第一篇：李寶2017年度工作總結(jié)和2018年度工作計劃（范文模版）

2017年終總結(jié)與2018新年計劃

年終總結(jié)

一年的時間，每當自己在總結(jié)它的時候，感覺是那么的短暫—彈指一揮間.而也就是在這一揮間，承載著太多太多，有收獲與成就，有失敗與不足.回頭看看2017年的足跡，伴隨著自己一年的是學習與堅持.2017年伊始，我還在上海的一家初創(chuàng)公司做著Android開發(fā)的工作，但是由于個人的原因，10月國慶節(jié)我回到了家鄉(xiāng)重慶，后來也很幸運的加入了云智匯這個大家庭，是通過一個手表的推送任務(wù)開啟了我在云智匯的新的旅程.這是一個功能并不復(fù)雜的應(yīng)用，只是這個應(yīng)用需要自己搭建服務(wù)器，而非通過第三方（友盟，極光?）的推送服務(wù)。剛開始我們計劃是通過xmpp協(xié)議的方式來實現(xiàn)的，但是在后臺推送消息的管理上不能很好實現(xiàn)，于是我們采用了mqtt協(xié)議來實現(xiàn)的，而服務(wù)器方面我們則是用的appolo服務(wù)器。

項目在1月份實現(xiàn)好了功能，在手機上或者手表上都有很好的體驗，但項目在開發(fā)的過程中還是遇到一些問題，可能是以前個人開發(fā)的“后遺癥”，在版本控制，多渠道打包，屏幕適配方面等細節(jié)方面沒做太多，不過這次國顯項目的開發(fā)讓我有機會更多的去完成這些項目的必要細節(jié)，甚至在測試方面，都考慮了統(tǒng)一的日志管理，這個項目目前來說還是OK的，所以我已經(jīng)把它封裝成了lib，以便以后的開發(fā)還能利用上。

除此之外，這個項目也讓我真正的融入了這個團隊，這為以后的團隊開發(fā)鋪墊好了前進的路。

剛開始本來還計劃有一個fitmaster的項目，我也對這個項目學習了解幾天，但是由于客戶方考慮的時間的問題，后來沒有考慮開發(fā)移動端的App了，所以我把部分的精力放到了學習上（技術(shù)開發(fā)相關(guān)的）。

2017年是收獲的一年，我保持學習一些新技術(shù)，像Google的MVVM，python，前端方面的等等一些技術(shù)，閱讀一些好的書籍，像人類2.0，Python編程方面的。

當然，來到云智匯后了解到公司的大的方向，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能。所以我也在了解和學習一些關(guān)于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識和技術(shù)，其中包括西門子等傳統(tǒng)硬件巨頭在這方面已經(jīng)推出的平臺以及應(yīng)用，了解學習這些前沿的東西以便以后能一展身手。

新年計劃

通過2017年接觸的項目，以及了解到的一些科技前沿信息，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是一勢頭，而人工智能也正在崛起，所以IT、互聯(lián)網(wǎng)在未來一定還會發(fā)展的更好。所以2018年我是這樣規(guī)劃的：

第一，跟著公司的步伐，做好公司的開發(fā)工作，讓我們一起實現(xiàn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，另一方面我們也要接觸智能，讓智能工廠真正的智能起來。

第二，學習一門新語言和一些新技術(shù)，新語言即是現(xiàn)在逐漸火熱起來的python，因為它在數(shù)據(jù)處理方面的能力，讓它成為人工智能甚至在web開發(fā)方面都具備優(yōu)勢，更有諸多排行榜讓它擠進的最熱門編程語言的前三位。所以，“人生苦短，我學python”。另外學習一些web前端方面的知識，以便后續(xù)移動端的的混合開發(fā)或者web開發(fā)都是很好的選擇。

第三，繼續(xù)保持對GoogleAndroid方面的新的知識，像設(shè)計模式、框架、開發(fā)工具等保持學習，畢竟要跟著巨人的腳步嘛。

第四，有機會當然還會接觸一些設(shè)計的知識，計劃未來兩年能把自己提升到架構(gòu)師或者全棧工程師的能力。第五，其它方面就是閱讀一些技術(shù)，人文，生活的書籍，多交一些朋友，提升一下社交，多鍛煉，保持好的身體，以便能更好的學習和工作。

