第一篇：2013年山東省公務(wù)員考試面試真題及解析(6月3日上午)（范文）

2013年山東省公務(wù)員考試面試真題及解析（6月3日上午）

1、毛澤東曾形象比喻過，我們的任務(wù)就像過河，只有找到船和橋梁才能過河，請結(jié)合自身經(jīng)歷，說一下你對這句話的理解?(2013年6月3日上午山東省公務(wù)員面試題)

【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類題目

【考查要素】綜合分析能力、理解能力、看問題的角度

【思路點(diǎn)撥】考生首先要在對這句話本身所出的背景了解的基礎(chǔ)上闡述這句話的具體含義，根據(jù)題目的設(shè)問方式可以得知在對這句話分析的具體內(nèi)容上應(yīng)該加入自我認(rèn)知的內(nèi)容，所以接下來分析論證的過程中應(yīng)該將自身經(jīng)歷融合進(jìn)去，以更好的表述對這句話的見解。

【參考解析】

在1934年1月27日，即蘇維埃全國工農(nóng)兵代表大會上毛澤東作出了“關(guān)注群眾生活，注意工作方法”的報告，在報告的第二部分中，毛澤東針對黨內(nèi)出現(xiàn)的只關(guān)注提出任務(wù)，不重視完成任務(wù)的工作方法的嚴(yán)重問題，發(fā)出了要“關(guān)注工作方法”的號召，他把任務(wù)比喻為過河，把解決方法比作橋和船，形象地提出了“沒有船或橋，不能過河”的觀點(diǎn)，點(diǎn)出了實(shí)際的工作方法在革命中的重要性。

雖然現(xiàn)在我們所處的時代已經(jīng)截然不同，但毛爺爺這句話對于當(dāng)下我們的工作和生活還是具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。這句話滲透了兩個層次的概念，一是不管是作為領(lǐng)導(dǎo)者還是個人，在工作中要講究方式方法，不要一味的只是喊口號。領(lǐng)導(dǎo)者作為單位的引航者，要有正確的領(lǐng)導(dǎo)方式，不僅僅是要發(fā)現(xiàn)問題，還要帶領(lǐng)大家化解危機(jī)和難題，個人在設(shè)定自身具體目標(biāo)和任務(wù)時或者在工作中向領(lǐng)導(dǎo)提出建議時，不要只提留在提出問題，還要提出解決問題的方案;二是工作方法要切合實(shí)際，一切要從實(shí)際情況出發(fā)。船和橋梁都是過河的切實(shí)可行的方法，我們在工作中和生活中會遇見很多困境，有問題我們就會有解決問題的方法，但我們一定要注意方式方法的實(shí)效性和科學(xué)性，這樣才會事半功倍。

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題目中的這句話也讓我想起了自己的一次親身經(jīng)歷，在準(zhǔn)備研究生畢業(yè)論文時，因?yàn)閮?nèi)容涉及村官的工作現(xiàn)狀，所以我決定利用暑假時間進(jìn)行一次調(diào)查，以更好的獲得真實(shí)的論文數(shù)據(jù)，我根據(jù)導(dǎo)師的建議選擇好要調(diào)查的地點(diǎn)，并確定調(diào)查的對象，除了村官還包括村委會成員和村民，但是在調(diào)查過程中卻發(fā)現(xiàn)沒有我想象的那么順利，因?yàn)閷τ诖迕裎也捎昧藛柧碚{(diào)查和訪問的這種方式，發(fā)現(xiàn)很多村民知識水平有限，不愿配合調(diào)查，而且在訪問時沒有顧慮到村民的接受能力，沒有采用通俗易懂的語言，就像題目中所說的想過河卻沒找到船和橋，導(dǎo)致最終調(diào)查的結(jié)果并不真實(shí)。

這句話本身雖然通俗易懂，但是真正做到還是要求我們深刻領(lǐng)悟，想和做是完全兩回事。所以這也要求我們不管處于什么樣的位置上，都應(yīng)該認(rèn)知到實(shí)際的工作方式方法的重要性，不管是對于國家的發(fā)展還是黨內(nèi)的建設(shè)，不管是對于企業(yè)的前景和個人的提升，都應(yīng)該著實(shí)認(rèn)識到現(xiàn)在存在的問題，并且在認(rèn)識問題的基礎(chǔ)上提出切實(shí)的科學(xué)的可行的解決問題的方法，找到合適的船和橋，才能幫助我們安全過河，順利通關(guān)。

2、幸運(yùn)之神降臨，有人說，因?yàn)橹欢嗫匆稽c(diǎn)，多干了一點(diǎn)，多走了一點(diǎn)，也有人說，是早看了一點(diǎn)，早干了一點(diǎn)，早走了一點(diǎn)，你同意他們的看法么?請談你的看法?(2013年6月3日上午山東省公務(wù)員面試題)華圖資深研究員 任洪彥

