第一篇：娟娟的英語演講稿

Hello,good morning(afternoon or evening)dear teacher!It’s my

honor to stand here introducing myself.My name is XieRunJuan

and my English name is Nina.I am nine years old.I am a pupil,standing in class 124 Grade 4,I like English very much and I like

the color blue best , I like singing songs and listening to music, I

am a happy girl, I am very pleased to take part in the English match,I hope everyone will like it and remember me, Thank you!

第二篇：自我鑒定--王娟娟

自 我 鑒 定

——王娟娟

進入江蘇秦都天然氣投資發(fā)展有限公司從事工程部助理工作已經(jīng)兩周了，在這段時間里，我感悟頗多，在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來沒有改變過。在工作過程中,感覺非常有必要總結(jié)一下工作的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

本人工作認真負責，上進心強，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守，做事有始有終，堅韌執(zhí)著。不管有多困難都要去克服，這是一種人生厲練，工作給我一個施展的舞臺。工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領(lǐng)導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足；對于公司的制度和規(guī)定都是認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行；另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

在工作中，也發(fā)現(xiàn)了個人的不足之處，就是喜歡一心兩用甚至多用，喜歡一口氣做許多事情，但是貪多嚼不爛，即使最后都能干完，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好，如果我一段時期內(nèi)專注于一項工作，不求博但求精, 相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后無論做事還是做人也不能一心兩用。

在過去的兩周中，通過不斷的學習和自我提高，已經(jīng)慢慢適應了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。也許接下來是我的人生另一個旅程，但我會更加努力完善自己,提高自己，在熱愛的事業(yè)中奉獻自己的光和熱，做一名出色的助理。

第三篇：李娟娟（范文）

工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年很快又過去了！在過去的一年里，感謝領(lǐng)導對我工作的支持與幫助，讓我家庭、事業(yè)都兼顧；感謝中心為我提供一個大舞臺，讓我能展示自我。

過去的一年，我基本能遵守中心的各種規(guī)章制度，堅持打卡上下班，服從領(lǐng)導安排，積極參與中心和外界組織的各種活動；不斷學習，提高自己的業(yè)務能力。

在鋼琴教學過程中，認真?zhèn)湔n，通過與學生交流，及時的了解學生的心理波動，有針對性的寫好個性教學計劃；課堂上采用形式多樣的教學模式，適時的調(diào)動課堂氣氛，讓學生在一個輕松地氛圍中學習，更進一步提高學生的學琴興趣；同時，根據(jù)學生掌握的實際情況，適當?shù)淖龀鲞M度調(diào)整，讓學生真正體會到學琴不是一件很難的事，避免學生因?qū)W琴難而流失；課后，布置相應的課外作業(yè)，給學生摸索與嘗試的空間，提高回課質(zhì)量和教學進度。

在聲樂教學過程中，練聲是一個必不可少的環(huán)節(jié)，教師的示范顯得尤為重要，我會根據(jù)每個學生的嗓音特點，發(fā)音情況，實施相應的教學策略。并有目的的選擇歌曲，讓他們能充分的看到自己的長處，提高他們的自信心；對于學生不足的地方，我會及時的給予鼓勵，讓他們有信心去克服和改正，進一步提高學生學習聲樂的興趣。

過去的一年，工作中還是出現(xiàn)一些不足的地方：不能按時坐班，沒有與其他老師進行交流，交換工作心得與教學經(jīng)驗，我會在以后的工作中慢慢改正，真正體現(xiàn)一個老員工的價值，給其他老師做出榜樣，希望領(lǐng)導給予監(jiān)督，批評指正，我會將以后的教學工作做到最好。

李娟娟

2010-12-9

第四篇：陳娟娟拜師總結(jié)

拜師學藝總結(jié)

雙井鎮(zhèn)中心小學陳娟娟

2014年秋，為拉動新教師的成長，我校組織開展拜師學藝活動。經(jīng)過一段時間的學習，我在教育教學過程中進步了很多，感慨很多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對教師職業(yè)的認識

