第一篇：2014年“三下鄉(xiāng)”活動工作總結(jié)

2014年計算機科學(xué)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動工作總結(jié)

2014年計算機科學(xué)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動工作總結(jié)

為了深入貫徹落實黨的十八大精神、十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神，引導(dǎo)我院青年學(xué)生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念，從而不斷提高我院青年的創(chuàng)新能力、調(diào)研能力和實踐能力，以大學(xué)生的實際行動為廣東實現(xiàn)“三個率先、兩個定位”的目標貢獻力量。計算機科學(xué)學(xué)院團總支在學(xué)院黨委和校團委的指導(dǎo)下，積極響應(yīng)團省委“為祖國勤學(xué)修德，以實踐明辨篤實”的思想號召，在學(xué)院的青年學(xué)生中組織開展了大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

今年我院團總支組織了66位三下鄉(xiāng)志愿者組建了4支三下鄉(xiāng)精英隊伍，分別奔赴梅州豐順、清遠三坑、河源紫金、惠州龍門等地進行主題調(diào)研、義務(wù)支教、志愿服務(wù)、公益捐贈等活動。在為期八天的實踐活動中，我院志愿者充分發(fā)揚吃苦耐勞、團結(jié)進去、寓教于樂的實踐精神，一路上顛簸勞碌，披荊斬棘，苦中作樂，使得各項工作順利進行，圓滿結(jié)束。同時，三下鄉(xiāng)實踐也給志愿者們留下了很多感人至深、刻骨銘心的青春印記。更重要的是，志愿者的付出得到了當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部的肯定和人民群眾的認可，反響巨大?，F(xiàn)對此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動作如下

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總結(jié)：

一、精心策劃、充分準備、注重“有序有為”

本次三下鄉(xiāng)，在期末考試，13級學(xué)生軍訓(xùn)，白云宿舍搬遷等高強度工作齊頭并驅(qū)的前奏下，我院青年學(xué)生克服了一個學(xué)院兩個校區(qū)的學(xué)生分隔問題，于6月下旬開始跨校區(qū)準備三下鄉(xiāng)，并于7月中下旬，在白云校區(qū)13級學(xué)生宿舍搬遷后，我院三下鄉(xiāng)隊伍成員（尤其是13級新生)便馬不停蹄地奔赴實踐地開展實踐活動。準備期間，我院團總支共收到6支團隊的申報立項表，6份長達1萬余字的“三下鄉(xiāng)”策劃書，6份可行的“三下鄉(xiāng)”支教方案，6份高質(zhì)量的“三下鄉(xiāng)”調(diào)研問卷。從前期的申報立項、組織策劃到物質(zhì)準備、實踐開展，我院各團隊在方方面面都力求全面、科學(xué)、精益求精，使得三下鄉(xiāng)各項工作有條不紊地進行著。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣、凸顯“專業(yè)特色”

實踐活動中，主題調(diào)研是不可或缺的環(huán)節(jié)，我院團隊就“省扶貧雙到工作對邊遠農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的影響變化”、“農(nóng)村現(xiàn)存教育問題原因分析及探討社會支持參與度因素”、“藍田瑤族鄉(xiāng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀分析及探討保護措施”、“農(nóng)村家長對孩子教育的重視程度”等調(diào)研主題分別展開問卷發(fā)放，走訪調(diào)研。

除此之外，各團隊還有“八方童愛潤童心·啟航逐夢下鄉(xiāng)行”的八童圓夢系列助學(xué)課堂、“相約紅領(lǐng)巾，童行夏令營”的科普殿堂、“陽光少先隊，七彩童年夢”的少先隊主題隊日活動、“我為核心價值觀代言”的主題活動等思想引領(lǐng)與教育關(guān)愛的活動；也有“潔凈家園環(huán)保行”的公園清掃活動、“送愛上門，溫暖到家”的暑期作業(yè)輔導(dǎo)活動、“小善大

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愛·童樂禮到家”的捐物送禮活動、“ＰＣ服務(wù)”的義務(wù)維修活動等公益志愿活動；更有“快樂青少年·夢想起飛楊”、“青春綻放·夢想翱翔”、“放飛藍田·聯(lián)手筑夢”、“中國夢·夏鄉(xiāng)情”等村民最喜聞樂見的文藝匯演聯(lián)歡會。

值得一提的是，我院蒲公英隊成員組成的ＰＣ服務(wù)團，作為學(xué)院一支特色的志愿者隊伍，在三下鄉(xiāng)過程中也是大展身手，學(xué)以致用。他們?yōu)楫數(shù)孛癖娞峁┟赓M地電腦維修服務(wù)、電腦常見疑難問題咨詢、常見電腦軟件操作示范等計算機基礎(chǔ)知識的現(xiàn)場操作教學(xué)。期間PC服務(wù)團成員還應(yīng)村民的要求上門為其維修服務(wù)，或幫助他們更新系統(tǒng)，或幫助村民下載安裝常用的軟件，特別是下載更新殺毒軟件。短短幾天，他們維修了村里僅有的4臺電腦，解決了“內(nèi)存卡臟了、主板線損壞、屏幕接線松了、開機緩慢”等問題，并現(xiàn)場發(fā)放關(guān)于PC服務(wù)宣傳小冊子30冊，接受村民的維修咨詢達96（52+44）人次左右。同時，PC服務(wù)團還在三下鄉(xiāng)支教課堂連續(xù)3天為當?shù)?0余名青少年普及計算機基礎(chǔ)知識，并手把手教授相關(guān)的基礎(chǔ)操作。

同時，螢火蟲隊的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班也結(jié)合了自身的數(shù)學(xué)師范的專業(yè)特性，為當?shù)匦W(xué)生輔導(dǎo)暑期數(shù)學(xué)作業(yè)，教授孩子多種數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成謹慎的數(shù)學(xué)思維，理解數(shù)學(xué)的奧妙所在，進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這2支三下鄉(xiāng)團隊將自身專業(yè)，與三下鄉(xiāng)活動結(jié)合起來，充分凸顯自己的專業(yè)特長，服務(wù)社會，奉獻社會。

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三、領(lǐng)導(dǎo)重視、地方支持、親隨“指導(dǎo)老師”

大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑。大學(xué)生積極參與各種實踐活動能夠加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，拓展大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為此對于此次三下鄉(xiāng)活動，我院黨委領(lǐng)導(dǎo)和校團委領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度重視，并積極為各團隊聯(lián)系實踐基地，為學(xué)生搭橋引線，助力學(xué)生開展實踐活動。

在共青團廣東技術(shù)師范學(xué)院委員會的指導(dǎo)和聯(lián)系下，其中我院的蒲公英社會實踐團隊得到了廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院等相關(guān)單位的大力支持與資助，指導(dǎo)單位不僅為團隊提供便利的往返交通工具，還為團隊的活動開展提供相應(yīng)的經(jīng)費支持。實踐期間校團委張云副書記還特地為我院蒲公英義教隊所在實踐地點的小朋友送去100份學(xué)生日常用品大禮包，并讓蒲公英團隊的成員代為轉(zhuǎn)贈，這不僅讓蒲公英團隊的成員備受鼓舞，更盡心盡意地投入實踐活動中，也讓當?shù)匦∨笥驯陡猩鐣耸康年P(guān)愛和社會溫暖。

當然，各三下鄉(xiāng)團隊實踐活動的順利開展也離不開當?shù)卮逦?、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待與大力支持，其中我院“小樹苗”團隊在河源紫金縣孔埔村開展三下鄉(xiāng)活動，當?shù)攸h委書記還特地為“小樹苗”團隊贈予1000元作為活動經(jīng)費，并與小樹苗團隊開展座談交流，多次給予“小樹苗”團隊珍貴的建議與溫暖的問候。

無獨有偶，我院熱氣球團隊在清遠三坑鎮(zhèn)開展三下鄉(xiāng)活的結(jié)束之際，廣東技術(shù)師范學(xué)院計算機科學(xué)學(xué)院團總支 4 2014年計算機科學(xué)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動工作總結(jié)

當?shù)卮逦€特地送予“熱氣球”團隊全體15名隊員一人一本紀念的筆記本，以此勉勵熱氣球團隊的成員繼續(xù)發(fā)揚義務(wù)支教、服務(wù)農(nóng)村等青春奉獻的精神。