以上就是我的2017年的年終總結(jié)和2018年的新年計劃，希望以后的自己能收獲更多，公司也能發(fā)展的更好，世界變得更智能，人類變得更美好！

第二篇：2014年暑假工作總結(jié)——李寶鶴

2014年暑假工作總結(jié)

——李寶鶴

自今年六月底有幸進入東方教育至今，給我最大的感受就是每一天都過得很充實，忙碌而井井有條，我很享受這種緊張有序有所收獲的生活。

“教師是人類靈魂的工程師”出自蘇聯(lián)卓越的無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧。曾經(jīng)我以為這只是小的時候看不懂，長大之后不屑看的眾多名人名言錄中的一句而已，然而隨著執(zhí)教時間的增長對其深意漸有體會。所謂“教師”不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是所有知識的傳播者，世界文明的培育者，人類靈魂的塑造者。援引自英國哲學家弗朗西斯·培根，與之深有共鳴。

我很幸福，因為從事這樣一個偉大的事業(yè)。我很幸運，因為每天做的都是我熱愛的事情。然而作為一個塑造者我們需要時常自省，如果我們自己不能內(nèi)外兼修又何以為師。教師的職業(yè)素質(zhì)主要由這八個因素構(gòu)成，教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風和教師職業(yè)榮譽。在這八項里面我自問最緊迫需要繼續(xù)提升的就是教師的職業(yè)技能，所以暑假結(jié)束之后回顧自己的工作我作了認真的總結(jié)，以期對職業(yè)技能的修煉有所突破。

一、講義編寫要點：

1、教學目標需設(shè)定明確得當，以不同學生的能力是否能夠在本課時間內(nèi)達到目標要求。

2、知識點要邏輯清晰，構(gòu)架簡潔明了。重點和難點要特別突出，針對中考考點要著重指出

引起學生的重視。

3、例題要精選典型，避免茫用無功。所載知識點或科學思想要在講解時著重指出并將該題

型的解題方法套路和得分點講懂講會。

4、練習題需配套例題選擇，如果是新課，則選擇與例題同題型或微變型多練精練。如果是

第二節(jié)鞏固或提高課，則需要選擇由易而難有層次有梯度的訓(xùn)練題并注重讓學生總結(jié)方法或發(fā)現(xiàn)新方法。

5、家庭作業(yè)切記“精”“簡”不超過三題是最好的，并且最后一題一定是使學生感興趣的思

維發(fā)散式的啟示下一節(jié)課的內(nèi)容的題，甚或不必是題，可以是趣味閱讀，或在家可以操作的安全的有趣的小實驗，或者例如猜一猜的小游戲，提供信息猜猜是哪位物理學家發(fā)現(xiàn)的??

6、最后，在講義內(nèi)容編寫完成后一定要排版整潔美觀。我嘗試后覺得將課題大標題選定為

四號加粗，正文節(jié)段小標題選用小四加粗，正文為常規(guī)五號。

二、備課授課要點：

（一）備課：

1、熟讀本學期教材，熟悉本學科各段教材所含內(nèi)容。

2、熟知本和上一的上海市中考物理考綱，對考綱要求對知識掌握的四個層次（A

知道B理解C掌握D應(yīng)用）要拿捏好分寸，D級的要訓(xùn)練到位，A級的學生確系知道以后不必浪費過多精力。

3、明確各個知識點的考查方式，中考常見題型。我習慣用試卷匯編的方式，例如把上海市

最近十年的物理中考題分章節(jié)分題型進行整理。新學期開學之初即做一次匯編，那么各章節(jié)考什么，不考什么，怎么考，哪一個問題出什么題占幾分就會全部了然于胸。

4、在以上基礎(chǔ)上將匯編好的試卷親自做一遍，不只是看一遍。做好之后參詳解析自己給自

己講一遍，最后做一次試卷分析，要詳細筆記到每一題考查的知識點，易錯點，選擇題

常見混淆答案，填空發(fā)散題和實驗題的標準得分點，作圖一圖如果是3分是怎樣分配的，計算題考的什么公式或變形公式，是哪些知識點相結(jié)合，總共有幾問分別占幾分分配到哪。

