第一篇：提前進(jìn)入高三動(dòng)員大會(huì)演講稿

提前進(jìn)入高三動(dòng)員大會(huì)演講稿

伴隨著落日的余暉，令人迷茫而又充滿溫情的夜幕即將來臨。曾經(jīng)有人把高三比作黑夜——有點(diǎn)漫長(zhǎng)、有些痛苦、又令人迷茫。但我們更應(yīng)當(dāng)看到夜色的迷人、夜色的清爽、夜色令人心曠神怡，更應(yīng)該看到，一切的夜色，只不過是黎明前的黑暗。

小高考于不久前落下了帷幕。相信不論是花落你家，還是名落孫山，大家都松了一口氣。作為海中的學(xué)子，應(yīng)該懂得這只是階段性的完結(jié)，而把長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光放在一年之后——那個(gè)需要我們更多時(shí)間和精力投入的高考。

我們正處在十字路口一個(gè)令人尷尬的位置。高二的尾巴，高三的前夕?；蛟S你很希望提前適應(yīng)高三緊張的生活；或許你還貪戀高二的休息時(shí)間；更甚你還懷念高一的無憂無慮。但當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在面前，我們最先所要選擇的，就是端正心態(tài)，腳踏實(shí)地。

有些科目的一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭(zhēng)，不小看任何一個(gè)疑問，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。

第二，就是要有堅(jiān)定的信心。要為未來可能存在的生活做好充足的心理準(zhǔn)備。要耐得住寂寞，敵得住誘惑，坐得住板凳。

除了以上所述，還要有科學(xué)的方法。在這一年里，最重要的是要聽取各科老師的意見。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。

千里之行，始于足下。汪國真曾說“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山?！睆慕裉扉_始我們每個(gè)人都應(yīng)該把自己看做一個(gè)準(zhǔn)高三的學(xué)子，以高三的要求規(guī)范自己的學(xué)習(xí)，特別是要有紀(jì)律觀和時(shí)間觀。要反思早讀課是否遲到、自習(xí)課是否聊天看閑書、時(shí)間是否已經(jīng)充分利用好？這些細(xì)瑣的東西看似無傷大雅，但量變之后必是質(zhì)變。每日松松散散無所謂到頭來只會(huì)后悔莫及。高考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的較量，這條逐夢(mèng)之路必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。

要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度。頭用來夢(mèng)想，腳用來實(shí)踐。從夢(mèng)想到實(shí)踐是世界上最遠(yuǎn)的距離。如果我們停下了腳步，輸給了夢(mèng)想，那么剩下的將是無盡的遺憾和后悔。

“欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功”，讓我們攜起手來，為未來，打出一場(chǎng)漂亮的頭戰(zhàn)！

謝謝大家！我的演講完了。

第二篇：2013屆高考進(jìn)入高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

2013屆進(jìn)入高三動(dòng)員大會(huì)講話稿稿

薄東奎

老師們，同學(xué)們：

大家好。

今天是我們升入高三后的第一個(gè)大會(huì)，我們?nèi)w師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。

首先問同學(xué)們一個(gè)問題，經(jīng)過兩天的休整，回到學(xué)校大家這幾天有沒有感到有點(diǎn)兒不同？……前幾天，一二年高考剛剛結(jié)束，而一二年高考的結(jié)束，就是一三年高考的開始。如果把五中看成一座營(yíng)盤，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，五中高考所創(chuàng)造的輝煌，是三十多年來一屆一屆正中學(xué)子刻苦拼搏的見證。這是一場(chǎng)連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場(chǎng)接力賽的新主角，就是在場(chǎng)的所有的同學(xué)，青春拼搏的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場(chǎng)。那么同學(xué)們，你是否意識(shí)到，一三年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實(shí)；未來數(shù)十年的前景，即將由此展開。

同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實(shí)也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天?；仡欁蛱?，盡管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求 1

美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭(zhēng)，不小看任何一個(gè)疑問，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！

各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入五中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因?yàn)槲逯薪o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。二年前，你們經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏，跨入五中的大門。今天，你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以，這一年，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。

一要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。

二要樹立高三意識(shí)，提前起步，盡快加速

雖然從學(xué)期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學(xué)期，但我們必須從現(xiàn)在起切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識(shí)，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個(gè)思想的轉(zhuǎn)變過程，有不少學(xué)生對(duì)即將來臨的備考

缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備，由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行，實(shí)際上離我們參加高考只有不到一年時(shí)間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對(duì)高三備考的現(xiàn)實(shí)沒有充分的認(rèn)識(shí)，思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會(huì)使我們貽誤戰(zhàn)機(jī)，造成無法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號(hào)我們將要走進(jìn)高考考場(chǎng)，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍(lán)圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個(gè)，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數(shù)人的心目中你們是同樣的五中學(xué)生，我們?cè)谕瑯拥某砷L(zhǎng)環(huán)境中接受著同樣的教育，大家都是五中的學(xué)生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)、一般本科、?？啤⒒虼龢I(yè)。同學(xué)們，要生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的也是公平的，高考在分?jǐn)?shù)面前是人人平等的，是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)。但是這公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家同時(shí)出發(fā)，誰起步早，加速快，誰能盡快地進(jìn)入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點(diǎn)，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會(huì)到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識(shí)、加快節(jié)奏，共同營(yíng)造備考的氛圍，真正重視起來，落實(shí)到行動(dòng)上，認(rèn)清形勢(shì)，提前起

步，盡快加速?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷?，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠(yuǎn)大志向，抓住高考機(jī)遇，創(chuàng)造人生輝煌。

三要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。具體說就是注意以下幾點(diǎn)：

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。

2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本、一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。

3、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅(jiān)持完成。

4、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路

和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

5、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

四要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的一年里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。

五要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。而且平?？荚嚥焕硐?，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴}，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對(duì)待成績(jī)和名次。

在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。

同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長(zhǎng)跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時(shí)間雖然很短，但一年卻是一種機(jī)遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(zhǎng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”，這是我校高三精神的真實(shí)寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一

種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過。

同學(xué)們，走進(jìn)五中，就意味著你們站在高考的起跑線上了，上高中就意味著必須沖刺高考。學(xué)校已經(jīng)為我們創(chuàng)造了良好的氛圍，最優(yōu)秀的老師將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望，裝滿著艱辛又裝滿著充實(shí)的高三歲月?？纯茨闵磉叧ο嗵幍睦蠋煟瑹o論是微笑的，還是沉默的，無論是年長(zhǎng)的，還是年輕的，我們的每一位領(lǐng)導(dǎo)，我們的每一位老師都作好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好與同學(xué)們同甘共苦，分秒必爭(zhēng)，全力以赴，奮勇拼搏。

同學(xué)們，高三的號(hào)角已經(jīng)吹響，人生的號(hào)角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點(diǎn)精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)踏板，借助于這個(gè)踏板，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺(tái)。

同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫正中的新輝煌。

讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。二O一三年的高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

第三篇：提前進(jìn)入高三動(dòng)員講話

提前進(jìn)入高三動(dòng)員講話

同學(xué)們：大家好！

今天，我們相聚這里，標(biāo)志著我們即將進(jìn)入人生中最難忘的一段時(shí)光——高三。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。高三生活將使你真正體味到奮斗拚搏的樂趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段人生而驕傲，而自豪。此時(shí)回首過去，歷歷在目，兩年來風(fēng)雨中我們共同成長(zhǎng)，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們是否已經(jīng)做好了走進(jìn)高三的充分準(zhǔn)備，回答是肯定的，因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方，你只有風(fēng)雨兼程。

下面，我將從以下幾個(gè)方面與同學(xué)們交流：

一．小高考及期中考試成績(jī)回顧：

在走向未來之前先回顧過去。

二．如何讓認(rèn)識(shí)高三：

在此我希望通過解決同學(xué)們的幾個(gè)困惑來帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)高三。

（1）為什么這么早進(jìn)入高三？

有同學(xué)問高三的學(xué)生還沒高考，我們?cè)趺淳瓦M(jìn)入高三了呢？那什么時(shí)候才算真正進(jìn)入高三。是當(dāng)我們班級(jí)的標(biāo)識(shí)牌換成高三某某班；是老高三的師兄師姐們高考結(jié)束的那天；是進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的那天；還是下學(xué)期正式開學(xué)那天？

