第一篇：在2013年10月份教師大會上的講話

在2013年10月份教師大會上的講話

(2013年10月11日)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：

今天召開會議，主要就開學(xué)以來的有關(guān)工作做個小結(jié)，對下一段工作做出安排。我主要講五點想法。

一、過去的一個月，全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)又有新的起色。

9月份開學(xué)以來，全校繼續(xù)以抓四個第一為主題，特別突出坐姿比賽，教育教學(xué)成效比較明顯。一是廣大教師敬業(yè)精神很強。過去一到開學(xué)，總要收到很多學(xué)生發(fā)來的短信，其內(nèi)容就是強烈要求換老師，本期到各班巡視和通過多種形式的民意測驗，聽到和看到的是對科任老師的贊揚。特別是高三全體教師，深切意識到2014年高考競爭的壓力，起早摸黑與學(xué)生打拼在一起，其辛苦程度令人感動。二是教研活動積極開展，由教科室牽頭，大力開展新進教師匯報課活動，一大批教師得到展示和鍛煉。下一步將開展的優(yōu)質(zhì)課競賽，將更是好戲連臺。事實證明，每一次活動，無論是比賽者而是聽課評課者，都得到巨大提高。其中劉南萍，做為全市學(xué)科帶頭人，為上梅爭得了巨大榮譽。三是各類評比活動的開展促進了校風(fēng)。本期來，我校認認真真開展金牌小組比賽，坐姿比賽，五星班級比賽，軍訓(xùn)比賽，各班都高度重視，處處可見廣大教師與學(xué)生談心，與學(xué)生訓(xùn)練的場景，各班都取得了良好成績，學(xué)校很滿意，特別是昨夜舉行的總結(jié)大會，康東風(fēng)負責(zé)的340班唯一一班獲得四星級班級光榮稱號，曾禹娟專門做了抓坐

姿的經(jīng)驗介紹。有些班主任感到很大的壓力和動力。

二、樹立現(xiàn)代教育觀

這次由遼湘兩省合作舉力的校長高級研修班，使我收獲很大，深感素質(zhì)教育的重要。

一是要真正落實課堂三維目標，現(xiàn)在進行的是第八次課改，哪些變化呢，一是從注重雙基到注重三維，即知技過方情態(tài)價。二是從一綱一本到一標多本，請大家一定要認真鉆研課標。三是從傳授教學(xué)到自主探索，四是從注重知識到注重能力，五是從注重結(jié)果到注重過程，課堂討論成為評價的必需環(huán)節(jié)。

針對新課改，魏書生對新舊課堂有過生動的描述，過去是：鈴聲一響，走進教室，拿出書本，等待老師，老師不來，我不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是：鈴聲一響，走進教室，拿出書本，開始學(xué)習(xí)，看書不懂，查找資料，資料不懂，開始討論，討論不懂，再問老師。

在新課改中，最重要的因素是要學(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生想學(xué)的動力。這需要廣大教師與學(xué)生以兄長以朋友的身姿與學(xué)生相處。師生情感，是保證學(xué)生愛這門學(xué)科的基礎(chǔ)。

二是在心中要樹立學(xué)生四種角色，將學(xué)生當(dāng)天才教，將學(xué)生當(dāng)成手心里的寶，讓每個學(xué)生都得勢，坐在你對面的是你一生中最重要的人。

三是要樹立五個新的學(xué)生發(fā)展觀。即讓全體學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生主動發(fā)展，讓學(xué)生個性得到充分發(fā)展，讓學(xué)生能可持續(xù)發(fā)展?；诖耍覀円W(xué)生歡迎的社團，這是所有名校的特征。

三、注重學(xué)生參與，提高課堂效率

一是在課堂上一定要強化學(xué)生課堂參與意識，今天我鄭重其事提出如下四個三標準。第一，一堂課，至少要創(chuàng)造給三個學(xué)生提問機會，第二，要詢問三個不同層次學(xué)生，（這是點面結(jié)合），第三，要三次贊美學(xué)生，第四，要讓學(xué)生討論三次。

二是一定要精心準備上課。魏書生、夏遠景，陶妙如等名師，曾都同時擔(dān)任兩班班主任，沒有一個不認真抓預(yù)習(xí)，沒有一個不認真?zhèn)湔n。如陶妙如，她主張語文教師一定要練童子功。她教赤壁賦，先背菜根譚，背詩經(jīng)，教沁園春雪，先講獨鈞寒江雪，觀滄海，黃河入海流。

三是一定要借學(xué)校力量抓教學(xué)。狠抓預(yù)習(xí)，夏遠景的做法是上課先發(fā)咨詢小紙片。抓坐姿，抓金牌小組，都以分數(shù)形式給評價。

四、抓實抓好安全工作，確保穩(wěn)定力學(xué)

沒有安全，談不上育人，沒有安全，談不上質(zhì)量。因此，抓好安全工作，是首要的工作，安全工作，人人有責(zé)。學(xué)校已成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。今天要簽訂安全責(zé)任狀，正是基于上述認識。只有大家樹立了安全意識，承擔(dān)起安全責(zé)任，學(xué)校才能穩(wěn)定，才能發(fā)展。教師主要做到四點，一是上課要清查坐位，空缺時一定要詢問去向，發(fā)現(xiàn)疑點，及時處理。二是發(fā)現(xiàn)不安全苗條及時處理報告，三是經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育。四是在教學(xué)過程中嚴守安全操作規(guī)程。在此特別強調(diào)，體育老師下課時一定要集合點名，嚴禁學(xué)生出校門。

當(dāng)前，學(xué)校將排查各種安全隱患，并認真整改，住在D級危房

中的教職工，請于近日搬離。主要抓好食品安全。學(xué)校已要求班主任就安全工作分班開展安全教育。同時，根據(jù)省市縣要求，學(xué)校將安排食品安全特別是食堂管理特派員。以迎接上級馬上要開展督查。

五、當(dāng)前要特別抓好的工作

一是抓好評比。抓金牌小組評比，抓五星班級評比，抓每周一星評比。

二是抓坐姿。

三是抓過關(guān)。

四是抓預(yù)習(xí)。

五是抓教師業(yè)務(wù)的提高。第一是抓各類上課的比賽，第二抓學(xué)習(xí)。特別是鉆研課標，多做題，多看網(wǎng)頁。請科任教師一定要與班主任配合。同時，發(fā)現(xiàn)好典型，請推薦。在各類比賽獲勝的教師，學(xué)校將在學(xué)習(xí)考察中予以優(yōu)先考慮。

六是認真抓好師德師風(fēng)。嚴禁亂辦班，亂訂資料，亂收費，亂兼課，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴厲處分。非教學(xué)人員，一定要嚴守出勤紀律，教學(xué)人員不得坐著伏著上課。

同志們，當(dāng)前學(xué)校競爭非常激烈，我們一定要實現(xiàn)這樣一個上梅夢，就是2014屆高考，能再創(chuàng)輝煌，2015屆高考，突破二本以上200人大關(guān)，達260人以上，2016屆高考，二本以上突破300人大關(guān)。我們的目的一定要達到，也一定能達到！

第二篇：在開學(xué)教師大會上的講話

在開學(xué)教師大會上的講話

各位老師：

大家好！

度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個年！祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意！

老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。我們必須清醒地認識到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：

1、教學(xué)質(zhì)量仍需提高的問題；

2、優(yōu)秀生和特長生得不到很好培養(yǎng)的問題；

3、新時期德育工作實效性不高的問題；

4、教師素質(zhì)參差不齊的問題；

5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；

6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；

7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；

8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題；

10、實驗室亟待升級的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力,學(xué)校的工作一定能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

新的一年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不斷進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我圍繞上期末提出的三個關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園”從三個方面談一下。

第一、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧校園。

首先是安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。

各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全（聶珩老師受傷）、防水防火防盜（上期學(xué)生宿舍火災(zāi)）等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。

再次，要用和諧管理調(diào)動教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上，作為校長我非常理解領(lǐng)導(dǎo)和老師們的工作，并充分信任，過來的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中有激情。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設(shè)團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)集體的團結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。全體干部要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。黨員干部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅持不懈地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設(shè)法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。

其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。

要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。

作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對象而不顧學(xué)生是否有進步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

第二、堅定信仰，強化責(zé)任意識。

作為一名教師，首先要有強烈的社會責(zé)任感?！白杂刹⒉灰馕吨湃巫粤鳎嬲淖杂梢馕吨鴵?dān)當(dāng)責(zé)任！”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著xx中學(xué)的形象，代表著xx中學(xué)教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來看看一個段子：“道路看得見，思路看不見；學(xué)習(xí)看的見；學(xué)問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風(fēng)看不見?！?/p>

全體老師要努力做到：

一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。尊重、愛護、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。

教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。在教育學(xué)生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情?！?/p>