5、備課在備教材備講義備教法的基礎(chǔ)上，更要備學生，每個班每個人的基礎(chǔ)不同，對不同

知識的掌握理解程度也不同，對待老師的喜惡也不同，如此對待不同的班級不同的學生必須使用不同的講義不同的教法，上課使用不同的語言音調(diào)態(tài)度，甚至不同的穿衣風格也別有收獲。印象較深的一次是，有一次穿了牛仔褲帆布鞋，一個班里的某女同學說老師和我穿的是情侶套裝哦，此后由于這個話題本來容易犯困的下午第一節(jié)課大家都活躍了，上課樂于與老師互動，課堂質(zhì)量和效率明顯提升。

（二）課堂授課：

1、課堂流程要完整。上節(jié)復(fù)習，新課導(dǎo)入（此二者可以合并），新課教學（包括講、練），本課小結(jié)（可以老師總結(jié)也可以學生總結(jié)或共同），布置作業(yè)要求。

2、課堂教學的側(cè)重點，暑假都上的新課所以按部就班。9月開學以后同步日校課程，學生

都學過了就要變換方法。我認為主要在于點撥。所謂畫龍點睛、點石成金實際指的是質(zhì)變，我們的學生在日校里大部分都是題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過的，已經(jīng)積累了足夠的量，而我們老師就是要做那個讓學生從量變突破到質(zhì)變的點睛人。

3、課堂紀律必須嚴肅，紀律是保證課堂教學質(zhì)量和效率的前提，紀律不好一切妄談。

4、教師在課上要收放有度隨時調(diào)節(jié)，并且要關(guān)注每個學生，特殊學生要保持高關(guān)注度。愛

走神的多提問，愛表現(xiàn)的多提問，不愛做練習的讓他多進行白板演練，公式記不住的每節(jié)課上課先提問他，單位換算不會的，這個同學的講義上每天多加兩道單位換算題。

5、課堂練習當堂面批，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決，提高課堂教學的有效性。我堅持自己批改練習

和作業(yè)，這樣才能發(fā)現(xiàn)每個學生的問題并予以解決。

6、發(fā)揚“拇指文化”。我聽過很多名師交流講座，德育名師講座，其中反復(fù)提到次數(shù)最多的就是表揚孩子。好學生是贊美出來的。不用說中學生，連我家不滿一周歲的寶寶都喜歡聽人家夸，你讓他拍個手他不睬你，但你要是說“寶寶真能都會拍手了，給媽媽拍個手”，哇，他很興奮的拍拍手，等你在夸夸他。人是需要肯定的，如果你夸獎一個學生聰明，他會積極努力去做，以期配得上你的這個形容詞。

三、案例分享：

實際上這里我想講的不是某個學生的案例，我想說的是每個學生都是一樣的需要愛，老師的誠摯的愛。我希望盡可能的像愛自己的孩子一樣去愛我的每一個學生，并且我也努力的這樣去做了。因為以己度人，如果我的孩子上學了，我也希望老師寬容的對待他，有耐心的教導(dǎo)他，時刻愛護他。學校是學生生活的主要場所，有時甚至比在家里的時間都長。如果沒人愛理沒人愛問，餓了就餓著，病了只能忍著，誰還愿意呆呢。社會進步了，一切以人為本。所以我的教學終極主旨是堅持要讓我的學生快樂感到被愛被關(guān)心感到日子是美好的。

中學生正處在一個極度感性的年齡段，每個人都有一顆琉璃心，需要輕輕地碰觸去

溫暖他。千萬別嘲笑他們的錯誤，成長是需要歷練的不是隨便說說那么簡單的。他們提出的敏感問題，要正確的回答他，不要隱晦回避。我時常覺得老師其實有點像擂臺上的擂主，總會有各色學生挑戰(zhàn)你的神經(jīng)，怎樣做才不會因為一句話一個閃神的表情讓學生產(chǎn)生輕視感，唯“淵停岳峙”四字可以應(yīng)萬變。

