第一篇：文明與我同行主題班會提綱

文明與我同行主題班會提綱

班級：10地信

活動目的：

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，使我們當(dāng)代大學(xué)生樹立社會責(zé)任感。使這一民族精神代代傳承，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)。

活動準(zhǔn)備：

1.搜集中華文明禮儀的故事，大學(xué)生文明先進(jìn)事跡等資料，并制成PPT；

2.班會環(huán)境布置；

3.有關(guān)班委組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目；

4.主持人準(zhǔn)備主持稿。

活動過程：

1.班會以播放歌曲的形式拉開了本次班會的帷幕；

2.主持人利用同學(xué)們事先制作好的PPT詳細(xì)而生動的為大家介紹有關(guān)“文明禮儀”的名言哲理和文明行為，讓同學(xué)們更深層的感受我們中華文明古國，禮儀之邦的文明魅力，和當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣繼承與發(fā)展這一傳統(tǒng)美德；

3.學(xué)生進(jìn)行節(jié)目表演；

4.主持人通過不文明行為的視頻播放從而引發(fā)同學(xué)們自我思考，提出自己對不文明行為的看法和建議；

5.最后主持人呼吁大家用實(shí)際行動做到“文明禮儀，從我做起

第二篇：法律與我同行主題班會

法律與我同行主題班會

興華小學(xué)一年二班

李晶波

一、班會時(shí)間：2013年11月27日

二、班會地點(diǎn)：教室

三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人：班主任

五、班會主題：法律知識競賽及宣傳

六、活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

七、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而當(dāng)代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式： 采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)：

國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學(xué)校和社會也在繼續(xù)加強(qiáng)對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

第三篇：文明與我同行---主題演講稿

文明與我們同行

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《文明與我們同在》，我很喜歡這個題目。從大的方面講，中國是一個有著我五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動，我們的祖先就一直在追求文明的道路上。從小的方面講，文明是多方面的，有時(shí)是一句關(guān)懷的問候，是一個微笑，是一個動作，是一聲報(bào)告等這是一種尊重，發(fā)自內(nèi)心對別人的尊重。尊重別人及等于尊重自己。孟子曾經(jīng)這樣說:愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我們應(yīng)該做一個文明的學(xué)生，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一些微小的細(xì)節(jié)做起。

文明在教室里——清晨，走進(jìn)教室輕輕拉開椅子那是我們不打擾別人的文明；早上，朗朗書聲從教室里傳出，那是我在誦讀書本的文明；課堂上，老師的教導(dǎo)聲聲入耳，那是我在學(xué)習(xí)的文明；進(jìn)出教室，從來沒有擁擠，那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明；水房里及時(shí)關(guān)掉水龍頭那是我們節(jié)約用水的文明……

文明在校園里——下課了，我們快樂的追逐游戲，卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小，這是我們語言的文明；大課間，我們排著整齊的方隊(duì)做課間操，這是我們運(yùn)動的文明；午餐時(shí)，我們從來不浪費(fèi)飯菜，那是我們愛惜糧食的文明……

文明在家庭中——早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣本身是一種文明；孝敬父母，盡量不讓他們操心，因?yàn)樾⒌朗侵袊顑?yōu)秀的文明；學(xué)會做家務(wù)，替父母分擔(dān)，學(xué)會生活，這是成長中的文明……

文明在公共場所——游玩時(shí)，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那是我們舉止的文明；放學(xué)了，我們按秩序排隊(duì)走上校車，那是我們行為的文明；我們尊老愛幼，給老人讓座，那是我們心靈的文明…… 文明無處不在，而且就在我們身邊，五月，是微笑的五月，是文明的五月，我們各班都開展了豐富多彩的文明禮儀活動。讓我們期待著，文明成為每一個人的習(xí)慣；期待著校園每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，…..讓我們共同努力，讓九小到處都盛開著文明的花朵，讓九小到處洋溢禮儀的芬芳！

