欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 14:08:20下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)》。

      
	
      

      第一篇：縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)
      

      縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)
      縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)
      2013年11月13日——15日XX縣迎接了XX省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)檢查，以省領(lǐng)導(dǎo)楊俊英所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)組認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)重視、管理得當(dāng)、措施有效，教研水平不斷提高、教學(xué)質(zhì)量不斷提升，評(píng)估結(jié)果為合格。同時(shí)也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、有效、規(guī)范、有序開(kāi)展，現(xiàn)總結(jié)如下： 取得成績(jī)
      一、教學(xué)評(píng)估工作。領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，工作扎實(shí)，教研機(jī)構(gòu)履職，一線校長(zhǎng)盡職，一線教師稱職。積極開(kāi)展了教學(xué)評(píng)估工作，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
      二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺(tái)了有關(guān)教育教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)、制度、方案、通知等相關(guān)文件，措施得力，機(jī)制良好；在教育局層面進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)了教育教學(xué)評(píng)估工作，并組成三個(gè)評(píng)估組每年進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作。工作扎實(shí)，落實(shí)到位；在學(xué)校層面學(xué)校認(rèn)真自評(píng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作。反思到位，規(guī)范精細(xì)。二是在管理目標(biāo)上全縣確立了“科教XX縣”戰(zhàn)略，并制定了《XX縣教育十二五發(fā)展規(guī)劃》，不僅把教育當(dāng)成全縣的一件大事來(lái)抓，還進(jìn)一步推進(jìn)了教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。三是在管理機(jī)制上教育教學(xué)工作做到了重點(diǎn)謀劃，教學(xué)改革做到了有效突破，工作創(chuàng)新做到了有效嘗試，教學(xué)質(zhì)量做到了有力提升。尤其是近幾年來(lái)以淶源一中為龍頭的教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的發(fā)展，基礎(chǔ)教育質(zhì)量也取得了很大的進(jìn)步。在工作創(chuàng)新中我縣實(shí)行的教研員掛職學(xué)校教研副校長(zhǎng)行動(dòng)、流動(dòng)授課行動(dòng)、基層視導(dǎo)行動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實(shí)施方案，尤其是對(duì)薄弱學(xué)科在開(kāi)齊開(kāi)全課時(shí)上下了功夫，雖然還是有一些學(xué)科（如《綜合實(shí)踐課》和音體美）學(xué)科不能保證教學(xué)質(zhì)量，但是這種現(xiàn)象正在扭轉(zhuǎn)。五是在校長(zhǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)上立足于打造高素質(zhì)的校長(zhǎng)教師隊(duì)伍，出臺(tái)了系列的選拔、考核、兼聽(tīng)課制度。尤其是校長(zhǎng)兼課聽(tīng)課制度落實(shí)的很好，對(duì)校長(zhǎng)教師考核培訓(xùn)的力度也很大，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)很充足。六是在辦學(xué)條件改善上投入力度大，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，裝備數(shù)量全。尤其是實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高中階段的全免費(fèi)教育，說(shuō)明政府對(duì)教育支持力度非常大。
      三、教學(xué)研究工作。教育局重視教研室建設(shè)，教研機(jī)構(gòu)健全，教研室專業(yè)引領(lǐng)發(fā)揮到位，一線教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)，教學(xué)研究氛圍濃厚，每所學(xué)校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現(xiàn)在：一是主題教研意識(shí)較強(qiáng)烈。每所學(xué)校在主題教研時(shí)都能夠積極發(fā)言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規(guī)范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結(jié)，主題教研流程完整，內(nèi)容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過(guò)程中教師能夠圍繞主題，結(jié)合課例對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的交流反思，并提出合理建議，對(duì)今后的教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。存在問(wèn)題
      一、均衡發(fā)展有待再平衡。一是學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)科發(fā)展不平衡主要體現(xiàn)在師資配備上不平衡。涉及到中考學(xué)科和學(xué)校的常規(guī)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科上（如語(yǔ)文數(shù)學(xué)等）能夠做到專人專用專職?？疲瑢?duì)非中考學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科（如音體美、綜合實(shí)踐等）基本都是一人多科，多人兼課現(xiàn)象比較普遍。尤其是文理兼課現(xiàn)象不合理，有的學(xué)校英語(yǔ)教師兼科學(xué)課，數(shù)學(xué)教師兼品社課。如果確實(shí)需要兼課，最好是文理分開(kāi)。二是辦學(xué)規(guī)模不均衡。城區(qū)學(xué)校規(guī)模過(guò)大，班容量過(guò)大；鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模過(guò)小，班容量小。應(yīng)該有政策上的引導(dǎo)和關(guān)注。
      二、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍發(fā)展有待再加強(qiáng)。一是校長(zhǎng)在特色辦學(xué)和校園文化建設(shè)上應(yīng)有突破和創(chuàng)新。既然是特色必須有自己的獨(dú)到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒(méi)有深度和廣度的特色辦學(xué)很難形成特色。所謂深度是特色辦學(xué)要達(dá)到一定的水準(zhǔn)，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色相呼應(yīng)。還要加大校長(zhǎng)對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，尤其是弱勢(shì)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)能力更需要加強(qiáng)，這些學(xué)科的開(kāi)展關(guān)系到學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題，其實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)也是關(guān)乎到辦學(xué)理念的問(wèn)題，是檢驗(yàn)一所學(xué)校是不是全面進(jìn)行素質(zhì)教育的問(wèn)題。讓校長(zhǎng)到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊(duì)伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點(diǎn)是在培養(yǎng)上下功夫，尤其是特崗教師的培養(yǎng)一定要納入學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程，要多給特崗教師外出學(xué)習(xí)、異地交流、頂崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
      三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問(wèn)題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的教研開(kāi)展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，一定要在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有研究?jī)r(jià)值的主題，不要主觀臆想，更不能多個(gè)學(xué)科一個(gè)主題。主題一定要符合學(xué)科特點(diǎn)，否則會(huì)讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動(dòng)不夠系統(tǒng)，深度需要進(jìn)一步挖掘，主題教研要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，并和學(xué)?？傮w設(shè)想相結(jié)合。
      第二篇：教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)1
      為了認(rèn)真貫徹全區(qū)20xx年教育工作會(huì)議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，開(kāi)學(xué)初，我們按照中心校開(kāi)學(xué)工作要求對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
      一、學(xué)校工作提前安排
      正月初八下午我校就召開(kāi)了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以上會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教育局以及中心學(xué)校的開(kāi)學(xué)要求，對(duì)每人分管的工作進(jìn)行了安排，正月初九下午召開(kāi)了全校教職工會(huì)議，總結(jié)了上學(xué)期的工作情況，對(duì)本學(xué)期的工作提出了新的要求，宣讀了學(xué)校工作計(jì)劃，分配了教師的工作和任務(wù)，并對(duì)教學(xué)工作作了布署。
      二、學(xué)校的內(nèi)部管理
      1、根據(jù)學(xué)校的要求我校全體教職工在xx月xx日都全體回校，無(wú)一缺席，結(jié)合中心校集體備課活動(dòng)，取得一定的效果。
      2、由于開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項(xiàng)工作均步入正軌，xx月xx日全校開(kāi)始正式上課，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定。學(xué)校制定了各種工作計(jì)劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃，進(jìn)行了衛(wèi)生分區(qū)。、學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開(kāi)足所有課程，各位教師均能認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。
      三、控輟保學(xué)工作
      1、由于我?？剌z保學(xué)機(jī)制完整，工作有力到位，學(xué)校沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率均為零。
      2、根據(jù)教育局的指示，我校嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來(lái)一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學(xué)籍管理規(guī)范完整。
      四、收費(fèi)情況
      開(kāi)學(xué)初學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局頒布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)并予以公示，還通過(guò)教師大會(huì)動(dòng)員等方式對(duì)教師進(jìn)行收費(fèi)政策宣傳，禁止各類搭車收費(fèi)的行為，對(duì)特困生依照條件予以減免。并與全體教師簽訂《xx小學(xué)治理亂收費(fèi)社會(huì)公開(kāi)承諾書(shū)》，各班教師都能積極主動(dòng)地配合學(xué)校開(kāi)展收費(fèi)工作，在整個(gè)收費(fèi)工作中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的行為。
      五、學(xué)校安全情況
      開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校教室、辦公室、衛(wèi)生死角、安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對(duì)校舍進(jìn)行消毒處理，對(duì)校園進(jìn)行了一次徹底的清掃，并對(duì)存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進(jìn)行了整改、處理，開(kāi)學(xué)就以一個(gè)潔凈的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面前。全校都進(jìn)行了一次全面的校舍安全排查并作出相應(yīng)處理。制定執(zhí)行了嚴(yán)格的各項(xiàng)安全管理措施和作息制度。并為了確保師生的安全，安排了護(hù)校隊(duì)員值日，進(jìn)行了開(kāi)學(xué)初的安全教育，防患未然。
      總之，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校能嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，學(xué)校各部門、各教師均能認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認(rèn)為，我校的開(kāi)學(xué)工作是正常有序、令人滿意的。但也存在一些問(wèn)題，突出的是：教師隊(duì)伍整體缺編，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大、身患疾病的教師多，學(xué)科分配不均衡等。這些問(wèn)題有待于在有關(guān)部門的支持和關(guān)心下得以解決。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)2
      學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。安全責(zé)任重于泰山。我校始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合。根據(jù)杏花嶺區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查》的通知精神，結(jié)合我校安全實(shí)際情況，以全?！皠?chuàng)建平安校園，確保師生安全”為宗旨，對(duì)學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署，并對(duì)校舍、用電、消防等方面的安全進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校安全工作作如下匯報(bào)：
      一、高度重視，制度保障。
      安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)，一直以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。由書(shū)記、校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校的安全工作，確定了工作職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行安全責(zé)任制首問(wèn)制度，每周一教工大會(huì)第一個(gè)主題就是安全反饋。
      為了將安全工作落到實(shí)處，學(xué)校先后完善了《勝利西街小學(xué)安全制度》及“13項(xiàng)安全工作預(yù)案”。形成五條安全網(wǎng)絡(luò)保證安全：
      1、值周領(lǐng)導(dǎo)——值日教師——學(xué)生；
      2、班主任——監(jiān)督員——學(xué)生；
      3、大隊(duì)部——值周學(xué)生——學(xué)生；
      4、學(xué)?！议L(zhǎng)——學(xué)生；
      5、學(xué)校——社區(qū)——學(xué)生。
      學(xué)校堅(jiān)持每天一分鐘安全提示；每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改。各項(xiàng)制度責(zé)任到人，落實(shí)到位。校長(zhǎng)、書(shū)記副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防范，明確責(zé)任，確保安全。
      二、加強(qiáng)宣傳教育，實(shí)行規(guī)范管理。
      1、加強(qiáng)宣傳教育，防患于未然。我校結(jié)合當(dāng)前季節(jié)變化和所處地理位置的實(shí)際情況，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行冬季防火、消防、飲食衛(wèi)生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式的宣傳教育活動(dòng)，全面提高師生的安全防范意識(shí)。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)姚還旺警官和交警二隊(duì)王毅警員及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，安全教育常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
      2、規(guī)范值班制度規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的管理工作，保證有學(xué)生的地方一定有老師的監(jiān)控，打開(kāi)校門迎進(jìn)學(xué)生就不允許學(xué)校任何一個(gè)地方出現(xiàn)安全管理的空白。充分發(fā)揮班主任職能，每日早7：30，午2：00班主任老師必須到崗，值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)登記其考勤，值日教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在樓道、走廊的動(dòng)態(tài)，杜絕樓道、走廊里的追、跑、打、鬧現(xiàn)象。學(xué)生集會(huì)、做操嚴(yán)格按照規(guī)定路線上下樓，每樓層有崗位負(fù)責(zé)人，班主任、科任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。值日教師上午11：30組織學(xué)校路隊(duì)，班主任老師帶隊(duì)把學(xué)生送出校門。下午5：00值日教師負(fù)責(zé)清校后，做好一日工作記錄。值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)查堂工作，確保教學(xué)秩序有條不紊，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校工作日志和安全日志。
      3、做好常規(guī)教學(xué)管理。做好師德教育和常規(guī)教育管理，保證學(xué)生上課安全，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行師德一票否決制，每學(xué)期要實(shí)行家長(zhǎng)評(píng)老師，老師評(píng)老師，學(xué)生評(píng)老師，黨支部組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》并作了專題講座，結(jié)合近期我區(qū)發(fā)生的系列師德問(wèn)題在老師中展開(kāi)了大討論，規(guī)范教師行為，保證師生的教學(xué)秩序安全。
      4、法制、消防工作落實(shí)到位。針對(duì)易發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)及重點(diǎn)教室，如圖書(shū)室、檔案室等配備滅火器等滅火用具。并安排專人負(fù)責(zé)，做到定時(shí)檢查與維護(hù)，及時(shí)更換了滅火器等消防設(shè)備并安裝了應(yīng)急燈。學(xué)校安全疏散出口及通道、消防車道保持暢通，以防患于未然。書(shū)記、校長(zhǎng)親自講座外還聘請(qǐng)消防中隊(duì)專業(yè)人士進(jìn)行講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)的系統(tǒng)教育。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)3
      我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視秋季開(kāi)學(xué)工作，在上學(xué)期末最后一次行政例會(huì)上，要求各部門務(wù)必在開(kāi)學(xué)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。8月24日下午召開(kāi)了迎新工作會(huì)議，各部門主要負(fù)責(zé)人參加。會(huì)上由各部門向院領(lǐng)導(dǎo)作關(guān)于開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備情況的匯報(bào)，特別是學(xué)工處，出具了詳細(xì)了迎新方案(包括校內(nèi)迎新和校外接站方案)。9月3日召開(kāi)了秋季開(kāi)學(xué)工作檢查專題會(huì)議，黨委書(shū)記、院長(zhǎng)李xx親自主持，研究部署自查工作，并迅速成立了以李xx副書(shū)記為組長(zhǎng)，以黨政辦公室、教務(wù)處、督導(dǎo)督察室、后勤處、學(xué)工保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)處等單位負(fù)責(zé)人為組員的20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院各部門針對(duì)鄂教發(fā)〔20xx〕7號(hào)文所提出的幾項(xiàng)工作進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將我學(xué)院20xx年秋季學(xué)生報(bào)到及學(xué)院開(kāi)學(xué)工作自查情況匯報(bào)如下：
      一、師生報(bào)到情況
      為了學(xué)院教學(xué)工作的正常開(kāi)展，我院所有教職員工已于20xx年8月24日正式上班，所有教職員工全部到位。
      20xx年8月30至31日為學(xué)院老生報(bào)到日，報(bào)到率很高，并于9月3日正式開(kāi)學(xué)上課。
      新生于8月31至9月2日?qǐng)?bào)到，9月3日至6日進(jìn)行新生入學(xué)教育。學(xué)工處制訂了完善的《20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作方案》，成立了20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“武警xx市消防支隊(duì)xx區(qū)中隊(duì)”官兵13人擔(dān)任軍訓(xùn)教官，9月7日開(kāi)始軍訓(xùn)至9月16日，周末軍訓(xùn)不中斷。
      二、教學(xué)和后勤生活保障情況
      根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，教務(wù)處從8月20日開(kāi)始著手準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)工作。按照人才培養(yǎng)方案，審核教學(xué)計(jì)劃；根據(jù)各教學(xué)單位分配的教學(xué)任務(wù)，組織干事精心編制課程表；組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)初檢查，了解重點(diǎn)教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的維護(hù)、保養(yǎng)情況；以教研室為單位，加強(qiáng)教學(xué)研究，主抓教法和手段的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)集中備課，做到科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排；加強(qiáng)了教學(xué)基本建設(shè)，建立了以模具設(shè)計(jì)與制造、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)，夯實(shí)汽車類、經(jīng)貿(mào)類、計(jì)算機(jī)類、動(dòng)漫類專業(yè)基礎(chǔ)，帶動(dòng)前沿專業(yè)的發(fā)展；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)10余名專業(yè)骨干教師，安排新進(jìn)教師參加崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高專業(yè)技能；教材、教輔已于開(kāi)學(xué)前一周領(lǐng)到位，學(xué)生教材于8月31日分發(fā)到班。
      8月25日為全院教職工正式上班時(shí)間，從這一天至28日，我院召開(kāi)了本教育教學(xué)改革工作會(huì)議。此次會(huì)議主題為“著力推動(dòng)教育教學(xué)改革為實(shí)現(xiàn)‘特色立?！繕?biāo)而奮斗”。蔣國(guó)璋副院長(zhǎng)在主題報(bào)告中分析了高職教育的現(xiàn)狀，提出了我們的對(duì)策，指出了現(xiàn)階段的基本任務(wù)。黨委書(shū)記、院長(zhǎng)李xx在總結(jié)報(bào)告中指出,要從根本上認(rèn)識(shí)到，只有辦出有特色的教育才有出路，關(guān)鍵點(diǎn)就是深化改革，打破已有的條條框框，為此需要發(fā)揮個(gè)體在“特色建設(shè)”中的作用。他強(qiáng)調(diào)，教師是特色建設(shè)的主力軍，教研室是特色建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，課程是特色建設(shè)的著力點(diǎn)，系(院)是特色建設(shè)的支撐和主體，校園文化是特色建設(shè)的重中之重,并通過(guò)解決體制和機(jī)制、思想解放、落實(shí)制度等問(wèn)題加以保障。此次會(huì)議主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，求真務(wù)實(shí)，抓住了學(xué)院改革發(fā)展中的主要問(wèn)題，制定了加強(qiáng)教學(xué)工作的具體措施，明確了今后的奮斗目標(biāo)。會(huì)議放在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)，增強(qiáng)了學(xué)院特色建設(shè)的緊迫感和使命感，產(chǎn)生了鼓舞人心、振奮精神的好效果。
      8月30日至31日，新學(xué)期老生報(bào)到。截止31日晚，98%的學(xué)生到校，少數(shù)學(xué)生因在外務(wù)工或路遠(yuǎn)推遲到校，并電話告知輔導(dǎo)員。9月3日正式上課，當(dāng)天上午7:50，教務(wù)處、督導(dǎo)督察室全體人員分組開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)巡查，全面了解師生到班、到課狀況。檢查后各組碰頭，交流情況?？傮w上反饋良好，教學(xué)秩序正常，教師狀態(tài)佳，學(xué)生出勤率達(dá)97%。
      9月1日至2日為我院20xx級(jí)學(xué)生報(bào)到時(shí)間，學(xué)院提前部署接站、安置、協(xié)作、服務(wù)等工作，各項(xiàng)調(diào)配井然有序，新生及家長(zhǎng)感到滿意。新生入學(xué)后，首先參加入學(xué)教育，然后進(jìn)入為期十二天的軍訓(xùn)，加強(qiáng)體能訓(xùn)練。
      總的來(lái)看，學(xué)院開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)工作布置及時(shí)，教學(xué)秩序穩(wěn)定，營(yíng)造了以教學(xué)為中心、全員服務(wù)教學(xué)的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng)了新學(xué)期工作新局面。
      后勤處為了保障學(xué)生返校后的正常生活，在8月23至25日對(duì)學(xué)院食堂等生活場(chǎng)所做了詳細(xì)檢查，8月25日校園所有生活場(chǎng)所已正式開(kāi)業(yè)，水電等供應(yīng)正常。
      學(xué)生食堂由膳食科統(tǒng)一管理，分為兩個(gè)大眾餐廳，一個(gè)清真餐廳，其中清真餐廳由來(lái)自甘肅的回族公民經(jīng)營(yíng)，其加工、就餐場(chǎng)所相對(duì)獨(dú)立，飲食風(fēng)味保持其民族特點(diǎn)，口味純正。各餐廳工作人員須持健康證并培訓(xùn)合格方可上崗，嚴(yán)格按照《勞動(dòng)合同法》辦理相關(guān)手續(xù)，定期組織員工參加職業(yè)道德、專業(yè)技能、消防安全等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升員工的綜合素質(zhì)。膳食科還配備了專職食品檢驗(yàn)員，對(duì)食品的采購(gòu)、加工、貯存、銷售進(jìn)行全程監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行原料準(zhǔn)入、采購(gòu)、索證、建立臺(tái)賬、食品留樣等制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)，在學(xué)工處的大力支持下，成立了學(xué)生民主生活會(huì)，利用座談會(huì)、宣傳欄、投訴箱、校園網(wǎng)、廣播臺(tái)等交流平臺(tái)與師生進(jìn)行全方位、多形式的溝通，增加食堂管理信息的透明度，從而加強(qiáng)了師生對(duì)食堂的理解和支持，食堂也不斷地改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。
      針對(duì)今年物價(jià)大幅上漲的情況，我院認(rèn)真落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)穩(wěn)定伙食價(jià)格文件精神，積極應(yīng)對(duì)，成立了以分管副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食堂伙食價(jià)格穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)管理，增加投入，購(gòu)置先進(jìn)的廚房設(shè)備，提高工作效率；組織食堂對(duì)米、面、油等大宗物資進(jìn)行集中采購(gòu)，努力降低運(yùn)營(yíng)成本。另一方面，學(xué)院針對(duì)各餐廳的具體情況進(jìn)行一定的補(bǔ)貼，確?；锸迟|(zhì)量、價(jià)格相對(duì)穩(wěn)定?，F(xiàn)在食堂飯菜價(jià)格為：米飯0.18元/兩、饅頭0.25元/兩、包子0.50元/個(gè)、素面0.90元/兩、素菜1.70元/份、葷菜2.30—5.00元/份、自選稱菜1.00元/兩，免費(fèi)湯供應(yīng)充足并有專人值守。通過(guò)運(yùn)行，學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格比較滿意，學(xué)生伙食管理工作也得到了大家的一致認(rèn)可。
      根據(jù)我院實(shí)際情況，校內(nèi)開(kāi)設(shè)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)有：平價(jià)超市一個(gè)、副食店兩個(gè)、移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳、聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳、奶茶店、打字復(fù)印店、攝影店、修理店各一個(gè)，全部由具有獨(dú)立法人資格和相關(guān)資質(zhì)的單位或個(gè)人承包經(jīng)營(yíng)，與學(xué)院簽訂了具有法律效力的經(jīng)營(yíng)合同和“安全、衛(wèi)生、治安綜合治理責(zé)任書(shū)”，由膳食科每周定期對(duì)食品安全、衛(wèi)生、消防安全進(jìn)行檢查，并有詳細(xì)記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，做到防患于未然。各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)都能嚴(yán)格遵守合同約定，經(jīng)營(yíng)規(guī)范、價(jià)格合理、明碼標(biāo)價(jià)，店內(nèi)環(huán)境整潔，無(wú)“三無(wú)”產(chǎn)品或過(guò)期商品出售，無(wú)出店經(jīng)營(yíng)，無(wú)任何違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，師生反映良好。
      三、規(guī)范辦學(xué)行為，招生政策執(zhí)行與新生入學(xué)資格復(fù)查情況
      我院嚴(yán)格按照省教育廳的招生政策進(jìn)行招生，無(wú)超計(jì)劃招生的情況發(fā)生。招生宣傳材料均經(jīng)過(guò)省教育廳發(fā)規(guī)處的審核和備案，無(wú)不當(dāng)宣傳的情況。我院沒(méi)有委托任何個(gè)人或中介機(jī)構(gòu)組織參與招生，沒(méi)有在國(guó)家招劃體制外招生，沒(méi)有在校外設(shè)立辦學(xué)點(diǎn)，無(wú)違規(guī)招生行為。
      在我院新生辦理入學(xué)手續(xù)的所有流程中，入學(xué)資格復(fù)查是第一個(gè)流程，每一個(gè)新生在辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)，首先都經(jīng)過(guò)了我院招生辦的嚴(yán)格審查，無(wú)非本校錄取學(xué)生報(bào)到，也沒(méi)有以“借讀”等其它理由報(bào)名的非我院錄取學(xué)生。學(xué)生錄取數(shù)據(jù)可在招生辦查詢，新生學(xué)籍電子注冊(cè)平臺(tái)目前還未開(kāi)啟，等上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)啟平臺(tái)后我們將第一時(shí)間進(jìn)行電子注冊(cè)。
      四、收費(fèi)政策執(zhí)行及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助情況
      我院嚴(yán)格按物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，新生報(bào)到期間，學(xué)院制作了收費(fèi)公示牌，一直放在新生報(bào)到處門口。學(xué)院還積極協(xié)助新生辦理生源地貸款手續(xù)，對(duì)于繳費(fèi)確有困難的新生，開(kāi)設(shè)綠色通道，確保每個(gè)新生不因家庭困難而失學(xué)。對(duì)于過(guò)了本科線而填報(bào)了我院的學(xué)生給予減免1000元學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策。
      學(xué)院黨委十分重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，并設(shè)立了專門的資助工作機(jī)構(gòu)——學(xué)生資助管理中心，配備專職人員根據(jù)國(guó)家相關(guān)資助政策，開(kāi)展學(xué)生資助工作，經(jīng)費(fèi)有保障，在工作過(guò)程中，把“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”等各項(xiàng)資助政策作為重點(diǎn)落實(shí)，積極落實(shí)好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生醫(yī)療保障經(jīng)費(fèi)。
      “綠色通道”極大地緩解了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，共計(jì)為在校生辦理了110名生源地助學(xué)貸款。
      五、學(xué)校安全穩(wěn)定情況
      在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，保衛(wèi)處會(huì)同后勤處對(duì)各部門辦公場(chǎng)所和學(xué)生學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所進(jìn)行了一次全面的安全檢查，對(duì)全院的消防設(shè)施也進(jìn)行了清查，更換藥效過(guò)期的滅火器60余個(gè)，新增滅火器30個(gè)。未發(fā)現(xiàn)危房和漏水漏電現(xiàn)象，各門店無(wú)過(guò)期商品出售。
      學(xué)院安全法制教育始終貫穿于師生的學(xué)習(xí)生活中，做到了安全法制進(jìn)課堂、上課表，由學(xué)院公共課部思政教研室每年統(tǒng)一計(jì)劃安排部署。9月3日開(kāi)展了新生入學(xué)安全教育，由李xx副書(shū)記主講的《學(xué)生校園安全與安全管理》受到學(xué)生的歡迎。我院周邊治安情況良好。目前我院沒(méi)有一起矛盾糾紛案件發(fā)生。
      學(xué)院制定了一套完善的應(yīng)急預(yù)案，每年都會(huì)在新生入學(xué)安全教育期間，在全院開(kāi)展一次安全逃生大演練。通過(guò)演練使每位師生了解安全工作基本要求，掌握安全基本知識(shí)，學(xué)會(huì)安全逃生技巧，掌握自救、互救本領(lǐng)，確保在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到危險(xiǎn)能沉著處置。
      學(xué)院各項(xiàng)安全設(shè)施齊全，管理規(guī)范，既有專職負(fù)責(zé)人，又有安全管理人。每年都要對(duì)全院師生進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，安全管理層層負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)到人，確保了安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。
      多年來(lái)，我院已形成一套完整的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)體系和安全工作制度。學(xué)院歷年安全無(wú)事故，連續(xù)8年被市公安局、市教育局聯(lián)合工作組表彰為“內(nèi)部安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。多次被區(qū)綜治委、市綜治委表彰為“平安單位”。
      六、開(kāi)展教育系統(tǒng)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)情況
      根據(jù)省教育廳關(guān)于在教育系統(tǒng)進(jìn)行民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的總體要求，我院制定了民主評(píng)議方案，并成立了“xx科技職業(yè)學(xué)院民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，針對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量和特色、師德師風(fēng)建設(shè)、收費(fèi)情況等進(jìn)行了自查和整改。
      今年4月份，開(kāi)展了行政文化建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)整改執(zhí)行力和服務(wù)態(tài)度、工作效率問(wèn)題。各部門公布了辦公電話，主動(dòng)征詢學(xué)生家長(zhǎng)、用人單位、社會(huì)各界的建議和意見(jiàn)。根據(jù)收集到的問(wèn)題和建議，各部門改變了工作作風(fēng)，責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，杜絕了“門難進(jìn)，臉難看”的現(xiàn)象，執(zhí)行力有了明顯提高。7月5日至7日，利用畢業(yè)生返校辦理畢業(yè)證的時(shí)間，由各系組織了畢業(yè)生座談會(huì)，聽(tīng)取了畢業(yè)生對(duì)學(xué)院各方面特別是教學(xué)和就業(yè)方面的意見(jiàn)和建議，就業(yè)辦根據(jù)會(huì)議內(nèi)容形成了一份有一定參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。
      為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)院師生牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，展現(xiàn)優(yōu)秀師生風(fēng)采，發(fā)揮先進(jìn)人物的示范引領(lǐng)作用，發(fā)充分發(fā)揮榜樣的力量，學(xué)院在廣大師生中開(kāi)展了xx科技職業(yè)學(xué)院首屆“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)系列評(píng)選，最后有23位師生成為了“感動(dòng)校園人物”。他們用實(shí)際行動(dòng)為大家做了表率，成為推動(dòng)我院快速發(fā)展的一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，釋放出無(wú)窮的正能量，6月份召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì)議。有6位師生在會(huì)上作了感動(dòng)事跡報(bào)告。
      在領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院也做了大量的工作。今年7月，學(xué)院進(jìn)行了人事制度改革。各部門相互評(píng)議，定崗定編，中層干部競(jìng)聘演講，競(jìng)爭(zhēng)上崗。在人員班子調(diào)整上，學(xué)院堅(jiān)持“精減高效”的原則，辭退了20余名管理干部和教職員工，并大膽啟用年輕人作為部門負(fù)責(zé)人，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展注入了新的活力。
      為改善學(xué)生的生活條件，在今年暑假期間，后勤處對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了全面維修，增加標(biāo)準(zhǔn)床位250個(gè)。新生及家長(zhǎng)非常滿意。
      七、存在的問(wèn)題
      1、我院是一所民辦高校，國(guó)家財(cái)政沒(méi)有撥款，所以辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源較單一。
      2、社會(huì)對(duì)民辦院校的理解有偏差，在招生過(guò)程中造成了一定的困難。
      3、我院目前無(wú)中職單招計(jì)劃，少了部分生源。
      八、整改措施
      1、通過(guò)在產(chǎn)學(xué)研方面加大探索力度，開(kāi)辦校辦工廠等措施，多方籌措資金，繼續(xù)增加在辦學(xué)方面的投入。
      2、加大宣傳力度，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，把學(xué)院辦好辦強(qiáng)。
      3、希望政府和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)給予支持，批準(zhǔn)我院的中職單招計(jì)劃申請(qǐng)。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)4
      一、學(xué)校基本情況
      學(xué)校在編在崗教師xx人，其中招考教師分配3人，借調(diào)政府一人，病休1人。教師學(xué)歷合格率100%，專科以上學(xué)歷28，其中中學(xué)高級(jí)教師4名，市骨干教師3名，省骨干教師1名,國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教師1人。學(xué)校有12個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生558人。
      學(xué)校辦學(xué)愿景：為學(xué)生終身幸福奠基，為教師迅速成長(zhǎng)鋪路，把學(xué)校辦成師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園
      學(xué)校育人目標(biāo)：打好基礎(chǔ)、發(fā)展個(gè)性、發(fā)掘潛能
      學(xué)校管理機(jī)制：以人為本、科研興校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校
      教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)教善研
      學(xué)風(fēng)：拼搏進(jìn)取，勤學(xué)善思
      校訓(xùn)：勤奮文明，求實(shí)創(chuàng)新
      二、主要工作
      (一)抓整體，統(tǒng)籌安排，開(kāi)學(xué)井然有序
      1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及師生返校情況
      為認(rèn)真落實(shí)市教育局布置的開(kāi)學(xué)工作，我校于8月20日下午三點(diǎn)召開(kāi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，四點(diǎn)召開(kāi)全體教師會(huì)，將開(kāi)學(xué)工作全面鋪開(kāi)，落到實(shí)處。師生返校情況良好，返校率達(dá)100%，教師人人到崗，服務(wù)區(qū)學(xué)生無(wú)一人流失，學(xué)校于9月1日按正式課表上課。通過(guò)早布置、早安排，今年的開(kāi)學(xué)工作是近幾年學(xué)校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。
      2、按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)
      按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，配齊配足專職教師，有計(jì)劃實(shí)施專題教育是我校教學(xué)管理的一大特色。
      學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，參照課程計(jì)劃和xx市教研室下發(fā)的小學(xué)課程安排表，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，配齊配足體、音、思品、科學(xué)科技、英語(yǔ)、信息技術(shù)、社區(qū)與實(shí)踐等專職教師。凡是學(xué)生定了教材的課程科目，學(xué)校都安排了一定的課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)學(xué)校減負(fù)規(guī)定，學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵(lì)學(xué)生買教輔資料。
      學(xué)校還開(kāi)設(shè)豐富多彩的地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校等課程,強(qiáng)化落實(shí)13項(xiàng)專題教育和六個(gè)專題的形勢(shì)教育。為了認(rèn)真落實(shí)專題教育，學(xué)校制定了《xx小學(xué)專題教育實(shí)施方案》，將13個(gè)專題教育分解給行為、健康、生命、開(kāi)發(fā)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、品生、品社課教師和班主任，為了緩解課時(shí)的壓力，還利用廣播、電視和遠(yuǎn)教課的形式進(jìn)行集中講課，切實(shí)將專題教育落到實(shí)處；在學(xué)校即將開(kāi)展的形勢(shì)教育中，通過(guò)“生活新變化”“社會(huì)新氣象”“農(nóng)村新面貌”“科技新發(fā)展”“國(guó)際新形象”“未來(lái)新藍(lán)圖”等六個(gè)專題，讓學(xué)生了解五年來(lái)我國(guó)人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會(huì)生活領(lǐng)域取得的積極進(jìn)展、新農(nóng)村建設(shè)的初步成果、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、在國(guó)際舞臺(tái)發(fā)揮的積極作用和黨的十八大描繪的宏偉藍(lán)圖。同時(shí)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化。
