第一篇：2016年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作說明

2016年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作說明

一、數(shù)據(jù)報送時間、范圍及要求

1、數(shù)據(jù)報送時間：2016年9月20日至12月31日

2、數(shù)據(jù)報送范圍：全國普通小學(xué)、普通初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的所有學(xué)生（含2016年9月入學(xué)的新生）

3、數(shù)據(jù)報送要求：

1)

學(xué)生的測試數(shù)據(jù)為2016年9月開學(xué)后測試的數(shù)據(jù)。

2)

學(xué)生的年級、班級為2016年9月開學(xué)后所在的班級、年級。

3)

測試項目為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中規(guī)定的測試項目。（《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》可在網(wǎng)站首頁政策文件中查看。）

二、數(shù)據(jù)報送方式

1、登錄中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)(004km.cn

全國學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理中心

2016年9月1日

第二篇：2017年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作說明

一、數(shù)據(jù)報送時間及范圍

1、數(shù)據(jù)報送時間：2017年9月1日至12月31日

2、數(shù)據(jù)報送范圍：全國普通小學(xué)、普通初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的所有學(xué)生（含2017年9月入學(xué)的新生）

二、數(shù)據(jù)報送要求

1、數(shù)據(jù)上報方式：登錄中國學(xué)生體質(zhì)健康(004km.cn

附件1：學(xué)校學(xué)籍問題信息反饋表.docx 附件2：數(shù)據(jù)上報平臺常見問題解答.pdf

全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心

2017年9月1日

第三篇：學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報簡要操作方法[范文]

學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報簡要操作流程

寧夏海原縣三河鎮(zhèn)中心小學(xué)

孟范軍

打開“學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”——登錄本校

第一步 新增一年級班：學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置——年級班級管理——新增一年級班

第二步 填寫新增學(xué)生信息：學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理——學(xué)生基本信息導(dǎo)入——下載學(xué)生基本信息模板——填寫新增學(xué)生信息——選擇文件（學(xué)生基本信息模板）——導(dǎo)入（系統(tǒng)）

第三步 填寫體測模板：學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理——學(xué)生體測成績導(dǎo)入——下載體測模版——刪除減少學(xué)生——分發(fā)到各班——進行體質(zhì)測試，填寫測試數(shù)據(jù)——收集匯總數(shù)據(jù)——刪除免測學(xué)生

第四步 填寫導(dǎo)入測試環(huán)境信息模板：學(xué)校基本信息設(shè)置——測試環(huán)境信息——模版導(dǎo)入——下載模板——填寫內(nèi)容（要填寫完整）——模版導(dǎo)入——選擇文件——導(dǎo)入

第五步 導(dǎo)入體測模板：學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理——學(xué)生體測成績導(dǎo)入——選擇文件（本校體測模板）——導(dǎo)入（注意：不要急于上報?。。?/p>

第六步 成績測算及上報：按F5刷新頁面，在學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理中查看學(xué)生成績——數(shù)據(jù)下載（評分），統(tǒng)計優(yōu)秀、良好、及格、不及格人數(shù)，計算達標(biāo)率，如果達標(biāo)率高于85%，則進入“學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報”環(huán)節(jié)——上報。如果達標(biāo)率低于85%，則考慮測試工具是否準(zhǔn)確，測試方法是否有誤，如果都沒問題，讓學(xué)生繼續(xù)鍛煉一個階段，重新測試。

關(guān)鍵提示：1.學(xué)生基本信息只導(dǎo)入新增學(xué)生，如一年級學(xué)生、轉(zhuǎn)入的學(xué)生。如無學(xué)籍，用L+身份證號代替。2.復(fù)學(xué)的學(xué)生：系統(tǒng)中學(xué)生信息更新慢，可能默認(rèn)在復(fù)學(xué)前班級，上傳學(xué)生基本信息模板和體測模板時系統(tǒng)提示“此學(xué)籍號與年級標(biāo)號不對應(yīng)，請核實學(xué)生所對應(yīng)的年級編號”，可登錄系統(tǒng)——學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理——輸入該生學(xué)籍號——搜索（查詢到該生信息）——在學(xué)生基本信息模板里更改學(xué)生年級、班級信息，與網(wǎng)上保持一致。3.各模版中班級編號、班級名稱要一致。

4.學(xué)生來源不填寫，填寫身份證號有可能導(dǎo)致上傳時發(fā)生錯誤，一般不填寫。

5.出生日期用《由身份證或?qū)W籍號自動生成出生日期表格》生成，簡便快捷。如果仍出現(xiàn)錯誤提示，則用查找、替換方式，將日期中的“-”或“/”再次替換。

6.在輸入任何數(shù)據(jù)時，請避免使用空格鍵。在輸入姓名、等成績等數(shù)據(jù)時，為了對齊，會習(xí)慣性地使用空格鍵，導(dǎo)致輸入數(shù)據(jù)錯誤，不能上傳。

7.測試信息模板中所有信息要填寫完整，否則上傳數(shù)據(jù)會被退回。

第四篇：生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報情況

陽光幼兒園學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報情況 測評器材的購置及要求1.身高、體重、肺活量、握力、立定跳遠等設(shè)備各兩套。2.符合教育部教育管理信息中心、國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理中心對測試設(shè)備的各項要求，具備“智能體質(zhì)測試儀器認(rèn)證”等證書。3.能夠配合我校學(xué)生卡使用，能夠配合新版國家數(shù)據(jù)上報軟件使用。測試儀器使用場地管理1.儀器設(shè)備由體質(zhì)健康測試辦公室進行管理與維護。2.非測試時間，任何人不得擅自使用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試儀器設(shè)備。3.儀器設(shè)備始終要保持清潔衛(wèi)生，定期進行維護，保證隨時都能進行測試工作。