而且，相較而言，今年我院三下鄉(xiāng)團隊的指導(dǎo)老師更是親帶親隨，其中我院蒲公英團隊的指導(dǎo)老師張科老師便是全程地跟隊指導(dǎo)，與三下鄉(xiāng)志愿者們同吃同住同睡，期間在每項活動開展前都會給予團隊許多寶貴的指導(dǎo)意見與修改建議，而每次建議與指導(dǎo)都讓三下鄉(xiāng)團隊的活動開展少了幾分的失誤與遜色，多了幾分的成功與精彩。

總體而言，我院三下鄉(xiāng)團隊在學(xué)院黨委、校團委的悉心指導(dǎo)和專業(yè)指導(dǎo)老師的大力支持下，都達到了預(yù)期的目標，取得了圓滿的成功，也得到了當?shù)卮逦兔癖姷囊恢驴隙ā?/p>

四、結(jié)合實際、緊扣主題、富有“時代氣息”；

在此次的三下鄉(xiāng)活動中，我院三下鄉(xiāng)團隊結(jié)合當?shù)氐慕逃贪搴蜕a(chǎn)生活的實際需要，制定相應(yīng)的支教方案，科普主題和科普形式，有計劃、有目標地在當?shù)亻_展計算機知識，電腦維修，環(huán)保、醫(yī)療、安全小知識等方面的科普惠農(nóng)活動，通過走訪宣傳，發(fā)放冊子，擺攤服務(wù)等形式幫助當?shù)剞r(nóng)民尤其是青少年深入了解有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)療衛(wèi)生等具體內(nèi)容和知識的先進性。

另外，我院團隊緊扣“為祖國勤學(xué)修德·以實踐明辨篤實”的主題在當?shù)亟M織青少年開展“童愛中國心——立德童謠班”、“知遇感恩，立志創(chuàng)優(yōu)——寫感謝信活動”、“親代言·青踐行——為核心價值觀代言活

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動”、“我很重要——青少年自護教育宣傳”等各類主題性活動，進行開展黨的十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀的宣傳教育，引導(dǎo)廣大村民（尤其是少年兒童）要樹立遠大志向、培育美好心靈，真正讓社會主義核心價值觀的種子在廣大村民（尤其是少年兒童）的心中生根發(fā)芽，從而讓村民們自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

在組織活動的過程中，我院團隊始終堅持“將思想性、知識性、趣味性高度統(tǒng)一，確保活動有意義、有內(nèi)容、有意思、老少皆宜，富有時代氣息。”

五、給力宣傳、多方報道、卓有“影響成效”；

本次三下鄉(xiāng)，我院各團隊都開通微博、博客等網(wǎng)絡(luò)宣傳工具，充分利用微博微信等新媒體宣傳手段進行活動宣傳，據(jù)不完全統(tǒng)計，我院各團隊累計新聞報道共28篇，發(fā)表博文數(shù)共62篇，微博轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)累計高達到5600余次。其中學(xué)院網(wǎng)頁學(xué)工快訊有實時報道16篇，班級快訊有實時通訊12篇；廣師校報刊發(fā)我院三下鄉(xiāng)新聞稿1篇，心得2篇；廣技師團委微信刊發(fā)我院三下鄉(xiāng)通訊稿7篇；梅州共青團官方微信刊發(fā)我院三下鄉(xiāng)新聞稿1篇；廣東共青團官網(wǎng)上刊發(fā)我院三下鄉(xiāng)新聞稿4篇；豐順共青團也報道了我院相關(guān)隊伍的三下鄉(xiāng)新聞。

具體而言，我院三下鄉(xiāng)隊伍從省共青團官網(wǎng)，校官方微信，院級網(wǎng)頁，校導(dǎo)網(wǎng)，團隊微博等五級宣傳手段進行縱式報道，從網(wǎng)頁，博客，廣東技術(shù)師范學(xué)院計算機科學(xué)學(xué)院團總支 6 2014年計算機科學(xué)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動工作總結(jié)

微博，微信等四級媒體方式進行橫式宣傳。不同媒體手段的縱橫式報道宣傳，真實地跟蹤反饋了整個三下鄉(xiāng)活動的過程，提高了本次三下鄉(xiāng)活動的覆蓋面，提高了活動的影響力，廣泛傳遞了社會正能量。

六、及時總結(jié)、汲取經(jīng)驗、摘得“累累碩果”；

三下鄉(xiāng)期間，我院各三下鄉(xiāng)實踐隊伍在各地開展了一系列學(xué)生喜聞樂見的活動：各隊伍開設(shè)的支教課堂共154課時（28+42+49+45），開辦的興趣教學(xué)班共10種類型(音樂，折紙，剪紙，手語，舞蹈，武術(shù)，童謠，書法，計算機知識，安全教育)，組織宣傳活動6場次，開展主題活動3場次，舉辦文藝匯演4場次，在調(diào)研活動的過程中，各三下鄉(xiāng)團隊發(fā)放問卷共計720份，隨機采訪共計68人次，他們深入基層民眾，聽取并記錄最真實的聲音。

下鄉(xiāng)返校后，我院三下鄉(xiāng)團隊自行組織團隊成員召開總結(jié)會議進行團隊的總結(jié)分享，最后各三下鄉(xiāng)團隊形成了4篇長達1萬多字的團隊總結(jié)報告、66篇真實感懷的實踐心得。同時，經(jīng)過規(guī)范的整理，我院三下鄉(xiāng)團隊共形成了4篇調(diào)研報告，4篇支教總結(jié)報告，為整個三下鄉(xiāng)的調(diào)研、支教總結(jié)提供了詳實的記錄和充分可靠的數(shù)據(jù)。

七、工作思考、活動建議、保障“數(shù)量質(zhì)量”

1．本次三下鄉(xiāng)活動，我們學(xué)院的隊伍為數(shù)不多，所以三下鄉(xiāng)活動的覆蓋面不廣，對學(xué)院青年的教育效果不明顯，而隊伍少的原因主要體現(xiàn)在以下三方面：

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一是下鄉(xiāng)前期的宣傳力度不夠，很多有意愿的學(xué)生沒聽說過或者不了解“三下鄉(xiāng)”，未能提前準備，致使有人“去不了”；二是學(xué)院青年學(xué)生缺乏實踐意識，對暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動沒興趣，學(xué)生組建團隊困難，于是有人“不想去”；三是活動缺乏長效機制，每年“三下鄉(xiāng)”的實踐地點不固定，聯(lián)系困難，加之下鄉(xiāng)準備時間緊，程序繁雜，因而有人“不敢去”；

2.支教老師缺乏培訓(xùn)，授課的針對性不強；支教活動時間短，支教的成效不大；支教課程寬泛，學(xué)生受教程度不高；

3.學(xué)院缺乏系統(tǒng)的宏觀調(diào)節(jié)，有些團支部自行組隊成功后，卻因為后期實踐地點的突變，無處可去，束手無策，于是無奈放棄前期的準備，解散隊伍。

針對以上3個現(xiàn)象，綜合各隊的總結(jié)報告，提出了以下幾個建議：

1、學(xué)院團總支要加大三下鄉(xiāng)的前期宣傳，適當?shù)嘏e辦“三下鄉(xiāng)成果分享”，讓更多的學(xué)生了解三下鄉(xiāng)的意義所在，激發(fā)學(xué)生的參與興趣；

2、學(xué)院團總支要牽線搭橋，協(xié)調(diào)有意愿參加三下鄉(xiāng)的學(xué)生，促成成功其組隊，必要時能提供實踐地點；

3、學(xué)院團總支在下鄉(xiāng)前，要舉辦一次培訓(xùn)會，讓三下鄉(xiāng)志愿者開展實踐活動時更具針對性，更富成效；

4、學(xué)院要開拓實踐基地，建立長效機制，與某些實踐地點保持聯(lián)系，每年組織一定隊伍去固定的實踐地點開展三下鄉(xiāng)活動，讓三下鄉(xiāng)活