【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類題目

【考查要素】分析能力、理解能力、看問題的角度和全面性

【思路點(diǎn)撥】對于幸運(yùn)之神會降臨在哪些人身上，題目中給出了兩個不同的觀點(diǎn)，考生應(yīng)該在對于兩個觀點(diǎn)分別分析的基礎(chǔ)上，加入自己對于幸運(yùn)的理解，從不同的角度來切入，也可加入自身的經(jīng)歷或者社會現(xiàn)實(shí)等來增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說服力。

【參考解析】

每個人都渴望幸運(yùn)之神的降臨，期待幸運(yùn)之神的眷顧，對于幸運(yùn)之神何時才會降臨，會降臨在哪些人身上，不同的人有不同的看法，二種觀點(diǎn)都有其合理性，我想談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

第一種觀點(diǎn)認(rèn)為我們應(yīng)該比別人多看一點(diǎn)，多干一點(diǎn)，多走一點(diǎn)，才能夠感知幸運(yùn)。的確，不是每個人都是幸運(yùn)的，我們在羨慕別人成功的同時，不要只是把原因歸結(jié)到別人幸運(yùn)，而應(yīng)該看到別人比你付出的你看不到的努力。雖然是每天都只是比你多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，但合抱之木生于毫末、九層之臺起于壘土，千里之行始于足下，量變引起質(zhì)變的原理你我皆知，中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過;“業(yè)精于勤”。付出才有回報也是我們一直信奉的理念，德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間，每天搜集材料，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》，實(shí)踐證明，每個人的成功都不是一蹴而就的，幸運(yùn)背后是艱辛的付出和汗水。

第二種觀點(diǎn)認(rèn)為要想幸運(yùn)之神降臨在你身上，你必須要懂得比別人早看早干早走。一方面也是強(qiáng)調(diào)機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人，另一方面也說明了要想成功我們必須抓住機(jī)遇，一個早字表明了我們要早于別人去嘗試，“機(jī)遇”只屬于那些思想解放、銳意進(jìn)取的人，只屬于那些超前決策、適時決勝的人，只屬于那些勇于實(shí)踐、敢于闖關(guān)的人?？v觀歷史的長河，有不少人因抓住了一個難得的機(jī)遇，而造就了輝煌的一生。著名的物理學(xué)家牛頓，因一個掉落到他頭上的蘋果，終于發(fā)現(xiàn)影響深遠(yuǎn)的萬有引力定律，引起了物理學(xué)界的革命，或許在牛頓以前，也有人被掉落的蘋果砸到，但只會抱怨，沒有抓住深入思考的機(jī)遇。而善于思考的牛頓卻抓住了這個降落到自己頭上的“機(jī)遇”，為力學(xué)的發(fā)展開辟了道路。不論一個人，還是一個國家，都應(yīng)該善于把握機(jī)遇，只有把握機(jī)遇，才能創(chuàng)造更加美好的明天，一個會把握機(jī)遇的人，注定是一個成功的人;一個會把握機(jī)遇的國家，注定是一個有希望的國家。

幸運(yùn)是建立在一定的基礎(chǔ)之上的，我們要做的不是守株待兔，等待幸運(yùn)之神的到來，而是應(yīng)該不斷的完善自身，尋找成功的通道，適合自己的成功的方式，我們要善于珍惜時間、勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于探索、勤于實(shí)踐、勤于總結(jié)，每天比別人多努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，敢于抓住機(jī)會，嚴(yán)格要求自己，幸運(yùn)之神一定會悄悄降臨。

3、在單位接電話是一項(xiàng)簡單的工作，但是接電話的語氣態(tài)度能夠體現(xiàn)工作執(zhí)行能力和單位形象，如果你在單位，你怎么接電話?(2013年6月3日上午山東省公務(wù)員面試題)華圖資深研究員 任洪彥

【試題類別】綜合分析之人際溝通類題目

【考查要素】人際交流能力、溝通方法、工作態(tài)度

【思路點(diǎn)撥】考生要根據(jù)題目所問進(jìn)行作答，并且要符合實(shí)際的接電話的程序和工作人員應(yīng)該具備的素質(zhì)和態(tài)度，把自己放到題目中所給的情境中。

【參考解析】

電話已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞑豢扇鄙俚慕涣鞣绞剑绕涫窃诠ぷ髦?，這種只能夠通過語言進(jìn)行溝通的方式，更警醒我們要了解接電話的流程，并注意原則性的問題和交流的方式方法，我在工作中是這樣接電話的：

