第一篇：崗前培訓總結(jié)方案

崗前培訓總結(jié)與心得

來公司已1個多月了，記憶猶新的還是上崗前李總對我的培訓，雖然講的時間不是很長，但對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了再大學中慵懶散漫的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上各自的工作崗位上時，這一切都是那么的行不通。就業(yè)？擇業(yè)？初生牛犢的我們到底是先選擇就業(yè)還是先擇業(yè)？這個問題我們一直在思索，一直在尋找答案。

還記得李總在培訓時說的一句話，大概意思是：“無論我們曾經(jīng)多么厲害，多么能干，但是來到公司我們做的第一件事就是要從零做起！”的確，只有從零做起，才能做好每一件事。在和父親通電話時他講過這么一句詞，《好高騖遠》。是的，好高騖遠是我們這代人的通病，總以為大學畢業(yè)應該找過好單位，干一份體面的工作。可現(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

針對自己對這一個多月來的學習，總結(jié)出很多體會。在工作時所

作的事情千頭萬緒，不僅要一絲不茍的對待，更要突出重點，扭住關(guān)鍵，從大處著眼，從細處著力，做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格要求，主動適應工作的需要，并且認真做好李總交代的認識事情。

我們在有生之年里，到底能為社會做出貢獻的年數(shù)也就25-35年，想做好利國、利民、利己，必須先從做人開始。

最后，誠摯的感謝部門同事和李總在工作中對我的幫助與指點，同時感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。

第二篇：崗前培訓總結(jié)

崗前培訓總結(jié)

1.緒論

哈爾濱汽輪機廠對新員工進行的崗前培訓從2012年7月到2012年12月底,歷時近6個月,是一次針對汽輪機廠的全面培訓。我有幸參加了這次培訓，大大的增強了我對汽輪機機械結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)功能的了解，并對汽輪機廠的組織結(jié)構(gòu)以及工作流程有了大致的了解。我在2011年10月底進入汽輪機廠工作，第一個工作崗位是在人力資源處協(xié)助定額管理組進行標準定額轉(zhuǎn)換的工作。因為是輔助性工作，沒有全面了解汽輪機廠的機會。因此，這次培訓對我來說非常寶貴。

這次培訓首先進行了相關(guān)的基礎(chǔ)知識培訓，通過各位師傅的細心講解，我把自己已經(jīng)學過的知識重新溫習了一遍，而且還頗有收獲，了解了很多以前沒有特別注意的知識，并且站在自己專業(yè)的角度審視其他專業(yè)的工作，發(fā)現(xiàn)了本專業(yè)的很多理論也可以借由其他方面的知識進行解釋。

本次培訓將所有學員按照專業(yè)分成若干組，然后輪流去各個崗位實習，這種培訓方式非常有益于學員對汽輪機廠的全面了解。而且借助這種培訓方式，學員可以了解各個工作崗位的職能及各項工作的工作流程。實習崗位大多都在各個分廠，可以讓學員了解工廠所生產(chǎn)的主要產(chǎn)品以及重點加工設(shè)備。

在領(lǐng)導的關(guān)心和照顧下，在這次培訓中學員們都學到了很多寶貴的知識。其中，尤以團隊培訓方面的知識最為寶貴。在學習知識的同時，團隊意識的鍛煉使得新員工能夠快速的擺脫大學生活的感覺，盡快的投入工作的氛圍當中。借助各種形式的團隊訓練，使得學員懂得了如何觀察別人，如何對他人的話語進行判別，如何認識事物，如何找準適合自己的團隊。因此，本次培訓最大的成功，不是因為廣大學員學到了很多知識，了解了很多關(guān)于工廠的組織結(jié)構(gòu)、工作流程等等。而是在這個過程中，徹底擺脫了學生的身份，成為了一名走入工作崗位的工人。

2.廠情簡介

我廠始建于1956年，我廠是我國第一個五年計劃期間156項重點建設(shè)工程項目中的兩項——電站汽輪機和船用主動力裝置的生產(chǎn)基地，是以設(shè)計制造大型火電汽輪機、核電汽輪機、工業(yè)汽輪機、船用主動力成套裝置和燃氣輪機為主的國有大型發(fā)電設(shè)備制造骨干企業(yè)。經(jīng)過兩年的建設(shè)，在1958年建成投產(chǎn)，是哈爾濱電氣股份有限公司（在香港H股上市）的全資子公司，隸屬于哈爾濱電氣集團公司。

據(jù)介紹，我廠于1994年10月通過華信技術(shù)檢驗有限公司ISO 9001質(zhì)量體系認證。1994年獲得核電汽輪機及常規(guī)島技術(shù)負責單位的資格認可。此后又通過了中國新時代認證中心質(zhì)量體系認證、商檢質(zhì)量認證。在2006年，我廠通過了ISO 14001環(huán)境管理體系認證和GB/T2800職業(yè)健康安全管理體系認證。目前，公司具有壓力容器A1（限單層高壓）、A2級設(shè)計、制造資格。2007年獲得中國國家標準化管理委員會頒發(fā)的等同采用國際標準（IEC 60045汽輪機規(guī)范）證書和標志。2007年獲得ASME 頒發(fā)的“U”鋼印和授權(quán)資格證書。2008年獲得CE產(chǎn)品認證證書，并獲得產(chǎn)品進入歐共體市場銷售通行證。2010年獲得電能（北京）產(chǎn)品認證中心有限公司頒發(fā)的產(chǎn)品認證證書，為公司加快邁向國際化增添了新的動力。

