第一篇：把工作當(dāng)作生活

把工作當(dāng)作生活，把管理當(dāng)作習(xí)慣

什么是生活？生活就是你每天在做什么，在想什么，做事為了什么。你晚上的夢(mèng)，早晨的語都是你的生活，你的工作最基本就是為了錢，但是真正的工作是你的一種習(xí)慣，一種夢(mèng)想，一份執(zhí)著。你一直堅(jiān)持的那個(gè)東西才是你的工作，你在參加工作之前有沒有認(rèn)真考慮過為什么做這份工作，為什么你要選擇它，因?yàn)檫@就是你的生活。你面對(duì)生活的態(tài)度就是你面對(duì)工作的態(tài)度，你積極向上，工作就會(huì)一帆風(fēng)順，你郁悶悲觀，工作就會(huì)逆水行舟。因?yàn)槭虑槭且怀刹蛔兊模淖兊氖悄愕男膽B(tài)，是你的態(tài)度，是你的看法。

什么是管理？其實(shí)我們都不懂，盡管大家一直在參考各種與管理有關(guān)的書籍，但是我們不懂管理。其實(shí)管理就是一種習(xí)慣，一種我們習(xí)以為常的生活習(xí)慣。國家法律的約束是管理，政府的條文規(guī)定是管理，公司的明確規(guī)定是管理，紅軍時(shí)代的三大紀(jì)律八大注意也是管理，我們把這些當(dāng)做管理是因?yàn)槲覀円呀?jīng)把這個(gè)當(dāng)做一種習(xí)慣。還有生活中有些人喜歡勤奮有些人喜歡懶惰；有些人喜歡自律，有些人喜歡隨意；有些人喜歡積極向上，有些人喜歡隨遇而安……就這樣慢慢的就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，這種生活習(xí)慣就是自己對(duì)自己的管理，所以管理無處不在，它就是我們的生活習(xí)慣。

什么是夢(mèng)想？我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想盡管有時(shí)候不知道它是什么。很多時(shí)候我們會(huì)傻傻的發(fā)笑，我們會(huì)覺得快樂，夢(mèng)想就是這個(gè)引發(fā)你興奮點(diǎn)的東西。你的言談舉止，你的思想態(tài)度，你的生活節(jié)奏都是為了讓你高興，需要到你的興奮點(diǎn)并且一直興奮下去，這時(shí)候就是你的夢(mèng)想。

作者：鄭聚廣

第二篇：把時(shí)間當(dāng)作朋友

《把時(shí)間當(dāng)作朋友》書評(píng)

對(duì)于《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，我用了接近五天的課余時(shí)間將它看完。本書作者李笑來老師以其自身的人生經(jīng)歷，引領(lǐng)讀者從心智成長的角度來管理時(shí)間，并獲得解放。作者結(jié)合自己職業(yè)生涯中所遇到的事例，告訴我們：如何打開心智，如何運(yùn)用心智來和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅。

這本書通過樸實(shí)的語言，將一些簡單卻少有人看透的道理傳遞給了我，每一個(gè)部分都有一些觀點(diǎn)讓我震驚，包括朱敏和俞敏洪為本書寫的序。當(dāng)我被這些簡單道理點(diǎn)醒時(shí)，一種醍醐灌頂?shù)母杏X悠然而生。在閱讀的整個(gè)過程中，我有很多次都覺得心底陣陣發(fā)涼，感覺這本書就猶如一個(gè)診斷器，對(duì)我的心智徹底地檢視了一番，將我的隱性心智“疾病”全都暴露無遺，它顛覆了很多我早已根深蒂固的觀念與看法，讓我多少有點(diǎn)難為情。說實(shí)話，我不得不承認(rèn)，看完這本書，的確有點(diǎn)相見恨晚。盡管李笑來老師說，為昨天而悔恨是最浪費(fèi)時(shí)間的,也是毫無價(jià)值的。但就在悔恨一分鐘后，我又感到慶幸，慶幸我在研一看了這本書，而不是在多年后，或者幾十年后，至少自己比一部分人搶先一步明白了這些道理，了解了自己真實(shí)的心智水平，懂得了如何去發(fā)展心智、運(yùn)用心智來解放自己。

