第一篇：西溝小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

西溝小學(xué)2016年國(guó)防教育工作總結(jié)

這一年來我校國(guó)防教育工作以愛國(guó)主義教育為主旋律，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《全民國(guó)防教育大綱》，緊緊圍繞縣政府和教育局的工作要點(diǎn)和各項(xiàng)工作任務(wù)，并把國(guó)防教育工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要的德育內(nèi)容堅(jiān)持常抓不懈，取得了較為突出的成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高對(duì)國(guó)防教育工作的認(rèn)識(shí) 充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期國(guó)防教育工作的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國(guó)家長(zhǎng)治久安、民族興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)國(guó)防教育和軍政軍民團(tuán)結(jié)的重大政治意義，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新時(shí)期國(guó)防教育工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)抓好國(guó)防教育工作這項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期國(guó)防教育工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)年組長(zhǎng)等擔(dān)任組員的國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定國(guó)防教育工作實(shí)施計(jì)劃。在工作中做到了思想上有認(rèn)識(shí)，工作上有安排，拓寬國(guó)防宣傳教育平臺(tái)。

二、課程開設(shè)落實(shí)國(guó)防教育，堅(jiān)定守護(hù)國(guó)防教育主陣地 新課程背景下，學(xué)校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐課程，而且規(guī)定：課程有國(guó)家、地方和學(xué)校的三級(jí)管理體系，使學(xué)校能根據(jù)實(shí)際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學(xué)校開展國(guó)防教育提供了課時(shí)的保證。我校的國(guó)防教育專題課程，即規(guī)定每學(xué)期由國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組安排，各班主任利用《國(guó)防教育讀本》，在這德育課中按排時(shí)間進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育，使《國(guó)防教育綱要》規(guī)定的教育內(nèi)容、要求得到落實(shí)。提高學(xué)生對(duì)國(guó)防教育的深刻意義的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)國(guó)防教育觀念。

三、立足我校實(shí)際，積極推行國(guó)防教育

我校以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度開展國(guó)防教育，大力推進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實(shí)和完善教育內(nèi)容，以普及國(guó)防基本知識(shí)、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，綜合運(yùn)用各種形式和手段，全方位、多角度地進(jìn)行國(guó)防宣傳教育。開展豐富多彩的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓國(guó)防教育寓教于樂。利用國(guó)旗下的演講、政治課、歷史課、廣播、報(bào)刊、櫥窗、學(xué)生手抄報(bào)等宣傳媒體，加強(qiáng)經(jīng)常性宣傳報(bào)道在全體師生中廣泛開展愛國(guó)主義教育。

通過一系列的國(guó)防教育活動(dòng)，大家都深深地感受到只有祖國(guó)有強(qiáng)大的國(guó)防才不會(huì)受到外敵的欺負(fù)，才會(huì)贏得尊敬與和平。現(xiàn)在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為祖國(guó)能永遠(yuǎn)國(guó)泰民安要努力學(xué)習(xí)。

雖然，我們?cè)陂_展國(guó)防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績(jī)，但在《國(guó)防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段相對(duì)比較落后，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進(jìn)一步加以克服和改進(jìn)。在今后的工作中，要以宣傳貫徹執(zhí)行《國(guó)防教育法》為契機(jī)，深入開展以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容的國(guó)防教育活動(dòng)。我們有信心、有決心，按照上級(jí)的部署，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、強(qiáng)化協(xié)調(diào)、加大投入，扎扎實(shí)實(shí)抓好國(guó)防教育，確保國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為國(guó)防建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

水源鎮(zhèn)西溝小學(xué)