自建廠至今，汽輪機廠秉承“承載民族希望，彰顯中國動力風采”的歷史使命，以“為世界提供動力，為人類帶來光明”為宗旨，在共和國機電工業(yè)發(fā)展史上留下了堅實的足跡。公司相繼制造了我國第一臺25MW、50MW、100MW高壓汽輪機和200MW、210MW超高壓汽輪機；設(shè)計制造了我國第一臺25MW、200MW、300MW、供熱汽輪機和350MW超臨界供熱汽輪機；設(shè)計制造了我國第一臺3000馬力機車燃氣輪機；設(shè)計制造了我國第一臺600MW亞臨界汽輪機和3600轉(zhuǎn)350MW亞臨界汽輪機；設(shè)計制造了我國第一臺200MW間接空冷汽輪機、300MW和600MW亞臨界直接空冷汽輪機、660MW超臨界空冷汽輪機；設(shè)計制造了我國第一臺600MW超臨界汽輪機、兩缸超超臨界汽輪機和1000MW超超臨界汽輪機；研制成功我國第一臺9FA-D10燃氣-蒸汽聯(lián)合循環(huán)335MW汽輪機；研制成功我國第一臺650MW核電汽輪機，并獲得了國家首批采用世界先進技術(shù)的第三代AP1000核電汽輪機島制造合同，同時自主研發(fā)了更大等級的CAP1400核電常規(guī)島，其中的CAP1400末級葉片——1800mm鋼制長葉片在今年進行了試驗。2010年2月5日，天然氣長輸管道關(guān)鍵設(shè)備國產(chǎn)化研制工作啟動，公司開始研制30MW燃壓機組。并且在今年，成功對30MW燃氣輪機實現(xiàn)了組裝和盤車。

據(jù)了解，在近些年以來，我廠自主創(chuàng)新能力大幅攀升，逐漸成為國內(nèi)自主研發(fā)實力較強的現(xiàn)代化企業(yè)之一。公司在超超臨界系列、超臨界系列、空冷系列、供熱系列、聯(lián)合循環(huán)系列、核電系列等主導產(chǎn)品的自主研發(fā)能力在國內(nèi)同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的空冷機組系列、超超臨界660MW機組、300MW等級供熱機組、聯(lián)合循環(huán)機組等綜合性能已達到國際先進水平。截止目前,公司共申請專利310項。其中，發(fā)明專利83項;授權(quán)專利231項。2011年，《600MW等級超超臨界汽輪機研制》等3個項目獲得第二十屆全國發(fā)明展覽會發(fā)明金獎；《660MW超臨界兩缸空冷汽輪機研制》項目獲第二十屆全國發(fā)明展覽會發(fā)明銀獎，同時被評為2011國家重點新產(chǎn)品。

公司領(lǐng)導在培訓當中向我們介紹說：哈汽公司志存高遠，瞄準“中國最好，世界一流”目標，堅持以市場為導向，以品牌建設(shè)為重點，以一流的技術(shù)、一流的質(zhì)量、一流的服務為用戶提供一流的產(chǎn)品為己任，全面向“打造世界裝備制造業(yè)的動力航母”的宏大愿景挺進。公司年綜合生產(chǎn)能力超過30000MW，并形成了以1000MW超（超）臨界、空冷、核電等系列機組為代表，包括50MW、100MW、200MW、300MW、600MW等級的各種型號電站汽輪機及10MW以下等級工業(yè)汽輪機、軸流風機及9FA級重型燃氣輪機和30MW級燃氣輪機的批量制造能力。機組以技術(shù)先進、啟動靈活、安全可靠、經(jīng)濟性好、效率高和售后服務優(yōu)良贏得了廣大用戶的稱贊。

3.培訓過程介紹

培訓開始我和全組學員都被分到了三分廠實習。三分廠是加工制造汽輪機大部套的分廠，其主要產(chǎn)品有汽缸和轉(zhuǎn)子，并且擔負總裝工作。我學到最多知識的地方就是總裝工段，在這里能夠了解到汽輪機的整機結(jié)構(gòu)，并結(jié)合所學的理論知識深化整機結(jié)構(gòu)的整體認識。尤其是高壓缸的前軸承箱，它是汽輪機比較重要的組件，該箱也被成為是調(diào)速箱，它和一般的軸承箱不同，不僅有軸承和測量支架，還有安保調(diào)節(jié)系統(tǒng)和主油泵。汽輪機的軸系也是非常重要的組件，汽輪機的核心是做功部分，而做功完全是依托于汽輪機的級，它分為動葉和靜葉兩部分，動葉安裝在軸上，靜葉安裝在隔板套或者缸體上。三分廠的主要產(chǎn)品就是加工缸體和大軸。加工缸體主要是兩個大問題，一是基準遷移，二是加工次序。在加工的第一步，是劃線，第二步則是按照劃線找基準。對于高壓外缸上部，可以在吊耳上加工粗基準；對于高壓外缸下部，則是直接加工貓爪做粗基準。而后加工中分面，并以中分面為一次精基準進一步加工其他的特征例如管口等，開檔則是依據(jù)劃線，并按照圖示基準要求找正加工。

在三分廠實習期間，我學到了很多有用的知識，并對汽輪機整機結(jié)構(gòu)有了很好的了解。

此后我和全組成員來到了四分廠也就是葉片分廠。在前文所述可以知道，葉片是汽輪機的核心和靈魂，做功能力的強弱與葉片性能有著息息相關(guān)的聯(lián)系。因為葉片是汽輪機中少有的成批生產(chǎn)的零件，其加工量占汽輪機的30%到50%，且其性能直接關(guān)系到整機的效率，非常重要。在一定的設(shè)計條件下，如何保證葉片的加工質(zhì)量，就直接關(guān)系到了汽輪機能否正常完成工作。汽輪機剛剛興起之時，曾經(jīng)有軸流和幅流兩種結(jié)構(gòu)形式，但是幅流式汽輪機很快因為效率等原因被淘汰了。此后就是曠日持久的反動式與沖動式汽輪機之爭，但是經(jīng)過很多年的發(fā)展，反動式汽輪機和沖動式汽輪機均能達到很高的效率。我廠的主要產(chǎn)品均為反動式汽輪機，該類汽輪機的特點就是效率較高，但是單級做功能力較差，因此壓力級級數(shù)較多。葉片的發(fā)展也歷經(jīng)了三個階段，一開始，基于一元流動理論，汽輪機的葉片都設(shè)計成直葉片。后來隨著計算技術(shù)的發(fā)展，制造技術(shù)也日漸提高，開始考慮各種流型的影響，其中最為有名的就是等環(huán)量流型的提出，此時葉片開始不再為直葉片，而是帶有一定的扭轉(zhuǎn)，并且開始下厚上薄。這類葉片的制造對制造業(yè)提出了較大的難題。目前，三維流動理論已經(jīng)普及，按照此類理論設(shè)計出來的葉片不僅扭轉(zhuǎn)，而且彎曲。在多軸數(shù)控機床的協(xié)助下，這類葉片的制造已經(jīng)可以實現(xiàn)，但是如何保證精度依舊是一個難題。

