1.墻繪活動策劃書 2.墻繪活動策劃書

3.體育墻繪圖標策劃書

1、墻繪活動策劃書

一、活動背景及活動意義

20XX年是全面貫徹落實十八大精神的開局之年，是實施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，更是綠色學(xué)府北林甲子校慶后迎來的新起點。為傳承十八大精神，貫徹生態(tài)文明建設(shè)理念，踐行勤儉節(jié)約之風，文畫墻將以“美麗中國夢,綠色北林行”為主題，通過獨特的藝術(shù)形式，大力弘揚北林精神，普及綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成低碳生活習慣。

二、活動主題

主題：美麗中國夢綠色北林行

第一篇章：樹生態(tài)文明風圓美麗中國夢

作品要以宣傳國家生態(tài)文明建設(shè)為主旨,回顧我國生態(tài)文明建設(shè)的歷程，弘揚我國生態(tài)文明建設(shè)所取得的成就，勾畫出“綠色”、“生態(tài)”美麗中國夢的美好藍圖。

第二篇章：播種綠色希望建設(shè)美麗校園

作品要以宣傳北京林業(yè)大學(xué)在為國家生態(tài)文明建設(shè)過程中所做的貢獻為目標,亦或以展現(xiàn)北林四季校園美景為切入點。通過描繪文畫墻抒發(fā)學(xué)生愛校榮校之情，樹立投身綠色生態(tài)文明事業(yè)的決心和信心。

第三篇章：傳遞綠色能量爭作文明先鋒

作品可以結(jié)合“A4210”、“光盤行動”所倡導(dǎo)的勤儉之風，落實到“吃、穿、用、行”四個方面，以學(xué)生的視角描繪出生態(tài)環(huán)保理念、低碳生活習慣。用實際行動大力弘揚“北林精神”，傳遞“綠色能量”。

三、時間安排策劃

20XX年4月15日--5月4日：宣傳報名

20XX年5月4日--5月8日：專家初審

20XX年5月11日--5月19日：墻面描繪

20XX年5月20日–5月24日：專家終審

五、活動說明

1、有意參加的各學(xué)院、各教研室、學(xué)生黨支部、基層團支部（班級、學(xué)生組織）、社團等在活動報名期間指定地點報名，在規(guī)定時間內(nèi)提交報名材料。材料包括報名表、作品圖樣（手繪版）、作品介紹、手繪版圖樣掃描件。

2、對于提交報名表的團隊，主辦方將組織評審團進行初審評選。綜合上交作品的效果、繪畫功底，確定作品對應(yīng)的墻號。

3、最終確定的創(chuàng)作團體須與主辦方簽定“美麗中國夢，綠色北林行”文畫墻活動協(xié)議書。

4、在簽署上述施工協(xié)議后，各團隊應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成施工任務(wù)。施工結(jié)束后驗收合格者享有在墻體底部三十厘米內(nèi)署名的權(quán)利。

六、評選原則和方式

（1）方案內(nèi)容應(yīng)積極向上，無不健康內(nèi)容；作品內(nèi)容應(yīng)切合活動主題；支持原創(chuàng)，鼓勵有特色有創(chuàng)意的方案；不含商業(yè)成分，不用于商業(yè)宣傳；盡量與周邊環(huán)境相適應(yīng)，不過分夸張凌亂，不破壞學(xué)校形象。

（2）本次文畫墻評選，由網(wǎng)絡(luò)投票和組委會審核兩方面構(gòu)成。

（3）在提交報名表時，每一份參賽作品將獲得一個編號，此編號為網(wǎng)絡(luò)投票對應(yīng)編號，工作人員會將每幅作品的電子掃描版按編號順序放在人人網(wǎng)上，以供投票。

（4）大賽組委會根據(jù)提交作品的繪制情況，作品創(chuàng)意，內(nèi)容含義，主題契合度等多方面進行綜合評分。

（5）作品最終得分為：人人網(wǎng)投票×20%+組委會綜合評分×80%。綜合兩方得分，確定創(chuàng)作團隊及候補團隊。

七、獎項設(shè)置

一等獎3名

二等獎6名

三等獎10名

最佳創(chuàng)意達人獎1名（側(cè)重作品的構(gòu)思創(chuàng)意及作品的寓意內(nèi)涵）

最佳視覺效果獎1名（側(cè)重作品的色彩搭配及作品的整體效果）

最佳人氣支持獎1名（網(wǎng)絡(luò)投票中人氣最高的作品）

2、墻繪活動策劃書

為了表示向雷鋒同志學(xué)習，我美術(shù)系學(xué)生會展開“愛心奉獻，義務(wù)墻繪”活動，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對雷鋒同志的敬愛和學(xué)習。把學(xué)雷鋒活動與獻愛心相結(jié)合，把學(xué)習雷鋒助人為樂精神落實到行動上；把學(xué)雷鋒活動與開展綜合社會實踐活動相結(jié)合；把學(xué)雷鋒活動與使用文明用語相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次墻繪希望會給同學(xué)們帶來快樂，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

