第一篇：高三一班周一演講稿

業(yè)精于勤而荒于嬉

尊敬的各位老師，親愛(ài)的的同學(xué)們，大家早上好：

今天是新學(xué)期的第一天，在這個(gè)萬(wàn)象更新，充滿(mǎn)希望的美好時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期美好的憧憬，我們又回到了熟悉的校園，經(jīng)過(guò)假期休息和調(diào)整，大家精力更加充沛，斗志將更加高昂，新學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將開(kāi)啟新的希望承載新的夢(mèng)想，牛頓說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的，年輕是博擊風(fēng)浪的船昂揚(yáng)，激情，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。

高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們已經(jīng)順利地完成了從初中到高中的重要過(guò)度，高一是最自由的，高一也是最多彩的，高中的學(xué)習(xí)生活之路剛從腳下向遠(yuǎn)處延伸，理想的藍(lán)圖正等待你們?nèi)ッ枥L。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期要惜時(shí)，要專(zhuān)心，要善思，既要勤奮學(xué)習(xí)，也要注意方法，為今向的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，一定要讓自己贏在起跑線(xiàn)上。

高二的同學(xué)們，你們的思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，高二是個(gè)承下啟上的重要階段，是高中三年接受知識(shí)最多的年階，你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打夯實(shí)基礎(chǔ)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，要確立自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)它，一定要堅(jiān)持走好每一步，落下一步就會(huì)失去主動(dòng)，所以大家一定要辛勤耕耘，充實(shí)積累，為高三知識(shí)的融洽打好基礎(chǔ)。

高三的同學(xué)們，我們即將向困難走去，我想用李嘉誠(chéng)的一句話(huà)與

大家共勉，人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向，既然認(rèn)定了方向，那就竭盡全力，讓青春無(wú)悔，愿大家勇敢的迎接挑戰(zhàn)，坦然的面對(duì)壓力，我們同舟共濟(jì)，笑對(duì)困難，笑對(duì)高考。毛主席說(shuō)過(guò)：有利的局面，往往產(chǎn)生于在堅(jiān)持一下的努力之中。要相信堅(jiān)持就是勝利，在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間就是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更好的機(jī)會(huì)。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上青春之路，在旅途中想唱就唱，要唱的響亮。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，讓我們將勤奮刻苦裝進(jìn)行囊，把百倍信心放進(jìn)自己的胸腔，一起迎風(fēng)遠(yuǎn)航吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：周一演講稿

學(xué)農(nóng)日記 大家好，我是六三中隊(duì)的管璇悅，我與大家分享學(xué)農(nóng)生活的一天。今天，我們期待已久的學(xué)農(nóng)生活，終于開(kāi)始啦！我們乘坐大巴，一路歡歌笑語(yǔ)，來(lái)到蕭山區(qū)素質(zhì)教育基地?；乩蠋熅臑槲覀儨?zhǔn)備了一周緊張，而又充實(shí)的實(shí)踐課程 ：有耕地、有水生生物探索、有野炊、真是太豐富啦！剛到基地，我們馬上迎來(lái)開(kāi)營(yíng)式。我也十分榮幸，可以成為代表無(wú)所學(xué)校的升旗手?？粗逍羌t旗在空中飄揚(yáng)，我心中無(wú)比自豪！午飯后我們來(lái)到一片菜地。許多綠色蔬菜映入眼簾：有上海青，長(zhǎng)梗青菜，平頭包心菜等等。我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多菜，而且它們一顆顆都還生機(jī)勃勃、青翠欲滴，真像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，接下去我們的實(shí)踐操作任務(wù)是翻地，聽(tīng)完老師的一一講解，我們馬上開(kāi)始動(dòng)手，但是當(dāng)我拿起鋤頭深深扎入渾黃的泥土中，我感到了，腳踩大地頭頂藍(lán)天的勞動(dòng)的喜悅！可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我已經(jīng)腰酸背痛、汗流浹背。此時(shí)，天地就是教室，大自然就是最好的老師，我體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛，糧食的來(lái)之不易，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，我太喜歡這種生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式了。經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)耕地的艱辛，我深深的感受到了：‘’一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易‘’，我相信接下去的四天一定會(huì)更加精彩！謝謝大家！

第三篇：高三一班學(xué)生課前演講稿

由“美麗一幕”想到的

牛亞飛

2004年12月13日

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)一位著名劇作家兼演員曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)劇本，他本人要擔(dān)任其中的主角。根據(jù)劇情，主角是不能系鞋帶的。但就在出場(chǎng)前，后場(chǎng)的一個(gè)年輕人提醒他：“先生，您忘記系鞋帶了吧？”劇作家并沒(méi)有馬上回絕，而是微笑著說(shuō)了聲“謝謝”，并彎下腰系上自己的鞋帶。年輕人離開(kāi)后，劇作家才又松開(kāi)了鞋帶。這一幕被一位記者拍了下來(lái)。后來(lái)，這位記者問(wèn)他為什么要這么做，劇作家的回答驚動(dòng)了全場(chǎng)記者：“我從他的眼神中看到了真誠(chéng)。他渴望我成功，他的心意是美好的。”事后，這個(gè)片段被美國(guó)各電視臺(tái)熱播，并稱(chēng)為“美麗一幕”。

其實(shí)，生活中有許許多多這樣的“美麗一幕”，日出和日落、同伴的嬉戲……我的“初四”生活令我難以忘記。我曾夢(mèng)想著，高中生活也許會(huì)給我?guī)?lái)更多的驚喜。然而，事實(shí)卻令我有些措手不及?；蛟S是學(xué)業(yè)壓力過(guò)重，也或許是我的成績(jī)過(guò)差，許多人對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好象是陌路人。我有些困惑，難道我們就這樣擦肩而過(guò)嗎？

說(shuō)句心里話(huà)，我或者像我一樣的人，也都有自己心中的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也都在為自己心中的目標(biāo)而奮斗。學(xué)習(xí)成績(jī)難道能成為我們交往的障礙嗎?高中生活是多姿多采的，考上大學(xué)的人畢竟是少數(shù)??！

既然我們來(lái)到這里，我們就是有緣人。高中生活所剩無(wú)幾，我們應(yīng)該好好珍惜。讓我們敞開(kāi)心扉，彼此之間真誠(chéng)相待，也讓高中生活成為我們生命中最美麗的一幕吧！

