第一篇：2013年秋季英語課程安排表

2013年秋季英語課程安排表

星期二上午：

朵一班：9:10-----------9:40

朵二班：9:40-----------10:10

苗一班：10:10----------10:40

豆一班：10:40----------11:10

星期四下午：

果果班：14:40---------15:10

苗二班：15:10---------15:40

豆二班：15:40---------16:10

注：星期一、三下午16:30----------17:00各班復(fù)習(xí)英語（放CD帶）

皮皮嚕幼兒園

2013年秋季英語課程安排表

星期二上午：

朵一班：9:10-----------9:40

朵二班：9:40-----------10:10

苗一班：10:10----------10:40

豆一班：10:40----------11:10

星期四下午：

果果班：14:40---------15:10

苗二班：15:10---------15:40

豆二班：15:40---------16:10

注：星期一、三下午16:30----------17:00各班復(fù)習(xí)英語（放CD帶）

皮皮嚕幼兒園

第二篇：2013秋季一日活動安排表

老高川中心幼兒園一日活動安排表

教師上班…………………………………………07:30—07:40 寶寶晨檢…………………………………………07:50—08:10 快樂體操…………………………………………08:10—08:20 晨間閱讀…………………………………………08:20—08:50 健康喝水…………………………………………08:50—09:00 領(lǐng)域活動…………………………………………09:00—09:30 健康喝水…………………………………………09:30—09:40 領(lǐng)域活動…………………………………………09:40—10:10 幼兒盥洗…………………………………………10:10—10:20 快樂午餐…………………………………………10:20—11:00 餐后散步…………………………………………11:00—11:20 分享故事…………………………………………11:20—11:40 午間休息…………………………………………11:40—13:40 起床整理…………………………………………13:40—14:00 開心午點…………………………………………14:00—14:20 戶外活動………………………………………14:20—14:50 健康喝水…………………………………………14:50—15:00 領(lǐng)域活動…………………………………………15:00—15:30 幼兒盥洗…………………………………………15:30—15:40 幸福晚餐…………………………………………15:40—16:20 幼兒再見…………………………………………16:20—16:30

備注：星期一下午4:40召開例會，星期二下午4:40集體備課，星期三下午4：40教研活動，星期五下午3:30放學(xué)，本表從2013年8月18日起施行。

第三篇：2011秋季小學(xué)校長國旗下講話安排表

2016年秋季小學(xué)國旗下講話安排表

周次日期姓名主題

一9月1日 新學(xué)期寄語暨開學(xué)典禮 二9月5日 感恩教師（教師節(jié)）三9月12日 愛校、愛護(hù)公物教育 四9月19日 好習(xí)慣鑄就好未來 五9月26日 中國，加油（迎國慶）六

國 慶 節(jié) 七10月10日 重陽敬老 八10月17日 養(yǎng)成教育 九10月24日 安全教育

十10月31日 養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣

十一 11月7日 消防安全教育

十二11月14日 自然災(zāi)害安全教育 十三11月21日 成長從愛校開始

十四11月28日 12.3世界殘疾人日――讓世界充滿愛 十五12月5日 弘揚(yáng)尚思精神 十六12月12日 防火、交通安全教育 十七12月19日 對不良行為說“不” 十八12月24日 慶祝元旦 十九1月2日 爭做環(huán)保小衛(wèi)士

廿十1月09日 認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試 廿一1月16日 假期安全教育

說明：

1、升旗儀式于每周一早讀時間舉行。

2、國旗下講話要提前準(zhǔn)備，如有特殊任務(wù)提前通知更改主題。

3、如因天氣原因，國旗下講話改用廣播形式，如遇學(xué)校其他工作需要，升旗儀式及國旗下講話則不順延。

4、演講者在講話結(jié)束后，將演講稿上交學(xué)校存檔。

校長國旗下講話

進(jìn)新學(xué)期 做好每一天 小學(xué)第一周國旗下講話

老師們、同學(xué)們： 大家好！

時光悄悄地來，又悄悄地走，我們剛送走酷熱的盛夏，就迎來了金色的九月，當(dāng)我們拂去苦惱失敗或者回味快樂成功時，新的學(xué)期就這樣不知不覺地來了。新同學(xué)、新班級、新老師，笑與淚、喜與憂、苦與甜，又將在新的學(xué)期新的征途中與你相伴而行。

今天，我在國旗下講話的主題就是——走進(jìn)新學(xué)期，做好每一天！同學(xué)們，做好一天，不難；做好每一天，有點難。難在珍惜每一天、熱愛每一天、堅持每一天！凡是有所成就的人必定做到了“珍惜、熱愛加上堅持”。如果你懂得了這句話的意思，就理解了“做好每一天”的含義。那么，我們在新學(xué)期中應(yīng)該怎樣去做呢？我給同學(xué)們?nèi)c提示，看誰聽得進(jìn)做得好。第一點，文明禮儀每一天。

