第一篇：語文周測試(五)

語文周測試

（五）一、語言知識與運(yùn)用

1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)（）

A、假如每個人都能嚴(yán)格要求自己，做到見賢思齊，那么就會形成良好的社會風(fēng)．．．．

氣，社會主義精神文明建設(shè)就會得到長足的發(fā)展。

B、漫步百里峽景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯出鬼斧神工般的魅力，淳樸的土家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。．．．．

C、去年12月下旬，持續(xù)低溫讓北京天然氣供應(yīng)捉襟見肘，如不解決這個問題，．．．．

北京將面臨春節(jié)供應(yīng)缺口。

D、那幾篇文章寫得都不怎么樣，只有這一篇還算差強(qiáng)人意。．．．．

答：B（豐姿綽約）．．．．

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)（）

A、青春版秦腔《楊門女將》減少了舊本中拖沓冗長的回放交代，以幾分鐘的舞臺呈現(xiàn)，對全劇情節(jié)做了有力鋪墊，收到了以一當(dāng)十的藝術(shù)效果。．．．．

B、俗話說，名正則言順，言順則事成。當(dāng)前，全國人民正致力于全面建設(shè)小康．．．．．．．．．．．

社會，將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法，是十分必要的。

C、那些不被市場接受的新技術(shù)，也就是人們常說的早熟技術(shù)，在一陣熱烈的追捧之后，很快就都偃旗息鼓了。．．．．

D、最近一段時間，在巴基斯坦發(fā)生的一系列駭人聽聞的恐怖事件，再次給這個．．．．

飽受**之苦的國家敲響了警鐘。

答：A（以一當(dāng)十：一個人可以抵當(dāng)十個人，比喻軍隊以寡敵眾，勇敢善戰(zhàn)。）

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)（）

A、魯迅先生對中國歷史和現(xiàn)實有著深刻地認(rèn)識，他的雜文和小說，揭露時弊，剖析人性，往往入木三分。．．．．

B、一年前，歌星臧天朔挑頭簽署了《演藝人社會責(zé)任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。．．．．

C、從洞口入內(nèi)，你會看到一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，峽谷深近百米，兩壁如削，寬處百余米，窄處僅可容身，成具體而微的地下三峽。．．．．

D、即使曾有瑜亮之嘆，告別時他們的內(nèi)心也一定是光風(fēng)霽月的，像琴簫合奏出《笑傲江湖》的絕唱，余音裊裊，千載悠悠。

答：D（“光風(fēng)霽月”指清新明凈的氣候和景象。也比喻人胸懷坦蕩，品德高尚；也比喻太平清明的政治局面。）

4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)（）A、人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，游覽黃山之后發(fā)現(xiàn)它果然是秀色可餐，名不虛傳。．．．．

B、在職場里競爭有時候機(jī)會很多，有時候卻機(jī)會不等人，如果老是瞻前顧后，．．．．高不能攀，低又不就，可能會坐失良機(jī)。

C、三年來，他夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了這部長篇小說的文稿。．．．．

D、這部號稱投資上億的影片，盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的布景和服裝仍深受觀眾好評。．．．．答：D5、下列各句中，沒有語病的一句是(3分)（）

A.《人民日報》報道了湖南兩名電力工人因長時間加班搶修線路過度疲勞而意外犧牲，這再次引起了各界人士對冰雪災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制的思考。

B.獲得第12屆特奧會體操全能、球操、圈操、帶操和自由操5個項目冠軍的馮橋行，在渝中區(qū)殘聯(lián)的幫助下，現(xiàn)就讀于一所職業(yè)高中，在美容美發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)。

C.我國小麥的生產(chǎn)，長期以來無法自給，但這種情況在政府的努力下正逐年得到改善。

D.大一暑假期間，寢室同學(xué)都愛上網(wǎng)看各種選秀節(jié)目，我看不上那些節(jié)目，拿著書到圖書館上自習(xí)去了。

【答案及解析】選B。（A項“報道”后缺賓語中心詞，“這”指代不明；C項搭配不當(dāng)，應(yīng)為“生產(chǎn)的小麥”；D項“看不上”有歧義。）

6、下列各句中，語意明確、沒有語病的一句是（3分）（）

A．近年，中國政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，讓世界不僅更全面地認(rèn)識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情。

B．北京奧運(yùn)會圓滿閉幕了，值得北京乃至全中國思考的是，能否把我們在奧運(yùn)會期間各方面的優(yōu)異表現(xiàn)持續(xù)下去是個問題。

C．申先生十年前來上海打拼，憑著一股不達(dá)目的不罷休的精神，終于成就了一番事業(yè)。更難能可貴的是，成功后的他沒有忘記窮困的故鄉(xiāng)的孩子。

D．問責(zé)庸官毫無疑問值得叫好，但它是不是一個新的政策，政策力度到底有多大，僅憑媒體提供的單一數(shù)據(jù)很難作出定論。

答：D（A語序不當(dāng)，改為“不僅讓世界更全面地??”；B句式雜糅，“是個問題”去掉；C歧義句，“窮困”的是“故鄉(xiāng)”還是“孩子”？）

7、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．隨著世界各國對漢語學(xué)習(xí)的需求急劇增長，目前全世界已有不下4000多萬非母語漢語學(xué)習(xí)者，2500多所大學(xué)開設(shè)了漢語課程，一些國家已把漢語納入其國民教育體系。

B．公務(wù)接待看似小事，但從中可體現(xiàn)干部作風(fēng)。當(dāng)前，我們正面臨國際金融危機(jī)，必須牢固樹立節(jié)約的觀念，盡快出臺約束性規(guī)定，堅決抵制大吃大喝，著力壓縮行政成本。

C．運(yùn)城市是中國古代文化的原始發(fā)祥地之一，文物古跡源遠(yuǎn)流長。重要文物有芮城永樂宮，它不但建筑別致，而且有精美的元代巨幅壁畫，以其精湛的藝術(shù)魅力著稱于世。

D．人大代表希望能進(jìn)一步加大對農(nóng)田水利基本建設(shè)的資金投入。能否認(rèn)真解決好農(nóng)業(yè)用水問題，保證農(nóng)田抗旱灌溉，是直接解決糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展的有效保證。

答：B（A“不下4000多萬”句式雜糅；C“原始發(fā)祥地”成分贅余。D“能否是??是?? 有效保證”，一面與兩面搭配不當(dāng)）

8、下列各句中，語意明確、沒有語病的一句是（3分）（）

A．我校九十周年校慶徽標(biāo)設(shè)計大賽的參賽者大多是以高二年級的師生為主，其他年級的師生也有，但數(shù)量不多。

B．我國如果不能緩解人口增長對水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān)，那么環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

C．實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識為主的教學(xué)方式和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式。

D．近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的幾州城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。

答：C（A項句式雜煣，應(yīng)將“大多是以高二年級的師生為主”改為“大多是高二年級的師生”或“以高二年級的師生為主”；B項搭配不當(dāng)，“緩解??負(fù)擔(dān)”動賓不搭配，應(yīng)將“負(fù)擔(dān)”改為“壓力”；D語序不當(dāng)。）

9、將下面一段話銜接完整，在橫線上給它們排出合理的順序：（4分）

樓并排五間，我寄居其中的一室。面積不大，建筑樸素簡陋。南面一排紙窗，窗欞上雕著拙樸的圖案。窗外卻是一幅曼妙無比的天然圖畫。________________________。