      9月1日教導(dǎo)處公布了教師任課情況，并按市局精神和要求與教師績(jī)效工資掛鉤。9月10日，學(xué)校還對(duì)部分教師的常規(guī)資料進(jìn)行了抽樣檢查，教師均能按照《xx市教學(xué)常規(guī)三十條》之規(guī)定進(jìn)行教育教學(xué)，效果良好。校長(zhǎng)高支芳同志擔(dān)任學(xué)校品德專職教師，其他領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目的教學(xué)，教學(xué)常規(guī)資料在此次抽查中均為“優(yōu)”。
      3、后勤服務(wù)、安全保障情況
      學(xué)校高度重視后勤服務(wù)保障工作，把學(xué)生飲食衛(wèi)生安全放在首位。一切按照國(guó)家的食品衛(wèi)生要求狠抓落實(shí)，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校后勤組織人員對(duì)校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進(jìn)行了2次認(rèn)真排查，并進(jìn)行了詳實(shí)的記載和及時(shí)的整改。學(xué)校還與教師、學(xué)生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責(zé)任狀，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全行為，全面落實(shí)了安全責(zé)任，為學(xué)校師生安全提供了有力保障。
      4、改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，我校新建了學(xué)生食堂和學(xué)生公寓，改建了學(xué)生廁所，都已正式投入使用，受到了學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。
      (二)抓主題，周密布置，確保教學(xué)工作有一個(gè)良好開(kāi)端
      1、進(jìn)一步完善教學(xué)制度
      開(kāi)學(xué)初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市教師隊(duì)伍管理三十條》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校德育常規(guī)三十條》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)三十條》，還學(xué)習(xí)了學(xué)校的《教學(xué)獎(jiǎng)懲責(zé)任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》，教師很快地投入到教育教學(xué)中了。
      2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為
      學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家的教育方針政策，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)方向明確，嚴(yán)格按照市制定的《xx市教師隊(duì)伍管理三十條》規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校工作呈良性發(fā)展。
      3、進(jìn)一步規(guī)范循環(huán)教材的使用
      上學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校對(duì)循環(huán)教材的破損、遺失進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，指定專人進(jìn)行分科分類清理、修補(bǔ)，需要更新的循環(huán)教科書(shū)控制在總量的15%以內(nèi)。在學(xué)校的規(guī)范管理下，我校上期已組織專人對(duì)循環(huán)教材分年級(jí)、分科目逐一登記、編號(hào)、上架并建立了臺(tái)帳；配置了專門用于保管、儲(chǔ)存教科書(shū)的場(chǎng)所和空間并分科存放；指定馮秀云老師專門負(fù)責(zé)教科書(shū)的日常管理，配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設(shè)施；科任教師做到了課前發(fā)放、課后回收，循環(huán)使用，不允許學(xué)生在教科書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)；建立了教科書(shū)循環(huán)使用工作責(zé)任制。通過(guò)努力，以期本學(xué)期需要更新的循環(huán)教科書(shū)控制在總量的5%以內(nèi)。
      4、及時(shí)回收并認(rèn)真保管《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告簿》。學(xué)生在報(bào)名時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班發(fā)放的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告簿》進(jìn)行了回收與檢查，并由班主任負(fù)責(zé)保存，保存情況與班主任的津貼掛鉤。
      (三)抓細(xì)微，堅(jiān)決不流失一個(gè)孩子
      學(xué)校為了做好控流保學(xué)工作，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組、班主任包班”的政策，召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)、教師大會(huì)，學(xué)校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學(xué)責(zé)任狀”。通過(guò)家訪，與家長(zhǎng)交流；利用廣播、黑板報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等形式宣講義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。特別是宣傳標(biāo)語(yǔ)深入人心。如：學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)；貧窮不讀書(shū)，窮根難斷；富貴不讀書(shū)，富貴不長(zhǎng)；誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了財(cái)富；家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育；有田不耕倉(cāng)庫(kù)虛，有書(shū)不讀子孫愚；實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展。對(duì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校給予減免，決不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。到9月1日止，我校學(xué)生全部返校，無(wú)一人流失。
      (四)抓監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策
      開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)校委會(huì)、班主任收費(fèi)專題會(huì)議，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)精神進(jìn)行收費(fèi)。對(duì)所有收費(fèi)文件在校務(wù)公開(kāi)欄中進(jìn)行全文公示，決不多收、亂收。凡是家長(zhǎng)不明白的地方，教師都給予熱情地講解，不厭其煩，直至家長(zhǎng)明白為止。學(xué)校為收費(fèi)工作專門設(shè)立了投訴箱，隨時(shí)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，希望通過(guò)我們的工作讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
      (五)抓安全，促進(jìn)校園平安和諧
      安全管理工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展與聲譽(yù)，為了把這項(xiàng)工作過(guò)硬抓好，做到萬(wàn)無(wú)一失，我們做了以下工作：
      1、建立安全工作專班
      學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首，分管副校長(zhǎng)主抓，政教主任、后勤主任、班主任直接管理，學(xué)生代表參與、所有教職員工共同管理的網(wǎng)絡(luò)體系，分工明確、責(zé)任到人。
      2、簽訂安全工作責(zé)任狀
      學(xué)校的校長(zhǎng)與各分塊的領(lǐng)導(dǎo)分別簽訂學(xué)校安全責(zé)任狀，使每位領(lǐng)導(dǎo)“人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)身上有責(zé)任”。如，政教副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)，教學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、學(xué)生上課安全負(fù)責(zé)，后勤副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建筑群、設(shè)備設(shè)施、小賣部負(fù)責(zé)。學(xué)校同時(shí)還與班主任、教師、后勤職工、小賣部從業(yè)人員一一簽訂了責(zé)任狀，使安全工作項(xiàng)項(xiàng)落到實(shí)處。
      3、督查學(xué)生安全行為。學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。
      教學(xué)區(qū)學(xué)生安全管理
      (1)學(xué)校設(shè)立了“領(lǐng)導(dǎo)全天侯巡邏崗”、“副組長(zhǎng)中午全校負(fù)責(zé)制”、“教師全天候樓層負(fù)責(zé)崗”“少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)崗”等安全衛(wèi)生督查崗位和專班，崗位職責(zé)上墻，分工明確，責(zé)任到人。如，每天中午我們是這樣進(jìn)行管理的：學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教師一律在學(xué)校就餐，全面巡查全校學(xué)生的就餐活動(dòng)情況，直至12：40，組織學(xué)生進(jìn)班午休，在此期間當(dāng)值班人員若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的危險(xiǎn)行為，立即制止；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明現(xiàn)象，立即教育；發(fā)現(xiàn)重大事故，立即報(bào)告。同時(shí)，還建立了《學(xué)生安全管理臺(tái)帳》，學(xué)生活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在案，便于學(xué)校及時(shí)教育、警戒和處理。為此，學(xué)校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態(tài)，無(wú)一事故發(fā)生。
      (2)學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全法紀(jì)教育。學(xué)校制定了《安全法紀(jì)教育周活動(dòng)方案》和《安全十不準(zhǔn)》，班級(jí)擬定《班級(jí)公約》，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《守護(hù)生命十大黃金法則》,9月1日各班在政教處的組織下開(kāi)展了以“安全”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》。學(xué)校政教處將開(kāi)學(xué)第一周為“安全教育周”，活動(dòng)主題為“知識(shí)守護(hù)生命”。校長(zhǎng)高支芳在開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式上作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
      (3)在學(xué)生的安全管理上，學(xué)校要求教職員工樹(shù)立全員安全意識(shí)，明白學(xué)生的安全問(wèn)題不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，而是xx小學(xué)所有員工的責(zé)任。作為學(xué)校的員工，人人都應(yīng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、保護(hù)神。同時(shí)還組織教師進(jìn)行了安全法紀(jì)教育。
      (4)校外學(xué)生安全管理。學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校的每個(gè)教師按照“控流保學(xué)一覽表”的安排，到自己負(fù)責(zé)的村組學(xué)生家中，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，共同學(xué)習(xí)責(zé)任狀內(nèi)容，討論并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地保證學(xué)生的安全問(wèn)題。此項(xiàng)舉措受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
      住宿部學(xué)生安全管理
      (1)學(xué)生宿公寓已正式已投入使用一年，寄宿的學(xué)生都已于9月1日入住宿舍樓，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行管理。根據(jù)學(xué)生年齡都較小的特點(diǎn)，學(xué)校為住宿生們配備了專門的班主任和生活老師，每天對(duì)學(xué)生的入睡和進(jìn)餐進(jìn)行跟蹤管理。
      (2)建立健全住宿生管理制度。學(xué)校對(duì)住宿生實(shí)行分時(shí)段封閉管理，周一由家長(zhǎng)送入學(xué)校，周五家長(zhǎng)接回并履行簽字手續(xù)，期間外部人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)生宿舍。
      (3)充分發(fā)揮學(xué)生的幫帶作用。學(xué)校為了讓每位學(xué)生能更好地在公寓生活，特安排以大帶小的辦法來(lái)分配寢室，六年級(jí)的同學(xué)帶二年級(jí)，五年級(jí)的同學(xué)帶三年級(jí)。通過(guò)一段時(shí)間的管理幫助，住宿生們都很快適應(yīng)了學(xué)校生活，較入學(xué)時(shí)有了很大的改觀。
      (4)開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)。為了讓學(xué)生們的課外生活更加豐富，學(xué)校為住宿的學(xué)生們買來(lái)了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領(lǐng)導(dǎo)和生活老師一起參與，這已成為xx小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景。
      4、排查校園安全隱患，開(kāi)展寢室文化建設(shè)。
      建立安全臺(tái)帳，學(xué)校定期不定期的開(kāi)展隱患查處是學(xué)校后勤管理的一大特色。
      對(duì)學(xué)校各室的各種設(shè)置全面察看，對(duì)后勤的設(shè)施天天檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不放過(guò)一塊“破玻璃”和“一個(gè)生銹的螺釘”。上學(xué)期末，學(xué)校為保障學(xué)生的人身安全，在不敢舉債的情況下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己墊錢將教學(xué)樓前圍墻增高至1米2。雖然花的費(fèi)用不高，但它表達(dá)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)排除隱患的信心和決心，是學(xué)校“學(xué)生安全勝于一切”的管理理念的彰顯。開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了兩次拉網(wǎng)式排查。
      5、建立學(xué)校安全管理臺(tái)帳。
      學(xué)校每天有值班領(lǐng)導(dǎo)和教師值日，學(xué)校建筑物、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、學(xué)校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學(xué)生活動(dòng)密集處都有專人負(fù)責(zé)管理、處理和記載。學(xué)校建立了《學(xué)生安全臺(tái)帳》《食品安全臺(tái)帳》《校園放心小賣部安全臺(tái)帳》。學(xué)校每天每周的安全衛(wèi)生情況有據(jù)可查，有利于整改、查找原因、接受教訓(xùn)、劃分工作責(zé)任界線。
      6、劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)
      學(xué)校把校園的各個(gè)部分、角角落落都分給各班，把各部分的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)交給每班，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生每天每時(shí)去管理好自己的衛(wèi)生區(qū)，同時(shí)每天做好衛(wèi)生管理情況記載，對(duì)衛(wèi)生情況每周一公布，每月一評(píng)比，學(xué)校的校容校貌常抓常新。
      (六)抓特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
      1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)校體育、衛(wèi)生工作
      (1)創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)。6月28日，xx新聞對(duì)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行了報(bào)道。一是各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行班牌征集形成個(gè)性化班牌。二是各班根據(jù)班牌含義進(jìn)行個(gè)性化的班級(jí)文化建設(shè)，目的是讓教室內(nèi)外的每一堵墻都說(shuō)話，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息，從而潛移默化地陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，體會(huì)到“文化”不僅僅是知識(shí)。三是完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)購(gòu)買了與各班班牌匹配的個(gè)性化書(shū)架，學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到班級(jí)充實(shí)圖書(shū)角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。四是各班開(kāi)辟了讀書(shū)專欄，用來(lái)記錄師生的讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)感言。五是學(xué)校為各班購(gòu)買花草各兩盆，除了可以裝扮圖書(shū)角外，還培養(yǎng)了學(xué)生的細(xì)心和愛(ài)心以及讀書(shū)情趣。
      (2)學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間。亮點(diǎn)就是配好專職體育教師，上好上足體育課，制定《xx小學(xué)大課間操活動(dòng)安排》開(kāi)展大課間操活動(dòng)，師生堅(jiān)持每天大課間30分鐘時(shí)間的活動(dòng)；制定《xx小學(xué)學(xué)生在校一小時(shí)鍛煉方案》切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，從而提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
      (3)認(rèn)真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。本期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就恢復(fù)了對(duì)疾病的防控，給各班發(fā)放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區(qū)消毒工作。學(xué)校還給按每十人一支的標(biāo)準(zhǔn)給全校師生配備了體溫計(jì)，要求早、中各一次檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在學(xué)校的嚴(yán)格控制和管理下，我校的流行病防控工作多次受到鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
      2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源
      為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓農(nóng)村的孩子也享受到先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法，學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中已有的共享教育資源，并將遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)費(fèi)用列入公用經(jīng)費(fèi)，保證教師能在遠(yuǎn)教室正常上課。每星期學(xué)校要求教師利用遠(yuǎn)程教育室上好20節(jié)課，同時(shí)不斷充實(shí)、完善、開(kāi)發(fā)新的共享平臺(tái)。為了保證學(xué)校學(xué)生每星期能在遠(yuǎn)程教育室切實(shí)上好20節(jié)次課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求管理員把20節(jié)課按照周、節(jié)安排到各班，再由班主任根據(jù)本年級(jí)學(xué)生必修課程，按照月、日、節(jié)安排給科任教師，最后由學(xué)校教務(wù)員根據(jù)各班安排的課次安排出學(xué)校本學(xué)期遠(yuǎn)程教育總課表。教師根據(jù)課表可提前下載，按時(shí)上課。
      (七)抓管理，扎實(shí)推進(jìn)教育管理年活動(dòng)
      學(xué)校按照全市20xx年教育工作會(huì)議精神，以“教育管理年”活動(dòng)為主線，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，有效推進(jìn)了學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，取得一定成效。具體措施如下：
      一是所有教師學(xué)規(guī)范、工作當(dāng)中做規(guī)范、立足實(shí)際創(chuàng)規(guī)范。
      二是完善各項(xiàng)制度，用制度管人。
      三是加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化現(xiàn)代管理意識(shí)。特別注重深入實(shí)際引導(dǎo)規(guī)范。校辦設(shè)計(jì)了并由校長(zhǎng)親自記載了《學(xué)校問(wèn)題與現(xiàn)象紀(jì)實(shí)冊(cè)》《教育管理年學(xué)生行為習(xí)慣記載》《教育管理年領(lǐng)導(dǎo)班子工作記載》《教育管理年教職工亮點(diǎn)記載》《教育管理年領(lǐng)導(dǎo)班子成員亮點(diǎn)記載》。每個(gè)星期校長(zhǎng)辦公會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或表?yè)P(yáng)，在間周一次的例會(huì)上教職工的點(diǎn)滴亮點(diǎn)也得到了充分彰顯。
      四是全面提升師生素質(zhì)，管理規(guī)范創(chuàng)佳績(jī)。一年來(lái)，學(xué)校先后獲得六項(xiàng)榮譽(yù)：“學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“義務(wù)教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“學(xué)校美育節(jié)先進(jìn)單位”、“繼續(xù)教育先進(jìn)單位”，學(xué)校食堂被評(píng)為“xx市中小學(xué)放心食堂”。xx小學(xué)在市局舉辦的各類師生競(jìng)賽活動(dòng)中喜獲十個(gè)一等獎(jiǎng)和四個(gè)二等獎(jiǎng)。教師個(gè)人競(jìng)技在市獲一等獎(jiǎng)的有朱金玲、何昱燊、龔書(shū)瓊老師。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的有“大家唱、大家跳”廣播體操一等獎(jiǎng)、校園舞一等獎(jiǎng)、大合唱一等獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；繪畫(huà)作品一等獎(jiǎng)；更為可喜的是學(xué)生張雪立在馮愛(ài)華老師的輔導(dǎo)下獲省演講比賽第四名，成為了xx市唯一的一個(gè)小學(xué)生代表參加了北京夏令營(yíng)活動(dòng)。教師論文20多篇發(fā)表或獲獎(jiǎng)，高支芳校長(zhǎng)、璩雨林校長(zhǎng)、舒伍生校長(zhǎng)的文章均在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。這是xx小學(xué)開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)，狠抓教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的結(jié)晶。
      三、今后努力方向
      1、校園物質(zhì)文化環(huán)境將得到改善。
      一是圍墻文化建設(shè)，讓校園圍墻為“國(guó)學(xué)文化墻”和“陽(yáng)光體育墻”，讓文化墻成了校園內(nèi)一道亮麗的.風(fēng)景，改變了過(guò)去雜草叢生，墻面斑駁的破敗景象。
      二是布置校園文化標(biāo)語(yǔ)和宣傳欄。在教學(xué)樓西側(cè)布置5塊活動(dòng)展板，3塊是學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的剪影，另外2塊是“熱愛(ài)生活”序列，分別介紹國(guó)內(nèi)外小學(xué)生讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、環(huán)保、積極參加社會(huì)實(shí)踐等方面的活動(dòng)情況，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，縮短與世界的距離。
      三是布置樓道文化，讓每個(gè)墻壁都說(shuō)話，每個(gè)角落都育人。大體設(shè)計(jì)為教學(xué)樓一樓“童話故事彩繪”，二樓“故事人物簡(jiǎn)介”，三樓“浩瀚海洋”，四樓“無(wú)窮宇宙”。四是學(xué)生公寓文化建設(shè)和食堂要更具特色。
      2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)培養(yǎng)名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優(yōu)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
      3、形成xx小學(xué)公寓的特色管理。
      總而言之，開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，目前只是一個(gè)良好開(kāi)端，艱苦的工作還在后面，還需要我們百倍的努力。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)5
      本學(xué)期，我校在上級(jí)黨委政府的親切關(guān)懷下，按照賀蘭縣教育體育局20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議的精神，對(duì)開(kāi)學(xué)初的工作周密布署，精心安排，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)，現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)如下：
      一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及師生報(bào)到情況
      xx月xx日下午，學(xué)校召開(kāi)了行政會(huì)，對(duì)學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作做了全面安排，要求做到五個(gè)第一：上好第一節(jié)課、升好第一次國(guó)旗、開(kāi)好第一次灶、安排好第一天學(xué)生住校、打掃好第一天校園衛(wèi)生。同時(shí)安排好各任課教師及各行政人員的工作任務(wù)，布置好學(xué)校開(kāi)學(xué)的主要工作。
      截止到xx月xx日，全校報(bào)到學(xué)生人，中學(xué)部人，小學(xué)部人，寄宿學(xué)生人，男生268人，女生253人。學(xué)校對(duì)各班轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生及未報(bào)到學(xué)生進(jìn)行登記，摸清學(xué)生去向，認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作。
      二、收費(fèi)情況
      收費(fèi)問(wèn)題是群眾最關(guān)心的問(wèn)題，也是最敏感的問(wèn)題，為此開(kāi)學(xué)初，我們把收費(fèi)問(wèn)題提到了重要的議事日程，學(xué)校行政人員以及全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了治理亂收費(fèi)的文件、政策，領(lǐng)會(huì)其精神。大家從思想上認(rèn)識(shí)到了治理教育亂收費(fèi)的重要性。并把收費(fèi)問(wèn)題做為開(kāi)學(xué)初學(xué)校一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校設(shè)立公示欄，對(duì)收費(fèi)的各項(xiàng)內(nèi)容和相關(guān)文件依據(jù)等進(jìn)行了及時(shí)全面的公示。班主任按照收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)認(rèn)真地填寫(xiě)好學(xué)生收費(fèi)票據(jù)，全面接受社會(huì)監(jiān)督。
      義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書(shū)已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書(shū)保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無(wú)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書(shū)現(xiàn)象。
      三、教育教學(xué)管理情況
      學(xué)校按照規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，各任課教師分工到位，總課表、作息時(shí)間表、班級(jí)課表、課任教師課表已制定齊全。教師提前備課，教務(wù)處上課前對(duì)全體教師的第一天的教案進(jìn)行了檢查，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。按要求開(kāi)設(shè)環(huán)保教育課、健康教育課，并在課表中反映。8月30日全校教師已按課表正常上課，升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開(kāi)展。
      xx月xx日—xx日，學(xué)校物理教師馬成香參加了自治區(qū)教育廳組織的中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)培訓(xùn)。xx月xx日—xx日，學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行了電子白板教學(xué)的培訓(xùn)，效果良好，為本學(xué)期電子白板的全面使用打下了基礎(chǔ)。在此期間我們還組織了教師以教研組研討的形式對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，讓教師們對(duì)新課標(biāo)改革有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)更新教師的教學(xué)理念起到了很大的作用。假期安排了全體教職工的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記5000字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)）筆記3000字，每人撰寫(xiě)一篇政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
      對(duì)欣榮村學(xué)生，在開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)報(bào)到，統(tǒng)一安排住宿。這些學(xué)生思想穩(wěn)定，一切正常。
      本學(xué)期，在教育體育局的大力支持下，給我校分配了11名特崗教師，緩解了我校師資不足的情況。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了特崗教師會(huì)議，對(duì)他們的工作提出了要求，鼓勵(lì)他們要勤奮工作。有針對(duì)性的安排老教師對(duì)他們進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，并解決他們的實(shí)際問(wèn)題。目前這批特崗教師工作熱情較高，全身心投入到了學(xué)校教育教學(xué)中。
      四、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作
      學(xué)校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極采取多方面措施促進(jìn)此項(xiàng)工作。xx月xx日—xx月xx日，學(xué)校抽調(diào)行政人員、各功能室人員對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案進(jìn)行了補(bǔ)充完善，并進(jìn)一步予以規(guī)范。
      總務(wù)處對(duì)假期教育體育局給予配備的教學(xué)設(shè)備做了統(tǒng)一安排，進(jìn)行安裝，并對(duì)這些設(shè)備統(tǒng)一造冊(cè)，嚴(yán)格管理。
      五、安全、衛(wèi)生工作
      8月29日學(xué)生報(bào)到，發(fā)放了書(shū)和作業(yè)本，全校學(xué)生對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底的打掃，并對(duì)各教室及辦公室進(jìn)行了全面的消毒，使校園內(nèi)顯的非常整潔，為教學(xué)工作開(kāi)了一個(gè)好頭。校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體行政人員對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位進(jìn)行了一次徹底大檢查。檢查了教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室、音樂(lè)室、體育室、學(xué)生公寓、餐廳、各教研組等，對(duì)存在的問(wèn)題，要求相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。8月29日晚自習(xí)，由政教處、總務(wù)處和公寓樓聯(lián)合召開(kāi)了全校住宿學(xué)生會(huì)議，明確住宿學(xué)生的行為規(guī)范，以確保住校學(xué)生的安全。
      六、存在的問(wèn)題
      1、由于學(xué)校教師的增加，加上義務(wù)教育均衡發(fā)展需要配置語(yǔ)音室等，教師的住宿更為緊張，有的5—6人住一個(gè)房子。
      2、學(xué)校樓房外表有的地方脫皮，斑駁難看，影響學(xué)校外觀形象，需要粉刷。
      總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開(kāi)學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階充滿信心。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)6
      我校遵照上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，對(duì)20xx年春季開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展了全面自查，現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
      一、開(kāi)學(xué)條件保障
      1、教師準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，提前做好充分準(zhǔn)備。全體教師準(zhǔn)時(shí)于2月28日到校報(bào)到，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計(jì)劃，安排開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)具體工作。按照會(huì)議的工作布置，全體教師各就各位，全面細(xì)致做好開(kāi)學(xué)報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整個(gè)準(zhǔn)備及時(shí)充分到位。
      2、學(xué)生按時(shí)注冊(cè)，規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)管理。3月1日，全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)到。新學(xué)期轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的部分學(xué)生，也完整地按規(guī)定辦理了相應(yīng)學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。全校沒(méi)有因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難和學(xué)習(xí)困難而失學(xué)的情況。
      3、教材征訂規(guī)范，提前發(fā)放方便預(yù)學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局公布的教材和教輔用書(shū)范圍選用教材和教輔用書(shū)。成立進(jìn)校教輔管理小組，建立代購(gòu)清單分管副校長(zhǎng)審核簽字制度，嚴(yán)格按照規(guī)定做好進(jìn)校教輔材料的征訂工作。根據(jù)學(xué)校教改實(shí)驗(yàn)的需要，四至六年級(jí)還提前到寒假放假前進(jìn)行了書(shū)籍的發(fā)放，教師還編印了寒假先學(xué)綱要供學(xué)生寒假先學(xué)使用。其它年級(jí)的書(shū)籍也在開(kāi)學(xué)第一天全部發(fā)放到位。
      4、學(xué)校設(shè)施齊備，各項(xiàng)后勤保障充分。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對(duì)校園環(huán)境和開(kāi)學(xué)所需的各面設(shè)施保障進(jìn)行了全面的落實(shí)，開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生就為教師和午托的學(xué)生提供午餐。
      5、開(kāi)學(xué)教育到位，順利轉(zhuǎn)入常規(guī)教學(xué)。報(bào)到注冊(cè)日，各班級(jí)按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生寒假生活情況進(jìn)行了深入的了解，學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行了廣泛的交流。班主任還重點(diǎn)對(duì)新學(xué)期的安全教育和“三愛(ài)”教育、“三節(jié)”主題教育進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō)與指導(dǎo)。
      6、開(kāi)學(xué)儀式有序，簡(jiǎn)約但是不失隆重。3月2日上午8：00，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式，除了進(jìn)行規(guī)范的升旗儀式外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還進(jìn)行了致詞，對(duì)全體師生傳達(dá)新學(xué)期的工作重點(diǎn)，提出新學(xué)期的新希望和新要求。整個(gè)開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)約有序。
      二、學(xué)校安全工作
      1、明確安全隱患排查目標(biāo)。通過(guò)安全隱患檢查和整改，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，完善各項(xiàng)隱患治理措施，明確責(zé)任，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，建立長(zhǎng)效安全檢查制度，促進(jìn)學(xué)校健康、安全發(fā)展。
      2、成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx；副組長(zhǎng)：xx；成員：xx。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
      3、全面細(xì)致安全隱患排查。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校既對(duì)校（園）舍及建筑物安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全，校（園）車安全管理，人防、物防、技防問(wèn)題，易品、危險(xiǎn)化學(xué)品隱患，又對(duì)校園周邊200米范圍內(nèi)治安秩序、交通安全、文化市場(chǎng)、食品衛(wèi)生、建筑安全、消防安全等各方面進(jìn)行了全方位地毯式排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的哪怕是細(xì)小問(wèn)題也及時(shí)進(jìn)行了整改，全面消除各種安全隱患。
      4、校園封閉管理執(zhí)行到位。學(xué)校實(shí)行校園封閉式管理，除學(xué)校師生之外，其它人員和車輛進(jìn)出校園一律進(jìn)行登記、審批，并持出入證。保安24小時(shí)執(zhí)勤，學(xué)校導(dǎo)護(hù)師按時(shí)到崗督導(dǎo)。保衛(wèi)人員持證上崗并配齊各項(xiàng)安全設(shè)施，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控，校園人防、物防、技防到位。
      5、安全教育管理常抓不懈。在開(kāi)學(xué)式上，以做文明誠(chéng)信好孩子為主題重點(diǎn)宣講各項(xiàng)安全教育，作為全校師生開(kāi)學(xué)“第一課”；緊接著各班在學(xué)校的統(tǒng)一要求繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的安全教育。繼續(xù)健全各項(xiàng)制度建設(shè)。建立各種安全制度，和教師簽訂簽訂責(zé)任狀，建立安全管理檔案，制訂安全事故處置應(yīng)急預(yù)案，并通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)宣講安全知識(shí)。
      三、規(guī)范辦學(xué)行為
      1、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。在學(xué)期初嚴(yán)把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)，實(shí)行聯(lián)網(wǎng)操作與紙質(zhì)操作相結(jié)合，對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校，對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。學(xué)校嚴(yán)格遵照xx市小學(xué)課程設(shè)置及課時(shí)安排，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，堅(jiān)決做到開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。
      2、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁違反相關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行同年級(jí)平行分班制，班分額控制合理，無(wú)超大班額。學(xué)校課程執(zhí)行到位，尤其是全面落實(shí)到學(xué)生每天體鍛一小時(shí)，因地制宜創(chuàng)造性地落實(shí)到學(xué)生大課間活動(dòng)。不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公開(kāi)，無(wú)組織學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度執(zhí)行好。
      3、規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，各項(xiàng)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定。學(xué)生簿冊(cè)和校服征訂嚴(yán)格由上級(jí)中標(biāo)單位提供，手續(xù)規(guī)范，質(zhì)量過(guò)關(guān)。
      四、教師隊(duì)伍建設(shè)
      1、嚴(yán)格按照編制配齊教師，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校遵照上級(jí)人事規(guī)定，按照規(guī)定編制數(shù)聘任教師。學(xué)校音體美教師能滿足教學(xué)需要，部分簿弱學(xué)科的師資配備還得到了加強(qiáng)。
      2、教師合法權(quán)益落實(shí)到位，隊(duì)伍穩(wěn)定。本學(xué)期，學(xué)校教師基本保持不變。教師工資、相關(guān)福利和社保政策宣講到位，也保障到位，包括學(xué)校的自聘教師，教師合法權(quán)益得落實(shí)。
      3、嚴(yán)格廉潔自律改進(jìn)作風(fēng)，師德高尚。遵照上級(jí)文件和各項(xiàng)規(guī)定的要求，學(xué)校在20xx年元旦和春節(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工廉潔自律和厲行節(jié)約的教育與監(jiān)督，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
      五、自查情況
      （一）工作臺(tái)帳
      1、1月30日，舉行上學(xué)期閉學(xué)式，進(jìn)行寒假安全教育；分發(fā)下學(xué)期教材，布置寒假校本化作業(yè)；宣講春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約政策。
      2、2月10-12日，完成學(xué)校生態(tài)教育規(guī)劃書(shū)并提交區(qū)教育局。
      3、2月25-27日，校園衛(wèi)生打掃和環(huán)境布置；學(xué)校補(bǔ)充自聘教師。
      4、2月27日，學(xué)校行政報(bào)到，商議新學(xué)期工作計(jì)劃，研究開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)具體工作；各部門就各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行期初準(zhǔn)備。
      5、2月28日，全體教師報(bào)到，召開(kāi)教師會(huì)議，學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計(jì)劃，安排開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)具體工作。教師各就崗位，全面細(xì)致做好開(kāi)學(xué)報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
