第一篇：[PK賽]關(guān)于感動(dòng)的作文：雷鋒就在我身邊

[PK賽]關(guān)于感動(dòng)的作文：雷鋒就在我身邊

五一過(guò)后的長(zhǎng)春迎來(lái)了立夏所帶來(lái)的炎熱，太陽(yáng)公公暖洋洋的照射著大地，好像是在撫摸著他的孩子一樣，讓人倍感溫暖。

伴隨著一段優(yōu)美的旋律，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序的走出校園，趕在回家的路上。此時(shí)學(xué)校對(duì)面的馬路上恰好是紅燈，同學(xué)們不約而同的走在斑馬線上準(zhǔn)備通過(guò)，好像是一條游動(dòng)的長(zhǎng)龍。我就是其中的一員，因?yàn)橼s時(shí)間，我急匆匆的想快點(diǎn)穿過(guò)去，所以就走在了靠近停車的那一側(cè)。這時(shí)，耳邊突然響起了一陣足以讓我聽(tīng)得真真切切的聲音：“需要坐車嗎？”我條件反射似的的右轉(zhuǎn)身，循聲望去，在停車線上有一輛黃白相間的出租車上坐著一位叔叔，正把頭伸向車窗外，仿佛是在對(duì)我說(shuō)話一樣。我還沒(méi)來(lái)得及做出反應(yīng)，只聽(tīng)身后傳來(lái)了一句“謝謝叔叔，不用了。”急忙扭轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)在我后面的是一位拄著拐杖的大哥哥，他穿著跟我一模一樣的校服，而說(shuō)話的就是走在大哥哥旁邊，攙扶著他的、同樣穿著校服的另外一位大哥哥??

幾十秒的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們很順利的穿過(guò)了馬路?；仡^看著發(fā)動(dòng)的出租車，這位素不相識(shí)的司機(jī)叔叔真是讓我欽佩；在茫茫人海中，我搜尋著穿校服的大哥哥，他同樣令我感動(dòng)。他們就是雷鋒，就是生活在我身邊的活雷鋒。此時(shí)，腦海里再次浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的日記：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？

三年級(jí):譚炳垚

第二篇：[PK賽]關(guān)于雷鋒的作文：雷鋒,就在我身邊

[PK賽]關(guān)于雷鋒的作文：雷鋒，就在我身邊

提到雷鋒，人們想到的仍然是他助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)；提到雷鋒，人們想到的仍然是他默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。有人做了好事，人們一定會(huì)說(shuō)：他真像雷鋒！

記得有一年春節(jié)，我和爸爸媽媽去走親戚，在車站等了半天，好不容易才來(lái)了一輛車，因?yàn)槭谴汗?jié)，所以整個(gè)車就像一個(gè)罐頭一樣，里面塞滿了沙丁魚(yú)一樣的人們，頭挨頭，手挨手，腳挨腳擠得水泄不通。

因?yàn)槟菚r(shí)我還小，手抓不住吊環(huán)，于是車一開(kāi)，我就搖搖晃晃地，忽然車子來(lái)了個(gè)一百九十度急轉(zhuǎn)彎，我的心一下子提到了嗓子眼，繃得緊緊地，生怕自己摔了下去，趕緊抓住了爸爸的手。

一位阿姨在旁邊看出了我的窘態(tài)，就說(shuō)：小朋友，過(guò)來(lái)阿姨抱著你。我一聽(tīng)，心花怒放，情不自禁地說(shuō)：哦，哦，謝謝阿姨。在途中，阿姨的腳都變換了好幾個(gè)姿勢(shì)，現(xiàn)在回想起來(lái)，一定是我把她的腿給壓酸了，可是阿姨卻一直把我抱到了終點(diǎn)站，下車時(shí)，那位阿姨還說(shuō)：慢慢走，別跌倒！聽(tīng)了阿姨的話，我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋的。