最大的敵人

王婷

2004年12月18日

在南美洲的海洋中有一種很小的鱷魚(yú)，它的外皮很疏松，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了尖銳的荊棘。它對(duì)付比自己大幾倍的魚(yú)有一套自己獨(dú)特的辦法：當(dāng)大鯊魚(yú)吞吃了自己之后，自己就縮成一個(gè)棘刺，在里面到處亂撞，同時(shí)啃噬鯊魚(yú)肉。這時(shí)，鯊魚(yú)也只能聽(tīng)之任之，毫無(wú)辦法，最后一命嗚呼。

比起鯊魚(yú)，鱷魚(yú)確實(shí)是渺小的，但它卻成了鯊魚(yú)最大的敵人。其實(shí)，我們生活中的小缺點(diǎn)、小毛病也正如鱷魚(yú)一樣，是我們最大的敵人。它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻成為我們前進(jìn)的障礙，以阻止我們邁向成功的腳步。

千里之堤，潰于蟻穴。為了自己的成功，我們平時(shí)就應(yīng)該敢于正視缺點(diǎn)，勇于改正錯(cuò)誤。只有這樣，我們才能夠走向輝煌的明天。

無(wú) 題

高飛

2004年12月15日

大海是航船的目標(biāo)，天空是鴻鵠的目標(biāo)，果實(shí)是花朵的目標(biāo)，驛站是飛車(chē)的目標(biāo)，工作是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成功是奮斗的目標(biāo)，高尚是修身的目標(biāo)，幸福是受苦的目標(biāo)，精神的外面世界是我們不惜背井離鄉(xiāng)風(fēng)雨兼程的目標(biāo)，閃光的錦繡前程是我們無(wú)怨無(wú)悔地磨礪自己的宏偉目標(biāo)。我們每一個(gè)人的心中都有自己的的目標(biāo)，不管它是短期還是長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們都要努力去實(shí)現(xiàn)。放下悲觀(guān)的情緒，拋開(kāi)所有的雜念，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，向著自己的目標(biāo)，奮力拼搏，努力向前！

理 想

史志攀

2004年12月20日

也許我們每個(gè)人的心中都有理想。但是，有些人會(huì)給自己的人生制定一個(gè)目標(biāo)，有些人也許已經(jīng)快被煩惱沖淡。我要說(shuō)，正是有了這個(gè)目標(biāo)，我們的人生才有了意義；正是有了這個(gè)目標(biāo)，我們心中的啟明星才更加明亮。

一個(gè)人活著就要為了理想而努力，為了目標(biāo)而奮斗。將要或者已經(jīng)被煩惱壓住的人，應(yīng)該點(diǎn)燃心中的火焰，去化掉那些煩惱，然后找一顆屬于自己的啟明星。羅斯金曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有目標(biāo)的生活，猶如航海沒(méi)有指南針。”我想我們中也沒(méi)有一個(gè)人想在一望無(wú)際的大海上永遠(yuǎn)打轉(zhuǎn)。所以，我們應(yīng)該擁有自己的指南針，在自己的藍(lán)天下帆揚(yáng)萬(wàn)里，隨心所欲?！澳切┯欣硐氲娜说纳畈懦錆M(mǎn)意義。”斯大林的這句話(huà)，也充分說(shuō)明了理想在生命中的重要意義。

理想是我們的精神支柱，是我們生存的基石，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志和永恒的信念，奮力拼搏。不要因懶惰迷失自我，也不要被刀光劍影吸引，那不是幸福的去向。

朋友們，認(rèn)準(zhǔn)了：快樂(lè)只在前方！

給自己一個(gè)笑臉

晉向勇

2004年12月21日

給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)笑臉，讓自己勇敢面對(duì)艱險(xiǎn)。獨(dú)步人生，我們會(huì)在困難面前舉步維艱，甚至于失望悲觀(guān)。茫茫征途，不見(jiàn)一絲星光；漫漫長(zhǎng)路，到處充滿(mǎn)艱難。這時(shí)，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來(lái)自于心底的那份執(zhí)著，鼓舞自己插上翅膀過(guò)盡千帆；讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)自己闖過(guò)難關(guān)。

因?yàn)?，只要心中的風(fēng)景不凋零，即使在嚴(yán)寒的冬季，生命的葉子也不會(huì)枯黃腐爛。人在社會(huì)上生活，難免要遭受挫折，遇到風(fēng)險(xiǎn)。我們正讀高三，在這個(gè)“黑障”階段，你是否已被困難嚇倒？你是否還在為考試失利心酸？你是否還在為明年六月的高考而進(jìn)退兩難？朋友，別慌！即使面臨更大的災(zāi)難，也別忘了給自己一個(gè)誠(chéng)實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。這樣，勇氣就會(huì)延長(zhǎng)，痛苦就會(huì)縮短。

戰(zhàn)勝苦難，首先要戰(zhàn)勝自己；戰(zhàn)勝自己，就要有一個(gè)執(zhí)著的信念；只要信念不老，人生就會(huì)在追求中永駐春天。

給自己一個(gè)笑臉，讓自己變得不再孤單；給自己一個(gè)笑臉，目標(biāo)就不再遙遠(yuǎn)；給自己一個(gè)笑臉，勝利的號(hào)角將會(huì)在明年的六月奏響在你我的而耳畔。

我們是“同類(lèi)”

（摘抄）

趙叢濤

2004年12月22日

一天晚上，夜鶯正在唱歌，蛇向它宣讀了自己的論文，論證自己乃是夜鶯的同類(lèi)。論文說(shuō)，它這條蛇的蛇蛋，原來(lái)是與夜鶯的鳥(niǎo)蛋排列在一起的，也就是說(shuō)，它們是同鄉(xiāng)。其次，它們是接受同一個(gè)太陽(yáng)的照射才孵化的。這么說(shuō)，它們是同宗。第三，它們都喜歡夜間唱歌，而且歌聲(按照這條蛇的觀(guān)點(diǎn))是頗為相像的。第四，它們都喜歡在花園里活動(dòng)。第五，它們都不喜歡冬天和冰雪。第六，它們都喜歡玫瑰花。這足以證明，它們是同好，同道。第七夜鶯厭煩地說(shuō)： “即使你的論文里能找出一千個(gè)千真萬(wàn)確的論據(jù)，我也無(wú)法承認(rèn)你不是一條蛇，而是一只夜鶯。”