在第一部分“所有人的困境中”，李笑來老師指出“學(xué)生的問題來自于各個(gè)方面，或神奇或可怕，或有趣或詭異，但都是基于他們對(duì)現(xiàn)狀的思考或疑惑。最終，我的發(fā)現(xiàn)是，所有的學(xué)生提問都源自于所有人共有的弱點(diǎn)：懶惰”。對(duì)此，我并不完全贊同李笑來老師“所有的學(xué)生提問都源自于所人有共有的弱點(diǎn)：懶惰”。我不得不承認(rèn)，有很多的學(xué)生會(huì)向老師提出一些很基本、很低級(jí)的問題。這些問題完全可以通過學(xué)生自己查閱相關(guān)資料書獲得解答，比如“什么是及物動(dòng)詞？”及某個(gè)英語單詞是什么意思等。但是，也總有那么一些問題，是學(xué)生自己無法獲得答案的（即便他們查閱所有的參考資料）。因?yàn)閱栴}本身就是一個(gè)新的問題，一個(gè)目前并無答案卻又很有價(jià)值的問題，而與老師的交流探討，也許可以幫助學(xué)生明確問題解決的方向。

“時(shí)間恐慌癥”是所有人面臨過的困境，它讓我們深感時(shí)間壓力?！皶r(shí)間不夠用了”的感受或恐懼，使得我們超乎尋常地勤奮，哪怕只是虛假的“勤奮”，恨不得廢寢忘食。而同時(shí)，“沒有時(shí)間了”往往也成為懶惰的借口和失敗的理由。發(fā)生在我身上的類似經(jīng)歷也很多很多，本科的普通話考試就是一個(gè)典型例子。以前在準(zhǔn)備普通話考試時(shí)，考前總會(huì)發(fā)生一些意外事情而占用時(shí)間，等到處理完這些事情后，發(fā)生離考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了，而當(dāng)前準(zhǔn)備又不足，突然覺得通過考試的勝算

不大。此時(shí)，我就會(huì)懈怠下來，不會(huì)繼續(xù)全力以赴地去準(zhǔn)備，最后抱著僥幸的心理去參加考試。但是，等到考試結(jié)果出來的那一刻，我發(fā)現(xiàn)考試成績也不是太差，離達(dá)標(biāo)分也就那么幾分。之后，我又犯李笑來老師指出的第二種錯(cuò)誤——為昨天而悔恨、責(zé)備。我心里會(huì)一直想，其實(shí)即便是在處理完意外事情的情況下，余下的時(shí)間也完全足以應(yīng)付考試。發(fā)生在我同學(xué)身上的這種情況也不勝枚舉，我們都無一例外的犯了“時(shí)間恐慌癥”錯(cuò)誤，最后自食苦果。

對(duì)于興趣，就如作者所說，一些人對(duì)某些事情不感興趣，只是因?yàn)樽约簺]有能力把事情做好，如果你能把一件事情做好，并且做得比誰都好，或者至少比大多數(shù)人好，那你就不會(huì)對(duì)那件事情沒興趣。在些，我想說的是，由于每個(gè)人的精力有限，不可能有足夠的時(shí)間去做好每件事情，所以每個(gè)人的表現(xiàn)出有限性。又因?yàn)槊總€(gè)人的能力不同，或者說每個(gè)人自身?xiàng)l件、優(yōu)勢(shì)的不同，就會(huì)導(dǎo)致每個(gè)人做同一件事情的效果不同，所以在這樣的情況下，每個(gè)人都會(huì)利用自身的長處或優(yōu)勢(shì)，去做好不同的事情，最后也就出現(xiàn)了大家興趣各異的情況。

