第一篇：HNU合肥師范學(xué)院英文介紹

Hefei Normal University(HNU)is located in the capital city of ——, birthplace of Bao Zhen and one of the four national science and education base cities.Founded in 1955, HNU is a full-time normal undergraduate university under the supervision of Anhui Province.HNU attaches great importance to undergraduate education.Presently, it has 12 departments, 4 public basic course departments, 25 undergraduate programs and 30 junior college programs.The student population totals about 12,600.With two campuses——Sanxiao Kou Campus and Jing Xiu Campus, HNU covers a total area of 603 Mu and the architecture area of schoolhouse reaches 285,000 square meters.The total instruments and equipments used in teaching and scientific research value more than 36 million RMB.HNU has established 13 comprehensive laboratories and 3 experimental center of public education——computer science, phonetic sound and teaching skill training.The library of HNU boasts a collection of 836,000 p-books, 41,000 e-books, 1419 foreign&domestic journals and 6 Chinese&English database.The number of full-time teachers in HNU is 462, including 31 professors, 86 associate professors and 65 doctors.66.3% of them hold the degree of master or above.Of all the teachers, there is 1 distinguished visiting professor of WanJiang Scholars, 1 provincial distinguished teacher, 4 provincial academic leaders, 5 backbone teachers, 4 enjoyed special allowances from the State Council and Anhui Government, 4 hold the doctoral supervisor and 14 hold the master supervisor in some key universities.HNU has set up Teacher Education Research Center and Art of Chinese Poetry Research Center, as well as 8 research institutes on ancient books, fundamental math, coordination chemistry, etc.In the research field such as electromagnetic fieldµwave technology, art of Chinese poetry, distance geometry and collation of ancient books, HNU enjoys comparative advantage in China.And some others are in leading position in Anhui, such as the research of coordination chemistry, optical information science&technology and history of foreign education.In the last three years, HNU assumed 172 scientific research programs of different levels and classes among which 5 are in the National Social and Natural Science Fund Program.The Academic Journal of Hefei Normal University is a core journal of CSSCI(Chinese Social Science Citation Index).High School Mathematics Teaching directed by the university is rated National Outstanding Scientific Journal by Publicity Department of the CPC Central Committee.

第二篇：合肥師范學(xué)院團(tuán)支部工作制度

合肥師范學(xué)院團(tuán)支部工作制度

一、新生團(tuán)支部成立臨時支委會

1、新生入學(xué)后，系團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會同分管學(xué)生工作系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、班主任對新生中的黨團(tuán)員進(jìn)行全面了解，通過多種途徑，掌握新生黨團(tuán)員的思想情況，以往表現(xiàn)及特長，精心物色確定三至五名臨時團(tuán)支部委員，組成臨時支委會。新生入學(xué)十二周后，選舉正式支委會。

2、臨時支委會在系黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管學(xué)生工作系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下開展工作，行使支委會的職能。

3、臨時支委會對團(tuán)員登記后向院團(tuán)委申請成立團(tuán)支部。

二、團(tuán)支部的建立與支委會的產(chǎn)生

1、團(tuán)員在三人以上的單位（班級）即可建立團(tuán)支部，委員會由團(tuán)支部大會民主選擇產(chǎn)生，每屆任期一年，改選一般結(jié)合團(tuán)員教育評議進(jìn)行。

2、支委會候選人的產(chǎn)生。新生班級團(tuán)支部，一般由系團(tuán)組織會同分管學(xué)生工作系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、班主任、臨時支委會，在召開團(tuán)員座談會，廣泛聽取意見后，提出支委會候選人初步名單。二年級以上的班支部，由各團(tuán)小組提出候選人初步名單，初步名單交團(tuán)員充分醞釀討論后，確定正式候選人。也可以通過預(yù)選直接產(chǎn)生候選人名單。

3、召開團(tuán)支部大會，由上屆支委會或臨時支委會總結(jié)報告工作，聽取團(tuán)員意見，然后對支部候選人以無記名投票方式進(jìn)行差額選舉，得票超過應(yīng)到團(tuán)員半數(shù)以上者方可當(dāng)選。

