第一篇：初2013級(jí)1班2011--2012學(xué)年度上期語(yǔ)文半期總結(jié)

初2013級(jí)網(wǎng)一班

2011—2012學(xué)年度上期半期工作總結(jié)

——xxx

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2012—2013學(xué)年度上期半期的教學(xué)工作已結(jié)束，在這半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我仍幸運(yùn)地與孩子們共享了七中優(yōu)質(zhì)的教育資源---參與成都七中東方聞道初中網(wǎng)絡(luò)錄播教學(xué)，這既是自己在教育教學(xué)技能方面不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的半學(xué)期，更是自己深入實(shí)踐和探究這一新的教學(xué)模式的半學(xué)期。這半學(xué)期是提升的半學(xué)期，收獲的半學(xué)期，思考的半學(xué)期，現(xiàn)將2012—2013學(xué)年度上期半期的工作總結(jié)如下：

本人本期擔(dān)任道孚一中初2013級(jí)網(wǎng)1班語(yǔ)文教學(xué)工作。本次半期考試最高分124分，平均分100分。

一、課前準(zhǔn)備

——鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，傾聽實(shí)錄，完善設(shè)計(jì)。

學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低，與課前的備課有極大的關(guān)系。可以說(shuō)，沒(méi)有漂亮的教學(xué)設(shè)計(jì)，就沒(méi)有成功的課堂。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)來(lái)說(shuō)，備課更為關(guān)鍵，參與七中遠(yuǎn)程教學(xué)，使我逐漸摒棄了傳統(tǒng)的備課模式。網(wǎng)班的備課，分為課前的個(gè)人備課、與遠(yuǎn)端教師的集體備課和傾聽實(shí)錄三個(gè)步驟。在課前我首先認(rèn)真鉆研教材，先自己預(yù)設(shè)一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。在每周四與遠(yuǎn)端教師的集體備課中，我認(rèn)真傾聽七中教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，留意七中教師的導(dǎo)入技巧、知識(shí)點(diǎn)的講解與分析、1

語(yǔ)文課堂的組織技巧、重難點(diǎn)的講解技巧等，以便完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)我將平時(shí)在教學(xué)上遇到疑難問(wèn)題，提出來(lái)與七中教師共同探討，以提升自我的專業(yè)水平。然后再認(rèn)真傾聽七中的課堂實(shí)錄并進(jìn)一步完善自己的設(shè)計(jì)，并與本年級(jí)網(wǎng)班的教師進(jìn)行交流，使自己的教學(xué)設(shè)計(jì)更好地服務(wù)于自己的語(yǔ)文教學(xué)。

二、課中協(xié)同

——以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；傾聽實(shí)錄，共同成長(zhǎng)。在上課時(shí)我會(huì)根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際選擇適當(dāng)?shù)纳险n方式。對(duì)于我班孩子來(lái)講太難的課，我會(huì)采用修改、補(bǔ)充七中教學(xué)設(shè)計(jì)的方式自己上，比如本期七中穿插的總復(fù)習(xí)專題——病句，因?yàn)槲野嗟膶W(xué)生語(yǔ)法的基礎(chǔ)薄弱，我就沒(méi)有播放七中的實(shí)錄。我把七中的PPT略作調(diào)整，把語(yǔ)法放在第一課時(shí)然后再引入方法并加入大量的中考實(shí)題加以講授。

在多數(shù)時(shí)侯我都以實(shí)錄的形式展現(xiàn)給學(xué)生，但因?yàn)槲覀冞@里的學(xué)生和七中的學(xué)生相比，各方面都相差甚遠(yuǎn)，所以，在播放的過(guò)程中（在七中孩子回答問(wèn)題或我班孩子遇到疑難時(shí)）我會(huì)暫停播放，給孩子們以足夠的思考時(shí)間和補(bǔ)充很多基礎(chǔ)性的知識(shí)及答題技巧，以便學(xué)生能更容易更好地掌握知識(shí)。

三、課后輔導(dǎo)