①一條晶瑩的小河，穿過田野，蜿蜒地流向村口。②連綿起伏的青山橫亙在前，青翠撲人。

③村口一座石橋，兩岸烏桕，把小河迎進(jìn)村里。④山下的小村襟山帶水，零落的村舍，掩映在綠樹叢中。

⑤早晚升起縷縷炊煙，斜陽影里．織結(jié)遙遠(yuǎn)的夢境。⑥村外田疇一片，碧波無垠。____________________________________________________________.答：（4分）②④⑤⑥①③

10、有一個中學(xué)生把自己的一首詩寄給他慕名已久的詩刊編輯，并附上一封信。信中有４處用詞不得體，請找出來并進(jìn)行修改。（4分）

李編輯：

您好！

寄上拙作《秋月》，望拜讀。敝人有吟詩的雅趣，學(xué)習(xí)之余，湊成了幾句，錯處頗多。但自己不能斧正，您是大手筆，望工作之暇給予修改，請不吝賜教。

此致

教祺！

ＸＸＸ

2008年９月８日

（1）將__________________改為___________________；

（2）將__________________改為___________________；

（3）將__________________改為___________________；

（4）將__________________改為___________________；

答：（1）“拜讀”改為“審讀”（“拜讀”是敬辭，只能用來說自己讀別人的作品），（２）“雅趣”改為“愛好”（“雅趣”指高雅的意趣，只能用來說別人的興趣），（３）“斧正”改為“修改”（“斧正”是敬辭，用于請別人修改文章），（４）“教祺”改為“編安”（寫給老師的信才用“教祺”）。

二、文言文閱讀 唐震字景實，會稽人。少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過者輒喜。既登第為

小官，有權(quán)貴以牒薦之者，震內(nèi)牒篷中。已而干政，震取牒還之，封題未啟，其．

人大愧．后為他官，所至以公廉稱。

成淳中，由大理司直通判臨安府。時潛說友尹京①，恃賈似道勢，甚驕蹇，政事一切元所顧讓．會府有具獄將置辟②，震力辨其非，說友爭之不得，上其事刑部，卒是震議。六年，江東大旱，擢知信州．震奏減綱運(yùn)米。蠲③其租賦，令．．

坊置一吏，籍其戶，勸富人分粟，使坊吏主給之。吏有勞者，輒為具奏復(fù)其身。吏感其誠，事為盡力，所活無算。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父訟庸者殺其子投火中，民不勝掠，自誣服。震視牘疑之，密物色之，得童傍郡。以詰其父，對如初，震出其子示之，獄遂直。擢浙西提刑。趙民有守阡僧甚暴橫，震遣吏捕治，似道以書營救，震不省，卒按以法。似道怒，使侍御史陳堅劾去之。．

成淳十年，起震知饒州。時興國、南康、江州諸郡皆已歸附，大兵略饒．饒兵止千八百人，震發(fā)州民城守，昧爽出治兵，至夜中始寐。上書求援，未果。元兵使人入饒取降款，通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮，饒寓士皆從之．道同諷震降，震叱之日：“我忍偷生負(fù)國邪?”城中少年感震言，殺使者。民有李希圣者謀出降，械置獄中。明牟二月，元兵大至。都大提舉鄧益遁。震盡出府中金錢募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼，不能戰(zhàn)。北兵登陴，眾遂潰。震入府中玉芝堂，其仆前請日：“事急矣，潘江門兵未合，亟出猶可免，”震罵日：“城中民命皆系于我，我若從爾言不得死，城中民死，我何面目生邪?”左右不復(fù)敢言，皆出。有頃，兵入，執(zhí)牘鋪案上，使震署降，震擲筆于地，不屈，遂死之．

(節(jié)選自《宋史·唐震傳)

【注】①尹京：做京官。②置辟：定罪量刑。③蠲(juān)：免除。

11．下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是()．．．

A．卒是震議認(rèn)為正確，肯定．

B，擢知信州做知府 ．

C 震不省，卒按以法知道．

D．震內(nèi)牒篷中通“納”，納入，放進(jìn) ．

12．以下六句話，分別編為四組，全部表現(xiàn)唐震為官清正或不畏強(qiáng)權(quán)的一組是．．．．

()

①有言其過者輒喜②震取牒還之，封題未啟

③會府有具獄將置辟，震力辨其非，說友爭之不得④震出其子示之，獄遂直⑤吏捕治……卒按以法⑥震擲筆于地，不屈，遂死之

A．①②⑤B．①④⑥

C．②③⑤D．②③⑥

13．對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是()．．．

A．文章敘寫了唐震做官請正、不畏強(qiáng)權(quán)的事跡。他的一生中先后多次頂著壓力辦案，甚至曾因之丟官。

B “后為他官，所至以公廉稱”是敘事的總綱，下文選取的材料都圍繞這一總綱，從而使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且敘事也有條不紊，中心突出。

C．這篇文章選材角度有特色，抓住唐震處理政務(wù)、抗擊元兵的個性化言行，塑造了一個公正為民、恪盡職守、至死不渝的忠臣形象。

D．以事寫入，是史傳類文章常用的手法。這篇文章也是如此，通過唐震退薦牘、屈說友、減綱運(yùn)、直誣案、治暴僧、守饒州等事，突出他的性格特征與精神品質(zhì)。

14．翻譯文中畫橫線的兩個句子。(10分)

(1)少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過者輒喜。(5分)

答：

(2)其父訟庸者殺其子投火中，民不勝掠，自誣服。(5分)

答：

文言答案：

11．C(省，理睬)

12．C(①表現(xiàn)唐震虛心接受他人批評，④辦案認(rèn)真有法⑥不畏強(qiáng)敵，忠心報國)

13．B(守饒州之事不是)

14(1)年輕時生活在鄉(xiāng)里，為人耿直，不隨便同人結(jié)交，有人指出他的過錯就高興。(“介然”1分，“茍交”1分，“有言其過者”1分，“輒喜”1分，整體通順1分)

(2)孩子的父親狀告雇主殺死他的兒子并投入火中，那個百姓禁受不住拷打，自己捏造事實服罪了。(“訟”1分，“勝”1分?！奥印?分，“誣服”1分，整體通順1分)

[參考譯文】

唐震字景實。年輕時生活在鄉(xiāng)里，為人耿直，不隨便同人結(jié)交，有人指出他的過錯就高興。唐震考取進(jìn)士以后做了小官，有個權(quán)貴用文書推薦他，他把文書放入小箱子中，不久他參與政事就取出文書還給那個權(quán)貴；文書的封條尚未打開，那人十分慚愧。后來唐震擔(dān)任其他官職。他到哪里都以公正廉潔著稱.成淳年間，他由大理寺司直而兼任臨安府通判。當(dāng)時潛說友擔(dān)任京城的長官，他依仗賈似道的勢力，十分傲慢；處理政事時一切都無所顧忌退讓。恰好府中有案卷將要用來定罪量刑唐震極力辯說其中的錯誤潛說友爭論不過他，就把那事上雖刑部。最終刑部認(rèn)為唐震的意見是正確的。成淳六年，江東發(fā)生大旱災(zāi)，唐震被提拔為信州知州。唐震上奏請求減少綱運(yùn)米，免除當(dāng)?shù)氐淖赓x，下令每個街坊設(shè)置一個小吏；登記那里的戶口，勸說富人分發(fā)糧食，讓街坊的小吏主持供給饑民。有的小吏勞累不堪，唐震就為他們上陳情況，使他們恢復(fù)原來身份。小吏們被他的誠心所感動，辦事十分盡力，救活的饑民不計其數(shù)。

