第一篇：“保護生態(tài)環(huán)境,共建生態(tài)文明”征文大賽頒獎典禮

陽關(guān)中學(xué)“保護生態(tài)環(huán)境，共建生態(tài)文明”

征文大賽頒獎典禮

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們，下午好！

春天是太陽的微笑，遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，生命的象征。春天總是與鮮花相伴，春天總是和希望同行！

在這個春光明媚的下午，我們在這里隆重舉行“保護生態(tài)環(huán)境，共建生態(tài)文明”征文大賽頒獎典禮。

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎頒獎嘉賓：中國陽關(guān)國家級自然保護區(qū)管理局宣教科楊靜、何文麗、張寧的到來。學(xué)校：。掌聲歡迎！

下面我宣布頒獎典禮現(xiàn)在開始！

我們首先為“保護生態(tài)環(huán)境，共建生態(tài)文明”征文大賽鼓勵獎的獲得者頒獎，他們是張海珠（六一班）、劉凌（四一班）、閆夢（六二班）、俞娜（四二班）、祝龍甲（五二班）、郭蓉（九一班）、孔祥珍（七年級）、肖瑤（八二班）、陳雅倩（九二班）、夏彤陽（八一班），恭喜你們。有請頒獎嘉賓頒獎，掌聲歡迎！

下面有請征文大賽三等獎獲得者上臺，他們是李相陽（六一班）、孫媛筠（四一班）、扭懿（五一班）、李瑞（五二班）、肖琦（三年級），姬如（八一班）、俞存麗（九一班）、焦瑞（九一班）、楊樂（八一班）、張寧（八一班）恭喜你們。有請頒獎嘉賓頒獎，掌聲歡迎！

有請本次征文大賽二等獎獲得者，他們是魏海麗（五二班）、何東（四一班）、茍亞飛（三年級），年亞雪（八二班）、王海蓉（九一班）、姬羚（九二班）恭喜你們。有請頒獎嘉賓，掌聲歡迎！

最激動人心的時刻到了，下面我們?yōu)椤氨Ｗo生態(tài)環(huán)境，共建生態(tài)文明”征文大賽一等獎獲得者頒獎，有請一等獎獲得者魏甜（五一班）、謝小雪（六一班）、趙夢帆（九二班）潘磊（九二班）。恭喜你們。有請頒獎嘉賓頒獎。掌聲歡迎！

每一個孩子都是集體的一分子，老師把愛付給每一個孩子；就像在家里，媽媽把所有的愛給了自己的孩子。在拿到榮譽的同時，別忘了你們最無私的指導(dǎo)老師，讓我們把最熱烈的掌聲獻給周婷老師，李英老師、王玉蓉老師、何金鈺老師。謝謝你們，感謝您用心血和汗水助我成長！大家掌聲歡迎！

下面我們有請校長為我們這次頒獎典禮做總結(jié)。

學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)也是艱辛的，“千里之行，始于足下”，每一次的成功都離不開平時的不懈努力，今天，獲獎的同學(xué)，我們?yōu)槟銈凃湴粒瑳]獲獎的同學(xué)，也不要氣餒，失望你們從這一刻起，不斷努力，相信，更美的明天一定屬于你們。

下面我宣布，頒獎儀式到此結(jié)束。

第二篇：共建生態(tài)文明征文

共建生態(tài)文明 共享綠色家園

藍藍的天空，清澈的河水，清新的空氣，綠綠的大山。這些是我們每個人所向往的?？墒侨缃耠S著社會的發(fā)展，一切都改變了，天空變得灰突突的；河水沒有往日清澈；空氣經(jīng)常受到污染；大山也變得混黃一體。很多地方的生態(tài)環(huán)境都受到了嚴(yán)重的破壞。我們的家園也正遭受著環(huán)境污染的襲擊。如果再不制止我們美麗的家園將會可想而知。所以我們現(xiàn)在就要意識到環(huán)境保護的重要性，采取措施，來保護我們 的家園。