活動主題

美術(shù)系“愛心奉獻，義務(wù)墻繪”特色活動

活動目的

通過墻繪活動宣傳雷鋒活動，為整個社會道德風尚的提高做出了重要的貢獻，沿著雷鋒的足跡，乘承雷鋒的精神，銘記雷鋒故事，弘揚雷鋒精神。通過這次活動，大家從中得到了很多的樂趣，也領(lǐng)會到了墻繪的魅力，更重要的是增強了社員之間的合作，頗有意義。

活動時間

20XX年三月某日

活動地點

郴州市某某街道

主辦單位

湘南學(xué)院美術(shù)系學(xué)生會

活動志愿者范圍

活動面向全院師生

活動要求

墻繪內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛。

墻繪宣傳主要以雷鋒服務(wù)他人的精神倡議所有市民共創(chuàng)美好人文環(huán)境，促進社會精神文明建設(shè)，創(chuàng)建文明社會，通過墻繪宣傳來培養(yǎng)市民文明禮貌的生活習慣。

活動準備階段

1向市區(qū)建設(shè)局申請墻繪活動墻壁

2由宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳板、海報等。

3由科技實踐部和體育部采購墻繪所需物品。

4辦公室和學(xué)習部負責統(tǒng)計參加活動人員

5組織部文藝部安排活動當天車輛。

活動開展階段

1參加活動人員上午八點半到學(xué)校門口集合，乘坐組織部提前安排好車輛去墻繪活動地點

2由科技實踐部和體育部采購墻繪所需物品運往活動地點。

3不要隨意走動，注意安全。

4十二點吃飯時間，午飯自己解決，下午一點半繼續(xù)開始。

5所有活動人員參加活動場地衛(wèi)生清理工作。

6下午五點到6點之間回到學(xué)校。

7活動期間有宣傳部整理活動所有資料。

后續(xù)工作

1由科技實踐部、體育部負責物品的回收與歸還。

2通過廣播臺，校報，拍照上傳互聯(lián)網(wǎng)等形式，擴大宣傳力度，增加為社會服務(wù)行動活動的知名度；

3要擴大宣傳影響力，讓市、校的人們對雷鋒精神有更進一步的了解。

4同時希望老師同學(xué)們能提出寶貴的意見，使社會服務(wù)行動隊今后承辦文明勸導(dǎo)活動時，活動的質(zhì)量不斷提高，形式不斷創(chuàng)新。

注意事項：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲

2、各項任務(wù)負責人為各部部長

3、各部認真完成各自任務(wù)，共同維護好活動秩序

4、購買物品憑票據(jù)給與報銷

湘南學(xué)院美術(shù)系學(xué)生會

組織部

20XX年3月5日

3、體育墻繪圖標策劃書

一、活動背景：

青谷小學(xué)校園圍墻空置，為宣傳體育知識，美化校園環(huán)境，豐富校園文化生活，特此對圍墻進行體育圖標繪制。

二、活動目的、意義和目標：

宣傳體育知識，美化校園環(huán)境，豐富校園文化生活。

三、資源需要：

1、乳白漆兩桶（用于文化墻打底——底色）

2、黑色丙烯顏料4只（用于圖標勾線）

3、紅色油漆一桶（用于圖標上色）

4、報紙一些（用于維護墻體整潔）

5、墻繪人員4名

四、活動開展：

1、先對墻體進行打底，刷白，確定圖標。

2、美工組和墻繪人員，對墻體進行勾線。

3、用報紙對墻體進行整潔維護。

4、對圖標進行上色。

五、經(jīng)費預(yù)算：

黑色丙烯顏料4只20元乳白漆兩桶，紅色油漆一桶，報紙一些因校方提供，所以不計在預(yù)算之內(nèi)。

六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1、時間問題，每周只有一次下去支教，時間緊迫，所以墻繪人員和美工組要注意進度。

2、墻體整潔問題，不能因上色，而破壞墻體整潔。

3、因為小朋友的好奇心強，注意防止小朋友們毀壞，弄臟圖標。

七、活動負責人及主要參與者：薪火青谷小學(xué)支教老師、墻繪人員。

八、需要注意的事項：

1、時間問題，四周內(nèi)得全部完成。

2、墻體整潔問題，保證墻繪效果。

淮北師范大學(xué)

薪火支教

青谷小學(xué)

二零XX年五月三日

第三篇：墻繪實踐心得體會

安徽師范大學(xué)赴蕪湖市區(qū)“愛心奉獻，義務(wù)墻繪”義 工服務(wù)團隊---------暑期社會實踐個人工作總結(jié)

10天的義務(wù)墻繪生活結(jié)束了，回顧這10天來自己的工作和表

現(xiàn)，能夠贏得隊長的喜愛，受到同伴的好評，得到前輩的肯定，對于

我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著

義務(wù)墻繪賦予我生命的精彩。10天的義務(wù)墻繪，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以

說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風

雨無阻，堅持著工作帶給我的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面

對困難，戰(zhàn)勝困難。

10天里的歷程，將在我的學(xué)習生涯中寫下不平凡的一頁。我敬

佩藝術(shù)工作者對藝術(shù)的執(zhí)著，對工作嚴謹?shù)淖黠L，佩服設(shè)計師們忘我的學(xué)習精神、認真負責的工作態(tài)度。這一學(xué)期我無論在思想上還是繪

