第一篇：護(hù)本二班班長工作總結(jié)

護(hù)本二班大一第二學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼之間我的大一生活就這樣結(jié)束了，作為10級(jí)護(hù)本二班的班長，自己深刻領(lǐng)會(huì)到身上沉重的擔(dān)子，心里總是想著一定盡全力完成老師交給的任務(wù)，并且自己也要勇于創(chuàng)新，注重實(shí)踐，勵(lì)志成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任與支持！通過這一年的鍛煉和努力，內(nèi)心感到真的很充實(shí)，也很欣慰。以下是我對(duì)這一學(xué)期的工作總結(jié)：

整個(gè)大一學(xué)年，不管組織哪一次活動(dòng)我都堅(jiān)持著這樣一個(gè)原則：要在護(hù)本二班這個(gè)集體里形成一股強(qiáng)大凝聚力，使每個(gè)同學(xué)在這個(gè)班級(jí)體里都心懷一種使命感。因?yàn)槲疑羁汤斫庖粋€(gè)班級(jí)是否足夠優(yōu)秀與這個(gè)班級(jí)的凝聚力息息相關(guān)。既然我當(dāng)上了護(hù)本二班的班長，我就要求自己必須在大一這一學(xué)年內(nèi)把整個(gè)班級(jí)的凝聚力提高到一個(gè)最高的水平，讓在這各班級(jí)的每位同學(xué)都能體會(huì)到一種家的味道；溫馨、和睦、快樂。

通過組織一系列有意義的活動(dòng)，隨著同學(xué)們參加活動(dòng)時(shí)對(duì)彼此之間的了解與認(rèn)識(shí)，他們的友誼不斷加深和鞏固。同時(shí)在班里也逐漸形成了一種積極向上，樂觀、團(tuán)結(jié)、友愛的良好氛圍，這對(duì)于整個(gè)班級(jí)的建設(shè)至關(guān)重要！這一學(xué)期主要的活動(dòng)有拔河比賽、辯論賽、宣傳無償獻(xiàn)血、主題班會(huì)等。在這些活動(dòng)中我不僅收獲了快樂與激情，而且更重要的是我明白了許多道理并且學(xué)會(huì)了一些處理事情的能力。比如一個(gè)活動(dòng)的舉行往往沒有事先想象中那么容易實(shí)施，實(shí)踐的重要性顯現(xiàn)的可謂是淋漓盡致。

班風(fēng)的建設(shè)只靠我一個(gè)人是絕對(duì)不可能的，所以在團(tuán)結(jié)班委的過程中我費(fèi)盡心思，想辦法消除班委之間的不和諧因素，使其能團(tuán)結(jié)擰成一股繩，共同管理好這個(gè)美好的班級(jí)體。記得有一次，我因?yàn)榘辔g不知道相互配合與幫助舉行了一次主題班會(huì)。在會(huì)上我發(fā)起了火但沒有針對(duì)哪個(gè)人，大家都被震住了，每個(gè)人心里都感受到一種自責(zé)和不安，最后我用了一個(gè)簡短的實(shí)驗(yàn)向他們解釋了團(tuán)結(jié)的重要性，我拿了兩只粉筆放在講桌上，伸開五指用很大的力拍向一只粉筆，結(jié)果粉筆斷成五六節(jié)；然后握緊拳頭也很用力的砸向剩下的那只粉筆，結(jié)果粉筆幾乎都變成粉末了。說了一句這就是我們五指的團(tuán)結(jié)和不團(tuán)結(jié)的區(qū)別！！

