第一篇：武漢大學(xué)通信與信息系統(tǒng)復(fù)試

關(guān)于筆試，個(gè)人覺得拉不開多大距離，我做這個(gè)只是給大家一個(gè)安心，其實(shí)重要的還是初試成績考越高越好。

筆試科目分為通信原理和數(shù)字信號(hào)處理兩門，各占50分。每門考試一個(gè)小時(shí)，我們當(dāng)時(shí)是先發(fā)數(shù)字信號(hào)詞試卷，一個(gè)小時(shí)之后收卷，然后再發(fā)通信原理試卷，一個(gè)小時(shí)之后收卷。筆試題目?？傮w上來說，每個(gè)題目難度不大，但是知識(shí)面廣，想拿高分不容易啊，我們這屆的，最高分83分，超過80分的好像只有3個(gè)。一般只要稍微認(rèn)真復(fù)習(xí)了的，都不會(huì)拉開很大的差距。

再說說題目。每年題目估計(jì)都在變化，我們之前不知道收集到的情報(bào)是，通信原理還有填空題，結(jié)果考試沒有。

數(shù)字信號(hào)處理有三個(gè)大題，1判斷下列說法是否正確，若正確，請(qǐng)證明，若不正確，請(qǐng)舉反例。（10分）

（1）x(t)，h(t)為時(shí)域連續(xù)奇函數(shù)，則x(t)*h(t)為偶函數(shù)。（5分）

（2）一個(gè)LTI系統(tǒng)具有連續(xù)時(shí)間脈沖響應(yīng)，則此系統(tǒng)穩(wěn)定。（題目不及得了，反正只要把這一章相關(guān)的復(fù)習(xí)好應(yīng)該就沒有問題了）（5分）

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字濾波器，給你一個(gè)模擬濾波器系統(tǒng)函數(shù)為,通過這個(gè)濾波器設(shè)計(jì)一個(gè)截止頻率為0.2的低通數(shù)字濾波器。通過雙線性變換（）。（10分）

（2）給一個(gè)x(n),求他的Z變換，并畫出零極點(diǎn)圖。（10分）

我們定義二維離散傅立葉變換如下式

（1）證明此二維離散傅立葉變換可由兩個(gè)一維離散傅立葉變換逐次求得。（10分）

（2）給出一個(gè)實(shí)際的x(n)=….,x(m)=……..,求他們的二維離散傅立葉變換。（10分）通信原理，范圍比較廣。及得不是很清楚了

1，給出一個(gè)消息碼，寫出他們的AMI，雙相差分碼，HDB3碼。（5分）

2，給出一個(gè)循環(huán)碼的監(jiān)督矩陣，寫出他的生成矩陣，以及各碼組。（5分）

3，時(shí)分復(fù)用的題。時(shí)隙啊，所占帶寬啊等等。（10分）

4，用13折線率量化，求量化誤差，寫出編碼碼組。（10分）

5，給出一個(gè)信號(hào)的傳輸衰減率，分別采用DSB和SSB調(diào)制，求出最低發(fā)射功率（10分）（具體記不是很清楚了）（10分）

6，2DPSK調(diào)制問題，給定一個(gè)具體信號(hào)，畫出調(diào)制信號(hào)波形等等。（10分）

關(guān)于面試

我們當(dāng)時(shí)是統(tǒng)一在一個(gè)教室里面完成的，我們分了四組，每組有四個(gè)老師，所有學(xué)生也分為四組，每組派代表抽簽決定本組被分到哪一個(gè)面試小組。

面試分為英語和專業(yè)面試，一般英語和專業(yè)面試分開，我們組當(dāng)時(shí)是每次進(jìn)去兩個(gè)人，一個(gè)在英語老師那兒面試，另外一個(gè)在專業(yè)課老師那兒，記住，兩個(gè)老師那兒都要自我介紹一下，我當(dāng)時(shí)在專業(yè)課老師那兒緊張的都忘了搞自我介紹了。

