第一篇：精神富足物質(zhì)貧乏的共產(chǎn)黨員叢飛

共產(chǎn)黨員叢飛

個人履歷：

1969年10月生于遼寧省盤錦市大洼縣田莊臺鎮(zhèn)的農(nóng)村。

初二輟學(xué)，后考入沈陽音樂學(xué)院。

1992年畢業(yè)，到廣州闖蕩，1994年到深圳。

1994年8月開始長達(dá)11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物

300多萬元。

2005年4月12日，媒體首次披露叢飛捐助事跡，引起社會各界關(guān)注。

2005年5月12日，叢飛被確診患有胃癌，次日發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞擴(kuò)散。

2005年6月23日，深圳市委、市政府授予叢飛“愛心市民”稱號。

2006年4月20日，因胃癌在深圳逝世，年僅37歲。

2009年9月14日，他被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一。

社會評價：精神富足物質(zhì)貧乏

叢飛的家只有58平方米，當(dāng)?shù)孛襟w的同行描述說：廉價的防盜門上的鐵皮已經(jīng)破出了半尺多長的大洞，門鎖徹底失靈，每天只能虛掩著。狹小的廚房除了安裝爐灶的地方，只能進(jìn)去一個人。屋里沒有任何值錢的家當(dāng)，衣柜里的衣物都是些便宜貨，惟一有些檔次的就是那套白色的演出服。

叢飛在深圳沒有工作單位，雖為深圳義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長，但從未領(lǐng)過一分錢工資，他的主要收入都來源于商業(yè)演出。據(jù)叢飛身邊的朋友們講，他常常是收到一筆演出費后，馬上就寄給貧困地區(qū)的孩子，要不就是給了殘疾人和孤兒，自己根本存不下錢。其經(jīng)濟(jì)狀況也因此時常捉襟見肘。

負(fù)債累累熱心公益

叢飛有“愛心大使”之稱，他熱心公益，義演300多場，義工服務(wù)超過6000小時，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元?？墒?，誰又知道，叢飛的家儉樸得令人難以置信，經(jīng)濟(jì)狀況時常捉襟見肘。2003年至2004年間，為了在開學(xué)前籌齊助學(xué)款，他先后背上了17萬元的債務(wù)。

叢飛事跡報告會在京舉行。

2005年初，叢飛抱病參加了為東南亞海嘯災(zāi)區(qū)的6場賑災(zāi)義演。那時，叢飛已經(jīng)患上了胃癌，連食物都已經(jīng)難以下咽了。然而，他卻將用于治病的1.5萬元錢捐了出去。2005年5月，叢飛的病情迅速加重，而他卻從大家捐給他治病的錢中拿出 2萬元捎到貧困山區(qū)。

人物軼事

36歲的知名歌手叢飛,近十年來，認(rèn)養(yǎng)資助了貴州,湖南,四川,云南及山東地區(qū)等的貧困學(xué)生,殘疾人和孤兒183人，他為孩子至少捐獻(xiàn)了300萬元的善款，5月12日被確診為晚期胃癌.令人震驚的是,他卻根本拿不出治病的錢,在他那50多平米的簡陋家里,沒有任何值錢家當(dāng)，衣柜里的衣服都是三五十元的便宜貨，唯一有些檔次的是他常穿的白色演出服。

人物頒獎詞

從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

第二篇：一個物質(zhì)的叢飛從此消失了, 一個精神的叢飛將永垂不朽!

一個物質(zhì)的叢飛從此消失了，一個精神的叢飛將永垂不朽！

2006年2月9日，感動中國2005年人物評選結(jié)果在中央電視臺揭曉，歌手叢飛獲此獎項。

叢飛，深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長，歌唱家郭頌的關(guān)門弟子，36歲。1997年，叢飛加入深圳義工聯(lián)。一次義演改變了他的人生。從此他熱心公益事業(yè)，參加公益演出300多場，義工服務(wù)時間多達(dá)6000多小時，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒32人，捐助金額超過300萬元，被授予“中國百名優(yōu)秀青年志愿者”稱號。

這是組委會給他寫的頒獎詞 ——從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神“眷顧”之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

今天，隨著愛心大使叢飛遺體的火化，一個物質(zhì)的叢飛灰飛煙滅了，但一個精神的叢飛將永垂不朽！

感動中國2005年人物頒獎典禮上的叢飛是定格在千萬人心中的形象。叢飛身著白色西裝走上舞臺時步履矯健，神采奕奕，微笑著向觀眾揮手，他還用被病魔摧殘得不那么美妙的歌喉演唱了民歌《送貨郎》。