雖然這只是件小事，卻令我至今難忘，其實(shí)好事并不難做，只要我們能不以善小而不為。

在我們的生活當(dāng)中，還有許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的義工，還有掃大街的清潔工我們要學(xué)習(xí)雷鋒，每人都伸出一雙助人為樂(lè)的手，讓世界變成愛(ài)的樂(lè)園。

如今雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，就在我們身邊。

重慶萬(wàn)州區(qū)雞公嶺小學(xué)三年級(jí):吳勁林

首段末尾加上一個(gè)承上啟下的句子，那么文意就更為順暢了。

點(diǎn)評(píng)老師：張瑩瑩

向老師提問(wèn)：在線報(bào)名

提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問(wèn)題，即有老師進(jìn)行解答。作文專項(xiàng)課：寒假課程

初高中作文提升專項(xiàng)課程，針對(duì)性為孩子作出指導(dǎo)。

第三篇：[PK賽]：雷鋒在我身邊

[PK賽]：雷鋒在我身邊

在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護(hù)士，她總是在人們生命垂危時(shí)，把他們從死亡邊緣搶救回來(lái)。

經(jīng)常聽(tīng)大姨給我和姐姐講一些120的急救故事，她說(shuō)搶救病人不是一種開(kāi)玩笑的事，如果你遲到一分甚至一秒鐘，那個(gè)病人可能就再也搶救不回來(lái)了。無(wú)論是多遠(yuǎn)的距離，她們都要保證在15分鐘之內(nèi)到達(dá)急救現(xiàn)場(chǎng)，這沒(méi)有明文規(guī)定，而是她們給自己的規(guī)定；如果堵車，急救車不能及時(shí)到達(dá)，她們就拿著沉重的救護(hù)箱，跑步趕到救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)不是屬于她們的急救范圍內(nèi)的，她們也會(huì)給予最大的幫助。一次，她們看見(jiàn)一個(gè)喝醉的人躺在馬路邊上，二話不說(shuō)，就過(guò)去幫他仔細(xì)的檢查了身體狀況，看有沒(méi)有受傷，還把自己的衣服脫下來(lái)給那個(gè)人穿上。她們還幫忙把他送回家，當(dāng)被醉漢的家屬問(wèn)及姓名時(shí)，她就說(shuō)：我們都是120的急救戰(zhàn)士。那時(shí)正是寒冷的冬天，那么冷的天，她們沒(méi)有一句怨言，幫助了別人，還不留姓名，這不正說(shuō)明雷鋒就在我們的身邊嗎？

記得還有一次，是六一兒童節(jié)早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，帶我和姐姐一起去玩。但計(jì)劃沒(méi)有變化快，大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救電話，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她沒(méi)有下班，而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班，她可以讓來(lái)接班的人去搶救病人，但為了節(jié)省時(shí)間，她還是放棄了下班的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人，由于她們及時(shí)趕到，止住了病人的大口吐血，將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來(lái)。對(duì)于大姨的失約，我和姐姐都沒(méi)有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。

我在想，當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí)，就像運(yùn)動(dòng)員，但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的天使。他們不是和人賽跑，而是在和時(shí)間賽跑，她們放棄自己的時(shí)間，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人，為別人服務(wù)，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎？我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí)，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí)，同時(shí)，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧！

長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)六年五班六年級(jí):劉楚含

第四篇：雷鋒就在我身邊

五年級(jí)主題班會(huì)課教案

第三周

主 題：少先隊(duì)員新風(fēng)尚—— 雷鋒就在我身邊 時(shí) 間：2014年3月11日 活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室 指導(dǎo)教師：班主任 活動(dòng)目的：

針對(duì)本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時(shí)表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，擬通過(guò)本次主題班會(huì)課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。活動(dòng)重點(diǎn)：

奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無(wú)限的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛(ài)的奉獻(xiàn)》；

2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言

3、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論： ①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？ ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；

5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論；

五、活動(dòng)過(guò)程

師：三月趕走寒冬，悄然而至； 師：三月融融暖意，卻上心頭；

師：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。師：是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美的春天？ 師：是雷鋒，是我們身邊的少年隊(duì)員們。師：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。小組合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的故事 ??

