第一篇：一年級數(shù)學下冊解決問題練習

一年級數(shù)學下冊解決問題

1、學校買來52盒彩色粉筆，用去一些后還剩20盒，用去多 少盒？

2、小玲買一枝鋼筆用了8元錢，她付給營業(yè)員20元，應找回多少錢？

3、學校種了17盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？

4、一條馬路兩旁各種上28棵樹，一共種樹多少棵？

5、花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多？

6、同學們學雷鋒做好事，一、二年級同學共做76件，二年級同學做了40件，一年級同學做了多少件？

7、教室里有45把椅子，拿走一些，還剩4把，拿走多少把？

8、一個貝殼25元，一個海螺26元，用50元去買夠嗎？

第二篇：五年級數(shù)學下冊解決問題專項練習

五年級數(shù)學下冊解決問題專項練習

1、學校的游泳池從里面量長是25米，寬5米，深1.2米?，F(xiàn)在要在四壁和池底鋪上瓷片，鋪瓷片的面積是多少平方米？

112、五年級的同學去參觀東莞展覽館，共用去4，56

剩下的是游覽時間，游覽的時間占幾分之幾？

3、一個油箱從里面量，長6毫米，寬4毫米，深1.4毫米，如果每升柴油重0.82千克,這個油箱能裝柴油多少千克?

4、裝修一間長10米，寬6米，高4米的會議室，在會議室的四周和頂棚貼上壁紙，扣除門窗面積30平方米。至少需要壁紙多少平方米？

5、一條路3000米，前5天平均每天修100米，剩下的要4天修完，平均每天修多少米？

6、一個正方體玻璃缸，棱長4分米，用它裝滿水，再把水全部倒入一個底面積為20平方分米的長方形水槽中，槽里的水面高多少分米？

7、把一塊棱長0.6米的正方形鋼坯，鍛成橫截面面積是0.08平方米的長方體鋼材，鍛成的鋼材有多長？（用方程解）

8、學校食堂運進131噸大米，第一大周吃了噸，第二大周吃了噸，還剩多少噸？ 841029、一個游泳池，長25m，寬15m，深2m，將四壁和底面用面積是4dm的正方形瓷磚貼上，需要多少

塊？

10、一個房間長6米，寬4米，高3米，如果在房間四壁貼墻紙，除去門窗7平方米，每平方米墻紙12.5元，共要多少元的墻紙？

11、在一個長為80厘米，寬為40厘米的玻璃缸中，放入一石塊，這時水深為30厘米，取出石塊后水深為25厘米，這塊石塊的體積是多少立方分米？

12、一個無蓋的長方體鐵皮水箱，長5分米，寬4分米，高6分米。做一個這樣的水箱至少要鐵皮多少平方分米？

13、一個長方體水箱，長10 dm，寬8 dm，水深4.5 dm，當把一塊石塊放入水箱后，水位上升到6 dm。這塊石塊的體積是多少?

14、小敏房間的地面是長方形。長5米、寬3米，鋪設了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？

15、一輛運煤車從里面量長2.5米、寬1.8米，裝的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5噸，這輛車裝的煤有多少噸？

第三篇：人教版一年級數(shù)學下冊《解決問題》教案

人教版一年級數(shù)學下冊《解決問題》教案

教學目標：

1、熟悉解決問題的一般步驟，能解決含有多與條件的實際問題。

2、經(jīng)歷畫一畫、說一說、算一算等活動，進一步熟悉畫圖的策略。

3、感受畫圖在解決問題過程中的作用，感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。教學重點：

解決多余條件的實際問題。教學難點：

根據(jù)問題選擇相關(guān)的信息。教學準備：課本情境圖、小棒 教學過程：

一、創(chuàng)設情境，生成問題

小朋友們，在不知不覺中春天已經(jīng)來到了我們身邊，你們喜歡春天嗎？為什么？ 生：……

師：看來春天真是一個很受大家歡迎的季節(jié)！二年級的小朋友在體育老師的帶領下在足球場踢足球呢，讓我們一起來看一看吧！（出示主題圖）師：從圖中你知道了什么？

二、探索交流，解決問題

1、可能的答案：

（1）6個同學在踢球，3個同學在加油

（2）有1個女同學，有8個男同學

（3）有16個同學來踢球，已經(jīng)來了9個人。

2、師：你能根據(jù)這些信息提出問題嗎？比一比，看誰提出的問題最多，試一試（先同桌互說，然后指名說，教師根據(jù)學生的回答進行板書），還能提出不同的問題嗎？