2016年12月28日

第二篇：小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

八戶小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”為了提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛軍的情感，激發(fā)學(xué)生長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，獻(xiàn)身國(guó)防的光榮感、責(zé)任感和使命感，我校以全民國(guó)防教育日為契機(jī)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的國(guó)防教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，把它作為一項(xiàng)重要工作來抓，并將這項(xiàng)工作列入學(xué)校的工作計(jì)劃中。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的具體情況，通過廣播、集會(huì)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)等，以通俗易懂的語言，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了國(guó)防教育思想動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)了廣大師生參與國(guó)防教育的熱情，在校園里營(yíng)造出一種國(guó)防教育的氛圍。學(xué)校少先隊(duì)還制定了具體的國(guó)防教育宣傳周活動(dòng)計(jì)劃，并進(jìn)行了認(rèn)真的安排部署，確保宣傳周活動(dòng)的順利、有效開展。

二、突出主題，注重實(shí)效

為了使國(guó)防教育具有知識(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性，我校在國(guó)防教育宣傳周期間，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，利用消防支隊(duì)這一教育資源，與共建單位緊密配合，突出國(guó)防精神、歷史常識(shí)、兵器常識(shí)等內(nèi)容，開展“五個(gè)一”的國(guó)防教育主題活動(dòng)。

1、聽一次國(guó)防教育主題報(bào)告。請(qǐng)消防支隊(duì)的支隊(duì)長(zhǎng)為全校師生作國(guó)防教育講座，介紹現(xiàn)代軍史、兵器以及為了革命事業(yè)而流血犧牲的英雄人物。全校師生認(rèn)真聽取了講座，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，并對(duì)國(guó)防基本知識(shí)有了更深刻的了解。

2、閱讀一份國(guó)防教育報(bào)刊。為了使國(guó)防教育更具有實(shí)效，全校各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，舉行了不同形式的國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀雜志《軍事史林》。老師和同學(xué)們通過各種渠道，積極收集有關(guān)資料進(jìn)一步理解國(guó)防軍事知識(shí)。以講故事、知識(shí)競(jìng)答、知識(shí)宣講、介紹名人、軍事小論壇等形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。同學(xué)們參與熱情高漲，踴躍發(fā)表各自的閱讀見解，抒發(fā)了對(duì)人民解放軍的崇敬之情，也增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)。

3、學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲。紅領(lǐng)巾廣播站專門開設(shè)了國(guó)防教育欄目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《北京的金山上》、《太陽最紅，毛主席最親》、《十送紅軍》等。并介紹相關(guān)的知識(shí)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)國(guó)防、雙擁工作的關(guān)注，增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。

4、觀看一部愛國(guó)主義教育影片。影片是生動(dòng)的愛國(guó)主義教育好教材，我校組織學(xué)生觀看了《國(guó)慶大閱兵》的愛國(guó)主義專題教育影片。通過生動(dòng)的畫面，宏大的氣勢(shì)，幫助學(xué)生更加了解我國(guó)的軍隊(duì)、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國(guó)無防不立，民無兵不安”的強(qiáng)烈意識(shí)。

三、工作落實(shí)，效果良好

此次活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，全校師生積極參與，主動(dòng)性和積極性高漲。通過一系列國(guó)防教育主題活動(dòng)，師生的國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)了，增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)防建設(shè)和雙擁工作的關(guān)注，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，初步樹立起長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)的信心，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。國(guó)防教育宣傳周活動(dòng)取得了圓滿成功。今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索國(guó)防教育的新思路、新方法，努力使國(guó)防教育工作上新水平。

2013年4月

第三篇：西溝小學(xué)六一兒童節(jié)

六一兒童節(jié)的大會(huì)程序

開場(chǎng)詞：

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們，大家好！

女：彈去五月的風(fēng)塵，男：迎來六月的時(shí)光，女：我們的心像怒放的花朵

男：蕩起一片歡樂的海洋！

女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。

男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合：讓我們邁著喜悅的腳步走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日—— “六一”兒童節(jié)！

女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校所有的少年兒童，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。

男：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花籃。

合：今天我們又迎來了新的一批少先隊(duì)員，入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。第一項(xiàng)：出旗，第二項(xiàng)：全體起立，奏少先隊(duì)隊(duì)歌!第三項(xiàng)：新隊(duì)員入場(chǎng)，請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾！第四項(xiàng)：請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)新隊(duì)員宣誓