      6、3月1日，全體學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，各班上報(bào)注冊(cè)情況；學(xué)生寒假生活交流，補(bǔ)發(fā)新學(xué)期書(shū)籍，班級(jí)衛(wèi)生打掃與環(huán)境布置；班級(jí)常規(guī)教育和各學(xué)科常規(guī)教育；發(fā)放新學(xué)期教學(xué)“三表”。
      7、3月2日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式，校領(lǐng)導(dǎo)致詞；按課表正式上課，導(dǎo)護(hù)師巡查督導(dǎo)；學(xué)校午托學(xué)生在校午餐，加強(qiáng)午托管理；區(qū)教育局掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)下校巡視；正式執(zhí)行進(jìn)出校門持出入證制度。
      8、3月2日-6日，各學(xué)科教師制訂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
      9、3月3日，學(xué)校掛牌督學(xué)下校視導(dǎo)。
      10、3月5日，學(xué)校上報(bào)20xx元旦春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約專項(xiàng)工作報(bào)告。
      （二）問(wèn)題清單
      1、學(xué)生的簿籍是政府免費(fèi)提供，嚴(yán)格實(shí)行招標(biāo)制度，由中標(biāo)單位根據(jù)學(xué)校訂單配送。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，盡管學(xué)校一再催促，但相關(guān)單位還無(wú)法及時(shí)送到簿籍。
      2、我校進(jìn)城務(wù)工隨遷子女占80%左右，由于學(xué)生家庭的原因，每天早上和中午上學(xué)早到現(xiàn)象仍較嚴(yán)重，造成校門口的安全壓力很大；家長(zhǎng)要求在校午餐的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校食堂能接納的數(shù)量，滿足不了家長(zhǎng)的需求。
      3、經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)有的有所松懈，沒(méi)有一步到位，有待期初強(qiáng)化教育。
      （三）整改措施
      1、對(duì)于學(xué)生簿籍沒(méi)及時(shí)到位的問(wèn)題：
      （1）各班級(jí)整理上學(xué)期沒(méi)用完的學(xué)生簿籍暫時(shí)先給學(xué)生用，對(duì)于有的班級(jí)有的學(xué)科簿籍不夠，由學(xué)校總務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)劑。
      （2）總務(wù)處負(fù)責(zé)向中標(biāo)單位催促，力爭(zhēng)盡快配送。
      2、對(duì)于學(xué)生早到校造成的安全問(wèn)題：
      （1）各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)本班學(xué)生的到校教育，強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，對(duì)部分過(guò)早到校的學(xué)生了解情況查明原因提出具體改進(jìn)措施。
      （2）強(qiáng)化校門口的安全導(dǎo)護(hù)，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、專職安全員準(zhǔn)時(shí)到位督導(dǎo)。
      （3）每天根據(jù)到校學(xué)生人數(shù)和校門口人員聚集情況靈活調(diào)早開(kāi)校門時(shí)間，以確保校門口通暢有序。
      3、對(duì)于學(xué)生午餐問(wèn)題：
      （1）學(xué)校最大容量接納學(xué)生在校午餐。
      （2）各班盡量在確定的控制容量?jī)?nèi)優(yōu)先安排那些家庭特殊最有需求的學(xué)生在校午餐。
      （3）如果確有必要超過(guò)控制容量，各班可靈活安排學(xué)生到食堂用餐的批次，以解決座位不夠的問(wèn)題。
      （4）班主任和配班老師交替陪學(xué)生就餐進(jìn)行督導(dǎo)。
      4、對(duì)于開(kāi)學(xué)初常規(guī)松懈的問(wèn)題：
      （1）把開(kāi)學(xué)第一周定為常規(guī)教育強(qiáng)化周，由德育室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
      （2）調(diào)整完善常規(guī)任務(wù)和相應(yīng)責(zé)任人安排并在班級(jí)向?qū)W生公布。
      （3）由體育組負(fù)責(zé)利用大課間時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生集隊(duì)和早操隊(duì)形與動(dòng)作的訓(xùn)練。
      （4）由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋進(jìn)行整改。
      總之，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校20xx年春季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作進(jìn)展非常順利，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)7
      20xx年11月13日——15日XX縣迎接了XX省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)檢查，以省領(lǐng)導(dǎo)楊俊英所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)組認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)重視、管理得當(dāng)、措施有效，教研水平不斷提高、教學(xué)質(zhì)量不斷提升，評(píng)估結(jié)果為合格。同時(shí)也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、有效、規(guī)范、有序開(kāi)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
      取得成績(jī)
      一、教學(xué)評(píng)估工作。領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，工作扎實(shí)，教研機(jī)構(gòu)履職，一線校長(zhǎng)盡職，一線教師稱職。積極開(kāi)展了教學(xué)評(píng)估工作，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
      二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺(tái)了有關(guān)教育教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)、制度、方案、通知等相關(guān)文件，措施得力，機(jī)制良好；在教育局層面進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)了教育教學(xué)評(píng)估工作，并組成三個(gè)評(píng)估組每年進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作。工作扎實(shí)，落實(shí)到位；在學(xué)校層面學(xué)校認(rèn)真自評(píng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作。反思到位，規(guī)范精細(xì)。二是在管理目標(biāo)上全縣確立了“科教XX縣”戰(zhàn)略，并制定了《XX縣教育十二五發(fā)展規(guī)劃》，不僅把教育當(dāng)成全縣的一件大事來(lái)抓，還進(jìn)一步推進(jìn)了教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。三是在管理機(jī)制上教育教學(xué)工作做到了重點(diǎn)謀劃，教學(xué)改革做到了有效突破，工作創(chuàng)新做到了有效嘗試，教學(xué)質(zhì)量做到了有力提升。尤其是近幾年來(lái)以淶源一中為龍頭的教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的發(fā)展，基礎(chǔ)教育質(zhì)量也取得了很大的進(jìn)步。在工作創(chuàng)新中我縣實(shí)行的教研員掛職學(xué)校教研副校長(zhǎng)行動(dòng)、流動(dòng)授課行動(dòng)、基層視導(dǎo)行動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實(shí)施方案，尤其是對(duì)薄弱學(xué)科在開(kāi)齊開(kāi)全課時(shí)上下了功夫，雖然還是有一些學(xué)科（如《綜合實(shí)踐課》和音體美）學(xué)科不能保證教學(xué)質(zhì)量，但是這種現(xiàn)象正在扭轉(zhuǎn)。五是在校長(zhǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)上立足于打造高素質(zhì)的校長(zhǎng)教師隊(duì)伍，出臺(tái)了系列的選拔、考核、兼聽(tīng)課制度。尤其是校長(zhǎng)兼課聽(tīng)課制度落實(shí)的很好，對(duì)校長(zhǎng)教師考核培訓(xùn)的力度也很大，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)很充足。六是在辦學(xué)條件改善上投入力度大，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，裝備數(shù)量全。尤其是實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高中階段的全免費(fèi)教育，說(shuō)明政府對(duì)教育支持力度非常大。
      三、教學(xué)研究工作。教育局重視教研室建設(shè)，教研機(jī)構(gòu)健全，教研室專業(yè)引領(lǐng)發(fā)揮到位，一線教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)，教學(xué)研究氛圍濃厚，每所學(xué)校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現(xiàn)在：一是主題教研意識(shí)較強(qiáng)烈。每所學(xué)校在主題教研時(shí)都能夠積極發(fā)言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規(guī)范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結(jié)，主題教研流程完整，內(nèi)容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過(guò)程中教師能夠圍繞主題，結(jié)合課例對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的交流反思，并提出合理建議，對(duì)今后的教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。
      存在問(wèn)題
      一、均衡發(fā)展有待再平衡。一是學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)科發(fā)展不平衡主要體現(xiàn)在師資配備上不平衡。涉及到中考學(xué)科和學(xué)校的常規(guī)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科上（如語(yǔ)文數(shù)學(xué)等）能夠做到專人專用專職?？?，對(duì)非中考學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科（如音體美、綜合實(shí)踐等）基本都是一人多科，多人兼課現(xiàn)象比較普遍。尤其是文理兼課現(xiàn)象不合理，有的學(xué)校英語(yǔ)教師兼科學(xué)課，數(shù)學(xué)教師兼品社課。如果確實(shí)需要兼課，最好是文理分開(kāi)。二是辦學(xué)規(guī)模不均衡。城區(qū)學(xué)校規(guī)模過(guò)大，班容量過(guò)大；鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模過(guò)小，班容量小。應(yīng)該有政策上的引導(dǎo)和關(guān)注。
      二、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍發(fā)展有待再加強(qiáng)。一是校長(zhǎng)在特色辦學(xué)和校園文化建設(shè)上應(yīng)有突破和創(chuàng)新。既然是特色必須有自己的獨(dú)到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒(méi)有深度和廣度的特色辦學(xué)很難形成特色。所謂深度是特色辦學(xué)要達(dá)到一定的水準(zhǔn)，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色相呼應(yīng)。還要加大校長(zhǎng)對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，尤其是弱勢(shì)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)能力更需要加強(qiáng)，這些學(xué)科的開(kāi)展關(guān)系到學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題，其實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)也是關(guān)乎到辦學(xué)理念的問(wèn)題，是檢驗(yàn)一所學(xué)校是不是全面進(jìn)行素質(zhì)教育的問(wèn)題。讓校長(zhǎng)到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊(duì)伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點(diǎn)是在培養(yǎng)上下功夫，尤其是特崗教師的培養(yǎng)一定要納入學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程，要多給特崗教師外出學(xué)習(xí)、異地交流、頂崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
      三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問(wèn)題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的教研開(kāi)展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，一定要在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有研究?jī)r(jià)值的主題，不要主觀臆想，更不能多個(gè)學(xué)科一個(gè)主題。主題一定要符合學(xué)科特點(diǎn)，否則會(huì)讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動(dòng)不夠系統(tǒng)，深度需要進(jìn)一步挖掘，主題教研要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，并和學(xué)校總體設(shè)想相結(jié)合。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)8
      為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，按照《望都縣教育局和體育局關(guān)于做好學(xué)校春季開(kāi)學(xué)前后及全國(guó)“兩會(huì)”期間安全工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作的通知》要求，我校于20xx年2月22日—3月1日開(kāi)展了“安全教育周”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“普及安全知識(shí)，珍惜生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好20xx年安全教育周系列活動(dòng)，達(dá)到精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢(shì)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下報(bào)告：
      一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視安全教育
      為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有管建宏校長(zhǎng)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全教育周活動(dòng)方案，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
      二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育。
      1.舉行一次啟動(dòng)儀式。開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行了安全教育日啟動(dòng)儀式，讓學(xué)生了解新學(xué)年的安全教育的重要性以及開(kāi)展活動(dòng)的意義。
      2.進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。利用周一國(guó)旗下講話向全體師生作了關(guān)于《侯陀小學(xué)寒假開(kāi)學(xué)安全教育》，內(nèi)容包括交通安全、防溺水、消防安全、食品安全、校車安全、校園安全等，將安全扎根到每一個(gè)學(xué)生心中。
      3.2月21日—3月1日，利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語(yǔ)。
      4.利用微信平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)一條安全教育信息。
      5.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，以及各班級(jí)出好一期安全知識(shí)?？陌鍒?bào)內(nèi)容，有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式，營(yíng)造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時(shí)刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。
      6.布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校并對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真排查并及時(shí)加以整改。
      7.2月24—28日，各班級(jí)舉行安全教育主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)和觀看安全教育錄像，強(qiáng)調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
      8.學(xué)校加強(qiáng)進(jìn)出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進(jìn)出制度，做好學(xué)校外來(lái)人員來(lái)訪登記的情況。
      三、取得效果
      1.學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
      2.學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。
      3.學(xué)生講衛(wèi)生意識(shí)更高了，個(gè)人自理能力更強(qiáng)了。
      4.教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了。
      5.管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
      6.創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
      四、問(wèn)題與思考
      由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個(gè)新臺(tái)階。
      總之，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師都積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，成效顯著，極大提高了全體師生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的重要性，共同努力，共同創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)9
      為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局有關(guān)開(kāi)學(xué)工作精神，確保按時(shí)按要求開(kāi)學(xué)、師生按時(shí)返校、學(xué)校各項(xiàng)工作迅速進(jìn)入狀態(tài)、步入正軌，我校在上學(xué)期期末工作安排時(shí)就把秋季開(kāi)學(xué)前期能做的工作都納入了工作安排并予以落實(shí)，同時(shí)對(duì)今秋的開(kāi)學(xué)工作也作出了具體的部署。按照安排部署，學(xué)校先后于8月23日、31召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)、全體行政會(huì)、全體教職工大會(huì)和班主任會(huì)以及學(xué)科組備課組長(zhǎng)會(huì)議，確立了學(xué)校新學(xué)期的發(fā)展思路和發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖，布暑了學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作并提出了明確的工作要求。8月31日下午學(xué)生返校上晚自習(xí)，9月3日舉行了全校第一次升旗議式和開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了收心教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育和安全教育。學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)局良好，秩序井然，有條不紊，現(xiàn)摘要匯報(bào)如下：
      一、學(xué)生返校情況
      高一注冊(cè)學(xué)生x人，高二注冊(cè)學(xué)生x人，高三注冊(cè)學(xué)生x人，全校共注冊(cè)學(xué)生x人。
      二、教師到崗情況
      我校在編教職工x人，秋季到崗x人，未到崗x人，其中病休x人，退崗休養(yǎng)人員x人，自動(dòng)脫崗人員x人，借調(diào)出x人，請(qǐng)產(chǎn)假x人。我校有x位行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教學(xué)一線，認(rèn)真按規(guī)定兼課、上課和聽(tīng)課，達(dá)到或超過(guò)了規(guī)定教學(xué)工作量，另外，還承擔(dān)蹲年級(jí)蹲班蹲學(xué)科任務(wù)，學(xué)校法人代表，分管人事、總務(wù)的副校長(zhǎng)因工作性質(zhì)暫時(shí)未帶課，但也有蹲點(diǎn)和聽(tīng)課的任務(wù)。
      三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作情況
      1、進(jìn)一步明確了學(xué)校工作思路和工作目標(biāo)：抓核心（干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)），求突破（高考上重點(diǎn)本科線較去年有上升），抓薄弱（新高考背景下的課程設(shè)置、走班教學(xué)和學(xué)生管理），求協(xié)調(diào)（學(xué)科教學(xué)同步發(fā)展，班級(jí)之間的均衡發(fā)展）；確立了階段性目標(biāo)：各項(xiàng)教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)在孝感市同類學(xué)校綜合排名保三爭(zhēng)二。
      2、確定了工作推進(jìn)舉措：
      ①狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)強(qiáng)化日巡堂、周調(diào)閱、月檢查以及作業(yè)的練、改、評(píng)；
      ②狠抓年級(jí)責(zé)任制的管理，落實(shí)分段把關(guān)；
      ③努力用好教師工作評(píng)價(jià)這個(gè)指揮棒，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，促教學(xué)質(zhì)量的提升；
      ④以小事德育工程為載體，以家、校、師、生互動(dòng)為網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)造全方位的育人環(huán)境；
      ⑤開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的活動(dòng)，建立目標(biāo)生跟蹤管理卡；
      ⑥落實(shí)課程計(jì)劃，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)齊開(kāi)足體、音、美、計(jì)算機(jī)、通用技術(shù)等課，
      ⑦積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，落實(shí)早操、眼保健操，成立了足球、籃球、田徑興趣小組，合理安排時(shí)間進(jìn)行早訓(xùn)和晚訓(xùn)；
      ⑧主動(dòng)參與新高考，積極踐行走班教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育建設(shè)。
      3、開(kāi)學(xué)工作認(rèn)真落實(shí)上級(jí)要求，圍繞“八個(gè)一”組織：“八個(gè)一”活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的基本活動(dòng)，學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)，行政會(huì)議圍繞“八個(gè)一”研究布置工作；各處室圍繞“八個(gè)一”開(kāi)展工作，教務(wù)室、教科室、政教室聯(lián)動(dòng)，組織召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)值日表、學(xué)生干部值日表，清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各類教學(xué)用表（課程表、作息時(shí)間表、周歷表、教師任課表）等，提前出籠，按時(shí)到位；教師們也能按要求做到備好、講好、聽(tīng)好第一次課，改好第一次作業(yè)的工作。
      四、規(guī)范辦學(xué)行為的情況
      我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，走讀生和住讀生分開(kāi)收費(fèi)，無(wú)擅自確立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的行為。
      無(wú)違規(guī)征訂或推銷教輔資料的行為，三個(gè)年級(jí)學(xué)生教輔均通過(guò)省教輔資料征訂平臺(tái)征訂，由新華書(shū)店隨教材統(tǒng)一發(fā)行，學(xué)生教輔遵循一生一科一輔原則。
      學(xué)校新學(xué)期調(diào)整作息時(shí)間，確保了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
      五、綠化及校園環(huán)境整理情況
      體衛(wèi)處組織全校師生開(kāi)展了第一次清潔衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處早作準(zhǔn)備，對(duì)校園環(huán)境安排專人督查做到了綠化帶修整及時(shí)，校園內(nèi)無(wú)污漬積水，無(wú)雜草叢生。
      六、安全管理情況
      學(xué)校強(qiáng)化了“安全穩(wěn)定工作壓倒一切”的觀念，爭(zhēng)取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)校園安全工作，有綜治辦、保衛(wèi)科、宿管科、政教員安全巡查隊(duì)等機(jī)構(gòu)來(lái)抓日常安全管理工作，建立了安全責(zé)任制，加強(qiáng)了門衛(wèi)值班、食堂餐具消毒和學(xué)生宿舍管理，重新制訂了安全應(yīng)急預(yù)案，與班主任、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議。此外，政教室還部署了本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)開(kāi)展的幾項(xiàng)工作，如：關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育和管理，加強(qiáng)在外租住學(xué)生的管理等。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)10
      我校20xx年春季學(xué)期已經(jīng)順利開(kāi)學(xué)，學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作已進(jìn)入正軌，根據(jù)云縣教育局開(kāi)學(xué)工作要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，做到了周密安排、精心組織、及早落實(shí)、嚴(yán)格要求，確保了開(kāi)校各項(xiàng)工作有條不紊地得以落實(shí)?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下：
      一、組織機(jī)構(gòu)
      為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)工作，我校特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其組成人員如下：
      組長(zhǎng)：
      副組長(zhǎng)：
      成員：校委會(huì)成員及班主任
      二、開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展情況
      學(xué)校根據(jù)教育局開(kāi)學(xué)要求，認(rèn)真組織召開(kāi)了學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)暨新學(xué)期工作會(huì)議精神，對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作和本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行了精心安排，使我校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作能夠順利開(kāi)展。
      （一）學(xué)生報(bào)到情況
      本學(xué)期學(xué)校共報(bào)到學(xué)生人，其中七年級(jí)報(bào)到人，八年級(jí)報(bào)到人，九年級(jí)報(bào)到人，為了更好地落實(shí)控輟保學(xué)工作，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校立即進(jìn)行跟蹤調(diào)查，首先由班主任電話聯(lián)系，獲取學(xué)生信息，反饋流失學(xué)生情況，流失情況主要有三種：一是外出打工；二是在家務(wù)農(nóng)；三是轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)校在收集了全部流失學(xué)生的信息后，又通過(guò)電話再次動(dòng)員說(shuō)服家長(zhǎng)和學(xué)生入學(xué)，但收效甚微。學(xué)校將組織教師深入學(xué)生家中說(shuō)服動(dòng)員，進(jìn)一步采取措施找回流失學(xué)生。
      （二）課程設(shè)置情況
      （三）規(guī)范校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
      學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學(xué)管理規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
      （四）教輔資料征訂及收費(fèi)情況
      按照九年制義務(wù)教育免除農(nóng)村學(xué)生課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)的有關(guān)文件精神，曉街中學(xué)免除全部學(xué)生課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)。對(duì)于教輔資料學(xué)校不作統(tǒng)一征訂，學(xué)生自愿向新華書(shū)店購(gòu)買，由新華書(shū)店在開(kāi)學(xué)期間到學(xué)校出售。據(jù)了解，資料費(fèi)：七年級(jí)150元、八年級(jí)20xx年級(jí)300元；學(xué)校另外不收取任何費(fèi)用。
      （五）安全管理工作
      學(xué)校在開(kāi)學(xué)前，組織教師對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了深入細(xì)致的安全隱患排查，對(duì)破損可桌椅、學(xué)生床架、門窗等進(jìn)行了及時(shí)修繕確保學(xué)生到來(lái)能夠安全進(jìn)入校園。開(kāi)學(xué)后各班組織開(kāi)展“安全主題班會(huì)”。內(nèi)容包括交通、水、火、電等各個(gè)方面，學(xué)校與教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，確保安全工作落到實(shí)處。
      （六）學(xué)業(yè)水平檢測(cè)報(bào)名及準(zhǔn)備情況
      學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真組織了初中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)報(bào)名，各學(xué)科備考復(fù)習(xí)工作正有條不紊的進(jìn)行之中，學(xué)校已做好了備考的各項(xiàng)工作。
      （七）營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)情況
      營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作主要由副校長(zhǎng)龔國(guó)衛(wèi)負(fù)責(zé)，值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)雞蛋、牛奶的接發(fā)放工作。本學(xué)期，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐補(bǔ)助資金有所變動(dòng)，學(xué)校也作出了相應(yīng)調(diào)整。開(kāi)學(xué)后學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作開(kāi)展順利。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工各項(xiàng)作制度完善，措施具體，對(duì)食堂管理到位，有力的保證了國(guó)家營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施。
      （八）特色學(xué)校建設(shè)情況
      開(kāi)學(xué)前，學(xué)校制定了以“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為主題的特色學(xué)校建設(shè)方案，建立了特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實(shí)施計(jì)劃和措施，開(kāi)學(xué)后，工作已逐步開(kāi)展。
      （九）責(zé)任督學(xué)掛牌情況
      責(zé)任督學(xué)牌以在開(kāi)學(xué)前懸掛于校園醒目位置。
      20xx年春季學(xué)期已經(jīng)順利開(kāi)學(xué)，學(xué)校的各項(xiàng)工作已逐漸正常化，我們將認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)研究解決，為辦人民滿意的教育而努力。同時(shí)也希望上級(jí)主管部門為學(xué)校提供更多的支持。
      教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)11
      新春開(kāi)學(xué)，我校緊緊圍繞市教育局的總體工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新工作思路，各項(xiàng)工作較快步入正軌。
      一、基本情況
      我校現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，截止目前，在校學(xué)生總數(shù)1790人，在校學(xué)生鞏固率均為90%以上。本學(xué)期，我校共有在編教職工人數(shù)為70人，正月十晚上，學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì)，教師全部按時(shí)返崗。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理，做到宣傳到位、執(zhí)行到位。我們通過(guò)宣傳專欄、告家長(zhǎng)書(shū)等多種形式，及時(shí)向家長(zhǎng)公示市物價(jià)局、市教育局的收費(fèi)政策，學(xué)生報(bào)名學(xué)校不收任何費(fèi)用。
      二、主要措施
      （一）給力十項(xiàng)常規(guī)，確保學(xué)校高起點(diǎn)開(kāi)局
      今年春季開(kāi)學(xué)，我們以規(guī)范開(kāi)學(xué)十項(xiàng)常規(guī)管理、落實(shí)開(kāi)學(xué)十項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)為著力點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，各項(xiàng)工作有條不紊，實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)開(kāi)局。
      1、做到“五個(gè)到位”，規(guī)范十項(xiàng)管理。寒假前，我們就提前對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面部署，利用假期及早籌備開(kāi)學(xué)工作，確保學(xué)生進(jìn)校之前，學(xué)校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作全面到位。具體為：工作計(jì)劃制定到位；學(xué)校安全排查整改到位；校園環(huán)境全面整治到位；班班通設(shè)備檢修到位；學(xué)校后勤保障到位。由于謀劃早、準(zhǔn)備充分，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了“十個(gè)規(guī)范”：即計(jì)劃管理規(guī)范、教師到崗規(guī)范、控流保學(xué)管理規(guī)范、課程設(shè)置規(guī)范、教學(xué)常規(guī)規(guī)范、環(huán)境文化建設(shè)管理規(guī)范、安全維穩(wěn)工作規(guī)范、收費(fèi)管理規(guī)范、后勤服務(wù)管理規(guī)范、教輔資料管理規(guī)范。
      2、凸顯“三新”，創(chuàng)新“十個(gè)第一”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們提出了在新學(xué)期“學(xué)校要有新面貌、工作要有新創(chuàng)意、師生要有新希望”的開(kāi)學(xué)工作目標(biāo)。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們以“十個(gè)第一”活動(dòng)為載體，精心設(shè)計(jì)和組織，使得校園里生機(jī)勃勃，呈現(xiàn)出一個(gè)良好的開(kāi)端。
      教學(xué)這條線以第一次教學(xué)常規(guī)檢查和第一次教研活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教學(xué)教研工作高質(zhì)量落實(shí)。第一次教學(xué)常規(guī)檢查以制訂教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)課標(biāo)為重點(diǎn)，提前制定工作方案，成立了檢查組，進(jìn)行認(rèn)真檢查，利用下班會(huì)，組織全校教師進(jìn)行了學(xué)課標(biāo)的活動(dòng)；第一次教研活動(dòng)以“打造高效課堂”為主題，以教研組為單位，結(jié)合上學(xué)期期末考試進(jìn)行了全面的質(zhì)量分析和總結(jié)，并確定了新學(xué)期的工作思路和目標(biāo)。
      德育線扎實(shí)抓好了開(kāi)學(xué)工作“六個(gè)一”：開(kāi)展了一次衛(wèi)生大掃除；各班辦了第一期黑板報(bào)；各班上了安全第一課；舉行了一次升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮；上了第一節(jié)班會(huì)課；召開(kāi)了第一次班主任工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)了寒假生活，這些活動(dòng)都收到了較好的效果。
      （二）強(qiáng)化精細(xì)管理，構(gòu)建平安和諧校園
      1、加強(qiáng)安全管理，實(shí)現(xiàn)安全管理精細(xì)化。我們根據(jù)上級(jí)指示精神，制定了安全管理方案，明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，明確了各部門、班主任、科任教師和校園執(zhí)勤教師的工作職責(zé)；我們按照“嚴(yán)管、細(xì)管、共管”的工作思路，強(qiáng)化管理，確保新學(xué)期有一個(gè)安全、文明、健康的校園環(huán)境加制定了《長(zhǎng)鴻學(xué)校安全工作責(zé)任分解落實(shí)表》，將安全工作細(xì)化分解，將責(zé)任具體到人，從校長(zhǎng)、中層干部、教職工到學(xué)生、家長(zhǎng)，層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，形成了全員目標(biāo)、全員責(zé)任、全程管理的校園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格“三項(xiàng)管理”：
      一是教師值日管理。學(xué)生在校期間，學(xué)校將校區(qū)劃分為10個(gè)區(qū)域，每天安排1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、2名中層干部帶班、10名教師值班，每個(gè)區(qū)域落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生在校期間得到全程監(jiān)護(hù)。
      二是嚴(yán)格實(shí)行路隊(duì)分流放學(xué)管理。放學(xué)時(shí)，由班主任進(jìn)班組織放學(xué)，政教處統(tǒng)一組織在操場(chǎng)集中后，有順序放學(xué)。
      三是嚴(yán)格安全常規(guī)檢查，及時(shí)整改。我們建立了安全衛(wèi)生隱患排查制度，制定了隱患排查表，定時(shí)、定人對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，做到“排患務(wù)盡”，不留死角。
      2、加強(qiáng)安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。我們將安全教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)第一天就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全第一課教育，開(kāi)學(xué)第一周，每班用三節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)定每周一節(jié)安全教育課，分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育。開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處就組織人力對(duì)校園進(jìn)行了全面清掃，盡最大努力做好后勤保障工作。各班組織學(xué)生對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生打掃，同時(shí)在開(kāi)學(xué)后例行每天對(duì)校園一小掃，一周一大掃的制度，做到窗明幾凈，校園道路與教學(xué)區(qū)樓道整潔。新學(xué)期開(kāi)學(xué)總務(wù)處把春季傳染病預(yù)防計(jì)劃列入新學(xué)期工作計(jì)劃中。衛(wèi)生安全總體說(shuō)來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，師生精神面貌好，教學(xué)常規(guī)工作，從一開(kāi)始就全面步入正常化軌道，學(xué)校教摸清情況，加大宣傳。我校對(duì)乘車學(xué)生座進(jìn)行精心安排，確保學(xué)生乘車安全。安排班主任老師要與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系，做好學(xué)生的安全教育管理工作，不得乘坐“三無(wú)”車輛，不得利用中午休息時(shí)間到處游玩，進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜前往的場(chǎng)所，高度重視飲食。
      三、存在的問(wèn)題
      1、學(xué)校硬化、綠化工作有待加強(qiáng)。校園綠化率低，有待栽種補(bǔ)充。
      2、學(xué)校的教師辦公桌椅和學(xué)生的課桌凳瀕臨報(bào)廢，需要更新。
      3、師資結(jié)構(gòu)不合理，亟待提高。
      4、圖書(shū)室圖書(shū)陳舊，不能滿足師生的需求，需要購(gòu)置更新和補(bǔ)充。
      學(xué)秩序井然。為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
      第三篇：教育局教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)
      普定縣教育和科技局 教育教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)
      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《安順市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》精神，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師教學(xué)行為，促進(jìn)我縣教育教學(xué)常規(guī)管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定對(duì)我縣初中學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作檢查，我組在吳超勝組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下先后深入猴場(chǎng)中學(xué)、補(bǔ)郞中學(xué)、坪上中學(xué)、雞場(chǎng)中學(xué)、馬官中學(xué)、普定縣二中進(jìn)行了為期六天的檢查工作。主要按照《安順市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》要求，以《普定縣中小學(xué)管理評(píng)估細(xì)則（試行）》為檢查內(nèi)容，采取聽(tīng)、看、查、訪、問(wèn)（聽(tīng)：聽(tīng)課、聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；看：看學(xué)校校容校貌、看師生精神面貌；查：查閱有關(guān)檔案資料；訪：走訪師生、家長(zhǎng)；問(wèn)：師生問(wèn)卷調(diào)查）等形式進(jìn)行。
      主要采取聽(tīng)課，與教學(xué)副校長(zhǎng)座談教研情況以及查看教師教案、作業(yè)批改、備課情況等形式?，F(xiàn)將檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>
      一、加強(qiáng)師資建設(shè)，充分發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用