二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

三講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。

四講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲拍芘cxx中學(xué)的教師身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……

樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。（校園文化建設(shè)征求意見懇請各位教師給予提供方案）

加強自身學(xué)習(xí)，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平，并每年都有新進步。

當(dāng)每個教師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越，當(dāng)每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學(xué)校也必將營造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

五講境界。我們的老師要做到兩個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團隊為重；我們要樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識，對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。

死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強調(diào)“五個氣”：

第一、正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣；

第二、朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情；

第三、靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性；

第四、大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；

第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。

六講實績。xx中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠實績?nèi)?。在教師的評先表模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業(yè)務(wù)能力，“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂?！焙饬恳粋€教師的工作，無非有三個維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。

三、寧靜致遠，凈化自己心靈。

這里，我們把教師作為普通人，來給大家提幾條建議：

1、要保持一種平和的心態(tài)

守住心靈的寧靜，建設(shè)自己的精神樂園。對工作要盡心，對領(lǐng)導(dǎo)要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關(guān)心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情，對學(xué)生要有一份親情。

快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。

2、要做一個心胸開闊的人

古人說過“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。

有這樣一段話：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因為他教導(dǎo)了你該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人；因為他提醒了你的缺點?！?/p>

當(dāng)我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。

3、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論

做人能不能避開別人的議論？我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍；于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻?！?/p>

這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。

只要你行的端，走的正，非議算什么。

“走自己的路，讓別人說去吧！””

“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！?/p>

4、學(xué)會“比”的方法

四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫?！氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一。我們大家平時攀談，相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關(guān)鍵是怎么比。

正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒?！氨取笔且婚T學(xué)問，它可以不用物質(zhì)，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等?！氨取贝_實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。

其實，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當(dāng)然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。

魏書生提出的比的方法是：

機遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；

道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)束語吧：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮淼襟A站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

今天是情人節(jié)，祝各位老師節(jié)日快樂！在愛的星空下，愛不會老、情不會逝、真愛永存、真情永在！

另外幾個事：

1、教導(dǎo)處負責(zé)教材和教師任課安排的微調(diào)；

2、正月十五前完成各項計劃，教師領(lǐng)取教材，做好上課準備；

3、正月十五前調(diào)整好辦公室；

4、部分職工的工作調(diào)整；

5、正月十六正式上課并考勤。

謝謝大家！

第三篇：在教師集訓(xùn)大會上的講話

在教師集訓(xùn)大會上的講話

同志們:

在大家剛剛度過一個愉快的暑假后，全鎮(zhèn)教師暑期集訓(xùn)工作即將開始。借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的全體教職員工表示親切地問候，并對為全鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展做出貢獻的教育工作者表示衷心地感謝。我與教育有緣，我是師范出身，很多同學(xué)還戰(zhàn)斗在教育一線，我的愛人也是老師，去年剛調(diào)任三里畈第一天就是到教育慰問，因此我對教育有很深的感情。第一次參加教師集訓(xùn)，我想講五點。

一、即要緊緊抓住“做人民滿意的教師”工作不放松“辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的校長、做人民滿意的教師”，這是一個老話題，但我認為這個話題要經(jīng)常提，時時提。中心學(xué)校和各個學(xué)校，務(wù)必要高度重視。教師平常的教育教學(xué)工作，要做到使“人民”滿意，這是對教師的一種嚴格要求。如何做“讓人民滿意”的教師，我認為重點要做到三個“規(guī)范”。一要規(guī)范自己的政治行為。政治行為一般包括政治態(tài)度、政治覺悟、政治品質(zhì)、政治理論水平和政策水平。古人對教師的評價是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，指的也是一種政治行為，即不關(guān)心政治的一種消極的政治行為。但培養(yǎng)社會主義接班人的人民教師的政治行為應(yīng)該是積極的、規(guī)范的。在這里我要嚴肅指出，當(dāng)前我鎮(zhèn)有極少數(shù)教師的政治行為缺乏規(guī)范。比如有些教師不是將精力、心事用在學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高、維護學(xué)校穩(wěn)定上，而是熱衷于謀取個人私利，如搞有償家教、外出“走穴”等，熱衷于傳遞小道消息和政治謠言等等。教師是承擔(dān)教育工作的國家工作人員，教師的行為必須始終和黨和政府在政治上保持高度一致。每一名教師的政治行為、言談舉止，都必須符合政治行為規(guī)范。教師的政治行為起碼要做到“七個不準”：不準發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響的言論；不準曠教、隨意停課、調(diào)課和對工作敷衍塞責(zé)；不準違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對待家長；不準擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；不準索要或接受學(xué)生、家長的財物；不準對所任教學(xué)校的學(xué)生進行“有償家教”活動。二要規(guī)范自己的教學(xué)行為。學(xué)校是傳播、延續(xù)、發(fā)展人類科學(xué)文化的橋梁，是向?qū)W生傳授科學(xué)知識、進行思想品德教育的重要陣地，教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的基本目標。教育教學(xué)質(zhì)量的高低依賴于教育過程的管理，依賴于教師教學(xué)行為的規(guī)范。如果教師沒有良好的教學(xué)行為規(guī)范，必然會導(dǎo)致教師得過且過，敷衍了事，喪失教學(xué)工作的責(zé)任心，何來教育教育教學(xué)質(zhì)量可談。作為教師，要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴肅認真地對待教學(xué)工作中的每一項內(nèi)容，全心全意地做好教育教學(xué)工作。三要規(guī)范自己的言行舉止行為。教師屬于有知識、有

文化的知識分子階層，智慧、謙和、含蓄、真誠，儀態(tài)端莊，文雅大方，這是為人師表的基本特征。對學(xué)生來說，教師的言行舉止具有示范作用，是他們學(xué)習(xí)的典范和榜樣。我這里要求規(guī)范教師的言行舉止，有些人認為是不是管得寬了?不是。因為教師的言行舉止不僅僅是教師的個人私事，它對學(xué)生有著直接或間接的影響。你在家里怎么穿、怎么說、怎么活動，這是你的自由，但進了學(xué)校，從事教育教學(xué)活動，面對著學(xué)生，你就必須規(guī)范自己的言行舉止，衣服就要穿整齊，頭發(fā)要梳整齊，胡子要刮干凈，走路要昂首挺胸。在這里對個別老師提一點要求，一定要注意自己的衣著、習(xí)慣，教師要讓學(xué)生一見就肅然起敬，就必須要從儀表行為抓起。大家不要以為這些都是一些雞毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象。另外家長到學(xué)校，我們應(yīng)做到送一張笑臉，道一聲問候，讓一把椅子，倒一杯熱茶，聽一番良言，獻一片真情，總之要讓家長滿意；在同事間提倡互相關(guān)心，互相尊重，互相支持，互相學(xué)習(xí)，互相競爭，共創(chuàng)特色，一起成長，要能讓同事對你佩服；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要理解、支持，積極主動參與管理，敢于提出個人的見解或意見。

二、緊緊抓住教師隊伍建設(shè)和師德教育不放松

我鎮(zhèn)的教師隊伍從總體上看，是一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的隊伍，是一支教書育人、為人師表的隊伍。但是隨著市場經(jīng)濟體制的不斷完善，各種思潮對教師的影響和沖擊越來

越明顯，人心思動、教不安心的現(xiàn)象時有發(fā)生，雖然產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是多方面的，但是缺乏政治學(xué)習(xí)、缺乏形勢了解，缺乏職業(yè)理想等，也是重要原因之一。如何加強教師隊伍建設(shè)、深入開展師德教育，切實穩(wěn)定教師隊伍，已經(jīng)成為黨委政府、教育管理部門乃至教育管理干部必須認真研究的重要課題。一是我們要以豐富多彩、針對性強的師德教育為載體，不斷提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)；二是我們要以人事制度改革為契機，不斷地優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高隊伍整體素質(zhì)。同時要以站在尊重人才、重視教育的高度，切實研究穩(wěn)定教師隊伍的政策措施，使優(yōu)秀的、年輕的教師引得進、留得住、用得好；三是教師中的共產(chǎn)黨員應(yīng)該起先鋒模范作用，應(yīng)該在師德建設(shè)當(dāng)中走在最前面；四是要提出教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，堅持師德的底線要求。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，對有嚴重失德行為的教師要依法嚴肅處理。

三、緊緊抓住學(xué)校安全工作不放松

安全關(guān)系生命，安全涉及穩(wěn)定。關(guān)于學(xué)校安全工作，這里我還是要強調(diào)一下，安全工作關(guān)系到家庭和社會的和諧穩(wěn)定，是一項長期而艱巨的任務(wù)，特別是學(xué)校安全工作，事關(guān)廣大師生的生命安全，大家一定要引起高度重視。學(xué)校無論規(guī)模大小，無論是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村學(xué)校，都要牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和

