此次活動受到廣大新生一致的熱情參與，報名

人數(shù)高達(dá)幾百人。參賽選手們被隨機(jī)分配小組并抽取辯題進(jìn)行指定比

賽，由于參賽人數(shù)眾多，比賽當(dāng)天分七個教室同時進(jìn)行持續(xù)一天才圓

滿結(jié)束。

比賽期間，我社還邀請了學(xué)校各學(xué)院辯論團(tuán)及部分兄弟社團(tuán)的優(yōu)

秀辯手蒞臨現(xiàn)場作為比賽的評委及點(diǎn)評嘉賓，一方面可保證比賽的公

平、公正、公開性，另一方面也可加強(qiáng)我社與他人之間的交流與合作，便于我們聽取工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。對于臨時出現(xiàn)的問題，也有應(yīng)急措施

得到了最大限度的處理?？偟膩碚f，初賽作為“辯論之星”系列活動的開端，其成功的舉辦為后期比賽的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

（三）第四屆“辯論之星”復(fù)賽

2012年11月18日，“辯論之星”復(fù)賽在安財五棟教學(xué)樓正式舉

行，本次比賽參與人數(shù)共有112人之多，依舊采取隨機(jī)分配自動抽取

辯題指定比賽的方式進(jìn)行，由各評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)綜合打分，最后根據(jù)每個選手的平均分高低，選出每場比賽的最佳辯手共16位

選手晉級半決賽。

各參賽選手經(jīng)過初賽的實(shí)戰(zhàn)演練及后期培訓(xùn)后，辯論水平較之初

賽有了明顯提高，而選人不選隊(duì)的晉級方式也為提高晉級選手的質(zhì)量

提供了進(jìn)一步的保證，因復(fù)賽選人的成敗直接關(guān)系到半決賽的比賽水

平?？偟膩碚f，復(fù)賽的成功舉辦為半決賽的開展奠定了堅實(shí)的基。

（四）第四屆“辯論之星”半決賽

2012年11月24日晚7：00，第四屆“辯論之星”半決賽在一棟

104正式舉行，比賽共歷時兩個小時，分兩場辯論賽分別舉行，最終

在廣大工作人員的共同努力下取得了圓滿成功。

此次半決賽的辯題分別是“大學(xué)應(yīng)不應(yīng)該取消掛科制度”“愛情

是自私的還是無私的”，并采取有別與以往的攻辯規(guī)則進(jìn)行比賽。另

外，出席此次比賽的評委有金融學(xué)院、財公學(xué)院等八個學(xué)院辯論團(tuán)團(tuán)

長，嘉賓有西校區(qū)思辯社社長、東校區(qū)思辯社上屆骨干成員及各兄弟

社團(tuán)等。整場比賽可謂精彩絕倫，熱鬧非凡。

整個11月份，我社共舉辦了大小共四場活動，以“辯論之星”

系列活動為主，不僅加強(qiáng)了社團(tuán)內(nèi)部交流與建設(shè)，也對外發(fā)展了良好

關(guān)系，并且在全體成員的一致努力下各項(xiàng)活動成效顯著。

報：安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

送：學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會評議部

發(fā)：安財思辯社

共印1份

第四篇：新聞稿怎么寫

一、結(jié)合工作撰寫新聞稿件的意義

首先，我認(rèn)為結(jié)合工作撰寫新聞稿件，對于大家提高認(rèn)識問題、解決問題的能力會有較大幫助。平常我們經(jīng)常說，新聞寫作是“七分看問題三分寫稿件”。比方說，寫今天培訓(xùn)班的稿件，就得先搞明白，為什么要辦這個班，是因?yàn)榇嬖谑裁磫栴}要解決什么問題才辦這個班。于是，我們就可以這樣寫了：為了提高各級干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，石景山區(qū)人口計生委辦了一期長進(jìn)步形成直接的影響。從某種意義上說，撰寫新聞稿件對作者的綜合素質(zhì)是有一定體現(xiàn)的它縱覽全局，有事實(shí)有分析，給人們一個完整的印象。（4）經(jīng)驗(yàn)消息

所謂經(jīng)驗(yàn)消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗(yàn)性或典型性的報道。它不是以一個獨(dú)立的事件為中心，而是由許多事實(shí)，或者說，由一件以上的事實(shí)，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長的過程。它所選擇的事實(shí)有典型意義，能在不同程度上反映某一個時期、某一項(xiàng)工作的全貌。它不是簡單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對讀者有啟發(fā)性、指導(dǎo)性?！磳?shí)例〉：保障合法權(quán)益促進(jìn)社區(qū)和諧——姜圩路社區(qū)為流動人口提供維權(quán)平臺 第二，通訊的主要特點(diǎn)及寫作要點(diǎn) 通訊是綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動形象地報道新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞體裁。通訊包括故事、特寫、工作綜述、專訪、側(cè)記、札記、巡禮、速寫、集納、散記等。