——集體輔導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)；個(gè)別輔導(dǎo)，縮小差距。

完整的課堂教學(xué)，還包括課后的輔導(dǎo)，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺與鞏固的目的。課后的輔導(dǎo)包括集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)，由于本部學(xué)生都是優(yōu)等生，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)過(guò)硬，思維靈敏，接受能力強(qiáng)，因此校本部基本不對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外練習(xí)講評(píng)、生字詞識(shí)記、鞏固等工作，而這一切于我們民族地區(qū)的學(xué)生又是重中之重，所以集體輔導(dǎo)時(shí)我借練習(xí)的講評(píng)、字詞及基礎(chǔ)夯實(shí)、答題技巧的總結(jié)，達(dá)到鞏固的效果。個(gè)別輔導(dǎo)則是對(duì)于接受知識(shí)比較困難的學(xué)生，私下對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)的再次講解、基礎(chǔ)的夯實(shí)、技法的指導(dǎo)，使其與優(yōu)生縮小差距，以便全班能高效地把握將所教授的內(nèi)容。

四、存在的困惑

（一）、教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生時(shí)間安排方面的困惑。

由于本部學(xué)生都是優(yōu)等生，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)過(guò)硬，思維靈敏，所以接受能力很強(qiáng)，如生字詞教學(xué)，作文教學(xué)時(shí)校本部可用較少的時(shí)間就可取得好的成效，而我們的孩子基礎(chǔ)知識(shí)，接受能力等較差，因此就必然出現(xiàn)了一托二，一托三的現(xiàn)象，加之校本部基本不對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外練習(xí)講評(píng)、生字詞識(shí)記、鞏固等工作，而這一切于我們民族地區(qū)的學(xué)生又是重中之重，這又致使輔導(dǎo)時(shí)間過(guò)多，因此，就導(dǎo)致了學(xué)生自行安排的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少，而教學(xué)進(jìn)度又難以跟上的尷尬局面。

（二）、教師的教學(xué)工作時(shí)間與再學(xué)習(xí)時(shí)間安排之間的矛盾。

從事錄播教學(xué)后最大的問(wèn)題就是時(shí)間不夠，一方面自己要預(yù)先備課在此基礎(chǔ)上又要聽一遍七中的實(shí)錄并根據(jù)學(xué)生情況對(duì)課件作部分修改，另一方面在輔導(dǎo)學(xué)生上又需要花很多時(shí)間。加之自己的不足也需在課外花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，還在作業(yè)的批改又用去一部分時(shí)間，因此就導(dǎo)致教師的教學(xué)工作時(shí)間與再學(xué)習(xí)時(shí)間安排之間的矛盾。

總之，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)是件非常了不起的事，讓貧困落后的民族地區(qū)的學(xué)生可以在同一片藍(lán)天下，異地享受成都七中的優(yōu)質(zhì)教育資源，是對(duì)教育事業(yè)的一大貢獻(xiàn)，是教育發(fā)展的一條新路徑，作為第一批開拓者，我吸收了七中先進(jìn)的教學(xué)理念，更新了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在語(yǔ)文教學(xué)上得到了很大的提升，而我班孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也逐步形成，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。雖然在這條嶄新的道路上還布滿荊棘，但我深信未來(lái)的民族地區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的引領(lǐng)下，在廣大教師的共同努力、共同奮斗下，飛向更廣闊、更燦爛的晴空。

第二篇：2007年上期半期工作總結(jié)

2007年 上 學(xué) 期 半 期 工 作 總 結(jié)

各位老師、各位同學(xué)，由于天氣比較炎熱，我們?cè)谏鞎r(shí)間就我校半個(gè)學(xué)期以來(lái)所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題作了小結(jié)，希望同學(xué)們戒驕戒躁、吸取教訓(xùn)，更上一層樓。確保我校2007屆初三和初二畢業(yè)會(huì)考打個(gè)漂亮的勝仗，使我校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全校老師和同學(xué)們的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。在此次初