“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量！”時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

甲：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)新隊(duì)員表示祝賀！第五項(xiàng)：老隊(duì)員代表講話！第六項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話！第七項(xiàng)：退旗（放退旗曲）第八項(xiàng)：歡迎李校長(zhǎng)致詞！

第九項(xiàng)：下面請(qǐng)祁校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

節(jié)目

1、女：今天是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂；男：今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；女;今天是個(gè)好日子，心想的事都能成。合：現(xiàn)在“六一”聯(lián)歡會(huì)正式開始。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班帶來的舞蹈《好日子》。請(qǐng)六年級(jí)（2）班配樂詩朗誦做準(zhǔn)備。

2、女;母校，您是我人生的搖籃，鑄就了我執(zhí)著的追求，培養(yǎng)了我堅(jiān)定的信念；您像一艘乘風(fēng)快船，帶著我們遨游知識(shí)的海洋，在您博大的胸懷里，充滿了陽光雨露。下面請(qǐng)欣賞六（2）班帶來的配樂詩朗誦《難忘您，母?！?，請(qǐng)二年級(jí)（1）班舞蹈做準(zhǔn)備。

女：上一個(gè)節(jié)目《好日子》，取掉一個(gè)最高分▁，取掉一個(gè)最低分▁，最后得分▁。

3、女：我們?cè)诖禾彀严ＭシN,我們?cè)诖禾彀牙硐敕棚w,春天在哪里，在小朋友們神奇的眼睛里，春天在哪里，在孩子們辛勤的勞動(dòng)里，下面是二年級(jí)（1）班的舞蹈——《春天在哪里》，請(qǐng)幼兒大班舞蹈做準(zhǔn)備。

男：上一個(gè)節(jié)目《難忘您，母校》，取掉一個(gè)最高分▁，取掉一個(gè)最低分▁，最后得分▁。

4、男：天空是太陽的搖籃，地球是人類的搖籃；女：夜晚是月亮的搖籃，快樂是天使的搖籃；男：看一群快樂的小天使向我們走來了，請(qǐng)欣賞幼兒大班小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮犊鞓诽焓埂?，?qǐng)三年級(jí)（2）班舞蹈做準(zhǔn)備 女：上一個(gè)節(jié)目《春天在哪里》，取掉一個(gè)最高分▁，取掉一個(gè)最低分▁，最后得分▁。

5、女：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是我們大家的節(jié)日！讓我們放飛童年的夢(mèng)想，盡情的跳吧！下面，請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班小朋友的舞蹈：《娃娃樂》，請(qǐng)四年級(jí)（1）班舞蹈做準(zhǔn)備

男：上一個(gè)節(jié)目《快樂天使》，取掉一個(gè)最高分▁，取掉一個(gè)最低分▁，最后得分▁。

6、男：一堆篝火，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們欣賞四年級(jí)（1）班帶來的藏族舞蹈《格?；ā罚?qǐng)幼兒小班舞蹈做準(zhǔn)備

女：上一個(gè)節(jié)目《娃娃樂》，取掉一個(gè)最高分▁，取掉一個(gè)最低分▁，最后得分▁。

7、女：小朋友們是初升的太陽，朝氣蓬勃，活潑可愛。為了自己的目標(biāo)而不斷努力，爭(zhēng)取做得最好最棒?。∠旅嬲?qǐng)幼兒小班為大家表演舞蹈《我最棒》，請(qǐng)五年級(jí)（1）班舞蹈做準(zhǔn)備。

8、男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月； 女：綻放的寒梅，書寫幸福的春天。男：在蘊(yùn)涵生機(jī)的笑臉上； 女：在萬物蘇醒的萌芽中。

合：我們將迎來又一個(gè)節(jié)日，又一個(gè)喜悅，又一個(gè)“開門紅”！請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班表演的舞蹈《開門紅》，請(qǐng)三年級(jí)（1）班舞蹈做準(zhǔn)備。

