第一篇：Compare and contrast essay writing 比較類(lèi)文章的書(shū)寫(xiě)方法

Compare and contrast essay writing

Comparing the ‘Blue Nude’ by Pablo Picasso with the ‘Blue Nude’ by Henri Matisse, both two images indicate a woman with their own action and their colours look muted but two picture shows the different emotions and characteristics.The first one seems that more coarse than the second one, for distinguishing by the levels of colour, tones and lines.Unlike the Henri’s, Picasso’s seems more pale.It looks like a woman rolls up herself, just gives is a lonely sight of her back, look like want to find the feeling of save and comfortable.Furthermore, the blond lines that used in the first one can give the public a deep impression, for almost like sculptures.Dark-blue takes over the most of the work.The level of the blue is nearly close to the grey.As we known, the set of colours is a good way to represent the misfortune as well as to make the whole image seems depressive.The rough, coarse and uneven lines’ styles all can display the screwy emotion.Similarly the first one, blue takes over the most.However this one looks more active in the main.Another hand, the picture has the flowing lines, make me think of the waves of river.The woman in the picture looks like in appearance.Coupled with colours, obviously the second one looks much lighter.Blue and white indicate the strong contrasting tone make the emotion looks stronger.The whole image appears vibrant and earthy.Although it is not colourful enough.Actually the woman makes me feel gentle but this production is not as subtle as the first one.In conclusion, both pictures have the similar size and belong to the portrait.Because the blues are different, they achieve the different emotions and themes..

第二篇：教案書(shū)寫(xiě)方法

教案書(shū)寫(xiě)方法

1、教案編寫(xiě)的形式和內(nèi)容

1、教案總體要求

(1)教案首頁(yè)基本內(nèi)容一般包括：課程名稱(chēng)、課程代碼、學(xué)分、總學(xué)時(shí)、課程類(lèi)別、授課教師、授課專(zhuān)業(yè)和授課班級(jí)等。

(2)教案可大可小，或詳或略。建議首先以章為單位編寫(xiě)教案，然后再按每一章中各節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配編寫(xiě)每一課時(shí)單元(一般為2學(xué)時(shí))的授課教案。

2、每章教案編寫(xiě)的具體內(nèi)容(1)本章的教學(xué)目標(biāo)及基本要求；

(2)本章各節(jié)教學(xué)內(nèi)容(列出節(jié)名)及學(xué)時(shí)分配；(3)本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)；(4)本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬；

(5)本章教學(xué)方式(手段)，包括：教具、圖表、幻燈片、投影儀、錄像、計(jì)算機(jī)多媒體等教學(xué)手段的使用；(6)本章的主要參考資料；(7)本章的思考題和習(xí)題等。

3、每一課時(shí)單元授課教案編寫(xiě)的具體內(nèi)容(1)本次課的教學(xué)內(nèi)容(具體到知識(shí)點(diǎn))；(2)本次課的教學(xué)方式(手段)；(3)本次課的師生活動(dòng)設(shè)計(jì)；(4)本次課的板書(shū)設(shè)計(jì)；(5)各教學(xué)步驟的時(shí)間分配；(6)本次課的作業(yè)布置等。

4、由于課程類(lèi)別、教學(xué)內(nèi)容、教師個(gè)人風(fēng)格的差異，教案書(shū)寫(xiě)的具體格式不作統(tǒng)一的規(guī)定，且章節(jié)備課和課時(shí)備課、教案和講稿均可合二為一，但必須包含上述主要要素。

2、教案寫(xiě)法

一、應(yīng)該寫(xiě)簡(jiǎn)案還是詳案

現(xiàn)在的教案一般包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、小結(jié)、作業(yè)和板書(shū)設(shè)計(jì)、課后反思等內(nèi)容，但實(shí)際上有很多內(nèi)容都是可以略寫(xiě)或者可以不寫(xiě).。

教案編寫(xiě)應(yīng)做到有詳有略，這樣既可以減輕教師負(fù)擔(dān)，又可以突出教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

1.教學(xué)中最值得探究的地方應(yīng)該詳寫(xiě)

這些內(nèi)容是課堂上最精彩，可以引發(fā)學(xué)生思考的地方，也是教師最難把握的地方。以小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè) 18 課《離開(kāi)媽媽的小黃鸝》一文為例，教案編寫(xiě)的重點(diǎn)不是課文的顯性部分，而是隱性部分，即看不見(jiàn)卻可擴(kuò)展、最值得探究的地方。這一課，可以充分培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，教案的重點(diǎn)可放在引導(dǎo)孩子的想象上，如：“小黃鸝第三次離開(kāi)媽媽后，會(huì)干些什么？小黃鸝的媽媽為什么笑了？”

2.教學(xué)中最具個(gè)性化的內(nèi)容應(yīng)該詳寫(xiě)

這些內(nèi)容都是教師經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性思考后得來(lái)的，也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的寶貴資源。例如：教學(xué)反思要求教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行多視角、多層面的思考，在不斷的質(zhì)疑中挖掘出教學(xué)行為背后潛藏的問(wèn)題，并找出解決問(wèn)題的方法。教學(xué)反思是最具個(gè)性化的，即使就同一節(jié)課來(lái)說(shuō)，不同的教師因其立場(chǎng)、角度和觀(guān)點(diǎn)不同，反思的結(jié)果也各不相同，而教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和水平正是在這種不斷的反思中得到提升的，因此教學(xué)反思應(yīng)該詳寫(xiě)。

3.教學(xué)的具體步驟和細(xì)節(jié)可以略寫(xiě)

因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)程本身就是不斷創(chuàng)造生成的過(guò)程，很多細(xì)節(jié)是無(wú)法事先預(yù)設(shè)的。教案設(shè)計(jì)越具體詳盡，越會(huì)限制課堂教學(xué)生成的空間，師生的創(chuàng)造性越小。因此，這些內(nèi)容只要以綱要的形式列出來(lái)就可以了，具體的細(xì)節(jié)可以根據(jù)臨堂的情況進(jìn)行調(diào)整，給課堂教學(xué)留有一定的彈性空間。教案的形式不拘一格，內(nèi)容可詳略不一。有經(jīng)驗(yàn)的教師可寫(xiě)簡(jiǎn)案，新教師要求寫(xiě)詳案?？娂t梅教案編寫(xiě)應(yīng)靈活多樣

3、好教案應(yīng)具備的特點(diǎn)

第一，好教案要體現(xiàn)反思性。

教師對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，有助于教師自身教學(xué)能力的提高。每個(gè)教師都可結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，有目的、有意識(shí)地，或就教學(xué)過(guò)程的某一側(cè)面，或就開(kāi)展活動(dòng)課方面的嘗試等，不斷積累資料，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第二，好教案要有針對(duì)性。

編寫(xiě)教案過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作是了解學(xué)生，教師在編寫(xiě)教案時(shí)，心中要裝有不同學(xué)習(xí)個(gè)性的學(xué)生，熟知學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和認(rèn)知水平的差異，要從不同學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