責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護學(xué)校安全放到重要位置。歷史的教訓(xùn)證明，學(xué)校一旦出現(xiàn)師生安全事故，無論是社會負面影響，還是善后處理難度，都是非常大的。強化學(xué)校安全工作，一要強化責(zé)任意識，嚴格實行校長負責(zé)制和責(zé)任追究制；二要強化全員意識，堅持全員抓安全、全程抓安全、全面抓安全；三要強化安全管理，要建立健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)體系、安全事故應(yīng)急處置預(yù)案、安全事故報告制度等日常管理機制，完善校舍、教學(xué)、活動等安全措施；四要強化安全教育，不斷提高師生的安全意識、防范意識和自救意識；五要強化隱患整改，鎮(zhèn)中心校要定期開展學(xué)校安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時立案、限期整改，并在資金安排上予以優(yōu)先保證。鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府要高度重視學(xué)校安全工作，定期對校園周邊治安、交通及衛(wèi)生環(huán)境進行治理，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。

四、緊緊抓住學(xué)校管理和教育教學(xué)工作不放松

針對部分學(xué)校出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量下降、不穩(wěn)定因素上升、經(jīng)濟壓力加大等現(xiàn)象，雖然有區(qū)位、師資、環(huán)境等多方面的客觀原因，但我們必須剖析主觀原因。一是學(xué)校管理不到位，出現(xiàn)“真空”、“缺位”現(xiàn)象；二是思想認識不到位，依靠制度，缺乏人性，執(zhí)行制度打折扣……因此，出現(xiàn)了一部分教師抹牌賭博、弄虛作假、歧視差生、體罰學(xué)生，教育教學(xué)質(zhì)量怎么能保障？因此，質(zhì)量下降也好，不穩(wěn)定因素上升也好，歸

根到底還是思想上的問題，還是管理上的問題。“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下來”，抓管理的人如果自身不硬，就沒有說服力，說到底還是領(lǐng)導(dǎo)的問題。作為校長要對學(xué)校負全面責(zé)任，要管學(xué)校建設(shè)，要管學(xué)校發(fā)展，要管教師隊伍，要管師生安全，更要管教育教學(xué)，因為教育教學(xué)才是學(xué)校的中心工作，其他工作都是為它服務(wù)的。所以無論學(xué)校規(guī)模大小，作為“一把手”的校長要用相當(dāng)多的精力抓教學(xué)，并要親自擔(dān)任一門專業(yè)對口學(xué)科的教學(xué)，為教師做好帶頭示范。要通過扎扎實實抓教學(xué)，取得學(xué)校教學(xué)管理的主動權(quán)，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

五、緊緊抓住關(guān)心教育和教師工作不放松

應(yīng)該承認，教師工作確實比較辛苦。許多教師把一生的青春和熱血獻給了教育事業(yè)，有的教師一生清貧，但他們從無怨言，對他們而言，“桃李滿天下”就是最好的回報。越是這樣，我們越要關(guān)心教師，越要把教師的冷暖安危時刻放在心上。今后凡是教師有什么特殊問題與困難，需要鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府幫助解決的，只要合情合理合法、符合政策，一定盡力解決，一時不能解決的，努力創(chuàng)造條件解決。各級各部門和全社會都要關(guān)心教師，尊重教師，為教師排憂解難。教育行政管理部門是直接為教師服務(wù)的，應(yīng)該成為教師的娘家和貼心人。要想教師所想，急教師所急，解教師所憂。特別是要解決好與教師息息相關(guān)的職級評定、工

資調(diào)整、工作調(diào)動、后勤保障以及特殊困難等，盡可能解除教師的后顧之憂，讓教師通過你們真正體會到黨和政府的溫暖與關(guān)懷。

同志們，今年的暑期教師們都比較辛苦，有的參加了各級舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有的要為開學(xué)工作進行各種準備。在此，我再次代表鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府，向在座的各位、并通過你們向全鎮(zhèn)的廣大教職員工，表示衷心地感謝！同時祝愿全鎮(zhèn)教職工身體健康、工作順利、家庭幸福！

第四篇：在新學(xué)期教師大會上的講話

在新學(xué)期教師會上的發(fā)言材料

一、指導(dǎo)思想

隨著社會的進步，科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。今天的教育事業(yè)一改過去的落后、陳腐，代之以“素質(zhì)教育”的新課程改革似一股春風(fēng)溫暖祖國大地的角角落落。定遠中心校易店分校自2004年開辦以來，堅持社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，實行教育與勞動相結(jié)合，適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的辦學(xué)指導(dǎo)思想。認真貫徹《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)全面統(tǒng)籌安排德育、智育、體育、美育和勞動教育，合理利用教育資源，為培養(yǎng)順應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新型人才創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。

二、基本情況

易店分校是2004年秋經(jīng)過縣、鄉(xiāng)布局調(diào)整后設(shè)立的一所寄宿制小學(xué)，現(xiàn)有四個教學(xué)班，以五、六年級為主，學(xué)生兩百多人，教師11人，教職工1人，資質(zhì)全部達標。本學(xué)期在縣、鄉(xiāng)、村各方面協(xié)調(diào)下，斥資50萬元，新建成三層27間教學(xué)樓一棟，規(guī)劃設(shè)計12個教室，容納500余名學(xué)生，本學(xué)期可以投入使用。經(jīng)過近幾年全體教師的努力和建設(shè)，分校周邊環(huán)境優(yōu)美、交通便利、安靜舒適、和諧融洽。

三、管理與教學(xué)并重

我自2004年秋接任易店分校校長以來，始終發(fā)揚“勤奮”、“求實”、“文明”、“創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新管理模式，實施“剛性管理與人文管理相結(jié)合、過程管理與終結(jié)管理相結(jié)合、落實常規(guī)管理與注重精細管理相結(jié)合”的管理理念，形成了教師嚴謹?shù)慕田L(fēng)，學(xué)生勤奮活躍的學(xué)風(fēng)。學(xué)校嚴格管理，依法興校，教研活動豐富多彩的局面，贏得了廣大學(xué)生、家長的高度信任和社會廣泛贊譽！

1.居安思危，營造寬松和諧的校園文化

易店分校的教學(xué)用房基本是始建于上世紀七八十年代的磚木結(jié)構(gòu)瓦房，D級危房多，隱患巨大。我時刻操心學(xué)生在校期間的安全，每周都組織校安全領(lǐng)導(dǎo)小組親自檢查1——2次，平時的不定期檢查，多次發(fā)現(xiàn)多處房屋檁條潰爛，因為處理及時沒有發(fā)生意想不到的事故。

我校因為是寄宿制學(xué)校，學(xué)校場地又狹小，平時學(xué)生活動、學(xué)習(xí)都在一個院里，加上上學(xué)期的一整年時間里，學(xué)校一直在斷斷續(xù)續(xù)地施工，磚頭、水泥、鋼筋、建筑設(shè)備等材料到處堆放，作業(yè)時間又不同步，夜間噪音大，學(xué)生夜寢秩序不便于管理，值日老師經(jīng)常守到夜晚11、12點。加上人員又復(fù)雜，道路擁擠，幾近無路可走，學(xué)生、老師苦不堪言，危險系數(shù)增大。我們一方面加大管理力度，建立健全各項安全制度，建立了食品衛(wèi)生檔案、校園安全應(yīng)急預(yù)案、留守兒童登記卡、“二線一室”（親情熱線、教師熱線、行理健康咨詢室）等預(yù)防措施；另一方面與各班主任簽訂了安全協(xié)議書，簽訂走讀生協(xié)議書、安全責(zé)任書。為了確保師生安全，在抓落實過程中，學(xué)校全天候監(jiān)督執(zhí)勤，校門口設(shè)文明監(jiān)督崗，大門隨時落鎖。尤其在夜間，值日教師更不敢大意，登記、巡邏，一點也不能馬虎。校園文化建設(shè)井井有條，到處干凈，整潔，一絲不茍。各項安全措施的有效落實和全體教師的齊抓共管取得了良好成效，營造出寬松和諧的教學(xué)秩序和校園文化！

2.校本教研、素質(zhì)改革常抓不懈

我校在改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量關(guān)、課程觀，樹立體現(xiàn)時代精神的新課程價值要求下，大膽探索，開拓創(chuàng)新，與時俱進，深入課改浪潮之中。回顧學(xué)期成績，錘煉課改，尋找差距，體現(xiàn)重點、突破難點，繼續(xù)實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，過好“三關(guān)”，逐步提高教師專業(yè)化水平，依然是我們未來工作的重心，學(xué)會并熟