蛇又拿出了另一篇論文，論述它并不是一條蛇，其他的蛇絕對(duì)不可能是它的同類(lèi)。它的論據(jù)是：

一、它的顏色與眾蛇不同；

二、它的尺寸與眾蛇不同；

三、它的形狀與眾蛇不同；

四、它的癖好與眾蛇不同…

可憐的夜鶯聽(tīng)這種議論聽(tīng)得累了，它倒在玫瑰花上，睡著了。蛇颯地爬了過(guò)來(lái)，只一口，就把它的同鄉(xiāng)、同類(lèi)吞下去了。

生命中的大石塊

（摘抄）

彭萬(wàn)龍

2004年12月24日

一天，時(shí)間管理專(zhuān)家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課。

“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)?！睂?zhuān)家拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在桌上，隨后他取出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊塊地放進(jìn)瓶子里，直到石頭高出瓶口再也放不下了。他問(wèn)：“瓶子滿(mǎn)了嗎?”所有的學(xué)生答道：“滿(mǎn)了。”專(zhuān)家一笑，從桌子下取出一桶更小的礫石倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃壁使礫石填滿(mǎn)石塊的間隙，他問(wèn)：“現(xiàn)在瓶子滿(mǎn)了嗎?”這一次學(xué)生有些明白了：“可能還沒(méi)有。”專(zhuān)家說(shuō)：“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進(jìn)玻璃瓶，沙子填滿(mǎn)了石塊所有的間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿(mǎn)了嗎?”學(xué)生們大聲說(shuō)：“沒(méi)滿(mǎn)?！睂?zhuān)家點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶，直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生，問(wèn)：“這個(gè)例子說(shuō)明了什么?”一個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們，無(wú)論你已經(jīng)把工作、學(xué)習(xí)安排得多么緊湊，如果你再加把勁，還可以干更多的事!”“不，”專(zhuān)家說(shuō)，“那還不是它的寓意所在。這個(gè)例子告訴我們，如果你不先把大石塊放進(jìn)瓶子里，那么你就再也無(wú)法把它放進(jìn)去了。那么，什么是你生命中的大石塊呢？你的信仰、學(xué)識(shí)、夢(mèng)想？或是和我一樣，傳道、授業(yè)、解惑？切切記著先去處理這些‘大石塊’，否則你就會(huì)終生錯(cuò)過(guò)了?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：哲人說(shuō)，人生是需要策劃的，好的策劃要能夠分清輕重緩急。你策劃過(guò)自己的人生么？最重要的東西要放進(jìn)生命的玻璃瓶中，也應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地填入礫石、沙子和水，使我們的生命更為充實(shí)。

憑空想象出的災(zāi)難

陳志鋒

2004年12月27日

一天晚上，在漆黑偏僻的路上，一個(gè)年輕人的汽車(chē)拋了錨：汽車(chē)輪胎爆了。

年輕人下來(lái)翻遍了工具箱，也沒(méi)有找到千斤頂。怎么辦？這條路半天都不會(huì)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一座亮燈的房子，決定去那個(gè)人家借千斤頂。

在路上，年輕人不停地想： “要是沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)怎么辦？” “要是沒(méi)有千斤頂怎么辦？”

“要是那家伙有千斤頂，卻不肯借給我怎么辦？”

順著這種思路想下去，他越想越生氣。當(dāng)走到那座房子前，敲開(kāi)門(mén)，主人剛出來(lái)，他沖人家劈頭一句就是：“他媽的，你那千斤頂有什么稀罕的。”

弄得主人丈二和尚摸不著頭腦，以為來(lái)的是一個(gè)神經(jīng)病，“砰”得一聲把門(mén)給關(guān)上了。在這么一段路上，年輕人走進(jìn)了一種常見(jiàn)的“自我失敗”的模式中。經(jīng)過(guò)不停的否定，他實(shí)際上已經(jīng)對(duì)借千斤頂失去了信心，認(rèn)為肯定已經(jīng)借不到了，及至到了人家門(mén)口，他就情不自禁地破口而罵了。在我們平時(shí)的生活中，也有許多人會(huì)對(duì)自己做出一系列不利的推想，結(jié)果就真的把自己置于不利的境地。

在做一件事前，你是否常在心中對(duì)自己說(shuō)“可能不行吧，萬(wàn)一怎么怎么樣”，結(jié)果可能你還沒(méi)去做，你就沒(méi)有了信心了，事情十有八九就會(huì)朝著你沒(méi)想到的不利的方向發(fā)展。

無(wú) 題

高艷平

2004年12月28日

心理學(xué)教授給每人分了一個(gè)桔子，要求觀(guān)察五分鐘。開(kāi)始，看到的不過(guò)是一個(gè)扁圓的黃皮蛋。凝視片刻后，蟲(chóng)卵狀的白班，針尖大的黑點(diǎn)，越看越有了些異樣。5分鐘后，十幾個(gè)桔子集中到一起，教授讓每人閉上眼摸1分鐘，憑感覺(jué)找出自己拿過(guò)的桔子的人寥寥無(wú)幾。接著，教授讓睜開(kāi)眼去找，只有3個(gè)人未找對(duì)。大家很高興，舊想朝暉意見(jiàn)心就像找回一件心愛(ài)的寶貝。這時(shí)教授宣布可以吃這個(gè)桔子了。但每個(gè)人拿著剛剛和他們共度愉快時(shí)光的桔子，誰(shuí)也舍不得吃。教授的結(jié)論是：6分鐘就和桔子培養(yǎng)了濃厚的感情，更何況一天、一年呢？只要用心體會(huì)，感情無(wú)處不在。

經(jīng) 驗(yàn)（摘抄）

曲優(yōu)軍

2004年12月29日

有一年，一個(gè)登山隊(duì)要攀登一座雪峰，想把足跡留在峰頂上。食品、藥品及其他登山恭材都備齊了，有一位專(zhuān)家提醒說(shuō)，別忘了多帶幾根鋼針，因?yàn)樵诟吆难┥蕉?，燃?xì)鉅t的噴嘴極易堵塞，需要用鋼針疏通。負(fù)責(zé)這事的老登山隊(duì)員并沒(méi)有聽(tīng)從專(zhuān)家的忠告，只帶了一根鋼針，因?yàn)閼{經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為有一根鋼針已經(jīng)足夠了。