      各學(xué)校積極采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的互動(dòng)培訓(xùn)方式，組織教師參加省、市、縣各級(jí)培訓(xùn)，支持骨干教師走出去，參加各級(jí)各類教科研活動(dòng)，做到外出學(xué)華考范文網(wǎng)待，積極組織教師集體備課，互相交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷完善課堂教學(xué)。呼瑪一中、一小設(shè)置了教學(xué)開(kāi)放周，允許家長(zhǎng)隨機(jī)聽(tīng)課；而二小、三小則設(shè)立了“推門聽(tīng)課”； 尤其要指出的是呼瑪二小作為縣小班化教學(xué)試點(diǎn)，本學(xué)期分兩批次全體教師到黑河小學(xué)學(xué)習(xí)，取得了豐碩的成果，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
      三、因地制宜，校本課程開(kāi)發(fā)有特色
      各學(xué)校重視校本課程的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，因地制宜，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際開(kāi)發(fā)運(yùn)用校本課程，為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)揮了作用，涌現(xiàn)了一批具有自身特色的校本課程。如各校堅(jiān)持學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成教育，設(shè)置早讀、午讀時(shí)間，在假期發(fā)放“讀書(shū)記錄卡”等，并引導(dǎo)學(xué)生積累好詞名句，提高自身文學(xué)素養(yǎng)。此外，呼瑪一小的寫(xiě)字、剪紙和《弟子規(guī)》教學(xué)獨(dú)具特色，同時(shí)學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)不同年段的“奧賽班”，促進(jìn)學(xué)科特色；二小的版畫(huà)、輪滑、舞蹈等“特長(zhǎng)”教學(xué)也是頗具魅力，今年還將增設(shè)文學(xué)、棋牌、京戲、綜合實(shí)踐生活等“興趣小組”教學(xué)；三小的手指畫(huà)和寫(xiě)字教學(xué)更是獨(dú)出心裁。種種校本課程的設(shè)置豐富了學(xué)生的興趣愛(ài)好，更有效提高了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)也取得了長(zhǎng)足發(fā)展。積極組織教師集體備課，互相交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷完善課堂教學(xué)。呼瑪一中、一小設(shè)置了教學(xué)開(kāi)放周，允許家長(zhǎng)隨機(jī)聽(tīng)課；而二小、三小則設(shè)立了“推門聽(tīng)課”； 尤其要指出的是呼瑪二小作為縣小班化教學(xué)試點(diǎn)，本學(xué)期分兩批次全體教師到黑河小學(xué)學(xué)習(xí)，取得了豐碩的成果，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
      三、因地制宜，校本課程開(kāi)發(fā)有特色
      各學(xué)校重視校本課程的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，因地制宜，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際開(kāi)發(fā)運(yùn)用校本課程，為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)揮了作用，涌現(xiàn)了一批具有自身特色的校本課程。如各校堅(jiān)持學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成教育，設(shè)置早讀、午讀時(shí)間，在假期發(fā)放“讀書(shū)記錄卡”等，并引導(dǎo)學(xué)生積累好詞名句，提高自身文學(xué)素養(yǎng)。此外，呼瑪一小的寫(xiě)字、剪紙和《弟子規(guī)》教學(xué)獨(dú)具特色，同時(shí)學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)不同年段的“奧賽班”，促進(jìn)學(xué)科特色；二小的版畫(huà)、輪滑、舞蹈等“特長(zhǎng)”教學(xué)也是頗具魅力，今年還將增設(shè)文學(xué)、棋牌、京戲、綜合實(shí)踐生活等“興趣小組”教學(xué)；三小的手指畫(huà)和寫(xiě)字教學(xué)更是獨(dú)出心裁。種種校本課程的設(shè)置豐富了學(xué)生的興趣愛(ài)好，更有效提高了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)也取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
      四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)效率
      理化生是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證科學(xué)的科目，呼瑪一中注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不僅提高了學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，而且有效地提高了課堂教學(xué)效率。海城市教育局初中教育教學(xué)檢查工作總結(jié)
      3月中旬,我們初中教育教學(xué)檢查組按照教育局既定方案要求，針對(duì)全市43所公辦初中、職業(yè)中專初中部的課程改革、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行、08年中考復(fù)習(xí)備考、學(xué)校日常管理、學(xué)?？剌z保學(xué)等情況進(jìn)行了全方位系統(tǒng)的檢查和指導(dǎo)。在教育局、進(jìn)修學(xué)校、基層學(xué)校的共同努力下，檢查工作順利完成?，F(xiàn)將有關(guān)情況進(jìn)行一下總結(jié)。
      一、教學(xué)方面
      整體上，各校課改特征日漸顯露，教學(xué)常規(guī)不斷優(yōu)化落實(shí)，但需要探索和解決的典型問(wèn)題依然有較多。
      （一）備課工作 表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有：
      1、多數(shù)教師備課的態(tài)度比較認(rèn)真，合理制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，穩(wěn)步掌控教學(xué)進(jìn)度，部分教師備課能遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，能重視對(duì)學(xué)情的研究。
      2、部分教師的教案設(shè)計(jì)思路科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教學(xué)具體過(guò)程清晰有序、詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，且?guī)熒p邊活動(dòng)相互呼應(yīng)；有明確的三維目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)的體現(xiàn)，有必要的課前準(zhǔn)備,教學(xué)內(nèi)容體系梳理清楚，有精煉明了的板書(shū)設(shè)計(jì)；能根據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況確定教學(xué)方法。
      3、檢查中發(fā)現(xiàn)有教師自己獨(dú)到見(jiàn)解的個(gè)性化教案較過(guò)去相比有所增多，部分教師就此還寫(xiě)了課后反思和教學(xué)小結(jié)，說(shuō)明他們已摒棄機(jī)械抄襲和盲目參照教參、現(xiàn)成教案的落后行為，在向研究型教師的目標(biāo)邁進(jìn)。備課質(zhì)量不斷提升的同時(shí)，反映出教師教研能力和業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
      發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：
      1、教師沒(méi)有根據(jù)課標(biāo)精神創(chuàng)造性地備好教材。
      部分教師不備新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路就是教材思路的翻版，典型的教教材，把教材當(dāng)作唯一的教學(xué)資源和不變的“圣書(shū)”，而去嚴(yán)格遵循。這是新課程所不能容忍的，違背課標(biāo)與教材的關(guān)系準(zhǔn)則。教師在備教材時(shí)沒(méi)有在課標(biāo)的指導(dǎo)下靈活處理教材和整合相關(guān)的新課程資源。
      2、教師以知識(shí)為中心，淡化備學(xué)生、教學(xué)方法及師生雙邊活動(dòng)。
      以知識(shí)為中心的教學(xué)理念占據(jù)部分教師的頭腦，導(dǎo)致教師備課時(shí)只在教材知識(shí)體系方面下功夫，有的教師對(duì)教材中知識(shí)介紹與相應(yīng)活動(dòng)安排的關(guān)系不明確, 本應(yīng)設(shè)計(jì)在學(xué)生活動(dòng)基礎(chǔ)上獲得結(jié)論的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，教學(xué)設(shè)計(jì)中卻先教結(jié)論后讓學(xué)生活動(dòng)或不活動(dòng)。他們忽視學(xué)生主體的存在和認(rèn)知規(guī)律的遵循，不去備學(xué)生，不去了解學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，只為方便自己?jiǎn)渭冎v授新知做準(zhǔn)備，沒(méi)有對(duì)適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和師生雙邊活動(dòng)體系進(jìn)行精心策劃。
      3、教案書(shū)寫(xiě)草率。
      少數(shù)教師教案書(shū)寫(xiě)雜亂，設(shè)計(jì)意圖不明確，教學(xué)環(huán)節(jié)名稱設(shè)計(jì)缺乏新課改教學(xué)特色；內(nèi)容簡(jiǎn)單，幾行條框式、提綱式文字呈現(xiàn)知識(shí)和簡(jiǎn)單的活動(dòng)方式，有的只寫(xiě)知識(shí)，沒(méi)有寫(xiě)師生雙邊活動(dòng)過(guò)程；教學(xué)反思簡(jiǎn)單空泛，不夠具體和深刻，而且沒(méi)有具體的改進(jìn)措施設(shè)計(jì)。
      4、課件設(shè)計(jì)或選用粗放。
      部分教師課件設(shè)計(jì)自主性缺乏，依賴現(xiàn)成的課件，不能圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)制作個(gè)性化課件或有針對(duì)性修改課件。
      提出的建議是：
      1、備課要按照課標(biāo)要求，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體特點(diǎn)，做好備學(xué)生工作，并以此為前提，明確教材編寫(xiě)思路，精心準(zhǔn)備課件或其它形式輔助手段對(duì)教材進(jìn)行必要的延伸、拓展、補(bǔ)充、挖掘、調(diào)整，因地制宜、因陋就簡(jiǎn)地圍繞學(xué)生發(fā)展、學(xué)科和社會(huì)發(fā)展需要開(kāi)發(fā)實(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式多樣的課程資源。
      2、積極研究、靈活應(yīng)用新課程、新硬件環(huán)境下的教學(xué)方法與模式，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、多樣化、生動(dòng)活潑的有效學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心、以知識(shí)為載體、以活動(dòng)為主線，以資源開(kāi)發(fā)為輔的新課程教學(xué)設(shè)計(jì)特征。這樣在教學(xué)中教師才能夠有效激發(fā)全體學(xué)生參與的積極性，最大限度地促進(jìn)他們發(fā)展。
      3、各初中要對(duì)上述新課程備課要求在具體備課工作中的落實(shí)情況進(jìn)行及時(shí)督促檢查，并把教師的教案內(nèi)容設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范程度作為教學(xué)工作考核的重要指標(biāo)。
      （二）上課工作
      表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有：
      1、教師重視對(duì)課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，創(chuàng)建良好的學(xué)生發(fā)展情境。
      在教學(xué)中，部分教師能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)、認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際、自然和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，以及新課標(biāo)要求、教材內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)科間相關(guān)聯(lián)系，借助多媒體手段、現(xiàn)有的常規(guī)教具以及自己的板畫(huà)、語(yǔ)言、肢體努力開(kāi)發(fā)、利用新課程資源來(lái)優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)情境，使之變得生動(dòng)、形象、具體、直觀、開(kāi)放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生探究欲望，豐富學(xué)生的感性體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)新知和理解鞏固、拓展應(yīng)用新知，有效達(dá)成三維目標(biāo)，突出科學(xué)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
      2、教師角色和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變加快，推動(dòng)學(xué)生為中心理念的貫徹。
      在課堂上，多數(shù)教師受新課程理念的影響，自身角色和教學(xué)行為不同程度發(fā)生了轉(zhuǎn)變?！耙谎蕴谩爆F(xiàn)象已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，教師逐漸把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，教學(xué)中心也由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，而他們則充分發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者、參與者、幫助者等角色作用，教學(xué)中把握重難點(diǎn)、關(guān)鍵以及學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，實(shí)施周密組織、快速協(xié)調(diào)、精確點(diǎn)撥、科學(xué)引導(dǎo)、恰當(dāng)啟發(fā)、有效鋪墊、積極開(kāi)展師生互動(dòng)、熱情鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試探究和拓展創(chuàng)新。同時(shí)，教師對(duì)學(xué)生有困難的內(nèi)容施以啟發(fā)式精講，加深學(xué)生的理解，促進(jìn)他們對(duì)這些知識(shí)的掌握。
      3、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變加深，自主、合作和探究的學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。
      教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變提供了大好的機(jī)會(huì)，部分教師越來(lái)越注重了解、相信、尊重學(xué)生主體，進(jìn)而放手主體、幫助和發(fā)展主體，促進(jìn)了學(xué)生主體意識(shí)的形成。學(xué)生不再滿足過(guò)去的被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)，而是逐漸嘗試主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)。相對(duì)課改初期，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的熱情和能力有所增強(qiáng)，課堂氛圍較為活躍,少數(shù)教師對(duì)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)和組織已進(jìn)入較為嫻熟階段。有的課堂板書(shū)是師生共同完成的，很好地體現(xiàn)了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的探究思路與知識(shí)邏輯的內(nèi)在統(tǒng)一。
      4、新型師生關(guān)系的構(gòu)建，營(yíng)造出人性化的課堂氛圍。
      師生互動(dòng)中，教師親切的微笑、信任的目光、關(guān)切的詢問(wèn)、激勵(lì)贊賞的話語(yǔ)、耐心細(xì)致的指導(dǎo)、躬身的傾聽(tīng)、禮貌的手勢(shì)、溝通的順暢、情感的交融等在一些課堂上頻頻的出現(xiàn)無(wú)不顯示新課程下平等、民主、和諧、合作的新型師生關(guān)系的構(gòu)建。
      5、發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)施，促進(jìn)了新課程目標(biāo)全面落實(shí)。
      部分教師開(kāi)始注重及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，并給予肯定和激勵(lì)性評(píng)價(jià)，因勢(shì)利導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生思維的拓展和創(chuàng)新；少數(shù)教師組織學(xué)生開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)，有的還組織對(duì)小組的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力；少數(shù)教師不僅關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，及時(shí)開(kāi)展“雙基”檢測(cè)訓(xùn)練，而且還逐漸把評(píng)價(jià)的目光注視在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和過(guò)程上，設(shè)計(jì)實(shí)施開(kāi)放性思維拓展練習(xí)和作業(yè)，強(qiáng)化質(zhì)性評(píng)價(jià)和分層評(píng)價(jià)。
      發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：
      1、課件使用誤區(qū)多。
      課堂上課件為中心取代教師的地位、學(xué)生的地位，教師成為放映員，學(xué)生成為觀眾，有一名老師整個(gè)放了一節(jié)課，其間只說(shuō)了一句無(wú)關(guān)緊要的話，現(xiàn)成的課件為懶惰教師提供了方便。而且有的課件只是呈現(xiàn)大量的文字或重復(fù)教材上的圖片，利用價(jià)值不大。有的教師匆匆忙忙放完課件，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面而深刻的體驗(yàn)，對(duì)資源的價(jià)值開(kāi)發(fā)不足，各環(huán)節(jié)資源分配不合理，使用目的不明確，課件利用效率低。部分課件以解說(shuō)代替教師的講解，直接把結(jié)論交給學(xué)生，學(xué)生還是傳統(tǒng)的被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)。還有的教師用課件上的電子板書(shū)取代黑板上的粉筆書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有給學(xué)生留下深刻的印跡，不利于教學(xué)小結(jié)、學(xué)生寫(xiě)筆記和鞏固復(fù)習(xí)。有的教師過(guò)多地迷信多媒體教學(xué)手段而忽略了常規(guī)教具以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)的功能，甚至認(rèn)為沒(méi)有采用多媒體教學(xué)就不能上好課。
      2、教師知識(shí)講授多。
      城鄉(xiāng)部分中老年教師教學(xué)理念更新不到位，仍然沿用傳統(tǒng)的單純講授式教學(xué)，教師自己講授時(shí)間多，有時(shí)把舊教材內(nèi)容已經(jīng)刪除的部分又補(bǔ)充回來(lái)，急于給學(xué)生正確結(jié)論和系統(tǒng)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，重知識(shí)而輕能力和情感發(fā)展。即便他們用課件也是為了配合自己講解知識(shí)，而不是給學(xué)生提供自主感性體驗(yàn)的素材，然后再指導(dǎo)他們主動(dòng)建構(gòu)和表達(dá)新知識(shí)，學(xué)生依舊是被動(dòng)接受教師灌輸?shù)娜萜?，主體地位始終被教師占領(lǐng)，教師不了解也不相信學(xué)生的認(rèn)知能力。
      3、教師提問(wèn)多,學(xué)生齊答多。
      有些教師提問(wèn)較多，且問(wèn)題太簡(jiǎn)單，沒(méi)有梯度性，學(xué)生齊答也多，個(gè)別回答組織欠缺，不利于信息個(gè)別反饋和對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行因材施教地輔導(dǎo)，甚至教師說(shuō)出上半句，等待學(xué)生輕松說(shuō)出下半句，造成似乎在教師啟發(fā)下課堂氣氛很活躍的假象。問(wèn)題提出過(guò)多，把學(xué)生的思路擠得很窄，學(xué)生被教師牽著鼻子走，學(xué)生缺乏自主提問(wèn)和思維橫向拓展的機(jī)會(huì)。
      4、教師啟發(fā)過(guò)多。
      教師有的啟發(fā)過(guò)多，啟發(fā)點(diǎn)太近，生怕學(xué)生答錯(cuò)題，啟發(fā)應(yīng)該是促進(jìn)思維的發(fā)展和思路的開(kāi)闊，重在對(duì)思維過(guò)程的有效激活，而不是單純追求正確的結(jié)論。
      5、傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施多。
      教師評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)候多，大部分課堂缺少學(xué)生民主參與的自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)、評(píng)小組、評(píng)教師的評(píng)價(jià)方式；評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果方面多，而評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程方面少，課堂上教師急于評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的正確與否，過(guò)多地使用“不錯(cuò)、很好、真棒、不對(duì)”等簡(jiǎn)單直白用語(yǔ)，缺少明確地對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思路進(jìn)行剖析或指出其閃光點(diǎn)的過(guò)程，不利于促其改進(jìn)和發(fā)展；評(píng)價(jià)知識(shí)方面多，標(biāo)準(zhǔn)單一，評(píng)價(jià)項(xiàng)目不全面，忽視對(duì)能力和情感目標(biāo)達(dá)成的評(píng)價(jià)。
      6、新課程資源利用少。
      由于部分教師在教學(xué)中只教教材，造成課程資源單一，教學(xué)情境單調(diào)、死板、靜止、封閉，新課程應(yīng)有的體驗(yàn)性、動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性、本土性、生活性、社會(huì)性、時(shí)代性特點(diǎn)被扼殺，教學(xué)變得枯燥乏味，不足以激活學(xué)生在各環(huán)節(jié)上的興奮點(diǎn)，學(xué)生體驗(yàn)空間小，參與感官少，思維展開(kāi)范圍小，影響學(xué)習(xí)效果。
      7、常規(guī)教具使用少。
      受資金缺乏影響，各校購(gòu)買常規(guī)教具較少，而上級(jí)下?lián)艿呐涮捉叹哂植荒軡M足需要，教師又缺少動(dòng)手制作教具的積極性，有的還認(rèn)為有了多媒體手段就可以無(wú)所不能了。因此，大部分教學(xué)中常規(guī)教具使用少，標(biāo)本、模型、掛圖等靈便教具的特殊功能難以發(fā)揮。
      8、學(xué)生自主體驗(yàn)過(guò)程少。
      少數(shù)課堂上學(xué)生獲得新知時(shí)，沒(méi)有經(jīng)歷深思熟慮的信息自主收集、加工和提煉過(guò)程，教師板書(shū)框題,學(xué)生在書(shū)上輕松找尋現(xiàn)成答案填補(bǔ)空白處,就像是主動(dòng)獲取新知，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力了。其實(shí)這是一種比較典型的懶惰上課方式，教師備課只需弄清教材知識(shí)框架就可以應(yīng)付了。
      9、學(xué)生合作學(xué)習(xí)活動(dòng)少。
      分組討論、角色扮演等合作學(xué)習(xí)活動(dòng)組織少，教師對(duì)合作學(xué)習(xí)的教育功能缺乏認(rèn)識(shí)。而且部分討論有形式，無(wú)實(shí)質(zhì)性價(jià)值，缺乏獨(dú)立思考的前提，似乎是做樣子給外人看的。合作中部分教師仍把自己當(dāng)作小組的局外人，從而以巡視員身份走馬觀花式游歷于各組之間，教師作為平等的參與者角色體現(xiàn)不明顯，甚至有的教師干脆就在講臺(tái)處無(wú)聲等待，缺乏必要的集體活動(dòng)指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。
      10、生動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式少。
      部分教師教學(xué)各環(huán)節(jié)生動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式少，學(xué)生參與活動(dòng)少，興趣激發(fā)不起來(lái)，熱情不高，思維不夠活躍。這是由于教師對(duì)符合學(xué)生心理特點(diǎn)的活動(dòng)缺少精心設(shè)計(jì)、組織，缺乏對(duì)學(xué)生機(jī)智靈活的有效調(diào)動(dòng)，教師的語(yǔ)言、教態(tài)、人格魅力、關(guān)愛(ài)的情感等也是對(duì)學(xué)生形成親合力進(jìn)而將其吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)的重要因素，忽視這些，學(xué)生也不會(huì)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的。
      11、教學(xué)小結(jié)涵蓋的內(nèi)容少。
      大部分教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)流于形式，對(duì)小結(jié)內(nèi)容缺乏指導(dǎo)，自己畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)又欠缺，小結(jié)偏重于知識(shí)，總結(jié)不全面，忽視對(duì)學(xué)習(xí)效果的三維立體概括和拔高。
      12、教師對(duì)練習(xí)題的自主設(shè)計(jì)少。
      在鞏固訓(xùn)練新知時(shí)，部分教師習(xí)慣于照搬教材和練習(xí)冊(cè)的現(xiàn)成習(xí)題，而缺少有針對(duì)性地編寫(xiě)、甄別、篩選和層次化的應(yīng)用設(shè)計(jì)。
      提出的建議是：
      1、各校要爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，添置與新課程配套的常規(guī)教具，教師要提高常規(guī)教具、多媒體課件的獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作水平，整合農(nóng)村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)的教育資源，建立體現(xiàn)學(xué)科校本特色和較為系統(tǒng)的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)資源庫(kù)，隨時(shí)隨地更新素材，緊跟時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏。在此基礎(chǔ)上，教師要綜合運(yùn)用課件和常規(guī)教具，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)情境，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變強(qiáng)有力的軟硬件支持。
      2、在課堂教學(xué)中，教師要用心琢磨，明確自己提出的問(wèn)題難易程度符合什么層次學(xué)生回答、量的多少是否適宜、是否有討論的價(jià)值；精準(zhǔn)設(shè)計(jì)學(xué)生思考問(wèn)題的啟發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)有效實(shí)施。
      3、靈活處理教師精講與組織、引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑地開(kāi)展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的關(guān)系，教師要注重多種教學(xué)方式的優(yōu)化組合和學(xué)法指導(dǎo)，同時(shí)要正確對(duì)待教學(xué)預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，機(jī)智應(yīng)對(duì)意外教學(xué)事件的發(fā)生，因勢(shì)利導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生的跨越性發(fā)展。
      4、在教學(xué)小結(jié)時(shí)，教師既要指導(dǎo)學(xué)生全面深刻地進(jìn)行自我總結(jié)，本身又要高屋建瓴、全方位地實(shí)施概括和引領(lǐng)。
      5、教師要多收集各方面與教學(xué)有關(guān)的、有價(jià)值的信息資料，遵循教學(xué)目標(biāo)要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、興趣特點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)習(xí)題的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)，分類分層組織練習(xí)，注意習(xí)題的基礎(chǔ)性、梯度性、綜合性、開(kāi)放性。
      6、教師要摒棄傳統(tǒng)評(píng)價(jià)，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)重心、評(píng)價(jià)方法，發(fā)揮新課程下評(píng)價(jià)的激勵(lì)改進(jìn)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主反思和進(jìn)步。
      7、教師要進(jìn)一步走近學(xué)生的心靈，立足平等基礎(chǔ)上與其互動(dòng)交流，優(yōu)化教學(xué)用語(yǔ)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)心理氛圍，使他們敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做、敢于嘗試創(chuàng)新。
      （三）作業(yè)布置及批改方面
      表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有：
      1、從檢查情況來(lái)看，部分教師能在把握教學(xué)重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上做到適情、適度與適量地進(jìn)行作業(yè)的精心設(shè)計(jì)和布置，盡可能減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有的還當(dāng)堂解決，注重針對(duì)性和實(shí)效性，有的作業(yè)還具有開(kāi)放性、實(shí)踐性、發(fā)展性，把所學(xué)知識(shí)與自然、社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的愿望。
      2、大部分教師對(duì)作業(yè)的批改較為細(xì)致，能就學(xué)生作業(yè)中個(gè)別出現(xiàn)的錯(cuò)誤要求其及時(shí)訂正，并能就學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性錯(cuò)誤及時(shí)講解糾錯(cuò)，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)、培優(yōu)輔差提供了依據(jù)。牛莊中學(xué)一位老歷史教師憑借自身深厚的文學(xué)功底、很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，勇于創(chuàng)新作業(yè)批改，在學(xué)生的作業(yè)本上堅(jiān)持幾年如一日地以對(duì)詩(shī)的形式與學(xué)生交流批改意見(jiàn)，因勢(shì)利導(dǎo)地激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性化成長(zhǎng)。學(xué)生十分愛(ài)上他的課，盡管以前歷史沒(méi)有納入中考科目，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很高。這種做法已經(jīng)在牛莊中學(xué)逐步推廣應(yīng)用。
      發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：
      1、部分教師布置的作業(yè)層次性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、目的性、針對(duì)性、趣味性體現(xiàn)不足，缺乏科學(xué)設(shè)計(jì)，不利于教學(xué)目標(biāo)三位一體地鞏固深化和不同層次學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
      2、有的教師布置作業(yè)流于形式，只是課堂訓(xùn)練的重復(fù)，起不到課下延伸的作用。
      3、有的非中考學(xué)科教師把課堂筆記當(dāng)作業(yè)本來(lái)批改應(yīng)付檢查，有的教師把練習(xí)冊(cè)當(dāng)作唯一的作業(yè)本，過(guò)分依賴練習(xí)冊(cè)，限制了作業(yè)布置的機(jī)動(dòng)性。七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)版本普遍不配套，有的學(xué)校非中考科目沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，這些學(xué)科有單獨(dú)作業(yè)本的學(xué)校也不多見(jiàn)。
      4、有的教師批改作業(yè)較為馬虎，一勾到底，批改次數(shù)少，且多數(shù)批改只有對(duì)錯(cuò)的判斷，就題論題，沒(méi)有個(gè)性化定性分析和學(xué)法指導(dǎo)、情感激勵(lì)，不會(huì)從根本上幫助學(xué)生積極改進(jìn)提高。
      提出的建議是：
      1、教師要圍繞教學(xué)重難點(diǎn)的鞏固和拓展、學(xué)生的興趣特點(diǎn)，精心選擇和設(shè)計(jì)形式活潑、內(nèi)容生動(dòng)、容易激發(fā)不同層次學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的層次化作業(yè)，不要一刀切和單純布置枯燥的紙筆作業(yè)，盡可能聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際布置些有實(shí)踐和探究?jī)r(jià)值的作業(yè)，滿足學(xué)習(xí)欲望和能力強(qiáng)的學(xué)生發(fā)展需求。把課上與課下連接成學(xué)生連續(xù)發(fā)展的鏈條，把學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在真實(shí)的社會(huì)體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。
      2、在批改作業(yè)上，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)牛莊中學(xué)那位老教師的敬業(yè)精神和因材施教、充滿關(guān)愛(ài)之情的創(chuàng)新做法，認(rèn)真對(duì)待每名學(xué)生的作業(yè)本，找尋他們的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面問(wèn)題，并及時(shí)輔導(dǎo)他們改正，把留作業(yè)和批改當(dāng)作師生溝通的心靈之橋，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間。
      3、各校非中考科目在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，也應(yīng)該有體現(xiàn)學(xué)科特色和有利于學(xué)生發(fā)展的作業(yè)本。
      二、教研方面
      表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有：
      1、教師自主開(kāi)展校本教研風(fēng)氣日趨形成。
      教師在新課程具體實(shí)施過(guò)程中會(huì)遇到諸多實(shí)際問(wèn)題，為了解決這些問(wèn)題，部分教師自主開(kāi)展校本教研，積極探索，勇于實(shí)踐，不斷開(kāi)拓課改新思路，有效提升自身專業(yè)素質(zhì)。一些學(xué)校非專業(yè)任教的新上崗或轉(zhuǎn)崗教師認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，大練學(xué)科基本功。
      2、教研活動(dòng)緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，教師同伴互助作用有效發(fā)揮。
      大部分農(nóng)村初中伴隨著遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的開(kāi)通，廣泛實(shí)施使用方面校本培訓(xùn)和研究，建立了校本教研制度，開(kāi)展了人人上一節(jié)公開(kāi)課、校內(nèi)觀摩課、說(shuō)課比賽等教研活動(dòng)，教師工作熱情和信息素養(yǎng)顯著提升，課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)能力也明顯增強(qiáng)，城鄉(xiāng)差別越來(lái)越小。一些學(xué)校集體備課開(kāi)展得比較成型，合作開(kāi)展校本教研的成效較為顯著，有的還使用多媒體設(shè)備輔助進(jìn)行，例如：騰鰲二中、西柳中學(xué)。
      3、大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能認(rèn)真深入教學(xué)一線進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，并能組織教師互相聽(tīng)評(píng)課。
      發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：
      1、集體備課實(shí)效性不強(qiáng)。
      部分學(xué)校非中考學(xué)科每科教師只有1-2名，有的還是兼職，形成不了集備氛圍，教師之間平時(shí)互問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就是集體備課了，有的學(xué)校中考學(xué)科也與此類似，沒(méi)有科學(xué)成型的同伴互助校本研究模式；有的學(xué)校缺少記錄，有的平時(shí)安排了但檢查落實(shí)不到位；在集體備課中，教師對(duì)新課改精神如何體現(xiàn)方面研討不足。
      2、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展不規(guī)范。
      部分學(xué)校教師互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)目的性不明確，記錄潦草，缺少之后的反思和典型問(wèn)題的合作交流，導(dǎo)致活動(dòng)有頭無(wú)尾，部分學(xué)校有關(guān)檢查督促工作不能持之以恒。有的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)少，忙于事務(wù)性活動(dòng)。
      3、教師自主研究意識(shí)不強(qiáng)。
      部分教師教研方面缺乏敏感性和主動(dòng)性，惰性強(qiáng)，自主校本研究開(kāi)展少，自我反思和改進(jìn)不足，以前存在的教學(xué)問(wèn)題一直沒(méi)改。
      4、新課程教學(xué)質(zhì)量分析和考試研究重視不夠。非中考學(xué)科教學(xué)沒(méi)有中考的壓力，教師、學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)各方面對(duì)教學(xué)質(zhì)量的追求相對(duì)弱些，教師多數(shù)只在意考試題難易，而不顧課程標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)與否，教學(xué)質(zhì)量衡量和分析依據(jù)不明。包括中考學(xué)科在內(nèi)，尤其對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和實(shí)踐拓展方面檢測(cè)研究下功夫少，對(duì)探究技能的考核研究有待于加大力度。多數(shù)學(xué)校月考、聯(lián)考、期中考、期末考、平時(shí)小測(cè)驗(yàn)等考試頻繁，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，同樣陷入應(yīng)試教育的泥潭?？荚嚦蔀樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量的主要手段，教師和學(xué)生只知道卷子上哪錯(cuò)了，缺少對(duì)背后教與學(xué)根本原因的反思和探尋。
      提出的建議是：
      立足校本研究，各學(xué)校要因地制宜搞好集體備課、聽(tīng)評(píng)課、公開(kāi)課、教學(xué)專題研討會(huì)等教研活動(dòng)，活動(dòng)要緊緊圍繞新課程理念落實(shí)、新課標(biāo)要求遵循、新課程建設(shè)、新教材處理、教師角色行為轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、新型師生關(guān)系構(gòu)建、發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施等課改任務(wù)主題，并建立有效的檢查和鼓勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教師自主參與研究的意識(shí)，提升他們教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力。
      三、薄弱學(xué)科開(kāi)設(shè)方面
      表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有：
      1、部分非中考科目教師排除各種消極因素的影響，認(rèn)真研究和踐行新課改，把這些學(xué)科的課上得有聲有色，涌現(xiàn)出一批年輕的新典型教師。
      2、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練在各校開(kāi)展得效果較好。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：
      1、大部分學(xué)校非中考科目開(kāi)設(shè)不全或課時(shí)開(kāi)設(shè)不足。
      七年級(jí)生物應(yīng)該每周3課時(shí)，一般為2課時(shí)，也有平均2.5課時(shí)的, 極個(gè)別學(xué)校八年級(jí)生物和地理竟然每周只安排1課時(shí)。各校九年級(jí)普遍未開(kāi)設(shè)政治、歷史學(xué)科，音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科大多每周只安排1課時(shí)，少數(shù)學(xué)校缺少教師而開(kāi)不了課。至于綜合實(shí)踐課一般為每周1課時(shí)，有的學(xué)校兩周1課時(shí)，甚至不開(kāi)，來(lái)檢查時(shí)事先安排好做樣子的教師，寫(xiě)幾節(jié)教案，擺幾本教材，上一節(jié)課，有的學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)或后勤行政人員名義上兼課，其實(shí)根本平時(shí)不上課。課時(shí)開(kāi)設(shè)不足、導(dǎo)致非中考但平時(shí)考試的學(xué)科每節(jié)課教學(xué)容量必然加大，學(xué)生接受不了，而且諸多有價(jià)值的探究活動(dòng)無(wú)時(shí)間開(kāi)展，影響課標(biāo)要求的落實(shí)?？颇块_(kāi)設(shè)不全，國(guó)家課程計(jì)劃無(wú)法完成，更是影響教育的健康發(fā)展。丟失的課時(shí)被中考學(xué)科擠占，應(yīng)試教育依然盛行。
      2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展少。
      大部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室剛剛完工，相關(guān)器材、藥品不齊全，應(yīng)該在其中做的理、化、生科目學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)做不了，只能由教師自己演示。少數(shù)學(xué)校微機(jī)室尚未改造完，上不了操作課。有些需要教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走向社會(huì)的各科實(shí)踐活動(dòng)也因?yàn)閾?dān)心安全和課時(shí)問(wèn)題而擱淺。這樣一來(lái)就會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)代教育的開(kāi)放性、實(shí)踐性、社會(huì)性特點(diǎn)體現(xiàn)不夠，課標(biāo)要求的科學(xué)和人文教育受影響。
      提出的建議是：
      1、各校要提高認(rèn)識(shí)，排除單純、盲目追求升學(xué)率的應(yīng)試教育思想干擾，補(bǔ)充不足的師資，保證按照國(guó)家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)全所有學(xué)科，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效落實(shí)。
      2、各校要抓緊完善實(shí)驗(yàn)室藥品、器材和微機(jī)室裝備，盡可能上好典型的實(shí)驗(yàn)課，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際安全地組織好實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化科學(xué)本質(zhì)理解、科學(xué)方法指導(dǎo)、科學(xué)技能訓(xùn)練和科學(xué)態(tài)度、價(jià)值觀體驗(yàn)。
      四、師資隊(duì)伍建設(shè)方面
      表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有：
      1、城里初中教師基本齊全，各科以專業(yè)對(duì)口的專任教師為主，學(xué)科基本功比較好。
      2、部分學(xué)校能重視青年骨干教師的培養(yǎng)，并發(fā)揮其在新課改教學(xué)中的榜樣示范作用，帶動(dòng)中老年教師及時(shí)實(shí)施教學(xué)理念與方式的轉(zhuǎn)軌。
      3、各農(nóng)村初中普遍開(kāi)展遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和適應(yīng)新課改的能力。
      發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：
      1、大部分農(nóng)村中學(xué)非中考學(xué)科專任教師少，其中專業(yè)畢業(yè)的也較少，還有些是兼職或不時(shí)的被更換。部分農(nóng)村中學(xué)中考學(xué)科專任教師也急需補(bǔ)充，有幾所學(xué)校不得已外聘代課教師。有些學(xué)校為了先保中考科目或也考試的政、史、地、生科目有教師上課，只好“拆東墻補(bǔ)西墻”叫停了音樂(lè)、美術(shù)科目的教學(xué)。這些學(xué)校師資不足、不穩(wěn)定，師資力量相對(duì)薄弱，就會(huì)造成有些學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低，教學(xué)只是流于教材表面，教師駕馭教材能力弱，拓展知識(shí)深度和廣度時(shí)錯(cuò)誤出現(xiàn)的多，不適應(yīng)新課程的靈活性和彈性的教學(xué)特點(diǎn)。令人擔(dān)憂的是，一旦政治、歷史、生物、地理全納入中考范疇，那么升學(xué)質(zhì)量難以保證。