4、召開支委會，選舉正副書記，確定委員分工。

5、團(tuán)支部選舉必須在團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。選舉前要報告團(tuán)總支，選舉后要將選舉結(jié)果及支委分工報團(tuán)總支批準(zhǔn)，在院團(tuán)委備案后，由團(tuán)總支負(fù)責(zé)人在團(tuán)支部大會上宣布。

三、支部委員會分工及其職責(zé)

1、支委會一般由3—5人組成。設(shè)書記、副書記、組織委員、宣傳委員，根據(jù)需要可設(shè)其他委員。

2、支部團(tuán)員大會閉會后，支部委員會主持團(tuán)支部工作。

3、支委會實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。中心工作和重大問題的決定必須由支委會乃至團(tuán)支部大會集體討論，日常工作則各負(fù)其責(zé)。

4、支委會一般每月召開一次，由支部書記主持，研究制定工作計劃、總結(jié)布臵工作。每學(xué)期或每個階段工作結(jié)束時要向團(tuán)員大會報告一次工作。

5、團(tuán)支部委員主要職責(zé)

（1）團(tuán)支部書記主要職責(zé)：

主持團(tuán)支部工作。根據(jù)黨組織和上級團(tuán)組織的要求，結(jié)合本支部的實(shí)際，主持制定團(tuán)支部工作計劃，并組織實(shí)施；及時傳達(dá)貫徹黨組織和上級團(tuán)組織的指示和決議，及時向黨組織和上級團(tuán)組織反映情況，請示和匯報團(tuán)的工作；從團(tuán)支部實(shí)際出發(fā)，提出工作計劃，交支委會和支部大會討論決定；負(fù)責(zé)督促檢查支部決議執(zhí)行情況；定期總結(jié)工作，向團(tuán)支部大會匯報；重視支委建設(shè)，關(guān)心支委成員的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活，調(diào)動全體團(tuán)員的積極性；積極組織開展學(xué)習(xí)科技和文體活動，充實(shí)團(tuán)員的課余文化生活，幫助團(tuán)員成長成才。

（2）團(tuán)支部副書記主要職責(zé)：

平時協(xié)助書記工作，書記不在時，代理書記工作。學(xué)生團(tuán)支部副書記一般由團(tuán)員班長擔(dān)任。負(fù)責(zé)將支委做出的重要決定在班委會和班級中貫徹落實(shí)；向支委會通報班級工作情況。

（3）團(tuán)支部組織委員主要職責(zé)：

負(fù)責(zé)團(tuán)的組織建設(shè)工作。重點(diǎn)抓好“三會兩制一課”工作。要經(jīng)常檢查團(tuán)員執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，遵守紀(jì)律的情況；安排好團(tuán)課和組織生活內(nèi)容，督促過好組織生活；負(fù)責(zé)青年積極分子的培養(yǎng)教育和考察，做好新團(tuán)員發(fā)展，超齡團(tuán)員離團(tuán)工作；做好團(tuán)員的表彰和紀(jì)律處分工作；檢查團(tuán)小組的工作活動情況，認(rèn)真填寫團(tuán)支部工作記錄和各種報表，搞好團(tuán)員統(tǒng)計，掌握團(tuán)員、青年的基本情況；負(fù)責(zé)團(tuán)課和組織生活的考勤，收交團(tuán)費(fèi)，頒發(fā)團(tuán)徽，接轉(zhuǎn)團(tuán)員的組織關(guān)系；具體落實(shí)支部教育評議工作和推優(yōu)工作。

