第一篇：高中語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)精品練習(xí)60題(含詳解)

23．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B．他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)。

C．經(jīng)過(guò)她耐心的解釋，我心頭的疑慮就成了過(guò)眼云煙。

D

24．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

B

C

32．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．要?jiǎng)?chuàng)造佳績(jī)，就必須大膽改革，勇于實(shí)踐，克服畏首畏尾的保守思想。

B

C。

D

33．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B．望著那一片花海，端詳著那散發(fā)著香氣，搖曳多姿的奇花異卉，你會(huì)禁不住贊嘆人們選擇和布置這么一個(gè)場(chǎng)面來(lái)作為迎春的高潮，真是匠心獨(dú)運(yùn)。

C

D

34．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時(shí)，人們不由得佩服蔡振華用人的眼光和膽量。

D．就民族矛盾和沖突而言，科索沃問(wèn)題與北愛(ài)爾蘭問(wèn)題在性質(zhì)上是相同的，而美國(guó)與北約對(duì)二者的態(tài)度何止天壤之別!

35．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C

D．這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。

36．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C

D

37．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。

B!

CD

38．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥糧多了。

B．廈門遠(yuǎn)華走私案中的在逃犯罪嫌疑人在公安人員嚴(yán)密追捕下，在劫難逃，逐一落入法網(wǎng)。

C．真是無(wú)獨(dú)有偶，你剛才談的那個(gè)騙子行騙的手法，我在別在地方也碰到過(guò)。

D．溫兆倫赴渝演出突然取消，眾多歌迷聚集在劇場(chǎng)外，氣憤已極，面對(duì)記者的采訪紛紛娓娓而談。

39．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C

D．國(guó)家體操隊(duì)的幾位小將在世界錦標(biāo)賽上表現(xiàn)出色，被譽(yù)為中國(guó)體操的明日黃花。

40．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C

D．第49屆NBA東西部全明星賽將于北京時(shí)間明晨7場(chǎng)。

41．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．他把祖?zhèn)鞯恼洳囟嗄甑拿髑遄之?huà)義無(wú)反顧地獻(xiàn)給了歷史博物館。

B．在物種生命的鏈條上，任何一種生物的滅絕都會(huì)給世界帶來(lái)不可思議的后果。

C

D

42．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B．他的豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，使他了如指掌地預(yù)見(jiàn)到這件事的后果將是不妙的。

C．山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀，最終能夠在詩(shī)壇上獨(dú)占鰲頭，開(kāi)宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。

D．劉華非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯說(shuō)：。

43．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

CD．她父親思想開(kāi)明對(duì)兒子和女兒一視同仁，并無(wú)重男輕女的思想。

44．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A。

B

C

D

45．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．真是好事多磨，經(jīng)歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。

B．幾年不見(jiàn)，沒(méi)想到祖父已經(jīng)耳聾眼花，老氣橫秋，連走路也要人攙扶了。

C。

D

46．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B．無(wú)論什么工作，只要班長(zhǎng)一發(fā)話，他總是一馬當(dāng)先地?fù)屩ジ伞?/p>

C．草原上的天氣真是氣象萬(wàn)千，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，大雨滂沱。

D

47．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C

D．先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾雜著一些外語(yǔ)詞匯，使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。

48．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C

D

49．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文學(xué)，必須堅(jiān)持借鑒、繼承與創(chuàng)新并舉的原則，只有如此，才能使文學(xué)的百花園呈現(xiàn)出如花似錦的景象。

D

50．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎?

B．事故的隱患越來(lái)越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成“6·19”的大火。

C

D

51．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

AB

CD．他喜歡舞文弄墨，再加上這兩年的苦練，如今成了全縣聞名的“筆桿子”。

52．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．

B．應(yīng)用文，比如“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、CD

53．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．家里帶來(lái)的兩包豆子和一包小米，雖然人家很喜歡地收下了，但我心里卻提心吊膽，總覺(jué)得禮物有些輕了。

B!

C

D

54．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B．山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓恕我孤陋寡聞，我原先并不知道他的墓在這里。

C

D

55．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．孩子應(yīng)該干、可以干的事，要讓他們自己去干，父母不要越俎代庖。

B．在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情都是做了以后才讓我們知道。

C．雨過(guò)天晴，我們站在山崖邊欣賞著高山流水，心里有一種說(shuō)不出的愉快。

D．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。

56．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C

D

57．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．在黨和政府的關(guān)懷下，救災(zāi)物資絡(luò)繹不絕地到達(dá)災(zāi)區(qū)，災(zāi)民們終于有了歡聲和笑語(yǔ)。

B

C

D

58依次填入下列各句中的成語(yǔ)，語(yǔ)意最貼切的一組是

①事前有周密的規(guī)則，遇事有果敢的決心，就不至于（）、左右為難了。

②要?jiǎng)?chuàng)佳績(jī)，就必須大膽革新，勇于實(shí)踐，克服（）的保守思想。

③青年人在困難面前不應(yīng)該（），而應(yīng)該勇猛前進(jìn)。

④在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)決地舍棄個(gè)人利益，決不應(yīng)該（）。

A．猶豫不決 畏首畏尾 畏縮不前 舉棋不定

B．畏首畏尾 舉棋不定 猶豫不決 畏縮不前

C．舉棋不定 畏首畏尾 畏縮不前 猶豫不決

D．畏縮不前 舉棋不定 猶豫不決 畏首畏尾

59．依次填入下列句子括號(hào)里的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①語(yǔ)文考試能得高分的學(xué)生大都思維敏捷，()，并且綜合能力較強(qiáng)。

②小王今天淋了雨，周身濕透了，()，應(yīng)當(dāng)趕快吃點(diǎn)防感冒的藥。

③只要你能()為我想一想，就會(huì)同情我的處境，不會(huì)這樣指責(zé)我了。

A．博聞強(qiáng)志 毫發(fā)不爽 身臨其境 B．博聞強(qiáng)志 渾身顫抖 設(shè)身處地

C．博大精深 毫發(fā)不爽 身臨其境 D．見(jiàn)多識(shí)廣 渾身顫抖 設(shè)身處地

60．依次填入下列句子括號(hào)里的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①這幾幅畫(huà)是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作()。

②作者筆下釵黛這兩個(gè)姑娘，常常是被人()加以評(píng)比的。

③文學(xué)批評(píng)中，不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲()。

④后來(lái)列國(guó)紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主()罷了

A．相提并論 等量齊觀 同日而語(yǔ) 混為一談

B．等量齊觀 混為一談 相提并論 同日而語(yǔ)

C．同日而語(yǔ) 相提并論 混為一談 等量齊觀

D．混為一談 同日而語(yǔ) 等量齊觀 相提并論

2011屆高中語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)測(cè)試60題詳解

23【答案】選 B

【解析】A項(xiàng)“穿云裂石”指的是聲音高亢嘹亮C項(xiàng)“過(guò)眼云煙”比喻很快就消失的事物24 【答案】選D

【解析】B項(xiàng)“洋洋大觀”形容事物的數(shù)量和種類繁多，豐富多彩，使人大開(kāi)眼界C項(xiàng)“應(yīng)有盡有 ”應(yīng)該有的都有形容一切齊備語(yǔ)出《宋書(shū)·江智淵傳》：“人所應(yīng)有盡有，人所應(yīng)無(wú)盡無(wú)，其江智淵乎!”

32【答案】選A

【解析】B項(xiàng)“身臨其境”應(yīng)改成“設(shè)身處地”C項(xiàng)“連篇累牘” 用過(guò)多的篇幅敘述，形容文詞冗長(zhǎng)D項(xiàng)“一蹴而就”應(yīng)為“一揮而就”

【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“邂逅相遇”多用于久別親友之間的偶然相見(jiàn)）B項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”工巧獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思C項(xiàng)“耳提面命”謂教誨殷切，要求嚴(yán)格

34【答案】選D

【解析】A項(xiàng)猶言無(wú)所不為，什么事都干得出來(lái)多作貶詞B項(xiàng)“半斤八兩”比喻彼此一樣，不相上下（舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩）多含貶義C項(xiàng)“彈冠相慶”《漢書(shū)·王吉傳》：“‘吉與貢禹為友，世稱’王陽(yáng)在位，貢貢彈冠言其取舍同也”本謂王吉（王陽(yáng)）、貢禹友善，王吉做官，貢禹也準(zhǔn)備出仕后以“彈冠相慶”指互相慶賀多用作貶義 35【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“嘆為觀止”指贊嘆看到的事物好到極點(diǎn)B項(xiàng)“首鼠兩端”遲疑不決常誤解為言行前后不一致C項(xiàng)“豁然開(kāi)朗”是指道理一下子明白了

36【答案】選B

【解析】A項(xiàng)“生死攸關(guān)”是指人的生死存亡的關(guān)鍵而本劇是強(qiáng)調(diào)排雷的危險(xiǎn)性C項(xiàng)“城下之盟”敵人兵臨城下時(shí)被迫接受的屈辱盟約泛指被迫簽訂的屈辱條約D項(xiàng)“振振有詞”形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休

37【答案】選C

【解析】A項(xiàng)“三長(zhǎng)兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡，程度很重，不適于用于句B項(xiàng)“起死回生”用于治療風(fēng)濕病屬明顯夸大D項(xiàng)“登峰造極”登上山峰絕頂比喻造詣達(dá)到極高的境地比喻某種事物發(fā)展到極點(diǎn)

38【答案】選C

【解析】A項(xiàng)“改頭換面”是只換形式，不換內(nèi)容B項(xiàng)“在劫難逃”佛教認(rèn)為世界有成、住、壞、空四個(gè)時(shí)期，到了壞劫，出現(xiàn)風(fēng)、水、火三災(zāi)，世界歸于毀滅如此周而復(fù)始人們因把天災(zāi)人禍等借稱為“劫”或“劫數(shù)”；以“在劫難逃”謂命中注定要遭受禍害，不能逃脫D項(xiàng)“娓娓而談”是形容說(shuō)話連續(xù)不斷，生動(dòng)

39【答案】選B說(shuō)話象河水下瀉，滔滔不絕形容能言善辯

【解析】A項(xiàng)“清規(guī)戒律”泛指一切規(guī)章制度，應(yīng)為“金科玉律”（謂不可變更的法令或規(guī)則后多比喻不可變更的信條）C項(xiàng)“一本正經(jīng)”形容很正規(guī)，很莊重，應(yīng)為“道貌岸然”D項(xiàng)“明日黃花”明日，指重陽(yáng)節(jié)后；黃花，菊花古人多于重陽(yáng)節(jié)賞菊，明日黃花兼寓遲暮不遇之意后因以比喻過(guò)時(shí)的事物

40【答案】選A

【解析】B項(xiàng)“江河日下”比喻事物日衰，景象日非C項(xiàng)“始作俑者”開(kāi)始用俑殉葬的人《孟子&8226;梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其無(wú)后乎！’為其象人而用之也”后以比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的肇始人D項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”比喻壞人登上政治舞臺(tái)，貶義

41【答案】選C

【解析】A項(xiàng)“義無(wú)反顧”是指在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回顧B項(xiàng)“不可思議”是形容事物不可想象或難以理解D項(xiàng)“細(xì)大不捐”捐，舍棄大的小的都不舍棄指所有的都兼收并蓄

42【答案】選A無(wú)法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫

【解析】B項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的情況了解得非常清楚 C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語(yǔ)境D項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾

43【答案】選D一視同仁：原指對(duì)百姓一例看待，同施仁愛(ài)后多表示對(duì)人不分厚薄，同樣待遇

【解析】A項(xiàng)“喪家之犬”指無(wú)家可歸的狗比喻失去倚仗,無(wú)處投奔的人宜改用“甕中之鱉”B項(xiàng)“ 一揮而就”指寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、作文很快就完成C項(xiàng)“不約而同”指事先沒(méi)有商量、約定而彼此的言論或行動(dòng)完全一致應(yīng)改為“不謀而合” 44【答案】選 D

【解析】A項(xiàng)“長(zhǎng)命富貴”，舊時(shí)用于對(duì)小孩的祝福B項(xiàng)“如坐春風(fēng)”用以喻與品德高尚而有學(xué)識(shí)的人相處并受其熏陶 C項(xiàng)“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把病人治好

45【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“安之若素”謂對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意 B項(xiàng)“老氣橫秋”形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容年輕人沒(méi)有朝氣，暮氣沉沉的樣子C項(xiàng)“ 聞過(guò)則喜”指聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)就高興 46【答案】選B

【解析】A項(xiàng)“情不自禁”指感情激動(dòng)而不能控制自己語(yǔ)出南朝梁劉遵《七夕穿針》詩(shī)：“步月如有意，情來(lái)不自禁”應(yīng)改為“不由自主”C項(xiàng)“氣象萬(wàn)千”形容景象變化多姿，非常壯觀應(yīng)改為“瞬息萬(wàn)變”D項(xiàng)“鼎足”是指三方面局勢(shì)，前文是“兩家商店”，語(yǔ)境義與成渝含義相悖而誤

47【答案】選C

【解析】A項(xiàng)“忘乎所以”形容由于過(guò)度興奮或得意而忘記了一切，含貶義B項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心不為外界所動(dòng)，形容內(nèi)心冷酷、感情麻木應(yīng)改為“心不在焉”D項(xiàng)“不知所云”本為謙詞，謂自己思緒紊亂，不知道說(shuō)了些什么今泛指言語(yǔ)混亂或空洞

48【答案】選B

【解析】A項(xiàng)“師出無(wú)名”謂出兵而無(wú)正當(dāng)理由語(yǔ)本《漢書(shū)·高帝紀(jì)上》：“兵出無(wú)名，事故不成”泛指做某件事缺乏正當(dāng)?shù)睦碛蒀項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，就像已經(jīng)逼近了眉毛和睫毛一樣D項(xiàng)“間不容發(fā)”比喻情勢(shì)危急，時(shí)間緊迫

49【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“諱莫如深”指隱瞞得非常嚴(yán)密，惟恐別人知道B項(xiàng)“揮灑自如”多形容寫(xiě)字、繪畫(huà)、作詩(shī)時(shí)運(yùn)用筆墨不拘束，非常流利自然C項(xiàng)“如花似錦”華彩絢麗，形容風(fēng)景或前程美好

50【答案】選C

【解析】A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”表示大體上還能使人滿意“差”是稍微、較、尚之意，如天氣差暖、差可告慰等B項(xiàng)“不足為訓(xùn)”指不值得作為遵循和仿效的做法D項(xiàng)“侃侃而談”“侃侃”本為剛直之意談得理直氣壯才叫侃侃而談人們大多用此語(yǔ)形容聊天，屬誤用

