第一篇：關于推薦林貞同學參評湖南省2011年大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人的綜合材料

關于推薦林貞同學參評全省2011年大中專學生志愿者 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人的綜合材料

林貞，女，1990年6月生，福建福州人，共青團員，衡陽師范學院外語系英語專業(yè)學生。現(xiàn)任衡陽師范學院外語系系團總支副書記。在校期間曾被獲院 ?三好學生?、?優(yōu)秀學生干部?、?優(yōu)秀團員?、?優(yōu)秀團干?、? ‘閱讀紅色經典，堅定理想信念’讀書征文活動一等獎?，系?十佳學生干部?、?迎新工作先進個人?等榮譽稱號。2011年7月，收到上級團委號召，根據其精神，該生策劃了外語系2011年暑期?三下鄉(xiāng)?關愛農民工子女社會實踐活動?；顒訌那捌跍蕚?，開展、到后期總結，都過了詳細的策劃和精心的安排。經過全體隊員的努力，本次?三下鄉(xiāng)?活動取得了圓滿成功。

一、積極參與，大力宣傳，精心策劃

林貞同學來自福建省，在校半學年未曾歸家，思鄉(xiāng)的情懷與日俱增。但是對?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動的滿腔熱情遠遠地克服了鄉(xiāng)愁，毅然決然地報名參與了此次活動。接著，林貞同學還在系領導老師的指導下開始策劃暑期?三下鄉(xiāng)?活動。在策劃過程中，積極響應學校的號召，充分考慮實踐基地的實際情況，大力動員全系同學參與其中。與此同時，她吸取往年?三下鄉(xiāng)?的經驗，全面籌劃，確定了活動的主題、內容等。隨后，便積極準備各項三下鄉(xiāng)前期工作，充分發(fā)揮隊員的主觀能動性，事無巨細，親力親為。為三下鄉(xiāng)活動的開展奠定了夯實的基礎，保證了各項工作的順利進行。

二、堅定信念，端正思想，做好表率

在實踐活動中，作為外語系關愛農民工子女服務團團長，林貞同學以自身的行為、精神、信念感染著大家。她始終本著?寸草心? 的精神，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來。此次三下鄉(xiāng)實踐基地——衡山縣店門鎮(zhèn)白泥村，一個非常偏僻的山區(qū)，山路縱橫，交通不便，生活條件艱苦。為了自食其力，她帶領著隊員們借用小學食堂，自己拾柴生火，自己洗菜做飯。雖然每一天都累筋疲力盡，但內心卻是滿滿的欣喜。

為了使服務團人盡其才，才盡其力。林貞同學合理安排和分配工作，分工、協(xié)作相得益彰。她鼓勵隊員們在基層一線砥礪品質，磨練意志，力求創(chuàng)新，自力更生，在艱苦中發(fā)揚無私奉獻、自強不息的精神。她用她的行為，精神引導著大家在實踐中不停地總結反思，在活動中不斷地受教育，長才能，做貢獻。

三、發(fā)揮特長，因材施教，效果顯著

由于林貞同學活動前期周密的安排，宣傳到位，隊員們的積極配合，服務團的支教活動取得了意想不到的好成績。白泥村的孩子在平常只有數學課和語文課，對英語幾乎已無所知。支教期間，隊員們充分發(fā)揮外語系學生的優(yōu)勢，以英語教育為特色，并開設了語文、美術、舞蹈、音樂、健美操、武術、魔方、表演等課程，吸引了四十多名孩子踴躍報名參加。隊員們還根據不同的孩子進行了不同的課程培訓，充分挖掘孩子的潛能。在匯報演出中，我們精心編排了8個節(jié)目，獲得了家長們的一致好評。