州里有個百姓雇傭小孩放牛，小孩逃走了。牛棚發(fā)生火災(zāi)，孩子的父親狀告雇主殺死他的兒子并投入火中，那個百姓禁受不住拷打。自己捏造事實服罪了。唐震看案卷后懷疑這事，就暗中查訪，終于在臨近的郡中找到了小孩。又拿這事來詰問孩子的父親，回答跟當(dāng)初一樣，唐震就叫出強(qiáng)他的兒子讓他看，案件于是得以糾正。唐震被提拔為浙西提刑。趙氏家族有個看守基地的僧人十分兇暴蠻橫，唐震派遣官吏去逮捕懲治他，賈似道寫信來營救。唐震不予理睬，最終按照法律判了刑。賈似道發(fā)怒了，讓侍御史陳堅彈劾唐震，使他被免職。成淳十年，朝廷又起用唐震做饒州知州。當(dāng)時興國、南康、江州諸郡都已經(jīng)歸附元朝，元軍開始攻取饒州。饒州駐軍只有一千八百人，唐震發(fā)動州民登城防守，天不亮就出去整治軍隊，直到半夜才人睡。他上書朝建求援。沒有得到回復(fù)。元軍派人進(jìn)入饒州來取宋軍表示投降的款項，通判萬道同暗中派人在他部下中籌集自金、牛酒，備辦投降時的禮物。寓居饒州的士人全都聽從他。萬道同婉轉(zhuǎn)地勸說唐震投降，唐震大聲呵斥說：“我能忍心茍且偷生辜負(fù)國家嗎”城中的年輕人被唐震的話感動了，就殺了元軍的使者。有個叫李希圣的百姓圖謀出城投降，結(jié)果被戴上刑具投入監(jiān)獄中。第二年二月，元軍大批到來，都大提舉鄧益逃離了饒州。唐震拿出府中所有的金錢，寫了官府懸賞文告張貼在城墻上，招募能夠奮勇應(yīng)戰(zhàn)的人來獎賞他們。眾人心里畏懼，不能應(yīng)戰(zhàn)，元兵登上女墻，眾人就潰散了。唐震走進(jìn)府中的玉芝堂，他的仆人上前請求說：“情況緊急了，番江門敵軍還沒合圍，趕快出去還可以脫身?！疤普鹆R

道：“城中百姓的命運(yùn)都跟我連在一起，我如果聽從你的話得以不死，城中百姓卻死了，我有什么臉面活著呢?”左右的人不再敢勸說，都走出去了。不久，元兵進(jìn)來，拿文書鋪在桌上，讓唐震簽名投降，唐宸把筆投在地上，不肯屈服，終于為此而死。

第二篇：中考語文模擬測試 五（精選）

中考語文模擬測試 五

（滿分120分，考試時間120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（共24分）

沒有比節(jié)日更能體現(xiàn)一個民族的文化特性了。千百年來，除夕的祝福演繹了舉國同慶、萬民同樂的社會和諧，清明的祭掃承載了中華民族獨(dú)特的生命體驗，端午的龍舟抒發(fā)了平民百姓的豪情壯志，??節(jié)日民俗使中國人生活在一個有情有義的社會。它既是我們悠久歷史文化的積淀和再現(xiàn)，也是民族性格、民族文化的集中展示，作為文化中國最突出的“表情”，成為我們文化認(rèn)同、民族認(rèn)同的重要標(biāo)志。

5.四川綿竹地震時，災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來山東治療，你和小麗打算前去探望。小麗 準(zhǔn)備送他一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，并在書的扉頁寫下了一段贈言：

“這本書會讓你感受到主人公保爾的巨大的人格魅力。他在挫折面前表現(xiàn)出的鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神一定會使你堅強(qiáng)、樂觀、振作起來。”

你準(zhǔn)備贈送一本《繁星·春水》，也在扉頁寫上一段贈言：(2分)

6．2月28日，是中國互聯(lián)網(wǎng)具有特殊意義的日子。這一天下午2時許，溫家寶總理在百忙之中來到中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)，走進(jìn)訪談直播間，親自上網(wǎng)，與海內(nèi)外網(wǎng)民在線交流，回答網(wǎng)民提問。

身著休閑裝的溫家寶總理在兩家網(wǎng)站的聯(lián)合直播間，與全球網(wǎng)民共進(jìn)行了兩個小時的在線交流，總共收到約30萬貼的提問和留言，以及數(shù)萬個手機(jī)用戶的信息反饋。

①當(dāng)天紅星中學(xué)的教室里，師生圍坐在一臺電腦前，接通了視頻通話，只能由一名代表提問，大家把機(jī)會一致給了班長王浩，假如你就是王浩，你會和總理說些什么？（2分）

②下面是總理與網(wǎng)友在線交流的幾段文字，請根據(jù)這幾段內(nèi)容談?wù)勀銓偫淼恼J(rèn) 識？(3分)

a.“和網(wǎng)友們進(jìn)行在線交流，對于我來說是第一次。第一次的事情難免有點(diǎn)緊張，但是我總記得母親常跟我說的一句話：無論是對什么人，要誠實，要用心講話?！?/p>

b.“其實我每天幾乎都上網(wǎng)，最長的時間可以達(dá)到半個小時到一個小時。我深深感到，我們國家大，需要解決的問題多。也深深感到，做中國的總理難，責(zé)任重大。還是那句老話，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。為人民鞠躬盡瘁，死而后已?！?/p>

c.“這次在歐洲訪問是一次信心之旅，我以為整個訪問是成功的，但是最后在劍橋演講所發(fā)生的事情確實是我沒有預(yù)料到的。當(dāng)會場出現(xiàn)喧嘩，以至發(fā)生這種事情的時候，我表現(xiàn)的應(yīng)該說還是十分鎮(zhèn)定。”

“我首先想到是要維護(hù)國家的尊嚴(yán)，人的尊嚴(yán)，要維護(hù)中國和英國的友誼，要把演講繼續(xù)下去而不受干擾。這就是我個人的風(fēng)格?！?/p>

“我有一個信念，就是說即使是危險品，我也不會動一絲一毫。也許有人問，下次遇到這種問題你會怎么處理？我還想告訴大家，我還會這樣處理。”

d.“我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福，”

1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音填寫漢字。（2分）

其實，我們常懷感恩之心——感謝異族他邦對于中華文物的厚愛，感謝國際友人對于中華文物的呵護(hù)，感謝國際社會對于中華文物的盛贊，但是，對于商人們的漫天要價，我們不妨shì目以待。對于古董界的待價而沽策略，我們一定要保持一份矜持、一份清醒。我們完全有理由相信，通過法律途徑，通過外交手段，通過公平交易，那些流失海外的中華文物一定會以各自合適的方式，踏上回鄉(xiāng)之路。shì目以待矜持 2.下面語段中，有三處語病，請任選兩處加以改正。（2分）

①讀書鑄就國家的一個文化根基。②國家的騰飛和富強(qiáng)必然要以知識疑聚力量，而讀書是知識的重要來源。③在知識經(jīng)濟(jì)社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。④一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風(fēng)尚，決定了人們主動吸收各種文化的營養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍，發(fā)展先進(jìn)文化。