畫能力上都有了進步，現(xiàn)從下面幾方面對我的墻繪工作作一下總結(jié)：

一、思想方面

做為一名義務(wù)墻繪工作者，首先，我堅持走繪畫的基本路線，根

據(jù)設(shè)計草圖進行墻繪繪畫。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，任

勞任怨，遵守場地的各項規(guī)章制度,積極聽取前輩們給的建議和經(jīng)驗，并且認真做好記錄，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷

地完善自我。其次，端正自己的學(xué)習態(tài)度，服務(wù)態(tài)度，繪畫態(tài)度。經(jīng)

常利用空閑時間跟隊友和前輩進行溝通交流，讓我能更好的融入這個

集體和活動中去。墻繪對我們每個藝術(shù)生來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“墻繪”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從隊長的各項安排。在工作中堅持做到服從安排，以大局為重，以集體利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、工作方面

在這10天的墻繪生活使我在學(xué)習方法和工作能力等方面有了很大的提高，對我接下來的大學(xué)時光做了很好的鋪墊。曾經(jīng)的我因自己太過于自信，對手上繪畫功夫不以為然，認為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的各種學(xué)習繪畫任務(wù)。而當真正進入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。要想在墻繪方面表現(xiàn)的出色，應(yīng)使自己從思想上正確看待墻繪這一行業(yè)。墻繪并不僅僅是一個行業(yè)，作為一名美術(shù)愛好者要不斷進取，作為一名藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我更應(yīng)該不斷充實自己，開闊視野，不斷鉆研，用行動來提高自己的專業(yè)技能。美來源于生活，我們要用發(fā)展，審美的眼光看待這個充滿神奇色彩的大世界。在墻繪設(shè)計上要不斷加強自己對設(shè)計的理論學(xué)習、專業(yè)學(xué)習及實踐學(xué)習。因此我便在活動之余著重加強這幾個方面的學(xué)習，不斷向前輩請教，多看他們的作品和技法，勤向他們請教。這次墻繪活動我們主要以室內(nèi)墻繪為主，要對它們的具體細節(jié)、長寬高比例等了如指掌。對于不同的墻繪對象，要用不同的繪畫圖形和方法進行創(chuàng)作。

當然這是需要一段時間的調(diào)整與適應(yīng)的。要想盡快使自己身心進入狀態(tài)，就要多用心、勤思考、善交流。

在蕪湖，這一行業(yè)相對于大城市的發(fā)展差距還是很明顯的，不僅僅是墻繪樣式上，更多的是人們對墻繪這一行業(yè)的認識還不夠全面和徹底，面對這些問題，還需要不斷充實墻繪知識。

三、學(xué)習方面 畢竟初次畫墻繪，因此要下大功夫進行墻繪方面的學(xué)習。對自己所要表達的那塊墻面從草圖到最終效果圖等各方面都應(yīng)不斷加強學(xué)習與研究。作為一名大二的學(xué)生，繪畫對我來說并不算什么難事，但將繪畫與墻面結(jié)合起來時我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。因此，我會不斷地向那些有經(jīng)驗的前輩請教，并多看他們所創(chuàng)作的墻面，以從中受益，從而提升自己的墻繪繪畫水平。

有多少付出，就有多少收獲。墻繪生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次墻繪活動讓我親身體驗了生活的艱辛，作為一名藝術(shù)工作的不易，不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對墻繪行業(yè)的發(fā)展情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。墻繪是忙碌的，也是充實的。重溫自己的墻繪生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對藝術(shù)產(chǎn)生了一種濃濃的感情，能成為一名設(shè)計師，是我無悔的選擇，成功者的內(nèi)心有一絲倔強，一些原則，一個堅定，一股狠勁。而我，面對自己的未來，我選擇相信自己，永不言敗。篇二：社會實踐墻體彩繪

目 錄

摘要 ????????????????????????????????? 2

一、引語 ?????????????????????????????? 2

二、起源 ?????????????????????????????? 2

三、發(fā)展 ?????????????????????????????? 3

四、風格 ?????????????????????????????? 3

（一）、植物 ???????????????????????????? 3

（二）、漫畫 ????????????????????????????.4

五、材料 ?????????????????????????????? 4

六、注意事項和趨勢 ??????????????????????? 5

七、工作總結(jié) ???????????????????????????? 5 參考文獻 ??????????????????????????????.6 摘 要

墻體彩繪是近幾年隨著人們個性化的生活所興起的一種裝修方式，墻體彩繪的出現(xiàn)給很多想要個性化空間的人群提供了一種平臺，它可以營造一種很有藝術(shù)感覺的氛圍，并且這種藝術(shù)不會隨著藝術(shù)家的想象無限的擴張，具體的內(nèi)容會根據(jù)業(yè)主的愛好進行創(chuàng)作。

