第一篇：文明與我并肩同行

文明與我并肩同行

作者：張榮

單位：北京路中學(xué)

通信地址：大福村萬莊4組

電話：***

文明是什么？

文明就是不隨地吐痰，文明就是不損壞綠地，文明就是不橫穿馬路，文明就是不亂扔垃圾…文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)和我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。21世紀(jì)，大街上沒有垃圾，校園里沒有臟話，花園里樹木常青，公路上沒有車禍…

在文明的校園內(nèi)，樓梯上再以見不到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，而是干干凈凈的樓梯。校園里教室內(nèi)食品袋方便面盒也跑到九霄云外，替代他們的是一叢叢綠油油的草地，一顆顆挺拔的蒼松。也不會有同學(xué)認(rèn)為有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。卻有很多同學(xué)明白：文明與我并肩同行

作為一位中學(xué)生，知書達(dá)理舉止文明是基本禮儀，可想而知，一個(gè)有知識的人沒有良好的責(zé)任，沒有一個(gè)文明的習(xí)慣是多么的可怕?。?/p>

文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的，它比最高的智慧，比一切的問題都重要。

所以作一位文明的中學(xué)生，從我做起，從現(xiàn)在做起。

第二篇：與文明并肩同行

與文明并肩同行

自古以來，中國以“文明之都，禮儀之邦”聞名于世，講文明重禮儀，是中華民族偉大美德。自改革開放以來，城市的建設(shè)日新月異，高樓大廈比比皆是，作為一個(gè)中國人是何等的自豪？我們看著2008的奧運(yùn)會的圓滿結(jié)束，看著2010的世博覽會的創(chuàng)舉。記得有一次我們?nèi)页塑囃獬隹措娪?。我們在車?yán)锍灾闶?，聽著音樂，愜意極了?？斓侥康牡貢r(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車倒回去撿起垃圾袋，媽媽說下次改掉就罷了?？晌覉?jiān)決不干，最后爸爸終于把車開回去，媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家人都認(rèn)為我這樣的做法是對的。

講文明，改陋習(xí)，需要的是人人從我做起，從小事做起。我是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強(qiáng)大的，高度文明的國家，文明才能受到到更多人的敬仰。

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌?？鬃诱J(rèn)為“不學(xué)禮無以立”；漢代賈誼則把是否講禮，守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘τ冢骸靶纬勺非蟾呱?，激?lì)先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要意義。而且，文明禮儀是我們步入課堂后老師就教育我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基是我們健康成長的臂膀。

講文明，除陋習(xí)就要求我們從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂倒垃圾；儀表整潔大方；尊敬師長，見了老師主動問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；要保護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，在家尊敬長輩，孝敬父母，生活節(jié)儉。

讓我們除陋習(xí)，與文明并肩同行。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，讓我為社會多做一份貢獻(xiàn)，為祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。

第三篇：文明與我同行

文明與我同行

南苑中學(xué)七八班華彥婷

講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。一個(gè)人的舉手投足，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。文明禮儀是我們每個(gè)人的基本行為準(zhǔn)則。如果你抱著無所謂的態(tài)度，把剝下來的冰糕紙隨手一扔、把嚼過的口香糖隨地一吐、看見喜歡的花木伸手就折、遇到不順心的事開口就罵……那么在別人眼里，你的行為就是不文明的，你就是一個(gè)素質(zhì)低下的人，這種判斷不會因?yàn)槟愦┲埔路㈤_著豪華汽車而改變。其實(shí)，講文明并不是一件很難的事情，只要你從小事做起，就能逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

美國汽車公司巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒希望了。

他敲門走進(jìn)了董事長辦公室。一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍，然后走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁。

看，這樣一個(gè)細(xì)微的文明行為，就給別人留下了深刻的印象，也給了自己一個(gè)機(jī)會。像這樣的文明事例還有很多。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