（4）宣傳委員主要職責(zé)：

負(fù)責(zé)團(tuán)員青年的思想教育工作。經(jīng)常了解和分析團(tuán)員青年思想動態(tài)，及時向支委會和上級團(tuán)組織反映；提出團(tuán)員青年的思想教育活動內(nèi)容，組織團(tuán)員、青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)時事政治和黨團(tuán)基礎(chǔ)知識；抓好馬列學(xué)習(xí)小組和黨章學(xué)習(xí)小組的工作；落實(shí)好上級團(tuán)組織布臵的任務(wù)，搞好支部的宣傳發(fā)動工作；辦好支部的黑板報和墻報，表揚(yáng)好人好事，批評不良風(fēng)氣；開展學(xué)習(xí)、實(shí)踐、文體等活動。不斷豐富團(tuán)員青年的文化生活。

四、團(tuán)支部的主要工作任務(wù)

（一）思想政治工作：

經(jīng)常在團(tuán)員青年中開展以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)的活動，突出以愛國主義、集體主義、社會主義思想為主線的正面教育，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想塑造當(dāng)代青年，不斷提高其為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

1、思想政治教育的主要內(nèi)容由：

（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育。

（2）黨的路線、方針、政策和形勢教育。

（3）愛國主義、集體主義、社會主義、共產(chǎn)主義思想教育。

（4）正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。

（5）社會主義民主法制和職業(yè)道德教育。

（6）革命傳統(tǒng)教育和國情教育。

（7）創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新觀念教育。

（8）團(tuán)的基本知識和黨的基礎(chǔ)知識教育。

2、思想教育要貫徹“熱情愛護(hù)、嚴(yán)格要求”的方針，堅持正面教育為主，理論聯(lián)（9）系實(shí)際。開展思想教育的原則是：

（10）疏通和引導(dǎo)。疏通，就是要發(fā)揚(yáng)民主，努力創(chuàng)造讓青年暢所欲言的條件，廣開言路，集思廣益。引導(dǎo)，就是用討論的方法，批評與自我批評的方法，提高團(tuán)員青年的認(rèn)識水平和思想覺悟，把他們的思想引向積極、正確、健康的方面。

（11）實(shí)踐教育。在組織青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策的同時，積極動員和引導(dǎo)青年參加各種實(shí)踐活動，在實(shí)踐中接受教育，提高認(rèn)識，增長才干。

（12）以理服人，以情感人。關(guān)心、體察青年，傾聽青年的呼聲，耐心細(xì)致地做好教育工作，以理服人。要切實(shí)為青年排憂解難，多辦實(shí)事。

（13）身教言傳。團(tuán)干部要身體力行，言行一致，為人師表，以自己地模范行為影響和教育青年。

3、思想政治教育的方式，主要有：

（14）報告會、演講會、辯論賽、知識競賽、座談、討論。

（15）樹立榜樣、學(xué)習(xí)典型。

（16）參觀、訪問、學(xué)習(xí)。

（17）志愿服務(wù)活動，社會實(shí)踐活動。

通過思想教育活動，使團(tuán)員青年逐步樹立馬克思主義的世界觀，確定正確的人生觀。新形勢下思想政治工作要突出時代性、針對性、時效性和創(chuàng)新性，做到有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)。

（二）團(tuán)的組織工作：包括團(tuán)員的教育和管理，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用；新團(tuán)員發(fā)展，超齡團(tuán)員離團(tuán)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員作入黨積極分子和黨的發(fā)展對象；團(tuán)員的表彰與處分；開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀團(tuán)員”和創(chuàng)建“先進(jìn)團(tuán)支部”的活動；落實(shí)“三會兩制一課”等團(tuán)支部工作基本制度。

通過團(tuán)的組織工作，要使團(tuán)員意識不斷強(qiáng)化，團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，團(tuán)支部的整體化建設(shè)水平不斷提高，保證團(tuán)的各項任務(wù)的完成。

（三）學(xué)生團(tuán)支部要協(xié)同班委會幫助團(tuán)員青年樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨(dú)立分析、解決問題的能力，擴(kuò)大知識視野，著力于團(tuán)員青年的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；要開展生動活潑的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)、文體等活動；幫助團(tuán)員青年強(qiáng)身健體，豐富生活，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操；要重視并安排好雙休日活動，不斷提高活動質(zhì)量，增強(qiáng)活動效果。