練掌握多媒體進行教學(xué)、提高教師素質(zhì)是我們亟待解決的大事。

我校自開學(xué)以來，針對我校教師年齡結(jié)構(gòu)輕和學(xué)生底子薄的實際情況，專門成立了5人的課改實驗教學(xué)教研小組，校長任組長，主抓教育教研；副校長胡清秀、教導(dǎo)主任、教研組長任副組長，是強有力的執(zhí)行者、實踐者。副校長、主任主抓語文課改，我親自主抓數(shù)學(xué)課改，學(xué)校時時刻刻為新課程改革、教學(xué)研究提供全力支持，在這種形勢下，全校教師團結(jié)進步，熱火朝天地投入到教研中。為了深入課堂，深入課改，提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生，在“三課”活動中，我們逐步實現(xiàn)“三好”（時刻備好一節(jié)課、真心講好一節(jié)課、深入評好一節(jié)課），堅持“五有”（腦中有“綱”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“數(shù)”、手中有“法”）。

我校課改實驗，教研工作一步步深化。每周至少一次的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以組為單位，這已成為我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以新課程改革的理念為主題，以課堂和課外活動為載體，語、數(shù)教研同步進行，每人每期不少于一萬字，有心得，有教學(xué)反思，切切實實實體現(xiàn)“有效教學(xué)”的要求。在實際教學(xué)教研活動中，我們繼續(xù)發(fā)揚“請進來，走出去，立足校本教研”的指導(dǎo)思想。

“請進來”。邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的教師來我校指導(dǎo)教學(xué)工作。例如：上學(xué)期2008年3月，蘇教研、韓教研在中心校為我校五、六年級教師進行教材通悉，5月27日，蘇教研、韓教研來我校聽了馮鵬、馮秀麗、黃寶劍、李麗幾位老師的“過三關(guān)”驗收課，上學(xué)期縣教研室張主任、陳主任等人協(xié)同我鄉(xiāng)教研員多次來我校調(diào)研指導(dǎo)工作。

“走出去”。我校多次派教師到縣和中心校學(xué)習(xí)取經(jīng)：還說上學(xué)期，2008年的3月，我校先后派音樂、美術(shù)、品德、英語等科的老師，共五人次、歷時四天參加縣教研室舉辦的各科優(yōu)質(zhì)課展評。2008年5月5日至16日，胡清秀、許海生、馮秀麗、馮鵬、陳濤等老師又先后到羅山縣實驗小學(xué)聽課、取經(jīng)，取得了不小的進步。

“立足校本教研”。學(xué)校做到以現(xiàn)有資源為優(yōu)勢，積極開展校本教研?！叭n”活動、有效教學(xué)、青藍工程、名師工程等活動都做到有計劃、有組織、有安排，不圖形式，不走過場。校長、主任帶頭寫教案，帶頭講示范課，做到有布置，有落實，有文字記載，互相學(xué)習(xí)，互相促進。教師學(xué)到了新的理念、教學(xué)手段和方法，展示了新技能技巧，促進了教學(xué)優(yōu)勢互補，積累了先進的教學(xué)經(jīng)驗。教師的團隊意識、團結(jié)意識得到了鍛煉和培養(yǎng)，他們更務(wù)實，更敬業(yè)，個個肯鉆研、愛學(xué)習(xí)，逐步成長為研究型教師。

學(xué)校更以教學(xué)活動為平臺，充分展示師生才藝，舉辦各式各類教學(xué)活動。如:大型歌詠比賽、讀書朗誦比賽、師生書畫作品展和乒乓球比賽；每逢教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等大型節(jié)日，學(xué)校都組織手抄報匯展、文藝表演等節(jié)目。既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了情操，鍛煉了能力，增強了信心，又受到了愛國主義教育，學(xué)習(xí)上更加專心、上進。同時，還培養(yǎng)了他們對集體的榮譽感，有利于學(xué)生的個性成長和身心全面發(fā)展。

特別值得一提的是我校在今年“5.12”汶川大地震發(fā)生后，全校師生對災(zāi)區(qū)人民的不幸深表震驚和同情，他們紛紛解囊，要盡一份綿薄之力，支援災(zāi)區(qū)人民抗震救災(zāi)。6月中旬，全校師生響應(yīng)國家號召伸出援助之手，當(dāng)天，學(xué)校將募捐到的近3000元錢送到中心校支援災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)重建。這是一次集體主義、愛國主義的 “教科書”式生動教育，他們用實際行動彰顯了新時代教師崇高美德，樹立了模范教師的光榮形象！

我校在全體教師齊心協(xié)力的努力下，每一學(xué)期都涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、一心

撲在教學(xué)上的典型：教導(dǎo)主任許海生工作熱心、認真，從不講價錢，拈輕怕重，平時虛心好學(xué)，有一股鉆勁，興趣廣泛，在書法、繪畫、泥塑、課件制作等方面培養(yǎng)了一大批選手，如：張政、張意成，在縣鄉(xiāng)的多次比賽中，為我校爭得了榮譽，這在全校起到了很好的示范帶頭作用；數(shù)學(xué)教研組長李麗老師，帶著易生病1歲多的孩子兩頭忙，其盡心程度可想而知；語文教研組長胡清秀副校長技能嫻熟，耐心熱忱，是我校青藍工程的“領(lǐng)頭羊”；班主任馮秀麗老師輔導(dǎo)學(xué)生不知疲倦，誠心誠意；班主任馮鸝鵬老師管理班級很有一套，不僅紀律穩(wěn)定，班里還人才輩出。如：“小畫家”鄒宇、“小小書法家”楊林；其他教師：陳濤、黃寶劍、杜中勝、胡萬浩也各有高招，順應(yīng)時代需要，靈活機智，或在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，或在班級管理上很有點子，為我校的教育工作默默無聞、辛勤地付出??

經(jīng)過分校人的不斷努力，我校獲得了上級教育主管部門的多次肯定和表彰，我校的課改也多次受到了中心校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)檢查組的表揚。我校在學(xué)多次被鄉(xiāng)評為“先進集體”；本人也在學(xué)期末多次被評為“先進個人”、“十佳校長”等；主任許海生指導(dǎo)的學(xué)生張意成同學(xué)的書法獲得了縣級獎勵，其本人也多次被評為“先進個人”；馮鸝鵬老師指導(dǎo)的繪畫作品獲得縣級二等獎。馮秀麗老師、黃寶劍老師的“知榮明恥樹新風(fēng)”征文分別獲得國家級、省級證書??正是這樣一批熱心從教的老師支撐起我校教育燦爛的天空。

3.身先士卒，靠正氣聚人氣

日常生活中，我主抓學(xué)校內(nèi)外工作和業(yè)務(wù)，任務(wù)繁重。但總是親歷親為，做到“四勤”：

一、手勤，積極主動，能自己完成的絕不推諉；

二、腿勤，經(jīng)常到學(xué)生宿舍、教室校園走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，安全系心上；

三、眼勤，多觀察學(xué)生動向，了解老師的情緒摸清困難學(xué)生的底子及時給予幫助和支持；

四、腦勤，遇到問題多思考，多與

學(xué)生、老師溝通、協(xié)調(diào)，無形中化解了很多矛盾。“接待群眾熱心，聽取意見有耐心，解決問題有真心，改正錯誤有決心”。這“四勤”、“四心”成為我管理法寶，贏得了師心、民心，凝聚了人氣，辦出了特色！

如今，黨正率領(lǐng)全國人民認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為共同構(gòu)建和諧社會而努力奮斗！我們認為：成績只能代表過去，更重要的是抓住機遇，放眼未來，邁出新的腳步，借著國家重視和發(fā)展教育、減輕學(xué)生負擔(dān)的的東風(fēng)，我們將一如既往地遵照教育規(guī)律，依照教育法規(guī)把我校管理的重點放在機制創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，過好“三關(guān)”，突出有效教學(xué)，逐步提高教師專業(yè)化水平，并運用好多媒體進行教學(xué)，倡導(dǎo)人文管理，體現(xiàn)科學(xué)教育的實質(zhì)。也會在我校教育穩(wěn)步推進的藍圖下，合理運用好教育資源，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，克服現(xiàn)有困難，力爭在新的學(xué)年里再創(chuàng)輝煌！

第五篇：在教師集訓(xùn)大會上的講話

在教師集訓(xùn)大會上的講話

各位老師：

在第27個教師節(jié)和中秋節(jié)剛剛結(jié)束之際，我們聚集在一起舉行教師集訓(xùn)大會。這里，我仍然要向各位老師送上衷心的祝福，祝老師們身體健康、工作順利、事業(yè)有成！寒來暑往，新的一學(xué)年又來了，同時我謹代表縣教育局對過去一年來，在教育教學(xué)工作中辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以誠摯的的謝意！

過去的一學(xué)年，縣一中校委會一班人團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力，在全體教職工的共同努力下，各項工作都取得了較好的成績。2011年高考，我們一中在報考人數(shù)大幅度減少的情況下，依然以較好的成績完成了市教育局的任務(wù)，其中：理科最高分666分，高于四個縣市一中；文科最高分593分，高于兩個縣市。理科600分以上56人，是歷年來600分以上人數(shù)最多的一年。過重點線204人，過本科線1194人。這個成績值得肯定。為了謀劃新一學(xué)年的工作，全面提升辦學(xué)水平，辦好人民滿意的學(xué)校，下面，我講五點意見，供大家參考。