A.第句，應(yīng)改為B．第句，應(yīng)改為3.閱讀下面這則消息，擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過20字）（2分）

新華網(wǎng)北京３月８日電（記者李宣良）全國人大代表、中國載人航天工程副總指揮、總裝備部副部長張建啟７日透露，中國已和歐洲簽署合作協(xié)議，將在神舟八號上為歐洲空間局搭載一個生物實驗樣品。

“這是中國積極加強(qiáng)載人航天領(lǐng)域國際合作的一個例證?！睆埥▎⒄f，中國的航天事業(yè)是高度開放透明的，歡迎并將繼續(xù)加強(qiáng)與其他國家的合作。

中國發(fā)展載人航天，最終目的是要和平利用太空，造福中國和世界人民?！爸袊目臻g站建成后，必將與國際空間站展開合作。”他說，航天員在空間居住時間較長，萬一出現(xiàn)意外情況，需要相互展開救援。“美國等國也意識到了這個問題，愿意與我們展開這方面的合作?！?/p>

張建啟表示，航天領(lǐng)域的國際合作，是任何國家都要走的道路。中國的航天事業(yè)從一開始就是開放型的。中國已經(jīng)在一些國家建立了航天測控站，與這些國家的合作非常好，雙方都從中受益匪淺。4.仿寫句子。（2分）

7.填空。（5分）

①曹操《觀滄?！分忻鑼懖菽揪吧木渥邮牵骸阿谔諟Y明《飲酒》中表現(xiàn)人與自然和諧相處的詩句是：“。

③“乘長風(fēng)書少年意氣，濟(jì)滄海達(dá)千古文章”。這幅自勉聯(lián)是從李白的詩句“，”中獲得的靈感。

④陸游在《卜算子 詠梅》中，借“，這句話，表達(dá)了對梅花高潔、堅貞品格的贊頌。

⑤ 寫出古詩文中體現(xiàn)作者關(guān)注國家命運(yùn)或民生疾苦的名句。

8.閱讀下面一首詞，回答問題。（4分）

獨(dú)后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢ㄔ桨炎约嚎吹玫停?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”（選自《賈誼集》）

9．下列句子停頓不正確的一項是（2分）（）A．臣/誠知/不如徐公美C．一國吏民/皆來賀

B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊

D．今/齊地方/千里

10．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（2分）①宮婦左右莫不私王．③孫叔敖為楚令尹 ．

11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

①期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。②子獨(dú)后吊，豈有說乎？

②聞寡人之耳者．

④有一老父衣粗衣冠白冠后來吊．

山中

王維

荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。

①你認(rèn)為這首詩描寫的是什么時節(jié)的山中景色?結(jié)合本詩內(nèi)容略做說明.。

②蘇軾曾評價王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”。“詩中有畫”的藝術(shù)特色在這首詩中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，試作簡要分析。

12．鄒忌向齊王、“老父”向?qū)O叔敖進(jìn)言分別用了什么方法？歷史上也有像老父這樣的人，請舉1例。這兩種方法你更贊賞哪一種，為什么？（4分）

（二）（10分）

這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧椋次锲鹋d，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白

二、閱讀（共46分）

閱讀下面的文字，完成9～26題。

（一）（12分）

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐．公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之．蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人．之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，．．謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔(dān)任楚國的宰相），人盡來賀，子

白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！

沈從文——《云南的歌會》

13.概括這兩段的內(nèi)容。（2分）

14.在對歌的場面中作者對云南女子進(jìn)行了細(xì)致的描繪，文段中運(yùn)用了哪幾種描寫手法？表現(xiàn)出云南女子怎樣的特點(diǎn)。（3分）

15.下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？（2分）

①青線線那個藍(lán)線線，藍(lán)個英英采，生下一個蘭花花，實實的愛死人。

②小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜：什么長長上天？哪樣長海中間？什么長長街前賣嘛？哪樣長長妹跟前嘍噢來？

16.請另外寫出一個出名的地方戲曲名稱，并寫出著名的曲目。（3分）

（三）海水淡化的困境

①隨著近幾年淡水資源的不斷枯竭和海水淡化成本日益降低，海水淡化工業(yè)已經(jīng)像全球變暖一樣炙手可熱，讓．．．．國內(nèi)外的科學(xué)家、商人都想在這一領(lǐng)域大干一場。據(jù)統(tǒng)計，ａ到2006年初，全球已經(jīng)擁有了12000多座海水淡化廠，有每天制造4000萬立方米淡水的能力。ｂ預(yù)計到2010年底，這個規(guī)模還能增長12％。

②所謂海水淡化，其實是從海水中提取淡水的一項復(fù)雜而艱難的技術(shù)。反過來講，海水淡化過程也可以被看做是一個“海水濃縮”的過程。就拿目前比較流行的反滲透處理法為例吧：當(dāng)海水從半滲透膜通過時，只有像水分子那樣小直徑的分子可以來去自如，而像鹽分子這樣的大個分子卻只能“吃閉門羹”，被乖乖擋在外面，由此而增加了海水的濃度。科學(xué)家們?yōu)榱吮ＷC淡化的質(zhì)量，防止小孔被過多的鹽分子堵住，濃縮的海水需要被及時帶走。這就導(dǎo)致海水淡化會產(chǎn)生副產(chǎn)品——“淡化廢水”，這種廢水既高鹽度，又高堿度，并且其中富含重金屬，對水下生物會造成很大的破壞。這種環(huán)境問題在海水淡化應(yīng)用最廣泛的地區(qū)——中東地區(qū)就顯得更為突出了。因為ｃ該地區(qū)擁有世界的50％海水淡化能力，每天能生產(chǎn)l000多萬立方米的淡水。由此可以肯定淡化廢水的排放量也是驚人的。ｄ僅海灣地區(qū)，每秒鐘可以生產(chǎn)115立方米的淡水，但是每秒?yún)s制造1000立方米的濃縮海水，就快趕上當(dāng)?shù)刈钪饕纳程匕⒗拥膹搅髁棵棵?456立方米了。如此發(fā)展下去，海水會越來越濃，海洋會越來越稠了。

③淡化廢水排放雖然不像化工廠泄露那樣見血封喉，但是排放出來的化學(xué)物質(zhì)數(shù)量也是十分龐大的。其中，最讓人關(guān)注的兩種物質(zhì)就是氯和銅。海水淡化廠引入的海水通常需要經(jīng)過氯氣消毒。溶解的殘留氯氣排放出來大部分會自發(fā)地分解和稀釋掉。然而相關(guān)毒物學(xué)研究表明，低濃度的溶解氯氣依然是海洋生物的“鶴頂紅”。因此美國環(huán)境管理局規(guī)定，海水中氯的長期觀測值應(yīng)該低于每升7．5微克，短期值也不得超過每升13微克。更為致命的是，氯和水中的氧形成的化合物，結(jié)合海洋中的有機(jī)物可以形成對身體造成不可逆損害的致癌物。

④和單獨(dú)的物理化學(xué)分析不同，現(xiàn)實中的淡化廢水不是簡單的毒性疊加，而是一個毒藥的“滿漢全席”。通過復(fù)雜的機(jī)理，鹽度、堿度、高溫和化學(xué)屬性很有可能相互增強(qiáng)。然而我們對這些潛在的復(fù)合毒性還知之甚少，需要更多相關(guān)的研究來揭示其中的奧秘。另一方面，海邊生態(tài)環(huán)境對淡化廢水的排放也有很大影響。例如，海底的海草、水藻和珊瑚礁能降低海水的流動和海底沉淀物的遷移，從而把廢水排放問題轉(zhuǎn)換為局部環(huán)境的災(zāi)難。因此，淡化廢水排放口的位置應(yīng)該盡量躲開這種海底動植物茂密的地方。