第一，當(dāng)電話接通時，我會用禮貌的語言告知對方我們單位的名稱，比如：你好，這里是信訪辦公室，讓對方了解他所要打的電話是正確的，這樣可以避免打錯電話或者其他不必要的麻煩。

第二，根據(jù)對方打電話來的目的做好針對性的解答和處理。如果對方找錯單位，我會用平和的語氣告知對方他所要找的單位的聯(lián)系方式，盡我最大努力提供力所能及的幫助;如果對方確實(shí)打電話到我們單位了解情況，我會耐心的聽取對方的訴求，如果是我職責(zé)范圍內(nèi)的，我了解的信息，我會及時告知，如果不是電話里能夠解決的問題，我會留下對方的聯(lián)系方式，并且做好詳細(xì)的記錄。

第三，在整個接電話的過程中要體現(xiàn)自己的工作態(tài)度，注意語言和語氣上的表達(dá)，自然舒服，讓對方不管是因?yàn)槭裁丛騺黼娫挾寄軌蛐钠綒夂偷谋磉_(dá)自己的真實(shí)想法。

第四，在解決完對方來電的問題后，要詢問對方還有沒有其他問題可以幫助，并且在結(jié)束對話時要先等對方掛掉電話，雖然是一個細(xì)節(jié)，但也要體現(xiàn)對于來電者的尊重和單位人員應(yīng)該有的素質(zhì)。

第二篇：2012年山東省公務(wù)員面試真題及解析(18日上午)

2012年山東省公務(wù)員面試真題及解析（18日上午）簡為教育

考試時間：5月18日上午

答題時間： 15分鐘，也沒人給計(jì)時，全靠自己控制。

面試題目

第一題：胡錦濤出席紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會并發(fā)表重要講話，第一，希望廣大青年堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想;第二，希望廣大青年堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí);第三，希望廣大青年堅(jiān)持艱苦奮斗;第四，希望廣大青年堅(jiān)持開拓創(chuàng)新;第五，希望廣大青年堅(jiān)持高尚品行。談?wù)勀銓@五句話的看法。

解析：

青年是祖國的未來和希望。胡主席的講話為廣大青年的成長與發(fā)展提出了總體要求，意義重大而深遠(yuǎn)。作為共青團(tuán)干部，我會從以下幾點(diǎn)來培養(yǎng)青年人的高尚品行：

一是培養(yǎng)廣大青年的理想。理想是指引一個人、一個民族、一個國家勇往直前的指路燈，廣大青年應(yīng)該樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，培養(yǎng)社會主義的共同理想和信念，為自己的成長成才指明方向。二是培養(yǎng)青年刻苦學(xué)習(xí)的精神。當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)型的社會，任何一個青年都應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)政策，努力提升自身的綜合素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

三是培養(yǎng)青年艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是廣大青年應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。廣大青年應(yīng)提高自身，艱苦磨練，努力培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，為社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

四是培養(yǎng)青年開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。廣大青年應(yīng)該積極響應(yīng)國家建設(shè)創(chuàng)新型國家的號召，努力鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作的方式與方法，創(chuàng)新性地開展工作。

五是培養(yǎng)青年的高尚品行。品行是衡量一個人的重要指標(biāo)，青年應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，提高自身的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會公德心，以形成高尚的品行。總之，廣大青年應(yīng)以胡主席的講話為奮斗的目標(biāo)，努力提升自我，為祖國的發(fā)展、社會的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位的問題是“你作為共青團(tuán)干部，怎么帶動單位的青年扎根基層”，作答思路為：一是從理論上培養(yǎng)廣大青年的理論素養(yǎng)；二是從實(shí)踐中鍛煉廣大青年的實(shí)踐能力；三是鼓勵青年到基層鍛煉，成長成才。）

第二題：你和同事共同參加一下工作，在工作圓滿完成之后，功勞卻被同事?lián)屪?，你會如何處?

解析：

正確處理好和同事的關(guān)系是順利開展工作的前提。我和同事共同參加工作，工作圓滿完成之后，功勞卻被同事?lián)屪?，對此，我會以一個積極樂觀的心態(tài)去對待。

一、齊心協(xié)力完成工作是我們自己的職責(zé)所在。我和同事一起完成了工作，同事在工作中付出了大量的努力，工作的完成本來就有同事的功勞，因此同事在工作圓滿完成之后認(rèn)為有他的功勞，也是實(shí)事求是。

二、工作中我要實(shí)事求是，不貪功，不邀功，如果同事這樣做，我也會考慮是否自身存在某些不足。同事?lián)屪吖?，我會考慮是否我自身在工作中沒有盡職盡責(zé)，導(dǎo)致了同事不滿，如果是這樣我會在以后的工作中更加積極主動，避免引起同事的不滿；如果工作中同事本來就承擔(dān)了更多的工作和更多的職責(zé)，工作完成之后邀功也屬正常。

