欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      守望一方凈土——讀《林清玄散文》有感

      時(shí)間:2019-05-15 14:52:19下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《守望一方凈土——讀《林清玄散文》有感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《守望一方凈土——讀《林清玄散文》有感》。

      第一篇:守望一方凈土——讀《林清玄散文》有感

      守望一方凈土——讀《林清玄散文》有感.txt每個(gè)女孩都曾是無(wú)淚的天使,當(dāng)遇到自己喜歡的男孩時(shí),便會(huì)流淚一一,于是墜落凡間變?yōu)榕?,所以,男孩一定不要辜?fù)女孩,因?yàn)榕槟惴艞壵麄€(gè)天堂。朋友,別哭,今夜我如曇花綻放在最美的瞬間凋謝,你的淚水也無(wú)法挽回我的枯萎~~~《林清玄散文》收錄了林清玄先生兩個(gè)創(chuàng)作時(shí)期的優(yōu)秀作品。林清玄初登文壇,將自己的朝氣與激情更多地傾注在鄉(xiāng)土中,代表作有《少年行》、《鴛鴦香爐》等。隨后,他沒(méi)有拘泥于鄉(xiāng)土散文的創(chuàng)作,嘗試著將東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體,開(kāi)始了以“菩提系列”為代表的創(chuàng)作生涯的第二個(gè)時(shí)期,也進(jìn)入了他個(gè)人創(chuàng)作的全盛時(shí)期,散文集收錄了大量該時(shí)期的優(yōu)秀作品如《佛鼓》、《光之四書》等。林清玄的散文是清幽而大氣的,在寧?kù)o中透露著激越,在冷峻中保持著溫煦,在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,輕輕一揮手袖,便裝凌云的壯志,巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道:“登山專家只看見(jiàn)山頂,不像我們,能享受海拔五百的樂(lè)趣?!蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境,于是,我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷,卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見(jiàn),殊不知,沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài),再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。還記得林清玄向我們描述的那名住在林中的年輕人,當(dāng)人們問(wèn)他為何不到山外打工時(shí),他的口吻不容置疑:“這是我的家?!焙芏嗳硕荚诎档乩锍靶λ?,然而回望城市的華燈萬(wàn)盞,“從遠(yuǎn)處看,每一個(gè)人的家只是一個(gè)小小的窗口”,怎比那茫茫林海的無(wú)際無(wú)邊?在年輕人的眼中,森林中的一切生靈,都在冥冥中傳遞著廣博與自然,帶給他家的熟識(shí)氣息;不會(huì)忘記林先生筆下那位賣餛飩的老人,他總是在深夜敲起清越的木魚,向老主顧傳達(dá)著生意的信號(hào),卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng),更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂(lè)器奏出的平凡音響,委婉地傳達(dá)著這位老者的淡泊心態(tài),使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞?? 這聲音與那“海拔五百”、“以林為家”的境界合奏著同一支曲子,便是“清歡”。那是一種歡愉后的平靜,無(wú)奈后的超脫,放逐后的回首,宣泄后的釋然。我們正在日益豐富的物質(zhì)世界里,多了一份機(jī)智,少了一份閑適,多了一份世故,少了一份高雅。什么時(shí)候,我們才能在塵世中重溫“蓼茸蒿筍試春盤,人間有味是清歡”的淡泊心境,在紅塵中傲對(duì)“惆悵東南一枝雪,人生看得幾清明”的心靈叩問(wèn)?我唯有在一片佛鼓聲中虔誠(chéng)祈禱??

      第二篇:守望一方凈土——讀《林清玄散文》有感

      ~-4-9《林清玄散文》收錄了林清玄先生兩個(gè)創(chuàng)作時(shí)期的優(yōu)秀作品。林清玄初登文壇,將自己的朝氣與激情更多地傾注在鄉(xiāng)土中,代表作有《少年行》、《鴛鴦香爐》等。隨后,他沒(méi)有拘泥于鄉(xiāng)土散文的創(chuàng)作,嘗試著將東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體,開(kāi)始了以“菩提系列”為代表的創(chuàng)作生涯的第二個(gè)時(shí)期,也進(jìn)入了他個(gè)人創(chuàng)作的全盛時(shí)期,散文集收錄了大量該時(shí)期的優(yōu)秀作品如《佛鼓》、《光之四書》等。