⑤縱使海水淡化困境重重，然而面對日益緊張的淡水資源，海水淡化仍然是我們需要給予考慮的方法之一。目前任何方法都不是萬能十全十美的，因地制宜和正確地施用科學(xué)，才能夠給我們帶來我們需要的東西。（選自《百

科知識》2008年第9期有改動）17.解釋第①段中加點(diǎn)的成語。(2分)

18.通讀全文，說說海水淡化的困境有哪些？（3分）

19.體會第③段中的“鶴頂紅”在文中的含義。（2分）

20.劃線句都運(yùn)用了列數(shù)字說明，請任選兩處分析它在每一句中的表達(dá)作用。（2分）

21.本文語言有什么特點(diǎn)，請舉例分析。（3分）

（四）（12分）

羞辱是一門選修課

王聃

①近來涉獵了不少名人傳記，其中戲劇家曹禺的一則逸聞引發(fā)了我的好奇心。

②有一次美國同行阿瑟·米勒應(yīng)約來京執(zhí)導(dǎo)新劇本，作為老朋友的曹禺特地邀請他到家做客。午飯前，曹禺突然從書架上拿來一本裝幀講究的冊子，上面裱著畫家黃永玉寫給他的一封信，曹禺逐字逐句地把它念給阿瑟·米勒和在場的朋友們聽。這是一封措辭嚴(yán)厲且不講情面的信，信中這樣寫到：“我不喜歡你解放后的戲，一個也不喜歡。你的心不在戲劇里，你失去偉大的靈通寶玉，你為勢位所誤！命題不鞏固、不縝密、演繹分析也不夠透徹，過去數(shù)不盡的精妙休止符、節(jié)拍、冷熱快慢的安排，那一籮一筐的雋語都消失了??”

③阿瑟·米勒后來撰文詳細(xì)描述了自己當(dāng)時的迷茫：“這信對曹禺的批評，用字不多卻相當(dāng)激烈，還夾雜著明顯羞辱的味道。然而曹禺念著信的時候神情激動。我真不明白曹禺恭恭敬敬地把這封信裱在專冊里，現(xiàn)在又把它用感激的語氣念給我聽時，他是怎么想的?！?/p>

④阿瑟·米勒不知道的是：這正是曹禺的清醒和真誠。盡管他已經(jīng)是功成名就的戲劇大家，可他并沒有像旁人一樣過分愛惜“自己的羽毛”——（）。這種“傻氣”的舉動，透露的實質(zhì)是曹禺已經(jīng)把這種羞辱演繹成了

對藝術(shù)缺陷的真切悔悟。這封信對他而言是一筆鞭策自己的珍貴饋贈。

⑤生活永遠(yuǎn)源源不斷地在制造羞辱，這是永恒的命題，比這更重要的是你的態(tài)度。

⑥一年前的暑假，我決定參加一家報社的假期實習(xí)，接待人員在知曉我普通院校的出身后，毫不留情地把簡歷丟還給了我：“普通大學(xué)學(xué)生暫時不在我們的考慮范圍之內(nèi)?！辈荒芊艞墸軅奈乙槐楸榧钭约?。經(jīng)過努力后我在另一家報社找到了實習(xí)的機(jī)會。直至現(xiàn)在，我仍然感謝那一次羞辱：是它刺激我用執(zhí)著戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心深深的失

敗感。

⑦漫漫人生的過程，或許我們可以把它譬喻為一次又一次課程鏈接的集合，區(qū)別只不過是對這些課程你自身能不能夠做出抉擇。出生的富貴與否、智力的高低之分、相貌的動人抑或丑陋，這些先天的因素可以命名為“必修課”，因為他無法由我們自身定義與逆轉(zhuǎn)。而其他后天須面對的成長環(huán)境或人生際遇，我們可以把它命名為“選修課”——這樣的課程你可以在行動中彰顯自我的意愿與態(tài)度，按自己的方式選擇這一門“課程”的完成態(tài)度。羞辱 無疑就是人生的一門選修課，選擇這門課的完成態(tài)度應(yīng)是:感謝羞辱，從羞辱中提煉出自身的短處與缺陷，用羞辱激勵完善自我。

⑧我欽佩那些感謝羞辱的勇敢者，當(dāng)他們直面羞辱這一門人生選修課時，當(dāng)他們用人性的執(zhí)著與追求超越過那些僅停留于羞辱表面的傷害與脆弱時，我看到他們正向另一種能夠打動人心的高貴和境界進(jìn)發(fā)。

22．結(jié)合具體語境，將“風(fēng)度與修養(yǎng)”“言談與舉止”“榮譽(yù)與名聲”中的一個放在第④段中的括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)氖牵海?分）

23．請寫出最能體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的語句。（2分）

24．請分別用一句話概述文中所舉的事例。（2分）

25．作者為什么說“羞辱是一門選修課”？談?wù)勀愕睦斫?。?分）

26．除了羞辱，人生路上還有很多門選修課，關(guān)鍵看你如何對待它。你在學(xué)習(xí)生活中遇到過嗎？又是怎樣面對的？（3分）

三、寫作（50 分）

27.看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經(jīng)，請將文題補(bǔ)充完整，寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

中考語文模擬測試 五 參考答案

一、1、拭jīn(2分)

2、第①句，應(yīng)改為：“讀書鑄就一個國家的文化根基”；第②句，應(yīng)改為：“國家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量??”；第④句，應(yīng)在“決定了人們”后加“能否”（改對一個得1分，共2分）

3、答案示例：神舟八號將為歐洲空間局搭載生物實驗樣品（2分）

4、答案示例：中秋的圓月見證了千家萬戶的濃郁親情（2分）

5、這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會讓你微笑著面對未來，快樂生活。（2分）

6、① 語言簡潔得體，又符合說話者的身份即可。答案略。（2分）② 略，緊扣幾段文字內(nèi)容，言之成理即可。（3分）

7、①樹木叢生，百草豐茂②采菊東籬下，悠然見南山。③長風(fēng)破浪會有時, 直掛云帆濟(jì)滄海。④零落成泥輾作塵，只有香如故。⑤答案示例：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（每句1分，共5分；錯字漏字均不得分）

8、①.是描寫的深秋的景色，從“石出”“天寒”“紅葉稀”可以看出。②詩中前兩句，寥寥十字，就描繪出典型的深秋景色——清水白石，蒼山紅葉，色彩鮮明和諧，景物錯落有致，很富畫意；后兩句添寫綠樹蔭濃，翠色欲滴，使得小詩格外清新雋永，情趣盎然，“詩中有畫”的藝術(shù)特色得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。（或綜觀全詩，溪流，白石，紅葉，翠綠；白色，紅色，綠色，這所有的一切，醒目而又和諧地搭配在一起，錯落有致，富有情趣。正是對這絢麗豐富、多姿多彩的“山景圖”的描繪。）（每題2分，共4分）