三、我不會因?yàn)橥卵Χa(chǎn)生對同事的看法。努力完成工作是自己的職責(zé)所在，完成自身工作的目的是為了單位工作的順利進(jìn)行。大家工作的目標(biāo)是一致的，只要能順利完成自己的工作，只要能形成一個和諧團(tuán)結(jié)的工作團(tuán)隊(duì)，個人的這點(diǎn)小問題我是不會計(jì)較的。在今后的工作中，我仍然會一如既往地努力完成自己的工作，不會因此而影響到我工作的積極性，也不會因此影響到我與同事的關(guān)系。

第三題：怎么和別人說“不”?結(jié)合自身實(shí)際，說說自己的經(jīng)歷。

解析：

與他人處理好人際關(guān)系是工作順利開展的一個重要前提。無論是在生活中還是在工作中，我們都應(yīng)該處理好與家人、朋友、同事的關(guān)系。

一、和別人說不，要明確說不的內(nèi)容。對于生活和工作中關(guān)系到原則的問題，一定要說不。工作中我們每個人都有自己的工作職責(zé)，涉及到自己工作職責(zé)的事情我們一定要嚴(yán)格按規(guī)章辦事，對于違反政策和原則的事情，我們一定要說不。

二、和別人說不，要掌握說不的方法。對于自己的親朋好友或者同事，在向他們說不的時候一定要注意方式方法，既要說不，又要兼顧人際關(guān)系的處理，要做到方式方法得當(dāng)，這樣才能既堅(jiān)持了原則，又能處理好人際關(guān)系。

三、和別人說不，還要明確說不的對象。如果是自己的親朋好友找自己辦一些違法政策和原則的事情，要堅(jiān)決說不。但是如果是在做群眾工作的過程中，面對人民群眾的合理訴求，我們一定要換位思考，要站在群眾的利益處理問題，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

就我自身的實(shí)際而言，我曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間擔(dān)任過班干部，在一次為失學(xué)兒童募捐的活動中募捐了一部分錢財，有一個同學(xué)恰好有急事問我借錢，想暫時用一下這部分資金。我當(dāng)時毫不思索的向他說了“不”。對于募集到的財務(wù)我如數(shù)上繳，對于這位同學(xué)的要求，我是從我自己的存折里取錢救急。

通過這個事例，我更加明確了有時候說不的重要性，同時也要處理好人際關(guān)系。在我今后的工作中，我也一定會牢記自己的工作職責(zé)，忠于職守，盡職盡責(zé)，該說不是就說不。

第三篇：2006年山東省公務(wù)員考試面試真題(6月8日上午)

2006年山東省公務(wù)員考試面試真題(6月8日上午)從前，有兩個饑餓的人得到一位長著的恩賜：一根魚竿和一簍魚。一個人要了一簍魚，另一個人要了魚竿，他們就分路了。得到魚的人原地就用篝火煮了魚，吃了個精光，不久便餓死了。另一個人則提著魚竿忍饑挨餓，向海邊走去，可當(dāng)他已看到大海時，最后一點(diǎn)力氣也使完了，他眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。聽了這個故事后，請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

出題思路：智能性問題，主要測查綜合分析能力。這個故事告訴我們：一個只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。通過考生對在機(jī)遇面前把握的態(tài)度、方式方法、尺度等一系列問題的思考，考察其全面分析問題的能力。

第二個問題是：一些企業(yè)并購之后，人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重，如何留住關(guān)鍵人才和骨干人員，請你給支支招。

追問：如果單位領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備對某市并購后的人才分流情況進(jìn)行一次專題調(diào)研，并責(zé)成由你負(fù)責(zé)組織這次調(diào)研活動，請談?wù)勀愕墓ぷ魉悸泛痛蛩恪?/p>

出題思路：情境性問題，測查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。通過為考生創(chuàng)設(shè)一種特定任務(wù)情境，考察其能否準(zhǔn)確把握和分析問題，進(jìn)而提出解決問題的意見和建議;通過追問創(chuàng)設(shè)具體任務(wù)情境，考察其計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和水平。

第三個問題是：請你任意說出一個成語、一個慣用語、一個俗語。

追問：請你用剛才說出的三個熟語編一個與“無證開車肇事”有關(guān)的故事，要求故事完整、主題鮮明、情節(jié)合理，語言生動，并且把這三個熟語全部用上，熟語的順序可以打亂。給你2分鐘準(zhǔn)備時間。

出題思路：情境性問題，主要測查應(yīng)變能力。本題利用投射技術(shù)，給考生設(shè)定一個在規(guī)定的時間內(nèi)用自己所的三個熟語編一個與“無證開車肇事”有關(guān)的故事這樣一個壓力狀況，觀察其反應(yīng)能力與靈活性。

