第一篇：請為我們的安全護航吧

請為我們的安全護航吧

作者：陜西省/寶雞市/陳倉區(qū)魏能禮

領導、老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們：

我們都還未成年，就象還未綻放的花蕾，但是，我們過早的凋謝了，離開了您們，來到了另一個世界。這里沒有陽光，沒有溫暖，沒有花草，沒有愛撫，沒有學校，沒有公園……只有寂寞和寒冷。我們多么想回到過去，回到您們的身邊啊!可這是永遠不可能的呀！

領導、老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，我們的離去，你們也痛不欲生過，也悔爛肚腸，扼腕嘆息過，甚至……可過后怎么又有一批一批的小伙伴來到這里了受罪了呢？這是怎么了呀！我們還小，許多事情都弄不明白，您們是大人，能告訴我們這是為什么呢？

領導、老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，您過去常常對我們說，生命是寶貴的，是啊，生命對每個人都只有一次呀，我們現(xiàn)在可真正體會到了生命寶貴的意義。但這對我們來說，已經(jīng)太晚太晚了。而對您們來說，還不算晚吧。

領導、老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，我們求求您們了，您要是少一點排場，少一點奢侈，少一點貪心，少一點安逸，少一點吃喝玩樂，少一點僥幸心理，少一點玩忽職守……，多一點簡樸，多一點勤勉，多一點黨和國家利益，多一點人民利益，多一點事業(yè)心，多一點愛心，多一點黨紀國法，多一點踏踏實實，多一點……,這樣，災難就會離我們遠一點，幸福就會在我們身邊，平安和諧就會永駐人間。

領導、老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，請原諒我們的無知、無能，我們可畢竟是小孩啊，許多東西我們還沒學會，許多事情我們還沒經(jīng)歷；我們是“花朵”，花朵是美麗的，可也是嬌弱的呀，我們最需要的除了悉心呵護還有您們的教育、教導和教誨??！

領導、老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，別把“再窮不能窮學生，再窮不能窮教育”只掛在最邊上，別把黨、國家和人民的事業(yè)當兒戲，別把黨紀國法當頭發(fā)，別再玩忽職守，別再心存僥幸。為了祖國的明天，為了祖國的春天，再次求您精心呵護美麗而又嬌弱的花朵吧，有了花朵才會有豐碩的果實呀！

領導、老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，我們在這里期盼著祖國處處平安和諧，人間時時萬紫千紅。我們真心的祝福您們健康長壽！

永別了，不，再見了！

您們疼愛的阿狗，阿貓，小寶貝

己丑年仲夏

第二篇：讓法律為我們護航

讓法律為我們護航

公主嶺市 雙城堡鎮(zhèn)中心小學 唐宇欣

我是一個農(nóng)村的孩子。在我很小的時候，就聽到一個似懂非懂的名詞——法律。知道如果誰做了壞事，那就是犯法，就會被警察叔叔抓走的。那時，我覺得法律是神圣的，而且離自己十分的遙遠，甚至與自己毫不相干。直到上小學三年級，學校開設了法制課，而且學校還常常請派出所的警察叔叔為我們講授法律知識。在法制課上，在警察叔叔的講述中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一樁樁真實的案例，一件件驚人的犯罪事件，竟然就發(fā)生在我們身邊！一個不經(jīng)意的舉動，一句無意傷人的話，居然就構成了犯罪！漸漸地，我明白了一個道理：法律與我們每個人都息息相關！只有學法、知法、懂法、守法才不會犯法;也只有學法、知法、懂法才會用法，才會用法律的武器來捍衛(wèi)自己的合法權益。于是，在每一節(jié)法制課上，我都認真聽講，如饑似渴地學習著法律知識。而且在老師的倡導下，我和許多同學一樣，成了中央電視臺的法制節(jié)目—《今日說法》的忠實觀眾。使自己的法律知識在課堂以外得到了大量的補充。法律意識也逐漸增強，漸漸嘗試著用法律只是解決身邊的事，被大家譽為愛管閑事的“小法官”

其實，法律就在我們身邊，在學校里，有了它，同學們的相處會更加和諧。有一次，我班男生朱天龍同學玩球時和外班學生發(fā)生了摩擦，因而我班幾個“大力士”商量，要一起去為朱天龍討回“公道”,他們的反常行為被我發(fā)現(xiàn)了，我上前一問才知道他們是要為我班那位同學打抱不平。我頓感問題的嚴重，急忙勸他們不要沖動，并對那幾個同學說：“你們忘了嗎？法制課上，警察叔叔不是講過嗎？報復傷人也是違法的，也會受到處罰！你們忘拉嗎？警察叔叔講的公主嶺一中因報復而發(fā)生的流血事件嗎？聽到這里，這幾個同學漸漸地低下了頭，承認自己錯了，求我不要告訴老師。這樣，一起打架斗毆事件，因為法律知識的學習而平息了。