在葉片分廠實習期間，感謝姜國棟師傅對我和全組學員的指導，使我們能快速的了解到相應的知識。并對汽輪機的核心部件有了深刻的認識。

隨后我和其他學員來到了核電輔機分廠，該分廠是一個以冷作為主，機加為輔的分廠。它和冷作分廠的部分職能接近，主要制造低壓內(nèi)、外缸，以及高低壓加熱器等部套以及凝汽器管板等零件。它的主要產(chǎn)品主要都面向核電設(shè)備，是我廠加工制造核電設(shè)備的主要加工單位。在這里，我所學到的主要知識就是如何協(xié)調(diào)組員，我所在的組開了第一個班組會，進行了長時間的團隊磨合，通過各種形式的團隊磨合，加強了彼此的了解。從這個階段開始，學習知識和團隊磨合開始成功的結(jié)合了起來。在核電分廠，通過各位領(lǐng)導的介紹，我了解了汽輪機的輔機是指加熱器和凝汽器，加熱器中的除氧器既能給爐前給水加熱，又能除去爐前給水中溶解的氧氣，以減少蒸汽對汽輪機級的腐蝕。其他加熱器只是完成給爐前給水加熱的，以提高熱效率。加熱器有過熱段，飽和段，疏冷段三部分，低壓加熱器沒有過熱段，因為所抽蒸汽為飽和蒸汽。凝汽器是卡諾循環(huán)中的冷源，其功能十分重要。它是壓力容器的一種，其喉部壓力略高于汽輪機排汽壓力，因為汽輪機排氣口會設(shè)計成擴壓段，使末葉排汽速度轉(zhuǎn)換為壓力，以減少流動阻力。為了保證凝汽器內(nèi)壓力穩(wěn)定，有專門的抽氣泵以建立微真空。該處所用泵為水環(huán)真空泵，以偏心輪壓縮并排汽，以水環(huán)密封與冷卻。凝汽器的工作還要使用水泵引入冷卻水。且進水口和出水口均設(shè)有壓力表。當表壓差值不正常時，進行故障判斷，如有必要必須停機檢查。凝汽器的冷卻也不是溫度越低越好。蒸汽的過冷會影響做功效率，因此對凝汽器的內(nèi)部溫壓也要有所監(jiān)控。凝汽器的管束有多種排列形式，最常見的是45°斜布形式，而且一般要在管束中分出5%~8%來冷卻不凝結(jié)氣體，以減小抽氣排氣泵的壓力。

在核電分廠期間，感謝胡旭南師傅對我和全體學員的幫助，給大家提供了合適的環(huán)境，促進了大家的學習與磨合。

之后，按照上級的安排，我們組來到了工具處，也就是原來的十五車間。工具處是一個工具的加工及歸口管理部門，因此它并沒有以分廠命名。工具管理是一項復雜的工作，主要是賬，物，表的統(tǒng)一問題。刀具的加工比一般工件要費事，因為其硬度高，耐磨買腐蝕性都強于一般材質(zhì)的工件。因此工具處專門有一個電火花加工工段，對于硬度高的金屬，電加工是一個很好的方法。專用刀具的加工之外，工具處還要加工各類工裝，如焊接工裝等。工具處的加工最大的特點就是涵蓋各種冷熱加工，各種熱處理。機床種類繁多，加工手段多樣，在這里各個組員均學到了很多知識。各種專用工裝的相關(guān)知識也加強了我對汽輪機零件的認識，因為工裝的技術(shù)要求就是來源于工件的特點，而從這個特點就可以認識到汽輪機部套的結(jié)構(gòu)。對汽輪機的了解，我的理解是三個大方面，結(jié)構(gòu)，功能，原理。以結(jié)構(gòu)學功能，以功能學原理。反過來，以原理強化功能，以功能印證結(jié)構(gòu)。因此這個學習最重要的一環(huán)就要在工具處所完成的。

在工具處學習期間，最大的收獲就是對加工方式的學習和認識，以及工裝設(shè)計的一些特點的了解。

在這之后是質(zhì)檢中心的實習。質(zhì)檢中心負責全廠的質(zhì)量檢查與檢定工作。質(zhì)檢中心是由檢查，探傷和計量三個部門合并而來的，因此它的業(yè)務也分為三大塊。其中檢查系統(tǒng)主要是分散在各個分廠的檢查站組成，由技術(shù)組和技術(shù)準備組牽頭，各個站組執(zhí)行的質(zhì)量檢查機構(gòu)。探傷系統(tǒng)則是由化學組，性能組，金相組以及探傷組所構(gòu)成?；瘜W組負責化學成分的檢驗，性能組負責力學性能的檢驗，金相則是金屬的金相結(jié)構(gòu)檢查，而探傷則和研究院的材料研究所一起，主要負責金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)檢查。計量系統(tǒng)的職責相對清晰，它主要負責儀器和儀表還有量具的檢定工作。它包含儀表組，長度組，熱學組等幾個組，主要負責全廠的計量用具的標定和檢查，有時候也協(xié)同檢查系統(tǒng)進行一些工件檢查的工作。