（一）通訊的主要特點(diǎn)

1、現(xiàn)實(shí)性。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實(shí)，新時代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新經(jīng)驗(yàn)，緊密配合當(dāng)前形勢，為現(xiàn)實(shí)中心工作服務(wù)。

2、形象性。通訊常采用敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法，要求對人對事進(jìn)行較為具體形象的描寫，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節(jié)，以此來感染讀者。

（二）通訊的分類

1、人物通訊。人物通訊是以報道各方面的先進(jìn)入物為主的通訊，以表現(xiàn)人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫一人一生的，為人物全面立傳的；有寫一個人的一個或幾個側(cè)向的，集中反映人物的某一思想品質(zhì)；也有寫群像的。

2、事件通訊。事件通訊是以記寫事件為中心，重點(diǎn)描繪社會生活中帶傾向性和典型性的生動事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點(diǎn)是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達(dá)某種思想。

3、工作通訊。工作通訊又稱經(jīng)驗(yàn)通訊，是以報道先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)工作的成就和存在的問題為主要內(nèi)容的通訊。寫工作通訊要有針對性，抓住當(dāng)前帶有普遍性的，又需要解決的問題。介紹經(jīng)驗(yàn)要科學(xué)、有理論根據(jù)。經(jīng)驗(yàn)要寫得具體，使人看得見，摸得著，學(xué)得到。

4、概貌通訊。概貌通訊也叫風(fēng)貌通訊、上題通訊、綜合通訊。它是反映社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和現(xiàn)實(shí)中的建設(shè)成就為主的報道。這類通訊取材廣泛，氣勢大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。

（三）通訊的寫作要點(diǎn)

1、選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選好典型，確立主題對通訊來說十分重要。選擇什么樣的典型呢？要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時期內(nèi)人們所關(guān)注的問題。確立什么樣的主題呢？要確立體現(xiàn)時代精神，表現(xiàn)時代風(fēng)尚的主題，確立反映人物和事物、本質(zhì)和規(guī)律的主題。

2、寫好細(xì)節(jié)。寫好細(xì)節(jié)是通汛寫作的重要任務(wù)。要用人物自己的語言、行為、活動來表現(xiàn)人物；要寫得有血有肉，有音容笑貌，有內(nèi)心活動；寫事要具體形象，有原委，有情節(jié)。

3、安排好結(jié)構(gòu)?？v式結(jié)構(gòu)，是按時間順序、事物發(fā)展的順序或作者對報道事物認(rèn)識發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)里，時間發(fā)展的順序、情節(jié)展開的順序、作者認(rèn)識事物的順序成為行文的線索。在采用這種結(jié)構(gòu)時，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；橫式結(jié)構(gòu)，是指用？間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料的。這種結(jié)構(gòu)概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當(dāng)?shù)匕才磐ㄓ嵥婕暗母鞣矫娴膯栴}。采用空間變換的方法組織結(jié)構(gòu)時，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個側(cè)面；縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)，是以時間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運(yùn)用。采用這種形式，要以時空的變化組織結(jié)構(gòu)。通訊的結(jié)構(gòu)形態(tài)較多，很難像消息那樣找出一些有既成的模式。但是有通訊結(jié)構(gòu)中三個要件卻是值得重視的：標(biāo)題、開頭、結(jié)尾。首尾圓合，文情暢達(dá)。就是說文章首尾要呼應(yīng)，中間的主體部分不得無故殘缺，線索脈絡(luò)的設(shè)置精當(dāng)，主次詳略的搭配完美，文氣暢通，渾然一體。

通訊的故事性與細(xì)節(jié)性特點(diǎn)鮮明，因此，什么樣的事件或人物適合選擇通訊這一體裁來表現(xiàn)，我個人認(rèn)為應(yīng)該從四個方面看：一是人物或事件能否體現(xiàn)時代精神，反映社會面貌；

二是人物或事件是否有能夠構(gòu)成新聞的較充分的事跡； 三是人物或事件的生命形態(tài)和生活軌跡是否有一定的獨(dú)特之處；

四是人物或事件是否有鮮明的個性，能否給讀者留下深刻的印象。第三，新聞評論的主要特點(diǎn)及寫作要點(diǎn)