法律知識，在家里也會發(fā)生效力。有一次，我爸爸駕車帶著我、媽媽、奶奶、姑姑去親戚家喝喜酒，爸爸禁不住大家的盛情，多貪了幾杯，吃完飯后，爸爸就想開車回家，別人怎么勸，他都不聽，這時候，我來到爸爸面前說：爸爸，老師說：醉酒駕車是違法行為，我們小學生應該監(jiān)督家長不酒后駕車！爸爸半開玩笑地說：“傻孩子，咱們回家的路上沒有警察！”我故意說：“哦，爸爸，我明白

了，按您的說法，我們做了違法的事，只要不被警察發(fā)現(xiàn)就可以了，是嗎？”爸爸被我問得啞口無言，半天，才自我解嘲地說：“為了是我的寶貝女兒能夠做一個守法的公民，我呀，今天一定醒酒后在開車，為我女兒做個榜樣”在場的人都笑啦。

法律問題無處不在，這不，在公共汽車上，也得到了應用。它使旅客的安全得到了保障。去年春節(jié)前，我和媽媽去街上趕集，回家的時候坐本村的小中客回家，剛上車不久，我發(fā)現(xiàn)我同座的一個小青年的腳下，放著一個編織袋，從形狀上看，似乎是鞭炮，我忽然想到，老師在法制課上講的“在車上禁止攜帶煙花爆竹”，的法律知識，立刻警惕起來，為了證實自己的猜測，我故意和這位“同坐’搭訕：“您買的鞭炮真多呀，得花不少錢吧？”那位“同坐”露出得意的神情說：“可不是，二百多元呢！”聽到這里，我再也坐不住啦，幾步跨到車長跟前，揭發(fā)了我“同座’攜帶鞭炮的事，但車長不以為然說：“沒事，路又不太遠，不會出事的，再說，人家也付了車費，你讓我咋辦呀？聽到這里我據(jù)理力爭：“叔叔，他攜帶鞭炮上車，這是違法行為，你不制止，就是縱容犯罪，你怎能，為了區(qū)區(qū)幾元錢蠅頭小利，致滿車旅客的生命于不顧呢？”這時，聽到這里，車上的旅客也七嘴八舌地對攜帶鞭炮者及車長進行了指責，車長無奈，只好給那人返還了3元錢的車費，強行讓其下車。車上的人都向我投來了贊許但目光，一個勁兒夸學校教育得好。

是啊，是學校開展的法律進校園活動，使我們豐富了法律知識，提高了法律意識，上面的幾個事例只是我們小學生學習法律、應用法律的幾個小片段。所有這些，都是法律進校園的成果。

鄧小平爺爺早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。人生的路很漫長，我們小學生只有認真學習法律，才能在未來做一個知法的人;因為只有知法,才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法,才能用法律武器來保護自己的權利,也才能借助法律維護他人的權益,維護國家的利益！

讓法律永遠與我們相伴，讓法律時刻為我們護航！

第三篇：10.2法律為我們護航

第十課第2課時 我們與法律同行

主備人:金靖宏

班級 姓名

課前導學

一、知識目標：

知道依法辦事的原因、定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因、定義及作為青少年應怎樣推進法治中國的建設；知道道德與法治的關系

二、能力目標：

通過理解依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國的推動者；通過用法律知識分析簡單的案例，培養(yǎng)學生判斷思維能力和概括問題的能力

三、情感、態(tài)度與價值觀目標：

激發(fā)學生對法律知識的學習熱情，增強學生的法律信仰，學會依法辦事 教學重點：學會依法辦事。教學難點：樹立法律信仰。

自主學習、認真準備 1.法律 的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。

2.遇到問題需要解決，應當通過，表達自身合法的訴求和愿望。3.法律的 源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。

4.青少年不僅是法治中國建設的，更應該成為參與者和。

課堂助學

1、法律保障人們的幸福生活。法律的保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。

2、增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。

3、法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。

在中國，制定法律的權力屬于全國人大及其常委會。法律的制定過程包括法 1 律案的提出、審議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后，由國家主席簽署主席令予以公布、實施。

