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      創(chuàng)業(yè)策劃大賽新聞稿

      時(shí)間:2019-05-12 21:07:52下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:創(chuàng)業(yè)策劃大賽新聞稿

      江西工程職業(yè)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃大賽圓滿結(jié)束2009年12月23日晚6點(diǎn)江西工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,院就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下。承辦了“江西工程職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)策劃大賽”,這是我院就業(yè)

      創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)自成立以來(lái)舉辦的首屆大型的創(chuàng)業(yè)策劃大賽。

      總的來(lái)說(shuō),這次大賽歷程一個(gè)多月,創(chuàng)業(yè)策劃大賽的圓滿落幕,成功實(shí)現(xiàn)了構(gòu)思大賽的最初目的,即豐富我校校園文化生活的宗旨,為同學(xué)和廣大創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái);旨在宣傳風(fēng)險(xiǎn)投資理念,傳播自主創(chuàng)業(yè)意識(shí),激發(fā)大學(xué)生適應(yīng)時(shí)代要求,勇于創(chuàng)新,勤奮學(xué),投身實(shí)踐,努力成為新世紀(jì)適應(yīng)時(shí)代要求的復(fù)合型骨干人才;力求將學(xué)校的就業(yè)教育,創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),使同學(xué)們?cè)谠趯?shí)踐中鞏固創(chuàng)業(yè)理論知識(shí),提高創(chuàng)業(yè)技能,激發(fā)創(chuàng) 業(yè)激情。

      創(chuàng)業(yè)策劃大賽由江西工程職業(yè)學(xué)院吳麗華院長(zhǎng)致詞并宣布比賽開(kāi)始。評(píng)委由吳麗華吳院長(zhǎng)、院團(tuán)委陳維佳書(shū)記、院就業(yè)指導(dǎo)中心肖詠樺主任、楊娟老師,學(xué)工處高歡老師以及天獅集團(tuán)、南昌“廣潤(rùn)門(mén)”純凈水有限公司、南昌新大地亮亮電腦科技等多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組成。

      本次校園創(chuàng)業(yè)策劃大賽經(jīng)報(bào)名、作品投放、初選與決賽四個(gè)階段,前三個(gè)階段脫穎而出的5支隊(duì)伍進(jìn)入了決賽。選手分為五組參賽,每支隊(duì)伍都經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié):自我展示、PPT講解和評(píng)委提問(wèn)。經(jīng)歷近兩個(gè)小時(shí)的激烈展現(xiàn),由評(píng)委評(píng)分,最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)支、三等

      獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      之后,由吳麗華院長(zhǎng)對(duì)這場(chǎng)大賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

      我們相信在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,院就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)一定會(huì)取得更好的成績(jī),把提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識(shí)、完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神為己任。我們將給予同學(xué)們更大的幫助。請(qǐng)相信我們的實(shí)力,期待我們的精彩!

      江西工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)

      2009年12月24日

      第二篇:創(chuàng)業(yè)大賽新聞稿

      創(chuàng)業(yè)大賽路演新聞稿

      海濱學(xué)院學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)成功舉辦第六屆大學(xué)生

      創(chuàng)業(yè)大賽路演

      創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的主旋律,大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)的主力軍。我校為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí),提高創(chuàng)業(yè)能力,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)我院實(shí)踐育人的教育方針,深化就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,促進(jìn)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路,實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),以實(shí)踐深化理論的培育目標(biāo)。我院開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)海濱夢(mèng)”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程,舉辦了“創(chuàng)想杯”第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大

      賽,在2016年5月10日中午第六屆大學(xué)

      生創(chuàng)業(yè)大賽的路演活動(dòng)在一期食堂門(mén)口正式拉開(kāi)了帷幕。來(lái)自海濱學(xué)院各系以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園組成的共16個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了比賽。

