第一篇：我與我的朋友

我與我的朋友

我的一個(gè)朋友，小時(shí)時(shí)候由于身體纖弱，每次體育課上跑步都跑在班組最后。這讓好勝心極強(qiáng)的他感到無比沮喪，甚至害怕上體育課。我作為他的好朋友，心里很不舒服，也就安慰他說：“沒關(guān)系，你記住，下一次你的目標(biāo)是追趕前一名”。

我朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，他似乎聽進(jìn)了我的話，每次放學(xué)，我?guī)缀醵伎吹剿趯W(xué)校的操場上練習(xí)跑步，從那一刻起，我打心里眼里的佩服他。

在第三天的體育課上，在跑步時(shí)，他就奮力追趕他前面的同學(xué)包括我在內(nèi)，旁邊不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)嬉笑他，結(jié)果他從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二、第三，第四……，一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)果，他的跑步已達(dá)到中游水平，而那些嬉知他的同學(xué)，甚至有幾個(gè)都在他后面，漸漸地他開始喜歡上體育課。接下來，他把每次都超過前一名的理念用在了學(xué)習(xí)上，結(jié)果，他的成績從第30名到29、28、27……，一步一步地朝前是進(jìn)一名，結(jié)果，在升學(xué)時(shí)直接被重點(diǎn)中學(xué)錄取。

只追前一名，就是所謂“夠一夠，摘桃子?！皼]有目標(biāo)便失去方向，沒有期望便失去了動力。但是，目標(biāo)太高好高騖遠(yuǎn)，便高不可攀，期望太大，不著邊際，便望而生畏。這樣，最扣的結(jié)果不是力不從心就是半途而廢。明確而可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望就是我這朋友成功的重要保證。

適度自己的目標(biāo)，讓成功一點(diǎn)一點(diǎn)的接近自己，而不是一口吃個(gè)大胖子。要有吃苦耐勞的精神，通過自己的努力和付出，相信自己最終的目標(biāo)會實(shí)現(xiàn)的。

初三

（七）班

楊楠

第二篇：我與我的故事書

我與我的故事書

讀書是我人生的一大樂趣。

我最喜歡的是看書，什么書都行?？床惶奈乙材苣脕砑?xì)細(xì)品味，但我最愛看的莫過于故事書了。我常常一邊看著故事書一邊吃著餅干，看到讓我入迷的故事情節(jié)時(shí)，一小塊餅干半個(gè)小時(shí)了還在我手中、竟忘記了吃，回過神來，才感覺到手中還在的餅干塊，于是讓我大吃兩口、仍不能把持自己的眼睛繼續(xù)往下看。

我最近看過也是我很喜歡的一本《昆蟲記》、作者法布爾是一個(gè)心細(xì)膽大、有耐心的大自然觀察家?！独ハx記》是一部充滿了愛和思考的不朽名作，也是一部包羅萬象、尊重生命的科學(xué)大百科全書。通過法布爾精彩的觀察記錄，我有幸領(lǐng)略了昆蟲的日常生活習(xí)性，從中得到美的享受和有益的知識。其中介紹的捕蠅蜂是愛護(hù)孩子的好媽媽，它為給孩子營造美好家園而認(rèn)真地忙碌著。捕蠅蜂在陽光充足的、并用嘴把垃圾一一清理只留下沒有雜質(zhì)的均勻沙粒中做巢。幼蜂兩三天吃完媽媽儲備的食物，遠(yuǎn)在外邊的母蜂非常清楚孩子的需要，顧不上自己的饑飽立刻帶著豐富的食物、比如一只肥美的蒼蠅......回來探望孩子。小蠅會在捕蠅蜂把死蠅拖進(jìn)洞時(shí)在死蠅身上產(chǎn)下卵，這是十分危險(xiǎn)的，捕蠅蜂寶寶將會成為小蠅幼蟲的食物。捕蠅蜂寶寶依靠媽媽的警覺躲過這種災(zāi)難，就會吃著媽媽給他們準(zhǔn)備的糧食，慢慢長大?！独ハx記》里還記錄著石蠶、蟬、舍腰蜂等等。

我喜歡的故事書不止《昆蟲記》一本，像《海底兩萬里》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《成語故事》、《中外歷史故事》等書。

我喜歡看書、喜歡看故事書、各種各樣的故事書。

學(xué)校：柴郭小學(xué)作者：張晗煦班級：四二班指導(dǎo)老師：高點(diǎn)

第三篇：我與我的校園

新華中學(xué) 2010級9班

韓曉東 592148025@qq.com

我與我的校園

有許多人說學(xué)校是一個(gè)枯燥無聊的地方，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。可我卻不這樣認(rèn)為。我覺得學(xué)校就是我們的另一個(gè)家庭，在這個(gè)家庭里老師就是我們的家長，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹。

