第一篇：貴陽市中考滿分作文-佳作

“愛”在心口難開

喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)埋頭看報(bào)了。我嘴唇動了動，想說什么，但終究還是作罷，反正我也習(xí)慣了。收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關(guān)門聲，仿佛一聲嘆息似的。我頭也不回，大步向?qū)W校走去??

其實(shí)，我也想他對我笑一笑，說聲“考得不錯”的話??

我跟我父親好像是天生仇人，從小到大，我們的交戰(zhàn)便沒停過。調(diào)皮是男孩的天性，每當(dāng)我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒命地抽。大概是遺傳了他的執(zhí)拗，我也不哭，一陣清脆地抽打聲和媽媽的哭喊聲混戰(zhàn)，最終便以“砰”一聲摔門的巨響——我奪門而出告終。

媽媽常跟我說，其實(shí)他是愛我的，只是不知道怎樣表達(dá)，我要試著和他溝通一下。溝通？我冷笑，和他這種機(jī)器怎么溝通？他甚至對路邊不相識的掃街大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對我展露分毫，他表達(dá)“愛”的唯一語言，便是那無止境的皮帶抽響。而我回報(bào)他的愛，便是比說話還多次數(shù)的摔門聲??

想著想著，便來到了學(xué)校。“嘿！”好友神秘地湊過來，“知道今天什么日子嗎？父親節(jié)！”頓時，冰冷的老臉又浮現(xiàn)在腦海，我厭惡地說：“關(guān)我什么事？”“你不對你父親表示點(diǎn)什么嗎？我昨晚等不及，已經(jīng)送了，當(dāng)我對我爸說‘我愛你’的時候，他居然哭了呢！”好友興奮地說，然后不由分說地拉我去了精品店??

拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧？

“爸，今天是父親節(jié)，這是送你的禮物?！蔽也粍勇暽馈Ｋ读艘幌?，慢騰騰地拆開了禮物。出乎意料，他沒有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：“今天你媽不在，跟我喝一杯?！币埠?，壯壯膽。

可怕的寂靜，只有酒杯碰撞聲。兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說：“爸爸，我??我??我愛你??”極輕極快地帶過，也不知他聽到?jīng)]有，“我沒別的意思，只是你那條皮帶快斷了??”沒等我說完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯??”我的眼頓時熱了。他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：“這酒??這酒太烈了??”我笑笑，哽咽著：“是烈了點(diǎn)??”說罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進(jìn)了嘴里??有愛的淚，是甜的??

一聲“我愛你”，化解無數(shù)情??

第二篇：貴陽市中考滿分作文-中考滿分作文

我錯過了那次機(jī)遇

人的一生，每天都生活在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中，面對著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有的人抓住了機(jī)遇，有的則失去了機(jī)遇，我就是屬于后面的一個。

記得剛進(jìn)入三年級時，班里都是新分的同學(xué)，一切是那么陌生。

過了幾分鐘，一位老師走進(jìn)教室向同學(xué)們介紹，聽完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對我說：“同學(xué)們好，新的學(xué)期開始了，這將是你們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一個時期，希望同學(xué)們能夠和我相互合作，共同進(jìn)步！”班主任說完，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著，班主任又說道：“由于我對大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請有志為同學(xué)們服務(wù)，為班級著想的同學(xué)上來競選，然后大家舉手表決！”

很快，有幾位同學(xué)走上了講臺，他們首先介紹自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后說出自己所擔(dān)任職務(wù)的設(shè)想。

在一陣陣熱烈的掌聲中，班長、副班長、體育委員、勞動委員已名花有主，接下來的是競選學(xué)習(xí)委員中的幾位科代表。其實(shí)我早就想當(dāng)一名英語科代表，這有兩個原因，一是我的英語成績還不錯，二是想通過鍛煉提高我的組織能力?？墒俏揖团略谥v臺上作自我介紹，因?yàn)槲疫@人一向不受說話，性格很內(nèi)向，一到公眾場合就結(jié)結(jié)巴巴，憋得一臉通紅。雖然這樣，我還是很想當(dāng)英語科代表的。