二、（一）9 D（2分）10 ① 偏愛② 使??聽到 ③ 擔(dān)任 ④ 穿著（每題0.5分，共2分）11.①滿一年之后，即使想要進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。②只有您來吊喪，莫不是有什么話要指教吧？（每句2分，共4分）12 ①鄒忌運(yùn)用設(shè)喻的方法進(jìn)諫齊王，含蓄委婉又形象生動，讓對方易于接受自己的觀點(diǎn)或意見?！袄细浮边\(yùn)用從反面講道理（或直言不諱），向?qū)O叔敖進(jìn)言。直接陳述利害，可以產(chǎn)生“苦口良藥”的勸說效果。（2分）② 如魏征（1分）③ 略

（理由充分，言之成理即可，2分）

（二）13.描繪了山野對歌的場面。（2分）14.四種：外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。表現(xiàn)出云南女子

活潑、開朗、善歌的特點(diǎn)。（寫出描寫手法2分，特點(diǎn)1分）15.①“見景生情，即物起興”的方式。②“提問題方法，等待對方答解”的方式（每題1分）16.示例：安徽黃梅戲，《夫妻雙雙把家還》《打豬草》《女駙馬》（共3分）

（三）17.手一挨近就感覺得熱，比喻氣焰很盛。（2分）18.對水下生物會造成很大的破壞；可以形成對身體造成不可逆損害的致癌物；增強(qiáng)了海水的毒性；對海邊生態(tài)環(huán)境也有影響。（3分）19.鶴頂紅是一種劇毒藥，在這里喻指低濃度的溶解氯氣毒性極為強(qiáng)烈。（2分）20.答案示例：c句說明“海水淡化產(chǎn)生副產(chǎn)品的問題中東地區(qū)顯得更為突出”；

d句說明“淡化廢水的排放量也是驚人的”。（2分）21.本文注意了說明文語言的準(zhǔn)確性，如：“到2006年初，全球已經(jīng)擁有了12000多座海水淡化廠”中“據(jù)統(tǒng)計”，“相關(guān)毒物學(xué)研究表明”等，同時，文章還注意了說明文語言的生動性，如：“像鹽分子這樣的大個分子卻只能‘吃閉門羹’，被乖乖擋在外面” 和單獨(dú)的物理化學(xué)分析不同，現(xiàn)實中的淡化廢水不是簡單的毒性疊加，而是一個毒藥的‘滿漢全席’。（3分）

（四）22．榮譽(yù)和名聲（2分）23．羞辱無疑是人生的一門選修課，選擇這門課的完成態(tài)度應(yīng)是：感謝羞辱，從羞辱中提煉出自身的短處與缺陷，用羞辱激勵和完善自我（2分）24．曹禺以批評自己的書信自省 “我”因?qū)嵙?xí)受挫而更加努力（2分）25．依據(jù)作者的劃分，把無法由我們自身定義與逆轉(zhuǎn)的先天因素命名為“必修課”的話，那么羞辱則是“選修課”。因為羞辱是后天成長環(huán)境或人生際遇中所遭遇的，不同的人在處理它時彰顯自我的意愿與態(tài)度是不同的。（3分）26答案示例：壓力； 感謝壓力，化壓力為動力，用壓力來錘煉自我的韌性和挖掘自己的潛能（3分）

三、27.分項分等評分標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：語文周測試(十)

語文周測試

（十）一、語言知識與運(yùn)用（35分）

1、下列各項中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)．．．的一項是（）A.如果一個集體中的人們都缺乏合作意識，個個二三其德．．．．，不懂得互相幫助，各懷心事，只掃門前雪，怎么能具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力？ B.有些單位和部門人浮于事．．．．，部分干部無所事事，導(dǎo)致他們工作上、行動上脫離群眾，針對此種情況，開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動是非常必要的。

C.美與丑是一對天敵，一直存在于我們的時空，我們愛美而憎丑，可又?jǐn)[脫不了丑，因為它們相．生相克．．．，我們總是無法做出統(tǒng)一的界定。D.別一心想著通過參加“私募資金”賺錢，要多想想風(fēng)險，尤其是要想明白：是誰在長袖善舞．．．．，是誰在為了少數(shù)人的利益呼風(fēng)喚雨。答案：A2、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)．．．的一項是（）A．戴震輯錄的《九章算術(shù)》，其功績在于完整地恢復(fù)了這部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作的全貌，其校正的文字也不在少數(shù)，但也有師心自用．．．．、以意擅改而改錯了的文字。B．在這舉目千里．．．．的大草原上，放馬馳騁，可以盡情領(lǐng)略“風(fēng)吹草低見牛羊”的大好風(fēng)光。C．歸國前的那個夜晚．真可謂長夜難明．．．．，激動萬分的他一直坐在窗前等候著黎明的第一道曙光。D．在過去三十年里，中國在經(jīng)濟(jì)建沒中心無旁騖．．．．，在國際事務(wù)中甘于寂寞。埋頭等干發(fā)展自身 建設(shè)，以和平崛起理念為主導(dǎo)，用智慧、毅力和努力換來今天的豐碩成果，贏得了世界的尊敬。答：C（比喻黑暗歲月漫長，色彩用錯。）

3、下面各句中加點(diǎn)的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴．．．．的霧凇奇觀。B．本來大家都談得很開心，可是這個人一出現(xiàn)，在場的所有人都啞然失笑．．．．，氣氛頓時沉悶下來了。

C．國有銀行開始清理國有工商業(yè)不良債務(wù)，沖銷了大約200億元，但對國有企業(yè)的巨大的呆帳 壞帳來說，實在是螳臂當(dāng)車．．．．。D．任末，他14歲時就負(fù)笈．．擔(dān)簦．．，不怕艱難險阻。他常說人如果不好好學(xué)習(xí)，將來憑什么去完成一番事業(yè)。

答：D（A難能可貴：指不容易做到的事居然能做到，非?？少F。用于表揚(yáng)人。不能用于贊美景 物。B啞然失笑”是指情不自禁地笑出聲來。C螳臂當(dāng)車：比喻做力量做不到的事情，必然失敗。多指逆潮流而動。用在這里與文意完全不符。D負(fù)笈彈簦：背著書箱，扛著有柄的笠，形容 奔走求學(xué)。笈：書箱;簦：古代有柄的笠，形似傘。）

4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．他總認(rèn)為語文難學(xué)，其實無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會一氣呵成．．．．的。B．就在這時，一個中年男子飛奔過來，一把搶過話筒，大吼一聲：“我認(rèn)識你！”他的聲音如同河?xùn)|獅吼．．．．。

C．文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是寥若晨星．．．．啊。D．．“簡練為文”是適應(yīng)快節(jié)奏運(yùn)行的時代要求的，所以寫作時應(yīng)刪除繁文縟節(jié)．．．．，追求“句無可削”“字不得減”的高水準(zhǔn)。

答：C。（A項“一氣呵成”：①比喻文章的氣勢首尾貫通。②比喻整個工作過程中不間斷，不松懈。B項望文生義。D項“繁文縟節(jié)”指過分繁瑣的儀式和禮節(jié)。用在句中不合文意。）

5、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．目前，我國人體器官移植總量居世界第二位，國際上能夠開展的人體器官移植手術(shù)在我國幾 乎都能夠開展。然而由于捐獻(xiàn)器官數(shù)量有限，器官緊缺已成為阻礙我國器官移植發(fā)展的瓶頸問題。B．馬書青 1992年技校畢業(yè)，進(jìn)入常村煤礦工作，先后在后勤服務(wù)中心司職倉庫保管、環(huán)衛(wèi)工、澡堂洗衣女工。