在這個期間的實習當中，最大的收獲是對質(zhì)量體系的了解，以及各個部門的基本職能。

本次培訓的最后一站是二分廠，二分廠主要負責汽輪機的中小件的加工。之前的艦船用燃氣輪機的裝配也由二分廠的四工段負責加工和總裝。由于重點工程有保密的要求，因此這一部分沒有向?qū)W員開放。我主要在二分廠一、二、三這三個工段進行參觀學習，二分廠主要加工的產(chǎn)品就是汽缸裝配時需要的雙頭螺柱，汽封圈，以及汽輪機油系統(tǒng)的部套，還有汽輪機安保調(diào)節(jié)系統(tǒng)的一些閥門等的部套的加工和組裝。調(diào)節(jié)安保系統(tǒng)是以油系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以DEH系統(tǒng)為核心，采用DCS系統(tǒng)為控制形式的汽輪機調(diào)控系統(tǒng)。本單位的主要職能是設(shè)計和搭建調(diào)節(jié)安保系統(tǒng)，并結(jié)合現(xiàn)場工作情況調(diào)節(jié)諸參數(shù)。汽輪機的調(diào)節(jié)系統(tǒng)主要是以小流量高壓油控制各級閥門以實現(xiàn)汽門的調(diào)節(jié)功能。早期的調(diào)節(jié)是以機械式測速元件為轉(zhuǎn)速感受器，以杠桿為放大器，以錯油門為伺服機構(gòu)，控制汽門油動機動作以完成調(diào)節(jié)過程。后來的電液結(jié)合主要是測速元件電氣化，放大器電子化，其驅(qū)動元件和伺服系統(tǒng)依舊采用液壓系統(tǒng)。早先的汽門調(diào)節(jié)如需要加入PID控制，必須引入微分器這一組件，微分器也是一種油閥，在調(diào)節(jié)過程當中具有提高動態(tài)響應的功能?，F(xiàn)在PID控制已經(jīng)直接寫入單片機中，其參數(shù)可在DCS中調(diào)節(jié)，不需再另設(shè)液壓元件。

在二分廠培訓期間，感謝焦玉香師傅對全體學員的關(guān)心和照顧。在她的幫助下，我們進行了多次學員間的討論交流，學習到了很多相關(guān)的專業(yè)知識，并且完成了團隊的磨合，為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

4.培訓總結(jié)

在黨的十八大報告中提出，科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新。深化科技體制改革，推動科技和經(jīng)濟緊密結(jié)合，加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系，著力構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。完善知識創(chuàng)新體系，強化基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究、社會公益技術(shù)研究，提高科學研究水平和成果轉(zhuǎn)化能力，搶占科技發(fā)展戰(zhàn)略制高點。實施國家科技重大專項，突破重大技術(shù)瓶頸。加快新技術(shù)新產(chǎn)品新工藝研發(fā)應用，加強技術(shù)集成和商業(yè)模式創(chuàng)新。完善科技創(chuàng)新評價標準、激勵機制、轉(zhuǎn)化機制。實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，加強知識產(chǎn)權(quán)保護。促進創(chuàng)新資源高效配置和綜合集成，把全社會智慧和力量凝聚到創(chuàng)新發(fā)展上來。

因此，我們參加本次培訓的主要目的，不僅僅是為了學習相關(guān)的知識，更是為了完成科技創(chuàng)新的偉大任務而積累寶貴經(jīng)驗，為了建設(shè)美好的明天而儲備知識和力量。

在黨的十八大報告中還提到，適應經(jīng)濟全球化新形勢，必須實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經(jīng)濟體系。要加快轉(zhuǎn)變對外經(jīng)濟發(fā)展方式，推動開放朝著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓展深度、提高效益方向轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新開放模式，促進沿海內(nèi)陸沿邊開放優(yōu)勢互補，形成引領(lǐng)國際經(jīng)濟合作和競爭的開放區(qū)域，培育帶動區(qū)域發(fā)展的開放高地。堅持出口和進口并重，強化貿(mào)易政策和產(chǎn)業(yè)政策協(xié)調(diào)，形成以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務為核心的出口競爭新優(yōu)勢，促進加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展服務貿(mào)易，推動對外貿(mào)易平衡發(fā)展。提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機結(jié)合。加快走出去步伐，增強企業(yè)國際化經(jīng)營能力，培育一批世界水平的跨國公司。統(tǒng)籌雙邊、多邊、區(qū)域次區(qū)域開放合作，加快實施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略，推動同周邊國家互聯(lián)互通。提高抵御國際經(jīng)濟風險能力。

在培訓期間，公司團委還專門組織了英語測試，并且督促每個人都學習英語知識，從一開始的培訓當中，就提出要強化專業(yè)英語水平，加強和國際接軌能力。這一切都說明，本次培訓，是從黨的十八大報告的要求出發(fā)，深入領(lǐng)會黨的十八大精神，以外向型經(jīng)濟為發(fā)展目標，以提高出口為基本宗旨，以實習產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級為戰(zhàn)略目標進行的成功的培訓。我在本次培訓當中學到的知識，使我受益匪淺，讓我再一次感受到了黨對我們廣大科學技術(shù)人員的關(guān)心和照顧，在這種關(guān)心和照顧之下，我們科技人員才有了源源不竭的創(chuàng)新動力和一片光明的發(fā)展前景。

回首本次培訓的六個月，有歡笑，有落寞，有傷心，也有奮斗。一切的一切，都是和我的團隊共同進行的，感謝每一個學員的陪伴，感謝這精彩的180天，它們將會是我人生路上的寶貴財富，一切終將過去，一切都會回到原點，我希望能回到最初，那個培訓教室里，只有我們自己。謝謝每一個學員！