各小組匯報(bào)學(xué)雷鋒事跡

同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請(qǐng)大家講述身邊的好人好事?? 小組輪流交流

同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。小組討論

自然景觀是一種美，愛(ài)人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)美的真諦?？墒怯械耐瑢W(xué)說(shuō)：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？有的同學(xué)說(shuō)：這叫吃虧，下面請(qǐng)大家討論，下面的做法對(duì)嗎？你有什么想法？

①同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分； ③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼； ④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞； ⑤同學(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀“看好戲”。合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請(qǐng)聽(tīng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更 團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。

第五篇：雷鋒就在我身邊

雷鋒就在我身邊

今天天氣真好！春風(fēng)拂面。和煦的春風(fēng)中，我聞到了一股陽(yáng)光的味道。這攜帶著春天的芬芳的陽(yáng)光，照得我們的黑發(fā)滾燙燙，照得我們的小臉紅彤彤，照得我們的雙手汗津津，照得我們的內(nèi)心暖洋洋。我看見(jiàn)有的同學(xué)在暗暗點(diǎn)頭。是的，這些同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)明白了，我想說(shuō)的是，雷鋒，就是這一道春天里芬芳的陽(yáng)光，它照得我們的內(nèi)心亮堂堂、亮堂堂！

可是，同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道雷鋒叔叔是哪一年出生的嗎？請(qǐng)知道的同學(xué)舉手。這位同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)（請(qǐng)一位同學(xué)回答）。這位同學(xué)回答得真準(zhǔn)確。雷鋒叔叔生于1940年，1962年離開(kāi)人世。他要是現(xiàn)在還活著，就已經(jīng)七十多歲了，這可比我們的爺爺年紀(jì)還大。那我們可不能叫雷鋒叔叔，應(yīng)該叫雷鋒爺爺。我?guī)е@樣的疑惑去問(wèn)我的媽媽。媽媽說(shuō)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。

前不久，老師給我們布置了一篇作文：《雷鋒就在我身邊》。老師解釋說(shuō)，雷鋒就在我身邊，是說(shuō)我們身邊有許多具有雷鋒精神的人。老師要我們挖掘身邊的故事，把它寫成作文。于是我開(kāi)始艱難地尋找，雷鋒，你到底在哪里呢？

我的同學(xué)曾悅告訴我，雷鋒是一位萍水相逢的大姐姐。那天，她在溜冰場(chǎng)溜冰時(shí)摔了個(gè)四腳朝天，是那位大姐姐把她扶了起來(lái)。

我的同學(xué)姚月紅告訴我，雷鋒是一位老奶奶。老奶奶將一位被摩托車撞倒的小女孩送進(jìn)了醫(yī)院。

我的同學(xué)王雅琳告訴我，雷鋒是一位大叔。有一次家里自來(lái)水停水，她去野外提水時(shí)，那位素不相識(shí)的大叔幫她把水送回了家。

我的同學(xué)馬佳英告訴我，雷鋒是一群人。是給一個(gè)雙腿殘疾、渾身上下長(zhǎng)滿了瘡的男子捐款的那群人。

等等，等等。我的同學(xué)還說(shuō)了很多很多這樣的故事。今天的演講比賽，同學(xué)們也說(shuō)了很多很多這樣的故事，我漸漸明白了，雷鋒的確就在我們身邊。只要我們發(fā)自內(nèi)心去做我們身邊的每一件好事，我們自己就是雷鋒。

你可以彎腰為他人撿起一本書(shū)；你可以扶盲人過(guò)馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅(jiān)持做了，你就是別人心目中的雷鋒。

同學(xué)們，春天陽(yáng)光普照，百花盛開(kāi)，在雷鋒叔叔這一束陽(yáng)光照耀下，讓我們的心中也盛開(kāi)雷鋒之花。讓我們像雷鋒那樣，從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們金山學(xué)校百花盛開(kāi)，讓我們懷化百花盛開(kāi)，讓我們的祖國(guó)百花盛開(kāi)！

謝謝大家！