遺憾的是，這支登山隊(duì)最終沒(méi)能把腳印留在山頂上，隊(duì)員一個(gè)也沒(méi)有再回來(lái)。問(wèn)題就出在鋼針上。那根鋼針在使用時(shí)。不慎崩斷了，由于僅僅帶了一根鋼針，燃?xì)鉅t無(wú)法使用，隊(duì)員們斷了飲食。最后全部陷入了絕境。

對(duì)人生而言，經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是一筆財(cái)富。但是，篤信自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他人的勸告不加選擇一概拒絕，完全憑經(jīng)驗(yàn)辦事，有時(shí)非但不能成功，反而會(huì)把事情辦得更糟，甚至造成無(wú)法挽回的損失。在許多事情上，我們失敗的原因常常有兩種：一種是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，另一種則是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)過(guò)多。擁有經(jīng)驗(yàn)而又懂得如何利用經(jīng)驗(yàn)的人才是真正的智者。

變 化

張朝輝

2004年12月31日

人們很少注意周?chē)?xì)小的變化，但這些細(xì)小的變化都時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在自己的周?chē)?。而?xì)小的變化會(huì)匯聚成巨大的改變，就像滴水成河一樣。但這些“匯聚”不會(huì)一下子就發(fā)生的，它是一個(gè)較緩慢的逐漸發(fā)展變化的過(guò)程。它就像冷藏食物一樣，從表面上看沒(méi)有絲毫變化，無(wú)色，無(wú)味；有時(shí)候也像一杯茶，喝了一口，它就少了那么多，但最終的結(jié)果是一樣的。當(dāng)結(jié)果發(fā)生的這一刻到來(lái)時(shí)，我們可能承受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)也無(wú)法回避。面對(duì)這一切，你要做的，也是唯一的能做的，就是盡自己最大的努力去改變現(xiàn)狀，這樣才會(huì)一天天好起來(lái)。當(dāng)你面對(duì)由于巨大變化而帶來(lái)的困難時(shí)，要有一種積極向上的態(tài)度，這樣會(huì)有助于你適應(yīng)不良環(huán)境，為未來(lái)造就更好的有利條件。

點(diǎn)評(píng)：（王煥煥）氣候在變，事物在變，時(shí)代在變，一切的一切都在變。世間沒(méi)有絕對(duì)不可能做到的事，惟有想不到的事。只要希望不變，信念不變，成功就會(huì)來(lái)臨，奇跡也會(huì)出現(xiàn)。我們有明天的快樂(lè)，只因?yàn)槲覀儓?jiān)守自己的信念。

“路徑依賴(lài)”與美國(guó)鐵軌的寬度

位佳美

2005年1月1日

新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中，有所謂“路徑依賴(lài)”一說(shuō)。說(shuō)的是人一旦選擇了某種形式，就好比走上了一條不歸路。慣性的力量會(huì)使這一形式不斷“自我強(qiáng)化讓人輕易走不出去”。

將5只猴子放在籠子中，并在籠子中間吊上一串香蕉，只要有猴子拿香蕉，就用高壓水槍教訓(xùn)所有的猴子，直到?jīng)]有一只猴子敢動(dòng)手為止。然后，用一只新猴子替換出籠中一只猴子。新來(lái)的猴子不知道這里的“規(guī)矩”，動(dòng)手去拿香蕉，結(jié)果竟觸怒了原來(lái)在籠中的4只猴子。于是猴子代替人執(zhí)行了懲罰任務(wù)，把新來(lái)的猴子暴打一頓。接著，實(shí)驗(yàn)者不斷將最初經(jīng)歷過(guò)高壓水槍教訓(xùn)的猴子換出來(lái)，籠子中已全是新猴子了，也沒(méi)有一只敢去碰香蕉。多么可怕的路徑依賴(lài)！

美國(guó)鐵路鐵軌之間的標(biāo)準(zhǔn)距離是四英尺又八點(diǎn)五英寸，相當(dāng)于古代兩匹拉戰(zhàn)車(chē)的馬的屁股的寬度。這個(gè)奇怪的標(biāo)準(zhǔn)從何而來(lái)呢？

原來(lái)這是英國(guó)的鐵路標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)鐵路早先是由英國(guó)人修的。為什么英國(guó)人用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？原來(lái)英國(guó)鐵路最早是由造電車(chē)的人設(shè)計(jì)的，這正好是電車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)。電車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)?又是從哪里來(lái)的原來(lái)最先造電車(chē)的人以前是造馬車(chē)的，他用的是馬車(chē)的輪寬標(biāo)準(zhǔn)。那么，馬車(chē)為什么要用這個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)呢因?yàn)樵跉W洲，包括英國(guó)的古老的道路都是羅馬人為他們的軍隊(duì)所修，四英尺又八點(diǎn)五英寸正好是羅馬戰(zhàn)車(chē)的寬度。羅馬人為什么以此作為戰(zhàn)車(chē)的寬度？因?yàn)榱_馬的戰(zhàn)車(chē)是兩匹馬拉的。

于是，兩匹馬的屁股寬度居然決定了美國(guó)鐵路鐵軌的寬度。

“路徑依賴(lài)”與美國(guó)鐵軌的寬度，都說(shuō)明了習(xí)慣勢(shì)力常?？梢栽斐伤季S的惰性，讓事物缺乏新意，讓人的思路陳陳相因。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能一味地按習(xí)慣、照舊式，我們要懂得創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。

劣勢(shì)與財(cái)富

位新新

2005年1月3日

鯊魚(yú)是無(wú)鰾的，它缺少重要的水下生存保障，只有不停的游動(dòng)才能避免沉沒(méi)。但正是由于此，鯊魚(yú)最終成了“海中霸王”。

蚌被外界沙粒侵入后，它感到極不舒服卻無(wú)法排除，于是蚌就用體內(nèi)分泌物逐步將期裹住，后來(lái)變成了光澤圓潤(rùn)的珍珠。對(duì)一切不如意事，人也應(yīng)該像蚌那樣予以包容，并逐漸轉(zhuǎn)化為財(cái)富。

蘊(yùn)藏的珍珠

趙亞磊

2005年1月4日

從前，有個(gè)老板運(yùn)了一船鮮蚌在海上航行，遇到風(fēng)浪，誤了歸期，滿(mǎn)船蚌肉都腐爛了。老板見(jiàn)血本全部損失，急得要跳海自殺。