9、男:蔚藍(lán)的天空，碧綠的河水，到處草長(zhǎng)鶯飛，歡聲笑語。我們西溝小學(xué)鮮花盛開，芳草四溢，引來一群美麗的蝴蝶。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班帶來的少兒街舞《化蝶飛》，請(qǐng)幼兒中班舞蹈做準(zhǔn)備。

10、女：風(fēng)兒吹著美麗的城堡，在陽光下?lián)u曳；男：云兒帶著夢(mèng)一般的故事，在天空中移動(dòng)；女：小朋友們帶著歡樂的歌，多姿的舞，燦爛的笑著向我們走來了。男：下面請(qǐng)幼兒中班為大家表演舞蹈《芭比娃娃》，請(qǐng)二年級(jí)（2）班舞蹈做準(zhǔn)備。

11、女：跳躍的音符，演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)（2）班帶來的舞蹈《動(dòng)力》，請(qǐng)四年級(jí)（2）班舞蹈做準(zhǔn)備。

12、男：西藏是個(gè)美麗而又神奇的地方，哪里有建筑考究的“布達(dá)拉宮”；被稱為“世界屋脊”的“青藏高原"；高聳入云霄的“珠穆朗瑪”；香甜可口的酥油茶—— 女：看，一群藏族小姑娘踏著歡快的節(jié)奏走來了。請(qǐng)欣賞由四（2）班帶來的舞蹈《我家住在日喀則》，請(qǐng)幼兒大班舞蹈做準(zhǔn)備。

13、男：草長(zhǎng)鶯飛的五月已過去，火紅的六月就在眼前，沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來花團(tuán)錦簇，芳香四溢的六一兒童節(jié)。請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《拔蘿卜》，請(qǐng)一年級(jí)（2）班舞蹈做準(zhǔn)備。

14、女：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（2）班表演的舞蹈《歌聲與微笑》，請(qǐng)六年級(jí)（1）班獨(dú)唱做準(zhǔn)備。

15、男:我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，是啊，只要有信念，就勇往直前吧，請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班獨(dú)唱：《隱形的翅膀》，演唱者：張國(guó)燕 請(qǐng)幼兒小班舞蹈做準(zhǔn)備。

16、男：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)者，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我們也有一雙小小手。我們要用這雙小小手給生活錦上添花。請(qǐng)欣賞小班小朋友表演的舞蹈《小小手》，請(qǐng)五年級(jí)（2）班舞蹈做準(zhǔn)備。

17、女：在玉樹震后的廢墟上，在王家?guī)X煤礦的坑口前；在08年初的風(fēng)雪中，在98年的洪浪里，到處可以看到一道綠色的風(fēng)景線，男：我們的解放軍戰(zhàn)士、我們的武警消防官兵、我們的搶險(xiǎn)隊(duì)員、我們的公安民警，一個(gè)個(gè)奮不顧身，一個(gè)個(gè)無比英勇，一個(gè)個(gè)前赴后繼，一個(gè)個(gè)無悔征程。合：你最美，誠(chéng)可貴！女：《為了誰》舞出了我們深深地感激，舞出了我們由衷的崇敬。男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班表演的舞蹈《為了誰》，請(qǐng)五年級(jí)（1）班手語舞蹈做準(zhǔn)備。

18、女：我感謝你，正如春暉感謝春雨，正如花草感謝大地。因?yàn)橛辛藧?，這一天，成了一個(gè)美麗的日子，世界也因此多了一抹鮮艷的色彩。也因?yàn)橛辛藧郏覀兊纳罡映錆M快樂和陽光，我們的心里充滿了感激。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班表演的手語舞蹈《感恩的心》，請(qǐng)幼兒中班舞蹈做準(zhǔn)備。

19、男：讓年輕的心一起跳躍，讓親春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響。下面請(qǐng)中班小朋友們表演舞蹈《青春舞曲》，請(qǐng)三年級(jí)（1）班集體舞蹈做準(zhǔn)備。