英語面試，首先是簡短的自我介紹（記住是簡短的，我當(dāng)時(shí)是一分鐘，我準(zhǔn)備了七八分鐘的，白費(fèi)了）。然后老師選一段英文讓你做翻譯，一般的英文都是與本專業(yè)相關(guān)的，好像是從IEEE文獻(xiàn)中摘錄的。

專業(yè)面試，我當(dāng)時(shí)被問了幾個(gè)，第一個(gè)是你畢業(yè)設(shè)計(jì)選的什么題目。以及相關(guān)看法，了解。第二個(gè)，大學(xué)期間做過什么項(xiàng)目，參加過什么活動(dòng)沒有。如果有就盡量的說。當(dāng)然要實(shí)事求是，會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不要瞎說。第三個(gè)，大學(xué)學(xué)了哪些課程，你說了之后，他會(huì)隨便找門課程對(duì)你提問（看你的面試?yán)蠋熓菍I(yè)干什么的，搞通信的一般會(huì)問通信原理）。最后問完了的話，就會(huì)給你一張紙，讓你把剛才問到的問題以及你的答案記錄下來，最后交給老師，這樣就結(jié)束了，接下來就等成績吧。

第二篇：2010年武漢大學(xué)電信學(xué)院通信與信息系統(tǒng)復(fù)試試題(回憶版)

2010年武漢大學(xué)電信學(xué)院通信與信息系統(tǒng)復(fù)試試題（回憶版）

筆試:50% 通信原理50%數(shù)字信號(hào)處理(注:以往考過C語言,2010年未考)

通信原理 :

一,填空題(1*20=20分)

1,信源怎樣傳送所包含信息量最大:等概

2:確制知信號(hào)要無失真通過系統(tǒng),系統(tǒng)應(yīng)滿足什么條件?

3,HDB3碼編碼(給出消息碼轉(zhuǎn)換成HDB3編碼,書上都講過)

4,給出DPSK,4PSK以相同速率傳送,求碼元速率,頻帶利用率

5,增大信道容量兩個(gè)措施(根據(jù)香農(nóng)編碼定理)

6,電話信號(hào)傳送多少路,需多少控制通路,傳輸速率

7,PCM編碼,輸出碼組,量化誤差

8,注意AMSSBDSB 帶寬

9,檢錯(cuò)糾錯(cuò)能力

二,計(jì)算題(3*10=30)

1,AM調(diào)制信號(hào),給出A和 M(t)頻率

(1)判斷能否用包絡(luò)檢波并解釋(用過調(diào)幅現(xiàn)象解釋,書上提到過)

(2)畫出一個(gè)解調(diào)電路,并描述原理

(3)畫出載波提取框圖(書后面的章節(jié)中載波同步里面講過)

2,給出電話信號(hào),求信噪比,帶寬,功率譜密度,這道題有5小問,公式都不是考的難的3,差錯(cuò)控制編碼:

(1)給出g(x)= 表達(dá)式 求G(X)

(2)給定信息碼(比如1011),求它的監(jiān)督位(根據(jù)G來求)

(3)寫出全部碼組

數(shù)字信號(hào)處理(4個(gè)大題)

1,Z反變換(7分)

2,離散傅立葉性質(zhì)x(n)=x(-n),還有一條件是關(guān)于X(e*jw)=,不好意思忘了啊(8分)

(1)證明周期性,且為Pi

(2)求X

(3),先求X(N),N為奇數(shù)時(shí)

3(1),根據(jù)圖列差分方程

(2)證明此差分方程與另一FIR系統(tǒng)等同

(3)比較這兩系統(tǒng)優(yōu)缺點(diǎn)(15分)

4,濾波器的設(shè)計(jì) FIR高通(條件是關(guān)于衰減量過渡帶的要求)(20分)

給出一表格窗函數(shù)(矩形窗,三角窗,漢名明窗,等)衰減量過渡帶選擇相應(yīng)的窗函數(shù),W及N2,雙線性變換H(S)轉(zhuǎn)換成H(Z),C=2/T,并判斷這是什么濾波器,解釋原因.