一、初二半期考試和初三模擬考試中涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步較大的優(yōu)秀學(xué)生。167班的肖可、肖紅梅同學(xué)；168班的褚俊、顏磊同學(xué)；169班的劉紅圍、劉家舒同學(xué)；170班的扶振湘、謝敏同學(xué)；171班的張建軍、張芬同學(xué)；172班的張志翔、馬春暉同學(xué)在此次模擬考試中都取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)，而且170班的扶振湘、謝敏同學(xué)總分突破了700分，成績(jī)相當(dāng)喜人。當(dāng)然還有很多同學(xué)在這次模擬考試中也取得了優(yōu)秀的成績(jī)，而且進(jìn)步很大。167班的張露、劉宇同學(xué)；168班的莫雁濤、唐敏同學(xué)；169班的徐嘉、胡國(guó)輝同學(xué)；170班的劉文超、陸睿同學(xué)；171班的肖啟友、付俐同學(xué)；172班的劉文、張立同學(xué)等等。當(dāng)然還有許多，我就不一一列舉了。而且在此次初三模擬考試中總分突破600分的同學(xué)達(dá)到40余人，這說(shuō)明我們的學(xué)生通過(guò)自己的努力在不斷提高自己，而且此次模擬考試有些同學(xué)還沒(méi)有充分發(fā)揮，有且科目的教學(xué)還沒(méi)有全部完成，這說(shuō)明我們的學(xué)生還有相當(dāng)大的提升空間，我堅(jiān)信2007屆初三畢業(yè)會(huì)考會(huì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。我也堅(jiān)信我們的學(xué)生不會(huì)辜負(fù)父母和老師們的期望，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。另外在半期考試中，初

一、初二的學(xué)生也用實(shí)際行動(dòng)展示了自己優(yōu)異的成績(jī)。173班的肖艷、肖琛同學(xué)；174班的顏文、劉媛同學(xué)；175班的曾波、王雪同學(xué)；176班的肖敏莉、蔣慧同學(xué)；177班的羅丹、劉玲同學(xué)；178班的湯喬 松、杜源、任樂(lè)同學(xué)；179班的劉海寧、劉媛媛、張慧婷同學(xué)；180班的肖冬蕓、肖倩、張姣同學(xué)；181班的劉剛、肖艷、唐夢(mèng)妮同學(xué)；182班的劉秀芝、劉紹程、劉敏同學(xué)。在這次半期考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。希望這些同學(xué)能夠積極進(jìn)取，更上一層樓。當(dāng)然還有許多像這樣的同學(xué)，我沒(méi)有在這里一一表?yè)P(yáng)，也希望你們更加努力。

2、自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。半個(gè)學(xué)期來(lái)，我校學(xué)生能夠相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取，較之以前明顯有較大的改觀，校園內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)打架斗毆，破壞同學(xué)團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。而且還涌現(xiàn)了許多熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體的好學(xué)生。173班的劉崢同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。167班的肖紅梅同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外還有170班的曾恒麗、劉友珍同學(xué)。

3、校園環(huán)境日新月異。在班主任老師和全體學(xué)生的共同努力下，我校的校園面貌不斷得到改觀。學(xué)校實(shí)施了早、中、晚校園大掃除，并要求班主任老師跟蹤管理，衛(wèi)生委員督促管理，并實(shí)行包干負(fù)責(zé)制，校園內(nèi)幾乎看不到不潔靜的區(qū)域，教室布置整整有條，總之我們的學(xué)生在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

當(dāng)然成績(jī)只是一個(gè)方面，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，主要存在以下幾個(gè)方面：

1、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，主要表現(xiàn)為上課不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)不刻苦，不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)。有些同學(xué)整天在校不思學(xué)習(xí)，目無(wú)學(xué)校、班紀(jì)班規(guī)，上課經(jīng)常講小話，嚴(yán)重影響了老師上課情緒，下課追打，欺負(fù)小同學(xué)，而且還有些同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧，不思學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)，不參加正常的學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)差，紀(jì)律觀念淡薄。在此要提出嚴(yán)重批評(píng)。希望這些同學(xué)能夠改過(guò)自新。