20、女:快樂是需要舞蹈伴隨的，快樂是永恒的追求，只有投身于集體之中，我們才能享受到真正的快樂。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班小朋友們帶來的集體舞蹈《三十六步》，請(qǐng)一年級(jí)（1）班舞蹈做準(zhǔn)備。

21、男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是父母的寶貝。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班表演的舞蹈《貓咪寶貝》，請(qǐng)四年級(jí)（2）班舞蹈做準(zhǔn)備。

22、合：從1949到2011，新中國(guó)成立六十二周年了！男：六十二，日月如梭，我們的祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。女：六十二年，光陰似箭，我們的人民幸福安康。我們祝福偉大的祖國(guó)越來越好。男：接下來請(qǐng)欣賞由四年級(jí)（2）班同學(xué)帶來的舞蹈《越來越好》。請(qǐng)三年級(jí)（2）班舞蹈做準(zhǔn)備。

23、男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班表演的舞蹈：《浪漫櫻花》，請(qǐng)畢業(yè)班舞蹈做準(zhǔn)備。

24、女：遼闊的草原，輕輕的風(fēng)兒，藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，成群的牛羊，構(gòu)成了一幅多么美麗的畫卷；男：舞動(dòng)的長(zhǎng)袖，歡快的笑臉，優(yōu)美的旋律，無不體現(xiàn)出藏族人民的幸福生活。女：下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)班同學(xué)帶來的舞蹈《打青稞》。

第九項(xiàng)：下面由喬主任宣讀表彰決定

頒獎(jiǎng)儀式

1、獲獎(jiǎng)名單：（優(yōu)秀班干部）

四（1）：李琦珍

三（1）：李凱文

六（2）：趙成江 六（1）：楊建龍

三（2）：李國(guó)陽

五（2）：董龑山 四（2）：莫麗穎

五（1）：趙澤奎

二（1）： 二（2）：董雯蓓

2、獲獎(jiǎng)名單：（四好學(xué)生）

四（1）：莫錦澤

三（1）：徐雯靖

六（2）：張仲金 六（1）：張國(guó)燕

三（2）：汪小林

五（2）：趙文浩 四（2）：蘇永鑫

一（1）：李水靈

李盛華 一（2）：李艷

張洋

五（1）：李明玉

二（1）：

二（2）：張文濤

3、獲得表演一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

第十項(xiàng)：活動(dòng)結(jié)束

閉幕詞

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用稚嫩的小手

甲：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

乙：看，雛鷹正在展翅飛翔

甲：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

乙：我們是明天的雄鷹

甲：我們是祖國(guó)的未來

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。

合：西溝小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

合：再見！

第四篇：2010西溝小學(xué)留守兒童工作總結(jié)

西溝小學(xué)“留守兒童"活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前我鎮(zhèn)積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家園，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、開展“留守兒童”普查

我校安排班主任對(duì)班級(jí)“留守兒童”情況展開細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況等進(jìn)行了調(diào)查登記，全面了解了“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立了“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、營(yíng)造關(guān)愛“留守兒童”氛圍

我校以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校內(nèi)、班級(jí)內(nèi)、社會(huì)上對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡(jiǎn)單的“問一問”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。例如思想關(guān)愛。父母外出打工，把子女推給祖父輩們或親戚、朋友照看，他們對(duì)孩子的管理容易走向極端：有的對(duì)孩子寵愛有加，生怕孩子受委屈，無條件地滿足孩子的一切要求；而有的不管不問，放任自流。針對(duì)這種情況學(xué)校開展了思想道德教育、心理健康教育講座。母親節(jié)給媽媽做一朵小紅花、為媽媽做一件事、媽媽生日給媽媽寄張小賀卡……）；設(shè)立“愛心媽媽”心語心愿信箱，讓學(xué)生不愿意用語言敘述的心里秘密或苦惱通過心理心愿信箱與“愛心媽媽”交流，讓“愛心媽媽”能通過孩子傳遞來的信息及時(shí)做好孩子的心理輸導(dǎo)；每月“愛心媽媽” 堅(jiān)持與留守兒童兩次以上的交談，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，心理狀況，并做好有效的引導(dǎo)，讓留守兒童的身心能健康成長(zhǎng)。