第三篇：2012深圳大學(xué)通信與信息系統(tǒng)專業(yè)復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

2012深圳大學(xué)通信與信息系統(tǒng)專業(yè)復(fù)試經(jīng)驗(yàn)之所以把該內(nèi)容放在這里，首先是因?yàn)榻裉煜挛缭谌豪锘卮鹆撕芏鄦栴}，很多被問到的問題是相似的，感覺應(yīng)該放在一起歸納一下，其次呢，沒有其次了。

一、要不要提前聯(lián)系導(dǎo)師？

在讀研的時(shí)候，我慢慢形成了自己的“導(dǎo)師觀”，也聽到過身邊很多人的“導(dǎo)師觀”，我的導(dǎo)師觀就是，不需要提前聯(lián)系導(dǎo)師。引用一句常說的一句話就是：鞋子合不合腳，只有腳知道。

這句話大家都知道它的道理。對(duì)比與跟哪個(gè)導(dǎo)師的問題，有的學(xué)生喜歡被“收養(yǎng)”，也有人喜歡“圈養(yǎng)”，也有人選擇被“放養(yǎng)”，所以呢，這個(gè)問題要想清楚 了。可能有人會(huì)說，萬一我沒有提前聯(lián)系導(dǎo)師，最后跟著一個(gè)很差的導(dǎo)師呢。這個(gè)問題確實(shí)很棘手，但是，首先要弄清楚一下，別人眼中的“好”與“壞”，在你看 來同樣也是如此嘛！有一個(gè)09級(jí)的師兄，讀研的時(shí)候，很少參與本專業(yè)的學(xué)習(xí)，他照樣簽了年薪20萬的工作，他可以說是“無導(dǎo)師狀態(tài)”，“零輸入”！退一萬 步來講，即使是壞，一個(gè)國內(nèi)名校畢業(yè)，有著留學(xué)背景的導(dǎo)師，真的會(huì)有那么壞嗎？

可能你也會(huì)說，如果聯(lián)系導(dǎo)師，是不是復(fù)試通過的概率會(huì)高點(diǎn)。如果有這樣想法的話，我還真不知道怎樣去解釋，不過，我很傾向于有沒有聯(lián)系導(dǎo)師對(duì)復(fù)試成績沒有影響。當(dāng)然了，聯(lián)系導(dǎo)師后，在已經(jīng)錄取的情況下，導(dǎo)師會(huì)優(yōu)先考慮讓你做TA的學(xué)生。

二、應(yīng)該聯(lián)系哪個(gè)導(dǎo)師？這個(gè)問題，我選擇沉默！

三、怎么聯(lián)系導(dǎo)師？

既然已經(jīng)堅(jiān)定了聯(lián)系導(dǎo)師的想法，那么就要看看聯(lián)系導(dǎo)師的方法了。個(gè)人建議先聯(lián)系該導(dǎo)師的學(xué)生，也就是你們未來的學(xué)長或者學(xué)姐，讓他們帶著你去見導(dǎo)師，這樣是最好的一種方式。如果你自己弄來一個(gè)導(dǎo)師的聯(lián)系方式，然后不停地聯(lián)系TA，不管是打電話或者是發(fā)郵件也好，老師都會(huì)感覺有點(diǎn)煩的。發(fā)生在我身邊真實(shí) 的例子，有一個(gè)考生給老師發(fā)了很多郵件，到最后，確定都是的時(shí)候，老師直接把他給剔除了。

四、復(fù)試書籍問題

今年信工把兩個(gè)專業(yè)放在了一起招生，并且信號(hào)和通信的復(fù)試書籍是7本。GOD。很多人問到了這個(gè)問題，是不是這7本書會(huì)考到。我的個(gè)人答案是：請(qǐng)參照10和11年的復(fù)試大綱，也就是，信號(hào)的考前面6本，通信的考最后一本。