新聞評論是一種政論性的新聞體裁。它是針對新近發(fā)生的，具有普遍意義的新聞事件和迫切需要的解決的問題，發(fā)議論、講道理，直接發(fā)表意見的文章。

（一）新聞評論的特點(diǎn) 概括起來大致有四點(diǎn)：

1.針對性。所謂“文章合為時而著”，便是將現(xiàn)實(shí)生活中的客觀事物作為評述對象的社會評論，針對性表現(xiàn)得尤為明顯。它往往是針對某一現(xiàn)象、某一問題或某種思想傾向，有的放矢的發(fā)議論、談看法。

2.時效性。社會評論是要通過對社會現(xiàn)象和思想動態(tài)的分析解剖，幫助人們明辨是非。因此，及時地發(fā)現(xiàn)有代表性的社會動向和思想苗頭，抓住時機(jī)，并給與正確的引導(dǎo)，就顯得十分重要。當(dāng)然，在考試時，考生只需根據(jù)所給材料找到材料所隱含的社會現(xiàn)象，并進(jìn)行分析解剖，給出正確是非判斷，就可以了。

3.單一性。單一性的特點(diǎn)是由針對性與時效性所決定的，即在評述社會現(xiàn)象時，目標(biāo)比較單純，重點(diǎn)尤為突出。社會評論通常是“一事一議”、“一理一評”，針對一件事、一種情況或一個問題，講清一個道理。

4.大眾性。社會評論要面向廣大讀者，在論述方式上也要符合大眾的口味。這就要求社會評論一方面要使思想內(nèi)容與讀者接近，評論大家當(dāng)前關(guān)心的問題；另一方面還要注意知識性和趣味性，在寫作形式上要盡量生動活潑、豐富多彩、通俗易懂，做到為大眾所喜愛。

（二）新聞評論寫作要求：

一是做到“言之成理，持之有據(jù)”。這就要求對論據(jù)的要求以及論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系作進(jìn)一步的分析，評論文章的觀點(diǎn)是起統(tǒng)帥作用的，由論點(diǎn)統(tǒng)帥論據(jù)，而論據(jù)材料又是立論的依據(jù)的基礎(chǔ)，是支撐論點(diǎn)的，論點(diǎn)靠有說服力的論據(jù)才能得以成立。

二是要使論據(jù)和論點(diǎn)達(dá)到和諧統(tǒng)一。論據(jù)必須做到：第一，真實(shí)；第二，準(zhǔn)確；第三，充分；第四，典型。

三是由事入理，理從事出，事理相融。布局合理，層次清晰，邏輯順暢；精心開頭，簡化結(jié)構(gòu)，緊扣報道。

四是論題具體，一事一議。抓住新聞報道中最值得議論之處，評其一點(diǎn)，分析精當(dāng)。

三、基層干部如何快速提高新聞寫作水平

（一）基層干部在撰寫新聞稿件過程中可能面臨的困難與不足 前面我們曾分析過基層干部撰寫新聞稿件具有的兩個優(yōu)勢，在充分發(fā)揮優(yōu)勢的同時，對撰寫新聞稿件過程中可能面臨的困難與不足進(jìn)行理性分析也是十分必要的。一是新聞寫作的基本功不夠扎實(shí)。主要原因是練得少。

二是選擇最佳報道切入點(diǎn)不夠準(zhǔn)確。平凡事件中見不平凡。三是投稿經(jīng)驗(yàn)不足。

報刊媒體欄目設(shè)置以及編輯的個人擇稿偏好對用稿率有一定的影響。四是興趣堅持不能持久。

初學(xué)新聞寫作的，無論是專業(yè)的還是業(yè)余的，投稿刊用率都不可能太高，這樣對部分抱有較高期望值的人打擊較重，容易對自己失去信心。

（二）快速提高新聞寫作水平的幾種捷徑

① 模仿著寫。所在大家、名人必經(jīng)的一條路。② 虛心請教。不要怕給別人添麻煩。③ 多與上級機(jī)關(guān)溝通。④ 關(guān)注報紙專版、專欄的變化。新專欄的開辟，通常還沒建立穩(wěn)定的作者隊(duì)伍，稿件采用率高，對于有一定新聞稿件寫作能力的作者是一個很好的機(jī)會。⑤爭取到上級機(jī)關(guān)短期幫助工作的機(jī)會。⑥掌握一定的投稿技巧。

