第一篇：勵(lì)志文章：請(qǐng)相信 夢(mèng)想一定成真

請(qǐng)相信 夢(mèng)想一定成真

口呂勝菊

生命和愛(ài)情都是一場(chǎng)無(wú)法預(yù)料的際遇，世間一定有些東西是我們無(wú)法明了的。

一定有些人會(huì)成為永恒的記憶，輕輕泛著余香，唇邊殘留的依然是最溫情的軟語(yǔ)，就如那場(chǎng)最美的初相遇，我們不必追問(wèn)，也不必追尋，在如落花一樣寂寞的時(shí)刻，幸福和悲傷一樣清晰，我們卻還有一顆干凈的靈魂和一雙清澈的眼睛，搜尋一次次的花開(kāi)花謝，感受夢(mèng)境里的美麗，這樣的春天一定只屬于我和你。

一定有些人一直在你身后默默地注視，也許永遠(yuǎn)無(wú)法走近真實(shí)的生活，可是在一個(gè)又一個(gè)寂寞如水流淌的夜晚，雖然無(wú)處找尋那些他是否來(lái)過(guò)的真切的痕跡，我們依然能真切地感受那目光里遺留的柔情和溫暖。

一定有些傷和痛都是那么難以啟齒，可我們都不必去耐心解釋，時(shí)間會(huì)給我們一個(gè)最公證的禮遇，在經(jīng)歷很多次的風(fēng)雨襲擊后，最初的傷害和心痛的記憶一定會(huì)隨時(shí)間的沙沉淀，一直沉到深深的太平洋海底。

一定有某種深厚的感情，我們還埋藏在心底，可我們都很珍惜，讓該懂的人懂，即使我們終究被會(huì)命運(yùn)遺棄，或者會(huì)被某個(gè)你自以為可以信賴的朋友出賣，甚至有時(shí)無(wú)聲的文字也會(huì)出賣我們，但我們依然只能在文字中才能找到真實(shí)的自己，只有把悠悠心語(yǔ)化成永久的文字，我們的心才能再次變得純凈。

一定有些什么是我們永遠(yuǎn)追尋的夢(mèng)想，例如千百年來(lái)亙古不變的友誼和愛(ài)情，哪怕是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)，我們一樣會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶，離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，誰(shuí)也不知道我們還有什么值得追憶，可我們依然會(huì)很感激，感激紅塵有你。

如果你的夢(mèng)里有我，我們一定會(huì)很在意屬于我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，一定有過(guò)一些快樂(lè)的點(diǎn)滴，幸福一定會(huì)延續(xù)下去；如果你的心里早已經(jīng)沒(méi)有我的痕跡，我們依然可以笑著談?wù)撛?jīng)的過(guò)往，也許會(huì)有一些傷感，可一定會(huì)有很多美麗的回憶。

一定有些人會(huì)笑著走來(lái)，笑著的時(shí)候帶來(lái)的都是無(wú)盡的欣喜，還會(huì)在心里留下滿滿的幸福的香味，仿佛每天都在感受陽(yáng)光溫暖而愜意地照進(jìn)窗戶，讓我們忘記了俗世，甚至忘記了自己。

一定有些人會(huì)哭著離去，哪怕我們用盡全身的力氣，也無(wú)法挽回，我們只能把痛苦掩埋在內(nèi)心最深處，留給對(duì)方一個(gè)燦爛的笑容，完整地保留一顆被傷害卻依然善良的心，如果再形容得高尚一點(diǎn)，那一定還有一雙清澈的眼睛和一個(gè)干凈的靈魂。

一定有些什么是我們必須要失去的，也許只有在失去之后，我們才會(huì)更加體會(huì)得到的艱辛，在失去與得到的過(guò)程中，我們才會(huì)有一顆更平和的心。

“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！眲e人一定會(huì)裝飾我們的夢(mèng)，我們一定也在別人的夢(mèng)中，互相成為彼此一道獨(dú)特的風(fēng)景。可我們依然愿意，而且無(wú)怨無(wú)悔。

一定有些什么是我們永遠(yuǎn)無(wú)法探知的，也許“一切都是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始，一切都是稍縱即逝的追尋?！本退恪耙磺姓Z(yǔ)言都是重復(fù)，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟?！笨墒俏覀円廊黄诖龎m世有一片凈土，放逐心靈，一直通往幸福的天堂，而我一定還在這里，等你。就如我們善良的心始終堅(jiān)信，該懂的人一定會(huì)懂，該出現(xiàn)的人一定會(huì)出現(xiàn)，只是時(shí)間的早晚而已。

漫漫長(zhǎng)路，永無(wú)止境。明天的路上一定還會(huì)有風(fēng)雨和泥濘，請(qǐng)相信，夢(mèng)想一定成真。只要我們從來(lái)不停止對(duì)美夢(mèng)的追尋。

云南省怒怒州瀘水縣文體廣電局

第二篇：勵(lì)志文章：我相信

勵(lì)志文章：我相信

－－與所有高考生家長(zhǎng)共勉

“我相信，我相信我自己，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線”。多么青春激揚(yáng)的唱出心底的那份自信的。在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期，一個(gè)特殊身份的我們－－高考 生的家長(zhǎng)。我們關(guān)心最多的是，孩子，你身體累嗎？你的飯菜是否可口，你的衣服是否保暖，你的內(nèi)心是否平靜，你的努力和加油是否有成效的，你的一切的一切都 是爸爸媽媽每一天都會(huì)不自覺(jué)的想起的。“當(dāng)所有的人都在關(guān)心你飛的是否很高，只有少數(shù)的在關(guān)心你飛的途中累不累的”，這也許就是所有高考生現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)照 的，爸媽會(huì)在心里不停的默默念叨，親愛(ài)的寶，你累不累？你一定要堅(jiān)持！

很多的時(shí)候，孩子的累，(勵(lì)志文章 004km.cn)不在身體，不在飯菜中，不在衣服的溫暖里，更不會(huì)在他們的學(xué)習(xí)中的，而是在于他們的心里的。如何讓孩子擁有一顆平靜的心，安靜，平穩(wěn)的認(rèn)真踏實(shí)的去學(xué)習(xí)，是我們家長(zhǎng)需要最關(guān)心也是最需要我們家長(zhǎng)自己調(diào)節(jié)好的問(wèn)題。

有的孩子是每一天都可以看見(jiàn)父母的，也有的孩子是每一周可以看到父母的，還有一些孩子是一個(gè)月才可以看到父母的。孩子在學(xué)校里的每一天的學(xué)習(xí)和生活，不是 了解的那么仔細(xì)和認(rèn)真的，更多的時(shí)候，是從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中感受到的。一如，今天孩子回來(lái)就興高采烈的訴說(shuō)著學(xué)校里，或者某一個(gè)特別讓他們快樂(lè)開(kāi)心的事情，也 許，會(huì)耽誤一些去學(xué)習(xí)的時(shí)間的，親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)您一定要微帶笑容的認(rèn)真細(xì)心的聽(tīng)完他們的話語(yǔ)的，不要打斷，更不要說(shuō)“那關(guān)你什么事情的，自己學(xué)習(xí)好就可以 的”，不要傷害孩子，不要打擊他們釋放的權(quán)利。更多的時(shí)候，孩子不是再向您眩嬈什么的，只是想說(shuō)出來(lái)和你一起歡笑一下的，只是想和您一起分享一下他們認(rèn)為 快樂(lè)的事情的，只是想調(diào)節(jié)一下家里緊張的氣氛的。

如果，我們能做到仔細(xì)的傾聽(tīng)，偶爾也會(huì)合著孩子一起歡笑，或者說(shuō)，“怎么這么好玩的”，或者只是微笑的看著這個(gè)大個(gè)子的孩子在那里手足舞蹈的說(shuō)笑著，靜等 著他們的結(jié)束語(yǔ)，開(kāi)心的說(shuō)，不錯(cuò)，媽媽就喜歡這個(gè)樣子的你，真棒！我想，孩子的心會(huì)是安靜平和的，孩子會(huì)幸福的感受著父母與自己一起走過(guò)的快樂(lè)的，孩子更 會(huì)在心里感激父母的付出和深深的愛(ài)。

他們一定會(huì)在一通訴說(shuō)之后，安靜的走到自己的房間，看書(shū)，寫(xiě)字，思考的，這個(gè)時(shí)候，我們只需要把我的愛(ài)心奉出，把一些水果，熱奶，甜點(diǎn)，什么的輕輕的放在 他們的身邊，隨他們自己享用，我們只需要退出，在屬于自己的天地里默默的做著自己的事情靜靜的在心里陪伴著他們就好的。

在孩子說(shuō)，媽媽，一會(huì)我想和你聊一會(huì)天的好嗎的時(shí)候，不要說(shuō)，“都什么時(shí)候了，你還不快抓緊看你自己的書(shū)，聊什么天的啊？”更不要說(shuō)，“你的作業(yè)都做完了 嗎？”“你把什么什么資料里的題型都整理了嗎？”。親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)您快樂(lè)幸福微笑的接受孩子這個(gè)時(shí)期的情感傾訴吧，因?yàn)槟撬麄冏钣H最愛(ài)最信任的人，他們 才會(huì)把自己內(nèi)心的不安和惶恐與您傾訴的，也許，孩子們會(huì)很委婉的說(shuō)出，我們一定要仔細(xì)認(rèn)真的傾聽(tīng)那些個(gè)弦外之音的。不要輕易的否定孩子的，也不要隨意的肯定孩子的，更不要不假思索的說(shuō)出自以為很是正確的觀點(diǎn)的。要在心里仔細(xì)的分析，他們是只是傾訴一下的，道一道內(nèi)心的一 些情緒垃圾，還是真的是他們內(nèi)心的真實(shí)的想法的，適度的時(shí)候，適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)會(huì)起到推波助瀾的作用的。也是需要家長(zhǎng)運(yùn)用智慧的時(shí)候。

更多的時(shí)候，那些每一天回到家里的孩子，可以利用洗漱的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，在一起做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，與孩子們聊一些國(guó)家大事，新聞事情，說(shuō)一些他們快樂(lè)的事 情，一些最新的娛樂(lè)活動(dòng)什么的，或者誰(shuí)誰(shuí)的最新的歌曲，誰(shuí)誰(shuí)的最新的大片，只是，我們家長(zhǎng)要多去看多去想，如何激發(fā)孩子的心情快樂(lè)的事情就好的。

如果孩子回來(lái)了，特別高興興奮的和你說(shuō)他們自己是怎么樣怎么樣的，也許，只是一道很難的數(shù)學(xué)題，很多平時(shí)那些學(xué)的好的孩子都沒(méi)有做出來(lái)，他們做出來(lái)了，被 老師肯定了，被同學(xué)們羨慕了，他們也會(huì)特別的希望得到家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可的，不要說(shuō)，“這有什么的啊，你每一次都能做出來(lái)的嗎？”或者說(shuō)，“就這么一次，看 把你美的”，不要這樣的挫傷孩子的興奮點(diǎn)的，我們可以說(shuō)“真的啊，你可真棒的啊！我就相信你一定行的”。孩子一定還會(huì)很是不好意思的笑著說(shuō)一些謙虛的話語(yǔ) 的，我們何不借助他們這個(gè)時(shí)候再增加他們對(duì)自己的自信的呢？一個(gè)充滿自信的孩子已經(jīng)成功了一半的。