我知道我的這個(gè)回答可能會(huì)犯下大錯(cuò)，在此第一次聲明，這是我的個(gè)人臆斷，僅供參考！

五、通信與系統(tǒng)專業(yè)的2010年復(fù)試流程

晚上，專業(yè)筆試+英語聽力；第二天，上午機(jī)試+全天面試。

六、專業(yè)筆試

專業(yè)筆試的內(nèi)容就是制定復(fù)試教材里面的內(nèi)容。至于歷年復(fù)試真題，網(wǎng)上可以找的到。也有人說，筆試的內(nèi)容就是本科時(shí)的考試大綱，這個(gè)我沒有去考量過，復(fù)試完后，就什么也沒有管了。

復(fù)試指定書籍，至少要看上一遍的。除非你的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，當(dāng)你看到3遍左右的時(shí)候，你就會(huì)有信心能夠通過筆試了。

哦，對(duì)了，專業(yè)筆試2010年的最后一道題是，你的通信專業(yè)看法。很開放的題目吧，當(dāng)年這個(gè)題目應(yīng)該是30分的。哇哈哈！如果今年也有類似的題目的話，如果時(shí)間的話，可以看看本專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，比如，如果你寫一下你對(duì)4G的看法的話，估計(jì)你的分?jǐn)?shù)會(huì)不一樣。

七、英語聽力

這個(gè)英語聽力很煩人，我記得我當(dāng)時(shí)是蒙了其中的二分之一。因?yàn)槲矣⒄Z確實(shí)很爛。所以我就不能提出什么好的建議了。根據(jù)師兄們的意思呢，在準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí) 候，如果時(shí)間充裕的話，就去聽聽英語吧，找找感覺。畢竟準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我相信你們是很少會(huì)去聽英語聽力的。提醒一下，英語聽力比較快的，不是voa的慢 速英語。

八、機(jī)試

1）機(jī)試的編程環(huán)境，推薦使用VC，編程語言推薦使用C或C++，想用java的同學(xué)要慎重餓了，第一，機(jī)器上很可能是沒有java，有 eclipse的概率就更小了，第二，很重要的一點(diǎn)，那個(gè)誰，那個(gè)老師他很有可能不懂。當(dāng)然了，以你們收到的復(fù)試郵件為準(zhǔn)，那里面提到的編程環(huán)境，你都是 可以用的。

2）機(jī)試的難度。機(jī)試難不難，這個(gè)問題我認(rèn)為我沒有資格回答，因?yàn)槲业木幊棠芰Ψ浅Ｒ话恪?0年機(jī)試的時(shí)候，我同樣得出編程結(jié)果。之所以敢寫這個(gè)小版塊，是因?yàn)?，?dāng)時(shí)40分的機(jī)試題，得了35分。陳芝麻爛谷子的事情，就提到這了。

還是說說我的個(gè)人感受吧。我認(rèn)為通過機(jī)試的人編程能力都很強(qiáng)，當(dāng)年編程有正確結(jié)果的好像不會(huì)超過5個(gè)人。

3）順利通過機(jī)試，滿足這三個(gè)條件，同樣也能拿高分，順利通過機(jī)試。A,讀懂題。B，按照要求，C，可讀性強(qiáng)。具體來說，整個(gè)程序需要輸出什么結(jié)果，需不需用子函數(shù)調(diào)用，主函數(shù)和子函數(shù)分別實(shí)現(xiàn)什么功能，禁止使用那些函數(shù)或語句，整個(gè)程序是不是讓人讀起來感覺舒服。Tip：在機(jī)試的最后幾分鐘，如果你 的程序確實(shí)不能出來結(jié)果，那你就把該換行的地方換行，重要的地方，用中文注釋一下吧，然后再弄清思路，講給老師聽吧！