回憶這忙忙碌碌的大一學(xué)年，對(duì)于班級(jí)的建設(shè)我真的用心付出了很多，可以說做到問心無愧了，當(dāng)然在這一年里我也收獲了比知識(shí)和能力更重的東西，那就是與同學(xué)們之間的深厚友誼！但是令我感到意外的是到大二竟然面臨著分班，而且是把我們二班給分成了三部分，知道這樣的消息第一感覺就是心里很委屈。畢竟我用大一這一年的時(shí)間在這個(gè)班級(jí)里形成了一種很強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)們之間的友愛也很深厚，寫到這里此時(shí)那一幕幕歡聲笑語，充滿驚喜與幸福的場(chǎng)景在面前閃過，如今我卻無能為力去改變什么，開學(xué)后我在班里進(jìn)行了一次演講，心里一直克制著自己的情緒，不讓他們看到我內(nèi)心的煩惱與不舍！只希望大家能感受到我的陽光，樂觀，以及積極向上的態(tài)度，讓他們知道不管以后會(huì)發(fā)生什么，我們要經(jīng)歷些什么，都要記住要用正面的態(tài)度去面對(duì)！用樂觀的心情去思考！決不放棄，一定要堅(jiān)持走下去！

一切的過去，只能當(dāng)作自己的昨天，而我們還是要生活在今天，所以就不能停下來只顧著回憶過往。為了明天更好的生活，就用今天全力以赴，好好努力奮斗！在此，祝愿所有二班的同學(xué)在新的學(xué)期里有所創(chuàng)新和突破！為自己的將來打下夯實(shí)的基礎(chǔ)！希望自己在接下來的日子里有更大的進(jìn)步，以免辜負(fù)家人和老師的培養(yǎng)和關(guān)心。

10級(jí)護(hù)本二班 班長于光明2011.9.3

第二篇：制藥二班班長班級(jí)工作總結(jié)

班長班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)一年已經(jīng)過去，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@一年，我們帶領(lǐng)制藥二班在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。婷姐有一句話讓我印象十分深刻：學(xué)習(xí)才是一個(gè)學(xué)生的本分。而這句話也是我們的踐行。

2.在班委日常的影響下，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率很高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3.考試前夕，班長、召開班委會(huì)，請(qǐng)學(xué)霸們劃重點(diǎn)，并且規(guī)定時(shí)間大家一起復(fù)習(xí)，取得了很好的效果。高度重視期末復(fù)習(xí)迎考以及考風(fēng)考紀(jì)問題。強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重

后果。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)作為班委應(yīng)當(dāng)在做好班委工作的同時(shí)兼顧到學(xué)習(xí)，做到“兩手都要抓，兩手都要硬”。廣泛宣傳，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“思修課不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。

2.平時(shí)我們也積極主動(dòng)與班級(jí)同學(xué)們心貼心交流，談?wù)勊麄儗?duì)班委會(huì)以及對(duì)班長的工作看法，通過問卷網(wǎng)收集同學(xué)們對(duì)團(tuán)支部班委會(huì)工作的意見和建議。

3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過召開班委例會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展上星期工作的相關(guān)進(jìn)度經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃下星期的相關(guān)活動(dòng)并安排相關(guān)負(fù)責(zé)人，積極討論班級(jí)存在的問題并尋找改進(jìn)措施，這些都加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

4.我們也與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，并在班委例會(huì)上向其他班委說明，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、展開豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

我們積極配合校學(xué)生會(huì)及院學(xué)生會(huì)的號(hào)召，帶領(lǐng)同學(xué)們展開了一系列素質(zhì)拓展活動(dòng)，心理測(cè)驗(yàn)答題等，這些活動(dòng)既讓同學(xué)們獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活，同時(shí)還加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。組織大家集體出游，在保證大家安全的前提下，選擇了白馬寺，一起聚餐，大家都很開心。冬至包餃子，大家都體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂趣。那是最幸福的一餐。

四、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

我注重與自管會(huì)、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，這樣就做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展。

五、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問題。

1.前期沒有安排好任務(wù)分工，所以有些亂。

2.臨近期我們末未能很好的督促執(zhí)行考勤政策。

3.我們自身有時(shí)候也會(huì)存在松懈的情況，沒有完全做到時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。也有過掛科現(xiàn)象，沒能為同學(xué)們更好地起到帶頭作用。

4.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

原光林 2015.11.20

第三篇：二班值日班長職責(zé)

二（1）班值日班長職責(zé)