在孩子回來(lái)低著頭小聲的說(shuō)，媽媽，我這次又沒(méi)有考好的時(shí)候。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，希望你們能做到著急在心里，微笑在臉上的啊，微笑著對(duì)孩子們說(shuō)，是啊，說(shuō)說(shuō)，媽 媽聽(tīng)聽(tīng)。要做到先表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)支持，再做具體的分析，一如先表?yè)P(yáng)這次的字寫(xiě)的比以前有進(jìn)步，某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做的就很到位的，然后聽(tīng)孩子自己講解錯(cuò)在哪里，為什么 會(huì)做錯(cuò)的，聽(tīng)他們自己分析的，以后會(huì)如何改進(jìn)的，我們家長(zhǎng)只要適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，說(shuō)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要的，記錄在錯(cuò)題本上的，經(jīng)常翻閱會(huì)更好的就可以的。其實(shí)，孩子們什么都明白也知道的啊，他們只是在心里擔(dān)心我們的情緒和是否生氣的。只要我們能保持一顆平和的心與他們溝通，多欣賞他們的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓那些失敗與失落的陰影在孩子的心里分散就好的。

最難把握的是我們家長(zhǎng)的情緒化的緊張會(huì)不自覺(jué)的傳染孩子的，如何做到心境平和，心態(tài)平靜，做到讓孩子每一次看到我們就會(huì)如以前一樣的，最主要的是我們的 “臉色”的。不要總是把我們認(rèn)為很好很實(shí)用的學(xué)習(xí)上的東西給孩子打印一堆的，一是孩子們不一定有時(shí)間去看的，二是孩子會(huì)因?yàn)槟倪@樣辛苦而內(nèi)疚的，認(rèn)為自 己如果不好好的加油努力的出一些成績(jī)對(duì)不起您的，無(wú)形中又給孩子加大了壓力的，三是也耽誤自己的時(shí)間的，每一個(gè)人都會(huì)有自己的事情的，做好我們的工作也是 對(duì)孩子一種精神上的鼓勵(lì)和支持的。不要把高考倒計(jì)時(shí)的表格放置在房間的最顯眼的地方，那是一個(gè)無(wú)聲又無(wú)形的小鞭子的，時(shí)時(shí)刻刻的敲打著孩子內(nèi)心的不安的，會(huì)更加重孩子緊張的壓力的，也會(huì)讓家庭的氣氛更加陰郁的。連最溫暖的地方都是空氣緊張的，孩子還到哪里尋找溫暖溫馨的港灣的呢？親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓這些無(wú)謂 的小小警鐘消失吧，給自己，給孩子，給整個(gè)家庭一份寧?kù)o祥和的美好吧。

記得樸實(shí)無(wú)華老師有一篇博文《比成績(jī)更重的東西是什么》里說(shuō)，“一個(gè)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不僅僅是個(gè)考試的高手，還應(yīng)該是身心健康、素質(zhì)全面的新一代。只有這樣，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展。我想作為一個(gè)高三家 長(zhǎng)，如果能夠從全方位來(lái)考慮小孩的發(fā)展的話，也許能夠?yàn)樽约和瑫r(shí)也為小孩減輕一點(diǎn)精神壓力吧。如果你的小孩成績(jī)不那么突出，但能夠健康、和諧發(fā)展的話，你 也應(yīng)該感到欣慰吧。”最是欣賞的這句“如果你的小孩成績(jī)不那么突出，但能夠健康、和諧發(fā)展的話，你也應(yīng)該感到欣慰吧?！笔堑模覀兠恳粋€(gè)家長(zhǎng)不都是希望自 己的孩子身心健康的嗎？這是最真實(shí)的心里話的啊，第一只有一個(gè)，上北清的孩子也是少數(shù)的，大部分孩子都是那些實(shí)實(shí)在在的普通人的啊，做一個(gè)快樂(lè)幸福的普通 人也是不容易的。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們一起攜起手，讓我們放平自己的心，讓我們?cè)谛睦锬臑槲覀兊暮⒆觽冏８０?！祝福他們的明天更好！因?yàn)槲覀兿嘈潘麄?，我們相信學(xué)校，相信老師，在他們的鼓勵(lì)和激勵(lì)下，我們的孩子一定行的！閱讀了本文的用戶還閱讀下列精彩文章： 勵(lì)志的四大誤區(qū)，關(guān)于奮斗的勵(lì)志文章

第三篇：夢(mèng)想定能成真

我想問(wèn)問(wèn)今天在座的朋友，有多少人強(qiáng)烈的感受到了生活的壓力。有多少人已經(jīng)感受到工業(yè)化到信息化時(shí)代的這種轉(zhuǎn)變給我們的壓力。有多少人已經(jīng)感受到經(jīng)濟(jì)的壓力，情感的壓力，生活的壓力。請(qǐng)舉手。有多少人已經(jīng)讓生活壓的喘不過(guò)氣來(lái)了。有多少人已經(jīng)壓的連活下去的勇氣都不太多了。有多少人曾經(jīng)想過(guò)自殺，但是現(xiàn)在又厚著臉皮活過(guò)來(lái)了。就給這些朋友掌聲。如果今天全場(chǎng)都沒(méi)有感受到生活的壓力，我今天的演講到現(xiàn)在就結(jié)束了。

生活的壓力對(duì)于我們每一個(gè)人都有，程度不同感覺(jué)不同，就是因?yàn)槲覀冇羞@種壓力，我們的生活就有意義。在這里想講講自己的故事。

在一個(gè)人所有的希望，所有的勇氣都沒(méi)有的時(shí)候，你為什么能夠活下來(lái)，就是你再次點(diǎn)燃了你夢(mèng)想的一個(gè)火花。在談到什么是夢(mèng)想的時(shí)候我要跟大家分享一個(gè)觀點(diǎn)，夢(mèng)想不是夢(mèng)幻，在很多時(shí)候我們誤把夢(mèng)想當(dāng)做了夢(mèng)幻。坐54路時(shí)我就想我要是能變成孫悟空多好，這是夢(mèng)幻。

夢(mèng)想是你一旦確立，然后你真正的去努力是可以成真的，而那些夢(mèng)幻是為了排解你一種情緒，幻想都比夢(mèng)幻好。想法是可以成真的夢(mèng)想，但是你從來(lái)不為你的夢(mèng)想做出努力，你的夢(mèng)想也會(huì)成為夢(mèng)幻。比如你……工作 20世紀(jì)的百萬(wàn)富翁有80%是靠營(yíng)銷起家的。這是可以夢(mèng)想成真的一個(gè)機(jī)會(huì)。但是如果你不為了你的夢(mèng)想而去尋找顧客，去建立團(tuán)隊(duì)，去學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想也會(huì)變?yōu)閴?mèng)幻。

人因?yàn)閴?mèng)想而變得偉大，因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想而變得渺小。

人這一生的成就是超不過(guò)他夢(mèng)想的。如果你的夢(mèng)想是100分，那你很努力你可能實(shí)現(xiàn)了70分，絕不可能你的夢(mèng)想是10分而你可以創(chuàng)造100分的夢(mèng)想成真。有一個(gè)日本的銷售之神，企業(yè)家，號(hào)稱全世界的經(jīng)營(yíng)之神號(hào)稱松下幸之助。他在九歲的時(shí)候他爸爸找到他說(shuō)，兒子你發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)到了。其實(shí)是讓他去做童工，到他成功以后，他有九個(gè)兄弟姐妹全部病死和餓死，只有他自己活了下來(lái)，就是這么一個(gè)出身卑微的人，在他24歲的時(shí)候，他自己有200美金，他就開(kāi)創(chuàng)了自己的第一個(gè)企業(yè)，找到的多數(shù)都是老弱病殘者，他們創(chuàng)辦第一個(gè)公司的時(shí)候，他就為自己的公司提出了理念，也就是他的夢(mèng)想。他說(shuō)我要生產(chǎn)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，從而改變?nèi)藗兊纳?，他的工廠只是做燈泡里的小部件的。聽(tīng)完他的夢(mèng)想，我們來(lái)看一看他是不是已經(jīng)夢(mèng)想成真。在世界上優(yōu)質(zhì)的家用電器中有多少是松下的。在美國(guó)哈佛大學(xué)有一個(gè)一年級(jí)還沒(méi)上完就退學(xué)的年輕人，因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)想，這個(gè)人叫比爾蓋茨，他為什么要退學(xué)，就是因?yàn)樗獙?shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是讓全世界的人都擁有個(gè)人電腦，而這種電腦怎么運(yùn)作需要一種語(yǔ)言，他花了7萬(wàn)5千美金買了一個(gè)DOSS的語(yǔ)言。就給這個(gè)PC機(jī)賦予了生命，他有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)全世界的家庭都在使用電腦時(shí)所有的電腦里都有我的軟件，在短短的不到20年的時(shí)間他成為了世界的首富。就是因?yàn)樗湍且慌说某霈F(xiàn)，推動(dòng)了整個(gè)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)，從衰落走向了強(qiáng)盛，這就是夢(mèng)想的力量。我曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)年輕人的夢(mèng)想，他說(shuō)我的夢(mèng)想是要建立100個(gè)1000個(gè)希望小學(xué)，我就說(shuō)，但是我要提醒你的是，你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最大障礙時(shí)不要在你有了孩子以后不要讓你的孩子成為希望小學(xué)救助的對(duì)象。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。我覺(jué)得我從這個(gè)例子中也表述了我的看法。你有一個(gè)非常大的夢(mèng)想，然后要有一個(gè)非常具體的目標(biāo)，然后加上一個(gè)日期，然后腳踏實(shí)地堅(jiān)持到底永不放棄。我們的夢(mèng)想是為提高人們的生活素質(zhì)而畢生工作。我們的目標(biāo)就是一句話，建沒(méi)有圍墻的大學(xué)，我們每一個(gè)咨詢顧問(wèn)都知道自己的使命是什么，知道我們的目標(biāo)是什么，因此每一個(gè)人在每一天都在拼命的學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)終生的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者的同時(shí)就是給別人的成功提供最起碼的教育。人因?yàn)橛袎?mèng)想而變得偉大，人因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想而變得渺小，這就是成功者和失敗者的非常重要的分水嶺，所有的大成功者就一定是大夢(mèng)想者，所有的大夢(mèng)想者都是一個(gè)大磨難這，如果你的夢(mèng)想足夠大，你就要做好充分的心理準(zhǔn)備，在未來(lái)的歲月里，你們要忍受常人不能忍受的壓力，你要忍受常人不能忍受的痛苦，你要勇敢的接受常人不敢接受的挑戰(zhàn)。這就是我要告訴大家的什么事夢(mèng)想。第二部分我要跟大家分享的是人究竟夢(mèng)想什么