4）機(jī)試2010真題，請(qǐng)參考http://bbs.kaoyan.com/t3544934p4，第50樓。

2011年機(jī)試，輸入3個(gè)數(shù)，構(gòu)成一個(gè)一個(gè)二元方程，數(shù)判定方程根的個(gè)數(shù)，無根則重新輸入三個(gè)數(shù)，如果又根，就求出它的根。

5）機(jī)試分?jǐn)?shù)。這里先說明一下，很多人不知道復(fù)試成績，因?yàn)橐话銇碚f復(fù)試成績不會(huì)對(duì)外公布，我之所以知道復(fù)試成績，是因?yàn)楫?dāng)年在那里工作的WJT師兄 參與了這個(gè)復(fù)試過程，他手里有成績單，所以機(jī)試大約結(jié)束后1個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我就看到了自己的分?jǐn)?shù)。40分的機(jī)試，最高分是38分，最低分，如果沒有記錯(cuò)的 話，是18分。這一下，20分可就沒了。

借著這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里再次答謝WJT師兄，他當(dāng)年是以初試和復(fù)試都是第一名的身份入深大，……（謝謝?。?/p>

6）怎樣準(zhǔn)備機(jī)試。首先明確一點(diǎn)，機(jī)試沒有所謂的推薦教材。按照近2年的題目要求來看，這些要求是要具備的。子函數(shù)的使用，循環(huán)語句，邏輯判斷語句，數(shù)組。這兩年都考了數(shù)學(xué)公式，所以一些簡單的數(shù)學(xué)函數(shù)要記住，比如C中的fabs,sqrt函數(shù)。

如果這些題，放在平時(shí)，我相信你們都可以搞定。

基本上可以斷定，如果想用類/封裝/重載/多態(tài)/虛函數(shù)等，諸如此類概念的同學(xué)，還是不要去高估機(jī)試的難度吧。差不多就行了！

九、英語面試。

等復(fù)試結(jié)束的時(shí)候，你再（來）看到這個(gè)帖子的時(shí)候，你可能會(huì)說了，根本就沒有英語面試啊。同學(xué)，不要著急，不是沒有英語面試，而是出于種種原因（最大的原因是，老師看你很順眼），在你面試的時(shí)候，省略掉了英語面試。

那對(duì)于沒有那么“幸運(yùn)”的同學(xué)，應(yīng)該怎么準(zhǔn)備英語面試呢？呵呵，還是那樣，有時(shí)間就看看，沒時(shí)間就……。當(dāng)然了，一個(gè)簡單的英語自我介紹是要準(zhǔn)備的。正常的英語面試是這樣進(jìn)行的，1），英語自我介紹，2）老師指定某一段你讀一遍，3），翻譯一下老師指定的某個(gè)單詞或句子。當(dāng)然這中間會(huì)有很多“故事” 的。我英語面試的時(shí)候，沒有英語自己介紹，上來就開始讀一段專業(yè)英語，讀完之后，老師指著某一段的某個(gè)單詞，讓你再讀一遍，啥也別想了，這肯定是你剛才讀 的時(shí)候讀錯(cuò)的單詞，你在硬著頭皮再讀一次吧，然后最終的結(jié)果是，老師糾正一下你的發(fā)音。呵呵，其實(shí)也沒有什么，不用緊張，工科類的學(xué)生嘛，認(rèn)得出，讀不 出，可以理解的。讀完之后，就要開始翻譯了。又不會(huì)，其實(shí)也沒有什么，畢竟以前接觸的專業(yè)英語比較少，平時(shí)學(xué)的都是中文教材，有幾個(gè)專業(yè)英語單詞不認(rèn)識(shí)，也是可以理解的。

Ps：（1），每個(gè)老師的面前都擺放著同樣的一個(gè)專業(yè)英語文章。（2），有些老師在這個(gè)環(huán)節(jié)的一些簡單交流是用English。還是那句話，不用緊張！工科類的學(xué)生嗎？老師也知道我們英語一般情況下都很爛！能看懂就不錯(cuò)了，聽，說，以后記住努力就好。

