第一篇：三年級(jí)奧數(shù)3月21日二題

三年級(jí)奧數(shù)3月21日二題

1、計(jì)算19+199+1999+19999+1999992、四根長(zhǎng)都是8厘米的繩子，把它們打結(jié)連在一起，成為一根長(zhǎng)繩，打結(jié)處每根繩用去1厘米，繩結(jié)長(zhǎng)度不計(jì)，現(xiàn)在這根長(zhǎng)繩長(zhǎng)多少厘米？

解答：

1、19+199+1999+19999+199999

=(20+200+2000+20000+200000)-(1+1+1+1+1)

=222220-5

=2222152、分析：因?yàn)榈谝桓偷谒母挥幸活^打結(jié)，第二根和第三根有兩頭打結(jié)，所以一共要用去6個(gè)1厘米。4x8-6=26（厘米）

答：現(xiàn)在這根長(zhǎng)繩長(zhǎng)26厘米.三年級(jí)奧數(shù)3月22日一題（差倍問(wèn)題）

1.兩堆煤重量相等，現(xiàn)從甲堆運(yùn)走24噸煤，乙堆又運(yùn)入8噸，這時(shí)乙堆煤的重量是甲堆的3倍，問(wèn)兩堆煤原來(lái)各有多少噸煤？

解析：原來(lái)兩堆重量相等，甲運(yùn)走24噸煤，乙堆又運(yùn)入8噸，可以得出現(xiàn)在乙堆比甲堆多了24+8=32（噸）；這時(shí)乙堆煤的重量是甲堆的3倍，可以得出乙堆比甲堆多出2份，也就是說(shuō)多出2份就多了32噸，因此一份就是32÷2=16（噸），現(xiàn)在的甲堆就有16噸，原來(lái)的甲堆有16+24=40（噸），乙堆就有40噸。

三年級(jí)奧數(shù)3月23日二題（重疊問(wèn)題）

1、張老師出了兩道題，做對(duì)第一題的有13人，做對(duì)第二題的有22人，兩道題都做對(duì)的有8人，每人至少都做對(duì)一題，這個(gè)班一共有多少人？

2、有兩塊一樣長(zhǎng)的木板，釘在一起，如果每塊木板長(zhǎng)25厘米，中間釘在一起的長(zhǎng)5厘米，現(xiàn)在長(zhǎng)木板有多長(zhǎng)？

解析：

1、兩道題都做對(duì)的有8人，說(shuō)明這8人既做對(duì)了第一題也做對(duì)了第二題，每人至少都做對(duì)一題，因此全班有13+22-8=27（人）。

2、中間釘在一起的長(zhǎng)5厘米，因此兩塊木板的分別有5厘米重疊，最終重疊部分是5厘米，所以現(xiàn)在的木板長(zhǎng)度是25+25-5=45（厘米）。

三年級(jí)奧數(shù)3月24日一題（和倍問(wèn)題）

1、甲、乙一共有144本書，如果乙再給甲50本，那么甲是乙的3倍，那么甲原有多少本？

解析：

１、已知兩個(gè)數(shù)的和，又知道乙給了甲５0本就有倍數(shù)關(guān)系，分析得出這道題是和倍關(guān)系的應(yīng)用題，乙給甲以后，甲是３份數(shù)，乙是１份數(shù)，和起來(lái)是４份數(shù)，４份的和是１４４本，所以求１份就要用１４４÷４＝３６（本），現(xiàn)在乙就是３６本，原來(lái)乙有３６＋５０＝８６（本），原來(lái)甲有１４４－８６＝５８（本）。

三年級(jí)奧數(shù)3月26日二題1、569+388+147-328-167-529=？

2、3名工人5小時(shí)加工零件90個(gè)，要在10小時(shí)完成540個(gè)零件的加工，需要工人多少名？

解析：

1、解原式=（569-529）+（388-328）+（147-167）=40+60-20=80 湊整的方法。

2、先求3名工人1小時(shí)加工多少個(gè)零件：90÷5=18（個(gè)），在求1人1小時(shí)加多少個(gè)零件：18÷3=6（個(gè)），所以10小時(shí)加工540個(gè)零件，每小時(shí)就要加工540÷10=54（個(gè)），需要的工人：54÷6=9（人）。

三年級(jí)奧數(shù)3月27日一題

1、用一個(gè)杯子向空瓶倒水,如果倒5杯水連瓶共重500千克,如果倒進(jìn)7杯水,連瓶共重660千克,求一杯

水和空瓶各重多少千克 ？

解析：

杯子從加入5杯水，到加7杯水，多加入了2杯水，總重量就增加了160千克，所以可以求出1杯水的重量是160÷2=80（千克），由此可以算出5杯水重：5x80=400（千克），那么空瓶重：500-400=100（千克）

三年級(jí)奧數(shù)3月28日一題

1、有10個(gè)小朋友，每2個(gè)人照一張合影，一共要照多少?gòu)堈掌?/p>

解析：

此題可以轉(zhuǎn)化為數(shù)線段問(wèn)題，10個(gè)人為10個(gè)點(diǎn)，第1個(gè)人可以和其余的9人照相，第2個(gè)人只需要與其余8個(gè)人照相，因?yàn)榈?個(gè)人與第2個(gè)人照相，也就是第2個(gè)人與第1個(gè)人也一起照相，所以以次類推：9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（張）

三年級(jí)奧數(shù)3月29日一題

1、下面數(shù)列的每一項(xiàng)由3個(gè)數(shù)組成的數(shù)組表示，它們依次是；（1，4，9），（2，8，18），（3，12，27）那么第50個(gè)數(shù)組內(nèi)三個(gè)數(shù)是（，）。