我把人夢(mèng)想的最基本的八個(gè)需求告訴大家，其中有一個(gè)需求就是健康，人的第二個(gè)需求是食物，人要吃飯，人的第三個(gè)需求是睡眠，人要得到休息，第四個(gè)需求是人需要愛(ài)和被愛(ài)，第五個(gè)人需要錢，和錢所能買到的東西，人需要保障，第六個(gè)未來(lái)生活的保障，他還需要明天有物質(zhì)的保障，第七子女的幸福，第八渴望得到權(quán)力，認(rèn)同和尊重。

在八個(gè)人的基本需求當(dāng)中，哪一個(gè)是人們最主要的需求。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代有很多先烈的故事。很多人選擇了死亡而不是叛變，人都死了還有什么健康，人最需要得到的是什么。人最渴望得到的是什么，就是渴望得到尊重和認(rèn)同，佛洛依德也是這樣說(shuō)的，叔本華也是這樣說(shuō)的，包括杜威也是這樣說(shuō)的，馬斯洛也是這樣說(shuō)的，包括世界上這些著名的心理學(xué)家，人類學(xué)家，包括一些哲學(xué)家和政治家，他們都認(rèn)為人最大的需求就是渴望得到尊重和認(rèn)同，八個(gè)別墅八個(gè)床，很多人買了1萬(wàn)塊的裙子，開(kāi)發(fā)票，找最好的朋友猜多少錢。這么貴，為了這句話值了。

很多小孩子沒(méi)有得到應(yīng)有的認(rèn)同，非主流的孩子，犯罪頭。關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，我為什么沒(méi)有和杰克遜和美國(guó)總統(tǒng)和喬丹等在一個(gè)雜志的封面上。美國(guó)的犯罪分子，不傷害你，讓你知道我是誰(shuí)，我就是狄靈格

一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)人他們究竟需求什么，我們開(kāi)創(chuàng)個(gè)人事業(yè)，一個(gè)企業(yè)家真正的他們想要什么，我知道大家都是想個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功，并且個(gè)人創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時(shí)尚。你們真正在事業(yè)上有成的時(shí)候，你們究竟想要的是什么，這是事業(yè)的三大動(dòng)力。1渴望得到尊重和認(rèn)同，這是領(lǐng)導(dǎo)人的非常大的需求。2，想讓自己的一生成為一個(gè)傳奇式的故事和傳奇式的人物。今天在座的朋友，今天你知道你爸爸的名字嗎？……爺爺?shù)陌职?，中?guó)有一個(gè)姓氏姓孔，他上邊有一個(gè)在七十多代以上有一個(gè)名人，你知道他叫什么嗎？還有什么嗎？……知道為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象嗎？就是因?yàn)槿思业臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔斣谥袊?guó)歷史上為這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族作出了貢獻(xiàn)，不僅后人記住了他，我們也記住了他，為什么我們記不住我們的爺爺?shù)臓敔斀惺裁矗褪且驗(yàn)樗麤](méi)有為這個(gè)社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)，我們就忘記了他。我現(xiàn)在的問(wèn)題有了，你愿意不愿意我們?cè)陔x開(kāi)這個(gè)世界50年和100年以后我們的子孫后代，不但不知道我們什么名字，我們的相片留給家里，他們說(shuō)這個(gè)白胡子的糟老頭子是誰(shuí)，不知道，把這個(gè)相片燒了吧，你愿意不愿意讓你的子孫后代記住你，那你現(xiàn)在就要?jiǎng)?lì)志成為一個(gè)傳奇式的人物和一個(gè)傳奇式的故事，你的后人就會(huì)記住你。現(xiàn)在讓我們來(lái)做一個(gè)工作，你們翻開(kāi)一張紙寫(xiě)下以下的話，今天是我新生命的開(kāi)始，我立志要成為一個(gè)改變自己、家族、團(tuán)隊(duì)、民族、和世界命運(yùn)的人，（這是夢(mèng)想的等級(jí)，但是你寫(xiě)上的事情就一定要負(fù)責(zé)任）我說(shuō)的到我就做的到，沒(méi)有人能想象我的未來(lái)多么輝煌。簽名：

年 月 日

簽不簽名是你自己做一個(gè)決定，寫(xiě)多少是你自己做一個(gè)決定，如果哪個(gè)朋友愿意用這段話來(lái)鞭策自己，那我們一起來(lái)重復(fù)這段話。這是你自己的目標(biāo)誓詞，是你們自己的夢(mèng)想。天天看就會(huì)有力量。夢(mèng)想就是你內(nèi)心深處的潛意識(shí)，就是你成就事業(yè)的原動(dòng)力，這就是領(lǐng)導(dǎo)人可望實(shí)現(xiàn)的第二個(gè)夢(mèng)想。領(lǐng)導(dǎo)人的第三個(gè)夢(mèng)想就是渴望真正意義上的經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立和時(shí)間的自由。我來(lái)說(shuō)說(shuō)什么叫經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，當(dāng)你買東西的時(shí)候你第一個(gè)反應(yīng)時(shí)需要還是不需要，是喜歡還是不喜歡。第二個(gè)反應(yīng)才是價(jià)格如何。如果你買東西的第一個(gè)反應(yīng)是貴不貴，然后再?zèng)Q定喜歡還是不喜歡就是沒(méi)有得到經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，比如說(shuō)今天你到飯店一下子看到一個(gè)魚(yú)你的反應(yīng)是我想吃，你看到寫(xiě)了個(gè)10，你想行，我吃，你問(wèn)服務(wù)員多少錢，服務(wù)員說(shuō)100，你說(shuō)不對(duì)呀那不是10嗎？是10塊錢50克。你說(shuō)我不愿意吃了，這就算沒(méi)有獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。如果一個(gè)女孩子去買裙子，第一個(gè)感覺(jué)是喜歡我一定要買，然后再問(wèn)價(jià)格這叫經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，第一個(gè)感覺(jué)是數(shù)零，這就是沒(méi)有獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，第二個(gè)就是要獲得真正意義上的時(shí)間的自由。你隨時(shí)可以決定你什么時(shí)候退休。這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人建立一個(gè)事業(yè)，個(gè)人創(chuàng)業(yè)。想得到的想實(shí)現(xiàn)的第三個(gè)夢(mèng)想。我在這里要告訴大家的一件事情，人這一輩子想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需不需要自信，一個(gè)人想增加自信最有效的方法是什么？

增加你的財(cái)富，增加你現(xiàn)金的流量，你一定要有錢，在這個(gè)世界上你們說(shuō)哪個(gè)國(guó)家最霸道，想打誰(shuí)就打誰(shuí)，想制裁誰(shuí)就制裁誰(shuí)，美國(guó)。他們憑什么？就是因?yàn)樗麄冇绣X，他們有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，他有實(shí)力，我從來(lái)不說(shuō)錢是萬(wàn)能的。但是我一定要告訴大家，在你們個(gè)人創(chuàng)業(yè)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們第一個(gè)要解決的就是你的生存的問(wèn)題。如果一個(gè)人連最基本的生存問(wèn)題都解決不了，你們所有夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)打上折扣。甚至變得不可能，因此你們必須在人生的某一個(gè)時(shí)期解決經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，解決生存的問(wèn)題，然后才能提到發(fā)展的問(wèn)題。最重要的你們先要解決你們自身的問(wèn)題。因此一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人第三個(gè)可望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是獲得經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，和實(shí)現(xiàn)時(shí)間自由。

四、夢(mèng)想到哪里去了，你為什么沒(méi)有夢(mèng)想呢？

1、誰(shuí)偷走了你的夢(mèng)想，我知道7歲到21歲的人都很有夢(mèng)想

父母，老師，朋友，另一半

想別的都叫不務(wù)正業(yè)，你三四十歲你就不想干了，你把負(fù)擔(dān)押給孩子，你缺德不缺德，你已經(jīng)承認(rèn)了你是一個(gè)失敗者，我就不相信一個(gè)失敗者能培養(yǎng)出一個(gè)成功者。你要證明給他你還在繼續(xù)的學(xué)習(xí)，拼命的成長(zhǎng)，我們是成功者，你也一定是成功者，朋友是怎么偷走你夢(mèng)想的，有一個(gè)老者天天早起在海邊散步，有另一個(gè)老者天天準(zhǔn)時(shí)在那里買海鮮，他只賣螃蟹，他放了三個(gè)盆，每個(gè)盆里放兩個(gè)螃蟹，身后放一筐一筐的螃蟹，在每天的散步當(dāng)中那個(gè)老者就問(wèn)那個(gè)賣螃蟹的，你為什么每個(gè)盆里放兩個(gè)螃蟹，而不放一盆的螃蟹，他說(shuō)如果放一盆的螃蟹，這個(gè)螃蟹會(huì)踩著那個(gè)螃蟹跑掉，那你為什么不每個(gè)盆里只放一個(gè)螃蟹，如果只放一個(gè)螃蟹，他會(huì)很頑強(qiáng)，會(huì)沖出去的，他問(wèn)那為什么放兩個(gè)，他說(shuō)當(dāng)有一個(gè)快要爬上去的時(shí)候，另一個(gè)一定把他拉下來(lái)，我們生活中太多這種朋友，你只能不成功，你只要成功，眼看成功或者你決定要去成功，他一定要把你拉下來(lái)，當(dāng)你說(shuō)我不能這樣混日子，整天和你打麻將，喝酒，玩游戲了，我不能再這樣了，我必須要干點(diǎn)正事了，他說(shuō)你憑什么，就你這個(gè)料，不行，還是玩吧，然后你說(shuō)我這次選了一個(gè)事業(yè)，我這次一定要做，他說(shuō)你一定干不成，你說(shuō)我保證能干的成，他說(shuō)我保證你干不成，你說(shuō)為什么。他說(shuō)我太了解你了，你說(shuō)我這次成給你看，他說(shuō)記住你只要能成了，我就把頭割下來(lái)給你踢著玩，惡狠狠的一個(gè)詛咒，你一想，你們這么好的朋友，他這么了解你，他說(shuō)我不行，然后你就放棄了。

不要偷走別人的夢(mèng)想，更不要讓別人偷走你的夢(mèng)想。

2、一個(gè)人來(lái)到社會(huì)上以后所有人都是一樣的，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有距離的。自己的夢(mèng)想都會(huì)被現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次一次的去擊碎，但是人就分了兩種，一種人是越挫越勇，而另一種人是逐漸的去降低自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想有三條線，一條線是很高的，如果你的夢(mèng)想是100分，退其次60分，如果你開(kāi)始制定夢(mèng)想就是10分，你還往哪里退，上學(xué)時(shí)當(dāng)比爾蓋茨，世界首富，黑龍江首富，哈爾濱首富，單位首富，班組里有錢的人，千萬(wàn)別下崗，最后的結(jié)果是怕下崗的人下崗了，不怕下崗的人一輩子不會(huì)下崗，千萬(wàn)不要降低你的夢(mèng)想。想真正的讓自己站立起來(lái)，把自己的雙手舉起來(lái)，像一個(gè)英雄，是要靠一種力量來(lái)推動(dòng)的。就是永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要縮小你的夢(mèng)想，3、你懼怕困難，你覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要克服許多困難，他們都面對(duì)一個(gè)一樣大的困難