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（三）新聞導(dǎo)語寫作的幾種技巧

中國文學(xué)的長篇巨作是從元曲開始的，以前唐詩宋詞還有唐宋八大家的散文等文學(xué)作品，都篇幅相對較短，且通篇精悍。元曲及明清小說的涌現(xiàn)，給文學(xué)創(chuàng)作帶來了很多革命性的影響，其中的一個就是“虎頭、豬肚、豹尾”理論的出現(xiàn)。所謂的“虎頭、豬肚、豹尾”理論，就是指創(chuàng)作者通常在開篇與結(jié)尾上下大功夫，以求得開篇吸引眼球，結(jié)尾震憾人心的效果。而中間部分則寫得比較隨意，不僅不是很講究字詞的斟琢，而且故事情節(jié)的安排也比較散漫。這樣安排，主要是與長篇曲牌及小說的篇幅過長的原因。紅樓夢、西游記等名著的作者幾乎是耗盡一生精力寫一篇小說，但也還有“豬肚”出現(xiàn)，也許就是這個原因。今天由于時間關(guān)系，我準(zhǔn)備就新聞的導(dǎo)語寫作，即“虎頭”部分向大家匯報幾種常用的寫作技巧。

1．一語破的法。好的新聞導(dǎo)語如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。

1945年8月14日，美國杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時，導(dǎo)語干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語，當(dāng)時就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語”。

2．設(shè)置懸念法 在新聞導(dǎo)語上設(shè)置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日報刊發(fā)了一篇報道，導(dǎo)語是這樣寫的：“國財貿(mào)大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，?救活?了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然睢兵x鴦？“救活”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語對此一概不說，你想知道就得往下讀。

3．欲擒故縱法 先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟(jì)的稿件，導(dǎo)語是這樣寫的：“就是在羅納德·里根總統(tǒng)對全國說?美國正在走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇?之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟(jì)金?！憋@然，前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰還相信美國的經(jīng)濟(jì)開始好轉(zhuǎn)了呢？

4．化靜為動法

一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅(qū)論壇報》記者羅娜·多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語妙語驚人：“一支中國軍隊(duì)到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進(jìn)的是軍樂隊(duì)和騎兵，最引入注目的是他們的身材?！?/p>

5．?dāng)?shù)字對比法

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象。

平時聽人說聯(lián)合國會議多，文件多，然而聯(lián)合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語對于這個問題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達(dá)27萬公里?！?6．速寫勾畫法

新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會大大增強(qiáng)。

1983年8月2日，光明日報發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個春秋了。原來的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會上，高級地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象?！?/p>

7．巧用背景法 若在導(dǎo)語中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語就會有“臉面”，就會“滿堂生輝”。

1994年10月19日，人民日報刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使?永州之野產(chǎn)異蛇?聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競辦蛇場已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事。”

8．抑揚(yáng)頓挫法 對報道對象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來耐人尋味。

美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語是這樣寫的：“在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣?！?/p>

9．特寫鏡頭法 導(dǎo)語寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。

湖北日報1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語中用了一個“老師為學(xué)生送棉大衣”的特寫，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長途汽車就要起動了。考取了北京大學(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個學(xué)生的媽媽！可是，人們怎么也沒有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師?！?10．欲擒故縱法 先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“欲擒故縱”。

“天下做女人的，誰不想當(dāng)個健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國，每出生1000名嬰孩中，就有13個是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首?！?988年6月26日解放軍報的這條消息導(dǎo)語，從媽媽的美好愿望，到“痛心疾首”，反差極大，寫來深具人情味。11．提問作答法

在導(dǎo)語中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實(shí)加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

“8點(diǎn)上班的鐘聲響過之后，中央國家機(jī)關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動紀(jì)律》的導(dǎo)語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。12．有意重復(fù)法

新聞導(dǎo)語最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時間，又浪費(fèi)版面，還會使讀者云里霧里。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。

請看下面這條導(dǎo)語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬美元盡入腰包。”（1989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）特意重復(fù)使用了3個帶感嘆號的“85秒！”加深了讀者的印象。

第五篇：怎么寫新聞稿

如何寫好新聞稿

簡報注意事項(xiàng)：

1、新浪微博：各團(tuán)隊(duì)建立暑期社會實(shí)踐活動微博，管理學(xué)院“##”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，發(fā)布格式暫未#工大實(shí)踐#活動內(nèi)容+圖片@河南工業(yè)大學(xué)團(tuán)委@河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院@河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)委@等等相關(guān)新聞媒體；

2、暑期社會實(shí)踐簡報（新聞稿）：建議同學(xué)們多上網(wǎng)查看瀏覽學(xué)習(xí)暑期社會實(shí)踐活動的新聞稿撰寫，大家進(jìn)入校園網(wǎng)參看今年我院和去年其他學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動的簡報；