關(guān)鍵詞：墻體彩繪 壁紙 藝術(shù) 個性

一、引語

在這個暑期中,我和幾個同學(xué)一起進行了社會實踐。我們的社會實踐內(nèi)容主要就是畫墻體彩繪，通過參加這次暑期實踐活動，使我受益良多，不僅加深了自己對墻體彩繪和當今社會人們對生活的追求等問題的了解和認識，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。在實踐中，我積極地搜集有關(guān)墻體彩繪的資料，通過研讀這些資料，使我充分地認識到了墻體彩繪對室內(nèi)裝飾等的作用。

近年來，隨著科技、經(jīng)濟不斷的發(fā)展，人們對于生活的要求越來越高，尤其是關(guān)于房子的裝修問題，很多人在裝修房子的時候已經(jīng)不再是簡單地追求舒適，更多的人在舒適的同時開始在意一種感覺、一種氛圍。當社會人群有需要時，市場上就會出現(xiàn)相應(yīng)的服務(wù)，這種服務(wù)有很多，其中墻體彩繪就是其中一種。在這里，我以自身所了解的來做一下簡單的介紹。

二、起源

說起墻體彩繪的起源，其實在大約在十四、五世紀初期時，伴隨著宗教的發(fā)展，出現(xiàn)了在墻壁上繪制各類宗教圖案類的繪畫方式，這種方式所繪制的圖案一般都是宗教的題材，以裝飾教堂等教會所屬的建筑，從而增加建筑和環(huán)境的嚴肅性和神圣性。在古埃及，藝術(shù)家會在墻壁和柱子上雕刻各種的花紋作為裝飾，其中這些裝飾很多是記錄居所主人的生平，以及各種神話故事，這些就是埃及最初的墻繪藝術(shù)。

三、發(fā)展

近代以來，由于很多青年藝術(shù)家喜歡涂鴉，他們可以通過涂鴉來展示自己的想法跟繪畫技巧。不過涂鴉往往對公共環(huán)境造成損害，因此街頭涂鴉的發(fā)展在某種程度上受到限制。但是有一次巧合，裝修隊伍在粉刷墻壁的時候很意外的發(fā)現(xiàn)有個污點，當時業(yè)主不想再重新刷墻壁，如果重新弄會影響入住時間，也會增大開支。于是，裝修隊就想辦法找了一個畫師在這個墻上做了一幅畫。由于這幅畫的效果，整個房間的氣氛凸現(xiàn)了出來，還隱藏了污點，畫師正好利用了這個污點，畫成了一幅漂亮的風景圖。當這幅作品被公開到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計論壇上后，受到很多網(wǎng)友的喜愛。于是，很多年輕的裝修業(yè)主都紛紛請畫師或設(shè)計師到家中創(chuàng)作。后來這種方法慢慢的就開始流行。

近幾年，在自家墻壁上進行創(chuàng)作成了年輕一代的裝修時尚。正是在這種特殊的裝修環(huán)境下，涂鴉被人們習慣性地稱為墻體彩繪，墻繪潮流正漸漸在家庭裝修中蔓延和發(fā)展。

四、風格

墻體彩繪有很多風格，適合各種人群的需要，這也是墻體彩繪的一個很明顯的特點。因為任何圖案都可以由設(shè)計師的手畫出來，所以風格都是可以根據(jù)業(yè)主的需要在任意不同的地方進行發(fā)揮創(chuàng)作。(一)植物

用墻繪出的植物圖案也許是今年最流行的墻面墻繪圖案了。其中,海南與東南亞風格相似, 而東南亞風格一典型特征的圖案，如大片綠色的植物、海草、貝殼、翠綠欲滴的芭蕉等，在家裝上都非常的受歡迎。東南亞風格向來以大膽的配色著稱，其傳達舒張中有含蓄，嫵媚中有神秘，平和中有激情的體驗。這對于居住者來說，無疑充滿了巨大的魅力；而顏色的調(diào)和度，也給平凡的墻面增加了亮點和個性。這種風格比較適合店面的裝飾。(二)漫畫

隨著日韓劇的流行，很多女性朋友非常喜歡那種感覺的圖畫，可愛的日韓漫畫通常是浪漫夢想的最佳范本。將這一切搬進家里。但是僅僅用粉色來裝飾家和墻面又似乎缺了點什么，輕輕勾勒的一筆，隨意點綴的一把雨傘或小動物圖案，會使墻面立刻生動起來。在這種風格下，可愛的動物和“幾米”風格漫畫會成為年輕女性的最愛。一棵“隨風”飄動的大樹，一對依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，給家中帶來不一樣的風情。

以上兩種是最常見的墻體彩繪圖案類型，當然很多圖案可以根據(jù)業(yè)主的喜愛而改變。這種墻繪的隨意性比較大，沒有固定的格式，業(yè)主根據(jù)需要，只要跟設(shè)計師溝通好，很多圖案就都可以搬進家里，或者裝飾你的門面和大廳。

五、材料

現(xiàn)在家裝環(huán)保越來越多地被提及，畢竟身體健康才是大家所希望看到的。同時彩繪的材料對身體是否有傷害也是大家所關(guān)心的，在這里簡單介紹一下我所了解的彩繪用的丙烯材料。丙烯顏料屬于人工合成的聚合顏料，發(fā)明于20世紀50年代，是顏料粉調(diào)和丙烯酸乳膠制成的。丙烯酸乳膠亦稱丙烯樹脂聚化乳膠。丙烯樹脂有許多種，如甲基丙烯酸樹脂等。因此，丙烯顏料也有很多種類。