第四篇：文明與我同行

文明與我同行

南苑中學(xué)七八班華彥婷

講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。一個人的舉手投足，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。文明禮儀是我們每個人的基本行為準(zhǔn)則。如果你抱著無所謂的態(tài)度，把剝下來的冰糕紙隨手一扔、把嚼過的口香糖隨地一吐、看見喜歡的花木伸手就折、遇到不順心的事開口就罵……那么在別人眼里，你的行為就是不文明的，你就是一個素質(zhì)低下的人，這種判斷不會因?yàn)槟愦┲埔路㈤_著豪華汽車而改變。其實(shí)，講文明并不是一件很難的事情，只要你從小事做起，就能逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

美國汽車公司巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。

他敲門走進(jìn)了董事長辦公室。一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍，然后走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁。

看，這樣一個細(xì)微的文明行為，就給別人留下了深刻的印象，也給了自己一個機(jī)會。像這樣的文明事例還有很多。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

一位中學(xué)校長說過：“不文明行為也，國恥。”

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每個同學(xué)都應(yīng)該做這個時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！

今天，我為大家演講的是……

第五篇：文明與我同行

文明與我同行

——六（1）班“文明禮儀、道德規(guī)范”即雙十條班隊(duì)活動方案

班會主題：文明與我同行

活動形式：多媒體課件，大屏幕上不斷播放能體現(xiàn)文明的生活場景

活動目的：

強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

活動過程：

一、活動儀式

二、由男女主持人上場組織活動過程。

甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！六（1）中隊(duì)“文明與我同行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會主義公德教育提到一個相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。

第一篇章：不和諧的音符

乙：說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民那些地方?jīng)]做好。

讓學(xué)生看動畫片，片中的小動物表現(xiàn)出一些不文明的行為，如打架、搶東西等。

隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：其實(shí)，在我們的校園里也存在著一些不文明的行為，請看——

出示三幅漫畫，漫畫內(nèi)容為：

1、一小學(xué)生正被幾個中學(xué)生敲詐；

2、因打籃球爭場地結(jié)怨，十多名中學(xué)生在斗毆。

3、放學(xué)下樓梯時(shí)，一學(xué)生不慎踩空，撞到前面同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成傷亡。學(xué)生對上述不良行為進(jìn)行評價(jià)，并聯(lián)系本班實(shí)際情況進(jìn)行討論。

第二篇章：班級開滿文明花

乙：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（欣賞第一小隊(duì)編的快板《大家都來讓一讓》）

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！（欣賞第二小隊(duì)的歌舞《歌聲與微笑》）

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（第三、四小隊(duì)的隊(duì)員介紹照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（每一小隊(duì)推選一名代表，夸夸自己的隊(duì)員）

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民獎?wù)碌墨@得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

第三篇章：文明之花永開放

甲：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

乙：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

甲：最近，我們班級的小干部們針對班級的實(shí)際情況，編寫了《班級文明公約》，現(xiàn)在，就讓我們每一個隊(duì)員都在《班級文明公約》上簽上自己的名字吧！

隊(duì)員們排好隊(duì)，在《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》的優(yōu)美歌聲中，在《班級文明公約》上簽上自己的名字。

甲：從我做起，乙：從現(xiàn)在做起，甲乙：做一個文明有教養(yǎng)的人!甲：行在藍(lán)天下，乙：笑在陽光里，甲乙：給我們的社會增添一份

新世紀(jì)的美麗!這美麗的形象中，有他有我也有你!隊(duì)活動結(jié)束。

輔導(dǎo)員寄語：首先祝賀你們的隊(duì)會取得了圓滿成功。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全世界一切優(yōu)秀民族所推崇的美德。如今，改革開放的新時(shí)代，與世界正式接軌的今天，我們更熱切地呼喚“文明”。讓我們向生活、學(xué)習(xí)中的不和諧音符說Bye-bye，讓我們的學(xué)校、社會充滿文明，充滿和諧！

活動拓展

1設(shè)計(jì)一些文明標(biāo)語交給學(xué)校大隊(duì)部，由學(xué)校選出好的制成標(biāo)語牌，放在學(xué)校相應(yīng)的位置。如：“請別讓我流淚”，貼在水龍頭上方；“說話輕輕腳步輕輕”，貼在樓梯口等。

2以小隊(duì)為單位寫一份倡議書，呼吁社區(qū)的人們行動起來，遵守道德規(guī)范。