懶惰是每個(gè)人固有的人性弱點(diǎn)之一，而與懶惰抗?fàn)?、停止遺忘、堅(jiān)持改變的最好工具就是紙筆。雖然從小就有人告誡我們“好記性不如爛筆頭”，但真正明白其深意的人確實(shí)不多。我是到高中時(shí)候才慢慢體會(huì)到“爛筆頭”的好處。在高二以前，我都沒有做讀書筆記的習(xí)慣，平時(shí)在《讀者》、《萌芽》等雜志上看到一些好的事例時(shí)，即便認(rèn)為這些事例用在作文中充當(dāng)論據(jù)，但我當(dāng)時(shí)也只是多看一遍來加深記憶。直到在高一下期的語文考試中，我想用前幾天在雜志上看到的一個(gè)故事來進(jìn)行認(rèn)證，而自己又死活想不起。在這之后，我就不再那么相信“好記性”，而更相信“爛筆頭”的可靠性。為此，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)抄錄本，分類記錄平時(shí)看到的一些好的句子、事例，每周周末再把這些筆記翻閱一遍。到高三時(shí)，我的讀書筆記已經(jīng)寫滿了一個(gè)抄錄本，每逢語言考試的的作文部分，都有很多現(xiàn)成事例供我選擇，這著實(shí)讓我感受到了做讀書筆記的好處。除了做讀書筆記之外，我也做過金錢開銷記錄和任務(wù)列表。只不過我只做了一年的金錢開銷記錄，因?yàn)槲业拇_沒發(fā)現(xiàn)它對(duì)我有何意義，而做任務(wù)列表的習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我喜歡用小的便簽本來制作任務(wù)列表，好處是便簽本小巧、方便攜帶，可以隨時(shí)檢查任務(wù)列表，查看是否有重要事項(xiàng)被遺忘。我通常根據(jù)任務(wù)的緊急性來排列任務(wù)的先后順序，再給每項(xiàng)任務(wù)擬定一個(gè)完成時(shí)間，每項(xiàng)任務(wù)之間會(huì)預(yù)留一些時(shí)間，這樣的任務(wù)列表具有一定的時(shí)間彈性，能較好地應(yīng)對(duì)意外事情的發(fā)生。

對(duì)于計(jì)劃與目標(biāo)，就如作者所說，“計(jì)劃成功的前提：目標(biāo)現(xiàn)實(shí)可行”。失敗并非只有一種——半途而廢，目標(biāo)的不可行、不現(xiàn)實(shí)也是計(jì)劃失敗的原因之一。每個(gè)人都會(huì)制定計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但并非所有的人都能履行到底。當(dāng)我們不幸遭受計(jì)劃失敗時(shí)，我們更多地是懷疑實(shí)施步驟與手段的合理性，或是自身是否一直在堅(jiān)持，而很少審視目標(biāo)的可行性。如果一個(gè)人的目標(biāo)是制造出一個(gè)永動(dòng)機(jī)或者煉制長生不老丹，他無論怎樣堅(jiān)持不懈，理論上都沒意義的，因?yàn)檫@樣的目標(biāo)并不現(xiàn)實(shí)。此外，我完全贊同作者的觀點(diǎn)，即計(jì)劃也不應(yīng)該一層不變，計(jì)劃應(yīng)隨變化而變化。當(dāng)既定目標(biāo)可靠，實(shí)施計(jì)劃充分考慮到變化后，那么，接下來走向成功就更多地依賴于行動(dòng)與毅力了。

在第四章“開拓我們的心智”中，作者提出獲得知識(shí)的基本途徑有體驗(yàn)、試錯(cuò)、閱讀、思考等五個(gè)逐級(jí)向上的階段。人類也正是從這五個(gè)階段來獲取知識(shí)，開拓心智的。每個(gè)人在出生的那一刻，都與其他動(dòng)手站在幾乎同樣的起點(diǎn)上，心智要從零開始進(jìn)化。個(gè)體生命的發(fā)展過程，就是心智進(jìn)化的過程。語言和文字成為人類記載心智進(jìn)化歷程的工具。生命有限的個(gè)體則可借助語言和文字來了解前人的心智進(jìn)化歷程，避免把有限的時(shí)間浪費(fèi)在無意義的體驗(yàn)或試錯(cuò)上。此外，我認(rèn)為交流也是促進(jìn)心智發(fā)展的有效方式，尤其是和比自己心智水平高的人交流。以前，我本科選修了一門“教師發(fā)展概論”課程，那老師提出，教師除了與學(xué)生交流外，還必須與比自己優(yōu)秀的人交流。同時(shí)，我們最好只與比自己優(yōu)秀的人做朋友，你身邊的朋友越優(yōu)秀，你的進(jìn)步就越快。因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^他們?nèi)チ私馐澜纾剿魅松?。至少，這樣可以加快我們走向優(yōu)秀的進(jìn)程。