第三，好教案要有創(chuàng)新性。

作為教師要使自己的教案具有一定含金量，其內(nèi)容必須有創(chuàng)新性。只有創(chuàng)新，才不會(huì)使自己的教案落入俗套，才會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，也才會(huì)使自己在教學(xué)領(lǐng)域存有一席之地。

第四，好教案的深刻性特點(diǎn)。

集中表現(xiàn)在教師在教案設(shè)計(jì)中能深入地思考問(wèn)題，能抓住事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，從而預(yù)見(jiàn)教學(xué)的進(jìn)程。好教案要具有深刻性，主要是由受教育者的身心特點(diǎn)決定的。教師在備課時(shí)不能僅停留在對(duì)事物表面現(xiàn)象的思考上，應(yīng)盡量做深入的備課準(zhǔn)備。

辛朋濤，魏雪麗什么樣的教案是好教案教學(xué)與管理，2002（7）.【點(diǎn) 撥】

教案是用于課堂教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)設(shè)計(jì)的文字表述，是教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐的中間環(huán)節(jié)和聯(lián)系的紐帶。教師應(yīng)在新課改理念下貫徹新教案觀(guān)。

1.教案要突出以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)

新課程倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，教學(xué)是師生雙方教與學(xué)的交往、互動(dòng)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)作為課堂活動(dòng)主體的學(xué)生的個(gè)體差異，留給學(xué)生自主發(fā)展的空間。因此教師設(shè)計(jì)教案必須從學(xué)生的需要出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生“怎樣有效學(xué)習(xí)”為思考目標(biāo)，重點(diǎn)解決學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，用什么方式學(xué)的問(wèn)題，讓學(xué)生在課堂上帶著一定的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。

2.教案的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)面向?qū)W生全體，具有開(kāi)放性

在課程標(biāo)準(zhǔn)下，不論教師還是學(xué)生都成為了課程的有機(jī)組成部分，教學(xué)過(guò)程也相應(yīng)地轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生和開(kāi)發(fā)過(guò)程。因此，教師需淡化課程教學(xué)中的預(yù)定性而注重教學(xué)過(guò)程中的再生性和多元性，采用開(kāi)放性的課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生一定的空間，使教學(xué)成為多向交流、充滿(mǎn)活力的過(guò)程。

3.教案要注重教學(xué)過(guò)程中的生成資源，體現(xiàn)生成性

教案需重視教學(xué)過(guò)程中的生成資源，最大限度地發(fā)揮其在教學(xué)過(guò)程中與教材資源的互補(bǔ)作用。如《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出 : “教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成、封閉與開(kāi)放的矛盾統(tǒng)一體。”淡化課前預(yù)設(shè)，關(guān)注課堂生成，是新課改理念下新理念。教師在進(jìn)行教案的設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分預(yù)見(jiàn)到師生在教學(xué)過(guò)程的交往互動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)的即興創(chuàng)造以及可能超越目標(biāo)和程序的情況，精心預(yù)設(shè)，有效預(yù)約“生成”。在教學(xué)過(guò)程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情，準(zhǔn)確把握“生成”，拓展學(xué)生思維空間。

4.教案應(yīng)滲透學(xué)法，蘊(yùn)含預(yù)測(cè)性

教案必須滲透學(xué)法，預(yù)測(cè)學(xué)生可能的思維活動(dòng)(即所謂“備學(xué)生”)。新課程努力改變以往重結(jié)論輕過(guò)程的傳統(tǒng)教學(xué)，重視學(xué)生質(zhì)疑、判斷、比較、選擇以及相應(yīng)的分析、綜合、概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，以使他們更能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的需要。

5.教案應(yīng)為學(xué)生制定全面的學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是教學(xué)的歸宿。因此，教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)不僅要注重課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和把握，還要注重把握單元整體目標(biāo)，對(duì)每一課所要達(dá)到的目標(biāo)做到心中有數(shù)，并使每一課時(shí)中目標(biāo)的達(dá)成能有所側(cè)重，以便使一個(gè)單元的整體目標(biāo)和每一課的具體目標(biāo)相互融合，使學(xué)生的知識(shí)、能力、情感等都得到發(fā)展和提高。

第三篇：讀書(shū)筆記書(shū)寫(xiě)方法

筆記 歷代醫(yī)家都很重視用筆記積累資料明代名醫(yī)王肯堂花費(fèi)十多年時(shí)間博覽群書(shū)認(rèn)真收集資料寫(xiě)成《證治準(zhǔn)繩》。清代醫(yī)家張璐為了撰寫(xiě)《張氏醫(yī)通》參考60多位醫(yī)家100多部著作積累十萬(wàn)字的資料十易其稿歷時(shí)7年才寫(xiě)成。這樣的事例不勝枚舉。

筆記一般分成閱讀筆記和心得筆記兩大類(lèi)。

（1）閱讀筆記：在閱讀過(guò)程中記下所讀內(nèi)容的筆記。其中一種是在讀到對(duì)自己很有用的章節(jié)時(shí)當(dāng)時(shí)來(lái)不及一一細(xì)讀或?qū)懴滦牡每上扔浵掠嘘P(guān)書(shū)名以及書(shū)后所附參考文獻(xiàn)標(biāo)明出處便于以后查找利用這叫索引式筆記；另一種是把原文中某些重要句子原封不動(dòng)地抄下來(lái)作為備用；引語(yǔ)必須絕對(duì)忠于原文防止斷章取義并注明出處以便查考這叫引語(yǔ)式筆記。再一種是在讀完全文后對(duì)作者所論述和探討的主要問(wèn)題按作者的思想脈絡(luò)加上自己的理解用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或條舉的形式依次記載下來(lái)這叫提綱式筆記。這種提綱式筆記主要記錄各章節(jié)論述的主要論點(diǎn)、結(jié)論、醫(yī)案、數(shù)據(jù)等。提綱式筆記記錄的內(nèi)容比索引式、引語(yǔ)式筆記具體、有條理一般不需要再查原文就可以直接利用具有更高的使用價(jià)值。

閱讀筆記的內(nèi)容和方法因各人的需要而異通常是文章中最感興趣的部分、核心內(nèi)容對(duì)研究課題有用的數(shù)據(jù)與結(jié)論可以借鑒的研究方法等等。個(gè)人的閱讀筆記一般以活頁(yè)紙記錄為好活頁(yè)紙可以容納較多的內(nèi)容整理時(shí)可靈活地把內(nèi)容相近的歸納在一起便于分類(lèi)、排列、增插查閱時(shí)更方便。