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

二、自己的幾點收獲

（一）、自己對于工作有了更深刻的認識

我總認為教師只要上好自己的課，把課本上的東西傳授給自己的學生就夠了，而缺乏對教師社會責任的認識。通過這段時間的學習，我的師傅陳杰老師對我淳淳教誨，進行了系統(tǒng)的教師社會責任的講解，使我知道了身為一名人民教師，我們不但要把課本上的知識交給學生，還要交給學生做人、做事的道理。通過教師的努力，學生不但要把知識學好，還要遵法守紀，勤勞禮貌，做一個合格的社會公民。

（二）、學到了新的知識

陳杰老師是我校經(jīng)驗豐厚的教師了，理論豐富，知識淵博。在與陳老師的學習中，有很多疑難問題在商討中得到了解決，使我不僅豐富了課本知識，更增加了許多課外知識，開闊了視野，自己的理論水平也得到了提高，同時也為自己的人生樹立了更高的目標，我相信這會對我終生受益的。

（三）、掌握了新的教學方法

在大學實習的過程中，我習慣沿用上學時老師的教學方法，過于陳舊，效果也不是太好，究其原因，是因為我對現(xiàn)在的學生，比如他們的心理和行為認識不夠，把握不準，造成了教學方法上的被動。通過陳老師的指導和我自己的努力，我進步了很多。同時，陳老師將他自己多年來研究的教學方法傳授給了我。通過對這些方法的運用，上課取得了很好的效果。

（四）、思想境界受到了感染

在與陳師相處的過程中，他心胸豁達，樂觀的思想境界深深感染了我。當我遇到了工作中的困難時，自己也能以一種坦然、把苦當樂的心態(tài)去克服它。

三、今后的努力方向。

（一）、加強師德修養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力

在教學過程中，我要利用業(yè)余時間積極學習國家教育方針，教育政策，遵守學校各項規(guī)定，甘做人梯，安于教師生涯，以“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的高尚情懷，獻身教育，努力工作。

（二）、熱愛學生，以身作則

教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的關(guān)愛能徹底化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。

（三）、努力學習提高自己的業(yè)務水平

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對教師來說很重要。在教學過程中，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

（四）、勤學好問，幫助他人

拜師學藝雖然結(jié)束了，但在我們的心中還不能結(jié)束。今后我們要繼續(xù)發(fā)揚拜師學藝形成的良好傳統(tǒng)，勤學好問，遇到業(yè)務上不懂的地方，仍要向師傅及有經(jīng)驗的老教師學習，同時，我們還要用我們學到的技能去幫助比我們年輕，更需要教學經(jīng)驗的新教師。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

2014年9月22日

第五篇：4實習報告娟娟

實習報 告

實習名稱 系

別 年級專業(yè) 學生姓名 指導老師

認識

經(jīng)濟與管理系

09人力資源管理

周娟

黃啟見 羅金華 童石榮

邵 陽 學 院

2011年

1月

9日

實習報告書寫要求

每次實習結(jié)束后，每個學生應按時寫出實習報告。

一、實習報告內(nèi)容提綱

1、實習時間、地點和實習單位；

2、實習過程概述；

3、主要實習崗位和實習內(nèi)容；

4、實習收獲和重要心得體會；

5、存在不足和建議；

6、其他。

二、排版要求

1、統(tǒng)一用A4紙打印；

2、頁邊距25mm，小標題用四號黑體字，正文內(nèi)容用小四號宋體，行間距固定值24；插入頁碼居中，3、其他參照有關(guān)編排規(guī)范進行。

三、實習報告的評閱

實習報告是評定學生實習成績的主要依據(jù)之一，指導老師必須對每個學生的實習報告進行仔細評閱，并在學生實習報告的末尾寫出內(nèi)容具體的評語。

人力資源管理專業(yè)認識實習報告

（一）1.實習時間：2010年12月27日至2011年1月7日

2.實習地點：邵陽 3.實習單位：維克液壓

（二）實習過程概述

人力資源管理，是在經(jīng)濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進行有效運用，滿足組織當前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。就是預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進行有效組織、考核績效支付報酬并進行有效激勵、結(jié)合組織與個人需要進行有效開發(fā)以便實現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。這次我們來到維克液壓人力資源部達到十天的認識學習。更為全面的了解人力資源管理，將我們所學知識運用到實踐當中。