2、有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，嚴(yán)重破壞學(xué)校環(huán)境。亂丟亂扔、亂涂亂畫現(xiàn)象還是比較多，嚴(yán)重影響學(xué)校校容校貌。目前最主要的是要求同學(xué)們一定要保持好學(xué)校的衛(wèi)生。現(xiàn)在特別是有些住校學(xué)生不愛(ài)惜寢室衛(wèi)生，下階段要繼續(xù)抓好教室、寢室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，還大家一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)和 休息環(huán)境。

下面對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

1、刻苦學(xué)習(xí)，迎頭而上。上課必須用心聽講，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接期末考試。

2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不進(jìn)網(wǎng)吧、不賭博、不抽煙、不打架斗毆。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)決做到不亂丟亂扔、不亂涂亂畫，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持早中晚各打掃一次環(huán)境衛(wèi)生。

4、加強(qiáng)安全意識(shí)。嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)禁坐在學(xué)校欄桿上玩耍，特別要注意交通安全，希望同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的路上一定注意安全。

5、進(jìn)一步抓好住校學(xué)生的管理工作，做到萬(wàn)無(wú)一失。

總之，希望每一個(gè)學(xué)生做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)

2007/5/11

第三篇：2007年上期半期工作總結(jié)

2007年 上 學(xué) 期 半 期 工 作 總 結(jié)

各位老師、各位同學(xué)，由于天氣比較炎熱，我們?cè)谏鞎r(shí)間就我校半個(gè)學(xué)期以來(lái)所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題作了小結(jié)，希望同學(xué)們戒驕戒躁、吸取教訓(xùn)，更上一層樓。確保我校2007屆初三和初二畢業(yè)會(huì)考打個(gè)漂亮的勝仗，使我校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全校老師和同學(xué)們的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。在此次初

一、初二半期考

試和初三模擬考試中涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步較大的優(yōu)秀學(xué)生。167班的肖可、肖紅梅同學(xué)；168班的褚俊、顏磊同學(xué)；169班的劉紅圍、劉家舒同學(xué)；170班的扶振湘、謝敏同學(xué)；171班的張建軍、張芬同學(xué)；172班的張志翔、馬春暉同學(xué)在此次模擬考試中都取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)，而且170班的扶振湘、謝敏同學(xué)總分突破了700分，成績(jī)相當(dāng)喜人。當(dāng)然還有很多同學(xué)在這次模擬考試中也取得了優(yōu)秀的成績(jī)，而且進(jìn)步很大。167班的張露、劉宇同學(xué)；168班的莫雁濤、唐敏同學(xué)；169班的徐嘉、胡國(guó)輝同學(xué)；170班的劉文超、陸睿同學(xué)；171班的肖啟友、付俐同學(xué)；172班的劉文、張立同學(xué)等等。當(dāng)然還有許多，我就不一一列舉了。而且在此次初三模擬考試中總分突破600分的同學(xué)達(dá)到40余人，這說(shuō)明我們的學(xué)生通過(guò)自己的努力在不斷提高自己，而且此次模擬考試有些同學(xué)還沒(méi)有充分發(fā)揮，有且科目的教學(xué)還沒(méi)有全部完成，這說(shuō)明我們的學(xué)生還有相當(dāng)大的提升空間，我堅(jiān)信2007屆初三畢業(yè)會(huì)考會(huì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。我也堅(jiān)信我們的學(xué)生不會(huì)辜負(fù)父母和老師們的期望，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。另外在半期考試中，初

一、初二的學(xué)生也用實(shí)際行動(dòng)展示了自己優(yōu)異的成績(jī)。173班的肖艷、肖琛同學(xué)；174班的顏文、劉媛同學(xué)；175班的曾波、王雪同學(xué)；176班的肖敏莉、蔣慧同學(xué)；177班的羅丹、劉玲同學(xué)；178班的湯喬 1