（2）心得筆記：心得筆記不同于閱讀筆記它不是簡(jiǎn)單地摘錄原文或?qū)懴绿峋V而是記下自己閱讀后的心得體會(huì)其中凝聚著自己的新認(rèn)識(shí)和新見(jiàn)解?？茖W(xué)研究與科學(xué)著述是一種艱巨的腦力勞動(dòng)大腦對(duì)客觀(guān)事物的判斷、推理與新概念的形成不是一下子就能完成的而是經(jīng)歷量變到質(zhì)變的過(guò)程。讀書(shū)過(guò)程中閃現(xiàn)的思想火花特別重要應(yīng)養(yǎng)成寫(xiě)心得筆記的好習(xí)慣。

心得筆記的寫(xiě)作形式可以多種多樣一種是在閱讀中及時(shí)寫(xiě)下簡(jiǎn)單的心得體會(huì)或作注釋或作考證或提出質(zhì)疑或?qū)Σ煌?jiàn)解提出商榷這叫批注式筆記。古代醫(yī)家常將它寫(xiě)在所讀書(shū)頁(yè)的天頭處稱(chēng)為“批眉”。另一種是讀后感有感而發(fā)的創(chuàng)造性思維的記載這是讀書(shū)筆記中最重要、最難寫(xiě)的一種通稱(chēng)札記式筆記。札記式筆記實(shí)際上是一種創(chuàng)作是對(duì)原作融會(huì)貫通后寫(xiě)出有一定見(jiàn)解的心得體會(huì)。要求言之成理持之有據(jù)無(wú)論是發(fā)揮或辯解都要有一定深度和新意。一點(diǎn)一滴的心得體會(huì)是“零金碎玉”經(jīng)過(guò)日久天長(zhǎng)的積累就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)的飛躍逐漸形成自己的體系或理論。如清代醫(yī)家尤怡在《醫(yī)學(xué)讀書(shū)記》的“自序”中寫(xiě)道：“予自弱冠即喜博涉醫(yī)學(xué)自軒岐以迄近代諸書(shū)搜覽之下凡有所得或言或疑輒筆諸簡(jiǎn)雖所見(jiàn)未廣而日月既多卷帙遂成。”所以寫(xiě)心得筆記是為科學(xué)研究與科學(xué)著述積累資料的重要方法。

上述資料扎自《中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索》（上?？萍汲霭嫔纾?。全國(guó)中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才研修項(xiàng)目中要求的精讀筆記一般以心得筆記的形式為主；泛讀筆記則以閱讀筆記為主。

第四篇：公務(wù)員申論短評(píng)類(lèi)文章的作答方法

在山東省等省市的申論考試中，經(jīng)?？梢砸?jiàn)到這樣一種題型，要求就給定材料中的現(xiàn)象、對(duì)象或問(wèn)題寫(xiě)一篇短小的評(píng)論，我們稱(chēng)之為“短評(píng)類(lèi)文章”或“小評(píng)論”。

與申論試卷中大議論文相比，小評(píng)論有許多獨(dú)特之處，聯(lián)創(chuàng)世華給大家做如下分析：

首先，從篇幅上看，既然是小評(píng)論，必然要求篇幅短小，字?jǐn)?shù)一般限制在四五百字。

其次，題目通常要求就部分給定資料進(jìn)行評(píng)論，而不是對(duì)全部給定資料加以評(píng)論，所以針對(duì)性更強(qiáng)。

第三，寫(xiě)作時(shí)要求以評(píng)為主，而不是側(cè)重于解決問(wèn)題。

第四，評(píng)論的內(nèi)容有批評(píng)性、表?yè)P(yáng)性、引導(dǎo)性的三種。其中以批評(píng)性的情況居多。

第五，評(píng)論角度多元，有些是材料規(guī)定好的，如就XX問(wèn)題、XX現(xiàn)象或原因、措施、影響、觀(guān)點(diǎn)等進(jìn)行評(píng)論；有些則需要考生根據(jù)給定標(biāo)題或作答要求或材料內(nèi)容自我確定。

這種題目由于要求在較短的篇幅內(nèi)進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)論，所以難度較大。有些考生在拿到題目時(shí)不知如何下手才好，怎樣評(píng)論才妥當(dāng)。為解決考生的這一困惑，我們聯(lián)創(chuàng)世華公務(wù)員考試研究中心的專(zhuān)家特就如何作答申論試題中的短評(píng)類(lèi)文章提出一些技巧和建議，供考生朋友參考。

(一)作答時(shí)一定要審清題目的要求，要求就哪些材料進(jìn)行評(píng)論，評(píng)論的角度是什么，避免急于答題，答非所問(wèn)。

(二)帶著題目要求返回給定資料，再次閱讀相關(guān)段落，將關(guān)鍵性的字、詞、句勾勒出來(lái)，提煉概括出段落的中心思想。

(三)文章開(kāi)頭概括引用材料內(nèi)容，擺出評(píng)論的對(duì)象，說(shuō)明其表現(xiàn)等。

(四)根據(jù)材料提供的角度，就評(píng)論內(nèi)容進(jìn)行有所側(cè)重的分析評(píng)論。一定要注意突出中心問(wèn)題，詳略得當(dāng)，避免眉毛胡子一把抓。如有些材料重在評(píng)論措施，那就要結(jié)合國(guó)家的大政方針，從政策出臺(tái)的背景、性質(zhì)、影響、意義等方面展開(kāi)分析。如果措施存在問(wèn)題，就要剖析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，進(jìn)行善意的批評(píng)，進(jìn)而提出改進(jìn)的意見(jiàn)或直接正面提出自己的觀(guān)點(diǎn)、對(duì)策。

注意：由于是短評(píng)類(lèi)文章，一般在評(píng)論時(shí)對(duì)原因、影響、措施、觀(guān)點(diǎn)等揀要點(diǎn)列舉三條即可。

(五)照應(yīng)標(biāo)題，結(jié)束全文。

說(shuō)明：有些小評(píng)論是給定標(biāo)題的，有些則要求自擬標(biāo)題。自擬標(biāo)題時(shí)，可以采用問(wèn)句的形式，如“礦難為何屢禁不止？”；或者用鮮明的觀(guān)點(diǎn)作標(biāo)題，如“一定要??、下決心??、??要不得”；或者以“由XX想到的、XX給我們的啟示”作為標(biāo)題也可以。

下面我們以2004年山東省公務(wù)員考試真題為例，舉例說(shuō)明。

2004年山東省公務(wù)員考試第二題，要求就材料二分析為什么假冒偽劣產(chǎn)品危害社會(huì)屢禁不止，請(qǐng)以“別再摁下葫蘆起來(lái)瓢”為題寫(xiě)一篇評(píng)論文章。(字?jǐn)?shù)在500字左右，滿(mǎn)分25分)