以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂仍垃圾，浪費資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。認(rèn)為亂扔一樣垃圾沒什么關(guān)系。可是我們中國13億人口如果每個人都扔一張紙那整個中國就將成為一個大垃圾堆。

記得有一次，那是在一個炎熱的下午我買了一根冰棍走在街上，想要邊走邊吃，我把裝冰棍袋撕開把冰棍拿出來，接著我把袋隨手扔在了干凈的大街上，這時我剛要吃，走過來一個小男孩，撿起了我剛才扔的袋子放到了垃圾箱里。然后就蹦蹦跳跳的走了。這時我不由得臉紅起來，心想：人家才是一個七八歲的小孩，就這么知道環(huán)保，可我呢？都一個快要升中學(xué)的大孩子了。還不如人家這位小孩懂得環(huán)保，真是自愧不如啊。自那以后，我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時，我總會主動上前制止。

但是要想保護環(huán)境還要靠我們大家。我們應(yīng)該從小事做起，少用一次性筷子、多植樹、節(jié)約用水，節(jié)約用電，少排放一些污水，不隨地丟垃圾等等。

我們只有一個地球，地球的資源是有限的。俗話說：“地力之生物有大限，人力之成物有大數(shù)。所以我們要保護環(huán)境，珍惜資源，維護生態(tài)平衡。盡管現(xiàn)在的環(huán)境污染很嚴(yán)重，但是生活在地球上的我們不能灰心，只要大家齊心協(xié)力來保護環(huán)境，我們生存的環(huán)境就會美好起來，天會更藍，水會更清，空氣會更清新，我們的家園會更加綠色。

第三篇：”生態(tài)文明,你我共建“征文

生態(tài)文明，你我共建

在茫茫宇宙中，數(shù)不清的星辰散發(fā)著光芒；天空之所以明亮，是因為有星辰的光芒的照亮，有明，有暗，明和暗兩種對立派，那么我們是否可以認(rèn)為，道德也可以分成正反兩派呢？ 我們只有一個家—地球。地球是需要我們共同去保護、呵護的，但是很明顯，有很多人并不懂這一條。路上隨處可見的垃圾；小河不再像往日一樣清澈，而是臟、亂、臭；垃圾桶里、路上的并未用完的本子……這都是鐵證。著名的名人甘哈曼說過這樣的一句話---人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)做一種免費的商品，任意的糟蹋而不知加以珍惜。雖然他說的并不是所有人，但是應(yīng)該是大多數(shù)人吧。我們只有一個家，地球。大家有沒有想過，如果我們不去愛護地球，不去呵護地球，那么我們必須承擔(dān)后果—要么無處可去，要么在臟亂的地球上生活。

以前，水很清澈，天很藍，空氣很清新，小草很綠，樹木很茂盛，鳥兒可以自由自在地在天空中飛翔，而現(xiàn)在呢？大地已經(jīng)變憔悴，空氣已經(jīng)變渾濁，地球在變化，但不是在變的更好，而是在慢慢變壞！地球在變壞，時刻在變“壞”！聽，地球在哭泣，她哭泣自己的傷痕累累；聽，地球在哭泣，她哭泣為什么自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子不報答她，反而還去傷害她！

大自然不是我們可以隨意汲取的源泉，而是我們的家，我們共同居住的家，我們唯一的家！我們不能想著去“戰(zhàn)勝”，去“征服”它，而是要去“保護”，去“愛護”它!金山銀山，山清水秀，生態(tài)文明，你會選誰？如果選金山銀山，不選山清水秀，更不選生態(tài)文明，那就你大錯特錯了。可能有人會問，為什么?為什么？因為，沒有山清水秀，沒有一個好的生活環(huán)境，恐怕你有再多的金山銀山，也無福消受了吧。