林貞同學發(fā)揮自己英語特長，利用自己親和力，給孩子們上了一堂堂別開生面的英語課。在課堂上，各種有趣的游戲，各樣特色的教學方法，讓孩子們在歡聲笑語中牢牢的掌握知識。課余時，她陪著孩子們玩丟手絹、打乒乓球、唱歌跳舞等。用心去關愛孩子的她，成了孩子們最好的朋友。在匯報演出結束時，不舍的孩子，摟著她淚雨婆娑。

四、四處走訪，開展調研，成果豐碩

炎炎夏日，林貞同學和隊員們行走在白泥村崎嶇的山路上，她帶領著隊員們穿梭于白泥村各個組。他們頂著烈日，忍著酷暑，深入白泥村進行有關新農村建設和農村基礎教育等調研活動，獲得了詳實有效的數據、信息，并對如今的新農村建設現(xiàn)狀和農村教育等有了更加深刻地認識。她和隊員們不僅撰寫了多篇相關調查報告，還編輯了兩期《三下鄉(xiāng)工作簡報》。此次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動得到了學院和系部相關網站得報道，引起了較大的社會反響。

在此次?三下鄉(xiāng)?社會時間活動中，林貞同學用實際行動在學習和實踐中體驗了上級文件精神，全面提高了綜合素質，豐富了人生閱歷，打牢了人生成長進步的根基。鑒于以上表現(xiàn)，特推薦其參評湖南省2011年大中專學生志愿者暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動先進個人。

共青團衡陽師范學院委員會

2011年9月10日

第二篇：大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結

大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結

為切實響應團中央和團省委的號召，積極促進廣大團員青年和學生骨干在社會實踐的浪潮中創(chuàng)先爭優(yōu)，為構建社會主義和諧社會貢獻力量，2012年暑期，共青團湖南網絡工程職業(yè)學院經管系分團委遵照院團委的統(tǒng)一部署，圍繞“堅定理想信念，助推‘四化兩型’，獻禮建黨91周年”的主題，秉承“實踐、實干、實效”的理念，本著“受教育、長才干、做貢獻”的原則，組織全系團員青年開展了2012年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、領導重視，機制健全，精心組織，確保實效

我系黨總支對此項活動高度重視，成立了2012年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導小組，制定了多方面政策，提供全面保障。領導小組先后轉發(fā)了學?！逗暇W絡工程職業(yè)學院2012年暑期社會實踐活動暨“十萬學子三湘行”實施方案》《關于做好全國高校學生“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動網絡展示工作的通知》等文件，指導活動有序開展。

院系領導積極參與指導了我系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。網院分黨委書記劉建軍、校團委書記李涌濤、學生處處長曾偉積極指導了我系本次“三下鄉(xiāng)”活動，系主任王宇、系黨總支書記劉順寶對實踐團隊全程跟蹤指導，并多次對參加社會實踐活動的學生進行業(yè)務培訓。

我系分團委于6月初著手招募社會實踐服務團隊，通過多次召開輔導員、班長、團支書會議反復動員，討論活動方案，組建了由教師、系團學干部、優(yōu)秀共青團員、入黨積極分子等共10人的社會實踐團隊，確保了活動的順利開展。

我系分團委于6月中旬對株洲炎陵縣的紅色革命遺址以及正在施工的炎汝高速公路項目開展了認真、細致的前期調研工作。一是對于紅色革命遺址進行了前期考察。炎陵縣霞陽鎮(zhèn)、水口鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集了多個工農紅軍時期革命根據地舊址，組織當代青年大學生追尋紅色足跡，重溫革命歷史，可以堅定廣大青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。二是關于社會實踐基地炎汝高速炎陵施工段的前期考察。炎陵至汝城高速公路是岳陽至汝城高速公路的南段，起于炎陵縣，終于汝城縣。炎陵段工地現(xiàn)有農民工2000余人，對交通系統(tǒng)農民工進行調查研究具有一定的創(chuàng)新性、典型性和代表性。通過對農民工生存狀況、刻板印象、學習需求、勞動和社會保障、社會融合度等方面進行研究，對構建和諧社會、服務我省“四化兩型”建設，具有一定的理論價值。因此，在充分了解基層需求的基礎上，我系確定了以“炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研”為主題的調研活動。