船長(zhǎng)勸他：“等一等，也許你還剩下什么東西。”他帶領(lǐng)水手清理船艙，從滿(mǎn)船爛肉中找到一粒很大的珍珠，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)貨價(jià)和運(yùn)費(fèi)。

這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)我們?cè)庥觥笆　睍r(shí)，不要忘了找出失敗可能造成的另一種“后果”——譬如找到這粒蘊(yùn)藏的珍珠。

點(diǎn)評(píng)（史曉蕊）：凡事的結(jié)果通常是具有兩面性的，但可惜的是大多數(shù)人人往往只看到了悲哀的一面，而忽視了它可能潛在的另一種驚喜。所以，當(dāng)你為你的某一次失敗而痛苦時(shí)，不要輕易放棄，何不以相反的姿態(tài)去觀(guān)視它，或許你會(huì)有意外的收獲和喜悅。

程志東“寫(xiě)真” 李迎“攝影”

程志東

2005年1月5日

從前有一頭豬去找它的朋友——馬。吃過(guò)晚飯，豬就躺在稻草上入睡，但它又發(fā)現(xiàn)馬依然站在馬棚里，于是就問(wèn)：“你為什么不睡？”于是馬說(shuō)：“＿＿＿?！?/p>

附：請(qǐng)思考馬說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。其內(nèi)容有一定的寓意。答：作為馬我們時(shí)刻準(zhǔn)備著奔跑。

點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人的世界可能無(wú)法拒絕的都會(huì)有一些朦朧，一些灰暗，一些惘然，也可能無(wú)可避免的都會(huì)有一點(diǎn)沮喪，一點(diǎn)苦澀，一點(diǎn)落寞，但這是生命本色。既然我們已經(jīng)踏上了人生旅途，就不要讓步和退卻；既然已經(jīng)選擇遠(yuǎn)方，就不要停留。只要我們還活著，就應(yīng)該向前奔跑。

人生沒(méi)有失敗

姚海濤

2005年1月7日

一個(gè)故事，總要留點(diǎn)遺憾才有令人感動(dòng)的美麗。一種結(jié)局，常需存有惋惜方顯言盡意未窮的回味。

挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人愈發(fā)頑強(qiáng)。

人生就在這樣不甘寂寞與幻滅中周而復(fù)始，演繹出一幕幕亙古至今的憂(yōu)傷和難忘——人生多風(fēng)雨，世事足悲泣。

坎坷與泥濘，不足以停滯前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌；陽(yáng)光和坦途，更需要助長(zhǎng)奮進(jìn)的勇氣——功成名就后就體驗(yàn)出勝利的艱辛。

人生沒(méi)有失敗——一灣溪流曲折回轉(zhuǎn)中竟會(huì)激起曠心怡神的鳴響；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚魂蕩魄般的雄壯。

點(diǎn)評(píng)（畢亞鵬）：本文用詩(shī)一般的語(yǔ)言道出了人生的真諦——人生沒(méi)有失敗。是的，只要你是一個(gè)強(qiáng)者，只要你愿意作為一個(gè)強(qiáng)者，只要你希望成為一個(gè)強(qiáng)者，那么，在你的奮力拼搏下，你一定會(huì)成功的。我相信，在高中最后一年結(jié)束時(shí)，大家都能進(jìn)入自己理想的大學(xué)，因?yàn)椤松鷽](méi)有失敗。

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

王翠蘋(píng)

2005年1月10日

1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬!并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。

多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。

沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的； 沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開(kāi)始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)得見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：美夢(mèng)成真!

會(huì)漂的石頭（摘抄）

武正飛

2005年1月11日

海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?，在一次中層干部?huì)上提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“石頭怎樣才能在水上漂起來(lái)?”反饋回來(lái)的答案五花入門(mén)，有人說(shuō)“把石頭掏空”，張先生搖搖頭；有人說(shuō)把它放在木板上，張先生說(shuō)“沒(méi)有木板”；有人說(shuō)“石頭是假的”，張先生強(qiáng)調(diào)“石頭是真的”……終于有人站起來(lái)回答說(shuō)：“速度!”張瑞敏臉上露出滿(mǎn)意的笑容：“正確!(孫子兵法)上說(shuō)，漱水之疾，至于漂石者，勢(shì)也’。速度決定了石頭能否漂起來(lái)?！?/p>

人生也是如此，沒(méi)有人為你等待，沒(méi)有機(jī)會(huì)為你停留，只有與時(shí)間賽跑，才有可能會(huì)贏。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，趕在別人前頭，不要停下來(lái)，這是競(jìng)爭(zhēng)者的狀態(tài)，也是勝者的狀態(tài)。是的，如果成功也有捷徑的話(huà)，那就是飛，時(shí)刻準(zhǔn)備飛。

朱元璋的“造神”與“狼牙棒”情結(jié)

邱偉博

2005年1月12日

明太祖朱元璋早年本來(lái)窮得上無(wú)片瓦，下無(wú)寸土。為混口飯吃，只好替人家放牛，后來(lái)又到當(dāng)?shù)氐幕视X(jué)寺當(dāng)了小和尚。等他登上皇位后，很快就掀起一場(chǎng)“造神”運(yùn)動(dòng)：說(shuō)他離開(kāi)娘胎時(shí)，“屋上紅光燭天”，皇覺(jué)寺的和尚看了大吃一驚，以為是失火了，第二天才知是朱元璋出世。又說(shuō)朱元璋作過(guò)一首詩(shī)：“天為羅帳地為氈，日月星辰伴我眠。夜間不敢長(zhǎng)伸腳，恐踏山河社稷穿。”其實(shí)，這時(shí)的朱元璋斗大的字不識(shí)幾個(gè)，怎能做詩(shī)?更神的是，當(dāng)時(shí)江淮大地流言四起，盛傳要出新天子；朱元璋好奇，也站在一石碑的龜背上眺望遠(yuǎn)方，石龜居然向前爬了十幾步。朱元璋就這樣由人變成神，成了人間活菩薩。