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第一個問題：

[好]能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟故事所蘊(yùn)含的道理，引申思考深刻，有個人見解;思路清晰，綜合分析能力較好。

[中]能夠明確故事寓意，引申思考到位;表達(dá)清楚，綜合分析能力一般。

[差]故事哲理不明，就事論事，思維混亂，表述不清，綜合分析能力較差。

第二個問題：

[好]能客觀、全面地分析問題，抓住問題關(guān)鍵，工作計(jì)劃性強(qiáng)、可行性強(qiáng)，表現(xiàn)較好的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

[中]能根據(jù)題意，提出解決問題的意見和建議，具體工作有計(jì)劃性、可行性、可操作性，表現(xiàn)出一定的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

[差]對問題把握不準(zhǔn)，提不出解決問題的辦法，具體工作缺少計(jì)劃性、可行性和可操作性，表現(xiàn)較較差的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

第三個問題：

[好]恰當(dāng)?shù)剡x出三個熟語，反應(yīng)敏捷，故事完整，情節(jié)合理;思路清晰，語言表達(dá)能力較好。

[中]找出三個熟語，但有的牽強(qiáng)，反應(yīng)能力一般，故事基本完整，情節(jié)大致合理，層次分明，語言表達(dá)能力一般。

[差]找不出三個熟語，反應(yīng)遲鈍，故事不完整，情節(jié)不合理;層次不清晰，語言表達(dá)能力較差。

第四篇：XX市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題及解析（上午）

xx市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題及解析（上午）

第一題：假如你是一名社區(qū)干部，開展入戶調(diào)查工作，居民懷疑你的身份是假的，不配合你的工作，你需要怎么做，請你做現(xiàn)場模擬。

x大媽、xx大爺：

您好，我是咱們社區(qū)的小李，咱們社區(qū)為完善為民服務(wù)平臺建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系，需要進(jìn)行入戶信息采集，建立勞動力信息庫，并進(jìn)一步完善原有的陳舊數(shù)據(jù)，同時更新最新、最準(zhǔn)確的資料。此次入戶目的主要是對住戶的基礎(chǔ)信息、就業(yè)情況、就業(yè)技能及就業(yè)愿望等內(nèi)容進(jìn)行采集，全面了解社區(qū)居民就業(yè)情況。

之前咱們見面的少，您可能不了解我，今天來需要您配合一下我的工作，您看這是我的工作證還有社區(qū)聯(lián)系卡，我剛剛從樓上王大爺那出來，王大爺正好要出去買菜，和我一同下了樓，您和王大爺說兩句，您看是我進(jìn)屋里填寫調(diào)查表呢還是您屈尊出來一下呢？

非常感謝xx，這是我的名片和聯(lián)系方式，同在一個社區(qū)，我們都是一家人，我叫xx，以后您有什么需要幫助的盡管吩咐。

第二題：小陳的單位要組織開展一場教育培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交給了小陳，小陳具體干了如下工作：制定培訓(xùn)方

案、下發(fā)培訓(xùn)通知，安排布置培訓(xùn)場地等，假如你是小陳，請你幫助找到這項(xiàng)工作中的不足并對進(jìn)行完善。

當(dāng)今社會每個單位都面臨著一個問題，人員學(xué)歷很高，但缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，工作很難開展好，甚至?xí)霈F(xiàn)不能勝任工作的現(xiàn)象，單位組織這次培訓(xùn)，正是迎合我們的崗位需求，貼近日常工作，讓我們能盡快地熟悉工作內(nèi)容和工作流程，提升工作技能，使我們整個單位都能夠人盡其才，物盡其用，因此，此次活動非常重要。

小陳在組織開展此次培訓(xùn)期間，具體做了制定培訓(xùn)方案、下發(fā)培訓(xùn)通知，安排布置培訓(xùn)場地的工作，思路是清晰的，但是工作做的不夠完善、不細(xì)致，期間的請示匯報、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、師資隊(duì)伍的確立選擇、培訓(xùn)保障以及培訓(xùn)后的成果轉(zhuǎn)化等方面有待提升。

下面著重談?wù)勎胰绾谓M織開展這項(xiàng)活動。

第一個環(huán)節(jié)，了解并學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的、制定培訓(xùn)方案。多和領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)的同事溝通，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，迅速了解培訓(xùn)目的，確立培訓(xùn)的主要內(nèi)容和培訓(xùn)流程。