解析：

先看每一組的第1個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律是：依次加1，由此得出第50組數(shù)的第1個(gè)是50，在看每一組的第2個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律是：依次加4，或者是4乘幾，得出第50組數(shù)的第2個(gè)是200，最后看每一組的第3個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律是：依次加9，或者是9乘幾，得出第50組數(shù)第3個(gè)是450。得出應(yīng)該填（50，200，450）。

三年級(jí)奧數(shù)3月30日一題

1、桌上有10支點(diǎn)燃的蠟燭。風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，吹滅了2支蠟燭，過(guò)了一會(huì)兒，又有一支蠟燭被吹滅。把

窗關(guān)起來(lái)，再?zèng)]有蠟燭被吹滅，第二天早上還剩幾支蠟燭？

解析：

由題目可知道桌子上點(diǎn)燃的10支蠟燭，共有3支蠟燭被吹滅，其余7支會(huì)一直燃燒下去，直到燃盡為止。所以最后剩下的蠟燭就是被風(fēng)吹滅的3支蠟燭。

三年級(jí)奧數(shù)3月31日一題

1、昨天是9日，今天是星期三，29日是星期幾？

分析：昨天是9日，今天就是10日（星期三），再過(guò)1個(gè)星期、2個(gè)星期、3個(gè)星期6都是星期三。從10日再過(guò)19天就是29日，所以，要看19天中有多少個(gè)7天，還余幾天。

解：29－10=19（天）

19=7×2＋5（或19÷7=2??5）

星期三再過(guò)5天就是星期一，因此29日是星期一。

三年級(jí)奧數(shù)4月1日一題

1.新華書店第一天賣書460本，第二天賣書的本數(shù)是第一天的2倍，第三天賣書540本。第二天比第三天多賣書多少本？

解析：460×2-540=920-540=380(本)答：第二天比第三天多賣380本。

三年級(jí)奧數(shù)4月2日一題（乘法應(yīng)用題）

1、學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)有86人報(bào)名參加單項(xiàng)比賽，其他年級(jí)參加單項(xiàng)比賽的人數(shù)是三年級(jí)的4倍少5人。全校參加單項(xiàng)比賽的人數(shù)有多少人？

分析：先求出其他年級(jí)參賽人數(shù)，86×4-5＝339(人)，再加上三年級(jí)參賽人數(shù)，就可求出全校參賽人數(shù)。

解：(86×4-5)＋86＝425(人)。答：全校參賽425人。

本題中全校參賽人數(shù)也可以看成是三年級(jí)參賽人數(shù)的5倍少5人，所以可列式為86×5-5＝425(人)。

三年級(jí)奧數(shù)4月3日一題（除法應(yīng)用題）

1、工廠裝配四輪推車，1個(gè)車身要配4個(gè)車輪?，F(xiàn)在有40個(gè)車身，70個(gè)車輪。問(wèn)：裝配出多少輛四輪推車后，剩下的車身和車輪的數(shù)量相等？

分析：1個(gè)車身配4個(gè)車輪，即每裝配出一輛四輪推車，用的車輪數(shù)比車身數(shù)多4-1=3(個(gè))?，F(xiàn)在車輪比車身多70-40＝30(個(gè))，要把這30個(gè)車輪“消耗掉”，需裝配30÷3＝10(輛)四輪車。

解：(70-40)÷(4-1)＝10(輛)。答：需裝配出10輛四輪推車。

三年級(jí)奧數(shù)4月4日一題

1、三年級(jí)一班選舉班長(zhǎng)，每人投票從甲，乙，丙三個(gè)候選人中選擇一人，已知全班共有52人，并且在計(jì)票過(guò)程中的某時(shí)刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票，如果得票比其他兩人都多的候選人將成為班長(zhǎng)，那么甲最少再得到多少?gòu)埰本湍軌虮ＷC當(dāng)選？

解答：17+16+11=44（人）（52-44）÷2=4（票）剩下的8票都平分給甲乙，這樣甲就肯定比乙多一張。答：甲最少再得到4張票就能夠保證當(dāng)選！

三年級(jí)奧數(shù)4月5日一題（周期問(wèn)題）

1、100個(gè)3相乘，積的個(gè)位數(shù)字是幾？

解析：這道題我們只考慮積的個(gè)位數(shù)字的排列規(guī)律。1個(gè)3，積的個(gè)位是3；2個(gè)3相乘積的個(gè)位數(shù)字是9；3個(gè)3相乘積的個(gè)位數(shù)字是7；4個(gè)3相乘積的個(gè)位數(shù)字是1；5個(gè)3相乘積的個(gè)位數(shù)字是3??可以發(fā)現(xiàn)，積的個(gè)位數(shù)字分別以3、9、7、1不斷重復(fù)出現(xiàn)，即每4個(gè)3積的個(gè)位數(shù)字為一周期。100÷4=25（個(gè)），因此100個(gè)3相乘積的個(gè)位數(shù)字是第25個(gè)周期中的最后一個(gè)，即是1。

三年級(jí)奧數(shù)4月6日一題（重疊問(wèn)題）

1、同學(xué)們排隊(duì)做操，每行人數(shù)同樣多。小明的位置從左數(shù)起是第4個(gè)，從右數(shù)起是第3個(gè)，從前數(shù)起是第5個(gè)，從后數(shù)起是第6個(gè)。做操的同學(xué)共有多少個(gè)？

解析：小明的位置從左數(shù)第4個(gè)，右數(shù)第3個(gè)，說(shuō)明橫行有4＋3－1=6個(gè)人；從前數(shù)第5個(gè)，從后數(shù)第6個(gè)，說(shuō)明豎行有5＋6－1=10人，所以做操的同學(xué)共有：6×10=60人。