      本次大賽以路人為評(píng)委,運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)演講的競(jìng)演形式,介紹各自團(tuán)隊(duì)的工作理念,技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)概念,以獲得路人的支持投票。本次路演以公正公平公開(kāi)的原則,旨在以參賽選手的團(tuán)隊(duì)魅力口才和創(chuàng)業(yè)理念打動(dòng)路人評(píng)審的心。比賽開(kāi)場(chǎng)由李嘉誠(chéng)負(fù)責(zé)的戴爾課代表CAMPUSTEAM團(tuán)隊(duì),在學(xué)校開(kāi)展電腦一站式服務(wù),誠(chéng)心的服務(wù)于海濱師生;隨后由楊澤璨璀璨航拍項(xiàng)目,航拍飛行器劃過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的上空,為我們的活動(dòng)添了一分光彩;趙剛領(lǐng)導(dǎo)的烽火中小學(xué)教育服務(wù)理念嚴(yán)謹(jǐn),及為大學(xué)生提供了累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),又幫助了中小學(xué)生;海濱兄弟的陣勢(shì)堪稱強(qiáng)大,所有項(xiàng)目相關(guān)人員統(tǒng)一著裝統(tǒng)一口號(hào)讓活動(dòng)又達(dá)到了一個(gè)高潮。田建帶領(lǐng)的綠色能源防偽包裝科技,秉著環(huán)保創(chuàng)業(yè)原則,為綠色環(huán)保添一分助力;由王佳偉帶領(lǐng)的樂(lè)途假日,創(chuàng)業(yè)理念新穎,符合當(dāng)前大學(xué)生多走多看的生活理念。在接近尾聲的時(shí)候,由趙文鍇等人負(fù)責(zé)的金海岸婚慶策劃公司吸引了我們所有的眼球,以及與臺(tái)下觀眾的互動(dòng),大家在歡笑之中就輕松的了解到他們的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容;最后一個(gè)名為Dust工作室的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,讓我們對(duì)新時(shí)期的服務(wù)行業(yè)有了一個(gè)新的概念。

      此次活動(dòng)在全體工作人員和參賽選手的合影中落下了帷幕,此次路演的成功舉辦不僅引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí),提升創(chuàng)業(yè)能力,同時(shí)體現(xiàn)了選手以及工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,選手們即使在炎炎夏日,也熱情不減,鼓舞了在場(chǎng)觀眾對(duì)創(chuàng)業(yè)新的認(rèn)知和了解。期待參賽選手之后給我們帶來(lái)更精彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。

      學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 2016年5月11日

      第三篇:創(chuàng)業(yè)大賽新聞稿

      機(jī)電工程系成功舉辦首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

      為響應(yīng)金灣區(qū)首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的號(hào)召,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情,同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)我院實(shí)踐育人的教學(xué)方針,深化就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,培養(yǎng)和提升大學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),以實(shí)踐深化理論的培育目標(biāo),由機(jī)電工程系舉辦的“”首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽于4月29日在順利舉辦。比賽邀請(qǐng)了。

      本次大賽分為團(tuán)隊(duì)自我介紹、項(xiàng)目PPT視頻展示、5分鐘現(xiàn)場(chǎng)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。參加決賽的組選手都是屢破關(guān)卡、突破重圍的佼佼者,他們整裝待發(fā)、昂首邁步,期待著那破繭瞬間的綻放與蓄勢(shì)華麗的轉(zhuǎn)身。回首比賽間創(chuàng)新與思維的巧妙碰撞、口才與語(yǔ)言的無(wú)暇結(jié)合、產(chǎn)品與方案的完備整合都讓在場(chǎng)的評(píng)委與觀眾嘆為觀止。選手們所展現(xiàn)出來(lái)的朝氣與自信、執(zhí)著追求夢(mèng)想的毅力與戰(zhàn)斗力更是贏得了觀眾一陣又一陣自發(fā)的熱烈持久的掌聲,而現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委精辟獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)更是將比賽推向了又一個(gè)高潮,充分展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生獨(dú)有的青春魅力與創(chuàng)新智慧。

      創(chuàng)業(yè)大賽的成功舉辦不僅使大學(xué)校園創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能

      力的教育與培訓(xùn)工作得到進(jìn)一步的發(fā)展,更為大學(xué)生在走出校門(mén)前提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)、一條爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑,大賽迸發(fā)出的激情與朝氣將促使其成為學(xué)生素質(zhì)教育的新載體。而在比賽中脫穎而出的兩支隊(duì)伍更將代表機(jī)電工程系參加“贏在金灣 夢(mèng)想同行”金灣區(qū)首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,我們可以期待,從創(chuàng)業(yè)大賽中將走出一批通曉科技與管理的中國(guó)新一代企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者,他們必將在校園的舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)屬于他們的青春足跡!