（三）主要實習崗位和實習內(nèi)容

實習崗位主要在人力資源部，生產(chǎn)部，物流部，等等。主要實習內(nèi)容有以下幾點:

1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進行復試；

2、開試工單通知復試通過者試工，并做好登記；

3、協(xié)助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作；

4、送文件至各級領(lǐng)導，簽收文件；

5、整理及保管補卡條、請假條；整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔；

6、復印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等；

7、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)；

8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字；

9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料；

10、制作2010年全廠管理人員年休表；

11、完成部門經(jīng)理交給的其他工作。

（四）實習收獲和重要心得體會

“實踐是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，曾經(jīng)同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！眱芍艿膶嵙晻r間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。

通過這段時間的親身體驗，感覺到實際的東西與學校學得的書本知識差距還是很大的，理論與實際的結(jié)合是需要磨練的?？赡軙旧嫌行┲R是滯后的，因為現(xiàn)實生活工作最接近實際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識型社會的不斷進步和快速發(fā)展，書本知識的反應和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書本上學的東西在一定程度上又是超前的，因為現(xiàn)代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學來的，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度，在中國的起步是比較晚的。而現(xiàn)實中很多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見，在很大程度上沒有建立完整的現(xiàn)代人力資源管理制度，還是比較傳統(tǒng)的人事管理。所以，如何正視現(xiàn)實，如何適應企業(yè)的實情和文化，在實習過程中都是比較重要的。

我是人力資源管理專業(yè)的，在書本上學過很多套經(jīng)典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進去。也許身臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩周，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走向工作崗位之路做準備。

兩周的實習生活很快結(jié)束了，我在這短暫的兩周時間里收獲了許多，學到了很多 課堂上學不到的知識，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。出來才發(fā)現(xiàn)我的能力不夠，我的知識也不夠，我還要繼續(xù)學習繼續(xù)努力，我的能力和社會差距太大了，語言能力不足，要是和領(lǐng)導交談詞匯恐怕是失敗的原因。我決定要以一個新的自己回到學校，努力學習嚴格要求自己，因為以后工作想學校的生活都回不來了，進入社會工作難免磕磕碰碰，受挫折受委屈，所以提升心理素質(zhì)也是有必要的。我定在以后的學習工作中加倍努力

（五）存在不足和建議

1、自己去實習，工作了，老是想著自己是剛剛出來的學生，沒有什么工作經(jīng)驗，可以犯錯，可以遲到，可以散漫、可以偷懶等。但是公司畢竟不是在學校，公司有自己的制度，不遵守公司制度的人，必將遭到公司的處罰。

2、領(lǐng)導布置的工作最好一次性做好，做對，不然自己可能就不會有第二次機會去做事了，在領(lǐng)導的眼里，你就失去了信任。有什么突發(fā)事件，一定要及時上報給領(lǐng)導，不要認為自己可以處理，就不如實及時上報領(lǐng)導。這時自己就大錯特錯。

3、在公司上班，不要認為自己剛剛出學校，比公司同事有想法、有活力。但是你一定要學會低調(diào)做人，學會和同事相處，不然自己就會被同事冷落了。

4、在公司上班，一定要學會給領(lǐng)導提供有建設(shè)性合理的建議，這樣對自己未來的發(fā)展才有利，領(lǐng)導會認為你很有潛力。

5、不要認為自己在學?？梢蕴咸喜唤^的說話，要學會保密，不該說話的絕對不要隨便發(fā)表評論，因為你的話必須在特定的場合說才有實際的作用，否則隨便發(fā)表評論必然遭到同事、領(lǐng)導的反感。

6、一定要從苦事、臟事做起，比如掃地、拖地板等工作，你一定要主動做事。

7、所做的事情雖小，但真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易。

8、一定要學會不斷總結(jié)自己所做的每一件事情，從方法、工作流程、效果等總結(jié)經(jīng)驗，不斷聽取別人的意見，這樣自己才能不斷改善自己，不斷提高自己的能力。不管別人說的對，還是錯誤，都是代表別人從另一個角度看待事情的方式。

9、走過的每一步，都要求自己力爭踏實、穩(wěn)重、應變、執(zhí)著、追求、輝煌！這是每一個成功人士必備的素質(zhì)和特征。