我們應(yīng)該這樣做；遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步！走出校園，在家里在社會上也要講文明懂禮儀知規(guī)矩，要遵守行為規(guī)范，要有社會公德，這樣才能成為一個好學(xué)生。第二點，篤學(xué)求真每一天。

篤學(xué)求真就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)習(xí)是我們的第一任務(wù)，在課堂上認(rèn)真聽老師講課，動手動腦，積極地與老師與同學(xué)交流探討，不管你的基礎(chǔ)如何，只要你認(rèn)真寫好每一個字，認(rèn)真完成每一門作業(yè)，認(rèn)真地對待每一次考試，堅持“做好每一天”，你一定會取得成績，獲得成功！你一定會在知識的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。第三點，個性發(fā)展每一天。

姚明，一個熱愛籃球的巨人；周杰倫，亞洲流行歌曲的天王；韓寒，一個特立獨(dú)行有爭議的青年作家；齊白石，一個把蝦子畫得栩栩如生的大畫家……他們從小就有一個興趣愛好，堅持著自己的熱愛，堅持著自己的追求，堅持著自己的理想，最終達(dá)到了成功的彼岸，實現(xiàn)了燃燒的夢想，而且一如既往。同學(xué)們，你的興趣愛好是什么呢?上學(xué)期，你參加了什么社團(tuán)興趣小組呢？如果你熱愛并堅持了，那平凡的日子可以變得有滋有味，單調(diào)的學(xué)習(xí)可以變得有聲有色！說不定將來，從周崗小學(xué)就能走出一個“周杰倫”“徐悲鴻”“林丹”這樣的人！有夢想，誰都了不起！

“走進(jìn)新學(xué)期，做好每一天！”是我對大家的要求，也是對大家的希望。同學(xué)們，你聽到了嗎？你做得到嗎？

最后祝每位老師在新學(xué)期中身體健康，工作順利！祝每位同學(xué)快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

校長國旗下講話

讓尊師之風(fēng)長存于世——秋季第二周國旗下講話

是黑暗中的一柄紅燭，為我們點亮前行的希望；是驕陽下的一株大樹，為我們撐起成長的綠蔭；是滄海上的一座燈塔，為我們指明人生的方向。

那是人類靈魂的工程師，為一張張稚嫩的笑靨刻上智慧的光芒，讓一朵朵繽紛的花苞綻放于燦爛的陽光之下。

他們是我們敬愛的老師，在三尺講臺上踏出他們?nèi)松ぐ旱奈璨?，用粉筆譜寫出慷慨的旋律。

教師是一個光榮而偉大的職業(yè)，是他們的不辭辛勞，方造就棟梁之才。有師如圣人孔子，因材施教，才有了七十二賢人；有師如藤野先生，友愛而寬容，他教給魯迅先生的不僅是知識，更有“人”的光輝；有師如譚千秋，于山搖地動時張開雙臂，將生的希望給留學(xué)生，讓生命定格在那悲壯的瞬間。

師道的精神感動了莘莘學(xué)子的心，于是尊師之風(fēng)長存之世。

我們看到了楊時程門立雪，一尺深雪的虔誠映出他對老師的尊敬；我們看到宋濂冒雪訪師，天寒地凍但心依然溫暖。付出與回報相等同，才能使師徒如友，共同描繪出一幅長長的美麗畫卷。

我們前進(jìn)的路程，是對紅燭之淚的回報，我們成長的高度，是對大樹之葉的回報，我們航行的角度，是對燈塔之光的回報。

我們永不停息的腳步，讓老師在深夜如豆燈光下的辛勤有了意義；我們跋山涉水的勇敢，讓老師不倦的諄諄教誨有了印證；我們揚(yáng)帆起航的驕傲，讓老師殷勤期盼的眼神有了回音。

為了那不朽的付出，我們更需要時時鞭策自己，像他們教會我們的那樣，不斷追尋理想，用我們?nèi)諠u豐滿的羽翼，回答他們曾滴落的汗水。也只有這不斷追尋的姿態(tài)，配得起教師們無私的奉獻(xiàn)。

蠟燭會燃盡，樹木會枯萎，燈塔會熄滅，但教師的圣潔之光卻會永遠(yuǎn)照耀在我們心間，陪伴著我們追尋的腳步。

在這教師節(jié)來臨之際，就讓我們懷著一顆崇敬的心，給我們的教師一個最真誠的承諾，將那些如春風(fēng)的教誨，銘刻在心。

校長國旗下講話

小學(xué)秋學(xué)期第二周國旗下講話——尊師重教

感謝您，老師

老師們，同學(xué)們：早上好！

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

站在鮮艷的無星紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體余中老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

我們都認(rèn)為余中的老師們是勤勞的、是可愛的。他們常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們穿梭校園的身影……失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切,我們又有什么理由不遵循于他們的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？ 感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。

感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑！

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……

溶溶月，淡淡風(fēng)，老師這一名稱將會永遠(yuǎn)的留在九月的花香中。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！

校長國旗下講話

做勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年 小學(xué)第三周國旗下講話

老師們、同學(xué)們，大家好！

今天我國旗下講話的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年》。

文學(xué)家說,?勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;?而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。?