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動常態(tài)化；

總而言之，此次三下鄉(xiāng)活動雖有些許不足，但總體還是成功的，我們也會在以后的工作中繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷完善，不斷進取，用青春的腳步丈量人生旅途，用智慧的雙手改變未來的世界。

廣東技術(shù)師范學(xué)院計算機科學(xué)學(xué)院團總支計算機科學(xué)學(xué)院

2014年09月27日

團總支副書記許俊華

第二篇：三下鄉(xiāng)活動工作總結(jié)

三下鄉(xiāng)活動工作總結(jié)范文

工作總結(jié)

by 嘉穎

“這個七月，我們一同走過。”這次參加三下鄉(xiāng)活動，總的來說給我留下了一段特別的、難忘的回憶，而且，這段日子是我暑假過得最有意義，最充實的。在整個下鄉(xiāng)的過程中，我對自己的評價還算滿意，和所有隊友齊心協(xié)力，互相幫助，克服了很多困難，使很多活動得以順利進行。留下了很多很多感人的，歡樂的，幸福的畫面。

作為文娛組的一名組員，我先總結(jié)一下我在文娛組里面的工作吧。文娛組主要負責(zé)幾個大塊的活動：有興趣選修課、聯(lián)誼籃球賽、趣味競技游戲——定向越野、手繪風(fēng)箏挑戰(zhàn)賽和整個文藝匯演的策劃和組織。整體上來說，所有的活動都能夠完滿地進行，而且同學(xué)們的反響也不錯，但是，在一些事前準備工作和一些細節(jié)上還是做得不夠完美，還是有可以提高的地方的。

首先，興趣選修課。在興趣選修課里面，我們開設(shè)了手語、手工貼畫、環(huán)保時裝秀、話劇和現(xiàn)代舞讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)，并且最后作為文藝匯演的一個表演節(jié)目，成果展示。我是負責(zé)時裝秀表演興趣班的。同學(xué)們的反響不錯，大多數(shù)學(xué)生都對我們設(shè)定的課程表示出強烈的興趣。每個課程都有至少兩名老師負責(zé)的，上課的內(nèi)容比較新鮮，形式又是多樣化的，所以同學(xué)們普遍都喜歡。

由于興趣選修班到時候要在文藝匯演上表演，時間有點緊迫，所以不少同學(xué)利用中午休息的時間來練習(xí)、排練。這一點有點不足，我們應(yīng)該安排好適當和足夠的時間的。還有不足的地方是，因為興趣選修課的內(nèi)容跟學(xué)生平時上的課程內(nèi)容不同，所以課堂紀律相對來說會比較寬松，以至有個別同學(xué)的態(tài)度不夠認真。此外，我們要根據(jù)各個課程的具體設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容限定一定的學(xué)生人數(shù)，所以我們會進行適當調(diào)配，有個別同學(xué)會不服從分配。

其次，聯(lián)誼杯籃球賽。聯(lián)誼杯籃球賽主要分了兩個部分，第一部分是師生聯(lián)賽，第二部分是學(xué)生比賽。相比起女生，男生對籃球賽更為感興趣，因為每個班男生報名的人數(shù)相差比較多，所以我們改變了原定的以班級為單位參賽的決定，變成了把報名的人隨機分組進行比賽。師生聯(lián)賽在比較早的時候就進行了，目的是想讓學(xué)生和老師相互認識一下，彼此敞開心扉，自由切磋球技。雖然到現(xiàn)場的人數(shù)不算很多，但是都成功地打了幾場小比賽。

有了第一次師生聯(lián)賽作為基礎(chǔ)，可以讓我們更有信心開展學(xué)生籃球賽。當天上午，在我們隊員的帶領(lǐng)下，兩支參賽隊伍進行了一場激烈的比賽，以31—38的比分定出了勝負。在籃球賽中，我們做得不足的地方是我們先前隨機分組的名單分得不好，以至于兩只參賽隊伍實力懸殊，引來了很多同學(xué)們的意見，所以到最后還是到比賽現(xiàn)場現(xiàn)場分組的。

再者，趣味競技游戲——定向越野。我們本來只設(shè)定定向越野活動只有一次決賽的，但是考慮到大多數(shù)同學(xué)們都是第一次接觸這個游戲，而且我們對當?shù)剡m合做定向越野游戲的場地又不熟悉，所以我們根據(jù)實際情況設(shè)了一次“試玩”。讓更多的同學(xué)可以嘗試接觸這個新游戲。參加同學(xué)們普遍表示游戲新鮮有趣。不過由于天氣的原因，我們只好推遲一天進行定向越野“試玩”。

到了定向越野正式比賽的那天下午，我們按照之前“試玩”選定的在較平的小山坡上進行，我們充分利用了當?shù)乜梢岳玫娜抠Y源，參加比賽的同學(xué)們比我們想象中的要多，在全隊隊友的協(xié)助下，比賽得以順利進行。在歷時兩個多小時的小組比賽里面，我們讓同學(xué)們鍛煉了團體合作精神，是體力和腦力的一次挑戰(zhàn)，并向他們介紹和展示創(chuàng)新的游戲，使他們能夠在游戲中學(xué)習(xí)到知識，在游戲中也能夠進步。

然后，手繪風(fēng)箏挑戰(zhàn)賽。這個比賽可以說是我們文娛組的主打活動。從報名到?jīng)Q賽進行，前后歷時有六天時間。在確定參賽名單之后，我們召集了參加風(fēng)箏大賽的同學(xué)開了一節(jié)培訓(xùn)課，詳細講解了風(fēng)箏大賽的有關(guān)事項和簡單介紹了一些有關(guān)繪畫的技巧、方法。培訓(xùn)后直到進行決賽的一段時間里面，是同學(xué)們自行創(chuàng)作自己喜愛的風(fēng)箏的時間，我們沒有限制過多，希望他們自己能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性。

在各個隊友的協(xié)助下，決賽開展得很成功。比賽現(xiàn)場，各參賽隊伍都能按指定的比賽規(guī)則在限定的時間里進行現(xiàn)場手繪他們之前制作好的風(fēng)箏，最后放飛。令我們十分感動的是，基本上所有的風(fēng)箏都能乘風(fēng)在藍色的天空中飛翔，孩子們都露出開心的笑容。而有一點我們做得不夠好的是，當天的太陽有點猛烈，而受當?shù)睾推鞑牡南拗?，我們未能給他們提供最好的比賽環(huán)境，如陰涼的大空地。

最后，文藝匯演?？傮w而言，文藝匯演是順利的。各個興趣班的學(xué)生在負責(zé)老師的帶領(lǐng)下，按次序表演了環(huán)保時裝秀、學(xué)生話劇、手語和現(xiàn)代舞；在各班主任的指導(dǎo)下，分別演唱了班歌《最初的夢想》、《奔跑》和《真心英雄》。在現(xiàn)場的隊員都給這般可愛的孩子們感動了。但是，有兩點是需要改進的：首先是主持人和主持人之間的配合，因為我們一共有四名主持人，兩名隊員，兩名當?shù)貙W(xué)生，彩排時間很緊，所以彼此之前還欠缺默契。其次是音樂準備方面，我們在文藝匯演開始之前沒有來得及把所有的音樂都復(fù)查一遍，所以在最后一個與學(xué)生互動的活動——跳兔子舞就準備錯了音樂，以致文藝匯演結(jié)束的時候未如當初想的那么完滿。這是我們以后都需要注意和重視的細節(jié)。

除此之外，我還第一次當“老師”，給同學(xué)們上課。自我感覺還算不錯，把自己知道的知識都教給學(xué)生，但是要注意在課堂上如何提高同學(xué)們的興趣和注意力，還要注意提高上課的質(zhì)量，同時把時間和教學(xué)知識分配好。當你聽到一個學(xué)生叫你“老師”的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己身上多了一份責(zé)任。

我相信，并且我有信心，下次一定會做得更好的！

第三篇：“三下鄉(xiāng)”活動工作總結(jié)

“三下鄉(xiāng)”活動工作總結(jié)

植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動工作總結(jié)

一、“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動情況簡介

實踐時間：2003年8月10日—2003年8月20日

實踐地點：湖北省羅田縣天堂寨吊橋河村，圣仁堂村

實踐目的：響應(yīng)黨中央關(guān)于開展“三下鄉(xiāng)”工作的號召，送農(nóng)業(yè)科技知識“下鄉(xiāng)”，服務(wù)農(nóng)村，深入了解農(nóng)村現(xiàn)狀“三農(nóng)”問題，做好大學(xué)生的社會實踐工作。