      2、部分教師高級(jí)職稱定完后，便工作散漫、不思進(jìn)取，學(xué)校缺乏嚴(yán)格細(xì)致的管理機(jī)制。
      3、城市和農(nóng)村較發(fā)達(dá)地區(qū)教師的師德問(wèn)題仍舊是人們議論的焦點(diǎn)，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，少部分教師也由清高的知識(shí)分子向拜金主義者轉(zhuǎn)變，那么教師除了傳授給學(xué)生高價(jià)的知識(shí)以外，剩下就是言傳身教的負(fù)面教育了。
      提出的建議是：
      1、各校要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持，補(bǔ)充急需的教師，合理調(diào)配校內(nèi)師資，盡可能使教師人盡其才，發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
      2、各校要加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，有關(guān)部門應(yīng)該加大管理和處罰的力度。
      五、08年中考復(fù)習(xí)備考方面
      表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有：
      1、各校認(rèn)真準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度、有條不紊組織復(fù)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)聯(lián)考形式進(jìn)行中考模擬練兵，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。例如：騰
      一、騰
      二、南
      一、南二、八里、王石、東
      四、后英以及城內(nèi)初中等學(xué)校。東四中學(xué)還加強(qiáng)中考學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，以詩(shī)的形式鼓舞學(xué)生的斗志。
      2、各校有信心完成教育局分配的中考指標(biāo)，力爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)名額有所突破。
      發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：
      1、重視對(duì)教材、復(fù)習(xí)題、考試題的研究，有病亂投醫(yī)式的到處尋找似乎有價(jià)值的考試題，而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)研究不夠，抓不住根本。
      2、學(xué)生大量時(shí)間用于做題和考試，給人以大海撈針的感覺(jué)，造成他們持續(xù)地疲勞，冷靜下來(lái)反思和自我矯正的機(jī)會(huì)少。
      3、部分復(fù)習(xí)課教師仍然是主體，自己講得多，引導(dǎo)學(xué)生自主回顧、建構(gòu)完善知識(shí)系統(tǒng)、主動(dòng)拓展知識(shí)的機(jī)會(huì)少；復(fù)習(xí)中重知識(shí)而對(duì)能力的訓(xùn)練相對(duì)較弱。
      提出的建議是：
      1、順應(yīng)課程改革的要求，遵照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明把握復(fù)習(xí)方向，在復(fù)習(xí)的各個(gè)階段給學(xué)生充分的主動(dòng)權(quán)和自我調(diào)整、改進(jìn)的過(guò)程。
      2、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，精心選擇靈活多樣、難易適度、呈現(xiàn)形式活潑生動(dòng)，且要具有一定開(kāi)放性的題型，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。試題既注重對(duì)雙基的考查，又注重學(xué)科知識(shí)的整合與運(yùn)用，突出能力考查；緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，充分體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科特點(diǎn)；重視活動(dòng)探究，重視實(shí)踐能力的考查。
      六、其他方面
      除上述工作外，檢查中還發(fā)現(xiàn)大部分初中校園文化和環(huán)境建設(shè)不同程度地邁向美化、亮化、人文化的軌道，例如：二中、四中、五中、六中、八中、東
      四、王石、望臺(tái)、接文、高坨等初中,西四中學(xué)還圍繞綠色環(huán)保學(xué)校建設(shè)開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。大部分學(xué)校各項(xiàng)日常管理也逐步走向規(guī)范，但也有少數(shù)學(xué)校學(xué)生管理措施不得力，教師管理缺乏積極的鼓勵(lì)機(jī)制和人文性，學(xué)校整體工作秩序不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作效率不高。農(nóng)村中學(xué)控輟保學(xué)工作不容樂(lè)觀，任務(wù)依然艱巨，像王石、西柳、騰一等學(xué)校的普教與職教結(jié)合，開(kāi)展初三分流教育不失為留住學(xué)生并使其學(xué)有所成好的辦學(xué)模式。另外，各校積極開(kāi)展多種內(nèi)容和形式的文體活動(dòng)，為學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)，增加了學(xué)校教育的吸引力，也是留住學(xué)生的有效途徑。各初中校本課程開(kāi)發(fā)能進(jìn)行的不多，牛莊中學(xué)開(kāi)發(fā)了京劇校本課程，取得了較好的教學(xué)效果。西片地區(qū)有些學(xué)校操場(chǎng)低洼，雨天泥濘，無(wú)法做操和進(jìn)行體育活動(dòng)，有的學(xué)校體育設(shè)施少，學(xué)生課間活動(dòng)形式單一。在未遷入新校舍之前，南臺(tái)一中師生克服種種困難堅(jiān)持不懈地工作、學(xué)習(xí)，意志、成績(jī)絲毫不減，令檢查組全體成員感動(dòng)不已。
      七、工作效果及展望
      轟轟烈烈的初中教育教學(xué)檢查活動(dòng)落下帷幕，海城教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子這項(xiàng)高效務(wù)實(shí)的新舉措進(jìn)一步明確了教育行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的關(guān)系，加大了教研部門研究、指導(dǎo)、服務(wù)基層教育教學(xué)工作的力度，改善了教研工作現(xiàn)狀，大幅度提高了教研員和一線教師的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)于縮小城鄉(xiāng)教育差別，提升各校課改實(shí)力和整體辦學(xué)水平，打造我市城鄉(xiāng)教育全面、公平、均衡、和諧和可持續(xù)發(fā)展的新局面起到了積極的推動(dòng)作用，更為教育局今后的工作改進(jìn)提供客觀、詳實(shí)、有力的數(shù)據(jù)參考。
      檢查不是最終目的，更不是水過(guò)地皮濕走走形式，希望通過(guò)本次活動(dòng)能大力促進(jìn)全市初中教師自覺(jué)養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣，鉆心備課、精心上課、耐心輔導(dǎo)、細(xì)心批改、潛心研究、大膽創(chuàng)新，從而把新課改精神真正落到實(shí)處；能促進(jìn)基層初中改進(jìn)各項(xiàng)工作，提高整體辦學(xué)實(shí)力，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。因此，檢查后的效果反饋和鞏固、深化是下一步工作的重點(diǎn)。同時(shí)，更加科學(xué)有效的檢查和督導(dǎo)機(jī)制仍需我們探索和完善。
      第四篇：教育局督導(dǎo)工作總結(jié)七篇
      教育局督導(dǎo)工作總結(jié)(一)
      在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的**工作安排，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿完成了**年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
      一、順利通過(guò)省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收
      在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開(kāi)綜合協(xié)調(diào)會(huì)議，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺(tái)帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒，整理填寫(xiě)了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份，順利通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收，10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。
      二、鞏固學(xué)校安全工作成效
      為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。
      （一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度
      各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。
      （二）以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育
      各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間，陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)中心校開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，平安出行”安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng)；泰山中路小學(xué)開(kāi)展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級(jí)大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻(xiàn)一策”征文競(jìng)賽活動(dòng)等。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“安全月”期間，各校累計(jì)召開(kāi)主題班會(huì)43次，張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)45幅，布置墻報(bào)63塊，展示安全手抄報(bào)90份，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識(shí)1**條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。
      各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問(wèn)十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開(kāi)展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。
      （三）認(rèn)真排查，消除安全隱患
      春季、秋季開(kāi)學(xué)各校堅(jiān)持開(kāi)展“十查十防”和安全“五查”活動(dòng)，共計(jì)排查安全隱患36條，各校深入細(xì)致地開(kāi)展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時(shí)抓
      好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛，對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。
      三、扎實(shí)開(kāi)展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
      （一）5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。
      （二）6月中旬通過(guò)市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
      （三）9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開(kāi)會(huì)議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過(guò)驗(yàn)收。
      （四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
      一年來(lái)，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望**年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。
      教育局督導(dǎo)工作總結(jié)(二)
      5月11日上午，區(qū)教育局督導(dǎo)室一行6人在×××主任的帶領(lǐng)下，通過(guò)聽(tīng)、查、看等多種方式，對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地督導(dǎo)檢查。并對(duì)檢查的情況及時(shí)進(jìn)行了客觀的分析和反饋。為進(jìn)一步改正不足，促進(jìn)工作，根據(jù)檢查組反饋的信息，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
      一、存在的問(wèn)題：
      1、上課方面：部分教師的課前準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)教材、學(xué)生研究不夠深入，未利用好小黑板、掛圖等現(xiàn)有的教學(xué)資源，出現(xiàn)了課堂教學(xué)隨意性大、目標(biāo)不夠明確、教學(xué)方法或形式單
      一、重難點(diǎn)不突出、課堂教學(xué)組織不力、找不準(zhǔn)知識(shí)的切入點(diǎn)生長(zhǎng)點(diǎn)、教師教學(xué)語(yǔ)言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現(xiàn)象。
      2、備課方面：一些教師的二次備課流于形式，缺乏實(shí)效性，未就本班級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行圈、劃、增、刪等有針對(duì)性地修改；課時(shí)教學(xué)反思沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
      3、作業(yè)批改方面：有的班級(jí)的作業(yè)次數(shù)相對(duì)不足，作業(yè)批閱質(zhì)量及規(guī)范化有待提高，學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化有待進(jìn)一步提升。
      4、聽(tīng)課、評(píng)課方面：個(gè)別教師的聽(tīng)課次數(shù)不足、聽(tīng)課記錄過(guò)于簡(jiǎn)單、欄目填寫(xiě)不齊，普遍性缺少聽(tīng)課之后的點(diǎn)評(píng)與總評(píng)痕跡。
      5、其他方面：檔案資料管理混亂，一些資料不能及時(shí)整理、及時(shí)歸檔。
      二、整改措施：
      1、抓教師管理，加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及《區(qū)教育局師德建設(shè)“十項(xiàng)規(guī)定”》，提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)、端正工作態(tài)度，樹(shù)立扎實(shí)工作、先公后私的觀念。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
      2、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人、以制度管事，通過(guò)制度規(guī)范教師行為，提高管理水平。
      3、完善激勵(lì)機(jī)制，利用績(jī)效考核調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，引導(dǎo)全體教師將主要精力投入到教學(xué)中去。對(duì)備課認(rèn)真、上課水平高、作業(yè)批改認(rèn)真、教學(xué)效果好的教師在結(jié)果、績(jī)效上有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
      4、加強(qiáng)教學(xué)流程管理。重點(diǎn)加大“備、上、批”等若干環(huán)節(jié)的檢查與督促力度，以區(qū)教研室關(guān)于“備、上、批”的具體要求為準(zhǔn)繩，要求全體教師認(rèn)真對(duì)照?qǐng)?zhí)行，并且結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室查出的問(wèn)題，組織全體教師認(rèn)真查找、回頭看，及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)將教務(wù)處成員分工到位、跟蹤到人，采用平日抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，做到有檢查、有反饋、有提高。
      5、大力推行推門聽(tīng)課。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及教務(wù)處堅(jiān)持每周推門聽(tīng)課，聽(tīng)課中看課堂教學(xué)效果，看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課、導(dǎo)課，聽(tīng)評(píng)互促，不斷提高教師的課堂教學(xué)授課水平。
      6、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容為課件制作、備課、說(shuō)課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學(xué)科的整合上多下工夫，積極探討。以提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
      7、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)教師反思的能力。通過(guò)案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式，引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。組織優(yōu)秀案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思的評(píng)選活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品上報(bào)區(qū)教研室評(píng)選。
      8、落實(shí)檔案管理相關(guān)規(guī)定，專人管理、專室存放，檔案資料及時(shí)整理、及時(shí)歸檔。杜絕工作干了，無(wú)資料、無(wú)檔案的現(xiàn)象。
      最后，我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問(wèn)題，管理中暴露的漏洞，同時(shí)也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來(lái)的工作中我們將立足現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，全面從嚴(yán)落實(shí)區(qū)局教育教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度及措施，力爭(zhēng)一月后檢查組再次蒞臨時(shí)能有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
      教育局督導(dǎo)工作總結(jié)(三)
      **年，我們?cè)诮逃贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)責(zé)任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：
      一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
      教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
      打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
      二、加強(qiáng)了對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查
      我們每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1**6本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄共3000余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，我們采出了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果。
      三、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)
      一年來(lái)，我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊(duì)參加了縣局排球比賽。
      在組織各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅**年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開(kāi)課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開(kāi)課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開(kāi)課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽(tīng)課至少50節(jié)以上，每聽(tīng)完一節(jié)課我們都要與授課人面對(duì)面交談，反饋，推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
      四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)
      **年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問(wèn)題，積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。
      我縣中小學(xué)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況；**年五、六月份，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。
      我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和-諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調(diào)解工作，維護(hù)教育和-諧穩(wěn)定。
      總之，一年以來(lái)，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我們也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)校籌集經(jīng)費(fèi)，工作不好開(kāi)展；個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
      教育局督導(dǎo)工作總結(jié)
      （四）**年，我們?cè)诮逃贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)責(zé)任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：
      一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
      教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
      打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
      二、加強(qiáng)了對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查
      我們每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1**6本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄共3000余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，我們采出了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果。
      三、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)
      一年來(lái)，我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊(duì)參加了縣局排球比賽。
      在組織各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅**年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開(kāi)課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開(kāi)課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開(kāi)課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽(tīng)課至少50節(jié)以上，每聽(tīng)完一節(jié)課我們都要與授課人面對(duì)面交談，反饋，推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
      四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)
      **年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問(wèn)題，積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。
      我縣中小學(xué)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況；**年五、六月份，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。
      我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和-諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局
      教育局督導(dǎo)工作總結(jié)(五)
      本學(xué)年我院自律會(huì)督導(dǎo)部的工作主要分為文明督導(dǎo)和出勤統(tǒng)計(jì)兩部分。
      文明督導(dǎo)主要是日常督導(dǎo)。在日常督導(dǎo)方面，我部門每周都抽選早上安排10-**個(gè)督導(dǎo)人員分別于教學(xué)樓的每一層、門廳和樓道口進(jìn)行督導(dǎo)。督導(dǎo)的內(nèi)容為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)人員都按要求帶校徽和督導(dǎo)牌，不穿拖鞋，工作積極，能積極地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。另一部門工作則是監(jiān)督草坪，維護(hù)草坪工作，我部門每天安排2-3個(gè)人與各系自律會(huì)同學(xué)合作，在教學(xué)樓與食堂中間的草坪周圍監(jiān)督，并且能夠及時(shí)阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學(xué)，拍攝下同學(xué)踩草坪的不文明行為并給公布，予通報(bào)批評(píng)。通過(guò)我們的努力，使絕大部份同學(xué)的素質(zhì)有了提升。
      出勤統(tǒng)計(jì)方面，督導(dǎo)部每周一對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽選升旗出勤情況進(jìn)統(tǒng)計(jì)，并每周作一次匯報(bào)。，每月，督導(dǎo)部都會(huì)對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行不定期的抽點(diǎn)，以提高升旗出勤率。
      督導(dǎo)部還每周進(jìn)行會(huì)議，總結(jié)前一周的工作，布置下一周的任務(wù)。
      在本部門工作之余，我院督導(dǎo)部還參加一些公共工作。如自律會(huì)辦公室值班，各活動(dòng)的場(chǎng)地布置，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)。同時(shí)，我們還積極參加學(xué)院的工作，如各個(gè)晚會(huì)活動(dòng)上的秩序維持，部門干事之間工作積極受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。還有積極我們積極配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動(dòng)，在工作中我們部門干事工作積極，善于提出一些可行性建議，使得我們督導(dǎo)部對(duì)學(xué)院更有貢獻(xiàn)。還多次受到了自律會(huì)委員會(huì)乃至學(xué)校的表?yè)P(yáng)。在課余我們?yōu)榱舜龠M(jìn)部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會(huì)上各個(gè)成員之間都敞開(kāi)心扉，相互認(rèn)識(shí)，相互交流，并且對(duì)部門的工作都提出自己意見(jiàn)，一起拍照留影，并且實(shí)現(xiàn)了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。
      以上就是我們督導(dǎo)部本學(xué)期的主要工作及活動(dòng)，我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取將工作做到最好。
      而對(duì)于我自己的工作，我認(rèn)為自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在新的一年，我會(huì)和各位一起再接再厲，爭(zhēng)取將工作做到最好。
      教育局督導(dǎo)工作總結(jié)(六)
      **年上半年，縣教育督導(dǎo)室工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全縣教育的工作重點(diǎn)，以進(jìn)步推進(jìn)教育的均衡發(fā)展和保障素質(zhì)教育全面實(shí)施及規(guī)范辦學(xué)行為為主要任務(wù)。堅(jiān)持創(chuàng)新督導(dǎo)工作機(jī)制，深化督學(xué)，努力促進(jìn)依法治教.依法治校。較好地完成了上半年的工作目標(biāo)和任務(wù)。
      一、深化督學(xué)，協(xié)同縣教育局抓好相關(guān)工作。
      1、根據(jù)地、縣主管部門的相關(guān)文件要求，深化規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作，開(kāi)展對(duì)全縣中小學(xué)辦學(xué)過(guò)程的督查。鞏固2010年以來(lái)該項(xiàng)工作所取得的成果。同時(shí)縣教育督導(dǎo)室已將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)常態(tài)化工作.堅(jiān)持不懈，深入開(kāi)展。
      2、協(xié)同縣教育局，認(rèn)真組織開(kāi)展對(duì)全縣各中小學(xué)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的工作亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了全縣通報(bào)。對(duì)有關(guān)學(xué)校存在的問(wèn)題提出了相關(guān)要求并限時(shí)整改。
      3、根據(jù)畢組通(2010)74號(hào)文件精神，參與地區(qū)教育局、地區(qū)督導(dǎo)室組織的對(duì)黔西縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)考核的復(fù)查并圓滿完成了相關(guān)工作任務(wù)。
      4、為全面推進(jìn)我縣體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。根據(jù)教育部《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》”.會(huì)同縣教育局組織相關(guān)人員對(duì)全縣十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估并形成工作報(bào)告上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門
      5、根據(jù)縣人民政府，縣教育局的工作安排，協(xié)助織金一中做好申辦省級(jí)示范性普通高中的前期準(zhǔn)備工作。以及地區(qū)教育局“德育示范?！钡膹?fù)查評(píng)估工作。
      二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
      為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。利用每周的學(xué)習(xí)例會(huì)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件。學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)理論，認(rèn)清形勢(shì).提高對(duì)教育督導(dǎo)工作的地位和重要性的認(rèn)識(shí)。以上海新紀(jì)元教育集團(tuán)與我縣的教育合作為契機(jī)，引導(dǎo)全室同志進(jìn)一步解放思想，積極思考。努力探索實(shí)現(xiàn)織金教育又好又快發(fā)展的新思路、新舉措，倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展對(duì)教育督導(dǎo)的新要求。加強(qiáng)督導(dǎo)科研，提高督學(xué)素質(zhì)，聘請(qǐng)縣直中小學(xué)校長(zhǎng)或縣級(jí)名師為兼職督學(xué)，充實(shí)、壯大督學(xué)隊(duì)伍。
      回顧上半年的工作，雖然取得一些成績(jī)。但還存在一定的不足。對(duì)學(xué)校的中和督導(dǎo)還需與學(xué)校的階段發(fā)展及相關(guān)目標(biāo)考核有效地整合，平時(shí)深入學(xué)校了解情況和指導(dǎo)學(xué)校工作還不夠。在下半年工作中，督導(dǎo)室將按照工作計(jì)劃，開(kāi)展對(duì)各中小學(xué)貫徹執(zhí)行省、地、縣有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的隨訪督導(dǎo)，做好對(duì)學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、“減負(fù)”、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等方面的督導(dǎo)、檢查。促使學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。更多地深入基層學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)高中課程改革的調(diào)研。使高中新課程改革工作在我縣得以有序推進(jìn)。努力加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
      教育局督導(dǎo)工作總結(jié)(七)
      今年上半年，在上級(jí)教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局黨委、行政的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強(qiáng)縣總目標(biāo)，按照年初制定的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持強(qiáng)化工作職能，完善督導(dǎo)制度，樹(shù)立督導(dǎo)權(quán)威，為創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生的教育全方位開(kāi)展教育督導(dǎo)工作，取得了一些成績(jī)。目前有17篇經(jīng)驗(yàn)交流文章在湖南省教育督導(dǎo)網(wǎng)上發(fā)表推介，刊發(fā)《攸縣教育督導(dǎo)》6期，順利通過(guò)省“三評(píng)合一”督導(dǎo)評(píng)估考核，現(xiàn)將半年來(lái)的工作小結(jié)如下：
      一、精心組織，全力迎檢
      四月份，我室組織協(xié)調(diào)了全縣各級(jí)各類學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)職能部門全力做好各項(xiàng)迎檢工作，順利接受了省督導(dǎo)室對(duì)我縣進(jìn)行的第二輪兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估、教育強(qiáng)縣工作視導(dǎo)和職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估。本次迎檢工作做到了：一是目標(biāo)明，嚴(yán)格按照縣委、縣政府提出的迎檢要求，力爭(zhēng)各項(xiàng)評(píng)估進(jìn)入全省優(yōu)秀行列；二是資料齊，準(zhǔn)備的迎檢材料既有視頻匯報(bào)，又有文字匯報(bào)，還有圖片匯報(bào)，檔案資料匯編成冊(cè)100多本，匯報(bào)材料80多本。三是重調(diào)度，先后協(xié)調(diào)縣委書(shū)
      記、縣長(zhǎng)到教育系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)考察辦公，主管教育副縣長(zhǎng)牽頭組織職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎檢工作調(diào)度會(huì)議，教育局長(zhǎng)、主任督學(xué)牽頭組織召開(kāi)教育系統(tǒng)內(nèi)部動(dòng)員會(huì)議，相關(guān)職能股室迎檢工作調(diào)度會(huì)議8次。四是重落實(shí)，組織人員到醴陵市、荷塘區(qū)等兄弟單位學(xué)習(xí)迎檢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合市教育督導(dǎo)室的科學(xué)指導(dǎo)，制定了迎檢方案，將各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解，任務(wù)到室，責(zé)任到人，還制定了詳細(xì)的時(shí)間表和路線圖，以時(shí)間倒逼進(jìn)度，以督查倒逼落實(shí)，跟蹤督促各單位部門準(zhǔn)備工作進(jìn)展，組織責(zé)任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點(diǎn)干部對(duì)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行兩輪視導(dǎo)督查。通過(guò)統(tǒng)籌安排，督促指導(dǎo)，有序推進(jìn)，迎檢工作扎實(shí)有效，使省“三評(píng)合一”督導(dǎo)評(píng)估獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。
      二、著力督導(dǎo)，效果明顯。
      上半年，我們調(diào)整劃分了9個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，根據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作規(guī)劃，努力推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。組織責(zé)任區(qū)督學(xué)主要開(kāi)展了以下四項(xiàng)督查。
      一是對(duì)全縣寒假期間學(xué)校補(bǔ)課的情況進(jìn)行了督查。主任督學(xué)譚德榮組織責(zé)任督學(xué)召開(kāi)會(huì)議，安排部署了對(duì)中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補(bǔ)課行為的督查工作，要求各責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行隨訪督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)制止和處理。寒假期間，縣教育督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)到各學(xué)校隨訪督查，重點(diǎn)督查“禁補(bǔ)令”落實(shí)情況、學(xué)校假日安全保衛(wèi)工作情況，從督查情況來(lái)看，全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無(wú)成建制補(bǔ)課行為。
      二是開(kāi)展了**年春季開(kāi)學(xué)工作督查。春季開(kāi)學(xué)初，督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點(diǎn)干部，對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面督查。責(zé)任區(qū)督學(xué)重點(diǎn)對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備情況以及規(guī)范辦學(xué)行為等進(jìn)行了督查。每到一所學(xué)校，都要求學(xué)校認(rèn)真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)課上課，科學(xué)制定作息時(shí)間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。督學(xué)人員還深入學(xué)校，進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走訪師生，詳細(xì)了解學(xué)校開(kāi)學(xué)工作情況，對(duì)每所學(xué)校存在的問(wèn)題提出了明確的整改意見(jiàn)，督促其迅速整改落實(shí)，并幫助學(xué)校解決開(kāi)學(xué)中存在的困難。
      三是開(kāi)展了迎省檢準(zhǔn)備工作跟蹤督查。三月下旬，我們對(duì)省“三評(píng)合一”迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行了第一輪視導(dǎo)，共下發(fā)整改通知書(shū)49份。四月中旬，對(duì)迎省檢暴露出來(lái)的問(wèn)題及其整改情況進(jìn)行跟蹤督查，達(dá)到以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展的目的，共督查學(xué)校30所。
      四是開(kāi)展了學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生督查工作。制定和出臺(tái)了《中小學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生工作考核方案》，按月組織責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行隨訪督查考核，實(shí)行一月一排名一通報(bào)一獎(jiǎng)罰，考核結(jié)果列入基層單位和單位負(fù)責(zé)人個(gè)人工作考核。
      五、六月份，聯(lián)合局教育股、民辦教育股、紀(jì)監(jiān)室組成兩個(gè)檢查小組，先后兩次對(duì)全縣39個(gè)基層單位開(kāi)展了學(xué)校文明創(chuàng)建、校園環(huán)境衛(wèi)生督查，共走訪學(xué)校154所次。通過(guò)督查，對(duì)部分學(xué)校衛(wèi)生意識(shí)淡漠，衛(wèi)生管理制度不落實(shí)或落實(shí)不到位，沒(méi)有把衛(wèi)生工作擺上重要位置，仍存在著一些不容忽視的問(wèn)題，督學(xué)人員當(dāng)場(chǎng)攝影記錄現(xiàn)場(chǎng)，責(zé)成受檢單位立即整改，并要求學(xué)校要始終把學(xué)校衛(wèi)生作為重點(diǎn)工作，一把手親自抓，并建立學(xué)校衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制，加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施改造力度，尤其是食堂、廁所等設(shè)施和條件切實(shí)改造到位。
      三、科學(xué)引領(lǐng)，強(qiáng)化評(píng)估
      在評(píng)估方面，我們主要做好了以下兩項(xiàng)工作：一是注重結(jié)果運(yùn)用。一月份，依據(jù)《攸縣**年教育目標(biāo)管理方案》的要求，我室開(kāi)始匯總**有關(guān)考核情況，通過(guò)對(duì)學(xué)校教育基礎(chǔ)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、保障工作目標(biāo)考核得分以及對(duì)各股室平時(shí)臺(tái)賬等方面數(shù)據(jù)的匯總，統(tǒng)計(jì)出**教育目標(biāo)管理考核的結(jié)果。二月，組織召開(kāi)了全縣教育系統(tǒng)教育目標(biāo)管理總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)13個(gè)綜合先進(jìn)單位、39個(gè)單項(xiàng)工作先進(jìn)單位予以重獎(jiǎng)，共計(jì)頒發(fā)獎(jiǎng)金13萬(wàn)余元；對(duì)13個(gè)市特色學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)表彰。二是不斷完善方案。三月份，我們結(jié)合縣教育局黨委、行政的意見(jiàn)，開(kāi)始征集**年教育目標(biāo)管理方案的修訂意見(jiàn)。督導(dǎo)室先后征集了基層學(xué)校意見(jiàn)、局機(jī)關(guān)參加**年教育目標(biāo)管理考核人員意見(jiàn)以及機(jī)關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，對(duì)這些意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真的分類整理，形成了《攸縣**年教育目標(biāo)管理考評(píng)方案》。重點(diǎn)對(duì)考評(píng)內(nèi)容和方法進(jìn)行了調(diào)整，推行教育目標(biāo)重要指標(biāo)平時(shí)考核，從“辦學(xué)思想、教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)、發(fā)展水平”等5個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。還將責(zé)任區(qū)督學(xué)督查結(jié)果納入了目標(biāo)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化了教育督導(dǎo)評(píng)估的權(quán)威。
      總之，上半年本室各項(xiàng)職能工作開(kāi)展順利，先后協(xié)調(diào)教育局接受了茶陵縣、炎陵縣教育考察團(tuán)到攸縣考察學(xué)習(xí)學(xué)前教育和民辦教育以及迎檢工作，重點(diǎn)交流了幼兒園等級(jí)評(píng)估工作的具體作法，還配合縣教育局做好了全縣民師和代課教師調(diào)查摸底工作，高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小六綜合測(cè)試各種考試的考務(wù)工作。
      第五篇：督導(dǎo)檢查工作總結(jié)
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)1
      為進(jìn)一步加強(qiáng)我轄區(qū)傳染病防治監(jiān)督工作，防止傳染性疾病的發(fā)生與流行，按照西安市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，xx年12月23日至31日，分兩個(gè)檢查組對(duì)我市13個(gè)區(qū)縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）和西安市疾病預(yù)防控制中心共53家醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的傳染病防治工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)總結(jié)如下：