推薦書籍：電子信息或通信工程專業(yè)英語書一本。有時(shí)間就看看！

十、專業(yè)面試。

同樣了，有極個(gè)別同學(xué)復(fù)試結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)面試好像一次chat，沒有什么和專業(yè)相關(guān)的東西。同樣的，是出于某種原因，估計(jì)是因?yàn)閿[在各位面試?yán)?師面前的你的個(gè)人資料，已經(jīng)足夠甚至是逼迫著老師讓你復(fù)試通過了。說白了，就是你的本科成績單優(yōu)秀的不得了，你的初試成績同樣優(yōu)秀的不得了，獲獎(jiǎng)一大堆，那這時(shí)候，你的專業(yè)面試，其實(shí)更大意義上是一次面見。就是，大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一下哈。

當(dāng)然了，絕大部分的同學(xué)是要經(jīng)歷過這個(gè)專業(yè)面試的。

1）面試分組。在你們進(jìn)行資料確認(rèn)的時(shí)候，會(huì)讓你抽簽，就是一個(gè)打印出來的而一個(gè)號(hào)碼條，上面會(huì)寫明A組幾號(hào)，或者是B組幾號(hào)。A組和B組分別對(duì)應(yīng)不同的面試地點(diǎn)。如果號(hào)碼比較靠前的話，上午就能參加復(fù)試了。這個(gè)老師到時(shí)會(huì)通知你。

2）面試環(huán)境設(shè)置?，F(xiàn)在就應(yīng)該介紹一個(gè)整個(gè)面試的環(huán)境了。面試的人員上安排面試的地點(diǎn)一般是一個(gè)會(huì)議室，中間有一個(gè)長方形的辦公桌，你坐在辦公桌的領(lǐng) 導(dǎo)的那個(gè)位置，哈哈。你的對(duì)面呢，坐的是真正的面試小組的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。在你的周圍呢，并列地坐著2排總共10個(gè)左右的老師。這些老師，都是在各個(gè)方向的導(dǎo) 師。

3）面試內(nèi)容。說實(shí)話，面試那天有點(diǎn)緊張，所以很多東西沒有記住，只記得幾個(gè)問題而已。本科論文，網(wǎng)絡(luò)7層模型（或者是4層），交換機(jī)工作在第幾層，無線信道和有線信道的區(qū)別。其他的，就忘了。我的個(gè)人建議是，千萬千萬不要吹牛。不懂不就不懂。不會(huì)你就說，“這個(gè)地方我沒有復(fù)習(xí)到，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)”。如果你不懂裝懂，或者吹牛，那后果自負(fù)！在那么多專家面前，你還吹牛，你好意思！一句話，態(tài)度決定一切！

如果說有什么技巧的話，那就是盡量把老師的問題，往你會(huì)的方向引。打個(gè)比方，比如老師問到你網(wǎng)絡(luò)7層模型，你答完之后加一句，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)層有比較深入的 了解。那估計(jì)老師下一個(gè)問題就是，那工作在網(wǎng)絡(luò)層的設(shè)備有哪些，或者網(wǎng)絡(luò)層的主要功能是什么呢？哈哈，然后，你就開始展示你自己深厚的“網(wǎng)絡(luò)層功底”了！

綜合一下當(dāng)年同學(xué)們的回憶，會(huì)被問及的內(nèi)容包括：本科論文，專業(yè)課，實(shí)習(xí)，喜歡哪個(gè)方向（為什么），比較喜歡哪個(gè)專業(yè)課,喜歡硬件還是喜歡軟件，等等……。

十一、復(fù)試錄取。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了！恭喜絕大部分看到此文的同學(xué)，你們即將成為深圳大學(xué)碩士研究生。哦，對(duì)了，什么時(shí)候知道結(jié)果呢？復(fù)試結(jié)果在當(dāng)天晚上就會(huì)被統(tǒng) 計(jì)出來，因?yàn)槎际且恍┘臃ê团判蛑惖墓ぷ?，所以不?fù)雜。我記得我是在大約11點(diǎn)左右的時(shí)候知道了自己的復(fù)試結(jié)果，當(dāng)中有一個(gè)小插曲，就是WJT師兄故意 告訴我被刷了，那個(gè)心啊，哇涼哇涼的。不過，后來心情馬上就變好了。當(dāng)晚呢，給家里通知了這個(gè)消息，心情故作平靜一段時(shí)間后，就去睡覺了。