51【答案】選B形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)﹑工作等

【解析】A項(xiàng)“東山再起”指再度任職，或比喻失勢(shì)后重新得勢(shì)此使用對(duì)象不當(dāng)C“呼之欲出”形容所描繪的人物形象生動(dòng)逼真D項(xiàng)“舞文弄墨”①玩弄法律條文，曲解其意② 玩弄文辭;耍筆桿子含貶義

52【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“天花亂墜”比喻說(shuō)話有聲有色，非常動(dòng)聽(tīng)，多指夸大的或不切實(shí)際的貶義B項(xiàng)“官樣文章”指徒具形式，照例敷衍的虛文濫調(diào)，貶義C項(xiàng)“曲盡其妙”曲折深入地將其奧妙處都表達(dá)出來(lái)形容表達(dá)的技巧很高明53【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“提心吊膽”形容十分擔(dān)心和害怕，而句中表達(dá)的意思是心里不踏實(shí)B項(xiàng)“蹉跎歲月”原意為把時(shí)間白白地耽誤過(guò)去，而劇中理解為“艱苦歲月”了，牽強(qiáng)C項(xiàng)“罰不當(dāng)罪”處罰罪行不適當(dāng)，多指處罰過(guò)重

54【答案】選B

【解析】A項(xiàng)“敝帚自珍”不能用于他人的禮物C項(xiàng)“蓬蓽生輝”表示別人到自己家里來(lái)或張掛別人題贈(zèng)給自己的字畫(huà)而使自己非常光榮D項(xiàng)“鼎立相助”只用于對(duì)方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛

55【答案】選A

【解析】B項(xiàng)“先斬后奏”用于下級(jí)把事情處理完后再向上級(jí)報(bào)告，不適用于平輩關(guān)系或上對(duì)下C項(xiàng)“高山流水”指知音或知己，比喻高妙的樂(lè)曲D項(xiàng)“不脛而走”沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速，此處應(yīng)為“不翼而飛”，比喻東西突然不見(jiàn)了

56【答案】選C“無(wú)庸置喙”指不容插嘴

【解析】B項(xiàng)①顧望身影，自己憐惜自己形容處境孤苦，潦倒失意②轉(zhuǎn)過(guò)頭看著英子也自覺(jué)可愛(ài)多謂自矜其美；自我欣賞語(yǔ)出《初學(xué)記》卷二七引南朝梁張率《繡賦》“顧影自媚，窺鏡自憐”

57【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”是指人，不能用于“物資”B項(xiàng)“戛然而之”突然停止多指聲音C項(xiàng)“氣貫長(zhǎng)虹”氣：氣概，精神貫貫穿形容氣勢(shì)壯盛，簡(jiǎn)直可以貫穿長(zhǎng)虹

58【答案】選C

【解析】（舉棋不定：比喻臨事猶豫不決，拿不定主意畏首畏尾：形容“瞻前顧后”，疑慮重重 畏縮不前：指畏懼退縮，不敢前進(jìn)，猶豫不決：遲遲疑疑下不了決心）

59【答案】選 D

【解析】博聞強(qiáng)志：亦作“博聞強(qiáng)識(shí)”，識(shí)，記憶聞,學(xué)識(shí)見(jiàn)聞廣博,記憶力強(qiáng) 見(jiàn)多識(shí)廣：指見(jiàn)聞?shì)^多,經(jīng)驗(yàn)學(xué)識(shí)豐富廣泛 60【答案】選C

【解析】相提并論：把截然不同或不是一個(gè)性質(zhì)的人或事物擺在一起進(jìn)行評(píng)論混為一談：將本質(zhì)不通的額事物相混淆，說(shuō)成是同一事物等量齊觀：指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，一樣對(duì)待

第二篇：高中語(yǔ)文成語(yǔ)熟語(yǔ)練習(xí)題【含答案解析】

高中語(yǔ)文成語(yǔ)熟語(yǔ)練習(xí)題

1、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動(dòng)”，自80年代中期開(kāi)始，年年方興未．．．艾，直到九三年后才式微漸止。

．B．我有一個(gè)夢(mèng)想，在州長(zhǎng)仍就仲裁及拒絕執(zhí)行聯(lián)邦政府法令大放厥詞的．．．．阿拉巴馬，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以無(wú)拘無(wú)束地手牽著手，情同手足。

C．為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十·一”向游人開(kāi)放，前往參觀的人不絕如縷。．．．．．D．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的．．．．教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。

1、B 解析: A方興未艾，事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。意思用對(duì)了，但只能指說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。成語(yǔ)出自《鄉(xiāng)土情結(jié)》；B大放厥詞：厥，其，代詞，他的。指大發(fā)議論，多是貶義。成語(yǔ)出自《我有一個(gè)夢(mèng)想》； C不絕如縷：多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。成語(yǔ)出自《赤壁賦》； D見(jiàn)微知著：指見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道將來(lái)的發(fā)展或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．收入差別過(guò)大，造成骨干教師流失，對(duì)那些師資力量本就不厚實(shí)的普通學(xué)校而言，無(wú)異于釜底抽薪。．．．．B．地震算什么！只要我們大家能夠齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克．．．．服眼前的困難。

C．魯迅對(duì)阿Q的描寫(xiě)可謂窮形盡相，這不僅得力于他寫(xiě)作的高超技藝，．．．．更因?yàn)樗麑?duì)國(guó)民劣根性體味深刻。

D．在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對(duì)當(dāng)今．．．．的廣大青年進(jìn)行“孝”的教育是非常必要的。

2、C 解析: A.“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，應(yīng)改用“雪上加霜”。B.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。C.窮形盡相：形容描寫(xiě)刻畫(huà)十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來(lái)指丑態(tài)畢露。D.不絕如縷，形容事情危急，也形容聲音微弱悠長(zhǎng)。

3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A．集合哨已經(jīng)響了，他還在七手八腳地收拾行李。．．．．B．仔細(xì)分析一下他的“宏論”，其實(shí)多是無(wú)稽之談，其目的是挑起別人．．．．的矛盾。

C．如果臺(tái)獨(dú)分子對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，．．．．他們必將自食其果。

D．姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。．．．．

3、選B。解析: A項(xiàng)“七手八腳”形容一齊動(dòng)手，人多手雜的樣子。C項(xiàng)“置之度外”表示不把某事放在心上，其對(duì)象多事生死、安危、厲害關(guān)系等。應(yīng)改為“置若罔聞”。D項(xiàng)“卓爾不群”指高高直立，超出一般，形容道德、學(xué)問(wèn)的成就超乎尋常，與眾不同。

4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A．這些人簡(jiǎn)直不可理喻，沒(méi)有票硬要進(jìn)來(lái)，終于被工作人員趕出去了。．．．．B．他的豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，使他了如指掌地預(yù)見(jiàn)到這件事的后果將是不妙．．．．的。

C．山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀，最終能夠在詩(shī)壇上獨(dú)占鰲頭，開(kāi)宗立派，千秋．．．．之功，當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。

D．劉華非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影，無(wú)中生．．．．有，完全不符合事實(shí)?！?/p>

4、選A。無(wú)法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫。解析: B項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的情況了解得非常清楚。C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾。

5、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A．長(zhǎng)沙縣委書(shū)記李振萼在某高爾夫球場(chǎng)玩樂(lè)時(shí)意外死亡，《三江都市報(bào)》在第二天的報(bào)道中卻把他的死說(shuō)成“因公殉職”。而對(duì)這種“掛羊頭，賣．．．．．狗肉”的虛假報(bào)道，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)竟裝聾作啞，不置可否。．．B．這頓農(nóng)家飯菜清爽可口，別有風(fēng)味，雖無(wú)魚(yú)肉葷腥，卻也是一次不錯(cuò)的打牙祭。．．．C．為了師出有名，贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)反伊“倒薩”戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)可與支持，美．．．．國(guó)在加緊軍事部署的同時(shí)，加緊外交活動(dòng)。

D．改革開(kāi)放的成果越來(lái)越令人矚目，許多來(lái)中國(guó)的人都有感于二十幾年中國(guó)發(fā)生的石破天驚的變化。．．．．

5、C 解析: A掛羊頭賣狗肉：比喻用好的名譽(yù)做幌子，實(shí)際上做壞事。并非指弄虛作假。B打牙祭：指有魚(yú)肉葷腥的豐盛的用餐。與前面所述矛盾。C師出有名：謂出兵必須有正當(dāng)?shù)睦碛?，后亦用以表示行事有理由。D石破天驚：原指箜篌的聲音激越，出人意料。后用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。這里應(yīng)用“翻天覆地”。

6、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．歷史上的這類教訓(xùn)，雖說(shuō)值得注意，可惜流風(fēng)余韻還是綿綿不絕。．．．．B．年春節(jié)前夕，這起轟動(dòng)一時(shí)的福建省首例違法發(fā)放貸款案，終于塵埃．．落定。．．C．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒．．而栗。．．D．最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我．．．．留下了深刻的印象。

6、B 解析: “流風(fēng)余韻”應(yīng)指好的事物。“塵埃落定”原是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（作者阿來(lái)）的書(shū)名，曾獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面，比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)?！安缓酢毙稳莘浅？謶?，不表示寒冷。“浮光掠影”水面上的反光和一閃而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象；又指文章言論的膚淺，無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻。

7、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．今年入夏以來(lái)，我們這里的氣溫一直偏低，給人以六月飛霜的清冷感．．．．覺(jué)。

B．俗話說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)讓女人走開(kāi)?！钡牵S著各國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)的興起，使在自古以來(lái)男人占統(tǒng)治地位的軍營(yíng)中出現(xiàn)了越來(lái)越多的女軍人。這些綻放在軍營(yíng)中的“鏗鏘玫瑰”，正在各國(guó)軍隊(duì)中發(fā)揮著重要的作用。

．．．．．C．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

．．．．D．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過(guò)的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，．．．．才能學(xué)深學(xué)透。

7、B 解析: “六月飛霜”比喻冤獄。注意典故，切忌望文生義?！扮H鏘玫瑰”，特指中國(guó)女子足球隊(duì)及其成員。后又引申為女軍人、女警察、女強(qiáng)人等。“如履薄冰”形容小心謹(jǐn)慎，不表示情況危急?！皫熜淖杂谩笔侵粦{主觀，自以為是，是貶義詞。

8、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．小錯(cuò)誤也不能放過(guò)，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會(huì)對(duì)工作造成大．．．．的損害。

B．有些同志對(duì)于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯(cuò)誤總是不以為然，認(rèn)為這．．．．只是十個(gè)指頭中的一個(gè)指頭，無(wú)關(guān)大局。

C．南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊啟亮日前在靖江考察課程改革時(shí)，對(duì)當(dāng)前一些流行的教育理念“反彈琵琶”，其新穎的觀點(diǎn)令人耳目一新。．．．．D．我們學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話劇團(tuán)都辦得繪聲繪色，其中合唱隊(duì)還．．．．代表我省中學(xué)生到南朝鮮演出，獲得了圓滿成功。

8、C 解析: “集腋成裘”比喻集少成多，褒義。B項(xiàng)句意思本是對(duì)小錯(cuò)誤不重視，認(rèn)為是小事，現(xiàn)在說(shuō)成對(duì)錯(cuò)誤不以為然，意思恰恰相反了?！胺磸椗谩眮?lái)自敦煌壁畫(huà)中的一種舞姿造型。喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問(wèn)題，與常規(guī)事物對(duì)著干?！袄L聲繪色”形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。

9、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．隨著人事制度的不斷完善，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減．．．．少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很大的轉(zhuǎn)變。

B．由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，缺少規(guī)范，原本商品質(zhì)優(yōu)價(jià)好的鋼琴市場(chǎng)出現(xiàn)了魚(yú)龍．．混雜的現(xiàn)象。．．C．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措，有時(shí)只好手之舞之，足．．．．之蹈之。除此，我們還有什么方式來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。

D．儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語(yǔ)》，．．．．則有《孟子》。

9、B 解析: “尸位素餐”尸位：空占職位，不盡職守；素餐：白吃飯?？照贾毼欢蛔鍪拢壮燥垺！棒~(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。使用對(duì)象錯(cuò)誤?！笆肿銦o(wú)措”手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付?！靶斡跋嚯S”象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。注意成語(yǔ)的正確使用，適時(shí)注意成語(yǔ)的使用對(duì)象，如“魚(yú)龍混雜”。

10、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。．．．．B．在地?cái)偵腺I藥要特別小心。魚(yú)龍混雜的東西多得很。．．．．C．眾志成城，因人成事，中國(guó)人民用自己的力量建立了新中國(guó)。．．．．D．我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，反走私工作依然任重道遠(yuǎn)。．．．．

10、選D 解析: A項(xiàng)“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。B項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。C項(xiàng)“因人成事”是指依*別人的力量來(lái)成事。

11、下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．今年六月二十七日，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建樓房居然齊根倒下，這令從事建筑設(shè)計(jì)多年的老專家也嘆為觀止。．．．．B.王寶強(qiáng)在電影《天下無(wú)賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根．．．．這一角色。

C．著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹(shù)，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。．．．．D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。．．．．

11、A 解析: A“嘆為觀止”感情色彩不符。B“胸?zé)o城府”指沒(méi)有心機(jī)，為人坦率。C．“實(shí)至名歸”指有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)，也說(shuō)“實(shí)至名隨”。D.“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧。12、12、B（“一概而論”指用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理（多用于否定）。A.”櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波.這里是望文生義.C.”良莠不齊”指好人壞人都有,并夾雜在一起;用來(lái)指電子產(chǎn)品的質(zhì)量,不當(dāng).D.“煞有介事”,貶義,指好像真有這回事似的,多指大模大樣,好像有什么了不起;根據(jù)句意可用”像模像樣”。）

13、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．“上海世博會(huì)金融服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一指導(dǎo)世博金融服務(wù)工作,并建立了各行其是、．．．．緊密配合的工作機(jī)制。

B．參加“空中劇院2010年天津行”系列演出的演員們不負(fù)眾望，全情．．．．投入，認(rèn)真演出，精彩的表現(xiàn)令觀眾不住地鼓掌。

C．面對(duì)頻起的礦難，我們需要的是反思檢討，勇?lián)?zé)任，而不是一味地文過(guò)飾非和諱言社會(huì)中存在的問(wèn)題。．．．．D．2010年4月14日，玉樹(shù)地震把人們帶到災(zāi)難中，面對(duì)一個(gè)個(gè)戛然而．．．止的生命，我們 ．悲痛，但我們更需要堅(jiān)強(qiáng)。