第二個環(huán)節(jié)，組建培訓(xùn)工作小組，妥善安排培訓(xùn)前的工作事宜。根據(jù)培訓(xùn)工作的需要，我會組建一個培訓(xùn)工作小組，并根據(jù)培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，做好工作的分工和工作責(zé)任的明確。在這個環(huán)節(jié)，除了做好上述工作之外，最需要關(guān)注的是師資的確立和選配。優(yōu)秀的師資配備是保障培訓(xùn)工作質(zhì)量的前提。因此，我會提前與一些資深的培訓(xùn)專家聯(lián)系，并與他們確立好培訓(xùn)課程的上課時間、地點(diǎn)以及上課的內(nèi)容。

第三個環(huán)節(jié)，關(guān)注培訓(xùn)流程，做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在培訓(xùn)正式啟動后，我會全面做好培訓(xùn)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作，保障培訓(xùn)流程的順暢和有序。比如說，通知的發(fā)放是否及時，教材的發(fā)放是否全面，培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)是否合理，參與培訓(xùn)的人員學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極，對于培訓(xùn)工作的具體安排是否滿意，等等。

第四個環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，總結(jié)培訓(xùn)成果。在培訓(xùn)課程結(jié)束之后，以考試或者競賽的形式對培訓(xùn)的效果進(jìn)行評估。然后，安排技術(shù)人員對培訓(xùn)成果進(jìn)行整理，把所有的視頻進(jìn)行整合，歸檔。最后，形成書面報告，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。

第三題：2019年8月30日上午中國(云南)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)掛牌儀式在昆明、紅河、德宏3個片區(qū)同步舉行，昆明如何打造自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，請你談?wù)効捶ǎ?/p>

建設(shè)中國(云南)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)是順應(yīng)全球經(jīng)貿(mào)發(fā)展新趨勢，實(shí)行更加積極主動開放戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措，更是貫徹國家戰(zhàn)略要求的必然選擇，對推動“一帶一路”建設(shè)具有重要戰(zhàn)略意義。

昆明片區(qū)具體需要在以下幾項(xiàng)工作上加力。第一，建設(shè)面向南亞東南亞輻射中心的核心區(qū)。構(gòu)建5G產(chǎn)業(yè)體系，加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造;建設(shè)出口產(chǎn)品海外運(yùn)營中心，打造一站式航空維修基地;開展境內(nèi)外融資租賃業(yè)務(wù)，拓展“銀稅互動”受惠面;開展面向南亞東南亞的國際多式聯(lián)運(yùn)試點(diǎn)，建設(shè)空港型國家物流樞紐，構(gòu)建面向南亞東南亞航空物流集散中心;拓寬開放平臺載體，逐步建成面向南亞東南亞跨境電

力交易平臺。

第二，建設(shè)昆明營造國際一流營商環(huán)境的創(chuàng)新高地。精簡投資項(xiàng)目準(zhǔn)入手續(xù)，實(shí)施公平競爭審查制度，建立知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營服務(wù)體系，健全事中事后監(jiān)管體系，建設(shè)成為營造市場化、法治化、國際化、便利化營商環(huán)境的“試驗(yàn)田”和“創(chuàng)新區(qū)”。

第三，建設(shè)世界一流的健康生活目的地。引進(jìn)國內(nèi)外高端醫(yī)療資源、開展醫(yī)療器械注冊人制度試點(diǎn)、建設(shè)現(xiàn)代化中藥研發(fā)平臺、建設(shè)區(qū)域性國際診療保健合作中心等，引領(lǐng)帶動大健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

第五篇：11月20日上午遼寧省公務(wù)員面試真題及解析

11月20日上午遼寧省公務(wù)員面試真題

及解析

1、毛主席去陜甘寧調(diào)查，遇到老農(nóng)民聊天，說“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，你怎么看？

【試題分析】此題屬觀點(diǎn)評述類綜合分析題目，考察考生的分析能力和語言表達(dá)能力。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)這句話是毛澤東同志早在1930年提出的，現(xiàn)在仍被經(jīng)常提起，說明這句話對當(dāng)前政府工作還是很有指導(dǎo)意義的?？忌梢詮倪@方面入手，著重談?wù)勅绾斡眠@句話指導(dǎo)工作。

【解題思路】首先就沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)這就話發(fā)表看法，再以事例說明這句話的指導(dǎo)意義，最后總結(jié)。