我的答案是如果你從今天就具備了高三學(xué)生必須的意志品質(zhì)，你今天就進(jìn)入了高三。如果你一直缺乏不怕困難、爭(zhēng)分奪秒、心無旁騖、善于思考的品質(zhì)，那么你會(huì)身在高三年級(jí)，卻一直不是一個(gè)高三學(xué)生。有的人從高一開始就已經(jīng)進(jìn)入了高三，有的人一直處于高一狀態(tài)。所以我們今天就走進(jìn)高三，就是希望我們同學(xué)轉(zhuǎn)變自己的思想，完成心靈的蛻變，早日成為一名合格的高三學(xué)生。只有這樣你才能搶抓先機(jī)，彌補(bǔ)不足。

（2）高三苦不苦？

這個(gè)問題就好像你問我數(shù)學(xué)難不難？數(shù)學(xué)對(duì)我來說可能很簡(jiǎn)單，對(duì)你來說學(xué)起來可能有點(diǎn)困難。所以苦不苦決定于你的口味。你如果缺乏目標(biāo)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有毅力，缺乏計(jì)劃，那么高三很苦。因?yàn)閯e人在全力備考，你卻整天被一些瑣事所煩擾，所以你的高三生活很苦。你不開心的根本原因是你在學(xué)習(xí)上不努力或者低效學(xué)習(xí)。高三是充實(shí)的、快樂的、斗志昂揚(yáng)的、永不言敗的、精力極其充沛的，每一滴汗水都有一個(gè)故事，每一滴汗水都會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步。高三還是人生中我們第一次把命運(yùn)掌握自己的手中。熱愛可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長(zhǎng)明；如果我們熱愛高三生活呢？那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧！

（3）.高一高二學(xué)習(xí)不好，小高考沒考好，高三還能趕上嗎？

能不能趕上決定不在我，在你自己，你說能就能。小高考4A才5分，你想想一道數(shù)學(xué)填空

幾分，一條語文選擇題幾分，一道英語閱讀理解幾分。所以擺在我們面前的是一個(gè)又一個(gè)的機(jī)遇。而且高三我們還將對(duì)高中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行多達(dá)3輪的地毯式的復(fù)習(xí)。所以我們完全可以通過這幾輪的復(fù)習(xí)對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。只是這一切都需要你比別人付出更多一些，更努力一些，更高效一些，只要不高考就有機(jī)會(huì)。

（4）.條條大道通羅馬，我為什么非闖高考這個(gè)獨(dú)木橋呢？

你喜歡高考嗎？我也不喜歡。你有別的選擇嗎？你、我別無選擇。所以不管喜歡與不喜歡，高考都在哪兒等著你。另外高考是現(xiàn)階段最公平的方式，所有的學(xué)生不分貧富出身，站在同一平臺(tái)上進(jìn)行比拼，對(duì)每個(gè)人都是公平的。完全決定于我們自身的努力，與其他無關(guān)。所以只有高考才讓我們有機(jī)會(huì)打敗高富帥，斗垮富二代。

有同學(xué)認(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考。但換個(gè)角度，即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，我認(rèn)為這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。

三．如何適應(yīng)高三

（1）心理上的準(zhǔn)備

要樹立自信，并且要有持之以恒、頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。

面對(duì)高考，同學(xué)們要樹立起自信心，相信自己一定能成功，這樣才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。首先不要談高考色變，這是每個(gè)學(xué)子人生必經(jīng)的道路。高考不是考智商，高考對(duì)我們來說考的就是熟練。高三這一年十分辛苦，以后作業(yè)、測(cè)試會(huì)逐漸增多，來積累高考應(yīng)試技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，提高抗挫折的能力。另外以一個(gè)愉快的心態(tài)面對(duì)高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的，高三是痛苦的”心理暗示，你在高三永遠(yuǎn)快樂不起來。事實(shí)上無論是考試、分?jǐn)?shù)、復(fù)習(xí)題，你都需要把它們看成一種歷練。做習(xí)題很痛苦，可當(dāng)你攻克這道難題時(shí)，你會(huì)從中享受到成功快樂。

還有一點(diǎn)，千萬要處理好和同學(xué)之間的關(guān)系。大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助；在生活上相互理解，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競(jìng)爭(zhēng)，高三的笑聲會(huì)在你的耳畔回蕩一生。