材料二：

來(lái)自湖南的劉砍山在廣州市白云區(qū)鐘落潭做零工。5月9日晚上，他在鐘落潭中心市場(chǎng)十字路口買(mǎi)了一斤白酒，當(dāng)晚一個(gè)人自斟自酌地喝了半斤，第二天一早，他就感到四肢乏力，眼睛模糊看不清東西，隨后被送進(jìn)醫(yī)院急救。經(jīng)抽血檢驗(yàn)，劉砍山血液中的甲醇含量嚴(yán)重超標(biāo)，肝轉(zhuǎn)氨酶指數(shù)比正常人高出數(shù)十倍。劉砍山目前已脫離生命危險(xiǎn)，但病情還很難預(yù)測(cè)。

因?yàn)楹燃倬贫卸旧硗龅乃勒吒@不幸。5月11日晚，58歲的白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)梅田村村民段董樹(shù)，分兩次喝了老伴從鐘落潭鐘生農(nóng)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的散裝白酒后不治身亡。同一天晚上，一名湖南籍外來(lái)務(wù)工人員也因飲用劣質(zhì)白酒而死亡。

近日廣州市白云區(qū)出現(xiàn)了“假酒中毒”事件，不法分子竟然用工業(yè)酒精勾兌出散裝白酒殘害了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命。截止到17日，廣州毒酒事件的中毒人數(shù)達(dá)到了56人，死亡人數(shù)也上升到11人。目前廣州市有關(guān)部門(mén)已查繳流向市場(chǎng)的毒酒887.5斤，但仍有少量白酒去向未明。廣東省14日向全省各地衛(wèi)生部門(mén)發(fā)出急通知，開(kāi)展散裝白酒專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查。

廣州衛(wèi)生局已經(jīng)要求對(duì)散裝假酒的查處情況及中毒患者的病情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度。

造假酒，成本如此之低。目前已經(jīng)查明，制造“毒酒”的窩點(diǎn)分別在廣州市白云區(qū)的鐘落潭鎮(zhèn)和太和鎮(zhèn)，“毒酒中毒”事件中的14名涉案人員已有12人被刑事拘留，2人在逃。這14個(gè)涉案人員中有9名來(lái)自廣西，1名江西，還有4名分別來(lái)自廣東的清遠(yuǎn)、興寧、廣寧和廣州。他們所用的工業(yè)酒精是多種渠道而來(lái)。兩個(gè)窩點(diǎn)共購(gòu)買(mǎi)了5桶工業(yè)酒精，每桶330斤，目前已經(jīng)追繳了4桶多，還有40多斤流落在外。

制假者為何膽敢視生命為兒戲制造毒酒？廣州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局副局長(zhǎng)陳樹(shù)新說(shuō)，這與制假的暴利與低風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)。執(zhí)法人員在檢查中還發(fā)現(xiàn)，不少釀酒作坊連基本的計(jì)量器具都沒(méi)有，完全靠人的“手感”和“目測(cè)”。這樣的生產(chǎn)條件，很難保證其生產(chǎn)的白酒能對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)。?；?，購(gòu)買(mǎi)如此之易，把工業(yè)酒精加以勾兌變成白酒，難道制酒者不知道這樣的產(chǎn)品會(huì)致人于死地嗎？因?yàn)榉N種原因，我們無(wú)法采訪(fǎng)到那些制假的不法商人。陳樹(shù)新認(rèn)為，據(jù)推測(cè)，利欲熏心加上無(wú)知才是悲劇釀成的主要原因。

據(jù)廣州市工商局的同志介紹，檢查人員14日發(fā)現(xiàn)，廣州佰醇(化工)有限公司等數(shù)家經(jīng)營(yíng)單位未辦生產(chǎn)許可證就開(kāi)始大肆銷(xiāo)售工業(yè)酒精，有的甚至連發(fā)票都沒(méi)有。同時(shí)，這些違規(guī)經(jīng)營(yíng)的商家沒(méi)有按規(guī)定建立危險(xiǎn)化學(xué)品的銷(xiāo)售登記制度，沒(méi)有留下購(gòu)買(mǎi)者的詳細(xì)聯(lián)系資料。這些都使不法分子利用工業(yè)酒精勾兌毒酒有了可乘之機(jī)。

山西省朔州市平魯區(qū)、朔城區(qū)部分群眾，春節(jié)前后因飲用不法分子制造和販賣(mài)的含有過(guò)量甲醇的散裝白酒，有19人中毒身亡，另有一些人住院治療。山西省、省政府對(duì)此事高度重視，組織人力全力搶救中毒群眾，查處不法分子，目前制造販賣(mài)毒酒的主要犯罪嫌疑人已經(jīng)抓獲。

春節(jié)前，文水縣一不法分子用甲醇勾兌白酒，批發(fā)給朔州市一個(gè)體戶(hù)。經(jīng)省技術(shù)監(jiān)督局事發(fā)后測(cè)定，這些勾兌的散裝白酒每升含甲醇361克，超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)902倍。這些散裝白酒流向社會(huì)后，從1月26日開(kāi)始有人中毒，到記者發(fā)稿時(shí)止，平魯區(qū)、朔城區(qū)因飲用此酒中毒住院治療的人員累計(jì)161人，其中有19人死亡。

范文：

別再摁下葫蘆起來(lái)瓢

最近，廣州、山西等地連續(xù)出現(xiàn)群眾因飲用劣質(zhì)散裝白酒，病重入院甚至死亡的事件。雖然有關(guān)部門(mén)高度重視，加大查處打擊力度，但是并沒(méi)有剎住造假風(fēng)，這類(lèi)事件仍時(shí)有發(fā)生。我們不禁要問(wèn)，為什么假冒偽劣產(chǎn)品危害社會(huì)卻屢禁不止？

我想最重要的原因應(yīng)該是我們的有關(guān)管理部門(mén)監(jiān)管不力，措施不完善。為什么非要等死了人、出了事故，才開(kāi)始看到問(wèn)題的嚴(yán)重性，才開(kāi)始加緊治理？為什么總是哪里出了問(wèn)題，就加強(qiáng)哪里的管理？頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。結(jié)果是，摁倒葫蘆起來(lái)瓢，問(wèn)題頻仍，事故不斷。假貨依然威脅著人們的生命，依然給社會(huì)帶來(lái)諸多不良影響。

所以，請(qǐng)不要再摁下葫蘆起來(lái)瓢！

要想不再出現(xiàn)摁下葫蘆起來(lái)瓢的現(xiàn)象，就需要管理部門(mén)在根治造假的措施上下功夫。完善相應(yīng)的法律法規(guī)，健全相關(guān)的處罰條例。掐斷造假源頭，嚴(yán)懲造假者、售假者等等。爭(zhēng)取把假貨扼殺在生產(chǎn)出來(lái)前、進(jìn)入市場(chǎng)前、造成事故前。只有這樣，我們才能真正杜絕假貨的出現(xiàn)，杜絕假貨給人們的生命、生活帶來(lái)意想不到的災(zāi)難和損失，才能不再出現(xiàn)摁下葫蘆起來(lái)瓢的狼狽局面。