清晨,快樂的鳥兒唱著歌,隨著我們一起走過灑滿陽光的小路,目送著我們走進(jìn)教室。

走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè) ,開始一天的學(xué)習(xí)生活.課堂上,我們盡情的發(fā)揮我們的才能，大膽的說出自己的見解，無論對錯(cuò)都可以獲得老師的表揚(yáng)和同學(xué)的鼓勵(lì)，如果遇到十分難的題目，我們會與小組的同學(xué)合作，更快更好的解決問題。當(dāng)然我們也會認(rèn)真的記錄老師囑咐的要點(diǎn)，仔細(xì)聽老師講解的題目。

我們很喜歡課間,喜歡那自由十分鐘.我們一起玩耍來增進(jìn)我們的友誼,;我們一起討論上課時(shí)老師留下問題來,讓我們的學(xué)習(xí)成績更進(jìn)一步。沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；老師是學(xué)生的學(xué)習(xí)上的引路人，生活上指導(dǎo)者，人生的方向標(biāo)。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

雖然我們?nèi)胄H一個(gè)學(xué)期，但我們已經(jīng)融入在了我們集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己在“家”中能夠出類拔萃。當(dāng)然，在我們的大家庭里，大家互相關(guān)心、互相幫助，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切；充滿無奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我愛我的校園！”

第四篇：我與我的大學(xué)

我與我的大學(xué)

大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”，是我夢開始的地方，是我走過十八年的人生之后的一個(gè)全新的開始。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過各種各樣的想象，我要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，大學(xué)生活里又會發(fā)生怎樣的故事。進(jìn)入大學(xué)，開始大學(xué)生活，便成了我心中一個(gè)最美的夢想，一個(gè)最最渴望變成現(xiàn)實(shí)的夢想。

歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀，我懷著無比激動的心情，帶著對未來的無限憧憬和希望，跨進(jìn)了中國計(jì)量學(xué)院的大門，成為了一名大一新生。

大學(xué)生活的開始，意味著我不再是一個(gè)躲在父母的臂彎里的孩子，不再是一個(gè)學(xué)習(xí)生活要依賴?yán)蠋煹母咧猩?，更不再是一個(gè)不開心就耍脾氣的小女生；而是一個(gè)遇事需要獨(dú)立思考，遭受挫折要勇敢面對的自立自強(qiáng)的大人。但在背起行裝，看著父母轉(zhuǎn)身離開的一瞬間，我還是不夠堅(jiān)強(qiáng)，不爭氣的眼淚在我的眼眶里翻滾，但我知道，眼淚過后我就真的要開始學(xué)會長大，學(xué)會獨(dú)立，照顧好自己，不讓家人擔(dān)心，也讓自己放心。

來到量院這個(gè)大家庭，我認(rèn)識了很多學(xué)姐學(xué)長，他們的熱情和耐心，讓我感受到了家的溫暖與溫馨。帶我一步步地融進(jìn)了這個(gè)家庭，沒有了開始時(shí)的恐懼與迷茫。也讓我更加迫不及待要開始了我的大學(xué)生活......首先，來到大學(xué)，我是為了完善自我，提升自我的。所以說知識的學(xué)習(xí)是最重要的。有人說，進(jìn)入了大學(xué)就是進(jìn)入了保險(xiǎn)箱，完成了人生的一大步，但在我看來，大學(xué)只是一個(gè)開始，仍需要不斷地去學(xué)習(xí)和積累，所以無論課余的事情有多少，我都要認(rèn)真的完成課業(yè)，決不懈怠。就拿即將到來的英語四級考試來說，我制定了每天記憶一個(gè)單元的單詞外加完成一篇閱讀的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以順利地通過考試。其次，大學(xué)生活也將是我步入社會一段前奏，在這個(gè)準(zhǔn)備階段，我也要努力地鍛煉自己的能力，豐富自己的內(nèi)涵，希望能在不同的工作中收獲得更多的實(shí)踐機(jī)會并積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

以后的路也許會困難重重，但我想我是不會畏懼的，就像魯迅先生曾經(jīng)說過的那樣：“時(shí)間是海綿里的水，只要你肯擠，總會有的?！彼裕乙矔谶@個(gè)競爭激烈的大家庭里全力爭取，努力奮斗，為自己爭出一片天地，不說大的天地，只要一片屬于自己的小天地我就滿足了。

大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)開始，這段路即使是短暫的，但也是漫長的，大學(xué)生活也是人生之歌的一篇樂章，這個(gè)樂章既可能是優(yōu)美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學(xué)生活才剛剛開始，未來還不能預(yù)測，但我會努力，讓自己度過一個(gè)充實(shí)而快樂的大學(xué)生活，不會讓我的大學(xué)生活留下遺憾。