【參考答案】

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。重視調(diào)查研究，歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是辨證唯物主義認(rèn)識論的基本要求，是黨保持同人民群眾密切聯(lián)系的重要渠道，也是我們黨的一項(xiàng)基本工作方法和領(lǐng)導(dǎo)制度。毛澤東同志則是我們黨最早倡導(dǎo)調(diào)查研究，在調(diào)查研究的理論與實(shí)踐方面都有突出建樹的革命領(lǐng)袖?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”就出自他老人家之口?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”其寓意就在于提示和提醒我們：調(diào)查研究是理論聯(lián)系實(shí)際和求真務(wù)實(shí)的必然途徑，也是做好工作的基本功。如果不了解實(shí)際情況，憑老經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然、拍腦袋，把自己的主觀愿望當(dāng)作客觀現(xiàn)實(shí)，就不可能作出正確的決策。因此在調(diào)查研究中，我們必須堅(jiān)持走“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。眼要勤看看，耳要勤聽聽，腳要勤走走，腦要勤想想。以某市建垃圾焚燒廠的事件為例，選址提案剛一出臺立刻就遭到了市民的反對，政府勸說無果，最后只能放棄建設(shè)計(jì)劃。從這件事情可以看出，政府在做決策之前是缺乏調(diào)查的，如果在確定選址地點(diǎn)之前能夠做好充分調(diào)研工作，能充分征求市民的意見，我想后來的爭執(zhí)完全是可以避免的。當(dāng)然，這件事情的最終結(jié)果是政府重新調(diào)查，尊重民意。也正是在充分調(diào)研、尊重民意這樣的背景下，廣州市出臺了《重大民生決策公眾征詢工作規(guī)定》，并于與2010年5月19日起正式實(shí)施。根據(jù)規(guī)定，重大民生決策前都要經(jīng)過重大民生決策的擬制、審核、公示、審定四個階段，廣泛聽取民意，充分調(diào)查論證。公示階段社會反響大、公眾普遍關(guān)注的，擬制部門還應(yīng)當(dāng)舉行聽證會。此規(guī)定對于推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化和法制化有著重要意義。

現(xiàn)在我們正處于飛速發(fā)展的時代，各種新情況、新問題層出不窮，要隨時掌握了解變化的情況，就必須經(jīng)常調(diào)研，經(jīng)常思考，經(jīng)常判斷，經(jīng)常決策，經(jīng)常落實(shí)。正確的思路來源于正確的決心，正確的決心來源于正確的判斷，正確的判斷來源于客觀翔實(shí)的調(diào)研和聯(lián)系實(shí)際科學(xué)的思考。值得注意的是，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”并不代表“調(diào)查就有發(fā)言權(quán)”。我們在強(qiáng)調(diào)調(diào)查的重要性的同時，也要充分認(rèn)識到 “不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)?！北Ｕ险{(diào)查的真實(shí)性需要我們的政府工作人員具有高度的社會責(zé)任感，本著對人民群眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事，以事實(shí)為依據(jù)，以群眾利益為根本；保障調(diào)查的真實(shí)性需要科學(xué)的手段和工作人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平作支持。保障調(diào)查的真實(shí)性更重要的是要建立規(guī)范的調(diào)查機(jī)制和信息發(fā)布機(jī)制。只有保證調(diào)查的真實(shí)性，才能保證發(fā)言權(quán)。

總之，政府工作應(yīng)該充分利用好“調(diào)查”這個手段，將群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只有這樣才能保證我們的“發(fā)言權(quán)”。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”，只有老老實(shí)實(shí)地深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，科學(xué)地開展好調(diào)查研究，才能及時了解事物的進(jìn)展情況，形成正確的判斷。

【點(diǎn)睛】此題以毛澤東的一句話為題干，考察考生對這句話的看法，屬觀點(diǎn)評述類題目?？忌粌H要說出對這句話的看法，更主要是要能夠?qū)⑦@句話聯(lián)系到當(dāng)前的政府工作中去，建議考生多聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，突出對社會熱點(diǎn)的認(rèn)知。

2、單位要組織一次職工培訓(xùn)，讓你進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)研，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，調(diào)查問卷需要涉及哪些內(nèi)容？

【試題分析】本題是組織管理類題目中，常見的調(diào)查研究類題目，符合公務(wù)員“調(diào)查研究能力”范圍的考察。從單位的角度考察，是為了貫徹面試考試去套路化、去模式化的方針，小角度考察。

【解題思路】在調(diào)查方面，要注意界定好參與的人群，組織好調(diào)查的內(nèi)容。【參考答案】對培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，應(yīng)針對三方面的人群進(jìn)行設(shè)計(jì)：職工、中層領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)師。

針對職工的培訓(xùn)，可以從以下三方面入手：心理素質(zhì)培訓(xùn)、單位文化培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)。所以在問卷的設(shè)計(jì)上，可以側(cè)重考察基本的心理測評。目前職工心理壓力大，為了預(yù)防壓力過大導(dǎo)致意外發(fā)生，心理素質(zhì)培訓(xùn)應(yīng)該放在重要地位，防患于未然，解決職工心理壓力大的問題。所以在問卷上，應(yīng)側(cè)重于發(fā)現(xiàn)員工的心理問題，以便有針對性的解決。在問卷中加入對單位文化的考察，看員工對企業(yè)文化的理解。對于理解的不深入透徹的地方，在培訓(xùn)中重點(diǎn)講解。在問卷中加入進(jìn)行一定的職業(yè)技能知識考察，考察職工的薄弱環(huán)節(jié)。以便在培訓(xùn)中有針對性的加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。設(shè)置意見建議欄目，給職工自由發(fā)揮的空間，讓他們暢所欲言，給我們的培訓(xùn)提出更有建設(shè)性的意見。在對職工的調(diào)查問卷設(shè)計(jì)上，注意問題深入淺出、簡單明了。

