第一篇：好書(shū)推薦卡

作者：田維

又是一度盛夏，又是一度荷，接天連葉……而此時(shí)又一度陶醉

于荷葉的盛景時(shí)，不免，多了一種思索，蓮葉何田田，它來(lái)自于《花田半畝》……

《花田半畝》為少女作家田維最后的生命獨(dú)舞，書(shū)中還有她的畫作、攝影和詩(shī)文手跡。田維的文學(xué)悟性極好，她的文章純而清秀，但內(nèi)里自有一種讓你品味的有質(zhì)的東西。很難 想象在這孩童般的肩膀上竟承載著那么沉重的負(fù)荷，在這孩童般的心地間竟有對(duì)生命如花 般隕落的泰然接受，這就是你所不知道的堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)。

作者田維，1986年出生，15歲身患絕癥，開(kāi)始寫博客，追問(wèn)生命與青春的意義，2007年離開(kāi)人世，年僅僅21歲。慢慢地我開(kāi)始去讀這本書(shū)，起初，思考更多的依舊是作者 田維，這是一個(gè)至今讓我想起來(lái)內(nèi)心都會(huì)隱隱作痛的生 命。1986年，是一個(gè)讓人有多少想象的年份啊，它代表 著光明，代表著青春，我身邊也有86年出生的人，恰好 是本命年，恰好是剛剛走上工作崗位，卻有著學(xué)生的稚 嫩。如果田維還活著，也該這樣吧，我不敢去想象，畢 竟她的青春剛剛開(kāi)放，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的不在了。田維的老師梁曉聲在序中寫道：經(jīng)常與死神波瀾不驚對(duì)視的人，是了不起的，而田維便是這樣一位，同時(shí)她卻又是為中文而生 的一個(gè)女子，所以她的文字便那么的干凈，耐人尋味，每當(dāng)讀 起，都好似一種心靈的洗禮…… 田維最喜歡的老師在田維走后為她寫了一篇文章，題目只有三個(gè) 字：悼田維。這三個(gè)字看得我心愀然，一個(gè)中年男人，一位大學(xué) 教授，提筆為一個(gè)21歲的女孩，一個(gè)朝夕相處的學(xué)生寫下這三 個(gè)字后，他說(shuō)：我的視線一片模糊，淚水終于涌落了出來(lái)，我曾 樂(lè)觀地以為，自己至少可以看到田維披上學(xué)士袍的那一天的，畢 竟，開(kāi)學(xué)后，田維就該念大四了。誰(shuí)又能夠料想生命的無(wú)常呢！

整本書(shū)，沒(méi)有什么插圖，唯有的，便是單線條的四季輪回，編者

說(shuō)，田維喜歡一句詩(shī)：蓮葉何田田，田田是田維的名字，而蓮是

一種情懷，更是一種生命無(wú)限延伸的狀態(tài)。

卻

又

無(wú)處

不是

我這世上不再有我歸于雨露死亡是寧?kù)o的星生命是跌撞的曲折什么悲傷那么，又有什么遺

憾倘若，這世上從未有我八（2）班王金潔

第二篇：讀書(shū)卡

讀書(shū)卡，讓閱讀更豐盈 安徽安慶石化一小 王治國(guó)

一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有“學(xué)生”的學(xué)校。最優(yōu)秀的學(xué)校就應(yīng)該擁有最善于閱讀的學(xué)生。

每年石化一小讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展，是一個(gè)個(gè)不斷賦予學(xué)校生命活力的過(guò)程，也是學(xué)校找回其存在意義的過(guò)程。在為學(xué)生捧上的這一場(chǎng)場(chǎng)精神盛宴中，廣泛閱讀，精心制作讀書(shū)卡的活動(dòng)如甘露佳釀，快意了學(xué)生的讀書(shū)生活。

不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。在眾多讀書(shū)筆記的形式當(dāng)中，我們選擇了最易小學(xué)生接受的讀書(shū)卡。讀書(shū)卡是指讀完一本書(shū)后，把一本書(shū)的名字，主要人物，和此書(shū)中讀者喜歡的詞句片段和感悟記在一張卡片上，這個(gè)卡片就叫讀書(shū)卡。版式、風(fēng)格，不設(shè)限，全由個(gè)人喜好自行設(shè)計(jì)。