13、C 各行其是：行：做，辦；是：對(duì)的。按照各自認(rèn)為對(duì)的去做。比喻各搞一．．．．．套。文過(guò)飾非：文、飾：掩飾；過(guò)、非：錯(cuò)誤。用漂亮的言詞掩飾自己的．．．．．過(guò)失和錯(cuò)誤。戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。．．．．．

參考答案

1、B 解析: A方興未艾，事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。意思用對(duì)了，但只能指說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。成語(yǔ)出自《鄉(xiāng)土情結(jié)》；B大放厥詞：厥，其，代詞，他的。指大發(fā)議論，多是貶義。成語(yǔ)出自《我有一個(gè)夢(mèng)想》； C不絕如縷：多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。成語(yǔ)出自《赤壁賦》； D見(jiàn)微知著：指見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道將來(lái)的發(fā)展或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

2、C 解析: A.“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，應(yīng)改用“雪上加霜”。B.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。C.窮形盡相：形容描寫(xiě)刻畫(huà)十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來(lái)指丑態(tài)畢露。D.不絕如縷，形容事情危急，也形容聲音微弱悠長(zhǎng)。

3、選B。解析: A項(xiàng)“七手八腳”形容一齊動(dòng)手，人多手雜的樣子。C項(xiàng)“置之度外”表示不把某事放在心上，其對(duì)象多事生死、安危、厲害關(guān)系等。應(yīng)改為“置若罔聞”。D項(xiàng)“卓爾不群”指高高直立，超出一般，形容道德、學(xué)問(wèn)的成就超乎尋常，與眾不同。

4、選A。無(wú)法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫。解析: B項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的情況了解得非常清楚。C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾。

5、C 解析: A掛羊頭賣狗肉：比喻用好的名譽(yù)做幌子，實(shí)際上做壞事。并非指弄虛作假。B打牙祭：指有魚(yú)肉葷腥的豐盛的用餐。與前面所述矛盾。C師出有名：謂出兵必須有正當(dāng)?shù)睦碛?，后亦用以表示行事有理由。D石破天驚：原指箜篌的聲音激越，出人意料。后用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。這里應(yīng)用“翻天覆地”。

6、B 解析: “流風(fēng)余韻”應(yīng)指好的事物。“塵埃落定”原是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（作者阿來(lái)）的書(shū)名，曾獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面，比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)?！安缓酢毙稳莘浅？謶郑槐硎竞??！案」饴佑啊彼嫔系姆垂夂鸵婚W而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象；又指文章言論的膚淺，無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻。

7、B 解析: “六月飛霜”比喻冤獄。注意典故，切忌望文生義。“鏗鏘玫瑰”，特指中國(guó)女子足球隊(duì)及其成員。后又引申為女軍人、女警察、女強(qiáng)人等。“如履薄冰”形容小心謹(jǐn)慎，不表示情況危急?！皫熜淖杂谩笔侵粦{主觀，自以為是，是貶義詞。

8、C 解析: “集腋成裘”比喻集少成多，褒義。B項(xiàng)句意思本是對(duì)小錯(cuò)誤不重視，認(rèn)為是小事，現(xiàn)在說(shuō)成對(duì)錯(cuò)誤不以為然，意思恰恰相反了?！胺磸椗谩眮?lái)自敦煌壁畫(huà)中的一種舞姿造型。喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問(wèn)題，與常規(guī)事物對(duì)著干?！袄L聲繪色”形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。

9、B 解析: “尸位素餐”尸位：空占職位，不盡職守；素餐：白吃飯?？照贾毼欢蛔鍪拢壮燥??！棒~(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。使用對(duì)象錯(cuò)誤?！笆肿銦o(wú)措”手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付?！靶斡跋嚯S”象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。注意成語(yǔ)的正確使用，適時(shí)注意成語(yǔ)的使用對(duì)象，如“魚(yú)龍混雜”。

10、選D 解析: A項(xiàng)“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。B項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。C項(xiàng)“因人成事”是指依*別人的力量來(lái)成事。

11、A 解析: A“嘆為觀止”感情色彩不符。B“胸?zé)o城府”指沒(méi)有心機(jī)，為人坦率。C．“實(shí)至名歸”指有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)，也說(shuō)“實(shí)至名隨”。D.“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧。

12、B（“一概而論”指用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理（多用于否定）。A.”櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波.這里是望文生義.C.”良莠不齊”指好人壞人都有,并夾雜在一起;用來(lái)指電子產(chǎn)品的質(zhì)量,不當(dāng).D.“煞有介事”,貶義,指好像真有這回事似的,多指大模大樣,好像有什么了不起;根據(jù)句意可用”像模像樣”。）

13、C

第三篇：高中語(yǔ)文成語(yǔ)熟語(yǔ)練習(xí)題【含答案解析】

高中語(yǔ)文成語(yǔ)熟語(yǔ)練習(xí)題

1、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動(dòng)”，自80年代中期開(kāi)始，年年方興未艾，直到九三年后才式微漸止。．．．．

B．我有一個(gè)夢(mèng)想，在州長(zhǎng)仍就仲裁及拒絕執(zhí)行聯(lián)邦政府法令大放厥詞的阿拉巴馬，有一天，黑人男孩女孩，．．．．

和白人男孩女孩，可以無(wú)拘無(wú)束地手牽著手，情同手足。

C．為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十·一”向游人開(kāi)放，前往參觀的人不絕如．．．縷。．．

D．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。．．．．

2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．收入差別過(guò)大，造成骨干教師流失，對(duì)那些師資力量本就不厚實(shí)的普通學(xué)校而言，無(wú)異于釜底抽薪。．．．．

B．地震算什么！只要我們大家能夠齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克服眼前的困難。．．．．

C．魯迅對(duì)阿Q的描寫(xiě)可謂窮形盡相，這不僅得力于他寫(xiě)作的高超技藝，更因?yàn)樗麑?duì)國(guó)民劣根性體味深刻。．．．．

D．在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對(duì)當(dāng)今的廣大青年進(jìn)行“孝”的教育是非常必．．．．

要的。

3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．集合哨已經(jīng)響了，他還在七手八腳地收拾行李。．．．．

B．仔細(xì)分析一下他的“宏論”，其實(shí)多是無(wú)稽之談，其目的是挑起別人的矛盾。．．．．

C．如果臺(tái)獨(dú)分子對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，他們必將自食其果。．．．．

D．姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。．．．．

4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．這些人簡(jiǎn)直不可理喻，沒(méi)有票硬要進(jìn)來(lái)，終于被工作人員趕出去了。．．．．

B．他的豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，使他了如指掌地預(yù)見(jiàn)到這件事的后果將是不妙的。．．．．

C．山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀，最終能夠在詩(shī)壇上獨(dú)占鰲頭，開(kāi)宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。．．．．

D．劉華非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影，無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)。” ．．．．

5、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A．長(zhǎng)沙縣委書(shū)記李振萼在某高爾夫球場(chǎng)玩樂(lè)時(shí)意外死亡，《三江都市報(bào)》在第二天的報(bào)道中卻把他的死說(shuō)成“因公殉職”。而對(duì)這種“掛羊頭，賣狗肉”的虛假報(bào)道，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)竟裝聾作啞，不置可否。．．．．．．．

B．這頓農(nóng)家飯菜清爽可口，別有風(fēng)味，雖無(wú)魚(yú)肉葷腥，卻也是一次不錯(cuò)的打牙祭。．．．

C．為了師出有名，贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)反伊“倒薩”戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)可與支持，美國(guó)在加緊軍事部署的同時(shí)，加緊外交．．．．

活動(dòng)。

D．改革開(kāi)放的成果越來(lái)越令人矚目，許多來(lái)中國(guó)的人都有感于二十幾年中國(guó)發(fā)生的石破天驚的變化。．．．．

6、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．歷史上的這類教訓(xùn)，雖說(shuō)值得注意，可惜流風(fēng)余韻還是綿綿不絕。．．．．

B．年春節(jié)前夕，這起轟動(dòng)一時(shí)的福建省首例違法發(fā)放貸款案，終于塵埃落定。．．．．

C．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。．．．．

D．最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了深刻的印象。．．．．

7、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．今年入夏以來(lái)，我們這里的氣溫一直偏低，給人以六月飛霜的清冷感覺(jué)。．．．．

B．俗話說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)讓女人走開(kāi)?！钡?，隨著各國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)的興起，使在自古以來(lái)男人占統(tǒng)治地位的軍營(yíng)中出現(xiàn)了越來(lái)越多的女軍人。這些綻放在軍營(yíng)中的“鏗鏘玫瑰”，正在各國(guó)軍隊(duì)中發(fā)揮著重要的作用。．．．．．

C．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。．．．．

D．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過(guò)的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。．．．．

8、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．小錯(cuò)誤也不能放過(guò)，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會(huì)對(duì)工作造成大的損害。．．．．

B．有些同志對(duì)于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯(cuò)誤總是不以為然，認(rèn)為這只是十個(gè)指頭中的一個(gè)指頭，無(wú)關(guān)大．．．．

局。

C．南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊啟亮日前在靖江考察課程改革時(shí)，對(duì)當(dāng)前一些流行的教育理念“反彈琵．．．琶”，其新穎的觀點(diǎn)令人耳目一新。．

D．我們學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話劇團(tuán)都辦得繪聲繪色，其中合唱隊(duì)還代表我省中學(xué)生到南朝鮮演出，獲得．．．．

了圓滿成功。

9、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．隨著人事制度的不斷完善，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很．．．．

大的轉(zhuǎn)變。

B．由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，缺少規(guī)范，原本商品質(zhì)優(yōu)價(jià)好的鋼琴市場(chǎng)出現(xiàn)了魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象。．．．．

C．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措，有時(shí)只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來(lái)．．．．

表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。

D．儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語(yǔ)》，則有《孟子》。．．．．

10、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。．．．．

B．在地?cái)偵腺I藥要特別小心。魚(yú)龍混雜的東西多得很。．．．．

C．眾志成城，因人成事，中國(guó)人民用自己的力量建立了新中國(guó)。．．．．

D．我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，反走私工作依然任重道遠(yuǎn)。．．．．

11、下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．今年六月二十七日，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建樓房居然齊根倒下，這令從事建筑設(shè)計(jì)多年的老專家也嘆為觀止。．．．．

B.王寶強(qiáng)在電影《天下無(wú)賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。．．．．

C．著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹(shù)，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)．至名歸。．．．

D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。．．．．12、13、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．“上海世博會(huì)金融服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一指導(dǎo)世博金融服務(wù)工作,并建立了各行其是、．．．．

緊密配合的工作機(jī)制。

B．參加“空中劇院2010年天津行”系列演出的演員們不負(fù)眾望，全情投入，認(rèn)真演出，精彩的表現(xiàn)令觀眾不．．．．

住地鼓掌。

C．面對(duì)頻起的礦難，我們需要的是反思檢討，勇?lián)?zé)任，而不是一味地文過(guò)飾非和諱言社會(huì)中存在的問(wèn)題。．．．．

D．2010年4月14日，玉樹(shù)地震把人們帶到災(zāi)難中，面對(duì)一個(gè)個(gè)戛然而止的生命，我們 ．．．．

悲痛，但我們更需要堅(jiān)強(qiáng)。

參考答案

1、B

解析:

A方興未艾，事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。意思用對(duì)了，但只能指說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。成語(yǔ)出自《鄉(xiāng)土情結(jié)》；B大放厥詞：厥，其，代詞，他的。指大發(fā)議論，多是貶義。成語(yǔ)出自《我有一個(gè)夢(mèng)想》； C不絕如縷：多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。成語(yǔ)出自《赤壁賦》； D見(jiàn)微知著：指見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道將來(lái)的發(fā)展或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

2、C

解析:

A.“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，應(yīng)改用“雪上加霜”。B.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。C.窮形盡相：形容描寫(xiě)刻畫(huà)十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來(lái)指丑態(tài)畢露。D.不絕如縷，形容事情危急，也形容聲音微弱悠長(zhǎng)。

3、選B。

解析:

A項(xiàng)“七手八腳”形容一齊動(dòng)手，人多手雜的樣子。C項(xiàng)“置之度外”表示不把某事放在心上，其對(duì)象多事生死、安危、厲害關(guān)系等。應(yīng)改為“置若罔聞”。D項(xiàng)“卓爾不群”指高高直立，超出一般，形容道德、學(xué)問(wèn)的成就超乎尋常，與眾不同。

4、選A。無(wú)法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫。

解析:

B項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的情況了解得非常清楚。C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾。

5、C

解析:

A掛羊頭賣狗肉：比喻用好的名譽(yù)做幌子，實(shí)際上做壞事。并非指弄虛作假。B打牙祭：指有魚(yú)肉葷腥的豐盛的用餐。與前面所述矛盾。C師出有名：謂出兵必須有正當(dāng)?shù)睦碛桑笠嘤靡员硎拘惺掠欣碛伞石破天驚：原指箜篌的聲音激越，出人意料。后用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。這里應(yīng)用“翻天覆地”。

6、B

解析:

“流風(fēng)余韻”應(yīng)指好的事物?！皦m埃落定”原是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（作者阿來(lái)）的書(shū)名，曾獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面，比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)?！安缓酢毙稳莘浅？謶?，不表示寒冷。“浮光掠影”水面上的反光和一閃而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象；又指文章言論的膚淺，無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻。

7、B

解析:

“六月飛霜”比喻冤獄。注意典故，切忌望文生義?！扮H鏘玫瑰”，特指中國(guó)女子足球隊(duì)及其成員。后又引申為女軍人、女警察、女強(qiáng)人等?！叭缏谋”毙稳菪⌒闹?jǐn)慎，不表示情況危急?！皫熜淖杂谩笔侵粦{主觀，自以為是，是貶義詞。

8、C

解析:

“集腋成裘”比喻集少成多，褒義。B項(xiàng)句意思本是對(duì)小錯(cuò)誤不重視，認(rèn)為是小事，現(xiàn)在說(shuō)成對(duì)錯(cuò)誤不以為然，意思恰恰相反了?！胺磸椗谩眮?lái)自敦煌壁畫(huà)中的一種舞姿造型。喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問(wèn)題，與常規(guī)事物對(duì)著干。“繪聲繪色”形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。