一位中學(xué)校長說過：“不文明行為也，國恥?！?/p>

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！

今天，我為大家演講的是……

第四篇：文明與我同行

文明與我同行

——六（1）班“文明禮儀、道德規(guī)范”即雙十條班隊(duì)活動方案

班會主題：文明與我同行

活動形式：多媒體課件，大屏幕上不斷播放能體現(xiàn)文明的生活場景

活動目的：

強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

活動過程：

一、活動儀式

二、由男女主持人上場組織活動過程。

甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！六（1）中隊(duì)“文明與我同行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個(gè)文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。

第一篇章：不和諧的音符

乙：說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民那些地方?jīng)]做好。

讓學(xué)生看動畫片，片中的小動物表現(xiàn)出一些不文明的行為，如打架、搶東西等。

隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：其實(shí)，在我們的校園里也存在著一些不文明的行為，請看——

出示三幅漫畫，漫畫內(nèi)容為：

1、一小學(xué)生正被幾個(gè)中學(xué)生敲詐；

2、因打籃球爭場地結(jié)怨，十多名中學(xué)生在斗毆。

3、放學(xué)下樓梯時(shí)，一學(xué)生不慎踩空，撞到前面同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成傷亡。學(xué)生對上述不良行為進(jìn)行評價(jià)，并聯(lián)系本班實(shí)際情況進(jìn)行討論。

第二篇章：班級開滿文明花

乙：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（欣賞第一小隊(duì)編的快板《大家都來讓一讓》）

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下?。ㄐ蕾p第二小隊(duì)的歌舞《歌聲與微笑》）

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（第三、四小隊(duì)的隊(duì)員介紹照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（每一小隊(duì)推選一名代表，夸夸自己的隊(duì)員）

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民獎?wù)碌墨@得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

第三篇章：文明之花永開放

甲：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

乙：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

甲：最近，我們班級的小干部們針對班級的實(shí)際情況，編寫了《班級文明公約》，現(xiàn)在，就讓我們每一個(gè)隊(duì)員都在《班級文明公約》上簽上自己的名字吧！

隊(duì)員們排好隊(duì)，在《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》的優(yōu)美歌聲中，在《班級文明公約》上簽上自己的名字。

甲：從我做起，乙：從現(xiàn)在做起，甲乙：做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人!甲：行在藍(lán)天下，乙：笑在陽光里，甲乙：給我們的社會增添一份

新世紀(jì)的美麗!這美麗的形象中，有他有我也有你!隊(duì)活動結(jié)束。

輔導(dǎo)員寄語：首先祝賀你們的隊(duì)會取得了圓滿成功。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全世界一切優(yōu)秀民族所推崇的美德。如今，改革開放的新時(shí)代，與世界正式接軌的今天，我們更熱切地呼喚“文明”。讓我們向生活、學(xué)習(xí)中的不和諧音符說Bye-bye，讓我們的學(xué)校、社會充滿文明，充滿和諧！

活動拓展

1設(shè)計(jì)一些文明標(biāo)語交給學(xué)校大隊(duì)部，由學(xué)校選出好的制成標(biāo)語牌，放在學(xué)校相應(yīng)的位置。如：“請別讓我流淚”，貼在水龍頭上方；“說話輕輕腳步輕輕”，貼在樓梯口等。

2以小隊(duì)為單位寫一份倡議書，呼吁社區(qū)的人們行動起來，遵守道德規(guī)范。

第五篇：文明與我同行的演講稿

文明與我同行的演講稿

文明與我同行的演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是5班的xx，今天我演講的題目是《生態(tài)文明，你我同行》。

當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí)，可曾想到我們身邊的環(huán)境正在一步步惡化?當(dāng)你隨手亂扔紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?詩云：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！倍窈恿鲄s不再那清澈;詩云：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！倍裎覀儏s常常在電視里看到霧霾籠罩城市上空的灰蒙景象;詩云：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！倍癯Ｒ姷睦ハx鳥獸卻陸續(xù)被列入保護(hù)動物的范疇;詩云：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！倍駶M目土丘黃沙，黃風(fēng)肆虐。我們的生態(tài)環(huán)境遭到如此嚴(yán)重的破壞，難道還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了嗎?人類用自身的智慧和勞動創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的文明，并且把自身文明的觸角延伸到茫茫宇宙，但至少到現(xiàn)在為止，地球還是人類唯一的家園，而這顆美麗的藍(lán)色星球，人類正在變本加厲的傷害她。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，就連我們這個(gè)美麗的江華小鎮(zhèn)也多少收到了污染的侵蝕。