      林清玄的散文是清幽而大氣的,在寧?kù)o中透露著激越,在冷峻中保持著溫煦,在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,輕輕一揮手袖,便裝凌云的壯志,巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

      他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道:“登山專家只看見(jiàn)山頂,不像我們,能享受海拔五百的樂(lè)趣?!蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境,于是,我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷,卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見(jiàn),殊不知,沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài),再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。還記得林清玄向我們描述的那名住在林中的年輕人,當(dāng)人們問(wèn)他為何不到山外打工時(shí),他的口吻不容置疑:“這是我的家?!焙芏嗳硕荚诎档乩锍靶λ?,然而回望城市的華燈萬(wàn)盞,“從遠(yuǎn)處看,每一個(gè)人的家只是一個(gè)小小的窗口”,怎比那茫茫林海的無(wú)際無(wú)邊?在年輕人的眼中,森林中的一切生靈,都在冥冥中傳遞著廣博與自然,帶給他家的熟識(shí)氣息;不會(huì)忘記林先生筆下那位賣餛飩的老人,他總是在深夜敲起清越的木魚,向老主顧傳達(dá)著生意的信號(hào),卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng),更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂(lè)器奏出的平凡音響,委婉地傳達(dá)著這位老者的淡泊心態(tài),使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞……

      這聲音與那“海拔五百”、“以林為家”的境界合奏著同一支曲子,便是“清歡”。那是一種歡愉后的平靜,無(wú)奈后的超脫,放逐后的回首,宣泄后的釋然。我們正在日益豐富的物質(zhì)世界里,多了一份機(jī)智,少了一份閑適,多了一份世故,少了一份高雅。什么時(shí)候,我們才能在塵世中重溫“蓼茸蒿筍試春盤,人間有味是清歡”的淡泊心境,在紅塵中傲對(duì)“惆悵東南一枝雪,人生看得幾清明”的心靈叩問(wèn)?我唯有在一片佛鼓聲中虔誠(chéng)祈禱……

      第三篇:讀《林清玄散文》有感

      讀《林清玄散文》有感

      早些時(shí)候,在書店看到一本《林清玄散文》,拿起書來(lái)細(xì)看,藍(lán)白相間的封面于隱約中透露著一股襲面而來(lái)的清麗之感,再仔細(xì)品味作者的名字,思緒仿佛立刻回到了忙碌的高中時(shí)代,記得那時(shí)候曾在閱讀短文中遇到過(guò)林清玄的文章,也就是那時(shí)候起,便被他清麗、充滿禪意的文章深深的吸引了……

      翻開(kāi)書的扉頁(yè),首先映入眼簾的是一張林清玄的照片,照片上是一個(gè)其貌不揚(yáng)的中年男子,有點(diǎn)謝頂,頭發(fā)長(zhǎng)而蓬亂,面帶著些許微笑。照片下有幾行小字,是他的簡(jiǎn)介。于驚訝間,終于了解到,原來(lái)以為會(huì)是溫柔嫻靜的林清玄“女士”居然會(huì)是個(gè)男子,沒(méi)想到,在他的筆下會(huì)流淌出如此細(xì)膩、敏感的文字,在他的骨子里會(huì)流淌著如此濃重的鄉(xiāng)情……

      林清玄是虔誠(chéng)的佛門弟子和不疲倦的佛學(xué)宣講者,讀他的散文,總能于平實(shí)的文字中感受深邃而樸實(shí)的佛理,80年代中期以來(lái),林清玄散文的佛學(xué)意蘊(yùn)日漸濃厚,宗教稱為他獨(dú)特的個(gè)性色彩,很多人稱他為“清玄居士”,他的菩提系列將人引入一個(gè)凝定,恬靜,肅穆的宗教氛圍,晨曦,菩提樹,佛鼓,紅塵……在文學(xué)創(chuàng)作的林眼中,看透了爭(zhēng)名逐利的人間世相,他時(shí)時(shí)贊頌的菩提樹,是一種凈化了的人性象征,從繁華街頭的楓香樹上,從露珠上,他看到純凈與傲骨,看到不肯為日漸惡劣的環(huán)境而低頭的不屈風(fēng)采。只要保持一份安寧的心境,一些沉靜的智慧和一種溫柔的心情,便能抵御都市的種種污染,從中發(fā)現(xiàn)美麗。