在本次崗前培訓期間，我受到了公司領(lǐng)導和同事們的幫助和鼓勵，才能夠?qū)ο嚓P(guān)專業(yè)知識有較快的掌握，在此表示真誠的感謝。感謝各個分廠的工作人員的幫助和照顧。并且在培訓的時間里，我也得到了人力資源處各位領(lǐng)導及相關(guān)工作人員的關(guān)系和幫助，在此我向他們表示誠摯的謝意。

第三篇：崗前培訓總結(jié)

培訓總結(jié)

懷著無比激動的心情，終于踏入了教師的崗前培訓，為了成為一名教師，付出的努力終于在收獲的季節(jié)有了成果。然而這不是終點，而是工作的起點；這不是結(jié)束，而是教師的開始；這不是終結(jié)，而是職業(yè)的開端。

進入培訓的教室，首先是歡迎儀式和領(lǐng)導講話，讓我們明白相關(guān)事項，然后迎來了集體宣誓的環(huán)節(jié)。以前只是從電視上見過這樣的場景，未能身臨其境。今天，輪到我在這窗明幾凈的教室，許下這一生的承諾：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓……。一字字讓人激動，一詞詞令人興奮，一句句振奮人心。這一刻，沒有言語可以形容，沒有言語能夠表達，只是感受到肩膀上的擔子重了，一種無形的力量壓著我，壓得我不知應該如何做，才能完成這份莊嚴而神圣的工作。

莒縣教育局將用三天時間給我們這種即將走上講臺的小白指明道路，讓我們這些無經(jīng)驗或缺乏經(jīng)驗的小學生用最快的速度成長為一名合格的教師，不僅如此，教育局也給我們指明了今后發(fā)展的方向。短短三天的崗前培訓內(nèi)容非常豐富，主講老師的陣容也非常強大，給我留下來深刻印象，讓我受益匪淺，一時語塞，不知從何說起。就按照培訓的順序娓娓道來吧。

一、做一名有尊嚴的教師

《做一名有尊嚴的教師》，滕云，教育我們要做一名有尊嚴的教師。尊嚴，對于教師職業(yè)來說就是師道尊嚴。教師，要受到學校的肯定，同事的欽佩，家長的贊許，學生的愛戴，就是受到社會的認可。

有尊嚴，三個字看似簡單，做起來太難了啦，目標太大無從下手，滕校長給我們指明了方向，要有自己的職業(yè)規(guī)劃，三年的時間做一個合格的教師，六年內(nèi)做一個經(jīng)驗型教師，十年內(nèi)成為研究性教師，十年后成為專家型教師。千里之行始于足下，明確目標勵志前行。

要成為一名合格教師，首先，要多聽，多看，多問，與優(yōu)秀的教師做朋友，向優(yōu)秀的教師學習，向他們模仿。然后，要把育人育己統(tǒng)一結(jié)合起來，用自己的人格影響學生的人格，內(nèi)外兼修，德才兼?zhèn)洹Ｆ浯?，要付出辛勞，努力學習，抓住機遇，腳踏實地，一步一個腳印，才能走得更遠。最后，尊重學生，欣賞學生，平等對待每一位學生……筆墨有限，未能盡書。

二、了解學生，按需施教

丁榕老教授，因為檔期未能出席，教育局的老師們給我們播放了老教師的視頻。雖說是視頻，可是老教授的音容笑貌，言談舉止及報告的內(nèi)容都令人心曠神怡，心馳神往，猶如老教授就坐在眼前。老教授講的是班主任的工作問題。

老教授講了她的親身經(jīng)歷。首先，因為沒有充分調(diào)查而錯誤批評了一個孩子，給孩子的心靈造成了無法挽回的傷害。然后，充分了解了一個愛撒謊的孩子后，通過理解幫助，讓其改掉了撒謊的惡習，并考入了理想的大學。了解學生不能以自我為中心，要以學生為中心，才能充分了解學生，理解學生。

了解學生的需要，按需施教，只有滿足學生的需要才能調(diào)動學生的積極性。學生正當?shù)男枰o予滿足，過分的需要給予引導，錯誤的需要給予訂正。學生學習不是趕鴨子上架，而應該用草引牛進牛棚，只有了解學生，滿足學生的需要，才能讓學生自主學習。丁老教授雖然沒來，但她的視頻也讓人深思，為我今后的教師之路指明了方向。

三、不忘初心，且行且修行

一小的唐永珍給我們交流許多寶貴的經(jīng)驗，在此我想說一說給我印象最深的三條寶貴的建議：作為一名教師要有文化、責任重于能力、做學生喜歡的教師。

要給學生一碗水，老師要有一桶水的時代已經(jīng)過去，如今，要給學生一碗水，老師要有長流水，源源不斷給自己補充，填補空缺，學生才能常保青春擁有力量。唐老師告訴我們，老師不僅要有文化更要有文化底蘊，所謂文化底蘊，根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。文化底蘊就是自己的修養(yǎng)，自己的品德，自己的責任，為人師表，以身作則。

責任重于能力，能力不夠可以培養(yǎng)，可以提高。責任心沒有，毀于一旦，一切等于零。唐老師給我們舉了一些身邊的例子。因咽炎而失聲的老教師無聲上課，中風老教師帶病上課等等，讓我充分了解到肩上的這份責任。孩子是一個家庭的希望，家長把他們的希望賭在了我們身上，我們不能讓他們的希望破滅，絕對不可以，平等對待每一個學生，不言放棄，堅持下去，就有奇跡。

做學生喜歡的教師，什么樣的教師受學生喜歡？唐老師讓我們問一問自己喜歡什么樣的老師。我喜歡什么樣的教師，我就要成為什么樣的教師。為師最高境界就是就是成為學生喜歡的教師。許下初心，且行且修行。自我提高，用文化充實自己；自我負責，讓責任鞭策自己；自我成長，讓學生喜歡自己。