四、關(guān)于續(xù)費：

在這一方面我學習到很重要的兩點：

1、提高學生成績。

2、讓學生真心喜歡。

知人者智，自知者明。誠懇地說這的確是我的最弱項，需要虛心和所有人學習，需

要從所有途徑收集方法。

五、能力提升：

1、身為教師我覺得對提高自我的教學技能最有幫助的就是做試卷匯編。以及和同組教師進

行交流教學經(jīng)驗，特別感謝方老師的實時指導(dǎo)，姜雪峰老師認真做的講義，以及任爽老師來聽課的默默鼓勵。

2、每次開會培訓(xùn)都能在校長熊老師這里學到很多東西，有怎樣提升個人價值，有解決問題的方法，事無巨細每每收獲良多。

3、在我丟車和摔傷這兩件事上陳老師和呂老師都給予了我很多幫助，我十分感動，感受到

了領(lǐng)導(dǎo)對員工無微不至的關(guān)愛，感受到了公司的樂業(yè)氛圍。

4、我覺得于懷剛老師收集試卷的方法很好，非常值得借鑒和推廣。有時看到于老師會讓我想起一句話，俗語說，家有一老如有一寶。呵呵~

言不多贅，在以后的教學和生活中我一定會虛心向各位老師學習。十年磨一劍，雖然我有很多不足，但是我有信心一步一個腳印的去學習。有批評才會有進步，我希望身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)能夠不吝指正。

“身教重于言傳。”——王夫之

“學高為師，身正為范”——陶行知

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”——孔子

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速”——李贄

“使學生對教師尊敬的唯一源泉是德才兼?zhèn)洹薄獝垡蛩固?/p>

“教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為”——烏申斯基

以德才兼?zhèn)涞暮美蠋煘槟繕伺^斗，以育人為宗旨嚴謹治學。

2014-9-3

第三篇：2014年暑假工作總結(jié)——李寶鶴

2014年暑假工作總結(jié)

——李寶鶴

自今年六月底有幸進入東方教育至今，給我最大的感受就是每一天都過得很充實，忙碌而井井有條，我很享受這種緊張有序有所收獲的生活。“教師是人類靈魂的工程師”出自蘇聯(lián)卓越的無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧。曾經(jīng)我以為這只是小的時候看不懂，長大之后不屑看的眾多名人名言錄中的一句而已，然而隨著執(zhí)教時間的增長對其深意漸有體會。所謂“教師”不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是所有知識的傳播者，世界文明的培育者，人類靈魂的塑造者。援引自英國哲學家弗朗西斯·培根，與之深有共鳴。

我很幸福，因為從事這樣一個偉大的事業(yè)。我很幸運，因為每天做的都是我熱愛的事情。然而作為一個塑造者我們需要時常自省，如果我們自己不能內(nèi)外兼修又何以為師。教師的職業(yè)素質(zhì)主要由這八個因素構(gòu)成，教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風和教師職業(yè)榮譽。在這八項里面我自問最緊迫需要繼續(xù)提升的就是教師的職業(yè)技能，所以暑假結(jié)束之后回顧自己的工作我作了認真的總結(jié)，以期對職業(yè)技能的修煉有所突破。

一、講義編寫要點：

1、教學目標需設(shè)定明確得當，以不同學生的能力是否能夠在本課時間內(nèi)達到目標要求。

2、知識點要邏輯清晰，構(gòu)架簡潔明了。重點和難點要特別突出，針對中考考點要著重指出引起學生的重視。

3、例題要精選典型，避免茫用無功。所載知識點或科學思想要在講解時著重指出并將該題型的解題方法套路和得分點講懂講會。

4、練習題需配套例題選擇，如果是新課，則選擇與例題同題型或微變型多練精練。如果是第二節(jié)鞏固或提高課，則需要選擇由易而難有層次有梯度的訓(xùn)練題并注重讓學生總結(jié)方法或發(fā)現(xiàn)新方法。

5、家庭作業(yè)切記“精”“簡”不超過三題是最好的，并且最后一題一定是使學生感興趣的思維發(fā)散式的啟示下一節(jié)課的內(nèi)容的題，甚或不必是題，可以是趣味閱讀，或在家可以操作的安全的有趣的小實驗，或者例如猜一猜的小游戲，提供信息猜猜是哪位物理學家發(fā)現(xiàn)的??