      林的作品對(duì)以散文集出版,通常多為散文、報(bào)道,偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩篇小說(shuō),就是早期的《法圓師妹》,小說(shuō)主要講的是一個(gè)軍隊(duì)班長(zhǎng)和一個(gè)自小在尼姑庵長(zhǎng)大的小尼姑的愛(ài)情故事,兩人之間的故事看似曲折卻又順乎自然,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后,兩人又神奇的相遇了,只是早已物是人非,記得文中有這樣的幾句話“每個(gè)人的命運(yùn)其實(shí)和荔枝花一樣,有些人天生就沒(méi)有花瓣的,只是默默的開(kāi)花,默默的結(jié)果,在季節(jié)的推移中,一株荔枝沒(méi)有選擇的結(jié)出它的果實(shí),而一個(gè)人也沒(méi)有能力選擇自己的道路吧”。也許就是這樣,因?yàn)榘嚅L(zhǎng)一時(shí)的猶豫,在他們轉(zhuǎn)移的時(shí)候沒(méi)有帶走法圓,所以法圓選擇了一種極端的方式離開(kāi)了她成長(zhǎng)的尼姑庵,而又在以后的很多年后,班長(zhǎng)在一家旅館偶然又遇到了當(dāng)年錯(cuò)過(guò)的法圓,人生總是在相遇和錯(cuò)過(guò)中不停的轉(zhuǎn)換著,當(dāng)時(shí)法圓師妹就對(duì)班長(zhǎng)說(shuō),“有些心情你不會(huì)明白的,有時(shí)候過(guò)了五分鐘,心情就完全不同了,生命的很多事,你錯(cuò)過(guò)了一小時(shí),很可能就錯(cuò)過(guò)一生了。那時(shí)候我只是做了,并不確知這些道理,經(jīng)過(guò)這些年,我才明白了,就象今天一樣,你住在這個(gè)旅館,正好是我服務(wù)的地方,如果你不叫咖啡,過(guò)著領(lǐng)班不叫我送,或者我轉(zhuǎn)身時(shí)你沒(méi)有叫我,我們都不能相逢,人生就是這樣”。此時(shí)的班長(zhǎng)也許會(huì)悔恨當(dāng)時(shí)沒(méi)有把法圓帶走,但命運(yùn)就是如此,他們因?yàn)榉N種原因錯(cuò)過(guò)了,而今,又因?yàn)榉N種聯(lián)系又神奇的相逢了。

      這是迄今為止讀到了為數(shù)不多的林清玄的小說(shuō)之一,他的文字總能給人以深思,引發(fā)對(duì)人生的思考,我想這也是他作為佛門虔誠(chéng)的宣講者的最好體現(xiàn)吧。

      讀他的散文,印象最深的一篇是《吾心似秋月》,文中提及楊岐禪師曾經(jīng)留下的禪語(yǔ),“心是根,法是塵,兩種猶如鏡上痕,痕垢盡時(shí)光始現(xiàn),心法雙亡性即真”。他說(shuō)的是一次白云守端禪師與師父楊岐方會(huì)禪師對(duì)坐時(shí)發(fā)生的故事,楊岐問(wèn)白云守端禪師是否記得他以前的師父茶陵郁和尚大悟時(shí)說(shuō)的一首偈,白云說(shuō)“記得記得,那首偈是‘我有明珠一顆,久被塵勞關(guān)鎖,一朝塵盡光生,照破山河萬(wàn)朵’”,白云畢恭畢敬,不免有些得意,誰(shuí)知,楊岐聽(tīng)后,笑了笑,走了。白云為此整夜無(wú)法成眠,終于忍不住去請(qǐng)教楊岐,楊岐見(jiàn)眼眶因失眠而發(fā)黑的弟子,笑的更加厲害了,說(shuō)道:“原來(lái)你還比不上一個(gè)小丑,小丑不怕人笑,你卻怕人笑?!卑自祁D悟。其實(shí),在實(shí)際的人生里也是如此,我們常常會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)眼神,一句笑談,一個(gè)動(dòng)作而心不自安,甚至茶飯不思,睡不安枕,而這些眼神,笑談,動(dòng)作在很多時(shí)候都是沒(méi)有意義的,我們之所以心為之**,只是由于我們?cè)诤?,仔?xì)想來(lái),歸其原因,這些所謂的“在乎”只是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)自我,回歸自我,反觀自我,主掌自我,小丑由于認(rèn)識(shí)自我,不畏人笑,故能悲喜自在;成功者由于回歸自我,可以不怕受傷,反敗為勝;禪師由于反觀自我如空明之鏡,可以不染煙塵,直觀世界。認(rèn)識(shí),回歸,反觀自我其實(shí)都是通向自己做主人的方法。正如寒山的一首詩(shī)所說(shuō)“吾心似秋月,碧潭清皎潔,無(wú)物堪比倫,更與何人說(shuō)”。