9、B

解析:

“尸位素餐”尸位：空占職位，不盡職守；素餐：白吃飯?？照贾毼欢蛔鍪?，白吃飯?！棒~(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。使用對(duì)象錯(cuò)誤?！笆肿銦o(wú)措”手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付?！靶斡跋嚯S”象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。

注意成語(yǔ)的正確使用，適時(shí)注意成語(yǔ)的使用對(duì)象，如“魚(yú)龍混雜”。

10、選D

解析:

A項(xiàng)“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。B項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。C項(xiàng)“因人成事”是指依*別人的力量來(lái)成事。

11、A

解析:

A“嘆為觀止”感情色彩不符。B“胸?zé)o城府”指沒(méi)有心機(jī)，為人坦率。C．“實(shí)至名歸”指有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)，也說(shuō)“實(shí)至名隨”。D.“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧。

12、B（“一概而論”指用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理（多用于否定）。A.”櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波.這里是望文生義.C.”良莠不齊”指好人壞人都有,并夾雜在一起;用來(lái)指電子產(chǎn)品的質(zhì)量,不當(dāng).D.“煞有介事”,貶義,指好像真有這回事似的,多指大模大樣,好像有什么了不起;根據(jù)句意可用”像模像樣”。）

13、C

第四篇：2014高中語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)60題(含解析)

2014高中語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)60題（含詳解）

1．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)應(yīng)這樣，他說(shuō)應(yīng)那樣，我真是莫衷一是。

B．這些年輕的科學(xué)家以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C．有人說(shuō)他們兩個(gè)是莫逆之交，其實(shí)他們的感情一向就很好。

D．她并不是真正關(guān)心礦上的生產(chǎn)，上次來(lái)，就只在選煤的地方，走馬觀花看了一遍。

2、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。B．在地?cái)偵腺I藥要特別小心魚(yú)龍混雜的東西多得很。

C．眾志成城，因人成事，中國(guó)人民自己的力量建立了新中國(guó)。D．我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，反走私工作依然任重道遠(yuǎn)。3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校最近有少數(shù)學(xué)生在午休期間去打游戲機(jī)，個(gè)別學(xué)生還參與了賭博，請(qǐng)老師們及時(shí)教育，加強(qiáng)管理，以防患未然。

B 《笑傲江湖》一劇的男主角被撤換的消息早已不脛而走，日前制片主任在記者招待會(huì)上證實(shí)了這一說(shuō)法。C．他在地主家當(dāng)長(zhǎng)工的時(shí)候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒。

D．第一次見(jiàn)到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個(gè)一團(tuán)和氣的人。4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．這個(gè)展覽會(huì)規(guī)模宏大，其展品可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，美不勝收。

B．他把相敬如賓當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他很為之苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊(duì)員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無(wú)猜，在場(chǎng)上配合得非常好。D．他們倆人在拜把兄弟時(shí)曾經(jīng)海誓山盟，永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，竟成了仇敵。5．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。B．當(dāng)代詩(shī)壇頗不景氣，想起唐宋詩(shī)詞的成就，不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感覺(jué)。

C．聽(tīng)說(shuō)這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒(méi)有那么大的能耐。

D．有些同志對(duì)于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯(cuò)誤總是不以為然，認(rèn)為這只是十個(gè)指頭中的一個(gè)指頭，無(wú)關(guān)大局。6．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A．你們對(duì)此人不了解，但我們對(duì)他的底細(xì)一目了然。

B．下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織我們學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，使大家明確黨的農(nóng)業(yè)政策，做到胸有成竹。

C．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢(shì)來(lái)抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。D．大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力行的實(shí)踐家。7．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．今年1月4日，武漢商場(chǎng)黃金柜臺(tái)發(fā)生一起震撼人心的持槍搶劫案。B．老王總是心直口快，黨同伐異，對(duì)有缺點(diǎn)的同志總是一針見(jiàn)血地指出。

C．對(duì)于帝國(guó)主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開(kāi)門揖盜。D．今天天氣真好，我們?cè)诓賵?chǎng)上真?zhèn)€有如坐春風(fēng)之感。8．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．某市原副市長(zhǎng)許運(yùn)鴻家教不嚴(yán)，其妻兒收受賄賂80多萬(wàn)元有人認(rèn)為，許運(yùn)鴻雖有不可推卸的責(zé)任，但因?yàn)樗孪炔恢宰锊蝗菡D。

B．人們提到秋白同志，總會(huì)說(shuō)起他是那樣大公無(wú)私，光明磊落，求全責(zé)備自己。C．回首分手的時(shí)候，你我風(fēng)華正茂，曾幾何時(shí)，雙鬢已染秋霜！

D．五一期間，通往中華恐龍園的新區(qū)大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。9．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．我們決不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此滿足。

B．張廠長(zhǎng)的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。

C．很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點(diǎn)，又幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集子，文字比較艱深，讀起來(lái)確實(shí)累人。D．齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家竟相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者趨之若騖。10．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過(guò)兩天我再答復(fù)你吧。

B．對(duì)于學(xué)到的原理，他都要拿實(shí)物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，求得徹底了解，決不囫圇吞棗，馬虎了事。

C．峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽(yù)其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。D．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過(guò)的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。11．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。

B．在校運(yùn)會(huì)上，他頑強(qiáng)拼搏，一人勇奪三塊金牌，這一成績(jī)，真叫人不能不側(cè)目而視。

C．法國(guó)大昆蟲(chóng)家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用富有詩(shī)意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲(chóng)世界。D．白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來(lái)，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。12．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。B．季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。

C．王小波是當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是惟妙惟肖。D．某省一農(nóng)科院副院長(zhǎng)，擅撥國(guó)際長(zhǎng)途，報(bào)銷話費(fèi)22萬(wàn)元，這真是匪夷所思之舉。13．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人另眼相看。

B．心理思想的研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代《內(nèi)經(jīng)》一書(shū)中，就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起者重要作用的系統(tǒng)總結(jié)。

C．就在公安部門緊鑼密鼓準(zhǔn)備端掉“紅桃?guī)汀边@個(gè)流氓團(tuán)伙時(shí)，那幫家伙仍為虎作倀，毫不收斂，在他們的罪行簿上又添新惡。D．在當(dāng)今改革大潮中，有一些人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。14．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。B．我班班長(zhǎng)李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出，而且樂(lè)于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。C．雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡(jiǎn)直罄竹難書(shū)。

D．云就像天氣的“招牌”，看云可以識(shí)天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。15．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

Ａ．在前進(jìn)的道路上一定會(huì)碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。Ｂ．儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語(yǔ)》，則有《孟子》。Ｃ．兄弟倆原來(lái)關(guān)系親密，好得不可開(kāi)交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人。Ｄ．去年，申奧成功、加入世貿(mào)、男足出線，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)真可謂是多事之秋。16．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．最近，各大傳媒紛紛報(bào)道本公司將并入華龍公司，這些純屬流言蜚語(yǔ)。B．三人成虎，人多為王；這似乎成了宗派主義者們的信條。C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家鄉(xiāng)，享受天倫之樂(lè)。

D．上面提到的幾家家電廠商在進(jìn)入電腦領(lǐng)域中時(shí)，都顯得頗為謹(jǐn)慎，并沒(méi)有想象中的揮金如土的派頭。17．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見(jiàn)報(bào)后，立即滿城風(fēng)雨，成為熱門話題，大家對(duì)此都贊不絕口。B．在有的國(guó)家的某些地區(qū)，青少年吸毒已蔚然成風(fēng)，引起了當(dāng)局的注意。

C．小王兩年來(lái)資助大學(xué)貧困生本來(lái)秘而不宣，但不久東窗事發(fā)，他的事跡被一位記者作了報(bào)道。D．一邊是舉世矚目的科學(xué)巨匠，一邊是德高望重的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，而其切身體驗(yàn)競(jìng)?cè)绱瞬恢\而合。18．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．評(píng)論家也必須深入生活，否則，評(píng)論中隔靴搔癢的現(xiàn)象就難免要出現(xiàn)。B．上級(jí)兩袖清風(fēng)，下級(jí)就會(huì)廉潔自律如此上行下效，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐步好轉(zhuǎn)起來(lái)。C．李明和張偉從小就是好朋友，無(wú)論做什么事，他們總是沆瀣一氣，共同進(jìn)退。D．在公園路幼兒園“六一”晚會(huì)上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。19．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一句是：

A．我們提倡韋編三絕的讀書(shū)精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。B．某些人以“禍起蕭墻”來(lái)解釋巴爾干地區(qū)危機(jī)的本源，顯然是不公允的。C．李向群在抗洪斗爭(zhēng)中威武不屈，獻(xiàn)出了年輕的生命，他不愧為新時(shí)期的雷鋒。D．堅(jiān)持環(huán)境綜合治理的方針，反對(duì)本位主義，警惕和防止出現(xiàn)以鄰為壑的傾向。20．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．這里的防汛抗洪斗爭(zhēng)，如果沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不堪設(shè)想的。B．不管是誰(shuí)說(shuō)的，我們必須查它個(gè)山窮水盡才是。

C．遇到不明白的地方，他就及時(shí)向老師請(qǐng)教，非要弄個(gè)水落石出才滿意。

D．中國(guó)女排在先失兩局的情況下，第三局破釜沉舟，調(diào)上全部精銳人馬，拼力反擊，終于反敗為勝。21．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．他總認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué)，其實(shí)無(wú)論哪一科，不經(jīng)過(guò)刻苦努力，決不會(huì)一氣呵成的。B．樂(lè)于助人本是無(wú)可厚非的，可是在有的人看來(lái)，這是一種迂腐。C．剛才放的那些歌都不好聽(tīng)，只有這一首還差強(qiáng)人意。D．隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國(guó)終于結(jié)為秦晉之好。22．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A．集合哨已經(jīng)響了，他還在七手八腳地收拾行李。

B．仔細(xì)分析一下他的“宏論”，其實(shí)多是無(wú)稽之談，其目的是挑起別人的矛盾。

C．如果臺(tái)獨(dú)分子對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，他們必將自食其果。D．姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。23．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．凌晨，伊拉克首都巴格達(dá)響起穿云裂石般的爆炸聲，隨著濃煙滾滾，火光映天。B．他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)。C．經(jīng)過(guò)她耐心的解釋，我心頭的疑慮就成了過(guò)眼云煙。D．他雖然腰纏萬(wàn)貫，但終日游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，身無(wú)長(zhǎng)物。24．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．她爸爸是樂(lè)隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，多方接觸，所以她愛(ài)好音樂(lè)。B．這套百科全書(shū)，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，各門科學(xué)，真是洋洋大觀、應(yīng)有盡有。C．假貨裝了三卡車，從假百貨到假彩電應(yīng)有盡有。D．姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空流光溢彩。25．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A．夏去秋來(lái)，菊花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，煞是好看。

B．如果我們抱殘守缺，在創(chuàng)作上不能積極創(chuàng)新，我擔(dān)心有一天我們的孩子將把童話棄如敝屣。C．各種花卉，爭(zhēng)奇斗艷，若用國(guó)色天香來(lái)形容，實(shí)不為過(guò)。

D．有的同志孤陋寡聞，見(jiàn)微知著，他們的見(jiàn)解往往是片面的，甚至是錯(cuò)誤的。26．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝數(shù)，所收藏的名畫(huà)只有巴黎的羅浮宮可與分庭抗禮。B．一部《水滸傳》，長(zhǎng)篇大論百萬(wàn)言，作者卻并不因是寫(xiě)長(zhǎng)篇就濫用筆墨。

C．對(duì)我來(lái)說(shuō)，和一般人談話未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地談起來(lái)，那真不能說(shuō)是件樂(lè)事。D．這部長(zhǎng)篇小說(shuō)確實(shí)來(lái)得不易，作者披肝瀝膽，花了十幾年的時(shí)間才寫(xiě)成。27．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．他畫(huà)的畫(huà)，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見(jiàn)絀了。B．小張對(duì)工作不僅負(fù)責(zé)，而且熟悉業(yè)務(wù)，工作起來(lái)得心應(yīng)手，游刃有余。C．他樂(lè)不可支，笑醒了，原來(lái)是一場(chǎng)南柯一夢(mèng)。

D．你看他雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ),恐怕真有什么難言之隱的苦衷。28．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．綿延七八年，禍及半個(gè)中國(guó)的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。B．張成同志在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。C．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起來(lái)。

D．在適應(yīng)性教育中，不唯書(shū)，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時(shí)就必須開(kāi)禁，否則提倡創(chuàng)造教育就是葉公好龍。

29．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．遺憾的是，因臨時(shí)有事我未能去漢江碼頭送行，這是我第一次也是惟一的一次對(duì)陶先生和李先生的失約，一直耿耿于懷。B．他一心想向上爬，這次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼淚。

C．月明星稀，夜深人靜，王小曉獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過(guò)小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門。D．對(duì)于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光。30．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是寥若晨星啊。B．珠寶專賣店的柜臺(tái)里，各種式樣的名貴寶石俯抬皆是，吸引了許多顧客。C．各種形式的周刊、雜志、分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)刊不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢(shì)。

D．“簡(jiǎn)練為文”是適應(yīng)快節(jié)奏運(yùn)行的時(shí)代要求的，所以寫(xiě)作時(shí)應(yīng)刪除繁文縟節(jié)，追求“句無(wú)可削”“字不得減”的高水準(zhǔn)。31．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．為貧困地區(qū)的所捐的衣物，已把倉(cāng)庫(kù)堆滿了，簡(jiǎn)直到了無(wú)以復(fù)加的地步。B．他這個(gè)人太循規(guī)蹈矩了，沒(méi)有絲毫創(chuàng)新精神，當(dāng)今時(shí)代并不歡迎這種人。C．在茫茫沙漠之中，缺糧少水，我們大家只有休戚與共才能共度難關(guān)。

D．寧老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。32．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．要?jiǎng)?chuàng)造佳績(jī)，就必須大膽改革，勇于實(shí)踐，克服畏首畏尾的保守思想。

B．只要你能身臨其境為我想一想，你就會(huì)同情我的處境，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)備了。C．關(guān)于中國(guó)十大杰出青年的報(bào)道連篇累牘，讀者卻對(duì)一個(gè)“平常英雄”格外關(guān)心。D．吳教授真不愧為丹青妙手，在他的筆下，一幅畫(huà)三下兩下便一蹴而就了。33．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲邂逅相遇，正好一起探討了今天一道難題的解法。

