第一篇：司法局青年干部培訓班心得體會

初冬時節(jié)，我有幸參加了全市青年干部培訓班學習，傾心聆聽老師對黨的基本理論和十七屆四中全會精神的精辟解析，領導科學與領導能力的獨到見解和經(jīng)濟發(fā)展與法制建設的旁征博引，讓我飽嘗了一頓頓“理論大餐”，有一種“及時雨”的享受。

俗話說，“活到老，學到老，還有三分學不了”，學無止境。無論我們從事什么樣的工作，無論我們生

活在什么樣的環(huán)境中，都要把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要。把工作中的每一件事，當作一次學習的機會，一次體驗的機會。短暫的數(shù)天培訓使我進一步提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考自己的角色定位和工作職責。作為司法戰(zhàn)線的一名青年干部，如本文來源：公務員在線http://004km.cn何盡快提高工作水平，這既是一種壓力，也是一種動力，更是一種挑戰(zhàn)。為此，我將把這次“充電”的機會作為我人生的“加油站”，作為新的“起跑線”，把握機遇，應對挑戰(zhàn)。

首先樹立有“理”才有“力”的理念。學習如逆水行舟，不進則退。作為司法戰(zhàn)線的年輕干部，只有不斷豐富理論知識，把眼界放得更寬一些、標準定得更高一些、干勁提得更足一些，才能服務大局，服務群眾。

其次轉變有“位”才有“為”的觀念。有為有位，有位必為。司法行政工作內容多、涉及面廣，直接服務社會、貼近基層、聯(lián)系群眾，已經(jīng)成為“法治儀征”建設的重要組成部分。作為司法工作者，應該進一步增強自身的學習力、謀劃力、執(zhí)行力、公信力、廉潔力，做一名想干事、會干事、干成事的工作者，從而實現(xiàn)“有為才有位、有位更有為”。

三是增強有“心”就有“新”的信心。群眾也好，領導也好，人的感情都是一樣的，要將心比心，換取真心。司法部門與基層群眾聯(lián)系緊密，只要心往一處想，勁往一處使，對工作有熱心，對人民有誠心，對事業(yè)有忠心，時時處處做有心人，善于動腦筋，找尋新方法，才能增強工作創(chuàng)新能力，開創(chuàng)工作新局面。2009年，我市司法局榮獲省優(yōu)秀司法局光榮稱號，是揚州地區(qū)唯一的一家。這是司法行政部門一個階段性成果，我想，爭當全省、全國司法行政排頭兵才是我們的全新起點。

人的一天只有24小時，8小時工作快樂了，才能延伸到8小時以外的生活快樂，晚上8小時才能有一個好夢，第二天才能有充沛精力快樂地工作，我們之所以快樂學習，努力工作，那是因為我們在工作中能夠實現(xiàn)自我價值，體驗人生的快樂。

第二篇：青年干部培訓班心得體會

青年干部培訓班心得體會

民聯(lián)村 陳健

在黨委政府的精心安排下，為期一周的青年干部培訓班圓滿落幕了，在這短短的7天時間里，第一次作為培訓班班長，我收獲了很多，感悟了很多。

這次培訓班，我們都感覺到黨委政府做了很好的統(tǒng)籌準備，學員們每天時間都科學安排、合理安排，課堂內容豐富，形式也豐富多樣，有講座、外出考察、報信息、討論、文藝演出、辯論賽等等。由于活動形式的多樣性，參訓人員的廣泛性，所以成立班委是有必要的，同時也要求我們班委必須適時組織好、嚴格管理好、切實落實好50名學員在培訓期間的學習和生活。在這些天的培訓中，全體學員都能嚴格遵守各項紀律，上課提前進教室；晚上全體學員悉數(shù)留宿黨校；課上認真聽講、積極互動；信息報道組每天忙到深夜，編輯簡報；文藝演出時踴躍參與，出色地完成每天的任務，特別是在與樂余鎮(zhèn)學員上課時，能夠淡定從容，彬彬有禮，落落大方地展示我鎮(zhèn)青年干部的風度和才能。

在這短短的幾天，有感動，有震撼，用一段、哪怕不是很長的時間去體驗一下這種快節(jié)奏的生活，這經(jīng)歷是難忘的，這經(jīng)歷更是受益匪淺的。下面淺談一下本人的幾點收獲：