      在佛教的經(jīng)典和禪師的體悟中,常常把心得狀態(tài)稱為“心水”或“明鏡”,這兩種貼切的比喻完美的詮釋了一種從容的生活狀態(tài),我想,當(dāng)我們真正的做到心若水時(shí),生活里的一切善惡是非便會(huì)如痕垢在明鏡中淋漓盡致的展現(xiàn)了。

      回望整本書,它完美的展現(xiàn)了作者由年輕的散文新秀那樣,頭角崢嶸,豪氣如虹卻生澀稚嫩到文筆流暢清新,情感醇厚、浪漫,于平易中蘊(yùn)育著感人力量的完美轉(zhuǎn)變。在第一部分中,《少年游》、《冷月鐘笛》、《生平一瓣香》等無(wú)不體現(xiàn)著林清玄初登文壇的豪氣與稚嫩。在洋洋灑灑的文字中,林清玄嶄露頭角,幾乎包攬了臺(tái)灣所有的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),其中包括:臺(tái)灣文藝獎(jiǎng),中山文藝獎(jiǎng),吳三連文藝獎(jiǎng),金鼎獎(jiǎng),吳魯琴散文獎(jiǎng),時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)首獎(jiǎng),中華日?qǐng)?bào)文學(xué)獎(jiǎng)首獎(jiǎng),中央日?qǐng)?bào)文學(xué)獎(jiǎng)首獎(jiǎng),聯(lián)合報(bào)散文首獎(jiǎng)……

      后來(lái)更是被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”。

      在《暖暖的歌》中,林清玄這樣寫道“每一個(gè)為什么后面還隱藏著更多的為什么,如果一直想去追問(wèn)什么和為什么,到最后一定會(huì)失去我們所追問(wèn)的本意”,初讀這句話時(shí),感受到最多的是他年輕時(shí)的豪氣和不羈,但細(xì)細(xì)想來(lái),卻也有一定的道理,我們的人生都存在著很多的為什么,有時(shí)候我們根本無(wú)須探究出個(gè)所以然來(lái),就好像我們無(wú)須過(guò)多的追問(wèn)為什么太陽(yáng)一定要從東邊升起,西邊落下一樣,日子永遠(yuǎn)都在繼續(xù)著,而這些所謂的為什么也就以它們亙古不變的姿態(tài)永久的存在著,日日感受,卻又似乎可以棄之腦后,但辯證的想一想,并不是對(duì)待所有的問(wèn)題都能采取這種態(tài)度,就如在做學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上,任何一個(gè)為什么可都是不能輕易的忽略不計(jì)的。當(dāng)然林清玄文中所說(shuō)的無(wú)須過(guò)多的追問(wèn)為什么是設(shè)定在一定背景下的,但由此引發(fā)的思考卻是有著極重要的意義的,也許這也正是人生矛盾性的一個(gè)重要體現(xiàn),所有的決定都是根據(jù)一定的背景而作出的。