3、想一想，你能根據(jù)這些信息列出算式嗎？試一試

（板演，齊練，評講）

師：

（1）這一題中，已知條件（數(shù)學信息）是什么？問題是什么？

（2）根據(jù)生的回答小結(jié)：知道總數(shù)一共是16人，其中一部分已經(jīng)來了9人，要求另一部分還有幾人沒來，用減法。

（3）師：能根據(jù)已知條件解決“還有幾人沒來？”這個問題嗎？怎樣列式計算？（“踢進了4個”這個信息與人數(shù)無關(guān)，所以是多余信息）根據(jù)生的回答板書：16-9=7（人）（4）師：“16-9”怎樣算？

A、想加法算減法：因為9+7=16，所以16-9=7

B、10-9=1 1+6=7

請個別生說算理后板書得數(shù)“7”及單位名稱（人），并強調(diào)應用題得數(shù)后面都要寫上單位名稱，并加上括號。

（5）強調(diào)應用題要答。師板書“答：還有7人沒來”

全班口答一遍。

師：剛剛有小朋友還提到這兩個信息，我們一起讀一讀。全班齊讀：有8個女同學，有6個男同學。

（1）師：前面我們說過在應用題中，這些已經(jīng)告訴我們的信息都叫做什么？（生：已知條件），你能根據(jù)這兩個已知條件提出合適的問題嗎？

（2）小組討論后進行回報

（3）我們能根據(jù)已知的兩個條件來解決這些問題嗎？

根據(jù)學生依次將三個問題的算式、得數(shù)和單位名稱板書于對應的問題下，并進行集體口答。

三、鞏固應用，內(nèi)化提高

1、小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，母雞有幾只？

（1）讀一讀，你知道了什么？

（2）想求“母雞有幾只”？要用哪兩個有關(guān)系的信息？

（3）讓學生完成后，再說一說算式什么意思？

2、練習五的第二題。

四、回顧整理，反思提升 這節(jié)課，我們學習了什么？

板書設計： 解決問題

一共有16人。

還有幾人沒來？

已經(jīng)來了9人。

有一隊踢進了4個

多余的 16—9=7（人）

第四篇：一年級數(shù)學下冊解決問題

解決問題

（一）1、草地上有25只白羊，9只黑羊，白羊比黑羊多幾

只？

答：白羊比黑羊多。

2、一年級一班有34名男同學，20名女同學，女同學

比男同學少幾人？

答：女同學比男同學少。

3、小紅要做14道題，已經(jīng)做了7道，還要做幾道？ 答：還要做。

4、小紅有30張畫片，小名有33張畫片，小麗有8

張畫片，小麗比小紅少多少張畫片？ 答：小李比小紅少畫片。

5、小明兩天看了30頁書，第一天看了20頁，第二天

看了多少頁？

答： 第二天看了。

6、一共有20個桃子，吃了一些后，還剩6個，吃了

多少個？

答：吃了。

班級：姓名：

7、停車場的汽車，開走了12輛后，剩下30輛，原來

有多少輛？

答：原來有。

8、小明排了20下球，小剛拍了7下，小剛在拍幾下

就和小明拍的同樣多？

答：小剛在拍下就和小明拍的同樣多。

9、小紅有12本練習本，用了6本，現(xiàn)在還有幾本沒

用。

答：現(xiàn)在還有本沒用。

10、礦泉水：1.50元；小熊：5.00元球：12.20元（1）一瓶礦泉水和一個球共花多少錢？

答：一瓶礦泉水和一個球共花錢。

（2）一只小熊比一個球便宜多少錢？

答：一只小熊比一個球便宜錢。

（3）有20元，買一個小熊和一個球夠嗎？

第五篇：蘇教版一年級下冊數(shù)學解決問題二

解決問題（二）

班級

姓名

1.同學們要澆34盆花，已經(jīng)澆了20盆，還有多少盆沒澆？

2.同學們澆花，已經(jīng)澆了20盆，還有14盆沒澆，一共要澆多少盆？

3.在一條馬路的兩邊各要種20棵樹，一共要種多少棵？

4.小明有35張郵票，送給小華10張，現(xiàn)在小明有幾張郵票？

5.小紅家養(yǎng)了56只雞，其中公雞有6只，母雞有幾只？

6.小華看一本故事書，第一天看了15頁，第二天看了4頁，兩天一共看了多少頁？第三天從哪一頁看起？

7.從花上先飛走13只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走多少只？

8.停車場有28輛汽車，開走了20輛，停車場現(xiàn)在有多少輛汽車？

9.停車場有28輛汽車，開來了20輛，停車場現(xiàn)在有多少輛汽車？

10.小朋友們排隊，小天前面有8人，后面有9人，這隊有多少人？

11.小明家第一次賣出35支筆，第二次又賣出30支筆，兩次一共賣出多少支筆？

12.媽媽買了一些水果花了45元，身邊還剩20元。媽媽原來有多少元？

13.圖書角借出44本書后還剩3本書，圖書角原來有多少本書？

14.一本書已經(jīng)看了81頁，還剩7頁沒有看，這本書一共有多少頁？