第一篇：給我一個機會 我將還您一份精彩

給我一次機會，還您一份精彩

尊敬的老師：

您好！

我叫、、、，今年七月份本科畢業(yè)，出身于電氣專業(yè)的我卻對英語教學(xué)有著濃厚的興趣，因此我在此申請貴校的初中英語老師一職。

在校期間，我閱讀了大量的英文文獻，積累了一定的英語基礎(chǔ)，三年的英語協(xié)會副會長經(jīng)歷不僅鍛煉了我的英語口語表達能力，同時也增強了我的組織協(xié)調(diào)能力，而在校期間的家教經(jīng)歷也讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。

雖然我不是師范類專業(yè)畢業(yè)，可能在一些教學(xué)理論上會有些欠缺，但我相信人在一個全新的領(lǐng)域內(nèi)的可塑性更高，憑著我對英語教學(xué)極大的熱忱，我相信我可以勝任這項工作，我真心希望貴公司能給我一個提升自我的機會，我定將以我的真誠和能力還您一份精彩！

真心希望能與貴校有進一步的交流，同時也祝貴校的業(yè)績蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職者：、、、

第二篇：給我一個機會還您一個奇跡

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝！

我是鄭州輕工業(yè)學(xué)院民族職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)2013屆應(yīng)屆畢業(yè)生，2013年6月將進入社會實習(xí)。我渴望能在貴公司找到合適的工作，為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會。自從考上大學(xué)以后我不但努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且主動參與各種社會實踐，經(jīng)過大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)和社會鍛煉，我具備了以下幾個方面的能力：

一、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和先進的思想觀念。

二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。

三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。

誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則，多年來的求學(xué)生涯使我形成了 優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的 人際關(guān)系。我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應(yīng)一個新的工作環(huán)境，并能在新環(huán)境既定的團隊環(huán)境下做好工作。

為了方便您更詳細地了解我的情況，請審閱我呈上的簡歷以及相關(guān)材料。給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復(fù)。祝貴企業(yè)事業(yè) 蒸蒸日上、碩果累累！

此致

敬禮

申請人：***

2013年*月

第三篇：給我一個機會，還您一個驚喜

給我一個機會，還您一個驚喜

作為老師我們都知道一節(jié)好課，不光要有好的導(dǎo)入來吸引學(xué)生，好的情景來激發(fā)學(xué)生，還需要好的問題來啟發(fā)學(xué)生。如果沒有合適的設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生思考，情境就如同聾子的耳朵成為一種擺設(shè)?？墒牵诮虒W(xué)過程中我們也發(fā)現(xiàn)這樣的問題：老師認真鉆研了教材，對教學(xué)活動做了充分的準(zhǔn)備，對于課堂問題的設(shè)計也做到了有梯度性、有指向性、有啟發(fā)性，但卻未取得好的教學(xué)效果。

比如在生活中我們可能會遇到過這樣的情形：下課了，某老師垂頭喪氣的端著書進了辦公室，書往辦公桌上一放，就開始抱怨，“真煩人，我費了這么多功夫備的課，精心制作的課件，到了班里，提出個問題，這個也不會，那個也不會，你說這課怎么上下去呀！”

在教學(xué)中遇到這種情況，我覺得教師不應(yīng)太著急，我們要相信學(xué)生的能力，要給學(xué)生機會。

1.要給學(xué)生思考的機會。對于我們老師來說，這些教學(xué)內(nèi)容是老生常談，再熟悉不過了，但對于學(xué)生來說這都是新事物，對于新事物學(xué)生需要有一個從了解到接受的過程。因此老師千萬不要太急于求成，力求出現(xiàn)一提出問題就搶答的局面。比如說我在講《學(xué)會與父母溝通》一課時，設(shè)置了這樣的情景：

是什么讓我們疏遠？

傷心的父母：“女兒是我們無微不至的呵護中成大的，可她上了初中以后，與我們的交談逐漸減少了，問她學(xué)校的事，總是一句‘不知道’就打發(fā)了我。平日里，我們叫她往東，她偏要往西；我們認為是美的，她都嗤之以鼻；我們認為丑的她都津津樂道。原來那個依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無數(shù)心血換來色結(jié)果嗎？”針對這個情景我設(shè)計了這么個問題：