其實保護生態(tài)文明很簡單，人走之后關(guān)燈；電腦用后，拔掉插頭；洗過手后，關(guān)緊水龍頭；本子用完后，再扔進垃圾桶；垃圾不隨便扔，扔進垃圾桶。

保護生態(tài)有三做：你我做，大家做，現(xiàn)在一起做。從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水，一度電；撿起一片紙，一個垃圾；珍惜一棵樹，一朵花；讓天空綻出笑臉！

看著干凈、清新的地球，我們自己心里也會開朗，舒暢，露出美麗的笑容呢！

讓我們從身邊做起，為了能夠擁有一個文明、美麗、健康、干凈、清新的地球而一起努力吧！讓我們的地球母親綻放出美麗、開心的笑容吧！

第四篇：生態(tài)環(huán)境與生態(tài)保護

生態(tài)環(huán)境與生態(tài)保護

——人類對生態(tài)的破壞 生態(tài)環(huán)境，英文名稱：ecological environment，意指影響人類與生物生存和發(fā)展的一切外界條件的總和，包括生物因子(如植物、動物等)和非生物因子(如光、水分、大氣、土壤等)。它是“由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境”的簡稱，是指與人類密切相關(guān)的，影響人類生活和生產(chǎn)活動的各種自然(包括人工干預(yù)下形成的第二自然)力量（物質(zhì)和能量）或作用的總和。

生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)環(huán)境問題是指人類為其自身生存和發(fā)展，在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種負(fù)反饋效應(yīng)。生態(tài)是指生物（原核生物、原生生物、動物、真菌、植物五大類）之間和生物與周圍環(huán)境之間的相互聯(lián)系、相互作用。當(dāng)代環(huán)境概念泛指地理環(huán)境，是圍繞人類的自然現(xiàn)象總體，可分為自然環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和社會文化環(huán)境。當(dāng)代環(huán)境科學(xué)是研究環(huán)境及其與人類的相互關(guān)系的綜合性科學(xué)。生態(tài)與環(huán)境雖然是兩個相對獨立的概念，但兩者又緊密聯(lián)系、“水乳交融”、相互交織，因而出現(xiàn)了“生態(tài)環(huán)境”這個新概念。它是指生物及其生存繁衍的各種自然因素、條件的總和，是一個大系統(tǒng)，是由生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)中的各個“元素”共同組成。生態(tài)環(huán)境與自然環(huán)境在含義上十分相近，有時人們將其混用，但嚴(yán)格說來，生態(tài)環(huán)境并不等同于自然環(huán)境。自然環(huán)境的外延比較廣，各種天然因素的總體都可以說是自然環(huán)境，但只有具有一定生態(tài)關(guān)系構(gòu)成的系統(tǒng)整體才能稱為生態(tài)環(huán)境。僅有非生物因素組成的整體，雖然可以稱為自然環(huán)境，但并不能叫做生態(tài)環(huán)境。

生態(tài)環(huán)境中的生態(tài)平衡是動態(tài)的平衡。一旦受到自然和人為因素的干擾，超過了生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力而不能恢復(fù)到原來比較穩(wěn)定的狀態(tài)時，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能遭到破壞，物質(zhì)和能量輸出輸入不能平衡，造成系統(tǒng)成分缺損（如生物多樣性減少等），結(jié)構(gòu)變化（如動物種群的突增或突減、食物鏈的改變等），能量流動受阻，物質(zhì)循環(huán)中斷，一般稱為生態(tài)失調(diào)，嚴(yán)重的就是生態(tài)災(zāi)難。生態(tài)地理環(huán)境是由生物群落及其相關(guān)的無機環(huán)境共同組成的功能系統(tǒng)或稱為生態(tài)系統(tǒng)。在特定的生態(tài)系統(tǒng)演變過程中，當(dāng)其發(fā)展到一定穩(wěn)定階段時，各種對立因素通過食