二、主題鮮明、立足專業(yè)、內容豐富、形式多樣

我系申報的“炎汝高速公路施工段農民工生活境況調研”課題獲得了校級團隊立項。我系2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要圍繞以下三個方面展開：

第一，以慶祝建黨91周年為契機，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，帶領青年學生通過參觀工農紅軍時期革命根據地舊址，了解黨史詳情，追尋的黨的發(fā)展歷史，追尋紅色足跡，堅定了青年學生永遠跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。我系“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊一路追隨共產黨的紅色足跡來到了紅軍標語博物館、酃縣革命烈士紀念碑、葉家祠、八擔坵舊址、工農紅軍第一軍師部舊址、周南學院等地，重溫革命情懷。

二是開展“十二五”規(guī)劃宣講服務及志愿者活動。2012“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動組織學生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，充分認識“十一五”時期我國經濟社會發(fā)展的巨大成就，并向炎汝高速公路炎陵施工段基層干部群眾廣泛宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措。與此同時，我系分團委2012暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊前往炎汝高速施工工地慰問農民工朋友，并為在高溫下為國家重點工程作貢獻的農民工們送去了毛巾、礦泉水、藿香正氣液、風油精等防暑降溫用品。此外，參與社會實踐的同學們還為農民工朋友義務整理了宿舍，與他們一起在工余時間開展文娛互動活動。

三是對炎汝高速公路炎陵施工段農民工生存現(xiàn)狀進行調查研究，對農民工的學習需求、社會保障、基本權益保護、社會融合度等方面進行數據采集和分析研究，服務我省“四化兩型”建設。我系分團委暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊，在炎汝高速第十、第十一合同標段開展并完成了“農民工生活狀況調查”。調查方式以問卷調查為主，個別問題輔以訪談法；共發(fā)放問卷235份，回收有效問卷227份，達到調研預期目標。經過整理后，撰寫了《湖南炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研報告》。

三、參與面廣、影響力大、成果豐富、成效顯著

今年我系分團委在總結往年經驗的基礎上，繼續(xù)以“品牌化建設、科學化管理、規(guī)范化運作、實效化組織”為目標，不斷改進工作形式，提升工作水平，取得了新的突破：

第一，利用微博、博客、網絡等新媒體隨時隨地分享活動信息。本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我系根據青年大學生的特點，充分使用新媒體平臺進行了活動的宣傳報道。如我系團隊以“湖南網院經管系三下鄉(xiāng)”為名開通新浪微博，通過文字、圖片等方式，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享；同時，還通過關注“青春三下鄉(xiāng)”以及其他高校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，與他們相互交流實踐信息和心得感受，在擴大團隊影響力的基礎上，還學習和借鑒了很多好的經驗、做法。此外，還通過新浪博客與湖南廣播電視大學、湖南網絡工程職業(yè)學院網站發(fā)布“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊的見聞、心得以及通訊報道等。我系在暑期社會實踐活動期間，共發(fā)表博客50余篇、微博70余篇，使我系的暑期社會實踐活動受到了社會各界的廣泛關注，獲得良好反響。紅網對我系分團委此次“三下鄉(xiāng)”活動進行了專題報道。

第二，調研活動圓滿完成，成果豐富。我系2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊針對炎汝高速公路炎陵施工段農民工生活境況進行調研，調研內容涉及高速公路農民工務工狀況、業(yè)余生活狀況、情感狀況、勞動權益保障狀況、工資狀況、學習狀況以及新生代農民工生活狀況等方面，比較全面地分析了高速公路農民工的生命質量，反映了存在的問題，提出了頗具建設性的意見和建議。團隊共完成調研報告9篇。