指導(dǎo)老師：榮秀蘭老師、于久霞老

師、張擁軍老師、盛鋒老師

服務(wù)代表隊隊員：彭秋良、張應(yīng)、張登科、郭逸蓉、崔大偉、呂超、徐理、楊杉、劉輝、張洪波

服務(wù)內(nèi)容：1.當?shù)鼗厩闆r調(diào)查。

2.對農(nóng)業(yè)病蟲害知識及防治方法的宣傳。

3.茯苓栽培技術(shù)的宣傳。

4.農(nóng)藥安全使用的宣傳。

5.農(nóng)藥運用相關(guān)問題的問卷調(diào)查。

服務(wù)形式：1.通過各級政府及當?shù)剞r(nóng)民了解當?shù)厍闆r，完成社會實踐調(diào)查報告。

2.以宣傳單宣傳農(nóng)業(yè)科技知識。

3.深入田間地頭及農(nóng)戶家中助農(nóng)。

活動相關(guān)報告：《植物科技學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊實踐報告》、實地照片、回收的調(diào)查問卷以及相關(guān)文字資料。

二、活動總概

本次“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科技學(xué)院分團委牽頭，在相關(guān)老師的支持和指導(dǎo)下，由植物科技學(xué)院十名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團隊，于2003年8月10日至2003年8月20日前往羅田縣天堂寨林場地區(qū)開展以科技“下鄉(xiāng)”為主的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動。

本次“三下鄉(xiāng)”活動主要包括三個方面的工作，分別是前期的準備工作、服務(wù)實踐工作、后期總結(jié)工作。前期準備工作主要包括三下鄉(xiāng)實踐活動主題、形式的確定、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃以及《關(guān)于農(nóng)藥運用相關(guān)問題調(diào)查問卷》和各宣傳單的制作。服務(wù)實踐工作主要包括通過各級政府，了解當?shù)氐幕厩闆r制定相宜的服務(wù)方案，開展農(nóng)業(yè)害蟲知識及防治方法的宣傳，茯苓栽培技術(shù)的宣傳，農(nóng)藥安全使用的宣傳，農(nóng)藥運用相關(guān)問題問卷。后期總結(jié)工作包括對服務(wù)實踐活動中資料 的整理與總結(jié)、以交流組員在三下鄉(xiāng)活動中心得的座談會。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動中通過服務(wù)代表隊團結(jié)一心共同努力，服務(wù)代表隊共分發(fā)宣傳單300份回收有效調(diào)查問卷67份，在活動進行的過程中大部分的活動都是在計劃之下進行的，且大部分的計劃都有較強的實效性,但是也由于對當?shù)厍闆r了解有限，以至在計劃中一些項目很難實施的情況。我們開展的幾項活動所起的效果還是比較明顯的,大部分都得到了農(nóng)民的認可，真正達到科技下鄉(xiāng)的目的。經(jīng)過了十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,本小組成員收獲不小，使大家所學(xué)的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實踐才有價值。最后在老師的指導(dǎo)下完成《植物科技學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊實踐報告》。

三、活動內(nèi)容

（一）、前期準備工作

1.組隊

基于”三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)農(nóng)村的宗

旨,在活動籌備之初,我們在人員的確定的問題上,對三下鄉(xiāng)服務(wù)代表隊組員提出一系列的要求,其具體如下:

(1).態(tài)度端正,有上進心,從思想上加入我們的隊伍,有服務(wù)農(nóng)村的熱情.(2).作風(fēng)樸實,能吃苦耐勞

(3).專業(yè)知識掌握好,有較強的實踐能力,能將自己所學(xué)的知識運用到實踐中去,真正做到學(xué)以致用

(4).有團隊精神與團體意識,服從組織的安排,積極完成組織交給的任務(wù).通過嚴密把關(guān),結(jié)合各指導(dǎo)老師的意見,我們選出了一批優(yōu)秀的隊員,形成了本次”三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊這個充滿了凝聚力的團體.這為我們這次活動的完成奠定了基礎(chǔ)。

2．思想動員 并作初步計劃

“三下鄉(xiāng)”是黨中央提出的一條解決農(nóng)村缺乏知識,缺乏人才的方案。它的實施不僅反映在具體的行動上,也集中體現(xiàn)在思想上,而且后者為前者之源。只有在思想高度認識了“三下鄉(xiāng)”,了解了它的

意義,才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。針對這一點,我們對全體組員進行了形式多樣的思想教育和思想動員。

首先,我們進行了一次“三下鄉(xiāng)”思想的學(xué)習(xí)班,并邀請政治輔導(dǎo)員授課,使大家全面認識了解相關(guān)知識。課后,我們又進行一次座談,在座談會議中,大家暢談自己對“三下鄉(xiāng)”的認識,并表明了自己將怎樣以實際行動去完成這項堅定的任務(wù)。通過這一系列的學(xué)習(xí)活動,大家的思想有了明顯提高。

由于事先對當?shù)鼐唧w情況了解有限,為了使活動順利的開展,不至于以后陷入被動的局面,隊員經(jīng)過思想學(xué)習(xí)之后就進入了活動的準備階段,通過各方渠道了解當?shù)厍闆r,制定了一個初步的計劃。計劃主要包括農(nóng)村基本情況調(diào)查,農(nóng)村稅費改革調(diào)查,相關(guān)調(diào)查問卷的完成,農(nóng)業(yè)害蟲知識宣傳,茯苓栽培技術(shù)的宣傳等.3．調(diào)查問卷及宣傳單的制作

（1）、首先聽取了許多來自農(nóng)村學(xué)生的建議,并翻閱了有關(guān)資料(主要是農(nóng)

藥方面的書籍)后,按照相關(guān)主題初步擬定了一份關(guān)于農(nóng)藥使用方面的調(diào)查問卷,共15道選擇題,4道問答題。

（2）、制作關(guān)于茯苓栽培技術(shù)的宣傳單，1份1張共100份

（3）、制作關(guān)于農(nóng)藥安全使用的宣傳單，1份2張共100份

（4）、制作關(guān)于農(nóng)業(yè)病蟲害的宣傳單，1份1張共100份

（二）、實踐服務(wù)內(nèi)容

1．通過各級政府了解當?shù)氐幕厩闆r并制定相宜的服務(wù)方案

（1）農(nóng)民生活所面臨的主要困難

本次三下鄉(xiāng)活動主要服務(wù)對象是湖北羅田縣天堂寨林場地區(qū)的吊橋河村和圣仁堂村.兩村分別處于羅田縣天堂寨風(fēng)景區(qū)的東北兩側(cè).其中位于東側(cè)的吊橋河村全村共有人口450人，109戶家庭,屬于未開發(fā)地區(qū),貧困人口比例達70%以上，年人均收入僅為500元.北側(cè)的圣仁堂村全村600人，共160戶，因地處風(fēng)景區(qū)公路沿線，屬于旅游區(qū)開發(fā)范圍之

內(nèi)，雖然農(nóng)民仍以務(wù)農(nóng)為主要經(jīng)濟來源，但旅游業(yè)的收入和早期的幫扶措施以及近年發(fā)展迅猛的養(yǎng)殖業(yè)，已基本使其達到溫飽水平并逐步向小康邁進，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人均年收入為600元。在農(nóng)業(yè)種植方面全村基本以水稻、小麥為主，由于地處山區(qū)，受氣候條件的限制，基本不適于種植羅田地區(qū)最普遍的經(jīng)濟作物——板栗。在經(jīng)濟作物的開發(fā)上，兩村另一個重要的經(jīng)濟來源是每年在國家允許的范圍內(nèi)采伐林木140—150平方，在了解兩村的基本情況之后，我們分別從三個主要方面對該地區(qū)的實際情況進行了調(diào)查。

①農(nóng)民生活問題、兩村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上靠天吃飯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人均所得較低，吊橋河村在家庭經(jīng)濟這一方面幾乎是空白的，少數(shù)村民利用農(nóng)閑時間采集山中天然藥材，貧困的達70余戶，相對富裕的幾戶人家也是跑運輸或者在外打工的，主要收入為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，圣仁堂村的家庭經(jīng)濟方面