B．望著那一片花海，端詳著那散發(fā)著香氣，搖曳多姿的奇花異卉，你會(huì)禁不住贊嘆人們選擇和布置這么一個(gè)場(chǎng)面來(lái)作為迎春的高潮，真是匠心獨(dú)運(yùn)。

C．他是我最真誠(chéng)的朋友，經(jīng)常對(duì)我耳提面命，使我能在工作中少犯許多錯(cuò)誤。D．朱總理的話高屋建瓴，對(duì)中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。34．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．對(duì)貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無(wú)所不至。

B．陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。C．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時(shí)，人們不由得佩服蔡振華用人的眼光和膽量。

D．就民族矛盾和沖突而言，科索沃問(wèn)題與北愛(ài)爾蘭問(wèn)題在性質(zhì)上是相同的，而美國(guó)與北約對(duì)二者的態(tài)度何止天壤之別!35．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．世貿(mào)大樓廢址已成為紐約新的旅游景點(diǎn)，游人看后無(wú)不神色黯然，嘆為觀止。

B．他剛說(shuō)過(guò)他能處理好本資料來(lái)自廣祥論壇這件事，現(xiàn)在又矢口否認(rèn)，這種首鼠兩端的態(tài)度讓人實(shí)在不解。C．他性格熱情、大方，豁然開(kāi)朗，很讓大家喜歡。D．這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。36．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來(lái)，這個(gè)部隊(duì)已傷亡了二百多人。

B．假如每個(gè)人都能見(jiàn)賢思齊，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們每天都會(huì)有進(jìn)步，生活也會(huì)因此變得更加美好。C．通過(guò)民間的交往，兩國(guó)間逐漸增加了了解，最終簽訂了城下之盟，希望子孫后代能保持友好睦鄰關(guān)系。D．在這次安理會(huì)上，中國(guó)代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳，贏來(lái)了經(jīng)久不息的掌聲。37．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。B．李大夫用針灸療法，只用了一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是起死回生啊!C．西方詩(shī)歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我意興索然。D．幾年不見(jiàn)，他的技藝竟登峰造極，成了學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的圓號(hào)手。38．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥糧多了。B．廈門遠(yuǎn)華走私案中的在逃犯罪嫌疑人在公安人員嚴(yán)密追捕下，在劫難逃，逐一落入法網(wǎng)。C．真是無(wú)獨(dú)有偶，你剛才談的那個(gè)騙子行騙的手法，我在別在地方也碰到過(guò)。

D．溫兆倫赴渝演出突然取消，眾多歌迷聚集在劇場(chǎng)外，氣憤已極，面對(duì)記者的采訪紛紛娓娓而談。39．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．其實(shí)文無(wú)定法，如果把某種程式作為寫(xiě)文章的清規(guī)戒律，那真是大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

B．這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識(shí)，殊不知他的寶貝兒子正在家中被執(zhí)法機(jī)關(guān)緝拿。C．你別看他衣冠楚楚，一本正經(jīng)，其實(shí)一肚子壞水，貪污受賄，魚(yú)肉百姓，什么壞事他都敢做。D．國(guó)家體操隊(duì)的幾位小將在世界錦標(biāo)賽上表現(xiàn)出色，被譽(yù)為中國(guó)體操的明日黃花。40．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．我們對(duì)對(duì)方提出的要求一定要慎重考慮，切不可輕諾寡信。

B．近幾年，黃河的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。C．魯迅先生不僅是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的偉大旗手，而且也現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)的始作俑者。

D．第49屆NBA東西部全明星賽將于北京時(shí)間明晨7時(shí)在三藩市舉行，屆時(shí)球迷們熟悉的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場(chǎng)。41．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．他把祖?zhèn)鞯恼洳囟嗄甑拿髑遄之?huà)義無(wú)反顧地獻(xiàn)給了歷史博物館。

B．在物種生命的鏈條上，任何一種生物的滅絕都會(huì)給世界帶來(lái)不可思議的后果。C．有些干部急于事功，把群眾不愿接受的致富措施強(qiáng)行落實(shí)，結(jié)果造成民怨。D．人家都在捐錢物，你卻細(xì)大不捐，真是不好意思。42．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．這些人簡(jiǎn)直不可理喻，沒(méi)有票硬要進(jìn)來(lái)，終于被工作人員趕出去了。B．他的豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，使他了如指掌地預(yù)見(jiàn)到這件事的后果將是不妙的。

C．山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀，最終能夠在詩(shī)壇上獨(dú)占鰲頭，開(kāi)宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。D．劉華非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影，無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)”。43．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了喪家之犬，無(wú)處可逃了。

B．實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要全國(guó)人民長(zhǎng)時(shí)期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。C．偵察員小吳談了自己的看法，隊(duì)長(zhǎng)和老王聽(tīng)后相視一笑，小吳的看法與他倆不約而同。D．她父親思想開(kāi)明對(duì)兒子和女兒一視同仁，并無(wú)重男輕女的思想。44．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫(xiě)著“恭祝您老長(zhǎng)命富貴”。B．辯論會(huì)上，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老教授真有一種如坐春風(fēng)之感。C．好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。D．她語(yǔ)無(wú)倫次，我聽(tīng)了半天，也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)。45．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．真是好事多磨，經(jīng)歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。B．幾年不見(jiàn)，沒(méi)想到祖父已經(jīng)耳聾眼花，老氣橫秋，連走路也要人攙扶了。C．這個(gè)人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他聞過(guò)則喜，不然，他會(huì)跟你翻臉。D．有的部門或是人浮于事，或是在其位不謀其政，這些地方不減員行嗎？ 46．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A．大病初愈，拿起畫(huà)筆，手卻情不自禁地有些發(fā)抖。

B．無(wú)論什么工作，只要班長(zhǎng)一發(fā)話，他總是一馬當(dāng)先地?fù)屩ジ伞?/p>

C．草原上的天氣真是氣象萬(wàn)千，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，大雨滂沱。D．新興商城才開(kāi)張，鴻運(yùn)百貨大廈又敲響了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢(shì)。47．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)了一天一夜，吃不上飯，喝不上水，但是他們忘乎所以，繼續(xù)與山火搏斗。B．李老師利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課，可講了半天，他根本無(wú)動(dòng)于衷，一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。C．這幾個(gè)百無(wú)聊賴的流浪漢不是在臺(tái)球桌旁觀戰(zhàn)，就是在角落里打牌。

D．先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾雜著一些外語(yǔ)詞匯，使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。48．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．她的小學(xué)和初中的都是在很普通的學(xué)校里上的，雖然師出無(wú)名，但今天她卻成了這一領(lǐng)域中的杰出人才。B．應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問(wèn)，對(duì)舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面獨(dú)辟蹊徑。C．日子過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，暑假就要結(jié)束了，開(kāi)學(xué)的日子已迫在眉睫。D．真正的朋友之間，應(yīng)該間不容發(fā)，關(guān)系密切如一人。49．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．天光很暗，那個(gè)人的笑容諱莫如深，如同罩在一層霧里。

B．他是個(gè)精瘦的中年人，說(shuō)話做事都揮灑自如，給人一種非常干練的印象。

C．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文學(xué)，必須堅(jiān)持借鑒、繼承與創(chuàng)新并舉的原則，只有如此，才能使文學(xué)的百花園呈現(xiàn)出如花似錦的景象。

D．有些人妄想通過(guò)散布聳人聽(tīng)聞的謠言來(lái)達(dá)到其不可告人的目的，但最終只是招來(lái)嘲笑而已。50．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎? B．事故的隱患越來(lái)越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成“6·19”的大火。C．向別人學(xué)習(xí)要有恭恭敬敬、老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，自命清高是不可能學(xué)有所成的。D．為了提高工作效率，必須杜絕侃侃而談、廢話連篇的工作作風(fēng)。51．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．為了逃避公安機(jī)關(guān)的打擊，這個(gè)販黃窩點(diǎn)曾經(jīng)在去年七月兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過(guò)又東山再起。B．為了研究新產(chǎn)品，領(lǐng)導(dǎo)和群眾焚膏繼晷，很快拿出了第一方案。C．隨著移動(dòng)通訊的迅猛發(fā)展，手機(jī)單向收費(fèi)政策呼之欲出。

D．他喜歡舞文弄墨，再加上這兩年的苦練，如今成了全縣聞名的“筆桿子”。52．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．《西游記》的情節(jié)雖然天花亂墜，但只要我們從三個(gè)結(jié)構(gòu)入手，就可以揭示它的文化含義。B．應(yīng)用文，比如“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、“總結(jié)”等官樣文章，一般不使用文學(xué)語(yǔ)言。C．這是一位獨(dú)唱演員，先天素質(zhì)很好，訓(xùn)練又刻苦，每次演出都能曲盡其妙。

D．這家飯店不僅為該單位大吃大喝提供了方便，在開(kāi)發(fā)票時(shí)更是心照不宣，雙方都少不了好處。53．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．家里帶來(lái)的兩包豆子和一包小米，雖然人家很喜歡地收下了，但我心里卻提心吊膽，總覺(jué)得禮物有些輕了。B．在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過(guò)草地，吃了多少苦啊!C．陶老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，幾十年如一日，好為人師，甘作人梯，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批人才。D．對(duì)災(zāi)區(qū)人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后才是組織他們搞生產(chǎn)自救。54．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．你畢業(yè)時(shí)送給我的那支鋼筆，我敝帚自珍，一直保存著。

B．山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓恕我孤陋寡聞，我原先并不知道他的墓在這里。

C．我廠生產(chǎn)的紅石牌高級(jí)涂料色澤高雅，歷久常新，使用紅石牌涂料來(lái)裝修你的居室，包你蓬蓽生輝。D．你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定鼎力相助。55．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．孩子應(yīng)該干、可以干的事，要讓他們自己去干，父母不要越俎代庖。B．在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情都是做了以后才讓我們知道。C．雨過(guò)天晴，我們站在山崖邊欣賞著高山流水，心里有一種說(shuō)不出的愉快。

D．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。56．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．老張從善如流，和同志們一起商量修改他原先提出的方案。

B．她對(duì)著鏡子，發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)沒(méi)精神了，于是想起“人比黃花瘦”的詞句，禁不住地顧影自憐起來(lái)。C．中國(guó)小說(shuō)史上多續(xù)書(shū)，但幾乎沒(méi)有一部續(xù)書(shū)的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書(shū)相媲美，這是無(wú)庸置喙的。D．那一臉的無(wú)奈，把他在生活重壓下日漸萎縮的靈魂一覽無(wú)余地展現(xiàn)出來(lái)。57．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A．在黨和政府的關(guān)懷下，救災(zāi)物資絡(luò)繹不絕地到達(dá)災(zāi)區(qū)，災(zāi)民們終于有了歡聲和笑語(yǔ)。B．我看見(jiàn)就在那一瞬間，大黃狗忽然戛然而止，不再跟車追趕。

C．記者來(lái)到工廠采訪，當(dāng)他們看到現(xiàn)代化的大樓拔地而起、氣貫長(zhǎng)虹時(shí)，不停地嘖嘖贊嘆。D．他在這千鈞一發(fā)之際，憑著三十年開(kāi)車的經(jīng)驗(yàn)，果斷地采取制動(dòng)措施，避免了一場(chǎng)車禍。58依次填入下列各句中的成語(yǔ)，語(yǔ)意最貼切的一組是

①事前有周密的規(guī)則，遇事有果敢的決心，就不至于（）、左右為難了。②要?jiǎng)?chuàng)佳績(jī)，就必須大膽革新，勇于實(shí)踐，克服（）的保守思想。③青年人在困難面前不應(yīng)該（），而應(yīng)該勇猛前進(jìn)。

④在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)決地舍棄個(gè)人利益，決不應(yīng)該（）。A．猶豫不決 畏首畏尾 畏縮不前 舉棋不定 B．畏首畏尾 舉棋不定 猶豫不決 畏縮不前 C．舉棋不定 畏首畏尾 畏縮不前 猶豫不決 D．畏縮不前 舉棋不定 猶豫不決 畏首畏尾 59．依次填入下列句子括號(hào)里的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①語(yǔ)文考試能得高分的學(xué)生大都思維敏捷，()，并且綜合能力較強(qiáng)。②小王今天淋了雨，周身濕透了，()，應(yīng)當(dāng)趕快吃點(diǎn)防感冒的藥。③只要你能()為我想一想，就會(huì)同情我的處境，不會(huì)這樣指責(zé)我了。A．博聞強(qiáng)志 毫發(fā)不爽 身臨其境 B．博聞強(qiáng)志 渾身顫抖 設(shè)身處地 C．博大精深 毫發(fā)不爽 身臨其境 D．見(jiàn)多識(shí)廣 渾身顫抖 設(shè)身處地 60．依次填入下列句子括號(hào)里的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①這幾幅畫(huà)是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作()。②作者筆下釵黛這兩個(gè)姑娘，常常是被人()加以評(píng)比的。③文學(xué)批評(píng)中，不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲()。

④后來(lái)列國(guó)紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主()罷了 A．相提并論 等量齊觀 同日而語(yǔ) 混為一談