第一個(gè)人在困難后面有一個(gè)很小的夢(mèng)想，而這個(gè)困難之后有一個(gè)非常大的夢(mèng)想，請(qǐng)問(wèn)第一個(gè)人在生活中看到的是什么，看到的是困難。因?yàn)樗矍皳踔粋€(gè)很大的困難。而他的夢(mèng)想在困難之后變得很渺小。而第二個(gè)人眼中看到的是什么，看到的是夢(mèng)想，看到困難了嗎，就在他眼前他看不到嗎，就在他眼前啊，他看到的是困難背后的夢(mèng)想，因此他認(rèn)為所有的困難都是能夠被戰(zhàn)勝的。請(qǐng)不要忘記你們剛才寫(xiě)下的誓言，也就是不要丟失了你們的夢(mèng)想，讓我們?cè)俅蝸?lái)復(fù)述一次你們的夢(mèng)想。今天……

4、勝利者永不抱怨抱怨者用不成功，在一場(chǎng)體育比賽結(jié)束以后，讓我們觀察一下那些記者拼命的采訪那些冠軍，問(wèn)他們你們此時(shí)的心情什么，那些冠軍說(shuō)，我太高興了我獲得了成功，我感謝我的國(guó)家，感謝我的教練，感謝我的人民，他滿場(chǎng)的翻跟頭，問(wèn)他此時(shí)在想什么，他說(shuō)我有點(diǎn)想家，我有點(diǎn)想我的爹媽。一切都是勝利者快樂(lè)的語(yǔ)言。如果你要在一場(chǎng)體育比賽以后，去問(wèn)亞軍，你此時(shí)此刻你的心情是什么，你在想什么。他說(shuō)我本來(lái)應(yīng)該是冠軍的，就是因?yàn)榻裉煳业男那椴缓茫瑺顟B(tài)不好，我的鞋不好，這個(gè)體育的場(chǎng)地不好。是不是就開(kāi)始抱怨，你去問(wèn)第三名，第三名的抱怨一定比第二名的多，那個(gè)最后沒(méi)有名次的你知道他怎么說(shuō)，他說(shuō)咱們?nèi)朔N本來(lái)就有問(wèn)題。請(qǐng)記住勝利者永不抱怨抱怨者永不成功。從今天開(kāi)始你們想成為改變自己和家庭命運(yùn)的人，從今天開(kāi)始就永遠(yuǎn)不想消極的，永遠(yuǎn)不說(shuō)消極的，永遠(yuǎn)不傳播消極的思想和言論，每天要告訴自己的就是你一定做得到，這樣你的夢(mèng)想就不會(huì)丟失，最后我要告訴大家的就是夢(mèng)想一定能成真

1、樹(shù)立夢(mèng)想，建立夢(mèng)想檔案

你們一定要把你們想要的東西寫(xiě)在紙上。讓我舉個(gè)例子。不管你們今天有錢還是沒(méi)錢，你們?nèi)ツ切┳詈玫淖≌腿ヌ舴孔硬灰芏嗌馘X，不要想有錢沒(méi)錢，先說(shuō)喜歡不喜歡，最好照上相片，去最好的車行，看最好的汽車去體驗(yàn)，照上相片，去最好的首飾店時(shí)裝店，你們把所有的東西記錄下來(lái)，我敢打賭，等這些做完了你們一定睡不著覺(jué)了。農(nóng)村的孩子送到城市再送回去，比殺了他都難受。讓大家看到然后就會(huì)努力，再次告訴大家錢不是掙來(lái)的，錢時(shí)想出來(lái)的。大樓不是一下子蓋起來(lái)的，他首先要畫(huà)一個(gè)藍(lán)圖，你們想要樹(shù)立夢(mèng)想就一定要做夢(mèng)想檔案。你們一定要把今年想要的東西，五年想要的東西，十年想要的東西寫(xiě)下來(lái)，每天看每天看，把最容易得到的放在前面，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了你們的夢(mèng)想，要會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，汽車，摩托車，自行車，把夢(mèng)想加上數(shù)字和具體的日期，并且讓你的團(tuán)隊(duì)和家人都知道。

2、目標(biāo)導(dǎo)向，制定行動(dòng)計(jì)劃

3、找到你的良師益友并超越他

我工作的最大的希望和快樂(lè)之一就是把我手中的話筒傳給你們，然后我在后面給你們鼓掌，我什么都不講，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我才能獲得真正的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和時(shí)間的自由，我拋磚引玉，你在拋磚引玉，我們把這個(gè)話筒一直傳下去，讓我們有一百個(gè)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)講師，到全世界各地區(qū)宣傳中國(guó)的文化，中國(guó)的民族精神。想要超越有三個(gè)辦法，1、研究他，他做什么，你學(xué)什么，2咬住他，他做什么，你做什么，3比他做的更多，你可以超過(guò)全世界你認(rèn)為最優(yōu)秀的人

4、每天充電

每天看15分鐘到半個(gè)小時(shí)的書(shū)，我今天之所以敢站在這個(gè)舞臺(tái)上還敢站在成人教育培訓(xùn)的舞臺(tái)上，是因?yàn)槲颐刻熘辽僖匆槐緯?shū)，你現(xiàn)在說(shuō)你看書(shū)太慢了我沒(méi)有辦法一天看一本書(shū)，很好，你可以現(xiàn)養(yǎng)成習(xí)慣一個(gè)星期看一本書(shū)，半個(gè)月看一本書(shū)，一個(gè)月看一本書(shū)，但是隨著你看的越多，速度就會(huì)加快，每天要看書(shū)，你們要想成為一個(gè)好的一個(gè)頂級(jí)的成功人士，很重要的要養(yǎng)成習(xí)慣聽(tīng)錄音帶，還有一個(gè)是一定要逢會(huì)必到，一定要參加各種各樣的培訓(xùn)，每會(huì)必到每到必會(huì)每會(huì)必記，要不斷的咨詢。

5、成為一個(gè)榜樣

要先像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，你們要想改變自己和家族的命運(yùn)就是你們要自律，你們要隨時(shí)想到你們的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)將會(huì)影響到誰(shuí)，要想到你未來(lái)打天下，就一定要把自己樹(shù)立成一個(gè)品牌，想樹(shù)立起一個(gè)品牌，就一定要做正確的事，做絕對(duì)正直的人，品格的力量是無(wú)窮的。你們要成為榜樣。成為榜樣才能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)人，6、要成功就一定要去行動(dòng)

在所有成功的法則中行動(dòng)是最高的法則

只要你們有夢(mèng)想，有目標(biāo)，有系統(tǒng)的支持，然后你們?cè)敢飧淖?，愿意學(xué)習(xí)，愿意付出，愿意不斷的不斷的去行動(dòng)，堅(jiān)持到底，你和你的家人和你的團(tuán)隊(duì)就一定能夠夢(mèng)想成真，

第四篇：相信夢(mèng)想就一定會(huì)有奇跡故事

這是一個(gè)真實(shí)的，一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。

在美國(guó)加州，一個(gè)叫做羅伯特·舒爾的孩子在日記本上寫(xiě)下這樣一段話：“我要建造一座伊甸園?！?/p>

1868年，舒爾成為了一名博士，他把自己心中的伊甸園畫(huà)了下來(lái)：那是一座水晶的大教堂。但建造這座教堂至少要花費(fèi)七百萬(wàn)美元。

但是，他仍為自己的夢(mèng)想而努力，連日來(lái)奔波于大街小巷，反復(fù)在各地做著不同的講座。

第六十天，第六十五天，第九十天……無(wú)數(shù)人被他的執(zhí)著所感動(dòng)，紛紛捐款。1920年9月，歷時(shí)十二年，這座人間的伊甸園建成。

從此，游人絡(luò)繹不絕，舒爾一舉成名，這也成為他一生的榮耀。

這就是一個(gè)夢(mèng)想的奇跡。

七百萬(wàn)美元對(duì)于20世紀(jì)10、20年代的人來(lái)說(shuō)是多么巨大的數(shù)字，想湊齊這么多的錢，可以說(shuō)是不可能的，然而舒爾卻用自己的執(zhí)著創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。只因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)想，那就是用自己的能力“建造一座伊甸園”。

夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了眾人的生命；夢(mèng)想是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向；夢(mèng)想是一方羅盤，導(dǎo)引人生的目標(biāo)情。法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)?！钡拇_，目標(biāo)是你追求的夢(mèng)想，榮耀走在夢(mèng)想之后，有了夢(mèng)想，才能在這個(gè)道路上不斷反省自我，看清自己，找到一種淡定的起點(diǎn)；失去了夢(mèng)想，你就會(huì)失去了方向，失去了榮耀。

余嘗求古仁人之心，孔夫子說(shuō)，匹夫不可奪志，哪怕是三軍可以?shī)Z帥。（）這又何嘗不是告訴我們“有夢(mèng)才能圓”的道理呢？

因此，人生的道路難以一帆風(fēng)順，也固然可能會(huì)布滿荊棘、充滿坎坷，那是一條充滿困窘、淚水、失望的路。像作家老舍先生筆下的，那位我們大家都耳熟能詳?shù)鸟橊勏樽?，一個(gè)本是勤勞、善良的農(nóng)村小伙子，但在三買、三賣之后，變成了一個(gè)自私、貪婪的人，或許他的墮落更多是社會(huì)的錯(cuò)誤，但告訴了我們的是，實(shí)現(xiàn)理想的路是艱難的。只要有明確的目標(biāo)，你就會(huì)看到曙光，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)無(wú)悔地追求，無(wú)怨無(wú)悔，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，榮耀也會(huì)跟著到來(lái)。

曾經(jīng)的我的朋友劉小七，又何嘗不是如此。小學(xué)時(shí)，為父母而讀書(shū)，一天到晚渾渾噩噩，一天過(guò)去，又不知自己做過(guò)什么。直到畢業(yè)時(shí)老師的，驚醒了他。從此，立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，才有今天的所得。

夢(mèng)想或許只是在一瞬間擁有，然而帶他一路拼搏，最終獲得榮耀。

回頭再說(shuō)說(shuō)我自己吧，一生中出現(xiàn)過(guò)幾許燦爛光輝。然而，我逝去的人生，始終出現(xiàn)了灰白色，甚至是黑色。而我自己卻曾經(jīng)美其名為，深紫色的人生，幾許期待，幾許拼搏，終于又再次獲得了一個(gè)不一樣的人生。這一切都來(lái)自我一生的夢(mèng)想，我期望自己能成為一個(gè)頂級(jí)歌手，又期望自己能成為一個(gè)超級(jí)巨星，等等等等?？山Y(jié)果呢？我所渴望的奇跡，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。但是請(qǐng)大家相信我，我不會(huì)氣餒，更不會(huì)逃避，我依舊期待夢(mèng)想的達(dá)成，奇跡的發(fā)生。