親愛的同學(xué)們：我們每個(gè)人都是班級(jí)的一員，班級(jí)是我家，我們都愛它。在班級(jí)中，要做到“我為人人，人人為我”。希望每位同學(xué)都以主人翁的姿態(tài)參與到班級(jí)建設(shè)中來。

擔(dān)任值日班長，服務(wù)大家，自我成長；

擔(dān)任值日班長，要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)之心，對(duì)別人負(fù)責(zé)之心，對(duì)集體負(fù)責(zé)之心。

每位同學(xué)在擔(dān)任值日班長的一天內(nèi)，請(qǐng)遵守以下幾條制度：

1、值日當(dāng)天早晨7：40、中午14:00前進(jìn)教室，開窗通風(fēng)，保證教室空氣清新。

2、檢查教室衛(wèi)生，黑板、講桌、衛(wèi)生工具擺放、垃圾桶、課桌擺放情況，督促檢查值日生按時(shí)做好衛(wèi)生。

3、維持好全班早讀紀(jì)律，發(fā)動(dòng)同學(xué)開始整齊、響亮的進(jìn)行早讀，并做好考勤。

4、提醒同學(xué)們做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，課前兩分鐘確保教室紀(jì)律安靜，做好每節(jié)課的出勤情況。

5、認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)們做好兩操，提醒大家做整齊。

6、中午、下午放學(xué)后提醒值日生關(guān)好門窗，最后一個(gè)離開教室并鎖好教室門。

7、每天值日結(jié)束要寫出《班級(jí)日志》，在班級(jí)日志中記錄班級(jí)每節(jié)課的上課及同學(xué)們的表現(xiàn)情況，對(duì)表現(xiàn)好的課堂和積極的同學(xué)提出表揚(yáng)，對(duì)違反紀(jì)律和表現(xiàn)較差的同學(xué)提出批評(píng)并反饋給班主任。

8、對(duì)第二天值日班長工作提出建議。針對(duì)自己工作當(dāng)天的課堂表現(xiàn)、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)等方面出現(xiàn)的問題，提醒第二天值日班長注意，如果有需要解決的問題可同班長一起召開班委會(huì)研究商量出解決的方案。

第四篇：11級(jí)本二班計(jì)劃書

11級(jí)本二班下學(xué)期工作計(jì)劃書

首先感謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持以及各班委的配合，才使我們班如此團(tuán)結(jié)美好。謝謝大家！

新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大一下學(xué)期了。在這近半年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。希望本學(xué)期我們班更上一層樓！讓我們一起加油！

這學(xué)期的工作目標(biāo)如下：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。無論是班委之間還是同學(xué)之間都要團(tuán)結(jié)互助，把我們班變得更團(tuán)結(jié)友愛和諧。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓；爭取這次班級(jí)沒有掛科現(xiàn)象。時(shí)豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活。

3、增強(qiáng)調(diào)動(dòng)的積極主動(dòng)性，上學(xué)期有的同學(xué)對(duì)于班級(jí)活動(dòng)不是很積極參加，希望同學(xué)們都積極參加班級(jí)活動(dòng)中來，使我們變得更幸福。

具體工作計(jì)劃1、3月份，以三月學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)和志愿活動(dòng)結(jié)合在一起。舉

辦一次主題為“幸福滿校園，志愿我同行” 的活動(dòng)。例如去養(yǎng)老院去關(guān)照老人，幫助他們整理內(nèi)務(wù)等等?；蛘呷ゴ蠼稚纤簭V告等等.或者打掃外語系大廳，讓門個(gè)人都感受到志愿者的熱心。

2、4月份，天氣越來越好我建議大家出去郊游，然后在郊游過程中進(jìn)行小游戲，讓本來就期待的郊游變得更精彩3、5月份，為了釋放我們大學(xué)生的青春活力，并且結(jié)合我們班熱愛運(yùn)動(dòng)并且喜歡羽毛球的人比較多。我們將舉辦一次主題為“青春給力”羽毛球比賽，同學(xué)們都熱情參加，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神。