請(qǐng)?jiān)试S我再?lài)Z叨一句：根治造假，不要再摁下葫蘆起來(lái)瓢！

這道題目是一篇典型的短評(píng)類(lèi)文章，要求就假冒偽劣產(chǎn)品危害社會(huì)屢禁不止的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論。范文開(kāi)頭先對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行了概括引用，說(shuō)明假酒害人的事件頻發(fā)，進(jìn)而分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的治理措施，最后以“根治造假，不要再摁下葫蘆起來(lái)瓢！”照應(yīng)標(biāo)題，結(jié)束全文。有概括、有分析、有對(duì)策，思路清晰，層層深入，中心突出，見(jiàn)解精辟，是一篇較好的小評(píng)論。

考生可以參考范文，多做一些練習(xí)，提高答題的質(zhì)量。

第五篇：環(huán)保類(lèi)文章

環(huán)保類(lèi)文章(精選20篇)

環(huán)保類(lèi)文章（一）：　　保護(hù)我們的綠色家園

大自然是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，綠化大自然，更要關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。我們?cè)谶@個(gè)世界上生活，就應(yīng)愛(ài)護(hù)它，因?yàn)檫@是我們的家園!我們不應(yīng)當(dāng)干破壞環(huán)境的事，愛(ài)護(hù)我們的家園吧!讓我們的家處處充滿(mǎn)綠色。

我們的自然界是由動(dòng)物、植物組成的，自從有了人類(lèi)，他們?yōu)榱松嬉颦h(huán)境索取資源。大規(guī)模的砍樹(shù)，造成了近年來(lái)一次次的沙塵暴;向河里排放污水、造成了水污染。地球上的淡水是人類(lèi)的寶貴資源。此刻我國(guó)處于干旱的情景，能夠喝的水越來(lái)越少。

當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們所生活的環(huán)境!當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔沒(méi)有珍惜我們的大自然!應(yīng)對(duì)以往美麗的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園

我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家，呼吁身邊的人：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步!誰(shuí)期望看到哺育我們?nèi)祟?lèi)的地球母親變成一個(gè)遍體鱗傷、痛苦難言的黑色地球不，誰(shuí)都不愿意看到!國(guó)內(nèi)外不少專(zhuān)家指出，由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使多數(shù)森林遭到毀壞。小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ);大地沒(méi)有漂亮的綠衣裳了，不再生機(jī)勃勃，這一切都是人類(lèi)自我惹的禍!可是，有些人們還沒(méi)有意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。一些飯店老板，只為了自我能掙更多的錢(qián)而很多購(gòu)買(mǎi)一次性筷子，使砍伐的樹(shù)木越來(lái)越多。不光是人類(lèi)的亂砍濫伐，還有那白色污染。塑料方便袋到處都是。在日常生活中，電池雖然給我們帶來(lái)了許多方便，可是它對(duì)環(huán)境也構(gòu)成了必須的危害。

大地需要綠色，人類(lèi)心靈也需要綠色，僅有人們的心靈完美，才能創(chuàng)造出真正完美的世界，完美的未來(lái)，完美的21世紀(jì)。朋友們，讓我們手牽著手，心連著心，從我做起，從此刻做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來(lái)保護(hù)我們的綠色家園!讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的綠色星球!必須要記?。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

環(huán)保類(lèi)文章（二）：

保護(hù)環(huán)境

只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就必須能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)儉用電，保護(hù)資源，減少污染。

電是我們每一位小學(xué)生每一天都會(huì)接觸到的，也是我們每一天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的，可是此刻消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)儉出發(fā)。

在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。

節(jié)儉用電，就是節(jié)儉煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵龢?gòu)成的，它能強(qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。

節(jié)儉用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的很多二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。

生活在今日的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。有一所學(xué)校的兒童發(fā)誓要讓自我所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已到達(dá)了目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹(shù)造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我提議同學(xué)們：

熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍惜動(dòng)物，開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。

進(jìn)取宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶(hù)。

環(huán)保類(lèi)文章（三）：

此刻的地球，都是黃色，綠色很多減少，這是怎樣了原先這是因?yàn)槿藗兒芏嗟目撤?shù)木，這不僅僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

此刻各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，很多生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。

你明白嗎廢舊電池中包含很多的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在必須的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)經(jīng)過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。所以，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)證明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。

以前小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)，此刻工廠(chǎng)為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。

節(jié)儉用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)儉資源。我們要以自我的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自我做起，注意節(jié)儉用水，如：用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節(jié)儉一方水，全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)儉多少水呢

幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我期望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái)，讓我們的明天更加美麗，整潔!

環(huán)保類(lèi)文章（四）：

中華禮貌是我們共同的驕傲、共同的財(cái)富，是抹不去的“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華的受益者、承載者、傳播者，有職責(zé)，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的禮貌之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。我們作為青少年一代要養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從而提高我們的禮貌素質(zhì)，而我們作為青少年應(yīng)從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承禮貌，履行美德，使我們成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而這本《禮貌美德伴我成長(zhǎng)》讀后讓我受益匪淺。它告訴我們?cè)鯓映蔀橐幻Y貌、講禮貌的好孩子，它用一些名人事跡，淺顯易懂的故事和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓我們成為一名禮貌的使者。

當(dāng)我讀到《保護(hù)環(huán)境我的職責(zé)》時(shí)，我明白了大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。還讓我明白了綠色是象征生命的顏色。比如楊善洲，他植樹(shù)不是為了報(bào)酬，而是為了盡義務(wù)。當(dāng)然，有的人則濫殺動(dòng)物，使動(dòng)物滅絕，比如渡渡鳥(niǎo)。有的雖然沒(méi)有滅絕，可是，它們?nèi)匀槐粴⒑?，比如小海豹。還有的動(dòng)物雖然沒(méi)被殺害，可是因?yàn)槿蜃兣鷳B(tài)環(huán)境被破壞，導(dǎo)致很多的動(dòng)物死亡，比如北極熊。預(yù)計(jì)到2050年將有百分之三十七的現(xiàn)有物種消失，而這些都是由于人類(lèi)長(zhǎng)期掠奪性破壞的結(jié)果。而我作為90后的少先隊(duì)員，我要做一位宣傳環(huán)保的禮貌小衛(wèi)士。首先，我得從自身做起，從我的身邊做起。在平常的生活中，我看見(jiàn)垃圾要撿一撿，并扔進(jìn)垃圾桶里，看見(jiàn)別人亂扔垃圾要提醒他，還要讓他自覺(jué)地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我還要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍伐樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能給我們遮陽(yáng)擋雨……我也是一名十分喜歡動(dòng)物的孩子，我還經(jīng)常勸告爸爸媽媽不要吃野味，要和動(dòng)物做朋友。我們此刻生活好了，人們也過(guò)上了幸福歡樂(lè)的日子，可浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越明顯。所以生活中，我還是一名低碳生活宣傳者，我自我努力踐行著低碳生活，我離開(kāi)房間做到隨手關(guān)燈，注意節(jié)儉用水，不用一次性筷子，淘米用的水拿來(lái)