好人叢飛走了?。咳藗兯坪踹€無法也不愿意將活靈活現(xiàn)的叢飛和死神聯(lián)系在一起！

人們哪里知道，叢飛是冒著極大的生命危險到北京參加頒獎典禮的。

2006年1月，叢飛高票當(dāng)選為感動中國2005年人物。評委會希望他能到北京參加頒獎典禮。當(dāng)時，叢飛經(jīng)過10個療程的化療后，身體已經(jīng)弱不禁風(fēng)，病情仍在繼續(xù)惡化，劇烈的疼痛折磨得他寢食不安、痛不欲生。醫(yī)生不同意他冒險進(jìn)行長途旅行，他那已經(jīng)被癌細(xì)胞侵蝕的胃部，隨時都有大出血危及生命的可能。

可是，叢飛卻堅持要去，他說：“我知道自己已經(jīng)來日無多，就算整天躺在醫(yī)院也不會有康復(fù)的可能，不如趁現(xiàn)在還能走動，多做一些有意義的事情，就算死在途中，人們也可以從我對生死的態(tài)度上得到啟示?！?/p>

2006年1月，叢飛在家人的陪護(hù)下，帶著兩大包藥物登上了北去的列車。由于服用了為正常劑量兩倍的止痛藥，叢飛在旅途中還算順利，可到了參加頒獎典禮的那天，超劑量的止痛藥仍然止不住胃部劇烈的疼痛。再有1個多小時就要開始頒獎了，叢飛一直用枕頭頂著胃部。叢飛冷靜地對妻子邢丹說：“不要慌，把止痛藥再增加兩倍，我一定要用笑臉面對大家！”1個小時后，在化妝師的精心裝扮下，叢飛精神煥發(fā)地走上了頒獎臺。有誰會把這樣一張充滿陽光的笑臉，與一個生命危在旦夕的晚期癌癥患者聯(lián)系在一起？那一刻，全場掌聲雷動。

頒獎典禮結(jié)束了?；氐缴钲冢瑓诧w松了一口氣，身體狀況卻一落千丈。春節(jié)前，叢飛已經(jīng)吃不進(jìn)東西了，連走路都有些腳步發(fā)飄了。進(jìn)入2月，叢飛的身體已經(jīng)無法接受進(jìn)一步的化療，只能靠一些止痛藥和營養(yǎng)液來維持生命。從3月中旬開始，叢飛的病情迅速惡化，不但無法進(jìn)食，甚至連一口水都喝不進(jìn)去了。

那個在舞臺上英俊瀟灑的叢飛不見了，那個兩年前體重90公斤、身高1.80米的東北壯漢不見了，他的體重銳減到了不足45公斤，瘦弱得連下地的力氣都沒有。

2006年1月21日晚上，“愛滿鵬城”來深建設(shè)者之聲迎春文藝晚會中途，一個意想不到的人突然出現(xiàn)在舞臺上——叢飛在妻子邢丹的攙扶下走到臺上。他說，自己每天吃的藥占飯量的70％，藥物對嗓音的影響非常大，所以演唱水平也受到很大的影響，但他希望把自己的歌聲送給為深圳建設(shè)出力揮汗的外來工們。一首模仿女中音的《青春的歲月像條河》唱完，全場掌聲經(jīng)久不息。

叢飛拖著孱弱的病軀，對他至愛的舞臺依依不舍。他一邊在醫(yī)院接受化療，一邊出席多場慈善活動，并帶頭為廣東水災(zāi)救災(zāi)活動捐款。每次參加活動，叢飛都像健康人一樣，帶著一臉微笑，大踏步地走到大家中間，人們一度以為他的病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，甚至有人懷疑醫(yī)院出現(xiàn)了“誤診”。

2005年7月11日，深圳抗洪義演現(xiàn)場，坐著輪椅的叢飛在舞臺上捐出3000元。2006年春節(jié)前，在歌唱家郭頌“模仿秀”聲樂比賽中，叢飛演唱了《烏蘇里船歌》。2006年1月8日，叢飛在首屆全國癌癥康復(fù)者文藝匯演上演唱。