4、6月份，進(jìn)入備考時(shí)期；希望同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)考試，不要掛科，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員認(rèn)真督促班級(jí)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。時(shí)刻提醒同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不掛科！

5、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體步行城市郊游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

6、保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

7.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

8.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題，爭取一次過級(jí)。

9.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況

10、認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望李老師和同學(xué)們有新的提議或者更好的想法，隨時(shí)給我說，大家的力量的無窮的，希望我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)成績好，身體健健康康，我們班更加團(tuán)結(jié)友愛和諧，我們班會(huì)變得更強(qiáng)大，爭取成為優(yōu)秀班級(jí)！

班長：路文朋

2012.2.21

第五篇：中醫(yī)學(xué)教案(護(hù)本)

時(shí)間：2011年3月1日 第一周 內(nèi)容：陰陽五行學(xué)說 要求：掌握陰陽五行概念

熟悉陰陽相互之間的關(guān)系及五行的生克關(guān)系

了解陰陽五行在中醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用 重點(diǎn)：陰陽的概念及其相互的關(guān)系 難點(diǎn)：陰陽五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用 授課方式：講授

第一節(jié) 陰陽學(xué)說

一、陰陽學(xué)說的主要內(nèi)容

（一）、陰陽的基本概念

（二）、陰陽特征

（三）、陰陽的普遍性、相關(guān)性、相對(duì)性、可分性

（四）、陰陽的相互關(guān)系

1、陰陽的對(duì)立制約

2、陰陽的互根互用

3、陰陽的消長平衡

4、陰陽的相互轉(zhuǎn)化

二、陰陽學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用

（一）、用陰陽歸屬人體組織結(jié)構(gòu)

（二）、用陰陽概括生理功能

（三）、用陰陽說明病理變化

1、陰陽偏勝

2、陰陽偏衰

3、陰陽互損

4、陰陽轉(zhuǎn)化

（四）、用陰陽來指導(dǎo)疾病的診斷

（五）、用陰陽來指導(dǎo)疾病的治療

1、確定治療原則

（1）、損其有余

（2）、補(bǔ)其不足

（3）、陰病治陽、陽病治陰

2、歸納藥物的性能

（1）、歸納藥性

（2）、分析五味

第二節(jié) 五行學(xué)說 一、五行學(xué)說的主要內(nèi)容

（一）、五行學(xué)說的概念

（二）、無形的特征

（三）、事物的五行歸類

1、直接歸類（取相比類法）

2、間接推演法（推演絡(luò)繹法）

（四）、五行的生克關(guān)系

1、相生關(guān)系

2、相克關(guān)系

3、五行制化

4、相乘相侮 二、五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用

（一）、解釋生理現(xiàn)象

1、說明五臟的生理特征

2、闡釋五臟的相互關(guān)系

（二）、解釋病理傳變

1、相生關(guān)系的傳變

2、相克關(guān)系的傳變

（三）、指導(dǎo)診斷疾病

（四）、指導(dǎo)臨床治療

課后作業(yè): 中醫(yī)理論中是怎樣用陰陽來說明人體病理變化的？

時(shí)間：2011年3月8日 第二周 內(nèi)容：中醫(yī)學(xué)的正常人體觀

要求：掌握五臟、六腑、奇恒之腑概念及五臟、六腑的生理功能

熟悉五臟六腑系統(tǒng)聯(lián)屬

了解奇恒之腑的功能

重點(diǎn)：五臟、六腑、奇恒之腑概念及五臟、六腑的生理功能 難點(diǎn)：五臟、六腑的生理功能 授課方式：講授

第一節(jié)

臟 腑 一、五臟的主要功能與系統(tǒng)聯(lián)屬

（一）、心

1、心得主要生理功能

（1）、心主血脈

（2）、心主神志

2、系統(tǒng)聯(lián)屬

（1）、心在志為喜

（2）、心在體合脈，其華在面

（3）、心在竅為舌

（4）、心在液為汗

（二）、肺

1、肺得主要生理功能

（1）、肺主氣，司呼吸

（2）、主宣發(fā)和肅降

（3）、通調(diào)水道

（4）、朝百脈，主治節(jié)