（四）關(guān)心團(tuán)員青年的切身利益，積極反映他們的意見和要求，幫助他們解決在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的困難，為廣大同學(xué)健康成才創(chuàng)造良好的條件。

（五）抓好團(tuán)學(xué)骨干隊伍建設(shè)。

（1）組織團(tuán)干部、學(xué)生干部、社團(tuán)干部、入黨積極分子等學(xué)生骨干積極參加學(xué)馬列、學(xué)黨章小組，做到有組織、有計劃、有落實(shí)、有總結(jié)，可聘請有關(guān)教師擔(dān)任學(xué)習(xí)小組的輔導(dǎo)老師。

（2）積極配合學(xué)校有關(guān)部門，組織好本支部團(tuán)員青年參加黨校、團(tuán)校和骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

（3）認(rèn)真抓好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨積極分子和黨的發(fā)展對象工作。加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。

（4）加強(qiáng)對團(tuán)干、學(xué)生骨干的教育、管理和監(jiān)督，樹立良好的群體形。

五、團(tuán)小組的設(shè)立及職責(zé)

團(tuán)員數(shù)量多的支部，可下設(shè)若干團(tuán)小組。團(tuán)小組是團(tuán)支部的組成部分，但不是一級組織。團(tuán)小組由團(tuán)員三人以上組成，團(tuán)小組長由支委提名，團(tuán)小組選舉產(chǎn)生，也可以由本小組團(tuán)員直接選舉或推薦產(chǎn)生。團(tuán)小組長負(fù)責(zé)本小組工作，召集和主持小組會議，分配團(tuán)員一定的工作，帶領(lǐng)全組團(tuán)員完成團(tuán)支部交給的任務(wù)。關(guān)心團(tuán)小組內(nèi)成員的所在組內(nèi)青年的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時向支委反映他們的意見和要求。協(xié)助支部做好團(tuán)員鑒定工作，培養(yǎng)入團(tuán)積極分子，收繳團(tuán)費(fèi)，接受新團(tuán)員，對獎勵、處分團(tuán)員提出初步意見。根據(jù)我院實(shí)際，學(xué)生團(tuán)小組一般可按班級小組建立。

第三篇：合肥師范學(xué)院入黨申請書

入黨申請書

尊敬的黨組織：

我叫朱潔，是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系09級計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（1）班的學(xué)生。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

我于1990年12月出生于安徽省淮南市田家庵區(qū)一個普通的工人家庭，爸爸媽媽都是廠里的員工，在這樣的家庭中成長，爸爸媽媽謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，刻苦好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)就一直無形地感染著我，深深地教育著我。我1996年9月進(jìn)入田家庵區(qū)第十二小學(xué)，從此開始了我的學(xué)習(xí)生涯。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，勞動中處處爭先，在各種活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。記得小學(xué)二年級的時候，第一次莊重的舉起右手，戴上紅領(lǐng)巾，從此我成為一名光榮的少先隊員，當(dāng)時老師給我們講了很多關(guān)于五星紅旗的故事，我聽得心潮澎湃，第一次深刻的感受到國歌的力量。從此我慢慢的學(xué)會了獨(dú)立與自覺，在小學(xué)的年代里，多次獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號，并在2002年4月光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。2002年9月我升入淮南市第三中學(xué)，在這個新的學(xué)校，我依舊努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，積極參加各種活動。2005年我依然在淮南市第三中學(xué)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，在高中的三年的時間內(nèi)，我虛心求學(xué)、吃苦耐勞，但是高考成績并不理想。于是我選擇了復(fù)讀，2008年我在淮南三中繼續(xù)學(xué)習(xí)，在這段

時間我端正自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，及時分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問題。2009年我被合肥師范學(xué)院錄取，開始了嶄新的生活。軍訓(xùn)是