      機(jī)電工程系

      2013年4月28日

      第四篇:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽新聞稿

      第五屆“育英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽舉行決賽

      4月19日,歷經(jīng)4個(gè)月的我校第五屆“育英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽在理學(xué)樓舉行決賽答辯,黨委副書(shū)記楊思婭、副校長(zhǎng)李莉,朱谷生教授、楊筠教授、錢(qián)家先教授等領(lǐng)導(dǎo)出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。

      本次競(jìng)賽組委會(huì)在全校14個(gè)學(xué)院的大力協(xié)助下,得到廣大同學(xué)的積極響應(yīng),共收到116件作品,經(jīng)過(guò)近4個(gè)多月的初賽、復(fù)賽篩選,最終評(píng)出29件優(yōu)秀作品,進(jìn)入此次決賽終審答辯,爭(zhēng)奪“育英杯”冠軍。

      答辯過(guò)程分為兩個(gè)環(huán)節(jié),首先選手們圍繞主題,結(jié)合多媒體進(jìn)行作品介紹。主答辯人論述整個(gè)項(xiàng)目背景以及團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介,并從項(xiàng)目介紹、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、財(cái)務(wù)分析、風(fēng)險(xiǎn)投資、公司戰(zhàn)略等方向闡述創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。最后主、副答辯人對(duì)黨委副書(shū)記楊思婭、副校長(zhǎng)李莉等評(píng)委提出的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。評(píng)審老師犀利的提問(wèn)考驗(yàn)了各組創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的周密程度及團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。參賽團(tuán)隊(duì)或用詳細(xì)、充分的數(shù)據(jù)支持來(lái)應(yīng)對(duì)評(píng)委對(duì)于市場(chǎng)潛力的質(zhì)疑,或用生動(dòng)、形象的比喻來(lái)解答評(píng)委對(duì)于團(tuán)隊(duì)分工的疑問(wèn),應(yīng)答從容、冷靜,表現(xiàn)出良好、默契的團(tuán)隊(duì)配合。近年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“育英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽高度重視,不斷加大支持力度,團(tuán)委精心組織,學(xué)生積極參與,賽事流程逐步規(guī)范,宣傳渠道不斷拓寬,使“育英杯”賽事逐漸成為我校

      學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、展現(xiàn)創(chuàng)新才能的有效平臺(tái),為我校培養(yǎng)創(chuàng)新人才和展示學(xué)生學(xué)術(shù)科技成果做出了重要貢獻(xiàn),在州市院校中取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。校團(tuán)委宣傳部

      4月19日

      第五篇:創(chuàng)業(yè)大賽新聞稿

      計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽

      為貫徹《教育部關(guān)于做好2011年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》精神,進(jìn)一步落實(shí)我校實(shí)踐育人教學(xué)方針,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,提高創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路,促進(jìn)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),并選送優(yōu)秀項(xiàng)目參加河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,我院今日將舉辦新鄉(xiāng)學(xué)院第三屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。此次大賽主題“創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想,創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”。

      于下午6點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)在計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院四樓會(huì)議室大賽順利召開(kāi)。參加此次創(chuàng)業(yè)大賽的領(lǐng)導(dǎo)有新鄉(xiāng)學(xué)院就業(yè)中心的張老師、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院的葉老師以及學(xué)生會(huì)的每位部長(zhǎng)做評(píng)委,參賽的團(tuán)隊(duì)共有12支,可以說(shuō)每支團(tuán)隊(duì)都有其鮮明的特色,在他們的一一演說(shuō)中讓我們領(lǐng)略到此次創(chuàng)業(yè)的大賽舉辦的必要性和價(jià)值性,激發(fā)我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情與能力。最后以突出的創(chuàng)想獲得此次大賽的前五名將代表我們計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院參加新鄉(xiāng)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)大賽的隊(duì)伍分別是:計(jì)算機(jī)學(xué)院09級(jí)信管2班高亞玲所在的團(tuán)隊(duì)、10級(jí)計(jì)科班郭堯所在的團(tuán)隊(duì)、09信管1班的任璐璐所在的團(tuán)隊(duì)、09信管1班王金玲所在的團(tuán)隊(duì)、10記應(yīng)一班張銀平所在團(tuán)隊(duì)。

      創(chuàng)業(yè)大賽使大學(xué)校園創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展,將成為學(xué)生素質(zhì)教育的新載體。我們可以期待,從創(chuàng)業(yè)大賽中將走出一批通曉科技與管理的中國(guó)新一代企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者,他們將以其團(tuán)隊(duì)合作、開(kāi)拓創(chuàng)新和愛(ài)國(guó)主義為社會(huì)注解新型企業(yè)家精神。大賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門(mén)前提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)、一條爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑。

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