松、杜源、任樂(lè)同學(xué)；179班的劉海寧、劉媛媛、張慧婷同學(xué)；180班的肖冬蕓、肖倩、張姣同學(xué)；181班的劉剛、肖艷、唐夢(mèng)妮同學(xué)；182班的劉秀芝、劉紹程、劉敏同學(xué)。在這次半期考試中取得了優(yōu)

異的成績(jī)。希望這些同學(xué)能夠積極進(jìn)取，更上一層樓。當(dāng)然還有許

多像這樣的同學(xué)，我沒(méi)有在這里一一表?yè)P(yáng)，也希望你們更加努力。

2、自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

明顯好轉(zhuǎn)。半個(gè)學(xué)期來(lái)，我校學(xué)生能夠相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取，較之

以前明顯有較大的改觀，校園內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)打架斗毆，破壞同學(xué)團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。而且還涌現(xiàn)了許多熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體的好學(xué)生。173班的劉崢同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。167班的肖紅梅同學(xué)工作

認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外還有170班的曾恒麗、劉友珍同學(xué)。

3、校園環(huán)境日新月異。在班主任老師和全體學(xué)生的共同努力下，我校的校園面貌不斷得到改觀。學(xué)校實(shí)施了早、中、晚校園大掃除，并

要求班主任老師跟蹤管理，衛(wèi)生委員督促管理，并實(shí)行包干負(fù)責(zé)制，校園內(nèi)幾乎看不到不潔靜的區(qū)域，教室布置整整有條，總之我們的學(xué)生在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

當(dāng)然成績(jī)只是一個(gè)方面，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，主要存在以下幾個(gè)方面：

1、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，主要表現(xiàn)為上課不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)不刻苦，不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)。有些同學(xué)整天在校不思學(xué)習(xí)，目無(wú)學(xué)校、班紀(jì)班規(guī)，上課經(jīng)常講小話，嚴(yán)重影響了老師上課情緒，下課追打，欺負(fù)小同學(xué)，而且還有些同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧，不思學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)，不參加正常的學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)差，紀(jì)律觀念淡薄。在此要提出嚴(yán)重批評(píng)。希望這些同學(xué)能夠改過(guò)自新。

2、有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，嚴(yán)重破壞學(xué)校環(huán)境。亂丟亂扔、亂涂亂畫現(xiàn)象還是比較多，嚴(yán)重影響學(xué)校校容校貌。目前最主要的是要求同學(xué)們一定要保持好學(xué)校的衛(wèi)生?，F(xiàn)在特別是有些住校學(xué)生不愛(ài)惜寢室衛(wèi)生，下階段要繼續(xù)抓好教室、寢室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，還大家一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)和

休息環(huán)境。

下面對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

1、刻苦學(xué)習(xí)，迎頭而上。上課必須用心聽講，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接期末考試。

2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不進(jìn)網(wǎng)吧、不賭博、不抽煙、不打架斗毆。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)決做到不亂丟亂扔、不亂涂亂畫，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持早中晚各打掃一次環(huán)境衛(wèi)生。

4、加強(qiáng)安全意識(shí)。嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)禁坐在學(xué)校欄桿上玩耍，特別要注意交通安全，希望同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的路上一定注意安全。

5、進(jìn)一步抓好住校學(xué)生的管理工作，做到萬(wàn)無(wú)一失。

總之，希望每一個(gè)學(xué)生做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)

2007/5/11

第四篇：初一語(yǔ)文半期總結(jié)

初一語(yǔ)文半期總結(jié) ⒈首先，說(shuō)說(shuō)你自己這一學(xué)期的感受（中間加上新入五年級(jí)的感受也不錯(cuò)）。

⒉接著，你自己這一學(xué)期的各種收獲，各門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況（分門說(shuō)明）。

⒊然后，對(duì)這次期末考試的分析與總結(jié)，分析是分析自己的錯(cuò)誤，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)；總結(jié)是對(duì)這次的評(píng)價(jià)和如何看待這個(gè)成績(jī)。（要客觀真實(shí)。）

⒋最后，下目標(biāo)，表決心（不要大話，假話，空話）。

（不要在文章中顯的過(guò)于輕松）

下面一片,你參考一下把

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為XX一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：