大學(xué)旅程的第一步，那不僅僅是體能的一種磨練，更是一場耐力的拼

搏，在軍訓(xùn)的過程，很苦很累，但我知道我必須堅持，這也讓我明白

了，做任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)，哪怕是一件很簡單的事。終于功夫不

負(fù)有心人，我在軍訓(xùn)中被評為了“優(yōu)秀學(xué)員”。這使我對大學(xué)生活充

滿了信心，更讓我覺得我離黨組織又進(jìn)了一步。

通過對黨理論知識和對黨的歷史的學(xué)習(xí)我了解到：自1921年建

黨以來，黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，英勇奮斗，不怕犧牲，前赴后繼，經(jīng)過長

期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新

民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國

以后，順利地進(jìn)行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。

第十一屆三中全會后，在馬列主義、毛澤東思想和鄧--建設(shè)有中國特

色社會主義理論指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行改革、開放政策，在社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，取得了輝煌的成就，我國的綜合國力

大大增強(qiáng)，人民的生活水平不斷提高。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)物

質(zhì)文明的同時，還努力建設(shè)社會主義精神文明，大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)。另外，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷地發(fā)展社會主義，健全社

會主義法制，鞏固了人民民主專政。中國共產(chǎn)黨總是同全國各民族工

人、農(nóng)民、知識分子團(tuán)結(jié)在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的愛國力量團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)展壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。維護(hù)和發(fā)展

國內(nèi)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系，堅持實(shí)行和不斷完善民族區(qū)域

自治制度，積極培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展

經(jīng)濟(jì)、文化，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步。2008年“5〃12”

汶川大地震，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人第一時間趕赴現(xiàn)場指揮搶險救援，人民

子弟兵在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不畏艱難、持續(xù)作戰(zhàn)把大批災(zāi)區(qū)群眾轉(zhuǎn)移到安全

地帶又為災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)來了大量急需物資，“一方有難，八方支援”全

國各族人民以捐款等形式為災(zāi)區(qū)群眾送去了溫暖。八月份，北京成功

舉辦第二十九屆夏季奧林匹克運(yùn)動會，讓全世界更加深刻的認(rèn)識了中

國，歷史悠久的中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下煥發(fā)青春，并進(jìn)行著偉大的復(fù)興。實(shí)踐證明，中國共產(chǎn)黨是偉大、光明、正確的黨，它善于在實(shí)踐中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，保持正確的航向;它一切從實(shí)際

出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是;它全心全意為人民服務(wù)，把群眾利

益放在第一位，同廣大人民同甘共苦;它堅持四項基本原則，從嚴(yán)治

黨、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力。

作為在校大學(xué)生和共青團(tuán)員，我明白只有將自己的愛國熱情化作

行動，將自己的理想和祖國的前途命運(yùn)結(jié)合起來，將自己的聰明才智

完全地貢獻(xiàn)給祖國，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟共產(chǎn)黨并使自己成為

其中的一員，堅決貫徹執(zhí)行一個中心，兩個基本點(diǎn)的基本路線，才能

夠真正實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，才能真正富國強(qiáng)兵，提高綜合國力，才能真

正談得上民族和國家的獨(dú)立。和很多同學(xué)一樣，我積極向黨組織靠攏，時刻準(zhǔn)備著接受組織的考驗(yàn)。我深知，我與真正的共產(chǎn)黨員還有著一