訓練與能力提升

1、、(鏈接教材P101“探究與分享”材料)想一想：你認為小宇應該采取哪種方式應對不法侵害？為什么？

2、(鏈接教材P102第一處“探究與分享”材料)思考：國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？

3、思考：法治與道德的關系是什么？

4、2016年7月25日，軍事法院依法對中央軍委原副主席郭伯雄受賄案進行了一審宣判，認定郭伯雄犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)，追繳的贓款贓物上繳國庫，剝奪上將軍銜。

思考：作為青少年，我們要努力為法治中國貢獻自己的力量，你打算怎樣做？

學習心得：。

第四篇：第十課誰為我們護航

第十課誰為我們護航 第一課時家庭保護

一、學習目標

1、理解家庭保護的含義和基本內(nèi)容

2、體驗家庭對未成年人的關愛，正確對待父母的引導和教

育，知道用法律維護自己在家庭里的合法權益

3、提高辨別是非的能力，提高依法保護自身合法權益的能力

二、學習重難點

重點是家庭保護的基本內(nèi)容和要求

難點是提高在家庭生活中依法維護自身合法權益的能力

三、學習過程

（一）預習展示（教材第74-77頁）

預習要求：加粗部分的探究問題勾劃在教材上其余做在學案上。

1、《________________________》是為保護______________的未成年人而________制定的法律。它規(guī)定了對未成年人予以-_____________、_______________、_______________、_________________四個方面的保護。

2、問題探究：保護未成年人合法權益的基本途徑是什么？

3、活動一：家的暢想

同學們，你們常把家比喻為什么呢？如：家是_________、家是___________、家是________、家是_______________等。家庭有___________和_________保護未成年子女。

4、問題探究：

(1)什么是家庭保護？（2）家庭保護有哪些內(nèi)容？

5、活動二：青春心鎖 討論：（1）媽媽的行為違反了家庭保護中的那一條？侵犯了“我”的什么權利？

法律點撥：《中華人民共和國未成年人保護法》第十四條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況，在作出與未成年人權益有關的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。

（2）當我回家發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻看我的日記時，“我”會怎么樣呢？接下來會發(fā)生什么呢？完成75頁我的心情和父母的心情。

（3）你認為父母應該怎么做？“我”應該怎么做？

6、活動三：輟學** 討論：這個案例中家長們侵犯了未成年人的什么權益？其法律依據(jù)是什么？

法律點撥：《中華人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。

問題探究：什么是監(jiān)護人？誰是未成年人的法定監(jiān)護人？

6、活動四：一份呼吁書 討論：這樣的家庭環(huán)境適宜未成年人成長嗎？同學們呼吁停止麻將活動的法律依據(jù)是什么？ 法律點撥：《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、以及賭博、吸毒、賣淫等行為。

7、課堂延伸交流：（1）違反“家庭保護”的常見侵權行為有哪些？

（2）面對家庭生活中的侵權行為，未成年人應該怎么做？

（二）課堂驗收 練習冊第38-39頁。

（三）知識點識記

（1）保護未成年人合法權益的基本途徑是什么？（2）什么是家庭保護？（3）什么是監(jiān)護人？誰是未成年人的法定監(jiān)護人？

第五篇：安全為生命護航

安全為生命護航

機加車間張彩虹月，全國上下掀起了轟轟烈烈的“安全生產(chǎn)月”活動。開展“安全月”活動營造了一種安全文化氛圍，對全民的安全思想意識、設備健康水平、安全法律法規(guī)的遵守等起到了一定的推動作用，營造了“關愛生命，關注安全”的氛圍。然而，安全并不是一個“安全生產(chǎn)月”活動就能長治久安的問題，安全是永恒的主題。人們只有時時處處想到安全，事故才會遠離你；只有你擁有安全，幸福、快樂才會伴隨著你。所以，但愿月月都是“安全生產(chǎn)月”，“安全生產(chǎn)月”永駐人們心中。安全，為生命護航。

中國有句俗話，叫：“事以密成，語以泄敗”，這里所說的“密”我認為就是小心、周全、細致的意思。無論是生活中還是工作中任何一個環(huán)節(jié)都不能粗枝大葉，顧此失彼。就安全來講，就是要將責任落到細節(jié)之處。不少事故的發(fā)生，究其原因，就是安全意識淡薄，沒有把安全做到“密”?！?要是某一個環(huán)節(jié)嚴格一些，認真執(zhí)行相關規(guī)定，一場災難是可以避免的?！边@是事故發(fā)生后，人們常常發(fā)出的慨嘆。是的，細節(jié)決定了成敗，細節(jié)決定著我們的安危！