一、全縣教育工作情況

作為一名教師，既要了解本單位的情況，還要了解全縣的情況，這對于我們來說，既是擴大視野的需要，也是增強教育責(zé)任感和使命感的要求。這是因為，我們都是教育系統(tǒng)的一員，教育工作與每一個教師都息息相關(guān),教育的大環(huán)境對每一個教師都產(chǎn)生影響。上半年，全縣教育工作主要突出做好了七個方面的工作：

（一）教育藍圖已經(jīng)繪就。認真貫徹落實全國全省全市教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》。3月份，召開貫徹落實全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》座談會。精心編制教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃、義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)實施方案、教師周轉(zhuǎn)房實施方案等規(guī)劃方案，重點編制學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，制訂了《學(xué)前教育三年行動計劃》。新一輪教育發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就。

（二）“十件實事”進展順利。積極推進思源實驗學(xué)校項目建設(shè)、六大食品工程之一的學(xué)校糧油配送以及國家三類城市語言文字評估等市、縣“十件實事”，都取得了較好的成效。我縣成功爭取到香港言愛基金會捐贈思源實驗學(xué)校建設(shè)項目資金1000萬元。7月28日，思源實驗學(xué)校隆重奠基。認真抓好學(xué)校糧油配送工作。規(guī)范實施糧油貯運配送，從流通環(huán)節(jié)堵住了食品安全隱患。初步實現(xiàn)學(xué)校糧油配送全覆蓋。認真組織國家三類城市語言文字迎評工作，組織相關(guān)人員參加普通話培訓(xùn)和測試。

（三）教育行風(fēng)得到鞏固和加強，樹立了教育新形象?！笆畟€全覆蓋”強政風(fēng)。健全制度，落實工作舉措，強化監(jiān)督。組織局機關(guān)干部開展廉政教育、換屆紀律、胡錦濤在建黨90周年紀念大會上的講話等專題學(xué)習(xí)，召開領(lǐng)導(dǎo)成員民主生活會，加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)。統(tǒng)一發(fā)行減負擔(dān)。制訂出臺《英山縣中小學(xué)教輔資料管理辦法》，從源頭上控制亂編亂印亂發(fā)行為，減輕了中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，減輕了家長的經(jīng)濟負擔(dān)，實現(xiàn)了減負增效的目的，得到廣大家長和學(xué)生的好評。財務(wù)內(nèi)審初見成效。組織開展2010工資兌現(xiàn)審計、教育干部離任審計、校安工程項目審計等專項審計，加強了財務(wù)管理，提高了教育資金的使用效率和使用安全。兩個“創(chuàng)建”辦人民滿意教育。從5月份開始，啟動爭創(chuàng)“人民滿意單位”和創(chuàng)建“群眾滿意的中小學(xué)”活動。召開人大代表、政協(xié)委員座談會，廣泛征求意見，虛心納諫，征求各類意見48條，整改落實36條。在全縣“人民滿意單位”評選活動中，縣教育局榮獲第二名的好成績。4月份，局機關(guān)干部走進中小學(xué)開展“六查六看”活動，走進課堂聽課1000多節(jié)。通過兩個創(chuàng)建活動進一步加強了教育管理，規(guī)范了辦學(xué)行為和收費行為，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，創(chuàng)建了優(yōu)良教育環(huán)境，提升了辦學(xué)水平，樹立了教育新形象。

（四）教師隊伍建設(shè)繼續(xù)加強。師德師風(fēng)教育進一步加強。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，著力提高教師的思想道德素質(zhì)。開展宣傳學(xué)習(xí)汪金權(quán)、雷店鎮(zhèn)過路灘小學(xué)楊莊教學(xué)點伍貞祥老師的先進事跡，突出轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師素質(zhì)進一步提高。大力開展教師教育，提高教師業(yè)務(wù)能力。完成了《教育規(guī)劃綱要》、《心理健康》、《校園安全》、初中四學(xué)科等遠程培訓(xùn)工作。舉辦心理健康培訓(xùn)班。從5月份開始，利用雙休日舉辦心理健康教育教師培訓(xùn)班，69名學(xué)員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。暑期，一大批教師參加了省市縣各類培訓(xùn)活動。出臺《關(guān)于在全縣開展教師基本功學(xué)(練)活動的通知》。各中小學(xué)積極開展基本功學(xué)（練）活動，效果明顯。外出“洗腦”轉(zhuǎn)變教育觀念。4月24日—27日，組織全縣15名初中校長到江蘇洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，體驗了“高效課堂”，見證了“優(yōu)質(zhì)教育”。6月14日—15日，組織全縣63名小學(xué)校長赴黃梅參觀學(xué)習(xí)小學(xué)教育。通過外出參觀學(xué)習(xí)，更新了中小學(xué)校長的教育理念和辦學(xué)思想?！懊麕熉?lián)校”促進共同發(fā)展。4月份，以南河鎮(zhèn)小學(xué)為現(xiàn)場，開展了名師聯(lián)校活動?？h一中等學(xué)校與聯(lián)系學(xué)校積極開展教學(xué)活動，共送課56節(jié)，舉辦學(xué)術(shù)報告5場，參與師生交流研討會6場，備課會4場。此外，定向招聘小學(xué)教師48名，簽約特崗生37名、免費師范生7名。

（五）素質(zhì)教育得到深入推進。制訂《關(guān)于加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展的實施意見》，為全縣中小學(xué)開展素質(zhì)教育指明了方向，推動了素質(zhì)教育的深入開展。務(wù)實開設(shè)地方課程。寫字教學(xué)、口語訓(xùn)練等課程已納入義務(wù)教育階段課程計劃。中小學(xué)有計劃、有教材、有指導(dǎo)老師、有訓(xùn)練制度、有課時。3月份以楊柳鎮(zhèn)為現(xiàn)場，召開“三小”讀書活動推進會。目前，全縣大部分中小學(xué)開展了“小學(xué)士”評選活動。爭取到中國紅十字會捐贈價值1400萬元的圖書。積極推進高中課改。高中綜合素質(zhì)評價、綜合實踐活動、學(xué)分認定工作蓬勃發(fā)展，走在全市前面。6月份，市教育局對綜合實踐活動六項指標進行了評估通報，英山有五項指標排名全市第一。啟用青少年校外活動中心。加快青少年校外活動中心建設(shè)，已順利完工。7月8日，正式啟用青少年校外活動中心，為青少年學(xué)生提供了藝術(shù)體育教育場所。另，啟動了彭畈青少年戶外活動中心建設(shè)。

（六）創(chuàng)先爭優(yōu)促教育和諧發(fā)展。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以“五個基本”、“七個體系”建設(shè)為抓手，加強教育系統(tǒng)黨的基層組織建設(shè)。設(shè)立創(chuàng)先爭優(yōu)窗口示范點，開展黨員教師“五優(yōu)”競賽活動，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用。開展“三萬”下鄉(xiāng)活動。選派兩個工作組駐點孔坊鄉(xiāng)孔坊村和皋令山村。從3月份開始，歷時4個月圓滿完成了各項工作任務(wù)，縣教育局榮獲全縣萬名干部下基層活動先進單位。慶祝建黨90周年。按照“隆重、熱烈、節(jié)儉、簡樸”的原則，積極開展慶祝建黨90周年活動。

（七）學(xué)校安全不斷加強?！叭馈睏l件進一步改善。中小學(xué)進一步加大安全投入，學(xué)校人防、物防、技防條件進一步改善。安全演練步入常規(guī)。繼續(xù)加大法制安全課程的落實，注重對師生安全防護技能和應(yīng)急處置能力的鍛煉和教育。利用3月份安全宣傳教育日、5.12地震紀念日，普遍開展了應(yīng)急演練活動，全縣累計舉行各類安全演練活動110余次，參加師生人數(shù)達60000余人次。5月12日，以實驗中學(xué)為現(xiàn)場，舉行消防示范演練和地震逃生演練活動。安全防范突出重點。加強校園封閉管理、交通安全管理、涉水安全管理；及時發(fā)布安全工作專項通知，印發(fā)《致家長的一封信》。6月份集中整治接送學(xué)生車輛，聯(lián)合有關(guān)部門處罰了10輛超載、無證經(jīng)營車輛。安全管理精細化。制訂《英山縣中小學(xué)幼兒園安全工作常規(guī)要求》，針對高中、中學(xué)、小學(xué)和幼兒園四個層次，制訂了不同的安全常規(guī)要求。中小學(xué)結(jié)合實際，制訂、落實適合學(xué)校自身特點的《安全管理常規(guī)》和《安全管理一日流程》。