定的距離，自身也存在許多不足,通過與那些老黨員對照我還有以下

幾點(diǎn)不足：

1． 不能做到經(jīng)常找老黨員談心，沒有很好的得到組織幫助

提高自身綜合素質(zhì)。

2． 知識的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，過分注重于理論知識的獲取，忽

略了實(shí)際的動手操作能力。

3．4． 沒有經(jīng)常關(guān)注時事新聞，對黨和國家大事了解缺乏。參加社團(tuán)、班級的活動有限，實(shí)踐能力有些不足，不能

做到行知合一。

針對以上的幾點(diǎn)不足，我會努力改正：

1． 經(jīng)常找老黨員談?wù)勑模蛩麄儗W(xué)習(xí)黨的理論知識和先進(jìn)事

跡，認(rèn)真向黨組織匯報思想，聽取黨支部的教訓(xùn)，積極改

正自己的不足。

2． 在學(xué)好理論知識的同時，最好能將理論知識與實(shí)踐結(jié)合到

一起，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力于應(yīng)用能力。

3． 多看報紙與新聞，了解一些關(guān)注黨和國家的事情，發(fā)表自

己的看法，認(rèn)真改造世界觀、價值觀和人生觀，對黨和國

家大事加以了解。

4． 課余經(jīng)常參加學(xué)校的活動，多了解班級事務(wù)，多鍛煉自己

實(shí)踐能力，做到行知合一。

我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員

和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。如果黨組織認(rèn)為我還不具備條件，我將

繼續(xù)努力，以自己的行動接受黨組織的考驗(yàn)。

請黨組織考察培養(yǎng)我！

此致

敬禮

申請人：朱潔 2009年10月15日

個人簡歷

1996.09---2002.06田家庵區(qū)第十二小學(xué)學(xué)生2002.09---2005.06淮南市第三中學(xué)學(xué)生2005.09----2009.06淮南市第三中學(xué)學(xué)生

2009.09---至今 合肥師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系計算機(jī)應(yīng)

用技術(shù)（1）班學(xué)生

社會關(guān)系

爸爸朱前寶46歲淮南市瑪鋼廠工人群眾

媽媽趙玉霞44歲安徽省造紙廠工人群眾

大伯朱前義57歲淮南市礦務(wù)局工人黨員

第四篇：合肥師范學(xué)院詩歌大賽策劃書

合肥師范學(xué)院“教書育人，愛滿天下”詩歌大賽

策劃書

一、活動背景

為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造健康向上的文化氛圍，努力構(gòu)建“和諧校園、文明校園、愛心校園”。我院于2011年10月至12月舉辦學(xué)院第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。為響應(yīng)學(xué)院號召，提高青年大學(xué)生呢的社會責(zé)任感、歷史使命感，堅持弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓詩書管弦的魅力傳遍大學(xué)校園，現(xiàn)面向全院學(xué)生舉辦本次詩歌大賽。

二、活動主題

“教書育人，愛滿天下”

三、活動目的本次活動旨在展現(xiàn)我?guī)煼秾W(xué)院學(xué)生的人文素養(yǎng)，喚起廣大青年學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)青年大學(xué)生的愛國主義情感和歷史使命感，積極促進(jìn)我院“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的貫徹落實(shí)，積極適應(yīng)我院向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型的要求，加強(qiáng)青年大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

四、舉辦單位

主辦：合肥師范學(xué)院院團(tuán)委

承辦：中文系團(tuán)總支 音樂系團(tuán)總支

中文系學(xué)生會 音樂系學(xué)生會

賡雅古典詩詞研究協(xié)會

五、活動具體安排

（一）宣傳準(zhǔn)備期：

1.十一月十一日在一教和二教宣傳欄張貼海報，做好前期宣傳；

2.十一月十一日將通知發(fā)到各系，請各系做好動員及組織工作，3.十一月十四日至十六日，在竹園廣場擺設(shè)展臺宣傳，吸引更多同學(xué)參加比賽。

（二）參賽對象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生。

（三）比賽時間、地點(diǎn)：

預(yù)賽：十一月十八日晚七點(diǎn)，二教104,105教室；

決賽：十一月二十八日晚七點(diǎn)，音樂廳。

（三）具體活動形式：

1.比賽形式：比賽分為預(yù)賽、決賽兩個階段；朗誦分為集體朗誦和個人朗誦；器樂演奏分為個人演奏和多人演奏；

預(yù)賽：由各系推選出本系內(nèi)參賽選手名單，朗誦，器樂演奏皆可（推選形式各系自定）；每系至少推選三組選手；各系所推選的選手分朗誦組、器樂組比賽；最終朗誦組集體朗誦晉級五組，個人朗誦晉級十名選手；器樂組晉級十五組選手；