澆花，沖洗廁所……在我的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指，并也進(jìn)取倡導(dǎo)低碳生活。

我要成為一名真正的禮貌小衛(wèi)士，我相信我的行為必須能影響到周?chē)娜?，讓他們自覺(jué)養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，我也相信我區(qū)創(chuàng)立“環(huán)保模范城市”也會(huì)取得成功，期望我們大家行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)做一名環(huán)保的禮貌使者吧。其實(shí)禮貌時(shí)刻在伴隨在我們身邊，它猶如一棵樹(shù)苗，只要你用心澆灌它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，它就會(huì)在你心中生根，并成長(zhǎng)，讓禮貌伴你我同行吧！

環(huán)保類(lèi)文章（五）：

環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境污染影響了我們的生活。我們要重視起環(huán)境保護(hù)。

森林被人們成為地球上“綠色的金子”，是地球上保護(hù)生態(tài)平衡很重要的一部分。

資料顯示地球上有23的陸地被森林覆蓋，森林面積達(dá)76萬(wàn)公頃。地球因?yàn)樯侄贻p?？墒侨祟?lèi)太貪婪了，因?yàn)闃?shù)給人類(lèi)帶來(lái)了好處，便瘋狂的砍伐樹(shù)木。此刻僅熱帶森林每年就要減少1700萬(wàn)公頃，照這樣下去人類(lèi)遲早要被自我的指智慧所毀滅。

世界上的大氣層也嚴(yán)重遭受碰壞。人們一向以為地球的天空是無(wú)窮無(wú)盡的，所以一向把對(duì)環(huán)境污染極大的廢氣、廢水送到空中。大家認(rèn)為世界這么大，這些垃圾算什么呢汽車(chē)、工廠(chǎng)排放廢煙、廢氣，污染了大層，使我們的母親—地球得了肺癌。工廠(chǎng)將有毒的廢水排入小河中，嚴(yán)重的污染了水資源。此刻可供人類(lèi)也能用的水還不到地球水的0.3%，可是人們還在放肆的浪費(fèi)水資源。

由于人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木造成了土壤流失，世界每年約損失124億多噸!因?yàn)橥寥懒魇?，水資源缺乏，許多的田地沙漠化。全就越有3600萬(wàn)平方公頃沙漠化了。我家門(mén)前也常常刮沙塵暴天氣，弄得灰頭土臉。

我們不能再這樣下去了!在一棵小樹(shù)，獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓我們停止對(duì)地球母親的破壞吧!讓我們?yōu)槟赣H披上綠色的衣裳吧!不要在過(guò)度的排放廢煙、廢氣、廢水了，換地球母親一個(gè)健康。不要在肆意破壞了，母親已經(jīng)發(fā)怒了，地震、洪水……就是對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。不要在肆意破壞了，要不然，終究有一天，我們會(huì)被自我的智慧所反噬。那樣人類(lèi)看到的最終一滴液體很可能是自我的淚水。不要再猶豫了，讓我們一齊保護(hù)家園!

環(huán)保類(lèi)文章（六）：

保護(hù)環(huán)境

自從我們喊出第一聲哭聲的時(shí)候，便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，頭頂一片湛藍(lán)的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，這是共同屬于我們的完美家園。

可是現(xiàn)如今，地球母親真在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號(hào)。各種自然災(zāi)害向人們撲過(guò)來(lái)，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近年我國(guó)云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災(zāi)。楚雄市尤為嚴(yán)重，20余萬(wàn)農(nóng)村人口缺水。嚴(yán)重干旱已經(jīng)造成全省742萬(wàn)人、459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。

20xx年小麥播種面積3700萬(wàn)畝，受災(zāi)面積達(dá)3148萬(wàn)畝，占已播種面積的85%。水，如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方，怎樣會(huì)弄到如此地步？引起自然災(zāi)害的最終原因，一部分是人為所造成的。因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流，人們?yōu)榱酥\求利益，種下很多的桉樹(shù)，桉樹(shù)被稱(chēng)為“抽水機(jī)”，顧名思義桉樹(shù)生長(zhǎng)需要很多的水分和養(yǎng)分，只要被桉樹(shù)種植過(guò)的土壤，都會(huì)變得枯竭，完全沒(méi)有一點(diǎn)水分。

也就是這樣，人類(lèi)破壞環(huán)境，不愛(ài)惜自我的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們?yōu)槭裁床荒軌蛲艘徊较胂?，這個(gè)富饒的地球，這一片蔚藍(lán)的天空，這一片肥沃的土地，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價(jià)值的財(cái)富么？試問(wèn)，沒(méi)有了這一切，我們還要其他的財(cái)富郵什么用呢？

人們都明白，僅有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，對(duì)待我們這片賴(lài)以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的？我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自我往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

環(huán)保類(lèi)文章（七）：

同學(xué)們，此刻我們的家園有了很大的污染，并且污染在不斷增加。在北京，許多小河河空氣都受到了污染。造紙廠(chǎng)、制油廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)和醫(yī)院的廢水排放等等使小河受到了污染。汽車(chē)尾氣和其它廢氣造成了空氣的污染。

環(huán)境受到這么大的污染，那我們就應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境。這是為什么呢因?yàn)?015年奧運(yùn)會(huì)有綠色奧運(yùn)這一項(xiàng)，綠色奧運(yùn)就是保護(hù)環(huán)境的。我們不光要在2015年保護(hù)環(huán)境，在以后的時(shí)間里，我們也要保護(hù)環(huán)境。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：(一)、保護(hù)水源，不向江河湖海里扔廢棄物；(二)、保護(hù)樹(shù)木，珍惜紙張，盡量不送賀卡；(三)、提醒家長(zhǎng)，盡量少開(kāi)車(chē)；(四)、參加種樹(shù)、養(yǎng)樹(shù)活動(dòng)；(五)、舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

我們的家園受到了這么大的污染，那我們就更應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)我們的家園，使河水變的清澈，使空氣變的清新。奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，讓我們?yōu)閵W運(yùn)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!

環(huán)保類(lèi)文章（八）：

保護(hù)環(huán)境

人類(lèi)僅有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福完美的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。

然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。

大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。

前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝?！昂撸婧眯?。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自我。

當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎樣做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自我嗎？一口痰包含很多的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎？

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來(lái)！

環(huán)保類(lèi)文章（九）：

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵丝倘祟?lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)僅有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮息息相關(guān)的聲名大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。

曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪以往說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴、08地震，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全能夠從小事做起，從我做起。我們應(yīng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)?？吹较词珠g的水龍頭在滴水時(shí)，應(yīng)能夠舉手關(guān)上。當(dāng)電池用完后應(yīng)分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉。當(dāng)購(gòu)物時(shí)應(yīng)自覺(jué)不使用超薄塑料袋……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。讓我們把這個(gè)城市變得更美麗吧!