最后也祝在座的各位學(xué)姐學(xué)長，和同我一樣的大一新生能走過一段燦爛的人生旅程！我的演講完畢，謝謝！

第五篇：我參與我奉獻(xiàn)

論“參與”和奉獻(xiàn)

一首“愛的奉獻(xiàn)”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。因?yàn)樵谶@首歌里面唱出了我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任----奉獻(xiàn)。“予人玫瑰，手有余香?！眴栴}是你要有一顆愿意贈人玫瑰的心，如果獨(dú)有玫瑰放在家中欣賞，個(gè)人的快樂始終是短暫的，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，生命的意義在于付出，付出便是一種收獲，參與得到的精神的升華。生活中如果只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會成是一個(gè)“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。

古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”愛是奉獻(xiàn)的基石，一個(gè)班群眾中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么這個(gè)群眾中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神；如果在戶外場上大家都盡其所能，那么整個(gè)群眾就能做到最好；如果同學(xué)之間消除隔閡，互相幫忙，那么這個(gè)群體必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的快樂是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。愛因斯坦曾說：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。我們是皇家理工平凡的一員，來自祖國大地的各個(gè)角落，因?yàn)榫壏?，我們相遇在理學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭，因?yàn)椤拔覅⑴c，我奉獻(xiàn)”，我站在這個(gè)舞臺上陳述我的觀點(diǎn)。“參與”與“奉獻(xiàn)”，這本沒有很大關(guān)系的兩個(gè)詞因?yàn)椤拔摇甭?lián)系在了一起，“參與”一詞在英文當(dāng)中是“participate”，指“個(gè)人的思想和感情都投入到一種鼓勵(lì)個(gè)人為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)、分擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)環(huán)境之中”，而“奉獻(xiàn)”，是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。對個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,全心全意為機(jī)關(guān)事務(wù)工作服務(wù),履行黨和奉獻(xiàn)：“奉”，即“捧”，意思是“給、獻(xiàn)給”；“獻(xiàn)”，原意為“獻(xiàn)祭”，指“把實(shí)物或意見等恭敬莊嚴(yán)地送給集體或尊敬的人”。兩個(gè)字和起來，奉獻(xiàn)，就是“恭敬的交付，呈獻(xiàn)”。兩者的結(jié)合因?yàn)椤拔摇倍A。

我們的老師，捧著一顆心來，不帶半根草去。從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，沒有鮮花卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲卻贏得尊重與贊賞；播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會的富強(qiáng)！我們帶著父母的希冀來到陌生的城市，開始為自己的未來儲備知識，是誰，引領(lǐng)我們的成長，是誰，在年終寄去那給家長的一封信，是誰，在我們遇見困難時(shí)候第一個(gè)想到，又是誰，為我們謀劃未來，是我們的輔導(dǎo)員、班主任，或許每年我們見面的次數(shù)很少，但是在這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，他們總是我們的依靠。他們奉獻(xiàn)了青春。大學(xué)的女生特別喜歡逛街，我就是其中之一，在看到街上出現(xiàn)流浪者伸出雙手的時(shí)候，內(nèi)心真的是很糾結(jié)的，或許是我們社會上太多的“扶不扶”事件，讓我們的內(nèi)心泛起了波瀾，個(gè)人認(rèn)為可以在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，參與奉獻(xiàn)愛心，畢竟“扶不扶”只是小概率事件，為愛接力，重在參與。

現(xiàn)在，我們還在學(xué)習(xí)雷鋒，我們還在提倡雷鋒精神。因?yàn)樗亲罴矣鲬魰缘姆瞰I(xiàn)的楷模。他是這樣自我鞭策的：”如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？?！笆前。谏畹膫}庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)貪婪的索取者。在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻(xiàn)時(shí)間、奉獻(xiàn)精力甚至于奉獻(xiàn)生命。

或許我們無力讓社會上每一個(gè)需要幫助的人都脫離困境；或許我們不會頭頂上”無私標(biāo)兵“的光環(huán)；或許我們碰不到溺水事件，像李奇學(xué)長那樣縱身一躍挽救生命，或許我們默默所做的不會為人知曉、為人稱道。但是，”勿以善小而不為“。去為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻(xiàn)上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚，便是人間溫情。奉獻(xiàn)社會，才能充實(shí)自己。

”我愿做一棵樹，雖然不能完全與風(fēng)沙抗衡，卻也敢與自然搏擊；我愿做一棵草，雖然不具有天生的偉魄，卻也勇于敘寫生命華章。