決賽：入圍的朗誦組選手與器樂組選手進(jìn)行抽簽組合，比賽時將以朗誦和器樂演奏搭配的形式演出；決賽時有綜合素質(zhì)評分（知識問答）環(huán)節(jié)，知識問答內(nèi)容主要是音樂方面和文學(xué)方面的一些常識性知識；

2.內(nèi)容：

（1）朗誦選手朗誦內(nèi)容自選，符合主題要求的詩歌、散文皆可，時長不超過五分鐘；

（2）器樂演奏選手演奏樂曲曲目自選，時長不超過五分鐘；

（3）ppt制作內(nèi)容要和主題相符，時長不超過五分鐘，決賽時ppt不允許插入音樂伴奏。

（四）報名方式和截止日期：

1、待通知發(fā)下后，在各班負(fù)責(zé)人處填寫報名表，報名標(biāo)注系別，班級，姓名，聯(lián)系方式，參加比賽的類型；并于十一月十七日前將預(yù)賽選手名單交到中文系輔導(dǎo)員辦公室（二教北一樓）；

2、參賽同學(xué)可以在竹園廣場的展臺處報名（展臺報名與系內(nèi)推選不重復(fù)）。

（五）組織評選

本次活動本著“公平、公正”的原則，由評委對所有參賽選手進(jìn)行評定，評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．評選程序：

預(yù)賽：有所有參賽系別共同選出評委，評定出獲獎選手名單；

決賽：由中文系，音樂系專家評審在入圍選手中評選出獲獎選手，評定獲獎等次。

2、評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）詩朗誦內(nèi)容思想健康，形式符合要求【1分】；原創(chuàng)作品【1分】；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言生動有表現(xiàn)力【2分】；

（2）器樂演奏節(jié)奏把握準(zhǔn)確，樂器技巧嫻熟，能較準(zhǔn)確地表達(dá)音樂風(fēng)格、內(nèi)涵【2分】；

（3）ppt創(chuàng)作與朗誦作品、器樂演奏搭配契合【1分】；

（4）舞臺整體效果自然，富有激情和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴【1分】；

（5）綜合素質(zhì)評分【2分】。

六、比賽獎項設(shè)置

本次朗誦比賽設(shè)：

一等獎一組，二等獎三組，三等獎五組，優(yōu)秀獎六組，最佳朗誦表演獎一名（組），最佳器樂表演獎一名（組）。

七、活動后期宣傳

活動結(jié)束后以海報形式于錦繡校區(qū)一教、二教進(jìn)行宣傳。

八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算（總計：1400元）

1.海報紙20張，5元/張，100元；

2.電子版海報5張，60元/張，300元；

3.其他費(fèi)用1000元(橫幅、音響、嘉賓及評委禮品、選手獎品等）。

中文系學(xué)生會 音樂系學(xué)生會賡雅詩詞協(xié)會

二〇一一年十一月

第五篇：嶺南師范學(xué)院介紹

嶺南師范學(xué)院

嶺南師范學(xué)院（原湛江師范學(xué)院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學(xué)校1904年始設(shè)師范科教育，1978年更名為雷州師范專科學(xué)校，1991年升格更名為湛江師范學(xué)院，2014年更名為嶺南師范學(xué)院。

在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，凝練了“勤教力學(xué)、立己樹人”的辦學(xué)理念和“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓(xùn)精神，堅持“立足粵西、服務(wù)廣東、走向全國、面向世界”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校2000年成為全國第一所通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的師范院校，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位；并先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”“全國綠化先進(jìn)集體”“教育部依法治校示范?！焙汀敖逃看髮W(xué)英語教學(xué)改革示范?！钡葮s譽(yù)稱號。

