第一篇：1.普通話(huà).我的理想

我的理想

列夫 托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。” 尤記得年少的自己總是懷揣著各種各樣的理想。我想當(dāng)一名畫(huà)家，用心靈畫(huà)筆勾勒出身邊的風(fēng)景——如，那四季的更迭變化，濃濃的親情友情愛(ài)情，一生的悲歡離合。我想當(dāng)一名醫(yī)生，盡自己最大的努力醫(yī)治病患，一條條的生命在自己的手中恢復(fù)生機(jī)，那該是何等的自豪與驕傲??！我還想當(dāng)一名律師，衣著端莊，在神圣的法庭之上有理有據(jù)為受害者洗刷冤屈，伸張正義。彼時(shí)的我想著很多很多的美好，但卻并沒(méi)有從一而終，實(shí)在是慚愧遺憾。

隨著年齡的增長(zhǎng)，心里的想法也越加復(fù)雜，美好的理想也漸漸地如泡泡一般一個(gè)接著一個(gè)的消失，仿佛失去了激情與動(dòng)力，一片迷茫。直到最近我又重新燃起了希望與激情。此時(shí)的我依舊年輕，卻不在毛躁跳躍，我有了一個(gè)明確的目標(biāo)——我想當(dāng)一名老師！

不久前的教師節(jié)，我回到了小學(xué)母校，拜訪(fǎng)一位當(dāng)了我六年小學(xué)班主任的語(yǔ)文老師。距離畢業(yè)已過(guò)去了八年的時(shí)間，再見(jiàn)老師時(shí)，掩飾不住的激動(dòng)與喜悅，這是發(fā)自一名學(xué)生真心感謝老師小學(xué)六年近似于校園保姆的關(guān)懷與教導(dǎo)。我和老師聊了許久許久，不知不覺(jué)中竟醒悟到，原來(lái)八年的分離時(shí)間，并沒(méi)有拉開(kāi)師生間的情誼，過(guò)去六歲直至十二歲的諄諄教導(dǎo)歷歷在目，甚至離開(kāi)的八年無(wú)論是在學(xué)習(xí)亦或是生活中，總會(huì)隱隱露出小學(xué)老師教導(dǎo)的影子。是啊，老師是如此的偉大而神圣！一瞬間，我迫切地想要當(dāng)一名合格的老師！用自己的一言一行，用心栽培祖國(guó)的花骨朵，盡自己最大的努力傳授知識(shí)，讓他們開(kāi)出最美麗動(dòng)人的姿態(tài)！

當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話(huà)“有志者，事竟成”我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。

第二篇：普通話(huà)測(cè)試話(huà)題 我的理想

“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得 好，人不能沒(méi)有理想，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的 大海彼岸。

有的人想成為醫(yī)生、科學(xué)家、有的人想成為人類(lèi)靈魂的工程師教師，有的人想成為國(guó)家公務(wù)員管理國(guó)家大事，而我的理想是想成為一名導(dǎo)游，既可以自己游覽各處風(fēng)景名勝，又可以為引導(dǎo)別人游覽，讓他們更好的領(lǐng)略風(fēng)景之美。在這個(gè)過(guò)程中為他們解決衣食住行的各種問(wèn)題，通過(guò)自己的努力方便游客。

為什么我會(huì)想當(dāng)一名導(dǎo)游呢，這是受我媽媽影響的因素。我的媽媽很喜歡看旅游，地理環(huán)境介紹之類(lèi)的電視節(jié)目，而且?guī)缀趺磕昙倨诙紟页鋈ヂ糜?。這些都增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，使我也喜歡上了旅游，自然會(huì)多關(guān)注旅游，地理環(huán)境之類(lèi)的信息。

到了上初中的時(shí)候有地理課，本來(lái)就對(duì)地理感興趣的我，加上老師生動(dòng)地講解地理知識(shí)，更加讓我向往這些地方。知道導(dǎo)游的工作是帶旅客瀏覽景區(qū)，可以到處去許多的地方。因此就更加努力學(xué)好地理，還學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)。導(dǎo)游這顆種子已經(jīng)伸出了腦袋。

到了上高中的時(shí)候我的地理知識(shí)學(xué)習(xí)的算不錯(cuò)，還經(jīng)常練習(xí)自己講解這些旅游知識(shí)，模擬導(dǎo)游。平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也比較用心，因?yàn)槌蔀閷?dǎo)游英語(yǔ)的掌握也是需要的。到高三時(shí)，要面臨高考，面臨人生重大的抉擇。今后的人生該如何，該做什么。我還是堅(jiān)定我的理想，考上大學(xué)，為成為導(dǎo)游努力。

后來(lái)看到同桌學(xué)習(xí)播音主持，練就了很好的口才就想著去他們培訓(xùn)班學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，為以后能做導(dǎo)游講解奠定基礎(chǔ)。雖然高考考得不如意，而且也沒(méi)能如愿考得我喜歡的旅游管理專(zhuān)業(yè)，但機(jī)緣巧合考了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在到了大學(xué)了但我還是不會(huì)放棄我的理想，現(xiàn)在社會(huì)上可以考的證很多，只要我有興趣我還是會(huì)去參加導(dǎo)游的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)去考導(dǎo)游證。實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)，一步，一步，朝著自己的理想前進(jìn)。