“只要我還活在這個世界一天，我就要微笑面對一天，因為我愛這個世界?！?/p>

叢飛曾經(jīng)私下跟朋友說起，他對不起父母妻兒。叢飛的父母今年60歲，5年后，他資助的孩子們也快畢業(yè)了，父母正好65歲，所以叢飛有個小計劃，5年后帶他們出去旅游。但他沒想到，迅速襲來的病魔摧毀了他的計劃。

叢飛說：“如果命運再給我三五年的時光，我會繼續(xù)為那100多個孩子、為我的父母家人做一些一直想做而沒來得及做的事情。如果我真的沒多少日子了，我應(yīng)該更加珍惜這有限的時間，盡可能地多做一些有意義的事情?！?/p>

那是第三個化療期結(jié)束的第一天，叢飛感覺自己的身體有了些力量，可以下地走一走了，便向醫(yī)生提了一個要求：“我想出去一趟辦點事?！贬t(yī)生聽罷，堅決不允許：“你剛剛接受完化療，身體十分虛弱，免疫能力很差，如果染上感冒，后果將不堪設(shè)想！”

此時，叢飛惦記的是山區(qū)的孩子。他焦急地說：“替我給貴州獨山的曹佳佳、吳玉林等13個孩子寄點錢吧，他們家里肯定又揭不開鍋了。”看到兒子病成這樣還惦記著貴州山區(qū)的苦孩子們，母親李玉鳳勸他：“你還是好好治病，不要再操那么多心了。如果非得要繼續(xù)捐助，也得等你治好病再說?！薄笆裁磿r候才能治好我的??？”叢飛一聲長嘆，露出無可奈何的表情。叢飛決定親自去郵局寄錢。下午5時，叢飛終于瞞過護(hù)士和家人的眼睛，悄悄溜出醫(yī)院直奔郵局。當(dāng)叢飛將7000元分別寄給13個特困學(xué)生后趕回醫(yī)院時，被母親發(fā)現(xiàn)了。她又氣又心疼地看著兒子說：“我的傻兒子，你的好事要做到什么時候為止呀？”叢飛輕松地一笑：“活一天就做一天。你們?nèi)绻鎼蹆鹤?，就滿足兒子的心愿吧，因為做完這些事情，我心里會感到特別輕松，就連睡覺都會感到踏實?！?/p>

2005年7月6日，第四個化療期剛剛結(jié)束，叢飛要去他擔(dān)任德育校長的深圳展華實驗學(xué)?？赐麑W(xué)生。醫(yī)生們不同意他化療后馬上外出，因為他的身體免疫力極差，很容易染上各類病毒?？蓞诧w說什么也不肯：“我答應(yīng)要去學(xué)?？赐⒆觽?，如果現(xiàn)在不去，過兩天他們就要放暑假了，再看他們就不容易了?！痹趨诧w的執(zhí)意堅持下，醫(yī)生們要求他必須戴上口罩，并且盡量縮短在學(xué)校的停留時間。

叢飛在病床上經(jīng)常做的一件事，就是不斷地讀所資助的孩子們從外地給他寫來的信。得知孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他會發(fā)自肺腑地高興；孩子們說起家庭的不幸或生活中遇到的難題，他會跟著憂愁。貴州黔南的一個孩子寫信告訴他，由于學(xué)校沒有電腦，這群讀初中的孩子至今不懂如何使用電腦。讀罷這封信，叢飛心里久久不能平靜：“現(xiàn)在已經(jīng)是信息社會了，孩子們就是學(xué)會再多的書本知識，卻與信息社會脫節(jié)，對他們將來步入社會將是多么大的缺憾！我要想辦法給孩子買一批電腦送過去！”

當(dāng)天晚上，叢飛把自己的想法告訴妻子邢丹，希望能實現(xiàn)這個愿望。華為公司得知叢飛一直想為山區(qū)的孩子們購置電腦的消息，幾位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即決定：無償捐贈給叢飛50臺電腦，幫他了結(jié)一份心愿！很快，50臺新電腦的出庫單送到了叢飛的病榻前。2006年2月初，當(dāng)貴州織金的孩子們收到叢飛送去的第一批電腦時，都興奮得手舞足蹈。孩子們可以通過網(wǎng)絡(luò)知曉大山外邊的世界了！

叢飛在他的最新專輯《愿你幸?！飞项}寫道：我也許將遠(yuǎn)離我至愛的舞臺，但我還是把

我心中最美好的歌獻(xiàn)給關(guān)愛我的朋友們，愿我的歌聲給你深深的祝福和最美好的祝愿。（本報記者李桂茹《深圳特區(qū)報》記者 徐華）（來源：新華網(wǎng)）