中外名人都有讀書(shū)做筆記的習(xí)慣。我國(guó)的著名學(xué)者、被譽(yù)為“文化昆侖”的錢鐘書(shū)，每讀一書(shū)，都做好筆記，摘出精華，指出謬誤，寫下心得?！豆苠F編》這部洋洋百萬(wàn)言的學(xué)術(shù)宏著，主要資料來(lái)源就是他寫下的五大麻袋讀書(shū)筆記。

孩提時(shí)代的大江健三郎有一個(gè)習(xí)慣，就是把自己在閱讀中發(fā)現(xiàn)的喜歡的文字抄寫在紙上，然后毫發(fā)不爽地背下來(lái)。

蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)，童年是一個(gè)秘密。大江健三郎是一位曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的日本作家，我們渴望從他成長(zhǎng)的歲月中窺見(jiàn)某種關(guān)于閱讀的秘密，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是閱讀離不開(kāi)抄寫摘錄。在今天，我們的孩子還會(huì)有這樣的抄寫嗎？在電腦打字、繪圖比手寫更便捷的年代，誰(shuí)還會(huì)拿起筆虔誠(chéng)地抄寫、涂抹，誰(shuí)的生命就多了一份厚實(shí)、安穩(wěn)。

相信，你在這一張張散發(fā)著童趣的讀書(shū)卡里能找到背后那一個(gè)個(gè)豐盈的靈魂。

第三篇：讀書(shū)卡

我讀書(shū)，我快樂(lè)

讀書(shū)人

讀書(shū)時(shí)間

我喜歡的詞語(yǔ)：我喜歡的句子：

我想說(shuō)：

我想畫：

我讀書(shū)，我快樂(lè)

讀書(shū)人

讀書(shū)時(shí)間

我喜歡的詞語(yǔ)：我喜歡的句子：

我想說(shuō)：

我想畫：

我讀書(shū)，我快樂(lè)讀書(shū)人

讀書(shū)時(shí)間

我喜歡的詞語(yǔ)：我喜歡的句子：

我想說(shuō)：

我想畫：

我讀書(shū)，我快樂(lè)

讀書(shū)人

讀書(shū)時(shí)間

我喜歡的詞語(yǔ)：我喜歡的句子：

我想說(shuō)：

我想畫：

我讀書(shū)，我快樂(lè)

讀書(shū)人

讀書(shū)時(shí)間

我喜歡的詞語(yǔ)：我喜歡的句子：

我想說(shuō)：

：

我想說(shuō)：

我讀書(shū)，我快樂(lè)

讀書(shū)人

讀書(shū)時(shí)間

我喜歡的詞語(yǔ)：

我喜歡的句子：

我想說(shuō)：

我想畫：

第四篇：讀書(shū)卡

三國(guó)演義

作者：羅貫中

簡(jiǎn)介：《三國(guó)演義》是一部歷史演義小說(shuō).中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫了一千多個(gè)人物形象，其中孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛、曹操、劉備、趙云等等人物形象膾炙人口，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

作者：羅貫中，明朝小說(shuō)家，生于元末明初（約1330—約1400）。

最喜歡的人物：諸葛亮

形象：面如冠玉，眉清目朗，綸巾羽扇，鶴氅皂絳。

性格：號(hào)臥龍。有經(jīng)天緯地之才，鬼神不測(cè)之機(jī)。是“千古良相”的典范。謚為“忠武侯” 讀后感：在草船借箭里體現(xiàn)了他各種的人物特點(diǎn)：神機(jī)妙算，懂天文，知人心，善謀略。草船借箭的主要內(nèi)容是：周瑜刁難諸葛亮，令其十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻立軍令狀三天完成。他前二天按兵不動(dòng)，暗中叫魯肅備大船二十，各船扎草人千個(gè)。第三天四更，江上大霧迷漫，諸葛亮率船到曹軍水寨前擂鼓吶喊佯攻，曹軍怕中計(jì)，下令弓箭手向江中射箭。這一妙計(jì)使諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就完成了任務(wù)。

有一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北柜，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。

我常常想：為什么我們后人都沒(méi)有古代人一樣聰明呢？我悟出了這樣一個(gè)道理：我們總是辦完事才恍然大悟，古代人呢，在辦事之前就把一切都謀略好，才沒(méi)有后顧之憂。