我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我看了多少東西，心中仍然覺(jué)得空虛。因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話，我相信誰(shuí)都很會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。學(xué)習(xí)問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情.為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì)回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我出生到現(xiàn)在一直沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的好成績(jī)但我并不滿足我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我一直記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí) 雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。政治方面：作為團(tuán)員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì)馬上完成并且爭(zhēng)取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國(guó)家大事。為了了解國(guó)家當(dāng)前形勢(shì)我上網(wǎng)或者看報(bào)時(shí)都會(huì)注意到國(guó)家形勢(shì)的報(bào)道在社會(huì)中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子.看到有人需要幫助我會(huì)盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會(huì)把廣告撕下來(lái)雖然我能做到的不多但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì)盡我所能去做我不會(huì)放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團(tuán)員的責(zé)任更是一名

公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不僅要尊老愛(ài)幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點(diǎn)我想我做到了.為了更好的提高思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著走入黨的殿堂。

關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?/p>

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

第五篇：六年級(jí)上期科學(xué)半期小結(jié)

六年級(jí)上期科學(xué)半期小結(jié)

伍隍鎮(zhèn)中心小學(xué) 文

菊

一、總體情況分析

本次期中測(cè)試的內(nèi)容是六年級(jí)上冊(cè)一到三單元。從本次的期中反饋的成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的答題情況不是很理想。可以看出前段時(shí)間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不是很好。知識(shí)的積累和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力還有待提高。本次的反饋試卷上,我們可以看出整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)還是很合理的，基本能夠掌握前段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且整體難度不高，學(xué)生得分情況較好，同時(shí)能夠緊密聯(lián)系生活實(shí)際，增加了試卷的靈活性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性。

二、整體成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析

本次考試，六年級(jí)一班應(yīng)考84人，實(shí)考84人。36分-40分的18人，32-35分的30人，28-31分的21人，24-27分的10人，不及格的5人。六年級(jí)二班78人。36-40分的6人，32-35分21人，28-31分的20人，24-27分16人，不及格15人。

三、具體情況分析

1、判斷題

多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確判斷，少數(shù)學(xué)生碰到個(gè)別題目不理解題意，造成了失分。12小題失分最多。

2、選擇題

本題單選不是太難，失分基本在多選，如在生活中防止食品發(fā)霉的方法應(yīng)該是：真空包裝、放干燥劑、低溫保存，而不應(yīng)該選太陽(yáng)暴曬。大多數(shù)學(xué)生均能夠準(zhǔn)確判斷，少部分學(xué)生審題不清，沒(méi)有真正理解題意，就匆忙作答，導(dǎo)致失分。

3、簡(jiǎn)答題 此題有3個(gè)。第三個(gè)是蠟燭融化和蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)。（6分）。這個(gè)題失分占75%。學(xué)生沒(méi)有理解，蠟燭融化只是形態(tài)發(fā)生變化，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化。而蠟燭燃燒則會(huì)生成水、二氧化碳、焦炭等，產(chǎn)生了新物質(zhì)，是化學(xué)變化。導(dǎo)致說(shuō)不清楚而失分。

四、原因分析

1、從學(xué)生的答卷中可以看出學(xué)生對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)基本掌握但是有的知識(shí)點(diǎn)掌握不明確。這主要的是由于學(xué)生本身不是很認(rèn)真的對(duì)待這門學(xué)科，在課后很少進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí)的，作業(yè)也不是獨(dú)立的完成。

2、學(xué)生普遍在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際、綜合分析和解決問(wèn)題的能力上十分薄弱，語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力不強(qiáng)，學(xué)以致用的能力比較差，說(shuō)明學(xué)生創(chuàng)造性思維和重新組合知識(shí)的能力有待提高。

五、改進(jìn)措施

1、首先要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、改進(jìn)教學(xué)方法多做試驗(yàn)向課堂上要質(zhì)量精講多練。

3、平時(shí)多點(diǎn)進(jìn)行專題性的強(qiáng)化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度正確對(duì)待學(xué)習(xí)。