物鏈的相互制約作用，使其物質(zhì)循環(huán)和能量交換達到一個相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，從而保持了生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定和平衡。如果環(huán)境負(fù)載超過了生態(tài)系統(tǒng)所能承受的極限，就可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的弱化或衰竭。人是生態(tài)系統(tǒng)中最積極、最活躍的因素，在人類社會的各個發(fā)展階段，人類活動都會對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響。特別是近半個世紀(jì)以來，由于人口的迅猛增長和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類既有空前強大的建設(shè)和創(chuàng)造能力，也有巨大的破壞和毀滅力量。一方面，人類活動增大了向自然索取資源的速度和規(guī)模，加劇了自然生態(tài)失衡，帶來了一系列災(zāi)害。另一方面，人類本身也因自然規(guī)律的反饋作用，而遭到“報復(fù)”。因此，環(huán)境問題已成為舉世關(guān)注的熱點，有民意測驗表明，環(huán)境污染的危脅相當(dāng)于第三次世界大戰(zhàn)，無論是在發(fā)達國家，還是在發(fā)展中國家，生態(tài)環(huán)境問題都已成為制約經(jīng)擠和社會發(fā)展的重大問題。

就全球來說，存在的主要生態(tài)問題有：森林破壞嚴(yán)重、土地資源的喪失；淡水資源緊缺；生物種消失；全球氣候變暖；水土流失與荒漠化；人口激增等等。而我國的生態(tài)環(huán)境問題情境也不容樂觀，我國自然環(huán)境先天脆弱，水土流失嚴(yán)重從而導(dǎo)致荒漠化嚴(yán)重；水資源緊缺，污染嚴(yán)重；森林覆蓋率低；天然林生態(tài)系統(tǒng)和野生動植物面臨危機；同時在全球變暖的趨勢下，我國的氣溫也呈上升趨勢。下面我就人類對生態(tài)環(huán)境的破壞從而導(dǎo)致的全球變暖這一生態(tài)問題做簡單的論述。

全球變暖是指全球氣溫升高。近100多年來，全球平均氣溫經(jīng)歷了冷－暖－冷－暖兩次波動，總的看為上升趨勢。進入八十年代后，全球氣溫明顯上升。1981～1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃。導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類在近一個世紀(jì)以來大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光（3.8--7.6nm，波長較短）具有高度的穿透性，而對地球反射出來的長波輻射（如紅外線）具有高度的吸收性，也就是常說的“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球氣候變暖。具體原因是，人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳進入了地球的大氣層。政府間氣候變化問題小組根據(jù)氣候模型預(yù)測，到2100年為止，全球氣溫估計將上升大約1.4-5.8℃（2.5-10.4華氏度）。根據(jù)這一預(yù)測，全球氣溫將出現(xiàn)過去10,000年中從未有過的巨大變化，從而給全球環(huán)境帶

來潛在的重大影響。地球正在升溫，在上個世紀(jì)全世界的平均溫度大約攀升了0.6 攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。20世紀(jì)90年代是自19世紀(jì)中期開始溫度記錄工作以來最溫暖的十年，在記錄上最熱的幾年依次是：1998年，2002年，2003年，2001年和1997年。中國氣象局國家氣候中心副主任羅勇表示，據(jù)世界上許多科學(xué)家預(yù)測，未來50—100年人類將完全進入一個變暖的世界。由于人類活動的影響，21世紀(jì)溫室氣體和硫化物氣溶膠的濃度增加很快，使未來100年全球、東亞地區(qū)和中國的溫度迅速上升，全球平均地表溫度將上升1.4℃-5.8℃。到2050年，中國平均氣溫將上升2.2℃?！叭攵詠砗币姶箪F天氣頻發(fā)也是暖冬的一個征兆?！绷_勇說，大霧天氣系“暖冬”造成強冷空氣非常弱所致。全球變暖的現(xiàn)實正不斷地向世界各國敲響警鐘，氣候變暖已經(jīng)嚴(yán)重影響到人類的生存和社會的可持續(xù)發(fā)展，它不僅是一個科學(xué)問題，而且是一個涵蓋政治、經(jīng)濟、能源等方面的綜合性問題，全球變暖的事實已經(jīng)上升到國家安全的高度。