四、笑著走進校園

詩意教育，梁校長給了我們一個充滿詩情畫意的課題。梁校長就像蘇軾一樣氣度超拔，像辛棄疾一樣氣勢恢弘，典型的豪放派。梁校長一上臺就告訴我們不用記，我講你們聽就行。這種豪氣讓人激情滿懷，詩意前行。

詩意教育，其核心是以生命發(fā)展為本，讓學生的每個學生一閃一閃亮晶晶，滿園都是小星星，讓學生主動思考問題，嚴格要求每一個學生，善待每一位學生，讓每一個學生都有自己的夢想，并能夠完成他們的夢想。

詩意教育，愿景非常好，要求也非常高，梁校長的要求細致入微。例如：語文老師要求學生背過的課文內(nèi)容，自己也應爛熟于心，只有這樣，當學生背誦課文之時，能夠及早發(fā)現(xiàn)并改正；每一個老師都應該去了解社會上的知名教師，知道他們成功的原因，潛移默化中提高自己的教學水平；背誦學校的各種名言警句，以身作則，這些名言都是歷史上流傳下來的寶貴財富。

這些要求看似苛刻，可是細細品之，其中蘊含著大道至簡的道理，工作成功之道正是勤而精，做一個勤而精的教師，做實細節(jié)，才能擁有美好的人生。五、一路探尋著思考著

很難想象一個任教九年，九年班主任，九年優(yōu)秀教師的人是一個什么樣的人。今天，他正坐在講臺上，給我們講述著他的故事。張恩云，一個與學生打成一片，學生對他就像大哥哥一樣，但他對學生又不失威嚴。學生沒有抱怨他的嚴格要求，反而努力完成，甚至完成的比他要求的更好。是什么樣的魔法，讓他如此成功？

就是他說的不斷地探索，反思。無論遇到什么問題，及時調(diào)查自己的工作，調(diào)整自己的工作。人生處處是問題，教師工作更是從如此。有的人，遇到問題視而不見；有的人，遇到問題選擇逃避；有的人遇到問題，拈輕怕重。張老師，遇到問題高度重視，分析原因，尋找方法，針對每一個學生運用不同的方法。

同時，要運用有效的方法，高效的方法。了解學生，與學生溝通，與家長溝通，找到問題的根結(jié)。給學生關(guān)心、肯定、幫助，激勵學生學習，幫助學生選擇“假想敵”，給學生奮斗的目標。每位學生的進步都有相應的激勵，并且一直堅持下去從不懈怠。教師的道路還很長，我也要一路堅持，一路探索。

六、核心素質(zhì)

隨著時代的發(fā)展，中國對教育也越來越重視，教育的理念也越來越深刻。師訓處的王瓊主任給我們講解了教育的傳承及當下教育的要求。最早只是看中從雙基到德智體美勞全面發(fā)展，從素質(zhì)教育到核心素養(yǎng)。都對教育提出了更高的要求。

核心素養(yǎng)分為三個方面：文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與。綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等十八個基本要點。

七、生本課堂，培養(yǎng)良好習慣

教研處的翟公珍老師告訴我們，小學時期正是學生習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，這時養(yǎng)成良好的習慣，學生將受益終生。少年若天性，習慣成自然。生本課堂是培養(yǎng)學生良好習慣的有效途徑，一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生。

生本課堂，聽過無數(shù)遍卻又很陌生的名稱，如今走入了我的人生。以后，對他將不陌生，還要努力的踐行它，利用它，為莒縣的教育添鉆添瓦。我相信生本課堂將是今后教育的必由之路。

八、“軟硬”皆施，教學常規(guī)

由五小的郭星慧老師給我們講解了教學常規(guī)，教師的基本技能，如何備課，上課等等；由邵明欣老師給我講解了莒縣為了教育事業(yè)投入的各種硬件，為教師準備的各種資源，三通兩平臺，交互式白板，軟件才寶、cctalk等等；由田昭君老師給我們講解了全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)以及新教師遠程培訓平臺，還有為期30天的網(wǎng)絡(luò)培訓問題等等。豐富的軟硬件都將給我的教師之路提供專業(yè)的幫助。

總結(jié)

培訓接近尾聲時，師訓處的老師拿來了教師工作合同。當我拿到工作合同的時候，拿著筆久久不能落筆，因為我經(jīng)過了這幾天的培訓，了解了一個教師的辛酸，知道了一個教師的不易，明白了一個教師的責任，清楚了一個教師的重擔。簽一個名容易，但是這個名意味著我將承擔起學生的未來，家長的希望，國家的期許。最后，我重重的簽下了這份承諾，我要成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。明知山有虎，偏向虎山行，面對困難，迎難而上。

正如我對自己承諾的： 教育非兒戲，責任超努力。習慣成自然，堅持出奇跡。

第四篇：崗前培訓總結(jié)

教師崗前培訓總結(jié)

“人生何處知何似，應似飛鴻踏雪泥?！备袊@時光飛逝是人們永遠擺脫不了的習慣。六年已過，我們不再是學生，即將走上多年來夢想的工作崗位。為此，教育局精心安排我們這些“新人”進行了為期5天的崗前培訓，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開班典禮

開班典禮上，教育局幾位領(lǐng)導分別進行了發(fā)言。領(lǐng)導們根據(jù)自己多年來的經(jīng)驗，結(jié)合一些真實且發(fā)人深省的事例，對參加本次培訓的“準老師們”提出了一些要求與建議。相信大家都收獲甚豐，我也一樣。

“五個一”讓我印象深刻，它們是“一諾千金、一生規(guī)劃、一心向?qū)W、一心一意、一展影響”。其中“一生規(guī)劃”提醒了我不能安于現(xiàn)狀，得過且過，這一點對于任何追求上進的人都是必要的。其余的四點也很重要。在未來的教育之路上，我要時刻謹記這“五個一”。