3、格式排版要求：標(biāo)題宋體3號加粗居中，正文部分宋體小四，1.5倍行距，首行縮進(jìn)；

4、要求活動中各小活動（如出發(fā)儀式、活動中期、活動完成等一系列活動）結(jié)束后盡快發(fā)到hautglxysummer@126.com郵箱，文件夾稱為“##”隊(duì)簡報（1、2、3，，n）。

接下來是新聞稿撰寫的一些資料，希望能幫到大家

新聞的要素

“五個W”和“一個H"

“五個W”：Who(何人)、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）“一個H”：How（如何）

新聞的結(jié)構(gòu)： 新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標(biāo)題：高度概括，抓人眼球

導(dǎo)語：用來提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然

主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在結(jié)語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，一般為事件的意義、影響或作用。背景：對事件或任務(wù)的補(bǔ)充，常插在主體部分，也可插在導(dǎo)語或結(jié)語之中。

校園新聞稿，一般分為活動，會議，晚會等幾類。注意新聞稿的格式，慣用模式一般分為三段。

下面介紹新聞稿一種模式------倒金字塔式

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分，也即事件的概括或結(jié)果。比如一場球賽剛剛結(jié)束，結(jié)果怎么樣。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。因而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對于受眾的認(rèn)識。此法我們團(tuán)委里比較少見。

另外一種是我們比較慣用的模式，下面舉例說明。

標(biāo)題必不可少，且一般為事件的主體，如：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院新生辯論賽取得圓滿成功

第一段可以叫做導(dǎo)語。交代整個活動的時間，地點(diǎn)，人物，事件等信息。簡明扼要地寫出主要事實(shí)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。

10月30日晚7點(diǎn)半，備受矚目的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院新生挑戰(zhàn)賽及院內(nèi)循環(huán)決賽于品學(xué)樓A103落下帷幕并取得圓滿成功。參加本次決賽的嘉賓有分團(tuán)委書記李坤龍老師，各學(xué)院學(xué)生會主席等，比賽由數(shù)科學(xué)生會組織部部員單良主持。

第二段事件描述。此段可根據(jù)具體情況細(xì)分為2~3段。開始詳細(xì)介紹整個活動的步驟和內(nèi)容，并針對活動中的亮點(diǎn)展開介紹一下。注意敘述要有一定的邏輯，按時間順序描述的較多。

進(jìn)入決賽的雙方分別為三班與四班，辯題為“對于食堂飯菜價格應(yīng)不應(yīng)該在學(xué)生中舉行聽證”。辯論一開始，雙方便展開了激烈地唇槍舌劍，雙方精彩的表現(xiàn)，贏得在場觀眾的陣陣喝彩。尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)，反方二辯道出木桶原理贏得全場一片歡呼，正方雙方互不相讓，針鋒相對。最終反方四班從涉及學(xué)校，企業(yè)，學(xué)生，三個方面打出食堂價格聽證缺乏可信性，缺乏公信力，無法衡量公正性三張王牌，贏得比賽。

第三段 就是對于活動進(jìn)行簡要的總結(jié)，并交代一下活動的意義，或事件的延伸、產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響等。

在掌聲與歡呼聲中，2011數(shù)學(xué)科學(xué)院新生辯論賽在今日落下帷幕，它的成功舉辦不僅促進(jìn)了學(xué)院新生們對大學(xué)繽紛校園生活的深入了解，更使得每一位參加過辯論賽的同學(xué)們在思維口才以及臨場論述方面得到了極大的鍛煉，同時也令每一位聽眾聆聽到了高度思維和智慧的較量，場上場下的人都受益匪淺。

寫新聞稿不需要深厚的文字功底，不需要華麗的詞語去修飾，關(guān)鍵在于把一個事件清晰地敘述出來。并且注意語言要做到具體、準(zhǔn)確、簡潔、得當(dāng)。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

值得注意的是，新聞稿要用事實(shí)說話。擺事實(shí)，用事實(shí)說話。文章中不要出現(xiàn)“我”“我們”等字眼，而且新聞稿應(yīng)該保持中立客觀的態(tài)度，不要摻雜作者的主觀情緒。

另外，稿子中不要出現(xiàn)錯別字，也不要出現(xiàn)病句，多檢查。如大家稿子中出現(xiàn)的一些問題：“經(jīng)常的講話贏得了觀眾的陣陣掌聲”、“在馬嵐書記凝練的介紹以后，伴著熱烈的掌聲，舉行了隆重的揭牌儀式，標(biāo)志著能士公司與我校長期合作的展開?！?、“在一次次熱烈的掌聲中宣講結(jié)束，此次科沃斯論壇拉開了帷幕，各種活動陸續(xù)的展開。”