第三，學生普遍反映收獲頗豐，活動的效果好。大家普遍反映，通過參與暑期社會實踐活動，真正將課堂上所學到的專業(yè)知識運動到實踐中，服務了社會，增長了知識，鍛煉了才干。一是通過本次社會實踐活動，同學們能夠廣泛地接觸社會，了解社會，在實踐中開闊了視野，增長了見識，增強了才干。二是培養(yǎng)了團隊合作精神。在這次社會實踐活動中最突出的表現(xiàn)就是充分體現(xiàn)了師生之間、同學之間的團結友愛互助。我們在今后將會繼續(xù)保持和發(fā)揚這種良好的團隊精神，使其發(fā)揮巨大的凝聚作用。

第四，學生在社會實踐中認識自身不足，獲得團隊發(fā)展重要啟示。通過實踐活動，同學們發(fā)現(xiàn)了自己實踐知識的欠缺，處事應變能力、人際交往能力等方面存在的不足。通過實踐活動及事后總結，大家對自己的水平有了清楚的定位，發(fā)現(xiàn)了問題，找到了差距，明確了今后學習和努力的方向。同時，回顧本次社會實踐，同學們獲得如下重要啟示：一是要突出整體。社會實踐工作千頭萬緒，我們要形成工作整體合力，為搞好社會實踐打好基礎；二是要依靠主體，充分調動廣大青年學生參加社會實踐活動的主動性和創(chuàng)造性；三是要搞好本體，在社會實踐工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，增強活動的服務能力和服務水平，拓新活動方法，使社會實踐活動不走過場、不做表面文章；四是要把握具體，務求實效，有所為有所不為，把社會實踐工作具體化、制度化、陣地化，不斷拓展社會實踐活動的范圍，使大學生暑期社會實踐活動走上可持續(xù)發(fā)展的科學路徑。

第三篇：大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結

大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結

為切實響應團中央和團省委的號召，積極促進廣大團員青年和學生骨干在社會實踐的浪潮中創(chuàng)先爭優(yōu)，為構建社會主義和諧社會貢獻力量，2012年暑期，共青團湖南網絡工程職業(yè)學院經管系分團委遵照院團委的統(tǒng)一部署，圍繞“堅定理想信念，助推‘四化兩型’，獻禮建黨91周年”的主題，秉承“實踐、實干、實效”的理念，本著“受教育、長才干、做貢獻”的原則，組織全系團員青年開展了2012年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、領導重視，機制健全，精心組織，確保實效

我系黨總支對此項活動高度重視，成立了2012年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導小組，制定了多方面政策，提供全面保障。領導小組先后轉發(fā)了學?！逗暇W絡工程職業(yè)學院2012年暑期社會實踐活動暨“十萬學子三湘行”實施方案》《關于做好全國高校學生“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動網絡展示工作的通知》等文件，指導活動有序開展。

院系領導積極參與指導了我系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。網院分黨委書記劉建軍、校團委書記李涌濤、學生處處長曾偉積極指導了我系本次“三下鄉(xiāng)”活動，系主任王宇、系黨總支書記劉順寶對實踐團隊全程跟蹤指導，并多次對參加社會實踐活動的學生進行業(yè)務培訓。

我系分團委于6月初著手招募社會實踐服務團隊，通過多次召開輔導員、班長、團支書會議反復動員，討論活動方案，組建了由教師、系團學干部、優(yōu)秀共青團員、入黨積極分子等共10人的社會實踐團隊，確保了活動的順利開展。

我系分團委于6月中旬對株洲炎陵縣的紅色革命遺址以及正在施工的炎汝高速公路項目開展了認真、細致的前期調研工作。一是對于紅色革命遺址進行了前期考察。炎陵縣霞陽鎮(zhèn)、水口鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集了多個工農紅軍時期革命根據地舊址，組織當代青年大學生追尋紅色足跡，重溫革命歷史，可以堅定廣大青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。二是關于社會實踐基地炎汝高速炎陵施工段的前期考察。炎陵至汝城高速公路是岳陽至汝城高速公路的南段，起于炎陵縣，終于汝城縣。炎陵段工地現(xiàn)有農民工2000余人，對交通系統(tǒng)農民工進行調查研究具有一定的創(chuàng)新性、典型性和代表性。通過對農民工生存狀況、刻板印象、學習需求、勞動和社會保障、社會融合度等方面進行研究，對構建和諧社會、服務我省“四化兩型”建設，具有一定的理論價值。因此，在充分了解基層需求的基礎上，我系確定了以“炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研”為主題的調研活動。