養(yǎng)殖業(yè)較為突出，主要以養(yǎng)殖牛為主，部分農(nóng)戶還養(yǎng)蠶，家庭的食用菌栽培主要以茯苓為主，但技術(shù)方面較為傳統(tǒng)和原始，另有旅游業(yè)的零星收入，總體而

言農(nóng)民收入比較低。

②教育方面

在教育方面兩村均未設(shè)村級小學(xué)，為開發(fā)天堂寨旅游住宿區(qū)，天堂寨于今年拆除。學(xué)生讀書在20 里以外的白廟河和九資河，全村基本普及了九年制義務(wù)教育，由于今年國家對貧困地區(qū)的教

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第四篇：“三下鄉(xiāng)”活動工作總結(jié)

植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動工作總結(jié)

一、“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動情況簡介

實踐時間：2003年8月10日—2003年8月20日

實踐地點：湖北省羅田縣天堂寨吊橋河村，圣仁堂村

實踐目的：響應(yīng)黨中央關(guān)于開展“三下鄉(xiāng)”工作的號召，送農(nóng)業(yè)科技知識“下鄉(xiāng)”，服務(wù)農(nóng)村，深入了解農(nóng)村現(xiàn)狀“三農(nóng)”問題，做好大學(xué)生的社會實踐工作。

指導(dǎo)老師：榮秀蘭老師、于久霞老師、張擁軍老師、盛鋒老師

服務(wù)代表隊隊員：彭秋良、張應(yīng)、張登科、郭逸蓉、崔大偉、呂超、徐理、楊杉、劉輝、張洪波

服務(wù)內(nèi)容：1.當?shù)鼗厩闆r調(diào)查。

2.對農(nóng)業(yè)病蟲害知識及防治方法的宣傳。

3.茯苓栽培技術(shù)的宣傳。

4.農(nóng)藥安全使用的宣傳。

5.農(nóng)藥運用相關(guān)問題的問卷調(diào)查。

服務(wù)形式：1.通過各級政府及當?shù)剞r(nóng)民了解當?shù)厍闆r，完成社會實踐調(diào)查報告。

2.以宣傳單宣傳農(nóng)業(yè)科技知識。

3.深入田間地頭及農(nóng)戶家中助農(nóng)。

活動相關(guān)報告：《植物科技學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊實踐報告》、實地照片、回收的調(diào)查問卷以及相關(guān)文字資料。

二、活動總概

本次“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科技學(xué)院分團委牽頭，在相關(guān)老師的支持和指導(dǎo)下，由植物科技學(xué)院十名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團隊，于2003年8月10日至2003年8月20日前往羅田縣天堂寨林場地區(qū)開展以科技“下鄉(xiāng)”為主的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動。

本次“三下鄉(xiāng)”活動主要包括三個方面的工作，分別是前期的準備工作、服務(wù)實踐工作、后期總結(jié)工作。前期準備工作主要包括三下鄉(xiāng)實踐活動主題、形式的確定、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃以及《關(guān)于農(nóng)藥運用相關(guān)問題調(diào)查問卷》和各宣傳單的制作。服務(wù)實踐工作主要包括通過各級政府，了解當?shù)氐幕厩闆r制定相宜的服務(wù)方案，開展農(nóng)業(yè)害蟲知識及防治方法的宣傳，茯苓栽培技術(shù)的宣傳，農(nóng)藥安全使用的宣傳，農(nóng)藥運用相關(guān)問題問卷。后期總結(jié)工作包括對服務(wù)實踐活動中資料的整理與總結(jié)、以交流組員在三下鄉(xiāng)活動中心得的座談會。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動中通過服務(wù)代表隊團結(jié)一心共同努力，服務(wù)代表隊共分發(fā)宣傳單300份回收有效調(diào)查問卷67份，在活動進行的過程中大部分的活動都是在計劃之下進行的，且大部分的計劃都有較強的實效性,但是也由于對當?shù)厍闆r了解有限，以至在計劃中一些項目很難實施的情況。我們開展的幾項活動所起的效果還是比較明顯的,大部分都得到了農(nóng)民的認可，真正達到科技下鄉(xiāng)的目的。經(jīng)過了十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,本小組成員收獲不小，使大家所學(xué)的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實踐才有價值。最后在老師的指導(dǎo)下完成《植物科技學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊實踐報告》。

三、活動內(nèi)容

（一）、前期準備工作

1.組隊

基于”三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)農(nóng)村的宗旨,在活動籌備之初,我們在人員的確定的問題上,對三下鄉(xiāng)服務(wù)代表隊組員提出一系列的要求,其具體如下:

(1).態(tài)度端正,有上進心,從思想上加入我們的隊伍,有服務(wù)農(nóng)村的熱情.(2).作風(fēng)樸實,能吃苦耐勞

(3).專業(yè)知識掌握好,有較強的實踐能力,能將自己所學(xué)的知識運用到實踐中去,真正做到學(xué)以致用

(4).有團隊精神與團體意識,服從組織的安排,積極完成組織交給的任務(wù).通過嚴密把關(guān),結(jié)合各指導(dǎo)老師的意見,我們選出了一批優(yōu)秀的隊員,形成了本次”三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊這個充滿了凝聚力的團體.這為我們這次活動的完成奠定了基礎(chǔ)。

2．思想動員 并作初步計劃

“三下鄉(xiāng)”是黨中央提出的一條解決農(nóng)村缺乏知識,缺乏人才的方案。它的實施不僅反映在具體的行動上,也集中體現(xiàn)在思想上,而且后者為前者之源。只有在思想高度認識了“三下鄉(xiāng)”,了解了它的意義,才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。針對這一點,我們對全體組員進行了形式多樣的思想教育和思想動員。

首先,我們進行了一次“三下鄉(xiāng)”思想的學(xué)習(xí)班,并邀請政治輔導(dǎo)員授課,使大家全面認識了解相關(guān)知識。課后,我們又進行一次座談,在座談會議中,大家暢談自己對“三下鄉(xiāng)”的認識,并表明了自己將怎樣以實際行動去完成這項堅定的任務(wù)。通過這一系列的學(xué)習(xí)活動,大家的思想有了明顯提高。

由于事先對當?shù)鼐唧w情況了解有限,為了使活動順利的開展,不至于以后陷入被動的局面,隊員經(jīng)過思想學(xué)習(xí)之后就進入了活動的準備階段,通過各方渠道了解當?shù)厍闆r,制定了一個初步的計劃。計劃主要包括農(nóng)村基本情況調(diào)查,農(nóng)村稅費改革調(diào)查,相關(guān)調(diào)查問卷的完成,農(nóng)業(yè)害蟲知識宣傳,茯苓栽培技術(shù)的宣傳等.3．調(diào)查問卷及宣傳單的制作

（1）、首先聽取了許多來自農(nóng)村學(xué)生的建議,并翻閱了有關(guān)資料(主要是農(nóng)藥方面的書籍)后,按照相關(guān)主題初步擬定了一份關(guān)于農(nóng)藥使用方面的調(diào)查問卷,共15道選擇題,4道問答題。