有時間大家多去看看校團(tuán)委上已經(jīng)發(fā)出的新聞稿和我們學(xué)院網(wǎng)站上的新聞稿，可以先模仿，然后形成一定的模式就比較容易了。也需要多練筆，多寫兩篇之后，就會有輕車熟路之感了。

看下面一篇新聞稿：

金秋九月，11級的新生們給科大帶來了一股新鮮的活力，自動化工程學(xué)院新生辯論賽就此打響了。新生辯論賽的通知下達(dá)后，各班同學(xué)都積極報名，踴躍參加，在各班導(dǎo)辯的指導(dǎo)下不斷讓思維進(jìn)行鍛煉。第一場比賽讓我們看到了每位辯手眼中閃爍著的自信與堅定，也體會到了辯論給大家?guī)淼臒o窮樂趣。

生辯論賽作為每年新生們的第一道開胃菜，可謂是其樂無窮。不僅增強(qiáng)了個班的凝聚力，更為以后深化學(xué)生文化建設(shè)奠定了務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)。

這篇新聞稿給人的感覺是在寫作文。首先，這篇新聞稿的事件主體應(yīng)該報道辯論賽，文中卻看不到辯論賽的具體情況，反而在其他無關(guān)緊要的地方著筆過多，本末倒置。文中出現(xiàn)了“我們”的字眼，文章總體上事實(shí)性過淡，主觀性太強(qiáng)。

再看下面這篇稿子：

比賽雖未開始，但遠(yuǎn)動員早已到場。每個人都信心十足，勢在決賽中為班級贏得最高榮譽(yù)。隨著裁判一聲令下，白色的羽毛球在空中活躍了起來。隊(duì)員們酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的球拍，點(diǎn)殺，扣殺，網(wǎng)前放小球，劈吊，后殺斜線精彩紛呈上演。白色小球在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，四周掌聲雷動，各班拉拉隊(duì)齊聲喝彩。經(jīng)過三個多小時的激烈角逐，最終測控3班奪得此次比賽冠軍，測控5班獲得第二名，測控6班獲得第三名，自動化3班獲得第四名。

這篇稿子的問題比較普遍，在中間非重點(diǎn)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)描述過多，便容易顯得冗長雜亂，不夠簡潔。

下面是一些比較符合標(biāo)準(zhǔn)的新聞稿。

前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式暨前鋒電子愛好者協(xié)會揭牌儀式成功舉行

劉甜甜

10月26日上午，“前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式暨前鋒電子愛好者協(xié)會揭牌儀式”在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)圖書館一樓報告廳舉行。

我校自動化工程學(xué)院院長田書林，副院長，前鋒電子電器集團(tuán)股份有限公司董事長楊剛、副總經(jīng)理彭紅軍，行政總裁譚梅，總工程師劉克農(nóng)，部長付寶剛出席了本次儀式，副書記馬嵐擔(dān)任主持。

會上楊鋼董事長與田書林院長代表雙方參加了“前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式”與“前鋒電子愛好者協(xié)會接牌儀式”。前鋒表示，將每年在我校投資十萬元支持學(xué)生的創(chuàng)新活動,緊接著楊董發(fā)表了“激情源于夢想，創(chuàng)新成就未來”的精彩演講。他說，出席本次儀式的前鋒集團(tuán)的嘉賓們都從電子科大畢業(yè)，今天回到學(xué)校，感覺很親切，并發(fā)出了“我們回家了”的感慨。隨后，楊董又介紹了前鋒的發(fā)展歷程，地位發(fā)展及前鋒的“誠信企業(yè)，創(chuàng)新企業(yè)”企業(yè)形象等，使同學(xué)們受益匪淺。

最后，儀式在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。儀式的成功舉行，標(biāo)志著自動化工程學(xué)院

與前鋒電子電器集團(tuán)股份有限公司的合作正式展開。

信軟學(xué)院舉辦微積分講座

2011-10-28 13:56:05來源：信息與軟件工程學(xué)院評論：0 點(diǎn)擊：5

10月26日19：30，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院謝云蓀教授為信軟學(xué)院2011級的全體同學(xué)帶來了一場關(guān)于“極限與連續(xù)的若干問題”的精彩講座。