一、團結協(xié)作

這次的培訓班有盡責的班委、有能干的組長，還有優(yōu)秀的組員，大家熱情、活力、團結、謙讓，有較好的大局意識，能自動自發(fā)地遵守各項紀律，遵從班委的安排，按時用餐、認真聽課、積極參加活動，嚴格按照請銷假制度，從不缺少一個人。在所有學員的通力配合和支持下，我們班委和各位組長才能統(tǒng)籌協(xié)調，做好各項服務工作，解決各種問題，完成各項培訓任務。這個星期內，無論是在班級活動中，還是在與樂余鎮(zhèn)交流過程中，每位學員能夠牢記自己代表的是南豐鎮(zhèn)的形象，發(fā)揮自己應有的作用，給黨校和樂余鎮(zhèn)青年干部留下深刻印象。

二、統(tǒng)籌服務

此次培訓時間長，課程安排緊密，全體班委干部積極主動做好“服務員”，發(fā)揮統(tǒng)籌引領作用，想在前面、做在前面，利用休息時間統(tǒng)籌安排好各項學習交流活動，創(chuàng)新活動形式，既讓活動豐富多彩，又讓大家學有所成，妥善安排好培訓期間班上的整體事務，真正讓青年干部們在快樂中學習，在娛樂中收獲。充分挖掘青年人才，認真組織好本班的特色節(jié)目，在與樂余鎮(zhèn)進行文藝交流時，凸顯風采；我們學習委員認真抓好學員的學習，督促學員認真學、虛心學，并及時上報學習心得；我們宣傳委員和信息報道組組長做好了每日簡報的編撰工作，為了能夠在第一時間內將我們的學習情況報告給組織，報道組的成員們每天加班加點，毫無怨言；我們生活委員時刻關心著大家的生活需求，每日準備好提神醒腦的咖啡，充分發(fā)揮好服務保障作用。這次培訓尤為感謝建農村、南豐村友情贊助新鮮水果，讓青年干部們感動萬分。

三、加強交流

除了理論知識方面的學習，收獲最大的是結交了來自不同條線的年輕干部。在這次培訓班中，有些年輕干部我們經(jīng)常見比較熟，也有好些是第一次真正相處，他們年富力強、大膽熱情、朝氣活力，從他們身上我感受到了希望。通過此次培訓，我們相識相知，結下了真摯友誼。有了共同的這段學習經(jīng)歷，有了同學這個稱呼后，我相信在今后的工作或生活中我們會有更多的交流，互相學習，更好的去處理工作中的一些情況。同時，我們與黨校老師也建立了深厚的感情，有幽默風趣的唐校長的肯定，有各位老師的默默付出，南豐班不負眾望，在此次培訓中表現(xiàn)可圈可點，實實在在地打響了“樣板班”的品牌。

在我收獲了這么多財富之后，能夠把所學的用到工作當中，我認為這才是鎮(zhèn)黨委花大力氣培養(yǎng)我們青年干部的根本目的。做好農村工作需要我們去用準確的方法，才能達到事半功倍。

要加強協(xié)作。在這些天的學習生活當中，我深刻認識到團結協(xié)作的重要性。只有團結了，才能集思廣益，才能把問題從多角度分析，才能有的放矢。我們要加強和村工作人員之間的交流與合作，要了解各方面的信息，缺一不可。通過短板效應我們可以得知，最欠缺的一塊往往是決定高度的因素。所以，村工作各個條線上，要齊頭并進，共同進步，才能真正意義上落實六六三工程。

在工作方法上面，我們要認識到統(tǒng)籌劃一的重要性。只有加強了組織領導，加強崗位職能建設，才能調動起各方面的積極因素，將農村工作做好做強。服務新農村，建設新農村，從農村中走出來，更要向農村走進去。我們是為人民服務的基層組織，各方面都要把人民的利益放在首位。

培訓結束之后，我對自己的工作也有了新的理解，對自己薄弱的環(huán)節(jié)還有忽視的地方重新重視了起來。“見賢思齊焉，見不賢而內自省焉”來形容我的心情最恰當不過了。

第三篇：青年干部培訓班心得體會

新的歷史條件下，認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，是共*產*黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共*產*黨員都要立足本職、聯(lián)系實際，堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)“三個代表”要求，把共*產*黨人的先進性在社會主義物質文明建設和精神文明建設中充分發(fā)揮出來。面對新世紀的種種挑戰(zhàn)，承擔著全面實施素質教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應該以江總書記“三個代表”的建黨思想為指導，針對新時期黨員教師的特點，加強自身教育和管理，進一步提高黨員教師的素質，發(fā)揮黨員教師在教學過程中的先鋒模范作用。通過參加本次平江區(qū)XX青年干部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓我的一點認識和感想。