丙烯顏料深受畫家歡迎。與油畫顏料相比，它有如下特性：

（一）可用水烯釋，利于清洗。

（二）速干，顏料在落筆后幾分鐘即可干燥，不必像油畫作品那樣完成后需等幾個月才能上光。喜歡慢干特性顏料的畫家可用延緩劑來延緩顏料干燥時間。

（三）著色層干后會迅速失去可溶性，同時形成堅韌、有彈性的不滲水的膜。這種膜類似于橡膠。

（四）顏色飽滿、濃重、鮮潤，無論怎樣調(diào)和都不會有“臟”、“灰”的感覺。著色層永遠不會有吸油發(fā)污的現(xiàn)象。

（五）作品的持久性較長。油畫中的油膜時間久了容易氧化，變黃、變硬易使畫面產(chǎn)生龜裂現(xiàn)象。而丙烯膠膜從理論上講永遠不會脆化，也絕不會變黃。

（六）丙烯塑型軟膏中有含顆粒型，且有粗顆粒與細顆粒之分，為制作肌理提供了方便。

（七）丙烯顏料無毒，對人體不會產(chǎn)生傷害。

六、注意事項和趨勢

雖然墻體彩繪藝術(shù)受到了年輕人的喜愛，但有設(shè)計師建議不要在家中過多使用墻繪。因為它只能是家居裝飾的一種點綴，如果頻繁使用，則會使居室空間顯得凌亂不堪，這樣就是用之過度，違背了墻繪藝術(shù)裝飾家居的本意。

一些設(shè)計師認為，墻繪是亙古以來的藝術(shù)創(chuàng)作，然而在居室裝修中運用并逐漸流行尚屬首次；喜愛墻繪藝術(shù)的多是年輕一代，因此在相當長的一段時間內(nèi)，墻繪藝術(shù)還會繼續(xù)流行。也有設(shè)計師表示，墻繪藝術(shù)在居室中只是起到一個點綴的作用，也許是年輕業(yè)主一時俏皮的喜好，還不能稱為流行的題材。也許一段時間以后，人們就忘記了或者不再喜歡這樣的裝點方式了。不管如何，在這個個性張揚的時代，很多個性化的的服務(wù)都在不斷地興起。本人僅在這里簡單地給大家介紹一下關(guān)于墻體彩繪的一些情況。

七、工作總結(jié)

1、公司職務(wù)：實習生

2、工作內(nèi)容：到各工地去畫壁畫（墻體彩繪），根據(jù)業(yè)主的需求來畫。

3、學(xué)習所得：實踐中對統(tǒng)的了解了墻體彩繪。同時，充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。本次實踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長。

4、自身缺陷：對墻體彩繪的了解還不夠透徹，缺乏廣泛的閱覽和知識的積累，對墻體彩繪的技法還掌握的不到位，有待提高！篇三：暑期墻繪社會實踐

摘 要

墻體彩繪是近幾年隨著人們個性化的 生活所興起的一種裝修方式，墻體彩繪的 出現(xiàn)給很多想要個性化空間的人群提供了 一種平臺，它可以營造一種很有藝術(shù)感覺 的氛圍，并且這種藝術(shù)不會隨著藝術(shù)家的 想象無限的擴張，具體的內(nèi)容會根據(jù)業(yè)主 的愛好進行創(chuàng)作。在這個暑期中,我和幾個同學(xué)一起進行 了社會實踐。我們的社會實踐內(nèi)容主要就 是畫墻體彩繪，通過參加這次暑期實踐活 動，使我受益良多，不僅加深了自己對墻 體彩繪和當今社會人們對生活的追求等問 題的了解和認識，還在實踐中充分地提高 了自己的能力，接觸了社會，使自己在各 方面獲得了全方位的提高。

在實踐中，我積極地搜集有關(guān)墻體彩 繪的資料，通過研讀這些資料，使我充分 地認識到了墻體彩繪對室內(nèi)裝飾等的作 用。墻體彩繪有很多風格，適合各種人群 的需要，這也是墻體彩繪的一個很明顯的 特點。因為任何圖案都可以由設(shè)計師的手 畫出來，所以風格都是可以根據(jù)業(yè)主的需 要在任意不同的地方進行發(fā)揮創(chuàng)作。(一)植物

用墻繪出的植物圖案也許是今年最流 行的墻面墻繪圖案了。這對于居住者來說，無疑充滿了巨大的魅力；而顏色的調(diào)和 度，也給平凡的墻面增加了亮點和個性。這種風格比較適合店面的裝飾。(二)漫畫

隨著日韓劇的流行，很多女性朋友非 常喜歡那種感覺的圖畫，可愛的日韓漫畫 通常是浪漫夢想的最佳范本。一棵“隨風”飄動的大樹，一對 依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，給家中帶 來不一樣的風情。