講座伊始，謝云蓀教授向同學(xué)們介紹了我校數(shù)學(xué)競賽的概況，并向同學(xué)們展示了我校在歷屆數(shù)學(xué)競賽中取得的優(yōu)異成績。謝教授引用了我校杰出校友、網(wǎng)易總裁丁磊的話：“強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會，智者抓住機(jī)會，弱者等待機(jī)會”，以此來告誡同學(xué)們一定要養(yǎng)成勤于專研，勤于思考，積極提問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并以許多中外知名學(xué)者的研究成果為例向同學(xué)們說明了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。

隨后，謝教授開始向同學(xué)們詳細(xì)講授微積分學(xué)習(xí)的基本方法和思路，結(jié)合例題幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)解題思路和解題技巧，提高實(shí)戰(zhàn)能力。同時，也讓同學(xué)們注意到每種題型的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)。用正反面例子相結(jié)合的方式指導(dǎo)同學(xué)們明確各種試題的解題步驟和思路，強(qiáng)化了同學(xué)們對基本法則、概念的理解和掌握。謝云蓀教授旁征博引地為同學(xué)們介紹了許多數(shù)學(xué)大家的學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷，讓整場講座不失生動與活潑。同時，謝教授還提及了微積分在生活中的廣泛應(yīng)用，倡導(dǎo)大家學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題，將數(shù)學(xué)切實(shí)的運(yùn)用到生活實(shí)踐中。

最后，謝教授引用數(shù)學(xué)大師華羅庚的求學(xué)經(jīng)歷告訴我們 “聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。

電子設(shè)計宣講會圓滿結(jié)束

2011-10-27 13:00:29來源：電子工程學(xué)院評論：0 點(diǎn)擊：3

我校于2011年10月23日下午舉行了電子設(shè)計宣講會，并獲得圓滿成功。

宣講會期間座無虛席，同學(xué)們熱情高漲，對電子設(shè)計充滿了好奇和興趣。宣講會上各位學(xué)長為大一新生細(xì)致全面地介紹了電子設(shè)計是什么，怎么做，把同學(xué)們帶入了電子設(shè)計的神奇世界。學(xué)長們還與新生們分享做電子設(shè)計給他們帶來的快樂和各方面的考驗(yàn)及最終獲得的成功。結(jié)束時，同學(xué)們踴躍提問，想了解更多的相關(guān)知識，會后，學(xué)長們還做了智能車的現(xiàn)場展示。

這次宣講會不論從參加人數(shù)，還是知識的實(shí)用性方面都辦的很成功，讓參加的新生們學(xué)到很多，再次祝賀宣講會的圓滿結(jié)束。

為你的一卡通找個伴侶——記通信科大懶人站首期活動

2011-10-26 23:27:10來源：通信與信息工程學(xué)院評論：0 點(diǎn)擊：4

10月25日，由通信學(xué)院學(xué)生會生活部在銀樺餐廳門前舉辦的科大懶人站系列活動第一期——“一卡通卡套派送”活動如期而至?；顒蝇F(xiàn)場十分火爆，無論是從活動意義還是同學(xué)參與積極性的角度來看，都舉辦的非常成功。

在歷時半個小時的卡套派送活動中，全體生活部部員熱情地向路過的同學(xué)宣傳，耐心的向同學(xué)們講解科大懶人站系列活動的意義以及卡套的使用方法，使調(diào)查表一張接一張的順利填完。另外，同學(xué)們還積極地將填寫有自己對科大懶人站的贊揚(yáng)、建議和對生活的祝福的便簽紙貼在活動現(xiàn)場的大型噴繪上。直到活動結(jié)束時，整個背景噴繪被密密麻麻的簽名和便簽紙覆蓋，充分彰顯了同學(xué)們對本活動的鼎力支持。

在全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作下，始終保持著現(xiàn)場秩序的有條不紊。由于卡套的數(shù)量有限，以至于很多沒有領(lǐng)到卡套的同學(xué)紛紛感到遺憾，并與此同時表示了對科大懶人站第二期的期待。

活動結(jié)束后，工作人員們迅速做好了現(xiàn)場清理工作，并合影留念。

本次活動充分的彰顯出了通信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會對同學(xué)們的關(guān)懷和照顧。同時，很多參與了此次活動的同學(xué)在接受采訪時均表示很期待科大懶人站接下來的活動，而據(jù)通信學(xué)院工作人員透露，接下來的活動將更加精彩，值得大家期待。

電子工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心舉行招新宣講會

2011-10-26 14:34:54來源：電子工程學(xué)院評論：0 點(diǎn)擊：3

10月20日晚，在成功舉行院科技成果展暨招新宣傳大型活動的基礎(chǔ)上，電子工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心在科C216面向在校本科生舉行了院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心招新宣講會。

