第一篇：全能少年軍事訓(xùn)練 2

丁丁全能少年軍事體驗(yàn)營(yíng)

引言：

這里，一個(gè)體驗(yàn)軍旅生活的地方；一個(gè)充滿歡笑的地方

這里，一個(gè)體驗(yàn)吃苦、勇于拼搏的地方；一個(gè)增加人生閱歷的地方

這里，一個(gè)讓孩子更懂事的地方；一個(gè)讓孩子綻放天才本色的地方

這里，一個(gè)讓孩子培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的地方；一個(gè)讓孩子提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨(dú)立的地方……

一、體驗(yàn)主題及內(nèi)容

1、體驗(yàn)軍旅生活：汲取軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶；

2、軍事拓展體驗(yàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力；

3、野外拉練：在夏日的陽光照射下，一群小士兵打著背包背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行為期半天的野外拉練活動(dòng)，對(duì)意志的一種磨練，在拉練過程中，每個(gè)人都會(huì)在一種紀(jì)律嚴(yán)明的壓力下磨勵(lì)自己，使整個(gè)隊(duì)伍變得更加團(tuán)結(jié)和更具有凝聚力

4、國(guó)防教育：提高青少年的國(guó)防觀念，鼓勵(lì)他們的愛國(guó)之心，振奮青少年的民族精神，了解國(guó)家軍事的先進(jìn)裝備。

5、野外急救訓(xùn)練：學(xué)習(xí)掌握常用基本急救知識(shí)，提高學(xué)員對(duì)突發(fā)事件自救及互救的能力。

二、課程活動(dòng)安排

三、營(yíng)期及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、營(yíng)期安排：第一期：7月10號(hào)，第二期：8月8號(hào) 共招2期，每期時(shí)間7天，每期限招50人。

按年齡段進(jìn)行分隊(duì)，再按年齡進(jìn)行分班，各班8—10名營(yíng)員

2、營(yíng)地收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1980元

營(yíng)地食宿、教練、服裝、道具、交通、后勤保障等費(fèi)用

四、報(bào)名注意事項(xiàng)

1、年滿8—15周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報(bào)名；

2、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽署安全協(xié)議書，并提供24小時(shí)聯(lián)系電話及緊急呼叫備用電話；

3、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，可攜帶少量零花錢；

4、禁止攜帶游戲機(jī)、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機(jī)，入營(yíng)交輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管；

5、并請(qǐng)自備個(gè)人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、用品（換洗內(nèi)衣褲、外衣褲各兩套、襪子三雙、運(yùn)動(dòng)鞋二雙）及其它個(gè)人所需物品，盡量避免攜帶貴重物品。

五、“丁丁全能少年軍事體驗(yàn)營(yíng)”贈(zèng)品

1、康大丁丁專屬胸章一枚、營(yíng)員證書。

2、訓(xùn)練服二套，軍事訓(xùn)練帽子一頂，活動(dòng)期間個(gè)人活動(dòng)照，團(tuán)隊(duì)合影照。

3、水杯一個(gè)，戶外專用頭巾一條。

4、優(yōu)秀標(biāo)兵還可獲得攀巖俱樂部免費(fèi)訓(xùn)練卡。

第二篇：全能少年進(jìn)階夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)

全能少年進(jìn)階夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)

國(guó)際專家顧問團(tuán)

陳慧英（Helen.Chen）

現(xiàn)任領(lǐng)眾教育咨詢有限公司董事長(zhǎng)及首席顧問。

* 全能少年品牌和課程創(chuàng)始人。專職從事開發(fā)青少年潛能和女性課程的研發(fā)，設(shè)計(jì)和培訓(xùn)。先后開發(fā)了春秋季《全能少年周末良好習(xí)慣營(yíng)》，8天《小企業(yè)家夏令營(yíng)》，2006年與美國(guó)辛辛那提童子軍合作，引進(jìn)了中學(xué)生《未來青少年領(lǐng)袖夏令營(yíng)》。* 北美HP WOMEN CENTERS女性領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟成員之一。美國(guó)女性UNLIMITED LAGANCY 公司簽約講師，全球?qū)殱嵟孕Ｓ褧?huì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，全球領(lǐng)先個(gè)人消費(fèi)品公司寶潔管理學(xué)院畢業(yè)；曾先后服務(wù)于中國(guó)寶潔，日本寶潔和美國(guó)寶潔。原寶潔玉蘭油運(yùn)作廠長(zhǎng)，亞太區(qū)質(zhì)量區(qū)域經(jīng)理和大學(xué)校長(zhǎng)，北美OTC質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)成員，寶潔女性俱樂部發(fā)起人，寶潔全球經(jīng)理人金牌課程SMW（系統(tǒng)管理課程）的資深培訓(xùn)師。