請(qǐng)記住，保護(hù)地球就是保護(hù)自我!

環(huán)保類(lèi)文章（十）：

保護(hù)環(huán)境

隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠(chǎng)排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。

伴隨著人類(lèi)社會(huì)的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的禮貌時(shí)代。我們應(yīng)當(dāng)生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……

每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自我對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)？關(guān)過(guò)幾次燈？關(guān)過(guò)幾次水？保護(hù)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，并且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。回顧歷史，再看現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次提高，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展提高，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應(yīng)當(dāng)多參加環(huán)保活動(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心境。

提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護(hù)自我的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)儉能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

也所以在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有十分之一的人使用，那節(jié)儉的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。

由此可見(jiàn)，低碳生活能夠讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。

為了讓我們的生活更完美，人們應(yīng)當(dāng)互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心境，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更完美、更燦爛！

環(huán)保類(lèi)文章（十一）：

地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

我們的地球怎樣了到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究，這些都是人們對(duì)大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果，人類(lèi)對(duì)地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)，很多的化工企業(yè)的引進(jìn)的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費(fèi)等等，直接破壞著人類(lèi)的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì)變成什么樣!

我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。它會(huì)消耗很多的樹(shù)木，據(jù)說(shuō)，中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情景，使人觸目驚心啊!

那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢我們能夠把工廠(chǎng)里排放出的廢氣收集起來(lái)，進(jìn)行必須的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)儉了能源，有污染不到環(huán)境。

節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩!從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開(kāi)私家車(chē)，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自我那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓祖國(guó)大地遍是綠水青山!

環(huán)保類(lèi)文章（十二）：

人類(lèi)是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境又養(yǎng)育著人類(lèi)，人類(lèi)與環(huán)境就像魚(yú)和水一樣，有著密切的關(guān)系，更不能分離，可是目前全球范圍內(nèi)的自然環(huán)境怎樣樣呢，由于人口的激增，和人為破壞引起氣候異常，土地沙化，物種滅絕等，一系列問(wèn)題，同時(shí)我們?nèi)祟?lèi)為了生存，很多發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，又反過(guò)來(lái)，影響人口素質(zhì)與人類(lèi)的健康，所以環(huán)境人類(lèi)至關(guān)重要，我想：人類(lèi)都要珍惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，更要做到保護(hù)環(huán)境，從我做起。

那么怎樣做到保護(hù)環(huán)境從我做起呢？首先我們應(yīng)當(dāng)提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，遵守社會(huì)功德和具備良好品德，也是一種公共道德，是在不一樣的社會(huì)制度，并存的時(shí)候，整個(gè)人類(lèi)都應(yīng)具有行為規(guī)范，在地球環(huán)境日益惡化的今日，愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境，是地球上每一個(gè)人的職責(zé)，每個(gè)人應(yīng)具有這種功德，而有的人，為了自我的私力，來(lái)破壞環(huán)境，就不具備這種功德，同時(shí)保護(hù)環(huán)境，是社會(huì)主義兩個(gè)禮貌建設(shè)，存儲(chǔ)部分，保護(hù)環(huán)境，即使物質(zhì)禮貌的資料，又是精神禮貌的資料，沒(méi)有必須的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須的投資，保護(hù)環(huán)境就是一句空話(huà)，可是如果人們精神不禮貌，哪怕再多的投資，哪怕最好的設(shè)備，也搞不好環(huán)境的保護(hù)，我們每個(gè)公民，都有了這種認(rèn)識(shí)，也都具備了這種美德，也會(huì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，草地和野生動(dòng)物，就會(huì)與不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)，從而構(gòu)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。保護(hù)環(huán)境從我做起，就是要把保護(hù)環(huán)境時(shí)刻銘記在心，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今日，環(huán)境污染，生態(tài)破壞，幾乎每時(shí)每刻各行各業(yè)全國(guó)各地都在發(fā)生，只要我們每個(gè)人，立足本身時(shí)刻想到保護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)從大局出發(fā)，自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境，從我做起，就是要隨時(shí)隨地，為保護(hù)環(huán)境盡自我的一份努力，保護(hù)環(huán)境不僅僅在工作崗位

上能做出貢獻(xiàn)，在日常生活中也同樣能做出貢獻(xiàn)，比如在日常生活中，我們每個(gè)人都減少一次性塑料袋的使用，減少或不使用一次性筷子和飯盒，不使用紙巾，而使用手絹，不隨便亂丟使用過(guò)的電池，節(jié)儉每一滴水，每一度電，使用錄音機(jī)電視機(jī)樂(lè)器時(shí)音量可是大，不為了自我的一時(shí)的方便或樂(lè)趣，踐踏草地，采摘花木，不隨便丟棄垃圾，不貪圖享受和趕時(shí)髦去吃野生動(dòng)物，如果人人的保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的生活環(huán)境就會(huì)有很大改善。世界上有一些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代和60年代環(huán)境公害的困擾，經(jīng)過(guò)二三十年的努力，才使環(huán)境有了較大的改觀(guān)，人們已經(jīng)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。作為具有傳統(tǒng)美德的中華民族的成員，資本主義社會(huì)的人們也能做到，我們社會(huì)主義社會(huì)的人們也能做到，并且比他們做的更好。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感。對(duì)那些隨意污染的行為敢于斗爭(zhēng)，敢于制止。例如：一個(gè)外國(guó)人初到中國(guó)，人生地不熟的，他有一次停車(chē)在街道旁，一位婦女走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)，要么把車(chē)開(kāi)走要么把“火”熄滅。他問(wèn)為什么？這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛(ài)和保護(hù)自我生存環(huán)境的美德和職責(zé)感。

僅有我們每個(gè)人都能做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢(shì)，我們的生存環(huán)境才會(huì)有較大的改觀(guān)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，也是這樣。

為了保護(hù)人類(lèi)的搖籃——地球，讓我們都從我做起吧！

環(huán)保類(lèi)文章（十三）：

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全能夠從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

人類(lèi)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)禮貌進(jìn)入20世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。各國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類(lèi)社會(huì)的共識(shí)。今日，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，可是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥Ｎ艺J(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，并且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今日的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。

部門(mén)對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的職責(zé)，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的職責(zé)。只要我們從自我做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就必須能為社會(huì)、也為自我留下一片碧水藍(lán)天。在這一點(diǎn)上，北京的中學(xué)生們已經(jīng)為我們提出了不少好的提議，難道我們還有什么需要猶豫的嗎

環(huán)保類(lèi)文章（十四）：

朋友，當(dāng)你過(guò)著歡樂(lè)祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自我的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？

曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠(chǎng)，一所所學(xué)校。肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每一天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的杯具。給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類(lèi)才會(huì)有自我的家園，人類(lèi)才會(huì)有自我的家園；給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類(lèi)才會(huì)能生存和發(fā)展。如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有必須局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？