自古以來，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這些都是古代名人勤奮好學(xué)的故事。我們所知道《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容。這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)典范那勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓勤奮學(xué)習(xí)的典范成為我們的偶像和榜樣。有這樣一幅圖畫：在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個個都長得十分雄?。豢捎钟幸黄ヱR卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那么可憐。

這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是：無論我們做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成為一個對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬 一樣，整天懶惰，那么就永遠(yuǎn)也不能成為一個駿馬良駒。

作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么樣爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，也就是我們該如何做呢？

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講、守紀(jì)律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的發(fā)言、寫字姿勢正確、作業(yè)認(rèn)真工整。

2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

3、每天堅持認(rèn)真及時完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書籍，傳承中國悠久的歷史文化。

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理?！蓖瑢W(xué)們，讓我樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅定終身學(xué)習(xí)的信念，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年，用

書籍滋養(yǎng)生命，用知識豐富人生。謝謝大家！

校長國旗下講話

愛護(hù)公物，從我做起 國旗下的講話 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：愛護(hù)公物，從我做起。

同學(xué)們，當(dāng)你在上學(xué)的途中僥幸避過沒有井蓋的下水道時，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)路邊昨天剛種上的小樹被人折斷時，當(dāng)你看見馬路上的路燈被人惡意破壞時，你必定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。

然而，你們有沒有檢查過自己的行為？你破壞過公物嗎？先來看看咱們的城市：路燈被石頭砸瞎了“眼”；公共健身器材被擰斷了“胳膊”；木制座椅被砸壞了“身子”；路邊的垃圾箱被踢扁；公用電話亭的電話線被扯斷；報欄和廣告牌被打出洞……再讓我們將視線轉(zhuǎn)向校內(nèi)：課桌上經(jīng)?？梢娨恍┩瑢W(xué)的涂鴉，板凳被有些同學(xué)當(dāng)馬騎；花壇內(nèi)的植物被隨意踐踏；花壇的護(hù)欄被當(dāng)成了座椅；教室門上留下了黑乎乎的腳印；雪白的墻壁上留下了長長短短的粉筆印……這些破壞公物的行為是可恥的，不但給我們美麗的城市和校園留下了傷痕，還給我們帶來了諸多不便和安全隱患。

不過令人欣慰的是，損壞公物的行為畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)在這方面表現(xiàn)出了很高的素質(zhì)。每天早上，在校園里我們都能看見各個班級的值日生，用抹布認(rèn)真地擦洗著門上和墻壁上的污跡；我們經(jīng)常也能看見有些同學(xué)小心地扶起被踩倒的花木，高年級同學(xué)們自備工具主動擦洗樓梯扶手、街道旁的垃圾箱等等，他們正以默默的行為精心呵護(hù)著我們美麗的城市和校園，在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們致敬！

愛護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。愛護(hù)公物也是一種愛國的表現(xiàn)。公物的保護(hù)狀況，也從一個側(cè)面表現(xiàn)這個城市市民的道德素質(zhì)水平。曾有社會學(xué)家說過，對待公物，直接反映了一個人的公德和道德指數(shù)。我國《憲法》中也明文規(guī)定“公民有愛護(hù)公物的義務(wù)”。

所以愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。在此，我們向大家發(fā)出如下倡議：

一、遵守社會公德，愛護(hù)公物和公共設(shè)施，不得損壞公共場所任何設(shè)施。

二、愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

三、愛護(hù)門窗、墻壁、桌椅、燈具等公共設(shè)施，不亂踢亂砸，不亂涂亂畫，不隨意粘貼物品。

四、愛護(hù)資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。

五、主動制止并勇于檢舉破壞公物的行為，維護(hù)公共利益。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。謝謝大家！

校長國旗下講話

好習(xí)慣 國旗下講話 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣》。

有一個大家可能熟悉的故事，1987年1月，當(dāng)75位諾貝爾獎得主聚會于巴黎之時，記者采訪其中的一位：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。”這位科學(xué)家出人意料的回答，明確說明了良好習(xí)慣對人生具有何等重要的意義。

古代教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。說明養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)校教育的一項主要任務(wù)，也是一項長期的、細(xì)致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。

良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

校長國旗下講話

國慶抒懷 國旗下的講話

老師們、同學(xué)們：

時下正值金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，這是一個美好的收獲季節(jié)。 在這樣美好的日子里，我們偉大的祖國又迎來了她XX歲的生日，在這樣美好的日子里，我們的心情怎能不激動萬分!全國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正蒸蒸日上，社會穩(wěn)定，人民和樂，到處都呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