三年級(jí)奧數(shù)4月7日一題（植樹(shù)問(wèn)題）

1、小朋友們植樹(shù)，先植一棵樹(shù)，以后每隔3米植一棵，已經(jīng)植了9棵，第一棵和第九棵相距多少米？ 解析：根據(jù)“已經(jīng)植了9棵”，我們可以看出，第一棵樹(shù)和第九棵樹(shù)之間的間隔是9－1=8個(gè)，每個(gè)間隔是3米，所以第一棵和第九棵相距3×8=24米。

三年級(jí)奧數(shù)4月8日一題（面積問(wèn)題）

1、把一張長(zhǎng)為4米，寬為3米的長(zhǎng)方形木板，剪成一個(gè)面積最大的正方形。這個(gè)正方形木板的面積是多少平方米？

解析：要使剪成的正方形面積最大，就要使它的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)，那么只能選原來(lái)的長(zhǎng)方形寬為邊長(zhǎng)，即正方形的邊長(zhǎng)是3米。正方形的面積：3×3=9米。

三年級(jí)奧數(shù)4月9日一題（還原問(wèn)題）

1、一個(gè)減24加上15，再乘8得432，求這個(gè)數(shù)。

解析：我們可以從最后的結(jié)果432出發(fā)倒著推想。最后是乘8得432，如果不乘8，那應(yīng)該是432÷8=54；如果不加上15，應(yīng)該是54－15=39；如果不減去24，那應(yīng)該是39＋24=63。因此，這個(gè)數(shù)是63。

三年級(jí)奧數(shù)4月10日一題（平均數(shù)問(wèn)題）

1、英文測(cè)驗(yàn)，小明前三次平均分是88分，要想平均分達(dá)到90分，他第四次最少要得幾分？

解析：

方法一首先算出前三次的總分88×3=264（分），在算四次的總分90×4=360（分）再用360-264=96（分）方法二第四次后的平均成績(jī)是90分，前三次后的平均成績(jī)是88分，第四次只有超過(guò)90分并給前面的三次每次2分才能達(dá)到平均成績(jī)，所以第四次最少要得96分，90＋（90-88）×3=96（分）

三年級(jí)奧數(shù)4月11日四題（數(shù)字趣談）

1、在0到100中，5的倍數(shù)有多少個(gè)？

2、在10到100中間有多少個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)？

3、從到100，數(shù)字“5”出現(xiàn)過(guò)幾次？

4、從1寫到100，一共寫了多少個(gè)數(shù)字“1”？

解析：

1、20個(gè)2、30個(gè)

3、出現(xiàn)了20次數(shù)字“5”

4、出現(xiàn)了20次“1”。

三年級(jí)奧數(shù)4月12日一題

1、計(jì)算：1993＋1992—1991—1990+1989+1988—1987-1986＋?＋5+4—3—2+1

解析：原式＝（1993＋1992—1991—1990）＋（1989＋1988—1987—1986）＋?＋（5＋4—3—2）＋1

=4×498+1

=199

3三年級(jí)奧數(shù)4月13日一題（正歸一問(wèn)題）

1、一只小蝸牛6分鐘爬行12分米，照這樣速度1小時(shí)爬行多少米？

解析：先求小蝸牛一分鐘行多少？12÷6=2（分米），在求1小時(shí)行多少？2×60=120（分米）=12（米）

三年級(jí)奧數(shù)4月14日-4月17日（年齡問(wèn)題）

1、3年前，媽媽的年齡是小明的4倍，今年小明12歲，媽媽今年多少歲？

2、2年前，奶奶的年齡是孫子的8倍，奶奶今年66歲。孫子今年多少歲？

3、父親今年36歲，兒子今年6歲，幾年后父親的年齡是兒子的4倍？

4、爸爸今年35歲，媽媽今年31歲。當(dāng)爸爸和媽媽的年齡之和等于98歲的時(shí)候，爸爸媽媽各是多少歲？ 解析：

1、（12-3）×4+3=39（歲）

2、（66-2）÷8+2=10（歲）

3、（36-6）÷（4-1）-6=4（年）

4、爸爸的年齡：[98+（35-31）]÷2=51（歲）媽媽的年齡：51-4=47（歲）

三年級(jí)奧數(shù)4月18日（和差問(wèn)題）

1、南京長(zhǎng)江大橋共分兩層，上層是公路橋，下層是鐵路橋。鐵路橋和公路橋共長(zhǎng)11270米，鐵路橋比公

路橋長(zhǎng)2270米，問(wèn)南京長(zhǎng)江大橋的公路和鐵路橋各長(zhǎng)多少米？

分析：和差基本問(wèn)題，和1127米，差2270米，大數(shù)=（和+差）/2，小數(shù)=（和-差）/2。

解：鐵路橋長(zhǎng)=（11270+2270）/2=6770米，公路橋長(zhǎng)=（11270-2270）/2=4500米。

三年級(jí)奧數(shù)4月19日（和差問(wèn)題）

1、在一個(gè)減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)與差的和等于120，而減數(shù)是差的3倍，那么差等于多少？

分析：這是一個(gè)和倍問(wèn)題。減數(shù)是差的3倍，那么被減數(shù)就是差的4倍，所以被減數(shù)、減數(shù)與差的和就是差的8倍，應(yīng)該等于120，所以差＝120÷8＝15。

解：120÷（1＋3＋1＋2）＝15答：差等于15。

三年級(jí)奧數(shù)4月20日（智巧趣題）

1、用數(shù)字1，1，2，2，3，3拼湊出一個(gè)六位數(shù)，使兩個(gè)1之間有1個(gè)數(shù)字，兩個(gè)2之間有2個(gè)數(shù)字，兩個(gè)3之間有3個(gè)數(shù)字。