朱元璋上臺(tái)后，實(shí)行恐怖政策，濫施酷刑——?jiǎng)兤ぁ⒊榻?、鉤腸、火烙、水煮、凌遲，無(wú)所不用其極；把開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?、功臣宿將幾乎全部殺光。?jù)說(shuō)，他的兒子、太子朱標(biāo)勸他少殺人，他就拿來(lái)一根狼牙棒讓太子抓。刺兒太多當(dāng)然不好抓，朱元璋叫人砍掉上面的刺，并告訴太子，我殺人就是為了讓你將來(lái)好抓。這種“狼牙棒”情結(jié)，充分暴露了朱元璋內(nèi)心的虛弱與恐懼，也說(shuō)明他根本不是什么神。

朱元璋的行為其實(shí)是為了掩蓋自己的失誤和無(wú)能，如此的天下為私難免會(huì)造成歷史的悲劇。這就告訴我們每個(gè)人都不是一程正確的，面對(duì)別人的建議和批評(píng)，我們要認(rèn)真地聽(tīng)取，虛心地接受，虛偽地掩飾和逃避只會(huì)讓自己更愚蠢。

雞尾酒

李永剛

2005年1月14日

在一次盛大的宴會(huì)上，中國(guó)人、俄國(guó)人、法國(guó)人、德國(guó)人二意大利人爭(zhēng)相夸耀自己民族的文化傳統(tǒng)，唯有美國(guó)人笑而不語(yǔ)。為了使自己的表述更加形象，更有說(shuō)服力，他們紛紛拿出具有民族特色、能夠體現(xiàn)民族悠久歷史的實(shí)物——酒，采彼此相敬。中國(guó)人首先拿出古色古香，做工精細(xì)的茅臺(tái)，打開(kāi)瓶蓋，香氣四溢，眾人為之稱(chēng)道。緊接著，俄國(guó)人拿出了伏特加，法國(guó)人拿出大香檳，意大利人亮出葡萄酒，德國(guó)人取出威士忌，眾彩紛呈。

最后，大家都看著美國(guó)人。

美國(guó)人不慌不忙地站起來(lái)，把大家先前拿出的各種酒都倒出一點(diǎn)，兌在一起，說(shuō)：“這叫雞尾酒，它體現(xiàn)了美國(guó)的民族精神——博采眾長(zhǎng)，綜合創(chuàng)造。我們隨時(shí)準(zhǔn)備召開(kāi)世界文明智慧博覽會(huì)。”

一個(gè)建國(guó)僅有2闐多年的國(guó)家，成為世界的老大，過(guò)人之處在哪里呢? 能把別人優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约簝?yōu)點(diǎn)的人，一定能成為無(wú)往不勝的老大。這需要胸懷，眼光，能力。

比一米還長(zhǎng)的希望

賈雅飛

2005年1月15日

翻看以前寫(xiě)的日記，其中一天，我寫(xiě)下了這樣一個(gè)句子：“人有幾多悲觀(guān)，看他肯失去多少；人有幾許希望，看他要得到些什么?！?/p>

這句話(huà)，不知是從哪里看來(lái)的，當(dāng)時(shí)為什么寫(xiě)下來(lái)，也已經(jīng)不記得了。但這兩句話(huà)卻給我留下了深刻的印象。

悲觀(guān)者常感懷身世，認(rèn)為自己擁有的太少。他們擁有的那么少，其實(shí)是因?yàn)樽约簭膩?lái)不珍惜。

不珍惜的結(jié)果便是失去。

開(kāi)始了第一步，失去的便會(huì)越來(lái)越多，先是斗志，然后是時(shí)間、夢(mèng)想、快樂(lè)、朋友、幸福和希望。

絕境未必是絕境。當(dāng)你無(wú)論如何也不肯失去時(shí)，你才有機(jī)會(huì)得到。這一刻，什么是你最想得到的？

你的答案排列起來(lái)，會(huì)比一米還要長(zhǎng)。若有人說(shuō)你妄想，不用理會(huì)他。在到達(dá)希望的過(guò)程時(shí)，你會(huì)愈來(lái)愈清楚自己，知道哪些才是你最想得到的。

有了目標(biāo)，便有希望。失望沮喪時(shí)，不妨想想，你那比一米還要長(zhǎng)的希望在等著你去實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)明天都是希望，對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其如此。無(wú)論你現(xiàn)在是多么的悲觀(guān)迷茫，都不應(yīng)該絕望，因?yàn)榍懊孢€有許多個(gè)明天。無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣嚴(yán)峻，只要未來(lái)有希望，人的意志就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不管現(xiàn)在你的日子過(guò)得有多么愜意，只要一想到前途的黯淡，情緒就會(huì)悲觀(guān)消沉。前途比現(xiàn)實(shí)重要，希望比現(xiàn)在重要。就算他們都對(duì)你感到失望，你也不能放棄。你要努力給自己一個(gè)希望，給自己一個(gè)美好的明天。

面對(duì)生活

薛玲玲

2005年1月17日

兩人相對(duì)而坐，桌面上有兩堆同樣的瓜子，兩人正在埋頭嗑著。他們嗑瓜子方法不同：一人是先挑小的嗑，后嗑大的，順序由小到大；另一人先嗑大的，后嗑小的，順序由大到小。

先嗑小瓜子那人說(shuō)：“真倒霉！我嗑的每粒瓜子都是剩下的當(dāng)中最小的，而你每次嗑的瓜子卻是桌面上最大的?！?/p>

先嗑大瓜子那人點(diǎn)頭同意?！翱墒?，如果你換一種角度去想，你也沒(méi)必要自稱(chēng)那么倒霉?！?這人問(wèn)：“我要怎樣的去想呢？”

“其實(shí)很簡(jiǎn)單。我挑大瓜子，吃到的越來(lái)越小；你則不然，先挑小的，吃到的越來(lái)越大?！边@人恍然大捂。

我們每天都要面對(duì)生活，很難說(shuō)我們所面對(duì)的生活誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)多少。家人為柴米油鹽奔波，為物價(jià)上漲苦惱；而我們學(xué)生為生活枯燥、競(jìng)爭(zhēng)激烈煩惱。也許我們很羨慕自己身邊已工作的朋友賺到了錢(qián)，悔恨自己在學(xué)校無(wú)所作為，也許我們會(huì)嫉妒學(xué)習(xí)好的有驚人的經(jīng)驗(yàn)……我們有太多的不滿(mǎn)，于是我們有了不盡的困惑，憂(yōu)戚，苦惱，惆悵，我們經(jīng)常愁腸百結(jié)。但我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)我們自己的生活也是別人羨慕的對(duì)象。