此次宣講會主要介紹了電子工程學(xué)院在科技創(chuàng)新中所獲得的成果及學(xué)院為同學(xué)們提供的平臺。學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心便是為無數(shù)同學(xué)提供良好發(fā)展空間和展現(xiàn)自我才華的舞臺，中心在創(chuàng)辦于1992年的電信科協(xié)的基礎(chǔ)上成立，至今已走過19個年頭。19年來，中心一如既往，通過多種方式與同學(xué)們分享一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)有三個電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室：電子科大-美國半導(dǎo)體聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（UESTC-NS Lab），畢設(shè)+學(xué)習(xí)討論實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室。

同時，宣講會還對即將舉行的“EE”杯創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計大賽的流程進(jìn)行了詳細(xì)介紹。并邀請到在科技創(chuàng)新中的一些優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐向大家演講。旨在激發(fā)同學(xué)們科技創(chuàng)新意識，提升同學(xué)們對科技創(chuàng)新的興趣。為同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、生活、電子設(shè)計各個方面提供引導(dǎo)。

整個宣講會，科C216報告廳座無虛席。通過本次活動，使同學(xué)們對于學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作及院科創(chuàng)中心有了更多的了解，同學(xué)們不僅對科技創(chuàng)新表現(xiàn)出巨大的熱情，同時也收獲了知識，更收獲了從學(xué)長學(xué)姐身上傳承下來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的精神。

微固學(xué)院優(yōu)班答辯

2011-10-22 22:50:06來源：評論：0 點(diǎn)擊：8

10月20日星期四，微固學(xué)院在A308舉行了優(yōu)班答辯活動。到場人員有微固學(xué)院輔導(dǎo)員劉洋和李俊儒，以及心理老師陳老師。

優(yōu)班答辯活動在16點(diǎn)30正式開始。主持人介紹了參加此次優(yōu)班答辯的班級后，第一個班級就開始準(zhǔn)備了。此次優(yōu)班答辯分為兩個部分。首先，伴隨著PPT的展示以及發(fā)言人的述說，每個班級對各自班級情況進(jìn)行闡述。然后，就由輔導(dǎo)員對各個班級進(jìn)行提問。此次的優(yōu)班答辯活動，每個班級都展現(xiàn)了各自一年以來的成績以及舉辦的各項(xiàng)活動，講說也是異彩紛呈。并且，各個班級之間的競爭也很是激烈，當(dāng)然，有些班級之間的差距還是不小的，相信這次優(yōu)班答辯的過程中，能讓他們認(rèn)識到自己的不足，可以使自己班級更好的進(jìn)步。

最后，此次優(yōu)班答辯圓滿結(jié)束，9個下午場的班級排名為微學(xué)一班，固電五班，微技一班，固電二班，固電三班，微學(xué)三班，微學(xué)二班，固電一班，固電四班。

自動化分團(tuán)委2011招新儀式啟動

2011-09-18 23:35:29來源：自動化工程學(xué)院評論：0 點(diǎn)擊：37

新生報道軍訓(xùn)等工作已陸續(xù)結(jié)束，自動化學(xué)院分團(tuán)委于2011.9.17在品學(xué)樓A區(qū)進(jìn)行了招新宣講，動員11級新生加入分團(tuán)委。

當(dāng)晚6時許，品學(xué)樓A201教室已是人滿為患，11級新生都對大學(xué)學(xué)生組織充滿期待，宣講會開始首先由上屆學(xué)生會主席任彧對以往自動化學(xué)院分團(tuán)委和學(xué)生會做了整體介紹，并與大一新生分享了自己的大學(xué)生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

隨后，由現(xiàn)任自動化分團(tuán)委常委李智迅同學(xué)上臺介紹改制后自動化學(xué)院分團(tuán)委組織結(jié)構(gòu)及各部門的職責(zé)特點(diǎn)，使得新來的學(xué)弟學(xué)妹們對分團(tuán)委有了更深入的了解，也更加明確了自己想要參加的部門。

緊接著，由學(xué)生會現(xiàn)任主席向珈漪對改制后學(xué)生會做了介紹，并向新生展示了學(xué)院各具特色的社團(tuán)組織，展現(xiàn)了自動化學(xué)院學(xué)生的青春活力，隨后水滴志愿者的宣講則向大一展示了學(xué)院的各種志愿者互動，體現(xiàn)了自動化學(xué)院人的社會責(zé)任感，引導(dǎo)大一新生更好的實(shí)現(xiàn)自我價值。

宣講會結(jié)束，新生面對各部門部長和副部長們都表現(xiàn)出自己強(qiáng)烈希望加入的愿望，積極踴躍地投入到面試的人潮中。