解答：312132、231213

第二篇：三年級(jí)奧數(shù)自測(cè)100題(二)

三年級(jí)奧數(shù)自測(cè)100題

姓名

1.一家三口人，三人年齡之和是72歲，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是孩子的4倍，爸爸（）歲，媽媽（）歲。孩子（）歲。

2.甲乙丙丁各自參加籃球、排球、足球和象棋?，F(xiàn)在知道：(1)甲的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高。(2)幾年前，丁由于事故，失去了雙腿。(3)足球運(yùn)動(dòng)員比丙和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。猜猜甲參加（）項(xiàng)目，乙參加（）項(xiàng)目，丙參加（）項(xiàng)目，丁參加（）項(xiàng)目。3.聯(lián)歡會(huì)上，要把10個(gè)水果裝在6個(gè)袋子里，要求每個(gè)袋子中裝的水果都是雙數(shù)，而且水果和袋子都不剩。應(yīng)該這樣裝（）（）（）（）（）（）4.淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來(lái)少（）元。

5.觀察下列各組圖的變化規(guī)律，并在方框里畫出相關(guān)的圖形？

6.兄弟兩人去釣魚，一共釣了23條，哥哥釣的魚比弟弟的三倍還多3條，哥哥釣了（）條，弟弟釣了（）條。

8.盤子里有香蕉、蘋果、桔子三種水果。小剛、小林、小紅各拿了一個(gè)不同的水果。小剛說(shuō)：“每人只吃一種水果，我不吃桔子?！毙×终f(shuō)：“我既不吃蘋果，也不吃桔子?！?)拿的香蕉，（）拿的桔子，()拿的蘋果。

9.有一個(gè)四位數(shù)，各位數(shù)字之和等于34。符合這個(gè)條件的四位數(shù)有（）

10.已知一張桌子的價(jià)錢是一把椅子的10倍，又知一張桌子比一把椅子多288元，一張桌子（）元，一把椅子（）元。

11.擺硬幣：你能用 10 個(gè)硬幣，擺成 5 行，并且每行有 4 個(gè)硬幣嗎？請(qǐng)畫出圖來(lái)。

12.要把一個(gè)籃子里的5個(gè)蘋果分給5個(gè)孩子，使每人得到1個(gè)蘋果，但籃子里還要留下一個(gè)蘋果，你能分嗎？

13.小林家有大、小兩個(gè)魚缸，原來(lái)兩個(gè)魚缸里的金魚條數(shù)相等，如果從小魚缸里拿4 條放到大魚缸里，這時(shí)大魚缸里的金魚條數(shù)是小魚缸里的2 倍，小魚缸里原來(lái)有魚（）條。

14.一個(gè)筐里裝著 52個(gè)蘋果，另一個(gè)筐里裝著一些梨。如果從梨筐里取走18個(gè)梨，那么梨就比蘋果少12個(gè)。原來(lái)梨筐里有（）個(gè)梨。

15.學(xué)校小會(huì)議室，第一排有4個(gè)座位，以后每一排都比前一排多2個(gè)座位，最后一排有18個(gè)座位，這個(gè)會(huì)議室一共有（）個(gè)座位。

16.有人以為6是個(gè)吉利數(shù)字，他們得到的東西的數(shù)量都能要夠用“6”表示才好．現(xiàn)有150塊糖要分發(fā)給5個(gè)人，請(qǐng)你幫助想一個(gè)吉利的分糖方案，列出算式。

17.小兵和小軍用玩具槍做打靶游戲，見(jiàn)下圖所示.他們每人打了兩發(fā)子彈.小兵共打中6環(huán)，小軍共打中5環(huán).又知沒(méi)有哪兩發(fā)子彈打到同一環(huán)帶內(nèi)，并且彈無(wú)虛發(fā).你知道他倆打中的都是哪幾環(huán)嗎?

18.紅紅有3件上衣，2條裙子，一共有（）種穿法。

19.4個(gè)男同學(xué)和3個(gè)女同學(xué)進(jìn)行乒乓球單打比賽，如果每個(gè)男同學(xué)和每個(gè)女同學(xué)都打1盤，一共要打（）盤。

20.把寫著1到100這100個(gè)號(hào)碼的牌子，像下面這樣一次分給四個(gè)人，你知道第73號(hào)牌子會(huì)落在（）的手里。

21.1、從左下角的2開(kāi)始，依次在數(shù)字間填上“+”或“-”，使最后結(jié)果等于72。4 6 9 5 1 = 72 22.中午放學(xué)的時(shí)候，還在下雨，大家都盼著晴天．小明對(duì)小英說(shuō)：“已經(jīng)連續(xù)三天下雨了，你說(shuō)再過(guò)36小時(shí)會(huì)出太陽(yáng)嗎？”（）23.根據(jù)規(guī)律填數(shù)

（1）2、4、6、8、（）、（）

（2）1、4、7、（）、（）（3）30、25、20、（）、（）

24.20只小動(dòng)物排一排，從左往右數(shù)第16只是小兔，從右往左數(shù)第10只是小鹿，求從小鹿數(shù)到小兔，一共有（）只小動(dòng)物。

26.用○、★、△代表三個(gè)數(shù)，有○+○+○=15，★+★+★=12，△+△+△=18，○+★+△=（）

27.1寫到99，共寫了（）個(gè)數(shù)字“1”。

28.小雷、二雷、大雷去稱體重，大雷和小雷一起稱是50千克，小雷和二雷一起稱是49千克，三個(gè)人一起稱是76千克。小雷的體重是（）千克。

29.一只小兔從起點(diǎn)向前跳了5個(gè)格，接著向后跳了4個(gè)格；然后又向前跳了6個(gè)格，再向后跳了10個(gè)格，最后停下.這時(shí)小兔停在起點(diǎn)的前面還是后面?（）距起點(diǎn)（）個(gè)格。