以前，滿天的繁星鑲嵌在深藍(lán)色的夜幕中，明月透過松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。而今只能看到在滿街燈火映襯下的點(diǎn)點(diǎn)星光，只聽到汽車?yán)嚷暋?/p>

君不見，街道上的汽車川流不息，排出的尾氣污染著我們新鮮的空氣;君不見，江華小鎮(zhèn)里的工廠越來越多，在帶動經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也帶來了嗓音和污水;君不見，農(nóng)貿(mào)市場在結(jié)束了一天的繁華、喧囂之后，留下來的是滿地的狼藉，發(fā)出惡心的氣息，令人目不忍視，鼻不忍聞。這給居住在周圍的.居民帶來了極大的安全隱患。

但很慶幸的是，我們江華小鎮(zhèn)的居民已經(jīng)意識到污染環(huán)境的危害，意識到生態(tài)文明的重要。

在大家群策群力的共同努力下，我們身邊的環(huán)境有了較大的改觀，天空逐漸變得湛藍(lán)，樹林逐漸變得蔥郁，河水逐漸變得清澈。街市上經(jīng)?？吹胶芏啻髦t袖章的青年志愿者做文明勸導(dǎo)，告訴人們要保護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人。

前幾年，江華縣被評為全國文明縣城，但我們并不滿足，現(xiàn)在我們把目標(biāo)放的更遠(yuǎn)，爭取實(shí)現(xiàn)六個(gè)全國第一,然而這需要我們號召身邊的人加入我們的隊(duì)伍，以實(shí)現(xiàn)我們所追求的目標(biāo)。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提升，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、環(huán)境全球化，環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題，我們不但要經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更要生態(tài)文明!因此我們應(yīng)當(dāng)盡我們的綿薄之力，保護(hù)身邊的每一寸土地，愛護(hù)身邊的每一抹綠色，一起行動起來，讓生態(tài)文明伴我們同行。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明與我同行的演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是八(三)的xx。

文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河，流傳至今。

古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明;有程門立雪，這是尊師重道的文明，有孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明;有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。

但，曾經(jīng)無比璀璨的中華文明如今卻變得暗淡，失去了原有的'光芒，想千淘萬漉的珍珠，卻被浮化與喧鬧蒙上了一層沉積的污垢，無法抹去。公共物資時(shí)時(shí)被破壞、干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車上讓座的人越來越少，爭執(zhí)上車的人卻越來越多;大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正在走向死亡的邊緣。身為中學(xué)生的我們應(yīng)該為文明做出貢獻(xiàn)。

見到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類丟棄，愛護(hù)動物，不要踩踏草坪，不在樹木上亂刻，真正的把居民乃至每一個(gè)角落當(dāng)做自身的家來呵護(hù)。這不正是文明的表現(xiàn)嗎?

每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會就會跨出一大步。那中國這條巨龍必將會騰飛而起，閃耀在世界的東方。

謝謝老師!謝謝同學(xué)!請大家投我一票，再見!

文明與我同行的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

我是901班的xx，今天我演講的主題是：共創(chuàng)文明校園。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難”。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明禮貌，興許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道—人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的'文明，文明校園既包含物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長期地盡力。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見到師長時(shí)的問早、問好，是不警惕撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對常識充滿盼望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自身，自身首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自身同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著不錯(cuò)衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財(cái)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會著手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。

文明的學(xué)生，一定是愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時(shí)勸阻。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自身的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵照學(xué)校的規(guī)章制度。

文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛心和義務(wù)感的人。他會尊重師長和友好同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會理解感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個(gè)動作，就會播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會收成一個(gè)品德。文明已被人們放到心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“

我的演講完畢，謝謝大家！