在效率這個(gè)問題上，我覺得一個(gè)人有效率的前提是大腦得到了充分的休息。就如書中所說“事實(shí)上，就好像沒有任何機(jī)器可以一直用100%的功率運(yùn)轉(zhuǎn)一樣，沒有任何人可以100%有效率?！蔽腋咧杏幸皇矣眩俏覀兏咧邪嗌献羁炭嗟娜?。她每天都是早上6點(diǎn)起床，中午基本沒午休，晚上宿舍統(tǒng)一熄燈之后，她就跑到廁所去看書，或者用手電筒在被窩里看書，一直看到深夜12點(diǎn)多才睡覺。她平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，連體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，都會(huì)被她用來看書，甚至每次吃飯，她都是跑向食堂的。但是，她的成績并沒長進(jìn)，一直處于中偏下水平，高考那年她只考上了專科。后來，在高考填志愿那天，她對(duì)我說：“其實(shí)我平時(shí)也很困，上課也想睡覺，只是自己在硬撐而已?！彼@種瘋狂式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不但沒有效率，反而把自己弄得身心疲憊。這認(rèn)證了書中的另一個(gè)觀點(diǎn)：不要盲目地試圖減少睡眠時(shí)間。因?yàn)槿撕腿耸怯袇^(qū)別的，就好像車和車有區(qū)別一樣，有的車耗油多，有的車耗油少。我對(duì)這點(diǎn)也深有體會(huì)。在研究生考試的準(zhǔn)備期間，我的好幾個(gè)研友可以做到一天只睡6個(gè)小時(shí)，白天還精力充沛。我出于羨慕之情，就嘗試了一個(gè)月就放棄了，因?yàn)槊刻?小時(shí)的睡眠時(shí)間并不適合我。我每天至少得睡7小時(shí)，少于這個(gè)睡眠時(shí)間，我第二天上午就會(huì)嚴(yán)重犯困，以致做任何事都毫無效率。因此，不能盲目減少睡眠時(shí)間。

在“時(shí)間不一定就是金錢”這一小節(jié)中，作者借用“時(shí)間銀行”的比喻，告訴我們時(shí)間是這世界上唯一對(duì)任何人都公平的資源，每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，每人每天一共86400秒。不過很多人愛錢，卻不愛惜時(shí)間。如果，一個(gè)人能把自己的每一秒換成一元錢，那他就會(huì)非常開心。但并不是每個(gè)人都有能力把時(shí)間轉(zhuǎn)換成金錢，也不是所有人都可以把時(shí)間成同等額度的金錢，所以每個(gè)人的時(shí)間價(jià)值呈現(xiàn)差異。這樣，我們也就能更好地理解“越是收入低的人越是不愛惜時(shí)間，越是收入高的人越是吝惜自己的時(shí)間”。

在看了《把時(shí)間當(dāng)作朋友》之后，我對(duì)之前一篇名為《人的差異在于業(yè)余時(shí)間》的文章又有了更深刻的理解。在同等條件下，人的差異并不在于時(shí)間本身（因?yàn)槊總€(gè)人每天都只有24小時(shí)），而在于每個(gè)人對(duì)時(shí)間的分配與利用不同，從而引發(fā)了人與人之間的差異。我們常常羨慕那些才華橫溢的師兄師姐們，卻沒有看到他們成功背后的艱辛。當(dāng)我們每天早上對(duì)被窩依依不舍而睡懶覺時(shí)，師兄師姐們、同學(xué)、競爭對(duì)手已經(jīng)獨(dú)自一人到圖書館學(xué)習(xí)去了；在我們忙生活的時(shí)候，別人卻在為事業(yè)奮斗；當(dāng)我們輕松懶散時(shí)，別人在辛勤努力；當(dāng)我們淺嘗輒止時(shí)，別人卻全心全意地追求；當(dāng)我們心胸狹隘怨天尤人時(shí)，別人胸懷寬廣勇于擔(dān)當(dāng)；當(dāng)我們墨守成規(guī)不思進(jìn)取時(shí)，別人卻在改革創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)；長此以往，日積月累，日差毫厘，年差千里。這也許與“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”有著相通之處吧。而有時(shí)，盡管努力程度一樣、時(shí)間一樣、效率一樣，但僅僅是一個(gè)外在條件的差異，也會(huì)拉大心智水平的差距。比如財(cái)富的差異，想想富裕家庭和窮困家庭在為孩子提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、成長環(huán)境方面的差異，就能更好地理解“在很大程度上，財(cái)富就決定智商”這話了。