30.冬冬到文化用品商店買鉛筆和本子，全部的錢可以買6支鉛筆和11本本子，或者8支鉛筆和7本本子，如果全部買本子，可以買()本。

31.如果20只兔子可換2只羊，9只羊可換3頭豬，8頭豬可換2頭牛，那么用1頭?？蓳Q（）只兔子。

32.一名漁夫打了15 條魚，漁夫?qū)λ钠拮诱f(shuō)：“我要分三批吃它們。不過(guò)吃以前把它們排好隊(duì)，然后編上號(hào)碼，我從頭一條開(kāi)始吃，隔一個(gè)吃掉一個(gè)，也就是：我第一次吃掉排在第 1，3，5，7，9，11，13, 15 號(hào)位置的魚，剩下的不動(dòng)，第二次還是從頭一條吃起，隔一個(gè)吃一個(gè)；第三次也是照這個(gè)辦法吃。但把最后剩下的一個(gè)放了?！甭斆鞯男∨笥褌?，你們知道第（）號(hào)魚被放生了嗎。

33.商店新進(jìn)6盒小皮球，連續(xù)5天，每天都賣出8個(gè)。服務(wù)員重新整理一下，剩下的小皮球正好裝滿2盒。原來(lái)每盒有（）個(gè)小皮球。

35.30個(gè)小朋友排隊(duì)去參觀，平均分成2隊(duì)小華排在第一隊(duì)，她的前面有3人，她的后面有（）人。

36.張阿姨和李阿姨合買了一筐蘋果，連筐一共是20千克.張阿姨從筐中取走10千克，空筐重1千克.問(wèn)李阿姨買到蘋果（）千克，合（）克。

37.有三堆水果，每堆水果同樣重。第一堆：1個(gè)西瓜、1個(gè)菠蘿、5個(gè)蘋果。第二堆：3個(gè)菠蘿、11個(gè)蘋果。第三堆：1個(gè)西瓜、8個(gè)蘋果。每個(gè)蘋果重150克，每個(gè)菠蘿重()克。

38.1只鵝的重量+3只雞的重量=10只鴨的重量 8只雞的重量=16只鴨的重量 1只鵝的重量=()只鴨的重量 1只鵝的重量=()只雞 39.認(rèn)真觀察,找規(guī)律填數(shù)

40.用0，5，6三張卡片可以構(gòu)成()個(gè)數(shù)。

41.你能把下邊的圖形分成2塊，使它們的大小、形狀都一樣嗎?試試看。

42.小梅從1樓走到4樓需要3分鐘，那么用同樣的速度，他從1樓走到7樓需要()分鐘．

43.有一天，大熊老師在黑板上寫了一列數(shù)字，1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，? 然后他停下來(lái)，讓小兔妮妮和熊貓冰冰來(lái)猜一猜． ⑴ 第25個(gè)數(shù)是()。⑵ 這25個(gè)數(shù)的和是()44.一根木材長(zhǎng)14米，木工師傅把它鋸成2米長(zhǎng)的小段，要鋸()次。45.甲、乙、丙各是多少？

（1）甲+甲=甲×甲 甲是()（2）乙×乙=乙÷乙 乙是()（3）丙+丙=丙-丙 丙是()46.有甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)，每個(gè)倉(cāng)庫(kù)平均儲(chǔ)存糧食32.5噸。甲倉(cāng)的存糧噸數(shù)比乙倉(cāng)的4倍少5噸，甲倉(cāng)各儲(chǔ)存糧食()噸，乙倉(cāng)儲(chǔ)存糧食()噸。

47.在下面由火柴棍擺成的算式中，添上或去掉一根火柴棍，使算式成立．

48.小馬、小立和小雨三人從郊區(qū)一起打車到市區(qū)去辦事，坐車前三人商量好一樣多的車費(fèi)。到達(dá)市中心后，小馬拿出10元，小雨拿出14元，小立還沒(méi)來(lái)得及拿錢，司機(jī)說(shuō)：“錢夠了”，那么，小立應(yīng)給小馬（）元，給小雨（）元，三人出的車費(fèi)才一樣多。

49.在一次數(shù)學(xué)考試中，小玲和小軍的成績(jī)加起來(lái)是195分，小玲和小方的成績(jī)加起來(lái)是198分，小軍和小方的成績(jī)加起來(lái)是193分.問(wèn)小玲考（）分，小方考（）分，小軍考（）分。

50.一桶食油連桶共重100千克，用去一半油后，連桶還有60千克，原來(lái)桶里有（）千克食油，油桶重（）千克。

51.一張紙片，第一次將它撕成4片，以后每次在紙片中取一片，并將它撕成4片，這樣撕10次，共有（）片紙片。

52.把下圖分割成 4 塊形狀大小相同的圖形，使每個(gè)圖形中都含有一只小猴，你能做到嗎?