二、主題鮮明、立足專業(yè)、內容豐富、形式多樣

我系申報的“炎汝高速公路施工段農民工生活境況調研”課題獲得了校級團隊立項。我系2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要圍繞以下三個方面展開：

第一，以慶祝建黨91周年為契機，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，帶領青年學生通過參觀工農紅軍時期革命根據地舊址，了解黨史詳情，追尋的黨的發(fā)展歷史，追尋紅色足跡，堅定了青年學生永遠跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。我系“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊一路追隨共產黨的紅色足跡來到了紅軍標語博物館、酃縣革命烈士紀念碑、葉家祠、八擔坵舊址、工農紅軍第一軍師部舊址、周南學院等地，重溫革命情懷。

二是開展“十二五”規(guī)劃宣講服務及志愿者活動。2012“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動組織學生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，充分認識“十一五”時期我國經濟社會發(fā)展的巨大成就，并向炎汝高速公路炎陵施工段基層干部群眾廣泛宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措。與此同時，我系分團委2012暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊前往炎汝高速施工工地慰問農民工朋友，并為在高溫下為國家重點工程作貢獻的農民工們送去了毛巾、礦泉水、藿香正氣液、風油精等防暑降溫用品。此外，參與社會實踐的同學們還為農民工朋友義務整理了宿舍，與他們一起在工余時間開展文娛互動活動。

三是對炎汝高速公路炎陵施工段農民工生存現(xiàn)狀進行調查研究，對農民工的學習需求、社會保障、基本權益保護、社會融合度等方面進行數據采集和分析研究，服務我省“四化兩型”建設。我系分團委暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊，在炎汝高速第十、第十一合同標段開展并完成了“農民工生活狀況調查”。調查方式以問卷調查為主，個別問題輔以訪談法；共發(fā)放問卷235份，回收有效問卷227份，達到調研預期目標。經過整理后，撰寫了《湖南炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研報告》。

三、參與面廣、影響力大、成果豐富、成效顯著

今年我系分團委在總結往年經驗的基礎上，繼續(xù)以“品牌化建設、科學化管理、規(guī)范化運作、實效化組織”為目標，不斷改進工作形式，提升工作水平，取得了新的突破：

第一，利用微博、博客、網絡等新媒體隨時隨地分享活動信息。本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我系根據青年大學生的特點，充分使用新媒體平臺進行了活動的宣傳報道。如我系團隊以“湖南網院經管系三下鄉(xiāng)”為名開通新浪微博，通過文字、圖片等方式，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享；同時，還通過關注“青春三下鄉(xiāng)”以及其他高校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，與他們相互交流實踐信息和心得感受，在擴大團隊影響力的基礎上，還學習和借鑒了很多好的經驗、做法。此外，還通過新浪博客與湖南廣播電視大學、湖南網絡工程職業(yè)學院網站發(fā)布“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊的見聞、心得以及通訊報道等。我系在暑期社會實踐活動期間，共發(fā)表博客50余篇、微博70余篇，使我系的暑期社會實踐活動受到了社會各界的廣泛關注，獲得良好反響。紅網對我系分團委此次“三下鄉(xiāng)”活動進行了專題報道。