最后，就如作者所說：一切都靠積累，一切都可提前準(zhǔn)備，越早醒悟越好。在看完這本書，明白了一些道理之后，接下來就應(yīng)該為改善心智而行動(dòng)了。

第三篇：《把工作當(dāng)作事業(yè)來做》心得體會(huì)

責(zé)

任

――《把工作當(dāng)作事業(yè)來做》心得體會(huì)

今年以來，全廠上下欣起了一股讀書熱，各部門因時(shí)、因地制宜，爭相組織本部門員工開展讀書活動(dòng)，各有各的創(chuàng)意，各有各的方法，當(dāng)我跟著書記走進(jìn)車間、走進(jìn)各部門，抽查讀書活動(dòng)的開展情況時(shí)，我常常被感動(dòng)，比如跟嶄新的生產(chǎn)線相比，走進(jìn)有些昏暗的鍋爐房，當(dāng)那些所謂的“大老粗”用粗黑的雙手捧出一本本記錄齊整的讀書筆記時(shí)，我心里瞬間涌起了一股熱流，這就是我們的工人，渴求著知識(shí)的工人，期翼著自我提高的工人。

在這次讀書活動(dòng)中，我也組織了本部門人員進(jìn)行讀書和討論，當(dāng)食堂操作人員問我：我們只是煮飯的而且是臨時(shí)工，也要讀書嗎？我笑著說，臨時(shí)工也是工廠的職工，你們就算是煮飯，你們提供的服務(wù)開創(chuàng)了開遠(yuǎn)職工食堂的新篇章，這不就是你們?cè)谟眯牡墓ぷ鲉?？只是你們自己沒有意識(shí)到而已，食堂操作人員笑了，是啊，我們珍惜這份工作，用心的工作，帶著責(zé)任心來工作，這就是把工作當(dāng)作事業(yè)來作的一種體現(xiàn)。

責(zé)任，就是我讀這本書，組織部門人員一起讀，走訪其他部門的讀書活動(dòng)開展情況，體會(huì)最深的兩個(gè)字?！柏?zé)任”，它是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)人無論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好。這就說明，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種俱有至高無上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。比如食堂工作非常普通，跟高大上沾不上邊，可是在這個(gè)最基層的崗位上，我們的食堂工作人員，卻交出了一份讓人滿意的答卷，這就是責(zé)任。當(dāng)我們初中畢業(yè)的交通車駕駛員，備班時(shí)間，一筆一劃的拿著書摘錄著書的精華，當(dāng)你翻開他的出勤記錄，當(dāng)聽著同事說的15年來，從未見他出現(xiàn)過一次交通車遲到現(xiàn)象時(shí)，“責(zé)任”兩個(gè)字就印在他低頭作筆記的額頭上，這就是我們的員工，平凡的崗位，不平凡的業(yè)績，把工作當(dāng)作事業(yè)來做的最好的解釋。在我們的身邊這樣認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)工作的人真的很多，只要你用心去看，帶著敬意去觀察周圍的同事，“責(zé)任”兩字無處不在。生產(chǎn)線技改項(xiàng)目，自去年十月份以來，進(jìn)入設(shè)備安裝調(diào)試階段，開遠(yuǎn)分廠進(jìn)入生產(chǎn)線安全條件考核、驗(yàn)收的倒計(jì)時(shí)，進(jìn)度緊，任務(wù)重，設(shè)備維修人員為了攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，又不影響第二天的安裝進(jìn)度，通宵達(dá)旦，堅(jiān)守在生產(chǎn)車間現(xiàn)場，這就是我們的員工，這就是責(zé)任心，這就是責(zé)任！