6、最后，在講義內(nèi)容編寫完成后一定要排版整潔美觀。我嘗試后覺得將課題大標題選定為四號加粗，正文節(jié)段小標題選用小四加粗，正文為常規(guī)五號。

二、備課授課要點：

（一）備課：

1、熟讀本學期教材，熟悉本學科各段教材所含內(nèi)容。

2、熟知本和上一的上海市中考物理考綱，對考綱要求對知識掌握的四個層次（A知道B理解C掌握D應(yīng)用）要拿捏好分寸，D級的要訓(xùn)練到位，A級的學生確系知道以后不必浪費過多精力。

3、明確各個知識點的考查方式，中考常見題型。我習慣用試卷匯編的方式，例如把上海市最近十年的物理中考題分章節(jié)分題型進行整理。新學期開學之初即做一次匯編，那么各章節(jié)考什么，不考什么，怎么考，哪一個問題出什么題占幾分就會全部了然于胸。

4、在以上基礎(chǔ)上將匯編好的試卷親自做一遍，不只是看一遍。做好之后參詳解析自己給自己講一遍，最后做一次試卷分析，要詳細筆記到每一題考查的知識點，易錯點，選擇題

常見混淆答案，填空發(fā)散題和實驗題的標準得分點，作圖一圖如果是3分是怎樣分配的，計算題考的什么公式或變形公式，是哪些知識點相結(jié)合，總共有幾問分別占幾分分配到哪。

5、備課在備教材備講義備教法的基礎(chǔ)上，更要備學生，每個班每個人的基礎(chǔ)不同，對不同知識的掌握理解程度也不同，對待老師的喜惡也不同，如此對待不同的班級不同的學生必須使用不同的講義不同的教法，上課使用不同的語言音調(diào)態(tài)度，甚至不同的穿衣風格也別有收獲。印象較深的一次是，有一次穿了牛仔褲帆布鞋，一個班里的某女同學說老師和我穿的是情侶套裝哦，此后由于這個話題本來容易犯困的下午第一節(jié)課大家都活躍了，上課樂于與老師互動，課堂質(zhì)量和效率明顯提升。

（二）課堂授課：

1、課堂流程要完整。上節(jié)復(fù)習，新課導(dǎo)入（此二者可以合并），新課教學（包括講、練），本課小結(jié)（可以老師總結(jié)也可以學生總結(jié)或共同），布置作業(yè)要求。

2、課堂教學的側(cè)重點，暑假都上的新課所以按部就班。9月開學以后同步日校課程，學生都學過了就要變換方法。我認為主要在于點撥。所謂畫龍點睛、點石成金實際指的是質(zhì)變，我們的學生在日校里大部分都是題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過的，已經(jīng)積累了足夠的量，而我們老師就是要做那個讓學生從量變突破到質(zhì)變的點睛人。

3、課堂紀律必須嚴肅，紀律是保證課堂教學質(zhì)量和效率的前提，紀律不好一切妄談。

4、教師在課上要收放有度隨時調(diào)節(jié)，并且要關(guān)注每個學生，特殊學生要保持高關(guān)注度。愛走神的多提問，愛表現(xiàn)的多提問，不愛做練習的讓他多進行白板演練，公式記不住的每節(jié)課上課先提問他，單位換算不會的，這個同學的講義上每天多加兩道單位換算題。

5、課堂練習當堂面批，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決，提高課堂教學的有效性。我堅持自己批改練習和作業(yè)，這樣才能發(fā)現(xiàn)每個學生的問題并予以解決。

6、發(fā)揚“拇指文化”。我聽過很多名師交流講座，德育名師講座，其中反復(fù)提到次數(shù)最多的就是表揚孩子。好學生是贊美出來的。不用說中學生，連我家不滿一周歲的寶寶都喜歡聽人家夸，你讓他拍個手他不睬你，但你要是說“寶寶真能都會拍手了，給媽媽拍個手”，哇，他很興奮的拍拍手，等你在夸夸他。人是需要肯定的，如果你夸獎一個學生聰明，他會積極努力去做，以期配得上你的這個形容詞。