以上兩種是最常見的墻體彩繪圖案類 型，當然很多圖案可以根據(jù)業(yè)主的喜愛而 改變。這種墻繪的隨意性比較大，沒有固 定的格式，業(yè)主根據(jù)需要，只要跟設(shè)計師 溝通好，很多圖案就都可以搬進家里，或 者裝飾你的門面和大廳。

五、材料

丙烯顏料深受畫家歡迎。與油畫顏料 相比，它有如下特性：

（一）可用水烯釋，利于清洗。

（二）速干，顏料在落筆后幾分鐘即 可干燥，不必像油畫作品那樣完成后需等 幾個月才能上光。喜歡慢干特性顏料的畫 家可用延緩劑來延緩顏料干燥時間。

（三）著色層干后會迅速失去可溶 性，同時形成堅韌、有彈性的不滲水的 膜。這種膜類似于橡膠。

（四）顏色飽滿、濃重、鮮潤，無論 怎樣調(diào)和都不會有“臟”、“灰”的感 覺。著色層永遠不會有吸油發(fā)污的現(xiàn)象。4/6

（五）作品的持久性較長。油畫中的 油膜時間久了容易氧化，變黃、變硬易使 畫面產(chǎn)生龜裂現(xiàn)象。而丙烯膠膜從理論上 講永遠不會脆化，也絕不會變黃。

（六）丙烯塑型軟膏中有含顆粒型，且有粗顆粒與細顆粒之分，為制作肌理提 供了方便。

（七）丙烯顏料無毒，對人體不會產(chǎn) 生傷害。篇四：2013暑假社會實踐調(diào)研報告

安徽師范大學(xué)赴蕪湖市區(qū)“愛心奉獻，義務(wù)墻繪”義 工服務(wù)團隊---------暑期社會實踐實踐征文

今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，更為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教

育進程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式.拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很

支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。我不僅在實踐中深化了知識，而且學(xué)到了書本上沒有的知識，收到了深刻的教育社會實踐報告暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高

自我能力的重要的機會，社會實踐應(yīng)結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我想，這是一個過程，一個學(xué)生走向社會的過程！我從中學(xué)習到了很多東西。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃學(xué)習墻繪。墻繪是以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工墻壁面上繪制的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個重要方面。墻繪壁畫為人類歷史上最早的繪畫形式之一。墻繪是以倡導(dǎo)文明、宣傳公益、健康運動、綠色環(huán)保、宣傳新城市文化、推動城市品牌建設(shè)以及幫助城市提升 品牌形象為己任。把墻景美化作為支持城市精神文明創(chuàng)建工作的一項行之有效的載體，與改善美化城市街景結(jié)合起來。把城市的形象品牌有效融合。描繪和諧、文明、人文、藝術(shù)的城市風景線。

也許真的是上天的眷顧，也許是因為自己的勤奮，在墻繪中，同事和同學(xué)們對我都很好，因此除了一些基本的墻繪外，是很輕松的，什么事他們都讓著我，我做錯了事他們也會用寬容的心包容我，還有一個和我差不多大的同事對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關(guān)愛等一切讓我覺得我就是生活在一個充滿愛的大家庭之中，沒有上下級之分，在10天中我也沒有遇見特別困難的事，所以很輕松的我就過完了，心里特別高興，因為這畢竟是自己人生中第一次用自己的雙手繪畫出來的作品。也因為在這樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒有體會到什么叫辛苦，也沒有體會到什么叫人心險惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱辛，除了在外不像 在家里一樣方便、自由外，一切都是那么順利。我知道這一切都是因為我遇到了好的團隊，但另一方面我也感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。還有很多很多。以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實肯做就會有回報等等一些很天真的想法，就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復(fù)雜的社會。我還記得去年暑假剛一放假的第四天，我就乘火車到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一個月，然后再帶上海去玩一個月?？墒且驗樽疖囍惺?，身體一直不適，在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作，以為還會像寒假一樣那樣順利，結(jié)果找了好久都沒有找到，原因很多，主要有以下幾點：

1、因為一個繁華的大都市，不管什么行業(yè)，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能聽懂上海話，能說上海話，可是我不會。

2、很多地方找人的都是一些服務(wù)型行業(yè)，比如餐廳、超市等?？墒沁@些地方都需要試用期一個月或半個月。

3、因為我是短期工，只做一個月，所以很多地方都不要。還有很多很多原因，因此二十多天過去了，我依然沒有找到工作，加上上海持續(xù)的高溫天氣，一個人初次出身社會我們要主動去適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。

4、生活是很艱辛的，每一分所得都要雙倍的付出，除了能力、吃苦耐勞還需要機遇，更加知道了父母的不容易

5、出門在外，沒有了父母的照顧，沒有了同學(xué)的幫助，要學(xué)會獨立自主，自己照顧自己。

6、人生在世，不如意之事十之八九，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒有什么煩惱、挫折。有是年少輕狂，有是恣意枉為。一切都那么順利。脫離了學(xué)校和家，在社會就不是那么好了。我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常心，樂觀的去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估價自己，給自己一個正確的定位。