（2）、制作關(guān)于茯苓栽培技術(shù)的宣傳單，1份1張共100份

（3）、制作關(guān)于農(nóng)藥安全使用的宣傳單，1份2張共100份

（4）、制作關(guān)于農(nóng)業(yè)病蟲害的宣傳單，1份1張共100份

（二）、實踐服務(wù)內(nèi)容

1．通過各級政府了解當?shù)氐幕厩闆r并制定相宜的服務(wù)方案

（1）農(nóng)民生活所面臨的主要困難

本次三下鄉(xiāng)活動主要服務(wù)對象是湖北羅田縣天堂寨林場地區(qū)的吊橋河村和圣仁堂村.兩村分別處于羅田縣天堂寨風(fēng)景區(qū)的東北兩側(cè).其中位于東側(cè)的吊橋河村全村共有人口450人，109戶家庭,屬于未開發(fā)地區(qū),貧困人口比例達70%以上，年人均收入僅為500元.北側(cè)的圣仁堂村全村600人，共160戶，因地處風(fēng)景區(qū)公路沿線，屬于旅游區(qū)開發(fā)范圍之內(nèi)，雖然農(nóng)民仍以務(wù)農(nóng)為主要經(jīng)濟來源，但旅游業(yè)的收入和早期的幫扶措施以及近年發(fā)展迅猛的養(yǎng)殖業(yè)，已基本使其達到溫飽水平并逐步向小康邁進，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人均年收入為600元。在農(nóng)業(yè)種植方面全村基本以水稻、小麥為主，由于地處山區(qū)，受氣候條件的限制，基本不適于種植羅田地區(qū)最普遍的經(jīng)濟作物——板栗。在經(jīng)濟作物的開發(fā)上，兩村另一個重要的經(jīng)濟來源是每年在國家允許的范圍內(nèi)采伐林木140—150平方，在了解兩村的基本情況之后，我們分別從三個主要方面對該地區(qū)的實際情況進行了調(diào)查。

①農(nóng)民生活問題、兩村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上靠天吃飯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人均所得較低，吊橋河村在家庭經(jīng)濟這一方面幾乎是空白的，少數(shù)村民利用農(nóng)閑時間采集山中天然藥材，貧困的達70余戶，相對富裕的幾戶人家也是跑運輸或者在外打工的，主要收入為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，圣仁堂村的家庭經(jīng)濟方面養(yǎng)殖業(yè)較為突出，主要以養(yǎng)殖牛為主，部分農(nóng)戶還養(yǎng)蠶，家庭的食用菌栽培主要以茯苓為主，但技術(shù)方面較為傳統(tǒng)和原始，另有旅游業(yè)的零星收入，總體而

言農(nóng)民收入比較低。

②教育方面

在教育方面兩村均未設(shè)村級小學(xué)，為開發(fā)天堂寨旅游住宿區(qū)，天堂寨于今年拆除。學(xué)生讀書在20 里以外的白廟河和九資河，全村基本普及了九年制義務(wù)教育，由于今年國家對貧困地區(qū)的教育采取了一系列的幫扶措施，學(xué)費有所下調(diào)，以中學(xué)為例，以前是300元/人*學(xué)期，而現(xiàn)在下調(diào)到160元/人*學(xué)期，但吊橋河村至今未出過一名大學(xué)生，圣仁堂村大學(xué)生也不過10人，教育不發(fā)達仍是兩村所面臨的一個較為嚴峻的問題。

③農(nóng)村醫(yī)療方面

近年來，由于三下鄉(xiāng)活動的開展，以及全民衛(wèi)生意識的提高，現(xiàn)在兩村均建立了自己的村級醫(yī)務(wù)室，并有一至兩名醫(yī)務(wù)人員，基本可以解決村民的一些常見的疾病，但總的來說，醫(yī)療設(shè)施簡陋，醫(yī)務(wù)人員水平有限，出現(xiàn)較為嚴重的病癥時就必須到大約30 里以外的鎮(zhèn)級醫(yī)院就醫(yī)。

（2）農(nóng)村稅費改革

農(nóng)村稅費改革是繼土地改革家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制之后中國農(nóng)村又一次大的變革，是黨中央國務(wù)院為加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，保護農(nóng)民利益維護農(nóng)村穩(wěn)定做出的重大決策。稅費改革不僅有利于規(guī)范農(nóng)村稅費制度，從根本上減輕農(nóng)民負擔(dān)保護農(nóng)村生產(chǎn)力且有利于促進農(nóng)村基層民主政治建設(shè)，在此次三下鄉(xiāng)活動中我們也對農(nóng)村稅費改革做了一個初步調(diào)查。在全國農(nóng)村推行稅費改革之際，羅田縣政府也在此項工作中投入了大量的心血，以吊橋河村和圣仁堂村為例，兩村村委都在體制上解決財政供養(yǎng)人員的問題，吊橋河村村委共四人，分別為一村長，一支書，二會計，一間辦公室，圣仁堂村村委共7人除村長支書和三名會計以外另有治保主任及婦女主任，也僅有一間辦公室。

現(xiàn)行稅費制度計稅土地面積為農(nóng)民納稅的重要依據(jù)，通過走訪農(nóng)民群眾得知，農(nóng)民在村委的宣傳下，已確實感受到稅費改革給農(nóng)民帶來的益處，如今土地稅收已由原來的70元/畝下調(diào)至58元/畝，農(nóng)業(yè)附加等多項針對農(nóng)民的稅費均被取消。興辦水利、修建道路、植樹造林、集體生產(chǎn)等公益性事業(yè)也均采取了“一事一議”的方法，教育的學(xué)費也明顯下調(diào)，農(nóng)民的負擔(dān)明顯減少，干群關(guān)系也明顯的改善。

（3）、制約該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要原因

在“三下鄉(xiāng)”活動期間，我們服務(wù)團隊通過對各級政府以及當?shù)剞r(nóng)民的了解，分析了該地區(qū)制約經(jīng)濟發(fā)展的主要原因，并將其歸納和整理：

地理及氣候條件的限制 吊橋河村和圣仁堂村均處于羅田線北部高山區(qū)，多山地，海拔高，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，雖然光照充足為全盛的一級光能區(qū)，但光能利用率低，最冷月1月平均氣溫3—6℃，最熱月的平均氣溫為28.4℃。最主要的自然災(zāi)害是干旱和低溫，由于氣候原因，基本不適合板栗的大規(guī)模種植，可開發(fā)的經(jīng)濟作物數(shù)量有限。農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量也不太高，加上交通不便，更為農(nóng)產(chǎn)品的輸出以及農(nóng)民的出行帶來不便。

科技信息及人才的限制 吊橋河村和圣仁堂村地處山區(qū)，交通不便，導(dǎo)致信息相對閉塞?，F(xiàn)在兩村均已普及了電視，運用接受器可收到八個衛(wèi)星電視臺。由于旅游業(yè)的開發(fā)，兩村均已安裝了程控電話，其中吊橋河村有電話五部，圣仁堂村有電話十部，但與外界的信息不靈，直接導(dǎo)致農(nóng)戶家庭經(jīng)濟的盲目開發(fā)，嚴重影響了農(nóng)戶的生產(chǎn)熱情，種植信息主要通過食用菌栽培技術(shù)人員和植保技術(shù)人員得來。圣仁堂村家庭食用菌栽培基本可以說成“爺爺會種，孫子就會種；爺爺種什么樣，孫子就種什么樣”，技術(shù)問題成為該致富方法無法推廣的主要原因。由于兩村均劃歸天堂寨林場，所以村內(nèi)均不設(shè)植保站，也無植保人才。農(nóng)民要是問農(nóng)作物病蟲害農(nóng)藥方面的問題，均要到九資河農(nóng)技站。

國家?guī)头稣呷∠?羅田縣地處大別山革命老區(qū)，原屬國家級貧困縣，國家有幫扶政策，但九六年之后，國家就不再設(shè)扶貧財政周轉(zhuǎn)金。

（4）、相應(yīng)服務(wù)方案的制定

根據(jù)以上調(diào)查的三個方面的內(nèi)容，我們服務(wù)團隊制定了相應(yīng)的服務(wù)方案，將本次服務(wù)分為三個部分：

①以水稻為主的農(nóng)作物病蟲害防治知識的宣傳活動；

②農(nóng)藥的基本知識和農(nóng)藥的安全使用的宣傳活動；

③食用菌茯苓的栽培技術(shù)宣傳活動；

2、送科技“下鄉(xiāng)”相關(guān)農(nóng)業(yè)知識的宣傳活動

常見的害蟲及其防治措施

關(guān)于農(nóng)作物病蟲害知識及其防治方法的宣傳主要針對水稻和小麥兩種該地區(qū)最為主要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物及常見的病蟲害。我們以發(fā)放宣傳單和直接下田幫助農(nóng)民的形式進行, 本“三下鄉(xiāng)”代表隊全體成員向吊橋河村和圣仁堂村發(fā)放宣傳單共100份，所宣傳的病蟲害主要包括水稻二化螟、三化螟、稻灰飛虱、小麥霜霉病、白粉病、銹病，在進行宣傳單宣傳的同時，代表隊成員還深入到田間，在助農(nóng)的過程中，根據(jù)所學(xué)的知識，與農(nóng)民探討作物的病蟲害發(fā)生情況和防治的方法，在整個活動中受到了農(nóng)民的歡迎和好評，農(nóng)民紛紛表示，此類植物保護知識是農(nóng)民所需要的，對農(nóng)民的生產(chǎn)和生活帶來了極大好處。