C．一些熟悉國際國內(nèi)新能源開發(fā)現(xiàn)狀的專家認(rèn)為，由于核心技術(shù)和核心原料“兩頭在外”，我國 盲目上馬的部分新能源，有可能引發(fā)深層危機(jī)。

D．作為一位杰出的思想家、教育家，孔子積極求索，“知其不可為而為之”，他的奮斗的一生正、是他這句格言的真實寫照。

答：B（“司職”指擔(dān)任某種職務(wù)或擔(dān)負(fù)某種職責(zé)。A去掉“阻礙”、“問題”，瓶頸比喻事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。C．“上馬”比喻開始某項較大的工作或工程。句中缺賓語，在新能源后加“產(chǎn)業(yè)”D．不合邏輯，應(yīng)改為“這句格言是他奮斗的一生的真實寫照”。）。

6、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.瓶子的“瓶”與平安的“平”諧音，又易讓人產(chǎn)生對佛家寶瓶和道家甘露瓶的聯(lián)想，人們認(rèn)為瓶子可以象征平安與吉祥，便常把它擺放在顯眼的家中位置。

B.榮獲了“感動中國十大人物”的張藝謀在接受采訪時，始終將自己的團(tuán)隊掛在嘴邊，強(qiáng)調(diào)真正偉大的不是自己，而是自己的團(tuán)隊，自己的國家。

C.只有學(xué)生意識到名著的文字之美、情節(jié)之美，在閱讀中獲得獨(dú)特的審美體驗，去思考名著里的人物和故事背后的東西，名著才能發(fā)揮出名著的作用。

D.古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以具有實際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價值不可小視。

答案：C（A“顯眼的家中位置”錯，B“感動中國十大人物”之一稱號D結(jié)構(gòu)混亂，“具有……價值不可小視”雜糅。）

7、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．某制藥公司，在上海、重慶、貴州等地分別設(shè)立了辦事處，主要推銷用于治療糖尿病、冠心病、高血壓的該公司生產(chǎn)的膠囊。

B．盡管災(zāi)區(qū)各級財政都有困難，但還是積極籌借資金，采取發(fā)放補(bǔ)助等方式，提高災(zāi)區(qū)干部群眾的經(jīng)濟(jì)狀況。緩解他們的生活壓力。

C．中國人民解放軍艦艇編隊于亞丁灣當(dāng)?shù)貢r間6日凌晨抵達(dá)預(yù)定海域，開始執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，保護(hù)本國商船，使其免受海盜襲擊。

D.西安市衛(wèi)生局出臺的《醫(yī)務(wù)人員十條禁令》，無疑給醫(yī)生念了“緊箍咒”，約束了其在上班期間 的行為，對避免醫(yī)療糾紛的減少有重要作用。

答：C（A語序不當(dāng)，“用于治療糖尿病的該公司生產(chǎn)的膠囊”當(dāng)為“該公司生產(chǎn)的用于治療糖

尿病的膠囊”；B“提高??狀況”搭配不當(dāng) ；D “避免”與“減少”連用，不合邏輯）

8、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．一部《時間簡史》，讓量子理論物理學(xué)家霍金在中國讀者中耳熟能詳。但是，對于霍金的生平，大多數(shù)人或許并不知曉。

B．俄烏天然氣糾紛事件暴露出歐盟能源嚴(yán)重依賴進(jìn)口，且供應(yīng)途徑過于單一，歐盟國家開始認(rèn)真反思能源安全這一重大問題。

C．教育部門應(yīng)該研究“超女現(xiàn)象”，從中找到改進(jìn)素質(zhì)教育的方法，把說起來重要做起來不要的素質(zhì)教育扎扎實實做到位。

D．利文斯頓的上述比喻，不僅使倫敦市長的聲譽(yù)掃地，而且違反了倫敦市長應(yīng)有的良好操行的規(guī)定。

【答案及解析】C（A不合邏輯，應(yīng)是“讓中國讀者對量子理論物理學(xué)家霍金的名字耳熟能詳”；B動詞“暴露”后缺賓語，應(yīng)在 “??過于單一”后加“等隱患”；D語序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系顛倒，應(yīng)將“不僅”和“而且”后邊的內(nèi)容互相調(diào)換）

9、填入下列橫線處的幾句話，正確的排列順序是（4分）

經(jīng)過一天的辛苦跋涉，我們到達(dá)了一個山村小旅店過夜?！半u聲茅店月”這句話的意境在這里得到了恰切的詮釋。

①月色窺窗，②天將破曉時

③周圍死一般沉靜

④醒來聽到雞叫

⑤似乎在致黎明的問候 答：②④③①⑤

10、王宏給張老師留了一張便條，有四處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進(jìn)行修改。（4 分）

張老師：

驚聞您生病的噩耗，我悲痛欲絕，希望您竭盡所能、早日康復(fù)，光顧我們的身邊。（1）將改為（2）將改為（3）將改為（4）將改為 答：（1）耗”改為消息。（2）將“悲痛欲絕”改為“十分不安”（3）將“竭盡所能”改為“安

心養(yǎng)病”。（4）將“光顧”改為“回到”

二、古詩文閱讀（19分）

（一）（二）閱讀下面的文言文，完成12－－15題。

張 自 新 傳

[明]歸有光

張自新，初名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新少讀書，敏慧絕出。古經(jīng)中疑義，群子弟屹屹①

未有所得，自新隨口而應(yīng)，若素了者。性方簡，無文飾。見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。同舍生夜讀，倦睡去，自新以燈檠投之，油污滿幾，正色切責(zé)，若老師然。髫齔

喪父，家計不能支。母曰：“吾見人家讀書，期望青紫②，萬不得一。且命已至此，何以為書？”自新涕泣長跪，曰：“亡父以此命鴻，且死，未聞有他語，鴻何敢忘？且鴻寧以

衣食憂吾母耶？”與其兄耕田度日，帶笠荷鋤，面色黧黑。夜歸，則正襟危坐，嘯歌古人，飄飄然若在世外，不知貧賤之為戚也。

兄為里長，里多逃亡，輸納無所出。每歲終，官府催科，搒掠無完膚。自新輒詣縣自代，而匿其兄他所?？h吏怪其意氣。方授杖，輒止之，曰：“而何人者？”自新曰：“里長，實書生也?！痹囍模⒕?，慰而免之。

自新視豪勢眇然不為意。吳中子弟多輕儇③，冶鮮好衣服，相聚集，以褻語戲笑，自新一切不省，與之語，不答。議論古今，意氣慷慨。酒酣，大聲曰：“宰天下竟何如？”目直上視，氣勃勃若怒，群兒至欲毆之。補(bǔ)學(xué)官弟子員，學(xué)官索贄金甚急，自新實無所出，數(shù)召笞辱，意忽忽不樂，欲棄去，俄得疾卒。

歸子曰：余與自新游最久，見其面斥人過，使人無所容。儔人廣坐間，出一語未嘗視人顏色。笑罵紛集，殊不為意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自見者。淪沒至此，天可問邪？余悲自新之死，為之?dāng)⒘衅涫?。（選自《震川先生集》卷二十六有刪節(jié)）

［注］1屹屹：同“矻矻”，勤奮不懈的樣子。2青紫：古代公卿經(jīng)帶之色，這里俯楷高官昱爵。3輕儇：輕佻，不莊重。

12．對下列的句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.自新隨口而應(yīng)，若索了．者了：明白，了解B.不知貧賤之為戚．