自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類(lèi)的“生命之被”?？墒?，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化，資源日見(jiàn)匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥(niǎo)期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開(kāi)展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)立“綠色新世紀(jì)”！

但空話(huà)也無(wú)濟(jì)于事，僅有行動(dòng)才能夠改變世界，不需有什么發(fā)明強(qiáng)力吸污器，也不需有什么動(dòng)員全球人民撿垃圾、環(huán)保的宏偉設(shè)想。只需從小事做起，對(duì)你來(lái)說(shuō)，也許是多了一小步，但也許是為人類(lèi)健康生活多了一份保障。比如淘米水來(lái)洗碗，既能夠再次利用，又勝過(guò)洗碗液，一舉兩得；在出行的時(shí)候騎一輛自行車(chē)，既能夠鍛煉身體，又能夠節(jié)儉資源，真是一舉兩得。當(dāng)然這只是一些片面的，還有更多有意義，更多能延續(xù)生命搖籃的公益行為。

環(huán)保類(lèi)文章（十五）：

保護(hù)地球

人類(lèi)僅有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福完美的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。

然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。

前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝?！昂撸婧眯??！庇行┤丝赡軙?huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎它不正是在諷刺我們嗎難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自我。

當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎樣做呢如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自我嗎一口痰包含很多的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來(lái)!

環(huán)保類(lèi)文章（十六）：

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

昔日的春天報(bào)春的燕子往來(lái)逡巡，空中充滿(mǎn)了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿(mǎn)生機(jī)。秋天，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿(mǎn)了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來(lái)，如柳絮一樣。

而此刻由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了！

地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹(shù)木……保護(hù)這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠(chǎng)對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。今日，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，可是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要很多宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)，讓他們明白不環(huán)保的危害。還要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，要以少成多。保護(hù)環(huán)境不僅僅是關(guān)乎子孫后代的生存，并且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今日的存亡！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品最終，要對(duì)清潔方面作改善。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從此刻開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下提議：實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝化。這樣不僅僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)儉資源。買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

只要我們從自我做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就必須能為社會(huì)、為地球、也為自我留下一片碧水藍(lán)天。

環(huán)保類(lèi)文章（十七）：

地球是生命的搖籃，人類(lèi)是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開(kāi)她我們一刻也無(wú)法生存下去。然而，隨著科技提高與社會(huì)的快速發(fā)展，人類(lèi)為了滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正不自覺(jué)地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。

在我們生活的這個(gè)世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類(lèi)的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來(lái)的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響，可是，人類(lèi)對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過(guò)于蒼白無(wú)力。

完美的地球環(huán)境是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時(shí)，人類(lèi)總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而很多使用一次性筷子，為此付出的代價(jià)森林被毀，水土很多流失，生態(tài)失衡;為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿(mǎn)足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)工業(yè)化發(fā)展的一百多年來(lái)，異常是最近幾十年來(lái)，隨著工業(yè)化的不斷升級(jí)和其它人類(lèi)活動(dòng)的增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類(lèi)再不節(jié)制自我的行為，我們的后代將會(huì)見(jiàn)不到除人類(lèi)之外的其它生物，甚至將可能無(wú)法在這個(gè)星球上繼續(xù)生存下去，人類(lèi)也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽(tīng)。應(yīng)對(duì)著我們一手造成的惡果，應(yīng)對(duì)著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類(lèi)的屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動(dòng)物，該怎樣辦……

警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴!環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個(gè)人能夠做許多事情來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)儉水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹(shù)造林，綠化荒山;到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開(kāi)展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，號(hào)召大家立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，為人類(lèi)生活創(chuàng)立一個(gè)完美和諧的環(huán)境。

大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和夢(mèng)想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加完美，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從此刻做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自我吧!

環(huán)保類(lèi)文章（十八）：

今日，你還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那美妙的聲音嗎你還能看見(jiàn)那滿(mǎn)地的翠綠嗎你還能看見(jiàn)那清澈的河水嗎如今，地球已經(jīng)不復(fù)從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢因?yàn)槲覀冞@些貪心的人類(lèi)。因?yàn)槲覀兊呢澙?，旅行鳥(niǎo)滅絕了。因?yàn)槲覀儾豢蓾M(mǎn)足的心，鯊魚(yú)被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動(dòng)物，不都是我們的“功勞”嗎

地球不屬于我們每個(gè)人，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。

水資源是供我們利用的，不是供我們浪費(fèi)的。此刻有多少人因缺少水資源而死的，僅有此刻去珍惜水、愛(ài)護(hù)水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今日起，大家要做到不浪費(fèi)水，并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)儉用水。

大家生活中必須有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類(lèi)嗎所以，大家在生活中必須要做大垃圾分類(lèi)啊!因?yàn)檫@樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。

大家買(mǎi)東西時(shí)都喜歡用塑料袋吧是啊，塑料袋既方便又美觀(guān)，誰(shuí)不愛(ài)用啊!可是，你明白塑料袋到底多么不環(huán)保嗎它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會(huì)腐爛;如果埋在土里，就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量;如果把它丟在大海里，魚(yú)兒們一不細(xì)心吃了，消化不良，就會(huì)死亡……此刻明白它的危害了吧所以期望大家少用塑料袋。

環(huán)保聽(tīng)起來(lái)是件大事，可是他就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀(guān)察，進(jìn)行修改。說(shuō)它離我們進(jìn)，觸手可及。說(shuō)它離我們遠(yuǎn)，它又不會(huì)來(lái)靠近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>

我們僅有一個(gè)地球，她需要我們的愛(ài)護(hù)。讓我們一齊環(huán)保，讓昔日鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居的日子回來(lái)吧！

環(huán)保類(lèi)文章（十九）：

地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)的生存離不開(kāi)她。地球受到了破壞，我們又怎樣能袖手旁觀(guān)呢就說(shuō)我家西邊的小河吧!以前，這條小河清澈見(jiàn)底，有很多小魚(yú)小蝦在里面自由自在地游著，整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，小河里充滿(mǎn)了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩。此刻，由于大城市的工地隨意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見(jiàn)了，變成了一條臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了!

如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的美食。如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得異常無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，那多不好啊!

片片森林變成了座座工廠(chǎng)。草地變成了荒原，美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。

人類(lèi)要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類(lèi)保護(hù)。難道人類(lèi)還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎我呼吁：保護(hù)環(huán)境!大家一齊行動(dòng)吧。

環(huán)保類(lèi)文章（二十）：

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵“的古訓(xùn)。在今日，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自我，我們不僅僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，此刻主要是創(chuàng)立綠色學(xué)校。

得有段時(shí)間，學(xué)校里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情景常讓我警言今日，學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊膶W(xué)校中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從此刻做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)儉，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自我應(yīng)盡的義務(wù)，用自我的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)立綠色學(xué)校。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的期望綿延下去，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧!

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