B．等量齊觀 混為一談 相提并論 同日而語(yǔ) C．同日而語(yǔ) 相提并論 混為一談 等量齊觀

D．混為一談 同日而語(yǔ) 等量齊觀 相提并論

2014高中語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)測(cè)試60題詳解

1【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“莫衷一是”是大家看法不一樣，不能得出一致的意見(jiàn)使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人B項(xiàng)“無(wú)所不為”意為沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干，用來(lái)形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)C項(xiàng)“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼亦指情投意合的朋友 2【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)B項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起C項(xiàng)“因人成事”是指依別人的力量來(lái)成事 3【答案】選B 【解析】A項(xiàng)浮光掠影：水面上的反光和一閃而過(guò)的影子比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象;又指文章言論的膚淺,無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻C項(xiàng)簡(jiǎn)單的飲食形容生活簡(jiǎn)約D項(xiàng)“一團(tuán)和氣”態(tài)度溫和，沒(méi)有原則 4 【答案】選A 【解析】B項(xiàng)“相敬如賓”相處如待賓客形容夫妻互相尊敬C項(xiàng)“兩小無(wú)猜”謂男孩女孩天真無(wú)邪，一起玩耍，沒(méi)有嫌猜D項(xiàng)“海誓山盟”指男女相愛(ài)時(shí)所立的誓言或盟約 5【答案】選A 【解析】B項(xiàng)“今非昔比”指今天與過(guò)去不能相比形容變化巨大而這里應(yīng)該用“今不如昔”C項(xiàng)“果不其然”指果然，強(qiáng)調(diào)不出所料，然而句子前后表意相反，使用不當(dāng)D項(xiàng)句意思本是對(duì)小錯(cuò)誤不重視，認(rèn)為是小事，現(xiàn)在說(shuō)成對(duì)錯(cuò)誤不以為然，意思恰恰相反了 6【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“一目了然”是“一眼就可看清楚”，應(yīng)改為“了如指掌”B項(xiàng)“胸有成竹”是“做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮”，從句意看，應(yīng)該改為“心中有數(shù)”C項(xiàng)“翻云覆雨”是“反復(fù)無(wú)?；蛲媾侄巍?，與句意不合 7【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“震撼人心”是“使人受到很大的震動(dòng)或教育”，是褒義詞，應(yīng)改為“駭人聽(tīng)聞”B項(xiàng)“黨同伐異”是“跟自己意見(jiàn)相同的就袒護(hù)，跟自己意見(jiàn)不同就加以攻擊”D項(xiàng)“如坐春風(fēng)”是指受到教育和感化，不是迎著春風(fēng)的意思 8【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“罪不容誅”罪大惡極，即使死刑也不能抵償所犯的罪惡B項(xiàng)D求全責(zé)備，苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺D項(xiàng)“接踵而至”指一個(gè)接一個(gè)地到來(lái)，用在這里不合語(yǔ)境 9【答案】選A 【解析】B項(xiàng)“拋磚引玉”常用作謙詞，只能對(duì)己C項(xiàng)“文不加點(diǎn)”是指文章一氣呵成，不用修改形容文思敏捷D項(xiàng)“趨之若騖”比喻很多人爭(zhēng)著前往，多含貶義 10【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“不情之請(qǐng)”不合情理的請(qǐng)求提出請(qǐng)求時(shí)用的套語(yǔ)，是一種自謙之詞C項(xiàng)“巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過(guò)天然”而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列D項(xiàng)“師心自用”是只憑主觀，自以為是，是貶義詞 11【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“危言危行”指講正直的話，做正直的事與文意不符B項(xiàng)“側(cè)目而視”是指斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的神態(tài)，用在B句中顯然不當(dāng)，應(yīng)改成“刮目相看”C項(xiàng)“光怪陸離”形容奇形怪狀、五顏六色，它符合C句的語(yǔ)言環(huán)境D項(xiàng)“下里巴人”①古代民間通俗歌曲下里，鄉(xiāng)里；巴，古國(guó)名，地在今川東﹑鄂西一帶②泛指通俗的文藝作品

12【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動(dòng)、逼真應(yīng)改為“有聲有色B項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指依照一定的順序逐漸地前進(jìn)，或順著一定的步驟逐步提高C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容刻畫(huà)或描摹非常逼真而句中的主語(yǔ)是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當(dāng) 13【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“另眼相看”用另一種不同于一般的眼光看待表示重視或歧視應(yīng)換為“刮目相看”；謂另眼看待，用新眼光看人C項(xiàng)“為虎作倀”比喻給壞人當(dāng)幫兇，幫助干壞事D項(xiàng)“胸?zé)o城府”多比喻襟懷坦白，沒(méi)有什么隱藏的應(yīng)改為“胸?zé)o點(diǎn)墨” 14 【答案】選A 【解析】B“擢發(fā)難數(shù)”比喻罪行極多，無(wú)法計(jì)算，貶義C“罄竹難書(shū)”比喻事實(shí)（多指罪惡）很多，難以說(shuō)完D“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì) 15【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”封建時(shí)代奏章中的桃花，表示惶恐不安今泛用以形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子C項(xiàng)“不可開(kāi)交”是無(wú)法擺脫或結(jié)束前面加“忙得”“打得”等D項(xiàng)“多事之秋”是指事故、事變，造成一種社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面 16【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“流言蜚語(yǔ)”指沒(méi)有根據(jù)的，多在背后議論、污蔑或挑撥的話，用在這里有攻擊、指責(zé)新聞媒體的意思，顯得不夠大方、公正B項(xiàng)“三人成虎”比喻謠言傳播多了，就會(huì)使人信以為真比喻謠言重復(fù)多次，就能使人信以為真D項(xiàng)“揮金如土”是浪費(fèi)，這里應(yīng)該用表示敢于大膽投資意思的詞“一擲千金” 17 【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”是褒義詞，指形成一種良好的風(fēng)氣C項(xiàng)“東窗事發(fā)”指陰謀、壞事被發(fā)現(xiàn)，貶義 18【答案】選A 【解析】B項(xiàng)“上行下效”在上者這樣做，在下者就跟著學(xué)語(yǔ)出漢班固《白虎通&8226;三教》：“教者，效也，上為之，下效之”現(xiàn)多用貶義C項(xiàng)“沆瀣一氣”唐科舉考試中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道:“座主門生，沆瀣一氣”后比喻意趣投合的人勾結(jié)在一起D項(xiàng)“神氣活現(xiàn)”為貶義詞 19【答案】選C 【解析】“威武不屈”形容在強(qiáng)暴的壓力下不屈服，指一個(gè)人的堅(jiān)貞剛強(qiáng)不能由于與自然的斗爭(zhēng)

B“禍起蕭墻”比喻禍亂產(chǎn)生于內(nèi)部D“以鄰為壑”原謂將鄰國(guó)當(dāng)作溝坑，把本國(guó)的洪水排泄到那里去后比喻把困難或?yàn)?zāi)禍推給別人

20【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“不堪設(shè)想”是預(yù)料將來(lái)的結(jié)果很壞或是很危險(xiǎn)B項(xiàng)“山窮水盡”比喻陷入絕境C項(xiàng)“水落石出”本謂水位下降后石頭顯露出來(lái)后用以比喻事物真相完全顯露

21【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“一氣呵成”：①比喻文章的氣勢(shì)首尾貫通②比喻整個(gè)工作過(guò)程中不間斷，不松懈B項(xiàng)“無(wú)可厚非”是不必做過(guò)多的指責(zé)D項(xiàng)“秦晉之好”指兩姓聯(lián)姻，并非指兩國(guó)關(guān)系友好 22【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“七手八腳”形容一起動(dòng)手，人多手雜的樣子C項(xiàng)“置之度外”表示不把某事放在心上，其對(duì)象多是生死、安慰、利害關(guān)系等，應(yīng)改為“置若罔聞”D項(xiàng)“卓爾不群”指高高直立，超出一般，形容道德、學(xué)問(wèn)的成就超乎尋常，與眾不同 23【答案】選 B 【解析】天馬行空：天神之馬來(lái)往疾行于空中比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束亦形容文筆超逸流暢A項(xiàng)“穿云裂石”指的是聲音高亢嘹亮C項(xiàng)“過(guò)眼云煙”比喻很快就消失的事物D項(xiàng)“身無(wú)長(zhǎng)物”（“別無(wú)長(zhǎng)物”）與前面的“腰纏萬(wàn)貫”矛盾 24 【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“耳聞目睹”應(yīng)為“耳濡目染”B項(xiàng)“洋洋大觀”形容事物的數(shù)量和種類繁多，豐富多彩，使人大開(kāi)眼界C項(xiàng)“應(yīng)有盡有 ”應(yīng)該有的都有形容一切齊備語(yǔ)出《宋書(shū)·江智淵傳》：“人所應(yīng)有盡有，人所應(yīng)無(wú)盡無(wú)，其江智淵乎!” 25【答案】選B 【解析】守著殘缺的東西不放形容思想保守，不接受新事物A項(xiàng)“姹紫嫣紅”，形容各樣花卉鮮艷嬌美而“菊花”并不代表各種花卉C項(xiàng)“國(guó)色天香”，原指色相具備的牡丹花，不用于“各種花卉”D項(xiàng)“見(jiàn)微知著”是見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭，就能知道其發(fā)展的趨向和實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題 26 【答案】選C 【解析】整理好衣服，端正地坐著形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn) A項(xiàng)“分庭抗禮”比喻彼此以平等或?qū)Φ鹊年P(guān)系相處B項(xiàng)句中《水滸傳》是部小說(shuō)，不需要什么“大論”D項(xiàng)“披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠(chéng)，開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 27【答案】選B 【解析】A項(xiàng)因本身“見(jiàn)”字作“顯現(xiàn)”講，故不宜作“顯得”的賓語(yǔ)C項(xiàng)因成語(yǔ)本身含有個(gè)“一”字，故它的前面不能再加上數(shù)量詞 D項(xiàng)“難言之隱”的“隱”就是苦衷，與后文重復(fù)，去掉“的苦衷” 28【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“生靈”就是指“人民、百姓”，再加上一個(gè)“人民”，犯了重復(fù)的錯(cuò)誤B項(xiàng)“遍體鱗傷”意為滿身都是傷痕，形容傷勢(shì)重“遍體”與前面額“全身”意思重復(fù)C項(xiàng)忍?。汉?；不禁：無(wú)法控制自己熱衷于某事而無(wú)法克制后多指忍不住要發(fā)笑在它后面再加個(gè)“大笑起來(lái)”，就是贅余了 29【答案】選A 【解析】B、C、D都有重復(fù)限制的毛病 30 【答案】選A 【解析】B項(xiàng)“俯抬皆是”形容為數(shù)很多而且很容易得到C項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速興起，聲勢(shì)浩大D項(xiàng)“繁文縟節(jié)”指過(guò)分繁瑣的儀式和禮節(jié)用在句中不合文意 31 【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”無(wú)法再添加形容達(dá)到了極其嚴(yán)重的程度C項(xiàng)“休戚與共”是彼此之間的憂喜和禍福都共同承受D項(xiàng)“良莠不齊”指好人壞人都有，應(yīng)改為“參差不齊” 32【答案】選A 【解析】B項(xiàng)“身臨其境”應(yīng)改成“設(shè)身處地”C項(xiàng)“連篇累牘” 用過(guò)多的篇幅敘述，形容文詞冗長(zhǎng)D項(xiàng)“一蹴而就”應(yīng)為“一揮而就” 33 【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“邂逅相遇”多用于久別親友之間的偶然相見(jiàn)）B項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”工巧獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思C項(xiàng)“耳提面命”謂教誨殷切，要求嚴(yán)格

34【答案】選D 【解析】A項(xiàng)猶言無(wú)所不為，什么事都干得出來(lái)多作貶詞B項(xiàng)“半斤八兩”比喻彼此一樣，不相上下（舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩）多含貶義C項(xiàng)“彈冠相慶”《漢書(shū)·王吉傳》：“‘吉與貢禹為友，世稱’王陽(yáng)在位，貢貢彈冠言其取舍同也”本謂王吉（王陽(yáng)）、貢禹友善，王吉做官，貢禹也準(zhǔn)備出仕后以“彈冠相慶”指互相慶賀多用作貶義 35【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“嘆為觀止”指贊嘆看到的事物好到極點(diǎn)B項(xiàng)“首鼠兩端”遲疑不決常誤解為言行前后不一致C項(xiàng)“豁然開(kāi)朗”是指道理一下子明白了 36【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“生死攸關(guān)”是指人的生死存亡的關(guān)鍵而本劇是強(qiáng)調(diào)排雷的危險(xiǎn)性C項(xiàng)“城下之盟”敵人兵臨城下時(shí)被迫接受的屈辱盟約泛指被迫簽訂的屈辱條約D項(xiàng)“振振有詞”形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休 37【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“三長(zhǎng)兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡，程度很重，不適于用于句B項(xiàng)“起死回生”用于治療風(fēng)濕病屬明顯夸大D項(xiàng)“登峰造極”登上山峰絕頂比喻造詣達(dá)到極高的境地比喻某種事物發(fā)展到極點(diǎn) 38【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“改頭換面”是只換形式，不換內(nèi)容B項(xiàng)“在劫難逃”佛教認(rèn)為世界有成、住、壞、空四個(gè)時(shí)期，到了壞劫，出現(xiàn)風(fēng)、水、火三災(zāi)，世界歸于毀滅如此周而復(fù)始人們因把天災(zāi)人禍等借稱為“劫”或“劫數(shù)”；以“在劫難逃”謂命中注定要遭受禍害，不能逃脫D項(xiàng)“娓娓而談”是形容說(shuō)話連續(xù)不斷，生動(dòng)

39【答案】選B說(shuō)話象河水下瀉，滔滔不絕形容能言善辯

【解析】A項(xiàng)“清規(guī)戒律”泛指一切規(guī)章制度，應(yīng)為“金科玉律”（謂不可變更的法令或規(guī)則后多比喻不可變更的信條）C項(xiàng)“一本正經(jīng)”形容很正規(guī)，很莊重，應(yīng)為“道貌岸然”D項(xiàng)“明日黃花”明日，指重陽(yáng)節(jié)后；黃花，菊花古人多于重陽(yáng)節(jié)賞菊，明日黃花兼寓遲暮不遇之意后因以比喻過(guò)時(shí)的事物 40【答案】選A 【解析】B項(xiàng)“江河日下”比喻事物日衰，景象日非C項(xiàng)“始作俑者”開(kāi)始用俑殉葬的人《孟子&8226;梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其無(wú)后乎！’為其象人而用之也”后以比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的肇始人D項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”比喻壞人登上政治舞臺(tái)，貶義 41【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“義無(wú)反顧”是指在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回顧B項(xiàng)“不可思議”是形容事物不可想象或難以理解D項(xiàng)“細(xì)大不捐”捐，舍棄大的小的都不舍棄指所有的都兼收并蓄 42【答案】選A無(wú)法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫

【解析】B項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的情況了解得非常清楚 C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語(yǔ)境D項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾

43【答案】選D一視同仁：原指對(duì)百姓一例看待，同施仁愛(ài)后多表示對(duì)人不分厚薄，同樣待遇

【解析】A項(xiàng)“喪家之犬”指無(wú)家可歸的狗比喻失去倚仗,無(wú)處投奔的人宜改用“甕中之鱉”B項(xiàng)“ 一揮而就”指寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、作文很快就完成C項(xiàng)“不約而同”指事先沒(méi)有商量、約定而彼此的言論或行動(dòng)完全一致應(yīng)改為“不謀而合” 44【答案】選 D 【解析】A項(xiàng)“長(zhǎng)命富貴”，舊時(shí)用于對(duì)小孩的祝福B項(xiàng)“如坐春風(fēng)”用以喻與品德高尚而有學(xué)識(shí)的人相處并受其熏陶 C項(xiàng)“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把病人治好 45【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“安之若素”謂對(duì)反常現(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意 B項(xiàng)“老氣橫秋”形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容年輕人沒(méi)有朝氣，暮氣沉沉的樣子C項(xiàng)“ 聞過(guò)則喜”指聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)就高興 46【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“情不自禁”指感情激動(dòng)而不能控制自己語(yǔ)出南朝梁劉遵《七夕穿針》詩(shī)：“步月如有意，情來(lái)不自禁”應(yīng)改為“不由自主”C項(xiàng)“氣象萬(wàn)千”形容景象變化多姿，非常壯觀應(yīng)改為“瞬息萬(wàn)變”D項(xiàng)“鼎足”是指三方面局勢(shì)，前文是“兩家商店”，語(yǔ)境義與成渝含義相悖而誤 47【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“忘乎所以”形容由于過(guò)度興奮或得意而忘記了一切，含貶義B項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心不為外界所動(dòng)，形容內(nèi)心冷酷、感情麻木應(yīng)改為“心不在焉”D項(xiàng)“不知所云”本為謙詞，謂自己思緒紊亂，不知道說(shuō)了些什么今泛指言語(yǔ)混亂或空洞

48【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“師出無(wú)名”謂出兵而無(wú)正當(dāng)理由語(yǔ)本《漢書(shū)·高帝紀(jì)上》：“兵出無(wú)名，事故不成”泛指做某件事缺乏正當(dāng)?shù)睦碛蒀項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，就像已經(jīng)逼近了眉毛和睫毛一樣D項(xiàng)“間不容發(fā)”比喻情勢(shì)危急，時(shí)間緊迫 49【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“諱莫如深”指隱瞞得非常嚴(yán)密，惟恐別人知道B項(xiàng)“揮灑自如”多形容寫(xiě)字、繪畫(huà)、作詩(shī)時(shí)運(yùn)用筆墨不拘束，非常流利自然C項(xiàng)“如花似錦”華彩絢麗，形容風(fēng)景或前程美好 50【答案】選C 【解析】A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”表示大體上還能使人滿意“差”是稍微、較、尚之意，如天氣差暖、差可告慰等B項(xiàng)“不足為訓(xùn)”指不值得作為遵循和仿效的做法D項(xiàng)“侃侃而談”“侃侃”本為剛直之意談得理直氣壯才叫侃侃而談人們大多用此語(yǔ)形容聊天，屬誤用 51【答案】選B形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)﹑工作等

【解析】A項(xiàng)“東山再起”指再度任職，或比喻失勢(shì)后重新得勢(shì)此使用對(duì)象不當(dāng)C“呼之欲出”形容所描繪的人物形象生動(dòng)逼真D項(xiàng)“舞文弄墨”①玩弄法律條文，曲解其意② 玩弄文辭;耍筆桿子含貶義 52【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“天花亂墜”比喻說(shuō)話有聲有色，非常動(dòng)聽(tīng)，多指夸大的或不切實(shí)際的貶義B項(xiàng)“官樣文章”指徒具形式，照例敷衍的虛文濫調(diào)，貶義C項(xiàng)“曲盡其妙”曲折深入地將其奧妙處都表達(dá)出來(lái)形容表達(dá)的技巧很高明

53【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“提心吊膽”形容十分擔(dān)心和害怕，而句中表達(dá)的意思是心里不踏實(shí)B項(xiàng)“蹉跎歲月”原意為把時(shí)間白白地耽誤過(guò)去，而劇中理解為“艱苦歲月”了，牽強(qiáng)C項(xiàng)“罰不當(dāng)罪”處罰罪行不適當(dāng)，多指處罰過(guò)重 54【答案】選B 【解析】A項(xiàng)“敝帚自珍”不能用于他人的禮物C項(xiàng)“蓬蓽生輝”表示別人到自己家里來(lái)或張掛別人題贈(zèng)給自己的字畫(huà)而使自己非常光榮D項(xiàng)“鼎立相助”只用于對(duì)方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛 55【答案】選A 【解析】B項(xiàng)“先斬后奏”用于下級(jí)把事情處理完后再向上級(jí)報(bào)告，不適用于平輩關(guān)系或上對(duì)下C項(xiàng)“高山流水”指知音或知己，比喻高妙的樂(lè)曲D項(xiàng)“不脛而走”沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速，此處應(yīng)為“不翼而飛”，比喻東西突然不見(jiàn)了 56【答案】選C“無(wú)庸置喙”指不容插嘴

【解析】B項(xiàng)①顧望身影，自己憐惜自己形容處境孤苦，潦倒失意②轉(zhuǎn)過(guò)頭看著英子也自覺(jué)可愛(ài)多謂自矜其美；自我欣賞語(yǔ)出《初學(xué)記》卷二七引南朝梁張率《繡賦》“顧影自媚，窺鏡自憐” 57【答案】選D 【解析】A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”是指人，不能用于“物資”B項(xiàng)“戛然而之”突然停止多指聲音C項(xiàng)“氣貫長(zhǎng)虹”氣：氣概，精神貫貫穿形容氣勢(shì)壯盛，簡(jiǎn)直可以貫穿長(zhǎng)虹 58【答案】選C 【解析】（舉棋不定：比喻臨事猶豫不決，拿不定主意畏首畏尾：形容“瞻前顧后”，疑慮重重 畏縮不前：指畏懼退縮，不敢前進(jìn)，猶豫不決：遲遲疑疑下不了決心）59【答案】選 D 【解析】博聞強(qiáng)志：亦作“博聞強(qiáng)識(shí)”，識(shí)，記憶聞,學(xué)識(shí)見(jiàn)聞廣博,記憶力強(qiáng) 見(jiàn)多識(shí)廣：指見(jiàn)聞?shì)^多,經(jīng)驗(yàn)學(xué)識(shí)豐富廣泛 60【答案】選C 【解析】相提并論：把截然不同或不是一個(gè)性質(zhì)的人或事物擺在一起進(jìn)行評(píng)論混為一談：將本質(zhì)不通的額事物相混淆，說(shuō)成是同一事物等量齊觀：指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，一樣對(duì)待

第五篇：高中語(yǔ)文成語(yǔ)熟語(yǔ)練習(xí)題(二)【含答案解析】（最終版）

2009-03-30 | 高中語(yǔ)文修改病句專項(xiàng)訓(xùn)練題

1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我國(guó)石油的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，我國(guó)的燃油市場(chǎng)也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們?cè)趤喬虚L(zhǎng)峰會(huì)期間各顯其能，使來(lái)賓們從中感受到重慶青年的友好。

C．一位優(yōu)秀的有２０多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，調(diào)到北京去了。

D．他清楚地記得，一周前，一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。

答案：D．（A．定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位臵顛倒。“自給”的主語(yǔ)是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B．把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位臵上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C．多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，④形容詞或形容詞性短語(yǔ)，⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有２０多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。）

2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。B．在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來(lái)，使他緊張的心情放松了不少。

C．迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。D．他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到巨大損失，長(zhǎng)期以來(lái)所恪守的誠(chéng)信待人的美好品德也會(huì)喪失。答案：A．（B．多項(xiàng)狀語(yǔ)排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(yǔ)（狀語(yǔ)）較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短語(yǔ)），②表時(shí)間或處所的（名詞），③表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)），④ 表情態(tài)或程序的（副詞）。另外，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般在中心語(yǔ)前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C．沒(méi)有認(rèn)清附加語(yǔ)的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。D．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位

臵不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)之前。“如果”移到“他”的前面。）3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。

B．今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?/p>

C．電腦中有些網(wǎng)站，可以申請(qǐng)免費(fèi)個(gè)人主頁(yè)，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位臵上，全世界的人都可以了解你的一切了。

D．文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。

答案：D．（A．主客顛倒，應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的…… B．分句位臵不當(dāng)。這個(gè)復(fù)句里的幾個(gè)分句邏輯關(guān)系混亂，正確的次序是：他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑?fù)句的各分句之間，反映了一定的事理關(guān)系，句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。C．關(guān)聯(lián)詞位臵不當(dāng)，應(yīng)為“只要你……”。）

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任，但他卻百般抵賴，拒不承擔(dān)由于酒后開(kāi)車超速行駛致使大橋護(hù)欄被撞毀的損失。

B．春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)技搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。

C．蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾·柯察金的英雄事跡。D．同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。

答案：D．（A．主謂搭配不當(dāng)。把“認(rèn)為”改為“證明”；或把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任”。B．主謂搭配不當(dāng)，去掉“月光……起來(lái)”。C．動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象”。）5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．最近，市政府為塑造濟(jì)南市良好的城市形象，大力推行文明用語(yǔ)，此舉受到廣大市民的歡迎。B．前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題了。C．失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。

D．為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)。答案：A．（B．主賓搭配不當(dāng)。“任務(wù)”不能是“問(wèn)題”，可將“任務(wù)”或“的問(wèn)題”刪掉。C．定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?！奥斆鳌迸c“手”搭配不當(dāng)，可將“聰明”改為“靈巧”。D．狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?！皣?yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等。）6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．海水深度在200米以內(nèi)的大陸架，蘊(yùn)藏的石油約有1500億噸，約占地球已知總儲(chǔ)藏量的三分之一。B．今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們一報(bào)完名，就在清潔委員的組織下，把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

C．內(nèi)蒙古自治區(qū)今年遭受了自建國(guó)以來(lái)最大的一次雪災(zāi)，做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。D．既然你來(lái)了，我也該走了。

答案：A．（B．補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?！敖淌摇辈荒艽驋叩谩罢R齊”，可改為“把桌椅擺放得整整齊齊”。C．一面與兩面搭配不當(dāng)?！白龊谩笔且幻嫘缘?，“是否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改成兩面性的“能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾?！被?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘模瑢⒕渥咏Y(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。D．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)：“既然”和“也”不能搭配使用，將“也”改為"就”。）

7．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．半期考試之后，由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

B．全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來(lái)。

C．他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，在高手如林的雅典奧運(yùn)會(huì)上，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。D．這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向黨匯報(bào)的決心。

答案：D．（A．主語(yǔ)殘缺?！坝捎谒@樣好的成績(jī)”是介賓短語(yǔ)，不是主干“得到贊揚(yáng)”的對(duì)象?！八币频健暗玫健钡那懊?。濫用介詞是造成主語(yǔ)殘缺的原因

之一。B．謂語(yǔ)殘缺?！叭熒诶卒h精神的鼓舞下”，怎么樣，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，全校師生的謂語(yǔ)沒(méi)有著落，下面是另一個(gè)分句了。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓舞下”后加上“力爭(zhēng)上游”之類詞語(yǔ)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。C．賓語(yǔ)殘缺?！鞍l(fā)揚(yáng)”后面缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。）

8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．大氣中臭氧層的減薄及南極上空臭氧洞的不斷擴(kuò)大是由于人類大量放氯氟碳類物質(zhì)造成的，這不是天災(zāi)而是人禍。

B．《現(xiàn)代漢語(yǔ)》是由北京師范大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室組織下編寫(xiě)的一本大學(xué)公共漢語(yǔ)教材。C．這次學(xué)術(shù)會(huì)，他們感到收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。D．我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。

答案：A．（B．“組織下編寫(xiě)”似是別人寫(xiě)的，應(yīng)去掉“下”。C．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞。D．成分贅余，主語(yǔ)多余。前邊有了主語(yǔ)“革命前輩”，因而“他們”不必要有。）9．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．金科紫園櫻花爛漫，柳絲輕拂，卻少人駐足，同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試到來(lái)。

B．今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。

C．要想在此刊物上發(fā)表文章，字?jǐn)?shù)必須控制在5000字以內(nèi)，為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不對(duì)文章略加刪改一些。

D．根據(jù)市場(chǎng)的需求，今年農(nóng)業(yè)大學(xué)一方面組織科技人員下鄉(xiāng)，另一方面積極開(kāi)展引進(jìn)、推廣新品種的工作。

答案：D．（A．謂語(yǔ)多余，迎接的是“期末考試”，而不是“到來(lái)”，故應(yīng)刪去。B．賓語(yǔ)多余，刪去“的地方”。C．“一些”與“略加”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。）

10．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

C．以1987年的《短篇三題》為起點(diǎn)，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。D．小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。

答案：C．（A．雜糅，“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”用一個(gè)即可。B．雜糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。D．兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句，“小張……兼任報(bào)幕”和“開(kāi)場(chǎng)……由她編導(dǎo)”是兩個(gè)分句，各有主語(yǔ)，其間誤用頓號(hào)，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。）11．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．上海交響樂(lè)迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價(jià)票。

B．本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購(gòu)買車船、飛機(jī)、飯票者請(qǐng)到一樓服務(wù)臺(tái)聯(lián)系。

C．他走了一個(gè)多鐘頭了。

D．在病中她仍沒(méi)忘記被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。

答案：A．（B．省略不當(dāng)造成歧義，由于“車船”“飛機(jī)”后省略了“票”，容易使人產(chǎn)生誤解。C．詞的多義造成歧義，“走”可理解為“行走”、“離開(kāi)”。D．介詞選用不準(zhǔn)確造成歧義，“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共３００多封呢，還是“她”與“李先生”的往來(lái)書(shū)信３００多封呢？）12．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．蓮藕是有花植物中最古老的種屬之一，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)萬(wàn)年前的株羅紀(jì)的蓮葉的化石。

B．（新聞標(biāo)題）“豆制品會(huì)長(zhǎng)

不敢買豆腐”

C．對(duì)王先生捐給村小學(xué)的十萬(wàn)元錢，村委委員中有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。D．這段時(shí)間，患流感的同學(xué)很多，為了讓同學(xué)們及時(shí)得到治療，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了三個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生。

答案：A．（B．簡(jiǎn)稱歧義，“會(huì)長(zhǎng)”是協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，還是豆制品質(zhì)量差，會(huì)膨脹？所以不能隨便使用簡(jiǎn)稱，應(yīng)將“豆制品會(huì)長(zhǎng)”改為“豆制品協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”。C．指代不明，“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，不清楚。D．?dāng)?shù)量定語(yǔ)產(chǎn)生歧義，“三個(gè)”可以修飾醫(yī)院也可以修飾醫(yī)生，將“個(gè)”改成“位”或“所”即可消除歧義。）

13．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．他以瑰麗的語(yǔ)言，優(yōu)美的表達(dá)技巧，深刻感人的情愫，在詩(shī)中表達(dá)了人民群眾對(duì)美好生活的渴望。