（2）目標(biāo)上的準(zhǔn)備

高考需要策略，盲目的學(xué)習(xí)就是瞎撞。策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)

有動(dòng)力。高考狀元林麗淵在談到目標(biāo)時(shí)說：我從小的夢(mèng)想就是考上復(fù)旦大學(xué)。當(dāng)我疲憊不想堅(jiān)持的時(shí)候，我想到了我的夢(mèng)；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)在告訴我不行；當(dāng)我獲得小成功時(shí)，我告訴自己，笑到最后才是贏??有夢(mèng)想就有動(dòng)力。你希望考上的學(xué)校是什么？那應(yīng)該是需要跳起來才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣，目標(biāo)不能太高，也不能太低。太高了，會(huì)覺得太難而喪失信心；太低了，會(huì)覺得太容易而喪失積極性。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你總想跳起來去摘學(xué)習(xí)成果的時(shí)候，才是找到了方向。

目標(biāo)要“明確”。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)還需要“分解”。大目標(biāo)要細(xì)化到小目標(biāo)，心里要有數(shù)。

高三又可以劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至具體劃分到每個(gè)月，每個(gè)星期，每一天學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的學(xué)習(xí)任務(wù)，距離成功又近了一步。基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

（3）學(xué)習(xí)方法上的準(zhǔn)備

科學(xué)的方法和技巧是決戰(zhàn)高三的法寶。為此我認(rèn)為要把好下面幾關(guān)

1、把好基礎(chǔ)關(guān)

縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識(shí)考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要

求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。

2、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)

高考試題的難度雖然不會(huì)太大，但它考查的知識(shí)覆蓋面卻非常大，我們只要有一個(gè)點(diǎn)掌握

不好，就會(huì)影響我們的成績(jī)，所以，復(fù)習(xí)要像壓土機(jī)一樣仔仔細(xì)細(xì)地碾一遍，不遺漏，不留死角，3、把好記憶關(guān)

考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查。如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶，腦子里空

空如也，何談知識(shí)的靈活運(yùn)用？不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景

記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。

4、把好單元總結(jié)關(guān)

復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)常總結(jié)。每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后，除了單元考試外，自

己要把這一章的知識(shí)再回憶一遍，對(duì)于掌握不好的要及時(shí)補(bǔ)上。

5、把好做題關(guān)

通過做題能鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化；通過做題能發(fā)展思維，將

知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。要達(dá)到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。在做題過程中要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動(dòng)手，把題完整地解下來，避免一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會(huì)。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在？此題的關(guān)鍵何在？題目有何規(guī)律？是否可推廣成一類題型？這個(gè)問題改變?cè)O(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目？這樣做一道題，就能夠起到舉一反

三、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高。

（4）體力上的準(zhǔn)備

高三學(xué)生壓力大體力差，適當(dāng)鍛煉有利調(diào)節(jié)情緒。

高考不光是對(duì)學(xué)生成績(jī)的考察。高考是對(duì)學(xué)生的成績(jī)、體能、心理等等的綜合測(cè)試。專家建議，體育鍛煉應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，尤其是高三考生加強(qiáng)鍛煉還可以提高學(xué)習(xí)效率。長(zhǎng)期以來大家對(duì)體育鍛煉有種誤解，認(rèn)為僅僅就是活動(dòng)一下身體。廣州體育學(xué)院的張老師說，體育鍛煉是人體最徹底的代謝形式，是一種科學(xué)有效調(diào)節(jié)考前狀態(tài)的好方法。適當(dāng)?shù)腻憻挷粌H有利于學(xué)生消除疲勞，而且還能幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，改善心理狀態(tài)，整體上會(huì)使復(fù)習(xí)更有成效。所以同學(xué)們要積極參加學(xué)校安排的體育課、活動(dòng)課包括跑操這些體育活動(dòng)。

最后用這么一段話和老師們同學(xué)們共勉：我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己；我改變不了事實(shí)，但我可以改變態(tài)度；我改變不了過去，但我可以改變現(xiàn)在。衷心祝愿老師們愛崗敬業(yè)，快樂工作！希望同學(xué)們愛校尊師，刻苦拼搏，實(shí)現(xiàn)自我，超越夢(mèng)想！希望通過我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家！