第二，調研活動圓滿完成，成果豐富。我系2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊針對炎汝高速公路炎陵施工段農民工生活境況進行調研，調研內容涉及高速公路農民工務工狀況、業(yè)余生活狀況、情感狀況、勞動權益保障狀況、工資狀況、學習狀況以及新生代農民工生活狀況等方面，比較全面地分析了高速公路農民工的生命質量，反映了存在的問題，提出了頗具建設性的意見和建議。團隊共完成調研報告9篇。

第三，學生普遍反映收獲頗豐，活動的效果好。大家普遍反映，通過參與暑期社會實踐活動，真正將課堂上所學到的專業(yè)知識運動到實踐中，服務了社會，增長了知識，鍛煉了才干。一是通過本次社會實踐活動，同學們能夠廣泛地接觸社會，了解社會，在實踐中開闊了視野，增長了見識，增強了才干。二是培養(yǎng)了團隊合作精神。在這次社會實踐活動中最突出的表現(xiàn)就是充分體現(xiàn)了師生之間、同學之間的團結友愛互助。我們在今后將會繼續(xù)保持和發(fā)揚這種良好的團隊精神，使其發(fā)揮巨大的凝聚作用。

第四，學生在社會實踐中認識自身不足，獲得團隊發(fā)展重要啟示。通過實踐活動，同學們發(fā)現(xiàn)了自己實踐知識的欠缺，處事應變能力、人際交往能力等方面存在的不足。通過實踐活動及事后總結，大家對自己的水平有了清楚的定位，發(fā)現(xiàn)了問題，找到了差距，明確了今后學習和努力的方向。同時，回顧本次社會實踐，同學們獲得如下重要啟示：一是要突出整體。社會實踐工作千頭萬緒，我們要形成工作整體合力，為搞好社會實踐打好基礎；二是要依靠主體，充分調動廣大青年學生參加社會實踐活動的主動性和創(chuàng)造性；三是要搞好本體，在社會實踐工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，增強活動的服務能力和服務水平，拓新活動方法，使社會實踐活動不走過場、不做表面文章；四是要把握具體，務求實效，有所為有所不為，把社會實踐工作具體化、制度化、陣地化，不斷拓展社會實踐活動的范圍，使大學生暑期社會實踐活動走上可持續(xù)發(fā)展的科學路徑。

在2012年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我系高度重視，精心組織，開拓創(chuàng)新，把這項活動作為我系創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體和愛心教育行動計劃、大學生素質拓展計劃的重要陣地來組織開展，取得了圓滿的成功。我們將繼續(xù)努力，總結經驗，爭取在明年取得更加豐碩的成果。

第四篇：2012年兵團大中專學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)先進個人總結

2012年兵團大中專學生志愿者暑期

“三下鄉(xiāng)”社會實踐

姓名：單位：時間：先進個人

事 跡 材 料

殷憲友 塔里木大學經濟與管理學院 二〇一二年九月

殷憲友先進事跡材料

為紀念建團90周年和迎接黨的十八大的勝利召開，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，鼓勵學生走出校園，面向社會，激發(fā)大學生奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性。根據學校有關部門的組織，有計劃、有安排做好暑期大學生文化宣傳服務團進行宣傳活動。我院成立了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團，我積極響應學校學院的號召，加入了我院的“關‘艾’生命預防艾滋病宣講服務團”，并且擔任了隊長一職。在與隊友們一起度過的6天的實踐服務中，我從隊友們身上學習到很多他們各自不同的優(yōu)點，看到了他們身上的可貴的團隊精神。同時，這次社會實踐活動也使我成長起來，成為了我們團隊當中的表現(xiàn)優(yōu)異思想積極向上的成員。為落實當地文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的深入開展，我們團隊緊緊圍繞以建設社會主義新農村為目標，以服務農民、支持農村民、幫扶農民為著力點，根據當地具體實際，重實踐、辦實事，經過大家的努力，使我院“三下鄉(xiāng)”工作在短期內取得了豐碩的成果。

一、立足于志愿服務，積極起帶頭模范作用

2012年7月11日，我院大學生青年志愿者于在文科樓前進行了暑期“三下鄉(xiāng)”起征儀式，也就預示著，我們?yōu)槠?天的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開始了。在6天的社