讓我們齊聲呼喊：“帶著夢(mèng)想上路吧！”去堅(jiān)定我們的夢(mèng)想；“帶著夢(mèng)想上路吧！”去尋覓榮耀的明天；“帶著夢(mèng)想上路吧！”去采擷人生道路上累累碩果；“帶著夢(mèng)想上路吧！” 去創(chuàng)造夢(mèng)想的奇跡。

在這收獲的季節(jié)里，請(qǐng)微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：“帶著夢(mèng)想上路吧！奇跡正在前方，向你招手呢?！?/p>

第五篇：請(qǐng)家長(zhǎng)一定得看的文章

請(qǐng)家長(zhǎng)一定得看的文章

昨天我們老師聽(tīng)了教育狂人，廣東英豪集團(tuán)的老總陳忠聯(lián)教授精彩的演講，演講的題目是“將成功傳給下一代------當(dāng)代子女教育的特殊問(wèn)題及對(duì)策”，聽(tīng)后受益匪淺，推薦給家長(zhǎng)，相信你們看后一定會(huì)有收獲。

文章在百度網(wǎng)上打“珠穆朗瑪佛-陳忠聯(lián)”可搜到。

陳忠聯(lián)---將成功傳給下一代

主持人：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)陳忠聯(lián)教授為我們做精彩的演講，掌聲有請(qǐng)！

陳忠聯(lián)：各位專家、各位校長(zhǎng)大家好！首先我聲明我不是教育專家，在座的都是教育專家。

教育研究所為了貫徹黨中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的精神，我們?cè)谌珖?guó)開(kāi)展了教育報(bào)告會(huì)，那么我的目標(biāo)是為一萬(wàn)個(gè)校長(zhǎng)、一百萬(wàn)名老師、一千萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，主要內(nèi)容是幫助學(xué)生去教育家長(zhǎng)怎么配合學(xué)校工作。

今天在座的都是校長(zhǎng)，你們既是教育工作者又是家長(zhǎng)，今天把大家當(dāng)做家長(zhǎng)，希望能給大家?guī)c(diǎn)啟發(fā)。今天我演講的題目是《將成功傳給下一代——當(dāng)代子女教育的特殊問(wèn)題及對(duì)策》。

現(xiàn)在小孩的教育有什么特殊問(wèn)題呢？

第一、你們的孩子是中國(guó)第二代獨(dú)生子女，是眾多第一代在網(wǎng)絡(luò)面前成長(zhǎng)的孩子，是中國(guó)第一代在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下成長(zhǎng)的小孩。

第二、由于國(guó)家的教育模式還沒(méi)有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式也就是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的教育模式，現(xiàn)在胡主席、溫總理出國(guó)訪問(wèn)都要求對(duì)方國(guó)家承認(rèn)我們國(guó)家是完全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，可是我們的教育到現(xiàn)在還不能完全按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的人才需求來(lái)培養(yǎng)你們的小孩。

第三、由于我們國(guó)家的家庭教育比較滯后，特別是你們沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也沒(méi)有在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下怎么教自己小孩的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，你不研究學(xué)習(xí)家庭教育你就跟不上孩子的成長(zhǎng)步伐。那么我們家長(zhǎng)該怎么解決這些問(wèn)題呢？我們的對(duì)策是什么呢？對(duì)策的第一點(diǎn)就是我們家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，為什么把這個(gè)轉(zhuǎn)觀念擺在第一點(diǎn)呢？因?yàn)?1世紀(jì)家長(zhǎng)的觀念就是孩子的起跑線，你的觀念不超前，你的小孩怎么能成功呢？

為了便于大家記憶，我先給大家講一個(gè)故事，講一個(gè)《貓抓老鼠》的故事：有一天有一只貓追一只老鼠，這只老鼠跑的很快，沒(méi)有被貓抓住，其他老鼠都很羨慕，結(jié)果這只老鼠很得意，這個(gè)時(shí)候這只貓?jiān)谕饷鏆獾倪鬟鹘校辛税雮€(gè)小時(shí)之后它不叫了，其他老鼠就跟這只老鼠說(shuō)，這只老鼠可能已經(jīng)走了，結(jié)果這只老鼠說(shuō)不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了，不能上當(dāng)，再等一等。結(jié)果又等了一個(gè)小時(shí)，狗在外面叫了，這個(gè)時(shí)候這只老鼠就跟其他老鼠說(shuō)可以出去了，為什么呢？因?yàn)樨埡凸窂膩?lái)都是冤家。這個(gè)時(shí)候這只老鼠就帶著其它老鼠出動(dòng)了，結(jié)果剛剛出老鼠洞就被貓抓住了。這只老鼠想，我這次死定了，可是我要問(wèn)問(wèn)這只貓是用什么計(jì)謀抓住我的？你猜這個(gè)貓對(duì)老鼠怎么說(shuō)？都什么年代了，21世紀(jì)了，我不換兩招我哪有飯吃？我剛學(xué)了一句外語(yǔ)，剛才這個(gè)狗叫是我學(xué)的。21世紀(jì)貓為了求生存都要轉(zhuǎn)觀念、換招數(shù)，我們?nèi)说慕逃慌c時(shí)俱進(jìn)行嗎？你還是用傳統(tǒng)的理念教現(xiàn)在的孩子，那是不行的。我們家長(zhǎng)需要轉(zhuǎn)變的觀念就是你是孩子教育的主要責(zé)任人，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，原來(lái)怎么沒(méi)有這回事，以前就沒(méi)有，我給大家講三個(gè)道理：第一是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，你把孩子養(yǎng)大了，現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的是有創(chuàng)新能力有個(gè)性的人才，現(xiàn)在一個(gè)老師教幾十個(gè)學(xué)生，他們沒(méi)有這個(gè)精力去關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性，他想關(guān)注也關(guān)注不到，家長(zhǎng)是一對(duì)一的，你不關(guān)注誰(shuí)關(guān)注？

第二個(gè)道理，我們國(guó)家城市的小孩絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，這個(gè)獨(dú)生子女的政策是國(guó)家一個(gè)不得已的政策，而這個(gè)政策給我們教育帶來(lái)很多的困惑，有些困惑是學(xué)校解決不了的困惑。1

比如說(shuō)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子有過(guò)高的要求，別人小孩拿90分，自己小孩拿80分，就不高興。原來(lái)就沒(méi)有這種情況，現(xiàn)在就是一個(gè)孩子，爸爸媽媽的面子也輸不起，所以家長(zhǎng)老去比自己的小孩。第二對(duì)孩子有一種過(guò)分的擔(dān)心，小孩過(guò)個(gè)馬路都緊張，生怕自己的孩子出事故，出了事故這個(gè)家就完了，不僅爸爸媽媽過(guò)不去，爺爺奶奶也過(guò)不去，所以爸爸媽媽過(guò)分的擔(dān)心，你自己的心態(tài)不好小孩的教育怎么能好，這一點(diǎn)是靠家長(zhǎng)自己來(lái)調(diào)節(jié)解決的。

第三個(gè)道理，孩子好不好關(guān)鍵是家庭學(xué)校和社會(huì)，可是今天我們?cè)谧哪銓?duì)社會(huì)好不好，你是把握不了的，你對(duì)學(xué)校和老師好不好你也不能完全把握，你只有對(duì)你自己的方法是你自己說(shuō)了算，別人的方法好或不好你都不能說(shuō)了算。可是有的家長(zhǎng)到了孩子出問(wèn)題的時(shí)候都怪老師，怪學(xué)校，就不怪自己，這個(gè)小孩是你的，不能把小孩的寶押到別人身上，你應(yīng)該把孩子的寶押到你的身上，你的教育方法好小孩就不會(huì)出問(wèn)題，你把他送到好學(xué)校，碰到好老師，他就會(huì)更好。因?yàn)橛辛艘陨先齻€(gè)道理，所以我們認(rèn)為家長(zhǎng)才是孩子教育的主要教育人，學(xué)校主要是以抓學(xué)習(xí)為主的地方，這是家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)的第一個(gè)觀念。

第二個(gè)觀念你們一定要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的人才需求來(lái)培養(yǎng)自己的孩子，為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)？因?yàn)槲覀儑?guó)家的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，可是我們的國(guó)家還是應(yīng)試教育制度，我們既然改變不了國(guó)家應(yīng)試教育制度，我們的家長(zhǎng)、我們的小孩、我們的老師就必須要主動(dòng)適應(yīng)這種制度，你不適應(yīng)就不行。所以說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不抓學(xué)習(xí)是肯定不行的?？墒悄愕男『⒐鈱W(xué)習(xí)成績(jī)好沒(méi)有綜合素質(zhì)滿足不了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才需求也不行，那怎么辦呢？我們必須要走一條有中國(guó)特色的教育之路，那什么是有中國(guó)特色的教育之路呢？我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)應(yīng)該以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合，只有這樣才能滿足我們國(guó)家現(xiàn)階段的教育制度，哪個(gè)家長(zhǎng)先明白這個(gè)道理，主動(dòng)的配合學(xué)校抓好孩子的德育習(xí)慣，哪個(gè)家長(zhǎng)的孩子就會(huì)早成功一步，這是我們對(duì)策的第一點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念。

對(duì)策的第二點(diǎn)就是家長(zhǎng)一定要重視自己孩子的素質(zhì)教育，很多家長(zhǎng)帶學(xué)生學(xué)畫(huà)畫(huà)，一到周末就到少年宮了，學(xué)鋼琴、畫(huà)畫(huà)也是素質(zhì)教育的一個(gè)方面，可是我們絕大多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有抓住素質(zhì)教育的核心。什么是素質(zhì)教育的核心呢？我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子有良好的思維方式，這才是素質(zhì)教育的核心。一個(gè)小孩的思維不行，他將來(lái)長(zhǎng)大了怎么可能成功呢？出了問(wèn)題都怪別人不對(duì)的思維方式，不愛(ài)動(dòng)腦子的思維方式，這種孩子將來(lái)長(zhǎng)大了怎么可能成功呢？可是，出了問(wèn)題都怪別人不對(duì)的這種思維方式絕不是學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的，一定是家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的中國(guó)的，家庭教育本身就是一種不成功的教育，我們?cè)俨荒馨堰@種不成功的教育傳給下一代了，可是現(xiàn)在我們?nèi)匀挥泻芏嗟募议L(zhǎng)繼續(xù)的在把這種不成功的教育傳給下一代。

下面我舉兩個(gè)案例。

第一、自己小孩在兩三歲的時(shí)候不小心摔在地上，就打椅子給孩子看，看起來(lái)你是哄孩子，孩子沒(méi)有哭，可是媽媽把孩子的思維教壞了，有的爺爺奶奶帶著小孩到百貨店玩，摔一跤說(shuō)是地板滑。一個(gè)人的成功與失敗就差一個(gè)字，是主動(dòng)還是被動(dòng)？凡是怪別人的人他就是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)成功不了；凡是找自己過(guò)錯(cuò)的人才是主動(dòng)的中國(guó)的家長(zhǎng)，又有幾個(gè)是教孩子主動(dòng)的呢？