三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)

對(duì)于每個(gè)人來說，家是溫暖的，對(duì)于留守兒童來說學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。學(xué)校通過開展以下活動(dòng)豐富了留守兒童生活：

1、學(xué)校舉辦了科普知識(shí)講座、諺語故事大賽等形式的活動(dòng)，從而激發(fā)了留守兒童愛科學(xué)、講科學(xué)的熱情。

2、學(xué)校通過開展“我愛我的祖國(guó)”的活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，從小樹立了用自己勤勞的雙手、智慧的頭腦去塑造中華民族美好未來的遠(yuǎn)大志向。

3、通過開展結(jié)對(duì)幫扶、傾注愛心活動(dòng)，讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛。我校教師與留守兒童結(jié)成關(guān)愛對(duì)子，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，形成活動(dòng)規(guī)?；?/p>

4、通過開展“留守兒童走向社會(huì)”的活動(dòng)，使得留守兒童廣泛吸取了社會(huì)生活的豐富營(yíng)養(yǎng)，從而增長(zhǎng)了才干。

5、通過開展“五自”為主題的活動(dòng)，從而學(xué)會(huì)了在困難中磨練自己，學(xué)會(huì)了把困難變成人生的財(cái)富，學(xué)會(huì)了友愛互助。

6、通過開展多種形式的親情互動(dòng)活動(dòng)強(qiáng)化了留守兒童的親情觀念，增強(qiáng)了留守兒童知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)。為了給他們改善居住條件，學(xué)?；I措資金給每個(gè)宿舍添置大衣柜；為了讓學(xué)生吃得好，讓家長(zhǎng)放心，2006年開始辦起了可供學(xué)生正常飲食，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)正常營(yíng)養(yǎng)需要的食堂，食堂添置了新櫥子，供寄宿生存放生活用品，同時(shí)派責(zé)任心強(qiáng)、工作熱心的教師管理食堂，極力給學(xué)生帶來更多方便。由于集中辦學(xué)的需要，2006年調(diào)整了辦學(xué)結(jié)構(gòu)，有許多六、七歲的學(xué)生進(jìn)校住宿就讀，這些孩子生活不會(huì)自理，學(xué)習(xí)不能獨(dú)立，根據(jù)這種情況學(xué)校安裝了熱水器，配備洗衣機(jī)，學(xué)校還專門請(qǐng)一位老師保姆式的管理這幾位孩子的生活、起居，幫孩子蒸飯、洗衣服、夜間蓋被子、課余作業(yè)輔導(dǎo)等?！皭坌膵寢尅边€經(jīng)常與留守孩親情互動(dòng)：“愛心媽媽”到孩子家家訪，了解孩子在家起居生活、學(xué)習(xí)情況，在征求孩子父母的同意下接孩子回家過愉快的周末，和孩子過節(jié)日、過生日等，學(xué)校利用重大節(jié)日安排集體活動(dòng)，讓愛心媽媽與留守兒童共慶節(jié)日，“六一”兒童節(jié)時(shí)，他們互贈(zèng)禮物；讓留守兒童感受到生活在學(xué)校大家庭里的溫暖，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，遇到問題及時(shí)解決；住校的留守兒童，由生管教師督促完成，晚上集中在一起進(jìn)行輔導(dǎo)；及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并積極配合學(xué)校老師作好孩子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、形成關(guān)愛“留守兒童”的工作合力

我校在原來的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。學(xué)校教師還充分利用節(jié)假日、班隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)取與留守兒童的父母進(jìn)行直接對(duì)話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。