面對(duì)生活，我們要以積極的態(tài)度看待自己的人生，別人的生活對(duì)我們不一定適應(yīng)。我們要以自己獨(dú)特的生活成為生活中另一名勝利者。

珍惜友情

劉書(shū)燦

2005年1月21日

草原上，羚羊每天睜開(kāi)眼對(duì)自己說(shuō)的第一句話(huà)便是：“我一定得跑過(guò)速度最快的獅子，否則，我將會(huì)被吃掉?！倍{子每天睜開(kāi)雙眼則對(duì)自己說(shuō)：“我一定得跑過(guò)羚羊，否則，我將會(huì)被餓死?！庇谑仟{子和羚羊便一躍而起，迎著朝陽(yáng)，開(kāi)始了它們新一天的生活。

如今的我們也面臨著同樣的危機(jī)，于是我們就開(kāi)始了拼搏，昏天黑地的拼搏。這讓我們忘卻了外面的人聲鼎沸，忘卻了外面的龍騰虎躍，甚至忘卻了外面的春暖花開(kāi)。但無(wú)論如何，希望我們千萬(wàn)不要忘卻了我們身邊的親人和朋友。繁忙的學(xué)習(xí)生活讓我們總是把對(duì)朋友和親人的付出寄在了明天，但明天無(wú)法預(yù)知，或許一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難將讓我們永遠(yuǎn)失去這樣的機(jī)會(huì)。因此，我們?cè)谄床耐瑫r(shí)，必須好好對(duì)待我們身邊的每一個(gè)朋友。失去了愛(ài)情我們或許只是傷心那么一陣子，但失去了友情，我們就得孤單一輩子。明年的高考或許會(huì)讓我們名落孫山而失寵于老師，但我相信，無(wú)論如何我們都不會(huì)失寵于自己的朋友。

倘若，若干年后，我們回憶起我們此時(shí)的生活，發(fā)現(xiàn)我們的朋友為“0”，那真是一件可悲的事情。

言歸正傳，無(wú)論如何今年也是我們?nèi)松凶顬橹匾囊荒?，希望我們?cè)谝院蟮娜兆永铮芸鄻?lè)同行。在埋頭奮發(fā)的同時(shí)，抬頭看看外面的天，環(huán)顧一下周?chē)呐笥?，回望一下過(guò)去的日子，展望一下美好的未來(lái)，過(guò)好現(xiàn)在的生活。

一千萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)誕生了我們； 一千萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)讓我們同聚二高； 一千萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)讓我們成為朋友。

最后，我把一千萬(wàn)個(gè)祝福送給大家，愿大家金榜題名，學(xué)業(yè)友情雙豐收。

享受失去

畢亞鵬

2005年1月24日

失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)也在得到。

失去了太陽(yáng)，可以欣賞滿(mǎn)天的繁星；失去了綠色，得到了豐碩的金秋；失去了青春歲月，我們走進(jìn)成熟的人生……生活需要享受收獲的喜悅，也該享受“失去”的樂(lè)趣。

東方詩(shī)哲泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那你也失去群星了?！碧┪炭此破匠?，實(shí)則深刻的至理名言，幫我們架通了一座橋——一座將失望化為希望，痛苦化為快樂(lè)的橋。他讓我們明白了獲得是一種幸福，失去是另一種幸福，明白了擁有什么就品嘗什么才是真正的幸福，不乞求，不放棄，只追求可望而可及的幸福，而不追求可望而不可及的幻想。

讓我們明白了人生的一切都可以享受，即使是孤獨(dú)也可以享受。懂得了人生這本厚厚的書(shū)，只有孤獨(dú)時(shí)才能讀出真正的味道。失去了熱鬧，還有幽靜陪伴。懂得了即使失去所有的同伴，還有腳下的路相伴。如果停下來(lái)哭泣，可就連最后的同伴也離你而去了。

失去是一種痛苦，也是一種幸福，失去的同時(shí)也在得到。如果只感傷失去，那么你就一無(wú)所有。只有有能力享受“失去”的樂(lè)趣，才能真正品嘗人生的幸福。

無(wú) 題

劉喜紅

2005年1月25日

一練的日子快要到了，首先祝大家在一練中取得好的成績(jī)！

貝爾納對(duì)大家來(lái)說(shuō)也許都不陌生。他是法國(guó)著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國(guó)影劇史上占有特別的地位。

有一次法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶哪一幅？

結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是： “我搶離出口最近的那幅畫(huà)。”

成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

在高三這個(gè)特殊的階段，同學(xué)們各有各的夢(mèng)想，各有各的目標(biāo)，希望同學(xué)們認(rèn)清自己選擇好的目標(biāo)。人的能力有限，也各不相等，很有價(jià)值的目標(biāo)也許是你根本不可能達(dá)到的，選擇適合自己的才是最好的。

最后，祝三二班全體同學(xué)在明年的高考中金榜題名，書(shū)寫(xiě)出自己的輝煌，實(shí)現(xiàn)適合自己的目標(biāo)。希望我的祝福帶給你好運(yùn)！

第四篇：周一升旗儀式演講稿

周一升旗儀式演講稿范文兩篇

篇一

各位老師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍。

班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。

干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以提高同學(xué)們的專(zhuān)注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們克服各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛(ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。

作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的安慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。

相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。篇二

大家好!今天我們初一年級(jí)全體師生參加升旗儀式，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，狀態(tài)良好，老師非常高興。