在這樣美好的日子里，同學(xué)們，我們能忘記舊中國那苦難的歷史嗎?不能啊，不能!我們怎么能忘記那遍體鱗傷的國土；那流離失所的民眾；那腐敗無能的政府；那橫沖直撞的外國軍隊，那戰(zhàn)火紛飛的年代；那血與淚的屈辱歷史!我們又怎能忘記那八角樓的燈光，南昌城頭的槍聲，遍布廣大農(nóng)村的星星之火。是她，中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)中國人民，從井岡山走來，從長征路上走來，從抗日戰(zhàn)場走來，從三大戰(zhàn)役中走來，22年，22年哪!終于在1949年10月1日天安門城樓上響起了“中國人民從此站起來了!”這樣宏亮的聲音。那聲音傳遍了神州大地，傳遍世界的每一個角落。中國，從此邁上了社會主義的康莊大道。

回顧歷史，正是為面對現(xiàn)實、展望未來。我們作為當(dāng)代的中學(xué)生肩負(fù)著祖國和人民的重托，肩負(fù)著建設(shè)二十一世紀(jì)的重任，肩負(fù)師長的期望，肩負(fù)著中華民族的前途和命運(yùn)。這是一項光榮而偉大的使命。既然是使命，我們又能有什么理由推脫呢?我們又怎能推脫呢?我們的老師在辛勤的耕耘，我們的絕大多數(shù)同學(xué)在刻苦地學(xué)習(xí)，他們出色的成績是在對自己負(fù)責(zé)，是對社會負(fù)責(zé)，是在對祖國和人民負(fù)責(zé)，是奉獻(xiàn)給祖**親生日的最好禮物!他們一定會在黃石三中歷史上留下深深的印跡!可是，我們當(dāng)中也有極少同學(xué)，他們整天渾渾然然，學(xué)無目的，學(xué)無干勁，有的甚至破壞公共財物，鮮花被摘，桂花樹枝被折，美麗的校園?？匆娂垐F(tuán)和塑料袋，我請這些同學(xué)想一想，你的所作所為，對得起終日為你操勞的父母?對得起為你勤懇工作的老師嗎?對得起為你創(chuàng)造這么美好環(huán)境的學(xué)校嗎?對得起祖國和人民的重托嗎?面對祖**親，你奉獻(xiàn)的難道僅僅是空空的兩手?可恥，可恥啊!我奉勸這些同學(xué)浪子回頭，重新把精力投入到學(xué)習(xí)中，重新投入到學(xué)做人

中!我在這里會大聲的為你們吶喊：“好樣的!”

今天，在祖國盛大的節(jié)日里，我思緒萬千，浮想聯(lián)篇，借此機(jī)會和同學(xué)們一道祝愿我們偉大的祖國更加興旺發(fā)達(dá)、更加繁榮昌盛!

校長國旗下講話

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊敬幫助老人（第八周國旗下講話）老師們、同學(xué)們，早上好！

當(dāng)你們每天迎著朝陽上學(xué)，沐浴著夕陽回家，不知不覺又走進(jìn)這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子，迎來了農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)。今天10月26日是農(nóng)歷九月九日，是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)—重陽節(jié)。農(nóng)歷九月九日為什么叫重陽？因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽。又因為“九九”與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意。因此重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，古人認(rèn)為這是個值得慶賀的吉利日子。

在改革開放的今天，重陽節(jié)被賦予了新的含義，1989年我國把每年農(nóng)歷的九月九定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的“老人節(jié)”。敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養(yǎng)育；孟子說：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。同學(xué)們，隨著我國老年人口的急劇增多，維護(hù)敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。夕陽的幸福要朝陽的回報，讓我們用一顆真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會，使所有的老人“老有所樂”。

同學(xué)們你們是否想到，該如何為我們家的老人或者社會上的老人做點什么呢？讓我們借“重陽節(jié)”的到來，去幫助爺爺、奶奶或周圍的老人做一件力所能及的好事，弘揚(yáng)中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，用實際行動向老人獻(xiàn)上我們的一份心意。我們衷心祝愿天下的老人健康長壽，幸福美滿！我們衷心希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》 國旗下講話 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大

凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；

2、養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；

3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。

一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

校長國旗下講話 安全教育 國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

上午好,今天我講話的題目是“安全教育

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹立自我安全意識。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，現(xiàn)在有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件，男同學(xué)留長發(fā)等。

三、關(guān)注課間安全。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。

八、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

九、加強(qiáng)自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。同學(xué)們，只要你平時養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學(xué)從規(guī)范做起，從文明做起，同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我

們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

校長國旗下講話

《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》 國旗下講話 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；

2、養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；

3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的

作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。

一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

校長國旗下講話

珍愛生命，關(guān)注消防 第十一周 國旗下講話 各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》

同學(xué)們，明天是11月9日，是“119消防日”，本文轉(zhuǎn)自[教育文稿網(wǎng)]。每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)，為增加全民的消防安全意識，使“119” 更加深入人心，公安部于1992年起，將每年的11月9日定為全國消防日。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人；我們不會忘記，2008年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場燒死；我們不會忘記，2009年2月9日，一場大火燒毀了央視新址大樓，一場火災(zāi)就讓國家損失了6—7億人民幣。縱觀這些奪走人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。這幾場場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“ 119” 警鈴，提高防火意識和技能。

對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。

（1）水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、.沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