      在第二部分中,作者更多的體現(xiàn)的是一種濃重的鄉(xiāng)土情懷,由自己在異鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞與家鄉(xiāng)的一切進(jìn)行對(duì)比,通過(guò)這種對(duì)比來(lái)體現(xiàn)其激昂的鄉(xiāng)土情結(jié)。另外,作者在這一部分中,對(duì)親情也做了大量敘寫,如《紅心番薯》一文,敘述在戰(zhàn)火紛飛的年代,到處都是饑寒交迫,小小的一個(gè)紅心番薯,從滿足父親的饑餓到父親對(duì)它傾注的一片深情,敘述細(xì)膩,婉轉(zhuǎn)回腸,“父親到南洋打了幾年仗,在叢林之中,時(shí)常從睡夢(mèng)中把他叫醒,時(shí)常讓他在思鄉(xiāng)時(shí)候落淚的,不是別的珍寶,只是普普通通的紅心番薯??”

      有一次,作者的父親到臺(tái)北去看望作者,特地背了一袋紅心番薯過(guò)來(lái),希望能種在庭前的院子里,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,作者早已從郊外的平方搬到了城中的大廈,根本是容不下綠色的地方,甚至長(zhǎng)不出一株狗尾草,不要說(shuō)番薯了,作者父親這樣一個(gè)樸實(shí)的愿望通過(guò)作者的描寫,越發(fā)顯得珍貴了,城市的發(fā)展速度在提高,作者濃郁的鄉(xiāng)情也在不斷的堆積著??

      一直以來(lái)都很喜歡林清玄的散文,他的文章有如遠(yuǎn)方走來(lái)的一位女子,初時(shí),不會(huì)讓人有驚艷之感,再看,就如一道山泉,緩緩的向我們的心中滲透,自有一種感人的力量在其中。恬淡自然,蘊(yùn)含佛理是他散文的最大特色,他的文字猶如一股涼風(fēng),讀完之后,能讓人心平如水,也能讓人變得坦然,讓人與他一起進(jìn)入一個(gè)充滿禪意的世界,以他的散文凈化自己的心靈。仿佛此刻云自小路飛起來(lái)了,愛(ài)也幻化為一首暖暖的歌……

      他的詞藻很樸素,更注重對(duì)思想,生活的感悟,就如同他本人所說(shuō)“美麗的詞藻是比較短暫的,只有真正的思想觀點(diǎn)才可以恒久”。小故事里有大智慧,平淡而雋永,值得一遍遍去回味,值得一遍遍去深思……