茯苓栽培技術(shù)的宣傳

茯苓栽培技術(shù)的宣傳主要在圣仁堂村中開展，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊走訪了圣仁堂村二十七戶栽培茯苓的農(nóng)戶，并向他們發(fā)放了茯苓栽培技術(shù)的宣傳單，收集了農(nóng)民在茯苓的栽培加工和銷售過程中所遇到的困難，還向苓農(nóng)贈送了一些簡單的菌種栽培工具如：試管、pH試紙等。在吊橋河村的宣傳活動以技術(shù)宣傳為主，鼓勵農(nóng)民發(fā)展家庭經(jīng)濟，栽種茯苓等食用菌。在此次活動中，我們共分發(fā)宣傳單一百份，其中圣仁堂村三十五份，吊橋河村六十五份，由于該地區(qū)苓農(nóng)的種植方式較為原始，存在很多不科學(xué)性，在此次三下鄉(xiāng)活動中，食用菌科技下鄉(xiāng)受到了當?shù)剀蜍咿r(nóng)的高度評價。

對農(nóng)藥的安全使用

對農(nóng)藥基礎(chǔ)知識及安全使用的宣傳，結(jié)合關(guān)于農(nóng)藥知識的問卷調(diào)查而進行，農(nóng)民普遍反映農(nóng)藥質(zhì)量越來越差，用藥效果不好等問題，我們對生物農(nóng)藥、復(fù)合農(nóng)藥以及現(xiàn)在的農(nóng)藥低毒問題，作了一定的宣傳，解答了農(nóng)民關(guān)于農(nóng)藥質(zhì)量問題的疑慮，針對農(nóng)民對農(nóng)藥使用的安全意識不高的情況，我們又對農(nóng)藥的安全使用如稀釋法、打藥人員的安全等問題作了一定的宣傳工作，也在農(nóng)民中受到了廣泛的好評，此次宣傳共發(fā)一百份傳單，吊橋河村和圣仁堂村各五十份。

3.調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果及其分析

問卷分析：

主題1：反映農(nóng)民對農(nóng)藥知識的了解問題：

（1）.了解途徑：第1題，其中選“農(nóng)技站”的占46.6%，占了多數(shù)，選“電視或廣播”占18%，只是少數(shù)。從這些數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)民對農(nóng)藥知識了解非常有限（因為農(nóng)技站并非提供農(nóng)藥知識的正式場所，而只是一個營業(yè)性機構(gòu)）。問答第1題（對病蟲害知識及對應(yīng)如何使用農(nóng)藥知識的了解），此題多數(shù)人還是對病蟲害有一定認識的，一般認為病害主要是葉子發(fā)黃，枯死，或腐爛，而蟲害主要是葉上有孔或有蟲吃過的齒痕。但一般不知道如何對癥下藥，因為他們不認識到底是什么病，什么蟲害。從這里可以看出農(nóng)村急需這方面的知識，農(nóng)民需要科技下鄉(xiāng)，幫助他們防治病蟲害。

主題2：反映農(nóng)民對農(nóng)藥作用及防治效果的認識問題

對農(nóng)藥作用的認識：第2題：此題幾乎100% 的人認為農(nóng)藥對莊稼的豐收作用是非常重要的。

對防治效果的認識：第3題，此題約73.4%的人認為農(nóng)藥的效果并不長久，時間用長了并不是很有效。這說明農(nóng)民已經(jīng)從潛意識上認識到了害蟲的抗

藥性；第7題，此題約42%的人在所用農(nóng)藥無效時換藥，約32%的人則會加大藥量，這反映了一部分農(nóng)民對如何防治病蟲害還是憑主觀意識而不是以科學(xué)根據(jù)為依據(jù)；第10題，此題約有51.6%的人每年每畝地花在農(nóng)藥上的錢為30元以下，約29.7%的人則花了30-50元，花50元以上的人則很少，約18.8%，這反映只有約兩成的人對農(nóng)藥的作用是高度重視的，其他人當然也可能重視但限于經(jīng)濟條件而只好如此，從回答來看多數(shù)人認為花在農(nóng)藥上的投入還是基本合算的。

主題3：反映農(nóng)民對農(nóng)藥種類的了解問題

對農(nóng)藥種類的認識：第8題，此題為多選，多數(shù)人現(xiàn)在想用高毒農(nóng)藥但卻難以買到，用的多為“樂果、農(nóng)達、甲艾寧、殺蟲雙”等之類的農(nóng)藥，當然也還有用高度農(nóng)藥的；第12題主要涉及農(nóng)民對天敵昆蟲的看法，多數(shù)人認為還是農(nóng)藥好，但同時也對此表示了一定的興趣；第13題涉及轉(zhuǎn)基因抗病作物，約有79%的人想引用一些試一試，這反映了農(nóng)民還是非常歡迎新科技的，但同時也有些盲目，沒有考慮其風(fēng)險性。

主題4：反映農(nóng)民對農(nóng)藥副作用的認識問題

第5題，約有88.8%的人認為農(nóng)藥并不是用的越多越好，這反映了農(nóng)民對農(nóng)藥的副作用還是認識到了的；第11題，有69.8%的人認為農(nóng)藥對周圍的人畜是有影響的，有22.2%的人認為其影響是非常大的，看來農(nóng)民在日常的農(nóng)藥使用中已經(jīng)受到過農(nóng)藥的副作用帶來的影響了。

主題5：反映農(nóng)民具體如何使用農(nóng)藥的問題

第4題，問答第2題，從這兩題的回答中可以看出多數(shù)農(nóng)戶使用農(nóng)藥時是不科學(xué)的，取得的效果也不是最好的。

綜合上述，當?shù)厣矫駥r(nóng)藥知識了解不多，對病蟲害多數(shù)不認識，對農(nóng)藥種類知之甚少，對農(nóng)藥的防治作用及防治效果不是很清楚，對農(nóng)藥的副作用缺乏認識。這說明山區(qū)農(nóng)民急需要這方面的知識和技術(shù)扶持，這些也是我們當代青年的責(zé)任。

（三）、后期工作

返校后，代表隊隊員開始了對活動期間各類資料的總結(jié)和整理工作，在8月11日-8月16日近一周的時間里代表隊隊員張登科同學(xué)在整理了《關(guān)于農(nóng)藥運用問題的問卷調(diào)查》后，對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了一定的統(tǒng)計，并通過五個專題將該調(diào)查問卷反應(yīng)出的問題和實際情況進行了分析，并完成了《關(guān)于農(nóng)藥在農(nóng)村應(yīng)用的暑期調(diào)查報告》論文。崔大偉同學(xué)根據(jù)在當?shù)亓私獾降膶嶋H情況，通過網(wǎng)上資料、圖書館的相關(guān)書籍，在相關(guān)老師 的指導(dǎo)下完成了《對大別山區(qū)稅費改革施行情況調(diào)查》論文。其余隊員也在總結(jié)“三下鄉(xiāng)”期間的所感所捂的同時，著手《植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告》，并整理了其它的圖片和文字資料。

8月14日晚9：00“三下鄉(xiāng)”代表隊全體成員齊聚18棟活動室，召開關(guān)于“三下鄉(xiāng)”心得的座談會，座談會上各隊員暢所欲言，交流自己在“三下鄉(xiāng)”過程中的感想和收獲。通過這次座談會，隊員紛紛表示加深了對“三下鄉(xiāng)”的活動認識。

四、成效分析

為了更好的分析此次三下鄉(xiāng)的效果，我們設(shè)立了以下幾個考核標準：

1.整個活動的計劃性

在進行此項活動之前，我們對其進行了頗為完整的計劃，在進行活動的過程中可以說大部分的活動都是在計劃之下進行的，而且大部分的計劃都有較強的實效性,但是也有由于對自身的條件估計不夠準確，以至于在計劃中出現(xiàn)了一些項目很難實施的情況,如農(nóng)業(yè)昆蟲知識展。