2、系統(tǒng)聯(lián)屬

（1）、肺在志為悲憂

（2）、肺在體合皮，其華在毛

（3）、肺在竅為鼻

（4）、肺在液為涕

（三）、脾

1、脾主要生理功能

（1）、脾主運(yùn)化

（2）、脾主統(tǒng)血

（3）、脾主升清

2、系統(tǒng)聯(lián)屬

（1）、脾在志為思

（2）、脾在體合肌肉，主四肢

（3）、脾在竅為口，其華在唇（4）、脾在液為涎

（四）、肝

1、肝主要生理功能

（1）、肝主疏泄

調(diào)暢氣機(jī)

助脾運(yùn)化

調(diào)節(jié)生殖功能

調(diào)達(dá)情志

（2）、肝藏血

2、系統(tǒng)聯(lián)屬

（1）、肝在志為怒

（2）、肝在體合筋

（3）、肝在竅為目

（4）、肝在在液為淚

（5）、肝主筋，其華在爪

（五）、腎

1、腎主要生理功能

（1）、腎主水

（2）、腎藏精，促進(jìn)人體的生長、發(fā)育合生殖。是機(jī)體物質(zhì)代謝和生理功能的原動(dòng)力

（3）、腎助納氣

2、系統(tǒng)聯(lián)屬

（1）、腎在志為恐

（2）、腎在體合骨

（3）、腎開竅為耳及前后二陰

（4）、腎在在液為唾

（5）、腎主骨生髓，其華在發(fā) 二、六腑的主要功能

（一）、膽

1、儲(chǔ)存和排泄膽汁

2、主決斷

（二）、胃

1、主受納

2、主通降

（三）、小腸

1、主受盛和化物

2、主泌別清濁

（四）、大腸

1、傳化糟粕

（五）、膀胱

1、貯藏尿液和排泄尿液

（六）、三焦

1、通行原氣

2、運(yùn)行水液

三、奇恒之腑的主要功能

（一）、腦

1、主宰生命及精神活動(dòng)

2、主感覺運(yùn)動(dòng)

（二）、女子胞

1、主月經(jīng)

2、主孕育胎兒

時(shí)間：2011年3月15日 第三周 內(nèi)容：中醫(yī)學(xué)的正常人體觀

要求：掌握精、氣、血、津液概念及生理功能

熟悉精、氣、血、津液的生成、分布代謝及分類

了解精、氣、血、津液的相互關(guān)系 重點(diǎn)：精、氣、血、津液概念及生理功能 難點(diǎn)：精、氣、血、津液的相互關(guān)系 授課方式：講授

第二節(jié)

精、氣、血、津液

一、精

（一）、概念

（二）、分類

1、先天之精

2、后天之精

3、臟腑之精

（三）、精的生成、分布、代謝

（四）、精的功能

二、氣

（一）、概念

（二）、氣的生成、分布、代謝

（三）、氣的功能

1、推動(dòng)作用

2、溫煦作用

3、防御作用

4、故攝作用

5、氣化作用

（四）、氣的運(yùn)動(dòng)

1、氣機(jī)的概念

2、氣的運(yùn)動(dòng)形式

（五）、氣的分布與分類

1、原氣

2、宗氣

3、營氣

4、衛(wèi)氣

三、血

（一）、血的基本概念

（二）、血的生成（三）、血的功能

（四）、血的運(yùn)行

四、津液

(一)、津液的基本概念

（二）、津液的生成、輸布、排泄

（三）、津液的功能

1、滋潤濡養(yǎng)作用

2、化生血液

3、調(diào)節(jié)身體的陰陽平衡

4、排泄代謝產(chǎn)物

五、精、氣、血、津液之間的相互關(guān)系

（一）、精與氣血的關(guān)系

（二）、氣與血的關(guān)系

1、氣為血之帥

（1）、氣能生血

（2）、氣能行血

（3）、氣能攝血

2、血為氣之母

（1）、血能生氣

（2）、血能載氣

（三）、氣與津液的關(guān)系

1、氣對(duì)津液的作用

（1）、氣能生津

（2）、氣能行津

（3）、氣能攝津

2、津液對(duì)氣的作用

（1）、津液能生氣

（2）、津液能載氣

（四）、血與津液的關(guān)系

時(shí)間：2011年3月22日 第四周 內(nèi)容：病因病機(jī)