從父母的傾訴中你發(fā)現(xiàn)了哪些影響我們與父母溝通的因素？

很顯然這個問題很具有思考性，需要學(xué)生重新審讀材料，經(jīng)過歸納之后才能回答。如果此時我們耐不住性子，一拋出問題，就讓學(xué)生回答，等待我們的肯定是“不會”。給學(xué)生一個思考的機會，因為學(xué)生思考的過程，就是一個求知和探索的過程。

2.要給學(xué)生討論的機會。在教學(xué)中當(dāng)我們遇到上面提到的情況：一個問題拋出來，叫起一個同學(xué)來不會，再叫起一個來還答不上來，一連叫了幾個都不會，而且他們又是不同層次的學(xué)生，我們就應(yīng)該考慮到這個問題對于同學(xué)們來說可能是個難點，靠個人的力量難于突破，這時我們需要給同學(xué)們一個機會，讓他們討論討論，集思廣益來解決。俗話說的好啊，三個臭皮匠還頂個諸葛亮呢。在教學(xué)過程中遇到這樣的情況我就喜歡把難題拋給學(xué)生，先讓學(xué)生獨立思考，有了自己的思路后參與小組討論，每個小組把組員們的思路進行整理，歸納后，再進行班內(nèi)交流。有時對于難度大的問題，經(jīng)過小組討論后效果還不好，我就讓每個小組選一名同學(xué)作為“特派員”，帶著自己小組的觀點到其他小組去交流、取經(jīng)，然后再回到自己小組對自己的觀點和其它小組的觀點進行融合，最后再確定自己小組的最終觀點。很多時候課堂上就會出現(xiàn)幾個小組的“特派員”集中在一起進行爭論、討論的熱鬧場面，甚至有時同學(xué)們會為了一個觀點、一句話爭得面紅耳赤。只有給同學(xué)們討論的機會，才會出現(xiàn)思維火花的碰撞，才能實現(xiàn)情感和認識的升華。兵教兵的效果可比我們的灌輸式教學(xué)效果好多了，它不但會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，而且對于開闊思維，提高分析問題、解決問題的能力也大有益處。

我們教師的價值就在于給學(xué)生解惑，如果直接把結(jié)論拋給他，就缺乏“解”的過程，教學(xué)的實效性就會大打折扣。在教學(xué)中我們要善于給學(xué)生機會，讓學(xué)生去思考、去討論，而我們只需做好學(xué)生思路的引導(dǎo)者、學(xué)生發(fā)言中重要信息的捕捉者、學(xué)生發(fā)言后的點撥者就可以了。作為一名教師我要為學(xué)生做一次呼吁：老師，給我一個機會吧，我會還您一片驚喜的！

第四篇：給我一個機會 ,我將還公司一個不一樣的未來演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！很榮幸今天得到這樣一個實現(xiàn)夢想的機會，也相信通過我的演講成為您心中的不二人選。【亮相語】阿基米德曾說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球！”，他雖然滿懷壯志，但至今仍沒有人給他機會。而今天屬于我的機會擺在我的面前，我要毫不猶豫的說：“給我一個機會 我將還公司一個不一樣的未來！——行政主管，我為你而來！”

一、個人履歷：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。首先讓我先介紹一下我自己：我叫張晉，1990年生，是河南大學(xué)哲學(xué)與公共管理學(xué)院08級行政管理專業(yè)的一名學(xué)子。在我學(xué)習(xí)行政管理這個專業(yè)的兩年中，我學(xué)習(xí)的大量的專業(yè)課程同時也懂得作為一名從事有關(guān)行政方面工作的人員，僅僅掌握一方面知識是不夠的，僅僅運用單一的才能也是不足的。行政主管看似是一個部門的主管，可它連接的是整個公司的上上下下，大到公司的日常運行，小到日常物品的采購。所以，他需要的不僅僅是能力，還需要擁有耐心，毅力，和一絲不茍的工作熱情！為了成為一名合格的行政主管，凡是能提高自己能力的機會，我都不會錯過。至今，我已熟練掌握計算機相關(guān)操作運用，并獲得國家二級證書。英語方面我也取得四級，并正在準(zhǔn)備六級。而這些也許并不算什么，行政主管，突出的是一個“管”字！作為一名管理者，擁有能力，更要有魄力！在我曾參加學(xué)生會和擔(dān)任年級干部的階段，我也取得了不菲的經(jīng)驗，相信在以后的工作中，我也會不斷學(xué)習(xí)，將知識與經(jīng)驗運用到實際，做一名優(yōu)秀的行政主管！