* 2002年曾赴美國(guó)緬因州大學(xué)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，回國(guó)后Helen多次受邀為蘇州市各中小學(xué)開設(shè)“全能少年樣板課”，深受廣大師生的歡迎。6年來，多次應(yīng)邀于上海中歐商學(xué)院、上海交通銀行、上海工商銀行、廣州寶潔本部、廣州恒生銀行、廣州渣打銀行、上海金盛人壽、蘇州友邦保險(xiǎn)、蘇州青商會(huì)、蘇州滄浪少年宮、蘇州市圖書館、蘇州科協(xié)開展過一系列講座，受到了一致好評(píng)。

* 曾為多家全球500強(qiáng)中外企業(yè)提供包括企業(yè)文化，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力等課程的培訓(xùn)，HELEN作為特邀演講嘉賓之一,其《女性經(jīng)理人如何打破玻璃天花板》的專題演講在由ENGMA舉辦的蘇州2004人力資源高峰論壇會(huì)議上獲得好評(píng)。

* 曾任上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院職業(yè)導(dǎo)師，為MBA開展了“共創(chuàng)和諧人生”的主題講座，廣受好評(píng)，并擔(dān)任上海交通大學(xué)SIFE學(xué)生商業(yè)團(tuán)隊(duì)顧問。

Lisa Owens 特聘國(guó)際專家顧問，美國(guó)辛辛那提童子軍資深領(lǐng)隊(duì)和高級(jí)教練,現(xiàn)任美國(guó)寶潔公司全球HR經(jīng)理。美國(guó)童子軍未來青少年領(lǐng)袖培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)者之一。

Jonathan Herrmann 現(xiàn)任領(lǐng)眾教育咨詢有限公司全能少年高級(jí)教練。

特聘美國(guó)青少年能力訓(xùn)練高級(jí)領(lǐng)隊(duì)，曾獲全美高中生組演講比賽亞軍。美國(guó)最高鷹級(jí)童子軍，曾8次擔(dān)任美國(guó)未來青少年領(lǐng)袖夏令營(yíng)領(lǐng)隊(duì)和07，08，09年全能少年中學(xué)生夏令營(yíng)領(lǐng)隊(duì)。大學(xué)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，大學(xué)學(xué)生會(huì)主席，擅長(zhǎng)辯論，演講和戲劇表演，會(huì)講中文。Linda Fuller 幾十年在科羅拉多女童軍營(yíng)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，充滿愛心，深受女童軍的喜愛。多次幫助全能少年尋找美國(guó)優(yōu)秀的項(xiàng)目資源和人員資源。

全能少年教官團(tuán)

Joe Lu 為英國(guó)伯明翰大學(xué)留學(xué)生，英國(guó)伯明翰大學(xué)人工智能再度博士。曾陪同伯明翰大學(xué)教授一行訪問復(fù)旦，哈工大，中山大學(xué)等合作名校，哈工大優(yōu)秀畢業(yè)生。曾連續(xù)四年（06，07，08，09年）擔(dān)任全能少年中學(xué)生夏令營(yíng)青年教官（Senior patrol leader），原哈工大優(yōu)秀大學(xué)生。