要求：掌握六淫的概念及致病特點(diǎn) 熟悉 病機(jī)

了解其他致病因素 重點(diǎn)：六淫的概念及致病特點(diǎn) 難點(diǎn)：病機(jī) 授課方式：講授

第四章、病因病機(jī)

第一節(jié)、病 因

一、外感致病因素

（一）、六淫

1、風(fēng)

（1）、風(fēng)為陽邪，其性開泄

（2）、風(fēng)性善行數(shù)變

（3）、風(fēng)為百病之長

（4）、風(fēng)性主動(dòng)

2、寒

（1）、寒為陰邪，易傷陽氣

（2）、寒性凝滯

（3）、寒主收引

（4）、寒性清澈

3、暑

（1）、暑為陽邪，其性炎熱

（2）、暑性升散，易傷津耗氣

（3）、暑易挾濕

4、濕

（1）、濕為陰邪，易傷陽氣，阻滯氣機(jī)

（2）、濕性粘滯

（3）、濕性重濁

（4）、濕性趨下

5、燥

（1）、燥性干澀，易傷津液

（2）、燥易傷肺

6、火

（1）、火為陽邪，其性炎上

（2）、火易傷津耗氣

（3）、火易生風(fēng)動(dòng)血

（4）、火熱易致腫瘍（5）、火易擾心神

（二）、疫癘

1、疫癘的致病特點(diǎn)

2、疫癘發(fā)生與流行因素

二、內(nèi)傷致病因素

（一）、七情

（二）、飲食

（三）、勞役

三、其他致病因素

（一）、外傷

（二）、凍傷

（三）、蟲獸傷

（四）、燒傷

四、可致病的病理產(chǎn)物

（一）、痰飲

（二）、瘀血

（三）、結(jié)石

第二節(jié)、病

一、正邪相爭

（一）、正邪相爭與發(fā)病

（二）、正邪盛衰與病邪出入

（三）、正邪盛衰與虛實(shí)變化

（四）、正邪盛衰與疾病轉(zhuǎn)歸

二、陰陽失調(diào)

（一）、陰陽失調(diào)與發(fā)病

（二）、陰陽盛衰與寒熱變化

（三）、陰陽盛衰與疾病轉(zhuǎn)歸

三、氣機(jī)的失常

（一）、氣滯

（二）、氣逆

（三）、氣陷

（四）、氣閉

（五）、氣脫

機(jī) 時(shí)間：2011年3月29日 第五周 內(nèi)容：辯證：八鋼辯證 臟腑辨證 要求：掌握八鋼辯證、臟腑辨證概念

熟悉八鋼辯證內(nèi)容、臟腑病辨證證型

了解八鋼之間的關(guān)系、臟腑病證候 重點(diǎn)：八鋼辯證、臟腑辨證概念 難點(diǎn)：臟腑病辨證 授課方式：講授

第六章 辯 證

第一節(jié) 八綱辨證

一、表 里

（一）、表證

（二）、里證

（三）、表證里證的關(guān)系

二、寒 熱

（一）、寒證

（二）、熱證

（三）、寒證熱證的鑒別

（四）、寒證熱證的關(guān)系

三、虛 實(shí)