二、競聘優(yōu)勢：

知人者智，自知者明。我認為我的競聘優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾個方面：我是一名即將成為黨員的積極分子，懷揣著加入黨組織的夢想，接受黨的洗禮，我要把這份熱情也同樣的投入到工作中，爭取成為一名思想覺悟高的行政主管！其次，我具備扎實全面的專業(yè)知識。自從學(xué)習(xí)本專業(yè)以來我始終堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富和提高自己。我深知，作為一名行政主管必須是一個全方位發(fā)展的人才。所以我充分運用大學(xué)時光，輔修了第二專業(yè)——財務(wù)管理。雖說與本專業(yè)一樣都是管理類，但財務(wù)管理主要學(xué)習(xí)了與財務(wù)金融有關(guān)的知識，讓我獲得了更多的知識，相信多我將來的工作也會大有裨益！此外，我還具有相當(dāng)強的組織管理能力，外交溝通能力。通過我多年的學(xué)生干部經(jīng)歷，我也收獲了大量的經(jīng)驗，提高了這方面的能力。雖然這些經(jīng)歷擺在在座經(jīng)歷過真槍實彈的風(fēng)雨的各位面前有些相形見絀，但對于初出茅廬的大學(xué)生確實也不多見的，并且我會在未來的工作中，以各位為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

三、就職目標(biāo)：

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。再好的理論，不投入實踐也是一文不值！下面就讓我來闡述一下我的工作規(guī)劃：，重在規(guī)范：行政部門承擔(dān)著人力資源管理，公文寫作、社會保險，資產(chǎn)管理等工作，是上下媚外夠溝通的窗口。我將給據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排，引用財務(wù)嚴謹?shù)墓芾矸绞剑_保行政事務(wù)工作寬而不推。雜而有序，促進行政工作數(shù)據(jù)化管理進程。

善于服務(wù)。我將認真做好與領(lǐng)導(dǎo)。個不是之間的協(xié)調(diào)工作，加強上下溝通，密切左右配合。矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避，不推諉，避免出現(xiàn)工作空擋，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

出謀劃策。行政辦職能決定其工作是服務(wù)性，但服務(wù)性不等同于被動型，很多工作我想可以提前預(yù)測、主動開展，于是多思考、想在前、干在后，及時準(zhǔn)確掌握工作動態(tài)，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策。同時做到辦事到位而不越位，幫忙而不添亂。

勤奮工作。做到“三勤”：一是腿勤，不怕多跑路，多付出，舍得花氣力，把工作做實做細，坐在前面；二十腦勤，勤學(xué)善思，注重發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的難點問題；三是嘴勤，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報、多請示。

加壓前行。我將博采眾長，繼續(xù)保持原有工作熱情，團結(jié)同事，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

人非圣賢，望我的不足之處，能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的評點。

夢想是虛幻的，與現(xiàn)實總是存在一定的距離。將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的人，就是成功的。我希望今天我是一名成功者，但是今天并不是夢想的終結(jié)，下個目標(biāo)還在等著我，那就是為公司的發(fā)展竭盡自己的力量！

謝謝大家！

第五篇：求職信：您給我一次機會，我還您百倍精彩

求職信：您給我一次機會，我還您百倍精彩

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！懷著對貴公司敬慕和對未來的憧憬，請允許我毛遂自薦一番。如果您正在百忙中惠閱我的自薦信，我已認為自己是在成功的道路上踏出第一步，在此我由衷的感謝您，祝您工作順利，事業(yè)蒸蒸日上！

我叫XX，是xx電機學(xué)院09屆電氣自動化專業(yè)極其普通的學(xué)生，但我又在大學(xué)度過了一段人生不平凡的三年，現(xiàn)在我就向您匯報總結(jié)我在校各面的狀況：