      一、基本情況
      （一）區(qū)縣衛(wèi)生局
      從檢查情況來(lái)看，各區(qū)縣衛(wèi)生局能夠按照市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，制定轄區(qū)內(nèi)工作計(jì)劃和總結(jié)報(bào)表，及時(shí)貫徹落實(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)相關(guān)文件精神，工作做得較好的有雁塔區(qū)、蓮湖區(qū)、閻良區(qū)和高陵縣衛(wèi)生局。
      但是，仍有部分問(wèn)題需要進(jìn)一步完善，主要表現(xiàn)為：個(gè)別區(qū)縣衛(wèi)生局制定的傳染病工作計(jì)劃中未提及消毒隔離工作、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)菌（毒）種的管理內(nèi)容；相應(yīng)的傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)、防控和救治組織尚未成立；未制定傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；培訓(xùn)與宣傳工作需要加強(qiáng)，無(wú)培訓(xùn)和宣傳計(jì)劃，轄區(qū)內(nèi)參培人員覆蓋率較低，培訓(xùn)內(nèi)容不能及時(shí)更新，對(duì)xx年重點(diǎn)傳染病防治相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)不到位；傳染病防治管理檔案有待完善。
      （二）區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督所
      各區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督所能夠制定傳染病防治監(jiān)督檢查計(jì)劃，大部分監(jiān)督所有專（兼）職衛(wèi)生監(jiān)督人員從事傳染病防治監(jiān)督工作，建立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檔案底冊(cè)，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展傳染病防治監(jiān)督工作，開(kāi)展內(nèi)部法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，準(zhǔn)備應(yīng)急物資儲(chǔ)備。尤其是閻良區(qū)、新城區(qū)、蓮湖區(qū)和碑林區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所工作較突出。
      但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
      1、傳染病防治監(jiān)督的基礎(chǔ)建設(shè)亟待加強(qiáng)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分區(qū)縣設(shè)立一個(gè)綜合科室，一般3-6人，從事傳染病防治監(jiān)督工作人員多為兼職，因?yàn)榭剖彝瑫r(shí)還承擔(dān)著醫(yī)政監(jiān)督和其他衛(wèi)生監(jiān)督工作，在人力和時(shí)間上都無(wú)法保障轄區(qū)內(nèi)傳染病防治監(jiān)督工作的健康開(kāi)展；在單位內(nèi)部培訓(xùn)上，有的單位沒(méi)有按要求培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)的內(nèi)容也不能及時(shí)更新，對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不能及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹，直接影響傳染病防治的監(jiān)督執(zhí)法的能力和水平；應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病疫情物資儲(chǔ)備不充足，不能體現(xiàn)應(yīng)急特點(diǎn)，大多數(shù)只有簡(jiǎn)單的手套、口罩和消毒液等；在執(zhí)法與立案文書(shū)制作方面也存在很多不規(guī)范的問(wèn)題，錯(cuò)項(xiàng)、漏項(xiàng)、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、邏輯矛盾、只有衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)不制作現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄等現(xiàn)象較常見(jiàn)，立案文書(shū)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范甚至程序文書(shū)缺項(xiàng)。
      2、傳染病監(jiān)督執(zhí)法力度需要進(jìn)一步加大。雖然大部分監(jiān)督所都制定了工作計(jì)劃，但大部分沒(méi)有以文件形式下發(fā)被監(jiān)管單位；對(duì)管轄醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)監(jiān)督覆蓋率偏低，傳染病防治監(jiān)督內(nèi)容不夠深入，不能完全按照《全國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》的要求履行傳染病防治監(jiān)督的職責(zé)內(nèi)容，如對(duì)疾病預(yù)防控制中心菌（毒）種的監(jiān)管、對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒隔離工作監(jiān)管也不夠深入；多數(shù)區(qū)縣一年來(lái)沒(méi)有一起傳染病監(jiān)督執(zhí)法處罰案件。
      （三）區(qū)縣疾病預(yù)防控制中心從總體情況看，各區(qū)縣CDC能夠制定xx傳染病防治計(jì)劃，對(duì)本傳染病防治工作進(jìn)行了階段性的總結(jié)，按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定開(kāi)展疾病監(jiān)測(cè)疫情報(bào)告、實(shí)驗(yàn)室菌（毒）種管理、醫(yī)療廢物管理、消毒隔離工作和宣傳培訓(xùn)工作。做得較好的有新城區(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)、蓮湖區(qū)和灞橋區(qū)疾病預(yù)防控制中心。
      1、疾病監(jiān)測(cè)疫情報(bào)告方面：各區(qū)縣CDC均設(shè)置了疫情報(bào)告管理部門或職責(zé)分工，制定了疫情報(bào)告管理制度并指定專人負(fù)責(zé)疫情報(bào)告與審核工作，記錄有較完善的疫情審核記錄和疫情電話記錄。除長(zhǎng)安區(qū)CDC還負(fù)責(zé)網(wǎng)報(bào)代報(bào)工作以外，其他區(qū)縣網(wǎng)報(bào)代報(bào)工作均交由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)。各區(qū)縣均建立了疫情調(diào)查處置方案，并按其方案進(jìn)行疫情調(diào)查處置工作，現(xiàn)場(chǎng)查看疫情調(diào)查處理報(bào)告，記錄完整。灞橋區(qū)、碑林區(qū)等CDC疫情簡(jiǎn)報(bào)按周、旬、月、季、年進(jìn)行，在傳染病管理方面還對(duì)轄區(qū)責(zé)任報(bào)告人診斷上傳的乙、丙類傳染病病例進(jìn)行分析，動(dòng)態(tài)收集、分析傳染病監(jiān)測(cè)信息。
      2、實(shí)驗(yàn)室生物安全方面：均建立了AIDS檢測(cè)篩查實(shí)驗(yàn)室且布局規(guī)范，基本設(shè)施到位。不足之處在于個(gè)別區(qū)縣CDC對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員生物安全培訓(xùn)不到位，預(yù)防接種等健康監(jiān)護(hù)檔案不齊全；未建立菌（毒）種的臨時(shí)保藏登記；工作人員開(kāi)展工作時(shí)個(gè)人防護(hù)工作不到位。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)2
      在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的具體指導(dǎo)下，我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)綱要》精神，結(jié)合體育課標(biāo)的要求，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展體育教學(xué)、科研活動(dòng)，學(xué)校體育工作自查報(bào)告。學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”理念，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，全面完善學(xué)校、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)、享受體育的快樂(lè)。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)體育教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
      一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提高認(rèn)識(shí)。
      體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，首先主管副校長(zhǎng)在班子會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達(dá)文件精神，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓廣大教職員工進(jìn)一步明確，加強(qiáng)體育鍛煉會(huì)直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念。
      二、制定方案，開(kāi)展工作。
      我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。成立校體育領(lǐng)導(dǎo)小組，劉曉峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，王春富副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校體育的全面工作。成員：政教主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記、總務(wù)主任、體育教研組長(zhǎng)學(xué)期初商討工作計(jì)劃、注重過(guò)程檢查、及時(shí)進(jìn)行期末總結(jié)，把體育工作作為學(xué)校規(guī)劃的重要內(nèi)容，整改報(bào)告《學(xué)校體育工作自查報(bào)告》。通過(guò)政教這一條線，做好班主任工作，督促學(xué)生積極參加各類體育活動(dòng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
      三、自查結(jié)論：
      1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
      三井子中學(xué)一直把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生教育師資隊(duì)伍作為提高體育、衛(wèi)生工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師3名，專職校醫(yī)1名，為了保證體育、衛(wèi)生教師教學(xué)的積極性，學(xué)校積極為體育、衛(wèi)生教師購(gòu)買服裝，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到100%學(xué)習(xí),其中李澤軍(組長(zhǎng))和李迎奎老師都畢業(yè)于體育學(xué)院,具有基本的體育理論知識(shí)，具有從事體育教學(xué)必需的基本能力，包括：口令清晰、響亮，口哨運(yùn)用自如，動(dòng)作示范準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)清楚、簡(jiǎn)練，教法恰當(dāng)、新穎，隊(duì)列調(diào)度合理；有教學(xué)總結(jié)和教研能力，有組織體育競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的能力；學(xué)歷達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。校醫(yī)宋術(shù)榮老師雖然不是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但她熟知相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，經(jīng)驗(yàn)豐富，并刻苦研修，責(zé)任心強(qiáng)，能夠出色的完成所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
      2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
      我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校每個(gè)年級(jí)體育課每周每班3節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)每天開(kāi)展25分鐘的大課間操活動(dòng)，全體教師也與學(xué)生一起，參與鍛煉，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。
      3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
      “強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規(guī)律。常規(guī)工作如：上課、課間操、大課間等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。去年7月份在全縣舉行“迎奧運(yùn)、促健康”排球比賽準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，體育教師克服實(shí)際困難，每天從清晨開(kāi)始，利用一切有效時(shí)間，按計(jì)劃開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)，使我校男子排球隊(duì)在比賽時(shí)獲得了全縣第二名的好成績(jī)。每年定期舉行4月份的春季籃球比賽，9月份的秋季文體檢閱大會(huì)，在活動(dòng)中，學(xué)生和老師都積極參與，在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先的良好品德。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)3
      一、組織機(jī)構(gòu)管理與制度建設(shè)
      5家醫(yī)院均已成立傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)人均為單位法人，成員為醫(yī)院控感、臨床診療、護(hù)理、后勤行政人員，設(shè)置符合要求，具備成立文件；5家醫(yī)院已建立相關(guān)制度和應(yīng)急預(yù)案，制度建設(shè)較為規(guī)范，但督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案建立部分，5家醫(yī)院參差不齊，延安醫(yī)院高新醫(yī)院與馬金鋪衛(wèi)生院應(yīng)急預(yù)案較為合理，能夠根據(jù)自身實(shí)際制定，**寶島婦產(chǎn)醫(yī)院與**凱耀醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案未詳細(xì)明確責(zé)任人與具體職責(zé)，僅為院內(nèi)職務(wù)，對(duì)疾病及疫情的上報(bào)程序未作具體概述，僅用一句話帶過(guò)，需進(jìn)一步改進(jìn)；此外，督導(dǎo)中還發(fā)現(xiàn)，各醫(yī)院制度及預(yù)案建立多屬應(yīng)付檢查，對(duì)于院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員制度及預(yù)案學(xué)習(xí)情況未知。
      二、日常防控工作執(zhí)行情況
      1、發(fā)熱門診與預(yù)檢分診工作
      5家醫(yī)院中，云南益康醫(yī)院設(shè)有發(fā)熱門診，具備預(yù)檢分診臺(tái)，日常接診工作較為規(guī)范，其余4家醫(yī)院不具備發(fā)熱門診及預(yù)檢分診，5家醫(yī)院日常診療中對(duì)發(fā)熱病例的接診，警惕性較高，但每家醫(yī)院對(duì)院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)執(zhí)行力度不同，致使門診接診醫(yī)生的傳染病鑒別能力參差不齊，需進(jìn)一步提高。
      2、傳染病日常管理
      5家醫(yī)院中現(xiàn)均已具備中國(guó)疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)端口暨傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)端口，對(duì)目前確診的傳染性疾病能夠及時(shí)上報(bào)，每家醫(yī)院均已指定專人負(fù)責(zé)端口報(bào)送，指定人員均已接受**市疾控中心相關(guān)培訓(xùn)，取得直報(bào)合格證，證書(shū)使用未過(guò)期，但在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)原有的3家網(wǎng)絡(luò)直報(bào)單位中，**醫(yī)院部分傳染病報(bào)告卡填寫(xiě)存在缺項(xiàng)登記，影響卡片填寫(xiě)完整率，其余兩家較為規(guī)范，傳染病報(bào)告登記本填寫(xiě)規(guī)范合理，門診自查制度執(zhí)行有序。
      3、人員培訓(xùn)
      5家醫(yī)院在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)關(guān)于院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)具有培訓(xùn)臺(tái)賬，但對(duì)于傳染病的防控與突發(fā)應(yīng)急處置未建立獨(dú)立培訓(xùn)臺(tái)賬，且5家醫(yī)院建立的臺(tái)賬資料多數(shù)未附有圖片資料，培訓(xùn)內(nèi)容也有待進(jìn)一步深化，對(duì)于培訓(xùn)中涉及到的具體操作需根據(jù)自身?xiàng)l件制定。
      三、應(yīng)急值班與物資儲(chǔ)備
      5家醫(yī)院普遍由執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)牽頭執(zhí)行應(yīng)急值班，通訊暢通，但應(yīng)急物資儲(chǔ)備情況除延安醫(yī)院高新醫(yī)院和云南益康醫(yī)院有一定儲(chǔ)備外，其余3家醫(yī)院儲(chǔ)備物資較為單薄，多為棉紗布口罩和普通白大褂，消毒藥劑也多為優(yōu)氯凈、84含氯消毒劑，消毒器械為小噴壺，需進(jìn)一步增添應(yīng)急物資，如一次性隔離服、N95口罩、背負(fù)式噴霧消毒器等；此外，對(duì)于院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)急物資的使用培訓(xùn)也需進(jìn)一步加強(qiáng)，使其使用程序符合規(guī)范。
      通過(guò)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，已通報(bào)醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行整改，下一步將繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，在提高我區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病應(yīng)急處置能力的同時(shí)，有效防止醫(yī)務(wù)人員感染造成的交叉感染事件，亦提高傳染病的診治能力。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)4
      一、緊抓學(xué)習(xí)，做到思想行為與時(shí)俱進(jìn)
      本學(xué)習(xí)了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等數(shù)部書(shū)籍，參加了局機(jī)關(guān)開(kāi)展的有關(guān)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的正確認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨“為什么能”等方面的深入理解。
      學(xué)習(xí)貫徹了中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，以及安徽省黃山市的實(shí)施意見(jiàn)，并于12月份擬定了《休寧縣關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施方案》。
      參加了省督導(dǎo)辦舉行的培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步加深了對(duì)區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容等內(nèi)容理解把握，學(xué)習(xí)借鑒了其它市縣督導(dǎo)方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法。
      二、增強(qiáng)力量發(fā)揮督導(dǎo)機(jī)構(gòu)功能
      本，配備了縣政府教育督導(dǎo)室主任，并在離職校長(zhǎng)中聘任了3名督學(xué)。
      為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，開(kāi)展了對(duì)“五項(xiàng)管理”工作督查，尤其對(duì)“雙減”重大事項(xiàng)持續(xù)開(kāi)展了督查督辦，并落實(shí)工作報(bào)告制度。按照我縣優(yōu)質(zhì)均衡實(shí)施方案要求，加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件、師資狀況的監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實(shí)現(xiàn)不斷推進(jìn)鞏固學(xué)校均衡發(fā)展成果目標(biāo)。
      聯(lián)合縣語(yǔ)言文字辦公室，對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)言文字工作督查檢查指導(dǎo)。
      督導(dǎo)室按要求完成了2篇“雙減”典型案例和1篇典型督導(dǎo)案例的撰寫(xiě)上報(bào)。
      三、完成考核有效開(kāi)展督政工作
      （一）完成20xx年市對(duì)縣政府履行教育評(píng)價(jià)暨目標(biāo)管理績(jī)效考核任務(wù)。
      （二）完成市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局對(duì)休寧縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核任務(wù)，并獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
      四、強(qiáng)化督評(píng)，規(guī)范辦園行為
      完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級(jí)督評(píng)，接受市督導(dǎo)室對(duì)我縣2所園的規(guī)范辦園行為復(fù)評(píng)。
      我縣通過(guò)加大資金投入、新建改擴(kuò)建幼兒園硬件設(shè)施、新招幼兒教師和開(kāi)展規(guī)范辦園行為督評(píng)等措施，持續(xù)提高學(xué)前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過(guò)縣域?qū)W前教育普及普惠市省評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
      五、完善體系推進(jìn)評(píng)價(jià)改革落實(shí)落地
      為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，制度化開(kāi)展考核，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
      完成了市級(jí)部署的教育評(píng)價(jià)改革2篇典型案例撰寫(xiě)上報(bào)。
      六、其它工作
      （一）聯(lián)合縣衛(wèi)健、食監(jiān)等職能部門開(kāi)展了疫情期間開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查、評(píng)估驗(yàn)收，確保了全縣中小學(xué)幼兒園按期開(kāi)學(xué)。聯(lián)合縣食監(jiān)部門對(duì)全縣學(xué)校開(kāi)展了食品安全專項(xiàng)督查檢查，并督促完成整改任務(wù)。
      （二）完成縣發(fā)改委關(guān)于“休寧縣創(chuàng)優(yōu)營(yíng)商環(huán)境包容普惠創(chuàng)新工作考核任務(wù)”。
      （三）上報(bào)由政府核準(zhǔn)的教育考核項(xiàng)目，并負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)和月報(bào)。
      （四）參與鄉(xiāng)村振興有關(guān)控輟保學(xué)等工作，通過(guò)鄉(xiāng)政府、學(xué)校共同努力動(dòng)員1名失學(xué)兒童復(fù)學(xué)。
      （五）完成局安排的對(duì)學(xué)校黨建、教育教學(xué)考核任務(wù)。
      （六）督導(dǎo)室負(fù)責(zé)的教育局機(jī)關(guān)退休黨支部開(kāi)展了黨史知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)有50年黨齡老同志和部分困難老黨員進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，參加了縣關(guān)工委和縣退休教師協(xié)會(huì)開(kāi)展的有關(guān)青少年教育有關(guān)工作。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)5
      一、深化教育督導(dǎo)改革取得新進(jìn)展
      深入貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦《深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，印發(fā)了《固鎮(zhèn)縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于調(diào)整縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)組成人員的通知》（固教〔20xx〕2號(hào)），明晰成員單位職責(zé)，形成教育督導(dǎo)齊抓共管的格局。20xx年共發(fā)出問(wèn)題清單143份，書(shū)面督導(dǎo)意見(jiàn)78份，涉及43個(gè)單位。出臺(tái)《固鎮(zhèn)縣深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案（征求意見(jiàn)稿）》、《固鎮(zhèn)縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案（征求意見(jiàn)稿）》，提高改革實(shí)效。
      二、通力協(xié)作打好教育系統(tǒng)疫情防控阻擊戰(zhàn)
      在常態(tài)化疫情防控的背景下，教育督導(dǎo)堅(jiān)決扛起疫情防控的督導(dǎo)責(zé)任，為合力打好疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。春秋開(kāi)學(xué)季，責(zé)任督學(xué)深入全縣所有學(xué)校，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行細(xì)致全面督查，提出整改意見(jiàn)17條，并督促相關(guān)單位全面落實(shí)整改，為疫情防控常態(tài)下學(xué)校正常開(kāi)學(xué)、安全開(kāi)學(xué)提供保障。
      三、推動(dòng)教育督政工作取得新成效
      （一）做好20xx縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。
      根據(jù)蚌埠市《關(guān)于開(kāi)展20xx縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核的通知》，我縣迅速行動(dòng)，出臺(tái)《固鎮(zhèn)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于調(diào)整組成人員的通知》（固教督組〔20xx〕1號(hào)），制作《固鎮(zhèn)縣20xx縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核迎查工作明白紙》，縣直相關(guān)部門、教體局相關(guān)股室及各中小學(xué)校（園）認(rèn)真研究指標(biāo)體系和賦分要求，落實(shí)責(zé)任、協(xié)同配合，按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)迎查工作。
      （二）做好20xx黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核反饋意見(jiàn)整改工作。
      根據(jù)我縣對(duì)反饋的學(xué)前教育普惠率、義務(wù)教育及普通高中大班額、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)單項(xiàng)差異系數(shù)反彈、智慧學(xué)校建設(shè)以及職普比等方面存在問(wèn)題進(jìn)行了梳理，對(duì)照問(wèn)題清單認(rèn)真進(jìn)行整改，并及時(shí)報(bào)送了整改報(bào)告。
      （三）持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作。
      本，教育督導(dǎo)室配合辦公室，全力準(zhǔn)備《固鎮(zhèn)縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》相關(guān)的上會(huì)材料，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，縣十二屆人民政府第83次常務(wù)會(huì)議研究通過(guò)，同時(shí)印發(fā)《固鎮(zhèn)縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》（固政〔20xx〕13號(hào)）。抓好固鎮(zhèn)縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進(jìn)工作，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況和學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估摸底排查的通知》（固教督辦〔20xx〕13號(hào)），縣教體局分別于3月份、9月份召開(kāi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠推進(jìn)會(huì)，布置縣級(jí)和校級(jí)兩個(gè)層面做好全面摸底排查工作，要求學(xué)校建立問(wèn)題清單，制定一校（園）一策整改方案，限期整改到位。切實(shí)履行在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠過(guò)程中的督政、督學(xué)及監(jiān)測(cè)職能，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的作用，加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)，確?？h域內(nèi)學(xué)前教育普及普惠和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展序時(shí)推進(jìn)。
      四、做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)督學(xué)工作上臺(tái)階
      （一）持續(xù)開(kāi)展好經(jīng)常性督導(dǎo)工作。
      持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，努力探索新形勢(shì)下常態(tài)化掛牌督導(dǎo)的新模式。在做好常規(guī)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)生睡眠工作、勞動(dòng)教育、控輟保學(xué)情況、中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)情況、校園周邊環(huán)境治理情況等方面開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)工作。為全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)，對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴等，要求責(zé)任督學(xué)繼續(xù)施行對(duì)責(zé)任學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)的“六個(gè)一”工作法，即每月巡視1次校園，與校長(zhǎng)師生及家長(zhǎng)有1次溝通交流，深入課堂聽(tīng)評(píng)1次課；每學(xué)期召開(kāi)1次師生座談會(huì)，進(jìn)行1次師生問(wèn)卷調(diào)查，視情況可隨時(shí)對(duì)校進(jìn)行督導(dǎo)。督導(dǎo)結(jié)束后要填寫(xiě)督導(dǎo)記錄，現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W校反饋，及時(shí)向督導(dǎo)部門提交報(bào)告。20xx，共督查學(xué)校1013校次，幫助和督促學(xué)校整改問(wèn)題808個(gè)。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
      （二）做好“五項(xiàng)管理”月督導(dǎo)工作。
      根據(jù)教育部《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》的工作部署，教體局及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理的意見(jiàn)》（試行）的通知》（固教體〔20xx〕27號(hào)），全面部署安排督查，教育督導(dǎo)室從20xx年5月起，組織34名責(zé)任督學(xué)對(duì)我縣7個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)的109所學(xué)校全面督查，實(shí)現(xiàn)了我縣“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)全覆蓋。責(zé)任督學(xué)按照督導(dǎo)方案，嚴(yán)格落實(shí)掛牌督導(dǎo)制度，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)在督細(xì)、督小、督實(shí)方面的獨(dú)特作用，保障“五項(xiàng)管理”改革政策落細(xì)落實(shí)。截止目前，我縣“五項(xiàng)管理”工作實(shí)地督導(dǎo)684人次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題232個(gè)，發(fā)通報(bào)6份。有效解決了學(xué)生睡眠不足、學(xué)校體育課隨意調(diào)課、作業(yè)布置不規(guī)范等難點(diǎn)問(wèn)題。
      （三）做好“雙減”月督導(dǎo)工作。
      中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、省委辦公廳省政府辦公廳印發(fā)了《安徽省進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》的工作部署，督導(dǎo)室及時(shí)召開(kāi)責(zé)任督學(xué)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，要求把“雙減”督導(dǎo)列為20xx年教育督導(dǎo)的“一號(hào)工程”，教育督導(dǎo)室制作了《固鎮(zhèn)縣“雙減”督查工作表》，要求督學(xué)每月到校實(shí)地督導(dǎo)，不走過(guò)場(chǎng)，要求責(zé)任督學(xué)深入課堂、深入學(xué)生、深入家長(zhǎng)，全面了解“雙減”后各方需求，重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展的提高作業(yè)管理水平、課后服務(wù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量三項(xiàng)舉措，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。截止目前，我縣“雙減”工作實(shí)地督導(dǎo)461人次，家長(zhǎng)問(wèn)卷356份，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題43個(gè)，發(fā)通報(bào)4份。通過(guò)督導(dǎo)，家長(zhǎng)的理解支持率不斷提升，學(xué)校主陣地作用持續(xù)增強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)課后服務(wù)滿意度不斷提高。
      （四）抓隊(duì)伍建設(shè)，做好督學(xué)培訓(xùn)工作。
      制定了《20xx固鎮(zhèn)縣督學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃》，責(zé)任區(qū)每周培訓(xùn)一次，縣級(jí)每月集中培訓(xùn)一次，集中培訓(xùn)以會(huì)代訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以法律法規(guī)、教育教學(xué)管理、督導(dǎo)方式方法等。高質(zhì)量組織好責(zé)任督學(xué)外出培訓(xùn)工作。利用暑期，組織全縣31名專兼職責(zé)任督學(xué)到浙江嘉興，進(jìn)行為期一周的督學(xué)能力提升培訓(xùn)工作，使責(zé)任督學(xué)在政策水平、理論高度、實(shí)踐技能、督學(xué)素養(yǎng)等方面得到較大提升。
      （五）不斷提升督學(xué)信息化水平。
      充分利用安徽省教育督導(dǎo)工作管理平臺(tái)，完成對(duì)督學(xué)、學(xué)校的管理、工作部署，過(guò)程監(jiān)管等工作，要求督學(xué)實(shí)地督導(dǎo)時(shí)把相關(guān)內(nèi)容在平臺(tái)上詳細(xì)記錄，管理員收集相關(guān)問(wèn)題后，疑難問(wèn)題上報(bào)相關(guān)部門及有關(guān)股室協(xié)調(diào)解決。本在平臺(tái)內(nèi)制作了《20xx春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)》、《校園安全及心理健康專項(xiàng)督導(dǎo)》等評(píng)估指標(biāo)體系，有效完成了量化考核工作。
      五、做好評(píng)估監(jiān)測(cè)工作取得新戰(zhàn)果
      （一）做好20xx中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考核工作。
      督導(dǎo)室牽頭做好20xx中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考核工作。對(duì)照《固鎮(zhèn)縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考核細(xì)則》進(jìn)行考核，對(duì)獲得綜合獎(jiǎng)15家先進(jìn)單位及單項(xiàng)獎(jiǎng)的62家先進(jìn)單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌予以表彰。
      （二）繼續(xù)做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。
      一是做好20xx參評(píng)園的復(fù)查及結(jié)果認(rèn)定工作。20xx年3月份組織人員對(duì)29所參評(píng)園整改情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，5月份成立縣級(jí)結(jié)果認(rèn)定復(fù)評(píng)組進(jìn)行集中復(fù)評(píng)暨評(píng)估結(jié)果認(rèn)定工作，全面完成20xx幼兒園辦園行動(dòng)督導(dǎo)評(píng)估工作。
      二是做好幼兒園市級(jí)復(fù)評(píng)反饋存在問(wèn)題整改落實(shí)工作。對(duì)市級(jí)反饋我縣20xx—20xx三個(gè)幼兒園辦園行為督評(píng)中15個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)不達(dá)標(biāo)及得分在750分以下的幼兒園共214個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分類治理，要求存在問(wèn)題的幼兒園要根據(jù)評(píng)估問(wèn)題清單，建立整改臺(tái)賬、制定整改方案。每季度由責(zé)任督學(xué)上報(bào)各園整改情況。
      三是幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估第二周期評(píng)估安排工作。印發(fā)了《固鎮(zhèn)縣幼兒園辦園行為第二周期督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》（固教督辦〔20xx〕 22號(hào)），要求參評(píng)園在11月底前全面完成自評(píng)，12月份完成縣級(jí)督評(píng)的目標(biāo)任務(wù)。
      六、解決重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題取得新突破
      （一）“雙減”工作督導(dǎo)持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)學(xué)生切實(shí)減負(fù)。
      為落實(shí)“雙減”工作要求，推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范健康發(fā)展，依法維護(hù)家長(zhǎng)、學(xué)生合法權(quán)益，根據(jù)《蚌埠市教育局關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)督查工作的通知》精神，縣教育督導(dǎo)部門一手抓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，一手抓校內(nèi)教育提質(zhì)，確保各項(xiàng)政策平穩(wěn)落地，構(gòu)建教育良好生態(tài)，先后印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督查檢查工作的通知》、《固鎮(zhèn)縣進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》、《“雙減”工作致家長(zhǎng)一封信》，建立縣鄉(xiāng)兩級(jí)聯(lián)動(dòng)督查機(jī)制，截止目前，共排查出各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含生活園及托管機(jī)構(gòu)）258家，分門別類建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摸底情況等各種工作臺(tái)賬，確保底數(shù)清、信息明。其中學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（證照齊全）3家（其中2家已經(jīng)完成整改工作）、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含培訓(xùn)點(diǎn)）143家、生活園及托管機(jī)構(gòu)109家、停辦13家，學(xué)科培訓(xùn)違規(guī)廣告128條，發(fā)布專項(xiàng)整治工作簡(jiǎn)報(bào)3期。11月8日，縣教體局再次召開(kāi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督查檢查專題會(huì)議，要求從11月8日起，節(jié)假日、休息日必查，周一至周五抽查，持續(xù)到12月底。
      （二）高三備考督導(dǎo)重心突出，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)輝煌。
      根據(jù)蚌埠市《關(guān)于開(kāi)展2022屆高三教學(xué)備課督導(dǎo)工作的通知》的要求，為全面加強(qiáng)對(duì)我縣高三年級(jí)教學(xué)備考工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)，努力提高我縣高三年級(jí)教學(xué)備考質(zhì)量，縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)與縣教體局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展固鎮(zhèn)縣2022屆高三教學(xué)備考督導(dǎo)工作的通知》（固教督〔20xx〕 3號(hào)），成立了局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、局黨委委員為副組長(zhǎng)、股室負(fù)責(zé)人責(zé)任督學(xué)等為成員的組織機(jī)構(gòu)，分五個(gè)督導(dǎo)組并責(zé)任到校，通過(guò)檢查高三摸底總結(jié)、學(xué)校及年級(jí)組材料、教學(xué)常規(guī)、師生座談，全面了解備考中的困難和問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整督導(dǎo)方向，針對(duì)性提出備考建議，為我縣高三備考工作提供保障。
      下一步，我縣將立足新的工作起點(diǎn)，進(jìn)一步深化教育督導(dǎo)改革，強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)用，為推進(jìn)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展，貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)6
      體育工作自查報(bào)告我校堅(jiān)持以“健康第一”“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)、學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)、享受體育的快樂(lè)。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》的工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下
      一、教育管理
      我校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，做到專項(xiàng)管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作，建立聯(lián)席會(huì)議制度。體育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分列入學(xué)?？傮w規(guī)劃，作為學(xué)生和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。并嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足體育課程，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。一二年級(jí)體育課每周4節(jié)，三四五六年級(jí)體育每周課3節(jié)，學(xué)校不挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間操活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。乒乓球是學(xué)校特色，以提高群體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以校本課程作保證。學(xué)校每年舉行兩次專項(xiàng)性的體育競(jìng)賽，校領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行定期巡查。
      二、條件保障
      1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，配備專職1位和兼職3位的體育教師，確保每個(gè)教學(xué)班保質(zhì)、保量的上好每一節(jié)體育課和每一次活動(dòng)課。教師做到愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,具有體育理論知識(shí)和從事體育教學(xué)必需的基本能力;有組織體育競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的能力;學(xué)歷達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。