紅樓夢(mèng)

簡(jiǎn)介：《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古代四大名著之一，章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，成書(shū)于1784年（清乾隆帝四十九年），夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》。它的原名有《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。前80回曹雪芹著，后40回?zé)o名氏續(xù)，程偉元、高鶚整理。本書(shū)是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想等都進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。

作者：曹雪芹，滿洲人，中國(guó)清代偉大的文學(xué)家，夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪，祖籍河北唐山大約生于1724年，卒于1763年。

最喜歡的人物：林黛玉

形象：聰慧靈秀，多愁善感。

性格：多收善感 心思細(xì)膩

讀后感：最近，我讀了一本書(shū)：《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)是由曹雪芹創(chuàng)作的。

書(shū)中描寫了許多的人物，有賈、史、王、薛四大家族，還有林黛玉等??這些眾多的人物，各有各的性格，有溫柔的，有固執(zhí)的，還有暴躁的??講述的故事情節(jié)曲折，生動(dòng)感人，文筆細(xì)膩，語(yǔ)言風(fēng)趣，人物眾多，各有其貌，內(nèi)容豐富。

寫出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗，太腐朽，對(duì)封建社會(huì)的深惡痛絕。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，更要認(rèn)真、努力，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。

讀了這本書(shū)也讓我明白了，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)要堅(jiān)持，缺點(diǎn)一定要改正。

水上樂(lè)園

7月3日

這個(gè)暑假，我去了在烏魯木齊的姑姑家。

今天，姑姑說(shuō)：“水上樂(lè)園是烏魯木齊最大的樂(lè)園，我們今天去那玩。”我馬上應(yīng)了姑姑：“耶，太棒咯！” 今天的天氣炎熱，水上樂(lè)園山清水秀，花木爭(zhēng)艷。

我看見(jiàn)激流勇浪，就是坐著一個(gè)小艇，一下子滑下來(lái)的。我想都沒(méi)想就上去玩了，好可怕?。≌媸求@心動(dòng)魄！

下來(lái)，一身的水，涼涼爽爽的，好舒服啊！我看見(jiàn)賣棉花糖的，我便問(wèn)姑姑要錢去買棉花糖。

我又看見(jiàn)了一個(gè)“搖頭飛椅”的設(shè)備，我看一個(gè)高高的房子頂，下面吊著幾個(gè)蕩秋千，姑姑說(shuō)：“你敢不敢玩？”我想：“肯定是1、2歲小孩子玩的，有什么可怕，便一屁股坐在了蕩秋千上。我看到了還有青年人，25-30的，都在往上座，我又想：“呃，小孩子玩的東西，大人怎么也玩啊？”“小螺號(hào)滴滴的吹??”開(kāi)始搖了。座椅隨著音樂(lè)的高低，慢慢的變高，?。∫幌伦语w起來(lái)了??！我尖叫著：“?。　蔽衣拈]上了眼睛，感覺(jué)好多了，睜開(kāi)真有一種感覺(jué)要掉下去似得?！懊Ｃ５暮?，藍(lán)藍(lán)的海水，吹起了螺號(hào)，心里美阿！”隨著音樂(lè)的結(jié)束，座椅也慢慢的下沉，直到停止。我睜開(kāi)了眼睛，我看見(jiàn)小姑姑在我旁邊笑話我：“哈哈，看看，害怕了吧！”“切，沒(méi)什么可怕的?！蔽铱谑切姆堑恼f(shuō)。

我趕忙跑到一個(gè)叫“恐龍世界”的地方去，小姑姑交了錢我和小姑姑就進(jìn)去了。我看見(jiàn)一個(gè)霸王龍和一個(gè)長(zhǎng)頸龍?jiān)谒阂е?，不過(guò)都是假的。我看見(jiàn)一個(gè)按鈕，好奇心驅(qū)使著我按下，“嗷”一陣刺耳的聲音，把我嚇了一大跳，兩只小恐龍?jiān)陧斀悄?！我又上山坡，不料摔了?/p>

個(gè)四腳朝天。手心的皮還有膝蓋的屁顛屁摔了個(gè)稀巴爛。我忍住痛，姑姑問(wèn)我要不要緊，疼的話明天傷好一點(diǎn)了再來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著姑姑屁顛屁顛的出來(lái)了。