三、案例分享：

實際上這里我想講的不是某個學生的案例，我想說的是每個學生都是一樣的需要愛，老師的誠摯的愛。我希望盡可能的像愛自己的孩子一樣去愛我的每一個學生，并且我也努力的這樣去做了。因為以己度人，如果我的孩子上學了，我也希望老師寬容的對待他，有耐心的教導(dǎo)他，時刻愛護他。學校是學生生活的主要場所，有時甚至比在家里的時間都長。如果沒人愛理沒人愛問，餓了就餓著，病了只能忍著，誰還愿意呆呢。社會進步了，一切以人為本。所以我的教學終極主旨是堅持要讓我的學生快樂感到被愛被關(guān)心感到日子是美好的。

中學生正處在一個極度感性的年齡段，每個人都有一顆琉璃心，需要輕輕地碰觸去溫暖他。千萬別嘲笑他們的錯誤，成長是需要歷練的不是隨便說說那么簡單的。他們提出的敏感問題，要正確的回答他，不要隱晦回避。我時常覺得老師其實有點像擂臺上的擂主，總會有各色學生挑戰(zhàn)你的神經(jīng)，怎樣做才不會因為一句話一個閃神的表情讓學生產(chǎn)生輕視感，唯“淵停岳峙”四字可以應(yīng)萬變。

四、關(guān)于續(xù)費：

在這一方面我學習到很重要的兩點：

1、提高學生成績。

2、讓學生真心喜歡。

知人者智，自知者明。誠懇地說這的確是我的最弱項，需要虛心和所有人學習，需

要從所有途徑收集方法。

五、能力提升：

1、身為教師我覺得對提高自我的教學技能最有幫助的就是做試卷匯編。以及和同組教師進行交流教學經(jīng)驗，特別感謝方老師的實時指導(dǎo)，姜雪峰老師認真做的講義，以及任爽老師來聽課的默默鼓勵。

2、每次開會培訓(xùn)都能在校長熊老師這里學到很多東西，有怎樣提升個人價值，有解決問題的方法，事無巨細每每收獲良多。

3、在我丟車和摔傷這兩件事上陳老師和呂老師都給予了我很多幫助，我十分感動，感受到了領(lǐng)導(dǎo)對員工無微不至的關(guān)愛，感受到了公司的樂業(yè)氛圍。

4、我覺得于懷剛老師收集試卷的方法很好，非常值得借鑒和推廣。有時看到于老師會讓我想起一句話，俗語說，家有一老如有一寶。呵呵~

言不多贅，在以后的教學和生活中我一定會虛心向各位老師學習。十年磨一劍，雖然我有很多不足，但是我有信心一步一個腳印的去學習。有批評才會有進步，我希望身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)能夠不吝指正。

“身教重于言傳?！薄醴蛑?/p>

“學高為師，身正為范”——陶行知

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”——孔子

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速”——李贄 “使學生對教師尊敬的唯一源泉是德才兼?zhèn)洹薄獝垡蛩固?“教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為”——烏申斯基

以德才兼?zhèn)涞暮美蠋煘槟繕伺^斗，以育人為宗旨嚴謹治學。

2014-9-3

第四篇：李寶倉班主任工作計劃

2013-2014第一學期

班主任工作計劃

12綜合3班李寶倉我們班級全是男生，學的是機電一體化，本班是上學期5月份新接手的一個的班級，后來經(jīng)過幾次合并調(diào)整，才形成的班級，是參加對口高考的，對班級的情況和學生已經(jīng)有了一個初步的了解, 現(xiàn)在我就本學期本班級的工作計劃陳述如下：

一、提高認識，明確職責，加強責任感

1、努力做好本班級學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮好學，團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

由于我是新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，特別是學生的學習成績，學習態(tài)度和學習的興趣，還有特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。本學期主要引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校和綜合部是我工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，因此要制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、配備好班委會成員。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，本學期要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任，第一周通過了解學生，自己的觀察和學生的投票選舉產(chǎn)生。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如教師節(jié)詩歌朗誦，國慶文藝匯演，元旦晚會，主題班會等活動，一切圍繞學校和部門的安排。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化是校園文化的重要組成部分，包括教室環(huán)境的布置，定期出主題黑板報，比如教師節(jié)，以感恩老師，家長為主題的黑板報，以安全教育為主題的黑板報，以團結(jié)就是一家的主題等，定期召開主題班會，給學生一個發(fā)表見解和表達思想的平臺。本班級要星級宿舍，文明班級為抓手，加大班級文化建設(shè)，為學生提供一個學習的良好環(huán)境。