書一頁一頁的往后翻，腦海中不斷閃現(xiàn)著這些樸實(shí)的畫面，我們的工作，很平凡，太普通，普通得讓我們忘記了我們?cè)谑恰案墒聵I(yè)”，我們以為我們只是在工作，誅不知，在無意識(shí)中，我們憑著責(zé)任心，把工作當(dāng)成了一份事業(yè)來做。

第四篇：愛崗敬業(yè)把工作當(dāng)作一種幸福演講稿

愛崗敬業(yè)把工作當(dāng)作一種幸福演講

稿

愛崗敬業(yè) 把工作當(dāng)作一種幸福 局機(jī)關(guān) 郭力明尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：大家上午好！我叫郭力明，來自漢江局人事科。今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，把工作當(dāng)作一種幸福。如果說生命是一艘船，工作則是這艘船上的帆。如果說生命是一首歌，工作則是這首歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財(cái)富，但，不可以沒有工作。有的人把工作當(dāng)作謀生的手段，有的人把工作當(dāng)作創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，也有的人把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。而我，要把工作當(dāng)作一種幸福。因?yàn)?，工作給了我生活的需要。還記得，在我參加工

作的那天，父親送我到單位，走時(shí)拉著我的手說：“孩子，這份工作來之不易，你一定要珍惜它啊！”看著已顯蒼老的父親，我含著淚回答：“我一定會(huì)！”。就這樣，我抱著一顆感恩的心在荊楚公司一干就是十個(gè)年頭。十年的奮斗，讓我學(xué)會(huì)了電腦和印刷技術(shù)；十年的辛勞，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的人生真諦；十年的積累，更讓我燃起了對(duì)未來生活的美好憧憬。工作給了我干事的快樂。人事改革后，我從公司調(diào)到局人事科。工作性質(zhì)發(fā)生了很大變化，人事工作關(guān)系黨的政策方針，關(guān)系干部群眾的切身利益，來不得半點(diǎn)馬虎。就拿今年招聘工作來說吧，為體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，我們?nèi)耸驴浦贫ǚ桨福逻_(dá)通知，組織考試，統(tǒng)計(jì)成績，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不敢疏忽，每一個(gè)數(shù)據(jù)都不敢出錯(cuò)。接打電話，話筒發(fā)熱，耳朵發(fā)麻，沒說清我們堅(jiān)決不放下；耐心解釋，口干舌燥，沒弄懂我們堅(jiān)決不罷休。責(zé)任就象一座無形的橋，把我們連在一起，緊緊地連在了一起，我們真正用“心”換取了工作的零差錯(cuò)！朋友們，看到您會(huì)心的微笑，聽到您真心的安慰，我們的疲憊煙消云散。朋友們，能為你們付出，能為你們服務(wù)，我們深感光榮和快樂！工作給了我拼搏的動(dòng)力。今年7月，漢江堤防遭遇“兩江夾擊”大洪水，面對(duì)肆虐的洪水，局黨委周密部署、指揮有序，機(jī)關(guān)各小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合。大家心往一處想，勁往一處使，齊心合力擊敗洪魔，取得了階段性的勝利。在這次抗擊洪水的過程中，我深刻感受到漢江局廣大干部群眾的團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)的精神，正是這種精神激勵(lì)著我不斷拼搏，努力奮斗。我為漢江人而自豪，我為工作在漢江而幸福！時(shí)下，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的熱潮鋪天蓋地，如火如荼。共產(chǎn)黨員“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭爭創(chuàng)、帶頭服務(wù)、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣”，是一種不可推卸的責(zé)任，也是一種莊嚴(yán)而真實(shí)的榮耀。我作為一名共產(chǎn)黨員,就要把自己的青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán) 的選擇。那么自然的選擇就是：愛崗敬業(yè)，把工作當(dāng)作一種幸福。有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)是一種工作態(tài)度，說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表，接好每一個(gè)電話，寫好每一篇文稿。我相信，只要我們每個(gè)共產(chǎn)黨員能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，從“我”做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是一種幸福！戰(zhàn)鼓聲聲，紅旗飄飄，水利事業(yè)蒸蒸日上。朋友們，讓我們攜手并肩，以更加堅(jiān)定的信心，更加高昂的熱情，更加飽滿的精神，更加勤奮的工作，在平凡的崗位上放大這種幸福、延伸這種幸福，相信我們的工作會(huì)更加出色，我們的未來會(huì)更加燦爛、輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：把工作當(dāng)作一種幸福愛崗敬業(yè)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：