（2）油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋

（3）煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

（4）電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。（5）有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。

一旦發(fā)生火災(zāi)，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。尤其注意以下幾點

1、要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方，千萬不要乘坐電梯、盲目跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。

2、在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況；

3、若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢。

4、當(dāng)外衣著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動地學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。同學(xué)們，生命是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，珍愛生命，關(guān)注消防，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進(jìn)行到底！

第四篇：2011秋季小學(xué)校長國旗下講話安排表

2011秋季小學(xué)國旗下講話安排表

周次日期姓名主題

一9月1日 新學(xué)期寄語暨開學(xué)典禮 二9月5日 感恩教師（教師節(jié)）三9月12日 愛校、愛護(hù)公物教育 四9月19日 好習(xí)慣鑄就好未來

五9月26日 中國，加油（迎國慶）六國 慶 節(jié) 七10月10日 重陽敬老 八10月17日 養(yǎng)成教育 九10月24日 安全教育

十10月31日 養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣

十一 11月7日 消防安全教育

十二11月14日 自然災(zāi)害安全教育 十三11月21日 成長從愛校開始

十四11月28日 12.3世界殘疾人日――讓世界充滿愛 十五12月5日 弘揚(yáng)尚思精神

十六12月12日 防火、交通安全教育 十七12月19日 對不良行為說“不” 十八12月24日 慶祝元旦 十九1月2日 爭做環(huán)保小衛(wèi)士

廿十1月09日 認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試 廿一1月16日 假期安全教育

說明：

1、升旗儀式于每周一早讀時間舉行。

2、國旗下講話要提前準(zhǔn)備，如有特殊任務(wù)提前通知更改主題。

3、如因天氣原因，國旗下講話改用廣播形式，如遇學(xué)校其他工作需要，升旗儀式及國旗下講話則不順延。

4、演講者在講話結(jié)束后，將演講稿上交學(xué)校存檔。

校長國旗下講話

進(jìn)新學(xué)期 做好每一天 小學(xué)第一周國旗下講話

老師們、同學(xué)們： 大家好！

時光悄悄地來，又悄悄地走，我們剛送走酷熱的盛夏，就迎來了金色的九月，當(dāng)我們拂去苦惱失敗或者回味快樂成功時，新的學(xué)期就這樣不知不覺地來了。新同學(xué)、新班級、新老師，笑與淚、喜與憂、苦與甜，又將在新的學(xué)期新的征途中與你相伴而行。

今天，我在國旗下講話的主題就是——走進(jìn)新學(xué)期，做好每一天！同學(xué)們，做好一天，不難；做好每一天，有點難。難在珍惜每一天、熱愛每一天、堅持每一天！凡是有所成就的人必定做到了“珍惜、熱愛加上堅持”。如果你懂得了這句話的意思，就理解了“做好每一天”的含義。那么，我們在新學(xué)期中應(yīng)該怎樣去做呢？我給同學(xué)們?nèi)c提示，看誰聽得進(jìn)做得好。第一點，文明禮儀每一天。我們應(yīng)該這樣做；遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步！走出校園，在家里在社會上也要講文明懂禮儀知規(guī)矩，要遵守行為規(guī)范，要有社會公德，這樣才能成為一個好學(xué)生。第二點，篤學(xué)求真每一天。

篤學(xué)求真就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)習(xí)是我們的第一任務(wù)，在課堂上認(rèn)真聽老師講課，動手動腦，積極地與老師與同學(xué)交流探討，不管你的基礎(chǔ)如何，只要你認(rèn)真寫好每一個字，認(rèn)真完成每一門作業(yè)，認(rèn)真地對待每一次考試，堅持“做好每一天”，你一定會取得成績，獲得成功！你一定會在知識的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。第三點，個性發(fā)展每一天。

姚明，一個熱愛籃球的巨人；周杰倫，亞洲流行歌曲的天王；韓寒，一個特立獨(dú)行有爭議的青年作家；齊白石，一個把蝦子畫得栩栩如生的大畫家……他們從小就有一個興趣愛好，堅持著自己的熱愛，堅持著自己的追求，堅持著自己的理想，最終達(dá)到了成功的彼岸，實現(xiàn)了燃燒的夢想，而且一如既往。同學(xué)們，你的興趣愛好是什么呢?上學(xué)期，你參加了什么社團(tuán)興趣小組呢？如果你熱愛并堅持了，那平凡的日子可以變得有滋有味，單調(diào)的學(xué)習(xí)可以變得有聲有色！說不定將來，從周崗小學(xué)就能走出一個“周杰倫”“徐悲鴻”“林丹”這樣的人！有夢想，誰都了不起！

“走進(jìn)新學(xué)期，做好每一天！”是我對大家的要求，也是對大家的希望。同學(xué)們，你聽到了嗎？你做得到嗎？

最后祝每位老師在新學(xué)期中身體健康，工作順利！祝每位同學(xué)快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