第二、在廣州市一個(gè)最豪華的住宅區(qū)房?jī)r(jià)每平方米均價(jià)28000，很多家長(zhǎng)看完房子就對(duì)小孩說(shuō)，這個(gè)房子太貴了，這是不對(duì)的，人家28000一平米的房子都賣出去了，你怎么可以說(shuō)人家的房子貴呢？你應(yīng)該給小孩說(shuō)，這個(gè)房子不錯(cuò)，是我們沒(méi)有能力去買?？墒侵袊?guó)有幾個(gè)家長(zhǎng)是這樣教小孩的？自己住不起賓館就怪別人的賓館太貴。成功的最大敵人就是怪別人，為什么有的小孩到了小學(xué)，到了高中，到了工作以后他的毛病都就改不了，就是家長(zhǎng)沒(méi)有解決孩子怪別人這種思維習(xí)慣，因?yàn)樗麖男撵`里頭不認(rèn)為是自己的錯(cuò)，他就認(rèn)為別人的錯(cuò)，他怎么能改呢？所以說(shuō)哪個(gè)家長(zhǎng)能解決孩子怪別人的思維習(xí)慣，哪個(gè)家長(zhǎng)的孩子就一定能成功，這是素質(zhì)教育的重中之重。有的家長(zhǎng)就問(wèn)，我的孩已經(jīng)讀初中，讀高中了，已經(jīng)形成了怪別人的習(xí)慣了，我現(xiàn)在怎么教自己的孩子呢？?jī)蓚€(gè)辦法解決問(wèn)題：第一、你自己要改，你

不能在你的孩子面前怪別人，首先你要有這個(gè)認(rèn)識(shí)；第二你要幫助你的孩子去親身體驗(yàn)，對(duì)中學(xué)生你要想講兩遍就讓他的思維習(xí)慣發(fā)生改變那是不可能的，必須要通過(guò)自己親身體會(huì)以后他的思維習(xí)慣才會(huì)發(fā)生改變。

我小孩在13歲的我送到英國(guó)讀書(shū)，我小孩就打電話給我說(shuō)這個(gè)主任，這也不好，那也不好，我就跟小孩說(shuō)我說(shuō)，人處在這個(gè)社會(huì)上碰到問(wèn)題只有兩條路可以走，第一你搞定他，你有本事找校長(zhǎng)，第二你搞不定他你就要主動(dòng)去適應(yīng)，你不適應(yīng)他你倒霉，你不好好學(xué)習(xí)是你不對(duì)，老師的工資是照開(kāi)的，結(jié)果他就去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他狠狠地批評(píng)了一頓，因?yàn)榭隙ú皇抢蠋煹膯?wèn)題，是小孩的問(wèn)題老老實(shí)實(shí)主動(dòng)跟這個(gè)主任搞好關(guān)系，兩年以后讀初三，這個(gè)主任推薦我小孩當(dāng)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。通過(guò)體會(huì)以后，他的思維習(xí)慣就發(fā)生了改變，我小孩今年23歲考上了英國(guó)倫敦大學(xué)，當(dāng)時(shí)考上倫敦大學(xué)是倒數(shù)第幾名進(jìn)去的，英國(guó)倫敦大學(xué)每年淘汰率是20%，由于小孩的思維方式對(duì)頭，他在找自己的問(wèn)題，他發(fā)現(xiàn)他的閱讀能力不好，在讀書(shū)館看八個(gè)小時(shí)看不進(jìn)去，但是他自己聽(tīng)可以，看不行。結(jié)果他找他們班閱讀能力最好的學(xué)生給他講課，最后他沒(méi)有留級(jí)。其實(shí)你的孩子的智力不比別人差，他只要能檢討自己也會(huì)成功，素質(zhì)教育的第一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)要解決孩子怪別人的思維習(xí)慣。

素質(zhì)教育的第二點(diǎn)就是家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)自己孩子腦子要分清主次的思維習(xí)慣。一個(gè)分不清主次的小孩到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下他怎么可能成功呢？這都是家庭教育的結(jié)果說(shuō)話我們家長(zhǎng)從小沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子腦子要分清主次的思維習(xí)慣。人生是分階段的，你是學(xué)生，你就應(yīng)該好好讀書(shū)，你談什么戀愛(ài)呢？這種孩子就是搞不清楚什么是主什么是次，這一點(diǎn)爸爸要負(fù)主要責(zé)任，很多當(dāng)爸爸的都以為，孩子小時(shí)候的教育都是媽媽的事，這是不對(duì)的，這種分清主次一定是要靠爸爸來(lái)教的，為什么？因?yàn)樵诜智逯鞔畏矫婺械谋扰囊獜?qiáng)一點(diǎn)。有的家長(zhǎng)就問(wèn)，我的孩子已經(jīng)讀高中了，已經(jīng)分不清主次了，我怎么教孩子分清主次呢？下面我給大家講一個(gè)故事，我希望你用這個(gè)故事去教你的孩子和學(xué)生：有兩個(gè)大學(xué)生一起到山上去玩，上山之后突然聽(tīng)到有老虎叫，他們想要是突然有老虎來(lái)怎么板？姓王的大學(xué)生正好帶了一雙球鞋，趕緊把皮鞋脫掉換上了球鞋，這個(gè)姓李的大學(xué)生就問(wèn)他你換鞋子干什么？他說(shuō)山上有老虎，等一下老虎來(lái)了我穿球鞋跑得快，這姓李的大學(xué)生說(shuō)，老虎跑得比人快啊，你換球鞋有什么用??？你猜姓王的大學(xué)生怎么說(shuō)？那我跑得比你快不就行了嘛。結(jié)果老虎真的來(lái)了，姓李的大學(xué)生趕緊把皮鞋一脫爬到樹(shù)上了，而那個(gè)姓王的同學(xué)穿著球鞋猛跑，被老虎追上吃了。姓王的大學(xué)生就是分不清什么是主次，老虎的缺點(diǎn)就是不會(huì)爬樹(shù)，老虎的優(yōu)點(diǎn)就是跑得快，你換球鞋有什么用？一個(gè)分不清主次的小孩在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的情況是怎么可能成功？所以素質(zhì)教育的第二點(diǎn)就是我們的家長(zhǎng)從小一定要培養(yǎng)自己的小孩腦子要分清主次的思維習(xí)慣。素質(zhì)教育的第三點(diǎn)就是家長(zhǎng)一定要從小培養(yǎng)自己的孩子多動(dòng)腦子的思維習(xí)慣。愛(ài)不愛(ài)動(dòng)腦子也是靠家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的，我為了培養(yǎng)我孩子多動(dòng)腦筋的習(xí)慣，他在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候找我要給他買玩具，第一次我肯定不會(huì)給他買，但是我會(huì)引導(dǎo)他再找第二個(gè)道理來(lái)說(shuō)服我，當(dāng)他找到第二個(gè)道理我就半想給他買，半不想給他買，他只要能找到第三個(gè)道理我就給他買，最后他又找了一個(gè)道理來(lái)說(shuō)服我，只要能找三個(gè)道理來(lái)說(shuō)服我給他買玩具，我一定會(huì)給他買，為什么？從小就要培養(yǎng)孩子多動(dòng)腦子就能成功的習(xí)慣。你看，他想了三個(gè)辦法爸爸就給他買玩具了，他今后碰到什么事都會(huì)動(dòng)腦子實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?，F(xiàn)在我小孩從英國(guó)回到廣州一個(gè)往返的飛機(jī)票才4500塊人民幣，許多留學(xué)生回國(guó)要一萬(wàn)多人民幣，我的小孩為什么能買到這么便宜的機(jī)票呢？他就是養(yǎng)成了動(dòng)腦子的習(xí)慣，在網(wǎng)上查了很多資料，然后到中國(guó)駐英國(guó)大使館辦理留學(xué)生證，辦了很多手續(xù)，每年放假的時(shí)候拿著這些證明到民航去買票，民航都給他打三折，雖然他回來(lái)一次比其他同學(xué)少一萬(wàn)塊錢，這個(gè)倒不是很重要，重要的是他有一個(gè)良好的思維方式。美國(guó)哈佛大學(xué)有一句名言：“一個(gè)人的成功與失敗不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他的思維方式”。因?yàn)樗季S指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)影響習(xí)慣，習(xí)慣形成品格，品格決定命運(yùn)。所以我講的第二個(gè)對(duì)策就是家長(zhǎng)一定要重視自己孩子的素質(zhì)教育，特別是對(duì)思維習(xí)慣的培

養(yǎng)。

我們對(duì)策的第三點(diǎn)就是家長(zhǎng)一定要講究教育方法。教育方法的第一點(diǎn)就是家長(zhǎng)一定要用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)動(dòng)力，用傳統(tǒng)的方法教已經(jīng)落伍了，現(xiàn)在是資本市場(chǎng)與高科技相結(jié)合的年代，資本市場(chǎng)與高科技加上你的智慧就是一個(gè)捆綁的火箭，只要你有智慧，你馬上就可以成功。

美國(guó)一個(gè)9歲的小孩當(dāng)了億萬(wàn)富翁，就是因?yàn)樗兄腔邸槭裁凑f(shuō)有智慧馬上就可以成功呢？是因?yàn)楝F(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)，資本風(fēng)險(xiǎn)投資商，為有智慧的人投資，現(xiàn)在只要你有智慧你馬上就可以成功。我們國(guó)家的陳天橋、馬云、丁磊、張朝陽(yáng)他們都是30多歲的年輕人，他們的公司都在美國(guó)上市了，他們都是幾十億、上百億的老板，可是他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)爸爸當(dāng)官的，沒(méi)有一個(gè)爸爸有錢的，他們都是一些博士、碩士。所以我跟孩子說(shuō)了，你不好好學(xué)習(xí)你哪來(lái)的創(chuàng)造力？你用陳天橋去教這些孩子，他就接受了，因?yàn)檫@些人都是你孩子崇拜的偶像。很多家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)這樣跟小孩說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了，現(xiàn)在的錢越來(lái)越難掙了，這樣教小孩當(dāng)然不行了。我跟我小孩這樣說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的錢越來(lái)越難掙了？現(xiàn)在的錢是越來(lái)越好掙，比爾蓋茨20年不到打敗了那么多大公司，當(dāng)了世界的首富，陳天橋十年搞了100多個(gè)億，沒(méi)有資本市場(chǎng)你十年想賺100個(gè)億，50年你也賺不到100個(gè)億。最近酷狗收了一個(gè)網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站是十幾個(gè)年輕人搞的，搞了18個(gè)月，這個(gè)網(wǎng)站賣了18億美元，100多億人民幣，他就是買一個(gè)創(chuàng)意，就是一個(gè)錄像可以放在這個(gè)網(wǎng)站上，讓全世界都可以共享，就這么一個(gè)創(chuàng)意賣了100多億人民幣。所以我們跟學(xué)生說(shuō)，你只要好好學(xué)習(xí)你就能成功，我們應(yīng)該這樣教小孩他就接受了。去年我去西藏講課，我專門上了珠穆朗瑪峰大本營(yíng)，結(jié)果到了珠穆朗瑪峰大本營(yíng)一看，珠穆朗瑪峰這個(gè)形象很像個(gè)彌勒佛，我就把它照下來(lái)了，照下來(lái)以后就在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表了，現(xiàn)在全世界都知道我了。現(xiàn)在國(guó)家郵政總局已經(jīng)正式批準(zhǔn)我發(fā)行珠穆朗瑪峰佛的明信片，這個(gè)專利是我的，現(xiàn)在有很多人來(lái)找我要做這個(gè)工藝品，能掙多少錢這個(gè)我說(shuō)不清楚，我說(shuō)的意思是，只要好好學(xué)習(xí)，你就能發(fā)明創(chuàng)造。