第三篇：普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)——我的理想

山西教師資格：普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文——我的理想

山西教師考試網(wǎng)，為考生整理的普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文——我的理想，希望考生能夠順利通關(guān)。

我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因，外在原因是覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

其實(shí)，我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮，處處維護(hù)自己的學(xué)生。從那時(shí)起我就暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名這樣的教師，當(dāng)一個(gè)全心全意為了學(xué)生的教師。

為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報(bào)名參加了普通話(huà)考試，進(jìn)一步，我將報(bào)考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個(gè)職業(yè)，達(dá)成我從小以來(lái)的理想,作一名人類(lèi)靈魂的工程師!我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

第四篇：我的理想.doc (普通話(huà)考試)

我的理想（我喜愛(ài)的職業(yè)）

每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想做大老板，有的人想成為一名軍人，而我的愿望則是當(dāng)一名小學(xué)教師。

我記得有人說(shuō)過(guò)，做自己喜歡的事才會(huì)感到快樂(lè)，而我喜歡的職業(yè)就是教師。我喜歡這個(gè)職業(yè)是有很多原因的，首先就個(gè)人而言，我特別喜歡小孩，喜歡和小朋友們呆一塊，一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲，因?yàn)檫@讓我覺(jué)得很快樂(lè)，這份快樂(lè)不同于成人間夾雜太多利益成分的東西，而是特別簡(jiǎn)單特別單純毫無(wú)雜質(zhì)的快樂(lè)。其二，我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，教師能很好的把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)能對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人，這是件多么偉大的事情啊。其三：相比其他職業(yè)，教師擁有更多的業(yè)余時(shí)間，比如說(shuō)每年都有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，每周還有雙休日，所有我有充足的時(shí)間去不同的地方游山玩水，感受不同地區(qū)的特色文化風(fēng)俗，品嘗當(dāng)?shù)氐拿牢缎〕?，享受神仙般逍遙自在的待遇。此外，我是家中的獨(dú)生女，爸爸媽媽特別希望我能找到一份比較安穩(wěn)的工作，生活不用太辛苦，而教師這個(gè)職業(yè)剛好符合他們的要求。

為了更好得實(shí)現(xiàn)我的理想，我在南昌本地的一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職教師，如今已有將近2年多時(shí)長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)。在兼職過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)成為一名優(yōu)秀合格的教師并不是一件特別容易的事情，它需要具備豐富扎實(shí)的學(xué)識(shí)功底，需要源源不斷的知識(shí)更新，更需要一顆耐心寬仁的學(xué)者的心。對(duì)我而言，具備這些，還有一條漫長(zhǎng)的路要走，但是我不灰心，不怯懦，堅(jiān)信艱苦的付出必將收獲豐碩的果實(shí)。是的，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)~~

第五篇：普通話(huà) 我的理想（范文模版）

普通話(huà)30篇

1.我的愿望

愿望是每個(gè)人心中強(qiáng)大的動(dòng)力，因?yàn)榱怂覀兊男闹斜愠錆M(mǎn)了希望的曙光。每個(gè)人都有一個(gè)愿望，不管這個(gè)愿望多么小。實(shí)現(xiàn)愿望的路就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這個(gè)愿望是我心中的精神支柱。其實(shí)，小時(shí)候，我有過(guò)很多愿望。當(dāng)我看到外婆生病時(shí)痛苦的表情時(shí)，我很想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生;當(dāng)我看到爸爸媽媽為了掙錢(qián)供我讀書(shū)，過(guò)著早出晚歸、粗茶淡飯的生活時(shí)，我最大的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)大老板，掙很多錢(qián)，讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。后來(lái)思想慢慢成熟以后，在經(jīng)歷大部分的學(xué)校生活之后，我慢慢覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是最偉大的職業(yè)，盡管醫(yī)生能治病救人，能幫助病人擺脫痛苦，但是老師卻能通過(guò)知識(shí)的傳授，啟發(fā)人們的智慧，用它們的人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)悟人生的真諦，去創(chuàng)造自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。我想，與醫(yī)生不同的是，他們所帶給人的是一種更強(qiáng)大的力量——那是希望。但這并不是一個(gè)單純的醫(yī)生和老師之間社會(huì)價(jià)值的比較，而是證明我的心理成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程?，F(xiàn)在我選擇了就讀師范大學(xué)，有時(shí)候，我們有很多機(jī)會(huì)上臺(tái)試講，每次試講之后我會(huì)深深意識(shí)到當(dāng)老師真的不像以前想象的那么簡(jiǎn)單，它不僅僅需要老師有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，還要求老師有很強(qiáng)的責(zé)任感。在我的讀書(shū)生涯中我們認(rèn)識(shí)了很多各種各樣的老師，有的老師讓我印象非常深刻，我將以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)善解人意、德高望重、愛(ài)戴學(xué)生的好老師，我將用知識(shí)把希望帶給他們。讓他們的生活越來(lái)越好。

2.我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都不相同，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多種多樣的，中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活主要是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，而且那時(shí)候的學(xué)習(xí)生活相對(duì)單調(diào)，業(yè)余生活