第三篇：叢飛讀后感

[叢飛讀后感]叢飛讀后感叢飛讀后感

1.去年在電視上認(rèn)識到2006年感動中國十大人物，其中便有這篇文的主要內(nèi)容：

叢飛是位著名的歌手，叢飛讀后感。如果按他每場商業(yè)演出純掙上萬元，他早已過上了富有的生活。但他卻在10余年來對178個來自十多個少數(shù)民族的貧困生進(jìn)行捐助。叢飛的做法使妻子接受不了，因而和他離了婚;年幼的女兒也拋給了他，過度工作勞累，讓他得了晚期胃癌。他卻因住院貴，而選擇只吃藥物控制病情;他有時借遍了所有人，也沒人愿借給他這個“借錢鬼”??但叢飛從沒想過放棄，也從沒拖欠過一個孩子的學(xué)費。盡管他的固執(zhí)得不到別人的理解，但他仍拖著病去演出掙錢?? 我想這才是叢飛留給人們深刻的印象。2.叢飛是深圳的著名歌手，每場演出費高達(dá)萬元，家里卻一貧如洗。從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，叢飛把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。當(dāng)他得知自己身患晚期癌癥，癌癥細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散的情況下，他想得最多的還是別人，他把自己有用的器官和遺體都捐了出去。

他這樣奉獻(xiàn)愛心給別人和社會，是絕大多數(shù)人做不到的，他的事跡深深地感動著我。我們身邊有些同學(xué)不尊重老師，不愛護(hù)公共衛(wèi)生，不互相幫助，和叢飛叔叔‘‘奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步’’的精神相比，真應(yīng)該覺得羞愧。我們應(yīng)該向叢飛叔叔學(xué)習(xí)，時時有一顆關(guān)愛別人的心。在別人有困難時行個方便;在公交車上給老幼讓個座;在與人相處時多一份謙讓??;從身邊的小事做起，提高自己的道德素養(yǎng)。只要我們像叢飛叔叔那樣時時幫助和關(guān)懷別人，別人就會幫助你，社會就會形成一種‘‘我為人人，人人為我，今天我為人，明天我為人’’的良好氛圍。

叢飛叔叔雖然離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)留在我的心間。只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天!【擴(kuò)展閱讀篇】 所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。第三、選準(zhǔn)感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例，讀后感《叢飛讀后感》。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。編輯本段如何寫讀后感 格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。④禁止寫成流水賬!編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。(4)聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點。“讀”的內(nèi)容不放松。

以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視“讀” 在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。

第四篇：叢飛材料

材料一：著名歌手叢飛利用自己的演出所得捐資300萬資助了178個貧困學(xué)生，但當(dāng)叢飛患胃癌時他所捐助的在本地已經(jīng)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生卻沒有一個人來看他，媒體報道后他所捐助的一個學(xué)生居然埋怨說：這讓他們很沒面子。叢飛卻說別責(zé)怪他們，我已經(jīng)是不需要醫(yī)療的人了。

材料二：華農(nóng)大的學(xué)生利用收廢品掙的錢全部捐獻(xiàn)給一所希望小學(xué)，幫助學(xué)生上學(xué)。后自己卻被查出患有白血病。一名受捐助的學(xué)生將自己辛辛苦苦攢的壓歲錢10元全部捐獻(xiàn)給了她。有人問這個孩子為什么捐這么多錢。孩子說就是做到了姐姐說的一句話。記者問姐姐說的什么。孩子說姐姐說過：當(dāng)別人幫助自己的時候，你也要學(xué)會幫助別人。

為愛撐起一支長篙

為愛撐起一支長篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找那一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個心中的善良。

為愛撐起一支長篙，我愿是那大洋中翱翔的航船，去尋找愛心的彼岸。長長的歷史留下了沉沉的回憶，歷史說：“付出吧，為了你的生命與心靈?！碑?dāng)愛心像鮮花般降臨在沉重災(zāi)難中人民的心頭，那會是多么驚心動魄的壯舉。演繹一曲心靈的樂曲，為他人，為社會，成就了叢飛的心靈。