      每位教師每年接受多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校并配備了兼職衛(wèi)生保健人員，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，堅(jiān)持眼保健操制度，利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。
      2、體育器材、場(chǎng)地的管理有專人負(fù)責(zé)，設(shè)置有體育器材室和體育活動(dòng)室，每學(xué)年對(duì)體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。學(xué)校教室的采光照明達(dá)到《國(guó)家體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》，教室課桌椅的配備達(dá)標(biāo)率也達(dá)到了100%。食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，環(huán)境整潔，有管理制度和措施，炊管人員每年體檢，有合格證書(shū)。學(xué)校能為學(xué)生提供充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，為學(xué)生提供洗漱、洗澡等衛(wèi)生設(shè)施。學(xué)校廁所達(dá)到《國(guó)家體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》。
      3、學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，體檢率達(dá)100%。我校始終把學(xué)生安全放在第一位，動(dòng)員學(xué)生參加人生保險(xiǎn)，給學(xué)生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。衛(wèi)生部門常對(duì)學(xué)校提供飲用水消毒與檢測(cè)、預(yù)防、保健等服務(wù)。并不定期接受縣食品衛(wèi)生監(jiān)督局人員的檢查。長(zhǎng)期將校乒乓球室免費(fèi)開(kāi)放，得到了許多民眾聲聲贊許。
      三、評(píng)價(jià)機(jī)制
      我校建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與公告制度，學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)率達(dá)75%，新生入學(xué)預(yù)防接種率達(dá)到90%以上。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的安全教育，近年來(lái)，學(xué)校無(wú)傳染病和中毒事件。
      四、體質(zhì)狀況
      我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，學(xué)生測(cè)試的結(jié)果為：及格率達(dá)96%、良好率達(dá)60.2%、優(yōu)秀率達(dá)8.8%。并在11月3日直接將本校各年級(jí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試數(shù)據(jù)，通過(guò)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)報(bào)送至教育部國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。學(xué)生視力不良率在6%以下，通過(guò)測(cè)試得知，大部分學(xué)生的身體狀況良好。
      五、存在問(wèn)題
      近年來(lái)，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持。雖然我校在體育教學(xué)與教育方面做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學(xué)校的硬件有的還達(dá)不到要求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不夠，沒(méi)有配備專職的衛(wèi)生保健人員。
      總之，我們學(xué)校體育工作的開(kāi)展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓體育工作不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)7
      學(xué)校體育工作是全面貫徹落實(shí)黨的素質(zhì)教育方針不可或缺的重要組成部分。體育是鍛造青少年健康身心和促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)提高的重要工作。自XX年建校以來(lái)，我校以貫徹落實(shí)體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》為抓手，切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類體育活動(dòng)。為了更好的貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件、省委12號(hào)文件及教育廳1號(hào)文件的精神，結(jié)合此次教育部對(duì)中小學(xué)體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，認(rèn)真組織相關(guān)人員進(jìn)行自查工作，形成了此自查報(bào)告。我校將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，更好、更快地發(fā)展學(xué)校體育工作，從而增強(qiáng)我校學(xué)生的體質(zhì)。
      一、組織領(lǐng)導(dǎo)
      11月15日—20日區(qū)教育局將對(duì)我區(qū)中小學(xué)體育工作進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，為了做好我校體育工作督導(dǎo)工作，將成立自查和迎查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
      組長(zhǎng)：王傳禮
      副組長(zhǎng)：儲(chǔ)召來(lái)郭艷華
      成員：石衛(wèi)星武江義蒯世華李長(zhǎng)青汪小寶
      領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在藝體教研組，負(fù)責(zé)自查和迎查工作日常事務(wù)。
      二、建章立制強(qiáng)化體衛(wèi)管理
      學(xué)校成立了由分管校長(zhǎng)為主管，教務(wù)主任、總務(wù)主任、體育教師共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子，將體衛(wèi)工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃，定期召開(kāi)會(huì)議落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績(jī)列入年終考核內(nèi)容，使之步入良性循環(huán)，可持續(xù)發(fā)展之路。
      三、學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施簡(jiǎn)介及三年來(lái)的補(bǔ)充與投入
      ⒈體育方面
      廬陽(yáng)中學(xué)是XX年建成投入使用，學(xué)校擁有室外300米（6道）環(huán)形跑道及風(fēng)雨操場(chǎng)(875平方米)各一座，室外籃球場(chǎng)3塊，排球場(chǎng)兩塊，器械體操、游戲區(qū)的面積大于200平方米，體育場(chǎng)地和體育器材均達(dá)到教育部頒布的ⅰ類配備標(biāo)準(zhǔn)。由于體育器材有部分屬于低值易耗產(chǎn)品，學(xué)校每年都投入一筆資金添置體育器材，以保證體育課和課外活動(dòng)的正常開(kāi)展。，為了使我校學(xué)生在體育中考中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校投入了近萬(wàn)元，添置了實(shí)心球、訓(xùn)練用排球、考試用排球等器材，為我校在首屆中考體育加試中取得區(qū)第一、市第九的優(yōu)異成績(jī)提供了物質(zhì)保障。
      ⒉衛(wèi)生方面
      廬陽(yáng)中學(xué)擁有標(biāo)準(zhǔn)教室40個(gè),單間面積85平方米,目前使用的教室為26個(gè),教室的采光率和課桌椅的配置均按照《國(guó)家體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》配制，達(dá)標(biāo)率100%；學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化廁所30個(gè),男女蹲位配備率達(dá)到國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生飲用水由合肥邵氏飲用水公司有償提供,其水質(zhì)完全達(dá)標(biāo),學(xué)校要求其定期將水質(zhì)的監(jiān)測(cè)報(bào)告送一份到學(xué)校備案；為了保證部分中午留校師生的就餐問(wèn)題,學(xué)校經(jīng)考查,與春雨快餐店簽訂送餐協(xié)議,該快餐店三證齊全,從業(yè)人員均有健康證.
      四、學(xué)校體育教師簡(jiǎn)介
      我校現(xiàn)有體育專業(yè)教師5人（4男1女），其中一名教師兼職保健教師，根據(jù)教育部中小學(xué)體育教師配備基本標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校體育教師的配備率為100％，每位教師均接受了體育教學(xué)崗位培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證書(shū)。
      汪小寶，男，XX年7月畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)院，同年進(jìn)入廬陽(yáng)中學(xué)從事體育教師工作，擔(dān)任藝體教研組長(zhǎng)，中學(xué)二級(jí)教師，多篇論文在省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，XX年年9月在區(qū)體育教師基本功考核中取得第一名的好成績(jī)，所帶廬陽(yáng)中學(xué)首屆畢業(yè)班在中考體育加試中取得區(qū)第一名、市第九名的優(yōu)異成績(jī)。
      陳松，男，XX年7月調(diào)入廬陽(yáng)中學(xué)從事體育教育工作，擔(dān)任校工會(huì)副主席，中學(xué)一級(jí)教師，從教來(lái)，多篇論文在省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)骨干教師，參與首屆畢業(yè)班的體育日常訓(xùn)練工作。
      羅春光，男，XX年7月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院，XX年年7月進(jìn)入廬陽(yáng)中學(xué)從事體育教育工作，兼職保健教師，擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，中學(xué)二級(jí)教師，參加首屆畢業(yè)班的體育日常訓(xùn)練工作。
      王雙燕，女，XX年畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)院，XX年年7月進(jìn)入廬陽(yáng)中學(xué)從事體育教育工作，中學(xué)二級(jí)教師，所帶廬陽(yáng)中學(xué)首屆畢業(yè)班在體育加試中考中取得區(qū)第一名、市第九名的好成績(jī)，創(chuàng)編的《舞動(dòng)青春》在區(qū)創(chuàng)編操比賽中獲得一等獎(jiǎng)，并在20國(guó)慶節(jié)代表合肥市參加《安徽省體育工作條例》的頒布儀式。
      周萬(wàn)松，男，XX年年7月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院，年7月進(jìn)入廬陽(yáng)中學(xué)，從事體育教學(xué)工作，在廬中2010年教學(xué)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。
      五、全面開(kāi)展體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展
      ⒈堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)新課標(biāo)的基本理念。
      在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)新課標(biāo)的精神，結(jié)合我校的實(shí)際，要求教研組制定工作計(jì)劃，教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、拼搏向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)；在教學(xué)實(shí)際中，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，教師按照教學(xué)計(jì)劃備好課，設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案，充分利用場(chǎng)地和現(xiàn)有器材調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性、自主性；嚴(yán)密課堂的組織和管理，要求每位教師新學(xué)期的第一節(jié)課在室內(nèi)進(jìn)行課堂常規(guī)教育。為了提高教師的教學(xué)水平及教研能力，定期組織教研組內(nèi)教師互相觀摩課堂教學(xué)，并要求每位教師積極撰寫(xiě)課堂反思，每學(xué)要上交一篇論文參加上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)比；為了杜絕體育課堂的安全隱患，學(xué)校為每一個(gè)體育教師配備了一個(gè)塑料儲(chǔ)物籃（用于收取學(xué)生隨身所帶的鑰匙、公交卡等硬物）和一個(gè)便簽本（用于記錄課堂中所發(fā)生的事情及教師的突發(fā)教學(xué)靈感）。
      體育課教學(xué)注重常規(guī)教學(xué)，每一節(jié)體育課都安排課課練內(nèi)容，主要包括：跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、跳臺(tái)階等項(xiàng)目，體育組一直倡導(dǎo)在發(fā)展體能的同時(shí)提高技能。
      ⒉強(qiáng)化國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。
      《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為了順利完成每學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，體育組在測(cè)試前精心設(shè)計(jì)表格，認(rèn)真完成各項(xiàng)的測(cè)試，并積極匯總，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
      ⒊校單項(xiàng)體育競(jìng)賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及傳統(tǒng)項(xiàng)目（三模）工作的開(kāi)展。
      為了更好地促進(jìn)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校在每學(xué)的上學(xué)期舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在下學(xué)期進(jìn)行單項(xiàng)比賽。建校三年來(lái)，我校開(kāi)展了三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一屆女子定點(diǎn)投籃比賽，一屆男子定點(diǎn)投籃比賽，一屆跳繩比賽；并積極組隊(duì)參加上級(jí)主管部門組織的各類賽事。XX年在區(qū)廣播操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)、在XX年年市中小學(xué)生乒乓球比賽中獲女團(tuán)第三名、在區(qū)第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第四名、在區(qū)首屆創(chuàng)編操比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、組隊(duì)參加合肥市XX年年籃球冠軍賽獲得團(tuán)體總分第四名等等。
      我校于XX年被安徽省體育局、安徽省教育廳命名為省級(jí)普通類傳統(tǒng)項(xiàng)目（三模）學(xué)校，在專職教師的輔導(dǎo)下，兩年來(lái)，多次在國(guó)家、省、市比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
      ⒋加強(qiáng)衛(wèi)生教育提高學(xué)生健康水平。
      學(xué)校全面貫徹《衛(wèi)生工作條例》，積極開(kāi)展健康教育，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康水平的監(jiān)測(cè)；每?jī)芍茉诟靼嗉?jí)上一節(jié)健康課，每年邀請(qǐng)市疾病控制中心到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢；改善校園的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，著力提高師生的健康水平；制定防近措施，每天安排兩次眼保操，關(guān)注學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)，要求各班級(jí)定期組織學(xué)生測(cè)試視力，關(guān)心學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，使學(xué)生的視力不良率得到有效控制。
      5.課外文體活動(dòng)
      組隊(duì)參加區(qū)教職工廣播操比賽；組隊(duì)參加區(qū)、市中小學(xué)生乒乓球比賽；參加“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”區(qū)第三屆少兒藝術(shù)節(jié)；組隊(duì)參加區(qū)第四、第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組隊(duì)參加廬陽(yáng)區(qū)“迎奧運(yùn)”首屆教職工籃球比賽；組隊(duì)參加合肥市XX年年籃球冠軍賽；組隊(duì)參加廬陽(yáng)區(qū)創(chuàng)編操比賽；舉辦了校首屆廣播體操比賽；舉辦了校首屆男子定點(diǎn)投籃比賽、女子跳繩比賽；舉辦了八年級(jí)30×300米接力跑比賽；多次協(xié)助班級(jí)開(kāi)展班級(jí)之間的拔河、籃球友誼賽等等。
      在組織和制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了籃球、乒乓球、電子琴、聲樂(lè)、電腦繪畫(huà)、健美（創(chuàng)編）操、高爾夫球、三模、機(jī)器人等興趣小組，組建了“金帆船”合唱團(tuán)和“芙蕖采風(fēng)”繪畫(huà)興趣小組。學(xué)校規(guī)定每周二的下午第三節(jié)課為課外活動(dòng)課，各個(gè)興趣小組利用本節(jié)課進(jìn)行有目標(biāo)、有組織的教學(xué)。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四節(jié)課前、下午第二節(jié)課的前眼保健操以外，每天下午放學(xué)后，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)及訓(xùn)練場(chǎng)地上，都會(huì)看到老師們帶著同學(xué)們進(jìn)行籃球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、機(jī)器人等各項(xiàng)活動(dòng)，保證了同學(xué)們每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間。
      六、體衛(wèi)工作資料的收集
      建校三年來(lái)，教研組注重各類活動(dòng)資料的收集，并將各類資料整理歸檔，每一次學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)都要有方案、計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程、總結(jié)、影相資料等內(nèi)容，并將每一學(xué)開(kāi)展的同類活動(dòng)裝訂成冊(cè)，這些資料有力地證明了我校文體工作開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)足跡。
      七、不足及今后改進(jìn)措施
      雖然我校的體衛(wèi)工作取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)的要求還有許多工作要做。如體育課的開(kāi)足率及一小時(shí)課外活動(dòng)落實(shí)率都有待改進(jìn)，由于個(gè)別體育教師身體狀況不佳，造成師資力量不夠，未能開(kāi)足體育課，下一步克服困難開(kāi)足開(kāi)齊體育課。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，積極要求班級(jí)要有序地組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，我們將以陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，真正地落實(shí)一小時(shí)課外體育活動(dòng)。
      廬陽(yáng)中學(xué)建校三年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體廬中人的共同努力下，我們將繼續(xù)一如既往，積極開(kāi)展開(kāi)創(chuàng)體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jī)而努力奮斗。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)8
      為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，確保人民群眾就醫(yī)安全和身心健康，根據(jù)《市衛(wèi)計(jì)委的關(guān)于全市醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展規(guī)范診療行為與提升醫(yī)療服務(wù)水平專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，我區(qū)決定開(kāi)展“一規(guī)一提”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查活動(dòng)，現(xiàn)將督導(dǎo)檢查總結(jié)報(bào)告如下。
      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
      我委認(rèn)真按照市衛(wèi)計(jì)委的部署和要求，成立了以委主任為組長(zhǎng)、委副主任為副組長(zhǎng)、委機(jī)關(guān)各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的“一規(guī)一提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定了活動(dòng)方案，明確責(zé)任分工，建立了各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，確?！耙灰?guī)一提”活動(dòng)取得實(shí)效
      二、統(tǒng)籌安排，全面推進(jìn)
      1、做好宣傳、人人參與。我轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)能在緊張繁忙的創(chuàng)衛(wèi)檢查工作中，克服困難，為此次“一規(guī)一提”迎檢工作做了充分的準(zhǔn)備。大多數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)自行組織開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，并利用門診部、住院病區(qū)公開(kāi)欄等醒目處懸掛醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理的新思路、新舉措，宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，營(yíng)造有利于促進(jìn)醫(yī)療安全、提高醫(yī)療質(zhì)量、改善醫(yī)患關(guān)系的輿論氛圍。
      2、合理診療，合理用藥。多數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，規(guī)范臨床診療行為，能堅(jiān)持以病人為中心，重視內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，能夠開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員臨床技能、醫(yī)院感染控制、病歷書(shū)寫(xiě)內(nèi)涵質(zhì)量培訓(xùn)與大比武活動(dòng)和抗菌藥物專項(xiàng)培訓(xùn)。對(duì)少數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)抗菌藥物管理不夠規(guī)范，抗生素使用存在時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，規(guī)格過(guò)量等問(wèn)題，現(xiàn)已責(zé)令其立即整改，我委今后會(huì)繼續(xù)加大對(duì)抗菌藥物應(yīng)用的監(jiān)管力度，促進(jìn)臨床合理用藥。
      3、落實(shí)核心制度，強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立了醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療安全核心制度管理檔案。同時(shí)按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士條例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入、資質(zhì)準(zhǔn)入，認(rèn)真執(zhí)行了《醫(yī)師定期考核管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)師執(zhí)業(yè)的定期考核和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加大《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》的培訓(xùn)力度，并開(kāi)展了形式多樣的宣傳教育，落實(shí)醫(yī)德考評(píng)，規(guī)范投訴處理機(jī)制，有效落實(shí)回訪制度，提升病人滿意度。
      三、存在的主要問(wèn)題
      1、本次督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，雖然“一規(guī)一提”活動(dòng)，全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量與安全管理水平有了很大提高，但醫(yī)療安全方面仍然存在隱患和薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別醫(yī)療機(jī)構(gòu)重視程度不夠，工作仍停留在文字層面。負(fù)責(zé)人不直接參與參與， “一規(guī)一提”活動(dòng)，成為規(guī)范提升活動(dòng)的“旁觀者”，導(dǎo)致主動(dòng)性和積極性不夠高。
      2、抗菌藥物整治力度有待加大，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立抗菌藥物專項(xiàng)整治管理小組，但分工不明確，抗菌藥物不合理選用較為突出，分級(jí)管理落實(shí)不到位，須進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。
      3、部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，基礎(chǔ)護(hù)理不到位。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急反應(yīng)和處置能力、綜合救治能力有待加強(qiáng)，以適應(yīng)突發(fā)情況下應(yīng)急搶救工作的需要。
      4、少數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)存在投訴無(wú)專人接待管理，投訴電話未公開(kāi)，處理糾紛化解矛盾的能力較弱。
      四、整改措施
      針對(duì)以上問(wèn)題，下一步我委將對(duì)存在問(wèn)題的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)并督促整改，20xx年是“規(guī)范診療行為與提升醫(yī)療服務(wù)水平”活動(dòng)的關(guān)鍵一年，我委將以此活動(dòng)為動(dòng)力，再接再厲，讓群眾滿意，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，做出積極的貢獻(xiàn)。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)9
      安全工作重于泰山，醫(yī)院在業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，要保障醫(yī)療、消防、藥品等工作。以確保減少及杜絕醫(yī)療及消防安全事故的發(fā)生。
      20xx年1月19號(hào)，蘆崗鄉(xiāng)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)程廣武、寧文杰，公共衛(wèi)生辦公室主任魏寧輝及院有關(guān)人員對(duì)管轄區(qū)的多家村衛(wèi)生室作了安全生產(chǎn)檢查，檢查的同時(shí)也進(jìn)行了業(yè)務(wù)督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)記錄并提出整改意見(jiàn)。本次檢查中我們認(rèn)為大多數(shù)的村衛(wèi)生室都具備安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，重視醫(yī)療安全工作，對(duì)預(yù)防醫(yī)療事故也有一定的認(rèn)知，總體情況較好，村醫(yī)生的素質(zhì)也較以前有所提高。但也發(fā)現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，其中個(gè)別衛(wèi)生室衛(wèi)生較差，藥品柜上有較多積灰，對(duì)此我們提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。大多數(shù)衛(wèi)生室的消毒隔離醫(yī)生也有待加強(qiáng)。在應(yīng)急急救方面水平更待進(jìn)一步加強(qiáng)。但由于大多數(shù)衛(wèi)生室條件有限，有些具體問(wèn)題需要循序漸進(jìn)的解決。在檢查過(guò)程中，我們對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)也進(jìn)行了指導(dǎo)，村醫(yī)生們也虛心接受和請(qǐng)教，在這種良好的氛圍下，蘆崗鄉(xiāng)的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)會(huì)進(jìn)一步的規(guī)范化，整體醫(yī)療服務(wù)水平也會(huì)逐漸提高。
      在新醫(yī)改的形勢(shì)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作任重而道遠(yuǎn)，我院在重抓業(yè)務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，更加重視安全工作，在顧及自身的發(fā)展的同時(shí)，也督促村衛(wèi)生室共同發(fā)展，以保障蘆崗鄉(xiāng)居民的安全就醫(yī)，讓老百姓真正享受到國(guó)家醫(yī)改的優(yōu)惠政策。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)10
      一、制定出臺(tái)《安慶市關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》。市督導(dǎo)辦根據(jù)國(guó)家、省文件精神，緊緊圍繞教育督導(dǎo)“長(zhǎng)牙齒”，著力解決制約教育督導(dǎo)發(fā)展的管理體制、運(yùn)行機(jī)制、條件保障、組織領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題，牽頭起草了《安慶市深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》討論稿，并向市屬18個(gè)單位、各縣（市、區(qū)）人民政府征求意見(jiàn)和建議。
      市督導(dǎo)辦對(duì)反饋意見(jiàn)梳理分析，形成了《安慶市深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》送審稿，并通過(guò)了市司法局書(shū)面審查。11月26日，以市委、市政府兩辦名義制定下發(fā)《安慶市深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》，助力建設(shè)全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問(wèn)責(zé)有力的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。
      二、開(kāi)展綜合督政考核評(píng)價(jià)工作。協(xié)調(diào)市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位做好市政府20xx履行教育職責(zé)自查自評(píng)工作，開(kāi)展對(duì)縣級(jí)人民政府20xx履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和對(duì)縣級(jí)教育局主要工作目標(biāo)管理考核工作。4月12日至16日，市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教體局組成市級(jí)復(fù)查組，對(duì)桐城市、懷寧縣、望江縣、岳西縣等地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20xx履行教育職責(zé)情況開(kāi)展市級(jí)復(fù)查。經(jīng)綜合考核，桐城市、懷寧縣、迎江區(qū)等獲得省級(jí)考核黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20xx履行教育職責(zé)情況優(yōu)秀等次。
      三、開(kāi)展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)工作。根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》和安徽省《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》等精神，6月2日—3日，市督導(dǎo)辦組織專家對(duì)迎江區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作進(jìn)行實(shí)地復(fù)核，并順利通過(guò)市級(jí)評(píng)估，目前申請(qǐng)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告已經(jīng)以市政府名義上報(bào)至省。根據(jù)省廳工作布置，我市重新梳理上報(bào)了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡規(guī)劃。
      四、開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，加大學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作。20xx年暑期，市學(xué)前教育調(diào)研組分別到潛山市、太湖縣、望江縣調(diào)研指導(dǎo)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展工作，要求各地以創(chuàng)建學(xué)前普及普惠縣為契機(jī)，圍繞普及普惠指標(biāo)要求，加強(qiáng)師資、資金、土地等要素保障，優(yōu)化教育資源配置。20xx年10月份，開(kāi)展幼兒園辦園行為市級(jí)復(fù)評(píng)督導(dǎo)評(píng)估工作，本項(xiàng)評(píng)估以縣（市、區(qū)）交錯(cuò)互查、市督導(dǎo)辦隨機(jī)參與方式開(kāi)展。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》要求，我市推動(dòng)望江縣率先啟動(dòng)學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作，力爭(zhēng)2022年達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
      五、大力加強(qiáng)教育督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。市督導(dǎo)辦不斷深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，以學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作為突破口，重點(diǎn)打造“四看一核”工作模式，規(guī)范了工作程序，強(qiáng)化了結(jié)果運(yùn)用，突出了問(wèn)題導(dǎo)向，提升了督導(dǎo)影響力。
      20xx年相繼開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)工作”“教學(xué)常規(guī)管理”“五項(xiàng)管理”“衛(wèi)生與健康教育”“音體美教學(xué)”“功能室管理”等主題督導(dǎo)活動(dòng)。11月26日下午，市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室召開(kāi)市教體局直屬學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)述職會(huì)議，綜合評(píng)定督學(xué)責(zé)任區(qū)、責(zé)任督學(xué)和掛牌督導(dǎo)學(xué)校等的考核等次。
      六、重點(diǎn)開(kāi)展教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題督導(dǎo)。今年，“雙減”督導(dǎo)被列為20xx年教育督導(dǎo)工作“一號(hào)工程”。督學(xué)從5月份開(kāi)始，“五項(xiàng)管理”“雙減”列為到校必督導(dǎo)內(nèi)容。督學(xué)多次參加到縣（市、區(qū)）“雙減”督導(dǎo)工作，以暗訪的形式實(shí)地了解“雙減”工作進(jìn)展情況，特別是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀第一手材料，并將暗訪結(jié)果通報(bào)到當(dāng)?shù)厝嗣裾?。督?dǎo)辦還深入開(kāi)展消除普通高中大班額、中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)、教育經(jīng)費(fèi)投入、校車安全管理及疫情防控常態(tài)化等督查督辦工作。
      七、落實(shí)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作。根據(jù)省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組、省教育廳的工作部署，市督導(dǎo)辦與市委教育領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組對(duì)照《安徽省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作任務(wù)清單》《安徽省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革負(fù)面清單》，制定了《安慶市深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作任務(wù)清單》《安慶市深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革負(fù)面清單》，中共安慶市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組已于20xx年12月印發(fā)，要求各地認(rèn)真貫徹落實(shí)。市督導(dǎo)辦牽頭推進(jìn)的全市教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)項(xiàng)目《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)》已啟動(dòng)實(shí)施，正在組織相關(guān)科室負(fù)責(zé)研制《安慶市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，籌備召開(kāi)縣（市、區(qū)）教育行政部門會(huì)議，進(jìn)行教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革工作宣傳動(dòng)員。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)11
      一、做實(shí)督政，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
      協(xié)助市效能辦做好對(duì)鎮(zhèn)（街道）及政府相關(guān)部門績(jī)效評(píng)估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評(píng)工作。修訂石獅市對(duì)鎮(zhèn)（街道）績(jī)效評(píng)估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從七個(gè)方面來(lái)確定鎮(zhèn)（街道）發(fā)展教育工作的努力方向，為績(jī)效評(píng)估工作打下良好的`基礎(chǔ)。同時(shí)修訂對(duì)市直有關(guān)單位績(jī)效評(píng)估指標(biāo)，對(duì)財(cái)政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、人力資源和社會(huì)保障局和市委編辦進(jìn)行教育工作績(jī)效評(píng)估。通過(guò)績(jī)效評(píng)估，有效地促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
      二、強(qiáng)化督學(xué)，完善督導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，突出做好中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。
      1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項(xiàng)主要事項(xiàng)實(shí)施每月日常督導(dǎo)，并于每月開(kāi)展落實(shí)“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作（前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題；后“1”為隨機(jī)督導(dǎo)主題）。
      2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)，開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導(dǎo)平臺(tái)的工作欄目，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)工作信息化進(jìn)程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺(tái)，充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核，優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，組織督學(xué)開(kāi)展培訓(xùn)和研討活動(dòng)，促進(jìn)全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
      3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)（原校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）開(kāi)展60多場(chǎng)各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”專題巡講活動(dòng)，效果反映較好。
      4、貫徹落實(shí)“雙減”精神，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進(jìn)校園開(kāi)展“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況的檢查、提出整改意見(jiàn)并跟蹤整改落實(shí)情況。20xx年6月、10月分別開(kāi)展“五項(xiàng)管理”滿意度的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
      5、落實(shí)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作，提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗(yàn)成果，開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出31篇優(yōu)秀案例，其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評(píng)福建省優(yōu)秀案例。同時(shí)組織評(píng)選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
      6、落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補(bǔ)貼，結(jié)合實(shí)際情況，給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元，兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費(fèi)用。
      7、加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理，落實(shí)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作。根據(jù)考核細(xì)則，對(duì)20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進(jìn)行學(xué)工作考核。同時(shí)評(píng)選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
      三、夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)展中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育學(xué)校校評(píng)估工作。
      在前兩年評(píng)估中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校的基礎(chǔ)上增加單列“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容，根據(jù)評(píng)估要求，進(jìn)一步修訂相關(guān)方案，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定；20xx年5月、11月分別組織評(píng)估組對(duì)銀江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)校的評(píng)估。經(jīng)公示及征求意見(jiàn)，確認(rèn)13所學(xué)校為實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校。
      四、開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。
      20xx年，督導(dǎo)室組織開(kāi)展幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)，20xx年4月組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進(jìn)行辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組評(píng)出“優(yōu)秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時(shí)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級(jí)和園長(zhǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，對(duì)幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個(gè)人，進(jìn)行約談。
      五、協(xié)助做好提高教師工資收入專項(xiàng)督導(dǎo)及教育經(jīng)費(fèi)投入。