“為什么要教育？世界、國內(nèi)、省內(nèi)、縣內(nèi)教育怎么樣？”一系列的問題問得我整個人都懵了，完全答不上來。作為未來扎根在新晃農(nóng)村的教育者，這些問題都是值得我們?nèi)ニ伎?、去了解的。可見，我對于教育的思考不深，對于教育的態(tài)度還不夠端正。從事教育，不僅僅只是掌握掌握專業(yè)知識就夠了，需要多思考更深層次的問題，還要廣泛涉獵，比如人文方面也需要了解。

二、政策法規(guī)、政策解讀、現(xiàn)狀與展望

楊配泉局長向我們介紹了新晃教育現(xiàn)狀與展望并對教育相關(guān)政策法規(guī)并進行了解讀。1.新晃現(xiàn)狀

楊局長用四個字“老少貧邊”對新晃縣的現(xiàn)狀進行了概括，即老革命區(qū)、少數(shù)民族自治縣、貧窮、邊遠地區(qū)。另外還有兩個特色：特產(chǎn)豐富，不乏礦產(chǎn)。教育方面突出問題是高中階段發(fā)展相當滯后，高中就學率僅40.74%，今年引進了一所民辦高中-恒雅中學。近年來，校園建設(shè)、工作生活條件得到了很大的改善，縣內(nèi)在獎學方面的投入也相當大。

可見，新晃教育正在發(fā)展并且還有很大的上升空間，我縣對教育的重視程度較高，教育發(fā)展前景可觀。我們要對新晃的教育事業(yè)有信心，努力奉獻自己的一份力量。2.教育政策法規(guī)

政策介于法律和道德之間，是約束人行為規(guī)范的準則。違反政策會受到行政處罰。政策一般以文件形式來表現(xiàn)。教育總政策就是教育方針。

教育工作者要努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和大批拔尖創(chuàng)新人才。教育公平的關(guān)鍵是機會公平。戰(zhàn)略目標是：堅持德育為先、堅持能力為重、堅持全面發(fā)展、牢固樹立健康第一思想。

三、做好教學常規(guī)工作，當合格新教師 1.教學常規(guī)工作

教學常規(guī)的基本要素有：教學管理、計劃與總結(jié)、備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、輔導、培訓及考試。教學常規(guī)“五環(huán)節(jié)”是：備、上、批、輔、考。課堂上的例題要精心挑選，避免與課本重復，給學生布置作業(yè)要適量，追求質(zhì)而不是追求量。輔導分為課內(nèi)輔導和課外輔導，重點是“培優(yōu)輔差”。2.養(yǎng)成良好的習慣

教師要養(yǎng)成良好的習慣，包括教育習慣、教學習慣、學習習慣、生活習慣、行為習慣。一方面可以提高教學效率，另一方面教師為人師表，可以對學生起到一個言傳身教的作用。我們要做一個充滿智慧、不斷完善自我、充滿情趣并且有品位的合格教師。

四、班主任工作規(guī)范和方法

新上崗的教師要爭做班主任，只有當了班主任才能得到更好的鍛煉，成長得更快。以下五個問題是每一位班主任都要面臨的重要問題，我們要認真思考，做好充分地準備。1.如何了解學生？

了解學生是班主任工作必須要進行且首先要進行的一件事，因為只有了解了學生，才能與學生更好地交流，因材施教。了解一個學生需要了解學生的班集體和學生個人。了解學生的途徑有：課前、課后、作業(yè)、上學放學、活動、交友等。了解學生的主要方法有：觀察分析、資料分析、個別談話、問題談話、調(diào)查訪問。了解學生的過程中會遇到許多的障礙，教師要耐心機智地克服。2.如何組織班集體？

班主任要努力使班集體形成良好的班風學風，這對每一個學生的影響都很巨大。班主任要以培養(yǎng)優(yōu)秀班集體為目標，組織管理學生的學習、生活、發(fā)展。要與同學們共同商議一個具體實際的班集體奮斗目標，通過選班干部形成班集體的核心，要有健全的班級規(guī)章制度。3.如何進行班級日常管理？

制定計劃、考核評定、班級工作總結(jié)、對學生進行日常行為規(guī)范教育、處理班級中的偶發(fā)事件、非正式群體活動、形成教育合力 4.如何做好班級教育工作？

班級德育工作、學生學習指導、學生健康心理的培養(yǎng)、青春期教育、勞動與勞動技能教育、文體活動的開展 5.如何組織主題班會、團隊會？

要注意選好主題，對班干部進行指導，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

五、教師職業(yè)道德 1.愛國守法 2.愛崗敬業(yè) 3.關(guān)愛學生 4.教書育人 5.為人師表 6.終生學習

以上就是本人教師崗前培訓的總結(jié)，本次培訓讓我眼前的教師之路更加清晰，今后應該朝哪些方面努力，應該有一個怎樣的心態(tài)面對即將到來身份也明了了。

總結(jié)人：胡紅

第五篇：崗前培訓總結(jié)

腳踏實地，放飛夢想

剛從學校中走出來的我們，帶著對社會的好奇與對夢想的執(zhí)著加入到了住總集團。互相的選擇促成了今日的合作，堅定的信念注定我們會為住總的建設(shè)添磚加瓦。也許我們大多數(shù)時候還顯得非常稚嫩，但我們有熱情，把每件事都做好；也許我們的實際操作能力不強，但我們還年輕，有無盡的學習潛力可以超越自己?？紤]到剛剛步入社會的我們雖有激情卻仍然盲目，住總集團為我們安排了緊密的三天培訓計劃，為我們了解社會，了解住總，了解團隊精神創(chuàng)造了可能，為今后的實際工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。雖然只有三天，但這么短的時間卻讓我們學到了太多書本上找不到的東西，擁有了良多感悟和體會。