向家昌(Jiachang Xiang)緬因州斯伽波羅(Scarborough)高中11年級(jí)學(xué)生。在學(xué)業(yè)上家昌連續(xù)多年是高級(jí)榮譽(yù)(High Honor)和榮譽(yù)(honor)學(xué)生（初中和高中）。家昌連續(xù)3 年參加校長(zhǎng)跑隊(duì)(Cross Country)和田徑隊(duì)(Track)，他的隊(duì)連續(xù)獲得州冠軍稱號(hào)。家昌6歲開始學(xué)鋼琴，在初中時(shí)，他獲得二等獎(jiǎng)在芝家哥同齡鋼琴比賽中。從上高中起，他開始為當(dāng)?shù)刂形慕虝?huì)星期天禮拜彈鋼琴伴奏。他多年被評(píng)上波特蘭音樂學(xué)院(Portland Conservatory of Music)榮譽(yù)(honor)學(xué)生。從14 歲起，家昌連續(xù)兩年多為當(dāng)?shù)刈畲蟮拿肺麽t(yī)院(Mercy Hospital)做志愿者傳送病人。他的快樂開朗陽光的服務(wù)受到醫(yī)院和病人的贊揚(yáng)。

在初中時(shí)，家昌被挑選為同輩幫助者(Peer helper)并接受過專業(yè)訓(xùn)練。在10年級(jí)初，他和同學(xué)創(chuàng)辦了學(xué)校的乒乓俱樂部（他任副總裁）。從無到有，他們準(zhǔn)備了器材，召集了30多名會(huì)員，并組織了多場(chǎng)比賽。家昌已連續(xù)兩年多擔(dān)任當(dāng)?shù)刂形膶W(xué)校的助理教師。他負(fù)責(zé)管理課堂治序，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

陳婧雯（Julianna Chen）

先為蘇州外國(guó)語學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生，曾獲全國(guó)中學(xué)生英語能力一等獎(jiǎng)，作為中國(guó)青少年代表團(tuán)參加世界中學(xué)生國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，任小組組長(zhǎng)。曾連續(xù)三年（07，08，09年）擔(dān)任全能少年中學(xué)生夏令營(yíng)青年教官助理（Assistant Senior patrol leader）。

國(guó)際教官團(tuán) SUUNY HONG紅女士

現(xiàn)任寶潔（大中國(guó)區(qū)）新項(xiàng)目戰(zhàn)略管理負(fù)責(zé)人，兼領(lǐng)眾教育咨詢有限公司首席顧問。歷任婦女衛(wèi)生用品部門經(jīng)理，洗發(fā)護(hù)發(fā)運(yùn)作廠長(zhǎng)，北京洗滌用品廠長(zhǎng)、總經(jīng)理，大中國(guó)區(qū)洗發(fā)美發(fā)事業(yè)部供應(yīng)鏈及新項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人。在全球領(lǐng)先日用消費(fèi)品公司領(lǐng)導(dǎo)變革，戰(zhàn)略規(guī)劃，和供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)（物流，信息流和價(jià)值流）及多元文化課程高級(jí)講師，是寶潔公司資深培訓(xùn)師。同時(shí)還是TQF培訓(xùn)師；美國(guó)Kapner –Treger 顧問培訓(xùn)公司ATS管理課程高級(jí)講師；風(fēng)行日本之管理系統(tǒng)TPM資深顧問，美國(guó)Franklin Covey Co.公司 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 課程培訓(xùn)師；熟悉美國(guó)inside Out Development, Inc, G.R.O.W Model，美國(guó)THE POWER OF BUILDING YOUR BRIGHT SIDE from BRIGHT SIDE, Inc;Institute for Management Development, Myers-Briggs 等潛力開發(fā)課程。紅女士關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，是國(guó)際青少年成就組織的志愿者。關(guān)心女性的成功，是公司W(wǎng)omen Support Women Network 的其中一個(gè)發(fā)起人和組織者。

River Li李先生

現(xiàn)任龍湖集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理，兼領(lǐng)眾教育咨詢有限公司顧問。曾任愛立信(中國(guó))通信有限公司北方區(qū)人力資源總監(jiān)，愛立信中國(guó)學(xué)院“領(lǐng)導(dǎo)力核心課程”全球認(rèn)證講師;原寶潔公司人力資源經(jīng)理，曾連續(xù)兩年被評(píng)為寶潔中國(guó)十佳培訓(xùn)講師。曾多次在國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)為大學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃和成功未來的講座，演講深受青少年的喜愛。