      配合相關(guān)股室，協(xié)調(diào)人社局、財(cái)政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項(xiàng)督導(dǎo)，上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備迎檢材料，完成自查報(bào)告。通過(guò)開(kāi)展“兩項(xiàng)督導(dǎo)”自查自評(píng)工作，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入、支出、管理的專項(xiàng)督導(dǎo)，20xx年年底追補(bǔ)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)705萬(wàn)元，同時(shí)正在敦促財(cái)政部落實(shí)文明學(xué)校獎(jiǎng)金的兌現(xiàn)問(wèn)題。
      六、開(kāi)展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)。為做好貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦“雙減”精神，積極開(kāi)展敦促學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作的落實(shí)，在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開(kāi)展“五項(xiàng)管理”檢查的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室組織5個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組進(jìn)行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問(wèn)題清單8份、約談10所學(xué)校，通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，大大地推進(jìn)了學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作的落實(shí)。從20xx年9月起，把“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇，并要求各校按《“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)》建立專項(xiàng)電子檔案?jìng)洳?，?bào)送“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查自評(píng)報(bào)告，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落實(shí)到位。
      七、繼續(xù)做好控輟保學(xué)督導(dǎo)檢查工作。
      成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的，各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺(tái)賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號(hào)），明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會(huì)議制度，依法完成既定目標(biāo)，同時(shí)將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，開(kāi)展日常督導(dǎo)。
      八、根據(jù)泉州市“十四五”“兩項(xiàng)督導(dǎo)”文件要求，開(kāi)展本市20xx年“兩項(xiàng)督導(dǎo)”的自查自評(píng)工作，按時(shí)按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報(bào)送相關(guān)的材料。
      九、根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真組織開(kāi)展國(guó)家對(duì)福建省人民政府、福建省對(duì)泉州市人民政府以及本市級(jí)人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。
      每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社會(huì)公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好，各種群體代表滿意度較高。
      十、做好第九屆責(zé)任督學(xué)換屆工作，調(diào)整、充實(shí)督導(dǎo)隊(duì)伍。
      聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué)，施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué)，黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理，聘期為3年。
      十一、做好20xx年省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
      20xx年11月，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號(hào)）要求，嚴(yán)密組織，全力確保監(jiān)測(cè)任務(wù)圓滿完成。我市24個(gè)樣本校900名學(xué)生參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測(cè)試，同時(shí)組織24名校長(zhǎng)、中小學(xué)200多名教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成問(wèn)卷調(diào)查。整個(gè)監(jiān)測(cè)工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
      十二、做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡差異系數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作。
      20xx年10月，督導(dǎo)室安排相關(guān)的工作人員做好全市各級(jí)各類學(xué)校的相關(guān)事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填報(bào)指導(dǎo)工作，做好義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)標(biāo)情況監(jiān)控，將小學(xué)差異系數(shù)控制在0。394，初中差異系數(shù)控制在0。260。
      十三、疫情防控期間，督導(dǎo)室全體成員分別擔(dān)任下校督導(dǎo)組和一校一聯(lián)動(dòng)機(jī)制工作小組成員，積極完成各項(xiàng)工作。
      督導(dǎo)室不定期發(fā)布教育系統(tǒng)疫情防控工作材料供督學(xué)自學(xué)，及時(shí)了解防控工作動(dòng)態(tài)，責(zé)任督學(xué)以教育系統(tǒng)疫情防控工作的階段重點(diǎn)工作作為督導(dǎo)要點(diǎn)，采用電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)查詢、個(gè)別家訪等線上督導(dǎo)形式開(kāi)展工作。責(zé)任督學(xué)還參與到學(xué)校的線上教學(xué)教研活動(dòng)，共同探討做好線上教學(xué)和線下教學(xué)的銜接和互補(bǔ)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)12
      為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)教育部關(guān)于《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》的通知，我校充分發(fā)動(dòng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自查細(xì)則，針對(duì)我校實(shí)際情況逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
      一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)。
      體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，首先在校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達(dá)文件精神，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》、《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》的通知。
      二、學(xué)校體育工作
      1、制定方案，開(kāi)展工作。
      我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
      2、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
      嚴(yán)格按照《全日制普通高中課程計(jì)劃》配備專職體育教師八人，教師具有很專業(yè)的教學(xué)、組織競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的能力，師資隊(duì)伍學(xué)歷達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。其中高級(jí)教師2名，一級(jí)教師5名，二級(jí)教師一名。確保每個(gè)教學(xué)班保質(zhì)、保量的上好每一節(jié)體育課和每一次活動(dòng)課。全體體育教師在任何情況下都能團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。每個(gè)教師每年接受不少于7天（可分散、可集中）的多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教研組制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，保證每周一次的體育教研活動(dòng)，采取各種形式的活動(dòng)。如：上課、說(shuō)課、案例分析、論文評(píng)析、教學(xué)論壇等等。
      3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
      我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，各年級(jí)每周每班設(shè)體育課二課時(shí)，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。體育教學(xué)按學(xué)年、學(xué)期、單元計(jì)劃進(jìn)行，體育教師有教案且包括課次、教學(xué)任務(wù)、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容及程序、教學(xué)內(nèi)容及程序、技術(shù)要領(lǐng)及難點(diǎn)、教學(xué)方法、保護(hù)與幫助、場(chǎng)地器材布置意圖、運(yùn)動(dòng)量等內(nèi)容，教學(xué)質(zhì)量高。
      4、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
      “強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，同時(shí)開(kāi)展大課間操活動(dòng)，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。我校體育工作已形成規(guī)律。常規(guī)工作如：上課、早鍛煉、課間操、大課間等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，學(xué)校每年進(jìn)行一次全校性的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展其他小型多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如籃球、足球比賽、趣味體育比賽。對(duì)有體育特長(zhǎng)（如籃球、田徑等）藝術(shù)體操特長(zhǎng)或某一方面有特長(zhǎng)的學(xué)生分類輔導(dǎo)，組建了?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)、乒乓球、羽毛球、棋類等多種興趣小組。并在時(shí)間、場(chǎng)地、設(shè)施、師資方面給予充分的保證。各年級(jí)每天一節(jié)課外活動(dòng)課（時(shí)間65分鐘）。各項(xiàng)課程有計(jì)劃有過(guò)程、有總結(jié)、并形成傳統(tǒng)。做到各類體育活動(dòng)經(jīng)?；椭贫然２凑n程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育素質(zhì)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)重要考核內(nèi)容和評(píng)選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的重要內(nèi)容之一。
      5、在體育教育設(shè)備及教材配備方面。
      6、教學(xué)、訓(xùn)練成效明顯。
      男子籃球隊(duì)、足球隊(duì)多次獲市比賽第一名，市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上多年來(lái)都獲得團(tuán)體總分前三名，中學(xué)生廣播體操在全市比賽中2次獲得特等獎(jiǎng)。在體育類專業(yè)生中，我校至今有200多人升入高校深造。學(xué)生體質(zhì)狀況良好，學(xué)校每年有學(xué)生體質(zhì)狀況的測(cè)試數(shù)據(jù)，肺活量體重指數(shù)高于本省平均水平，學(xué)生耐力指標(biāo)高于本省平均水平。學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)率達(dá)到95%以上，因病缺課率不超過(guò)0。6%。
      三、學(xué)校衛(wèi)生工作
      1、教學(xué)衛(wèi)生：新校舍的教室采光照明均按照《中小學(xué)校教室采光照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)，采用南北向雙側(cè)采光，為防止窗戶的直接眩光，教室均設(shè)有窗簾以避免陽(yáng)光直接射入教室內(nèi)，教室平均照度達(dá)到150lx。教室
      黑板采用耐磨無(wú)光澤材料制成的黑板，無(wú)破損裂縫，無(wú)暗光。
      2、學(xué)校食品衛(wèi)生：各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，與食堂從業(yè)人員簽定《衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)》，建立衛(wèi)生責(zé)任追究制度；總務(wù)后勤部門有專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作；學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設(shè)備、食品加工、存放器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局合理。學(xué)校各班統(tǒng)一向?qū)W生供應(yīng)充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，確保水源衛(wèi)生安全。
      3、健康教育：每學(xué)期，我校都安排幾次健康教育課，一般采取集體授課的形式，即分年段在多媒體教上課，以增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，在學(xué)校的宣傳窗專門開(kāi)辟了衛(wèi)生專欄，宣傳“非典”“艾滋病”“吸毒”等，讓學(xué)生掌握基本的健康知識(shí)，并養(yǎng)成健康的行為和習(xí)慣。組織開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，并將預(yù)防艾滋病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)圖片、講座、黑板報(bào)、發(fā)放預(yù)防艾滋病教育資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離病毒的健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育；健康教育的時(shí)間以健康教育課和晨會(huì)為主；師資由各班主任兼任。通過(guò)健康教育活動(dòng)，學(xué)生基本掌握了健康知識(shí)，養(yǎng)成了良好的健康行為習(xí)慣。
      四、存在的問(wèn)題
      總之，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，與兄弟學(xué)校相比，還存在著一定的差距。新課程的設(shè)備設(shè)施配備與原配備要求存在差距，不利于新課程的實(shí)施?，F(xiàn)有的體育器材基本滿足體育教學(xué)及衛(wèi)生教育的需要，但距離配備標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距。體育衛(wèi)生工作管理不夠科學(xué)。通過(guò)自評(píng)，查其缺點(diǎn)，找其差距，我校將不斷通過(guò)“軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)”的自查整改工作，堅(jiān)持“自查從嚴(yán)，匯報(bào)從實(shí)”的原則，進(jìn)一步健全和完善有關(guān)制度，切實(shí)加強(qiáng)日常管理和檢查監(jiān)督，促使學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作上一個(gè)新臺(tái)階，促使我校向更完善的方向邁進(jìn)。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)13
      根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》、哈密市《關(guān)于推進(jìn)哈密市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》要求，20xx年11月24日-12月15日，伊州區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估小組采取實(shí)地查看、資料查閱、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談等方式，借助教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)，重點(diǎn)從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面，對(duì)幼兒園辦園行為工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估?，F(xiàn)將20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況報(bào)告如下：
      一、基本情況
      20xx年共督導(dǎo)評(píng)估幼兒園36所，其中督評(píng)幼兒園26所，復(fù)評(píng)幼兒園10所，評(píng)比的幼兒園以伊州區(qū)民辦幼兒園為主。因?qū)俚毓芾碛?所市屬幼兒園在此次督評(píng)范圍內(nèi)（哈密市中心幼兒園、哈密市軍分區(qū)幼兒園、吐哈油田第二幼兒園、哈密師范幼兒園）。
      二、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果
      按照測(cè)評(píng)系統(tǒng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和等次水平劃分標(biāo)準(zhǔn)，得分在950分及以上為優(yōu)秀等次；得分在850～950分之間為良好等次；得分在750～850分并且沒(méi)有一票否決項(xiàng)為合格等次；得分在750分以下為不合格等次。結(jié)合幼兒園辦園行為評(píng)估的一、二、三級(jí)指標(biāo)和采分點(diǎn)，對(duì)照國(guó)家相關(guān)辦園行為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)已完成督評(píng)和復(fù)評(píng)的園所各級(jí)指標(biāo)得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析：20xx參評(píng)園規(guī)范辦園平均分為771.61分，達(dá)到并超過(guò)合格水平750分。
      按照《幼兒園督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的指標(biāo)體系》5個(gè)A級(jí)指標(biāo)、23個(gè)B級(jí)指標(biāo)、53個(gè)C級(jí)指標(biāo)，總分設(shè)為1000分。五個(gè)一級(jí)指標(biāo)的均分情況為：A1辦園條件滿分250分，得分197.52；A2安全衛(wèi)生滿分200分，得分177.28；A3保育教育滿分200分，得分127.47；A4教職工隊(duì)伍滿分250分，得分178.02；A5內(nèi)部管理滿分100分，得分91.32。
      通過(guò)督評(píng)，950～850分的幼兒園1所，哈密市中心幼兒園為良好等次；750分以下的幼兒園6所：伊州區(qū)紅蘋(píng)果二幼、愛(ài)心一幼、希望之星二幼、新惠現(xiàn)代幼兒園、花蕊二幼、雛鷹幼兒園；其余29所幼兒園均在850～750及以上，為合格等次。
      三、督導(dǎo)評(píng)估情況
      （一）亮點(diǎn)及取得的成效
      1.依法依規(guī)辦園的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)督評(píng)，各幼兒園明確了標(biāo)準(zhǔn)，找到了自身差距，能夠以《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等法律法規(guī)要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。幼兒健康監(jiān)測(cè)、疫情防控、一日生活、五大領(lǐng)域的教育教學(xué)、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，責(zé)任到人。加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，民辦幼兒園黨支部建設(shè)日趨規(guī)范。
      2.衛(wèi)生消毒及疾病防控進(jìn)一步規(guī)范。各幼兒園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態(tài)化工作，嚴(yán)格規(guī)范了教寢室、衛(wèi)生間、食堂、區(qū)角等各場(chǎng)所和桌椅、玩教具、活動(dòng)器械等各類物品的消毒方式、消毒配比等，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范消毒消殺流程；定期開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大整治，清理園內(nèi)衛(wèi)生死角；安裝紫外線消毒燈等設(shè)備，加強(qiáng)預(yù)防性消毒。開(kāi)展對(duì)幼兒入園時(shí)的體溫監(jiān)測(cè)、入園后的觀察與午檢，常態(tài)化開(kāi)展核酸檢測(cè)，按要求完成疫苗接種，開(kāi)展各類幼兒常見(jiàn)疾病的防疫宣傳與應(yīng)急處置演練；教會(huì)“七步洗手法”、健康飲食，加強(qiáng)體育鍛煉等多種方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
      3.辦園條件進(jìn)一步改善。博識(shí)幼兒園、振華幼兒園，對(duì)食堂進(jìn)行設(shè)施設(shè)備改造，改善了消防設(shè)施，園內(nèi)鋪設(shè)草皮、彩虹跑道等，創(chuàng)造了安全、舒適、健康的育兒環(huán)境；哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園），添置兒童游戲設(shè)施，開(kāi)辟沙坑、攀爬設(shè)施等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所；布朗幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園，購(gòu)買“萬(wàn)能工匠”、戶外玩教具。
      4.園所安全和食品安全進(jìn)一步強(qiáng)化。各園所能夠按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》等要求，將園所安全落實(shí)落細(xì)。人防物防技防“三防”建設(shè)基本符合標(biāo)準(zhǔn)，視頻監(jiān)控全覆蓋；食堂管理規(guī)范，進(jìn)出庫(kù)臺(tái)帳清晰、重視索票索證，明廚亮灶全覆蓋；定期進(jìn)行安全排查，開(kāi)展防火、防震、防暴、防疫等各類應(yīng)急演練；與周邊警務(wù)室（站）、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)村隊(duì)等建立了聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
      5.教師專業(yè)能力進(jìn)一步提升。各幼兒園充分依托集團(tuán)化辦園，組織教師開(kāi)展集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、幼兒教師基本功比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。集團(tuán)總園定期赴成員園，協(xié)助進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角建設(shè)、一日活動(dòng)指導(dǎo)等，進(jìn)一步規(guī)范了農(nóng)村幼兒園和薄弱民辦幼兒園的保育保教行為，提升了保育質(zhì)量。
      6.辦園特色進(jìn)一步彰顯。在本次督導(dǎo)評(píng)估中，部分幼兒園特色彰顯、亮點(diǎn)突出，如：旺仔幼教集團(tuán)各幼兒園注重經(jīng)費(fèi)投入和辦園條件的改善，辦園特色鮮明，注重對(duì)幼兒的全面培養(yǎng)，開(kāi)展紅色教育富有創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展；藍(lán)天惠康幼兒園將古詩(shī)詞、成語(yǔ)融入幼兒的一日生活里，用喜聞樂(lè)見(jiàn)、孩子易于接受的方式，讓孩子在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力；小海豚幼兒園特色種植與養(yǎng)殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長(zhǎng)、增進(jìn)責(zé)任意識(shí)提供了資源和機(jī)會(huì)，在室外設(shè)置區(qū)角，讓幼兒在大空間、大環(huán)境中自主發(fā)展；金寶貝幼兒園基礎(chǔ)工作扎實(shí)，幼兒園環(huán)境綠化、美化符合幼兒特點(diǎn)；哈密市中心幼兒園辦園理念先進(jìn)，辦園思路清晰，師資力量雄厚，校園文化建設(shè)成效顯著，在區(qū)域范圍幼兒園中表現(xiàn)突出，能起到很好的引領(lǐng)作用。
      （二）存在的問(wèn)題
      1.辦園條件不均衡。
      一是部分城區(qū)幼兒園園所面積較小，在園幼兒多，存在超標(biāo)準(zhǔn)班額現(xiàn)象，如：哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園）大班班額平均達(dá)到45.33人，藍(lán)天領(lǐng)先幼兒園大班班額平均達(dá)到43.2人，不符合教育部《幼兒園工作規(guī)程》中的大班班額不超過(guò)40人；
      二是部分幼兒園基本用房和生均面積不符合標(biāo)準(zhǔn)，生均面積和綠化面積達(dá)標(biāo)率不高，如：布朗幼兒園生均綠化面積僅有0.21㎡，振華幼兒園生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積僅有1.41㎡，不符合《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中生均綠化面積不低于2㎡、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地不低于4㎡；
      三是兩所部隊(duì)幼兒園，雛鷹和軍分區(qū)幼兒園組織機(jī)構(gòu)代碼證未及時(shí)更換。
      2.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。
      一是教師流動(dòng)較頻繁，聘用教師多為應(yīng)屆畢業(yè)生，教師持證率偏低；
      二是教職工專業(yè)培訓(xùn)率較低，知識(shí)和專業(yè)技能欠缺。受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)的保育員比例偏低，23所幼兒園的保育員沒(méi)有受過(guò)保育職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)率36％。22所幼兒園教職工沒(méi)有參加過(guò)或很少參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率38.9％。衛(wèi)生保健人員絕大多數(shù)為兼職，69.2％衛(wèi)生保健人員專業(yè)知識(shí)和技能欠缺。
      3.園所管理不精細(xì)。
      一是部分幼兒園園務(wù)管理欠規(guī)范，財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生保健、膳食管理等各項(xiàng)制度不完善，有待于進(jìn)一步規(guī)范。
      二是合同簽訂率及教職工參保率較低。部分幼兒園未按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用合同或勞動(dòng)合同，未全簽訂聘用合同的幼兒園占35.53％；部分幼兒園未給聘用教師購(gòu)買“五險(xiǎn)一金”。如：花蕊幼兒園10名教職員工自行繳納了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)；
      三是食品安全衛(wèi)生制度落實(shí)不到位，食品公開(kāi)未定期向家長(zhǎng)公布賬目，教職工伙食與幼兒伙食未嚴(yán)格分開(kāi)。
      4.保育教育有欠缺。
      一是圖書(shū)添置利用意識(shí)淡薄。教師的參考書(shū)形式單一，數(shù)量不足，為教師訂購(gòu)或提供的專業(yè)書(shū)籍配備不足，未達(dá)到《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中的“幼兒人均讀物不少于3冊(cè)，教師專業(yè)用書(shū)不少于30種，專業(yè)報(bào)刊雜志不少于3種；
      二是部分幼兒園仍存在小學(xué)化傾向，教育教學(xué)中存在重教輕保、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象；
      三是幼兒園育幼創(chuàng)新不夠，僅局限于帶孩子和看孩子，“育”的意識(shí)還不強(qiáng)，效果不突出。
      5.校園安全有隱患。
      一是個(gè)別塑膠場(chǎng)地破損或場(chǎng)地不規(guī)整，存在運(yùn)動(dòng)中的安全隱患，樓道扶手偏低、幼兒園防護(hù)網(wǎng)不牢固，戶外活動(dòng)場(chǎng)地，缺乏防護(hù)措施等問(wèn)題；
      二是突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng)，開(kāi)展事故預(yù)防及緊急疏散演練次數(shù)較少，對(duì)幼兒安全教育未能融入到一日生活中；
      三是食品安全管理不夠規(guī)范，飲食衛(wèi)生制度落實(shí)不到位。
      四、督評(píng)建議及整改措施
      加大力度，改善辦園條件。一是加強(qiáng)對(duì)各園招生工作指導(dǎo)，控制規(guī)模和大班額數(shù)量，同時(shí)合理利用現(xiàn)有園舍資源，科學(xué)布局，改造提升更大空間容量，提高生均面積；二是加大園舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備的更新投入，按照辦園規(guī)范要求完善教學(xué)、生活、衛(wèi)生、消防等方面的基礎(chǔ)設(shè)施，配足配齊室內(nèi)外玩具材料和活動(dòng)器材，優(yōu)化園舍環(huán)境，切實(shí)改善辦園條件。
      2.配強(qiáng)師資，提高專業(yè)水平。
      一是著力穩(wěn)定保教隊(duì)伍，盡最大程度提高教師的福利待遇，真正讓教師獲利，吸引更多優(yōu)秀人才，從事學(xué)前教育；
      二是建立學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃，支持鼓勵(lì)教師學(xué)歷、專業(yè)提升，提高師資隊(duì)伍專業(yè)達(dá)標(biāo)率和持證率。
      3.完善制度，規(guī)范園務(wù)管理。
      一是結(jié)合園所環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒素質(zhì)狀況，進(jìn)一步完善健全幼兒園各項(xiàng)管理制度，機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，職責(zé)分工明確，使制度做到切實(shí)可行；
      二是按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》要求，依法保障教職工福利待遇與合法權(quán)益，提高幼兒園與教職工合同簽訂率及“五險(xiǎn)一金”的參保率；
      三是食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)禁克扣幼兒伙食，食譜公示并定期向家長(zhǎng)公開(kāi)，教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)。
      4.加強(qiáng)引領(lǐng)，提升保教質(zhì)量。
      一是增加幼兒園圖書(shū)購(gòu)買數(shù)量和每年訂閱學(xué)前教育雜志數(shù)量，增加教師專業(yè)指導(dǎo)用書(shū)種類，有效發(fā)揮促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作用；
      二是積極發(fā)揮集團(tuán)園總園的示范引領(lǐng)作用，以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，師生關(guān)系融洽；
      三是創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置，加大區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展力度，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。
      5.重視安全，強(qiáng)化工作措施。
      一是落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任到崗到人，定期檢修排查園舍設(shè)施設(shè)備，重點(diǎn)注意建筑物、電路、設(shè)施設(shè)備等方面存在的安全隱患；
      二是建立健全各項(xiàng)安全制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，做好日常安全管理和安全教育工作，做好家長(zhǎng)、幼兒的安全教育指導(dǎo)工作，從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面，開(kāi)展大培訓(xùn)大演練，及時(shí)消除安全隱患。
      三是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，嚴(yán)把食材關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)14
      根據(jù)省預(yù)防控制組《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格做好集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)規(guī)范管理工作的通知》的通知，市疾控中心聯(lián)合市衛(wèi)生監(jiān)督所于20xx年4月23日于五花山莊集中隔離點(diǎn)開(kāi)展了集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)管理情況二次督導(dǎo)檢查，對(duì)其中存在的問(wèn)題提出了意見(jiàn)并要求立即整改。另外，為了了解整改情況，市疾控中心計(jì)劃于5月下旬到6月上旬，對(duì)隔離點(diǎn)存在的問(wèn)題進(jìn)行三次督導(dǎo)。
      一、督導(dǎo)結(jié)果
      五花山莊能針對(duì)上次督導(dǎo)中存在的問(wèn)題，積極整改，措施到位，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和疾控中心督導(dǎo)指出的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
      （1）第一時(shí)間建立獨(dú)立的醫(yī)療廢物處理站，有效解決了醫(yī)療廢物處理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，進(jìn)一步避免了交叉感染。
      （2）認(rèn)真落實(shí)日常消毒記錄，詳細(xì)地填寫(xiě)消毒記錄清單，做到閉環(huán)管理。
      （3）隔離點(diǎn)場(chǎng)所各種規(guī)章制度全部上墻，針對(duì)隔離人員貼心照顧，有詳細(xì)的心理疏導(dǎo)記錄。
      二、下一步措施與建議
      1、進(jìn)一步強(qiáng)化隔離場(chǎng)所人員培訓(xùn)，熟練隔離場(chǎng)所醫(yī)務(wù)人員的知識(shí)技能。
      2、適當(dāng)增加和更換隔離點(diǎn)的工作人員，避免一人值守過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。
      3、做好隔離人員心理疏導(dǎo)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注隔離點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員的心身健康。
      督導(dǎo)檢查工作總結(jié)15
      為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》（教基一廳函〔20xx〕13號(hào)）和近期省委省政府關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)措施，我校對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
      一、執(zhí)行課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)情況
      1、我校在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五堅(jiān)持五不準(zhǔn)”：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
      2、堅(jiān)持調(diào)課補(bǔ)給制度，不移用、擠占音體美等課，確保學(xué)生全面發(fā)展。
      二、規(guī)范學(xué)生在校作息時(shí)間情況
      1、嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間
      我校每周上課5天。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局規(guī)定的作息時(shí)間入校，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、周末和節(jié)假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課。
      2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間
      保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生上課、補(bǔ)課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。
      3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。
      我校嚴(yán)格按照區(qū)教體局規(guī)定的作息時(shí)間及時(shí)放學(xué)，做到放學(xué)15分鐘清校制，督促學(xué)生離校平安回家。
      4、嚴(yán)禁教師違規(guī)有償進(jìn)行輔導(dǎo)或參與校外輔導(dǎo)。
      三、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況
      1、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學(xué)用具。
      2、我校堅(jiān)持作業(yè)量上報(bào)制，教導(dǎo)處嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校五至六年級(jí)每天作業(yè)總量不得超過(guò)1小時(shí)。八至九年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)2小時(shí)，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
      3、我校堅(jiān)持作業(yè)跟蹤檢評(píng)制度，做到作業(yè)按時(shí)收繳、批改及時(shí)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，書(shū)面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號(hào)規(guī)范，并有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。
      4、我校不組織參加沒(méi)經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽等活動(dòng)。
      四、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展情況
      1我校堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試入學(xué)，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
      2、嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行等級(jí)評(píng)定與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
      3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不體罰和變相體罰學(xué)生，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生差異，做到因材施教，發(fā)揮學(xué)生各方面的特長(zhǎng)。
      通過(guò)自查，我們意識(shí)到：盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但離上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。我們將按上級(jí)有關(guān)要求進(jìn)一步做好整改工作，抓好落實(shí)，把我校教育工作辦好辦扎實(shí)，辦好人民滿意教育。
       
      
    
      

        下載縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)word格式文檔
        
      
            
      下載縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié).doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點(diǎn)此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關(guān)專題
縣教育局終工作總結(jié)
縣教育局工作總結(jié)
縣教育局年工作總結(jié)

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權(quán)，未作人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào)，并提供相關(guān)證據(jù)，工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關(guān)范文推薦
      
      
      
            
      

        縣教育局對(duì)我校進(jìn)行督導(dǎo)檢查
        縣教育局對(duì)我校進(jìn)行督導(dǎo)檢查
2012年10月24日上午，納雍縣教育局陳劍等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作的指導(dǎo)，并提出了很多寶貴意見(jiàn)。要求我校盡快查缺補(bǔ)漏，迎接市、省的督導(dǎo)檢查，確......
        教育局秋季開(kāi)學(xué)情況督導(dǎo)檢查匯報(bào)
        縣教育局2013年秋季開(kāi)學(xué)情況督導(dǎo)檢 查 匯 報(bào)根據(jù)《襄垣縣教育局關(guān)于開(kāi)展2013年秋季中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》（襄教字[2013]98號(hào)）文件精神要求，我們一行四人在李書(shū)記的帶......
        教育局年度學(xué)前教育督導(dǎo)工作總結(jié)
        教育局年度學(xué)前教育督導(dǎo)工作總結(jié) 在區(qū)教育局督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)下，根據(jù)**區(qū)教育局督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃，為切實(shí)做好**區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)管理，繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部教督（20**）7號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)......
        教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)
        教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)范文1 在校行政的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，20xx年校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)全國(guó)一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，按照學(xué)校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工......
        教學(xué)督導(dǎo)檢查反饋
        教學(xué)督導(dǎo)檢查反饋 1．體育 何瑤瑤 教師基本功扎實(shí)，口令清晰，講解方法靈活多樣，示范動(dòng)作舒展到位。 建議：（1）課前學(xué)生服裝一定要檢查。  （2）講解隊(duì)形適當(dāng)調(diào)整一下，隊(duì)形不要過(guò)大，便于輔導(dǎo)......
        教育局督導(dǎo)工作
        教育局對(duì)金橋校區(qū)教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)9月29日，教育局督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨金橋校區(qū)，對(duì)學(xué)校教育工作進(jìn)行了為期一天的檢查督導(dǎo)，教育局督導(dǎo)室室長(zhǎng)婁榮福為責(zé)任組長(zhǎng)，參與檢查的還有......
        督導(dǎo)檢查
        （艾崗一中通訊員郭慧霞） 4月27日上午，西華縣教體局初中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)檢查組來(lái)到我校，對(duì)我校的辦學(xué)水平進(jìn)行為期一天的綜合督導(dǎo)檢查。
檢查組領(lǐng)導(dǎo)首先聽(tīng)取了學(xué)校武連偉校長(zhǎng)關(guān)......
        2009年區(qū)教育局教育督導(dǎo)工作總結(jié)
         我區(qū)教育督導(dǎo)工作全年圍繞迎接重慶市對(duì)我區(qū)本屆政府教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估的要求，積極開(kāi)展督政督學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，培育辦學(xué)特色，營(yíng)造良好教育氛圍，促進(jìn)我區(qū)教育健康......