校長國旗下講話

讓尊師之風(fēng)長存于世——秋季第二周國旗下講話

是黑暗中的一柄紅燭，為我們點亮前行的希望；是驕陽下的一株大樹，為我們撐起成長的綠蔭；是滄海上的一座燈塔，為我們指明人生的方向。

那是人類靈魂的工程師，為一張張稚嫩的笑靨刻上智慧的光芒，讓一朵朵繽紛的花苞綻放于燦爛的陽光之下。

他們是我們敬愛的老師，在三尺講臺上踏出他們?nèi)松ぐ旱奈璨?，用粉筆譜寫出慷慨的旋律。

教師是一個光榮而偉大的職業(yè)，是他們的不辭辛勞，方造就棟梁之才。有師如圣人孔子，因材施教，才有了七十二賢人；有師如藤野先生，友愛而寬容，他教給魯迅先生的不僅是知識，更有“人”的光輝；有師如譚千秋，于山搖地動時張開雙臂，將生的希望給留學(xué)生，讓生命定格在那悲壯的瞬間。

師道的精神感動了莘莘學(xué)子的心，于是尊師之風(fēng)長存之世。

我們看到了楊時程門立雪，一尺深雪的虔誠映出他對老師的尊敬；我們看到宋濂冒雪訪師，天寒地凍但心依然溫暖。付出與回報相等同，才能使師徒如友，共同描繪出一幅長長的美麗畫卷。

我們前進(jìn)的路程，是對紅燭之淚的回報，我們成長的高度，是對大樹之葉的回報，我們航行的角度，是對燈塔之光的回報。

我們永不停息的腳步，讓老師在深夜如豆燈光下的辛勤有了意義；我們跋山涉水的勇敢，讓老師不倦的諄諄教誨有了印證；我們揚(yáng)帆起航的驕傲，讓老師殷勤期盼的眼神有了回音。

為了那不朽的付出，我們更需要時時鞭策自己，像他們教會我們的那樣，不斷追尋理想，用我們?nèi)諠u豐滿的羽翼，回答他們曾滴落的汗水。也只有這不斷追尋的姿態(tài)，配得起教師們無私的奉獻(xiàn)。

蠟燭會燃盡，樹木會枯萎，燈塔會熄滅，但教師的圣潔之光卻會永遠(yuǎn)照耀在我們心間，陪伴著我們追尋的腳步。

在這教師節(jié)來臨之際，就讓我們懷著一顆崇敬的心，給我們的教師一個最真誠的承諾，將那些如春風(fēng)的教誨，銘刻在心。

校長國旗下講話

小學(xué)秋學(xué)期第二周國旗下講話——尊師重教

感謝您，老師

老師們，同學(xué)們：早上好！

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

站在鮮艷的無星紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體余中老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

我們都認(rèn)為余中的老師們是勤勞的、是可愛的。他們常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們穿梭校園的身影……失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切,我們又有什么理由不遵循于他們的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？ 感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。

感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑！

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔…… 溶溶月，淡淡風(fēng)，老師這一名稱將會永遠(yuǎn)的留在九月的花香中。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！

校長國旗下講話

做勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年 小學(xué)第三周國旗下講話

老師們、同學(xué)們，大家好！

今天我國旗下講話的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年》。

文學(xué)家說,?勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;?而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。?

自古以來，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這些都是古代名人勤奮好學(xué)的故事。我們所知道《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容。這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)典范那勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓勤奮學(xué)習(xí)的典范成為我們的偶像和榜樣。有這樣一幅圖畫：在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個個都長得十分雄??；可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那么可憐。

這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是：無論我們做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成為一個對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬 一樣，整天懶惰，那么就永遠(yuǎn)也不能成為一個駿馬良駒。

作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么樣爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，也就是我們該如何做呢？

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講、守紀(jì)律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的發(fā)言、寫字姿勢正確、作業(yè)認(rèn)真工整。

2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

3、每天堅持認(rèn)真及時完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書籍，傳承中國悠久的歷史文化。

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理?！蓖瑢W(xué)們，讓我樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅定終身學(xué)習(xí)的信念，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識豐富人生。謝謝大家！

校長國旗下講話

愛護(hù)公物，從我做起 國旗下的講話 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：愛護(hù)公物，從我做起。

同學(xué)們，當(dāng)你在上學(xué)的途中僥幸避過沒有井蓋的下水道時，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)路邊昨天剛種上的小樹被人折斷時，當(dāng)你看見馬路上的路燈被人惡意破壞時，你必定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。

然而，你們有沒有檢查過自己的行為？你破壞過公物嗎？先來看看咱們的城市：路燈被石頭砸瞎了“眼”；公共健身器材被擰斷了“胳膊”；木制座椅被砸壞了“身子”；路邊的垃圾箱被踢扁；公用電話亭的電話線被扯斷；報欄和廣告牌被打出洞……再讓我們將視線轉(zhuǎn)向校內(nèi)：課桌上經(jīng)?？梢娨恍┩瑢W(xué)的涂鴉，板凳被有些同學(xué)當(dāng)馬騎；花壇內(nèi)的植物被隨意踐踏；花壇的護(hù)欄被當(dāng)成了座椅；教室門上留下了黑乎乎的腳印；雪白的墻壁上留下了長長短短的粉筆印……這些破壞公物的行為是可恥的，不但給我們美麗的城市和校園留下了傷痕，還給我們帶來了諸多不便和安全隱患。