此外，學(xué)生資助、項目爭取、校安工程、留守教育、老干工作、教師穩(wěn)定、招生考試、教師招聘、職稱評聘、干部選拔任用等工作扎實有效，都取得了較好的成績，促進了教育健康發(fā)展。

二、成績值得肯定

一年來，我們一中人團結(jié)共心、拼搏進取、默默耕耘、無私奉獻，各項工作又取得了新的進步。總體來將，可以概括為“一二三四”。

突出一個目標取向。強化目標意識，注重用目標激勵人，學(xué)校各項工作取得了明顯的變化。高考備考注重目標管理，注重用目標引導(dǎo)備考，開展經(jīng)常性的質(zhì)量分析，研討科學(xué)備考問題。在學(xué)校的強化監(jiān)管下，超市承包做到了服務(wù)和效益兼顧、運轉(zhuǎn)良好。教代會確定食堂效益目標，投票產(chǎn)生目標管理責(zé)任人，學(xué)校加強監(jiān)管，確保食堂安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效運轉(zhuǎn)。

做好兩項服務(wù)工程。借助社會資金完成了教室直飲水工程、寢室洗浴工程，體現(xiàn)了以人為本、服務(wù)至上的宗旨，實現(xiàn)了“雙贏”的預(yù)期目標。

優(yōu)化三項學(xué)生管理。狠抓德育常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣。針對實際情況，狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把“衛(wèi)生、紀律、安全、兩操、文明禮貌”等作為重點來抓，切實做到抓細、抓實、抓嚴，抓出了成效，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過抓常規(guī)，創(chuàng)設(shè)了良好的育人氛圍和環(huán)境。加強學(xué)生干部管理，充分發(fā)揮自主管理作用。學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生管理體制，強化學(xué)生自主管理，讓學(xué)生干部參與學(xué)校德育管理，培養(yǎng)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展、自我成才”的能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。注重學(xué)生培優(yōu)管理，有效提升課業(yè)成績。兩個課改實驗班發(fā)展勢頭良好，學(xué)生和家長滿意度高，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。2011級課改實驗班擇優(yōu)招生，已順利開班。注，重點培養(yǎng)，開小灶，個別輔導(dǎo)，沖刺名校，此舉效果很好。再次，注重體音美等特長生培養(yǎng)，特長生過線率創(chuàng)歷史之最。

強化四項教育重點。圍繞教師、教學(xué)這個核心，開展系列教育教學(xué)活動。開展教師教育。采取“走出去”和“請進來”的辦法，先后組織高三備課組長到華師一附中和黃梅一中、蘄春一中考察學(xué)習(xí)，同時把武漢市教研室和市教研室5位專家請到學(xué)校傳經(jīng)送寶，解疑答惑，教師深受教益，反響強烈。推進名師聯(lián)?；顒?。5月中旬，組織教師到雷店高中開展聯(lián)誼交流。實施教師“結(jié)對子”活動。落實老中青教師的傳幫帶，突出抓好青年教師的培養(yǎng)工作。狠抓教育教學(xué)管理。突出教育教學(xué)的中心地位，探索行之有效的管理模式，結(jié)合校情實施《教育教學(xué)工作考核及獎勵方案》，增強質(zhì)量意識，充分發(fā)揮評價激勵功能，重視過程管理，落實常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，變一年備考為三年備考，為全面實施質(zhì)量興校提供了保障。

三、對大家提四點希望

就我了解到的情況，結(jié)合縣一中實際，對大家提四點希望。

一是加強教師隊伍建設(shè)。加強教育管理、提升教學(xué)質(zhì)量，靠的是教師?？傮w來講，我們一中教師這個隊伍是優(yōu)秀的、是敬業(yè)的，也是可靠的。隨著時代的發(fā)展，社會和家長對教師的要求越來越高，對教師的師德師風(fēng)、知識水平、教學(xué)技能、育人水平等都有較高的要求。因此，我們還要繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。在教師隊伍建設(shè)中，重點要培養(yǎng)敬業(yè)精神。我們只要有敬業(yè)精神，就會認真學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)；就會愛崗敬業(yè)，自覺把教書育人當(dāng)做事業(yè)來做；就會嚴格要求自己，工作上精益求精；就會開拓進取，積極推動工作的進步。只要有了敬業(yè)精神一切困難都會克服，教學(xué)質(zhì)量也一定會得到提高。

二是加強文科建設(shè)。從今年的高考成績看，客觀的說，文科班的情況很不樂觀。高考文理科錄取比例是1:6，我們黃岡市文科班成績整體都不是很樂觀，而我們英山的情況更突出。針對這個情況，大家要正視現(xiàn)狀，開展深入的反思，查找問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定落實科學(xué)合理的措施。首先，在文科建設(shè)的思路上，我們要有足夠的重視，把文科和理科放在一樣的位置，做到一樣重視、一樣抓，在人員配備、經(jīng)費保障、工作措施、活動安排等方面同布置、同安排、同考核、同獎懲。其次，在管理上更要向文科班傾斜，把文科建設(shè)作為一個階段的重點工作，要明確校長掛帥、一名副校長主抓的責(zé)任制。要解放思想，擴寬視野，針對文科的實際情況制定切實可行的工作方案，要想盡一切辦法提升文科班教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在，我們提出創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。家長和社會對學(xué)校是否滿意，作為高中來說，主要看的還是升學(xué)率，因此，我們文科班的質(zhì)量就成為群眾是否“滿意”的關(guān)鍵要素了。再次，文科班教師要繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，變苦干為巧干；特別要重視和研究文科生的特點，有針對性地開展教學(xué)，加強文科生基礎(chǔ)知識的教學(xué)、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。還要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重學(xué)生價值取向，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為；積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，讓每一個學(xué)生都得到長足的發(fā)展。

三是加強教研工作。我有一個感覺，全縣整個高中的教研工作都較滯后。高中學(xué)校的教研氣氛不夠濃厚，積極性也不高，好像教研與教學(xué)無關(guān)、與高考無關(guān)。事實不是這樣的，真實有效的教研可以起到事半功倍的教學(xué)效果，大家應(yīng)該有這個認識。后面，要把教研當(dāng)回事，學(xué)校要下力氣抓，教師人人都要參與，用心、用力搞好教研，讓教研為教學(xué)服務(wù)。首先，學(xué)校要高度重視教研，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭搞教研，要搞出成績；其次，要制定教研工作制度，落實教研經(jīng)費，把教研工作放在更加突出的位置，營造濃厚的教研氛圍；第三，要加大獎懲力度，積極宣傳和轉(zhuǎn)化教研成果，讓教研服務(wù)教育教學(xué)；第四，要加強備課組建設(shè)。備課組是最基本的教研組織，發(fā)揮好這個組織的作用十分重要。要進一步重視備課組建設(shè)，加強備課組長的培養(yǎng)，落實備課組的地位和待遇；創(chuàng)新備課形式，開展電子備課、集中備課、中心人備課等，提高備課效益，積極打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

四是加強學(xué)生教育。高中階段是人生觀、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，抓好學(xué)生教育尤為重要。要繼續(xù)重視學(xué)生德育教育，把學(xué)生行為習(xí)慣教育作為突破口，突出加強學(xué)生品行教育，重點開展法制和心理健康教育。要形成全員參與、全方位育人、全過程抓的學(xué)生德育模式；要積極與學(xué)生交流、溝通，走進學(xué)生心靈世界，幫助學(xué)生解決心理困惑，保持陽光心態(tài)。很多人都有一個看法，認為高中生已經(jīng)長大，不需要老師的嚴格管理。其實，高中生尚處于心理斷乳期，加上獨生子女較多，他們還很不穩(wěn)重和成熟，還需要老師的管理和引導(dǎo)，大家要形成這個共識。在學(xué)生教育管理上，還要認真研究學(xué)生的心理特點，講究科學(xué)的管理方法，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用；還要開展德育研究，掌握新時期學(xué)生教育的新方法。

四、今后一個階段的工作思路

為了貫徹落實全國全省全市教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》，結(jié)合我縣教育實際，在全縣教育干部集訓(xùn)大會上，縣教育局圍繞辦好人民滿意的教育提出了“六大教育”的內(nèi)涵，這“六大教育”就是素質(zhì)教育、均衡教育、平安教育、幸福教育、和諧教育和陽光教育。“六大教育”將是我縣今后一個時期教育改革發(fā)展的主要內(nèi)容，大家要學(xué)習(xí)了解，并在實際工作中做好落實。

一要認真推進素質(zhì)教育?！督逃?guī)劃綱要》指出，堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。我們不僅要提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，而且要提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和審美素質(zhì)。堅持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德的統(tǒng)一，書本學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一，全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，促進學(xué)生德育、智育、體育、美育的有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要推進新課程改革，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，開展合作、探究、研究性學(xué)習(xí)；積極打造高效課堂，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。要關(guān)注學(xué)生心理健康，促進學(xué)生健康成長。廣泛開展陽光體育運動、體育藝術(shù)特長培養(yǎng)、“三小”讀書活動等活動，以“一節(jié)、一會、一賽”為主線，扎扎實實推進素質(zhì)教育。