學(xué)科專業(yè)齊全，構(gòu)建完備的教師教育體系。設(shè)有16個二級學(xué)院（部），建有省特色重點(diǎn)學(xué)科3個（課程與教學(xué)論、高分子化學(xué)與物理、漢語言文字學(xué)），校級攀峰學(xué)科3個（教育學(xué)、化學(xué)和中國語言文學(xué)）、優(yōu)勢學(xué)科6個（物理學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、中國史、心理學(xué)、馬克思主義理論）、特色學(xué)科3個（社會工作、傳播學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)）以及校院共建學(xué)科8個。現(xiàn)有本科專業(yè)62個（其中師范類專業(yè)30個），涵蓋教、文、法、經(jīng)、史、理、工、農(nóng)、管、藝等10大學(xué)科門類；國家級特色專業(yè)2個（漢語言文學(xué)和化學(xué)）、省級特色專業(yè)6個。師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和特殊教育等培養(yǎng)類別，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的完備的教師教育體系。學(xué)校面向全國15個省區(qū)招生，全日制在校本科生22000多人。

優(yōu)化辦學(xué)資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。校本部占地面積近1000畝，校舍面積近50萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.6億多元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書208萬冊、中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊2038種、電子期刊3.59萬種。建有“全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“全國社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地”國家級基地2個及中小學(xué)教師、職業(yè)教育師資、幼兒園園長、學(xué)前教育師資等省級師培基地4個和省級中小學(xué)教師發(fā)展中心1個，廣東高校教師教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和化學(xué)教學(xué)提高型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省級教學(xué)平臺14個。建有省級協(xié)同創(chuàng)新培育平臺1個（粵臺教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心），省級工程技術(shù)開發(fā)中心3個（廣東高校新材料工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校植物工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)開發(fā)中心），省級重點(diǎn)提升平臺1個（廣東高校新型光電功能材料研究開發(fā)中心），廣東高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個（粵西教師教育研究中心），廣東省實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀研究基地1個，湛江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個，以及中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金資助建設(shè)平臺6個、省財政支持建設(shè)平臺1個。設(shè)有教育研究院、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、地方文化研究院等校級研究機(jī)構(gòu)3個及研究所59個。

以優(yōu)師為本，建設(shè)高水平師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1460多名，其中教授131名、博士240人，高級職稱教師占41% ；碩士學(xué)位以上教師占84.7%；廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象151人，28名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，58名教師獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎?wù)?、全國?yōu)秀教師、省級教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號；7人被遴選為廣東省“揚(yáng)帆計劃”人才；1人被遴選為廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象；21人被評為省級“強(qiáng)師工程”資助對象，1人被評為“湛江市優(yōu)秀拔尖人才”。聘有一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。教師勤教力學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)、為人師表，學(xué)校獲授“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。樹立德智體美全面發(fā)展的“負(fù)責(zé)任、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。著重推行“教學(xué)研做”互動合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學(xué)力、體驗(yàn)反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐力、心志專一的堅持力和為人師表的引導(dǎo)力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來，學(xué)生在全國及省級學(xué)術(shù)科技、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實(shí)踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長；畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽(yù)為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，在麥可思公司發(fā)布的“2009大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力排名榜”上，學(xué)校位列中南地區(qū)非211本科院校第4名、全國非211本科院校第24名。

協(xié)同創(chuàng)新和育人，加強(qiáng)國際交流與校地合作。注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長短期留學(xué)生600多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的近50所境外高校和教育機(jī)構(gòu)以及近30所中小學(xué)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學(xué)術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動，每年300多名學(xué)生出國學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和研習(xí)。與白俄羅斯國立體育大學(xué)合作舉辦以中國武術(shù)和體育康復(fù)保健為特色的孔子課堂，已于2015年4月獲國家漢辦審批通過，于2016年春季開始招收學(xué)員。學(xué)校被命名為“廣東省中華文化傳承基地”。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、駐地部隊等各類單位緊密聯(lián)系，在教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，在積極拓展辦學(xué)資源的同時，不斷提升學(xué)校對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率。

當(dāng)前，學(xué)校堅持“錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興?！钡陌l(fā)展策略，立足教師教育改革創(chuàng)新，立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以爭取碩士學(xué)位授予權(quán)為動力，深化以提升質(zhì)量為核心的教育綜合改革，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化人才隊伍，大力實(shí)施創(chuàng)新強(qiáng)校工程，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范院校。