不過令人欣慰的是，損壞公物的行為畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)在這方面表現(xiàn)出了很高的素質(zhì)。每天早上，在校園里我們都能看見各個班級的值日生，用抹布認(rèn)真地擦洗著門上和墻壁上的污跡；我們經(jīng)常也能看見有些同學(xué)小心地扶起被踩倒的花木，高年級同學(xué)們自備工具主動擦洗樓梯扶手、街道旁的垃圾箱等等，他們正以默默的行為精心呵護(hù)著我們美麗的城市和校園，在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們致敬！

愛護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。愛護(hù)公物也是一種愛國的表現(xiàn)。公物的保護(hù)狀況，也從一個側(cè)面表現(xiàn)這個城市市民的道德素質(zhì)水平。曾有社會學(xué)家說過，對待公物，直接反映了一個人的公德和道德指數(shù)。我國《憲法》中也明文規(guī)定“公民有愛護(hù)公物的義務(wù)”。

所以愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。在此，我們向大家發(fā)出如下倡議：

一、遵守社會公德，愛護(hù)公物和公共設(shè)施，不得損壞公共場所任何設(shè)施。

二、愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

三、愛護(hù)門窗、墻壁、桌椅、燈具等公共設(shè)施，不亂踢亂砸，不亂涂亂畫，不隨意粘貼物品。

四、愛護(hù)資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。

五、主動制止并勇于檢舉破壞公物的行為，維護(hù)公共利益。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。謝謝大家！

校長國旗下講話

好習(xí)慣 國旗下講話 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣》。

有一個大家可能熟悉的故事，1987年1月，當(dāng)75位諾貝爾獎得主聚會于巴黎之時，記者采訪其中的一位：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。”這位科學(xué)家出人意料的回答，明確說明了良好習(xí)慣對人生具有何等重要的意義。

古代教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！爆F(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。說明養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)校教育的一項主要任務(wù)，也是一項長期的、細(xì)致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。

良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

校長國旗下講話

國慶抒懷 國旗下的講話

老師們、同學(xué)們：

時下正值金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，這是一個美好的收獲季節(jié)。 在這樣美好的日子里，我們偉大的祖國又迎來了她XX歲的生日，在這樣美好的日子里，我們的心情怎能不激動萬分!全國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正蒸蒸日上，社會穩(wěn)定，人民和樂，到處都呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

在這樣美好的日子里，同學(xué)們，我們能忘記舊中國那苦難的歷史嗎?不能啊，不能!我們怎么能忘記那遍體鱗傷的國土；那流離失所的民眾；那腐敗無能的政府；那橫沖直撞的外國軍隊，那戰(zhàn)火紛飛的年代；那血與淚的屈辱歷史!我們又怎能忘記那八角樓的燈光，南昌城頭的槍聲，遍布廣大農(nóng)村的星星之火。是她，中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)中國人民，從井岡山走來，從長征路上走來，從抗日戰(zhàn)場走來，從三大戰(zhàn)役中走來，22年，22年哪!終于在1949年10月1日天安門城樓上響起了“中國人民從此站起來了!”這樣宏亮的聲音。那聲音傳遍了神州大地，傳遍世界的每一個角落。中國，從此邁上了社會主義的康莊大道。

回顧歷史，正是為面對現(xiàn)實、展望未來。我們作為當(dāng)代的中學(xué)生肩負(fù)著祖國和人民的重托，肩負(fù)著建設(shè)二十一世紀(jì)的重任，肩負(fù)師長的期望，肩負(fù)著中華民族的前途和命運(yùn)。這是一項光榮而偉大的使命。既然是使命，我們又能有什么理由推脫呢?我們又怎能推脫呢?我們的老師在辛勤的耕耘，我們的絕大多數(shù)同學(xué)在刻苦地學(xué)習(xí)，他們出色的成績是在對自己負(fù)責(zé)，是對社會負(fù)責(zé)，是在對祖國和人民負(fù)責(zé)，是奉獻(xiàn)給祖**親生日的最好禮物!他們一定會在黃石三中歷史上留下深深的印跡!可是，我們當(dāng)中也有極少同學(xué)，他們整天渾渾然然，學(xué)無目的，學(xué)無干勁，有的甚至破壞公共財物，鮮花被摘，桂花樹枝被折，美麗的校園?？匆娂垐F(tuán)和塑料袋，我請這些同學(xué)想一想，你的所作所為，對得起終日為你操勞的父母?對得起為你勤懇工作的老師嗎?對得起為你創(chuàng)造這么美好環(huán)境的學(xué)校嗎?對得起祖國和人民的重托嗎?面對祖**親，你奉獻(xiàn)的難道僅僅是空空的兩手?可恥，可恥啊!我奉勸這些同學(xué)浪子回頭，重新把精力投入到學(xué)習(xí)中，重新投入到學(xué)做人中!我在這里會大聲的為你們吶喊：“好樣的!”