又一個同學(xué)走上了講臺，他低著頭，臉上泛著紅暈，只見他清了清嗓子：“大家好，我叫劉××，雖然我的語文成績不太好，但我相信，我有能力當(dāng)好語文科代表，為同學(xué)們服務(wù)，希望大家支持我，謝謝！”說完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。

很快又有一個同學(xué)上來，她自我介紹后說自己想擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。情況已經(jīng)很緊急，現(xiàn)在只剩下英語科代表了。我開始緊張起來，連忙給給自己打氣：“張仕玉，現(xiàn)在該你了，你要上去演講，你不是想當(dāng)英語科代表嗎？想當(dāng)就要上去演講?！笨纯粗車耐瑢W(xué)，有的正盯著我看，似乎在說，英語科代表是你的，快上去呀。我的心跳開始加快，臉上開始發(fā)紅，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動身子站起，突然，一名女生向講臺走去，又是一陣熱烈的掌聲??

第三篇：烏魯木齊市中考滿分作文-佳作

讓心河綠水長流

當(dāng)船兒慢慢駛過洞庭湖時，或許對于范仲淹，引發(fā)的將是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慨嘆，而對于我則是對那浩淼煙波的感動；當(dāng)人們佇立于西湖畔時，或許那些文人墨客會有感而發(fā)來一段“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟”之類的妙句，而我則會為那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠(yuǎn)山而心神搖旌。

同一處勝景，在不同人的眼中，自有它不同的佳妙之處；同樣的感受，在不同人心中，自有它各自的蘊(yùn)味。其實(shí)，世間萬物，哪一個不是如此呢？正所謂“仁者見仁，智者見智”，道理也正是這樣。不同的地域、心境、個性便造就了豐富多彩的感悟。

說到周作人、林語堂、梁實(shí)秋，大家一定不會陌生，他們或是因?yàn)榱R魯迅，或是因?yàn)楸霍斞噶R而被人們銘記在心。可是倘若我們換一種思考角度，靜下心來細(xì)細(xì)品味一下他們的文章，就另有一番趣味了。周文，像翠竹臨風(fēng)，秀美之中不乏剛勁；林文，像閑云出岫，別有情致；梁文，也莫不是筆墨酣暢、揮灑自如。他們在各自的散文中，或吟苦菜，或吟烏篷船，或說天，或論地，同樣各具特色，飽含激情。與魯迅的文章相比，雖不及魯迅那樣摧枯拉朽，充滿元?dú)?，卻也獨(dú)有一番蘊(yùn)味。倘撇開政治以平和的心境去欣賞每一位作家的作品，我們同樣會為他們精彩的文筆、雋永的字句而拍手喝彩。

我想，任何事物都有其兩面性甚至多面性。我們?nèi)缒芷查_世俗的眼光，細(xì)細(xì)體味，就不難挖掘到它隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì)。我們應(yīng)該以一顆開放、豁達(dá)的心看待生活，熱情地?fù)肀?，讓它愈加顯現(xiàn)出燦爛與輝煌。

有很多東西呈給我們的只是平凡無奇，但我們同樣能以千變?nèi)f化的思想去探索、去發(fā)現(xiàn)其中的美。

比如生活。比如困境。

當(dāng)我們在生活中不斷追求、不斷探索時，我們便注定了要不斷得到與失去，每一次的得到便是下一次失去的開始。而生活正是這樣捉弄人，讓人們在得到與失去中往復(fù)循環(huán)，永無止境。可是，我們不必為生活的玩笑而悲傷卻步，如果我們靜下心來，坦然地正視生活，以關(guān)愛的心欣賞周圍的萬物，不論是江南的清麗，還是高原的曠達(dá)，不論是山間叢生的小草，還是窗前嬌羞的花兒，都會令我們感動?！吧廊缢梗鈿怙L(fēng)發(fā)時，舉杯共飲，此時何妨把酒問盞；困頓失意時，更應(yīng)笑談風(fēng)云，豪飲滄?！薄?/p>