在面試的第二天上午，如果你實(shí)在很急迫，就去給老師打電話吧。

面試第二天下午或者面試第三天，就會(huì)有人給你打電話，讓你去拿政審表之類的文件了！Congratulation

十二、最后，一句話，不用緊張，態(tài)度決定一切！

引用當(dāng)年WJT師兄送給我的一句話，就是：其實(shí)，它沒有你想象中的那么難。這句話，同樣送給你們！這句話對(duì)于絕大多數(shù)復(fù)試被錄取的人來說，都是可以適用！

此文基于2010年復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)。僅供參考，特此聲明！()

第四篇：通信與信息系統(tǒng)

性別：男 姓名：**

民族：漢族 出生年月：1983年8月

政治面貌：預(yù)備黨員 籍貫：重慶

學(xué)歷：工學(xué)碩士 專業(yè)：通信與信息系統(tǒng)

Email：****@163.com 聯(lián)系電話：****

聯(lián)系地址：重慶郵電大學(xué)移動(dòng)通信技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

教育背景

工學(xué)學(xué)士 2002.9-2006.7 ****電子信息工程

工學(xué)碩士 2008.9-至今 ****通信與信息系統(tǒng)

實(shí)習(xí)經(jīng)歷 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師 中國電信重慶無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中心2010.7-2010.8

對(duì)CDMA1X網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常DT/CQT測試，利用前臺(tái)測試軟件對(duì)測試結(jié)果進(jìn)行分析。參與基站選址，建設(shè)以及用戶投訴處理，干擾源排查，提出相應(yīng)的合理建議。

專業(yè)知識(shí)

熟悉移動(dòng)通信原理，TCP/IP協(xié)議，802.11 無線局域網(wǎng)組網(wǎng)原理。外語水平

通過CET-4和CET-6，熟練閱讀和理解英文資料，口語良好，熟練使用英語撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文。計(jì)算機(jī)技能

熟悉C/C++語言，MATLAB，OFFICE辦公軟件的使用。項(xiàng)目經(jīng)歷

項(xiàng)目名稱：新一代寬帶無線接入網(wǎng)中的若干關(guān)鍵技術(shù)研究

項(xiàng)目來源：華為高校科學(xué)基金和華為高校合作項(xiàng)目(60702055)

項(xiàng)目介紹：本項(xiàng)目將針對(duì)新一代寬帶無線接入網(wǎng)絡(luò)的中繼（多跳）、異構(gòu)特點(diǎn)，和無線傳輸鏈路的非對(duì)稱性，研究其中的MAC機(jī)制、傳輸層協(xié)議、移動(dòng)性管理以及多主接入的負(fù)載均衡和流量管理技術(shù)，具體研究內(nèi)容包括：1)新一代寬帶無線接入網(wǎng)絡(luò)中的MAC機(jī)制研究；2)新一代寬帶無線接入網(wǎng)絡(luò)中的傳輸層協(xié)議研究；3)新一代寬帶無線接入網(wǎng)絡(luò)中的移動(dòng)性管理技術(shù)研究；成果：發(fā)表論文成果如下

(1)《協(xié)作網(wǎng)絡(luò)無線MAC機(jī)制研究》，軟件學(xué)報(bào)已見刊。

(2)《DTN中一種基于分離時(shí)間的改進(jìn)路由算法》，計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究已見刊。

(3)《無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)作MAC機(jī)制研究》，2009全國無線電應(yīng)用與管理學(xué)術(shù)會(huì)議。