推進素質(zhì)教育的根本目的，是提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來，我縣高考都取得了不錯的成績，大家都出了力。后面的思路是，在課堂教學(xué)上加大改革力度，積極打造高效課堂，努力提升教學(xué)質(zhì)量。要動員一切力量，優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性；在高考上，突出抓好高考的科學(xué)備考工作。10月份，要組織召開全縣高考備考會，重點研討課堂教學(xué)問題。

二要大力發(fā)展均衡教育。群眾對教育滿意不滿意，主要取決于教育公平。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展既是上級的要求，是人民群眾的現(xiàn)實要求，還是教育內(nèi)涵發(fā)展的要求，更是體現(xiàn)教育公平的現(xiàn)實舉措，這是今后一個階段的主要任務(wù)。根據(jù)省市要求，重點要把義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育發(fā)展、學(xué)校教育技術(shù)裝備標準化、教育信息化、后勤服務(wù)保障等作為工作重點，認真搞好規(guī)劃，分步實施，不斷加大投入，全面改善辦學(xué)條件，不斷提升教育質(zhì)量。

三要認真抓好平安教育。這幾年來，縣教育局高度重視校園安全，建立了安全隱患排查、報告、整改、應(yīng)急、獎懲等五項機制；每年都召開了專項會議，也下發(fā)了多份文件，扎扎實實抓了一些工作。從全縣的情況來看，安全形勢較嚴峻，各種安全事件時有發(fā)生。

抓好安全工作，重點要做到三點：第一，確實要改善物防條件。學(xué)校經(jīng)費再困難，基本的安全器材一定要保障，沒有基本的條件安全工作實效得不到保障。第二，確實要加大人防力度。首先，思想認識要到位。有些人還存在麻痹思想，不重視，不關(guān)心，不作為。我到了很多學(xué)校，發(fā)現(xiàn)安全問題還不少，門不鎖，安全課、心理健康課不開，安全演練不搞，辦學(xué)行為不規(guī)范，等等。我總認為，只要大家高度重視校園安全，辦法總比困難多，很多問題完全可以避免發(fā)生。其次，宣傳教育要到位。要開設(shè)安全健康課，經(jīng)常開展安全知識的宣傳教育，讓學(xué)生掌握一定的安全知識和操作技能，確保學(xué)生身心健康。再次，常規(guī)管理要到位。要堅持抓好安全常規(guī)管理，經(jīng)常查找安全隱患、及時整改，細于平日的管理是有效防止安全事故發(fā)生的根本舉措。第三，確實要優(yōu)化技防條件。現(xiàn)代化的安防設(shè)備是加強校園安全的重要舉措，可以有效提升校園安全系數(shù)。此外，要重視學(xué)生交通安全、飲食安全等，把工作做得細致一些。

四要全力打造幸福教育。教育是一個辛苦的行業(yè)，工作十分辛苦，待遇十分有限。從事教育就意味著清貧，選擇了教育，就要安貧樂教。事實上，人的幸福不能用金錢衡量，真正的幸福在于人的心態(tài)和境界。作為教育干部有責(zé)任、有義務(wù)引領(lǐng)教師追尋幸福的生活。那么，我們從哪里打造教師的幸福呢？首先，要幫助教師塑造正確的人生觀和價值觀，引領(lǐng)教師樂教、愛崗、敬業(yè)、奉獻，讓教師把全部盡力用在教育教學(xué)和學(xué)生的成長上來，把幸福建立在教育教學(xué)的過程之中，建立在學(xué)生的成長之中。其次，要盡一切所能為教師贏得更多的政治待遇、物質(zhì)待遇、人文待遇，幫助教師實現(xiàn)自己的人生價值。再次，要倡導(dǎo)健康的生活理念、生活方式，讓教師健康、積極向上的生活。

五要努力建設(shè)和諧教育。教育是重要的民生之一，教育和諧是社會和諧的重要基礎(chǔ)，教育和諧的重點是抓好教育系統(tǒng)的穩(wěn)定工作。當(dāng)前，穩(wěn)定形勢還很嚴峻。要始終堅持“屬地管理原則”，落實包保責(zé)任制，把工作做細致一點，多上門做宣傳解釋工作，多搞情感溝通，減少不必要的誤解。要嚴肅收費紀律，嚴格實行教育收費“五個公開”，嚴格執(zhí)行收費標準，執(zhí)行收費程序；教師不得私自收費，不得搭車收費，不得另立項目收費。

六要積極創(chuàng)建陽光教育。教師擔(dān)負著教書育人的神圣職責(zé)。要教育學(xué)生，首先自己要有強烈的社會責(zé)任感、健全的人格和健康的心態(tài)。要培植師生積極向上、健康樂觀的心理，正確看待社會和事物，用陽光的心態(tài)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。要倡導(dǎo)健康、文明、有益的文娛活動，用積極的生活態(tài)度追尋幸福的生活。要開展心理健康教育，保持師生樂觀向上的心態(tài)，樹立遠大的理想，始終不渝地追求奮斗；要熱愛學(xué)習(xí)，以苦為樂，用奮斗和追求成就人生。

這里，我還要和大家交流一下待遇問題?？陀^的說，英山由于屬縣域經(jīng)濟不發(fā)達，教師的待遇不高，這是不爭的事實。但是，對比過去，我們的經(jīng)濟待遇還是有提高，政治、社會地位也有提升。中秋節(jié)這三天假，我稍微閑一點，一口氣讀完了劉醒龍的《天行者》。劉醒龍是我們英山人，這部作品是《鳳凰琴》的續(xù)集、合集，最近榮獲了中國長篇小說最高文學(xué)獎——第八屆茅盾文學(xué)獎。這部小說是民辦教師的真實寫照。界嶺小學(xué)的三位民辦教師是中國農(nóng)村民辦教師的縮影，他們在極其艱苦的環(huán)境下，將現(xiàn)代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少，一年的收入才幾百元，而且這幾百元工資有時候還到不了手。讀完這本小說，我的心很疼，眼睛也多次濕潤了。這幾位民辦教師盡管收入很少，但是他們從不放棄夢想和職責(zé)，每天迎著太陽升起國旗。他們愛生如子，盡管自己一貧如洗，還要擔(dān)負起學(xué)生的生活、書本、學(xué)習(xí)的重擔(dān)。這些默默奉獻的民辦教師被作者稱為“民間英雄”。由此，我希望大家多向這些民間英雄學(xué)習(xí)，把自己的人生意義和價值體現(xiàn)在對教育事業(yè)的追求上，用無私奉獻的精神點燃學(xué)生的希望。

同志們，辦人民滿意的教育意義深遠、責(zé)任重大、任重道遠，要聚精會神、全心全力抓好這“六大教育”。抓好“六大教育”是今后一個時期我縣教育工作的主要任務(wù)，也是辦好人民滿意教育的有效載體。

五、抓好四項重點工作

結(jié)合“六大教育”的要求，以及最近的工作部署安排，再強調(diào)一下省級示范創(chuàng)建、教育理念、師德師風(fēng)和“課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家”活動等四項工作。

一是積極爭創(chuàng)省級示范。從去年開始，我們縣一中就提出創(chuàng)建省級示范高中的工作任務(wù)。提出這個目標要求，首先是形勢發(fā)展的要求，過了明年省級示范學(xué)校評選活動就要關(guān)門了，而我們黃岡市縣市區(qū)一中還只有我們不是省級示范。其次，從國家重點大學(xué)自主招生情況看，沒有省級示范這個招牌，就沒有自主招生推薦名額的門票。再次，各級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我們一中給予了很大的期望，這個期望讓我們無法回避。此外，從學(xué)校自身發(fā)展來看，也是加快學(xué)校發(fā)展的迫切需要。目前，我們的辦學(xué)條件受到限制，教師待遇也不高，這些都強烈要求我們積極爭創(chuàng)省級示范高中。因此，我們一中創(chuàng)建省級示范高中是別無選擇的，大家必須統(tǒng)一認識。早在去年，我們就拿出了創(chuàng)建工作實施方案，這個方案科學(xué)可行，要結(jié)合實際逐步推進。在硬件建設(shè)上，我們可以先將“五室”搞起來，把教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施配起來。至于校園建設(shè)這一塊，等城區(qū)學(xué)校布局規(guī)劃確定后再搞。在軟件建設(shè)上，還是要花大力氣，要舍得投入；特別是要加強學(xué)校文化建設(shè)，營造濃厚的氛圍，形成獨特的校園文化特色，用校園文化熏陶人、教育人、影響人和塑造人。在創(chuàng)建中，要加大宣傳力度，動員全校力量、甚至全社會力量參與創(chuàng)建工作；要精心部署，扎實推進，制定好日程安排表；要科學(xué)決策，創(chuàng)新思路，提升創(chuàng)建水平。希望這個任務(wù)在大家的共同努力下早日實現(xiàn)。