2.所進行活動的實際效果

從我們所進行的幾項活動來看,它們所起的效果還是比較明顯的,大部分都得到了農(nóng)民的認可,特別是對農(nóng)藥使用方法的宣傳以及對食用菌栽培技術(shù)的宣傳,倍受農(nóng)民歡迎,也起到了較好的實際效果,其他幾項的效果也還不錯。

3.農(nóng)民對此次活動的接受

為了讓農(nóng)民充分接受我們所帶來的知識和技術(shù),我們采取了動口動手動腦三位一體的方式,使農(nóng)民不但認識到要這樣做,而且使他們意識到為什么要這樣做,真正達到科技下鄉(xiāng)的目的,而從最終的結(jié)果來看,我們還是基本做到了這一點。

4.小組成員的收獲情況

經(jīng)過了十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,雖然山區(qū)條件艱苦，可是隊員都沒有在困難面前退縮積極面對和克服各種問題，在座談會上隊員紛紛表示收獲不小，在制作宣傳單的過程中隊員大面積的查找各類資料，收集大量信息，咨詢了專業(yè)老師，首先在專業(yè)知識上武裝了自己。平時在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識從沒有將所學(xué)知識用于實踐，這次實踐活動使我們所學(xué)的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實踐才有價值。在服務(wù)農(nóng)村的過程中，我們又一次地加深了對“三農(nóng)”問題的認識，帶著一腔服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的熱情，了解到農(nóng)村出現(xiàn)的實際問題，加強學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情。

5.調(diào)查報告的完成情況

為了更好的完成這分調(diào)查報告,我們特意從這支實踐隊伍中挑出了幾名文筆較好且善于總結(jié)的成員,他們統(tǒng)計了我們所得的第一手資料,查閱了不少書籍,請教了許多老師,經(jīng)過近一周廢寢忘食的奮斗,終于完成了這篇論文。

總結(jié)：

經(jīng)過了為期十天的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動，回想我們所經(jīng)歷過的實踐活動，覺得這次三下鄉(xiāng)總的說來還是比較成功的，但也有不少教訓(xùn)，成功主要體現(xiàn)在以下幾個方面我們所選的服務(wù)點是比較典型的。首先，它位于大別山上的一個貧困地區(qū)，也是一個非常缺乏知識而有急需知識的地區(qū)，也就是說這里需要三下鄉(xiāng)；其次，這里是旅游開發(fā)區(qū)，它們正面臨著一個極好的發(fā)展機遇，這也在無形中增加了我們?nèi)锣l(xiāng)的價值；最后，在這里，有的地方已經(jīng)開發(fā)了一段時間，而有的地方卻沒有開發(fā)，這兩種地方有著絕然不同的兩種狀況，這就為我們以后調(diào)查工作的順利進行奠定了一個良好的基礎(chǔ)。我們所進行的幾項活動都是與農(nóng)村緊密結(jié)合的，比較符合農(nóng)民的口味，因此在活動進行的過程中，我們比較容易被農(nóng)民所接受，這是我們服務(wù)活動順利進行的一個關(guān)鍵條件。此次參加我們代表隊的成員都是經(jīng)過了嚴格的篩選的，他們不僅有較高的專業(yè)技能，而且思想素質(zhì)較高，能吃苦耐勞，這是本次活動順利進行的本質(zhì)所在。

至于做的不好的主要有以下幾點，首先就體現(xiàn)在此次活動的初步計劃上，由于對所有的條件了解不夠充分，過高的估計了自身的實力，以至于部分活動不能按計劃進行，這也給我們的工作帶來了一定的被動，影響了整個實踐活動的順利開展，其次就體現(xiàn)在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入，當然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識還不夠，但另一個主要的原因就是沒有準備充分的資料，以至于臨陣時無據(jù)可查。

有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻！雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去，成為高校大學(xué)生，特別是農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)“三個代表”，在實踐中學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一條特殊渠道。

第五篇：林業(yè)局“三下鄉(xiāng)”活動工作總結(jié)

林業(yè)局“三下鄉(xiāng)”活動工作總結(jié)

一年來林業(yè)局根據(jù)上級部門關(guān)于“三下鄉(xiāng)”工作的各項指示精神，結(jié)合我縣林業(yè)實際調(diào)整工作思路，認真做好“三下鄉(xiāng)”的各項工作，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、建立了林農(nóng)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作組織體系、工作計劃、制度，研究制定了提高林農(nóng)科學(xué)素質(zhì)行動實施方案。懸掛橫幅，張貼標語。各鎮(zhèn)（街道）林業(yè)站在群眾集中和經(jīng)常出入的地點懸掛林業(yè)宣傳橫幅，張貼林業(yè)宣傳標語，促進群眾進一步了解和掌握林業(yè)法律法規(guī)、林業(yè)優(yōu)惠政策和林業(yè)實用技術(shù)。

二、利用林果科技“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、科普日、安全生產(chǎn)月、防災(zāi)減災(zāi)日等科普節(jié)日和時機，組織林業(yè)科技人員和離退休林業(yè)科技工作者組成“林業(yè)科普宣傳周”，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、田間地頭，面向林農(nóng)開展多次科普活動，圍繞“低碳經(jīng)濟與低碳生活”組織開展了植樹造林科普巡展，打造了活動品牌。

三、包村入戶，落實一對一幫扶責(zé)任制。全局林業(yè)技術(shù)人員與各林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點鎮(zhèn)、村結(jié)成幫扶對子，有選擇性地開展林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)指導(dǎo)，從產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、整地、種植、撫育、管理等各個環(huán)節(jié)進行“一條龍”式技術(shù)服務(wù)，切實解決群眾在林業(yè)發(fā)展中遇到的各種困難和問題。利用縣鄉(xiāng)林業(yè)技術(shù)推廣站、果樹站、種苗站等科室技術(shù)力量，并依托林業(yè)工程和項目，對廣大林農(nóng)開展了普及型林業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握用材林、經(jīng)濟林栽培技術(shù)、培養(yǎng)了一批能帶領(lǐng)群眾發(fā)展林業(yè)，共同致富的科技帶頭人。切實提高了全縣林果管理水平。

四、拓寬渠道，與村民面對面宣講林業(yè)法律法規(guī)及林業(yè)實用技術(shù)。將森林資源保護與林業(yè)實用技術(shù)匯編成冊，制作成林業(yè)宣傳材料，利用農(nóng)村趕大集的機會向群眾散發(fā)，提高群了眾參與林業(yè)發(fā)展的積極性及林業(yè)生態(tài)保護的自覺性。開展了優(yōu)秀科普作品評選工作，鼓勵林業(yè)科技工作者參與科普創(chuàng)作，編寫了《美國白蛾病蟲害防治》等便于攜帶的學(xué)習(xí)資料，發(fā)放到林農(nóng)手中，讓林農(nóng)及時掌握現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)，實現(xiàn)科技致富、富民興林。

五、開展了維護林地林權(quán)等法律知識的培訓(xùn)，并逐步推行了林權(quán)改革，把林權(quán)放給林農(nóng)，維護了林農(nóng)的合法權(quán)力，營造了林農(nóng)的造林積極性，建立生態(tài)文明家園。

六、利用廣播電視臺、手機短信等傳媒宣傳載體、圍繞氣候變化、生態(tài)建設(shè)、防災(zāi)減災(zāi)等主題，開展宣傳、指導(dǎo)林農(nóng)以科學(xué)的行為和方式應(yīng)對林木防火、自然災(zāi)害的突發(fā)事件。

七、建立了林場、苗圃示范基地4處，通過科普基地的建設(shè)充分發(fā)揮了輻射示范作用。帶動了林農(nóng)發(fā)展林業(yè)的積極性，面向他們宣傳科學(xué)發(fā)展觀，開展保護生態(tài)環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)、移風(fēng)易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，促進了廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

八、下鄉(xiāng)活動對轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)、服務(wù)三農(nóng)、引導(dǎo)農(nóng)民實現(xiàn)共同富裕等方面發(fā)揮積極作用，深受群眾好評。

2015年1月6日