一、思想修養(yǎng)上：

我積極參加政治學(xué)習(xí),大學(xué)第一學(xué)期我就參加了校黨委開展的業(yè)余黨校的中，高級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并且獲得了“高黨優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽稱號。期間不斷學(xué)習(xí)祖輩們的勤奮、盡責(zé)、善良和正直的思想。在平時我也嚴格要求自己，為成其為一個合格的，一名有思想、有道德、有原則、有文化的優(yōu)秀學(xué)生而奮斗。在此我也深深地感受到，我以后也將面臨著無數(shù)實際困難挑戰(zhàn)，但我相信只要我踏踏實實做事，老老實實做人，我會在各類競爭和事業(yè)道路上脫穎而出，為社會承擔(dān)自己應(yīng)有的義務(wù)。

二、知識學(xué)習(xí)上：

我堅持追求永無止境，奮斗永無窮期的原則，雖然我做得還不夠，但我對知識和學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和無盡的渴望。如今社會是一個機遇與挑戰(zhàn)并存，知識與能力齊驅(qū)的時代，只有不斷地完善自我，才能成為激烈競爭中的寵幸者。為了使自己能夠全方位的發(fā)展，更好的適應(yīng)這個日新月異的社會。我在學(xué)習(xí)中廣泛涉獵了許多專業(yè)方面的知識，先后報名了學(xué)院各類選修課，及時地拿到了“計算機一級證書”，“CAD證書”，“電工維修中級證書”，并準(zhǔn)備迎接不久即將到來的電工維修高級的考試。在課外，我不忘拓展自己的知識面，閱讀了大量各類的文學(xué)，藝術(shù)和軍事方面的書籍。在校期間，我獲得博學(xué)獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生篤行獎學(xué)金。但我知道過去的成績不代表以后的成績，我將以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度勇往直前，不懼困難，開拓進取，超越自我。

三、工作生活上：

在校期間我分別擔(dān)任學(xué)生會體育部干事和副部長，在班級擔(dān)任多個學(xué)科課代表，還獲得“優(yōu)秀干事”的榮譽稱號。任職時，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)，老師和部長交給的各項工作，同時積極、主動地配合老師和部門其他工作的開展，不斷提高工作效率，得到了學(xué)校，老師和同學(xué)一致好評。日常生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理安排時間，不斷地調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。盡管這些我認為做得還不錯，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊學(xué)習(xí)，踏實肯干，勤勤懇懇，嚴格要求自己。

四、社會實踐上：

在校期間我對自己嚴格要求，注重方方面面能力的培養(yǎng)，尤其是實踐操作和動手能力。我立志做一個學(xué)好此專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，我不僅有扎實的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。出生于農(nóng)村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務(wù)實、向上的精神和作風(fēng)。農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神，又面對二十一世紀(jì)這個知識的時代和適應(yīng)社會和時代的需要的能力，我找了許多份兼職，既可以增加一點經(jīng)濟收入，又接觸社會投身實踐、鍛煉才干和廣交朋友，一天過的非常充實，并且樂此不彼.。譬如：在2009年12月 — 2010 年 3 月分別在聚福園餐廳，金錢豹酒店，xx奧迪車展會工作過；在2010年 4月 — 2011年 4月我在xx新東方集團擔(dān)任過教師管理員；在2009年6月 — 2011 年 6月我一直為學(xué)校主辦的運動會或其他活動擔(dān)任組織者或志愿者工作；在2010年6月 — 2011 年 6月我?guī)椭鷩抛C券擴展校園業(yè)務(wù)；在2011年 7月 —2011 年 8月我在xx尤尼佳有限公司參加暑假兼職實習(xí)。在社會實踐中我與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我也相信唯有不斷學(xué)習(xí)和認真踏實才能做好本職工作，才能有一個廣闊發(fā)展并施展才華的空間。

我沒有名牌大學(xué)的文憑來保薦，沒有豐富的政治社會背景來裝潢，也許不是眾多求職者中最優(yōu)秀的，但我會盡力做得最好，因為我擁有一份真誠而自信的心靈，一份穩(wěn)重而充滿朝氣的品性。我需要在新的起點、新的層次，新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力、我的激情、我的執(zhí)著將向您交出最滿意的答卷。如蒙不棄，我當(dāng)會好好珍惜這份工作，并全力以赴，與貴公司攜手，共筑美好未來。

最后，恭祝貴公司興旺發(fā)達！碩果累累！祝您身體健康！闔家幸福！

靜盼您的佳音！深表謝意！

此致

敬禮！

自薦人：XX