7、打工那畢竟是短暫的，做為學(xué)生來說，目前最重要的是努力學(xué)習，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎(chǔ)。

8、在學(xué)校要學(xué)會很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會節(jié)約，學(xué)會珍惜珍惜每一次來之不易的機會，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。這就是我這次暑假的一些感受，讓我學(xué)會了很多，現(xiàn)實和理想是有很大差距的，現(xiàn)實是殘酷的，然而機會是青睞于有所準備的人，要改變生活就要努力學(xué)習。篇五：暑期社會實踐團隊總結(jié) xxxx大學(xué)赴蕪湖市區(qū)“愛心奉獻，義務(wù)墻繪”義 工服務(wù)團隊---------團隊總結(jié)

隨著暑假的來臨，社會實踐也隨著而來了，這對于我們來說是一份考驗，不只是對人生的考驗，也是對我們自身能力的考驗。隨即我們就開始籌劃我們的暑假之旅。我們在實踐期間的墻繪活動，豐富多彩，收益甚多。不僅僅在工程上學(xué)到很多知識，還在影樓的門市接待上學(xué)到很多社會知識，最后為別人義務(wù)勞動——畫墻繪。這次畫墻繪的地點是在xxxx，那里正在建筑著一棟讓兒童王國，在那里，他們可以在自己的領(lǐng)域里有自己愉快的同年，可以與脫離父母，自己鍛煉，能為他們創(chuàng)造這樣一個環(huán)境，在無數(shù)個課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)班之間，可以有一片可以讓自己盡情飛翔與嬉戲的地方我們很榮幸，因為他們是祖國的花朵，是祖國的未來。我們這一組的成員都是設(shè)計專業(yè)的，理所當然的想找個對應(yīng)的社會實踐活動，除了對此方面熟悉之外，最重要的是可以學(xué)到更多在學(xué)生生涯中學(xué)不到的東西，我們都知道，設(shè)計要的不僅僅是理論和能力，要的更多的是在社會實踐期間所積累的實力經(jīng)驗，這對我們畢業(yè)后找工作是有很大優(yōu)勢的。毫無疑問的我選擇了去畫墻繪，在這里面可以學(xué)到的東西實在太多了。在短暫的10天里，看著伙伴們忙碌的身影，我們堅信只要自己有毅力，將來一定可以成為優(yōu)秀的設(shè)計師的，對于設(shè)計我們喜歡簡潔時尚大方的設(shè)計，那種讓孩子們感到舒適、溫馨，令人心曠神怡的設(shè)計。在這實踐的期間，我接觸了很多建筑方面的，識別了很多材料方面的有關(guān)知識，才知道里面的知識好豐富，一時半刻是學(xué)不完的，只有在以后的歲月里不斷的積累和探索。短暫的10天很快過去，回頭看看覺得自己過得特別的充實、有意義。作為一名設(shè)計師，必須要跟上時代，時刻了解現(xiàn)在的人們需要什么，向往什么樣的生活?，F(xiàn)代人的生活都日益漸好，開始追求生活的品質(zhì)，我們在未來的設(shè)計藍圖里不僅僅要考慮時尚的外表，最重要的是要考慮現(xiàn)代人追求的感官享受和品味差異。這10天令我們受益匪淺，我們會在以后的時光里要不斷的充實自己和提高自己。

經(jīng)過了10天的實踐里我們學(xué)會了，在學(xué)校要很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會節(jié)約，學(xué)會珍惜珍惜每一次來之不易的機會，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。這就是我這次暑假的一些感受，讓我們學(xué)會了很多，現(xiàn)實和理想是有很大差距的，現(xiàn)實是殘酷的，然而機會是青睞于有所準備的人，要改變生活就要努力學(xué)習。

第四篇：鄭州幼兒園墻繪彩繪工作室介紹及價格

河南板栗藝術(shù)設(shè)計有限公司

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鄭州幼兒園墻繪彩繪工作室介紹及價格

它就好像是一塊為幼兒提供教育信息的小天地，把教育內(nèi)容緊密的結(jié)合在藝術(shù)加工后墻飾之中，并能根據(jù)墻飾中的可變因素，進行不斷的修飾和調(diào)整，增加其活動性和多功能性。使其收到事半功倍的效果。

河南板栗藝術(shù)設(shè)計有限公司是繪畫設(shè)計為主體，包含檸檬墻繪負責墻體彩繪服務(wù)。從公司設(shè)立開始，就吸收了多個國家和地域的藝術(shù)文化，采用現(xiàn)代具象變現(xiàn)，意象表現(xiàn)等多種繪畫手法，其中繪畫形式為平面、3D、石雕、沙畫等，繪畫種類包含國畫、油畫、丙烯、等多種材料繪畫。統(tǒng)一化的管理運營方式，分工明確個人，為消費者創(chuàng)造一個有質(zhì)量保障和消費體驗度較高的視覺感受。