在對中層領(lǐng)導(dǎo)的問卷設(shè)計(jì)上，除了以上部分，應(yīng)該加入對課程體系的評價、對職工基本素質(zhì)的評價。中層領(lǐng)導(dǎo)可以用更全面的角度看待問題，所指出的問題也會更有針對性。在對培訓(xùn)師的調(diào)查問卷中，除了上述內(nèi)容，應(yīng)包含對課程體系的改進(jìn)建議。培訓(xùn)師能夠直接接觸到職工，能夠發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中需要完善的地方。

綜合以上三類人群、幾個方面的意見，可以對該次培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)得出一個整體全面的認(rèn)識，對于今后培訓(xùn)課程設(shè)置和進(jìn)度的安排有一個比較明確的把握。

【點(diǎn)睛】調(diào)查是常考主題，對調(diào)查要注意抓關(guān)鍵詞。以本題為例，要知道心理素質(zhì)培訓(xùn)、單位文化培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)，是培訓(xùn)經(jīng)常涉及的內(nèi)容，那么問卷自然也圍繞這個核心展開。

3、你在論文答辯時，有人說你論文有抄襲的地方，而你確實(shí)有借鑒相關(guān)著作，你會怎么處理？

【試題分析】典型的情景應(yīng)處理題，通過把考生至于某一特殊的情境下，制造一定的壓力，來考察考生的應(yīng)急應(yīng)變能力。本題的關(guān)鍵在于如何解決抄襲這件事情，如何澄清自身。并且本題在處理完題目中所給事件之后，也要明確面對工作面對成績時的態(tài)度，是弄虛作假還是通過努力獲得。

【解題思路】表明態(tài)度抄襲這樣的事情一定不會發(fā)生在自己的身上，之后要運(yùn)用積極心態(tài)來解決借鑒著作的原因和目的，表明“借鑒”和“抄襲”的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)知識學(xué)問學(xué)術(shù)研究之間是會涉及到一些交流的。在解釋說明完成之后也要表明態(tài)度，面對榮譽(yù)面對成績，包括面對接下來的工作都要做到勤勤懇懇，堅(jiān)決杜絕弄虛作假。

【參考答案】人無完人，金無足赤，我相信一個年輕人會犯一些錯誤，我也不例外。非常感謝別人能在我學(xué)習(xí)過程當(dāng)中督促我進(jìn)步指出我的不足。但是我一個誠信的人，我相信這是一場誤會，這樣的事情是絕對不會發(fā)生在我身上的。論文答辯是學(xué)校為了考察學(xué)生對論題的認(rèn)知程度以及當(dāng)場論題的能力，進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度；審查畢業(yè)論文是否學(xué)員自己獨(dú)立完成等情況。本來就是一個監(jiān)督的過程，所以有人提出異議這也是無可厚非的，同時我也會要求指出被人誤會的方面，進(jìn)行相應(yīng)的說明?？赡茉谖已芯亢蛯懻撐牡臅r候引用了一些前人數(shù)據(jù)或者觀點(diǎn)，但是這些我都已經(jīng)在論文當(dāng)中進(jìn)行了詳細(xì)的說明和標(biāo)注，而抄襲是沒有經(jīng)過思考研究一味的照搬，這是有著本質(zhì)上的區(qū)別的。相信大家是能夠看到我的論文是一份通過我自身努力和研究得到的高質(zhì)量論文。當(dāng)然學(xué)習(xí)和工作離不開監(jiān)督，這樣更加有利于提高工作效率，保障工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。但是通過這件事也在提醒我，在接下來的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中都要本著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和態(tài)度去工作，不能在榮譽(yù)，成績面前失去自身的工作原則，在任何時候都不能弄虛作假，都不能去盜取別人的成績來冒充自己的成績，這即違反原則又違反誠信，所以在接下的工作當(dāng)中我會兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做一個踏實(shí)努力誠信的人?！军c(diǎn)睛】本題的解決關(guān)鍵在于抓住核心考察的關(guān)鍵點(diǎn)，除了要運(yùn)用積極心態(tài)去思考和解決問題展現(xiàn)應(yīng)急應(yīng)變能力之外，也要看到題目背后考察的誠信這個主題，并且要根據(jù)這一主題進(jìn)行相應(yīng)的論述表明自身態(tài)度。