（一）、虛證

（二）、實(shí)證

（三）、虛證實(shí)證的關(guān)系

四、陰 陽

（一）、陰證與陽證

（二）、亡陰證與亡陽證 五、八鋼之間的關(guān)系

第二節(jié) 臟腑辨證

一、臟腑辨證概念

二、臟腑病辯證

（一）、心與小腸病辯證

1、心氣虛、心陽虛

2、心血虛、心陰虛

3、心火熾盛

4、心脈瘀阻

5、痰迷心竅

6、痰火擾心

7、小腸實(shí)熱

（二）、肺與大腸病辯證

1、肺氣虛

2、肺陰虛

3、風(fēng)寒束肺

4、風(fēng)熱犯肺

5、燥邪犯肺

6、痰熱壅肺

7、痰濕阻肺

8、大腸濕熱

9、大腸液虧

10、大腸結(jié)熱

（三）、脾與胃病辯證

1、脾氣虛

2、脾陽虛

3、脾氣下陷

4、脾不統(tǒng)血

5、寒濕困脾

6、濕熱蘊(yùn)脾

7、胃陰虛

8、胃火熾盛

9、食滯胃脘

10、胃陰虛

11、肝氣犯胃

時(shí)間：2011年4月5日 第六周 內(nèi)容：辯證： 臟腑辨證 要求：掌握衛(wèi)氣營血辯證概念

熟悉臟腑肝與腎病辨證證型及衛(wèi)氣營血辯證的適用病

了解臟腑肝與腎病證候及衛(wèi)分證、氣分證、營分證、血分證證候 重點(diǎn)：衛(wèi)氣營血辨證概念

難點(diǎn)：臟腑肝與腎病證侯、衛(wèi)分證、氣分證、營分證、血分證證候 授課方式：講授

二、臟腑病辨證

（四）、肝與膽病辯證

1、肝氣郁結(jié)

2、肝火上炎

3、肝血虛

4、肝陰虛

5、肝陽上亢

6、肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)

（1）、肝陽化風(fēng)

（2）、熱極生風(fēng)

（3）、血虛生風(fēng)

7、肝膽濕熱

8、寒凝肝脈

9、膽郁痰擾

（五）、腎郁膀胱病辯證

1、腎陽虛

2、腎陰虛

3、腎氣不固

4、腎虛水泛

5、腎不納氣

6、腎精不足

7、膀胱濕熱

第三節(jié) 衛(wèi)氣營血辯證

一、衛(wèi)分證

（一）、概念

（二）、證候

二、氣分證

（一）、概念

（二）、證候

1、氣分大熱

2、熱結(jié)腸道

三、營分證

（一）、概念

（二）、證候

1、熱傷營陰

2、熱入心包

四、血分證

（一）、概念

（二）、證候

1、血熱妄行

2、肝熱動(dòng)風(fēng)

3、血熱傷陰

時(shí)間：2011年4月12日 第七周

內(nèi)容：第七章 防治原則與治法 第八章 中藥

要求：掌握治病求本、正治、反治概念及四氣五味概念，中藥分類及常用中藥功效

熟悉中醫(yī)防治原則，中藥配伍關(guān)系

了解中醫(yī)治法，常用中藥用法、劑量

重點(diǎn)：掌握治病求本、正治、反治概念及四氣五味概念，中藥分類及常用中藥功效

難點(diǎn)：中藥分類及常用中藥功效 授課方式：講授

第七章 防治原則與治法

第一節(jié) 防治原則

一、預(yù)防為主

（一）、未病先防

（二）、既病防變

二、治病求本

（一）、正治與反治

（二）、標(biāo)本緩急

三、調(diào)整陰陽

（一）、損其有余

（二）、不其偏衰

四、扶正祛邪

五、同病異治、異病同治

六、因人、因地、因時(shí)制宜

第二節(jié) 治 法

一、汗法

二、吐法

三、下發(fā)

四、和法

五、溫法

六、清法

七、消法

八、補(bǔ)法

第八章 中 藥

第一節(jié) 中藥的基本知識(shí)

一、中藥的性能

（一）、四氣(二)、五味

（三）、升降沉浮

（四）、歸經(jīng)