      第四篇:讀林清玄散文有感

      淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三12班劉佩蕊最近讀了林清玄先生的“菩提系列”作品,深深地被林先生清新淡雅的文風(fēng),深厚的文學(xué)底蘊(yùn),以及他對(duì)人生和世界的參悟所吸引。我慶幸我能在茫茫天地間與林清玄先生的文字邂逅。林先生的文章,猶如一道道山泉,帶著它的淙淙流水聲緩緩地走到我們心中,讓我們?nèi)ヂ肺渡畹母市?。林清玄的散文總有一種哲學(xué)的意味和一點(diǎn)“禪”的味道。讀他的散文猶如一次心靈的洗禮,總能給人深深的啟迪。喜歡在安靜的夜晚,借著柔和的燈光,手捧一杯香茗,靜靜地品味林先生的文字。這種感覺(jué)是那樣的美妙,與心靈對(duì)話,與大師對(duì)話,獲益匪淺。讀林先生的文字,真的是對(duì)心靈的洗禮。在這個(gè)喧囂浮躁的現(xiàn)代社會(huì)中,這些文字把讀者的心燈點(diǎn)燃,使命途多舛、意志消沉、心浮氣躁的人們重新充滿希望和信心,如撥云見(jiàn)日把讀者的心底照亮。林先生的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢,更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì),而是清麗悠遠(yuǎn),沁人心脾。這些文字里,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹,雖然孤獨(dú),但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月,讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈。他的散文是唯美的,淡淡地道來(lái),慢慢地述說(shuō),絕少雕飾,猶如“清水出芙蓉”;而他的故事也是很平民的,就發(fā)生在我們身邊,他寫的就是我,就是你,就是他。這些是文章,初讀自是清新異常,再品更是心開(kāi)意解。他的文字每每讀后都會(huì)讓我們的內(nèi)心充滿寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。林清玄的文字是平易近人的,這也許與他深諳佛理不無(wú)關(guān)系,林清玄用他清雅真摯的文字普寧眾生的心靈。他說(shuō)不動(dòng)的山,也說(shuō)流動(dòng)的云,他說(shuō)不變的芒草,也說(shuō)無(wú)常的芒花,他說(shuō)歡愉的短暫,也說(shuō)憂傷的恒久,無(wú)論是在山頂,還是在紅塵,林清玄總讓自己靈光閃動(dòng),筆耕不輟,做一個(gè)徜徉于文字海洋的修行者。讀了林先生《心的菩提》中《生命的化妝》一文后,感觸頗深。是啊,最好的化妝是生命的化妝。我們不需要用語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)偽裝自己、粉飾自己,最美的自己就是真實(shí)的自己露出一個(gè)真實(shí)的自我。雖然生的化妝是最重要的,但也是最容易被人們忽視的,我們要從內(nèi)在里改革。是的一個(gè)人就算是再美麗,卻沒(méi)有氣質(zhì)和內(nèi)在美,那不是真正的美;一個(gè)人用太多的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)粉飾自己,會(huì)適得其反,讓人覺(jué)得虛偽。現(xiàn)在也不再是那個(gè)以貌取人的年代了,如果你有才華、氣質(zhì)和內(nèi)在美,無(wú)論你是美麗還是丑陋,都會(huì)有人賞識(shí)你,不會(huì)“懷才不遇”的。生命就是表里如一,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、心智純正、靈魂純凈。不必花時(shí)間去思考別人眼中的自己,別人心中的自己。我要我的自我,無(wú)須粉飾,更不需要華麗的偽裝。生命是一方待琢的玉,圣潔的雕刀,會(huì)把一切瑕疵雕落。生命是一塊沖浪的帆板,奮力拼搏,才不會(huì)被海水吞沒(méi)。美麗,無(wú)所不在。丑陋,也無(wú)所不在。愛(ài),無(wú)所不在。恨,也無(wú)所不在。因?yàn)?,心念無(wú)所不在。合攏心中的菩提,望著高樓外的月朗星稀。讓他幻化流螢,成為夜間的風(fēng)景,變做風(fēng),穿透我思想的愚懵。化成水,滋潤(rùn)我心壤中一片碧翠。林清玄,感悟他,感悟的是無(wú)比純凈的生活。

      第五篇:讀《林清玄散文精選》有感

      讀《林清玄散文精選》有感

      “菩薩清涼月,常游畢竟空,”在一句句充滿佛性的《華嚴(yán)經(jīng)》中,是誰(shuí)愿意在寧?kù)o的夜空下,溫一壺月光下酒?又是誰(shuí)愿意在極度浪漫的傳說(shuō)中,靜靜地煮雪聽(tīng)語(yǔ)?是什么留存于漫漫歲月中不曾失去光澤?又是什么能讓百合花開(kāi)于三寸心田??

      林清玄,臺(tái)灣高雄人。30歲前得遍了臺(tái)灣所有文學(xué)大獎(jiǎng)。32歲遇見(jiàn)佛法,高規(guī)格入山修行,深入經(jīng)藏。而卻又在35歲出山,尋覓世間??單單是從作者的坎坷經(jīng)歷,我便對(duì)這份頗為厚實(shí)的作品深感敬意。在封面青綠色天空的朵朵白蓮下,不知蘊(yùn)藏了多少智慧與淚水,也不知究竟塵封了多少年的等待與心愿??

      我常常沉浸于林清玄的散文當(dāng)中,這些散文不同與有小說(shuō)般扣人心弦的精彩情節(jié),但卻比小說(shuō)更值得人深思與回味的心靈感悟。樸實(shí)的語(yǔ)言,在平易之中用流暢清新的文筆,將人的每一寸心靈勾勒點(diǎn)綴,如“唯有一朵在,明日定隨風(fēng)”般深入人心??