今天，在祖國盛大的節(jié)日里，我思緒萬千，浮想聯(lián)篇，借此機(jī)會和同學(xué)們一道祝愿我們偉大的祖國更加興旺發(fā)達(dá)、更加繁榮昌盛!

校長國旗下講話

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊敬幫助老人（第八周國旗下講話）老師們、同學(xué)們，早上好！

當(dāng)你們每天迎著朝陽上學(xué)，沐浴著夕陽回家，不知不覺又走進(jìn)這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子，迎來了農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)。今天10月26日是農(nóng)歷九月九日，是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)—重陽節(jié)。農(nóng)歷九月九日為什么叫重陽？因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽。又因為“九九”與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意。因此重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，古人認(rèn)為這是個值得慶賀的吉利日子。

在改革開放的今天，重陽節(jié)被賦予了新的含義，1989年我國把每年農(nóng)歷的九月九定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的“老人節(jié)”。敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養(yǎng)育；孟子說：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。同學(xué)們，隨著我國老年人口的急劇增多，維護(hù)敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。夕陽的幸福要朝陽的回報，讓我們用一顆真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會，使所有的老人“老有所樂”。

同學(xué)們你們是否想到，該如何為我們家的老人或者社會上的老人做點什么呢？讓我們借“重陽節(jié)”的到來，去幫助爺爺、奶奶或周圍的老人做一件力所能及的好事，弘揚(yáng)中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，用實際行動向老人獻(xiàn)上我們的一份心意。我們衷心祝愿天下的老人健康長壽，幸福美滿！我們衷心希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》 國旗下講話 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的

魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；

2、養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；

3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。

一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

校長國旗下講話 安全教育 國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

上午好,今天我講話的題目是“安全教育

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹立自我安全意識。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，現(xiàn)在有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件，男同學(xué)留長發(fā)等。

三、關(guān)注課間安全。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)

打球、踢球。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。

八、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

九、加強(qiáng)自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。同學(xué)們，只要你平時養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學(xué)從規(guī)范做起，從文明做起，同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

校長國旗下講話

《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》 國旗下講話 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；

2、養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；

3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。

一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

校長國旗下講話

珍愛生命，關(guān)注消防 第十一周 國旗下講話 各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》

同學(xué)們，明天是11月9日，是“119消防日”，本文轉(zhuǎn)自[教育文稿網(wǎng)]。每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)，為增加全民的消防安全意識，使“119” 更加深入人心，公安部于1992年起，將每年的11月9日定為全國消防日。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人；我們不會忘記，2008年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場燒死；我們不會忘記，2009年2月9日，一場大火燒毀了央視新址大樓，一場火災(zāi)就讓國家損失了6—7億人民幣。縱觀這些奪走人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。這幾場場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“ 119” 警鈴，提高防火意識和技能。

對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。

（1）水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、.沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

（2）油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋

（3）煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

（4）電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。（5）有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。

一旦發(fā)生火災(zāi)，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。尤其注意以下幾點

1、要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方，千萬不要乘坐電梯、盲目跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。

2、在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況；

3、若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢。

4、當(dāng)外衣著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動地學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。同學(xué)們，生命是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，珍愛生命，關(guān)注消防，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進(jìn)行到底！

第五篇：英語課程總結(jié)

14-15-2 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

大學(xué)英語課程總結(jié)

姓名：高 封 學(xué)號：20131103153 時間：第15周

時光飛逝，大二的第二學(xué)期要已經(jīng)結(jié)束了，回頭看這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)成績雖然并不是很理想，但是也在老師的的諄諄教導(dǎo)下我也是領(lǐng)會了一些怎么學(xué)習(xí)英語的方法，如何學(xué)習(xí)才能對英語感興趣。

老師上課經(jīng)常教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語要多看，多記，多寫，我也覺得應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)。

一要多看。應(yīng)盡可能地擴(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。多說可以增強(qiáng)口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。

二要多記。單詞的背誦是很重要的，要每天給自己制定一個計劃，每天要背多少單詞，并且要多復(fù)習(xí)以前背過的單詞。多記一些經(jīng)典的英語句子和短文，在四級等的英語考試中會發(fā)揮很大的作用，以防在需要的時候無從下手。

三要多寫。只是看和記是不行的，關(guān)鍵時刻到手邊會產(chǎn)生手生感，所以還需要多寫，寫作可以很好的加深對英語的記憶，俗話說嘴過百變不如手過一遍就是這個道理。多寫可以培養(yǎng)出寫作手感，英語寫作的時候可以不用費(fèi)勁的思考些什么，真正的做到下筆如有神。

英語雖然就此結(jié)課了，但對英語的學(xué)習(xí)不會就此而終止，感謝教導(dǎo)我的英語老師，能夠教會我學(xué)習(xí)英語的方法，我會在以后的日子加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)，爭取早日考過英語四級。