（五）、毒性

二、中藥的用法

（一）、配伍

（二）、禁忌

（三）、中藥用量

（四）、中藥的煎服法

第二節(jié) 中藥分類及常用中藥

一、解表藥

（一）、辛溫解表

麻黃 桂枝

（二）、辛涼解表

柴胡 薄荷

二、祛風(fēng)濕藥

獨(dú)活 秦艽

三、祛濕藥

茯苓 茵陳

四、清熱藥

銀花 蒲公英 黃芩

五、消導(dǎo)藥

山楂 雞內(nèi)金

六、瀉下藥

大黃

七、化痰止咳平喘藥

貝母 半夏 杏仁

八、溫里藥

附子 干姜

九、理氣藥

陳皮 枳實(shí)

十、理血藥

川芎 三七

十一、補(bǔ)益藥

人參 黃芪 熟地、十二、固攝藥

五味子 烏梅 山茱萸

十三、平肝熄風(fēng)

天麻 鉤藤

十四、安神藥

酸棗仁 遠(yuǎn)志

黃連當(dāng)歸 黃柏 沙參 麥冬鹿茸

時(shí)間：2011年4月17日 第八周 內(nèi)容：第九章 方劑 第十章 中醫(yī)內(nèi)科

要求：掌握常用方劑主治、組成，掌握感冒的辨證論治 熟悉方劑分類，熟悉感冒的病因病機(jī)

了解方劑的基本知識(shí)

重點(diǎn)：常用方劑主治、組成及感冒的辨證論治 難點(diǎn)：常用方劑主治、組成及感冒的辨證論治 授課方式：講授

第九章

方 劑

一、解表劑

銀翹散

二、治風(fēng)劑

天麻鉤藤飲

三、祛濕劑

五苓散

四、清熱劑

五味消毒飲

五、溫里劑

理中丸

六、補(bǔ)益劑

四君子湯 四物湯 六味地黃湯

第十章

中醫(yī)內(nèi)科

第一節(jié) 感 冒

一、概述

二、病因病機(jī)

（一）、外感邪氣

（二）、衛(wèi)外不固

三、辨證論治

（一）、外感風(fēng)寒

1、證候：惡寒發(fā)熱，頭痛無汗，鼻塞流清涕，喉癢，咳嗽，吐痰

清稀，舌苔薄白，脈浮緊。

2、分析（略）

3、治法：辛溫解表，宣肺散寒

4、方藥：荊防敗毒散

（二）、外感風(fēng)熱

1、證候：發(fā)熱，微惡風(fēng)，或有汗出，頭痛，咳嗽吐黃痰，口干，咽喉紅腫疼痛，舌苔薄白微黃，脈浮數(shù)。

2、分析（略）

3、治法：辛涼解表

4、方藥：銀翹散

（三）、外感暑濕

1、證候：發(fā)熱，微惡風(fēng)，有汗不解，頭重痛，肢體酸重疼痛，咳

嗽吐粘痰，鼻流濁涕，心煩，渴不多飲，胸悶泛惡，小便短赤，舌苔黃膩，脈濡數(shù)口干，咽喉紅腫疼痛，舌苔薄白微黃，脈浮數(shù)。

2、分析（略）

3、治法：解表清暑，芳香化濕

4、方藥：新加香薷飲

（四）、氣虛感冒

1、證候：惡寒發(fā)熱，熱勢(shì)不勝，頭痛鼻賽，咳嗽吐白痰，倦怠無

力，氣短懶言，舌淡苔白，脈浮無力。

2、分析（略）

3、治法：益氣解表

4、方藥：參蘇飲

（五）、陰虛感冒

1、證候：發(fā)熱微惡寒，無汗或有汗，頭痛頭暈，干咳少痰，心煩

口渴，手足心熱，舌紅，脈細(xì)數(shù)。

2、分析（略）

3、治法：滋陰解表

4、方藥：加減葳蕤湯

《中 醫(yī) 學(xué)》

年級(jí)專業(yè)：學(xué)年學(xué)期：主講教師：張紹梅所在單位：吉大醫(yī)學(xué)院

教 案

2008護(hù)理本科1、2、2010-2011第二學(xué)期

班 3