4.對不按要求違規(guī)操作造成儀器設(shè)備損害者，責(zé)任人進行全額賠償。

5.場地管理人員要始終保持場地的環(huán)境衛(wèi)生，定期對場地器材進行清潔。

6.管理人員要做到隨叫隨到，保證測試工作的需要。

7.任何進入測試場所的人員都有維護場地環(huán)境衛(wèi)生的義務(wù)，對違反者要進行批評教育。

陽光幼兒園

2013年10月28日

第五篇：馬廠鎮(zhèn)聯(lián)校體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作實施方案

馬廠鎮(zhèn)聯(lián)校

2013年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作實施方案

為了能夠及時了解學(xué)生的體質(zhì)健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平，根據(jù)教育部、國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《教育部關(guān)于切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》精神，加強學(xué)校體育工作，進一步規(guī)范我校《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施及測試數(shù)據(jù)報送工作，特制定如下實施方案：

一、成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組 ㈠領(lǐng)導(dǎo)小組成員 1.組

長：申聯(lián)斌 2.副組長：侯偉剛

3.組

員：高海斌 曹艷芝 郭安平李小花 郭書庭

各校校長及體育教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由侯偉剛同志任辦公室主任，負責(zé)日常管理工作。㈡領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1.根據(jù)省、市兩級質(zhì)量監(jiān)控工作要求負責(zé)制定、落實本校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測質(zhì)量監(jiān)控工作細則；

2.負責(zé)安排本校質(zhì)量監(jiān)控專職人員并落實相關(guān)措施

3.負責(zé)做好測試現(xiàn)場組織以及場地、器材、監(jiān)測對象的配合工作； 4.負責(zé)本校數(shù)據(jù)采集和測試數(shù)據(jù)報送等具體工作； 5.負責(zé)做好被測學(xué)生的思想動員與相關(guān)激勵工作。二.測評器材的購置及管理使用 ㈠測評器材的購置及要求

1.身高、體重、肺活量、握力、立定跳遠等設(shè)備。

2.符合教育部教育管理信息中心、國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理中心對測試設(shè)備的各項要求，具備“智能體質(zhì)測試儀器認(rèn)證”等證書。

3.能夠配合我校學(xué)生卡使用，能夠配合新版國家數(shù)據(jù)上報軟件使用。㈡測試儀器使用場地管理

1.儀器設(shè)備由體質(zhì)健康測試辦公室進行管理與維護。

2.非測試時間，任何人不得擅自使用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試儀器設(shè)備。3.儀器設(shè)備始終要保持清潔衛(wèi)生，定期進行維護，保證隨時都能進行測試工作。4.對不按要求違規(guī)操作造成儀器設(shè)備損害者，責(zé)任人進行全額賠償。5.場地管理人員要始終保持場地的環(huán)境衛(wèi)生，定期對場地器材進行清潔。6.管理人員要做到隨叫隨到，保證測試工作的需要。

7.任何進入測試場所的人員都有維護場地環(huán)境衛(wèi)生的義務(wù)，對違反者要進行批評教育。三.測評項目及完成時間 ㈠測評項目：

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)階段將測評對象劃分為：小學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。

小學(xué)一、二年級組和三、四年級組測評項目分為三類，身高、體重為必測項目，其他二類測評項目各選測一項。小學(xué)五、六年級組，測評項目均為五類，身高、體重、肺活量為必測項目，其他三類測評項目各選測一項。

1.小學(xué)一、二年級：身高、體重、坐位體前屈、跳繩

2.小學(xué)三、四年級：身高、體重、擲實心球、50米跑（25米*2往返跑）3.小學(xué)五、六年級：身高、體重、肺活量、400米跑（50米*8往返跑）、握力、跳繩 請體育老師、班主任做好相關(guān)的訓(xùn)練工作，并針對班級中某些項目不達標(biāo)的學(xué)生進行重點訓(xùn)練。

㈡測評時間：每年的9月1日～10月中旬

1.從9月中旬開始進行測評前的準(zhǔn)備工作，10月份全面進行測評工作，10月中旬完成全聯(lián)校校的統(tǒng)計上報工作。

2.采用體育課和課外活動相結(jié)合的形式。四.測評的對象： 全校在籍學(xué)生。（肢體殘疾或因病不宜參加體育運動的學(xué)生除外）五.測評數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計、上報工作 ㈠測評數(shù)據(jù)的收集

確定由體育教師專人負責(zé)，把數(shù)據(jù)上報工作與學(xué)生體檢、體育課和課外體育活動結(jié)合起來，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準(zhǔn)確性和及時性。

㈡測評數(shù)據(jù)的統(tǒng)計

1.利用各種渠道將學(xué)生測評結(jié)果及時反饋給學(xué)生和家長，讓學(xué)生及家長及時了解學(xué)生的體質(zhì)健康測評情況。

2.對各班級、各年級采取層層統(tǒng)計，層層上報的形式，同年級各班級之間進行比較（班級較多，具有可比性），找出差距，提出整改意見，最后全校統(tǒng)計上報市局、國家體質(zhì)健康測評網(wǎng)站。

3.各評價指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績每學(xué)年評定一次，按評定等級記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》。㈢測評數(shù)據(jù)的上報

確定由各校體育教師專人負責(zé)，于10月20日前完成數(shù)據(jù)上報。

馬廠鎮(zhèn)聯(lián)校 2013年7月