王總經(jīng)理關(guān)于“先做人后做事”的講話可謂精彩紛呈，他通過許多事例闡釋了做人的重要性。人是事件的發(fā)起者，人的素質(zhì)決定了這件事過程的優(yōu)略和結(jié)果的成敗。有知識沒素質(zhì)的“危險品”和無知識無素質(zhì)的“廢品”都是企業(yè)的累贅。正如王經(jīng)理所講，只有既有知識又有素質(zhì)的人，才是企業(yè)的中堅力量，才是企業(yè)做成事情的保障。當然，既有知識又有素質(zhì)的人的潛力同樣巨大，他可以通過努力不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的員工，進而成為一名優(yōu)秀的管理者甚至是企業(yè)的領(lǐng)導者。但沒有付出就沒有收獲，機會都是留給有準備的人，而有時候，準備往往是艱辛的，堅持下來的卻需要勇氣。但沒有關(guān)系，我們都是年輕人，吃一點苦不算什么，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力才是重點。當然，一個人素質(zhì)的改變也許更難，但也并非無法做到。浪子也有回頭時，關(guān)鍵在于選擇，做一個什么樣的人其實是可以選擇的。很多人覺得一切事情都是命中注定，無從改變，但有時候改變也是一種命運，我們永遠都是有選擇的，我們可以選擇做一個高素質(zhì)的住總?cè)耍⒔璐似鯔C努力學習，提高工作能力，成為優(yōu)秀的住總?cè)瞬拧?/p>

包括王經(jīng)理在內(nèi)的許多領(lǐng)導都對住總集團的情況作了一些介紹，我從中了解到，住總集團是一個集房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑設(shè)計公司、建筑施工公司、施工監(jiān)理公司、物資采購公司及其他服務業(yè)公司于一體的大型集團企業(yè)。能成為住總的一員，我怎能不感到驕傲和自豪。榮書記專門為我們講解了住總的企業(yè)文化，集團在幾十年風雨中穩(wěn)步發(fā)展，沉淀下來的一定是深厚的底蘊和內(nèi)涵?！敖ǚ咳擞肋h想著住房人”是一個核心觀念，看起來好像簡單，但卻蘊藏著換位思考的哲學。我們大可以把這個觀點放大到生活與工作中的方方面面去，我們試著去換位思考一下，會發(fā)現(xiàn)許多問題其實迎刃而解，許多矛盾其實都是誤會。試著站在對方的位置上考慮問題，讓猜忌不復存在，創(chuàng)建和諧住總；努力為一個目標而奮斗，為企業(yè)發(fā)展提供動力，創(chuàng)建效益住總；做好每一件看似瑣碎的小事，獻精品工程，創(chuàng)建品牌住總；不斷學習，勇于探索，勤于思考，積極肯干，創(chuàng)建創(chuàng)新住總；戒驕戒躁，謙虛謹慎，常抓不懈，創(chuàng)造責任住總。其實，與企業(yè)文化相孕而生的是一個執(zhí)行力的問題，高層領(lǐng)導的一個宏偉想法需要層層執(zhí)行，而執(zhí)行的效果在于訊號層層下傳的時候是否被放大，是否被細化。而執(zhí)行的終端其實就是我們這些員工，我們的作用占了絕大多數(shù)，而若做到百分之百執(zhí)行，則需要上下級間的密切配合和廣泛交流。有了執(zhí)行力，企業(yè)文化才能落地生根，企業(yè)發(fā)展才不是一句空話。為了集團的騰飛，我們這些年輕的新人更應該加倍努力，才能不辱住總集團深遠的企業(yè)文化內(nèi)涵，才能不辜負住總集團對我們的充分信任。

培訓最后一天的拓展訓練最累也最讓人難以忘懷，它教會了我們?nèi)绾瓮黄谱约?，如何快速建立一個高效默契的團隊。

在隨機分配的小組里我們互不相識，但最后我們紛紛在隊旗上簽上自己的名字依依不舍地離別，這中間的變化也許不是一兩句話能說得清楚，但無疑，結(jié)果是我們快速成為了一個團隊，并可以齊心為實現(xiàn)同一個目標而相互配合，相互鼓勵?，F(xiàn)在想來，從起隊名，畫隊旗起，我們每一個看似普通的小活動都暗藏玄機，都是培訓師精心策劃安排的。我們快速地相互了解，相互熟悉，相互配合，訓練每一個小游戲，最終形成默契，還在比賽中取得了第一名的好成績。就像培訓師一開始說的，大多數(shù)的游戲我們都覺得不可能完成，每個人都在懷疑。但經(jīng)過訓練和一些指導，我們不但能完成，而且還做得很好。下午的高空項目中，有輕微恐高癥的我輕松地在高高的臺子上跳起抓住了橫杠，還有其他同事顫顫巍巍地在高空邁過了一小步，下來以后激動萬分。種種這些使我想到，我們到底還有多少事是我們自己認為不行但其實是可以的呢？經(jīng)過了這次訓練，我們是不是應該回頭想想，我們那些因為艱辛而放棄的目標，那些因為坎坷而放下的夢想，我們是不是離它們只有一步之遙了呢？如果我們真的為過去而后悔，倒不如把思考留給未來，當再次面臨困難時，應該想想這次拓展訓練，應該知道，大多數(shù)的“不可能”都是自己騙自己的錯覺。我們還有很多潛力，我們只是需要不斷努力而已。

短暫的培訓結(jié)束了，但我堅信它會影響我的一生。來到住總集團是我的榮幸，為住總奉獻已變成了我的責任。但我們還畢竟是學生，空有滿腔熱血還是不夠的，我們最大的問題就是浮躁，一步踏入尋夢的旅途又突然發(fā)現(xiàn)路途是那么遙遠，也許有過迷茫，有過畏難，有過遲疑，但那應該只是短暫的彷徨。當一切步入正軌，我們只要腳踏實地一步一步往前走，夢想一定是我們的。我知道這么短的篇幅表達不全這三天來一切的領(lǐng)悟，我只想以此為開端，激發(fā)自己最大的潛力投入到工作中去，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，為住總集團的明天而努力。