時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)多月。在這一個(gè)多月里，我們初一年級(jí)師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以全新的姿態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，年級(jí)工作打開(kāi)了一個(gè)新的局面。同學(xué)們的法紀(jì)觀(guān)念和安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)和工作的積極性進(jìn)一步提高，整個(gè)年級(jí)“創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生”的氛圍越來(lái)越濃，各班涌現(xiàn)了一大批的好人好事。同學(xué)們尊師守紀(jì)，文明禮貌，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)。最近，初一(3)班**、初一(5)班**、初一(6)班**、初一(7)班**等4位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)被推薦到學(xué)校進(jìn)行表彰。說(shuō)到這里，要重新提一下的是，上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，全年級(jí)共評(píng)出“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”140多人，期末考試時(shí)，全年級(jí)獲得學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)或進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生共180多人，這些同學(xué)的名字都上了光榮榜并得到了獎(jiǎng)勵(lì)(估計(jì)這些同學(xué)過(guò)年時(shí)也從家長(zhǎng)手中拿到了大大的紅包)。最近，即將推薦**市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”人選，希望大家都來(lái)積極爭(zhēng)取。老師也希望這個(gè)學(xué)期有更多同學(xué)的名字能夠上光榮榜。大家都可以看到，我們初一年級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)是表現(xiàn)好的，進(jìn)步大的，成績(jī)突出的。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，初一年級(jí)有一小部分同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，不愿聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，法紀(jì)觀(guān)念不強(qiáng)，安全意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。表現(xiàn)在上課講話(huà)，搞小動(dòng)作，不記筆記，不做作業(yè)，下課聚集玩耍，追逐打鬧，串級(jí)串班，躲在洗手間抽煙。還有個(gè)別同學(xué)拉幫結(jié)派，惹是生非。有些同學(xué)受到學(xué)校的紀(jì)律處分，非常令人痛心!希望做得不好的同學(xué)改正缺點(diǎn)，努力爭(zhēng)取做一名合格的中學(xué)生。

目前正值春天多雨季節(jié)，上學(xué)途中路況不好，不安全因素加大，容易發(fā)生道路交通事故。大家要特別注意遵守交通規(guī)則，安全第一，“寧慢三分，不搶一秒”。安全這根弦始終不能放松。包括做好用火、用電、用煤氣的安全，做好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)的安全，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生。

昨天我們進(jìn)行了這個(gè)學(xué)期的第一次月考。同學(xué)們遵守考試紀(jì)律，做到不遲到，不作弊，不提前交卷，積極發(fā)揮自己最好的水平，努力考出自己最好的成績(jī)。大家的分?jǐn)?shù)和名次這個(gè)星期就可以知道。成績(jī)出來(lái)以后，我們都要進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)反思。成績(jī)好、進(jìn)步大的同學(xué)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績(jī);成績(jī)暫時(shí)不能令人滿(mǎn)意的同學(xué)要檢查原因，樹(shù)立信心，急起直追。月考過(guò)后要迅速掀起新一輪的學(xué)習(xí)競(jìng)賽高潮。我在這里給大家提出一個(gè)目標(biāo)，就是成績(jī)?nèi)嗟谝坏耐瑢W(xué)你在下次的中段考試中繼續(xù)保持第一，成績(jī)排在第二以后的所有同學(xué)，你看看自己的分?jǐn)?shù)比排在你前頭的那個(gè)同學(xué)差距是多少，你的目標(biāo)就是在下次的中段考試中多拿幾分超過(guò)這個(gè)同學(xué)。我問(wèn)大家一句，這樣的目標(biāo)你能不能達(dá)到?——老師相信大家都一定可以達(dá)到!同學(xué)們，我們都從媒體的報(bào)道中知道，今年我國(guó)西南地區(qū)遭受百年一遇的干旱大災(zāi)。“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，團(tuán)中央倡議全國(guó)的共青團(tuán)員和少先隊(duì)員每人捐出一瓶水，我們初一年級(jí)全體同學(xué)要在學(xué)校的組織下積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極伸出援助之手，向?yàn)?zāi)區(qū)人們獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，同學(xué)們，學(xué)校從這個(gè)星期開(kāi)始開(kāi)展“課前一歌”活動(dòng)，每天上午第3節(jié)和下午第6節(jié)下課后，學(xué)校廣播播放歌曲，學(xué)生按要求跟著唱。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，能夠調(diào)節(jié)我們的身心，陶冶我們的情操，振奮我們的精神，提高我們的素養(yǎng)。同學(xué)們要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。

老師們，同學(xué)們，初一年級(jí)的600多位同學(xué)都是十分可愛(ài)的，都是十分有希望的。我們有責(zé)任、有信心、也有能力讓每一位同學(xué)都成人成才。只要大家共同努力，初一年級(jí)的工作一定能夠不斷躍上新的臺(tái)階，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)我們的期望!我的講話(huà)到此結(jié)束。

第五篇：周一升旗儀式演講稿

周一升旗儀式演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們班的兩位升旗手。小A，是我們班的體育委員，深得老師們的喜愛(ài)，他號(hào)稱(chēng)我們班的勞模，樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)。小B，是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)兼物理課代表，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，勇于探索，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是老師和同學(xué)們的好助手。今天我演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。

英國(guó)的美學(xué)家博克曾說(shuō)過(guò)：有了正確的方法，你就能在茫茫的書(shū)海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會(huì)像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。一個(gè)人因天賦、性格和作息習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)方法也不盡相同；所以說(shuō)學(xué)習(xí)方法要靈活，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，要注意學(xué)科互換，要注意勞逸結(jié)合。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢？下面我就談一談自己的一些體會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行交流。

我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，集中要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。在聽(tīng)課過(guò)程中，我也常做一些筆記，但聽(tīng)和記畢竟是兩回事，正確的方法應(yīng)該“以聽(tīng)為主，以記為輔”。這也就是說(shuō)，聽(tīng)課的主要注意力應(yīng)該集中在“聽(tīng)”的方面。至于“記”，只需要記一些重要的東西。上課時(shí)，我們不僅要記住老師給出的結(jié)論，更應(yīng)該注意老師得出這個(gè)結(jié)論所用的思路和方法，甚至要通過(guò)積極的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽(tīng)課就能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能舉一反三。

復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭(zhēng)，德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線(xiàn)”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，在一天的學(xué)習(xí)過(guò)后，我利用休息前的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)回憶一下一天之中所學(xué)的知識(shí)，并把幾天前學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行回故，想一下自己還有哪些知識(shí)是沒(méi)有掌握的，在腦海里作一個(gè)總結(jié)。要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

具備良好的心態(tài)是真正強(qiáng)者的法寶，是成功的基石。老師常常告訴我們學(xué)習(xí)不是為了今后的享樂(lè)，更不是為了迎合父母和其它人。學(xué)習(xí)是自己的事，我們每個(gè)人都要找到屬于自己的一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走好每一步才是正途。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，輕松愉快，效率自然也就很高。

同學(xué)們，世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家注意掌握并運(yùn)用好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中提高效率；一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲的碩果。同學(xué)們讓我們一起努力吧！爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。

謝謝大家！