雖然傷了一點(diǎn)皮肉傷，但是今天還是很好玩的。

跳舞

七月24號(hào)

我從烏魯木齊直接到了姥姥家，姥姥家在二十一團(tuán)良繁連。這里的樹(shù)很茂盛，一個(gè)個(gè)都像一個(gè)大花菜似得。

聽(tīng)說(shuō)他們這里每天九點(diǎn)鐘都有好多阿姨來(lái)這里跳舞，我也想著來(lái)。一眨眼到了九點(diǎn)鐘，我趕忙穿著拖鞋跑出來(lái)。

已經(jīng)開(kāi)始放音樂(lè)了，我和好朋友麻淑芳站在后面，第一個(gè)跳的是“明亮的眼睛”是一首阿拉伯的歌，起初我還以為是維吾爾族的歌曲。跳啊，跳啊，到了蛤蟆愛(ài)天鵝，我看我的朋友都?xì)g呼著：“癩呱呱愛(ài)天鵝！”我一跳，呃，還挺簡(jiǎn)單的，哎呦！我沒(méi)做好一個(gè)很難的動(dòng)作，差點(diǎn)摔個(gè)狗吃屎。接著，跟著節(jié)奏，要跳起來(lái)，我跳啊跳啊我的拖鞋招不住了，一下子飛出去，飛到草叢中，他們都在笑話我：“哈哈，你看睿睿，拖鞋飛出去了！”我自己還沒(méi)有去撿，我的好朋友劉杏幫我撿了過(guò)來(lái)，拿出口袋的紙幫我擦干凈了，我氣呼呼的做到板凳上，發(fā)誓再也不跳了。

“睿睿，快過(guò)來(lái)!認(rèn)真條絕對(duì)可以跳好的，明天下午你來(lái)我家，我教你！”一個(gè)阿姨說(shuō)。“好，明天我過(guò)去，今天我累了，我先回家了。”我說(shuō)。“好吧，你慢點(diǎn)，小心青蛙！”那個(gè)阿姨說(shuō)。“不會(huì)吧，王婉君，你陪我回家嘛！”我叫一個(gè)性格跟我差不多的女生送我回家。

我一定要學(xué)好這個(gè)舞蹈！

第五篇：讀書(shū)卡

讀書(shū)記錄卡

班級(jí)：601班姓名 劉秋瑾

書(shū)名：《城南舊事》作者：林海音

內(nèi)容提要

20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。

閱讀心得

我也曾像英子一樣，希望自己快快長(zhǎng)大。做自己喜歡做的事，可以隨心所欲地像小孩發(fā)號(hào)施令，還可以隨心所欲地花錢不受拘束，多么令人向往，可是我又害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多責(zé)任和義務(wù)壓在身上，還會(huì)有許多煩惱，因?yàn)槲抑溃L(zhǎng)大也是一件殘酷的事。

我們?nèi)叶际瞧髯?，住的是出租房。過(guò)年的時(shí)候，爸爸回老家了，媽媽帶著我和弟弟經(jīng)營(yíng)生意。有一天，媽媽病倒了，弟弟這時(shí)只有四歲，弟弟嚇得直哭，我也不知所措。我讓自己的心鎮(zhèn)靜下來(lái)，忍著眼淚，請(qǐng)鄰居爺爺來(lái)幫忙，爺爺很熱心，過(guò)來(lái)掐媽媽的人中穴，不一會(huì)兒媽媽就醒來(lái)了，媽媽醒來(lái)時(shí)摟住我和弟弟說(shuō):‘‘別怕，都會(huì)過(guò)去的。你們餓了嗎？’’‘‘媽媽我去做飯吧!’’我來(lái)到廚房，按平時(shí)媽媽做飯的方法做了起來(lái)。電話鈴響了，我把這件事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸夸我長(zhǎng)大了。這是我不禁想到英子，她和我一樣在十二歲就結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的童年，長(zhǎng)大了。雖然可以體驗(yàn)大人那種隨心所欲的感覺(jué)，但同時(shí)接受了長(zhǎng)大的殘酷，“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了”，我，跟英子一樣，也長(zhǎng)大了。