一、如何在新世紀做好教師黨員

（一）新世紀黨員教師的特點

1、黨員角色的雙重性

共*產*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經(jīng)濟下往往又統(tǒng)一在一個人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點，籠統(tǒng)地去談共*產*黨員的先進性。學校教育的一項基本功能是使學生個體社會化，這一功能最終是由教師承擔的。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動，教師與學生都不是機器，而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人，因此教師必須要對自己的工作進行符合時代要求的科學的構思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動。教育技術的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。實施素質教育實質上是社會發(fā)展對教育、人才的要求，歸根結底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學、信仰鄧小&平理論，樹立堅定的共產主義信念和理想；帶頭學習信仰最新的自然科學，在教育部門生中普及基礎科學知識；帶頭學習最新的教育理論，確立先進教育理念，加快推進素質教育的步伐；帶頭掌握最新的教育技術，尤其是計算機信息技術，永遠搶占教育現(xiàn)代化的制高點。

2、黨員作用的時代性

我們正處在一個由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點來講，學校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產生其他任何工作都難以產生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴格。但隨著教育部門內部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的引入，使黨員教師也面臨著多項的選擇。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，保持共*產*黨員的先進性帶來兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應該帶頭正確認識與處理好社會主義市場經(jīng)濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系。

3、黨員政治的敏銳性

教育部門是社會主義精神文明建設的主力軍，教育部門的每一個工作崗位，每一個講臺，可以講都是黨在意識形態(tài)領域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復雜多變的國內外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發(fā)現(xiàn)問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖，即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴重政治問題時，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質和鑒別能力，能完整、準確、全面領會黨的路線、方針、政策的精神實質，自覺同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對社會形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動權。

（二）新世紀黨員教師的特點

1、黨員教師的自身約束

黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對黨員提出的標準和要求，黨內實施的制度和黨員遵守的《準則》與紀律，對黨員均有嚴肅的約束功能。在教育部門，對黨員的行為要求主要體現(xiàn)在對其教育行為的要求之中，如必須堅持教書育人，愛生敬業(yè)，遵紀守法，為人師表。教師的教育行為是一個自我控制系統(tǒng)，只有在教育實踐中內化教師的觀念和行為，實現(xiàn)由他律到自律的轉化時，這種規(guī)范對于教師自身才有價值，并指導其整個職業(yè)生涯。黨員教師應該在自我規(guī)范，自我約束這一內化過程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導黨員按照黨性原則，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，因為這是搞好教育工作的基礎。

2、黨員教師在工作中的協(xié)調能力

在教育部門的工作協(xié)調，它包含了教育關系的各個主要方面，主要是指通過制定目標和分解目標。作為一名黨員教師應該以大局為重，使各項工作任務彼此配合，互相滲透，形成合力。使各項具體工作和各部門形成密切配合的關系，發(fā)揮出整體效應；就能減少工作中的扯皮和內耗，使教學任務能夠圓滿的完成。總書記在《關于教育問題的談話》中指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，社會各個方面都要一起來關心和支持，只有加強了綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來?！碑斍皝碇v，教育部門中的黨員教師應該充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內外關系，整合學校及社會、家庭等各方面的教育力量，形成一個良好的育人環(huán)境。

（三）新形勢下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點

1．著力在體現(xiàn)黨員教育內容的科學性上創(chuàng)新

素質教育真正在教育部門的全面實施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺”，賴于老師的自我覺醒。教師的工作恰恰是突出對人的教育，喚起其主體意識的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫助學生辨別正誤，鼓舞人，引導人，喚起責任意識方面的作用是十分明顯的。當前從教育部門擔負的任務及黨員教師所承擔的思想工作實際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育內容除了傳統(tǒng)的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀的教育以外，要從科技發(fā)展和知識經(jīng)濟悄然走來的實際出發(fā)，積極吸取現(xiàn)代科學發(fā)展的成果，進一步增強黨員教師在思想教育中的科學含量，要突出現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結合。這里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結合應包括四個內容：一是關于馬克思主義的基本原理和社會科學知識，包括鄧小&平建設有中國特色的社會主義理論。二是關于馬克思主義的教育學、心理學、社會學、倫理學知識。三是教育政策、法律法規(guī)知識和現(xiàn)代學校管理知識。四是現(xiàn)代自然科學知識，如新技術革命知識、電子計算機知識等。

2．帶頭在教育手段的先進性上創(chuàng)新

黨員教師是一個知識分子相對集中的群體，而且隨著國家教師資格制度、教師職務制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學歷層次、專業(yè)技術職務層次在不斷提高，特別是近年來各校青年教師、青年黨員的大量增加，對傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個本、一張嘴”的方法和手段，已遠遠不能適應青年的特點和時代的要求。在一個追求效率效益的社會里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育內容也難以收到應有的效果。隨著科學文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的欲望越來越強烈，文化藝術水平、審美能力不斷提高，所以黨員教師在未來的教育中要大力加強現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。