服務(wù)宗旨：弘揚藝術(shù)文化精神，創(chuàng)造美好互容的視覺都市。盡與客戶要求達到統(tǒng)一

業(yè)務(wù)咨詢：（河南板栗墻體彩繪）

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第五篇：繪本分類

繪本分類

1情緒管理

親情、友情、接納他人、人際溝通、想象、親子溝通 情緒調(diào)解

糟糕，身上長條紋了

成長經(jīng)歷、認識自我、情緒調(diào)解

我的秘密朋友阿德 成長經(jīng)歷、想象、認識

自我、關(guān)愛他人、情緒調(diào)解

會說晚安的故事

成長經(jīng)歷、親情、情緒調(diào)解、關(guān)愛他人、習慣養(yǎng)成、麗莎想要一只狗 成長經(jīng)歷、思維拓展、人際溝通、情緒調(diào)解

看看我有什么 人際溝通、成長經(jīng)歷、情緒調(diào)解、觀察力、想象、幽默

阿文的小毯子 《你愛誰多一些>> 菲菲生氣了 親情 自我反省

生氣的亞瑟、自我反省、想象、觀察力 星期二洗發(fā)日 成長經(jīng)歷、幽默、習慣養(yǎng)成

2品格培養(yǎng) 勵志 親情,行為指導(dǎo) 成長經(jīng)歷 幽默 安全意識 親情 母愛 追求夢想 公平待人

教養(yǎng)

勵志

人際溝通

書信體

親情 美好心靈 認知 觀察力 挫折教育 關(guān)愛他人 勵志

怪男孩 名人故事、勵志、關(guān)注、認識自我、成長經(jīng)歷

偉大的一步 名人故事、勵志、追求夢想、成長經(jīng)歷

天空在腳下 勵志、成長經(jīng)歷、追求夢想、接納自己、自信

寶兒 勵志 挫折教育 自信 接納自己 大衛(wèi)惹麻煩 行為指導(dǎo) 成長經(jīng)歷 幽默 人際溝通

大衛(wèi)上學(xué)去 行為指導(dǎo) 成長經(jīng)歷 人際溝通 怪男孩

名人故事、勵志、關(guān)注、認識自我、成長經(jīng)歷

大腳丫和玻璃鞋

勵志、故事新編、情緒調(diào)解、鞋子里的鹽

名人故事、追求夢想、堅持、成長經(jīng)歷

愛看書的男孩 名人故事、閱讀、關(guān)愛他人、堅持、成長經(jīng)歷

媽媽的紅沙發(fā) 大衛(wèi)，不可以 大腳丫跳芭蕾 小恩的秘密花園 七只瞎老鼠 和甘伯伯去兜風

動物認知、人際溝通、成長、行為指導(dǎo)、接納他人

蘇菲的杰作

瑪?shù)铝?認識自我、自信、認知、友情、3品格培養(yǎng) , 先左腳，再右腳愛

親情、人際溝通、成長經(jīng)歷、關(guān)愛長輩

我不要親親 成長經(jīng)歷、認識自我、親情 我的兔子朋友 友情、人際溝通、關(guān)愛他人、鼴鼠的音樂 勵志、、美好心靈、人文關(guān)懷 紅豆與菲比 友情、分享、人際溝通 兩列小火車 父愛、親情、觀察力、想象 大猩猩 單親 父愛 親子溝通

親愛的小魚 換位思考 友情 美好心靈 凱琪的包裹 愛與分享分享 感恩 戰(zhàn)爭

反思 美好心靈

媽媽的禮物 親情 母愛 節(jié)日 幽默 我們的媽媽在哪里 親情 母愛 幽默 讓我安靜五分鐘 親情、家庭關(guān)系、關(guān)愛長

輩、換位思考、親子溝通

朱家故事 親情 幽默 家庭關(guān)系 關(guān)愛長輩我愛我的爺爺 親情 關(guān)愛長輩

小猩猩 成長經(jīng)歷、認識自我、親情、友情、小仙女艾麗斯 成長經(jīng)歷、親情、親子溝通、盧森堡公園的一天

想象、成長經(jīng)歷、友情、巫婆的孩子 想象、成長經(jīng)歷、親情、人際溝通、幽默

愛德華——世界上最恐怖的男孩

成長經(jīng)歷、認識自我、人際溝通、關(guān)愛他人、接納他人

尼爾森老師不見了！師生關(guān)系、人際溝通、推理、幽默、思維拓展、觀察力 4生命教育

歐先生的大提琴 戰(zhàn)爭反思、、關(guān)愛他人、勵志、小魯?shù)某靥?面對死亡、友情

爺爺?shù)膲ι?戰(zhàn)爭反思、情緒調(diào)解、親情 開往遠方的列車 人文關(guān)懷、接納他人、人

際溝通、感恩

5.人際交往

不會寫字的獅子 認知、人際溝通、語言、巫婆的孩子與女王

成長經(jīng)歷、親情、幽默、人際溝

最重要的事 人際溝通、親情、誠實 你愿意做我的朋友嗎？ 人際溝通、關(guān)愛他

人、認知、幽默

6親子溝通

睡覺去，小怪物 親子溝通、幽默、習慣養(yǎng)

成、父愛、游戲、成長經(jīng)

歷

誰來我家 親情、想象、親子溝通、單親、情緒調(diào)解、父愛、人際溝通