總之，留守兒童是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛留守兒童。關(guān)注留守兒童生活，是我校站在對(duì)兒童負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好了留守兒童問題，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，其目的是為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人。因此，學(xué)校努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守兒童享受到了同其他兒童一樣的教育和關(guān)愛，利用“留守”這一資源，教育了留守兒童學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)、自律，鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成了健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。從而達(dá)到了“關(guān)愛一個(gè)孩子、溫暖一個(gè)家庭、幫助一批群眾、穩(wěn)定一方社會(huì)”的目的。

生活教師為留守兒童整理被褥，教授他們生活自理的能力。

留守兒童在保溫桶前接開水。

留守兒童自己洗碗

留守兒童的課余生活

留守兒童在“留守流動(dòng)兒童之家”和父母通話

第五篇：社區(qū)小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

社區(qū)小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

國(guó)防教育是必不可少的基本教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)，以爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)?！睘閯?dòng)力，認(rèn)真開展了轟轟烈烈、富有成效的國(guó)防教育活動(dòng)，做到了制度完善、措施有力、落實(shí)到位，效果明顯，使我校的國(guó)防教育工作扎實(shí)有效地向前推進(jìn)。

首先，我校教師利用了班會(huì)課向?qū)W生講述了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的抗震英雄的故事。讓學(xué)生感受到大災(zāi)面前我們子弟兵們的英勇與頑強(qiáng)、可親與可敬。讓學(xué)生能從解放軍叔叔身上學(xué)到優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和過硬的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)解放軍全心全意為人民服務(wù)、努力進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，學(xué)習(xí)他們百折不撓、勇往直前的鋼鐵意志，學(xué)習(xí)他們一切行動(dòng)聽指揮的組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的高尚品質(zhì)。讓學(xué)生了解到2008年是災(zāi)難與榮耀并存的一年。但當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)圣火遭遇屈辱，當(dāng)病毒吞噬生命，當(dāng)列車沖出軌道，當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮貢r(shí)，我們中國(guó)人民眾志成城，勇敢面對(duì)磨難，挺起了中國(guó)人的脊梁！從一個(gè)個(gè)講述中讓學(xué)生感受到中華民族的自強(qiáng)不息，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱忱和國(guó)防意識(shí)，能夠居安思危，隨時(shí)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

其次，我校教師還讓國(guó)防教育與日常教學(xué)有機(jī)結(jié)合。讓學(xué)生了解中國(guó)的近代史，分析當(dāng)今世界的形勢(shì)，讓學(xué)生進(jìn)一步受到愛國(guó)主義教育，培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神。讓學(xué)生不要忘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，不要忘記境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的存在，不要忘記有的日本右翼勢(shì)力還在為罪惡戰(zhàn)犯招魂、為侵華戰(zhàn)爭(zhēng)翻案，不要忘記世界還依然很不太平。我們要大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，這是我國(guó)各族人民風(fēng)雨同舟、開拓進(jìn)取的強(qiáng)大精神支柱，鼓舞和激勵(lì)著一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民幸福而團(tuán)結(jié)奮斗。我校每個(gè)班級(jí)都開展了“祖國(guó)在我心中”的演講比賽，學(xué)生們個(gè)個(gè)心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)，立志做愛國(guó)的好少年。

最后，我校教師還讓國(guó)防教育與學(xué)生平時(shí)的行為規(guī)范相結(jié)合。要求學(xué)生們應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以軍人的言行來要求自己，國(guó)防教育、愛國(guó)主義教育應(yīng)該同愛學(xué)校、愛班級(jí)與自己的言行緊密結(jié)合在一起。因此我們要求學(xué)生從小事做起，從我做起，嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范自己的行為，并隨時(shí)與軍人對(duì)照。做到文明用語，禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，有利于激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和民族自尊心、自信心，有利于養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此作為教師的我們義不容辭地要擔(dān)當(dāng)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)與國(guó)防教育的重任。今后，我們還將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育與國(guó)防教育，為培養(yǎng)合格的人才而努力！