全球變暖的原因很多，概括以后有以下幾點：

1、人口劇增因素近年來人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時這也嚴(yán)重地危肋著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口，每年僅自身排放的二氧化碳就將是一驚人的數(shù)字，其結(jié)果就將直接導(dǎo)制大氣中二氧化碳的含量不斷地增加，這樣形成的二氧化碳“溫室效應(yīng)”將直接影響著地球表面氣候變化。

2、大氣環(huán)境污染因素 目前，環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題，同時也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一?，F(xiàn)在，關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。

3、海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素 目前，海平面的變化是呈不斷地上升趨勢，根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測到下個世紀(jì)中葉，海平面可能升高50cm。如不采取及對措施，將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外，陸地活動場所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋；發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。

4、土地遭侵蝕、沙化等破壞因素

5、森林資源銳減因素 在世界范圍內(nèi)，由于受自然或人為的因素而造成森林

面積正在大幅度地銳減。

6、酸雨危害因素 酸雨給生態(tài)環(huán)境所帶來的影響已越來越受到全世界的關(guān)注。酸雨能毀壞森林，酸化湖泊，危及生物等。目前，世界上酸雨多集中在歐洲和北美洲，多數(shù)酸雨發(fā)生在發(fā)達國家，一些發(fā)展中國家，酸雨也在迅速發(fā)生、發(fā)展。

7、物種加速絕滅因素 地球上的生物是人類的一項寶貴資源，而生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是目前地球上的生物物種正在以前所未有的速度消失。

8、水污染因素 據(jù)全球環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)水質(zhì)監(jiān)測項目表明，全球大約有10%的監(jiān)測河水受到污染，本世紀(jì)以來，人類的用水量正在急劇地增加，同時水污染規(guī)模也正在不斷地擴大，這就形成了新鮮淡水的供與需的一對矛盾。由此可見，水污染的處理將是非常地迫切和重要。

9、有毒廢料污染因素 不斷增長的有毒化學(xué)品不僅對人類的生存構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，而且對地球表面的生態(tài)環(huán)境也將帶來危害。

近年來全球變暖導(dǎo)致極端氣候事件增多，與此相關(guān)的報道也是舉不勝舉，比如 “全球變暖，孟加拉灣一小島消失”“北冰洋含冰量劇減”“全球生物正面臨‘第六次物種大滅絕’”“地球的‘冰河時代’將要來臨？”“加科學(xué)家發(fā)現(xiàn)北極海永凍層完全消失”“海中的甲烷釋放速度加快”“馬爾代夫沉沒百年倒計時”“北極冰川融化 地球或被淹沒“水城”威尼斯再遭水淹”由全球變暖所引發(fā)的一系列問題的報道也很多：“島國馬爾代夫?qū)⒃诤Ｉ辖覉@”“澳大利亞下冰雹，像高爾夫球一樣大”“百年大旱：產(chǎn)糧大縣面臨部分絕收”“甘肅罕見雪災(zāi)，最深1.5米”“澳大利亞遭暴雨侵襲，墨爾本市區(qū)洪水齊膝”“地球或進入強地震頻發(fā)期”“德國雪崩，46輛汽車擠成一團”等等。

這一切無不給我們?nèi)祟惽庙懥司姡覀儾坏貌辉谶@種嚴(yán)峻的時刻好好的反思我們的行為對生態(tài)環(huán)境造成的破壞，并且在今后的生活和活動中有所改變，不要一味的為了滿足自身的需求，而不考慮對生態(tài)帶來的破壞。如果不這樣，那么到最后受懲罰的只有我們?nèi)祟愖约骸?/p>