大家上午好！我叫郭力明，來自漢江局人事科。今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，把工作當(dāng)作一種幸福。

如果說生命是一艘船，工作則是這艘船上的帆。如果說生命是一首歌，工作則是這首歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財(cái)富，但，不可以沒有工作。有的人把工作當(dāng)作謀生的手段，有的人把工作當(dāng)作創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，也有的人把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。而我，要把工作當(dāng)作一種幸福。

因?yàn)椋ぷ鹘o了我生活的需要。還記得，在我參加工作的那天，父親送我到單位，走時(shí)拉著我的手說：“孩子，這份工作來之不易，你一定要珍惜它??！”看著已顯蒼老的父親，我含著淚回答：“我一定會(huì)！”。就這樣，我抱著一顆感恩的心在荊楚公司一干就是十個(gè)年頭。十年的奮斗，讓我學(xué)會(huì)了電腦和印刷技術(shù)；十年的辛勞，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的人生真諦；十年的積累，更讓我燃起了對(duì)未來生活的美好憧憬。

工作給了我干事的快樂。人事改革后，我從公司調(diào)到局人事科。工作性質(zhì)發(fā)生了很大變化，人事工作關(guān)系黨的政策方針，關(guān)系干部群眾的切身利益，來不得半點(diǎn)馬虎。就拿今年招聘工作來說吧，為體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，我們?nèi)耸驴浦贫ǚ桨?，下達(dá)通知，組織考試，統(tǒng)計(jì)成績，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不敢疏忽，每一個(gè)數(shù)據(jù)都不敢出錯(cuò)。接打電話，話筒發(fā)熱，耳朵發(fā)麻，沒說清我們堅(jiān)決不放下；耐心解釋，口干舌燥，沒弄懂我們堅(jiān)決不罷休。責(zé)任就象一座無形的橋，把我們連在一起，緊緊地連在了一起，我們真正用“心”換取了工作的零差錯(cuò)！朋友們，看到您會(huì)心的微笑，聽到您真心的安慰，我們的疲憊煙消云散。朋友們，能為你們付出，能為你們服務(wù)，我們深感光榮和快樂！

工作給了我拼搏的動(dòng)力。今年7月，漢江堤防遭遇“兩江夾擊”大洪水，面對(duì)肆虐的洪水，局黨委周密部署、指揮有序，機(jī)關(guān)各小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合。大家心往一處想，勁往一處使，齊心合力擊敗洪魔，取得了階段性的勝利。在這次抗擊洪水的過程中，我深刻感受到漢江局廣大干部群眾的團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)的精神，正是這種精神激勵(lì)著我不斷拼搏，努力奮斗。我為漢江人而自豪，我為工作在漢江而幸福！

時(shí)下，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的熱潮鋪天蓋地，如火如荼。共產(chǎn)黨員“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭爭創(chuàng)、帶頭服務(wù)、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣”，是一種不可推卸的責(zé)任，也是一種莊嚴(yán)而真實(shí)的榮耀。我作為一名共產(chǎn)黨員,就要把自己的青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。那么自然的選擇就是：愛崗敬業(yè)，把工作當(dāng)作一種幸福。有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)是一種工作態(tài)度，說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表，接好每一個(gè)電話，寫好每一篇文稿。我相信，只要我們每個(gè)共產(chǎn)黨員能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，從“我”做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是一種幸福！

戰(zhàn)鼓聲聲，紅旗飄飄，水利事業(yè)蒸蒸日上。朋友們，讓我們攜手并肩，以更加堅(jiān)定的信心，更加高昂的熱情，更加飽滿的精神，更加勤奮的工作，在平凡的崗位上放大這種幸福、延伸這種幸福，相信我們的工作會(huì)更加出色，我們的未來會(huì)更加燦爛、輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！