3.△ + □ = 9； △ + △ + □ + □ + □ = 25； △ =();□ =()54.下列算式中，□，○，△，☆，*各代表什么數(shù)?(1)□+5=13-6;(2)28-○=15+7;(3)3×△=54;(4)☆÷3=87;(5)56÷*=7。

□=（），○=（），△=（），☆=（），*=（）

55.1、長(zhǎng)頸鹿問(wèn)小羊：“一根竹竿兩個(gè)頭，二根竹竿四個(gè)頭，四根半竹竿幾個(gè)頭?”小羊高興地回九個(gè)頭"。小羊回答得對(duì)嗎?（）為什么? 56.在□中填上5個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，使等式成立?！?□+□+□+□=30 57.順序觀察下面圖形，并按其變化規(guī)律在“？”處填上合適的圖形.58.兩個(gè)母親給他們的兩個(gè)女兒一些錢，一個(gè)給她女兒120元，一個(gè)給她女兒100元，當(dāng)兩個(gè)女兒計(jì)算她們的錢時(shí)，總共只有120元。小朋友，你知道為什么不是220元，卻只有120元呢？（）

59.某數(shù)加上5，乘以5，減去5，除以5，其結(jié)果等于5。求這個(gè)數(shù)是（）。60.根據(jù)圖中數(shù)字的規(guī)律，在最上邊的空格中填上合適的數(shù)。

61.兩個(gè)整數(shù)之積為144，差為10，這兩個(gè)數(shù)是（）和（）。

62.小明家的小狗喝水時(shí)間很規(guī)律，每隔5分鐘喝一次水，第一次喝水的時(shí)間是8點(diǎn)整，當(dāng)小狗第20次喝水時(shí)，時(shí)間是（）

63.100個(gè)和尚分100個(gè)饅頭，大和尚每人分3個(gè)饅頭，小和尚3人分1個(gè)饅頭，恰好分完．問(wèn)大和尚（）人，小和尚（）人。

64.一本小人書共100 頁(yè)，排版時(shí)一個(gè)鉛字只能排一位數(shù)字，請(qǐng)你算一下，排這本書的頁(yè)碼共用了（）個(gè)鉛字。

65.一根粉筆有兩個(gè)頭，3根半粉筆有（）個(gè)頭。

66.小馬虎在做加法題時(shí)，把個(gè)位上的3看成了5，把十位上的8看成了3，結(jié)果和是215，正確答案是()68.烙熟一塊餅需要4分鐘，每面2分鐘。一只鍋只能同時(shí)烙2塊餅，要烙3塊餅，最少需要（）分鐘。

70.有兩根繩子，甲繩比乙繩的2倍多4米，比乙繩的3倍少6米，甲繩子長(zhǎng)（）米，乙繩子長(zhǎng)（）米。

71.5個(gè)人到水龍頭接水，水龍頭注滿水瓶的時(shí)間分別是5分鐘、3分鐘、4分鐘、2分鐘、1分鐘?，F(xiàn)在只有一個(gè)水龍頭可用。問(wèn)怎樣安排這5個(gè)人的接水次序，可使他們總的等候時(shí)間最短？這個(gè)最短時(shí)間是（）。

72.早上媽媽用平底鍋給小明煎薄餅吃，平底鍋里每次能同時(shí)放兩個(gè)餅．煎熟1個(gè)餅需要2分鐘，（正、反面各需1分鐘），媽媽要煎5個(gè)餅至少需要（）分鐘，煎6個(gè)餅（）分。74.巧算368-199

77.如下圖所示是一個(gè)由小立方體構(gòu)成的塔，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)并計(jì)算出共有（）塊。

78.一輛公共汽車有78個(gè)座位，空車出發(fā).第一站上1位乘客，第二站上2位，第三站上3位，依此下去，（）站以后，車上坐滿乘客。80.今天是星期二，在過(guò)50天是星期（）。81.觀察下面的圖形，并在空白處填上適當(dāng)?shù)膱D形

82.小明心中想到三個(gè)數(shù)，這三個(gè)數(shù)的和等于這三個(gè)數(shù)的積，你知道小明想的三個(gè)數(shù)是（）（）（）

83.桌上放著一堆糖果，兩個(gè)母親和兩個(gè)女兒，還有一個(gè)外祖母和一個(gè)外孫女，每人拿了一塊，這堆糖果就被拿完了，而這堆糖只有3塊.這是為什么？（）85.把一根長(zhǎng)90米的紅繩剪成三段，要求第二根比第一根多3米，第三根比第二根多3米，應(yīng)該怎樣剪？（）（）（）

86.由2，5，0，7四個(gè)數(shù)字可以組成（）個(gè)不同的四位數(shù)。

87.爸爸媽媽帶著兒子、女兒和一條狗外出旅行，途中要過(guò)一條河，渡口有一只空船，最多能載50千克，而爸爸媽媽各重50千克，兒子和女兒各重25千克，狗重10千克，請(qǐng)問(wèn)：他們?cè)鯓硬拍苋慷蛇^(guò)河去？（）

88.81位同學(xué)排成9行9列的方陣表演體操，小紅在方陣中，正左邊有2個(gè)同學(xué)，正前方有3個(gè)同學(xué)，這時(shí)整個(gè)方陣的同學(xué)向右轉(zhuǎn)，則小紅的正前方有()個(gè)同學(xué)，正右邊有()個(gè)同學(xué)。

90.有兩個(gè)水壺，一個(gè)水壺能裝500克的水，另一個(gè)水壺能裝300克的水，你能用這兩個(gè)水壺稱出400克的水嗎？（）91.看下圖，彤彤做語(yǔ)文作業(yè)用幾分鐘?做數(shù)學(xué)作業(yè)用（）分鐘，一共用（）小時(shí)。

92.找規(guī)律，在空格里填上合適的數(shù)

93.瓶裝汽水廠規(guī)定每3個(gè)空瓶可以換1瓶汽水。媽媽為小明共買了6瓶汽水，那么她一共可以喝到（）瓶汽水。

94.機(jī)器貓新制作了一個(gè)神奇的鬧鐘，這個(gè)鬧鐘每到整點(diǎn)的時(shí)候幾時(shí)就響幾下，而且半點(diǎn)的時(shí)候也會(huì)響一下。機(jī)器貓開(kāi)始看《喜羊羊與灰太狼》的時(shí)候聽(tīng)到鬧鐘響了2下，他看完的時(shí)候，鬧鐘剛好又響了一下。他在看動(dòng)畫片的過(guò)程中聽(tīng)到鬧鐘一共響了12下。那么他看完動(dòng)畫片是什么時(shí)間？（）