第五篇：保護生態(tài)環(huán)境 共建綠色家園

保護生態(tài)環(huán)境

共建綠色家園

在我們的周圍有很多美妙的聲音，有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之諳，有的聲音飄運著明亮的希望，有的聲音蕩漾著溫暖的親情??凝神聆聽，你會突然感到自己是其中的一個和諧的音符。

綿綿細(xì)雨飄打在我的臉頰，猝然回首，無數(shù)塑料袋在空中橫飛，肆無忌憚，凝神注視，仿佛聽見海浪的沖擊聲，看見帆船的堅持不懈，帆船任海浪打濕羅盤，任海浪沖擊帆船，猝然回首，只見帆船在海浪的沖擊下依然能堅定不移的向前沖，看到這樣的情景，我不禁一怔，自然創(chuàng)造了人類，為人類獻出了自己所有的精力，人類卻那般地對待自然，如人類騎的摩托車所排出的二氧化碳、白色污染、人們亂砍亂伐，都把精心呵護人類的母親——大自然。把它無情地破壞，樹林是大自然飄逸的長發(fā)，綿綿起伏的高山是自然的臂膀，柔和的水是它的血液，人們胡亂砍伐，把清水變?yōu)楹谒??把大自然弄的面目全非，所以我們要懂得環(huán)保，環(huán)保這個名詞在人的眼里是那么微不足道，然而它的意義重大，如果不懂得環(huán)保的人，只知破壞環(huán)境，即使他的知識面再廣，視野再大，他也不會成為一個有修養(yǎng)的人。真正有修養(yǎng)的人不僅在知識面有很深的了解，在品質(zhì)、行為上也會正大，令人欽佩?；厥滓郧拔覀兊募覉@是多么的美麗，小鳥在枝頭唱歌，樹林每天為我們招手，小河輕快的唱歌，如今小鳥在訴苦，樹林在訴苦，小河在訴苦，這是多么一件令人心痛的事。想到這里我不禁心里一痛，面對這樣的世界，我們難道就不感到痛心嗎？對面這樣的世界，難道我們不應(yīng)該伸出雙手去拯救嗎？不應(yīng)該不伸出雙手去創(chuàng)造，從古至今，多少文人墨客歌頌了大自然，他們對大自然的愛勝過自己，而今天我們卻用自己的雙手殘害一個對我們有恩的人，殘害生我們養(yǎng)我們的母親，這難道不是在犯罪嗎？如果連“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”這句話都不懂得，那么你還有什么理由可以活在這世上，在這世上，一個只知恩將仇報的人，他怎么佩做一個人呢？怎么佩當(dāng)?shù)厍蛉耍趺磁瀹?dāng)自然的兒子呢？我們這個地球是充滿愛的地球，是充滿對光明向往的星球，對這樣一個天真無邪的地球和大自然，你怎么可以痛下殺手，難道你就真的沒有人性，我相信即使是動物也懂得愛、懂得美。

記得在以前，我是一個貪玩的孩子，整天只知游手好閑，現(xiàn)在，我知道我錯了。有一次，當(dāng)我正在隨手亂扔垃圾的時候，一個清潔工在我身后，默默地為我清除我所犯下的錯，因為他知道，我是一個不懂事的孩子，我是祖國花朵，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那個清潔工依然為我清除我所犯下的錯，從那時起，我懂得，我明白了，大自然不屬于我一個人，而屬于全世界，所以我要提醒現(xiàn)在沒有醒悟的人，不要再執(zhí)迷不悟，我們應(yīng)愛護我們賴以生存的地球，愛護我們的大自然，大自然哺育我們，我們應(yīng)報答它，我要衷心告訴你們“一枝木棒易折斷，十根木棒堅無比?！彪m然我們個人的力量很小，但如果把全世界的力量加聚起來，那么我們的力量將形成一道永不破滅的長墻，讓我們協(xié)手共進，共同創(chuàng)造我們的家園。

大自然是我們的母親，母親給我們的愛是無私的，讓我們給予她一次關(guān)愛，一次欣慰。