會實踐活動中，我們感受到了團場人民的樸實和熱情，也感受到鄉(xiāng)間的溫馨與自然。在此次活動中，我們開展了預防艾滋病知識的宣傳，對所經之地的艾滋病基本知識，以調查問卷的形式和訪談記錄的形式做了調查，并且為當地群眾義務提供相關知識的咨詢服務等一系列的活動。

7月11日―7月16日，我們共走訪了六個團場（農一師十團——十五團），在各團場疾病防控中心的大力支持下，我們順利開展了此次主題為“愛心呵護生命，行動抵御艾滋”大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

此次活動中，我感觸最深的就是廣大農民群眾對相關的艾滋病預防知識了解的很少,我們的此次的任務很重啊。身為隊長我主要負責聯(lián)系當地防疫站，請他們配合我們的艾滋病知識宣講活動，并且組織好我們的隊員們有效地開展活動。這次活動的工作量較大，不僅費力而且勞神。但是我非常努力地去做，盡職盡責，力求完美，最終此次活動舉辦得有聲有色，萬無一失。值得一提的是，我充分結合了自己的專業(yè)特長，一邊宣講預防艾滋病的知識，一邊結合自己的專業(yè)幫助農民解決農業(yè)管理方面的問題，和提出一些合理性的建議。

六天的實踐活動中，我多次走訪當地的農民群眾，和村民聊聊當地的情況、聊聊我們的生活，聊聊黨的扶農、惠農政策，聊聊醫(yī)療衛(wèi)生狀況，以及一些傳染病的宣傳情況等。時間雖短，我與當地群眾卻建立了十分深厚的友情，大家相處愉快，得到了人民群眾的一致好評！

二、團結隊友，向隊友學習，共同進步

一個善于學習的人，可以時刻體味其中的樂趣，從知識的海洋中感悟到人生的真諦，不斷提高自我、充實自我。我沒有放過任何一個可以學習的機會，社會實踐可以給予我們的，遠非課堂教學和校園活動所能比擬。我抓緊所有零碎時間，認真做好實踐筆記，寫下自己的心得體會。時刻以開朗向上的性格，勤學善思的態(tài)度，踏實實干的作風感染和帶動著身邊的每一名志愿者。

當然，作為一名合格的隊長，團隊建設是必不可少的。我始終堅持先進性教育，時刻提高隊員的政治覺悟，服務團在活動開展的同時以及晚上整休期間都不曾放松過相關政治理論的學習以及一天工作的總結。另一方面，我常常組織隊友們開展文體活動，既豐富日常生活，又促進彼此感情。六天的融洽相處，我們從一支開始各不熟悉，去完成一項共同任務的隊伍，發(fā)展到一支團結友愛、富有團隊精神、擁有一個共同目標的團隊，我們每個人在成長，我們的隊伍在成長，我們也建立了深厚的友誼！

三、克服重重困難，帶領隊友走向勝利

在此次社會實踐的準備工作，活動開展中，以及活動后的總結，都多多少少遇到了一些困難。不過我沒有氣餒，每次都是信心滿滿的帶領隊員們攻克每一個困難，在挫折面前不低頭，不屈服，不認輸?；顒訙蕚鋾r，為了節(jié)省經費，我?guī)ьI隊員們幾乎跑遍全城去租用最便宜的遮陽棚，去說服餐館的阿姨免費借給我們凳子等等；活動開展時，我們竭盡全

力為過往的農民宣講預防艾滋病知識，當沒有電的時候，用不了音箱，我們用我們的嗓子，在烈日下，我?guī)ьI隊員們發(fā)放宣傳單等等。

作為隊長，我時刻告訴自己，無論遇到什么困難，我都要第一個站出去，為大家承擔。因為這是我的職責，這是我給對隊員們的承諾，我可以驕傲的告訴我親愛的的隊友們我做到了。每走過一道坎我都積累了一次寶貴的經驗，那是我畢生的財富。