(4)《認(rèn)知無線電路由信道選擇》，數(shù)字通信已見刊。

項(xiàng)目名稱：重慶郵電大學(xué)研究生自主創(chuàng)新項(xiàng)目(基于認(rèn)知無線電與虛擬MIMO技術(shù)的跨層聯(lián)合解決方案)（優(yōu)秀）實(shí)踐和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷

研三學(xué)年重慶郵電大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)研究生。

研一，研二學(xué)年分別獲得重慶郵電大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員。

研一，研二學(xué)年分別獲得重慶郵電大學(xué)研究生二等和三等獎(jiǎng)學(xué)金。

研一，研二，研三學(xué)年 擔(dān)任重慶郵電大學(xué)通信學(xué)院研究生三班班長。

研一，研二，研三學(xué)年擔(dān)任重慶郵電大學(xué)期刊社助理編輯工作。

研二下學(xué)期指導(dǎo)5名本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。

自我評(píng)價(jià)

注重學(xué)習(xí)，善于思考，做事認(rèn)真，吃苦耐勞，高度的責(zé)任感，良好的表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織協(xié)調(diào)

和溝通能力。

第五篇：通信與信息系統(tǒng) 專業(yè)簡介

通信與信息系統(tǒng)概述

學(xué)科概況

通信與信息系統(tǒng)是信息社會(huì)的主要支柱，是現(xiàn)代高新技術(shù)的重要組成部分，是國家國民經(jīng)濟(jì)的神經(jīng)系統(tǒng)和命脈。

本學(xué)科所研究的主要對(duì)象是以信息獲取、信息傳輸與交換、信息網(wǎng)絡(luò)、信息處理及信息控制等為主體的各類通信與信息系統(tǒng)。它所涉及的范圍很廣，包括電信、廣播、電視、雷達(dá)、聲納、導(dǎo)航、遙控與遙測、遙感、電子對(duì)抗、測量、控制等領(lǐng)域，以及軍事和國民經(jīng)濟(jì)各部門的各種信息系統(tǒng)。

本學(xué)科與電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制理論與技術(shù)、航空航天科學(xué)與技術(shù)以及兵器科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)生工程等學(xué)科有著相互交叉、相互滲透的關(guān)系，并派生出許多新的邊緣學(xué)科和研究方向。

學(xué)科研究范圍

1.通信理論與技術(shù)

信息論，編碼理論，通信理論與通信系統(tǒng)，通信網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)，多媒體通信理論與技術(shù)等。

2.電子與信息系統(tǒng)理論與技術(shù)

數(shù)字信號(hào)處理，數(shù)字圖像處理，模式識(shí)別，計(jì)算機(jī)視覺，電子與通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)自動(dòng)化等。

3.控制理論與技術(shù)

智能控制系統(tǒng)，非線性控制理論，工業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

通信與信息系統(tǒng)培養(yǎng)目標(biāo)及研究方向

培養(yǎng)目標(biāo)

研究生應(yīng)掌握通信科學(xué)、信息科學(xué)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識(shí)，并具有電子科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及控制科學(xué)方面的一般理論與技術(shù)：能從事通信、信息科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的科研開發(fā)與教學(xué)工作；熱愛祖國，獻(xiàn)身于偉大祖國的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)與高尚的職業(yè)道德；較為熟練地掌握一門外國語。

主要研究方向

1.數(shù)字圖像處理與模式識(shí)別

2.通信系統(tǒng)數(shù)字信號(hào)處理

3.信息工程與計(jì)算機(jī)控制

4.電子與通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)自動(dòng)化

5.信息網(wǎng)絡(luò)與信號(hào)編碼

6.多媒體系統(tǒng)及應(yīng)用

就業(yè)去向

適合郵電部所屬各郵電管理局及公司從事科研、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營及管理工作，也可到軍隊(duì)、鐵路、電力等部門從事相應(yīng)的工作。

推薦院校

北京郵電大學(xué)、清華大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、華南理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、南京郵電大學(xué)