B．調(diào)查組經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查研究，認(rèn)為是他未按組委會(huì)決定把比賽日期告訴給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。C．今天，巴蜀中學(xué)小禮堂里座無(wú)虛席，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。

D．世博園里人流如潮，在一陣推擠之后，妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

答案：B．（A．修飾語(yǔ)不當(dāng)，“優(yōu)美”不能修飾“表達(dá)技巧”。C．聯(lián)合短語(yǔ)歧義，“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”到底是指同一學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)，還是指別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢？可在“其他”或“學(xué)?！焙竺婕觽€(gè)“的”字。D．缺乏必要的停頓造成歧義，究竟是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢？還是“媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)。）

辨析并修改病句練習(xí)題（2）

1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓王二嬸陪她一同回家。B．凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。

C．從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才，今后，我們的工作就是大力培養(yǎng)、引進(jìn)各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。

D．因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本還是舊的一套，特別是在培養(yǎng)年輕人的問(wèn)題上。

答案：A．（B．“凡是”與“不少”自相矛盾。C．范圍不清，各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)“各學(xué)科的專家和其他人才”。D．前后沒(méi)有必然的因果關(guān)系。）

2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．為了規(guī)范市場(chǎng)，維護(hù)生產(chǎn)企業(yè)和消費(fèi)者的權(quán)益，國(guó)家有關(guān)部門制定了《關(guān)于打擊以不正當(dāng)價(jià)格行為牟取暴利的暫行規(guī)定》。

B．究竟能否既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，答案是無(wú)可諱言的。

C．萬(wàn)里無(wú)云，繁星滿天，我們?cè)谝惠喢髟碌恼找侣叫@。

D．幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。答案：A．（B．詞義用錯(cuò)，“無(wú)可諱言”的意思是“可以坦率地說(shuō)”，可改成“答案是肯定的”。）C．月明則星稀，說(shuō)“繁星滿天”有“一輪明月”便不合事理。D．否定失當(dāng)，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”。）

3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．2003年第七屆世界華商大會(huì)的主席臺(tái)上方一幅標(biāo)有中、阿、英、法、俄、西聯(lián)合國(guó)6種工作語(yǔ)言文字書(shū)寫(xiě)的歡迎橫幅撲入眼簾。

B．編配本單元相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練，可以涉及閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)等方面內(nèi)容。

C．凡符合報(bào)考條件的考生三月中旬以前向本校高考招生辦公室辦理報(bào)名手續(xù)。

D．一些以跨國(guó)公司為投資主體、具有先進(jìn)技術(shù)裝備、高科技開(kāi)發(fā)能力和現(xiàn)代管理技術(shù)水平的項(xiàng)目正落戶昆山，初步形成了電子資訊、精密機(jī)械、精細(xì)化工、新型建材等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

答案：D．（A．缺介詞，在“標(biāo)有”后加“用”。B．缺介詞，在“本單元相關(guān)的”前加“與”。C．介詞誤用，“向”改為“到”。）

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．漢語(yǔ)學(xué)者難道不能做到，無(wú)論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎？

B．黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問(wèn)題、辦事情，都要從廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，這樣才能提高黨在群眾中的威信。

C．衛(wèi)生部今天就廣東番禺發(fā)現(xiàn)一起非典疑似病例，向各地發(fā)出了緊急通知。

D．這次去北京收獲頗大，學(xué)習(xí)參觀了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)，瀏覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城。

答案：A．（B．介詞誤用，“從”改為“以”或“從……出發(fā)”。C．成分殘缺，“病例”后加“的情況”。D．“參觀了經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，去掉“參觀”二字。）5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力上，多是從微觀層面考慮問(wèn)題，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問(wèn)題卻思考甚少。B．對(duì)在如何使學(xué)生掌握現(xiàn)代化生活所必需的知識(shí)技能的問(wèn)題上，該校的老師作過(guò)深入細(xì)致的研究。

C．著名詞曲作家付林創(chuàng)作《媽媽的吻》《小螺號(hào)》《故園之戀》等膾炙人口的歌曲而蜚聲樂(lè)壇。D．載人航天技術(shù)，是我國(guó)高新科技水平顯著提高的重要標(biāo)志，也是我國(guó)綜合國(guó)力顯著提高的重要體現(xiàn)。答案：D．（A、B濫用介詞，A項(xiàng)“在對(duì)……的關(guān)注上”去掉“在……上”；B項(xiàng)“在對(duì)……的問(wèn)題上”去掉“在……上。C．在“創(chuàng)作”前加“因”。）6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我們這位管文化學(xué)術(shù)事業(yè)的官員，動(dòng)輒就寫(xiě)別字念別字，鬧了不少笑話。

B．三峽國(guó)際旅行社接待海內(nèi)外游客數(shù)量保持持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭，2003年第一個(gè)季度接待的游客總數(shù)與去年同期相比，同比增長(zhǎng)5.5％。

C．目前，網(wǎng)站雖無(wú)自行出版圖書(shū)的資格，但它可以在取得作者授權(quán)下，取得作品的專有出版權(quán)，并可由此禁止包括原作者在內(nèi)的所有人出版這些作品。D．為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們共產(chǎn)黨人難道還有什么個(gè)人利益不能拋棄的嗎？

答案：D．（A．“動(dòng)輒”和“就”重復(fù)；B．“同期相比”和“同比”重復(fù)；C．把前一個(gè)“取得”改為“得到”）7．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．大到圖書(shū)館，小到書(shū)報(bào)攤，不難發(fā)現(xiàn)歐美及香港和臺(tái)灣的有關(guān)家庭裝修的書(shū)刊、雜志擺得花花綠綠一大片，本來(lái)引進(jìn)、介紹國(guó)外和港臺(tái)先進(jìn)成熟家居裝飾是很正常的，但我們的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專家卻看出了問(wèn)題。

B．回國(guó)后，他們從大家的信賴和關(guān)懷中得到力量，樹(shù)立起了信心，克服了困難。

C．預(yù)付費(fèi)電度表又稱職能電度表，使用這種電度表可以減少用電抄表等環(huán)節(jié)，還能解決防止偷電、杜絕拖欠電費(fèi)等。

D．音樂(lè)比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對(duì)于音樂(lè)確實(shí)是一種潛移默化的作用。

答案：B．（A．“書(shū)刊”與“雜志”表意重復(fù)。C．成分殘缺，去掉“解決”或在“等”后加“問(wèn)題”。D．主客體顛倒，改為“音樂(lè)對(duì)于人的……”）

8．（２００１年全國(guó)高考試題）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰(shuí)能不信高科技會(huì)給人類帶來(lái)福音?正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚(yú)，打出高科技的幌子了。

B．如何才能讓大家都富起來(lái)呢?關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。C．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。

D．近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

答案：Ａ．（Ｂ．句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。可改為“關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)”或“知識(shí)在起決定性作用”。Ｃ．詞語(yǔ)使用不合邏輯?！叭涨罢凇辈荒苓B用，“日前”意思是“幾天前”，表示時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，而“正在……之中”，則表示行為還在進(jìn)行中，這兩個(gè)詞在時(shí)態(tài)上是矛盾的，將“日前”改為“目前”就可避免這種情況。Ｄ．動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可以“加快速度”，但不能“加快規(guī)?！?，而只能“擴(kuò)大規(guī)?！?。）

9．（２００２年全國(guó)高考試題）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益 的分成，并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。B．本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。

C．俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政府官員使用進(jìn)口汽車，推行住房商品化，以及精簡(jiǎn)包括電力公司、鐵路公司等大型國(guó)有企業(yè)等。

D．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開(kāi)了一扇門，也為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。

答案： D（A．成分殘缺、意義不明確。首先是“人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成”這一句不通，應(yīng)在“進(jìn)入”后加上“……的階段”之類的詞語(yǔ)，其次“并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜”這一句缺少主語(yǔ)。B．句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂。全句如果保留“將各地電視臺(tái)……，進(jìn)行的再創(chuàng)作”，則全句缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)添加謂語(yǔ)動(dòng)詞“是”，改為“是將各地電視臺(tái)……，進(jìn)行的再創(chuàng)作”；或?qū)ⅰ皩⒏鞯仉娨暸_(tái)……，進(jìn)行的再創(chuàng)作”中的“的”改為“了”，即把

這一語(yǔ)段改成全句的謂語(yǔ)。C．成分缺漏或結(jié)構(gòu)混亂。“包括”后面應(yīng)加上“在內(nèi)”，改為“精簡(jiǎn)包括電力公司、鐵路公司在內(nèi)等大型國(guó)有企業(yè)等”。）

10．（２００３年全國(guó)語(yǔ)文高考試題）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．當(dāng)時(shí)全校不止有一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，我們的“海風(fēng)社”是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個(gè)年級(jí)，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》。

B．參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。

C．針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升，美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備，我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略體系。

D．這一歌唱組合獨(dú)立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂(lè)天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。

答案：Ａ（B．“萬(wàn)一”和“若”重復(fù)贅余。C．“針對(duì)”的賓語(yǔ)殘缺，在“攀升”后加“的情況”，另外“建立”與“石油儲(chǔ)備”不搭配。D．搭配不當(dāng)，即“音樂(lè)天分和文化素養(yǎng)”不是“作品”，可將最后一句改為“很難讓人相信這一歌唱組合成員平均年齡僅20歲”。）11下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句是（）A．政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng) B．真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范 C．獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽 D．警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤恨

答案：Ｂ（A．有歧義，一種意思是政府頒布法令，不許取締市場(chǎng)，要保留市場(chǎng)；一種意思是政府要取締市場(chǎng)。C．看不上既有“瞧不起”之意，又有“收看失敗，看不到”之意。D．警方表示不滿的對(duì)象既可以是對(duì)報(bào)案人，也可以是對(duì)圍觀者。）12．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．1982年9月，鄧小平與前英國(guó)首相撒切爾夫人在人民大會(huì)堂福建廳就香港問(wèn)題開(kāi)始首次會(huì)談。B．在爬向“三尖”的路上更加艱難，有時(shí)根本沒(méi)有路，只在巖石上鑿下幾個(gè)踏足坎。

C．起初他只是為犯罪分子提供窩點(diǎn)，而后來(lái)則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。D．在此次總結(jié)大會(huì)上，全廠職工認(rèn)真聽(tīng)取和討論了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。

答案：D．（A．語(yǔ)序不當(dāng)，改為“英國(guó)前首相”。B．去掉“在……上”。C．搭配不當(dāng)，改為“打著……旗號(hào)”或者“以……名義”。）

26．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．上世紀(jì)以來(lái)，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術(shù)領(lǐng)域有了一系列的重大突破和進(jìn)展，其中信息技術(shù)的飛速發(fā)展尤為光彩奪目。

B．他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。

C．這篇通訊是《光明日?qǐng)?bào)》記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚(yáng)言“加大轟炸力度”的日子里寫(xiě)的。

D．我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀讀錢鐘書(shū)的《談中國(guó)詩(shī)》或許能引你走進(jìn)這一陌生的境地。

答案：A．（B．“動(dòng)員和啟發(fā)”與“積極性”不搭配，改“動(dòng)員和啟發(fā)”為“調(diào)動(dòng)” C．“并揚(yáng)言……”的不能是“邵云環(huán)同志”即后半部分的主語(yǔ)不當(dāng) D．主客體顛倒，改為“比較文學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的概念”）

27．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．為了響應(yīng)市政府建設(shè)“森林城市”的號(hào)召，植樹(shù)節(jié)時(shí)，學(xué)校派出了幾十人次參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)。B．在倡導(dǎo)科教興國(guó)的今天，我國(guó)教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批的科技隊(duì)伍的歷史任務(wù)。

C．究竟要不要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。

D．英國(guó)是否能成為歐洲制度的積極設(shè)計(jì)者而不再是被動(dòng)的參與者，最終將取決于當(dāng)今英國(guó)政治家和人民的勇氣和智慧。

答案：C．（A．搭配不當(dāng)，去掉“次”。B．搭配不當(dāng)，“隊(duì)伍”改為“人才”。D．沒(méi)一一對(duì)應(yīng)。）28．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．無(wú)論什么時(shí)候我們都要善于團(tuán)結(jié)那些跟自己 “合不來(lái)”“看不慣”的同志。

B．讀自己的書(shū)，可以動(dòng)手畫(huà)出重要的地方；倘是借

閱的，不能做記號(hào)，可以摘記下來(lái)。

C．張?zhí)宰罱@段時(shí)間可煩了，班里的同學(xué)誰(shuí)也不搭理他。

D．其實(shí)，看現(xiàn)在已經(jīng)成名的童星們，家庭的影響不無(wú)決定因素。

答案：B．（A．“跟自己”與“看不慣”不搭配。C．有歧義 D．“不無(wú)決定因素”表達(dá)反了，應(yīng)為“起著決定性的作用。）

29．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．柳永沒(méi)有想到，姑蘇的天空竟這般的藍(lán)，藍(lán)得仿佛只要一伸手，手指就會(huì)被染成藍(lán)色。

B．學(xué)校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。

C．平心而論，對(duì)于這樣與自己的祖輩、父輩都有密切關(guān)系的重要政治勢(shì)力，即便是德高望重的一代雄主也未免下得了決心去動(dòng)手，但康熙卻向他們，也向自己挑戰(zhàn)了。

D．盡管當(dāng)時(shí)文章中沒(méi)有明確指出，舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)之所以終歸失敗，是因?yàn)闆](méi)有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，但是，他以無(wú)可辯駁的事實(shí)，說(shuō)明了有沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)走向勝利的決定性因素。

答案：A．（B．“在……上”改為“為了”或“在……方面”。C．用詞不當(dāng)，“未免”改為“未必”。D．去掉“有沒(méi)有”。）

30．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．要辦好一個(gè)企業(yè)，仍舊需要充分發(fā)揮個(gè)人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。

B．從古老的刀耕火種，到21世紀(jì)的現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式，悠長(zhǎng)的歲月，教會(huì)了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。

C．這種“大雪壓青松，青松挺且直”的高風(fēng)亮節(jié)是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

D．這種比較先進(jìn)的生產(chǎn)力水平和綜合經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)規(guī)模，不宜再分散。

答案：B．（A．搭配不當(dāng)，去掉“和集思廣益的效果”。C．在“高風(fēng)亮節(jié)”后加“的形象”。D．主謂不搭配，“不宜再分散”的不能是“生產(chǎn)力水平”。）答案：D．（A．去掉“當(dāng)” B ．“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們” C．“十到十五天”和“以上”不能同時(shí)用