第四篇：高三動(dòng)員大會(huì)演講稿

高 三 動(dòng) 員 大 會(huì) 演 講 稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！在這個(gè)初冬的早晨，在距離高考195天的時(shí)候，在吹響進(jìn)軍號(hào)角的時(shí)候，很榮幸我能代表高三全體理科學(xué)生在此發(fā)言。

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，卻懷有不同往常的心情。兩年多前，我們懷揣著夢(mèng)想踏入校門；今天，我們已成為名副其實(shí)的高三；而195天后，我們都將走進(jìn)高考的考場(chǎng)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

回首過去，我們已經(jīng)創(chuàng)造了驕人的成績(jī)。在學(xué)科競(jìng)賽上，更是實(shí)現(xiàn)了我校新的突破：??同學(xué)獲得了2013年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌，分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)保送，??同學(xué)獲得銅牌，北京大學(xué)給與他一本線錄取的優(yōu)惠政策。??同學(xué)分獲2013年全國物理競(jìng)賽金牌、銀牌，??同學(xué)已被北京大學(xué)保送，??同學(xué)也獲得了清華大學(xué)一本線錄取的優(yōu)惠政策。目前，我校??同學(xué)已入選安徽省數(shù)學(xué)競(jìng)賽省隊(duì)，??同學(xué)已入選化學(xué)競(jìng)賽省隊(duì)，即將代表安徽省參加全國競(jìng)賽，我們相信他們也一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，展示??學(xué)子的非凡實(shí)力，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

毋庸置疑，這些成績(jī)的取得離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、老師的辛勤付出和同學(xué)們不懈的努力。面對(duì)競(jìng)賽，需要敢闖敢拼的勇氣、百折不撓的毅力和合理規(guī)劃的智慧。而面對(duì)高考又何嘗不需要這些呢？競(jìng)賽的硝煙即將散去，高考的戰(zhàn)鼓已然擂響，而我們要做的就是用百倍的信心和努力直面困難，奮力拼搏，最終在高考考場(chǎng)上沉著應(yīng)戰(zhàn)，交上高中生涯最無悔的答卷。

期中考試暨三模剛剛結(jié)束，面對(duì)成績(jī)，歡笑和淚水自然無法避免?？晌蚁胝f的是：這并不是對(duì)你的最終判定，這只是對(duì)你現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況的考察，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)和明年高考的分?jǐn)?shù)可能會(huì)有很大差異，而這完全在于你自己。不要因考試失利而沮喪，更不要因成績(jī)理想而沾沾自喜，最終的成敗在于你最后195天的努力！

有的同學(xué)苦惱于付出了努力，但卻未得到成績(jī)上的回報(bào)。這有可能是你的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。面對(duì)理科的學(xué)習(xí)，不僅需要大量習(xí)題的演算，也需要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢牢把握和透徹理解。當(dāng)你埋首于習(xí)題集時(shí)，抽空復(fù)習(xí)一下書本和筆記，翻閱一下錯(cuò)題本，夯實(shí)基礎(chǔ)，也是不錯(cuò)的選擇。合理分配各科時(shí)間，針對(duì)自己的薄弱學(xué)科加強(qiáng)訓(xùn)練；提高學(xué)習(xí)效率，以飽滿的精神面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)；上課認(rèn)真聽講，勤于思考，有問題下課立即與老師溝通，做到每節(jié)課都有收獲；非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠(yuǎn)，我們需要學(xué)習(xí)的激情，更需要平和的心態(tài)。勝不驕，敗不餒，冷靜睿智，方能在考場(chǎng)上臨陣不亂，沉著取勝。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接火紅的六月。我們相信：滴水穿石戰(zhàn)高考拼搏歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。我們的誓言需要用汗水澆灌，用行動(dòng)證明。我們的未來就在自己手中。我們相信：今天我們以??為榮，明天??以我們?yōu)闃s！

謝謝大家!