皮潔女士(Jessie Pi)現(xiàn)為美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)管理中心認(rèn)證教練曾服務(wù)于多家跨國(guó)公司任管理工作及商學(xué)院為商學(xué)院學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展咨詢工作，在企業(yè)內(nèi)曾講授的課程包括績(jī)效輔導(dǎo)及管理，溝通管理等。目前個(gè)人興趣在自我成長(zhǎng)及幫助他人成長(zhǎng)領(lǐng)域。

第三篇：全能少年親子營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

全能少年親子營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

蘇州天池山迎來了上海的學(xué)生和家長(zhǎng)為了讓家長(zhǎng)朋友和孩子們拋開工作與學(xué)習(xí)的壓力，投入大自然的懷抱得到更多的鍛煉，“我的春天我做主”大型戶外親子拓展訓(xùn)練在白象灣展開，家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中增進(jìn)感情，通過“大海撈針、壁虎漫步、尋寶探秘”等項(xiàng)目，每個(gè)父母享受更多跟孩子相處和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)如何傾聽、如何有效溝通以及如何解決矛盾，“童子軍野外生存技能”的專業(yè)教授，孩子們提前感受到了夏令營(yíng)的獨(dú)特魅力。期間，Helen老師還為家長(zhǎng)朋友們帶來別開生面的親子教育專題講座，讓每個(gè)子女了解父母、尊重父母并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的敬意和愛。

所帶物品：

（1）衣服：運(yùn)動(dòng)鞋、長(zhǎng)褲、遮涼帽、墨鏡等防護(hù)用具（2）生活用品：防蚊液、防曬護(hù)膚霜、水壺

（3）一件禮物：活動(dòng)結(jié)束后，與你最想感恩的隊(duì)員互贈(zèng)禮物

（4）你想與人分享（展示你個(gè)人風(fēng)采）的物品，如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、作品，或者你喜歡的東西等。

活動(dòng)中的精彩瞬間：

活動(dòng)背景：一年之計(jì)在于春。春天是萬物復(fù)蘇的的季節(jié)，春天也是溫暖的開始，在這鳥語花香的時(shí)刻，活動(dòng)內(nèi)容：

1、破冰；

2、壁虎漫步；

3、團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)項(xiàng)目；

4、童子軍野外生存技能；

5、尋寶探秘；

6、親子教育講座。存在問題

（1）、前期參與活動(dòng)的青少年太少。

（2）、參與活動(dòng)的青少年對(duì)有些英語活動(dòng)感到困難。

2、對(duì)于問題的解決方法的思考：

（1）、加大活動(dòng)的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動(dòng)的小朋友們逐步增加。

（2）、對(duì)于活動(dòng)中的英語的難度減少，開展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。

二、活動(dòng)成效

活動(dòng)過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營(yíng)一 系列活動(dòng)的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識(shí)，在一定程度上提高了他們的英 語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們?cè)谟⒄Z上遇到的一些問題提高了解決 問題的方便，也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的能力。

三、各方反饋

1、參與活動(dòng)青少年

通過對(duì)參與活動(dòng)的青少年對(duì)此次活動(dòng)的意見調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動(dòng)，說活動(dòng)通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心。

2、家長(zhǎng)

家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。

3、志愿者

作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地?fù)?dān)任傳授知識(shí)的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也積累了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營(yíng)生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機(jī)會(huì)，參與到更多的志愿者活動(dòng)中去。

第四篇：軍事訓(xùn)練

軍事訓(xùn)練

TTT企業(yè)骨干軍事訓(xùn)練營(yíng)

時(shí)間安排：

第一天：項(xiàng)目安排

AM：

一、出操操練

1、站軍姿（挺胸、抬頭、收腹等方面嚴(yán)格）（2兩小時(shí)具體試情況而定）

2、向左向右看（腳步士氣、擺頭、速度）（2小時(shí)）PM:

3、報(bào)數(shù)（速度加擺頭、先提速度1個(gè)小時(shí)）

4、隊(duì)列操練

以***向右看齊，向前看！起步走……

行列隊(duì)形整齊（余光看到對(duì)方、只能看到前一位的后腦）要派出排要列出列3

以***向左看齊，向前看！跑步走......要求：

1、身體前傾、收手到腰間緊貼腰部（姿勢(shì)）

2、聽好口令，避免錯(cuò)步

3、服從，不允許有任何聲音

第二天：項(xiàng)目安排

一、急行軍5000米

時(shí)間：不能超過60分鐘

要求：

1、不允許說話

2、隊(duì)列整齊劃一

3、由團(tuán)隊(duì)成員掉隊(duì)者集體受罰

二、士氣展示

1、劃分團(tuán)隊(duì)