為愛撐起一支長篙，在印度洋海嘯之后，深重的災(zāi)難降臨到海岸人民頭上。一個個哭喊的面孔，無情的水魔吞噬了一切物質(zhì)的脆弱，但它不能沖斷世界人民團(tuán)結(jié)一心的堅固橋梁。世界各地筑成支援印尼地區(qū)的堅固后防線，以巨大的熱情和無私的援助溫暖印尼人民的心。印尼地區(qū)渡過了最危難的難關(guān)，是世界給愛插上了飛翔的翅膀。光芒，籠罩著世界，這是人民心中的風(fēng)帆，為了同胞兄弟給予的表白。

為愛撐起一支長篙，去遍尋雷鋒的足跡。那黃昏細(xì)雨中，扶著大娘過街的，是雷鋒的背影。那一絲微笑代表著一絲的高尚，是雷鋒染紅了社會，是雷鋒喚醒了愛心的雙眸。正如小李同學(xué)說的：“記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人。”撐起心中的棹，為別人劃開自己的槳。

為愛撐起一支長篙，去尋找夢想的家園。受到洗禮的人們，跟上偉人們的步伐，開創(chuàng)更美好的明天。叢飛的情傳遍了大街小巷，讓我們跟從著愛心的腳印，去遍尋充滿愛心的社會。春暖花開，花開之后才會有綠草如茵的美景，才會有繁花碩果的秋天，因為夢想充實了心靈，充實了人生。

為愛撐起一支長篙，打開心靈的大門。春去春來，碩果累累，都是心靈的開放。陽光是愛的本源，像叢飛，給予了社會陽光的滋潤，給予了世界最美的花朵，必將成為人心中偉大的一面旗幟。

為愛撐起一支長篙，叢飛帶著我遨游在愛的海洋中，一個個鮮活的面孔，一雙雙可愛的小眼，是叢飛成就了他們的靈魂，成就了他們的夢想。此時，叢飛變成了雷鋒，他歡笑著告訴人們，付出自我，更多人將會快樂！

專家點評

我評高考作文題：關(guān)于“幫助”

這篇文章的成功之處就在于緊扣材料，以排比的段落、詩化的語言，不斷詮釋主旨。

“為愛撐起一支長篙”比喻新穎，富于詩意。開頭就不同凡響，用一組文采斐然的排比句，“我要踏著叢飛的腳步……；我要帶著叢飛的靈魂……；我要攜著叢飛的翅膀……?！毖杆冱c明主題，洗練、雋永，讓人一望有脫俗之感。

文章從“印尼海嘯”談到“雷鋒的足跡”，進(jìn)而贊美“叢飛的精神”，思路開闊，行文大氣，結(jié)構(gòu)整齊，音節(jié)和諧，給閱卷教師以較強(qiáng)的視覺沖擊力，其獲取高分亦在情理之中。

“愛”灑滿人間

愛心無價。

它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進(jìn)了一個新的光明世界。

它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。

它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛心”的光環(huán)。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。這就是愛心，愛的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無私。

生命的光彩并不在于它瞬時的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價值，在于人與人之間無私的愛。愛是無價的。

你幫助他人，他人幫助你。這也許是對愛最簡單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛，這種愛使我們的社會更加和諧，更加美好。

每一個生命的降落都是赤裸裸的，生命對我們是平等的。生命的價值在于你的體驗，也在于你發(fā)自內(nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛的心，你會擁有更多的歡笑，更多的感激。我們的生命需要“愛”，讓我們的愛灑滿人間。

我們的身邊時時充滿著愛，在2007感動中國人物這一節(jié)目中，我們時時擦著眼角將要流下來的淚水。這也許是他們的偉大感動著我們身邊的每一個人。

就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀(jì)相仿的少年，他踏遍中國，就是為了給他曾經(jīng)給予幫助的人說聲“感謝”。是他讓我們流淚，而正是之間傳遞著的“愛”打動著我們。是他們向曾經(jīng)無助的黃舸伸出援手，是黃舸表達(dá)謝意的心打動著我們。這就是愛。

另外，還有那千千萬萬個小小的“微塵”讓我們感動，他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛，是他們無私的愛打動著我們，感動著我們的心扉。

愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個個偉大的故事。

愛的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。

我們的整個世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個世界。

專家點評

這篇文章之所以被評為優(yōu)秀作文，其主要特點是材料新穎，切合題意。材料一是陽光少年黃舸的故事，他的“感恩之旅”令國人動容；材料二是青島愛心團(tuán)體“微塵”的事跡：“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴(kuò)展成一個愛心群體，再后來，擴(kuò)展成一個關(guān)愛他人的愛心符號。兩則材料無疑對詮釋文章的主旨“記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人”是再恰當(dāng)不過了。這表明考生并非一味“兩耳不聞窗外事，一