海明威在《老人與?！分袑仙５貋喐绲暮Ｉ蠆^爭的描寫正是人生的寫照，不論成功與否，我們都應(yīng)坦然面對，以開放的心看生活，生活便是多姿多彩的。

世界是可感的，生命是可感的，我們惟有以樂觀、開明的心去看待人生，滄桑與變幻掩飾不住的是心河的綠水長流。

第四篇：貴陽市中考滿分作文-2005滿分作文

貴州省遵義考區(qū)2005年中考作文試題分析及滿分作文展評

張宗明

【原版試題】

根據(jù)下面要求作文。

生活中，有別人對我們的期待，我們對別人的期待，每個人都在期待中生活，每個人 都在期待中成長。期待中有多少感人的故事，期待中有多少深沉的思索，期待中有多少要說的話語……

請以“期待”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目自擬，文體不限；②詩歌不少于20行，其他文體不少于600字。（貴州省遵義市2005年中考試題）

【思路點(diǎn)撥】

試題分析評價：

話題具有極強(qiáng)的人文性。

什么是“期待”？期待就是盼望。期待的概念有三種情況，一是自己對自己的期待，二是自己對別人的期待，三是別人對自己的期待。

期待，或許就是一種路上的狀態(tài)。在路上，因?yàn)槠诖?，終點(diǎn)變成另一個起點(diǎn)，永遠(yuǎn)有所期待；在路上，終點(diǎn)又永遠(yuǎn)有別于起點(diǎn)，期待，是那么可心誘人。期待是坎坷曲折的。當(dāng)某種期待成功時，你會產(chǎn)生新的期待，并對自己說，繼續(xù)努力；當(dāng)某種期待落空，你也會產(chǎn)生新的期待，對自己說，重新再來。我們就是在這種期待中自己鼓勵自己，自己鞭策自己，匍匐前行的。這道題目就是在引導(dǎo)考生思考在生活中，人生中對某些事情，某個階段，某個人的期待，而實(shí)質(zhì)不然的現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)考生更為全面客觀地思考問題，更為理智地思考生活與人生。比如我們出行前，期待有一個好天氣，可是天上下著磅礴大雨，我們會嘆息，但明天早晨起來，卻是朝霞滿天。因此說來，這道考題富含積極樂觀的情緒，有利于考生個性的張揚(yáng)。

思路點(diǎn)撥

思路一：

記敘自己對別人的期待，比如自己對老師的期待，期待老師在課堂上提問自己，關(guān)心自己，可是老師對自己一直那么冷漠。可以通過對比的方法，細(xì)膩的心理描寫，運(yùn)用記敘為主，結(jié)合議論抒情的表達(dá)方式，表達(dá)“教師要面對全體學(xué)生”的愿望。（見例文1）

思路二：

記敘別人對自己的期待。比如母親對自己的期待，期待自己早日離開網(wǎng)吧，回到課堂，回到母親身邊。你終于醒悟，不辜負(fù)母親的期待?？梢酝ㄟ^母親言行容貌的描寫，以自己的心理變化為線索，書寫你的成長過程，表現(xiàn)你“浪子回頭”的獨(dú)特性格。（例文略）

思路三：

寫成抒情散文，表達(dá)自己的人生觀和世界觀，體現(xiàn)期待的人生價值。比如以時間為線索，以抒情為主旋律，用排比段的機(jī)構(gòu)形式，寫自己各個時期期待的成功與失敗，從期待的酸、甜、苦、辣中抒發(fā)你對期待的認(rèn)識與感悟，從而表現(xiàn)你成長的過程與獨(dú)特的個性。（例文略）思路四：

寫成小說、故事、寓言、童話、劇本、詩歌等，采用象征、比喻、擬人等手法，發(fā)揮自己的想象，借用動物，或植物、或某種意象與人的某些相同相似的特征，寓情于物，托物言志，抒發(fā)你的情感，表達(dá)你的意志，比如《善良的期待》就是通過劇本創(chuàng)造的意象來表達(dá)“善良的期待是永恒的”主題的。（見例文2）