      但他的散文不禁使我深思:不僅是作者,還是這世上的萬(wàn)物,可以說(shuō),都在努力,都再追求。而到頭來(lái),卻終究得葉落歸根,只是誰(shuí)也逃避不了的,縱然有無(wú)數(shù)榮譽(yù),無(wú)數(shù)成績(jī),縱然實(shí)現(xiàn)了愿望,終究得舍去??既然竹籃打水一場(chǎng)空,那么生命又有什么意義呢?

      正當(dāng)我苦惱時(shí),忽然瞅見(jiàn)窗外樟樹,有的已花落滿地,但在當(dāng)初花開(kāi)放的地方,卻結(jié)出了一個(gè)有一個(gè)果實(shí)。又想起了書中的話,我忽然明白了:

      縱然花謝了,但它曾經(jīng)開(kāi)過(guò)。沒(méi)有花開(kāi)花落,怎有今天的果?“因?yàn)橛性竿?,生命的進(jìn)程既非偶然,也非必然。”“每一步牽引著下一步,每一個(gè)轉(zhuǎn)彎都面向了不同的方向”

      人的一生也不正是這樣嗎?縱然早晚會(huì)面向衰亡,但我們畢竟走過(guò)這些春花秋月,這美好的回憶豈不是更寶貴? 留下了果實(shí),留下了回憶,保留了時(shí)光,正如作者所說(shuō):鐫刻了情感,使一切逸去的,留下了余音遺響,活色生香??

      下載守望一方凈土——讀《林清玄散文》有感word格式文檔
      下載守望一方凈土——讀《林清玄散文》有感.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        讀《守望》有感

        讀《守望》有感 讀《守望》有感1 這則故事主要講了一位偉大的母親為等待女兒每次的放學(xué)歸來(lái)而站在外面,也就是這樣女兒學(xué)會(huì)了感恩。晚上放學(xué),隨著人流出了校門,騎上自行車,照例......

        讀林清玄作品有感

        讀林清玄作品有感 林清玄(1953—?),筆名秦情,林打開(kāi),名字來(lái)源:清而不玄。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位,也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位,是國(guó)際華文世界被廣泛閱讀的作家,被譽(yù)為“當(dāng)代......

        讀《守望教育》有感

        讀《守望教育》有感 每個(gè)人的童年,都應(yīng)該是被故事浸潤(rùn)著的。閱讀故事可以讓孩子們掌握知識(shí),獲得日常生活中不一定能夠擁有的情感體驗(yàn),同時(shí),他們也必然地從中獲取人生的啟蒙,教化......

        讀《守望教育》有感

        讀《守望教育---教師節(jié)三十周年紀(jì)念版》有感 云亭中學(xué) 高海江 每當(dāng)讀一本書,就像是在和一位智者交談,拓展了思維,提供了方法,指點(diǎn)了迷津,在共鳴中不知不覺(jué)地提升了自己。在讀了教......

        讀《守望音樂(lè)教育》有感

        讀《守望音樂(lè)教育》有感 《守望音樂(lè)教育》這本書的作者是郭聲健老師。 很多年前他來(lái)中山給我們做過(guò)一次論文寫作的培訓(xùn),我因?yàn)橛衅渌珓?wù)沒(méi)能前去,很多去聽(tīng)的人都說(shuō)他講的好,......

        讀《守望教育》有感

        在劉鐵芳的《守望教育》中有一篇《時(shí)刻守護(hù)做人的尊嚴(yán)》,主要介紹了作者在他家附近遇到一位吹笛子的藝人,和藝人之間的一番對(duì)話,在對(duì)話中知道這位藝人因生活窘迫出來(lái)謀生,現(xiàn)在是......

        讀《守望教育》有感

        讀《守望教育》有感 藍(lán)振元 去年11月,博客好友滕州墨子中學(xué)滿建宇校長(zhǎng)給我寄來(lái)了他的新書《守望教育》,因種種原因一直未能閱讀,內(nèi)心充滿愧疚,今年五一放假在辦公室值班,終于讀完......

        讀《守望·逃避》有感

        讀《守望·逃避》有感江蘇省宜興市洋溪小學(xué)六(2) 許威在漫長(zhǎng)的人生道路上有許多困難等待著我們,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我們不該選擇逃避,因?yàn)槟菢又粫?huì)表現(xiàn)出你的膽小怕事,從而表明你是一......