95.3箱蘋果重45千克。一箱梨比一箱蘋果多5千克，3箱梨重（）千克。96.小玲家養(yǎng)了46只鴨子,24只雞,養(yǎng)的雞和鵝的總數(shù)比養(yǎng)的鴨多5只.小玲家養(yǎng)了（）只鵝。97.小軍和小浩原來(lái)拿出相同的錢買來(lái)相等數(shù)目的同種鉛筆若干支，后來(lái)小軍拿了13支，浩拿了7支，而小軍給了小浩3角錢.問(wèn)每支鉛筆是（）錢。

98.有一列數(shù)2,4,1，2,4,1,2,4,1，??第25個(gè)數(shù)是（），這25個(gè)數(shù)的和是（）。100.老師準(zhǔn)備了10個(gè)鉛筆盒，其中5個(gè)裝有鉛筆，4個(gè)裝鋼筆，2個(gè)既裝有鉛筆又裝有鋼筆，老師的問(wèn)題是空筆盒有（）個(gè)。

第三篇：三年級(jí)奧數(shù)習(xí)題3月25日

第五講 上樓梯問(wèn)題

本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使孩子學(xué)會(huì)與上樓梯類似的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的思維活躍性

例1 裁縫有一段16米長(zhǎng)的呢子，每天剪去2米，第幾天剪去最后一段？

例2 一根木料在24秒內(nèi)被切成了4段，用同樣的速度切成5段，需要多少秒？

例3 三年級(jí)同學(xué)120人排成4路縱隊(duì)，也就是4個(gè)人一排，排成了許多排，現(xiàn)在知道每相鄰兩排之間相隔1米，這支隊(duì)伍長(zhǎng)多少米？

例4 時(shí)鐘4點(diǎn)鐘敲4下，12秒鐘敲完，那么6點(diǎn)鐘敲6下，幾秒鐘敲完？

例5.某人要到一座高層樓的第8層辦事，不巧停電，電梯停開(kāi)，如從1層走到4層需要48秒，請(qǐng)問(wèn)以同樣的速度走到八層，還需要多少秒？

例6 晶晶上樓，從1樓走到3樓需要走36級(jí)臺(tái)階，如果各層樓之間的臺(tái)階數(shù)相同，那么晶晶從第1層走到第6層需要走多少級(jí)臺(tái)階？

習(xí)題

1.一根木料截成3段要6分鐘，如果每截一次的時(shí)間相等，那么截7段要幾分鐘？

2.有一幢樓房高17層，相鄰兩層之間都有17級(jí)臺(tái)階，某人從1層走到11層，一共要登多少級(jí)臺(tái)階？

3.從1樓走到4樓共要走48級(jí)臺(tái)階，如果每上一層樓的臺(tái)階數(shù)都相同，那么從1樓到6樓共要走多少級(jí)臺(tái)階？

4.一座樓房每上1層要走16級(jí)臺(tái)階，到小英家要走64級(jí)臺(tái)階，小英家住在幾樓？

5.一列火車共20節(jié)，每節(jié)長(zhǎng)5米，每?jī)晒?jié)之間相距1米，這列火車以每分鐘20 米的速度通過(guò)81米長(zhǎng)的隧道，需要幾分鐘？

6.時(shí)鐘3點(diǎn)鐘敲3下，6秒鐘敲完，12點(diǎn)鐘敲12下，幾秒鐘敲完？

7.某人到高層建筑的10層去，他從1層走到5層用了100秒，如果用同樣的速度走到10層，還需要多少秒？

8.A、B二人比賽爬樓梯，A跑到4層樓時(shí)，B恰好跑到3層樓，照這樣計(jì)算，A跑到16層樓時(shí)，B跑到幾層樓？

9.鐵路旁每隔50米有一根電線桿，某旅客為了計(jì)算火車的速度，測(cè)量出從第一根電線桿起到經(jīng)過(guò)第37根電線桿共用了2分鐘，火車的速度是每秒多少米？

第六講一般智力題

本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣。

A組：

1.常見(jiàn)的大掛鐘每逢半點(diǎn)響一下，走到幾點(diǎn)就響幾下，明明家的掛鐘也是這樣。一個(gè)星期天，明明一進(jìn)屋就聽(tīng)到響了一下，過(guò)半小時(shí)又響了一下，又過(guò)半小時(shí)又響了一下，再過(guò)半小時(shí)又響了一下，你知道這4次響各是什么時(shí)刻嗎？

2.6個(gè)盒子里裝著同樣多的乒乓球，如果從每個(gè)盒子里拿出4個(gè)乒乓球，6個(gè)盒子里剩下的乒乓球個(gè)數(shù)就正好等于原來(lái)2個(gè)盒子里的乒乓球數(shù)。原來(lái)每個(gè)盒子里有幾個(gè)乒乓球？

3.小紅替數(shù)學(xué)小組的同學(xué)去買《趣味數(shù)學(xué)》一書，她到書店一問(wèn)書價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己帶的錢如果買5本，就剩5角，如果買6本，就缺1角。問(wèn)《趣味數(shù)學(xué)》每本多少錢？

4.小麗的儲(chǔ)蓄箱里，壹分、貳分、伍分的硬幣個(gè)數(shù)正好同樣多。她算了算，一共有4元錢。你知道三種硬幣各有多少個(gè)嗎？

5.小華種花，小花畫花，種的、畫的一百零八，畫的比種的多一倍，小華種了多少花？小花畫了多少花？

6.明明常犯粗心的毛病。一天老師讓他算一道文字題，本來(lái)應(yīng)該把某數(shù)除以7，他卻乘以7，結(jié)果得98。你能幫助明明寫出這道題的正確算式嗎？ B組：