所以教育方法的第一點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，教育方法的第二點(diǎn)就是家長(zhǎng)一定要教育自己的小孩要學(xué)會(huì)多看別人的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)不懂看別人優(yōu)點(diǎn)的小孩，他將來(lái)到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下他就不懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上成功。很多家長(zhǎng)要求自己的孩子要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，可孩子就是記不住。

今天我給你們講一個(gè)案例，你用這個(gè)案例去教你的學(xué)生，教你的孩子，他一定能記住。這個(gè)故事我們?cè)谧募议L(zhǎng)都懂，課本上有，什么故事？龜兔賽跑的故事，過(guò)去這個(gè)故事教我們什么？不要驕傲自滿，兔子本來(lái)跑得比烏龜快，是因?yàn)橥米域湴磷詽M打瞌睡了，現(xiàn)在新的版本是第一次比賽兔子打瞌睡了，兔子就找烏龜說(shuō)它打瞌睡了，再搞第二次比賽，所以烏龜跑贏了，這已經(jīng)過(guò)時(shí)了?，F(xiàn)在新的版本是，第一次比賽兔子打瞌睡了，烏龜跑贏了，兔子想我怎么跑不過(guò)烏龜呢？那不行，它就找烏龜，剛剛我沒(méi)注意打瞌睡了，再搞第二次比賽。結(jié)果第二次比賽兔子沒(méi)打瞌睡烏龜就輸了。烏龜想我第一次跑贏了第二次怎么輸了呢？烏龜說(shuō)，那不行，咱們?cè)俑阋淮伪荣惾謨蓜伲米酉肱苁挝叶稼A你，結(jié)果兔子沒(méi)有打瞌睡烏龜又贏了，它怎么跑贏了？它把終點(diǎn)站設(shè)在了河的對(duì)面，兔子跑得很快跑到河邊不會(huì)游泳，它過(guò)不去，烏龜慢慢爬慢慢游又超過(guò)它了，這個(gè)故事講到這里的時(shí)候我們教小孩什么？烏龜有烏龜?shù)膬?yōu)點(diǎn)，兔子有兔子的優(yōu)點(diǎn)，你不要以為你聰明別人都笨，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你用這個(gè)方法教他，他很快就明白了。這個(gè)時(shí)候兔子找烏龜商量我們合作吧，今后在陸地上我背著你跑，到了河里面你背著我游，我們兩個(gè)實(shí)現(xiàn)雙贏。這個(gè)故事講到這里的時(shí)候我們教小孩什么？學(xué)會(huì)合作。按照現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)詞語(yǔ)叫做學(xué)會(huì)整合資源，有的小學(xué)生有問(wèn)，老師什么叫整合資源？我就問(wèn)學(xué)生鉛筆你知不知道？知道。鉛筆上有個(gè)橡皮擦你知不知道？他也知道，可是這個(gè)鉛筆和橡皮擦原來(lái)是分開(kāi)的，被美國(guó)一個(gè)人動(dòng)了腦子把它們按在了一起，掉了頭就能擦字，鉛筆不是他做的，橡皮擦也不是他做的，他就動(dòng)了個(gè)腦筋把它們按在了一起就

賺了4000多萬(wàn)，這就叫整合資源。這用這個(gè)去教小孩他很快就明白了，這學(xué)生就說(shuō)了，整合資源還是蠻重要的。我說(shuō)你都不懂看別人的優(yōu)點(diǎn)，你怎么去整合別人的優(yōu)點(diǎn)為自己所用呢？你這么教小孩他就理解了。

當(dāng)今社會(huì)你不懂整合資源你怎么成功啊。廣東順德有一個(gè)老板他想進(jìn)口德國(guó)一個(gè)設(shè)備要五、六千萬(wàn)人民幣，他沒(méi)有這個(gè)錢，結(jié)果他在網(wǎng)上搜索到德國(guó)的一個(gè)廠有這個(gè)設(shè)備，但是破產(chǎn)了，是因?yàn)槭裁雌飘a(chǎn)了呢？因?yàn)榈聡?guó)的勞動(dòng)力太貴，結(jié)果這個(gè)老板就跟他商量，你把設(shè)備運(yùn)給我不要錢，我每天給你供六個(gè)小時(shí)的產(chǎn)品也不要你的錢，在中國(guó)工作24小時(shí)都可以，這不就成功了嗎？

我自己也有一個(gè)整合資源的案例，我在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)叫《中國(guó)公民手冊(cè)》，在我們國(guó)家一本書(shū)一年能買50萬(wàn)冊(cè)算是暢銷書(shū)，如果不懂整合資源是不可能成功的，當(dāng)時(shí)我就去找《光明日?qǐng)?bào)》的一位領(lǐng)導(dǎo)，他一看內(nèi)容提綱覺(jué)得很好，他就答應(yīng)了跟我合作了，我說(shuō)想以《光明日?qǐng)?bào)》社的名義請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)、當(dāng)指導(dǎo)，他采納了我的意見(jiàn)，現(xiàn)在有八個(gè)正部級(jí)干部當(dāng)我這個(gè)書(shū)的指導(dǎo)，請(qǐng)了最高人民法院院長(zhǎng)任建新給我寫(xiě)了書(shū)名，請(qǐng)了當(dāng)時(shí)中宣部部長(zhǎng)、現(xiàn)在的河南省委書(shū)記徐光春給我寫(xiě)了序，結(jié)果這本書(shū)一出版，當(dāng)時(shí)中宣部部長(zhǎng)丁關(guān)根一看，覺(jué)得內(nèi)容很好，中央領(lǐng)導(dǎo)支持這書(shū)，一句話就使全國(guó)每個(gè)省的宣傳部都為我這本書(shū)的發(fā)行下了文件，不下文件拿哪賣得了3800多萬(wàn)冊(cè)書(shū)。

所以，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)自己的孩子學(xué)會(huì)多看別人的優(yōu)點(diǎn)，他將來(lái)到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下就懂得站在巨人的肩膀去成功。

教育方法的第三點(diǎn)就是家長(zhǎng)怎么預(yù)防自己的小孩上網(wǎng)成癮。據(jù)資料顯示，現(xiàn)在我國(guó)有1000萬(wàn)學(xué)生上網(wǎng)成癮，怎么預(yù)防呢？家長(zhǎng)要想自己的孩子不要上網(wǎng)，最重要的一條就是家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子懂得這個(gè)道理，聰明的小孩不一定能成功，而能控制住自己的小孩才能成功。下面我把美國(guó)一個(gè)知名教授的研究案例講給你聽(tīng)，希望你用這個(gè)案例教你的孩子和學(xué)生，美國(guó)哈佛大學(xué)有個(gè)教授在20多年前找了一些4歲的小孩做研究，就是想研究一下他們的控制力與將來(lái)的成功有什么影響，他給每個(gè)小孩發(fā)了兩顆巧克力，然后就說(shuō)：“小朋友，老師要出去一個(gè)小時(shí)才回來(lái)，如果你們誰(shuí)把這兩顆糖吃掉了，老師回來(lái)就不再發(fā)糖給他了，如果沒(méi)吃，等老師回來(lái)以后會(huì)再發(fā)兩個(gè)給他，知道嗎？”結(jié)果有的好像忍不住把糖吃了，有的孩子卻沒(méi)有把糖吃掉。他就想測(cè)試一下4歲孩子的控制力對(duì)他將來(lái)能否成功有什么影響，結(jié)果這追蹤這10個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)，原來(lái)凡是把糖吃掉的人都沒(méi)有成功，再給兩個(gè)糖的人都成功了，說(shuō)明孩子的控制力與將來(lái)成功不成功有一定的關(guān)系，你要想成功就要從小控制自己。教育方法的第四點(diǎn)就是家長(zhǎng)一定要掌握孩子的心理。下面我給大家講一個(gè)故事，講一個(gè)案例你們聽(tīng)完以后就會(huì)相信了。歐洲有個(gè)農(nóng)莊主，他有一片果園很漂亮，每到周末的時(shí)候很多游客會(huì)到他果園了去玩，結(jié)果把的果園搞的亂七八糟，農(nóng)莊主為了改變這個(gè)現(xiàn)狀，就寫(xiě)了一塊牌子“私家果園，嚴(yán)禁入內(nèi)”他把這個(gè)牌子放到通道上，結(jié)果到了下個(gè)周末，游人看都不看一眼這個(gè)牌子，還是把果園搞的亂七八糟，農(nóng)莊主并沒(méi)有因此責(zé)怪游客，他始終在想，只要自己改變了就能改變他們，結(jié)果他換了幾個(gè)字就解決問(wèn)題了，換了什么字呢？“如果你在我家的果園被毒蛇咬傷，醫(yī)院離這15公里”從此以后就沒(méi)有人再進(jìn)去了。

在廣州有一個(gè)初一的男孩子一天到晚在家里看電視，他爸爸媽媽用什么方法都搞不定他，好好說(shuō)他也不行，他爸爸氣的跟他吵架，把電視都給砸了，最后兒子跟爸爸說(shuō)你不買電視給我看，我就不讀書(shū)了。他爸爸媽媽實(shí)在沒(méi)招了，就來(lái)找我。我跟他們說(shuō)，我說(shuō)初一的孩子有一個(gè)顯著的特點(diǎn)——叛逆。你說(shuō)東他就說(shuō)西，我說(shuō)我教你個(gè)怪招，我教他媽媽怎么做呢？我說(shuō)你兒子從起床開(kāi)始，你就主動(dòng)幫他把電視打開(kāi)，他一吃飯你就讓他看電視，你心里頭不喜歡做什么，你就逼他做這個(gè)事，最后這孩子對(duì)他媽媽說(shuō)：“好了好了，我不看電視了，整天羅里吧嘰的，煩死了！”高中生還好一點(diǎn)，最難教的就是初中生，特別是初