四、互幫互學，共同進步

由于我們學生文化成績都比較差，特別是英語和數(shù)學，針對這樣的學生的實際情況，我們班建立了互助組，同學之間相互交流成為一個緊密的整體，增強大

家的凝聚力與向心力。學習上大家?guī)汀⒋蠹覇?，大家相互幫助，彼此探討。英語好地可以幫助英語不好的，數(shù)學好地幫助英語不好地，這樣他們相互學習，相互幫助，共同進步。這樣學習氣氛上升到一個好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。我本著一切想著學生，一切為了學生的原則，我要和同學們經(jīng)常的談心，說說當前在學習生活中的困難與進步，以及怎樣才能有更大的進步。從與學生的交流中知道了學生當中所存在的問題，班級所存在的問題，整個班級與課任老師之間的配合關(guān)系，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥，有的放矢。

總之我會努力做好班主任的，幾年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，但是還有很多需要學習的地方，我會繼續(xù)學習和請教學校及部門領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)，這樣我 進步會更快。在工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，請領(lǐng)導(dǎo)相信我做的會更好的。

第五篇：李寶六一講話稿

在楊樓孜鎮(zhèn)慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演上的講話

各位來賓、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

今天，我很高興與大家歡聚一堂，共同慶祝 “六一”國際兒童節(jié)。借此機會，請允許我代表楊樓孜鎮(zhèn)婦聯(lián)對各位來賓、各位家長的光臨表示熱烈地歡迎和衷心的感謝！感謝你們長期以來對我們少年兒童工作的關(guān)心、支持和幫助！同時，祝全鎮(zhèn)所有的小朋友節(jié)日快樂，茁壯成長！并向辛勤耕耘、培育孩子的各位老師致以崇高的敬意！

兒童的成長關(guān)系著祖國的未來。一直以來，上級政府和領(lǐng)導(dǎo)高度重視兒童工作：他們大力發(fā)展社會經(jīng)濟，不斷提高群眾生活，為兒童的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；他們積極維護社會穩(wěn)定，努力消除社會隱患，為兒童的健康成長營造了良好的社會環(huán)境；他們?nèi)ν七M素質(zhì)教育，大力實施救助工程，為兒童的健康成長提供了有力的引導(dǎo)和保障。小朋友們，你們生活的社會是一個無比幸福的社會，你們所處的時代是一個充滿陽光的時代。你們寄托了爸爸媽媽的希望，肩負著振興中華的重任。你們從現(xiàn)在起，要樹立遠大的理想，珍惜美好的時光，學好過硬的本領(lǐng)，走好人生的每一步，真正成為值得爸爸媽媽驕傲的好孩子，成為值得老師同學贊揚的好學生，成為實現(xiàn)中華民族復(fù)興的棟梁之才。

關(guān)心和幫助兒童健康成長，也是黨委、政府交給婦聯(lián)的一項重要任務(wù)。我們將配合黨委政府，不負自重托，用真情關(guān)愛兒童，熱切關(guān)注兒童的成長；用行動服務(wù)兒童，積極開展有益兒童健康成長的活動，大力實施幫扶貧困兒童就學工程，使兒童的身心得到更好的發(fā)展。

同志們，今天的兒童是明天的主人。他們的理想將從現(xiàn)在樹立，他們的品德將從現(xiàn)在形成。讓我們以對社會、對民族高度負責的態(tài)度，齊心協(xié)力，關(guān)愛兒童，呵護幼苗，為他們更好的成長履行應(yīng)盡的社會責任，為楊樓更快的發(fā)展培養(yǎng)可靠的后備力量，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻。最后，祝小朋友們天天快樂、健康成長；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們，全家幸福、工作順利！

謝謝大家！

在楊樓孜鎮(zhèn)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演上的講話

楊樓孜鎮(zhèn)婦聯(lián)李 寶

2012年5月28日