（張宗明）

【滿分例文1】

期 待 贊 美

遵義市一考生

就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。因此我們期待別人的贊美。

兩個愛畫畫的孩子。一個家長把孩子的每一幅都貼到墻上，另一個家長把孩子的一張畫扔進(jìn)了紙簍。三年后，第一個孩子舉辦了畫展，而第二個孩子失去了作畫的情趣。

何必要吝嗇贊美呢？貼在墻上——這種由衷的贊美分明是一種真誠的肯定，一種熱烈的期待，最終，贊美成就了孩子的成功。扔進(jìn)紙簍——也許是要求嚴(yán)格，也許是把贊美壓在心底，留待將來，但壓抑的是孩子的自信，扼殺的是孩子的創(chuàng)造性。

贊美是期待，期待產(chǎn)生贊美；贊美是動力，贊美實(shí)現(xiàn)期待。沒有期待的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。

贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。

當(dāng)我們完整地唱出一首歌，當(dāng)我們正確地解答一道題，當(dāng)我們受到表彰的時候，我們期待大家的參與，期待老師的贊許，期待同學(xué)的分享??贊美不僅僅是錦上添花。

當(dāng)我們遭受挫折，當(dāng)我們性格軟弱，當(dāng)我們精神煥散，我們臍帶父母的呵護(hù)，期待老師的鼓勵，期待友情的滋潤??贊美不僅僅是雪中送炭。

知道球王貝利嗎？十二三歲時他還是個抽煙的“壞小子”。父親知道后并沒有訓(xùn)斥打罵，而是如同朋友一般同他談心，問他吸過幾次煙，是什么味道，然后父親給予了兒子贊美，當(dāng)然不是贊美抽煙，而是贊美孩子踢球的天分。

也許你對這種贊美還有些懷疑吧？聽聽貝利自己的感受吧——“假如當(dāng)初父親狠狠的罵我一頓，可能會激起我的反抗，結(jié)果我會成為一名惡習(xí)南改的煙鬼?！?/p>

親愛的師長，多么期待得到你的贊美，哪怕是一揮手，一點(diǎn)頭，一兩句簡單的話語！

【特色總評】

得分要點(diǎn)：視角奇巧，見解獨(dú)特；舉例生動，說理深刻；語言鮮活，表達(dá)新穎。專家解析：這篇滿分作文是一篇議論文。其特色是：

1、視角奇巧，見解獨(dú)特。作者由“期待”這一話題作思維輻射，聯(lián)想到孩子成長中贊美的重要，以“期待贊美”為題，將“期待”與“贊美”有機(jī)結(jié)合，相互呼應(yīng)，相得益彰，其立論更為精警，其蘊(yùn)涵更為深邃，議論以形象見長，說理以輕巧取勝，見解獨(dú)特，令人嘆服。2，舉例生動，說理深刻。全文以事例為基礎(chǔ)，采用比喻和正反論證的方法，寓深刻的道理于生動的事例之中，很有說服力。3．語言鮮活，表達(dá)新穎。本文語言形象生動，層層設(shè)喻，而喻體鮮活貼切，耐人尋味；多處排比，說理透徹，發(fā)人深省。全文語氣親切，娓娓而談，哲理與情趣并存，抽象與形象和諧，真可謂揮灑自如，游刃有余。

可見，考場作文的成功除了構(gòu)思新穎外，還要有良好的語言功底，惟有平時的博采厚積，才有考場上的厚積薄發(fā)。

（張宗明評析）

【滿分例文2】

善良的期待（獨(dú)幕?。?/p>

遵義市一考生

時間：寒冬的一個早晨。

地點(diǎn)：在茫茫的荒原上。

人物：善良、金錢、地位、權(quán)力、時光老人。

背景：善良被人扔到了荒無人煙的荒原上。

(畫外音：善良正期待著回家。遠(yuǎn)處一輛奔馳轎車向他疾馳而來，金錢坐在車上，善良有了回家的希望。)

善良：停車!停車!(滿懷希望地招著手。)

金錢：你是誰?為什么半路擋車呢?(邊說邊探出頭來。)

善良：我是善良!別人把我扔到這兒了，請你帶我回家吧！

金錢：(大驚失色)不行，不行!因?yàn)闆]有你我才筑起了一座金山，有了你，我的金山不垮才怪呢！(說著，驅(qū)車而去。)

善良嘆了口氣，一個人在無邊無際的荒原上艱難地走著，期待著??