二、初三的學(xué)生，初

二、初三的學(xué)生能把爸爸媽媽氣得不得了。我們初

二、初三的學(xué)生老跟老師吵架，因

為初中校不讓學(xué)生染成黃頭發(fā)，我們學(xué)校有一群女孩子把頭發(fā)染成黃了，讓她染成黑色的她不干，她說(shuō)那么多爸爸媽媽都能染，我為什么就不能染？你用傳統(tǒng)的方法教她，她就是不接受你。結(jié)果我找學(xué)生座談，我說(shuō)染頭發(fā)有什么毛?。磕鞘浅耙庾R(shí)的表現(xiàn)，那么多當(dāng)媽媽的都染發(fā)了，小孩為什么不能染？所以小孩有超前意識(shí)是沒(méi)有錯(cuò)的。學(xué)生聽(tīng)了以后都鼓掌，然后我接著說(shuō)，想染頭發(fā)可以，但必須是優(yōu)秀學(xué)生才能染，結(jié)果很多學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都把頭發(fā)染成黑色了，為什么？因?yàn)槿绻蠹铱吹剿悬S頭發(fā)，同學(xué)一定會(huì)問(wèn)她你是第幾名啊？她自己就不好意思了。所以這個(gè)招數(shù)是 ——換一個(gè)說(shuō)法結(jié)果就不一樣了。

還有一些高中生一天到晚就唱愛(ài)情歌曲，你不準(zhǔn)他唱他會(huì)反抗說(shuō)：“這詞不是我寫(xiě)的，曲也不是我譜的，那么多歌手都能唱，我為什么就不能唱？”有些學(xué)生迷戀歌星，簡(jiǎn)直是瘋狂。香港著名的歌星張國(guó)榮先生跳樓以后，我就在研究這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)怎么這么多香港、臺(tái)灣的唱愛(ài)情歌曲的人跳的跳、死的死，死了這么多香港臺(tái)灣的著名歌手，后來(lái)我進(jìn)一步研究這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)這些歌手死的有道理，這個(gè)道理是我自己悟出來(lái)的，我有一次跟朋友去唱歌，由于我經(jīng)常講課，嗓子不太好，但是我每次只要用心去唱，無(wú)論唱哪一首歌曲別人都說(shuō)我唱得好，所以我想只要用心唱就能贏得大家的掌聲，而這些愛(ài)情歌曲通常悲哀的比較多，所以，這些歌手天天唱就天天悲哀、天天憂傷，把心肌都給唱傷了，所以遇到一點(diǎn)事就想不開(kāi)，就跳樓了，他沒(méi)毛病怎么會(huì)跳樓呢？我們國(guó)家50年代唱歌的，像李雙江等等，唱到80多歲還能唱，而那些唱愛(ài)情歌的歌手才30、40歲就死的死，跳樓的跳樓，認(rèn)為這是因長(zhǎng)期不自覺(jué)地受壞心情感染郁郁而死是有一定道理的。有的學(xué)生經(jīng)常愁眉苦臉，悶悶不樂(lè)。我說(shuō)作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該高高興興才有智慧，你整體悶悶不樂(lè)哪來(lái)的自信啊？后來(lái)我給學(xué)生講了一個(gè)故事，我說(shuō)一個(gè)學(xué)雕刻專業(yè)的本科生，在學(xué)校的時(shí)候他長(zhǎng)的非常帥，但是畢業(yè)工作三年以后這個(gè)人就越長(zhǎng)越丑，他很郁悶就去找心理醫(yī)生，他告訴心理醫(yī)生說(shuō)我讀大學(xué)的時(shí)候那么漂亮，為什么一工作就變了？醫(yī)生問(wèn)他現(xiàn)在干什么？他說(shuō)現(xiàn)在做雕刻工作，醫(yī)生問(wèn)你雕什么東西呢？他說(shuō)雕鬼。醫(yī)生說(shuō)那就對(duì)了，想再漂亮的話你以后就不要在雕鬼了，你以后雕菩薩吧！結(jié)果三年又過(guò)去了，他長(zhǎng)得又好看了。長(zhǎng)期的潛移默化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)而又不易被人察覺(jué)的——這是一個(gè)不容忽視但有很容易被忽視的事實(shí)！人的長(zhǎng)相15歲以前是父母給的，15歲以后是靠你自己修煉的。這是對(duì)策的第三點(diǎn)。

第四點(diǎn)就是我們家長(zhǎng)怎么樣培養(yǎng)自己的孩子成功？

我認(rèn)為教小孩成功最重要的一點(diǎn)就是我們家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子懂得什么事情都得靠自己。有句經(jīng)典的名言叫“上帝只救自救者”，他的意思是你自己愿意救你自己，上帝都愿意幫你。現(xiàn)在很多人老是在自己的孩子面前發(fā)牢騷，怪社會(huì)不公平，人家發(fā)財(cái)了說(shuō)人家運(yùn)氣好，人家當(dāng)官了說(shuō)人家命好。我認(rèn)為世界上的一切機(jī)遇對(duì)每一個(gè)人都是公平的，公平是靠自己去爭(zhēng)取的，恐怕在座的都不相信，也許你們會(huì)說(shuō)鄭州那么多不公平的事，你怎么能說(shuō)是公平的呢？你要想教孩子成功你就要告訴他，要把世界上的事情都當(dāng)作公平的來(lái)對(duì)待，因?yàn)槟阏J(rèn)為這件事是公平的話，你就會(huì)用積極的態(tài)度對(duì)待它，如果你總覺(jué)得不公平你就會(huì)消極，而這兩種態(tài)度是決定孩子成敗的關(guān)鍵。

下面我用我自己的例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。我父親是普通的鐵路工人，當(dāng)年我們家連交三塊錢的學(xué)費(fèi)都交不起，我們家靠媽媽織毛衣來(lái)維持生計(jì)，我是75年3月1號(hào)上山下鄉(xiāng)到農(nóng)村的，在70年代我想從農(nóng)村招上來(lái)當(dāng)一名工人，在那個(gè)年代想當(dāng)一名工人比比現(xiàn)在考公務(wù)員還要難十倍，第一個(gè)條件：爸爸媽媽退休可以給你定職；第二條自己的爸爸媽媽是火車站的干部；第三條：自己家或有關(guān)親戚是搞招工的，但是我們家親戚倒不少，但是沒(méi)有一個(gè)是搞招工的，最后一個(gè)希望就是當(dāng)兵，我要下鄉(xiāng)到農(nóng)村，從農(nóng)村當(dāng)兵復(fù)員回來(lái)以后可以當(dāng)招工，我下了三年鄉(xiāng)，最后我只能回城當(dāng)一個(gè)集體工，一位全民工比現(xiàn)在的公務(wù)員還值錢，我就問(wèn)我爸爸你當(dāng)年為什么不當(dāng)解放軍，把我從農(nóng)村招上來(lái)？他說(shuō)他那時(shí)候怕死不敢當(dāng)兵，我后來(lái)想想也是，如果去了肯定也被炸死了，也生不出我來(lái)了，覺(jué)得挺公平的，為什么說(shuō)公平？人

家父親是槍林彈雨拼出來(lái)的，人家努力了所以能搞到指標(biāo)。后來(lái)我跟我們的主任說(shuō)，我說(shuō)胡主任我想當(dāng)兵，公社的劉書(shū)記都說(shuō)這是好事，主任就說(shuō)了劉書(shū)記都表態(tài)了，那就答應(yīng)你吧。隨后他就到抽屜里拿檔案，他一看是工人出生，說(shuō)不行啊，我一聽(tīng)就急了，我就求他說(shuō)我想當(dāng)兵又不是干壞事，是保家衛(wèi)國(guó)，我的當(dāng)兵年齡不是問(wèn)題，你就幫一幫我，后來(lái)被我纏得沒(méi)辦法他就答應(yīng)了。我75年下鄉(xiāng)當(dāng)了一名全民工，我才有資格調(diào)到廣州鐵路局，我88年成億萬(wàn)富翁，95年把值兩個(gè)億的學(xué)校捐給了社會(huì)。你說(shuō)這命運(yùn)是不是靠自己去爭(zhēng)取的！在我當(dāng)兵的時(shí)候我們公社書(shū)記給了我很大的支持，我為了感謝他對(duì)我的支持，他在2002年退休的時(shí)候我送給了他50萬(wàn)，所以，我用我自身的前身案例來(lái)教學(xué)生教家長(zhǎng)。

第二個(gè)案例：92年深圳登了一個(gè)文章，是關(guān)于股票的，當(dāng)時(shí)我看了報(bào)紙以后我也到深圳去了，發(fā)現(xiàn)在那里排隊(duì)的人非常多，人家昨天晚上就在那里排隊(duì)了，生怕自己的位給截走了，我沒(méi)排到隊(duì)，所以我就在那里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，一個(gè)人問(wèn)我說(shuō)一千塊錢把他那個(gè)位賣給我，他說(shuō)我們都是打工仔，每個(gè)月開(kāi)了一百多塊錢工資，我想也可以，一千塊錢買個(gè)號(hào)，將來(lái)賺了就是5000塊，也值了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)排隊(duì)人的老板是個(gè)臺(tái)灣人，絕頂聰明，這個(gè)老板在深圳有制衣廠，有一千多個(gè)做衣服的工人，他讓所有工人停工去排隊(duì)，他這樣做就算股票不賺錢，他賣位置也可以賺好多錢?。∥液髞?lái)才發(fā)現(xiàn)聰明的人看金錢的利益；精明的人看社會(huì)的利益；高明的人看深外的利益，這個(gè)臺(tái)灣老板就是高明的人，他看到的不僅是股票能掙錢，賣位置也能掙錢。這張報(bào)紙全國(guó)人民都知道，所以不是機(jī)遇沒(méi)給你，是你自己沒(méi)有想到。所以說(shuō)我們家長(zhǎng)想教自己的孩子成功，一定要讓他懂得什么事情都得靠自己，他將來(lái)就一定能成功

最后一點(diǎn)，家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)，孩子從上學(xué)到畢業(yè)換了那么多班主任、老師唯獨(dú)就是家長(zhǎng)不會(huì)換，你是永不退休的班主任，你不好好學(xué)習(xí)怎么教自己的孩子？美國(guó)家長(zhǎng)是提前三年學(xué)習(xí)家教的，可是我們中國(guó)有很多家長(zhǎng)不重視家庭教育，你要他來(lái)聽(tīng)種報(bào)告脫說(shuō)沒(méi)空，他以為只有賣房子才是賺錢，其實(shí)聽(tīng)報(bào)告也一樣掙錢。人生就也許可以擁有多種財(cái)富，而其中最真實(shí)最可貴的應(yīng)該是你擁有的你的小孩，除此之外也許都不是你的，你賺再多的錢小孩廢了有什么用？！

我覺(jué)得作這種報(bào)告很好，我在教育研究所做的報(bào)告就有200多場(chǎng)，我作報(bào)告第一不要費(fèi)用，你只要給我蓋一個(gè)章，寫(xiě)個(gè)意見(jiàn)證明我給你們多少個(gè)老師做這方面的講座就可以了，我的目標(biāo)是講給一千萬(wàn)個(gè)校長(zhǎng)聽(tīng)，我現(xiàn)在講給了200多萬(wàn)人，如果聽(tīng)眾達(dá)到一千萬(wàn)個(gè)人我打算就去申報(bào)諾貝爾和平獎(jiǎng)。希望在座的記住我一句話，今天這個(gè)報(bào)告就沒(méi)白聽(tīng)，我希望把這句話帶著：成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由，什么時(shí)候你的小孩不找理由了，他將來(lái)一定能成功。

我的報(bào)告就講到這里，謝謝大家！