四、收獲成果，展望未來

一段難忘的團場之旅，一段思索并前行著的足跡，一段痛苦并快樂著的行走，讓我們這群風華正茂，意氣風發(fā)的青年學子，在短短的六天的時間里，增長了才干，增加了經驗。七月是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。我用自己的實際行動向阿拉爾周邊團場人民展現(xiàn)了青年志愿者的奉獻精神，展現(xiàn)了塔大學子的優(yōu)秀風采，以實際行動踐行著出發(fā)前我們的誓言，把自己所學的知識與社會實踐有機的結合起來，為當地人民群眾帶去一縷陽光。

短短六天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動結束了，但是我們會一直把我們的團隊精神一直傳遞下去。通過這次活動，豐富了我的人生閱歷，給了我深深地人生感悟，同時也提高了我認知社會的能力，教育我思索人生的價值，增強了我奉獻愛心，撒播溫暖，為社會公益事業(yè)獻出自己一份力量的信念。我將用實際行動在學習和實踐中體驗深入學習科學發(fā)展觀的重要思想，全面提高綜合素質，堅持在實踐中成長，在

奉獻中飛揚，打牢人生成長進步的根基?？偠灾?，這次社會實踐活動，給我?guī)砹艘淮畏欠驳娜松w驗，它將成為我一生的財富。

殷憲友

二〇一二年九月

第五篇：2007年吉林省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活

2007年吉林省大中專學生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐

活動我校獲獎情況

優(yōu)秀團隊（10個）

教育科學學院 “城鄉(xiāng)兒童入學準備狀況比較”調研團隊 文學院 “新聞人”暑期實踐調研團隊 歷史文化學院 “愛智慧”社會實踐調研團隊 外國語學院 大學生骨干掛職鍛煉服務團隊

音樂學院 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐慰問演出團隊 物理學院 “心連心”支教服務團隊

化學學院 “青春之旅”愛心支教暨教育政策宣講團隊 生命科學學院 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐支教服務團隊 城市環(huán)境科學學院 四川省綿陽村鎮(zhèn)支教調研團隊 國際關系學院 “國關時事”調研團隊

“校村服務計劃”優(yōu)秀團隊（2個）

政法學院 學生社團“三農學社”暑期榆樹行支教調研團隊 文學院 “燭光”支教調研團隊

先進個人（8人）任琳琳 教育科學學院 管 濤 商學院 李汪洋 文學院 周 晶 歷史文化學院 叢芳馨 外國語學院 付紹龍 化學學院 孫 敏 生命科學學院 趙靖萱 城環(huán)與環(huán)境科學學院

優(yōu)秀調查報告（7篇）

教育科學學院《起點上的差距：城鄉(xiāng)幼兒入學準備水平的對比研究》

（作者：程笑雪）

政法學院 《論羅爾斯的正義理論與我國訴訟實踐的完善》

（作者：羅妍靜 馬玉 唐波 鄒佳燕 王燕雯 陳怡）

商學院 《長春市中小型民營金融機構發(fā)展前景調查研究》

（作者：管濤 李慧 王興秀 王維維 紀長明）

文學院 《走進城鄉(xiāng)結合部 深入輟學第一線——文學院“振翼”暑期社會實踐團城鄉(xiāng)結合部初中生輟學情況調研》（作者：周正 趙羚均 王也 張洛寧 許昱晗）

歷史文化學院《新課標下歷史教學的調查與研究》

（作者：楊勇 王宏強）

計算機學院 《師范生免費教育制度的社會影響調查報告》

（作者：楊光 白璐 商炳楠 崔艷茹 韓爽 吳文?。?/p>

物理學院 《沈陽陽信息技術課在中小學普及調查分析報告》

（作者： 蘭甜甜 鐘秋爽 沈陽陽