第四篇：青年干部培訓班心得體會

新的歷史條件下，認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，是共*產*黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共*產*黨員都要立足本職、聯(lián)系實際，堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)“三個代表”要求，把共*產*黨人的先進性在社會主義物質文明建設和精神文明建設中充分發(fā)揮出來。面對新世紀的種種挑戰(zhàn)，承擔著全面實施素質教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應該以江總書記“三個代表”的建黨思想為指導，針對新時期黨員教師的特點，加強自身教育和管理，進一步提高黨員教師的素質，發(fā)揮黨員教師在教學過程中的先鋒模范作用。通過參加本次平江區(qū)XX青年干部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓我的一點認識和感想。

1、黨員角色的雙重性

共*產*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經(jīng)濟下往往又統(tǒng)一在一個人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點，籠統(tǒng)地去談共*產*黨員的先進性。學校教育的一項基本功能是使學生個體社會化，這一功能最終是由教師承擔的。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動，教師與學生都不是機器，而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人，因此教師必須要對自己的工作進行符合時代要求的科學的構思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動。教育技術的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。實施素質教育實質上是社會發(fā)展對教育、人才的要求，歸根結底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學、信仰鄧小&平理論，樹立堅定的共產主義信念和理想；帶頭學習信仰最新的自然科學，在教育部門生中普及基礎科學知識；帶頭學習最新的教育理論，確立先進教育理念，加快推進素質教育的步伐；帶頭掌握最新的教育技術，尤其是計算機信息技術，永遠搶占教育現(xiàn)代化的制高點。

2、黨員作用的時代性

我們正處在一個由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點來講，學校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產生其他任何工作都難以產生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴格。但隨著教育部門內部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的引入，使黨員教師也面臨著多項的選擇。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，保持共*產*黨員的先進性帶來兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應該帶頭正確認識與處理好社會主義市場經(jīng)濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系。

3、黨員政治的敏銳性

教育部門是社會主義精神文明建設的主力軍，教育部門的每一個工作崗位，每一個講臺，可以講都是黨在意識形態(tài)領域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復雜多變的國內外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發(fā)現(xiàn)問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖，即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴重政治問題時，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質和鑒別能力，能完整、準確、全面領會黨的路線、方針、政策的精神實質，自覺同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對社會形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動權。

第五篇：青年干部培訓班心得體會

青年干部培訓班心得體會

————林業(yè)局韓 贊

新的歷史條件下，認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，是共產黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共產黨員都要立足本職、聯(lián)系實際，堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)“三個代表”要求，把共產黨人的先進性在社會主義物質文明建設和精神文明建設中充分發(fā)揮出來。面對新世紀的種種挑戰(zhàn)，承擔著全面建設林業(yè)生態(tài)縣重任的工作人員，特別作為一名黨員更應該以江總書記“三個代表”的建黨思想為指導，針對新時期黨員的特點，加強自身教育和管理，進一步提高林業(yè)工作人員的素質，發(fā)揮黨員在學習過程中的先鋒模范作用。通過參加本次沈丘縣2011青年干部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓我的一點認識和感想。

1、黨員角色的雙重性

共產黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經(jīng)濟下往往又統(tǒng)一在一個人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點，籠統(tǒng)地去談共產黨員的先進性。作為新時期林業(yè)工作人員要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科

學、信仰鄧小平理論，樹立堅定的共產主義信念和理想；帶頭學習信仰最新的自然科學，在林業(yè)部門生中普及基礎科學知識；帶頭學習最新的林業(yè)生態(tài)建設理論，確立先進林業(yè)理念，加快推進林業(yè)建設的步伐；帶頭掌握最新的林業(yè)技術。

2、黨員作用的時代性

我們正處在一個由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，都為每位黨員提供了通過不同途徑實現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，保持共產黨員的先進性帶來兩難的選擇。因此，林業(yè)工作人員更應該帶頭正確認識與處理好社會主義市場經(jīng)濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系。

3、黨員政治的敏銳性

作為新時期林業(yè)建設工作者要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發(fā)現(xiàn)問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖，即使出現(xiàn)“法輪功”、“邪教”和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴重政治問題時，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。林業(yè)部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義

和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質和鑒別能力，能完整、準確、全面領會黨的路線、方針、政策的精神實質，自覺同黨中央保持一致。能把林業(yè)建設中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對社會形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動權。

韓贊

二0一一年十二月十五日