第五篇：高三動(dòng)員大會(huì)演講稿

高三月考總結(jié)暨學(xué)生動(dòng)員大會(huì)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，能代表全體高三教師在此發(fā)言，我感到無比榮幸！下面我將針對(duì)同學(xué)們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況談?wù)勎业囊恍┮庖姾徒ㄗh。希望通過這次大會(huì)同學(xué)們能夠提高認(rèn)識(shí)，端正思想，增強(qiáng)信心。

當(dāng)每一次緊張的月考悄然結(jié)束時(shí)，有人笑逐顏開，有人眉頭緊鎖、悶悶不樂，甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但我認(rèn)為大家更應(yīng)清醒、覺悟、下決心，行動(dòng)起來為下一次的考試定下細(xì)細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃。

上一屆高三學(xué)生已經(jīng)離開母校，步入大學(xué)殿堂。高考的接力棒已經(jīng)交到我們手上，作為高三學(xué)生，我們?cè)撊绾稳ヌ魬?zhàn)自己、備戰(zhàn)高考、迎接高考呢?

有人說失敗是成功之母，我要說自信才是成功的媽媽！

因此，首先同學(xué)們要有足夠的自信心，每一位成功者幾乎都有這樣的感悟：只有對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià)，相信自己的能力和水平，堅(jiān)信必勝的信念，才能取得成功。信心從何而來?信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

其次我們每天都要說“我能行”,進(jìn)行心理暗示。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，自我暗示能量巨大。如果我們暗示自己“我能行”，我們就會(huì)逐漸變得更有能力。

再次我們要經(jīng)?；仡欁约涸?jīng)的成功經(jīng)歷，從中我們也可以找回信心。不光如此，同學(xué)們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中還要做到以下幾點(diǎn)：

1、同學(xué)們要敢于面對(duì)自己，找到自己前一段時(shí)間學(xué)習(xí)中存在的問題，積極地針對(duì)自己的問題制定相應(yīng)的改正措施與計(jì)劃。

2、注意學(xué)習(xí)方法。不講方法，有可能事倍功半。一方面要緊跟老師的腳步，跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程，把握好大方向，另一方面，要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，吸取他人的成功的經(jīng)驗(yàn)，多向任課老師請(qǐng)教，多與任課老師溝通交流，要形成自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

3、及時(shí)攻補(bǔ)偏科、短科。我們一定要重視短科，解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因，或是基礎(chǔ)薄弱，或是興趣短缺或是方法問題，做到心中有數(shù)。另一方面要制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)計(jì)劃，包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。

4、作好“落實(shí)”工作。學(xué)習(xí)最忌飄浮，最忌走過場(chǎng)，最忌一知半解。要有實(shí)效，必須有一個(gè)好的落實(shí)過程，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一次練習(xí)，落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn)，落實(shí)每一次考試，落實(shí)每一次分析和反思，每落實(shí)一方面，就能提高一些分?jǐn)?shù)。

高考命題70%是基礎(chǔ)題，需要我們同學(xué)踏實(shí)學(xué)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)。不注重基礎(chǔ)，不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不抓落實(shí)，就不會(huì)有高分。只要我們腳踏實(shí)地的抓好基礎(chǔ)題目，拿到該拿的分，高考的成功就在眼前，夫復(fù)何求呢？

作為老師，我們以“服務(wù)學(xué)生”為宗旨，以高度的使命感、責(zé)任心對(duì)待高三工作。用新課改的理念引領(lǐng)高三復(fù)習(xí)，關(guān)注每一位學(xué)生在課堂、生活、心理等方面的需求，用嚴(yán)格的紀(jì)律確保高三團(tuán)體具有極強(qiáng)的凝聚力。精心準(zhǔn)備并上好每一堂課，用高質(zhì)量的業(yè)務(wù)勞動(dòng)贏得學(xué)生的尊重和愛戴；用愛心去關(guān)愛、幫助每一位學(xué)生，用心靈的力量鼓舞、感動(dòng)學(xué)生。老師之間密切協(xié)作，互相幫助，用集體的智慧和力量構(gòu)建高三的輝煌。

同學(xué)們，失敗并不可怕，可怕地是失敗后一蹶不振！我們要勇敢地站起來，“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也！”我們“第一輪復(fù)習(xí)”才開始不久，只要我們積極地去補(bǔ)救、去拼搏，成功就在眼前！

相信自己，曙光在前頭！

相信自己，一定能擺脫一切困境！

相信自己，一定能實(shí)現(xiàn)自己心中的每一個(gè)愿望！

同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，拼搏一年，幸福一生！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！老師們身體健康、工作順利！

謝謝大家！