也戚：憂愁 C.縣吏怪．其意氣怪：責(zé)怪D.見其面．斥人過面：當(dāng)面 13．下面對文章的分析和概括，不正確．．．的一項是（3分）A.童年喪父的張自新沒有因母親的看法而放棄學(xué)習(xí)，堅持耕讀，嘯歌古人，幽然自得。B.張自新對吳中子弟的摯語不以為意，也不理解，所以無法與他們交流。C.作者對張自新的坎坷經(jīng)歷和懷才不遇深有感慨他的病故，寫了這篇傳。

D.文中選取張自新讀書敏慧，耕讀奉母等幾件事來塑造人物，選材典型，形象飽滿。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（１）且鴻寧以衣食憂吾母耶？（5分）譯：

（２）自薪輒詣縣自代，而匿其兄他所（4分）譯：

第四篇：五(下)語文期中測試

推薦

人教版小學(xué)語文第十冊期中檢測

學(xué)校班級姓名

引語：今天，請你來到這里――語文公園，用你學(xué)到的知識來游覽一番。

一、拼音石徑（8分）

1、窗外陽光 ming mei ,空氣qing xin,靜下心來，把半學(xué)期學(xué)過的知識

重新jujue一番。

2、周恩來總理絕不會讓別人隨便wuru 我們的祖國，他挺直xiong

tang，ying dui zi ru，那些外國記者最后 xiukui難當(dāng)。

二、字詞山坡（9分）

把成語補(bǔ)充完整，并按要求寫一個詞

翠色（）流形容植物的詞語還有

百折不（）形容人物品質(zhì)的詞語還有

美（）美（）這樣構(gòu)成形式的詞語還有

雪中送（）這個詞的反義詞可以是

三、句子小潭（8分）

(一)請你修改下面的幾句病句。（4分）

1．通過技術(shù)革新，我們廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著增加了。

2．這篇作文李老師已經(jīng)基本全部幫我批改了。

（二）請讀例句，注意帶點(diǎn)的字，然后仿照著寫句子。（4分）

例（1）劉老師拿起筆來批起作業(yè)本。

例（2）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

四、積累基地（18分）

（一）句子接對

(1)

(2)風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳。

(4)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，（二）課文回顧

1、是您（）著全村婦女，（）著打糕，（）著炮火，（）過硝煙，（）到陣地上給我們吃?！澳蔽闹惺侵浮拔覀儭蔽闹惺侵?/p>

2、我地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭?！髞砭蛯懗闪艘槐緯小丁?。

3、這種境界，既使人，既愿

五、閱讀樂園（27分）

（一）白楊

白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。

1、這段話中寫了_______、_________、________、這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：_________、__________。

2、.這段話寫出了白楊樹的特點(diǎn)是，其實是在贊揚(yáng)

（二）臺灣神游

中秋節(jié)的夜晚，一輪明月高高地懸掛在深藍(lán)色的天空中。我注視著它，好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下，遙望著美好的人間，思念著久別的親人。晚飯后，我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁，今晚的節(jié)目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現(xiàn)了臺灣人民思念故土、盼望祖國早日統(tǒng)一，和祖國人民想念臺灣骨肉親人的主題。

看完電視，我躺在床上，久久不能入睡。望著那輪皎潔的圓月，我好像乘著飛機(jī)，飛到了美麗的臺灣省。在飛機(jī)上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。接著，飛機(jī)降落在臺灣島東部，這里大部分是山地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有險峻的奇峰、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林，景色優(yōu)美。

臺灣島上還有世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。于是我慕名前去，飽覽那湖光山色我坐在汽車?yán)?，看到重巒疊嶂，潭水碧藍(lán)，波光如鏡，朵朵白云在翠峰山間飄浮。當(dāng)夕陽把最后的余輝射向湖面時，日月潭煙霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來蕩去，我陶醉在這美麗的景色之中。

我又來到了臺灣西部平原□我了解到這里盛產(chǎn)甘蔗□水稻□還有香蕉□菠蘿□桔子等□隨后□我又趕往北部海邊□參觀了著名的海港□基隆□這里擁有多種礦產(chǎn)資源和水產(chǎn)資源□看到這一切□我心里情不自禁地贊嘆道□臺灣真是名不虛傳的寶島□

“喵——”小花貓一聲叫喚，把我從美麗的幻境中喚醒過來，但我的思緒久久不能平靜。為了祖國的統(tǒng)一大業(yè)，為了讓寶島早日回到祖國的懷抱，我要貢獻(xiàn)一份力量！

夜更深了，中秋節(jié)之夜的月亮更圓更亮了。我想：此時臺灣的少年朋友也在月光之下神游祖國的大陸吧。我相信，總有一天，海峽兩岸的人

民會團(tuán)聚在一起，祖國一定會統(tǒng)一的。我懷著這美好的愿望進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

1.請給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3分

2.聯(lián)系課文，理解詞語。4分

(1)慕名：_______________________________________

(2)名不虛傳：______________________________________

3、用。（4分）

4、小作者是按照覺得臺灣是一個、的地方，你從這篇文章上體會到了

。（6分）

六、習(xí)作天地（30分）

你想怎么寫就怎么寫，可以寫一件有趣的事，自己喜歡或討厭的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一次旅游見到的景物，自己一個奇特的想象，總之，寫人、寫事、寫景、寫物、編故事，寫讀后感、觀后感都可以。但要注意：內(nèi)容必須具體，語句要通順，不寫錯別字。

第五篇：第二周語文小測試

第二周語文小測試

班級________姓名_________學(xué)號________得分__________

古詩默寫（共20分，每題5分）

一、1、君自故鄉(xiāng)來，_____________________。

2、______________________，寒梅著花未?

3、誰家玉笛暗飛聲，_____________________。

4、此夜曲中聞?wù)哿?，_____________________。

二、文言文（共16題，80分，每題5分）

呂文穆公逸事

5、呂文穆公蒙正以寬厚為宰相。

為___________

6、吾面不過碟大

過___________

7、安用照二百里？

安___________

8、聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公遠(yuǎn)矣。

于___________

田登為郡守

9、舉州皆謂“燈”為“火”。

舉___________

10、值上元放燈

值___________

11、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”現(xiàn)比喻___________________________________________

吳訥為官清廉

吳文恪由醫(yī)士薦舉，仕至副都御史。其按貴州還，有司以黃金百兩饋公，追送至夔。公不發(fā)封，反之，題詩其上曰：“蕭蕭行李向東還，要過前途最險灘。若有贓私并土物，任教沉在碧波間?！?/p>

12、吳文恪由醫(yī)士薦舉

舉_______________

13、任教沉在碧波間。

任_______________

14、公不發(fā)封，反之

翻譯：___________________________________________ 推敲

島初赴舉，在京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！笔加巴啤弊?，又欲作“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島不覺行至第三節(jié)，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句云云，“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：“‘敲’字佳?！彼觳⑥\而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交。

15、賈島被稱為_____________詩人

16、煉之未定

煉______________

17、尚為手勢未已

已______________

18、本文意在贊揚(yáng)賈島的什么精神？______________________________________________

庸醫(yī)治駝

19、“庸醫(yī)治駝”的故事諷刺了當(dāng)時________________________________________________的社會現(xiàn)象。

魯國之法

20、子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。

翻譯：_______________________________________________________________________