心只讀圣賢書”，而是密切關(guān)注生活，關(guān)注時事，因而視野開闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。

2005年四川高考高分作文:煙隨風(fēng)逝，名隨史流

溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬里卻總有散去的那一刻?？墒?，你的名字卻始終銘留青史。項羽

看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會記得你的寬厚，“鬼雄”之稱無愧。人們銘記著你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。登錄作文點評網(wǎng)，你也可投稿，也可點評。

司馬遷

看著你坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作。人們只會欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。登錄作文點評網(wǎng)，你也可投稿，也可點評。

李白

看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因為，一句”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激勵了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”諷擊了多少權(quán)貴之勢。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無悔了。人們佩服你，銘記你。登錄作文點評網(wǎng)，你也可投稿，也可點評。

杜甫

看著你在成都郊外過著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”，這是如此的博大，你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓后來人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個“詩圣”之稱，你當(dāng)之無愧。

你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風(fēng)輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。

溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。

第五篇：叢飛

叢飛事跡簡介

他是深圳著名歌手，每場演出費高達(dá)萬元，家里卻一貧如洗。他只有一個女兒，卻是178名貧困孩子的“代理爸爸”。

他在10年時間里，參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元。他如今身患晚期胃癌，卻連醫(yī)藥費都負(fù)擔(dān)不起。

“我叫叢飛，是深圳的一名普通文藝工作者，也是一名普通的深圳義工。能對社會有所奉獻(xiàn)，能對他人有所幫助，我感到很快樂。”無論走到哪里，也無論站在哪個舞臺上，叢飛都會使用這段同樣的開場白。但如今，他不得不離開自己心愛的舞臺。

2005年6月20號，正在深圳市人民醫(yī)院住院的叢飛剛剛結(jié)束第二階段的化療，艱難打拼終成著名歌手，身患絕癥卻無錢治病

在劉家增的描述下，記者得知1969年叢飛出生在遼寧省一個貧困的家庭，全家8口人惟一的生活來源就是父親每月36元的收入。

貧窮的記憶從小就深深烙在叢飛的心里：為了讀書，他撿過垃圾、賣過冰棍，甚至將家里的燭臺偷偷拿到廢品收購站賣了交學(xué)費，但他的這些努力還是沒能讓他完成學(xué)業(yè)。勉強(qiáng)上到初二，叢飛就被迫輟學(xué)回家。

倔強(qiáng)的叢飛不甘心就這么放棄，他認(rèn)定自己可以通過另外的一種方式獲得成功——憑自己洪亮的歌喉實現(xiàn)當(dāng)歌星的夢想。

輟學(xué)后，叢飛很快就從短暫的失落中振作起來，他歷盡千辛萬苦四處拜師學(xué)藝，他出色的嗓音條件和執(zhí)著頑強(qiáng)的求學(xué)精神打動了男高音歌唱家歷鐵成，在他的精心培養(yǎng)下，叢飛的歌唱技藝快速提高。1989年，叢飛考入了沈陽音樂學(xué)院聲樂系，師從著名聲樂教育家鮑延義。后來，他又被著名歌唱家郭頌收為關(guān)門弟子，形成了自己獨特的演出風(fēng)格，被郭頌稱為“中國最美麗的男高音”。

2005年5月12日，年僅36歲的叢飛被深圳市人民醫(yī)院確診為胃癌晚期。親朋好友們被震驚了，然而更讓人吃驚的是，作為著名歌手的叢飛，作為中國目前高收入人群的一分子，他竟然連為自己看病的錢都拿不出來。

這究竟是為什么？

十年捐款300萬元，178個孩子親切稱他“代理爸爸”

答案讓所有人唏噓：10年間，叢飛幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區(qū)的學(xué)生、孤兒和殘疾人，各種錢物總計近300萬元人民幣。

叢飛的驚世義舉讓無數(shù)深圳人為之感動，據(jù)劉家增介紹，在叢飛住院期間，許多市民紛紛前來探望。

06年20日20時40分，叢飛因病醫(yī)治無效在深圳市人民醫(yī)院去世。37歲的叢飛生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈社會、長留人間。