7.阿寶是個(gè)小獵手，他和兩個(gè)叔叔去打獵，出發(fā)時(shí)每個(gè)人分得同樣多的子彈。上午每人打了4槍，這時(shí)三人剩下子彈的總和，恰好等于出發(fā)時(shí)一個(gè)人的子彈數(shù)。你知道他們一共帶去多少子彈嗎？

8.把8分成幾個(gè)數(shù)的和（不包括0），再求出這幾個(gè)數(shù)的乘積，要使得到的乘積盡可能大，那么這個(gè)乘積是多少？

9.一條長(zhǎng)2米4分米的綢帶，只許剪一刀，要分成7段，要求有5段長(zhǎng)是4分米，兩段長(zhǎng)是2分米。應(yīng)該怎樣剪？

10.從3、6、9、15、17、33、36、42、51、53、63、72這十二個(gè)數(shù)中選出五個(gè)數(shù)，使他們的和等于100。

11.把1～9九張卡片分成兩組，一組4張，另一組5張，使一組各數(shù)之和等于另一組各數(shù)之和的2倍。怎么分？

12.把1～9九張卡片分成兩組，一組4張，另一組5張，使一組各數(shù)之和等于另一組各數(shù)之和的3倍。怎么分？

C組：

13.把1，2，3，4，…，99，100放在一起，組成一個(gè)很大的數(shù)12345…99100，這個(gè)大數(shù)是幾位數(shù)？

14.從10到10000這一系列的數(shù)中，一共有多少個(gè)相同數(shù)字組成的數(shù)？

第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)：數(shù)學(xué)趣題

思文教育————思則睿智，文則典雅

思文教育小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)

第四課時(shí)：數(shù)學(xué)趣題

1、（例題）一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(zhǎng)成成蟲(chóng)，每天長(zhǎng)大一倍，30天能長(zhǎng)大到20厘米。問(wèn)長(zhǎng)大到5厘米要用多少天？

2、一個(gè)池塘中的睡蓮，每天長(zhǎng)大一倍，經(jīng)過(guò)10天可以把整個(gè)池塘遮完。問(wèn)睡蓮要遮住半個(gè)池塘需要多少天？

3、一條小青蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(zhǎng)成成蟲(chóng)，每天長(zhǎng)大一倍，20天能長(zhǎng)大到36厘米，問(wèn)長(zhǎng)大到9厘米要多少天？

4、（例題）小貓要把15條魚分成數(shù)量不等的四堆，問(wèn)最多的一堆最多可以放多少條魚？

4、小明要把20顆珠子分成數(shù)量不等的五堆，問(wèn)最多的一堆中可以放多少顆珠子？

思文教育————思則睿智，文則典雅

5、兔媽媽拿來(lái)一盤蘿卜共25個(gè)，分給4只小兔，要使每只小兔分得的個(gè)數(shù)不相同，問(wèn)分得最多的一只小兔最多分得幾個(gè)蘿卜？

6、（例題）把100只桃子分裝在7個(gè)籃子里，要求每個(gè)籃子里桃子的只數(shù)都帶有6這個(gè)數(shù)字。想想該怎么分？

7、把100個(gè)雞蛋分裝在6個(gè)盒子里，要求每個(gè)盒子里裝的雞蛋數(shù)目都帶有6。想想看，該怎么分配吧？

8、7只箱子分別放有1個(gè)、2個(gè)、4個(gè)、8個(gè)、16個(gè)、32個(gè)、64個(gè)蘋果，現(xiàn)在要從這7只箱子里取出87個(gè)蘋果，但每只箱子要么不取，要么全取，你覺(jué)得應(yīng)該怎么取呢？

思文教育————思則睿智，文則典雅

9、（例題）舒舒和思思到書店買書，兩個(gè)人都買動(dòng)腦經(jīng)這本書，但是錢都不夠，舒舒缺2元8角，思思缺1分錢，用兩個(gè)人合起來(lái)的錢買一本書還是不夠。這本書多少錢？

10、李華和張潔到書店買同一種練習(xí)本，但發(fā)現(xiàn)錢都沒(méi)有帶夠，李華缺6角，張潔缺2分錢，但兩人合起來(lái)買一本還是不夠，這種本子多少錢一本？

第五篇：奧數(shù)題

1，57輛軍車通過(guò)一座橋，前后兩車間保持2米距離。橋長(zhǎng)1403米，每輛車長(zhǎng)5米，車隊(duì)每分鐘前進(jìn)45米。從第一輛車車頭上橋到最后一輛車的車尾離開(kāi)橋共需多少分鐘？

2明明和麗麗同時(shí)從學(xué)校出發(fā)步行去動(dòng)物園，明明每分鐘走60米，麗麗每分鐘走45米。結(jié)果明明先到，并在動(dòng)物園門口等了10分鐘麗麗才到，學(xué)校到動(dòng)物園的距離是多少米？

3物業(yè)公司要給296戶業(yè)主買296本掛歷。掛歷每本15元，現(xiàn)在正在促銷優(yōu)惠，每買7本送1本。算算物業(yè)公司買掛歷需多少元？

4媽媽在超市買了4支小夢(mèng)龍和3支可愛(ài)多冰激凌，共用去24元。媽媽對(duì)小麗說(shuō)：“上星期我買了3支小夢(mèng)龍和5支可愛(ài)多冰激凌共用去29元。；請(qǐng)你算算，小夢(mèng)龍和可愛(ài)多每支各多少錢？