(畫外音：遠(yuǎn)處一輛寶馬驕車向善良飛奔而來，地位坐在車上，善良再次看到了回家的希望。)

善良：停車!停車!(邊喊邊用力揮手)

地位：你是誰?為什么在這兒擋車呢？(停車，開了車門)

善良：我是善良，被別人扔到這荒原上，請你帶我回家吧！

地位：(非常吃驚)不行!不行!因?yàn)闆]有你我才有了今天的地位，有了你，我的地位怎么保得住呢?(說著，疾馳而去。)

善良長嘆著，一個人繼續(xù)在荒原上走著，想到期待越來越渺茫，眼眶里不由涌出了委屈的淚水。

(畫外音：遠(yuǎn)處又有一輛紅旗轎車向善良疾馳而來，權(quán)力坐在車上，但善良的勇氣已喪失殆盡。)

善良：停車!停車!(抱著一線希望，揮動著沉重的雙手。)

權(quán)力：你是誰？怎么這樣狼狽呢?(慢慢搖下車窗。)

善良：我是善良，被別人拋棄了，請你帶我回家吧！(近乎乞求)

權(quán)力：(大怒)不行!不行!因?yàn)闆]有你我才有了至高無上的權(quán)力，有了你，我怎么保得住它呢!(說著，連人帶車都不見了。)

(善良仰天長嘆，期待越來越渺茫，兩眼淚汪汪的，凍得發(fā)抖。突然，一位老人給善良披上了一件大衣。)

時光老人：孩子，穿上它跟我回家吧。

善良：(驚奇)您是誰?

時光老人：我是時光老人，是特地來帶你回家的。

善良：您為什么要幫我?

時光老人：（搖頭）因?yàn)橹挥形抑滥悴攀亲顚氋F的。

(在回家的路上，時光老人指著路邊四輪朝天的三輛車哈哈大笑。)

時光老人：你看，他們沒有你，金山垮了，地位沒了，權(quán)力丟了。我正是因?yàn)閾碛辛四悴拍荛L留世間，因?yàn)槭篱g只有你才是永恒的!

(劇終)

【特色總評】

得分要點(diǎn)：別開生面，獨(dú)具匠心；描寫細(xì)膩，形象完美；語言類比，洗練傳神。

專家解析：這篇滿分作文的特色在于：

1、別開生面，獨(dú)具匠心。采用劇本的形式，牢牢把握戲劇的特點(diǎn)，在有限的篇幅中完成了一個很大的主題。把善良、金錢、地位等人格化，大膽想象，意象鮮活，把文題“期待”的內(nèi)涵提到了一個新的高度。

2、描寫細(xì)膩，形象完美。通過對比，主人公善良那淳樸善良，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格栩栩如生。例如善良遇到金錢“滿懷希望地招著手”，被金錢和地位兩次拒絕后，面對權(quán)力，仍“揮動著沉重的雙手?！弊阋娖湟懔托判摹r光老人與金錢、地位、權(quán)力的對比，使善良的形象更加完美可感。

3、語言類比，洗練傳神。作者采用同中有異的語言類比刻畫人物，其心理變化細(xì)膩生動，其個性特征鮮明突出。

5、結(jié)尾含蓄雋永，耐人尋味。文末用時光老人的話“世間只有你才是永恒的”巧妙點(diǎn)題，突出善良是人們永恒的美德，這難道不是對那些拋棄善良者的期待嗎？

第五篇：克拉瑪依市中考滿分作文-佳作

留給明天

回首是春，俯首是秋，命運(yùn)的車輪無休轉(zhuǎn)動：日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著生生不息。明天——這是個永恒而美好的字眼，這是個希冀與和平的象征，然而，今天的我們又能把什么留給明天，拿什么去成就輝煌？

輕吟著易安居士的佳句，詠?zhàn)x著冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來有多少精神文化財(cái)富，那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠，不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎？

留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！碧K東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們在挫折中也應(yīng)豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！绷伒脑~含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛！

留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富?？煞裼浀?，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國人闖出一片正義的天空；曾幾何時，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國的救濟(jì)糧！

留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將35萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！

把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天