二是大力轉(zhuǎn)變教育理念。推進新課程改革、實施《教育規(guī)劃綱要》、開展素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育教學(xué)的主要工作任務(wù)。要落實好、完成好、實現(xiàn)好這些工作任務(wù)首要的是轉(zhuǎn)變教育理念。要加強學(xué)習(xí)，深入理解正確的育人觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀的內(nèi)涵和本質(zhì)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

第一，樹立正確的育人觀。學(xué)校是育人的基地，首要的是要明白我們的教育要培養(yǎng)什么樣的人？正確的育人觀是以人為本，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長的內(nèi)在規(guī)律，一切以學(xué)生的成長為本，促進學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展。在素質(zhì)教育的理論框架下，以愛為杠桿，嚴慈相濟，精心呵護，關(guān)心學(xué)生，健康成長；讓學(xué)生學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做事做人，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力，為學(xué)生的終身幸福生活奠基。拋棄狹隘的人才觀，規(guī)避短視行為，搞違背教育規(guī)律的事情。

第二，樹立正確的教學(xué)觀。新教學(xué)觀的核心是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，改革課堂教學(xué)模式，變灌輸式教學(xué)、填鴨式教學(xué)為主動式教學(xué)，大力提升課堂教學(xué)效率、打造高效課堂，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。要積極學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)改革，開展“先學(xué)后教”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，在實踐學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。

第三，樹立正確的質(zhì)量觀。正確的質(zhì)量觀要關(guān)注人的全面發(fā)展、個性發(fā)展、終生發(fā)展，而不僅僅是考試成績和升學(xué)率。全面發(fā)展就是在德智體等方面兼顧發(fā)展，切忌用智育代替一切的錯誤做法。個性發(fā)展就是根據(jù)不同學(xué)生的個性特征，因材施教，因需施教，滿足不同個體的發(fā)展，讓每個學(xué)生個體都得到個性化的發(fā)展。社會輿論批評教育是育人的工廠，培養(yǎng)的學(xué)生都是千人一面、萬人一言，都是一個“樣子”。這要引起廣大教育工作者的思考和反思，要認真考慮教育個性化的問題。學(xué)生終身發(fā)展能力是學(xué)習(xí)型社會的迫切要求，是學(xué)生持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實要求。因此，教育教學(xué)更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和自主學(xué)習(xí)的能力，滿足學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展、不斷進步的需要?，F(xiàn)在，很多教師都緊緊盯住學(xué)生的考試成績不放，用學(xué)生的考試成績衡量、評判學(xué)生的一切，這對學(xué)生是不公平的。關(guān)注學(xué)生的考試成績只是一個方面，不能以一當(dāng)百、以偏慨全；更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，因材施教，讓每一個學(xué)生都能得到更好的發(fā)展，這才是教師的根本任務(wù)。

第四，樹立正確的學(xué)生觀。新的教學(xué)觀認為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)、是師生共同學(xué)習(xí)中的首席。因此教學(xué)要以學(xué)生為主體，認真研究學(xué)生個性特點，分析學(xué)情，根據(jù)學(xué)生實際情況組織教學(xué)。要努力客服“本本主義”、“經(jīng)驗主義”，以傳統(tǒng)思維、固定思維鎖定學(xué)生，特別是要避免用老眼光看待學(xué)生，否則學(xué)生的終身學(xué)習(xí)成長大事就要毀滅在教師慣性思維的桎梏之中。樹立科學(xué)的學(xué)生觀還有一條十分關(guān)鍵的要求，就是要愛生如人、愛生如生、愛生如友、愛生如子、愛生如己，真正把學(xué)生當(dāng)人，而不是“盛裝知識的容器”，不是為某一特定社會作準備，更不是“自己晉職升遷的臺階”。這樣就會認真對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，就會認真研究和解決學(xué)生的一切問題。

三是加強師德師風(fēng)教育。9月9日，胡錦濤總書記在北京市第八十中學(xué)考察、慰問時指出，辦好教育關(guān)鍵在教師，希望廣大教師以對國家、對人民高度負責(zé)的精神，加強師德修養(yǎng)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷開拓創(chuàng)新，扎實做好教書育人工作，努力培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。高尚的師德是一名教師的核心素質(zhì)。新《規(guī)范》和縣教育局的“十不準”對教師的行為規(guī)范提出了具體的要求，也樹立了師德典型，組織開展了師德標兵報告會，表彰了師德師風(fēng)先進集體和模范個人。每年的教師集訓(xùn)，我們都要把師德作為重點內(nèi)容培訓(xùn)?，F(xiàn)實的情況怎么樣呢？盡管縣教育局和各學(xué)校都強調(diào)了、要求了、布置了師德師風(fēng)建設(shè)工作，全縣的師德師風(fēng)也有了一些好轉(zhuǎn)，但是，我們的問題還較多，形勢還很嚴峻，任務(wù)還很艱巨，要繼續(xù)不遺余力的開展師德師風(fēng)教育。這里，大道理就不講了，提幾點現(xiàn)實的要求。第一，要結(jié)合實際開展?fàn)幾觥拔逍汀苯處熁顒?。要開展?fàn)幾觥皥@丁型”、“探索型”、“奉獻型”、“進取型”和“敬業(yè)型”活動，用活動推動全體教師積極參與。第二，積極開展“教師榮辱觀”教育活動。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)工作特點和具體情況，開展新時期教師榮辱觀教育，具體內(nèi)容是：以熱心從教為榮，以混跡講臺為恥；以求真務(wù)實為榮，以弄虛作假為恥；以身正學(xué)高為榮，以虛偽無知為恥；以改革創(chuàng)新為榮，以故步自封為恥；以認真負責(zé)為榮，以敷衍塞責(zé)為恥；以有效學(xué)習(xí)為榮，以低質(zhì)低效為恥；以樹好形象為榮，以無視形象為恥；以尊重信任為榮，以體罰猜疑為恥；以遵章守規(guī)為榮，以制造“三亂”為恥；以桃李天下為榮，以平庸無為為恥；以積極上進為榮，以不思進取為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。廣大教師把這“十二榮、十二恥”熟記在心，自覺對照自己言行規(guī)范自己的行為，明確努力的方向和目標。第三，開展師德承諾活動。在師德師風(fēng)建設(shè)中，要開展面向?qū)W生、學(xué)生家長、社會各界的師德承諾活動。承諾內(nèi)容包括目前教育的一些熱點、敏感問題。教師簽字承諾并公開承諾內(nèi)容，就受學(xué)生和家的監(jiān)督、評價。第四，開展“文明處室”、“文明辦公室”評比活動。第五，開展“一幫一”活動。要積極開展領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間的幫扶活動。特別是要開展好師生之間的幫扶活動?，F(xiàn)在貧困家庭的學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生、后進學(xué)生、問題學(xué)生比較突出，面對這些情況，教師要開展 “一幫一”活動，為所有學(xué)生建立成長檔案，開展扎實有效的教育活動。

四是扎實開展中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。這兩項活動是省教育廳和市教育局部署安排的，將是長期的常規(guī)教育教學(xué)活動。開展兩項活動的根本目的是提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校。大家要積極參與，努力提升活動實效。第一，要全員參與。所有教師要按照要求積極參與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”兩項活動，要實現(xiàn)所有學(xué)校全覆蓋、所有班級全覆蓋、所有教師全覆蓋、所有學(xué)科全覆蓋的“四個全覆蓋”的要求。第二，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要有活動方案、領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專班、活動記錄、檢查督辦、總結(jié)表彰等，確保兩項活動扎實開展。第三，組織宣傳總結(jié)。要主動開展兩項活動的宣傳，明白活動的背景、意義、要求，宣傳活動過程中好的經(jīng)驗做法、好的個案，發(fā)揮典型的示范引路作用。要利用板報、廣播臺、工作簡報、網(wǎng)站以及新聞媒體廣泛宣傳報道活動動態(tài)信息。第四，加強督辦檢查。學(xué)校要加強對活動的指導(dǎo)、檢查、督辦，及時反饋信息，確保按方案推進活動。第五，強化活動效果。要狠抓兩項活動的組織工作，制定具體的工作舉措，落實經(jīng)費保障，狠抓工作的落實，把活動實效最為工作的出發(fā)點和落腳點。

老師們，教育教學(xué)工作十分辛苦，也十分神圣，時代在召喚我們建功立業(yè)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。希望大家一如既往的努力工作，一生清白的奉獻，一塵不染地奮斗鉆研，也一絲不茍地教書育人，把人生的價值和幸福定格在教育事業(yè)的追求之中。

謝謝大家！