2、制定團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)呼、口號(hào)、士氣提升方案

3、彩排演練

4、隊(duì)形隊(duì)列的變化（試情況而定）

5、企業(yè)價(jià)值觀的疏導(dǎo)（企業(yè)文化）

1、聲音要大

2、聳肩

3、姿態(tài)（額外士氣動(dòng)作）

6、匯報(bào)演示

內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)呼、風(fēng)采展示、士

氣提升等

1、報(bào)數(shù)

隊(duì)長(zhǎng)話語：報(bào)告主持人**隊(duì)?wèi)?yīng)到**人，實(shí)到***人。

準(zhǔn)備已完畢請(qǐng)接受檢閱

2、主持人話術(shù)：開始

團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)環(huán)節(jié)(團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力)

兩個(gè)團(tuán)隊(duì)pk報(bào)數(shù)

第五篇：軍事訓(xùn)練

軍事訓(xùn)練の思い出

皆さん、２年前の軍事訓(xùn)練をまだ覚えていますか。私たちの大學(xué)では新入生は全員軍事訓(xùn)練に參加することになっている。それは私たちの學(xué)生時(shí)代の最後の軍事訓(xùn)練で、あの１週間の生活を振り返ってみますと、実にたくさんのことが懐かしく思い出されます。

軍事訓(xùn)練は學(xué)生にとってはとてもつらい行事です。毎日兵士のような生活をして、厳しい訓(xùn)練を受けなければなりません。訓(xùn)練は毎朝６時(shí)に始まり、朝食と２時(shí)間の晝休みを除き夜９時(shí)まで。訓(xùn)練內(nèi)容としては、整列、點(diǎn)呼、方法転換、姿勢(shì)、歩き方、走り方、護(hù)身術(shù)などです。下手な生徒は最初の２，３日には‘気をつけ’、‘回れ右’などの基本動(dòng)作を何回も繰り返したが、教官のご指導(dǎo)の下で、１週間の後で動(dòng)作もきびきびし、迫力もつき、なかなか頼もしい若者兵士に変っていきました。それは私たち毎日汗まみれに練習(xí)した成果です。ところが、天気がどんなに悪くても、訓(xùn)練を中止するわけにはいかない。ある日、風(fēng)が強(qiáng)くて、目を開けていられないほどだったが、學(xué)生たちはやはり強(qiáng)風(fēng)の中でいつものようにいきました。

訓(xùn)練だけじゃなく、日常生活も苦しいです。食べ物もぜんぜんおいしくないし、寢室も粗末だし、私たちはよく家族のことを想って泣きたいほどだった。それから、布団を豆腐のような形にたたまなければならないとか、毎朝５時(shí)におきなければならないとか、厳しい規(guī)則がいろいろある。規(guī)則を破ると、処罰をうけることになっています。

私の教官はちょっと厳しいが、とてもかわいい兵士です。彼は１６歳で、私より２歳下です。彼は女子學(xué)生と話す時(shí)にはいつも懐かしそうな顔をしていて、授業(yè)中にはまじめそうな顔をしていました。私たちはこの若い教官が大好きで、毎日彼に會(huì)うのを楽しみにしていますた。教官のことが懐かしいです。

長(zhǎng)くて短い軍事訓(xùn)練の生活は、いよいよ最後の日となりました。９月２３日最終日、全員が集まって、終了式が行われていますた。各學(xué)院の學(xué)生たちは訓(xùn)練の成果をみんなに再現(xiàn)して見せました。學(xué)生代表の何人かが感想を言ったり、うたをうたったりしました。聞いているほとんどの學(xué)生が流れる涙を泣くこともなく泣いていました。それは１週間の苦しい訓(xùn)練を終えた達(dá)成感と安堵感、そして苦労をともにお互いに助け合った友情の涙ではないかと思います。軍事訓(xùn)練を通じて、私たちの心身が鍛えられて、強(qiáng)くなります．それから、団結(jié)の大切さがよくわかります。